幼儿园大班的课程设置应该是全面发展的,既注重知识的传授,也注重培养孩子们的动手能力和创新思维。如下所示是一份幼儿园大班的总结范文,希望能给大家带来一些写作思路。
大班世界粮食日活动教案
针对现在班上一部分孩子在午餐时不爱惜粮食,把米饭和菜故意掉在桌上,还相互打饭仗这种不良现象设计了这个教学活动。
1、让幼儿了解人类为什么要吃饭,知道吃饱饭的重要性。
2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易,知道不爱惜粮食是可耻的行为。
3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、培养良好的卫生习惯。
1、重点:让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
2、难点:幼儿了解农民生产粮食的不容易,知道不爱惜粮食是可耻的。
农民在不同气候条件下劳动的图片,孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
一、在教师提问的基础上,了解我们为什么要吃饭。
1、我们平时都要吃饭,点心,水果,那我们不吃会怎么样呢?
2、幼儿自由讨论
3、教师小结,让幼儿知道为什么要吃饭,如果不吃会产生什么样的后果、
二、教师提问,你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢?
1、幼儿回忆吃饭的情景
2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为,让孩子们明白浪费粮食是可耻的。
三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。
2、教师总结;让幼儿明白粒粒皆幸苦,从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。
四、教幼儿背诵古诗《锄禾》,升华爱护粮食的情感。
在本次教学活动中,我利用不同的图片激发孩子们的兴趣,引导他们主动参与讨论,在讨论中逐渐明白吃饭的重要性,知道农民生产粮食的不容易,明白要养成爱惜粮食的好习惯,但是在教学活动进行中,孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行为有点难,在以后的日常教学中,我要随时渗透爱惜粮食的观念,在有条件的时候带孩子们到乡下走走,让孩子们亲身经历劳动的艰辛,从而使孩子们的认识更加深刻。
幼儿园幼儿大班美术活动教案《海底世界》含反思
活动目标:
1、引导幼儿学习画海洋生物的简单形象,并表现其一定的动态。
2、重点根据故事情节的发展,画成6幅连环画。
3、积极的.参与活动,大胆的说出自己的想法。
4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
难点:
注意远近、大小关系,合理安排画面的能力。
活动准备:
幼儿听过小蝌蚪找妈妈的故事,鸭子、鱼、乌龟、鹅、青蛙图片,图画纸,油画棒。
活动过程:
1、导入活动,引起兴趣。
——我们已经听过小蝌蚪找妈妈的故事,今天我们把故事中的主要角色和内容画出来,每一段故事画一张画,连起来就叫连环画,让别人把几张画连起来看就知道是一个完整的故事。
2、引导幼儿观察主要角色的特征。
幼儿讨论,故事里都有哪些小动物。
出示动物图片,请幼儿观察。
3、交代要求,幼儿操作,教师指导。
——我们把故事分成6幅图,在画的右下角标上数字。
画之前,请幼儿先想好如何构图。
幼儿作画,教师巡回指导,提醒幼儿将主要角色画在纸的中间,注意添画与主题有关的事物,鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。
4、评价作品,结束活动。
鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容,选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。
活动反思:
《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,均对幼儿园美术教育做了全面具体的阐述,既要求幼儿园通过各种手段,萌发幼儿对美的感受、美的体验,丰富幼儿对美的想象、美的创造,引导幼儿用自己喜欢的方式去表现美、创造美。
世界地球日幼儿园大班活动教案
由于世界地球日的临近,人们对周围生存的环境越来越关注,我们准备开展“世界地球日活动”活动。为提高大学生的环保意识,不仅在想法上环保,更在日常活动中关注环境保护工作,从个人做起,影响更多人,为我们赖以生存的地球奉献自己的力量。下面是关于幼儿园世界地球日活动策划方案的内容,欢迎阅读!
为了让幼儿从小珍爱地球,保护环境,树立环境保护意识。结合4月22日第50个世界地球日,幼儿园开展了“拯救地球,从我做起”为主题的绿色环保活动。
教师们根据不同年龄段幼儿特点,分别开展变废为宝亲子创意大赛、关爱地球、关爱生命绘画展览:我为地球添绿色、捡拾垃圾、义务劳动等活动,提高幼儿、家长及社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水,减少一次x木质筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽车出行,减少二氧化碳的排放量。
通过本次活动,不仅让小朋友体会这次活动的意义,也认识到了环保绿化的重要x:更是用实际行动来宣传环境保护,用实际活动美化我们的环境。让我们携起手来,播种绿色,放飞希望,让我们的世界更美好!
