计划书可以帮助我们合理分配时间和资源,提高工作效率。以下是小编为大家收集的计划书范文,供大家参考和学习。
社区开展暑期夏令营活动方案
旨在透过青少年群体的眼睛,感受深圳巨大的活力与魅力,暑假夏令营活动方案。并通过他们的视角,向全国青少年传递他们在深圳的所见所闻,小记者采访写作夏令营融知识性、趣味性、艺术性、科学性于一体,形式多样、内容丰富。外出采访与专业培训相结合,采访深圳名企游览著名景观,一线资深记者、主持人亲临执教内容丰富多彩,让你掌握科学写作方法,快速提高写作能力。活动特色:
1、寓教于乐,外出采访与培训相结合。
2、一线资深记者、主持人亲临执教。
3、采访深圳名企游览著名景观采访实习内容丰富多彩。
社区开展暑期夏令营活动方案
少先队一致以队活动为主要渠道,开展好社区少先队活动是培养学生良好的社会交往和社会实践能力的好帮手,同时适时有效地给孩子们提供课外活动的场所,让他们走出校园以后有一个安全有有趣的去处,是我们开展少先队社区活动的主要目的。
通过成立“少先队活动之家”,努力推进少先队的社区活动,充分利用暑假期间让他们融入社区大家庭中,体验其中的乐趣,锻炼自己的各方面能力并结合“八荣八耻”做好假期的教育工作。
案例:一、“七一听党史”爱国讲座进社区。
活动时间:7月1日(周六)。
活动地点:社区活动室。
活动目的:结合“七一”这个特殊的日子,为了庆祝建党80周年对学生进行爱国主义教育。我们聘请党员辅导员来到我们“红领巾”之家给队员们进行讲座。
活动过程:
1、党员老师进行爱国主义和党史讲座。
2、组织“红领巾小记者”采访有关情况。
3、设计开展体验活动。
二、“劳动光荣”――我能行活动时间:7月8日。
活动地点:社区活动室及新石社区。
活动目的:结合各个年级认知、情感、行为、社会实践、社会服务的年龄化特点,制定活动,做到内容连贯性,操作可行性,实践社会性。增进队员们服务人民的意识。
活动过程:
1、五分钟劳动岗,保护身边环境;。
2、服务社区,服务居民,培养劳动的习惯。
3、社会考察,社区特点自行发掘的,
三、维护环境,共建绿色家园。
活动时间:7月15日活动地点:社区活动室及新石社区。
活动目的:将环保行动带入社区,用我们的小手拉大手,共同维护社区环境,培养环保意识和社区小主人意识。并将争章活动融入少先队社区工作中,更能激发孩子们的兴趣。增进队员们的劳动意识。
活动过程:制定环保细则:
队名行动任务评价机制“护绿”小队维护花草、树木和绿地。
护绿章“环卫”小队打扫环境卫生,维护小区环境。
环卫章“清除”小队清除小广告、小标语和粘贴画。
清除章四、“家队沟通”――进社区。活动时间:7月22日。
活动地点:社区活动室。
活动目的:现在的队员和家长每周沟通较少,通过建立社区家队沟通日,通过小手携大手,大手牵小手,共同开展家队结合的活动架起子女与父母之间沟通的桥梁。
活动过程:
1、母子交流、家家乐文化展示。
2、少先队知识家庭学习竞赛。
3、热点话题讨论,增进沟通。
五、寻访军人艰苦奋斗的足迹。
活动时间:8月1日活动地点:社区活动室。
活动目的:结合八一建军,组织队员们追寻军人艰苦奋斗的足迹。从而培养和提高孩子们意识。
活动过程:
1、邀请我社区内的老军人讲讲当年的故事。
2、畅谈感受。
3、文艺演出献给军人爷爷。
六、法制讲座进社区,遵纪守法最光荣。
活动时间:8月8日活动地点:社区活动室。
活动目的:使少先队员们在讲法、学法、宣传法、防止青少年犯法的体验教育中开展活动,增强了队员们的法律意识。
活动过程:
1、邀请我校的法制副校长――史永忠来到“红领巾”之家。
2、互问互答,解决有关问题。
3、分析案例,做到知法、守法。
七、诚信小队在行动。
活动时间:8月15日活动地点:社区活动室及新石社区。
活动目的:诚信,自古有之,中华民族文化之精华。从小培养孩子们做一名诚实守信的人,是我们教育的根本。让诚信深深刻在脑海中,体现在言行举止之中,真正做到诚信待人,言行一致。
活动过程:
1、诚信故事大家讲。从古代到现代“诚信故事”听我说。
2、做一件诚信小事。
3、小小辩论赛“讲诚信吃不吃亏”。八.爱心入社区,关爱你、我、他。
活动时间:8月22日活动地点:社区活动室。
活动目的:以培养学生关爱他人,学会与他人交往,进一步开展爱心助他人的行动,让我们的爱心之花开遍社区。汇报暑假中的社区活动。
1、说说自己结实的好朋友(包括校外辅导员)。能够真心相处,处处为他人着想。
2、合作完成社区活动,参与居民互助行动(如:帮扶贫困家庭)。
3、到敬老院、福利院开展公益活动。
社区开展暑期夏令营活动方案
“让我们一起播下文明的种子”
一、总策划:福州市潘墩中心小学暑期工作小组。
二、活动领导小组名单。
总负责:林兆星(87196096)。
成员:曾晓凯韩信学包冬英周仕斌。
张丽铭余群莲陈婷薛灵芝。
陈颖宋雪梅。
三、指导思想:
围绕提高青少年学生的全面素质这一核心,加快少年儿童社会化进程为目标,面向全体少年儿童,充分发挥少先队员自我教育的主动性和积极性,开展立足学校、依托农村社区、面向社会的夏令营活动。
我们根据市、区《暑期工作意见》的精神,落实“我是文明小使者”的青少年教育,以“让我们一起播下文明的种子”为主题,因地制宜,开展暑期夏令营活动。通过组织学生走进社区、走进社会,用自己的眼睛去观察,用自己的文字去记录,用自己的大脑去分析感悟,共同播下文明的种子,一起感受和体验优秀民族文化。
同时在暑期中,加强对少先队员的安全意识教育,让学生真正度过一个充实、愉快、健康、有益、安全的假期。
四、活动的组织形式:
以住所就近和自由组合为原则,发挥学生们的主动性、积极性、创造性。在班主任老师的调配下,组成暑期活动小组(每个组5—10人左右为宜)集中学校或相应的活动场所,开展相关的活动。家远的同学在家中参与完成相关活动。不定期向指导老师反馈活动情况,以便教师及时调控活动的进程。
五、活动时间:
从7月3日至7月15日,其中7月3日至7月5日;7月13日至7月15日为全体师生集中活动时间。
