优秀作文是作者用心思考和表达的结晶，它能够给人以启示和思考。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，希望能够给大家带来阅读和写作的乐趣。
幼儿园童真趣事范文
在打扫准备迎接新年时，由于自己的粗心，一本厚厚的有点旧的本子从抽屉里滑落出落在了地上，原本认为没什么神奇，正打算随手一放，一张带着时间的印迹的老照片从书页间划出。
一个小女孩和他的父母，他们正在放风筝，看着女孩脸上洋溢着的幸福笑容。一个母亲正在一旁鼓掌而咋u小女孩身旁的正在教他放风筝的该是他父亲吧，稚嫩的脸蛋上挂着纯真。
“女儿，看什么呢？看得那么出神。”老妈见我蹲在那一动不动则问道，同时向另一处向我走来。“老妈，我们家怎么会有如此陈旧的照片，而且这人我也不认识”“在自己家的照片当然是你了，你看，反面还有你写的名字呢。”我半信半疑地寻找着，结果扭扭捏捏的几个大字映入眼帘，罗思佳只听见老妈说，“真快啊，一晃过去了，你呢，也长成大人了，爸爸妈妈也老了，你开始变得不言不语，在家里，电视机旁，饭桌上你总是显得很安静不再似以前叽叽喳喳像只小鸟一天到晚说个不停了”此时看见了母亲脸上既有点幸福又有点无奈。
是啊，正如老妈所说的一晃十六年了，在饭桌电视机前总少了些乐趣，过去我们那热闹的场面，是很少有了。翻看着其他的照片每一张都包含温馨，和谐，那气氛简直让人不舍打破，童年的自己，那时的家庭虽说不富裕，但我们快乐却幸福。
现在，大了，与父母的交流少了，变得孤僻了。不喜欢凑热闹了，处在青春期的我与父母之间渐渐地隔了厚厚的一堵墙，难以翻越。而总是对任何事物都特别敏感，儿时的纯真早已荡然无存，望着照片有的只是些泛白的流年，现在有的只是无奈。儿时懵懂，自己无忧无虑，而青春期的悸动，年龄的增长，是自己编的成熟。
虽然童真早已逝去，但我必须努力抓住黎明前的一丝希望与光明，让明天重现生命的蔚蓝与美好。
幼儿园中班冬天教案：《冬季趣事多多》
活动目标：
1.能用已掌握的搓、团圆、捏、压印等技能，制作出故事中出现的形象。
2.大胆创作，充分想象，注意细节刻画。
3.理解故事内容，能说出几种水果的味道，知道再好吃的东西也不能贪吃。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1.幼儿对常见水果有一定的感性经验。
2.多媒体课件：小蛇多多。
3.小蛇、蝴蝶、香蕉、葡萄、苹果和西瓜的图卡若干。
4.各种废旧材料(如梳子、纽扣、瓶盖、牙签等)。
5.陶泥人手一份。
活动过程：
1.故事导入。
(l)教师：美丽的秋天到了，小蛇多多想到外面去玩，于是它和妈妈打了个招呼便出门了。(播放多媒体课件)。
(3)完整欣赏故事，表演故事情节。(播放多媒体课件)。
教师：小蛇多多和小蝴蝶真有趣!让我们再来听听故事，学学它们的样子。
(4)讨论：如果你看见这么多好吃的东西，你会怎么做呢?为什么?
幼儿在一个自由、宽松的'语言环境中勇于表现自己的见解，从而加深对故事内容的了解，为下面的陶艺制作起到了较好的铺垫作用。
(5)幼儿分角色表演故事。
2.师幼共同交流、探讨故事中的形象以及制作方法。
(2)师幼共同讨论制作方法。
教师：我们可以怎样制作这些东西呢?(幼儿讨论，教师可诸个别幼儿示范自己的方法)。
(3)教师：看看桌子上有什么?你们可以用什么来制作水果上的花纹或小动物的眼睛呢?让我们来试试吧!
要点提示：
对幼儿的各种尝试，教师都应给予关注，并视情况提出更好的建议。鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表现自己的情感、理解和想象，尊重生每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。
3.幼儿制作，教师巡回指导。
4.幼儿展示自己的作品，边摆弄边讲述故事。
活动建议：
活动延伸布置“小蛇多多”故事墙，让幼儿随时随地看着图片说说、讲讲。
活动反思：
在展示环节，幼儿拿着自己的陶艺作品，心情无比快乐，个个滔滔不绝地讲起了故事的内容。教师应鼓励幼儿保持和形成自己独有的风格，不追求作品最后达到的精美性，而是其思想的独特性、想象的广阔性和创新的大胆性，处处体现各方面教育内容的互动。通过该活动，幼儿的语言能力、创新意识、动手能力等有了很大的发展，同时体验到成功的喜悦。
幼儿园中班冬天教案：《冬季趣事多多》
活动目标：
1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。
2、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。
活动重点：
感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。
活动难点：
知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。
活动准备：
各种各样的袋子，幼儿用书。
活动过程：
一、导入活动，引导幼儿观察各种各样的袋子。
1、教师：小朋友，今天老师要带你们去一个有趣的王国，你们猜一猜会是什么地方?