1、从小让孩子就有作为地球人的环保意识,热爱并保护我们的环境。
2、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况,增进家园联系。
3、通过活动请家长在日常生活中学会废物循环利用,指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。
4月21日(星期五)9:00——12:00。
××幼儿园。
全体师生和全体家长。
1、各班回收各种饮料瓶和塑料瓶、盒子。
3、家长签到表。
5、必备物品:悠久园服、帽子、器械(如果跳冠x宝贝内的x节,请提前准备相关器械)。
6、活动礼品:书包、玩偶、钥匙扣(请提前准备)。
1、开场:全员共跳悠久之歌或冠x宝贝内的x节或者亲子律动(自选)。
2、全体家长和幼儿学习“世界地球日”的由来、意义。
3、根据各班所订的主题,家长和孩子一起利用废品合作制作玩具。
4、家长和孩子一起布置环保作品展览厅,进行摄影、摄像。
5、活动结束。
1、制作好易企秀等网站宣传资料,在家长群里进行宣传分享。
2、选取活动照片进行园内展板宣传。
幼儿园世界粮食日活动教案
10月16日是第xx个世界粮食日,实验幼儿园开展了以“爱惜粮食,从我做起”为主题的世界粮食日系列活动。
老师向小朋友介绍了“世界粮食日”的由来,通过故事、古诗等多种形式,让幼儿了解了每一粒粮食都来自不易,知道粮食对人的重要性,懂得珍惜粮食的道理;通过猜谜语、拼摆粮食创意画等多种形式,让孩子们认识五谷杂粮;让孩子们做家里的小帮厨,感知粮食制作成食物的过程。
活动最后,通过评比“文明餐桌流动红旗”“爱惜粮食小标兵”等宣传活动,鼓励幼儿参与到光盘行动中,以此为契机教育幼儿珍惜粮食,做到不挑食、不掉饭粒、不剩饭,让幼儿树立文明用餐好风尚。
幼儿园大班世界粮食日活动方案幼儿园大班世界无烟日总结
10月16日是“世界粮食日”,幼儿园老师借此机会,组织大班幼儿开展了“珍惜粮食”的世界粮食日主题活动。
当老师拿出稻谷给孩子们看时,小朋友们好奇地问:“老师这是什么东西?”“这个怎么像大公鸡的尾巴呀!”……老师告诉小朋友这就是稻谷,我们平时吃的香喷喷白米饭就是由它变成的。
武晨锐小朋友说:“老师让我来摸摸稻谷,咦!它是硬硬的,怎么跟我们平时吃的米饭不一样呀?”于是老师通过看稻谷、听故事等方式引导孩子们了解学习了稻谷、玉米等粮食作物的知识,向孩子们介绍了稻谷的生长知识以及对人类的重要性。通过老师的讲解,小朋友们知道了米粒是由收割、脱粒、晒谷、碾米而成的。明白了每一粒粮食都是农民伯伯辛勤劳动的结晶,朱雅琪小朋友说:“噢!原来米饭是这么来的,农民伯伯真辛苦,我们一定要爱惜粮食!”
活动后孩子们都争着做“小小爱粮宣传员”,小小宣传队的小朋友们来到各个班,向每个班的小朋友宣传粮食的由来,告诉小朋友们要珍惜粮食。
幼儿园大班美术活动教案《海底世界》
1、进一步了解海底世界生物的多样性。
2、尝试用身体动作表现故事情节,发展创造力。
3、学习续编故事,发展想象力和语言表达能力。
1、海洋动物图片。
2、有关海底世界的影片或录像。
3、轻快的音乐。
1、出示海洋动物图片,请幼儿猜猜这些动物在哪里生活。
2、让幼儿欣赏有关海底世界的影片或录像,向幼儿提问:
3、在影片中,你看到了什么动物?
4、这些动物的外形、颜色是什么样的?
5、除了动物外,你还看到了什么?
6、播放音乐,请幼儿幻想身在海底世界,听着老师的描述,作出与情节相适宜的动作:
7、鼓励幼儿一起创编故事内容,加入不同类型的海洋动物。
8、活动完成后,请幼儿回忆故事中曾提到的海洋动物。
1、能说出一些海洋动物的名称。
2、能续编故事。
3、能根据故事情节做适宜的动作。
幼儿园大班“世界粮食日”活动方案
一、引出活动:
1、师:你知道10月16日是什么节日吗?
