优秀作文不仅要注意内容的丰富与准确，还要注重表达的方式和形式，以体现作者的个性和独特魅力。推荐大家阅读一些优秀的作文，从中汲取写作的灵感和思路。
拥抱美好的未来教学教案
教师可随意创设一个有选择的情境，或有两难的选择情境。
二、寻找冲突，关注冲突。
看图p111三幅图，从学生的目前情况出发，大家都初中即将毕业，我们都面临着人生中的一次重要的选择。是升学还是就业？如果升学，读哪一类学校？如果就业，将选择哪一种职业？对此我们有我们的想法，我们周围的人也会有他们的意见和建议。（全班讨论交流）。
重点突出选择时面临的冲突：教师要多加关注。
三、分析冲突，学会选择。
根据学生所记录下的两种声音的冲突，进行分析。教师可先请学生根据以往的经验，说出选择前该做好哪些准备，在此基础上教师进行补充。并布置完成书本p117表格内容。
展示“小娜的故事”
提问：小娜为什么会作出这样不合理的选择？你认为小娜该如何面对自己不合理选择所产生的后果？经过学生讨论懂得要勇于从错误中吸取教训，获取经验。提高日后选择的能力！
五、分组讨论感悟真谛。
如果小娜因不考上高中，去学做衣服，你认为以怎么的态度面对做衣服？小辩论：正方：“干一行，爱一行，”反方“爱一行，干一行”。
六、回顾知识，心灵感触。
最后教师总结，明确选择的意义。
美好的春天
今天是星期日，我沐浴着温暖的阳光去南滨路烟雨公园聆听春天的声音，欣赏春天的美景，嗅嗅春天的气息。进了公园大门，只见一座石山立在水泄间，一股清泉“哗哗”地流下来。一群金色的小鱼在清澈见底的水池间慢游。我便把带来的锅巴捏碎，丢入池塘。
鱼儿们一拥而上，你推我攘，象一群贪吃的饿狼。一场无声的战争便拉开了序幕。这时，一条小鱼突然从水底“射”了上来，锅巴顺着水流进了它的肚子。这才叫“鹬蚌相争，渔翁得利”呀！我又把一小块锅巴扔得远远的，鱼儿们又一窝蜂冲过去，开始了“水里马拉松”。那些身材瘦小的鱼儿仗着游得快，把锅巴吃得一干二净，气得大鱼干瞪眼。我顺着路往前走，路边一片万年青印入了眼帘。那一片绿色的海洋！上面是今年才露出来的新绿，下面的是去年的深绿。绿色由浅到深。上面的新绿在阳光的照耀下是那么的清新、那么娇嫩、那么的耀眼、那么的洁净。让人心中为之一爽。
万年青旁是一株株玉兰花，有的含苞待放，有的则微微张开，象一只玉杯。紫色的杯底衬托出了杯身的洁白，酒杯里盛满了春天的美酒；有的则绽开了它那洁白的花瓣，远远望去，仿佛满树飞舞着的白鸽，显得那样的娇媚、可爱。再往前走，则是一片杜鹃花。它们或红，或紫、或浅红，点缀在绿叶之间，向路人绽开了笑脸。
杜鹃花后面是一丛山茶花，有的像害羞的小姑娘，藏在枝叶间；有的象一个调皮的孩子，立在了枝头；有的象是火红的蝴蝶，在明媚的阳光下跳着火红的舞蹈，散发出春的活力。路边的一块空地上，几个小孩子，正放着风筝，他们的笑声和快乐也一起被带到了天空向四周漫延开来。我迎着凉爽的江风，来到了江边。只见江边是一排柳树。远看，似乎是一排绿色的瀑布涌向地面，走近一看，一根根柔软的柳条上绽放出了新芽，随着江风轻轻摆动。
我不禁咏起了贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。“?在朝天门码头，长江和嘉陵江交汇的'处，清清的嘉陵江水和黄黄的长江水因为相遇而欢快的互相拥抱，你中有我，我中有你，一起向东方奔去。“哗、哗”的流水声、轮船的汽笛声和着画眉鸟的歌唱，汇成了一首春天的歌。我沐浴着初春温暖的阳光，迎着徐徐的江风，呼吸着甜甜的空气，听着春天的歌，深深地陶醉在这里。
美好的春天