教师带领幼儿进入布置好的“袋子王国”内参观。
教师：我们进入了什么王国?这里有许多什么?
2、教师拿出准备好的袋子的种类，让幼儿观察。
教师：看看这里都有些什么呢?
二、引导幼儿观察袋子，感知袋子的多样性。
2、教师引导幼儿每人拿一个袋子进行观察，说说自己拿的袋子的特征。教师：如果让你观察袋子，你会从哪些方面进行观察呢?(启发幼儿说出从袋子的形状、颜色、质量、外形特征方面进行观察)请幼儿说出各种袋子的`不同特征，仔细的观察。全方面的说说。
3、集体交流自己观察的袋子特征。
教师：请你说说自己观察的结果。
三、了解袋子的共同作用和每种袋子的特殊作用。
2、引导幼儿看幼儿用书，说说书中每种呆子的特征及用途。
四、迁移幼儿生活经验，说说自己见到的其他袋子，同时增强环保意识。
1、教师：生活中，你还见过哪些袋子呢?你们在购物的时候，用什么袋子装东西呢?
2、幼儿回答。
3、教师小结：我们在购物的时候，会使用环保袋，这样就可以重复利用袋子。不会浪费一次性袋子，为我们国家节省了资源，更不会造成白色污染，有利于环保。
幼儿园周末趣事范文
我去过各种各样的公园你，有鸟语花香的红梅公园，有举世闻名的香港迪士尼公园，还有人山人海的长隆公园。我印象最深的是我周末去的木鱼湖公园。
木鱼湖公园有连绵起伏的小山，有清澈的湖水，还有绿树成荫的小路……最令人喜欢的是木鱼湖的银滩。我下了车扔下了脚上的鞋子，脱下较厚的外套，去玩沙子了。我远看这银色的沙滩，像银色的王国，细细一看，像一堆一堆面粉。我踩在沙子上，异常舒服，慢慢吞吞坐下，沙子在为我抓痒。
我在沙滩的另一边，发现了冯钰雯和粟祎晨，于是我们在一起玩。我提议说：“咱们先打沙仗吧！”“好呀！”他俩异口同声地回答。我们每人站在一个地方围成一个三角形，就开始游戏。我最胆小，所以每次和一个人“联盟”，这一次，我又使出老绝招，对冯钰雯说：”咱俩先解决她吧！”我指一指粟祎晨。“ok，一言为定！”冯钰雯说。我们左右夹击，我先向粟祎晨扔出一个沙球，她果然中计，一定在想：“三十六计，走为上计。”冯钰雯一个箭步冲上去，粟祎晨像无头苍蝇，不看路地跑，冯钰雯一下子击中了“无头苍蝇”，我们看着银色的粟祎晨，哈哈大笑。
我们有趣不远的烧烤店买烧肉吃，吃得满嘴流油。
木鱼湖公园令我难忘；木鱼湖的银滩，更令我难忘；这个周末，最令我难忘。
幼儿园趣事日志范文
通过观察，我发现有的游戏孩子们很感兴趣，玩得也很丰富、深入；有的游戏则很少有人参与，即使参与了也是浅尝辄止。有一天，我捕捉到了两个有趣的镜头，找到了问题的症结。
“美美屋”里，奕奕正忙碌着：“宝宝（布娃娃），快吃，快吃，再不吃快点，送你上学就要迟到了。”然后她往“宝宝^v^嘴里喂了几块饼干（雪花片），再随手从桌上拿起奶瓶，假装往“宝宝”嘴里喂了几口水。“好了，吃饱了，快走吧！”说着她抱起“宝宝”，把“宝宝”往玩具自行车后座上一放：“坐稳了，姨奶奶要骑车了，当心脚不能靠里边，要往外伸，夹到你的脚可别怪我呀！”这时，正好我走了过去。“老师，我把‘宝宝’送到了，等放学，我再来接她，好吗？”“好呀，请问你是孩子的什么人呀？”“我是这个孩子家的保姆，她爸爸妈妈都忙着上班，没空照顾她，都是交给保姆做的。”“你这个保姆做得真认真，这孩子一定会喜欢你的。”“是啊，我就喜欢我们家保姆，我叫她姨奶奶，姨奶奶对我可好了，我还跟她回她老家去玩呢！”奕奕将自己跟保姆的那份亲密全表露在脸上，我也被她那份快乐感染了！
