优秀作文可以通过引用名人名言、历史典故或适当的比喻来增强文章的说服力和可读性。小编特意为大家搜集了一些令人赞叹的优秀作文，希望能够给大家带来一些启发和思考。
假如我是老师三年级作文
我的梦想是当个教师。
每当我看到教师在讲台上课时，我觉得教师多么神气啊；当我有不会的问题去问教师时，我觉得教师好了不起，我就在想如果我是一名教师该多好啊！
如果我是教师，我不会是个呆板的教师，我不会让他们死记硬背，我要让他们在生活中学习，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹风，冬天去看看雪。
如果我是教师，我不会给同学们布置很多作业，我会让他们多读一些课外书，让他们的知识更丰富些。
如果我是教师，我不会是一个势利的教师，我不会因为谁家有钱就对谁偏心，我不会因为我付出得多而要回报。
如果我是教师，我不会是一个高高在上的教师，下课了我会和同学们一齐到操场上跳绳，踢键子，和他们一齐做游戏，让他们把我当成他们的大姐姐。
我真的很想成为一名教师，我明白这个梦想不会离我太遥远，我也会好好学习，掌握知识，实现自我的梦想。
假如我当一天爸爸二年级作文
我的爸爸像天下所有的爸爸一样，爱自己的`孩子。他人聪明，也能干，他还是一个不大不小的总经理。但是他对我总是那么“怒气冲冲”的，常板着脸“指手划脚”地对我说：“写完数学了吗？”“读好外语了吗？”……总是一会儿让我干这个，一会儿让我干那个。我这个当儿子的只能绝对服从，而且不敢有一点违杭。
我总想：假如让我当一天“爸爸”，我想干什么就干什么。我要让爸爸做10遍数学题，妈妈做10道外语题，让外婆晚上8：30睡觉。早上6点起床，改掉她晚睡晚起的习惯。我还要摆出一副经营家的气派，往沙发上一坐，就等着他们来汇报。假如我是“爸爸”，我就可以看我喜欢看的动画片。可以干我想干的事。我写完作业就不怕爸爸跟着屁股后面检查作业——因为我是“爸爸”。有时候，妈妈心血来潮叫我“香儿子，宝宝”，现在就不敢叫我了，因为我是堂堂男子汉“爸爸”。我当“爸爸”以后，就可以随便吃东西了，如虾条、锅巴、话梅等。吃完了，说不定我会成为一个小胖子呢！
当爸爸的日子肯定是快乐的日子。
假如我是老师三年级作文
在一个朦胧的夜晚，我入睡了，迷茫中我站上了讲台，再一看，啊，几十双眼睛齐刷刷的盯着我，原来我当上了老师，我一下子意识到了自己的责任，讲起了课。
我鼓励着我的学生，一笔一画地培育他们，当他们有困难时，帮助他们，支持理解他们是我的责任。
我是一名老师，像根一样推助他们长大，给他们输送知识的营养，让他们茁壮成长；像水一样洒在他们身上，让他们吸收甘甜的雨露，滋润心田，这也是我的责任。
我是一名老师，我把知识无私奉献给他们······。
”叮叮叮“清脆的闹钟声惊醒了我，我徐徐睁开眼睛，原来是一场梦呀！
假如让我当一天老师作文
假如让我当一天老师，我会让学生每一节都自学。而且上学时可以让学生带零食和饮料，也可以带游戏机来玩，上课时饿了就喝饮料、吃零食，也可以睡觉。下课时学生可以玩自已带的游戏机。
假如让我当一天老师，我会让学生在考试时，可以吃自已带的东西，也可以去上厕所，如果学生作弊的话，我只会再给那个学生一张考卷，叫他重考。
假如让我当一天老师，我会让学生在体育上自由活动，任学生玩什么，也不管，如果学生要器材的话，我都会一一的发给他们，让他们玩得开心。
假如让我当一天老师，我会让学生在英语课上给他们放英语电影或英语动画片，这样学生们既学到了英语知识，也看到了电影和动画片，一举两得。
假如让我当一天老师，我会让学生在美术课上画自己爱画的东西，这样我就知道他们爱画什么，可以快速引发出学生们画画的巨大潜力。
