通过写作，我们可以拓宽视野，提高自己的写作水平，展现自己的才华与独特见解。小编为大家准备了一些经典的优秀作文摘抄，希望能够激发大家的写作灵感。
袋鼠相扑四年级作文
今天欢乐谷快易作文班举行了一场别开生面的游戏——“袋鼠”相扑。
在大家热烈的掌声中，我和郑昱“袋鼠”相扑的游戏拉开了序幕。刚上场那瞬间，我心理暗暗窃喜，因为他一眼看上去就是我“手下败将”，根本不是我的对手。老师一声令下，比赛开始了，我们从对面蹦蹦跳跳地向对方冲上来，我先来个“九阴白骨爪”，将他的手紧紧抓住，再用全身力气把他给扑了回去，我怕他会反击，就连忙向后退了好几大步，这时他用九牛二虎之力跳到了我的旁边开始不甘示弱得反攻我，我连忙用“九阳神功”护住我的身体，没想到他竟然也学了我的“暗招”，偷偷来个“九阴白骨爪”向我冲刺过来，我左躲右闪，还是没有躲过他的追击。就在千钧一发的时刻，我集中精力，给他来了个“如来神掌”拍了过去，差点要把他打倒在地，他却左一躲，右一闪，躲过了我的“追杀”。
也许是我的攻击激怒了他，他狠狠地向我冲过来，又开始对我进攻，还好我早有防备，把他手紧紧抓住开始和他推来推去。突然，我感到夹在我腿部的纸板快要掉了下来，旁边的同学都以为我要输了，还有同学叫我快夹紧，我都把他们说的话当作耳边风，继续调整姿势给他猛烈的反攻。心想，不到最后时刻，我一定要坚持到底，就在这时候，郑昱的纸板先落地了。老师宣布我们这轮比赛结束了，我赢了郑昱，从老师手中接过贴画的`那刻，我的心里别提有多高兴。
这个游戏让我明白：一个人要有永不言弃、反败为胜的精神，才可以让自己立于不败之地。
袋鼠相扑游戏作文
设计思路：这个年龄段的宝宝对游戏很感兴趣，他们喜欢和家长做游戏，更喜欢自己的参与，结合这一特点，设计了本次活动，教师与宝宝家长共同参与活动，在孩子们喜欢的游戏中学习方位词。适用年龄：30个月—36个月活动准备：场地上安排4条跑道，一对母子（女）为一组，四组同时开展竞赛。活动过程：宝宝扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面，宝宝的双脚分别踩在妈妈的两只脚上，妈妈的双手扶着宝宝的身体，母子二人节奏一致地向前快走。先到达终点的家庭为胜利者。活动反思：本次活动的开展能训练宝宝动作的敏捷性和控制能力，培养母子之间的协调性，让宝宝在和妈妈的密切配合中享受成功的快乐。
大班游戏袋鼠相斗教案
练习跳跃，发展弹跳力。活动准备：袋鼠头饰和硬纸卷每个幼儿各一个。
体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。
遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
一、带领幼儿进行简单的准备活动。师：我们来运动运动吧!(教师带领幼儿跑着走圆圈，练习走圆)。
一、进行活动。
1、引出活动。
师：你们知道袋鼠怎么跳的呀?来，一起学一学吧!(教师带领幼儿一起学习袋鼠跳)袋鼠们跳的真好!这么多的袋鼠，你们说他们会发生争斗吗?那他们是怎么发生争斗的呢?那今天我们就来玩一个袋鼠相斗的游戏吧!听一听这个游戏是怎么样玩的吧!
