在教师总结中,我们可以对自己所授课程的教学内容和教学方式进行回顾,以便更好地调整教学策略。精选的教师总结范文中,包含了教师们在工作中的经验和反思,希望能够给大家带来一些启示和思考。
教师年度工作情况总结
学期初,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合科组工作的现状和特点,按照《小学美术教学大纲》的要求,本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加美术兴趣小组。活动的成果的喜人。本年级不少的学生绘画功底大大提高。
3、本人一向兢兢业业,敬岗爱岗,把满腔热情倾注在三尺讲台上,主动向学校请缨加压增负,多年来一向是学校工作量最繁重的同志之一,但从不讲价钱,任劳任怨,扎扎实实地做好本行工作。组织观念强,能遵纪守法,坚守工作岗位,一学期来从来未旷工、迟到、早退现象,严格遵守学校的规章制度,每次都认真参加学校的例会学习。
4、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课资料的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的资料。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学资料的选择注意到联系学生生活的实际。经过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美本事和良好的品德情操;提高学生的观察本事,想像本事、形象思维本事和创造本事。
5、在教学之余,我也注重自身发展提高。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自我;从行动上参加继续教育学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如:政治理论学习,运动会工作等等。
教师年度工作情况总结
教育教学是我们教师工作的首要任务。这个学年,我在使用新旧教材和实践新理念的基础上,尽最大努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中。力求使我的美术教学更有特色,形成独特的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。
我教四年级美术课,一年级书法课,一共19节课,还有4门美术选修课,课时量大。在日常教学中,我坚持做好课堂教学。课前认真做好充分的准备,精心设计教案,结合每节课的实际情况,灵活完成每节课,尽可能完成课堂内容,课后认真批改学生作业,针对不同类型的班级和年级采取不同的批改方法,让学生对艺术更感兴趣,提高学生的艺术水平。
另外,教学结束后,根据得与失,及时写出一些教学后的感想和教学反思,从几个短句到一个长句不等,为以后的教学积累经验。同时,我也积极与班主任沟通,了解学生,改进教学方法,突破学习方法。针对旧教材陈旧、单一、脱离学生实际的问题,我积极开发设计校本课程,设计了神奇鞋(设计与发明课)、我的椅子(素描课)、神奇椅子(设计课)、美丽窗帘(制罐)等课程,重点培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学,我采取系统性和阶段性相结合的原则,固定时间、地点和内容,让每一节课都能让学生有所收获。总之,无论是课堂教学还是选修教学,我都是以培养学生能力,提高学生素质为目标,努力让美术教学在学生成长发展中发挥更大的作用。
本学年,我校开展了一系列比较大型的文化表演、英语周活动、大型英语话剧表演、小学师生手工发明展等;同时还有很多任务,比如海报、展窗、各科课件制作等。它不仅涉及到大量的艺术宣传工作,还要求我们积极参与作品创作的全过程。对于学校布置的每一项任务,我都能以我的热情很好的完成,基本上也能努力,优质高效。
反思这个学年的工作,喜欢看到自己的成绩,同时也思考自己在工作中的不足。缺点如下:
3.美术教学中没有足够的有特色、有创意的东西。本来想在美术选修课上成立一个儿童水墨兴趣小组,但由于种种原因未能实现。今后,我们应该努力找出艺术教学的一些特点,为创造艺术教学的新世界做出贡献。
教师年度工作情况总结
热爱和忠于人民的教学事业,有认真的教学态度和扎实的教学作风,严格遵守学校的规章制度,认真学习新的教育理论,及时更新教育观念。积极参加校本培训,做了大量政治理论笔记。
认真写教案,提前备课,写教案,备课时认真研究教材,学好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向老教师学习请教。力求透彻理解教材,明确重点和难点。掌握知识的逻辑,考虑教学方法,解决如何把掌握的教材传授给学生的问题。注意信息反馈,激发学生情绪,让学生有愉快的心情,营造良好的课堂氛围,让课堂语言简洁明了,课堂上面向全体学生提问,注意激发学生的学习兴趣,课堂教学与实践相结合,积极参与讲课和评课,虚心向同龄人学习教学方法,向他人学习,提高教学水平。
我热爱自己的事业,从不因为私事耽误工作。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。
以上是我过去一年工作的总结。所有领导和老师都指出了我的不足。我会再接再厉,努力工作。
教师年度工作情况总结
我一直对自己说:要将教师当作一项事业来对待,而非职业;要将教育当作心灵的碰撞来共勉,而非知识的堆砌去灌输。因此,在平时的工作生活当中,我坚持定期学习马克思列宁主义和毛泽东思想,继续提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观,力求以科学的思想和方法指导自己的教育教学工作。同时也积极参加学校组织的各种各样活动,这些实践能让我的认识更加深刻,在成长的道路能走得更快更远。
由于学校领导的信任,本学年我继续担任班主任工作。作为一名班主任,不仅是要帮助学生熟悉校园学习生活环境,摸索学习方法,更要引导他们学会学习,学会做人。教育植根于爱,要教育好学生,就要爱学生,就要了解学生,包括他们的身体状况、家庭情况、知识基础、兴趣爱好等等。这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。不管是对优秀生还是后进生,取得进步或者在某方面表现突出时要给予相应表扬与鼓励,犯错时就要做到不纵容、不放任。班主任要平等对待每一个学生,也要信任每一位学生,要让学生感受到班主任的爱,消除师生间的心理隔阂,这才有利于班主任的班级建设工作的开展。
在教学工作中,我深刻明白,自身的学识并不能完全代表自己的教学成果,因此对每一节课我都要深入细致的准备。在备课中,我认真研究教材,参考各种教学资料,力求准确把握重点、难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。同时注意弱化难点强调重点,降低学生的学习难度,提高他们的学习兴趣和信心。努力上好每一节课,上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养。认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。坚持听课,注意学习科组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。主动承担公开课程,通过开公开课和向老教师学习,使自己的教学水平得到很大的提高。
作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学习相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。我不仅经常向优秀教师学习教学经验,请求他们为我的教学准备提出修改意见,还到积极参加新教师培训,更新自己的教育理念和改进自己的教学方法。同时会学习心理学,以求能更走近学生的内心世界。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在以后工作中,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。但无论如何都会坚持做到:把心放在工作上,把工作放在心上!
青年教师工作情况总结
教学中备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备学生,又要备教材备教法。我投入超多的时间在备课中,用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节,力求做到将原先枯燥简单的课本资料加工得非富多彩些,备课充分了,课堂的容量也就增大了,效率跟着提高了。在制定教学目标时,我十分注意学生实际状况,把握教学资料重难点。另外我认为听课也是提高自身教学潜力的一个好方法,青年教师只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是物理组其他老教师,同时也听有些听课对我收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧,各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂。听完课之后再对自己的备课教案进行修改,将他们很多优点应用到我的课堂教学中去,取得了较好的效果。在批改作业上,我坚持认真及时、全批全改,透过批改作业了解学生的掌握状况,以便在辅导中做到有的放矢。
在课堂上,我利用新课改带来的优势,培养学生独立思考潜力和自学潜力,让他们先预习再听课,每节课都设计一些透过小组合作能够完成的问题,给学生展示自己的机会,让他们学有所得,争取每个人都当过小老师。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大,我努力做到因材施教,让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。
二、班级管理上:总结理论,以待实践。
虽然自己不是班主任,但是对于班级管理我毫不放松,校园为青年教师安排的“师徒结对”项目对我的班级管理工作帮忙很大。我的师父是物理组备课组长,他不但教学好而且班级管理更是一流,他幽默风趣的演讲总是让学生在欢笑中感动,在错误中成长。有师父的帮忙,半年中我学会了如何开好班会,学会了利用班会构成良好的班风学风,学会了和学生进行心与心的交流,学会了处理一些突发事件,学会了关爱学生,调解学生间的矛盾。