假如让我当一天老师，我会让学生们在音乐课上听流行音乐，这样他们既学到了现代音乐，也感到了现代音乐的疯狂感，学生在下课就会唱音乐。
假如让我当一天老师，我会让学生晚上不写作业，只要读一下课文就行了，这样既满足了小学生一天睡十小时的需要，也让学生复习了课文的内容。
这虽然是我的想象。但是，我坚信，我以后会当上一名好老师的。
三年级作文假如我当一天老师
今天我变成了一位体育老师，来到一个学校，第三节课该我上课了。我吹响了哨声，一大堆学生站成了一队。突然一位学生大声说：“我不站好，能怎么样？”“哦，挑衅我的权威，好啊，来呀来跑个十圈。”学生还真跑了，跑完又说：“跑完了，来呀！”我又说：“来，再跑个五圈。”“好啊”学生一点不在乎，我又说：“青蛙跳，鸭子步。”这下学生投降了，说：“对不起，老师我错了。”哼，这下不嘚瑟了吧，我心里想。
汗，就像铁木真打仔——大汗耷细汗。“同学们，今天讲一首古诗《送元二使安西》，唐王维，有谁会背？”几位同学举手，一位同学背了起来：《送元二使安西》，唐王维，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。“好”我说道，连续的的`有几位同学背了起来，都背的非常棒。
我开始讲了起来，同学们听得都很认真，我讲了王维的故事和这首诗的背景故事，还有重点字词。我让同学们默写了这首诗，有不少同学都写对了，我对这节课很满意。
真是愉快讲了一次课，感受很好，你来试试！
三年级作文假如我当一天老师
今天，陈伟婷当了一回我们的小老师，教我们折纸鹤。
只见她大大方方地走上讲台。拿出一张正方形的大白纸，对我们说：“请同学们拿出一张正方形的纸。”底下闹哄哄的，尤其是五年级的同学。陈伟婷的脸红了，看得出她很紧张。她清了清嗓子，又说：“请同学们静一静！”教室里逐渐安静下来。大家都拿出了各种各样的纸，裁成正方形。
陈伟婷叫我们学着她的`样子把正方形折成三角形，然后把两边对折，再打开，把三角形全部推进去。这时，我不知所措了。教室里又喧闹起来，看得出，大家都遇到的难题。只见陈伟婷不慌不忙，把刚折过去的部分打开，把难点又给大家示范了一遍，讲了一遍。可是我仍然不会折。陈伟婷走了下来，又一遍一遍地给不会的同学做示范讲解。在陈伟婷同学不厌其烦的指导下，我终于折了起来，我高兴极了。接着，她又叫我们折头和翅膀，我一折就折起来了。
陈伟婷又问我们会不会玩，我们都说会。
一只纸鹤飞起来啰！
三年级单元作文：假如我是老师
若干年后如果我是一名老师，如果我是出色的老师。首先：
1、我要晚上备课；
2、上课的时候同学们谁会谁就可以站起来说，不用争先恐后；
3、冬天，下雪了可以和同学们一起打雪仗、堆雪人；
4、下课的时候我要和同学们一起聊天、谈心；
5、晚上的作业不能留的太多，要让同学对学习感兴趣，要同学们有时间休息；
6、和同学一起聚会，晚上不请家长，同学们有不会的题，我会细心给他们讲解。我觉得老师这个职业非常神圣，长大我一定要当一名好老师。
三年级单元作文：假如我是老师
如果我是老师，我会当一个好老师。我不会留那么多的作业，我会让他们学中有玩，玩中有学。如果我是老师，我会带着同学们登高望远，让他们有更高的.志向，更远的理想，更强的梦想。如果我是老师，我会平等的对待每一位同学，挖掘每一位学生身上的闪光点，让他们散发耀眼的光芒。如果我是老师，我要把所有的智慧都传授给我的学生，让他们成为国家的栋梁！未来社会的接班人！
我想让自己长出一双翅膀，飞呀飞，飞到同学们的内心世界；我想让自己变成一朵云彩，变啊变，变出聪明的智慧给予他们；我想让自己变成一根蜡烛，烧啊烧，用自己短暂的生命，为他们换取片片光明；我想让自己变成一个太阳，洒啊洒，把阳光洒满大地，让同学们都获得温暖，充满活力。
三年级单元作文：假如我是老师