自主游戏时，我听见桐桐在邀请蓓蓓：“蓓蓓，你是我的好朋友，来，我和你结婚，你做新娘，我做新郎！”说着，他便从塑料花盆里拔出一枝小红花，插到蓓蓓羊角辫绳上，再拔出一枝花想插在自己的上衣口袋里。由于是个假口袋，花插不进去，桐桐便又忙着从收纳箱里找来双面胶，三下五除二地将花黏在胸前：“好了，来，你勾住我的手臂，我们一起往前走。”桐桐边哼着似是而非的婚礼乐曲，边牵着蓓蓓往前走。走了几步后，桐桐看到媛媛从旁边经过，便赶紧喊：“媛媛，快来帮忙。”接着，他又扫视一下周围：“辰辰，你也来！你们两个做金童玉女，帮忙挽婚纱。”在桐桐的指挥下，四个人一起像模像样地从活动室门口走向南侧的地垫。到了地垫前，桐桐又说：“你们两个站到后面去，我和蓓蓓要拜拜了。”只见他拉着蓓蓓跟她拜了三下，然后便与蓓蓓一同走进“美美屋”，又玩起了喝喜酒的游戏……后来我了解到两天前桐桐刚参加过一场婚礼，并且还当了花童。
仔细想想，凡自发的、有一定丰富性和趣味性的游戏，大多与幼儿切身的生活经验有关。反观有些我们设计的幼儿不甚感兴趣的游戏，其内容往往脱离幼儿的生活经验。所以，生活经验是幼儿游戏的源泉。丰富幼儿的生活经验，并且依据幼儿的生活经验设计游戏环境，提供游戏材料，是激发幼儿游戏兴趣，促进幼儿游戏发展的重要途径。
幼儿园中班冬天教案：《冬季趣事多多》
活动目标：
1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。
2、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动准备：
各种各样的袋子，幼儿用书。
活动过程：
一、各种各样的袋子。
1、出示各种各样的袋子：小朋友看，老师这里有什么？
2、引导幼儿观察各种各样的袋子。
二、感知袋子的多样性。
2、引导幼儿每人拿一个袋子进行观察，说说自己拿的袋子的特征：如果你观察袋子，你会从哪些方面进行观察呢？（启发幼儿说出从袋子的`形状、颜色、质地、外形特征等方面进行观察。）。
3、现在请你按照刚才我们说的几方面来观察袋子吧。引导幼儿集体交流自己观察到的袋子特征，说说自己的观察结果。
三、袋子的共同作用和每种袋子的特殊作用。
1、虽然袋子各种各样，但是它们都有一个共同的特征，想想是什么呢？它们都可以装东西，可是装的物品都不一样，你知道你的袋子可以装哪些东西吗？用这个袋子装上东西有什么好处？引导幼儿大胆说出自己的想法。
2、请幼儿看书，说说书中每种袋子的特征及用途。
四、迁移幼儿生活经验，说说自己见到的其他袋子，增强环保意识。
1、生活中，你还见过哪些袋子呢？你们和爸爸妈妈购物时，用什么袋子装东西呢？
2、幼儿回答，教师小结：我们在购物的时候，会使用环保袋，这样就可以重复利用袋子，不会浪费一次性袋子，为我们国家节省了资源，更不会造成白色污染，有利于环保。
活动反思：
这次活动有不少值得反思的地方。如：一开始在引导幼儿观察塑料袋时，可以让幼儿自己去发现“可回收标记”的存在，进而主动探究这个标记的意义。而且还可以利用多媒体为幼儿提供各种生活中的真实场景来帮助幼儿理解“环保”等这类较为抽象的概念。这样，幼儿获得的才是具体化、情景化和真正有价值的知识。
幼儿园童真趣事范文
童真，童真，是每个孩子都向往的。
小时候，父亲总会在我们睡的正香时拿起一本书，在被窝里，津津有味地读着。他的一句话让我们感觉到很是亲切：“童真，是梦中的真。”而我们却总是被一些琐碎的事情感染着，有时候，还会被一些琐碎的事情深深地感动着。
我记得那是在我二年级的时候，有一天晚上，我突然感觉肚子很痛，就想去厕所，可没想到厕所太臭，厕所太臭，厕所太臭。我便走过去，拿着扫把，站在床头，一步一步地走到厕所门口。我刚开口，就听见厕所里传来一个声音，“快开门”，我心想：我刚才看到了什么？我心里很紧张，但我只好慢慢地开了，我一路走到厕所门口，就看见一个小男孩正在把手伸进厕所里，我走进去，就问：“他怎么还不来？”他回头看了看小男孩，又看了看我，说道：“哦，是我，我刚才在楼梯里碰到了一个小男孩儿的手，他把手伸进我的口袋里了。”说着，他就拉起我的手，跑进厕所。他把我的手缩了回来，我的心顿时暖暖的，我看到了，他把手伸进了口袋，拿出一条小蛇，说道：“我们给他买条蛇来吧！”我把手伸进了那个小男孩的口袋，他看了看，接过了那条蛇。他把蛇轻轻地放在了我的口袋，我的心突然一紧，“扑通”一声，我掉进了一个大坑里，我感到很难过，但我又不好意思地笑了。