半年中我与学生一齐成长,积累班级管理经验,期盼自己真正成为班主任时的挑战。
三、个人发展上:加强理论学习,提高业务水平。
此刻的社会是一个学习的社会,对一名青年教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量是至关重要的。为了尽快的充实自己,更好的教学生,使自己教学水平有一个质的飞跃。我准备了四种高一必修参考书,而且还从阅览室借阅了很多有关中学物理教学论和教学方法的书。让先进的理论指导自己的教学实践,不断的发展和改正,走出有自己风格的教学之路。其次,我每一天坚持做两套高考题,不懂就问,虚心向老教师请教学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
青年教师是充满期望、拥有活力的队伍,是需要努力学习和经受锤炼的群体,作为一名青年教师,我们拥有许许多多的机会,也会面临不计其数的困难,在我的成长过程中,我始终认为学会做人,学会学习,学会创造,是我们青年教师立足之本、发展之机,力量之源。
在此我向校园提出几点意见,期望领导关注我们,帮忙我们成长:
一)期望校园领导多安排一些青年教师的培训,在培训会上我们能够学到很多书本上理论上学不到的经验知识。
二)期望校园在经费允许的状况下,组织青年教师外出学习,学习各个校园的不同教学风格,以把握新课改的动向。
三、期望校园多组织一些青年教师参加的活动,安排一些教学经验丰富的老教师的讲座。
我们是青年教师,有很高的工作热情,然而任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的。年轻的我们务必要学会冷静的思考我们的成长过程,客观的看待我们身边的人和事,在工作中努力探索,大胆实践,走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一个刚刚毕业的学生转转成为骨干教师、精英教师、专家型教师,其中必定要经历一个成长过程,这个过程未必一帆风顺,遇到困难、曲折都是很正常的事情,关键是需要我们如何去应对和处理。
我坚信,世上无难事,只怕有心人。
青年教师工作情况总结
听了刘德武教师执教的数学课《100以内数的认识》,我深深地感受到刘教师朴素的课堂中蕴含着无穷的智慧。刘教师处理教材独辟蹊径,教学思路清晰,重、难点突出,化难为易,化繁为简,在概念的构成过程中理解了概念,不愧是一节值的学习的好课。
1、注重培养学生的数感和估数的意识。
在上课初,刘教师拿出一个圆盘,里面有许多彩色珠子,让同学们猜一猜。这不但提高了学生上课的进取性,同时也让同学们感受一下数的多少。刘教师把很多的时间用于小朋友们对几十数的认识,充分培养了小朋友们的数感。让学生利用方盘进行一个一个、十个十个地数珠子的过程中,感知比20大的数是在数物体的过程中数出来的。之后让10个孩子一齐凑100。这些看似简单的数数活动不仅仅让学生自主数出了100以内各数,并且体会到比认识100以内各数更大数的知识,明白数是在数物体的过程中产生的。
2、营造民主、宽松的教学氛围,引导探究,使学生乐学。
刘教师向学生供给从事数学活动的机会,做到充分信任学生,保护学生的参与意识,有意识的树立学生的自信心。在让学生整体感知100有多少时,创设让学生数数、估数、建立数感的问题情景,调动学生学习的进取性;让学生用自我的经验、自我的方法,动手、动口、动脑去数数,从直观到抽象,逐步感知十进制计数方法,加深对计数单位“一”和“十”的理解,同时培养学生进取探索,主动发现,自主构建知识的良好学习态度和习惯。在让学生自主探索、经历学习新知识的过程中,向学生供给多种趣味的数学活动机会,让学生在估数和数数的活动过程中加深理解100以内数的意义,建立数感。
3、练习达标训练到位。
在学生练习这个环节中,刘教师展示不一样的数数方法,如估中数、摆中数、排中数、整十整十的数、从小到大的数、整理后再数等等。这些活动都是以数形结合思想为指导的。这样既调动学生学习的进取性,又强调学生10个10个地数,从而在数数过程中让学生理解了计数单位“一”和“十”。随后再次解决了数到几十九之后数几的难点,从而导出10个十是100,再次让学生理解计数单位。向学生渗透估数的方法,让学生带着问题学习新课,到达“一箭又雕”的效果。
青年教师工作情况总结
关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。
关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。虽然面对的是全校学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等。所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二、教育、教学工作。
为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了符合自身风格、深受学生喜欢的课,为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材。
在教学方面以老带新,设计新课程音乐教学设计课,在某某市中小学新课程音乐教学中取得很好的效果。辅导课题(渴望春天)温八中郑洁丹,评省坛青年教师。(桑塔露琪亚)温八中郑洁丹,获市教坛新秀。
(思念)永嘉上塘中学汪喜梅,获某某市音乐艺术表演研讨会示范课。(欢乐鼓)某某实验小学朱旭娟,获某某市中小学音乐优秀录象课。(爵士音乐)温八中崔皎皎,一年见习课教师研修班情况:本人担任某某市中小学音乐教师研修班(高中)班主任,辅导课题(水中捞“乐”)瑞安,(十面埋伏)洞头,(春江花月夜)龙港,他们各获全市地区优秀范例课。还有辅导很多市,县,区,校等优秀课教师个人获奖:全国音乐教师五项技能比赛获一等奖一个,二等奖一个。全省音乐教师五项技能比赛获一等奖三个。
学校无小事,处处是教育。我非常认真地对待这项工作,并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明、懂礼貌的学生。
我负责的校音乐工作可谓是本年度的一个工作亮点,今年全市中小学艺术节比赛:编排的合唱,声乐小组唱,独唱,器乐重奏,独奏,舞蹈群舞,双人舞等获全市中小学生文艺汇演的一等奖,二等奖。三等奖学生们的表演打动了在场的领导,受到了领导们的高度赞扬。他们精彩的表演,迎来了阵阵掌声。整个排练恰巧赶上五一长假,我和孩子们放弃了休息时间,每天早早来到学校进行排练,功夫不负有心人,效果非常好,学生看到自己的劳动成果心情都会无比的激动。
为了孩子能够学到更多、更新的知识,我放弃个人休息时间外出进修,经过不懈的努力我又在今年拿到教育学会先进工作者证书,这时的我站在课堂上无愧于自己,也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的音乐不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和激情在音乐的课堂上涌动。
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。某某年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的下学年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
这学期是第一学期,我担任高一级七班,八班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况:
一方面,农村的.学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,七班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,而八班的同学比较沉静,学习欠积极性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授unit3的时候,这课的主题是“如何询问和回答时间”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候,我拿出准备好的圆卡纸,把它剪成一半,告诉学生这是圆的一半,也就是half。讲到”quarter”时,又把半圆剪成一半,那么剩下来的就是圆的四分之一,也就是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时,我用了一个用红卡纸做的大钟,同学们一开始就被它吸引住了,显得颇有积极性。用实物让学生练习”what’sthetime?it’s……”的句型,学生特别用功,教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不原学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是帮助班上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。提高了英语水平,也可以提高同学们的英语写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在七班,我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当,八班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导上,特别是八班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。
青年教师工作情况总结
短暂的培训结束了,可是每当静下心来,独自思考的时候,感觉到有太多的工作没有做好,有太多的事情还没有做,又有太多的业务能力要提高。于是我心中充满了感激之情,我庆幸自己的幸运,我感谢自己做出的最明智的选择与被选择。换句话说,这应该是自己所做出的最正确的选择吧!学校精心安排的青年教师培训学习,其目的是进一步提高青年教师业务素质,使我们尽快成熟起来。我也抓住了这一良好的学习时机,怀着一颗诚挚的心加入了新教师队伍的培训中去,学习别人的宝贵经验,填补自己空白的教学经验。其中,我曾经无数次的被交大附中那悠久的历史所折服,我曾经无数次的被交大附中那辉煌的成绩所震撼。
第一部分:悠久的历史:
交通大学由上海内迁西安后的1959年7月,正式成立西安交通大学附属中学,1981年恢复重建。传承历史,厚德载物,西安交大附中秉持“弘德、广识、励志、笃行”的校训,求实创新,锐意进取。从唐文治先生,砥砺一等人品;到王培东女士,举办世界名中学校长论坛。交大附中,百年沧桑,中流击水。