2、师交代开展“爱惜粮食,从你我做起”的活动。
二、通过看、听、说、猜等一系列活动激发幼儿爱粮、惜粮。
1、请幼儿观看ppt《缺粮的非洲》,懂得爱粮、惜粮的重要。
2、说说世界粮食日的宣传标语如:
(1)爱惜粮食,节约粮食;
(2)节粮从我做起,建设节约型社会;
(3)崇尚节粮风气,促进可持续发展;
(4)节约粮食光荣,浪费粮食可耻;
(5)要知盘中餐,粒粒皆辛苦;
(6)一米一粟当思来之不易,爱粮节粮须知人人有责。
(7)爱惜粮食,节约资源。
(8)增强节约粮食,爱惜粮食的意识。
(9)严禁掺杂使假,以次充好的行为。
(10)提高粮食品质,增强法制意识。
(11)放开粮食市场,加强监督管理。
3、幼儿游戏:猜猜农作物如:
(1)有个矮将军,身上挂满刀,刀鞘外长毛,里面藏宝宝。(大豆)。
(2)脱去黄金袍,露出白玉体,身子比豆小,名字有三尺。(大米)。
(3)青枝绿叶颗颗桃,外面骨头里面毛,待到一天桃子老,里面骨头外面毛。(棉花)。
(4)农民春天种它,夏天它就开花。秋天结果象个桃,桃子裂了开白花。(棉花)。
(5)幼时不怕冰霜,长大露出锋芒,老来粉身碎骨,仍然洁白无双。(麦子)。
(6)春穿绿衣秋黄袍,头儿弯弯垂珠宝,从幼到老难离水,不洗澡来只泡脚。(水稻)。
(7)生在山里,死在锅里,藏在瓶里,活在杯里。(茶叶)。
(8)皮儿薄,壳儿脆,四姐妹,隔墙睡,从小到大背靠背,裹着一层疙瘩被。(蓖麻)。
(9)一团幽香口难言,色如丹桂味如莲,真身已归西天去,十指尖尖在人间。(佛手)。
(10)去年秋天撒下种,长出绿苗过一冬。开春它还接着长,等到夏天黄澄澄。(冬小麦)。
(11)怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来;解开衣服看一看,颗颗珍珠露出来。(玉米)。
(12)一物生得真奇怪,腰里长出胡子来,拔掉胡子剥开看,露出牙齿一排排。(玉米)。
(13)节是甘蔗节,叶是碧绿色,胡子是丝线,珍珠做颗粒。(包谷)。
(14)小时青,老来黄,金色屋里小姑藏。(谷子)。
(15)把把绿伞土里插,条条紫藤地上爬,地上长叶不开花,地下结串大甜瓜。(番薯)。
(16)身体足有丈二高,瘦长身节不长毛,下身穿条绿绸裤,头戴珍珠红绒帽。(高粱)。
(17)青枝绿叶长得高,砍了压在水里泡,剥皮晒干供人用,留下骨头当柴烧。(麻)。
(18)高高个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。(向日葵)。
(19)身体长又长,开花黄又黄,脸蛋象太阳,籽儿香又香。(向日葵)。
(20)青枝绿叶不是菜,有的烤来有的晒,腾云驾雾烧着吃,不能锅里煮熟卖。(烟叶)。
(21)有个老头子,头上长胡子。脱下绿帽子,满身是珠子。(玉米)。
(22)麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。(花生)。
(23)像桃不是桃,桃李长白毛。秋天咧嘴笑,白毛向外冒。(棉花)。
(24)青青藤儿长又长,绿绿叶子上边长。藤在土中扎了根,一群红娃围根上。(番薯)。
(25)小时青青像棵草,老来金黄是珠宝。珠宝脱下金黄衣,用它做饭吃个饱。(玉米)。
(26)身体长又长,开花黄又黄。脸蛋向太阳,子儿香又香。(向日葵)。
4、讨论如何节约粮食。
三、师:小结,教育幼儿从在生活中的点点滴滴做起,从自身做起爱粮、惜粮。
幼儿园教案:大班美术活动设计《海底世界》
上周小朋友拿来一本关于海洋的书,班里的孩子对这本书产生了浓厚的兴趣。大家总是聚在一起讨论海底有什么东西,它们都长什么样子。为了让孩子们对海洋产生更大的兴趣,增加幼儿的常识知识,我对"海洋"这个主题展开了一系列的活动。本次活动是一节美工综合课,在幼儿已基本认识海洋的基础上增加幼儿对海洋的兴趣。让幼儿在欢快的气氛中加深对海底世界的认识。
二海底世界
1.感受缤纷绚丽的海底世界,萌发对海底世界的探究兴趣。
2.积极观察联想,大胆的表现海底世界的各种生物。
3.尝试用油画棒和水粉笔进行油水分离画的美术活动,体验"变鱼"过程带来的快乐。
1. 大排笔、蓝色颜料、油画棒,大张画纸、桌布、围裙、袖套2. 画有海底水草的背景图一张、海底世界ppt。
1、谈话导入。
师:"小朋友们见过海底世界吗?在海底世界里有什么?""今天,老师今天带来了一张海底世界的图画,我们来看看海底世界里有些什么美丽的东西。"2、出示范画,引导幼儿猜测。
师:咦,海底的鱼都去哪里了呢?
。
1、出示水粉笔,教师用"魔术笔"沾上颜料,刷在画纸上。师:没关系,我这里有一只魔术笔,只要我把笔的毛在颜料里蘸一蘸,在盘子边上刮一刮,再在我的画上刷一刷,就能变出鱼来了。
2、讲解鱼的动态和外形特征。提问:"你们看看我变出了什么?它的身体是什么形状的?它们在干什么?"小结:海底世界的鱼有的大有的小,有三角形的,有半圆形的,有圆形的,有椭圆形的,有的'象香蕉形的,还有的是长长的弯弯曲曲的,它们不仅长的形状不一样,身上的花纹也不一样。
3、讲解油水脱离画的画法,提问:为什么魔术笔能变出鱼?