假如我是老师，我不会因为我的学生考试没考好而责备他、批评他。而是非常耐心的给他讲错题，让他没有一种害怕的心理。
假如我是老师，我不会对学生那么严厉，我会是一个温柔的、风趣的老师。让学生上我的课感到非常轻松、愉快。
假如我是老师，我不会给学生布置想包袱一样多的作业，因为我看过一个广告：一个小男孩吃力的拉着一根绳子，绳子后面有一个非常非常大的包袱，只见上面有两个醒目的大字：“作业”。看着这个吃力的拉着这个大包的男孩，我下定决心一定不会让我的学生成为这个广告上的小男孩。
假如我是老师，我不会让我的学生考试非要考个好成绩不可，不然就要挨批。我只要求他认真了、尽力了，我就满足了。
小学三年级作文假如我是老师
假如我是老师，我不会给孩子们布置太多的作业，让他们有足够的时间阅读课外书,遨游在知识的海洋里;假如我是老师，我会经常带孩子们走出校园，聆听大自然的心跳;假如我是老师，我会带一些小玩具，让孩子们来编织他们的快乐生活;假如我是老师，我会在春暖花开的时候，用音乐去感染孩子们的美好心灵;假如我是老师，我会在孩子们回答正确时带头鼓掌，向他们祝贺;假如我是老师，我会教孩子们如何带着问题去读书，去分析、去思考、去感悟;假如我是老师，我会在班级里搞一些活动，朗诵、表演、演讲……，鼓励胆小的孩子上台;假如我是老师，我会把全班写的文章都打印出来，订成一本，供孩子们借阅、欣赏、点评;假如我是老师，我会让每一个孩子都当一次组长，让他们明白：我也可以当班干部，当老师的得力助手;假如我是老师，我会让孩子们牵着想象女王的手，一起奔跑在知识的大道上……假如我是老师，我一定会尽心尽力，尽职尽责，为孩子们打造一个美好的童年!
唉，那只是假如，其实我还只是一名小学生，但我始终相信，只要撸起袖子加油干，一定能实现自己的愿望，为未来我的学生们打造一个美好的童年!
公众号：活力作文。
我当一天家三年级
我的心里一直藏着一个小秘密，我要在妈妈生日这天当一天家，好让妈妈休息一下。
终于盼来了妈妈的生日，早上五点，闹钟把我叫醒了。我起了床，打打哈欠，伸伸懒腰。我开始自己叠被子。我一拉被子：“好重哦！”可我还是慢慢地先把被子拉平，再对折。叠好了被子，我先换好衣服，洗脸刷牙后，我悄悄地来到妈妈房间一看：我不如先去帮妈妈做早点吧。
于是，我来到厨房，像妈妈以前一样先拿出面粉，在上面加点水和糖，再用力地揉一揉，然后再弄成一个一个不一样的形状，接着，再在每个面饼上面印出自己喜欢的图案。做好这一切后，我把一个个面饼放在托盘上放进烤箱里烤，一会儿就烤好了。这时我已听到楼上妈妈开门的声音，我连忙热了两杯牛奶。
过了一会儿，妈妈来到厨房，看到我正在抹那些厨具，很惊讶：“宝贝，一大早你在干嘛呢？”我有点不好意思地说：“妈妈，今天是你的生日，我还不会赚钱，没办法给你买生日礼物，所以我想当一天家，做为生日礼物送给你。”说完，我拉着妈妈的手来到餐厅，看着热好的牛奶的各种形状和图案不一的饼干，妈妈的眼睛湿润了。
我静静地看着妈妈吃完早餐，对妈妈说：“妈妈，你可以吃完早餐就去上班，家里我会整理的。”妈妈摸摸我的小脸，笑着对我说：“亲爱的，谢谢你！”
妈妈去上班了，我打开妈妈的房间，一看，什么东西都整整齐齐的，美中不足的是地上显然有很多脚印，于是我决定帮妈妈把房间拖一下。
我开始先从卫生间里拎来一桶水：“好重呀！”我费了九牛二虎之力，半拖半提才把水弄到妈妈的房间。接着，我拿来拖把，沾了沾水，开始拖地板。我发现，并不像妈妈平常拖的一样轻松，原来妈妈每天在做的事情并不像我想的那么简单。我像妈妈平常一样，从里面开始往外拖，过了好一会儿，终于干干净净了。