第二部分:辉煌的成绩:
“育人是根本,质量是生命”是学校在教育教学改革中的基本理念。特别是近几年,学校积极探索,勇于实践,成绩突出,特色鲜明,逐步构建既重视科学教育,又重视人文教育;既重视学生全面发展,又突出个性培养的课程体系。
已形成了自己鲜明的特色,教育质量和办学效益高,提出了“适度宽松,严格到位”的办学理念。这里的“宽松”与“严格”并不矛盾,在碑林区多年的高中教学质量综合评估中,交大附中一直名列前茅,会考、高考成绩优异。学校连年被碑林区教育局命名为“高中教育质量综合评估优异学校”、“为高校输送人才(重点学校)成绩突出学校”。近几年,交大附中高考线率达到100%,上线率及生均成绩列碑林区第二。自1998年开始,我校每隔一至二年高考就出状元。xx年,工作受西安交通大学委托,为交大创办的“创新与素质教育教改试点班”(采取“2+2+4中学—本科—硕士、博士”一体化培养模式),进行中学阶段的学习培养,试点班学生具有西安交大、交大附中双重学籍。
交大附中学生学科竞赛成绩非常突出。在高中五大学科竞赛中,学校整体成绩处于省内领先地位。在全国中学生高中数学、物理、化学、生物竞赛(陕西赛区)中,获奖人数多,名次前,参加全国决赛的陕西队中都有工作学生。在科技活动竞赛中,取得突出成绩,在全国、省、市青少年创新大赛中均取得好成绩。
在交大附中重建的不长的时间里,交大附中实现了几次重大的飞跃。其中最重要的是,一是高中部的新校区的搬迁,二是首批陕西省示范高中的评定,三是世界名中学校长论坛的成功举办。
第二部分:我的一点心得。
1.强化师德和心理素质的发展。
教师的职业理想、职业道德、职业情感和社会责任感,以及教师的人生观、世界观和价值观的发展。这几个要素缺一不可。职业理想是教师从事教育专业所要追求的最高境界和所要达到的最高预期目标,是教师对自己从事教育事业的价值的最理想化的期待。因此职业理想对于教师的专业成长来说,就是教师事业航程的风帆,是抵制平庸化状态的催醒剂。如果缺少了职业理想就失去了专业成长的动力。职业道德是师德的灵魂,是教师在教育工作中应该遵循的职业行为规范,现在的职业道德已经被变成明文规定的显性的、具体的规则了,可实际上,职业道德大多还是属于隐性的,是无法明文规定的,只能靠教师的自我约束和自我规范。教师的工作大多被通俗地说成是“良心活”,实际就是这个意思。师德是教师发展的关键因素。
职业情感是教师对待教育职业,对待自己的本职工作,对待教育对象—学生的主观情意,是一种职业情绪。当然,这里说的职业情绪不是我们平时所理解的那种临时波动的心理状态或情绪状态。我们是否热爱教育事业,是否热爱自己的本职工作,是否热爱自己的学生,是否自爱,这就是教师职业情感的真正涵义。
教育爱是教育的真谛,失去了爱的教育,是教育的最大悲哀,也是孩子的最大悲哀。教师也是社会工作者,承担着社会教育的责任,教育的目的是培养造福社会的人才,因此教师也应具有强烈的社会责任感,要立志为祖国为社会培养出合格的有用的人才。陶行知说过,“捧着一颗心来,不带半根草去”,说的就是教师的社会责任感的事。许多像陶行知一样的人之所以成为教育家,和他们强烈的社会责任感是分不开的。此外教师的人生观、世界观、价值观也是一个教师专业成长必不可少的要素,正确的人生观、世界观和价值观可以帮教师成为一个合格的教育人才,一个脱离了低级趣味的教育家。教师的师德和心理素质不是与生俱来的,而是在后天的教育实践中逐渐形成的,一般都要经历一个由懵懂到彻悟,由肤浅到精深,由片面到全面的渐进的发展过程。当一个教师回首自己的职业生涯,感到无怨无悔无惑时,说明自己也就达到了教育家的境界了。
2.努力提高专业水平,积极参与新课程改革。
新课程改革乃是我国基础教育的大的历史潮流,谁也不可能逆水行舟。新课程改革要求高水平的教师,业务能力强,专业理论高,实践再实践、。学生的老师”和“老师的学生”都将不复存在,老师不再仅仅是教,学生在被教的同时也在教,师生在平等交流、相互探讨的对话中共同成长。每节课通过学生自学预习,将教材内容以问题的形式列出来,小问题自行解决,大问题、疑难问题通过课堂讨论、辩论、师生对话解决,这种开放式教学,能使学生意识到自己智慧的价值,找到了自己在课堂上的位置,从而产生自豪感,起到了“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进”的效果。
新课程改革呼唤,教师必须关注如何最大限度地开发学生学习的潜能,真正发挥学生的主体作用,使学生通过互动学习、合作学习、探究学习,找到学习的乐趣,激发探究的激情,获得深刻的体验和感悟。
《基础教育课程改革纲要》指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系”,也就是说,新课程改革把教学过程定位为师生交往,共同发展的互动过程。在互动的课堂教学过程中,教师不再是单纯的知识传授者,而是学生学习的合作者、引导者、参与者,学生也不再是被动的知识接受者,而是新课程的开发者、研究者和实践者。因此,教师在教学过程中,要积极创设能引导学生主动参与,乐于探究、合作学习的教学环境。
百年大计,教育为本;国运兴衰,系于教育。新课程改革正在日趋深化,其成败关系到民族的发展、国家的命运。新课程改革任重而道远,作为基层的教育工作者更要以积极的态度学习新课程理念和转变自己的教育观念,并投身到自己的教育教学改革与实践中,为民族的振兴作一份自己的贡献。既然选择附中,就终生为之奋斗。我想说的是:“待到山花烂漫时,我在丛中笑。”
教师教育工作情况总结
一年来,我校坚持走内涵发展之路,以校本培训为龙头,积极创建“学习型”学校。我们以“从细节入手,关注教师素质及课堂教学有效性”为培训研究重点,以学、研、训一体化的培训模式,营造教师共同研究的学习氛围,建立校园学习文化,为教师强内功、提师能注入不竭的动力,促进了学校可持续发展。
根据本校的师资情况,制定了教师教育工作计划、校本培训计划、班主任、新任教师培训计划等各种校本培训方案,充分利用校内外师培资源,对教师进行全方面的培训。领导重视,以规章制度做保证,切实可行的制度,是教师教育工作顺利进行的保障。目标明确,以切实可行的计划做保证。
1、强化教师培训,提高教师业务理论水平。
在提升教师内涵的大环境下,今年把组织教师进行业务理论学习的工作放在了首位。学期初就根据学校特色,制定了本学期的学习专题,对教师进行了新课程培训、业务理论学习。今年组织参加县市省90学时培训达15人,省30学时远程培训达35人次,收到了显著的效果。充分利用校本培训进行了课堂教学培训、自主学习、教学经验交流等。促使教师在不短完善自身的知识结构和理论素养的同时,提高了教师研究和解决教学实际问题的能力。
每位教师在撰写万字读书笔记和读教育名著撰写心得体会的基础上,要结合自己的任教学科结合自己的教师实际撰写一篇教学案例、至少一篇教学反思,今年30多篇文章获得县级及以上奖励;每学期至少听课10-15节。通过这样理论联系实际的反思、交流,解决了教师课堂教学中的疑难困惑,促使教师逐步成为了研究型的教师。
2、强化教师的校本研修管理
每次组织的校本研修活动,都要做详实的活动记录。加强出缺勤的管理以及记录。学校按时对教师自主学习笔记,读书笔记、听课记录等校本研修记录做检查、记录、评比。促使校本教研工作不断的改进能更深入的开展。
我校根据校工作的具体特点,不断提高教师素质,提高教师服务教育教学的教育理念。我校通过不断的实践——反思,为教师的发展提供了良好的学习、研修氛围及环境,使每个教师都有不同程度的发展。
我校张虎女、李欢欢参加县教育局组织开展优质课评比获得一等奖,黄芳芳、董雷雷参加县教育局组织开展优质课评比获得三等奖。潘林福老师获得体育试课一等奖。胡碧碧说课比赛获县一等奖。此外,结合教研组安排的名优教师示范课和青年教师汇报课。专家教师研究课,及校本培训沙龙活动,组织教师听评课。
教师成长为学校发展注入了新的活力。一年来,学校在许多方面取得了优异成绩。其中,周曼、杨海晓、吴燕燕等3名老师被评为市骨干教师。黄芳芳老师被评为县骨干教师。胡碧碧获县级骨干教师。董雷雷、李翩翩获学区骨干教师。
11月份选派潘林福、季拉拉、邵呵呵三位教师组成的体育代表队和孙芒芒、黄芳芳、金汇慧三位老师组成的美术代表队以及黄晓亮老师(与其他学校教师组成信息技术队)参加县教师学科素养比赛,最终成绩非常喜人:体育代表队获得第一名(参加温州比赛)、美术代表队获得二等奖、黄晓亮老师与其他学校组成的信息技术队获得二等奖;在“学科素养比赛文本解读个人赛”中,潘林福、邵呵呵、季拉拉、黄芳芳四人获得一等奖,黄晓亮、孙芒芒获得二等奖;在“学科素养比赛学科技能个人”赛中,潘林福、邵呵呵、季拉拉、黄芳芳三人获得一等奖,黄晓亮、孙芒芒、黄芳芳获得二等奖。
12月份,潘林福、季拉拉、邵呵呵三位教师组成的体育代表队参加市教师学科素养比赛,成绩突出:“团体总成绩”:获得一等奖第二名;在“学科素养比赛文本解读个人赛”中,潘林福、邵呵呵、季拉拉均获得一等奖;在“学科素养比赛学科技能个人”赛中,季拉拉获得一等奖,潘林福、邵呵呵获得二等奖。
25位教师的篇教育教学论文25篇、教学设计在县获奖。其中,在县小学教师优秀论文评选中,胡瑞琼、邹显微、吴燕燕、胡碧碧等4位老师获一等奖、夏爱五等8老师获二等奖,余子静等13位老师获三等奖。在进修学校20xx年优秀教育论文评选中,胡益浩老师获二等奖,邹秀媚等2位老师获三等奖。征文比赛胡瑞琼、胡碧碧获二等奖。陈海霜获三等奖。高段数学参加县里命题比赛获得二等奖,参加市里比赛获得三等奖。邹跃奥、潘林福2位获县案例评比一等奖。季拉拉、黄芳芳获县二等奖、胡益浩获三等奖。12月份陈林焜老师所写的论文《活跃工会思路提高职工素养》获得县二等奖。
此外,积极组织教师参加论文撰写及投稿活动,教科室开展了“教师论文撰写及投稿”的专题培训活动,定期组织教师撰写论文。一学年来,在教师论文发表方面取得了可喜的突破。有9位教师的14篇教育教学论文在各级各类刊物发表。
通过加强校本培训,广大教师的教育观念发生了深刻的变化。首先,广大教师真正学有所得,学以致用。其次,教育理念也发生了深刻变化。校本培训是教师继续教育的主要形式,学校是教师继续教育的主阵地,第三,广大教师的终身教育理念已经初步形成,教师们深切地认识到,接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要,也是自身发展、自身生存的需要。通过培训,广大教师的教育观念和教学策略发生了深刻的变化,许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动,提高了教师迎接课程改革的自觉性。今后将为教师搭建更广阔的研修交流平台,让教师感受最前沿的教育教学理念,不断提高教师专业化水平,为提高教育教学质量服务。
