优秀作文不仅能够展现作者的才华和悟性，更能够引起读者的共鸣和思考。这些优秀作文范文展示了作者独特的见解和丰富的情感世界，让人感受到文字的魅力。
五年级清晨作文：美丽的清晨再见了!
清晨，我来到阳台上想要欣赏一下窗外美丽的风景。
有些青年人穿着长大衣在飞快的走着，金色的。
高架桥下的公交车brt，现在可忙了，站在阳台上眺望，虽然只能看到几个人，但是我想肯定有很多人，有急着赶去上班的，还有急着去上学的，我在这里不由得一声感叹：原来清晨的公交车司机真的是好辛苦啊，和我们这些小学生比起来，司机叔叔可是辛苦多了。
看看近处的树，它静静的一动不动，可是呢，此时的鸟儿可欢了，有的在站在树枝上唱歌，有的头凑在一起好像说悄悄话，还有的小鸟竟然还在睡大觉呢。
再看看远处的树，它就像一位睿智的老者一样，给我们讲述着那以前的济南。
看看现在，当我还沉浸在清晨的美景之中时，上学时间到了，我只好一边背书包一边恋恋不舍的说：美丽的清晨，再见了!
清晨的小院五年级作文
那年我老家住宅的楼下面有一小块地，爸爸回到家，对我们说：“儿子，我把下面的那一块地买下来了，我们在那建个小院子吧!”我和妈妈齐声说道：“好!”
春天到了，青青的幼苗长出来了，我和老爸击了个掌。我仔细地观察了一下，发现我家的小院五彩缤纷，有红的，有紫的，有青的，有黄的，红色的是西红柿，紫色的茄子，黄色的是玉米，青色的大青菜，用它可以制作酸菜来吃，非常可口清爽好吃。
我们还在小院的一角种了一些小葱，每天回家的时候，都可以摘一些，晚饭的时候做菜。这天晚餐吃饭时，爸爸笑着对我们说：“看来我买下这个小院的地还是对的。”
我也笑着说：“对，对!”但是妈妈对我们说：“你们两个不要太开心了，弄菜园的话，要每天给庄稼浇水，还要照料它们，不然，种出来的东西就会生虫、枯死，只有定期给他们浇水、施肥，这才能长出又大又鲜嫩的蔬菜和果实!”
我和爸爸齐声说道：“哦哦，知道了!”我们的话音刚落，爸爸小声地说了一句：“真烦!”我也在那嘻嘻地笑出了声。妈妈问：“你笑什么?”正好我吃好饭了，听妈妈这样一问，我以飞快的速度跑回了房间。
现在，我们已经搬家了。但在我的记忆里，那些在小院里种的菜，永远都长得那么茂盛，花儿总开得那么鲜艳。
回到老家，我又去看了看，那个小院一直都在。
作者：东山小学五（4）班封鹏程。
公众号：童心天地作文。
冬天清晨即景作文五年级
丝丝寒意笼罩着初冬的清晨。
我漫步在小区里。一阵寒风吹来，细长而枯黄的柳枝拂过我的脸庞。咦，怎么湿漉漉的？我用手一摸，有冰冰凉凉的水。抬头仰望天空，没有下雨呀？我疑惑不解地环顾四周，发现所有的花草树木都是亮晶晶的。哦！我恍然大悟，这一定是大自然馈赠于我们的礼物——晨露。
此时的晨露还是一颗颗极其微小的水珠。枯黄的树叶上、凉亭的屋檐上、石凳上、草坪里……我细心地观察，到处都能捕捉到它们美妙的身影与足迹。我摘下一片树叶，看一看，湿湿的，摸一摸，凉凉的，闻一闻，无味的...
“快来看！”妈妈欣喜若狂地唤着我。我连忙跑过去，这才惊奇地发现，花坛里的露珠真是美丽极了！它们停留在花朵上，如同一面面迷你的放大镜，将每一片叶子，每一朵花瓣上的经脉放大。有了小露珠的点缀，花儿们尽情释放着它们的美丽。不知不觉间，东方红日已缓缓升起。这些美妙的小精灵，在朝阳的映衬下显得晶莹剔透，甚是可爱！
清晨的暖阳缓缓高升。晨风微起，枯黄的树叶沙沙作响。凉亭的屋檐上，湿漉漉的面积越来越小。石凳的颜色渐渐由深变浅。不知名的花草得到了晨露的滋润，在初阳的照耀下，显得更有生机！这些可爱的小精灵们忽闪忽闪地尽情舞蹈，不知不觉间变小变小再变小，最后变成水蒸气飘向天空，消失得无影无踪。
偶然的早起，让我感觉冬日的清晨也别有一番情趣。
作者：董瑾扬。
大雪纷飞！那春夏秋三个季节已经过去。
早晨我向窗前看去，那美丽的花骨朵已经绽放，那像水晶一样的花朵像是在给我说：“早上好呀！”如果我能听懂他们说话，我一定会回应他们，谢谢你们陪伴我一起踏入今年冬季！
冬天是冰冷的。房檐上都是一根一根的冰棒，闪着亮光，小河也结冰了，似玉石一般，人们就像那冰棒，动作僵硬。老爷爷的手指弯弯嗦嗦的，掰也掰不动，像木头。老爷爷哈着气，白白的胡子，白白的眉毛，好像《西游记》里的蟠桃园上的大寿星。
所有的船都被冰住了，仿佛再也不能行驶。岸边一时还未来得及完全退去绿色的树枝，也突然动怒似的，像涂了蜡，绿得油旺旺的，一根根都被得硬如冰丝，仿佛互相碰去就能碎碎。
冬天是洁白的。雪簌簌的抖落，像朵朵散落怒放的白花，一阵急过一阵，地上铺了薄薄一层，渐渐地，全都融进雪中。那片片飞舞的雪花又似送给人们一封家书，告诉人们的美丽与圣洁。