2、讲解游戏规则。
参加游戏的幼儿每二人为一对，面对面站好(相隔约2米)，两臂前伸，两只手的手腕自然下垂，两腿夹住纸卷(在膝盖上面)。比赛开始，两人都向前蹦跳，并用手掌推对方手，边跳边推，哪方在跳中夹着的纸卷落地了，就为失败的袋鼠。
规则及注意事项：不可用手去扶正两腿夹的纸卷;要求幼儿五指并拢用手掌推对方。
3、进行游戏。
4、评价游戏，
5、带领进行放松活动，结束活动。
幼儿心理健康教育是人生教育中最重要的`阶段，所谓“心理健康从娃娃抓起”就是这个道理。因为，幼儿阶段是孩子语言、思维发展的关键时期，也是其性格、情绪、意志及社会行为发展的重要阶段。幼儿心理健康教育的活动，主要靠幼儿教师和家长去实施。
利用师生同乐游戏，使幼儿充分感受快乐。通过谈话引发幼儿的共鸣，使幼儿理解“快乐使人精神健康，不快乐会影响人的健康，所以我们要时常保持快乐的心情”的道理。大部分幼儿对“快乐”似乎有了一定的理解。也激发了孩子与快乐做朋友的愿望。
让幼儿体验生活中会遇到不如意、不快乐的事情，体会快乐是可以分享的。在欢快的氛围中，让孩子进一步体验自己快乐和别人也快乐的意义，再次提升活动快乐的气氛。
从整个活动来看，我觉得自己在活动的准备中比较用心，从材料的准备、环节的设计。但在细节方面还有待进一步关注例，教师语言还不够简练。
总之通过活动，帮助幼儿寻找快乐，留住快乐，并引导他们运用自己的行动去调节和保持快乐的情绪，提高对学习生活的认识。
袋鼠跳游戏作文
“鼠妈妈有个袋袋，里面装着一个崽崽……”今天我就要当一次崽崽，就是玩袋鼠跳。袋鼠跳就是用一个大袋子，一名同学站在袋子里，双手拎袋口，双脚像袋鼠一样向前跳。
今天的作文课老师就让我们在操场上玩袋鼠跳。同学们听后欢呼雀跃手舞足蹈有的兴奋的'一蹦三尺高，不等老师说完，一眨眼的功夫，就早已飞奔到了操场。
第一组幸运儿：李同学、孟同学、谢同学和邬同学。
只见他们早已跳进袋子，抓紧袋口，盯着终点。像随时准备上战场的士兵跃跃欲试。预备，开始！老师一声令下，她们像一只只可爱的小袋鼠齐刷刷的向前跳去。
好景不长，邬同学还没跳多远，就一不小心重心不稳，身体失去平衡，摔了个嘴啃泥。同学们看后捧腹大笑，议论纷纷。真是看热闹不嫌事大。邬同学羞得脸像熟透的苹果，恨不得立刻找个地缝钻进去。可失败乃成功之母，从哪儿跌倒要从哪儿爬起来。她又重新站好继续向前跳。
再来看看孟同学没跳几，瞧！他挺着圆圆的西瓜肚，跳一下地都能抖三抖。还下就脸色苍白，蹲在地上直吐舌头。唉！胖袋鼠该减肥了。
谢同学和李同学可谓谢鼓相当，都是细高个儿，大长腿。跳起来身轻如燕。不一会儿就把邬同学和孟同学甩了一大截。就在离终点还不到一米处，谢同学觉得有点儿力不从心，呼哧呼哧的直喘粗气。李同学的头上脸上也挂满了豆大的汗珠。可她们都要咬紧牙绷着嘴，向前冲。加油！努力！为了博雅币！同学激动的喊起现场创编的口号。老师听后哈哈大笑也情不自禁地鼓掌加油。
就在离成功只有一步之遥时，扑嗵一声谢同学求胜心切摔了个嘴啃泥。李同学趁机加快脚步，抓紧袋口，向前一跃，一举夺冠。
很期待下一节作文课又会是什么呢？
袋鼠相扑比赛作文
我在玩相扑比赛，选手都是用纸折的，放在盒子上拍打盒盖，让它们互相碰撞，谁先掉出盒盖，谁就输了。现在开始比赛吧！
“让大家久等了，我就是主持人xxx，相扑比赛马上开始，倒计时5、4、3―2―1―时间到――开始！”
随着主持人的一声“开始”，率先出马的小红跑得飞快，直直地迎着小灰撞去。哎哟，小灰被她撞了个倒栽葱，从盒盖旁边滚出去。“哼！下次，我会得冠军的，让你见识我的厉害！”小灰气呼呼地说，一万个不服气。