教师师德工作情况总结
作为一个从事小学教育的教师,启蒙教育是教育的基础,如果没有一个扎实、良好的启蒙教育,就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下:
一、爱教育。忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中,严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象。
二、爱学生。不论在生活上,还是在学习上,我都是给学生必要的关心和帮助。同学生谈心、交流,和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关爱每一位,特别是差生,不让掉队。
三、爱知识。做一个教师,应有广泛的知识。在工作中,虚心向老师们学习、请教,取长补短。在我的工作中,注意从各来方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。
今后改进的方向:坚持以学生为本,加强自身的学习,提高业务能力,刻苦钻研业务知识,结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。
首先依法执教,学习宣传党的教育方针和基本路线,自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致。
其次爱岗敬业,热爱教育和学校,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害于学生身心健康的思想。
第三热爱学生,关心全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生,保护学生合法权益。
第四严谨治学,树立优良学风,刻苦钻研业余,不断学习新知识,探索教育教学科规律,改进教育教学方法,提高教育,教学和科研水平。
第五团结协作,尊重老师,虚心学习,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
第六尊重家长,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责备家长。第七廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便函谋取私利,不乱收费。
最后,为人师表,遵守社会公德,衣着整洁得体,语言健康得体,举止文明礼貌礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。
总之,以后在教育教学中,一定要严格要求自己,成为一名合格的人民教师。
教师的天职是教书育人。因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争“为人师表”。
人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。
热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和-谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。如:参加幼儿教育学习培训,参加计算机应用学习,络知识等。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。
在当前的形势下,我们只有不断地学习、学习、再学习,提高、提高、再提高。
师德的一个重要方面就是要爱学生。师德有一定的时间性和民族性。祖国的历史悠久的传统美德在新的历史时期已注入了新的内涵,即:为人师表,爱岗敬业,教书育人。同时师德已提高到很高的位置。国力的竞争就是知识的竞争。知识经济,素质教育,精神文明等诸多方面呼唤崇尚师德。
本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育,做到关心他们的生活,尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微,照顾好每一位。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解,掌握他们的性格和脾气,爱好和特长,努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。
以身作则,不令则行。在学生的眼中,教师是一个完美的人,是一个值得可信的人,是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教,更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识,在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干,陶冶情操,让在丰富多彩的实践活动中识社会,了解自然,为今后工作打下坚实的基础。
严于律已,为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持良好的心态,从不因自己的过错而迁怒学生,去打骂学生,去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中,要求学生按时到校,我本人从不缺席迟到,要求学生写好字,读好书,扫好地,我首先做出榜样。我总是和学生和颜悦色,早晨以微笑迎接每一位学生,晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。
师德是一个很大的话题,是一篇大文章。师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索;外树树形象,内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深入细致地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让学生在宽松愉快的`环境中接受良好的教育。
教书育人,是教师的神圣职责,教书者必先学为人师,育人者,必先行为世范。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台,我就深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师,知识的传播者,不仅要有丰富的知识传授给学生,能够为学生“传道、授业、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响、去感染学生。一年来,我一直立足于本职工作,注重师德修养,为成为一名称职而优秀的教师在不断努力着,现就将一年来的工作作如下总结:
一、爱岗敬业,忠于教育事业。
热爱教师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业,就要尽心尽力,每一种职业都是社会的必要组成部分,不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱,忠于教育事业,爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识,看着自己付出的努力获得了回报,内心充满了成就感,在教学工作中也就有了动力。
二、热爱学生,平等对待每一位学生。
关心学生,热爱学生,平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生,尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生,才不失师德风范。
教师教育工作情况总结
班级里的小胖子们一直是我搞不定的,跳绳,立定跳远,耐久跑统统不行。我不知所措的眼神,他们当然会用不自信的神态来回应我。
初春总是多雨。室内课对于学生来说还是毫无吸引力,我灵机一动:“同学们,今天,我们举办一场掰手腕大赛!”。气氛自然被点燃!看那几个小胖子,笃定会赢的神情!我在黑板上画好了表格,写好了对阵名单,教室里自然也炸开了锅。“谁再不安静下来,比赛不可以参加。”我说,教室里立马安静到前所未有的地步!“真管用”我心想。比赛的诱惑力比我上课的诱惑力大多了!
前后组成一组对阵,保证了基本的公平。一张桌子摆在教室的储物柜前,两张凳子就是比赛时的选手们的“专用凳”了,学生们的小手都摩擦摩擦,仿佛能够带来一点好运一样。今天的比赛只男生参加,女生们自愿组成了拉拉队,气氛好不热闹!
经过一番激烈竞争,十位同学成功突围,进入半决赛。半决赛的气氛自然是比初赛更为紧张激烈,拉拉队们也士气高涨,在班长的带领下,“xxx加油”呼声越来越高。(xxx自然是她们喜爱的小男生)男生选手们在如此气氛下比赛也是卯足了劲儿,有的组在对阵的过程中僵持不下,两只小手上攒上了浑身的劲儿,一会儿左边倾斜,一会儿右边倾斜,拉拉队们的加油声也随着选手们的左右摇晃而左右摇晃,自左向右,自下而上。为了保护他们的小手,我结束这样的僵持,两人同时晋级总决赛!
总决赛开始了。小胖子陆同学成了最大的赢家。我把他和一个最有望得冠的选手组成了一组。在决出第三第四名后,冠亚军之争成了最大的看头。张同学和陆同学之间的战争一触即发,连我都跟着紧张起来。因为用力太大而涨红的小脸,抖动的双腿,拉拉队的呼声也降了下来,大家都屏气凝神,观看这一场“男生之战”!在几次“左右摇摆”后,陆同学凭着爆发力和耐力赢得了本次男生掰手腕大赛的冠军!
陆同学一直是我搞不定的小胖子中的一个。我担心他跑步,立定跳远,担心他跳绳。可我从没想过,他会在我的体育课上绽放。
有的学生是桃花,会在春天吐蕊;有的学生是荷花,会在夏天开放;有的学生是枫叶,会在秋天灿烂;而有的学生是腊梅花,在你最意想不到时节绽放,给你一个最大的惊喜。我应该学会欣赏班级里的每一朵小花。
教师师德工作情况总结
xx年岁末,一股人人“争当三好教师”之风席卷武进教育界的每个角落。动员、反思、整改、评比,其声如雷,其势如潮。身临其境者莫不感触,扪心自省。我从事教育工作三十载,默默耕耘,奉献青春,此时此刻,反躬自问,亦有几多不足,须深刻剖析,严肃整改,以求立竿见影。
存在不足。
1、进取心不足。
取得大专学历、小高职称后就停滞不前,眼见诸多年轻教师本科进修、中高评审如火如荼而不为所动,不从主观找原因,归咎于客观;换了校长之后最终取得本科学历,眼见中高评审又要挤破脑袋地与人竞争,且经过之后工资晋级杳无音信,不免打起退堂鼓,生出观望之意。