冬天是快乐的。一些淘气鬼从家中飞了出来，三三两两的聚在一块儿，堆雪人、打雪仗，他们堆的雪人，从背后看，像一只圆滚滚的国宝“大熊猫”，从前面看，像一个调皮的小丑，真是可爱极了！
我爱冬天！我爱纯洁的冬天！
清晨的一缕阳光五年级作文
这是我有史以来养殖的唯一一盆可以开花的花——金达莱，是卖花的人告诉我的，我也不知这是否是它的真名。本人是有名的养花杀手，连仙人球类，最好样值的品种也难逃厄运。这种小花还真的很好养殖，而且天天会给你惊喜，买时1、2、3朵，看看这张1、2、3、4、5、6、7……我每天给它浇些水，偶尔疏忽也会看到它成“默哀”状，但凡这样的时候快快浇水即可大吉。jodie喜欢咖啡、茶、其它的饮品很少光顾，茶比较喜欢铁观音，夏、秋天也喜欢花茶，这杯便是很香、很香的茉莉花茶。家里存或相对多的是各类茶，花茶、果料茶、煎茶、红茶，还有些花草茶玫瑰、茉莉花等。
眼看十一就到了，晚上抽时间去超市，买些路上需要的小零食。
之前的期待、兴奋，似乎随着日期的临近，到变得心里有些不安，呵呵……整理要带的必需品，但总觉得需要带很多，索性想放到最后一天到时想到什么拿什么。好在也就4、5天的样子，本本也不带了，到时有时间就织微博，反正一路上有两个现成的司机。
秋天今年渐渐来了，早晚也变得凉了，晚上天黑的很早！喜欢清晨，尤其是秋天里有阳光的清晨，叫人莫名的觉得很幸福，一天都会觉得很美好。这是前一阵的某个清晨，随手用卡片及记录的几张图片之一，有时间把它们整理出来放上来。
大多数的时间我喜欢一个人呆着或做事，那种感觉很享受，也许有人会觉得闷、无聊，这也许就是人和人之间性格的差异吧？朋友的老婆之一彭：她常会问我会不会觉得无聊？我说：不会呀！每天其实有很多事情需要做的，今天不做这样也会做那样，不过细想很多的事情是自己给自己找的。再像朋友老婆石头：在家比上班还要累，想要做的事情很多，上网那都算是插空儿。重新把家里的家具变位置、玩烘焙、打扫卫生。她还是真有斗志呢！我喜欢做事悠悠的，时间、体力尽量赶排的合理，这样不会打击做自己兴趣事情的积极性，并可以把兴趣尽量地保持的持久！
其实光打理这里有时，也要付出很多的精力、体力和时间，这些整个过程也是分几大块。有时会看些我喜欢的这方面的书籍，把喜欢的菜按照自己的口味，在脑子里进行预习（做法）。接下来是集中选材、将其在厨房里付诸实践，再后来是摆盘、拍照、最后上传到电脑整理图片，编辑博文、烹调方法。当然我的这些美味小菜，会叫我家先生第一时间品尝、平价、征求建议。周末有时间也会和先生一起，转些比较喜欢的市场，挑选些适合厨房用、拍照的小杂物。
这些事情我觉得有趣，也是只是我个人的一个喜好而以，好在我家先生还是非常支持我。就这件事而言我也觉得很幸福，这里用味道记录着我们的生活点滴，并有幸和一些博友分享也很幸福。谢谢你、你们。
不论是菜品、还是生活，越来越喜欢用相机来记录了，不但当时带给自己的感觉很美妙，日后看到这些图片时依然觉得心情好。其实幸福很简单，只需要发现幸福的眼睛。
清晨的雾五年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的清晨的雾五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
清晨，天空中弥漫着大雾，它们就像柔软可口的棉花糖，仿佛一伸手就能摘下来吃掉。
别以为只有云可以变化，雾也是变幻无穷，让人捉摸不透。有时，远方模模糊糊地出现了一只小白狗，嘴里还叼着一根骨头；有时，出现的是一只小白猫，正快乐地玩着毛线球；有时又突然出现了一只小白鸟，正扑扇着翅膀准备起飞，过了一会儿，小白鸟的头变长了，翅膀变大了，身体变宽了，成了一只优雅高贵的白天鹅，在湖面上跳着美丽的舞蹈。
雾不仅能七十二变，还能变化各种颜色呢！看，在阳光的照耀下，雾就像镀上了一层金粉，黄灿灿的，闪耀着夺目的光彩；在绿树和草儿的映衬下，雾又披上了嫩绿的衣裳，显示着生命的活力；五彩缤纷的花儿也为她染上了绚丽的色彩，让原本纯洁动人的白姑娘摇身一变，变成了时尚迷人的`小公主！
走在雾里，就像上了天似的，轻飘飘的，舒服极了。等雾散了，你会发现，路边的小草上滚动着几滴晶莹剔透的露珠，闪烁着宝石般的光彩。你也会发现，自己的衣服，头发，甚至连眼睫毛都是湿的，浑身上下散发着大自然的味道。
雾，那么纯洁，那么无邪，那么美丽，我喜欢雾！
写清晨的小学五年级作文精选
一进大门，那般迷人的景色便把我迷住了。校园左边花坛里的花香气扑鼻，花儿的香味弥漫在空中。花坛里的小草也探出了小脑袋。树也那么精神，好像在向我们点头微笑呢!这样的环境，就连周边的新鲜空气也来参加大家的盛会了，鸟儿也在高空，唧唧喳喳地为我们欢唱，好像周边的一切都在欢迎我们，为我们高歌呢!