小结:先用油画棒在画纸上画出鱼,然后用水粉笔沾上颜料刷在画纸上,当颜料遇到油画棒画出的图案时,图案就能显现出来了,这种画法叫油水脱离画。
4、出示海底世界ppt,请幼儿观察海底世界各种鱼的形态和颜色。
"我海底世界的鱼是变出来了可是他们少了什么?我的笔魔力还不够,所以鱼的颜色没有变出来,真正海底世界的鱼儿是什么颜色的呢?海底世界除了鱼还有什么呢?它们长什么样的?我们来看看。"
1、提出操作要求。
(1)今天请每桌的小朋友合作画一幅海底世界,画的时候先商量一下你们要画什么海底动物?它们在干什么?谁在画纸的哪里画,画面要怎么安排?最好大家画的都不一样,你们的海底世界就丰富了。画的时候请小朋友先用深蓝色的油画棒画出喜欢的鱼和水草,再用其他颜色的油画棒为它们穿上漂亮颜色的衣服,涂颜色时要用力些,要把整条鱼都穿上美丽的衣服,然后再用大排笔刷上颜料就可以了。
(2)在涂色的时候大排笔蘸好颜料后要在盘子边上刮一刮,不然颜料会滴的到处都是。
(3)保持桌面和衣服的清洁,手脏了要及时擦干净。
2、幼儿分5组操作,每组幼儿共同完成一幅海底世界,教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆画出不同形态的鱼,并添画水草和泡泡。
幼儿园大班世界粮食日活动教案
1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得要珍惜粮食。
4.珍惜粮食、爱惜食物,不浪费。
5.爱护庄稼,不践踏。
教学重点:让学生知道粮食来之不易。
教学难点:使学生懂得如何珍惜粮食。
1.动画课件。
2.谷子、麦子、玉米的头饰。
3.大米、白米饭实物。
一、实物导入:
1.同学们,今天,老师给大家带来几位好朋友,想不想见见他们?
2.欢迎他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻:我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子:小朋友们,你们好!我是麦子,白白的馒头是用我做成的。
玉米:我是胖胖的玉米,小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。
3.同学们,你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
板书:粮食。
二、粮食来之不易。
1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!
(1)小朋友,这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭),而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!
演示动画:《一粒米的来历》中的场景一,场景四下载。
你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。)。
出示场景五:禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)。
出示场景六:经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。)。
师:好,我们谢谢水稻先生的精彩表演,下面请小麦女士来说一下吧!
(2)同学们,你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)。
小麦女士:好,大家说得太好了,下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?
演示动画课件:《儿童营养面包的由来》。
小麦女士:大家一定要切记这最后一句话:“面包来得不易,千万不要浪费。”
师:让我们感谢小麦女士的精彩演说,由于时间关系,我们就不请玉米小姐说了,我来总结一下吧!
小结:为了种出一粒粒的粮食,农民们不怕风吹日晒雨淋,不怕劳累,洒下多少辛勤的汗水,正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样,谁会背诵请举手。
学生背诵古诗。
播放录音:《锄禾》,学生一起背诵。
板书:粮食来得不容易。
(3)这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?
板书:粮食与我们最亲密。
三、怎样珍惜粮食。
(1)请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨,讲一讲你是怎样对待粮食的。
学生回答:(同时板书在黑板上)。
老一辈革命家也是这样教育子女的。
出示图片董必武让女儿捡起饭粒。
你听到粮食是怎么说的呢?
板书:缺少粮食出问题。
出示书中35页图片:这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿?
为了有更多的粮食支援灾区,我们平时应该怎么做?(更加珍惜粮食)。
(3)最后,粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什么?(出示一粒米与粮仓图,同时播放第四小节录音)。
粮食让我们牢记什么呢?
师问:如果我们都来把粮食当成宝,节约每一粒米,会怎样呢?跟老师一起算一算。
如果我们每位同学每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影:365粒米)。
如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影:约16425粒米)。
如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(多媒体显示《一粒米的话》)。
听了一粒米的话,你明白了什么?
板书:积少成多了不起。
四、辨析深化。
“议一议”栏目下载。
1.(投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景)这两位小朋友这样做对吗?给他俩提提意见。(我们要爱护庄稼,不践踏)。
3.(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面)这些同学中,哪些同学该受表扬?哪些同学该受批评?谈谈你的看法。
五、联系实际,指导行为。
1.讨论:在日常生活中,我们应该怎样珍惜粮食?
(1)在学校吃早点,怎样做到不浪费,谁有好办法?请每位同学谈一谈。
(2)在家中吃饭应该怎样做?