那次，我又在厕所门口玩，一直被爸爸骂，但是他却从此以后，我们就再也没见过一次面。
这件事我至今还记不清楚，因为我终于知道了“童真”的意义：童真是让人永远也不会忘记，童真是让人永远也不会忘记的，我们的童年也一去不复返了！
儿子读幼儿园趣事散文
早上上班临出门之前，又蹦又跳的儿子像往常一样，千遍万遍的对我说：“妈妈，早点儿回来呀，早点儿回来。”我一边笑着答应着，一边心里说：“一会儿你就不笑了，一会儿就送你上幼儿园了。”
可以说，儿子上幼儿园这件事，在今年正月他刚过完满三周岁生日以后，我和毛爸才开始为他“谋划”。这之前，在儿子一周多岁时，石家庄的表姨在我们家看护毛毛的那一个月的时间里，就曾多次对我着重说起：“等毛毛两周多点儿的时候就可以幼儿园了。听说这边三周岁才送，千万别等三周岁再送，那样就太晚了。不要让孩子输在起跑线上。”还说像她同事家的孩子，六七个月的时候就由大人抱着上英语培训班了。每当听着表姨说这些的时候，我总是点着自己口是心非的脑袋。当然，我懂表姨的一番好心。总而言之，是要我尽早送孩子上幼儿园，多学点儿知识，好为他的未来打下坚实的基础。可她所说六七个月，刚出了襁褓的屎娃娃就抱着上英语培训班去，听起来，我总感觉有些滑稽。偷笑之余，无法想象一个连中国话都不会讲的几个月大的孩子是怎样进行英语培训的。
转眼，儿子就从一周多岁成长到两周岁，接着从两周岁很快长到两周半多了。这期间，表姨也从我家回了石家庄。
就这样，以两个我自认为“很充分”的理由，一眨眼，让儿子在家迎来了三周岁。
在儿子刚刚过完三周岁生日的正月里，亲戚们，朋友们见了儿子就会笑呵呵地问上一句：“多大了？”我说：“三周岁。”“那该上幼儿园了啊！什么时候上幼儿园呀？”不知道为什么，一听问起上幼儿园的这些话时，好像是让我去似的，特别发怵，不安，但仍然随话搭话地说：“暖和了吧，等天暖和了就让他去。”“嗯，天暖和了就让他去吧，该去了，都三周了。”
……。
这一拖，拖的身上的棉衣脱掉了，枯树也绿了，眼前的柳絮也跟着纷纷扬扬的飘了起来。儿子已经三周多了，当我在闲暇的时间里，再骑着单车带着儿子游玩闲逛时，遇到熟悉的亲戚、朋友时，他们再也按捺不住心中的那份急切了：“啊呀呀，怎么还不送幼儿园呀！人家xx家的孩子早都送去了，赶快送吧！还等到什么时候呀！”我有些不好意思地答道：“马上就去。这不是正在找着呢吗？还不知道去哪个幼儿园呢！由于我和儿子的户口是农业户口，离我们家最近的县幼儿园只收城镇户口的孩子，加之园内已经满员，所以就近取地儿进县幼儿园的希望泡汤；闻名于耳的那些个私营幼儿园吧，又都离着家较远，不方便。于是，毛爸在几番周折地找寻、打探下，终于在我家附近不远处找到了一个较为理想的幼儿园。——接送孩子方便不说，园内环境看上去也可以。
看看时间，已是上午的九点多，现在毛爸一定把儿子送到幼儿园了。儿子一定哭了！一定哇哇大哭了吧！因为之前，我们大人也曾对多次对他说过要送他去幼儿园，幼儿园里不仅小朋友们多，还有大象滑梯等好多好玩儿的。但不管怎样哄，只要一听是去幼儿园，儿子就赶紧摇着脑袋说：“不去，不去。”……想到了这些，办公室里的我如临赴刑场的犯人，更加心神不安，坐如针毡了。就在这时，我的手机铃声突然响起，定睛一看，是毛爸打来的，赶紧地接通：“喂，怎么样？儿子哭了吗？”“被老师抱进去了。正哇哇大哭呢！说要回家。找妈妈……”电话中，我能感觉到毛爸的心情跟我的截然相反，是轻松的，愉悦的。“你先别走，躲在一角先听听儿子哭得厉害吗？如果总哭，你就把他还接回家去吧！”一听儿子哭了，想像到儿子肯定特别无助，绝望，我心疼地叮嘱毛爸。“我就在一边偷着听呢！”“嗯，你先听会儿吧。如果总哭就接回家去。”