校园的清晨，不但景美，人也美呢!一些小同学在操场上玩耍，你追我赶，可好玩了!还有一些人在打篮球。在教学楼的楼梯阶上，有一位清洁工人正在打扫卫生，他并不觉得自己当清洁工丢面子，而是他很乐意做这份工作。为大家清扫卫生，也是为大家做出了贡献。我们正在专心地读书，在期末这一阶段，一定要认真的复习，期末考出个优异的成绩来。
校园的清晨，景美，物美，人更美。我爱校园的清晨，更爱我的校园!
看过小学写校园的清晨作文的人都会看：
1.校园的早晨作文400字。
清晨的一缕阳光五年级作文
清晨的一缕阳光都说清晨的阳光是最好的，所以，我会在每天的夜晚，趴第一文库网在窗前，看着窗外的星星，心中暗暗企盼着明天的清晨……早晨，屋里射进两三方斜斜的太阳，温暖的阳光，穿过苇帘，照在波光粼粼的湖上，浓密的树影，在微风中徐徐摆动，窗外不时有鸟儿飞过，好一幅晨图。这美好的清晨，不就是现在的我们吗？明亮的`教室，宽大的课桌，没有饥饿，没有寒冷。每天，走进学校听到朗朗的读书声，下课，同学飞奔的身影。冬天，每个孩子的小脸都红扑扑的，多好。我们也想春日里草地上那些不知名的小花，迎着太阳茁壮成长，像树上，一串串怒放的迎春，枝条上繁密的金色小花，远远望去，如一串耀眼的光。快乐，这是瓜叶菊的花语，每天都有许多这样的花捧在手中。透过树叶的缝隙，看到了水洗过的蓝天，想到，咱们就像是大树上的一颗精华，每天汲取着大树的营养，受着阳光的照射，可是总有一天，我们会从树上掉下来，所以，趁着阳光还好，趁微风不噪，趁繁花还未开到荼蘼，好好珍惜每一天，在阳光和快乐的交织下，快乐成长，过好每一天。
清晨的一缕阳光五年级作文
我知道，一缕阳光可以照亮一片黑暗，一滴雨水可以滋润一寸土地，一颗谷粒也能挽救一个生灵。在我的记忆中就曾有过这样的一缕阳光，虽然看似微不足道，却给我留下了深刻的印象。
去年寒假时，妈妈和我坐火车去外婆家，之前，好朋友送我一块手表，但是上火车后发现手表不见了，可想而知我当时有多么伤心和失望，我问了周围的人没有一个人见过它。经过一番冥思苦想，终于想到了一个办法，我在播音室里让播音员帮我播一次音，问一下有没有人看到了一块电子手表，没想到这一招还真灵，过了十来分钟后，一个小姑娘朝我又来，手中正拿着我的手表。天哪！我高兴的眼泪都快掉下来，连连对这位拾金不昧的小女孩表示感谢，她只是微微一笑，还没等我反应过来便走了，连名字都来不及问。
邻座的一位老奶奶见我找到了手表就问：“这手表很重要吗？是朋友送的吗？”我一听，一股热流涌上来，于是原原本本的讲给她听了。
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校园的清晨五年级作文
春天的校园，生机勃勃；夏天的校园，挂满笑意；秋天的校园，硕果累累；冬天的校园，温馨静谧。我最喜欢春天的校园，尤其是清晨。
一大早，我兴致勃勃的.来到学校，贪婪地吮吸着新鲜的空气，感到心旷神怡。晨雾仙子迈着轻盈的脚步，悄悄地来到校园，给校园每个角落披上了一层薄薄的面纱。微风徐来，穿着美丽连衣裙的花儿跳起了欢快的舞蹈，不一会，树叶沙沙、沙沙的作响，好似在为花儿们伴奏。小草也摇动着嫩绿的小手和头发，好像在给花儿们鼓掌呢！树上的小鸟在不停地叫着，好像在说：真好看！真好看！操场上，篮球队的同学正在挥洒汗水；跑道上，你追我赶；乒乓球台前，一个个左右开弓，身手敏捷。好一幅生龙活虎，朝气蓬勃的画面！花坛边，一阵阵清脆响亮的歌声和悠扬的乐器合奏互相交织，好一支春天的赞歌！然而，最动人的风景却是在教室里，那里的每一朵花儿，每一棵小草都在园丁辛勤的浇灌下茁壮成长，他们都充满希望，充满梦想，充满生机，迎春绽放，翠se欲流。
然来，校园的清晨有了我们才会那么美丽；那么清晰。
小学五年级音乐《清晨》教学反思
目标引领课堂，目标定位是否准确，直接关系到一堂课的成败。目标定位过高，学生难以接受，过低，学生学得没意思，本课教学我制订了以下三个目标：
1、感受、聆听歌曲《清晨》，用轻快、活泼的声音和朝气蓬勃的情绪演唱这首歌曲。
2、感受这首歌曲明快流畅的韵律，能用简单的肢体语言表现清晨醒来的各种活动，感受人们只争朝夕蓬勃向上的精神面貌，体会“清晨醒来”这一刻的宝贵。
3、小组合作选取合适的节奏型用各种打击乐器为歌曲伴奏,使“清晨醒来”的音乐（音响）更加丰富。