(指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少,不剩饭,不想吃的东西不能随意扔掉。)。
小结:珍惜粮食要从自己做起,要做到不撒、不剩、不扔。
2.在我们班有哪些同学做到了珍惜粮食?谁来夸一夸他们。
(可以支援更多的贫困地区,献出一份爱心;此外,还可以创造更多的经济价值)。
3.小常识:为了让全世界的人民都来珍惜粮食,规定每年的10月16日为“世界粮食日”。(贴横幅“10月16日——世界粮食日”)让我们都来记住这一天。
4.总结全课:同学们,“粮食与我们的关系最亲密,粮食来得不容易,缺少粮食出问题,积少成多了不起”,因此,让我们每个小公民都应该从自己做起,从现在做起,爱惜每一粒粮食。
5.齐读儿歌。(见板书)。
粮食与我最亲密,
来得实在不容易,
缺少粮食出问题,
积少成多了不起。
幼儿园大班世界微笑日活动教案
“今天你笑了吗?”5月8日是世界微笑日,在第68个世界微笑日到来前夕,我园的小朋友们开展了“我对你微笑”的主题活动。
清晨,中班的小朋友带上自制的小笑脸,来到幼儿园的门口用微笑迎接入园的小朋友们,为清晨带来了暖暖的笑意,用实际行动展现着微笑给人带来快乐的好心情。大班的孩子们在老师的讲解下理解了微笑能给人带来快乐,微笑在生活中的作用,他们用画笔画下了自己最美的笑容,记录下开心、快乐的一刻。
在活动中,孩子们懂得了微笑是人际间沟通交流最美的语言,在生活、学习中要记得对自己微笑,对别人微笑。随后,孩子们来到幼儿园的操场上,聚集到了镜头前,组成了一个大大的笑脸,他们开心地笑着,留下了最灿烂的一刻。
以前有不少家长对世界微笑日的了解很少,通过这次的活动,让幼儿和家长知道微笑是人际间沟通交流最美的语言,在生活、学习中要记得对自己微笑,对别人微笑。让孩子们更加热爱生活,更加热爱身边的人,更好促进了同伴之间的沟通交往能力。让我们积极行动起来,从微笑开始,用微笑表达情感,建立温馨友爱、亲切和善的人际关系,为孩子们创建和谐融洽、文明健康的成长环境。
一、活动背景及目的:5月8日是“世界微笑日”。在“世界微笑日”即将到来之际,我们班要开展主题为“微笑是最美丽的语言”的系列活动,倡议教师、家长、市民每天都笑一笑。因为,在对别人的微笑中,你也会看到世界对自己微笑起来!
二.活动主题:微笑,最美丽的语言!
三、活动口号:我微笑,我快乐!我微笑,我时尚!今天你笑了吗?
四.活动对象:小二班幼儿、教师、家长。
五.活动时间:5月7日--5月8日。
六.活动内容:
一、“微笑送您好心情”。
1.通过播放课件,让宝宝知道“5月8日”是世界微笑日。
2.让幼儿找一找身边的微笑:家人的、老师的、小朋友的等等。
3.找一找自己最美的微笑。
(1)宝宝照镜子,欣赏自己最美的微笑。
(2)师幼相互微笑、幼幼相互微笑,体验微笑的魅力。
5.“我微笑,我快乐!”:单人或者多人自由组合拍照。
5.户外活动:老师和孩子们在操场上站成有趣的笑脸图,留下班级的集体“微笑”
二、传递“微笑,送关爱”。
幼儿园世界粮食日活动策划方案
1979年11月,第20届联合国粮农组织大会决议确定,1981年10月16日是首届世界粮食日,此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。
1、以幼儿为活动主体,发挥幼儿的积极主动性,让他们参与到活动的'组织与实施。
2、通过活动让幼儿明白每一粒粮食都是农民和工人辛勤劳动的结晶,懂得“一粥一饭来之不易”,从小培养他们的“惜粮爱粮”的好品质。
3、以绘画、语言、唱歌等形式宣传爱粮惜粮。
1)、社会活动:了解“世界粮食日”的由来。
2)、语言活动《大公鸡和漏嘴巴》
3)、画画唱唱:《古诗:悯农》
用图画形式表达自己对爱惜粮食的理解。如节约粮食、农民伯伯种田的辛苦。
借10月16日“世界粮食日”节日之机,为培养孩子们惜粮爱粮的好品质,将评选”爱惜粮食的好孩子“。家园配合如下:
1)、请以”幼儿用餐情况记录表“的形式记录孩子用餐情况。
2)、再以书信的形式夸夸孩子在家”惜粮爱粮“和”用餐好习惯“等方面的进步。
3)、家长志愿者活动:《香甜的爆米花》
另,如果孩子在家吃饭方面拖拉、挑食或还需大人喂饭等,家长正好可以借着机会促进一下,反馈表可以继续使用。
通过开展“粮食日”活动,孩子们认识到粮食的重要与宝贵提高了节粮意识,一日生活中,时时注意自己的行为,争取不掉一粒米饭不剩一口菜,真正做到从身边小事做起。
幼儿园小班世界粮食日教案
2、能遵守游戏规则,积极主动地参与活动。