正如僧志南笔下的：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风。”春风拂在人的脸上不会感到寒冷的，而会感到凉爽、舒适。在一个有风而又有阳光明媚的春天里，和你的家人或是朋友一同到公园里放风筝，那是一件多么温馨而又惬意的事啊！
白居易笔下的：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”就表现出了春天的色彩。桃树、杏树、梨树、都你追我赶，竞相的开放了，黄色、红色、紫色的衣与嫩绿的小草搭配起来构成了一幅美丽和谐的迎春图。
常言道“春雨贵如油”，春天，细雨如丝，山洞流水哗哗，大树，野草贪婪地吮吸着甘露，绽出了新芽，长出了嫩绿的叶子，春雨对于农民伯伯来说是再好不过了，正是春耕春种的好时期，在下一点小雨，把新种的庄稼滋润一番，到了秋天一定会有更大的收获。
春天的魅力是无穷的，由古至今，春天吸取了多少文人墨客的眼球，有多少诗人喜欢歌颂春天，画家喜欢描绘春天，歌手喜欢歌唱春天，春天是许多人向往的季节。在旧时候，人们往往用春天比喻美好的时期。
春天的声音是美妙的，动听的，泉水激石发出泠泠的响声，小鸟们站在电线杆上，歌唱着春天。
为了使春天恢复原来的生机，原有的美丽，我们应尽量做到：不开空调，使用回收环境纸张，不用塑料袋，骑自行车出行……其实保护环境并不难，不需要太多的言辞，只要每个人都行动起来，就是一股强大的力量，相信不久的将来，一个更会回来的！
拥抱情人节美好的告白语
1.风，凋了花，谢了叶，褪去了春色;月，阴了晴，圆了缺，变幻了天际;我，见了你，爱了你，付出了真心。情人节，我愿与你携手，天涯伴此生。
2.我已经习惯了很多事情，习惯了看相同的景物，习惯了走相同的路线，习惯了到相同的目的地，习惯了牵着你的手感觉着你，情人节愿与你牵手度过。
3.朋友，今天是情人节，我知道你很忙，但是请牢记：玫瑰花拿不下的话，我帮你拿;巧克力吃不完的话，我帮你吃。祝你幸福每一天!情人节快乐!
4.佳节有情，佳节有缘!明亮的笑容是你美丽的招牌，温暖的语言是你可爱的标志，你的美丽吸引所有的人，你的快乐感染所有的人，祝你情人节快乐!
5.考考你智慧，何水无鱼?何山无石?何树无枝?何子无父?何女无夫?何城无市?按序每句打一字，六字拼成一句很浪漫的话，请送给你最心爱的人。
6.在这个与众不同的情人节里，我把誓言一生一世戴在你的手指上，纵然一生平平淡淡，同尝甘苦，我愿永远为你挡风遮雨共度朝朝暮暮。情人节快乐!
7.今天就是情人节了，切记巩固老情人，发展新情人，保护小情人，提防知情人，祝老情人不老，新情人不跑，小情人不少，知情人不扰!情人节快乐!
8.一首诗或长或短，总是为你而和;一支歌或快活慢，总是为你而作;一份情或喜或忧，总是因你而起。亲爱的，情人节到了，只想将这份情继续，直到永远!
9.情人节把爱情套牢：微笑不如傻笑，让他彻底晕掉;拥抱不如熊抱，管他想不想要;送花不如送钞票，这年头实惠最重要!纯属搞笑，祝你爱情美好!
10.用诗句给你缝一排靠垫儿，用祝福给你挂一幕窗帘儿，用甜蜜给你造一座宫殿，用玫瑰给你铺一条幸福大道，情人节，祝福你幸福快乐永永远远。
拥抱美好的未来教学教案
大多数学生在选择升学和就业是都是父母代办的，听从父母的安排。根本就没有考虑过要自己如何进行选择，所以可能上这堂课的时候会有些空对空，他们没有感觉到要如何进行自己科学的选择。但本堂课的学习对他们日后高中毕业的选择也有奠基的作用。如何处理好爱岗与敬业的关系,爱岗敬业与奉献社会的关系，学生比较难懂。
课题4.3拥抱美好的未来
课时安排第三课时终身学习
教学目标
美好的春天
春天，万物复苏、鸟语花香、泉水丁冬，真是一个生机勃勃的景象呀!