这样的教学目标既照顾了差生，又让优生有展示的机会，既面向全体，又注重个体的培养，符合《音乐课程标准》的教学理念。
整节课下来，我始终注重培养学生养成良好的聆听习惯。听音乐看教师表演，听音乐做动作，听音乐理解歌词，听音乐律动等等环节，始终围绕听来开展活动，每一次的听都是有目的的，这样层层递进，不断提高了学生的音乐审美能力。
《音乐课程标准》中指出：音乐是听觉艺术。音乐艺术的一切实践都必须依赖于听觉，听，是音乐艺术最基本的特征。由于音乐艺术的这种特征，这就决定了：第一，在音乐教育中，发展听觉是最重要的事情。所以，音乐教学必须立足于听，把发展学生的音乐听觉，培养其对音乐良好的感受能力，作为音乐教学的首要任务，作为进而学习音乐其他方面技能的基础。第二，音乐教育必须遵循“以听为中心”的原则，把全部教学活动牢固建立在听的基础上。因此，既然听是一切音乐实践活动赖以进行的基础，那么，听觉感知便成了学习音乐的先决条件。唱歌、演奏乐器、识谱等等均离不开听觉的主导作用，一切音乐教学都离不开听觉，所以在平时课堂当中，我们要时刻注意培养学生养成良好的.聆听习惯，为提高学生的音乐审美能力而打下坚实的基础。
在拓展部分，我给四个小组各一个乐器，分别是大鼓、碰铃、双响筒、沙锤，还给每组四条节奏，请他们给本组的乐器选择合适的节奏为歌曲伴奏，这不仅培养了他们的合作能力，还给学生创造了一个自主学习的环境。在音乐声响起时，学生们便认真地讨论开了，音乐听了，他们结果也出来了，在每组反馈之后，各组都找到了适合本组乐器的节奏。于是，我便安排各组用乐器或者徒手敲打节奏，最后再合奏。在我的琴声下，一场器乐合奏开始了，和谐的伴奏伴着美妙的歌声，真是美不胜收，让在场的老师听的如痴如醉。
俗话说：“人无完人，金无足赤。”再好的一堂课也会有瑕疵，当然我这堂课也不例外。
导入环节，我请学生说说“早晨醒来会干什么？”我只请了两位学生回答，一个说跑步，一个说刷牙、洗脸，我就马上让他们听歌曲做动作了，学生们大都只做一些跑步、刷牙之类的动作，非常单调。仔细分析，是因为被我点到的学生太少了，以至于把他们的思思维给限定了，只知道做这几个动作，所以，我应该多叫些学生回答，拓宽他们的思路，也会使下一个环节——听音乐做动作，更加丰富些。
乐器伴奏是学生们最喜欢的环节，可这节课我只准备了四个人的份，以至于其他人只能眼睁睁地看着他们敲，为他们伴唱。这里，我本想，让每个人都拿一个乐器，后来想想，觉得有点喧宾夺主，而且可能会影响歌曲的演唱，所以就取消了。可正像一位同事说的那样：“没有乐器的学生怎么办？如果我是学生，我可能也很想要。”是啊，每位学生都想要乐器，可没有这么多乐器怎么办呢？如何让学生没有乐器也同样快乐，也乐意呢？这些问题值得我去慢慢思考，也有待改进。
小学五年级音乐《清晨》教学反思
本节课有以下几个特点：
目标引领课堂，目标定位是否准确，直接关系到一堂课的成败。目标定位过高，学生难以接受，过低，学生学得没意思，本课教学我制订了以下三个目标：
1、感受、聆听歌曲《清晨》，用轻快、活泼的声音和朝气蓬勃的情绪演唱这首歌曲。
2、感受这首歌曲明快流畅的韵律，能用简单的肢体语言表现清晨醒来的各种活动，感受人们只争朝夕蓬勃向上的精神面貌，体会“清晨醒来”这一刻的宝贵。
3、小组合作选取合适的节奏型用各种打击乐器为歌曲伴奏，使“清晨醒来”的音乐（音响）更加丰富。
这样的教学目标既照顾了差生，又让优生有展示的机会，既面向全体，又注重个体的培养，符合《音乐课程标准》的教学理念。
整节课下来，我始终注重培养学生养成良好的聆听习惯。听音乐看教师表演，听音乐做动作，听音乐理解歌词，听音乐律动等等环节，始终围绕听来开展活动，每一次的听都是有目的的，这样层层递进，不断提高了学生的音乐审美能力。
《音乐课程标准》中指出：音乐是听觉艺术。音乐艺术的一切实践都必须依赖于听觉，听，是音乐艺术最基本的特征。由于音乐艺术的这种特征，这就决定了：第一，在音乐教育中，发展听觉是最重要的事情。所以，音乐教学必须立足于听，把发展学生的音乐听觉，培养其对音乐良好的感受能力，作为音乐教学的首要任务，作为进而学习音乐其他方面技能的基础。第二，音乐教育必须遵循“以听为中心”的原则，把全部教学活动牢固建立在听的基础上。因此，既然听是一切音乐实践活动赖以进行的基础，那么，听觉感知便成了学习音乐的先决条件。唱歌、演奏乐器、识谱等等均离不开听觉的主导作用，一切音乐教学都离不开听觉，所以在平时课堂当中，我们要时刻注意培养学生养成良好的聆听习惯，为提高学生的音乐审美能力而打下坚实的基础。
