朗诵会朗诵会的（通用15篇）

每个人都可以通过锻炼和提高写作能力，成为优秀的作文家。通过阅读这些范文，我们可以看到优秀作文的共性和特点。

朗诵会的策划方案

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份：组织理论学习。

高一英语教学研讨活动。

组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：组织好高三英语口语测试。

高三英语复习研讨会。

五月份：组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

协助开展好我校的区级公开课。

六月份：组织好高考的复习迎考工作。

收集课题活动材料。

朗诵会的策划方案

亚军奖：奖金：xx元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

季军奖：奖金：xx元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

优秀策划奖：2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

组织奖：2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

先进工作者：x名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

（一）评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委必需熟知各题答案的正确性；

3、评委要认真评判，不得错评；

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a、对于初次抵抗者给予警告处理；

b、对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；

c、对于三次抵抗者取消竞赛资格

（三）、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始；2、介绍评委、参赛选手；

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；

4、参赛选手预备；

5、赛间休息――向观众提问（答对适当送礼品）

6、统计结果，主持人宣布结果；

（四）比赛程序

1、评委及嘉宾入场

2、主持人致词

3、主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，

4、比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。

5、评委点评并进行打分。

6、统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。

补充注意事项：

1、除特

别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。

2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行

古诗朗诵会的开场白

诗歌朗诵会的策划方案

赞美春天、拥抱未来。

活动目的。

三月是大地回春、万物复苏之季。一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。

参赛对象。

全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)。

比赛时间、地点：

初赛。

时间：__年3月14日(星期二)。

地点：新阶梯教室。

决赛。

时间：__年3月16日(星期四)。

地点：新阶梯教室。

比赛规则。

1、每班报名不少于两人。

2、诗歌内容不限，时间为2——4分钟。

3、脱稿朗诵。

奖项设置。

本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

评分标准。

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。(1分)。

2、衣着得体，与诗歌内容相协调。(0.5分)。

3、精神饱满，姿态得体大方。(1分)。

4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(1.5分)。

5、朗诵熟练，声音洪亮。(1分)。

6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。(2分)。

7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2分)。

8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。(1分)。

诗歌朗诵会的开场白

主持人甲：唐宋文坛，百花争艳，千姿百态，唐诗宋词更是绰约不凡，独领风骚。它们画面形象，意境宏大，语言凝练，音韵优美。

主持人乙：唐宋诗词虽篇幅短小，然画面明晰：有的清新，犹如淙淙泉水欢腾跳跃；有的壮阔，犹如奔涌的长江狂泻不已；有的火热，犹如爆发的火山烧灼万物；有的晦暗，犹如漫天的飞沙遮天蔽日。

主持人甲：唐宋诗词虽讲求音律，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。

主持人乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰；有的富丽浪漫，浓抹盛妆；有的深沉悲壮，直抒胸臆。

主持人甲、乙：让我们一起走进唐宋诗词的世界，尽情享受其无穷的魅力吧！

“朗诵唐宋诗词·感悟传统文化”主题班会现在开始。

主持人甲：苏轼，北宋的文学家，开创了豪放词派，《念奴娇赤壁怀古》便是千古传诵的佳作。请第一组选手朗诵。

主持人乙：李商隐，唐代诗人，他所特创的“无题”诗，大多以爱情为题材，情思缠绵，辞藻精辟，读来令人回味不已。请第二组选手朗诵《无题相见时难别亦难》。

主持人甲：“正是江南好风景，落花时节又逢君。”是啊，春光依然如此秀丽，但时世已今非昔比——这是诗人杜牧的无限感慨。杜牧，生活在社会危机日益加深的晚唐时期，从青年起就关心国事，多写社会政治题材。诗中语言流畅而又风味清新，气势豪宕而又情致婉约。请第三组选手朗诵《泊秦淮》。

主持人乙：李清照，宋代的女词人，号易安居士，婉约派的代表人物。请第四组选手朗诵《如梦令常记》。

朗诵会的策划方案

以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

深入学习课改理论，积极实施课改实践。

以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下功夫。

（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（5）质量关。

加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下功夫，要认真落实好组内的公开课教学。积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

