中学生演讲稿可以通过举例、引用名言等方式增加吸引力和说服力，我们可以尝试不同的表达方式。中学生演讲稿是一个表达自己观点和提出建议的机会，以下是一些值得参考的范文，希望能够给大家一些灵感。
中学生演讲稿
亲爱的老师、同学们：
从幼儿园到小学三年级，我遇到过好多老师，可我最喜欢的还是那宽容的陈老师。
陈老师很年轻，有一头乌黑发亮的卷发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面嵌着一对黑葡萄般的大眼睛，散发着慈祥的光芒。
陈老师很公平，不管是校长的儿子，还是县长的女儿，她只看我们的表现，就算有一点点进步，她也会表扬。
陈老师平时很爱笑，把我们当朋友来看待，可你别以为她每天都爱说爱笑，只要谁在课堂上有半点不认真，她也会批评，要是谁过分调皮的话，下课后就会把你叫到教室办公室批评你。如果你犯了特别重大的“罪”那你可就要特别小心了，老师会把你的爸爸妈妈批评一次，所以你不但在学校里会受到批评，到了家里后，也会被你的爸爸妈妈进行“男女双打”。可你要是很乖的话，陈老师就会夸你是好孩子，会变得很温柔，所以，我一定要做个好孩子，让陈老师每天都很开心、快乐!
我们班最累的也是陈老师，我们做一份作业，陈老师就要改四十八份，我们每人做两份，陈老师就要改九十六份作业。有一天晚上去学校拿书，见陈老师的办公室灯还在亮着，我仿佛看见老师在流着汗水改着我们的作业，顿时觉得心里被刀割了似的。“陈老师，您辛苦了!”
“随风潜入夜，润物细无声”，陈老师像春雨，默默地为我们奉献着她的青春。陈老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的雨露滋润我们，让我们茁壮成长!
中学生爱师演讲稿
各位领导老师：
大家好!
今天我演讲的题目是《爱，师德之魂》。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
没有爱就没有教育，是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。师爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，是教师的天职与责任。这种爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。这种爱源于高尚的.师德，爱意味着无私的奉献。
“用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。
多少年以来，人们对教师作出了高度的评价，有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;还有人说教师是甘为人梯，默默耕耘……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向远方。
从教十余年，我不敢说自己是一名出色的教师，但是我可以自豪地说：“我爱教育，我爱学生，我热爱我的事业!”这种爱，对于我来说，是我一生不变的情怀。当我站在孩子们面前的时候，看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。工作之中，我亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献精神，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子真诚奉献的博大情怀。在学校组织的教师会议、教研活动中，我感到了学校领导的关心和培养;在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚;在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助，忘不了埋头苦干的青年教师们"因材施教，形式多样"的教学特色、还有丰富多彩的兴趣小组，寓教于乐的艺术教育，这一切使得我们的学校成为了一座以人为本、全面发展的特色学校、艺术学校和家长学校。
我们学校的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。在优秀老师的熏陶下，我逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。自然，在工作上我也对自己提出了更严格的要求，平时做到精心备课，认真上课，主动听课，不断积累知识经验，扎扎实实做好每一项工作，为做一名优秀的教师而努力着。路在脚下延伸，而我已经起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!
走上三尺讲台，我们教书育人;走下三尺讲台，我们为人师表。回首走过的岁月，我真切地感受到：真爱无言，幸福无价!师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚知识内涵和文化品味的体现。让我们一起建设爱岗敬业、爱生如子的家园，用我们的爱与责任撑起教育的蓝天。我也将一如既往地为教书育人做贡献，把我的知识、我的一切美好的愿望在我学生身上得到延伸，得到延续!
中学生演讲稿
各位老师、各位同学：
大家好！我演讲的题目是《感动》。
现在，携妹求学的大学生洪战辉已经“感动中国”，震撼了我们的心灵。让善良的人潸然泪下，普通百姓的心灵被击中。苦难以极为残酷的方式锻造了洪战辉的责任大爱。
感人的故事，永远留在我们心中。就像洪战辉，他的事迹听起来似乎离我们很远、很远。但是它却真实地存在着，而且也深深地打动着我们每一个人。
洪战辉与妹妹和其他兄妹之间没有什么不同，每天和普通人一样过着平淡的生活，在内心中，他把照顾妹妹当作自己应该做的事情，是自己应尽的义务，没有豪言，更没有壮语。真正感动我们的恰恰就是这种平常心，琐碎的平凡撞击着人心。
洪战辉的出现，让无数饱食终日的生命失去了份量。尤其是在我们这些貌似富足，动不动玩深沉、玩品味的同龄人面前，同样是年轻一代的洪战辉，以他特有的方式，显示出精神的富有与人格的伟岸。