在拓展部分，我给四个小组各一个乐器，分别是手鼓、碰铃、双响筒、沙锤，还给每组四条节奏，请他们给本组的乐器选择合适的节奏为歌曲伴奏，这不仅培养了他们的合作能力，还给学生创造了一个自主学习的环境。在音乐声响起时，学生们便认真地讨论开了，音乐听了，他们结果也出来了，在每组反馈之后，各组都找到了适合本组乐器的节奏。于是，我便安排各组用乐器或者徒手敲打节奏，最后再合奏。在我的引导下，一场器乐合奏开始了。
在那清晨五年级作文
清晨，我跟妈妈一起在小区里跑步。阵阵清香扑面而来，像是清晨给我们的见面礼，让我们顿时神清气爽。
小区空地里已经有人在练太极了。我也迫不及待地和妈妈一起加入晨跑的队伍。我跑着跑着，一不留神睡了个跟头。妈妈连忙将我扶起，心疼的问：“摔着了没？”“听，什么声音？”我说。草丛里传来蟋蟀阵阵歌声，我想应该是真美丽的清晨给它带来了唱歌的'灵感吧！
我顾不得疼痛，和妈妈继续跑步。道路两旁的树叶，在微风中翩翩起舞，好像为我们加油鼓劲。空气中，阵阵桂花香扑鼻而来，沁人心脾。我全身的细胞活跃起来了。在这美丽的清晨，我和妈妈跑了好长时间，但妈妈还要坚持在跑会，我大声地抗议。“嘘——小声点！别吵醒了正在睡觉的叔叔阿姨们！”
不一会儿，太阳出来了，阳光照在我们身上，暖暖的真舒服！新的一天就这样拉开了序幕。
在那清晨五年级作文
我在等，在等微笑绽放那一刻，在等待梦想飞翔的那一刻。
和父亲的一次谈话中，让我突然醒悟过来，任何的空想都是浮云，只有做好眼前的事情才可以证明一切，只有脚踏实地地去努力才会得到收获。
一个寒假过去了，新学期，新的起点，新的开始，还有全新的自己，从此，我不断地提醒着自己，做一个稳重踏实的学生，脚踏实地地去学习，去钻研，不要远想着未来的路，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
我相信，在未来的某一天，在微笑绽放那一刻，我收获到的不仅仅是未来的路，还有那万丈的光芒。
她从小就不爱笑。现在也一样。
她是我从小玩到大的伙伴，也可以说是和我带有点血缘关系的姐妹，虽然我们年龄相仿，但个儿我却比她高了一截。每当大人们谈到我们的身高，她也只是撅着个小嘴，虽然心里很不服气，但那时的她真的很可爱。
她的确很不爱笑，她的父母也早就发现了这一缺点，时常要我们讲笑话给她听，可每次我们笑得连肚子都哇哇大哭的时候，她却一本正经，淡定的痴痴问我们：“有这么好笑吗？”我们没办法，认定她真的无可救药了，只能由这一恶习猖狂下去。
放假了，好不容易聚在一起，马上要踏进初三的大门，好好地奋斗一年，应该不会有时间再出来玩了吧。我于是决定和她搭乘公共汽车好好忘乎所以一天。
天气并不那么晴朗，似乎在践踏大家出去玩的好心情，远处公共汽车如巨型蜗牛般缓慢地前进，看着饱满的公共汽车，我差点儿掉进低谷，还好一上车就有乘客下车，我们俩抢到了个位子，心情又如发高烧般升了上去，也许是由于关系好，我们共同享用这得来全不费工夫的宝座。
车停了，她凑在我耳边，轻声说：“唉，要不要让座，看，老奶奶。”我沿着她手指的方向看去，一个满头白发却带头绳的老人慢慢一步步地踏上车，时不时地从这根杆子移到那根杆子。
“我屁股还没坐热呢，就让我让？”
“算了吧，她是晚辈，我们要照顾老人。”
“老奶奶，来做吧！”还没等我辩解，她便起身，招老奶奶坐下，脸上显出了和平常不太一样的表情，那种笑是这十几年来我第一次看到的，嘴角扬起得那样自然，八颗洁白的牙齿宛如迎宾小姐，似不像从前般木讷。
那一刻，我诧异了，赶紧起身离开座位，但眼睛却遥不能离开那张脸，她的笑容，真美！
窗外，天空又恢复了她原来的开朗，阳光笑得那么灿烂，我仿佛已经忘却哪里才是游玩的终点站，只是呆呆地站着，想着那一脸难忘的笑容。
啊！真的好美！
萧瑟的秋风推搡着一棵棵叶已枯黄的树木，几片树叶不情愿的离开了树枝，飞舞着落进池塘，泛起层层涟漪。好似是绽放的笑容，朴实却又波澜。