六、活动内容:
第一部分:体验夏令营。
以班级为单位,由各中队辅导员负责组织,全体同学自主参与完成的内容,返校日把作品及相关的表格交给中队辅导员。
感恩营——感恩“家庭、学校、社会”
1、感恩“家庭”(低年级)。
暑期为父母分担力所能及的家务事;为父母梳头、洗脚;对父母说贴心的话。(父母给孩子的表现写一些评语。)。
2、感恩“学校”(中年级)。
暑期为学校出一份力;给学校提一些建设性的意见或建议;感谢老师对自己的教导。
3、感恩“社会”(高年级)。
了解所在社区(村落)的新旧变化,为社区(村落)做一些好事(打扫卫生、植树种花等)。
关爱营——关爱灾区儿童盼望两岸统一。
1、关爱灾区儿童。
引导学生密切关注四川地震灾区的援助和重建情况,给灾区的小朋友力所能及的安慰和帮助。主动关心来仓山就读的灾区小伙伴的生活和学习状况,给予热情的帮助,组织学生填写“手拉手友情卡。”
2、盼望两岸统一。
充分了解传婧姑的生平。通过办手抄报等方式,传承民族文化和信仰。促进两岸青少年进一步的交往。
传承营——弘扬经典国学文化。
1、每个学生利用暑期时间,有选择性地积累古诗词。
2、背诵《三字经》和《新三字经》中的片段。
3、做一份有关国学的读书笔记。
第二部分:主题夏令分营。
主题一祖国发展我成长指导教师:韩信学余群莲。
研究内容:
1、东部新城的建设;。
2、海西展览城的建设。
3、潘墩村道路建设进程。
(以上3项内容均结合“小照片、大变化”同背景拍照进行说明。)。
活动地点:东部新城、海西展览城、潘墩村。
成果展示:展板、社调小报。(现场讲解)。
主题二走近奥运共享和谐指导教师包冬英陈婷。
活动构想:
组织学生利用暑假期间,走进社区,围绕“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”三大理念,通过查找、拍摄等方式,走近奥运,为奥运出一份力、献一个点子。
活动内容:
1、参加福州市举办的“迎奥运、讲礼仪、创建全国文明城市”知识竞赛。
2、组织开展“啄木鸟行动”,争做文明小使者。
3、开展“节能减排金点子”比赛活动。
活动地点:
成果展示方式:照片、资料、活动展板等。(现场讲解)。
主题三“走近汶川心系灾区”营指导教师张丽铭宋雪梅。
活动构想:
通过学生了解灾区的援助和重建情况,主动关心灾区人民,培养学生心系他人、关爱他人的情感。
1、组织学生填写“手拉手友情卡”。
2、结交一位地震灾区的手拉手小伙伴。
3、为灾区儿童送一份爱心礼物。
4、为灾区伙伴寄一本好书。
活动地点:
成果展示方式:友情卡、书信、活动展板等。(现场讲解)。
主题四“走进传统弘扬文化”营指导教师周仕斌薛灵芝。
通过考察、了解,让学生充分认识中华传统文化的重要性,与经典为友,走进中华传统文化的世界,把传统文化的传承纳入自己的日常生活。
1、走进林浦书院,了解其悠久的历史和曾经的辉煌。
2、开展弘扬国学文化的系列活动——背诵、小报、读书笔记。
3、寻访自然景观和人文景观——调查、拍照。
活动地点:
成果展示方式:照片、资料、活动展板等。(现场讲解)。
场地费:2000元。
展版制作费:1500元。
师生高温防暑费:2000元。
校外辅导员、专家指导补贴费:1500元。
其它费用:2000元。
共计支出约:9000元。
社区开展暑期夏令营活动方案
为丰富少年儿童暑期生活,度过一个难忘、有意义的假期,激发小学生学习英语的兴趣,提高他们英语口语表达能力,同时为小学生提供一个学习和交流英语的机会,加深同学之间的友谊,提升集体的向心力和凝聚力,开阔同学们的视野,特举办“myenglishdream”(“我的英语梦”)暑期英语主题夏令营。二、组织机构:
(一)时间:7月8日-7月10日8,july-10,july。
(二)营地:晋江市青阳街道高霞小学(7月8日上午8点由家长或老师带至营地)。
(三)住宿点:高霞小学教师公寓(青阳地面的学生原则上不安排住宿,
由家长亲自接送。)。
(四)随带物品:杯子、牙膏、牙刷、毛巾等生活用品和更换衣服。(五)高霞小学办理营员膳宿。
(六)活动费用:每人交100元交通费,其他费用由晋江市关工委提供赞助。
五、编班:
社区开展暑期夏令营活动方案
二、活动地点。
--大学各教授实验室。
三、活动对象。
级在校大学生(“9-5”高校优先)。
四、专业要求。
信息相关专业、计算机相关专业。
五、报名时间。
20-月1日--月22日。
六、网上报名地址:--。
夏令营将以组织大三学生进入教授实验室实习的方式开展(可提供实习证明)。学生按兴趣进入教授实验室,在指导老师(教授)的指导下完成实习课题。指导老师会在实习结束时给予评价,计入实习总成绩。实习结束时将分组进行实习成果汇报,评审老师将给出评价,计入实习总成绩。
八、推免面试环节。
为了综合评价学生,推免成绩将由如下部分组成,学校进行择优录取。
推免成绩=指导老师评价(30%)+评审老师评价(35%)+面试(35%)+体检。
九、活动将提供实习期间食宿和实习工资。
地址:--市--路--号-号楼。
邮编:----。
电话:----传真:----。
网页邮件:----。
社区暑期夏令营方案
为推动社区志愿者服务制度化、规范化,清江社区志愿者服务站在20__年暑期来临之际,特组织策划清江社区暑期“阳光夏令营”活动,致力于青少年志愿者服务,丰富社区青少年暑期生活,带给他们一个不一样的暑假。
20__年7月15日至7月27日,来自四川大学锦城学院、淮北师范大学、中国地质大学的6志愿者参为此次活动提供了志愿服务。志愿服务累计12天,具体实施情况总结如下:
一、活动安排:
活动前期通过对清江社区青少年关于英语活动方面的意见调查,清江社区志愿者服务站特组织清江社区暑期阳光夏令营活动,并将其定位于一个将英语学习与生活、娱乐相结合的活动,在娱乐中学习,在学习中快乐。通过英语正音训练、写英语单词竞赛、英语趣味游戏、英语字母趣味活动、英语课业辅导、英文歌曲欣赏及讲解、西方餐桌礼仪简析、英语户外素质拓展活动(户外烧烤)等活动,丰富社区青少年暑期生活,为青少年提供更多的志愿服务。