小明、天天和小兰他们三位少先队员带着铲子、小树苗和水桶来到草坪上，看见三五成群的人已经在草坪上种树，看见柳树嫩绿的长辫子在风中随风飘动，还看见小花有红如火、白如雪、粉如霞......小花发出淡淡的清香扑鼻而来，它们好像互相争奇斗艳地比衣裳。小明、小兰和天天看到这些景象，就马上找了个位置，找到位置后，天天说：“小兰，你在这个位置种，我在那个位置种，小明，你的力气最大，你来提水，然后帮我们浇水。"小明和小兰异口同声地说：”好的!“说完之后他们就各自干各自事情，干得可费劲了。过了几分钟，两只活泼可爱的小燕子飞来，看见这些人在种树，它们就开心地唱起歌来，因为它们有新家了。过了一个多小时，小兰、小明和天天就把树种到了草坪，他们十分的开心!
在这，到处百花盛开、山青水秀、充满喜气，我们可不要让这美好春光溜走了!
美好的春天
春天，自小就喜欢的时节，因为记忆中的春天总是充满快乐，但春天又是那么短暂，不得不让我们抓紧时光好好留恋。春天也是果实收获的季节，我们品尝着春季带来的馈赠，春季也是付出的季节，我们为来年栽下期望，我们为未来埋下梦想，借着春风，我们把祝福带至朋友，我们把关爱带至亲人，我们把温存带至爱人，我们把回忆带给自己。
春天，小步行走在河边，齐整的碧绿的杨柳自然垂下，春风过处肆意飘荡，树影斑驳数片树叶被风携起带去远处，又慢慢落下，落地之处便又是春天。阳光洒在脸上，温暖，春风拂过脸颊，舒适，闭上双眼深呼吸，恬静，似乎自己将化作春泥融入地里，化作春风吹向远方，化作永恒，融入春天。
春天，眺望远处，满眼皆是生命的赞歌，春天的痕迹远到地平线那，又沿着地平线伸展开来，那一片片的便是春天存在的痕迹，那一个个人，便是春天存在的见证者。春天又是充满希望的季节，每个人的心中都怀揣希望，都深信着在春季，便是希望实现的时光。春天又是一个恋爱的季节，每个年轻人的心中都揣着一个人，去表白借着春天的生机盎然。
春天路过花店，昔日不那么热闹的地方，忽然如春风般变得热闹起来，花的品种也顿时增加了许多，进入店里，一股混合的，新鲜的，夹杂着水汽的，复杂的花香味扑鼻而来，充满鼻腔，直逼大脑。这种混合的味道，便是春天的味道，浓缩的味道。随意买了几，包装起来，带回去，用一个玻璃花瓶规制起来，然后整个房间便都充满了春天气息。
春天穿过田野，和春天的一次亲身接触，嗅觉、触觉、味觉都被充分调动以来，脚步不自觉的放慢下来，俯下身去，野花开了，油菜花也开了，轻松挥动手掌，那气味便扑鼻而来，有人拿着相机想记录下着春景，有人拿着画布想画下这春景，有人拿着手机想录下这风景，而我用我的感官，用我的记忆记下这风景，在脑海中留下一个挥之不去的回忆。
春天穿过城市，使水泥森林也焕发出别样的味道，一股使人安静，使人留恋的味道。喧闹的都市因此静了下来，污杂的气味因此消逝起来，街角边，石缝中，楼宇间，天台上，阳台上处处在骚动着，原来我们无意或有意栽下的植物都在迎接春天的到来，他们朝着春天来的方向生长着，他们感谢春天把生机带给他们，他们期望春天的再次到来。
春天，是很多人喜欢的季节，因为寒冷的冬天使我们束手束脚施展不开，春天的到来让我们重新获得活力，虽然春天是那么短暂，但仍旧让我们记住了，让我们在大脑中留下了美好的回忆，让我们期许着春天的再次到来。若没有春天，我们将失去太多乐趣，若没有春天，世间将失去诸多色彩，若没有春天，就仿佛失去了希望，若没有春天，一切将变得暗淡起来，若没有春天，我们将失去快乐一般，毫无生机。