秋季的田野上略带几分凄凉，秋季的果园却充满了丰收的喜悦。喜悦的旋律伴随着果香，弥漫了整片果林。这是爷爷的果园，虽然乡下的房屋已经拆迁，那片果林却在夜夜得祈求下得以保留。
远远地站在被遗弃的田头，望着前面突兀的果林，隐隐约约可见其中藏着一个人，不断地直上弯下，伴随着沉着而又轻快的歌声清脆地回响在寂静的田野上。碱性肩近，一位老人的身影映入眼帘，他脸上的皱纹似乎随着我的靠近而增多，就像是涟漪，一层一层的泛开。我犹豫不决的想着该不该迈出下一步。
“哎哟，我的孙子，你来了啊！”一声洪亮的声响打破了我的沉思。
“嗯。”我略有些尴尬的应了一声。循声望去，爷爷正向我这走来。看到他那苍老的脸，可以用“满目萧然”来形容。秋风瑟瑟的吹着，把爷爷的眼窝吹得深陷。
“就你一个人来么？”他边说，边拉着我走向果林。
我刚想说“是”，爷爷的话就从淡红色的嘴唇边滑出：“那就来陪我聊聊吧，你爸妈忙着都没空来陪我，一个人，比较孤单……”说着，他塞给我了一个刚采下的黄橘。爷爷的这些话似乎给我的语言大门的门轴上了润滑剂，一个橘子成了打开我生锈已久的大门的钥匙。
“我和父亲闹了点矛盾，他就因为我见到亲戚不喊人说我了几句，几句完了又是闲话，我于是忍不住宣泄了几句心里话，自己骑车来到了这儿……”
爷爷边理着筐中的橘子，边恭听我的诉苦。一阵西风刮来，几片枯黄的树叶飞舞着落在爷爷背上，他眉头皱了几皱，伸手去把领子向上拉了一下。
我继续诉说着，爷爷却渐渐微笑起来。因为瘦，他脸庞的酒窝显得格外清晰。那“上弦月”——饱经风霜的笑容在爷爷脸上绽开。那笑容犹如滋润我心灵的清泉，驱散我心中黑暗的阳光，先是给人一种诧异，但是这种诧异会变幻，会升华，会成为发人深省的心灵鸡汤。“呵呵，孩子，珍惜这一份责备吧，瞧我这大把年纪的，想要一句责备也无可奈何……”
依旧是秋风，掠过果林的树枝，几片枯黄的叶子落入池塘，但在那一刻，在阳光的映衬下，泛起的涟漪极具韵味，好似淡雅却又粗犷的笑容，绽放，升华。
生命就是奋斗，人生因奋斗而精彩，生命的意义在于你能在人生的道路上遇到各种的阻碍，只有你去面对它去克服它，你才会珍惜你所得到的'一切，因为它们都是你经过重重困难才拥有的。
那件事我至今还历历在目。记得那天，太阳在和云朵们嬉戏打闹，调皮的风从我的眼皮下溜了过去，我在焦急的等待上课铃响，因为昨天考试，我想赶快分数。“嘀铃铃”铃声响了，同学们都老实的坐在座位上，安静的等待老师来。看到老师进来，我的心就更急了，看到老师手里的试卷，我恨不得马上抢过来。老师站在讲台说“同学们这次考得不错，不过有几位同学没考好。”我实在急得不行了，马上站起来说“老师赶快发试卷吧。”同学们也都叫老师赶快发试卷，老师无奈，只好发试卷了。当我拿到试卷时，看到那个刺目的分数时，我的心碎了，我看到同学们看心的面孔时，我的心就像被刀割裂了一样，我感觉同学们看我的样子都有一种嘲讽的意味。天灰蒙蒙的，太阳早已被乌云遮住了。放学了，天下起了小雨，狂风打在我的脸上，再看看手中那个刺眼的分数，我不知该如何面对我的父母，想想他们每天起早贪黑的，我的心里实在不是滋味。当我走到门口时，一个小女孩引起了我的注意，她手里拿着一份便当，拄着拐杖，走着走着，“噗通”一声，小女孩摔进了一个水坑里，可是她却用那小手把便当高高的举起，我非常感动，我马上跑过去想扶起她，可是像女孩却对我说“大哥哥，不用，我自己来”看着她艰难地从地上爬起来，我又再次扶她，这次她没拒绝，看着她满身污泥，我很可怜她。“你在下雨天出来干嘛啊，小妹妹？”“我去给我妈妈送饭，我怕她饿了，谢谢你大哥哥”说完她给了我一个美丽、灿烂的微笑，然后就走了。看着她的背影，我才知道其实我才是最值得可怜的人。
看着天空那绚丽的彩虹，我懂了……。
是体育课的自由活动时间，我们四个兴冲冲拿了拍子去球馆。
我放下球拍，朝着那群孩子走去。
“你们是哪个幼儿园的呀？”
“什么幼儿园？我们两年级了！就在玉峰！”其中一个缺了颗门牙的小女孩一边生气地说，一边伸出两根肉肉的手指比划着。
“噢！都二年级了哦。你们在这里干嘛呀？现在不上课吗？”更多的孩子围了过来。
“我们在排练，这周六要去苏州比赛呢！”他们叽叽喳喳的真是一群小麻雀呢。
“哇，苏州哦，这么厉害！”