1、存在问题:
(1)、前期参与活动的青少年太少。
(2)、参与活动的青少年对有些英语活动感到困难。
2、对于问题的解决方法的思考:
(1)、加大活动的宣传,通过粘贴公告、小朋友们互相宣传等。在后期,参与活动的小朋友们逐步增加。
(2)、对于活动中的英语的难度减少,开展活动时尽量顾及到中学生和小学生的差别。
二、活动成效。
活动过程中开展都较为顺利,出现问题时也及时解决。清江社区暑期阳光夏令营一系列活动的开展,丰富了青少年们的日常生活英语知识,在一定程度上提高了他们的英语日常生活用语能力,开阔了他们的视野,为他们在英语上遇到的一些问题提高了解决问题的方便,也锻炼了他们的自己动手做事的能力。
三、各方反馈。
1、参与活动青少年。
通过对参与活动的青少年对此次活动的意见调查,90%的青少年满意此次活动,说活动通过玩的方式让他们了解到更多的英语生活用语,也给他们不懂的暑期作业做了讲解,很开心。
2、家长。
家长对于活动的开展表示了肯定,希望自己的孩子以后在课余时能参与更多的这样的活动。
3、志愿者。
作为还是在校大学生的志愿者,在此次活动中积极主动地担任传授知识的职责,在奉献爱心的同时,也积累了自身的社会经验。志愿者们都表示,暑期阳光夏令营生活带去了很多快乐,带他们回到了自己的少年时代。志愿者们也希望能有更多的机会,参与到更多的志愿者活动中去。
旨在透过青少年群体的眼睛,感受深圳巨大的活力与魅力。并通过他们的视角,向全国青少年传递他们在深圳的所见所闻,小记者采访写作夏令营融知识性、趣味性、艺术性、科学性于一体,形式多样、内容丰富。外出采访与专业培训相结合,采访深圳名企游览著名景观,一线资深记者、主持人亲临执教,内容丰富多彩,让你掌握科学写作方法,快速提高写作能力。
活动特色:
1、寓教于乐,外出采访与培训相结合。
2、一线资深记者、主持人亲临执教。
3、采访深圳名企,游览著名景观,采访实习内容丰富多彩。
4、掌握科学写作方法,快速提高写作能力。
训练对象:
阳光少年小记者,爱好新闻写作的中小学生。
开营地点:
新世界小记者教育基地。
开营时间:
第一批7月19日——8月2日。
第二批:8月3日——8月17日。
具体安排:
第一天。
下午:14:30举行开营仪式,分班确认负责人,营员自由交流。
第二天。
上午:健康体能训练,军训。
下午:深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识。
晚上:兴趣特长大比拼。
第三天。
上午:健康体能训练,军训。
下午:一线记者讲授新闻摄影知识。
晚上:奥运故事会。
第四天。
上午:健康体能训练,军训。
下午:新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识。
晚上:电影赏析。
第五天。
上午:健康体能训练,军训。
下午:“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座。
晚上:奥运知识培训。
第六天。
上午:采访体工队,感受深圳运动员备战奥运训练现场,和世界冠军面对面交流。
下午:奥运实战英语训练。
晚上:精彩奥运比赛回顾。
第七天。
上午:自由活动,幸福团聚日(回家营员,晚5:00之前回营)。
下午:健身教育表演。
晚上:采访辅导,主题的提练,综合专业指导。
第八天。
上午:采访前辅导,说话的技巧,动物的描写。
晚上:兴趣图书阅览。
第九天。
上午:南山寻古,采访新安古城,蛇口炮台,少帝陵,天后宫。
下午:小组活动,体验团队合作游戏。
晚上:采访前培训,座谈采访会议采访重要人物采访的技巧。
第十天。
第十一天。
上午:深圳电视台,广播电台,报业集团采访写作,一线记者现场指导。
下午:奥运历史介绍。
晚上:朗诵比赛。
第十二天。
上午:总结交流前几天的活动感受;由著名新闻人讲解报纸制作流程。
晚上:形体训练。
第十三天。
上午:参观印刷厂,见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦。
下午:健身大展示,体育比赛。
晚上:优秀作文赏析。
第十四天。
第十五天。
上午:参观采访深圳知名企业富士康集团等。
下午:演讲与口才。
晚上:举办营员联欢会,设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等。
第十六天。
上午:9:00闭营仪式,向优秀小记者颁发证书奖状,营员话别交流、合影留念。
下午:5:30前返回新世界指导站,结束夏令营。
一、活动简介。
1、时间&地点:20__年x月x日起,以“期”为单位,每期为x天时间。
二、活动对象。
1、参与人数:每期每班x人。
2、参与条件:年龄段要求。
3、活动费用:__元期。
4、报名时间:第一期报名截止至x月x日活动前。
5、报名渠道:__英语课程顾问处。
三、活动流程。
1.一期时间为x天。
2.每期每个班级学生人数为x人,分配x名外教和1名中方教师为主要负责人,及一位炊事员。
3.深度英语训练营主要活动资料:
午时以外教为中心开展一系列的活动,偶尔组织外场活动时,学校需供给校车,保全人员,外场活动的活动费,学生另缴,多退少补。
四、部门职责分工。
市场部和销售部。
a)“夏令营”场地统筹安排;。
b)“夏令营”活动宣传物料制作,市场部及前台负责发放宣传单等;。
c)“夏令营”现场布置和秩序维护;。
教学部。
a)课程教师安排:外教一名、中教一名;。
b)tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员,push本校学员积极参与;。
d)“夏令营”过程中注意安全问题。
行政部。
a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等。
五、活动材料。
1、场地布置类:教室或操场等情景确认。
2、宣传物料类:校内宣传海报及校外宣传单页。