美好的春天
是谁把小草丛梦中呼唤醒了，是谁给小草和柳树一身绿衣裳，是谁把小燕子从南方飞回来，是谁给大地穿上新装，原来是春姑娘，瞧！才下过几场蒙蒙的细雨，公园的花草都开了。公园的花草都开了，人们踩着花草，草被弯了腰‘踩疼了它们的身子。但小草心没有恨人们，而还在为人们做出贡献，他吸了人间的毒气，释放出来的却是新鲜空气！公园里的桃花像害羞的少女，总是躲在其他花的后面开放，而他散发处的香味，总是很吸引人。洁白无瑕的玉兰花吸引了很多的游客，纷纷夸它的美丽。而玉兰花谦虚的说：我的美丽是阳光和雨露创造的。还有各种说不出的花，它们也开放着，有的像绒球花‘有的像太阳。不一会下雨了，我们回家了。第二天，早晨的时候我们来到公园，这次花带着水露，闪闪发光照耀着我们的眼睛，还吸引来一大群蜜蜂和蝴蝶——游客也纷纷赶来夸这些花明天一定比今天更美丽！为什么春天这么美丽，原来是春姑娘手中的画笔，把春天画的五颜六色！
拥抱情人节美好的告白语
1.爱你就是这么莫名其妙，就是这么义无返顾，我知道我不会是你今生的，但你却是我一生的最爱!祝你情人节快乐！
2.有了太阳地球才回转，有了地球月亮才回转，有了月亮星光才如此灿烂，有了你我的世界才如此丰富浪漫。情人节快乐。
3.会因为一首歌喜欢上一个人，因为一个人喜欢一个城市，因为一个城市喜欢上一种生活，然后成为一首歌，想念某个人。
4.天啊!帮帮他吧!一人单身，没有勇气啊;神啊!救救他吧，一把年纪，没有情人啊。情人节快乐!早日找到生命得另一半。
5.爱你就是这么莫名其妙，就是这么义无返顾，我知道我不会是你今生的，但你却是我一生的最爱!祝老婆你情人节快乐!
6.相遇是缘，茫茫人海因为你我变得不同;想恋是乐，千年的爱情从此演绎;相伴是福，携手向前是咱共同的愿望。祝情人节快乐!
7.虽然这个情人节我不能和你一起度过，但是我会用我对你的爱去浇灌这火红的玫瑰花，用那晚的明月为你送去，祝你情人节快乐!
8.与你在一起的每天都是情人节!一直记得你的好记得你的妙，记得你的呱呱叫，希望我们在一起乐陶陶哈哈笑，开心直到老!
9.无论日子多忙碌，惦念不曾改变，无论世俗多纷扰，牵挂不曾改变，无论地老天荒多遥远，今生有缘遇见，更要珍惜。祝情人节快乐!
10.你醉人的微笑，让我心跳，虽默默无语，却胜过海誓山盟;你真情的回报，两手相牵，胜过承诺万千。情人节，我只愿与你携手到老。
拥抱情人节美好的告白语
1.一份牵挂的心，一条诚挚的祝福，一句贴心的问候，一个美好的祝愿，一种亲密的友情，一起度过的岁月，情人节到来的时候，愿你能过的开心快乐!
2.看到就不要错过，错过就可以来过，来过可能遗憾过，遗憾过就不能放过!放过就真的错过，好好想想，我在等你来过!老婆情人节愉快!
3.把我对你最美丽的爱之私语，打包成一个短信。字字含情，句句真心。在情人节之际，献给我最爱的你，愿你在字里行间体会到我的真情!
4.情人将至，我把：快乐送给开朗的人，爱情送给懂爱的人，幸福送给有情的人，希望送给等待的人，成功送给奋斗的人，一切美好的祝福送给正在看短信的人!情人节日快乐!