1、蚂蚁头饰人手一个。
2、用沙包做成的粮食人手两个。
3、轻松欢快的音乐a,b。
1、律动入场(音乐a)。
师:今天天气真好,蚂蚁宝宝们快和妈妈一起来锻炼身体,做做蚂蚁操吧。
2、随音乐做律动热身。
4、请一名幼儿示范后,再集体听老师的指令爬。
5、放松。
6、绕障碍爬。
7、幼儿自由探索。
8、请一名幼儿示范后,再集体练习一次。
9、游戏(音乐b)。
要求:一个跟着一个爬。
幼儿钻过山洞,穿过小路,爬过草地,将粮食运到新家。
10、再游戏一次。
11、整理活动(音乐a)。
幼儿园世界粮食日的活动总结
在第xx个“世界粮食日”到来之际,为了让小朋友从小树立爱惜粮食、节约粮食的意识,濂溪区第一幼儿园大二班围绕“节约粮食,从我做起”这一主题开展了系列活动。
20xx年10月9日,幼儿园利用周一国旗下讲话,让幼儿知道每年的10月16日是“世界粮食日”,了解世界粮食日的由来,知道节约粮食的重要性以及节约粮食的小窍门,并向全园发起“节约粮食,从我做起”的倡议。为此大二班还专门开展了爱粮节粮的集体教学活动,让幼儿知道粮食的来之不易,学会爱惜粮食。
为了让幼儿真实体验粮食得来的不易,结合幼儿园的小菜地大二班开展了“我是小农夫”的体验活动,在老师与部分家长的陪同下亲自参与松土、播种、施肥、等待、收获。了解了粮食的生长过程,知道农民伯伯种植粮食的辛苦。
平时生活中幼儿常见的食物基本上为半成品或者是已经加工好的食材,而为了让幼儿更好地了解餐桌上食物是怎么来的.,幼儿园组织幼儿参观食堂,观看厨师爷爷对食物进行摘、洗、切、到最后的烹饪等环节,了解食物加工的整个过程。在厨房每棵青菜,每个鸡蛋甚至每粒大米都消耗了大量的人力物力,食物背后并不简单,我们浪费的也不仅仅是看到的那一点点东西。
a节约粮食的小窍门。
1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。
2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。
3、不偏食,不挑食。
4、做节约宣传员,向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕后果。
5、到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余可以打包回家。
b在班级节约粮食。
c在家庭节约粮食。
延伸拓展:节约其他资源。
一滴水可以折射太阳的光辉,一粒米也可以折射出一个人、一个国家、一个民族对待生活、对待未来的态度。除了要节约粮食,我们还可以节约地球上其他的可利用资源,比如节约水电、节约用纸等活动。
古人云:“静以修身,俭以养德。”节约是一种美德、是一种素质、是一种修养、是一种智慧。通过此系列活动,不仅让孩子和家长了解意义,同时从小培养孩子不挑食,养成爱惜粮食、不浪费资源的良好习惯。节约资源,从我做起。
幼儿园世界粮食日活动方案
10月16日是“世界粮食日”,本周是世界爱粮周,为纪念世界粮食日的到来,唤起学校学生对粮食问题的.高度关注,培养学生们的节约意识,张洪学校对全体师生开展了“惜粮、节粮”教育。
以构建节约型社会,努力践行社会主义荣辱观为指针,以培养节约意识为主线,旨在通过动员和引导全校师生“从我做起”、“从小事做起”,形成全社会爱粮节粮的良好氛围。
以“爱粮节粮从我做起”为主题,
1、是进行一次题为“粮食,生存之本”的国旗下讲话,让学生了解我国是一个人口众多的农业大国,目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平,粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动,是事关国计民生、社会稳定的大事。
2、是充分利用学校宣传栏、班级黑板报开展“爱惜粮食、节约粮食”主题宣传活动,倡导节约光荣、浪费可耻的观念。
3、是开展“爱粮节粮,从我做起”主题班、队会活动。通过开展主题班、队会,让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德,自觉从现在做起,从自身做起,节约每一粒粮食,抵制和反对浪费粮食的行为,养成勤俭节约的良好风尚。
4、是开展校园爱惜粮食,节约粮食大检查。
5、是通过“小手拉大手”等形式,开展“爱惜伴我在校园,我把节约带回家”活动;号召全校学生从我做起,监督父母等家庭成员爱惜粮食,节约粮食,充分发挥少先队员“小宣传员”的作用,带动家庭参与节约型社会的建设。