“小灰出局！”主持播道。
第二个上场的小哭，走路像企鹅，一摇一摆地向前。他的对手是大灰。不多会儿，它成功地撞上了大灰的后背。“哎哟我的妈，谁撞我，不可饶恕！”大灰一边嚷着，一边回转过来，也用同样猛的劲头向小哭撞去。小哭撑住啊！它摇摇欲坠的样子，让我的`心忐忑不安。砰！小哭摔倒了。
“小哭出局！”主持人又播道。
可恶，竟敢撞小哭，有点厉害呀！可你绝对过不了我这一关！小绿想着，一个箭步冲了上去，咬紧牙关往前冲，完全是一副拼命的样子。大灰见势不妙，转身就逃，小绿紧追不舍，越逼越近，最后“砰”的一声巨响，原本得意的大灰被撞得直接飞出了战场。
“大灰出局！”主持人又念道。
哦耶！赢了！你最终还是我的手下败将啊！
我真是太喜欢这个“相扑比赛”了，希望下个星期还能这样玩。
袋鼠跳游戏作文
今天作文课上，佘老师向我们宣布。今天要玩“袋鼠跳”的游戏，然后写作文。我们全班欢呼雀跃起来。
玩游戏的道具是两个袋子。游戏开始的时候，要两只脚套在袋子里，双手提住袋子的两端弯着腰，向前跳去。老师把我们分成两队，游戏就开始了。
同学们有的穿着运动鞋，脚太大，装不进袋子里，有的心里一紧张，老是抓不住袋子，有的不讲究技巧，一跳就摔倒，耽误了很多时间，还有的双手提住袋子的两端，弯着腰，猛地一跳，像灵活的袋鼠。最熟练的要数凯睿了，只见他熟练地套上麻袋，两脚用力一蹬，一下子跳出了一米左右，双脚一落地，又在一秒内跳起，看上去十分轻松，几下子就跳完了全程，令人拍手叫绝！
观众们有的在为参赛者欢呼、加油，有的观众跳起了舞，有的观众哈哈大笑。最后还是第2队赢了。
袋鼠相扑四年级作文
在培优班的课间十分钟，我们有两大部门――“相扑门”和“读书门”。“相扑门”的根据地是科技楼三楼的走廊。“读书门”的根据地是活动教室四，说白了就是培优班的室。精彩纷呈的“相扑门”
“疯狂”是对此部门最贴切的概括，根据地虽小，人气却最旺。一下课，整个培优班四分之三的同学，无论男女，无论胖瘦，无论高矮，都会汇集到这个部门来，聚集到走廊的两头，观看我们的两个“大活宝”――“大山猪”荣和“家猪”城为同学们献上的.一场精彩纷呈的相扑比赛。
你看那两个肥嘟嘟的肉球扭成一团，两双硕大的手胶着地捏住对方的手臂，“大山猪”的力气大些稍占上锋，拼命地向前扑去，“家猪”迫不得已身子向后倾。但“家猪”的身手稍显灵活，躲开了，“大山猪”一个趔趄差点摔倒。他俩你一来我一去，战况胶着――虽谈不上两败俱伤，但“家猪”总是稍逊“大山猪”。为何？原来“大山猪”是“野生”的，可能体形庞大的原因，所以能量消耗大，经常一下课就往超市跑，带回些五花八门的食品，不是面包就是什么干脆面，不是果汁就是奶茶之类的饮料。他人未进教室，就见一个满嘴塞得鼓鼓嚷嚷的身影，难怪力大无比。“家猪”最大的不同在于他是宅在“室内”的，极少外出。他败于“大山猪”那也是自然而然的事情了。一到比赛结束，同学们就会七手八脚地把“家猪”推进“屠宰场”――楼梯口。因为“相扑门”有一个不成文的规定――这两头猪相扑，输的那头要拖去“屠宰场”“宰”了。每到这时，可怜的“家猪”就会发出撕心裂肺的呐喊“help！help……”
你追我赶的“读书门”
培优班外面的走廊上精彩纷呈，喊声叫声一浪接过一浪。教室里却是另一番景象，这里安静极了，静得我甚至能听见自己呼吸的声音，我想可能连一根锈花针掉在地上都听得见。因为此时“读书门”寥寥无几的成员，正在利用下课时间探计问题、做作业、复习笔记。