朗诵会的开场白

朗诵会的策划方案

为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

诗意的青春

艺术设计系所有学生

20xx年x月x日9：20，地点设计楼412

注：无特殊原因活动时间不变

艺术设计系宣传部

艺术设计系学生分会，及各班宣传委员

（1）可询问电话xxxxxxxxx

（2）可到各班宣传委员处报名

（1）可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

（2）可以个人参加，也可以组成团队参加（参加人数不限）

（1）诗歌朗诵语言不限

（2）要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

（3）朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题

评分标准：

（一）总分100分

（1）参赛者仪表，气质，总体印象；15分

（2）情感丰富、有感染力；30分

脱稿朗诵；5分

吐字清晰、普通话标准；25分

语速适中、朗诵流利连贯；20分

原创诗歌；5分

奖项设置：

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

（可获荣誉证书及其它奖品）

注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分

评委

评委必须公正严明，做到公平公正，严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

（二）参赛者

参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

参赛者必须遵守比赛规则，参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵。

关于竞赛流程

评委及嘉宾入场

主持人致词宣布竞赛开始

主持人介绍评委，及到场嘉宾

主持人宣布比赛规则，包括评分标准

参赛选手候场开始比赛（比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍）

评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

统计结果，主持人宣布比赛结果

主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束

将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

1、宣传海报宣传部

2、活动策划宣传部

3、报道拍照记者站

4、评委系部老师

5、主持人

6、比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓、主持台、供应纸笔、制作号码牌生活部

7、计算分数5人（2人笔算、 2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员）

资料打印费：10元

矿泉水：15元

纸笔费：10元

奖品费：150元

合计185元

宣传和通知传达务必到位

工作人员要在活动之前把一切工作做好

参赛者准时出席

工作人员需佩戴工作证

艺术设计系团总支宣传部

朗诵会主持词

合说： 亲爱的老师、同学们，大家好！

合说：在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：谢谢您！（鞠躬）

乙：诗是最能表达智慧的文字，优秀的诗都是很富有想象力的，而想象力就是创造力的基础。多读诗，爱写诗的人是爱动脑筋、爱思考的人，是善于让想像张开翅膀的人......今天，让我们共同来朗诵诗歌，欣赏诗歌，开动脑筋，展开想象的翅膀，去感受生活的美好！

合说：海滨三小“迎元旦 秀风采”诗歌朗诵展示活动现在开始。

报幕：

甲：首先请欣赏五（2）班给我们带来的诗朗诵《飞进新年的大门》。

甲：21世纪的我们是幸福的一代，是幸运的一代，也是快乐的一代，那是因为我们拥有爷爷奶奶的疼爱，爸爸妈妈的抚爱，老师的厚爱。请欣赏四（2）班给我们带来的诗朗诵《感谢》。

乙：小小彩色笔，好看又神奇。请听一（2）班给我们带来的诗歌组合《彩色笔》和《自己来》。

甲：家是温馨的港湾，温馨的港湾是家。请欣赏二（1）班的诗朗诵《温馨的港湾》。

乙：天空是一个大舞台，上面还有架子鼓！雷呀电呀都是演员，你见过它们精彩的表演吗？请听二（2）班的诗朗诵《空中舞台》。

甲：小河每天唱着欢快的歌，快乐地奔向远方，绿了岸边的水草，红了堤上的樱桃。请欣赏三（1）班的诗朗诵《小河的歌》。

乙：大森林有块草坪，多像一块绿蛋糕呀。快闻闻，带着奶浆味的草香，随着清风飞远，快看，蜜蜂、蝴蝶都来了呢！请听三（2）班给我们带来的诗朗诵《草叶上的歌》。

甲：风无形、无声、无色，我不知道它在哪一个方向吹。请欣赏四（1）班的诗朗诵《我不知道风是在哪一个方向吹》。

乙 ：一阵风温和地吹过，我们将在另一个春天靠岸。请听五（1）班给我们带来的诗朗诵《风偷去了我们的浆》。

甲：晶莹的夜露，淡淡的白烟，孩子的欢笑，雁儿的长吟，就在《山村母校》。请欣赏六（1）班的诗朗诵《山村母校》。

乙：爷爷奶奶，感谢您为我们白了头发。爸爸妈妈，感谢您为我们布满皱纹。老师，感谢您为我们付出心血。请听六（2）班给我们带来的诗朗诵《感谢》。

结束语：

合说：随着六（2）班同学的朗诵结束，海滨三小“迎元旦 秀风采”诗歌朗诵展示活动也到此结束了，短暂的分离是为了长久的相聚，现在的结束，是为了新的开始。愿我们每一个同学在新的一年中都有更大的进步，我们的集体在新的一年中更加团结、温馨。

祝老师和同学们新年快乐！

朗诵会作文

“风雨送春归,飞雪迎春到……”听，这洪亮的声音是从哪传出来的？原来是五年级一班传出来的，快去瞧一瞧！

二组组长任真好友自信，选了《菩萨蛮大柏地》与《清平乐六盘山》，我觉得这两首诗更能表现出毛主席磅礴的气概，但由于没有学过而放弃了。虽然他们由于紧张发挥得不太好，但我相信他们的实力很不错。

该轮到我们组了，开始我还很紧张，但后来想起魏新妮那响亮的声音，不由得胆大起来，在心里暗暗地说：“我讲好我的就行了，让他们说去吧！”“待到山花烂漫时，她在丛中笑。我们组的朗诵到此结束，谢谢大家。一个90度的.躬在我身上展现出来。