3、活动记录类:相机。
七、活动结束后意见反馈及效果评估。
ps:课程及活动安排待确认。
暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个欢乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情景,以“欢乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:
一、活动组织。
学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:
组长:x校长。
成员:__各班班主任。
二、参与成员及条件。
学校二——五年级身体健康、自理本事较强的学生。
三、报名原则及方法。
报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法:
1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格,家长签字。
四、活动资料。
根据学校实际情景,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:
2、与__广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动,主要参观河南地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。
4、“探秘__,爱我__”——参观__省博物院。让队员们了解__悠久的历史、文化、科技发展历程,感受__深厚的文化底蕴,增强学生对家乡__的热爱之情。
5、“百年__,__”活动。组织学生参与到__在__市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎__。
五、活动时间。
根据__日报社的相关活动安排,活动时间:x月x——x月x日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——__广场的冠军溜冰场。
活动时间:x月x——x月x日。
3、“我当小小地质学家”——参观__地质博物馆。
活动时间:x月x日。
4、“__探秘,爱我__”
活动时间:x月x日。
六、活动。
2、x月中旬对夏令营活动情景进行总结,构成文字材料,以便今后借鉴。
3、x月——x月,开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
社区开展暑期夏令营活动方案
招远淘金小镇、黄金博览苑大开眼界——淘金之旅。
一、行程:
早按指定时间、地点集合,乘车赴招远参观游览。抵达景区后游览淘金小镇。一朝步入画卷、一日梦回千年。源自大宋的“淘金小镇”让您既是观众又是演员,360°全景互动体验演出,特色风味小吃,淘金河免费淘金,真正过一把淘金瘾。午餐享用绿色生态午餐(使用绿色生态菜品、纯花生油制作。)午餐后,游览【黄金博览苑景区】。免费抱价值1000万的金砖,按规则抱起即可带走。4d电影、全息投影向游人们打来了一扇通往高科技的大门。让您了解关于黄金的知识,免费乘坐电机车下到平巷1000米深的地下矿井,体验“矿工生活”,收获惊喜与惊奇!结束行程,返程温馨的家。
二、报价:150元/人((按50人成团报价,不足50人补齐车费差价)。
拓展营之二。
时间:7月20日一整天。
一、行程:
xx地震馆和鲸鲨馆。
早8:00指定地点集合出发,赴xx地震馆,约9:30左右到达【地震科普教育馆】,地震体验馆是为了让您学习增强自我保护意识,在这里您可以体验一次地震从发生到结束的全过程。馆内展现世界各国大地震造成的危害及我国地震带的分布和我们xx所处的地壳板块在地震时能造成多大的危害。微缩了汶川大地震现场情景,模拟地震来临时山崩地裂、电闪雷鸣、桥梁断裂、海啸爆发时场面。亲临体验地动、斜屋、室内震动等地面状况,让体验者在实践中解答“地震”时如何逃生。经历完地震体验馆后,来4d影院观看《灾难警示录》如置身于地震实景中,真正学习掌握逃生知识,全过程结束后,您定会感慨---什么都可以不去看,什么都可以不去玩,这一课必上!生命脆弱,灾难无情。大自然的神奇力量无法抗拒,我们最好学会保护自己。还可参观游览热带雨林馆等。约11:00结束游览。
鲸鲨馆介绍略。
二、报价:150元/人(按50人成团报价,不足50人补齐车费差价)。
三、接待标准:同上。
拓展营之三。
时间7月28日。
上午:智力思维夏令营吉尼斯大赛展示。下午健体才艺+游泳吉尼斯大赛展示。
时间7月29日。
上午:舌尖上的xx。在餐厅里学习做各种食物:寿司、水饺、水果沙拉、汤圆、粽子等。
下午:先看电影然后总结表彰大会,颁发假期夏令营吉尼斯各种奖项奖状。五点放学。
社区开展暑期夏令营活动方案
活动形式:校内素质拓展与校外接受教育相结合。
参与人员:学校1——5年级学生(坚持学生自愿的原则)。
领导小组:
副营长:
成员:
活动内容:(校外)一是走进歌乐山革命传统教育基地,参观白公馆、渣滓洞、烈士墓、展览馆。二是参观红岩革命纪念馆。三是参观三峡博物馆,观看“重庆大轰炸”360度旋转电影。通过开展生动的革命传统教育活动,让学生感悟伟大的红岩精神,激发学生的爱国之情。
(校内)开展思维训练、上网、体育竞赛、看电影、游泳等活动。
2——5年级住校一晚,观看科幻片,体验集体生活。
具体安排:校内活动分为三个上午进行,每上午分前后两段,前段为8:50—10:20后段为10:20—11:50;7月1日上午,8:50—10:20继续开展夏令营活动,10:30进行夏令营总结和散学典礼活动。
中途校外活动一天半;。
一年级。
27日上午前段1——9思维训练。后段看电影。
28日全天上午参观歌乐山革命烈士纪念馆,中午烈士墓就餐,下午参观红岩村,回校放学(一年级不住校)。
29日上午参观三峡博物馆。