“读书门”的成员是以洪华岩、黄鸿杰两人为首。别看这两人个子小，本领可不小！数学课上，同学们不会做的题目，他们毫不费力，就能解出来。翻开他们的课本，整页纸写得密密麻麻的，你简直无法找到一点儿空隙。再看他们神情专注背书的样子，我不由感叹难怪他们俩经常能考上年段前十名。看来“先苦后甜”，还真句真理。
当然喽，有时“读书门”的成员也会去“相扑门”串串门，听听“屠场”“杀猪”时发出的阵阵嚎叫，和“相扑门”的成员打闹。
“相扑门”和“读书门”构成了我们这个风趣幽默的培优班。看来，来培优班上课，简直是在给自己解压。
福建省南安市实验中学八(五)班初二:黄君媛。
袋鼠跳游戏作文
“加油，加油！漏油，漏油！”操场上震天的喊声此起彼伏，同学们有的挥舞着手臂，有的使劲跺脚，还有的把手围成喇叭在嘴边大声呐喊。你一定好奇这是在干嘛？guess！guess！啊哈，我们在玩非常有趣的袋鼠跳：全班分成四队，选手把下半身装进大袋子里，两只手提着袋子边，双脚并着往前跳，看谁先到达终点。
在我的眼中，跳得最好的就是李雨晴。当老师一声令下，李雨晴一马当先，像火箭似的冲了出去。只见她挺胸抬头，目视前方，一脸轻松的表情，两手提着袋子稳稳地向前跳跃。她充分发挥了自己大长腿的优势，跳得又高又远，脚下就如同装了两根大弹簧，很快就将对手远远的甩在了后面，那姿势真像一只大袋鼠在跳跃。李雨晴优秀表现令她们队的成员激动不已，高兴地又蹦又跳，就连其他队成员心中也暗暗佩服：她真是袋鼠跳中的飞毛腿呀！
很快就轮到我上场了，之前我仔细观察了同学们的跳跃动作和袋子的大小，我发现灰色袋子又宽又大，人装在里面很自由，好控制前进。当我看到灰色袋子轮到我这里，心里喜不自禁：真是天助我也呀！“开始！”老师话音未落，我两手紧紧地攥着袋子，胸口憋着一口气，使劲向前跳去。开始我保持领先的地位，但是后面的高梦赟紧追不舍，没有丝毫放弃。我不敢大意，一直努力向前跳。当赛程过半，我突然身体前倾，差点摔跤。要知道摔跤可是袋鼠跳得大忌，摔倒后再站起，基本就输了比赛了。谢天谢地，我总算稳住了身体没有摔倒。但是，就这个功夫，高梦赟赶超了过来，和我齐头并进。看着前方向我招手的终点线，我咬紧牙关，使出杀手锏——高频小碎步，急促向前跳跃，终于超过高梦赟，转败为胜。嘿嘿，两元博雅币到手了。
比赛还在进行，同学们纷纷拿出看家本领，真是八仙过海——各显神通：有的像袋鼠似的，一蹦三尺远；有的像兔子似的，蹦得很快；还有的蹦得很高，但是不远，惹得大家哈哈大笑。蹦蹦跳跳还得了博雅币，这真是快乐一课！
袋鼠相扑四年级作文
今天张老师让我们举行了一个小游戏——袋鼠相扑。开始前她讲了游戏规则：每两个人为一组，比赛时要把硬纸板夹在膝盖中间，边跳边用手向对手进行攻击，但不能扑到身体上的别的地方，否则犯规。
比赛开始了，第一轮是周潇健和陈晓龙的比赛。他们打得非常激烈，不过周潇健还是赢了。轮到我了，对手看上去很弱，我心想自己赢定了，但比赛刚开始，对手就发出了饿虎扑食般的进攻，让我防不胜防。不过我也是有实力的，我一个绝对反攻把对手打了回去，然后再发出连续的攻击，将对手给击败了。
经过几次战斗后，我进入了三强。
我要和周潇健比赛了，我的心怦怦直跳。比赛开始了，我连忙发出连环击，想快点结束战争，可周潇健竟然挡住了攻击并且发出了非常猛烈的进攻，将我打得落花流水。正当我要使必杀技“修罗百破击”时，随着“啊”的一声，我的硬纸板掉在了地上，原来是我的脚扭伤了，我输了，不过没关系，这只是一场游戏。
我终于明白了这个游戏要勇，还要有智。
袋鼠相扑四年级作文
同学们，你们知道澳大利亚的国宝是什么吗？是袋鼠。你们知道日本最著名的奥运项目吗？是相扑。大家能知道袋鼠和相扑连起来是什么吗？哈哈，那就是“袋鼠相扑”。今天老师带我们玩了一个小游戏名字就叫“袋鼠相扑”