我们的生活到处充满着关爱，衣食无忧。即使在这样的生活中，还有许多同学争说“郁闷”，用各种方式表达他们的怨天尤人。脆弱成为时代的通病，同情与理解成为时尚的呻吟，洪战辉却使这一切变得矫情与苍白。不幸本身不是财富，战胜不幸的过程却可以创造财富。每个人面临的困难不尽相同，但战胜困难所需要的精神却是相同的。用洪战辉的话说：“只要你脊梁不弯，就没有你扛不起的山。”
在超女、韩剧已经成为我们这一代精神生活和精神偶像的一个固定符号的时候，在这个年轻人极度的以自我为中心的年代，洪战辉这种人格和精神太弥足珍贵了。
在道德迷失的水渠，我们需要道德坚守者的堤坝。洪战辉正是这道道德的坚守者。我们需要洪战辉，因为我们需要感动，我们需要大爱，我们需要责任。
有一种平凡叫做感动，有一种责任叫做不离不弃。朋友们，让我们携起手来，用不屈的脊梁，扛起中国的未来！
谢谢大家！
中学生演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
走进科技馆，我心想：低碳真的重要吗？
为了找到答案，我如饥似渴地阅读起资料来，从这些资料中，我了解到：随着世界工业经济发展，人口的剧增，人类的欲望也无限上升，世界气候面临着一个越来越严重的问题——地球臭氧层受到了前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已严重危害到了人类的生活环境与健康安全。那有没有克星呢？当然有，绿色植物对空气中的二氧化碳的平衡起着重要的作用。
但是，我发现，生活中的陋习在不自觉地增加着地球的负担。夏天，有人在屋内盖着厚被子开着冷空调；冬天室内温度则高得让人流汗；办公室的电脑始终不关；打印纸从来没有双面用过，出门不是开私家车就是打的……这就是“高碳生活”，高碳生活给人带来了许多危害，“高碳之伤”已经严重影响了人们的身心健康。
我觉得低碳生活是要求我们在日常生活中养成节能的好习惯，树立全新的生活观，减少碳排放，促进人与自然和谐发展。保护地球，人人有责。节能减排势在必行，低碳生活是一种美德，也是一种时尚。走好生活的一小步，就是迈向低碳环保的一大步！
低碳真得很重要！在这里，我想问一句：“今天，你低碳了吗？”
中学生爱师演讲稿
在我的`记忆长河中，老师给我留下了深刻的印象，这种印象使我在生活中昂首挺胸，向前迈出步伐。老师对我无微不至地关心，使我在生活中关心他人。舍己为人。我爱我自己，更深每天教给我们丰富的知识的老师。
每当提起老师，我就不得不想起了我敬爱的孙老师……。
我刚上一年级的时候，胆子小，见识少，遇到问题不敢举手回答，使我在同学面前失去了独特的威信。
有一次，老师提出了一个问题，我很快就想出了答案，但是不知道是对是错，我悄悄地举起了手又放下了。我以为是会答错，心里害怕，就因此把手放下了。
我细微的举动被老师发现了，当我听见老师叫我的名字的时候，心里忐忑不安。老师问我举起手来了为什么又放下了。
我站起来结结巴巴地说：“我……我……我怕……怕答错了……。”这时，我发现老师的眼里流露出了鼓励的目光，说：“中国的语言丰富多彩，想怎么说就怎么说，不像数学，一加一就等于二，如果不等于二就错了。老师最欣赏有个性化的表达。老师的话给了我极大的勇气，我把问题答了出来，老师微笑着说：“你的回答很有创意，要相信自己，我能行!”老师的话被我深深地印在心里，我心中的自信油然而生，并且不断地增长了起来。
为了感谢老师，我特意在老师节的前一天晚上，将礼物做好了，并在外面包上了一层包装纸，写上了我对老师的祝福。晚上，我睡得特别香。
教师节那天，我恭恭敬敬地把礼物送给了孙老师。他把我搂在怀里，激动得久久说不出话来。老师把我亲手制作的dvd光盘放入电脑，和我们一起静静地欣赏着一首首赞美老师的歌。
老师你用真情传播着智慧的火种，您就像那春蚕献出一生的忠诚……。
老师教给我们丰富的知识和做人的启迪，我们不能不时时刻刻想着老师对我们的提醒和告诫。
老师用自己的一生精力教我们学习文化知识，我们要热爱老师，尊敬老师。
老师的任何行为都是为我们着想，我们不辜负老师对我们的期望。
老师，我所尊敬的老师，我祝愿全天下的老师身体健康，万事如意，工作顺利，家庭和睦。
老师，我亲爱的老师。
中学生演讲稿
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好!我今天演讲的题目是：安全在我心中。
首先，我们考虑一下。当我们来到十字路口时，我们有没有注意到为安全起见站岗的交通灯?我们坐火车、公交车的时候，有没有听到过那种“为了你的安全，请不要把头和手伸出窗外”的关心?我还记得小时候，从我刚想起来的那一刻起，父母就用心良苦地教导我“无论做什么事，都要注意安全”;我还记得我们走进校园，老师教我们的第一件事就是注意安全;我还记得我看完之后，经常在马路上，商店前，建筑物前看到“请注意安全”、“安全第一”、“安全生产”的标语。安全真的很重要吗?是的!
安全在我心里。这是一个大家都应该知道的词。如果安全不在我心中，危险就在我们身边。我记得有一次，放学后，我在回家的路上。当我经过一个十字路口时，突然，一辆自行车被一辆汽车撞倒了。已经很久了，但是直到今天，我还是忘不了那个人的痛苦，我想把安全放在心里。
作为一名小学生，我经常听到妈妈给我讲各种各样的故事，其中一个是关于小学生的安全。有个小学生叫欢欢。她很可爱，是她父母的掌上明珠。一天，当她放学回家时，她突然看到她妈妈在路的对面。她高兴得大叫“妈妈，妈妈”，像一只可爱的小蝴蝶一样飞向妈妈。但是，她根本不注意安全，也不注意开车。她只听到一声尖叫，萧欢欢被一辆疾驰的汽车撞了。这时候，她雪白的太阳裙被血染红了，红红的脸一下子变得那么苍白可怕。
同学们，听完这两个故事，你们意识到安全在我心中的重要性了吗?其实安全不仅限于交通运输，还有很多地方需要注意安全。就像我妈说的，凡事都要注意安全。比如下课下楼的时候，比如课间一起玩的时候。安全无处不在，万事万物，只要有人的行为，一定要记住，安全在我心中。
亲爱的同学们，世界是多彩的，生活更美好。让我们祝愿我们所有的老师和学生每天都平安快乐地来到学校，祝愿我们的校园成为一个安全、健康、和谐、充满无限生机的校园。
谢谢大家!