自认为语文素养尚可,上课也还说得过去,随着年龄渐增,健康日减,老眼昏花,读书学习明显力不从心,自我给自我找台阶下,放松了专业素养的提高。
2、关爱心不够。
在想读书、爱读书、能读书的学生身上。
3、原则性不强。
教育部、教育厅、教育局有诸多保护学生健康、减轻学生负担的条文规定,没有严格遵照执行。应对不知何处来的成堆试卷集、习题册,打着对学生负责的幌子,堂而皇之发下去,声色俱厉要完成,剥夺了学生课间、中午的休息时间,加重了学生的负担;为了激励学生好学上进,考试测验多,全班报分数,视学生保密如无物;写字短课有时要带领学生进行体育活动,但不见活动安排表,便心安理得在教室,内心里不是五育并举,而是智育第一。
整改措施。
1、锐意进取,力求上进,老骥伏枥,志在千里。争取职称晋一级、水平上台阶。
2、春风化雨,关爱每一个学生,精诚所至,金石为开,不放弃每一个学生,转变一个后进生,便是莫大的功德。
3、坚持原则,从严治教,依法执教,向加重学生课业负担的现象说“不”。
教师党政工作情况总结
今年以来,在县委、县政府的正确领导和上级民政部门的大力支持下,民政局领导班子以科学发展观为指导,求真务实,真抓实干,在抓大事实事中攻坚克难,在项目建设中强势推进,团结带领全体机关干部圆满完成了市核县考核目标任务和其他阶段性重点工作,与全县人民众志成城,和衷共济,战胜了百年不遇的“7.21”特大洪涝灾害,社会救助体系、养老服务体系日益完善,城乡低保、医疗救助、优抚安置、社会事务等各项工作取得了很大成效。xxxx年被民政部授予“全国民政信访工作先进单位”;被省委、省政府和市委、市政府授予“7.21抗洪抢险先进单位”;被省民政厅、省人力资源和社会保障厅授予“全省民政系统先进集体”等荣誉称号。
“7.21”特大洪涝灾害发生后,民政局在县委、县政府的坚强领导下,第一时间启动预警响应,第一时间转移安置受灾群众,第一时间赶赴灾区查灾验灾,第一时间下拨救灾物资,确保了受灾群众有饭吃,有衣穿,有住处,保障了灾民的基本生活。同时,积极争取“7.21”专项救灾资金3320万元,接收社会各界捐款2276万元,为妥善安置灾民提供了可靠的资金保障。并及时根据省、市有关政策,结合我县实际,制定出台了《xxxx县人民政府关于对“7.21”洪涝重灾区转移安置人员基本生活进行救助的实施办法》、《xxxx县人民政府关于对“7・21’’洪涝重灾区受灾群众基本生活进行救助的实施方案》。截止12月份,下拨”7.21“灾民过渡性救助及灾民安置资金1653万元。同时,为7850户13291人发放棉衣11690件;为8760户18922人发放棉被褥15759件;发放成品粮44万公斤,救助受灾群众22417户60067人。确保了受灾群众安全过冬,温暖过冬,没有发生一例因救助或安置不到位饿死一人,冻死一人现象,有力维护了灾区社会稳定。
二、突出重点工作,圆满完成市核县考核目标任务。
今年我局共承担市核县考核任务三项:
(一)推动农村互助幸福院建设,年底前覆盖率达到50%.为圆满完成农村互助幸福院建设,积极与各乡镇政府协调,多次召开由主管县长主持的乡镇长会议,大力推进以互助幸福院为主要内容的”幸福工程“建设。目前我县已建成143个以”村级主办、互助服务、群众参与、政府支持“为原则的农村互助幸福院,完成了市核县目标任务。
(二)圆满完成了第九届村委换届选举工作。严格落实上级要求,在规定期限内全部完成换届任务。全县285个行政行政村共选举产生”两委“干部1513人。xxxx同志被省委、省政府评为”省级村委换届先进个人“荣誉称号。
(三)完成第二次全国地名普查自检和上报。按照第二次地名普查操作规程,全面掌握地名数据,提高地名标准化整体水平,我局及时成立了领导小组,细化目标,明确专人,对全县行政区域名称、群众自治组织名称、单位名称等12大类,117小类自然实体地名和人文地理实体地名进行了外业调查和相关资料的梳理、审核,完成了录入、上报工作。
一年来,民政局紧紧围绕”以人为本、为民服务、为民解困“宗旨,加快推进社会保障、养老服务体系建设,保障民生,落实惠民政策,各项民政工作取得可喜成绩。
(一)加大城乡低保工作力度,切实保障困难群众的基本生活。我们严格按照市核县目标要求,认真落实城乡低保标准与全国平均水平同步增长和社会救助保障标准与物价上涨挂钩的联动机制,城乡低保标准实现了5年翻一翻的目标,达到了全省一类水平。今年,新增农村低保对象826人,新增城镇低保对象112人,全县纳入城乡低保对象人口达到14636人,约占全县总人口的5.4%,发放城乡低保资金2052万元,实现了最低生活保障制度覆盖城乡,困难群众应保尽保。
(二)城乡医疗救助制度不断完善,覆盖人群逐年扩大。
今年我县新出台了《xxxx县城乡医疗救助实施办法》,医疗救助范围从原来的低保对象、农村五保对象延伸至重度残疾人和低收入家庭中的重病患者、老年人等低收入群众。救助模式从单一的住院救助扩大为门诊、资助参保参合、重特大疾病救助等多种方式相结合。一年来,为254人发放医疗救助资金62万多元,使更多的特殊困难群体得到医疗救助,因病返贫现象有明显改善。
(三)落实优抚安置政策,创新双拥工作内容。
在优抚工作中,严格按照上级文件精神,为973名60周岁以上的农村籍退役义务兵、60周岁以上的烈士子女106名,发放定期生活补助105万元;为重点优抚对象解决”三难“(住房难、生活难、医疗难)资金20万元;为1-6级伤残军人及其他重点优抚对象解决医药费用55万元。全面落实了优抚政策,有效促进了涉军群体的信访维稳工作。在安置工作中,今年来共接收城镇退役士兵42名,全部按政策及时给予了安置,落实了相关待遇,保证了退役人员的合法权益,维护了社会的和谐稳定。在双拥工作中,加大双拥工作力度,今年举办”军地两用人才培训班“三期,培训驻县部队学员240人次。通过”春节“、”八一建军节“等重大节日,以走访慰问、召开座谈会等形式开展军民共建活动,进上步促进了拥政爱民与拥军优属工作的`融合式协调发展,巩固了双拥成果。为明年争创”省级双拥模范县“夺取三连冠奠定了良好基础。
(四)加快推进养老服务体系建设,不断提升管理水平、服务质量。面对我县老龄人口的不断增加,养老服务形势日益严竣,特别是7.21特大洪涝灾害发生后,造成了更多的五保户及特困人群急需被纳入民政事业服务中心集中供养。为切实保障他们的基本生活,确保这一部分人员老有所养、老有所居,老有所医,不断提升养老服务水平和集中供养能力,完善基础设施,健全管理制度,加强对管护人员的培训,提升服务水平,使全县五保集中供养能力达到了80%.
(五)社会组织管理进一步加强,社会事务管理更加规范。一是xxxx县婚姻登记处登记合格率100%,达到省级规范化建设合格单位。办理结婚2094对,离婚513对。二是加快老龄事业发展,今年为75周岁以上9500名农村老年人发放生活补贴资金114万元,办理老年优待证654个,在6个社区为300多户老年人开通了”12349“老年服务热线,进一步完善了老年人紧急救助服务体系建设。三是建立和完善了孤儿保障制度,提高了孤儿养育标准,保障了32名孤儿的生活权益。四是积极开展”接送流浪儿童回家“活动,全年累计救助流浪乞讨人员135人次。五是福利彩票销售逐年递增,到12月份,福利彩票已发行2359万元。六是积极开展”金秋助学“活动,捐款10万元资助贫困学生50名。被县委、县政府授予”尊师重教先进单位“.
(六)、积极跑部进厅争取资金支持,有力保障了困难群体的基本生活。今年我局争取到自然灾害救助资金3320万元;城乡低保资金2862万元;优抚资金841万元;城乡医疗救助资金54万元。有力保障了”7.21“受灾群众的基本生活,促进了我县养老机构、民政基础设施建设。
四、凝心聚力,攻坚克难,完成了承担县委、县政府的大事实事及阶段性重点工作。
(一)县殡仪馆迁建项目是我局承担县委、县政府的大事实事之一。民政局高度重视,强势推动,克服困难,及时按照县委、县政府的要求,完成了xxxx新区内旧殡管所的拆迁。完成了新建殡仪馆项目的选址、规划设计、开工建设。目前,办公楼已完成主体工程,殡仪馆的其他主体已完成2/3.
(二)在十八安保维稳工作中,民政局领导班子以高度的政治责任感,按照县委、县政府的工作要求,明确职责,明细分工,积极排查信访隐患,坚守”四护“岗位,圆满完成了十八大安保这项重要的政治任务。民政局被县委、县政府授予”十八大安保维稳工作先进集体“,栾印书等八名同志获得先进个人荣誉称号。
(三)在基层建设年包村工作中,民政局驻村工作组积极帮扶牛家沟掌村完成了饮水、道路、农网改造等项目建设,支持帮扶资金3.5万元。
(四)在xxxx新区建设中,民政局按照xxxx新区旅游综合开发和县政府工作要求,组织工作队深入涉及村,开展了低保调查,积极配合做好坟地搬迁户的思想工作,及时对县殡管所进行了拆迁,推动了xxxx新区建设进度。
(五)在扶贫开发工作中,我们以民生保障为重点,认真落实帮扶政策,加大帮扶工作力度,被县委、县政府授予”扶贫开发工作先进单位“,xxxx同志被授予”扶贫开发工作先进个人“荣誉称号。
五、强化思想政治建设,加强反腐倡廉力度。
思想政治和党风廉政建设始终作为一项首要工作,贯穿于各项民政工作当中。成立机构,健全机制,形成了一把手亲自抓、分管领导直接抓、责任股室具体抓的工作网络,确保了思想政治和党风廉政工作有组织、有领导和健康有序地进行。xxxx年我们认真抓好了以下几个方面的工作。
(一)认真开展了执行力亮剑行动。今年以来,我局认真贯彻落实省委”三自“”六不“要求,扎实开展了执行力亮剑行动。以”xxxx崛起,我要奉献“、”颂党恩、树新风、铸辉煌“为载体,强化了党员领导干部的责任意识、服务意识,全面提升了机关干部的执行力,达到了整饬纪律、转变作风、提高效能、优化环境的目的。
(二)认真抓好基层党建工作。今年民政局机关党建工作按照上级要求,认真开展了党员公开承诺、党员示范岗、党员服务窗口、党员奉献日等项活动,促进了党员干部的先锋模范作用,着力加强和改进了党的基层组织建设,有力地推动了我局的党建工作。
(三)加强民主政治建设,深化党务、政务公开。为不断增强工作透明度,优化办事服务效率,严格落实”会审会“制度,在大事面前,实行民主决策,民主管理,民主监督,促进了我局的民主政治建设水平。
(四)加强党风廉政建设。一年来,认真落实《廉政准则》,在全局开展了”学法纪、守清廉、保稳定、促发展“的专题教育,并集中开展了”一把手“讲勤政廉政党课、召开勤政廉政民主生活会和党员干部廉政公开承诺活动。制作了《廉政风险警示牌》、《党员示范岗》、《工作人员胸卡》,增强了党员干部”人人是民政窗口,个个是民政形象“的思想意识和自警自律意识。
六、xxxx年工作谋划。