5.朋友的意义就在于时刻想起，时刻惦念，即使在这个不属于友情的节日里，也要为你送上我最真挚的祝福：祝你情人节快乐，爱情甜甜蜜蜜!
6.今天，全世界都恋爱了，苹果爱上了梨，菠萝爱上了蜜，河水爱上了鱼，太阳爱上了月亮，风儿爱上了云絮，玫瑰爱上了你!情人节快乐哟!
7.从见你的第一眼开始，我就发现终于找到我的另一半了!我要给她一生的幸福!从未动摇过!我坚信一生不动摇!情人节快乐!快乐情人节!
8.闭上眼睛，用心祈祷，心里想念的那个人就会来到眼前。让我们的心紧紧相连，生生世世也不觉得厌，让我们共同度过这个美妙的日子，情人节快乐!
9.钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物!统统都送给你，祝你情人节快乐!
10.曾经为爱满身伤痕，但我们都携手走过。当恐惧和艰难张牙舞爪时，爱是我们最后的防线。在这个特别的日子里，想对你说：我会陪你一生一世。
美好的春天
就只属于耀眼的美丽？平凡的甚至是丑陋的事物就永远与春天擦肩而过？我想丑或许永远不能与美相提并论就像在现实生活中丑小鸭永远也不会永远变成白天鹅。
姥爷年龄大了，喜欢侍弄些花花草草。那些植物无一不是可爱的：娇艳的月季，亭亭玉立的石榴树，绿油油的芦荟但在这些植物中却有一个例外，一株堪称“丑八怪”的仙人掌！
那株仙人掌大概养了三五年，却总是一副老样子。它身上的绿很难看，暗暗的深绿色，我看了很不舒服。特别是它身上尖尖的一层刺儿，如果它能动，准像只刺猬。我讨厌它，曾劝姥爷扔了它，可姥爷不同意。为了让它枯死，我一个月都不它浇水，可这一切功夫都白费了它还是直挺挺地傲立着，披着那层绿衣，和以前一样难看。
九月的秋天，一切都显得格外荒凉。风在怒吼，竟在园里撒起了泼，眼看风把我最爱的月季花枝刮折，我不禁怒火中烧。我走到院子里，看着受伤的花枝分外心疼，美丽逝去了！一转身，我看到那个让人讨厌的“丑八怪”，可恶！它竟然没被风刮伤，我恨不得它被风无情的摧残。
可走近一看，我却被一个什么东西吸引住了浅浅的鹅黄色，细细的花蕊，欲开未开的姿态，啊，那分明就是一朵花苞！我十分惊讶，又看了看这株仙人掌，它仿佛变得美丽了。它依旧直挺挺地傲立在狂风中，即使是暴躁的风也不能伤到它的花。
多么顽强的生命力呀！多么朴素的美啊！我喜欢上了仙人掌，比喜欢任何花都更深厚。我为它浇水，它为我开花，那黄色的花朵仿佛是美丽的象征，此时虽是秋天，我却感到像春天一样美丽。
不只属于耀眼的美丽平凡的甚至是丑陋的事物终有一天会迎来春天。就像奇迹发生丑小鸭变成白天鹅野百合也有春天一样即使是丑陋的仙人掌也可以在寒冷的秋天绽放出一片属于自己的美丽春天。
拥抱情人节美好的祝福
1.青梅竹马倾心相恋相互扶持历练繁华盼一生深情毫不退减;两小无猜真情相爱彼此呵护共度人生望携手白头永不分离。诚心永相连，爱你永不变，情人节快乐!
2.黄昏后，柳梢头，浪漫相约小村口。问世间，情何物，未见伊人愁上愁。移星座，转北斗，有情有义天地久。情无穷，爱无边，抱定痴爱永相守。预祝情人节快乐!
3.眼睛一闭一睁一个情人节过去了，哈!眼睛又一闭一睁，再一个情人节过去了，哈!时间飞逝，珍惜每一个有你陪伴的情人节，宝贝，我要眼睛一闭一睁的和你走过一生!