挂断电话后，隔了大概十分钟左右，不放心的我赶紧又给毛爸打了过去。
“还哭吗？”
“我早回家来了。”毛爸说。
“你怎么回家了？不是说让你再听会儿吗？真是的！”我着实有些失望。
“还听干什么呀，哭哭吧。万事开头难，哪个孩子不都有个过程，总不能一哭就接回家吧，那样就别上学了。”
想想毛爸的话不无道理，挂断电话后的我心里这才稍稍放了下来。
中午下班回家吃饭，当我用钥匙开开房门，走进去的那一瞬间，迎接我的不是又蹦又跳的儿子在眼前说着：“妈妈，你怎么才回来呀，我想你了，你还不回来。”因为平时用钥匙在开房门时，总会发出“吭吭吭”的声音，这时的儿子也知道是我下班回来了，他就会在客厅走廊那，像只撒欢儿的小狗，蹦上跳下地迎接我。而此时，屋子里除了电视机的声音，就是厨房里毛爸炒菜的声音了，心里顿时觉得空落落的难受。
“不知道毛毛现在吃饭了吗？是他自己吃还是怎么着了？他平时在家也不学着自己拿勺吃，会吃吗？……”端着饭碗的我，想着儿子现在是饿着还是正在艰难地拿着勺自己吃，越想越担心，眼睛里也一次次想泛泪花。
终于盼来了下午的五点半。我下班的时间点儿，也是儿子幼儿园放学的时间点儿，毛爸去接儿子了。下班后的我急匆匆地奔到超市，给儿子买了些小副食后，回到家，看见人还没回来，便坐在沙发上一心一意地等待着儿子的回来。不一会儿，钥匙的开门声响起，接着就听见：“妈妈，妈妈……”“呀！毛毛你回来了？”我赶紧迎了过去，并抱起了儿子。
晚上，我们问毛毛，“幼儿园里好不好？”他说：“不好，我再也不上幼儿园了。老师吓唬我。”我问：“为什么吓唬你呀？”他嗑嗑绊绊地说：“我要找妈妈，老师不让。”后来，我们又问：“中午吃的什么饭，怎么吃的？”儿子说，是面条，老师喂他的。再问他怎么吃的，他就又说不知道了。不过，听毛爸说真的尿裤子了，我赶紧弯下身子检查儿子的裤子，看了又看，摸了又摸，发现已经是干的了。
祝福我亲爱的儿子！祝福我亲爱的宝贝儿！幼儿园是小儿毛毛离开我和毛爸起步的开始，我要学毛爸，不能再过分溺爱儿子了，总把儿子搂在怀里的溺爱会随着儿子的成长，转变成对他的侵害。学会放手，学会观望，做儿子的朋友和知音。“永远没有所谓天赋神童，而只有意志坚强的家长”。我希望儿子沐浴着温暖的阳光茁壮成长。
童年趣事之幼儿园趣事作文
我有许许多多美好的回忆，它们就像天空中一颗颗璀璨的星星，我找一颗最亮的给大家看看。
那是我在上幼儿园大班的时候，在一次游戏课上，老师对我们说：“小朋友们，今天我们来做一个游戏，游戏的名字叫‘三人两足’。”大家都想知道“三人两足”到底是什么游戏。只见老师拿来两根布条，又叫两位小朋友来帮助她们完成。她把左边那个小朋友的右腿与她的左腿绑在一起，再将她的右腿与右边那个小朋友的左腿绑在一起，绑出来的样子很像三个人只有两条腿。我想：“这就是‘三人两足’这个名字的来历吧！”我和魏紫佳、刘畅一组，在比赛前我们尝试着玩了一次，轻松成功了。可是，轮到我们这一组真正比赛的时候，却失败了。老师说：“她们这一组可能是紧张了，让她们再试一次吧。”于是，我们信心百倍的又开始了比赛。刚开始的时候，我们的节奏掌握的不错，可是由于取胜心切，最后速度越来越快，我的节奏乱了，引的.我们这一组‘啪’一声，倒进了沙子中……顿时，身后传来了一阵阵笑声。我觉得非常不好意思了，于是向魏紫佳和刘畅道歉，可是发她们并没有怪我，只是说：只要我们心往一处想，劲往一处使，我们一定能成功。我们又进行第二次比赛，这一次我们配合默契，稳稳当当的走了过来。老师带头为我们鼓起掌来，同学们也跟着为我们鼓掌。我心里甜滋滋的，快乐极了！
时候已经过去五年了，幼儿园的游戏，慢慢地都忘记了。但“三人两足”我还记忆犹新。让我感受到了童年的快乐！
我爱我那有趣、快乐的童年！
幼儿园趣事作文
记得我在上幼儿园中班时，做了一件可笑的事。