“可惜爸爸妈妈都不能去。”这些孩子脸上或多或少都显出了一些失望。
“那太可惜了！你们一定跳得很好吧？”
他们一个个含羞地笑了。
在我的正前方，一个孩子突然劈叉劈了下去，边上一个孩子紧跟着也劈下去了，甚至还有几个孩子还翻起了筋斗！
我们几个有点看呆了。“不痛吗？”我有点担心地问道。想想自己一把“老骨头”了，看着他们柔软灵活的小身躯，不由得羡慕起来。
“我们都是学过舞蹈的，这点算什么！”一个小女孩自豪地说，丝毫不掩饰她的没了门牙的嘴巴，乐呵呵的。
“我们跳给她们看吧！”不知道是哪个孩子的提议，一个像是队长一样的女孩子走了出来。她的头发高高地盘在头顶上。她们的身上都穿着一样的服装：印有雷锋头像的红色t恤和蓝色带五角星的灯笼裤。
她从我们的左边开始，迈着熟练的步伐，嘴巴里数着拍子，或左或右，或跳跃或挥手，自信地微笑着。
也许是到了高潮的地方吧，突然所有的孩子都过来了，在她们的队长后面站出整齐的队形，做着统一的动作，还唱起了“学习雷锋，乐助人……”
童稚而清脆的声音在球馆里回荡着，尽管这不是比赛，可是她们非常认真。后来她们的老师来了，也和我们一样微笑着看她们跳到最后。
每个孩子都有点喘，但在动作一齐结束的那一刻转头，我却看到了她们脸上像花儿一样绽放的笑容，是那种给别人分享了自己最珍爱的宝贝后，心满意足的笑容，笑得那样动人。
……。
因为十一要放长假的缘故，我们这周的周六也要上课。吃完饭走在校园里，远远看到有一辆大巴停在体育馆门口。啊！是那些要去比赛的孩子！
我们几个赶忙跑了过去，车窗里那几个熟悉的面孔正在默默地想着舞蹈动作吧。看到了我们，她们马上高兴地挥起手来。
多么可爱的孩子！
“加油啊！”我们对她们喊着。
“好——”她们又一次绽放了花朵一样的笑容。
6微笑，在那一刻绽放。
人生如一张白纸，需要我们去点缀几分色彩；人生如五线谱，需要我们去增添几个音符，于是在我的心灵中拥有了梦想，它如同一颗宝贵的珍珠装在贝壳里，无时无刻，从贝壳间隙中，渗透出一丝光芒，我知道它在等待有一天可以被打开，我知道有梦想，就要让梦飞翔！
和父亲的一次谈话中，我曾醒悟过来，任何的空想都是浮云，只有做好眼前的事情才可以证明一切，只有脚踏实地地去努力才会得到收获。
一个寒假过去了，新学期，新的起点，新的开始，还有全新的自己，从此，我不断地提醒着自己，做一个稳重踏实的学生，脚踏实地地去学习，去钻研，不要远想着未来的路，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
我坚信，未来有一天，我将握笔去点缀人生；未来有一天我将打开那个拥有万丈光芒的贝壳；未来有一天，微笑，会在那一刻绽放！
在那清晨五年级作文
随着太阳渐渐地升起，迷濛的晨雾也逐一淡去，这时，公园里的老者，也等不及享受这一切的美好……有关清晨五年级作文请看下文。
清晨的曙光划破了夜晚的沉寂，树上啁啾的鸟鸣，将我从黑暗的混沌中拉了出来;晨曦自窗户悄悄地为我的房间铺上一层金箔，这一切都似乎在召唤着我依然半梦半醒的灵魂，脱离昨夜的昏沉，迎接这一个充满活力的早晨。
为了迎接这一切的美好，于是我踏出家门，漫步在清晨的街道。看着四周，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了双眼。树上的绿叶在晨雾的洗礼后，显得格外青翠娇嫩;篱笆上的牵牛花在朝露的点缀之下，彷彿戴上了晶莹剔透的钻石，显得更加美艳动人。再吸一口气，早晨的清新进了身体，全身的细胞都活了过来;昨夜的昏沉也完全散去，整个人就如同浴火凤凰般地充满了生机。
随着太阳渐渐地升起，迷濛的晨雾也逐一淡去，这时，公园里的老者，也等不及享受这一切的美好，在早晨的微风中打着浑厚有力的太极拳，或是随着悠扬的旋律慢慢地舞动，他们同样都是在用自己的身体去感受早晨的活力;而不时经过的上班族，有时也会见人问声早，使早晨又多了一分人情味。
当来往的行人愈来愈多，车辆当始拥挤在繁忙的车道上，一切都慢慢地热闹了起来，为这个清幽的清晨画下句点，同时也为繁忙的都市生活揭开序幕。
清晨，使睡梦中的人清醒;清晨，使万物重拾生机，使大地充满活力;清晨，意味着新的一天的到来、希望的开始。
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在那清晨五年级作文