傍晚，妈妈回来了，当她来到楼上，放好皮包，打开房间的门露出了惊讶的表情，眼睛大得像茶杯一样，嘴巴成了“o”形。妈妈看到在边上偷笑的`我，好像忽然明白了一切，她走到我面前，紧紧地搂住我，激动地流下了热泪：“宝贝，你的懂事就是妈妈最好的礼物，你终于长大了。”听了妈妈的话，我的心里比吃了蜜还甜。
妈妈的生日已经过去了，虽然我没有每天都起来做早餐，但是我明白了妈妈的不容易，我想我以后会更听话，在力能所及的情况下，会帮妈妈多做一些事。
小学三年级作文假如我是老师
假如我是老师，在上课的时候，我会创设宽松的学习环境，让教室里洋溢着欢声笑语。每当我提问的时候，同学们都会齐刷刷地举起手来，每当我让大家读书思考时，同学们总是静静地，认真地思索。他们已经把学习当作快乐的事了。
现在的老师上课时大多都是板着脸，放学又布置很多作业。假如我是是老师，我只会布置极少的作业，另外让学生每天写一则一百字左右的日记，日记中把自己的思想，喜怒哀乐都反映出来。我从不占用同学们其它课和下课的时间，如果因为考试占用了他们玩耍的时间，我也会尽快补上。假如我是老师，我会让我的学生成为德智体美全面发展的好孩子。我除了给他们上语文课，我还会教他们画水粉、线描和素描，教他们打篮球，乒乓球，骑自行车……让大家轻松一下，充分施展各自的`才华和爱好。
我还会教他们做人的起码准则和道德，让“人之初，性本善”的孩子们永远保持纯洁的心灵。假如我是老师，我对成绩好和成绩差的同学都一视同仁。成绩好的同学我会鼓励他们继续努力，并且多帮助成绩差的同学。对于成绩不好的同学，我会告诉他们学习的方法，对他们进行认真细致的辅导，让成绩差的同学不再自卑，相信自己经过不懈努力，也会有成功的一天。假如我是老师，我会在班里举行一些活动。但是举行活动的内容不是由我来决定，而是由同学们投票来决定，这样他们喜欢的活动都可以举行了。为了以后我能成为一位好老师，现在我就应该认真学习，上课专心听讲，积极举手发言，在各方面，大胆地锻炼自己。
让我们为成为好老师而努力吧！
假如我当一天老师作文精选
身为一名小学生，可能我所意识到的都是：“老师今天怎么又留了这么多作业呀！又要写到好晚了！”可是，我们的声声抱怨之后，老师还是教育我们，教授我们新知识。
假如我当上了一名老师，我会尽可能的不发火，不对孩子们生气。温和的和他们讲道理，如果有人犯了错，我就体谅一下他们，纠正一次、两次，不要有再三就行了，说过不止一次的要求，如果再忘记了那就要批评的。
当然，做为一名老师，最为重要的还是讲课，给学生们传授知识，我会自己努力备课，尽力结合学生的喜好来讲课，让他们喜欢上课喜欢学习。这么做能让他们对知识有更深的记忆，但是，做人不只是学习，我也不会留过多的功课，万一出现了个“书呆子”怎么办？有空闲的时间时，我也要教他们一些生活常识，必备技能之类的知识。这也是他们必须的。
假如我当了老师，我还会让他们开开心心的上学，而不是被迫的！也许，也许我哪一天真的做到了这些，我也就能真正体会老师的良苦用心了！老师辛苦了！
三年级单元作文：假如我是老师
“老师，李宝作业没完成。”“老师，贵宾和王杰刚才在操场打架。”张老师刚一走进教室，同学们就喋喋不休地报告个没完没了。
假如我是老师，我该怎么“处置”这些问题学生呢？我想我既不会让他们蹲马步、罚抄课文，更不会使用暴力—“竹子炒肉丝”，因为我知道一味地批评指责，只会让他们屡教不改，那也只是徒劳无功。我会冷静下来，主动去了解事情的经过，听听学生们的说法，给他们一次改过自新的机会。
我相信爱的力量是无穷的。假如我是老师，我会好好爱我的工作，好好爱班里的每一位学生，对学生多一些鼓励和理解，少一些批评和误解，让学生在爱中成长；假如我是老师，我要努力成为一名受学生欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎的好老师。