1、各班主任一定要进一步提高思想认识,高度重视这一问题,要把节约、爱惜粮食的教育活动,作为班级德育工作的一项重要内容,长期抓下去,并努力抓出成效。
2、加强对教师食堂的监管,杜绝浪费,从老师做起,带头爱惜粮食。
幼儿园世界粮食日活动总结
10月16日是“世界粮食日”,长安区第三幼儿园以此为契机,开展主题教育活动。
教师精心设计,活动内容丰富,教育意义深远。通过观看ppt,让孩子们了解粮食的种类及生长特点,初步了解粮食的由来,让幼儿体会农民伯伯劳作的艰辛与粮食的来之不易,激发幼儿珍惜粮食、爱惜劳动成果的情感。
针对此次的活动主题,老师给孩子们生动有趣的讲述了《爱惜粮食》的故事,让幼儿明白了每天把饭菜吃干净,要珍惜每一粒粮食。孩子们也用自己的实际行动证明养成良好的饮食习惯、爱惜粮食、珍惜劳动成果的决心,纷纷表示要为“光盘行动”代言,养成勤俭节约的好习惯,争做爱惜粮食的文明小使者。
幼儿园小班世界粮食日教案
1.采用多种方式观察、了解农民的辛苦和粮食的来之不易等。
2.用不同的方式来感受、体验农村生活,表达出对粮食来之不易感受。
3.通过活动培养学生收集、整理信息、观察、语言表达、团结合作、解决问题等多方面的能力。
了解农民的辛苦和粮食的来之不易等。
对粮食来之不易的感受。
课前放手让学生进行资料的收集和整理。
1课时。
第一阶段:资料的收集和整理。
第二阶段:成果展示。
一、教师引入。
二、展示、交流信息,分六个环节进行。
第一环节:“粮食知多少”图片展。
设计意图:学生通过展示图片,了解一些农作物的同时,培养学生的观察能力、口语表达和语言的综合运用能力,同时在评价中让学生产生成就感和满足感。
第二环节:“农家”故事多。
设计意图:通过收集农家生活中的故事,感受农村生活的丰富多彩和具有的传统性,从而培养学生说和写的能力。
第三环节:“田园”诗朗诵。
设计意图:培养学生欣赏古诗的能力,在感受诗的意境美的同时,增进对田园风情的理解,激发学生对古诗词的热爱。
第四环节:“浪费粮食暴光台”
设计意图:通过收集各类人群浪费粮食的图片,让学生感受到对粮食进行浪费的痛惜之情,从而培养学生说和写的能力。
第五环节“节约粮食从我做起”
设计意图:通过收集各类人群节约粮食的图片,让学生感受到他人的优良品德,从而产生向他们学习的思想感情,进一步培养学生说和写的能力。
第六环节:“设计节约粮食宣传标语”
设计意图:通过沉思,将语言落实到行动上,进一步培养学生说和写的能力。
三、教师总结,生谈感受,活动结束。
幼儿园世界粮食日活动总结
20xx年10月16日是第xx个世界粮食日,为了让孩子们从小树立爱惜粮食、节约粮食的意识,德清县雷甸镇第二幼儿园以“节约粮食从我做起”为主题,开展了世界粮食日主题系列活动。
在周一的升旗仪式中,办公室主任沈如华老师就对小朋友进行了“世界粮食日”主题教育,让孩子认识粮食的重要性。随后各班教师通过生动稻谷实物、图片、视频、故事等形式,让幼儿了解稻谷、玉米等粮食作物的生长过程,知道粮食是怎么种出来的,明白了农民伯伯种植庄稼的辛苦。全园开展“光盘小达人”比一比谁的小碗最干净的活动,通过文明进餐评比的方式鼓励孩子争当节粮小卫士,督促小伙伴们光盘,把爱粮、节粮落到实处。
除了幼儿园的师生,该园还发动家长的力量,将宣传活动落实到每个家庭中,让爸爸妈妈们都能了解、参与到节约粮食的活动中,进一步将节约的美德辐射到周边。
“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”,勤俭节约是中华民族的传统美德。通过活动的开展,帮助幼儿认识到粮食的重要与珍贵,也让幼儿以“光盘”为荣、以节约为荣,让节约成为一种时尚,让节约粮食、珍惜粮食的意识扎根在幼儿心中,使全园幼儿养成爱粮节粮的良好品质,争当"节粮小公民"。
幼儿园世界粮食日教案
刚开学不久的一天,我教幼儿唱《蚂蚁搬豆》,在教学的过程中,我问他们“有没有看见过蚂蚁?有没有见过蚂蚁搬东西?”有的幼儿说:“见过”,有的说:“没有”。见过的幼儿争着发言,没见过的幼儿在羡慕见过的幼儿,还问:“哪里可以看到?”看到幼儿们的兴致那么高,便随即想到幼儿园的操场能经常看见蚂蚁在活动,附近肯定能找到蚂蚁窝,于是我就决定带幼去观察蚂蚁,和观察蚂蚁搬运食物,同时还可以做团体游戏。
1.让幼儿认识蚂蚁外形特点。
2.在观察蚂蚁搬运粮食的过程中,使幼儿认识到蚁(人)多力量大的团队合作精神,将这种团队精神延伸到幼儿活动中,让幼儿深刻理解团队合作精神。