4.快乐飞翔起翩舞，鲜花绽丽芳香吐。引得蜜蜂唱赞歌，招的蝴蝶忙飞舞。为了爱情谋幸福，辛勤奔忙不言苦。花蝶情投想亲吻，恩爱一生美前途。情人节到了，愿你十月结良缘!
5.一句不经意的提及，又让我想起了难以忘怀的你，你的悄然隐去，如天边淡逝的云，忧伤的令我心碎。情人节无声而至，我依然送去关切的问候，朋友，幸福。
6.自己买玫瑰，算了会被人笑;买巧克力，算了会胖;点上蜡烛，算了没烛台，难道用酒瓶;烧份炸鸡，算了没那本事;情人节，算了睡大觉!
7.当玫瑰花的香气萦绕鼻息，当巧克力的浓郁吸引舌尖，当风中飘着甜蜜，当空气弥漫着快乐，你知道吗，情人节到了，祝你节日快乐!
8.情人节短信是红色的，是玫瑰花瓣铺成的花海。情人节的知信是浪漫的，是甜蜜香吻拥成的热潮。情人节短信是一角一条的，是一心一意表达的真心!
9.照照镜子，收起憔悴挂起快乐的笑脸;整整衣衫，掸去疲惫换来一身的轻闲;出去转转，抛弃烦恼放松的大自然;发发短信息，祝你快乐情人节。
10.天天想着你的容颜你的笑。你的哭你的闹，我对你的爱对你的好，相见时看见你的天真和善良，让我深深的感动，难忘一辈子。亲爱的，情人节快乐!
拥抱美好的未来教学教案
今天的青少年面临越来越多的选择，选择对青少年提出了更高的要求；进行合理选择的方法和策略。要知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，如升学与就业的选择，并愿意为自己的选择承担责任。步入社会后，要懂得敬业与爱岗之间的关系，奉献社会是社会主义职业道德的本质特征。
学生分析
针对的问题：今天的学生所面临的选择越来越多，让青少年不知道如何选择，关键时刻则更加如此。同时部分学生缺乏选择的策略与勇气，选择了逃避。或对自己的选择不敢、不愿去承担后果等。学生的需要：选择是所有青少年都必须面临的问题，逃避和畏缩都是不应该的。在升学和就业面前都要充分作好选择的心理准备。要有科学合理的方法和策略来选择，同时还要勇于承担后果和责任。以后面对自己的职业积极自觉地为社会作贡献。
美好的拥抱情人节祝福语
1.清风和细雨在一起是诗情画意，红花和绿叶在一起是天经地义，蓝天和白云在一起是有情有义，你和我在一起是郎情妹意。情人节到了，爱你的心从未消减。
2.与风飞舞，是雪花的幸福;与花相偎，是绿叶的庆幸;与云相伴，是天空的夙愿;择流而居，是游鱼的选择。又到12.14情人节，想念与你相处的幸福时刻!
3.想你是纯净的空气，伴着我每一次呼吸;我就是你的领地，心房踏满你的足迹;时间穿梭在冬季，你就是雪花，完美得具体。12.14情人节，说一声好爱你!
4.一个拥抱，虽然寂静无声，却胜过海誓山盟;一份体贴，虽然不够浪漫，却胜过甜言蜜语;一份守候，或许有点平淡，却透着真切的爱。祝情人节幸福甜蜜!
5.自从我得到你的爱，好像在漫漫的黑暗中见到了光明，好象在无涯的沙漠中得到了清泉，更好像在山石中发现了一枝鲜花，我怎能不感谢你呢?情人节快乐!
6.一朵两朵三四朵，五十六十七十朵，八百九百一千朵，两千三千四千朵，五千六千七千朵，九千九百九十朵，朵朵都送你心窝!情人节快乐!
7.世间本无沙漠，只因我每想你一次，上帝就落一粒沙，便有了撒哈拉!世间本无太平洋，只因我每想你一次，上帝就落一滴泪，便有了太平洋!情人节快乐!
8.眼睛是相机，距离是焦距。每天发生的点滴是照片中的故事。故事存在于脑海中最深刻的位置。情人节的时刻，你是否会明白这条信息的暗指?情人节快乐。
9.爱，是世界上最稀有的礼物;情，是世界上最宝贵的财富;我很幸运，能得到你的爱情，你让我成为世界上最幸福的人，谢谢你，宝贝，我爱你，情人节快乐!