中学生爱师演讲稿
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们:。
大家早上好。
今天想和大家聊聊文明这个话题.人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时说的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等??一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。
让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。
每个学生的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在校园，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。
我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。同学们，“文明”其实并不遥远，我们身边都是“文明”，就让我们从身边简单的文明做真正做一个文明的中学生。我相信，经过大家的共同的努力，一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了校园形象和社会正常秩序。
有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。
一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动；在校园里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约；在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。
同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！
我的演讲完了，谢谢大家！做一个文明之人。
文档为doc格式。
中学生爱师演讲稿
大家好：
爱是什么?是夏日阴凉，是冬日暖阳，是春天的问候，是,秋天的菠菜，是批评、是鞭策、是教师手里高高举起，又轻轻落下的教鞭……。
爱,是人类最美丽的语言!
今天，用8分钟时间来谈爱，或许只能谈到爱的皮毛，因为，爱是我们一生的追求;今天，用8分钟时间来谈爱，或许会有一生的收获，因为，我们是朋友，我们心灵相通。
爱,需要时间来酝酿!
人生像一步行驶的小轿车，多少人擦肩而过，而我们聚集在这里，这给了我们爱的机遇。火化是碰撞出来的，是摩擦产生的，或许有一天，你会忽然对n年前哪个曾经严厉训斥过你的老师肃然起敬。
爱,需要理解!
我是老师，希望教给大家的不仅是知识，更希望教给学生怎样长存感恩的心，教给学生积极乐观的进取精神，赋予学生理想、和坚定的信念。
爱,有主题和方向!
或许大家来到了职业学校，心情沮丧，感到前途无“亮”，当然，“亮”是明亮的亮，那么情让我来告诉你：
世界上很多非常聪明并且受过高等教育的人，无法成功;很多人勤勤恳恳的奋斗，最终却碌碌无为。为什么，因为他们缺少了爱!
世界上最富有的人，比尔盖茨，是名牌大学的退学生，退学后做了程序员，他热爱电脑，他用自己执着的爱，让全世界的电脑都长上了相同的脸，他改变了世界。而他也成了世界首富。
爱可以改变世界!
我，作为一名教师,我骄傲。因为我们拥有太阳底下最优越的职业!我们的学生，是最可爱的学生，因为他们超强的动手能力，同样可以支撑起世界;他们每个人都是一滴清澈的水，都在反射着太阳的光芒。
教师是塑造人类灵魂的职业。我爱这个职业。
真正的教育应该关注学生的个性，使每个学生都得到发展。正因如此，我愿以一个平凡教育工作者的挚诚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我。在教学实践中，以自己高尚的人格塑造学生的人格，以自己的智慧启迪学生的智慧，以自己的情感激发学生的情感，以自己的心灵塑造学生的心灵，与学生共同发展，教学相长。
爱，是打开心灵的钥匙!
林崇德教授指出“师爱是师德的灵魂”。教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙;教师的爱,是学生接受教师教育的桥梁。其实，当老师的，总是想当个好老师，都想要对学生付出爱心。但如何爱呢?有一句话，曾经深深的震撼了我的心灵：请把学生当人看。每个学生，都是有血有肉有感情的人，他们有自己的喜怒哀乐，自己的渴望追求,自己的思维方式，希望得到别人的尊重，获得成功的快乐。学习不是学生的全部，而只是他们生活的一部分。他们不是为了分数而生存，而应该是学习为他们更好的生存服务。作为职业学校的教师，我们更不能以分数来定学生的优劣。可见“光爱还不够，必须善于爱。”
第一，要善于关心爱护学生。其实，学生的心灵是最敏感的，他们能够通过老师对自己的态度来判断老师是否真心爱自己。同时，他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。问题是，有时候我们容易走进“爱”的误区，对“爱学生”的认识表面化，以为不讽刺不挖苦不歧视不体罚就是关心爱护，以为嘘寒问暖为学生提供物质帮助就是关心爱护，以为关注学生的学习状况、考试分数就是关心爱护，其实不尽然，真正的关爱，不仅是生活上“扶贫”，学习上“扶智”，更应该是精神上“扶志”，品行上“扶德”，心理上“扶健”。
第二，要善于尊重信任学生。有人说，对学生，可以没有爱，但不能没有尊重。我却以为，尊重就是一种爱，真正的爱不能没有尊重。一个善于爱的教师，他一定懂得尊重学生的自尊心，尊重他们的建议和意见，理解他们的思想。一个善于爱的教师，他一定懂得尊重学生的个性。黄沙如海，找不到两颗完全相似的沙粒;绿叶如云，找不到两片完全一样的树叶;人海茫茫，没有两个完全相同的学生。每个学生都以自己独特的形象出现在老师面前，没有个性的学生是不存在的。我们有责任了解学生的个性，尊重学生的个性，发展学生的个性。
第三，要善于理解宽容学生。何谓宽容?宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神;宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上;宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。试着去理解学生吧!有了理解，你不会为学生调皮捣蛋而光火;有了理解，你就不会为学生辩解顶撞而发怒;有了理解，你就不会为学生幼稚无知而生气。当然我们不能对学生的错误视而不见，但也不必为学生的过错大动肝火。”随风潜入夜,润物细无声”善于爱的教师会小心翼翼，“拐弯抹角”地去启发、去教育、去潜移、去默化。总之，要让学生能感受到教师深切的关爱。
学生需要爱，教育呼唤爱，我们拥有爱。
爱是一团火，能点燃每个人心头的希望之苗;。
爱是一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门;。
爱是一片阳光，能照亮学生心头的前途之塔。
谢谢大家。
中学生演讲稿
老师们，同学们：
今天我讲话的题目是：做人从仪容仪表开始。
这一周是我校仪容仪表整顿周，学生的仪容仪表体现了学生的个人形象和气质，反映出演的精神状态和文明素质，是学校礼仪教育、卫生教育、纪律教育的重要内容。因此，学校要求所有学生仪容仪表要符合学生的身份特点，体现青春、朝气蓬勃的精神面貌。
我校对学生仪容仪表的基本要求是：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。
细则要求
一、发型标准
男生不留发长、不染发、不烫发、不剃光头、不理怪发型，不用摩丝、发胶。对头发长短的具体要求是：前不遮眼、侧不俺耳，后不及锁。请大家自我对照，及时整改!