xxxx年我们将认真贯彻落实党的十八大精神,坚持以科学发展观为指导,在抓好全面工作建设的同时,重点谋划了八件惠民项目。
1、年内完成县殡仪馆的施工建设。
2、在今年完成公墓选址基础上,明年完成公墓的申报、审批工作和一期工程。
3、做好”7.21"受灾群众的后续安置及救助工作。
4、积极推进xxxx新区内墓地迁移和搬迁居民的救助保障工作。
5、做好烈士陵园迁建及散葬烈士墓集中管理的前期准备工作,把烈士陵园建设成为一流的爱国主义教育基地,加强对新时期青少年的爱国主义教育。
6、鼓励、支持民办养老机构建设,不断提高养老服务与管理水平。
7、巩固双拥成果,做好城镇退役士兵的安置与培训工作。
8、进一步加强防灾减灾体系,提高救灾物资储备库的储备能力,增强应急通讯设施建设。
xxxx年,我们将认真贯彻落实党的十八大精神,紧紧围绕县委、县政府的中心工作,以只争朝夕、事争一流的精神,以干事干成事的决心,抢抓机遇,真正做到上为政府分忧,下为百姓解困,为加快建设河北经济强县和现代化中等城市而努力工作。
教师教育工作情况总结
4月21日上午组织进行了全市小学学科教师教学基本功竞赛,参加人数32人。竞赛教师队伍是一支老、中、青三结合的队伍,是一支民族团结的队伍。广大教师认真准备,积极参赛,赛出了水平,赛出了风格。
竞赛分三项活动进行:
(1)说课:根据所教学科任选一课说课。
(2)讲故事,与学科教学有关的故事。
(3)设计教案,当场按指定内容以卷面形式设计。
竞赛活动安排:首先签到、抽签,按抽签顺序前18名教师先进行说课、讲故事环节(按四位评委的平均分记入成绩),其他教师进行教案设计(两位教师监考)。
竞赛活动过程:说课、讲故事的场面令人感动。
年轻教师个个发挥自己的优势,把表演与讲述相结合,赢得了掌声。老教师更是精神可佳,故事生动感人,感动着在场的每一位,真是令人敬佩。更可喜的是,我们的参赛教师能够结合自己的教学实际、学生实际展开说课,如:杨泡教师张勇强能结合农村学生实际分析学情,根椐学生的实际创造性地使用教材、设计活动内容。九小于莉老师能透彻地分析教材,把握教材地编写意图,有创意地设计活动。教师们设计教案有创意,表现出对教材地理解和把握以及课程资源开发之处。
由于参赛教师地态度热情,使整个活动在相互影响、相互感染、相互鼓励、相互敬佩之中进行着……根据竞赛要求,本次活动按分数高低评出一等奖三名,分别是。于莉(九小)、崔光哲(二实验)、吴丽华(一小)。二等奖七名,分别是:孙红英(英才)、郭海英(三家子)、张勇强(杨泡)、杨晓博(一小)、于文秀(二实验)、周景杰(二实验)、王丽丽(二实验)。
本次竞赛评奖不是目的,重要的是通过这次竞赛提高我们的学科教师对学科教学的重视。同时,反映出大多数学科教师在平时教学中善于专研教材,能根据课标要求和学生的.生活实际进行活动设计,有一定地教学基本功。个别教师在教学基本功方面还有待于提高,如:说课不能透彻地分析教材与学情。故事不够生动形象。教案设计考虑不够全面。相信,通过这次竞赛一定会促进教师专业化成长,有利于提高学科教师的整体素质,最终达到提高教育教学质量之目的。
教师师德工作情况总结
这一学期,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下:
一、德。
要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。在湖小的每一个老师都有着自己的师德追求,张大霖老师的坚持,花素梅老师的不为自己寻找借口,留下后路的精神都体现了湖小老师执着追求高尚师德的作风。我在这样的氛围中被熏陶着,被感染着,更是学习着,端正自己的教学思想和工作态度,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,从平时的工作和生活中留心周围老师们好的教育方法,结合我们学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地展开,使学生高效地学习。
跟着学生们从三年级成长到四年级,我明显感觉到学生的成熟和对周遭的模仿能力增强了,教师的一言一行都对他们有着很深的影响,成了学生们心中学习的标杆。所以,面对他们,我需要特别注意自己的言语和行为习惯。这让我时刻严格要求自己平时的言行,并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。真正做到身体力行,言传身教,课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友谊,孩子们都愿意和我分享他们生活中的各种趣闻或疑惑。同时,我也时常从学生身上反省自己的教育,使我的教育尽可能适合我们班的孩子们。
二、能。
本学期,我根据课程安排看,自拜了同年级组的袁静老师为师父。每周我都要去听她的上常态课,通过这样的方式,我学习到了她高效的语文课堂,并运用于自己班级之中,学生们学习的热情高涨了,特别是学生们特别喜欢默写,因为只要他们成为默写之星,他们的家作中就没有抄写这一项了,取而代之的是学生们有了更多的时间去阅读课外书了。在本学期中,我的课堂教学能力得到了一定的锤炼,对教材的把握有了一些提升,能够合理地运用一些教学方法进行课堂教学。但是,与其他优秀老师特别是在我听了陈慧老师的一堂教研课之后,我发现我的课堂还需要更为开放,要让学生的思维更为开阔,就需要更加合理有效地使用教材和与教材有关的素材。
三、勤。
我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与搭班的数学老师蒋英老师沟通好,做好班级的各项工作。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤,笔勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习。本学期,我共听课69节,其中师父的课为19节。通过这样的磨练,我让自己的教学经验更丰富。而笔勤则是坚持写原创的博客,在博客中我进行深刻的教学反思,并记录下自己教育活动中的点点滴滴,以使自己在教育之路上走得踏实。
四、绩。
在这一个学期里,我感到特别庆幸的是我继续担任了我们那个班级的语文教学工作和班主任工作,因为我对孩子们和家长们都有了一定的了解,所以在工作方面变得顺利而有效了。
在教学工作方面,我认真备课,上课,争取让孩子们收获各种学习的方法。
这一学期,我需要教学四年级的语文学科。刚开始时,我对四年级的教学要求还不清楚,在学校没有给我安排师父学习的情况下,我有时间就走进袁静老师的班级,刚开始时我故意调整了教学节奏,希望能够听完了袁老师的课,自己回去有针对性地修改教案,查漏补缺,使我刚开始的教学不至于完全摸不着头脑。通过听课请教,我感觉到四年级的语文教学比起三年级来说第一课时没有那么细致地指导生字的读写,重要的是捉住重点、难点的字词进行突破。还需要通过学生的预习,去拓展他们的知识面。
通过观察,我了解到了我们四年级的班级找中有的每天要求摘抄,有的要求写一写当天的收获,其实这目的都是为了让孩子积累作文素材。我便借用别的老师的方法,将两者进行穿插着进行。当孩子们的摘抄质量下降时,我会要求他们写一写日记,没有字数的规定,只要求他们写下自己真实的感受。当然,每天的课外阅读还是必做的作业。
有很多家长还来向我反映,说觉得我这一学期关于写摘抄或是日记的作业很好,这样,孩子们就主动地去看课外书了,再也不要他们再三要求了。
有时,我再去听袁老师的课时,我惊奇地发现,袁老师讲到的很多知识点跟我在课上讲到一样,我特别高兴,说明我对教材的把握有了一些门道,不过,每一次听完袁老师的课,我总能发现我的课堂容量还是不如袁老师,而且孩子们的兴致以及班级里的学习氛围还是好袁老师的班级差距挺大的。
在我的专业发展发面,我今年特别加入了湖小读书俱乐部和新教育实验活动中,参加了这样的社团,我就能很好地督促自己加入到专业阅读的行列中,让自己每天都要翻上一会儿书。听着每个老师自己的读书心得,我觉得我不读书都不行,在读书的路上,我跟着那么多的同伴一起,让自己没有任何懒惰的理由。
不过,虽然我平时把大部分的时间放在了自己的课堂教学当中,但是在科研方面,我始终缺少一些钻劲,未能在论文方面很好地投入。反省下来,主要是自己还没有对自己进行严格的要求,没能够将自己对问题的思考进行深入地研究。
这一学期,我在校效益月学科素养调研中获得个人素养一等奖,在校青年教师封闭备课、赛课活动中获得优胜奖。
而在班主任工作方面,我采用了多种鼓励机制,像“小组竞赛制”、“荣誉勋章”、“喜报”、“班级简报的表扬栏”、“评选自主管理小干部”等多种媒介的参与,让学生们对我产生了新的期待,他们总是对我那些稀奇的、有趣的奖励感到有趣。通过这样的方法,学生们自己主动争取各种荣誉,学生们学习的氛围浓了,表现欲强了,所以他们的进步也就大了。这学期,孩子们特别认真地进行了广播操的练习,并在比赛中获得了四年级组的第一名,这不得不说是学生们的一个进步。
五、廉。
我坚持对学生负责,对自己的操行负责。对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名教师应该做的。班级中有个别学困生就是因为放学后家中无人,所以每天的家作都没有办法得到保证,于是我主动与家长联系,最后与家长们大成共识,放学后,这个学生可以先在教室中做自己的家作,由我亲自看管,等家长下班后再来学校接学生。我还特别准备了一些饼干,以免学生肚子饿。这样一来,这部分学生明显地在学习上有了一些起色。我想,只要我们能够真心地对待孩子,孩子也总有一天会被我们的心所温暖。
以上,是我这一学期来的工作总结。这一学期,我明显地比以前看的书多了,思考的、收获的也多了。我和我们班的孩子们一起在书香的浸润中收获了更多。
一学年的各项工作已接近尾声,为更好的做好今后的工作,总结经验,吸取教训,本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下:
一、德。
一年来,本人热爱中国共产党,热爱工作,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱学生,热爱教育事业,把自己的精力,能力竭尽所能的用于学校的教学工作中,并能自觉遵守职业道德规范,在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局,团结同事,顺利完成各项任务。政治学习中,我坚持从不漏缺,认真笔记,认真学习党的路线方针和政策,时刻以党的教育事业为首,并用先进思想武装自己,以便更好的投入工作中去。
二、能。