我非常爱吃巧克力，妈妈却不让我吃，怎么才能吃到巧克力呢？嘿！有办法啦！不是有句话叫“种瓜得瓜，种豆得豆吗？”那我种巧克力不就有很多巧克力吃了！说干就干，不过保险起见，我还是先问问妈妈吧，“妈妈，如果我把巧克力种在土里，不久是不是会长出好多好多的巧克力呀？”妈妈偷偷地笑了笑，说：“对啊！会长出好多好多巧克力呢！”我心里一阵欢喜，心想：呵呵，我得快快实行计划不能让妈妈知道。立刻拿了两块我最喜欢的巧克力，又带上铁锹飞快的跑向大门前的空地。
我先用铁锹在地上挖了一个坑，然后小心翼翼的把巧克力放进去，接着铁锹铲土把坑填平，最后我卯足劲在土地上使劲踩了几脚，边踩边说：“巧克力呀，巧克力，你快快生根发芽，长出美味的果实吧！”
之后，我每天都来看它，给它细心地浇水，施肥，可是过了一个月，它仍然没有发芽，我边哭着找妈妈，我扑向妈妈的怀里：“妈妈，呜呜……为什么我把巧克力种在土里却长不出来呢？”
“哈哈!傻孩子！种巧克力怎么会发芽呢？”
“可是，你说可以的呀！”
“哈哈！我那是在逗你玩呢！”
“你还我巧克力！”
最后妈妈还是带我去超市买了一盒巧克力。
回想起这件事我就会情不自禁地哈哈大笑！
幼儿园趣事作文
我在宁波市实验幼儿园度过了四年的美好时光。那里有可敬的老师，有可爱的小朋友，都让我非常想念。最让我想念的是我的好朋友胡佳怡。胡佳怡是一个漂亮的女孩子。她那高挑的个子，简直像一个模特。她那雪白的皮肤，简直跟白雪公主没两样。她那大大的眼睛、挺挺的鼻梁、小小的嘴巴，真是漂亮！
我们俩从小小班开始就是形影不离的好朋友。我们之间发生过很多趣事，很多小朋友都夸我们心灵手巧。有一次，我们心血来潮共同创作一幅抽象画。我们先准备五颜六色的水彩颜料和一张大卡纸，然后用手当作画笔，有的地方用手指描，有的地方用手掌印，随心所欲，想怎么画就怎么画。经过一番涂涂画画，一幅精美的抽象画大功告成。小朋友们左看右看，上看下看，问我们画的是什么，我们俩说这是秘密。老师笑着夸这是一幅大师级别的抽象画。
现在这幅画早已不知去向，但是这件趣事却深深地印在我的脑海里。
幼儿园童真趣事范文
人生的步履匆匆，蓦然回首，仿佛我已错过了这人生旅途中那最美丽的风景。
那满目的曾经的记忆，却依旧赶不上消逝的岁月。记得小时候的我，是多么的快乐，只是一味的在爸爸妈妈的手心里无忧无虑地成长。那时候的自己，仿佛置身于另一个世界，房子的四周都是大大小小的玩具，我从来不需要为作业烦恼、伤神。饿了的时候伸伸手，渴了的时候张张嘴。偶尔还能窝在爸爸妈妈的怀里撒撒娇。
这些事在我现在看来是多么的幸福啊。只可惜，时光一去不复返，我再也回不到过去。
时间被风吹散，只剩下记忆的涟漪。蜕变的速度永远赶不上消逝的岁月。总想去找寻，可却不曾想，流连忘返。
愉快的沉浸在童年的路上，小鸟还在不停的欢唱，小溪依旧清澈。那一张张充满童稚的笑脸，是那样的天真、无暇。他们可以无拘无束的笑，放肆大胆地喊叫。
只是如今的我们，褪去了童真，却开始怀念昨天。说不清是从哪时起，我们与父母之间的距离渐渐疏远了，父母对我们的关怀也不再似从前那般了。
我开始急切的.寻找，却在不经意间发现，父母对我们的爱其实并没有改变，变的只是表达的方式罢了，我们并没有失去童真，因为童真一直都在我们的心里，并带着这份童真，学会更深的思考。
站在童年的终点上，蓦然回首，往事历历在目，现小议三件，与君共赏。
五岁时，兴起一阵“过家家”热潮。与孩童数人，以地为桌；以天为顶；以草木、枯枝、花瓣为原料；以木棍当铁铲，兴致勃勃“做餐”。又分配亲属，长者为父、母；次着为叔、姨；再次为兄、姐；末者为儿、女。中如有岁数相同者，则一身高为准，高者长，矮者幼。牵家带口数人，浩浩荡荡来“食餐”，忽一阵风起，所做之物皆吹散，众人不禁大哭。
现年九岁，竟迷弈。死缠烂打，骗来叔父，与之对弈。全神贯注，屏息凝视，而不久便输。不服，再弈。仍“速战速决”，输之。火冒三丈，再弈，今必赢之！弈约六盘，屡战屡败，叔父不再同弈。观弈他人，胜叔父极易。心中不快，自对自弈，屡试不爽，百战百胜，为之怡然称快。