近阶段，有少男生留长发，而留长发主要源于美国的嬉皮士和夸掉一代，他们蓄长发用消级、颓废、荒唐、放纵的方式来对抗家庭、社会。
同学们，新学期、新面貌，让我们一切从“头”开始，人们常说“头”等重要，所以我校要求各年级、各班级对仪容仪表的教育从“头”开始，把“头”放在“首位”。
女生的头发不能散发或梳怪发，前额流海不过眉，提倡女生剪运动短发或扎马尾辫，坚决禁止任何人染发、烫发、拉直，否则给人留下不稳定、不端庄的印象，不符合学生身份。
二、穿戴整洁，朴素大方，大型集会必须着校服，不穿拖鞋，这一点也请所有教师给学生做表率，不穿拖鞋进校园。不着奇装异服，不盲目追求各名贵服饰，切匆赶时髦、图虚荣，不加分析的盲目模仿，把自己打扮的不伦不类。
三、不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物，男女生均不得戴护身符，不染、不装饰指甲、不留长指甲。
四、讲究个人卫生，不乱吐痰，不乱丢垃圾，不在众人面前嚼口香糖，头发按时理，及时洗，不得蓬头垢面。
同学们，中学生的仪容仪表应当简约，忌讳标新立异“一鸣惊人”，以整洁朴素最好，相形之下，花里胡哨、轻浮怪 是得不尝失的。最后我要和大家一起学习一下《中学生日常行为规范》的第二条和第三条。
第二条：穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
第三条：讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
请大家注意，《中学生日常行为规范》是国家规定的，这些规定是具有法律法规的含义，是必须遵照执行的。
同学们，仪容仪表不是小事，做人当从仪容仪表开始。
谢谢大家。
中学生演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自高一（三）班的彭x。今天，我演讲的题目是《爱国主义，每位公民的立身之魂》。
中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中。古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光……近代以来，为了保卫国家，反抗帝国主义的侵略，更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以来，有很多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫穷的祖国来，为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上！
我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。所以，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
为此，发出以下倡议：首先，要明白爱国使命的真正含义！作为当代中学生，首先你是学生，要注重学习，学习好了，报效祖国，回馈社会，把祖国建设强大了，社会建设美好了，就是最好的爱国。其次，正确表达爱国情。爱国不能诉诸暴力。拒绝暴力，理性爱国。爱国思想是人们对祖国的理性认识。爱国行为是指人们身体力行、报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。作为新时代的中学生必须审时度势，牢牢把握什么是我们正在全力做、应当做、必须做的事。第三，要懂得责任。每一代人有每一代人的责任。当代的中学生是祖国未来的希望，肩负着祖国发展、民族振兴的神圣职责。我们要把爱国的热情转化为一种奋发向上的精神动力，要刻苦读书、立志成才。
爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，请做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的公民，做一个守校规校级，注重学习的万里学子！
中学生演讲稿
尊敬的各位领导、校长、老师们：
这个暑假，认真品读了张红女士所著《修优美师德，做阳光教师》。这本书给我的感悟很多，让我对师德和教师这一职业有了更深的认识，而最大的一点是让我感受到做阳光教师必须做到：在面对孩子，要有阳光般灿烂的笑脸;面对同事，要有阳光般温暖的态度;面对家长，要有阳光般真诚的交流;面对教育，要有阳光般平和的心态;面对教研，要有阳光般积极地热情;面对发展，要有阳光般不息的能量。
在未读这本书之前，我总认为师德高不可攀、遥不可及。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如和望而生厌的“苦行僧”，更谈不上什么优美和阳光。读过《修优美师德做阳光教师》之后，才知道师德可攀，我们的教育实践就是攀登的阶梯;师德可及，它与我们的生活朝夕相伴;师德可为，它给我们创造的灵感、操作的智慧;师德可爽，它给我们心灵的感动、美的享受。
教师是充满爱心的职业，教师要做一名爱的天使，这是对每一位教师的最基本要求。随着时代的发展，教师职业在社会生活中发挥着越来越重要的作用，因此，教师职业道德也越来越受到人们的重视。人们常把教师赞誉为“人类灵魂的工程师”，把教师职业称赞为“太阳底下最高尚的职业”。这实质上都是对教师职业道德的赞美，身为教师的我无比荣耀，常常告诫自己记住教育家苏霍姆林斯基告诫我们教师的话：“请你们记住，你不仅是你学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人”。因此平日我很注重自己师德内功的修炼去“为人师表”，不把自己所从事的工作仅仅认为是一种职业和谋生的手段，而安于现状，不思进取，消极怠工;反倒是对教学的内容、教学方法、教育积极创新探索和研究。
真正的师德更多的表现是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活，能够回答以人为本的现实生活世界的种种拷问。真正的师德尊重和张扬个性人格，充满创造性。即使同为对学生的爱，在不同的老师那里，却有不同的理解和表现;有对学生生命的尊重和关怀，请保留此标记学生过错的宽容和理解，有对学生发展的责任和义务。好老师是形形色色的，他们的“好”以不同形式体现在职业生活的不同领域。
一个师德高尚的老师绝不是灭绝了七情六欲的“苦行僧”。他热爱生命、热爱生活，希望生活和工作同样精彩，追求学生和自己共同发展;他也许不会“无私奉献”，但他“乐于奉献”。因为这种奉献不是某种权威或制度强加于他的，而是他自觉自愿的。从这些奉献里老师体会到了很多职业生活内在的欢乐和幸福。