30日上午游泳安排:8:50—9:301、2、3班9:40—10:204、5班10:30—11:106、7班11:20—12:008、9班。其它时间各班观看科幻片。1日上午前段体育锻炼(由组长排)。10:30夏令营总结和散学典礼。
二、五年级。
27日全天上午参观歌乐山革命烈士纪念馆,中午烈士墓就餐,下午参观红岩村,晚上住校。
28日上午参观三峡博物馆。
29日上午前段二年级:3——6班思维训练,1、2班游泳(8:50—9:50)。五年级:上网或看科幻片(8:50——10:10)。后段五年级思维训练,二年级:1、2班上网或看科幻片、3—6班(9:50—10:503、4班游泳,5、6班看科幻片;10:50—11:505、6班游泳,3、4班看科幻片)。30日上午前段二年级看电影。五年级体育锻炼。
后段五年级看电影。二年级3——6班上网或看科幻片,1、2班思训。1日上午前段二年级:体育锻炼。
五年级:1——3看科幻,4、5班游泳(8:50—9:50)。后段10:30夏令营总结和散学典礼。同时补五年级1—3班游泳9:50—10:501、2班游泳,3班教室等候;10:50—11:503班游泳。4、5班参加散学典礼。
三、四年级。
27日上午前段三年级:3——6班思维训练,1、2班游泳(8:50—9:50)。四年级:1——3班上网或看科幻片,4、5班思维训练。
后段四年级看电影(10:20—11:50)。三年级:1—2班上网或看科幻片、3—6班游泳。(9:50—10:503、4班游泳,5、6班看科幻片;10:50—11:505、6班游泳,3、4班看科幻片)。
28日上午前段,四年级1—3班思维训练,4、5班游泳(8:50—9:50)。三年级:3——6班上网或看科幻片,1、2班思维训练。
后段三年级看电影。四年级:4、5班上网或看科幻片、1——3班游泳(9:50——10:501、2班游泳,3上网或看科幻片。10:50—11:503班游泳,1、2班上网或看科幻片)。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
社区开展暑期夏令营活动方案
为进一步加强xx大学第一临床医学院与其他高校之间的学术交流与联系,使优秀大学生深入了解我院临床医学学科发展现状与科研前景,提高我院硕士研究生生源质量,xx大学第一临床医学院拟于20xx年8月18日举办20xx年优秀大学生线上暑期夏令营。现面向校内外优秀本科生招收夏令营学员。
本次活动计划招收本科专业为临床医学、检验医学、影像医学、麻醉学等符合我院硕士研究生招生专业要求的优秀在读本科生。
一、申请条件。
2.学习成绩优秀(本科期间综合成绩年级排名前40%);
3.全国大学外语四级考试水平成绩合格,toefl、gre等成绩优秀者优先;
4.本科期间参加科研训练者优先;
5.以第一作者发表cscd论文或获得国家专利者优先;
6.预计能取得学校推荐免试硕士生资格者优先;
二、申请流程。
1.报名时间:即日起至20xx年8月14日;
2.报名方法:申请人将《xx大学第一临床医学院20xx年线上暑期夏令营申请表》及相关证明材料的电子扫描件(注:扫描件均为pdf格式,压缩包命名“姓名-本科院校-本科专业-夏令营申请”)。
3.资格确定:学院根据申请者提供材料择优入选,8月15日在医院官网公布参加夏令营人员名单。
xx大学研究生招生政策及形势分析、xx大学第一医院及第一临床医学院相关介绍、第一临床医学院研究生培养管理工作展示、优秀研究生指导教师科研交流、在校研究生座谈等内容。
四、其他。
所提供报名材料必须真实可靠;发现有弄虚作假等欺骗行为者,取消参加资格。
社区开展暑期夏令营活动方案
活动时间:6月27日――7月1日。
活动形式:校内素质拓展与校外接受教育相结合。
参与人员:学校1――5年级学生(坚持学生自愿的原则)。
领导小组:
副营长:
成员:
活动内容:(校外)一是走进歌乐山革命传统教育基地,参观白公馆、渣滓洞、
烈士墓、展览馆。二是参观红岩革命纪念馆。三是参观三峡博物馆,
观看“重庆大轰炸”360度旋转电影。通过开展生动的革命传统教育。
活动,让学生感悟伟大的`红岩精神,激发学生的爱国之情。
(校内)开展思维训练、上网、体育竞赛、看电影、游泳等活动。
2――5年级住校一晚,观看科幻片,体验集体生活。
具体安排:校内活动分为三个上午进行,每上午分前后两段,前段为8:50―10:
20后段为10:20―11:50;7月1日上午,8:50―10:20继。
续开展夏令营活动,10:30进行夏令营总结和散学典礼活动。
中途校外活动一天半;
一年级。
27日上午???前段1――9思维训练。后段看电影。
28日全天??上午参观歌乐山革命烈士纪念馆,中午烈士墓就餐,下午参观红岩。
村,回校放学(一年级不住校)。
29日上午?参观三峡博物馆。
10:30―11:106、7班11:20―12:008、9班。其它时间各班观看科幻片。
1日上午???前段体育锻炼(由组长安排)。10:30夏令营总结和散学典礼。
二、五年级。
27日全天??上午参观歌乐山革命烈士纪念馆,中午烈士墓就餐,下午参观红岩。
村,晚上住校。
28日上午?参观三峡博物馆。
29日上午?前段二年级:3――6班思维训练,1、2班游泳(8:50―9:50)。五年级:上网或看科幻片(8:50――10:10)。
后段五年级思维训练,二年级:1、2班上网或看科幻片、3―6班(9:50―10:503、4班游泳,5、6班看科幻片;10:50―11:50??5、6班游泳,3、4班看科幻片)。
30日上午?前段二年级看电影。五年级体育锻炼。
后段五年级看电影。二年级3――6班上网或看科幻片,1、2班思训。
1日上午???前段二年级:体育锻炼。五年级:1――3看科幻,4、5班游泳(8:50―9:50)。
后段10:30夏令营总结和散学典礼。同时补五年级1―3班游泳。
9:50―10:501、2班游泳,3班教室等候;10:50―11:50。
3班游泳。4、5班参加散学典礼。
三、四年级。