10.有的爱像一杯白水，解渴但无滋味。有的爱像一杯可乐，美味却不解渴。有的爱像一杯美酒，芳香却容易迷醉。爱情本无完美，珍惜拥有最重要。情人节快乐。
11.升华痴情扎一束玫瑰花，增添爱恋提一瓶香槟酒，加大思念包一盒巧克力，复制相思点一支蜡烛灯，融合真诚弄一桌情人宴;邀你入席，愿情人节的你，读懂我的心意，让你快乐更美丽，幸福无匹敌!
12.今天是情人节。没有玫瑰，担心花刺扎手。没有巧克力，害怕卡路里丰腰。善解人意的好情人，打着灯笼也难找，晚餐的烛光更显微弱。倒不如一起坐在海滩上慢慢聊。看夕阳西下，白云苍狗，直到天荒地老。
拥抱情人节美好的祝福语
1.想你，时时刻刻;想你，云卷云舒，想你，眼底心头，约你，黄昏夕阳，搂你，漫步月光，爱你，今生来世!亲爱的，我爱你!情人节快乐!
2.一份惊喜来自相识，最难的是相知，相爱是缘份的开始，幸福是一生的钻石!甜蜜的问候送给懂爱的人，祝：情人节快乐，幸福一生一世!
3.踏着幸福节拍，与你快乐相爱;我的痴心真心，始终为你徘徊;千言万语不够，对你实在喜爱;希望今生伴你，让你快乐永在，幸福开怀!
4.每一缕阳光，都饱含了我对你的相思;每一朵白云，都寄托了我对你的思念;每一片落叶，都表达了我对你的爱恋;每一条短信，都包罗了我对你的款款深情。今天情人节，情人节快乐!
5.无数个思念你的夜晚，想起与你共度的欢乐时光，我祈求流星，让我下世能够与你相遇，相爱，直到天荒地老!情人节快乐!
6.暖暖的阳光照耀你，柔柔的清风抚摸你，阵阵的细雨呼唤你，静静的夜里思念你。情人节送你甜言千字，蜜语万句，还有浪漫你一生的玫瑰。宝贝，节日快乐。
7.有一种默契叫做心照不宣，有一种感觉叫做妙不可言，有一种幸福叫做有你相伴，有一个白痴会把它看完。
8.醉人的微笑，每一次心跳，虽然寂然无声，却胜过海誓山盟;真情的碰撞，灵魂的守护，或许不够浪漫，却胜过无力的承诺。情人节，我只愿与你一起度过;一辈子，只想与你携手到老。
9.爱是牵挂，爱是奉献，是思念的痛，是回忆的甜，是难舍难分，是晨昏心颤的期盼爱人，情人节快乐!
10.如果世界只剩十分钟，我会和你一同回忆走过的风雨，如果世界只剩三分钟，我会吻你，如果世界只剩一分钟我会说60声我爱你。
拥抱美好的未来教学教案
让学生知道当代社会是一个学习型社会，理解终身学习的重要性，懂得将来无论是升入高中学习，还是工作都必须终身学习。，懂得初中三年学习的重要意义。
能力目标：
培养接受社会新事物的能力等；具备终身学习的能力。
情感态度与价值观：
树立终身学习的观念，理解终身学习对个人、对社会的意义。肩负民族振兴的使命，并珍惜在校学习的机会。
教学重点和难点：
重点：终身学习，持续发展。
难点：终身学习的重要性。
学生分析：
针对的问题：对于学生们来讲可能认为学习就是在校的时候的行为，认为毕业了，工作了就不用学习了。而且对当今时代的发展也缺乏宏观的认识。
学生的需要：对于新时代的青少年不仅需要学习知识，更要有终身学习知识的'理念和行为，才能不断提高自己的素质，成为现代化精神所需要的人才，才能跟上时代发展的步伐。
拥抱美好的未来教学教案
（1）、分组调查。
分组调查学生平时是否存在考试焦虑的情况：看看同学们在遇到学习压力时会有什么反应，并在课堂上进行交流。
（2）、具体情况具体分析。
结合刚才学生的发言，分别抽取其中有代表性的几位同学的反应内容，加以分析。