正如前苏联一位著名美学家所说的那样：付出与获得平衡是最高的境界，称之为“优美”，略高于则是“崇高”，付出大大高于获得则成为不折不扣的“悲剧”。因为这其中有许多我们应该尽力避免的无谓和不必要的牺牲，过分弘扬和宣传这样的师德会让老师们对师德望而却步。只有优美的师德才是阳光的、亲切的、有趣而有效的，因而也是充满快乐的。
做一名阳光教师，就要乐于读书学习，走进阳光海洋。知识就像海洋，只有不断努力，才能缩短与彼岸的距离。古人说：“三日不读书，变觉面目可憎，言语乏味”。是的，不坚持学习，不习惯读书，文化底蕴就会逐渐缺损或丢失，人就会表现出肤浅和浮躁，就会慢慢地被时代所抛弃;做一名阳光教师，就要善待学生的错误。因为每个人都会犯错误，更别提孩子了，吃一堑，长一智。孩子们正是在一次次的错误中吸取教训，逐渐长大的。因此作为教师，我要改变自己的观点，用赞美的眼光去发现孩子身上的优点，进而形成赞美的习惯。那么，我即使面临巨大的压力，也会从心里感到自己是一名快乐的教师。
“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之;懂得关怀获得朋友，懂得放心获得轻松，懂得遗忘获得自由”。我要做一名阳光教师，调整好心态，热情的学习，快乐的生活，幸福的工作。在今后工作中，我会用真心、爱心、诚心、耐心，换来孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴以及学校、家长的认同和社会的认可。
爱师演讲稿
各位领导，各位老师，各位同学，大家好!我是邵东洲下桥中学的李春阳老师，今天，我给大家演讲的题目是——大爱铸师魂。
爱能使世界转动，力量神奇而伟大;爱是自然界的第二个太阳，给人光和热，温暖人的心灵。人生是花，而爱便是花的蜜，让人甜到心底。
人世间，拥有最多热爱孩子机会的崇高职业，就是教师。为了这份浪漫与美好，我毅然地选择了“人民教师”这一伟大而崇高的职业，走上了教书育人的五尺讲台。在年复一年的教育教学中，我越来越深刻地感悟到，教师肩负着教书育人的使命，这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。
“用心灵的灯塔照亮学生，让学生的心飞翔起来。”这一句座右铭，时刻激励着我在教师这一平凡的岗位上，默默地奉献着自己的青春和才华。
李寿英，是我最初教书时的学生。她是个苦命的孩子，一岁时，她的父亲因病去世，两岁时，她的母亲改了嫁，她便一直由年迈的爷爷奶奶抚养。她生性胆小，性格内向。我了解了她家的情况后，就一直尽力帮助她，经常带她到我家里吃上好吃的。逢年过节，那时经济并不宽裕的我经常给她买上新衣服。
起初，她的学习成绩不很好，我便经常辅导她学习，找她谈心，关爱她，鼓励她，开导她，像对待自己的女儿一样待她。这样，孩子的性格慢慢变得开朗了，成绩也越来越好，后来，她的成绩能经常保持在班上前三名。
孩子从小人穷志不穷，有一次捡到了一百元钱，便主动交给了老师，还给了失主。学校领导在表彰大会上表扬了品学兼优的她，她笑了，脸红红的，像朵初开的花。我也会心地笑了。
孩子大学毕业后在邮局工作，经常打电话或发短信息给我，问寒问暖的，像我的贴心的小棉袄。
老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。教师对于学生的爱，是一种只讲付出不求回报，是一种无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。
“培育有为学生。”是我从教以来一直追求的目标。
我的学生王乐，是一名留守儿童，父母为了生计，长期在外打工，孩子从小缺乏关爱。由于长期与爷爷奶奶生活在一起，缺乏交流，他的性格十分孤僻，时常发呆，学习成绩很不理想。为此，我经常找他谈心，给他鼓励，给他关怀，辅导他学习。渐渐地，王乐变了，变得开朗活泼了，变得积极上进了，变得勤奋自信了，成了班上学习成绩突出的一名。
爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。我深深地懂得，一个教师只有具备了爱心、耐心和责任心，才能用真情唤起真情，用人格影响人格，用爱心培育爱心，用心灵照亮心灵，才能为社会培育出一批又一批的有用之才。
我的学生李桢，是我的一位很要好的姐妹同事的侄儿，是去年下学期转学来我班的。在以前的学校里，他是一位“大哥大”，是一位令老师及同学望而生畏的小“烂崽”。他一身的坏毛病，学习成绩差的就更不用说的了。对于这样的学生，我给了他特别的关注，用心地寻找他身上的闪光点。我发现他关心集体、劳动积极，头脑机灵，思维敏捷，于是就选他当劳动委员，以此来树立他的自信心。他担任劳动委员后劲头可大了，工作认真负责，班上每天的清洁扫除都由他来安排。每天放学后，他都能主动留下来管理，并帮助别人打扫。在他的带动下，我班的清洁评分在学校总是位居第一。我时常利用课余时间给他开小灶，耐心地辅导他学习，鼓励他在学习上的每一个小小的进步。他的字写得不好，我帮他买来了字帖，规定他每天认真地练写一页。渐渐地，他的字写得越来越漂亮，他的学习成绩突飞猛进，后来的每一次考试，都能达到优秀。
我时时刻刻与学生形影不离，经常辅导差生和特长生，经常找学生谈话。每个学生的每一次作业，我都认真、仔细地批阅，学生未弄懂的问题，我都耐心地讲解，直到他们全弄懂为止。虽然，这样花费了我大量的休息时间，但我觉得非常值得，因为在我的影响下，我教的班学习空气特别浓，同学们都比着学，赛着学，形成了良好的学习风气。
功夫不负有心人，我的心血没有白费，我的这个班，在学习、纪律、文艺、卫生等方面均取得了出色的成绩。连续三年里，班名次及每门科都是第一。学科竞赛，我班也是遥遥领先。连续三年，我都被评为县优秀教师，其中一年还被评立三等功。我赢得了领导、老师和家长的一致好评，每当听到那一句句赞扬的话语时，我的心里比蜜还甜。
教学近二十年来，我学会了宽容，我总是以一种平和的心态宽容我的学生犯错，我学会了创新，我总是不断尝试着用一种新的理念新的方式来教导我的学生。近二十年来，我更学会了如何倾下身来与我的学生谈话，我学会了如何把自己的爱心转化为学生生命成长中的每一份感动。我用自己博大的爱去温暖每一位学生的心。我看到我的学生进步了，我很欣慰。更欣慰的是我懂得了自己所从事的这份事业的价值，这份事业是需要用心去呵护的。我用我的良心、专心，用我的爱心、耐心和责任心去感化每一位学生的心。
近二十年来的教育教学生涯，我勤勤恳恳，把爱奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去，我无怨无悔。展望未来，任重而道远。我在心里默默发誓：任凭岁月无情，世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯，共同树万世之师表，铸不朽之师魂!