27日上午??前段三年级:3――6班思维训练,1、2班游泳(8:50―9:50)。四年级:1――3班上网或看科幻片,4、5班思维训练。
后段四年级看电影(10:20―11:50)。三年级:1―2班上网或看科幻片、3―6班游泳。(9:50―10:503、4班游泳,5、6班看科幻片;10:50―11:50??5、6班游泳,3、4班看科幻片)。
28日上午??前段,四年级1―3班思维训练,4、5班游泳(8:50―9:50)。三年级:3――6班上网或看科幻片,1、2班思维训练。
暑期夏令营活动方案
为充分发挥市中小学教育实践基地在实施素质教育、加强未成年人思想道德建设和全面育人工作中的重要作用,经研究决定,xx年暑假期间基地继续组织开展主题夏令营活动。对参加夏令营活动的中小学生进行中华民族传统美德和时代精神相结合的教育,提高适应社会、独立生活的能力,学会处理人际关系,培养团队协作精神,丰富假期生活,开阔视野,提高学生社会实践的综合能力,积极引导学生开展自然观察、社会考查、科学探究、参观游学等自主学习活动。
二、活动内容及营地
1. “励志明天 游学北京” -- 北京夏令营
2. “品中原文化,览美丽风光”--河南夏令营
3. “观暴雨山洪、戏水上乐园”--横店安吉夏令营
三、开营时间
7月上旬
四、参加对象及条件
身体健康,有较强组织纪律性的市小学三年级以上的在籍中小学生。
五、报名原则及方法
报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法:
1.自愿参加夏令营活动的学生,在家长指导下选择报名参加一个营地的活动。
2.学生填写报名表格,家长签字,6月20日--23日在市青少年活动中心(扬子公园盛成广场旁)交费报名,或由学校集体组织报名,统一交费。
3.报名时需提供学生本人身份证或户口簿复印件和两张一寸照片(照片反面要写上姓名)。
4、基地统一开具正规票据,在家长领取营服时带回。
六、有关要求
1.各学校要高度重视,大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求,使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育,又能陶冶情操,增强独立生活的能力。
2、报名学生较多的学校要精心组织,明确责任,选派责任心强、有组织能力、能吃苦的教师担任辅导员(按师生比1:20安排教师)。
3、素质教育实践基地、承办旅行社和相关学校辅导员要高度重视夏令营活动的安全,制定安全工作预案,层层明确责任人,把安全工作落实到每个部位,每个环节,确保学生全程安全。
少先队一致以队活动为主要渠道,开展好社区少先队活动是培养学生良好的社会交往和社会实践能力的好帮手,同时适时有效地给孩子们提供课外活动的场所,让他们走出校园以后有一个安全有有趣的去处,是我们开展少先队社区活动的主要目的。
通过成立“少先队活动之家”,努力推进少先队的社区活动,充分利用暑假期间让他们融入社区大家庭中,体验其中的乐趣,锻炼自己的各方面能力并结合“八荣八耻”做好假期的教育工作。
案例:一、“七一听党史”爱国讲座进社区。
活动时间:7月1日(周六)
活动地点:社区活动室
活动目的:结合“七一”这个特殊的日子,为了庆祝建党80周年对学生进行爱国主义教育。我们聘请党员辅导员来到我们“红领巾”之家给队员们进行讲座。
活动过程:
1、党员老师进行爱国主义和党史讲座。
2、组织“红领巾小记者”采访有关情况。
3、设计开展体验活动。
二、 “劳动光荣”――我能行 活动时间:7月8日
活动地点:社区活动室及新石社区
活动目的:结合各个年级认知、情感、行为、社会实践、社会服务的年龄化特点,制定活动,做到内容连贯性,操作可行性,实践社会性。增进队员们服务人民的意识。
活动过程:
1、五分钟劳动岗,保护身边环境;
2、服务社区,服务居民,培养劳动的`习惯。
3、社会考察,社区特点自行发掘的,
三、维护环境,共建绿色家园。
活动时间:7月15日 活动地点:社区活动室及新石社区
活动目的:将环保行动带入社区,用我们的小手拉大手,共同维护社区环境,培养环保意识和社区小主人意识。并将争章活动融入少先队社区工作中,更能激发孩子们的兴趣。增进队员们的劳动意识。
活动过程:制定环保细则:
队名 行动任务 评价机制 “护绿”小队 维护花草、树木和绿地
护绿章 “环卫”小队 打扫环境卫生,维护小区环境
环卫章 “清除”小队 清除小广告、小标语和粘贴画
清除章 四、 “家队沟通”――进社区。 活动时间:7月22日
活动地点:社区活动室
活动目的:现在的队员和家长每周沟通较少,通过建立社区家队沟通日,通过小手携大手,大手牵小手,共同开展家队结合的活动架起子女与父母之间沟通的桥梁。
活动过程:
1、母子交流、家家乐文化展示。
2、少先队知识家庭学习竞赛。
3、热点话题讨论,增进沟通。
五、寻访军人艰苦奋斗的足迹。
活动时间:8月1日 活动地点:社区活动室
活动目的:结合八一建军,组织队员们追寻军人艰苦奋斗的足迹。从而培养和提高孩子们意识。
活动过程:
1、邀请我社区内的老军人讲讲当年的故事。
2、畅谈感受。
3、文艺演出献给军人爷爷。
六、法制讲座进社区,遵纪守法最光荣。
活动时间:8月8日 活动地点:社区活动室
活动目的:使少先队员们在讲法、学法、宣传法、防止青少年犯法的体验教育中开展活动,增强了队员们的法律意识。
活动过程:
1、邀请我校的法制副校长――史永忠来到“红领巾”之家。
2、互问互答,解决有关问题。
3、分析案例,做到知法、守法。
七、诚信小队在行动。
活动时间:8月15日 活动地点:社区活动室及新石社区。
活动目的:诚信,自古有之,中国民族文化之精华。从小培养孩子们做一名诚实守信的人,是我们教育的根本。让诚信深深刻在脑海中,体现在言行举止之中,真正做到诚信待人,言行一致。
活动过程:
1、诚信故事大家讲。从古代到现代“诚信故事”听我说。
2、做一件诚信小事。