瞧！接下来我们的游戏开始了，两人一组，要使对方失去平衡力。双脚向前跳，手臂弯曲，手掌向前，活像一只小兔子。有的人胜利了，是因为他们速战速决，功其不备。在对方不注意的情况下，轻松就将对手打败了。有的人失败了是因为他们没有抓住时机，消耗了体力，最终失去了战机。
这个游戏告诉我们无论做什么都要抓住时机，不能浪费时间要先做起来再说。
・・・浦厂小学三（2）班张瑞。
袋鼠相扑四年级作文
我是一只袋鼠，现在我来介绍一下自己，请听好了。
袋鼠是袋类动物的典型代表，袋类动物是发育不完全的动物，属于早产儿，就会在育儿袋里发育，母袋鼠一般每胎产三到四个仔，袋鼠出生时很小，大约只有一粒花生米，那么大，成年袋鼠可达到50公斤。
袋鼠是食草动物，吃多种植物，它们和猫一样，大多数时间在夜间活动，但也有些在清晨和傍晚。袋鼠家族种族歧视十分严重，它们对外族成员不能容忍，甚至本家族成员长期在外，后回来也不是受欢迎的。袋鼠通常以群居为主，有时可达上百只，但也有些较小品种的袋鼠会单独生活。
小袋鼠长到四个月的时候，全身的毛长齐了，背部黑灰色，腹部浅灰色，是个漂亮的姑娘。五个月左右，有时候小袋鼠会伸出脑袋，眼尖的袋鼠妈妈一掌就把小袋鼠的头按了下去。
现在我来告诉你。我的朋友有哪一些，可别小瞧我，我的人缘很广的。红袋鼠，大赤袋鼠，东部灰大袋鼠，西部灰大袋鼠，麝香袋鼠……我大多数的朋友都在澳洲生活，但我的一些朋友不幸死去。不同种类的袋鼠在各种不同的自然环境中生活，比如波多罗伊德袋鼠会给自己做巢，而树袋鼠则生活在树丛中。大种袋鼠喜欢以树、洞穴和岩石裂缝作为遮蔽物。
我为自己想了一个口号叫：“保护袋鼠，人人有责。”
袋鼠跳游戏心得体会
袋鼠跳游戏是一款飞速发展的休闲手机游戏，它以袋鼠跳跃为基础，结合了节奏和策略，让玩家在游戏中体验到了刺激和乐趣。在长时间的游戏过程中，我收获了很多，不仅提高了自己的反应能力和注意力，还加强了我的耐心和毅力。在这篇文章中，我将分享我在玩袋鼠跳游戏时的心得体会。
首先，袋鼠跳是一个需要快速反应的游戏。在有限的时间内，玩家需要在跳台之间快速切换，以免袋鼠掉落。这需要玩家具备快速的反应能力，迅速做出正确的决策。通过长时间的练习，我的反应速度有了明显的提升，这对我在现实生活中的各种情况下都有很大的帮助。
其次，袋鼠跳是一个需要专注力的游戏。玩家需要集中精力观察屏幕上的跳台，并准确判断跳跃的时机和力度。稍有不慎，就有可能跳跃失败。因此，玩袋鼠跳游戏也在一定程度上帮助我提高了专注力。在现实生活中，无论是学习还是工作，都需要我们全神贯注，因此通过玩这款游戏，我不仅可以增加娱乐性，还能锻炼自己的注意力。
第三，袋鼠跳是一个需要耐心和毅力的游戏。在游戏中，有时我会连续失败很多次，但我并没有轻易放弃。相反，我不断尝试，直到成功为止。这种坚持不懈的精神在现实生活中同样有着重要意义。无论是学习还是工作，遇到困难时，我都可以保持冷静，持续努力，直到最终取得成功。
除此之外，袋鼠跳还让我意识到了策略的重要性。在游戏中，有时会出现多个连续的跳台，而有时则是中间只有一个跳台，这就需要玩家根据不同的情况制定出相应的策略。比如，如果跳跃的速度过慢，就很可能掉落；而如果跳跃过快，也容易碰到跳台。因此，通过玩袋鼠跳游戏，我学会了灵活运用策略，根据实际情况做出相应的决策。
最后，玩袋鼠跳游戏给了我乐趣和放松。游戏独特的音乐和极简的画面给人一种轻松愉快的感觉。在紧张的学习或工作后，打开这款游戏，可以让我暂时放下压力，享受一段轻松的时光。