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”我将用我毕生的心血，尽我最大的努力，为祖国培育出更多的有用之才。
我的演讲完毕，谢谢大家!
爱师演讲稿
早上好！
在我的心目中，还有一种人值得人们尊敬。我问同学们两个问题从小到大，废寝忘食，教给你们知识的人是谁？（学生老师！）从小到大，呕心沥血，教育你们好好做人的人又是谁？（学生老师！）那么，我再问问同学们你们爱老师吗？（学生爱！）有的同学嘴里说“爱”，心里说“才怪”。有的同学背后议论老师__老师太严了，迟到一次要罚站，作业了草要重写，出去上网还要在全班同学面前作检讨……有的同学在背后议论老师__老师太罗嗦了，班会上，读报时间，前后，总爱重复那句不可变更的.话，“同学们，好好读书吧，将会有用的”，听都听厌了。有的同学责怪老师，说老师与他过不去，说老师老盯着他。有的同学还告诉父母，说老师有意为难他，不管谁上，总是点名要他回答问题。孩子的父亲听了摇头叹息“孩子呀，你太糊涂了，太幼稚了，老师是喜欢你才这样关照你啊！”（会场很安静）。
我们老师是敬业的，工作是不辞辛苦的。每天早晨，起床钟还未响，他们就纷纷到了教室，或是站在教室门口，督促学生的上学和晨读。每天晚上，下自习了，我们的老师还要到寝室督促学生睡觉。熄灯钟响了，寝室安静了，老师才能回家。要是领导半夜查班，发现某寝室有学生外出了，一个电话，我们的老师还要匆匆赶，四处查找。学校的作息时间安排得很紧凑，班主任怕学生上晚自习要迟到，下午放学，他们没有回家，在教室门口等待学生晚饭后的到。读报时间过去了，上老师进教室了，他们才骑着车子匆匆回家。家里，菜冷了，饭硬了，老师胡乱扒几口，又要迅速返回校园，因为，下自习了他们还要督促学生睡觉。（热烈的掌声）。
爱师演讲稿
九月，金风送爽，雁过留声。绵绵的秋雨洗尽了酷暑的炎热，袅袅的秋风扫尽了炎夏的焦躁，在这丹桂飘香的季节，我们即将迎来属于老师们的节日-----教师节。
似乎从小学起，我们就懂得教师是无私奉献的春蚕和蜡烛，是人类灵魂的工程师；就记得课本上陶行知那句“捧着一颗心来，不带半根草去”所蕴含的高尚教师精神。作为一名优秀的附中人，我们更需要学会从灵魂深处尊师爱师。
谭嗣同曾说过：“为学莫重于尊师。”老师作为传道授业解惑的人，尊重老师是对我们最起码的要求。老师需要的尊重，不只是见面的轻声问好，更是我们课堂上专心投入的眼神、认真工整的.作业和课后虚心的请教。这些看似平淡无奇的小事，其实是对老师们最基本的尊重和肯定，是我们在日常学习生活中必须做到的。
尊师爱师，不仅需要尊重，还需要感恩。古训道：“投之以桃，报之以李。”感恩虽说是一种微小的美德，却是一种真挚而崇高的情感。当我们青春年少，胸怀大志，我们应当谨记老师的谆谆教诲，时刻怀有一颗感恩的心；当我们长大成人，成为国家的栋梁之材，我们更不能忘记这些曾经指引我们前进、给我们启迪的引路人。
而仍处于学习阶段的我们，充分的信任老师也是我们尊师爱师的体现。前不久，一位就读于香港大学的附中学姐来我们班上分享她的学习心得。我依旧清晰地记得她说道：“请大家记住最重要的一点，一定要相信自己的老师，相信他们会带领我们在未来的路上乘风破浪，勇往直前。”在我看来，信任是师生关系中最温暖的一部分，通过它，我们跟随着老师的脚步，老师牵系着我们的心灵，陪伴我们一步一个脚印地迈向未来。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。让我们在教师节即将到来之际，从灵魂深处地尊重、信任、热爱、感恩我们的老师吧！最后，预祝所有教师教师节快乐！
中学生演讲稿
大家好！
我是高一（19）班班长施小雷，现为团委宣传部候选人，竞选团委副书记。今天我怀着无比激动的心情来参加这次竞选，抱着必胜的信心踏上这讲台。信心是以实力为前提的。
在这之前我努力去做了三件事：
1、加强自身素质修养，没有伟大的人格是做不了伟大的事业，要领导团委会这样一个团体，是需要人格魅力的，只有这样才能尽其力创出佳绩。宋校长说过“随时随地把干部精神状态表现出来才能组织同学”，这就是学生干部的形象。
2、抓好学习基础，放手开展工作、创造条件。聪明不一定能学习好，关键是态度。要想学习工作两不误，必须要有认真对待的态度。
3、还是关于学习的，就是广义的学习，学习他人，学习书籍知识。通过不断的学习，充实自己的头脑，与时俱进，更新观念，放宽眼界，使思想不受拘束，锐意创新。
团委会在上届手中发展壮大了，但我们和上届所处的形势有很大变化，必须适应新的形势进行创新。团委会部门虽少，但涵盖范围很广。我想还要精简成员，健全它们的职能，像我们部去年就有180多人，人员雍杂，运行起来并不真是人多力量大，再就是发展健全它们的职能。
能进行改革，怎样多为同学们做实事，比如说《旭日》准备出百年校庆纪念刊，欣欣周刊创办副刊，纪检部开创晚自己前值日先例。这些都是创新，还可以发展广播台，可以请老师或学校领导进行现场问答，纪检部在条件具备下进行人事调查提高学生干部整体素质，组织部统一协助调度各部成员分工，加入或撤出。我对团委会的这些认识肯定有片面之处，我将会在以后的工作中努力改进，恳请大家支持我！