童年美好至极：童心不染，童真不愚，童趣不悲。可惜童年短，时光不再来。
今天，我读了一本非常有趣的书，它是伍美珍写的，名字叫做《我们班的小童星》。这本书主要讲的是“冬瓜大总统”---杨自热，因为自己单恋的“甜美女生”王琚成了小童星，而整日失落不已，他悄悄地寻找着自己也能成为一颗闪亮童星的途径，结果却惹出很多笑料。学校要排练大型的话剧《彼得・潘》里面的永无岛是孩子们的乐园，“冬瓜大总统”幸运的当上了男二号铁钩船长，“小燕子”当上了整个话剧的真正主角《彼得・潘》；而“可爱妹妹”王琚，因过早地接触了娱乐圈，身上的天真质朴早已消失，不符合女一号温迪的气质，所以只能当温迪的候补人选。“冬瓜大总统”明白了：每个孩子都是童星，因为孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界。
这时，我突然想起了我自己。
那是我在二年级的时候，因为我的成绩很好，是班级乃至年级第一，所以同学们很羡慕我。我知道后，有点骄傲。期中考试成绩公布了，全年级只有我一个考了双百，当老师报成绩时，原本喧闹的教室立刻鸦雀无声，老师报道：“第一名，徐凡，语文100分，数学100分。”全班学生“哇”一声，我听到旁边的女生说了一句：“徐凡又考了一个高分，好厉害，跟我们一点都不一样呢！好羡慕她啊！”我听了这话，心里暗暗窃喜，很是骄傲。以至于老师评讲试卷时，我一点都没听进去。下课了，同学们纷纷拥到我的座位上，向我请教题目。我当时骄傲过了头，对他们说：“你们来问我题目有什么用，自己不会想吗？失败者还来问题目，不觉得丢人吗？走开，别来烦我！”同学们很不高兴，一拥而散，再也不理我了。以后的课堂上，我都不注意听讲，在后来的考试中，有许多人都考到了100分，而我却只考了95分。课间，我向考到100分的同学请教题目时，他们却都不肯告诉我，还说：“你不是说失败者没有资格请教题目吗？现在你是失败者，你没资格请教题目。”这时，我突然意识到：同学们因为我的骄傲而疏远了我。于是，我晚上回家写完作业后，给全班同学各自写了一封道歉信。第二天早上，我把道歉信送到每一位同学的手里后，对大家郑重的说了一声“对不起！”同学们看了道歉信，都为我鼓掌。顿时，我深深的感觉到：童真和友情是多么可贵，我竟然为了一时的虚荣而忘记了童真和友情，真是不应该！
此时，我突然想起了书中敬老院的一位老爷爷说的：“每个人的童年都是短暂的，可也是最闪亮的。你们呀，不要只羡慕那些影视明星们头顶的光环，那都是世俗的虚幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”是啊，我们每个同学就是一颗颗童星，要懂得去珍惜我们的童年与童真！
现实生活中，我们每个同学又何尝不希望自己有一天也能成为一颗闪亮而又耀眼的童星呢？每位同学都想一夜成名，想天天被别人追捧着，想在同学们当中脱颖而出……相信每个孩子都有一个明星梦，我也有过，但是现在我从这本书中得知，王琚成名后，班上的同学虽然羡慕她，但却渐渐疏远了她，而王琚自己也变得傲气而又做作。看完《我们班的小童星》，我觉得，我们每个人都是一个小童星，只是我们一直都没发现，只要我们肯努力去让自己发光，就一定会变成小童星获得成功的。
让我们都一起珍惜童年、珍惜自我，让自己的童年不再是缺少童真和快乐的吧！
幼儿园趣事作文
说到童年，趣事是在很多，在这里把一件最好玩的事儿写下来，让大家一起乐呵乐呵。
记得上幼儿园的时候，我特爱唱歌，虽然是天生的“变调师”，唱起歌来很对不起听众，但是我还是爱唱。有一天中午，老师把我们赶上床铺睡午觉，可是我任然精力充沛，浑身好像有数以千计的小蚂蚁在爬（恐怖啊）。