:认识蚂蚁外形特征和蚂蚁合作搬运粮食的过程。
1.蚂蚁是形体较小的动物,幼儿用肉眼难以观察,且幼儿尚未能够正确使用放大镜。
2.如何引导幼儿领悟团队合作精神。
1.《蚂蚁的外形特征》挂图一张。
2.放大镜透、透明塑料片各10个。
3.饼干,米饭粒,蛋糕碎片适量。
4.沙包2个。
一、出示《蚂蚁外形特征》图,引起幼儿兴趣。
教师引导幼儿:你们看看这只蚂蚁的身体可分为头、胸、腹三个部分,头上有二只触角、身上共有六条腿。
二、观察真实蚂蚁,培养幼儿的观察能力。
教师带领幼儿在操场上找到蚂蚁和蚂蚁洞,并把蚂蚁放在幼儿手中的塑料片上,让幼儿在放大镜下仔细观察真实的蚂蚁的外形特征,引导幼儿找到真实蚂蚁与图中蚂蚁相对应的头、胸、腹。再找到蚂蚁相应的二个触角和六条腿。让幼儿对蚂蚁的外形特征有更深的理解(认识)。
三、让幼儿自己投放食物并仔细观察蚂蚁搬运粮食的过程。
老师将饼干、蛋糕和米粒分发给幼儿,食物大小大不一,引导幼儿尽量将食物投放在蚂蚁洞口附近。
四、教师总结:一只蚂蚁搬不动比较重的东西时,会请许多朋友来一起搬。蚂蚁虽小,但蚁多力量大,一只搬不动,请来二只、三只……直到能搬动为止。这种精神叫团体合作精神。以后如果是遇到你自己要搬很重的东西,一个人搬不动怎么办?也可以借鉴蚂蚁的团队精神。也可以请来好朋友,大家一起搬。
五、延伸游戏活动:幼儿搬运粮食。
让幼儿自由组合,4个一组抬着沙包走,每次两组进行比赛,在游戏过程中,没有参与做游戏的幼儿在旁边为同伴加油,整个游戏过程幼儿兴奋不已、欢呼雀跃!场面很热烈!
六、放松整理运动。
教师:今天体验到团结就是力量,人多力量大的团队精神。让我们唱着《蚂蚁搬豆这首歌》回去吧!
这个活动的过程,幼儿的兴趣浓厚,参与的积极性高,深刻认识到蚂蚁的外形特征,观察到蚂蚁同心协力搬运粮食的过程,让幼儿从中领悟到蚂蚁的团体精神。以后要多增加一些室外活动,让幼儿学会到大自然中寻找和观察。
不足的是:整个观察过程时间过长,天气炎热,气温较高,幼儿又热又渴。也许是幼儿过于兴奋,游戏场面有些混乱。如果让我重新再上这节课,我会把它分成两节完成,把游戏时间选择在温度适宜的时候,而且还会做一些道具,如蚂蚁头饰道具,这样会显得更生动、活泼,效果会更好。
幼儿园世界粮食日活动总结
在第xx个“世界粮食日”到来之际,为了让小朋友从小树立爱惜粮食、节约粮食的意识,濂溪区第一幼儿园大二班围绕“节约粮食,从我做起”这一主题开展了系列活动。
2017年10月9日,幼儿园利用周一国旗下讲话,让幼儿知道每年的10月16日是“世界粮食日”,了解世界粮食日的由来,知道节约粮食的重要性以及节约粮食的小窍门,并向全园发起“节约粮食,从我做起”的倡议。为此大二班还专门开展了爱粮节粮的集体教学活动,让幼儿知道粮食的来之不易,学会爱惜粮食。
为了让幼儿真实体验粮食得来的不易,结合幼儿园的小菜地大二班开展了“我是小农夫”的体验活动,在老师与部分家长的陪同下亲自参与松土、播种、施肥、等待、收获。了解了粮食的生长过程,知道农民伯伯种植粮食的辛苦。
平时生活中幼儿常见的食物基本上为半成品或者是已经加工好的食材,而为了让幼儿更好地了解餐桌上食物是怎么来的,幼儿园组织幼儿参观食堂,观看厨师爷爷对食物进行摘、洗、切、到最后的烹饪等环节,了解食物加工的整个过程。在厨房每棵青菜,每个鸡蛋甚至每粒大米都消耗了大量的人力物力,食物背后并不简单,我们浪费的也不仅仅是看到的那一点点东西。
a节约粮食的小窍门。
1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。
2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。
3、不偏食,不挑食。
4、做节约宣传员,向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕后果。
5、到饭店吃饭时,点饭点菜不浪费,若有剩余可以打包回家。
b在班级节约粮食。
c在家庭节约粮食。
延伸拓展:节约其他资源。
一滴水可以折射太阳的光辉,一粒米也可以折射出一个人、一个国家、一个民族对待生活、对待未来的`态度。除了要节约粮食,我们还可以节约地球上其他的可利用资源,比如节约水电、节约用纸等活动。
古人云:“静以修身,俭以养德。”节约是一种美德、是一种素质、是一种修养、是一种智慧。通过此系列活动,不仅让孩子和家长了解世界粮食日的意义,同时从小培养孩子不挑食,养成爱惜粮食、不浪费资源的良好习惯。节约资源,从我做起。