可以抽没有任何压力感的，有一点压力的，压力很重等来分别和学生们一起来分析原因。并引导学生认识到“感受到压力是正常的”“由于学习压力而出现一些生理和心理上的反应也是正常的现象”
三、学习压力新思维。
（1）、分组调查。
分组调查学生平时是否存在考试焦虑的情况：看看同学们在遇到学习压力时会有什么反应，并在课堂上进行交流。
（2）、具体情况具体分析。
结合刚才学生的发言，分别抽取其中有代表性的几位同学的反应内容，加以分析。
可以抽没有任何压力感的，有一点压力的，压力很重等来分别和学生们一起来分析原因。并引导学生认识到“感受到压力是正常的”“由于学习压力而出现一些生理和心理上的反应也是正常的现象”
结合耶克斯——多德森定律进行说明学习压力给我们的影响，既有积极的一面也有消极的一面；学习需要适度的压力，要适度给自己加压。
让学生回顾过去的经历，是否有面对学习压力反而表现得更好的时候，帮助学生形成对学习压力的新观念；接着一起来探讨缓解学习压力的有效方法（可以通过小组讨论来完成）。
然后教师总结提升，我们要正确对待压力，学会将压力变为动力。
通过案例让学生分析小梅出了什么问题？（得了考试焦虑症）。
然后让学生们对症下药寻找原因，给我们带来的影响，并积极共同寻找帮助小梅解决的对策。教师进行适当的点拨即可。由人及已从小梅的身上推及到自己如何去正确从容面对考试。并制定合理科学。
让同学们自我激励，送自己和同学们一句鼓励祝福的话。在对自己激励和来自他人的祝福中结束本课教学。
拥抱情人节美好的祝福
1.情深深，话绵绵，我爱你不需直言;雨蒙蒙，人恋恋，若是明白快来电。当月光变成了你的目光，我的心已然荡漾。亲爱的，情人节快乐!
2.去了秋叶，来了冬雪，当年轮再到今日时，希望别是用信函说声再见，请接受我的思念，让我们携手度过以后的每一个情人节!
3.我走过许多地方的路;经过许多不同的桥;喝过许多种类的酒;看过许多形状的云;却只爱过，一个正在看短信的人。情人节快乐!
4.如人生风景在游走，每当孤独我回首，你的爱总在不远地方等着我;岁月如流在穿梭，喜怒哀乐我深锁，只有你在天涯尽头等着我!
5.有情人陪，疲倦的心不再空老。有情人陪，落寞的心不再寂寥。有情人陪，放逐的心不再落跑。有情人陪，一起过情人节，美的冒泡!
6.痴痴的心，是在想你;苦苦的心，是在盼你;甜甜的心，是见到你;暖暖的心，是守望你;绵绵的心，是在思你;真真的心，一直想你，一直爱你!
7.有情之人，天天是节。一句寒暖，一线相喧;一句叮咛，一笺相传;一份相思，一心相盼;一份爱意，一生相恋。老婆，情人节快乐!
8.长相思，望月寒，情人佳节好思念。念着你就会念着你的眼，你的眼胜过你的脸。它会放射出诱人的光环，将我紧紧地套牢在你的身边!
9.我用手记忆了你的样子，用耳记忆了你的声音，用唇记忆了你的味道，用眼睛记住了你的点点滴滴，用心记忆了你的一切，我爱你，宝贝!
10.我愿化作一枝玫瑰花，被你紧紧握在手里，为你吐露芬芳;我想变成一块巧克力，被你轻轻含在口中，让你感觉香甜。亲爱的，情人节快乐!
拥抱美好的未来教学教案
学习作为广大青少年的主要任务，学习压力的存在不可避免，其中考试压力尤为突出，也最为常见。所以教材将克服考试焦虑作为本框的最终落脚点。该框既细化了上一框中的毕业前学生中存在的问题，又为以后求学和就业出现的压力问题，提供了减压的办法，并为其做好了心理准备。