我的嗓子开始不合作地跟我抗议：“我要唱歌！我要唱歌！”可是我哪敢呢？要是真唱了，肯定会被老帅臭骂一顿。怎么办呢？我烦躁地捂住了耳朵，胡乱地喃喃自语起来。哎？捂着耳朵好像就没有声音了呢。于是我就捂紧耳朵大声地吼了起来。
我的“个人演唱会”（听众只有我自己）开到一半的时候，突然有人狂拍我的头，到底是谁这么不识时务啊？赶来打扰本姑娘！我脱口而出：“谁？竟然来惹你姑奶奶……”那只手更加放肆了，一巴掌拍在我的脸上，接着是一声霹雳吼：“我是睡在你下铺的阿由！谁是谁姑奶奶呢？你给我起来！”我猛地睁开眼睛，痛得龇牙咧嘴，爬起来捂着脸生气地瞪着阿由，歪着嘴巴说道：“阿由你小子能耐还挺大，敢惹你……”
幼儿园趣事作文
寒假到了，老师让我们写一篇童年的趣事，我仔细地回想了一下，一件件往事在我头脑中闪现。
记得在上幼儿园时，我们学习画小鸡。老师先画给我们示范，我们再照着画。我先看看别的小朋友怎么画，然后才开始动笔。画完之后，我看看别人画的和我画的不一样，我就对他说：你画错了，小鸡应该有两只眼睛，你怎么就画一只眼睛呢？于是，他也跟我一样，给小鸡又加了一只眼睛。可老师批的时候只给我打了两颗五角星，我好奇地问：鸡不就是有两只眼睛吗？老师笑了笑说：从正面看的确有两只眼睛，可从侧面看却是一只眼睛。
回到家，我把这幅画给爸爸看，我问爸爸：有没有错？爸爸说：有，这种问题就是小菜一碟，这点小问题是逃不过我的火眼金睛的！小鸡多画了一只眼睛。我大吃一惊，问：你是怎么知道的？其实，我小时候也犯过类似的错误，后来我就留意观察多动脑筋思考，从此就没有犯过这样的错误了。爸爸笑着说。
我知道了：一个人犯错误是正常的，但要从错误中学到知识，所以犯错误也是有收获的。不过，既然犯错误也有收获，我经常犯点错，应该也不是问题吧。
幼儿园中班冬天教案：《冬季趣事多多》
活动前言：
秋天走了，冬季随之而来，许多的小朋友都说喜欢冬天，也许是喜欢冬的宁静与含蓄，冬天许多的小朋友都喜欢下雪，这时就可以堆雪人玩了，其实在冬季里还有许多的小趣事呢，以下就让我们一起来看看吧!
活动目标：
1、观察毛衣摩擦产生的现象。
2、激发幼儿喜欢做小试验的兴趣。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
活动过程：
预备活动：
安静游戏《小鸟小鸟》。
1、创设情境，吸引幼儿注意力，引发幼儿思考。
幼：想。
2、小朋友提出各种方法，一一试验，看能否成功。
3、做各种物品摩擦毛衣产生的现象。
幼：不能。
幼：啊！
师：小纸屑被吸引过来了，小朋友，轻轻一擦，神奇不神奇啊?(在黑板上做记录演示行的表示法)。
幼：神奇。
幼：不能(老师在黑板上做记录演示不行的表示法)。
师：好。但是蒋老师有个要求，把能产生魔力的的东西和不能产生魔力的东西都在纸上记录下来，小朋友分组做试验的`时候，一定要一个人一个人做，其他的小朋友要仔细观察哟。
巡回指导。统计的时候引导幼儿如何做记录。
4、总结。
师：原来塑料尺、塑料棒、塑料梳子这些东西擦了毛衣以后，能吸引小纸屑。其实，在冬天，很多东西因为摩擦而互相吸引，看当我们梳头的时候，梳子和头发也会互相吸引。小朋友，如果以后你发现更多的东西能摩擦后互相吸引，就告诉蒋老师，好不好。我看谁有一双最善于发现奥秘的眼睛。
教学反思。
本次活动结束以后我进行了深刻的反思，觉得有成功的地方，也有失败的地方，现总结如下：
1、整个活动达到了我预期的目标，幼儿对冬天的认识和了解进一步加强.
2、做了课件让幼儿更直观的了解冬天的特征，这符合幼儿的形象思维。
3、活动设计缺冬天里的我不怕冷这一情感教育。
4、在讲述冬天的时候，有小朋友的讨论时间过短，多一点时间让他们充分讨论就好了，有的幼儿积极性很高，为了我的教学进度而打断了他们。没有留给他们足够的空间。课后也有老师提出来。
5、表现冬天的时候，让幼儿用自己的方式表现较好，培养幼儿的自主性，但幼儿的操作能力不强，以后要多培养幼儿的操作能力.