最后让意气洒脱的我们以饱满的热情去迎接未来的机遇与挑战吧！
爱师演讲稿
尊敬的各位领导、评委：
大家好！
我今天演讲的题目是《因为爱，所以爱》。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”诗人艾青用深情的语言，抒发了他对祖**亲的赤子情怀。如果说教育也是一方热土的话，那么“热爱”就是我对学生、对教师职业、对教育事业的最好表白。而所有的热爱，只源于一个关于爱的故事。
20xx年暑假，我参加了当年的大学生三下乡活动，来到纳雍县维新镇一个汉苗混居、极其偏僻落后的山村——阳光村。认识了一位每月仅领25元生活补助费，却在讲台上耕耘了45个春秋的代课教师——熊从明。
因，直到20xx年，熊老师每月都仅能领到25元生活补助费，家人劝他休息,他却说：“我不能看着那么多孩子没有书念，我要教到死的那一天为止。”
20xx年，我大学毕业回到家乡，成为了一名农村教师。艰苦的工作环境让从小生活在城市的我一度沮丧，我抱怨命运不公，我多次试图放弃。可这时，我总会想到熊老师。他能在贫穷中坚守讲台45年，为什么我不能？与熊老师相比，我是不是太过自私与卑劣了？一次又一次良心的.拷问让我无地自容，于是我尝试着去了解工作，走近学生，也因此拥有了很多的第一次。第一次走进课堂，用连珠的妙语让孩子们欢呼雀跃；第一次和学生们一起在烈日下做操，一起体会汗流浃背；第一次过教师节，学生的贺卡和祝福让我整整激动了一个星期??一个又一个的第一次让我懂得，熊老师的坚持，源于他对家乡人民的热爱，对教育事业的热爱，也是这一个又一个的第一次，让我坚定了终身献身教育的决心。
其实，在贵州的茫茫大山里，与熊从明老师一样的老师还有很多很多。跪着为学生上课的三都县残疾教师陆永康、放弃攻读研究生，毅然到大方县岩洞小学支教的山东小伙徐本禹??他们没有惊天地、泣鬼神的壮举，他们每一天的生活都是平凡而琐碎的，可是，他们的平凡和琐碎，却在推动家乡教育事业发展的同时，给予了时代更多心灵的震撼与反思，让人们品味到热爱的真谛，看见黑板上写下的真理，收获教室里放飞的希望。就在世人肆意践踏良知的时候，他们用实际行动告诉世人：我要对得起自己的良心。他们用生命去维护良知，一遍一遍地向学生讲述着真、善、美，并不惜付出毕生的代价。何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家而冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证，白了的头发佝偻的腰背沙哑的嗓子都可以作证！
因为懂得了他们对教育事业的爱、对学生的爱，为人师的4年里，在教书育人这块土地上，我不停地播撒着爱的种子，收获着爱的感动，也坚定了爱的信念。
我更是充当了一个母亲的角色：病了，给她买药煮粥；哭了，给她劝慰开导；累了，陪她健身娱乐。通过我的努力，阳光般灿烂的笑容终于挂上了她的脸庞。学生吕南成绩一直很差，性格叛逆，通过观察后我发现，他坚硬的甲胄里掩饰的，其实是一颗卑怯而好强的心。于是，我选择用耐心去引导他、改变他，因为我知道，一味的呵责只会将他推离人生正常的航道。我拍着他的肩膀，期待地对他说：“你当劳动委员吧，我相信你，你不是孬种”。从此，每天他总是最后锁门回家，从不间断。他对工作的细致入微，使我震惊，令同学信服，学习成绩也有了极大提高，一年后，他顺利地踏入了高中的教室。学生罗兰，极富才华，却因羞于展示自己，性格极其内向而与同学格格不入，针对她这一性格特点，我选择用鼓励给与她信心，因为我知道，优秀的孩子是表扬出来的，最终，融入集体之中的她，多次站上了各级演讲、作文比赛的领奖台??孩子们令人惊喜的变化让我坚信，任何一个老师，只要热爱教育事业，只要用爱心、信心、耐心去面对每一个学生，一定会取得成功。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了永无止境、永无穷期的育人之旅。也许，昨天的我是无奈的，但今天的我，一定是无畏的，明天的我，也将是无悔的。是熊从明、陆永康、徐本禹，还有更多热爱教育事业的老师让我懂得，既然选择了，即使风雨不息，我都应该用坚实的热爱之帆，鼓起浩荡长风，催动教育事业之舟向前行进。
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”亲爱的同仁们，漫漫育人之旅中，我们只有把每一个学生看作自己的孩子，与他们进行思想与思想的碰撞，进行心灵与心灵的交流，进行生命与生命的对话，用真爱将顽石雕琢为美玉，令其绽放成最美的风景。到那时，我们才能无愧于天、无愧于地、无愧于人；到那时，我们必会自豪地告诉世界：“我，是一名真正的人民教师；我，是一个大写的人。”
谢谢大家！
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爱师演讲稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是7年级7班xxx。今天我演讲的题目是：《爱学校、爱老师、爱同学》。翻开人生的画卷，我们走到了今天。在集美中学，我们相聚了！我们相识了！我们相知了！