清晨漫步大坝，蝴蝶缠绵着鲜花，柳树染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身……五年级描写清晨作文请看下文。
清晨，整个世界是清亮的，阳光透过淡淡的震气，温柔地洒在万物上，别有一番赏心悦目的感觉。
晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽多彩的早晨，带着清新降临人间。
漫步花园，湿润的泥土气息，不断地扑鼻而来。道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发光的钻石，摇摇欲坠;清风徐来，花香袭人，火红的鸡冠花，向上攀登的牵牛花，娇艳的月季花……争芳斗艳、姹紫嫣红。电线杆上不知哪只小鸟亮开了歌喉，那叽叽喳喳的声音，霎时组成一首首奇妙的乐曲。
漫步校园，我感到校园是那样的宁静优美，有时大雾像一层层薄纱笼罩住整个学校，除了教学楼和一些高大整齐的树木隐约可见，其它的什么东西都看不见了，晨风轻轻拂过，使人感到精神振奋，心情舒畅。
漫步大坝，蝴蝶缠绵着鲜花，柳树染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身，它们打扮着自己，扎着又短又嫩的小辫子，多么优雅自在啊!桃树的枝头长出了许多粉红色的小花，一阵春风吹来，桃花发出淡淡清香，成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，小草偷偷地从泥土中探出头来，仿佛要把外面的世界看个够，它们有的像害羞小姑娘弯着腰;有的像活泼可爱小孩摆动着自己的身子。
早晨的一切都是这样朝气蓬勃，意气风发。
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在那清晨五年级作文
我曾领略过春天的西湖，花红柳绿；雨中的西湖，一片朦胧。今天，不知清晨的西湖景色如何。
一进北山路，两岸梧桐的叶子迎风摇曳，风也愉快地抚摸着我们的面颊，将夏天的酷热一点点赶去，带来一阵阵凉爽。路的一旁，就是西湖。湖面水平如镜，偶尔一丝风吹过，湖面漾起一片涟漪；远处的湖面飘起一层薄薄的氤氲，让西湖增添了神秘的美感。湖面的荷花在众多莲蓬的衬托下，显得更加妖娆。
人行道上，有人起了大早，锻炼身体。打太极的，跳扇子舞的.，休息椅上，爷爷奶奶们坐着闲聊着，说着家长里短。还有三三两两晨跑的人，他们步伐矫健，耳朵里塞着耳机，一边听新闻或音乐，一边跑步，汗水浸湿了衣服，他们也不管。游人们早早地聚集在了西湖湖畔，我猜想他们昨晚来到杭州，不顾路途疲劳，第二天一早就来到西湖，他们背着大大小小的旅游行包，兴奋地叫嚷着：“这就是断桥吗？”“那是孤山吗？”“保俶塔在哪儿？”……一个个欣喜万分，赞口不绝，深深陶醉在了其中。我想他们肯定在感叹：杭州，不愧为人间天堂！
清晨的西湖，是宁静的，也是动感的，富有活力的！
在那清晨五年级作文
我们是乡下人家，要说我家最有乡下味道的地方就是我家的院子。一天的开始就是院子最美的时候。
院子里有个小池塘，银色的小鱼和红色的小龙虾在欢乐地嬉戏，笨重的乌龟和懒懒的蚌还在甜美的睡梦中。早晨，笨重的乌龟伸长了脑袋，蚌也打开了大大的嘴，都来享受这温暖，美好的早晨；小虾小鱼在水面翻滚，冒泡，它们和松树上的鸟叫和成一幅美好的场景。
鸟鸣忽高忽低，还分低声部，中声部和高声部呢！指挥的，是最大，歌唱得最好听的。麻雀，乌鸦和燕子来了，一些说不出名字的五彩缤纷的鸟儿也来了，有绿羽黄嘴的`；有白羽红嘴壳的；有蓝羽灰嘴壳的，像是受到阳光的召唤，在松树上进行大合唱。
温暖的阳光射进这小小天地，透过鸟儿的羽毛和松树的叶子，照到娇嫩的花辨上。花朵儿们像是伸了个懒腰，卷着的叶片伸展开来，刚醒来的花蕊宝宝扒开花辨，惊奇地打量这全新的世界。
爷爷不紧不慢地穿好衣着，洗漱好，像问候老朋友一样去找大松树，这棵松树是爷爷小时候栽下的，己有60高龄了！两位老朋友没说什么，慈祥地看着对方，对爷爷和大松树说说每个早晨都很有意义，因为有彼此的陪伴。
丝瓜娃娃的脸映着暖暖的黄色。丝瓜娃娃笑了，咯咯咯，咯咯咯地摇晃着看着这两位老朋友沉默的述旧，幸福地笑了。