本学年度我担任两个班的教学工作,我坚信认真努力是成长的唯一途径。因此在领导的支持和厚爱下,在同事和师傅们的帮助下,我坚持多学、多问、多想、多听课,努力研究学习有关知识,按照学校要求,提前备课,超周备课,以便更好的完成教学任务。为了提高学生学习积极性,我广泛选取学生日常生活中、学生感兴趣的热点材料为教学背景,结合课堂教学,完善教学工作。
三、勤。
本学年,我每周14节课,满额,满工作量,满勤,准时上下班,积极参加各种学习活动,认真听课。此外,我还积极参加校级、区级、市级、全国级等的各类业务学习、教研活动等,并做好详尽的记录。从不因个人问题,耽误工作,不旷工、不旷课,课间认真辅导学生,认真做一个合格称职的一线教师。
四、绩。
由于工作的不懈努力,本年度我曾获得市级论文3等奖一个,区级论文2等奖两个,说课比赛3等奖一个,课件制作大赛1等奖一个,我积极参与的两个课题也均顺利通过并获好评。在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。
五、廉。
我时刻要求自己,多学生负责,对自己的操行负责。我常把孩子看成是自己的孩子,而孩子的成长需要我们得正确指引,无论是思想,还是精神。因此,在学校廉政建设工作中,我时刻做到自尊、自爱、自重,并进一步坚定信念,自觉与不正之风划清界限。
以上,是我这学期以来的工作总结。当然,我还有许多不足,在今后的教学工作中,我将一如既往,继续扬长避短,努力学习,争取尽快成长为一个更优秀的教育工作者。
教师师德工作情况总结
自8月20日以来,我校按南湖中间黉舍的联合安排和安排,集结带领、集结精神,有筹划、有目标地在全校教师中深切展开,以“修师德、练内功、强本质、树形象”为主题的集训进修活动。经过议定展开工作总结,构造师德师风考评和师德档案的填写,学新课标、新课改、新讲义交换传授教研经验,特别是构造全校教师参加南湖办事处师德师风进步古迹报告会活动,听专题报告,写传授反思,调集教师评论辩论交换,比较进步找差距等,进一步巩固成长了近3年来师德师风的构筑结果,进一步进步了全校教师的思维交易本质,获得了必定的成绩,在教师中收到精良的回声,现将进修环境总结以下。
1、根本作法。
(一)联合干部思维,当真安排安排,加强构造带领。
我校展开以师德师风教诲为紧张内容的暑期教师集训活动,对进步教师步队集体本质起到自动效用,收到了较好的结果,也还存在少数教师上课时利用通信东西、酒后上讲堂、教诲见解陈腐等题目。这些题目不办理,必将感化教诲奇迹的和谐、健康、连续成长。我校带领干部富裕认识展开的紧张性和必要性,再抓暑期教师集训机遇,再借暑期教师集训春风,进一步进步教师思维交易本质,改革和立异黉舍内部办理,自动增进黉舍连续健康的成长,竭力创办人民如意教诲。集训进修是一项严明的活动,如果思维不联合,贫乏周到筹划和安排,不但起不到自动效用,相背会造成很多负面感化。在集训进修前,黉舍校委会召开专题集会,传达了上级有关文件精神,联合全部带领干部思维,细致安排安排本镇进修活动。会上,汪芳祝校长强调说:“……火车跑得快,端赖头来带,我们干部最终要联合思维进步认识,不要觉得如许的活动年年搞,就那么回事,逛逛局势,明白差事算了;而是要在思维上珍视,举动上务实,结壮展开,求得实效。……”黉舍建立了集训进修带领小组,订定了切当可行的履行方案,明了了进修内容,法则了进修时候,发起了进修要求,安排了进修日程。
(二)广泛宣扬策动,加强查抄教导,落实进修任务。
8月21日,全校教师在黉舍集结,召开大会,广泛宣扬策动,拉开了进修的序幕。在进修进程中,特别对教师作了明了的规律要求,每天的活动安排了详细当真人,每天由专人当真点名,要求每个教师必须按时签到,法则集训期间教师无端缺席的传达责怪,并对个人处以经济惩罚;每天培训结束后,处室、年级组和教研组当真人要对本组每位参训教师当天的进修笔记进行查抄,并及时向黉舍紧张当真人报告请教教师进修、糊口生涯环境,反馈本组位好坏典型及别的信息。黉舍紧张当真人注意与处室、年级组、教研组当真人和教授漫谈交换,明白进修状况,摸清教师思维动态。有的教授说,非常坚苦放假歇息歇息,搞甚么进修,带领真会整人;有的人说本身工作那么当真当真,不必要进修。针对这些不对的认识,黉舍当真人做细致的思维工作,及时改正。各单位当真同志构造得力,集结进修点名签到,评论辩论交换大家讲话,总结领会联合装订。全部进修有安排、有活动、有查抄、有签到、有记录;教师有资料、有笔记、有总结领会。因为黉舍珍视进修的进程办理,从而包管了进修任务的落实,进修活动有章可循,有的放矢,绘声绘色;克服了规律松散,思维松弛,应付差事,走式样的现象。
(三)干部严以律己,集训全程参加,进修领先树范。
8月24日,在全校教师集训进修总结会上,黉舍汪校长既交换了本身的进修领会,又发起了进修的要求;特别是他从四个方面(教师要有崇高的追求、要有爱心、要有高超的育人技巧、要有保全大局的襟怀怀抱)谈了本身对师德的独到领悟,在广大教师中激起了千层波浪,博得了好评。教授们说,汪校长对师德的独到领悟,把握了师德的内涵,抓住了师德的精华,内容凝练而又详细,简便而不浮泛,讲解普通易懂,让人折服;畴前修师德无从脱手,本日终究找到了冲破口。在此次进修中,黉舍校委会成员既是进修的构造者,又是一个进修的参加者,扮演着两重角色;不因为是干部不进修,也不因为事多而疏于进修,而是要求教授做到的本身最终做到了;全校教诲干部全程参加,无一告假现象,领先进修,起到了很好的榜样效用。
(四)坚定四个联合,讲究进修方法,珍视进修结果。
黉舍在严明、务实的同时,力求禁止进修的单调性,讲究进修方法的多样性。一是以“远”“近”进修相联合,“远”是远学全国师德斥候,经过议定报刊和放光碟构造进修;“近”是构造评比本校师德斥候并听其作师德报告,并构造教师进修并撰写师德反思材料。二是把集训进修与总结工作查找办理题目相联合。黉舍当真总结了上半年工作,全校教师对过去一学年的工作进行深入反思,自我分析,取长补短。三是把进修与师德师风的考评,建好师德档案相联合。黉舍根据建师德档案的要求,当真构造考评和填写。全员参加,个人自评,教授互评,考核小组复评,不打干系分,不打人情分,力求客观刚正,档案填写异国流于式样。四是把进修与构造教师进修新讲义、新课标、新课改,提拔教师新理念相联合。构造全部教师听师德师风进步个人专题报告,写3000字以上的传授反思。
2、进修成果。
(一)经过议定进修,再次考验了我们的教诲干部,查验了我们的教授。
此次集训进修处在暑假期间,又处于黉舍基建傍边,黉舍事多事杂;又恰逢高温气候,酷热难熬……面对这些实际坚苦,我们的黉舍暑假集训带领小组,总揽黉舍工作全局,凸起工作重点,异国惊慌失措,与中间黉舍目标同向,工作同步。我们的教师明局势,识大局,舍家庭小事,忙进修大事;老教师学而不厌,年青教师谦虚好学,全校教师自动向上,进修的自动性和自动性进一步加强,进修热忱高,学风浓。此次进修不但仅是一次进修会,更紧张的是一次教诲干部本领、风格,教师师风的亮相会、查验会。
(二)经过议定此次进修,查找出了黉舍存在的题目,进一步明了了今后工作竭力的方向,自动增进了工作。
在进修中,我们总结过去,查找题目,筹划将来。一是主旨意识不强,一些有的教师师德不高,代价观异化,思维见解坚硬,责任心淡化;二是有的教师贫乏进步精神、立异意识,教诲见解陈腐,仍然搁浅在应试教诲阶段,上课举座灌,复习搞题海战术;三是少数教师讲堂随便性大,教诲门生方法大略;四是黉舍办理有待进一步典范。发觉题目胜于发觉真谛。题目异国发觉永久是题目,查找题目不是坏事,及时整改更是有益于工作,我们要面对这些题目,净静思虑,分析泉源,分析风险,当真整改。
(三)经过议定进修,教师思维认识进一步获得进步,工作的干劲更足。
进修中,教师们重温了教师职业操行典范,各项规章轨制和有关教诲法律标准,进一步加强了法律标准意识;当真总结工作,自我分析,取长补短;收听看全国师德斥候和本年抗震救灾好汉教师报告会,进修本位典范,取长补短;参加师德考评,更是加强了修师德的紧急性;听师德师风专题报告,进修新课改、新讲义、新课标,进步了教师新的传授理念……经过议定此次进修,全校教师思维认识进一步进步了,岗亭意识、责尽情识、改革意识和进步意识进一步加强了,给教授们加了“油”,充了“电”,“洗”了脑,鼓了劲,导了向;给新学期工作深切了盼望和活力。
(四)经过议定进修,更新了教师的传授理念。
在进修中,我们还构造了赴武汉、黄州进修培训的教师进行了心得交换,他们带回的全新的教诲理念和科学适用的教诲传授方法,使我校全部教师能够更好的变化教诲传授见解,更加有力的增进了新的课程标准的贯彻和落实。
(五)经过议定集训,我校顺利的结束了教师的聘用工作,兑现了教师的优势配合,从头整合了师资步队,为下一个学年度的工作,做好了人力上的筹办。
3、体管帐划。
我们此次集训进修,学完了法则内容,结束了进修任务,到达了预期目标,我们的领会是:建立机构,联合认识,细致安排是前提;广泛策动,狠抓落实是关键;带领珍视,风格务实是包管。师德师风的构筑不是一蹴而就,也不是说在嘴上,写在纸上,我们更紧张是落实在各本身的举动中。古有孔圣人“吾日三省吾身”,今有进修毕生制的倡导;此次集训进修虽已结束,可是加强师德师风构筑却永久异国尽头;在今后的工作中,我们将大力大举弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的花匠精神,坚定不懈地抓好师德师风构筑,内强本质,外树形象,为促成我校的教诲奇迹巩固健康成长而搏斗。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
教师师德工作情况总结
忙忙碌碌中,一个学期又过去了。不经意间,孩子们的个头窜高了很多;不经意间,孩子们懂事了很多;不经意间,孩子们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。回顾这一学期的班主任工作,似有千言万语在心头,下面我就从以下几方面做以总结:
一、安全教育。
安全工作一直是学校工作的重中之重,而我对此更是一点都不敢马虎,每一个孩子都是家中之宝,一点小伤小碰家长都很心疼,所以,每天早晨孩子们到校后,我都会教育孩子们无论室内室外都要注意安全,不要使自己受到伤害,也不要伤害到别人,让我们开心安全的度过这一天;午饭前,我也会提醒孩子们出去玩时,不要在平台上逗留,不要追打跑闹,不要攀爬看台,要做正当游戏,要到操场上去玩;放学前,我更是不忘提醒孩子们要站排有秩序出校门,没人接一定要及时找老师,不要跟陌生人走等等。同时根据学校工作要求,及时召开主题班会,教育孩子们安全第一,比如学期末,针对上海踩踏事件,我们召开了珍爱生命,从遵章守纪做起”主题班会,会上,我不仅结合上海踩踏事件的图片讲解拥挤所带来的危害和安全的重要,同时教育学生面对这类事件时所应采取的措施,以及远离踩踏应该掌握的10个方法。愿安全永远伴随你我他!