九组的同学上台来了，“我们组朗诵的是……”

经过这次朗诵比赛，我锻炼了自己的胆气，更了解了许多毛泽东的诗词，还明白了要多积累的道理。

朗诵会主持词

男：尊敬的各位来宾，朋友们，大家晚上好！我是今晚的在线主持xxx，欢迎您走进海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会的现场。

女：亲爱的朋友们，大家晚上好！我是今晚的在线主持xxx，今晚我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会，感谢朋友们的光临。

男：生活是一门艺术，每一种艺术都讲究创造与品质，都需要花时间和心思在其中，生活正是如此。

女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我们如果想保持泉水的甜美，就得让生活之泉的源头涓涓不息。快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活，品读人生。

男：有些色彩只适合淡泊，有些馨香只适合清甜，有些过去只适合怀念，有些悸动只适合冥想，有些节律只适合放在心上，这就是人生，是一首我们用生活文字组成的诗，一首属于我们用心谱写的人生之歌。

女：今天，我们特挑选了能触动人间情怀的世纪美文，举办这次“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会。愿朋友们能在这个夏之夜舒展自己的身心，放飞自己的心情。共同渡过这难忘的夜晚。下面就让我们共同欣赏这台精彩的朗诵会。首先让我们走进晚会的第一篇章《人生的韵味》。

男：未来再怎么美好，也是一张空头支票；过去再怎么辉煌，也成了过眼云烟；只有今天才是真实的，自己可以把握的。希望的根就在今天，而不在渺茫的明天。有了希望，生命才有动力，有了动力才能过好每一天。请欣赏散文03让生活之泉涓涓不息。

女：一份随和的心态，来自于对自然的热爱；一份崇高的情感，来自于对生命的感激；一份纯洁的执著，来自于对童年的追随。相信生命，相信在生命的每一个春夏秋冬里，每个人都有属于自己的季节，相信自己定可在不同的季节里绽放最美丽的心灵之花。让我们走进晚会的第二篇章《展你的心灵》。

男：真正的自由是拂去尘埃，不随波逐流的心灵的自由。雪花的坚持，便是对生命自由的敬仰与追求。生命的尺度，生命的高贵与卑微，不在于你拥有时间的长短，也不在于你拥有财富的多少，而在于对自己生命的坚持。请欣赏散文04看守心灵之树。

女：喜欢清晨，因为日出会在期盼中从东方升起；喜欢黑夜，因为黎明会在等待中从黑暗走来。因为喜欢，所以感受美好；因为喜欢，所以愿意等待；因为喜欢，生命在喜欢中升华。以一颗炽热的心感悟生活，换一个角度看待问题，那么，快乐的花冠便伸手可及。请欣赏散文05我喜欢。

男：微笑如同手上的一朵鲜花，当你把鲜花送给别人的时候，自己手上依然留着芳香；微笑如同阳光，当你散发给别人光和热的时候，自己的生命也进行着最动人的燃烧；微笑如同一杯美酒，当你带给别人甘甜的时候，自己便拥有了醉人的芬芳。

男：父爱的绝唱这篇散文，作者通过对父亲目光的细节描写，让人读懂了父亲那颗操劳的心以及那高贵深沉的父爱。请欣赏散文，父爱没有绝唱。

男：天地万物随各具韵味，但它们不是孤独的，而是有着各种各样的联系。世间的发现，很多便是这样那样的联系中悟出来的。因而，生活中我们不只要善于睁开敏锐的眼睛，还要打打开心灵的眼睛。才能悟出其丰富发内涵。

女：是金子就会发光。每个人都有一个属于自己的舞台，或许不是灯光聚集的那一个，但你也可以跳出最优美的舞姿，总会有欣赏你的目光。请欣赏散文15峭壁上的那棵酸枣树。

男：每一扇窗子的变化都昭示着人类新的文明的到来，每一扇窗子的开合，都是与生活有着最亲密的接触。打开人生的窗子，你会发现，生活的每一缕阳光都是新的，每一道风景都是美丽的。用你欣赏美的眼睛看待一切，生命中最美丽的风景就在你打开窗子的一刹那。

家庭朗诵会

今天，是周末，晚饭后我闲得无聊，便央求爸妈陪我一起搞个“”，来看一看我们这个“朗诵之家”里到底谁读得最棒。而且，谁得了冠军，还可以得到一盘草莓外加一星期电视遥控掌管权。