同学们，爱我们的学校吧！
看：我们的教学大楼，宽敞明亮！我们的广场，平整洁净！
我们的花园，香气怡人！我们即将落成的宿舍楼，舒适温馨！
我们的学校环境优美，绿树成荫、花香四溢，进入校园，就像走进花园，让人们心情无比舒畅。
我们的学校具有优良的传统。我校如今有21个教学班，1300多位学生，100多位教师，教育教学质量位居全市前茅，学校向高一级重点中学输送几十名优秀毕业生，我校已经成为培养人才的基地。我校的学生具有勇于拼搏、乐观进取的品质，这是学校多年来形成的优-良传统，也-是我们集美办学特色的积淀！我相信，这些优良的品质一定可以的我们身上得到传承，可以得到进一步发扬光大，就像源远流长的江河一样，生生不息！在全体师生的共同努力下，我们的教育教学质量也一定会在原有的基础上更上一层楼。
同学们，爱我们的老师吧！我们的老师，具有渊博的知识，他们勤于学习，善于学习，我们的老师爱岗敬业，勤于探讨科学的教学方法。我们的老师在业务方面精益求精，具有较高的教学能力和水平。我们不少学科的成绩一直位居全市前茅就是最好的证明。我们的老师关心我们的健康和安全，关心我们的学习和生活，我们的老师真诚的希望我们快乐、健康、成长、成才。老师爱我们，就像关心疼爱自己的孩子、关心疼爱自己的弟弟、妹妹。我们的老师长年默默耕耘在三尺讲台，不计个人的名利和得失。我们的老师就是红烛，他们燃烧了自己，照亮我们。
同学们，我们是幸运的！在这里我代表大家由衷地说一声：“老师，您辛苦了！老师，我们爱您！”
同学们，爱我们的同学吧！我们来自四面八方，我们相聚在一起，这是一种缘分。同学之情犹如手足。我们在这里共同成长，共度人生最纯真、最无邪的青春时光！在这个大家庭里，我们是好同学，好伙伴，好朋友，我们更是兄弟姐妹！我们互相关心、互相帮助、互相尊重、互相学习。我们的友谊是真诚无私的，我们的胸怀是宽广美丽的。我们要养成良好的行为习惯，培养优秀的品质。我们要爱惜自己，有意义的过好每一天。请记住：我们是相亲相爱的一家人！
今天，我们相聚在集美这个温暖的大家庭里，学校得天独厚的优势，让我们深为自己是集美的一员而自豪；“今日我以集美为荣”，“明日我要集美以我为傲”！如果说我的童年就像一串贝壳，那么我在集美的生活一定是其中最美的一枚。在这里，我学会了做人，学会了求知。我爱我的学校，因为他引领我快-乐-成-长！我爱我的老师，因为他们指导我走向成才！我爱我们同学，因为他们帮助我走向成熟！
谢谢大家！
中学生演讲稿
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我的名字不是家喻户晓，国人皆知，算不上成功人士。如果你认为我没有资格谈论成功，只有那些所谓的成功人士才有资格谈论这个话题，那么我要告诉你，无论你是不是成功人士，你都没有资格跟我这样说话；因为在我看来，这个世界上，没有什么话题可以拒绝大众来参与讨论，发表意见。
更重要的是，成功是一个因人而异的概念。有的人把升官发财看做成功，有的人把算计别人赚点便宜看做成功，有的人把家庭和睦工作快乐看做成功……不同的人对成功有不同的理解。我是一个高中教师，一个做了二十几年班主任的高中教师，如果我告诉你，从来没有学生从我班里转学、退学，你会认为我成功吗？如果我告诉你，从我班里考出了全区状元、全市状元、全省状元，你会认为我成功吗？如果我告诉你，学生赠给我的留言是愿意把他们的孩子还交给我，你会认为我成功吗？尽管我最高的荣誉称号是区优秀教师，但我觉得我已经很成功了。因为我理解的成功就是让学生健康成长，顺利成才！
那么，成功需要什么呢？
首先成功需要敬业精神，要爱自己的职业，把自己的职业当做事业，而不是为了混碗饭吃。世界上有很多种职业，有的人嫌弃自己的职业，而我把教师这个职业当做是世界上最高贵的职业之一。我跟孩子们在一起，就是跟世界的未来在一起，跟世界的希望在一起，我感受到的不是烦恼，而是快乐，我无法不敬这个职业，无法不爱这个事业。有敬有爱，所有付出得到的都是幸福。
其次成功需要一种态度，这种态度体现在对从事职业的洞察和对外界对此项职业说三道四的摈弃。每一种职业都有成功人士，但也总有人说三道四。教师这个职业不挣钱，没有权，有人不愿干，有人不屑干，有人为了饭碗不得不干，以这样的态度从事这个职业，没有快乐，只有烦恼，没有幸福，只有抱怨。每一种职业都是社会需要的，都有它独到的价值，成功就是要有发现它价值的眼力和敢于坚持的勇气。
最后我要说的是，成功需要自我肯定，用自己的定义去衡量成功。你没有马云的成功，但你在自己的的岗位上做得很好；你没有范冰冰的名气，但你跑龙套跑得很认真；你没有给社会创造多少财富和快乐，但你足够养活家人使家人快乐地生活，我说你也是成功的！就像我，一个普通教师，不是教育家，但跟那些毫无实质建树的教育家比起来，我使更多的家庭和孩子获得了实实在在的好处，我，就是成功的！我，就是快乐的，幸福的！
我的演讲完毕，谢谢大家！