二、行为教育。
安全教育重要,孩子们的行为教育也不容忽视。本班男孩较多,大多活泼好动,而且女孩也比较外向,稍微离开老师的视线,他们就总是让班级充满“热闹”的味道,面对此时此景,讲道理,小惩戒,以此让孩子们逐渐学会约束自己。同时,课堂上进行趣味教学,尽量吸引孩子们的注意力,组织好课堂纪律。并且在课后注意观察孩子们的行为,根据他们的表现在孩子们中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动他们的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息好习惯。另外,我每天都会抽出一定时间带领孩子们背诵国学经典名句,每周至少四句,我会用小粘贴小礼物来激励他们的背诵热情,当然,背诵不是目的,目的是希望孩子们能从这些国学句中体会它的思想内涵,帮助孩子们明辨是非,修正自己的行为,构建良好的道德形象。
三、知识学习。
无论美丑贫富,每一位家长都希望自己的孩子成绩突出学习优秀,而作为老师的我更是如此,认真上好每一节课,认真做好每一节反思,及时练习,及时巩固。面对优秀生,搭建平台,让他们有更高的发展;面对学困生,永不言弃,利用中午休息给他们进一步讲解,帮助他们缩短与别人的距离,可喜的是,在期末考试中,几名学困生成绩都在92分以上,看来付出必有收获。
四、活动锻炼。
现在的孩子们真是幸福,生活在实验二小的孩子们更是幸福,每一学期,学校都会开展各种各样的活动,丰富他们的校园生活,让他们走上舞台,走向社会,开阔视野,锻炼能力,可以说让孩子们全面发展,在我们学校并不是一句口号。
在九月份的推普周,孩子们走出校园,走向街头,我们二年十班蒲公英小队于20xx年9月14日上午在新区龙湾公园举办了以“我是中国娃,爱说普通话”为主题的推广普通话活动,设计了宣传板画、宣传标语、宣传单等,孩子们身披“推广普通话志愿者”绶带,手持宣传单在公园里进行推广与宣传。孩子们还分别以古诗、歌曲、诗歌朗诵、绕口令等形式表演了小节目,通过表演既锻炼了同学们的表演能力,又提高了普通话的水平,给推广宣传营造了良好的氛围,也有效提高了使用普通话和规范字的能力和水平。
在变废为宝活动中,在家长的帮助下,孩子们利用各种各样的废旧物品,发挥想象,运用自己灵巧的双手,将一件又一件宝贝变出来,如飞机、台灯、插花、秋千、自行车、帆船、火车、灯笼……此次活动,不仅让孩子们体会到了废物的用途,也锻炼了孩子的动手操作能力。
舞台上孩子们的表演大方得体,背诵铿锵有力,舞蹈更是柔中带着一种国学韵味。一次次的活动,一次次的锻炼。感动于孩子们的成长,感动于家长们的倾力配合。
五、改善之处。
孩子们虽小,但都有自己的思想,都有自己的习惯,想要一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。
班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,有时是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好!
文档为doc格式。
教师教育工作情况总结
本学期每个星期五下午开展的活动课——跳跳棋,学生们在学习上棋的同时,也开发了学生的智力,提高了团队合作的意识。现将本期活动课总结如下:
跳跳棋活动课上,同学们充分动手、动脑、动口,在活动课上学得有趣的知识。活动课的开设,能拓宽学生的知识面,能开阔视野,调动同学们的学习积极性。跳跳棋活动课的开设,不仅能提高学生对活动课的兴趣,同时开发学生的智力,也提高了能力。在本学期教学活动课中,应特别注重帮助他们重新树立自信心,养成良好的学习习惯,经过本学期的努力,学生的各方面的能力都应有所提高。
活动在实施与发展教育中同学科应该相辅相成,因此根据学生的年龄特点,从课外资料上选一部分与教学内容有关的,并有助于开发智力和提高能力的内容供学生学习。
下棋游戏是学生进行活动课教学的一种好形式。好的下棋游戏应能充分激发学生的好奇心理,凝聚学生的注意力,发挥学生的想象力。应是在轻松愉快的气氛中,学习兴趣与数学知识自然而然地同步增长。
小学活动课可开展教学实践活动,这是拓宽学生视野的又一种好形式。怎样利用已学过的图形拼成优美的图案等等。诸如此类的实践活动,不仅会丰富学生的知识,而且通过社会实践这一大课堂的锤炼,锻炼学生的能力,培养学生勇于解决实际问题的坚强个性。
这是继教学实践之后,学生自己找问题自己解决问题的活动课的好形式。这种活动的开展,不但能丰富学生的活动课知识,而且会提高学生写作能力、组织能力以及美的欣赏能力。
由于是不同班级的学生,每次集中到一起都很兴奋,所以为了强调纪律,总要耽搁一些时间。另外,少部分学生棋子忘了带,影响了下棋。在下棋的过程中,有少部分学生情绪激动,声音过大,影响了周围学生在下棋。
在以后的活动课中,作为教师,我将扬长避短,让活动课成为学生们喜爱上的课之一。
教师教育工作情况总结
科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的'机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课本资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。现将工作总结如下:
一、我班有学生56人,大部分学生都比较勤学,上进心强,学习目的明确,有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散,学习能力较弱。在教学中主要培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。
二、了解科学探究的过程和方法让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题。
三、继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。
四、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。
五、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展。
六、教学中,我采取了以下基本措施:
1、把科学课程的总目标落实到每一节课上。
2、把握小学生科学学习的特点,因势利导。
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
4、让探究成为科学学习的主要方式。
5、树立开放的教学观念。
6、悉心地引导学生的科学学习活动。
7、组织指导科技兴趣小组,引导学生参加各类有关竞赛,以赛促学。七、存在问题和努力方向:
在教学中,虽然取得了一定的成绩,但由于自己经验的不足,仍存在不足之处,如还有小部分学生的学习仍不够自觉,缺乏探究精神和探究能力等,这些都有待于在今后的教学中克服,使教育、教学质量更上一个新的台阶。
教师师德工作情况总结
我校这学年开展学习师德师风以来,在县教育局,教育办领导的重视下,在全体教师的共同努力下,狠抓师德师风建设,采取形式多样,内容丰富的宣传教育活动。师德师风建设取得了实质性的进展,现将我个人学习师德师风情况总结如下:
一、思想认识。
在政治思想方面,能坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德。把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业服从领导,不打折扣,认真完成领导交给的各项工作任务,并用“学为人师,行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。
二、学习教育阶段。
学习教育活动在学校的统一安排下,采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容,除有关的政治理论外,重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干》等。
三、对照检查阶段。
对照检查阶段的主要任务是认真学习,提高认识的基础上揭示问题,找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心,加深对师德教育,并对照自己的过去,检查自己在工作上的许多问题和不足之处,向老师们畅谈,通过学校召开的师德师风的研讨会,开始自查自我批评,态度诚实,也乐于接受教师们的批评,认真分析问题的原因,加以纠正,以便今后工作上的开展。
四、整改提高阶段。
根据自己对照检查发现的主要问题,针对性地采取措施,建立健全有关的条款,使自己师德师风建设逐渐走上正常化,化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题,热点问题提出整改意见并接受教师监督检查,力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善,使师德师风整体状况得到明显的好转,也改善了工作,生活上的缺陷,调动了自己的积极性和主动性。
五、今后努力的方向。
1、要加强学习,切实提高自己思想境界和工作水平。
2、要从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生。
3、要振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。