比赛开始了，谁先上呢?“那当然是我们的唐天航同学啦。”妈妈笑着说。我听了，便拿起我最喜欢的一首古诗—李顺的《古从军行》，大大方方地读起来，当我读到“公主琵琶幽怨多”时，妈妈正靠在沙发上，闭着眼睛。也许妈妈感受到了当年刘细君在马上，以琵琶取乐的情景。当又读到“年年战骨埋荒外”时，爸爸则叹了口气，也许爸爸想到了征戍生活的凄苦。我读完后，爸妈两位“评委”一致认为，我读得抑扬顿挫，语调优美。但有一处读音发得不准，所以评委只给我打了99.1分。

接下来，轮到妈妈上场了。妈妈朗诵了高尔基的一首散文诗《海燕之歌》，妈妈不愧是她们单位的优秀播音员，她读得声情并茂，使我仿佛看到了海燕在与狂风巨浪抗争。我见妈妈读得太好了，便有些妒忌，就不怀好意地走到妈妈的身后，猛地挠她痒痒。“哈哈……”整个屋子充满了笑声。最后妈妈得了98.1分。

爸爸读了岳飞的一首《满江红》，读得不错，但有两处错误，只得98分。

最后，冠军自然是落到了我头上。我高兴地拿起草4，大口吃起来。这次比赛既锻炼了我的.朗读能力，又使家庭生活增添了趣味。

争强好胜，是每个孩子的天性。

朗诵会作文

今天，我去参加了在浙江图书馆举行的一年一度的杭州国际诗歌朗诵会。

在这里，各种语言汇聚在一起，敬爱的外国友人们用他们的母语，朗诵精彩的诗歌，我虽然不太听的懂，可是，他们读到情绪激动的环节时，他们那深入人心的声音，把我们的心连在了一起，顿时，我们的语言似乎通了：愤怒、悲伤、喜乐……我能感受到他们的心情！

最令人感到震撼的是：一位马来西亚的姐姐，说着一口流利的普通话，连学普通话的我，也甘拜下风，自愧不如。她与另一位外国姐姐一起合作，另一位姐姐表情丰富地说着她的母语，那位马来西亚的姐姐翻译，她俩配合得天衣无缝，让人听了在她们的朗诵中流连忘返。

震撼人心的不止是朗诵的声音，更重要的是他们对待朗诵的态度。

诗歌朗诵会的主持词

男：尊敬的老师们！

女：亲爱的女靴们！

合：大家好！

男：阅读金典，成就完美人格；吟诵经典，灿烂光辉人生。今天我们在这里举行《诗歌朗诵》比赛。

男：大家是否还记得七十年前的那一天？

男：当然记得！那一天，日本裕仁宣布无条件投降了，不可一世的日寇终于在正义面前垂下了头。我们胜利了！

女：七十年了，七十年弹指一挥间，中中华民族自此扭转百年衰败沉沦的历史，古老的中国从此走向民族的独立与自强。

女：侧耳细听，似乎还能听见七十年前的炮声，还能听见抗日先烈气壮山河的呐喊，还能那件八百里太行山烈马追踪的嘶鸣。

男：xxx，你知道吗？诗歌是我国的精神支柱，是一种抒情言志的文学体载，文人们常用诗歌来表达自己内心的强烈感情。

女：我当然知道，就比如《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了诗人文天祥慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节。还有曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”为了国家血洒疆场也在所不惜。

男：对，你说的没错这样的诗句数不胜数。今天，让我们痛痛快快的遨游在诗歌的海洋，享受诗歌带给我们的感动和美妙。

女：今天，请同学们用诗歌大胆的抒发你们对祖国，家和校园的情感吧！

男：下面，有请xxx给我们带来的精彩表演。

结尾语：

女：多么美妙的语言，多么令人感动的诗句，多么热情激扬的文字！

男：是的，我也随着朗诵者的声音遨游在精彩的诗歌当中！

女：现在有请xx领导宣布获奖名单，大家掌声欢迎。

女：下面有枪获奖学生上台领奖并合影。

男：下面请xxx再次带给我们的精彩表演。

合：《诗歌朗诵》到此结束，谢谢大家。

朗诵会主持词

合：老师、同学们：你们好！

女：六月的**，气候宜人，鲜花盛开。

男：六月的**，草长莺飞，生机盎然。

女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，

男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

女：在这欢乐、美好的日子里，

男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。

女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！

齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。

男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）

男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。

女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的

掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！

男：大会进行第四项：请市委**爷爷讲话。

女：大会进行第五项：**小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗

诵会现在开始。

男：有一个节日在六月，

女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；

男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，

女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。

男：有一个节日在六月，

女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；

男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，

女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。

男：请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。

甲：有一种时刻总让人热血沸腾，

乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，

合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。

甲：当我们仰望五星红旗，

乙：心中就有热血沸腾；

甲：人民的利益高于一切，

乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，

合：我们永远跟党走。

甲：请听四年级全体男同学的诗朗诵