综上所述，袋鼠跳游戏不仅提高了我的反应能力和注意力，还加强了我的耐心和毅力。通过灵活运用策略，我不断突破困难，取得了成功。同时，这款游戏也给了我乐趣和放松，让我在繁忙的生活中找到了一丝宁静。我相信，通过玩这款游戏，我不仅锻炼了自己，更加深了我对于游戏的热爱和探索精神。
袋鼠相扑四年级作文
大家好！我是一只可爱的袋鼠，生活在澳大利亚，是一种哺乳动物，还是当之无愧的跳高、跳远冠军。
我的祖先是中国袋兽，被人们叫做“沙氏”中国袋鼠。我们主要分为：红袋鼠和大赤袋鼠。大赤袋鼠被人们称为现代的袋类动物之王。红袋鼠一般在澳洲大陆。
我的全身披着浅棕色大衣，显得很高贵。我的前腿短，蜷缩着，后腿又长又有力，走起路来一蹦一跳的，非常快。我的尾巴又粗又长，在休息时帮助我支撑身体，还可以让我跳得更快更远，同时起到保持身体平衡的作用。遇到敌人时，还可以用粗壮有力的尾巴攻击敌人，保护自己。人类受到我们跳得远的启示，发明了助跑机，又结合我们跳得高的特点，发明了无轮汽车跳跃机，可以畅通无阻地在田野和沙漠之中行驶。
在野外，我经常会吃一些杂草和灌木。我们会在生完孩子后，把它们放在育儿袋里待上6―7个月。因为幼仔都是早产儿，出生时只有花生粒大小，育儿袋相当于人类的保温箱。我们的平均寿命是12―。目前，我的伙伴越来越少，希望你们善待我们，让我们能一直陪伴你们人类生活。
袋鼠相扑四年级作文
森林里正在举行选美大赛，主持人黄狗说道：“下面有请第一位参赛者小袋鼠，大家掌声欢迎！”袋鼠蹦蹦跳跳地跳上了舞台，一边招手，一边蹦蹦跳跳地说道：“大家好我是选美大赛的第一位参赛者小袋鼠，今天，我要让大家刮目相看，你们就等着吧！”
大家看，我身披棕色衣裳，耳朵和小白兔差不多长，别看我的手这么短，就跳不快，你们忘了吗，我可是咱们跳远大赛的冠军呀！就是因为我的腿长且非常有力，所以我才能跳这么远。
大家知道我喜欢干什么吗？我平常喜欢躲在一些树洞里和妈妈一起玩耍，还可以跟我的朋友们谈天说地。我睡觉的时候就直接躺在地上，四脚朝天。大家应该知道我怎么行走的吧，对啦，我就是蹦蹦跳跳地前行。
这就是我的自述，谢谢大家！
儿童节游戏：袋鼠跳
袋鼠跳游戏用来做亲子游戏十分的形象，不仅好玩，还可以顺便让孩子了解一下这个澳洲动物的特点哦。
：家长和孩子都站在一个麻袋里，然后进行比赛，最先到达终点的亲子组合获胜。游戏的时候有可能会摔倒，最好找一块草坪。
小班《袋鼠妈妈》游戏教案
2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏;。
个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木。
1、准备活动：动物模仿动作。
玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的`幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿;规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。
3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。
反馈活动中，幼儿在跳得过程中，由于个别幼儿跳的较近，导致后面的快的幼儿就会不小心绊倒前面幼儿，幼儿参与活动的积极性很高，但活动秩序较乱，游戏内容掌握不到位。
次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应该多给孩子运动，增加锻炼身体的热情。