3、小小辩论赛“讲诚信吃不吃亏”。 八.爱心入社区,关爱你、我、他。
活动时间:8月22日 活动地点:社区活动室
活动目的:以培养学生关爱他人,学会与他人交往,进一步开展爱心助他人的行动,让我们的爱心之花开遍社区。汇报暑假中的社区活动。
1、说说自己结实的好朋友(包括校外辅导员)。能够真心相处,处处为他人着想。
2、合作完成社区活动,参与居民互助行动(如:帮扶贫困家庭)。
3、到敬老院、福利院开展公益活动。
社区暑期夏令营总结
为推动社区志愿者服务制度化、规范化,清江社区志愿者服务站在20xx年暑期来临之际,特组织策划清江社区暑期“阳光夏令营”活动,致力于青少年志愿者服务,丰富社区青少年暑期生活,带给他们一个不一样的暑假。
20xx年7月15日至7月27日,来自四川大学锦城学院、淮北师范大学、中国地质大学的6志愿者参为此次活动提供了志愿服务。
志愿服务累计12天,具体实施情况总结如下:
活动前期通过对清江社区青少年关于英语活动方面的意见调查,清江社区志愿者服务站特组织清江社区暑期阳光夏令营活动,并将其定位于一个将英语学习与生活、娱乐相结合的活动,在娱乐中学习,在学习中快乐。
通过英语正音训练、写英语单词竞赛、英语趣味游戏、英语字母趣味活动、英语课业辅导、英文歌曲欣赏及讲解、西方餐桌礼仪简析、英语户外素质拓展活动(户外烧烤)等活动,丰富社区青少年暑期生活,为青少年提供更多的志愿服务。
1、存在问题:
(1)、前期参与活动的青少年太少。
(2)、参与活动的青少年对有些英语活动感到困难。
2、对于问题的解决方法的思考:
(1)、加大活动的宣传,通过粘贴公告、小朋友们互相宣传等。
在后期,参与活动的小朋友们逐步增加。
(2)、对于活动中的英语的难度减少,开展活动时尽量顾及到中学生和小学生的差别。
活动过程中开展都较为顺利,出现问题时也及时解决。
清江社区暑期阳光夏令营一系列活动的开展,丰富了青少年们的日常生活英语知识,在一定程度上提高了他们的英语日常生活用语能力,开阔了他们的视野,为他们在英语上遇到的'一些问题提高了解决问题的方便,也锻炼了他们的自己动手做事的能力。
1、参与活动青少年
通过对参与活动的青少年对此次活动的意见调查,90%的青少年满意此次活动,说活动通过玩的方式让他们了解到更多的英语生活用语,也给他们不懂的暑期作业做了讲解,很开心。
2、家长
家长对于活动的开展表示了肯定,希望自己的孩子以后在课余时能参与更多的这样的活动。
3、志愿者
作为还是在校大学生的志愿者,在此次活动中积极主动地担任传授知识的职责,在奉献爱心的同时,也积累了自身的社会经验。
志愿者们都表示,暑期阳光夏令营生活带去了很多快乐,带他们回到了自己的少年时代。
志愿者们也希望能有更多的机会,参与到更多的志愿者活动中去。
紧密围绕学校中心工作,切实做好学生减负工作。
学校德育处在放暑假前认真研究了本校实际情况,联系社区,精心制定了暑期学生进社区实践活动方案、活动登记表和活动反馈表等表册。
统计了我校学区内四大社区(东大、新街、泗湾、中大)和东港街道学生人数、所在班级、联系电话等信息。
把每班学生根据所属社区分成5-8个活动小组,各设组长一名。
学校德育处在暑假前走访或电话联系了上述各个社区,与社区干部取得联系,了解了我校学生在社区中的表现,及社区对我校学生的暑期活动要求。
并把我校自己设计的暑期社区实践活动计划、制度和表册交于社区干部,受到了社区干部的欢迎。
暑假期间,学生在社区干部和学校指导老师的带领下,主要举办了初一段学生春假“三人制”篮球比赛,参加了社区组织的宣传教育活动,参观人武部武器子弹展示,听国防教育讲座,帮助社区干部分发宣传传单,到社区出黑板报,整理社区管理档案,制作电脑宣传小报,布置社区活动室,布置社区宣传窗,打扫社区卫生死角,参加社区法制讲座,参加“先进性”学习教育,经统计,共有1500名左右参加了进社区的各项活动。
三(8)班朱博韬、二(2)班郑瑶等5位同学被评为区级爱心小公民,另有30多位同学被评为校级爱心小公民。
活动一:为新街社区出科技、科普小报20份,“法律与生活”报4份,打扫楼道卫生,进行税法宣传,慰问年迈老人,打扫肯德基附近的居民楼道,写“我爱社区”文章50篇。
活动二:为东港街道安康社区打扫楼道,出黑板报10块,发传单。
为莲安社区的福利院老人送去一箱梨、表演节目慰问老人。
打扫楼层卫生。
清理绿化带,擦拭电话亭。
为中昌社区的部分绿化带进行清理,对市一建、二建部分居民楼楼道和扶手进行清理。
打扫颐景园楼道。
参加7月26 日举行的“绿色小天使”活动。
为灵秀社区的边防大队官兵送鸡蛋,参观舰船、寝室,拍照留念。
活动三:为中大社区打扫大街、出《公民道德规范》黑板报10块、发宣传单。
清除“黑色”小广告。
慰问两位年迈老人。
活动四:组织60余名学生参加泗湾社区国防知识教育。
观看军事图片展、认识各种枪实物。
出电脑小报。
参加先进性教育活动(听讲座)。
为泗湾社区打扫楼道,擦拭社区楼下的宣传窗,拔草。
活动五:在东大社区学习“反分离国家法”,观看艾滋病教育影片《爱在阳光下》,学习《人民防空防灾手册》知识。
写“我爱社区”文章,帮忙整理社区档案,打字、抄写文本。
活动六:在学校学区外的其他社区和居住地进行打扫楼道、分发传单,出黑板报,参加社区组织的一些讲座等。
如:在明珠花园捡“白色垃圾”,宣传环保意识,保护绿化带。
家住朱家尖的同学慰问孤寡老人。
活动七:组织初一21位同学到桃花中学进行为期10天的少年军校训练和练习。
活动八:组织普陀二中18位师生到澳大利亚进行为期15天的夏令营活动。
经过暑期社区实践活动的开展,广大青年学生亲身体验基层社区工作的辛勤,培养了学生独立开展工作的能力,锻炼了学生一定的社交能力,提高了学生的动手和创新能力,本次活动受到了部分社区干部的好评。
暑期夏令营策划方案
1、一期时间为7天。
2、每期每个班级学生人数为15人,分配1名外教和1名中方教师为主要负责人,及一位炊事员。
3、深度英语训练营主要活动内容:
早上以中教为中心,教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫。
下午以外教为中心开展一系列的活动,偶尔组织外场活动时,学校需提供校车,保全人员,外场活动的活动费,学生另缴,多退少补。
市场部和销售部
a)“夏令营”场地统筹安排。
b)“夏令营”活动宣传物料制作,市场部及前台负责发放宣传单等。
c)“夏令营”现场布置和秩序维护。
教学部
a)课程教师安排:外教一名、中教一名。
b)tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员,push本校学员积极参与。
c)由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员。
d)“夏令营”过程中注意安全问题。
行政部
负责采购夏令营所需教材、生活用品等
xx
1、场地布置类:教室或操场等情况确认
2、宣传物料类:校内宣传海报及校外宣传单页
3、活动记录类:相机
1、第一期“夏令营”活动结束,由销售部ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议。
2、销售部ted在7月8日前汇总以上各部门信息,总结本期活动报告,并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。
暑期夏令营活动方案
为进一步推动中韩两国具有民族特色的民间文化,弘扬两国民间各自独有或共有的民族民俗文化、以积极向上的时代精神、充分展示中国文化的独特风貌和韩国文化风蕴,从而增强两国间民间幼儿的丰富文化生活。由韩国旅游发展局,韩国光州广域市政府、中韩幼儿文化交流协会,韩国济州航空,支持参与,主办的“中韩民族河南省幼儿文化交流活动”,将在韩国隆重举行。
现将邀请事宜如下:
一、活动名称:20xx年中韩民族河南省幼儿文化艺术交流活动。
二、活动时间:20xx年7月—9月。
三、活动地点:韩国首尔、仁川、济州岛、光州。
四、活动内容:1、进行中韩两国幼儿间文化交流。2、感受韩国浓郁的儒家气息并体验韩国的民族风情。
河南经济报社诚挚邀请,河南省郑州市金水区摇篮小学的孩子、家长及尊敬的老师们,届时光临,共同交流中韩文化的精髓。
暑期夏令营活动方案
一、活动背景:
如今中国青少年教育面临诸多问题,日益丰富的物质生活,却使的孩子日益自私;激烈社会竞争,却使得孩子心理更为脆弱;父母家人的无尽关爱,却使得孩子更加依赖。于是很多家长发誓竭尽所能要让孩子身心能健康的成长,因此家长为孩子付出了很多,可是随着时间的推移,彼此的距离却渐行渐远,甚至产生重大冲突。慢慢地家长开始抱怨自己的孩子:自理能力差、不善于动手做事、依赖性很强;自私,缺乏对父母的感恩、缺乏对他人的关爱;不够坚强、抗挫折能力低;缺乏责任感;很难与他人相处和交往;总是感觉没有快乐、没有自信心、没有自己明确的目标针对以上问题,睢宁电视台生活频道《成长空间》将于20xx年7月——8月继续推出以“培养提高孩子综合能力”为宗旨,名为《我的青春我做主》的夏令营活动。
二、活动目的:
因为教育最好的方式是引导。在夏令营中,教育的功能体现为一种潜移默化。
1、孩子离开家庭和父母,走出校园和课本,是无拘无束的兴奋和快乐,这是教育孩子的良机,也是前提和基础。此时的孩子最容易听取不同的意见和要求,一切好的东西(习惯、认识、行动)都可以在整个过程中加以正确引导。所以,一次夏令营的经历会给孩子带来极大的触动,从而促使他们自觉自愿地去学习和提高。
2、离开熟悉的环境和人群,走到新的环境和新的群体中,孩子有陌。
生感、恐惧感和很强的好奇心,这正是引导孩子学会交流、合作、关心他人、团结互助的良机,也是引导孩子学习新知,培养兴趣的良机。
3、拓展可以为这些孩子们提供了解生活体验人生的机会,在暑期夏令营的活动中,在没有家长的情况下,在事事都要通过自己的努力,依靠集体的力量才能变为现实的情况下,孩子们通过自己的努力,体验到成功的喜悦,发现人生的价值,培养出团结协作的精神,与人为善及开朗活泼的性格。
三、活动内容:
1)本次夏令营活动突破去年的主题性活动模式,采取每期两组对抗,淘汰一名选手的模式进行。
2)暑期一共16期节目。(节目内容选拔及选手介绍、拓展、天和御景公益金、达睿英语、上海世博、闭幕)。
四、活动宣传:
活动宣传片:(时长30秒)。
五、活动进程:
1)6月初开始播报名宣传片接受报名。
2)6月最后一周海选,地点:天和御景售楼处。(海选题目除自我介绍以外还有动手操作题)。
3)7月第一期节目(暑期夏令营的开营仪式。内容是介绍选手及他的。
海选)。
4)7月第二期节目开始进入拓展,首先是选两队的队长,(由主持人推荐)队员由队长自己选,接着进入第一轮的知识大考验,活动形式是气枪打气球。两队进行两轮比赛,以得分多的获胜。输了的一方,由全队讨论淘汰的选手。(离开的选手从活动背景墙上拿走属于自己的名字。)。
5)以后的节目主题不同,淘汰的形式相同。
六、具体的活动内容。
本次暑期夏令营活动就是为了让孩子体验自然、体验友情、体验磨砺、在获得知识的同时,促进良好品格的形成。
1、独立生活:
离开父母晚上和队员共同生活在一起。培养他们生活技能、自理能力的同时,让他们珍惜生活、体谅父母。
2、社会实践:
1)走进法院、消防大队了解法律安全知识,增强法律意识。
2)团队共同合作协助天和御景的工作人员,完成“天和御景”
教育公益金的颁奖活动。
3、拓展对抗。
通过知识竞赛、水上竞技,扩宽队员的知识面,增强团队意识,培养操作能力、交际能力、社会活动能力。
4、英语体验:
走进英语学校,感受英语氛围,寻找英语的学习方法,
5、畅游世博。
通过选拔具备资格的队员参与到天和御景举办的畅游世博的活动中。
社区夏令营活动方案
1、诚信故事大家讲。从古代到现代“诚信故事”听我说。
2、做一件诚信小事。
3、小小辩论赛“讲诚信吃不吃亏”。八.爱心入社区,关爱你、我、他。
活动时间:8月22日活动地点:社区活动室。
1、说说自己结实的好朋友(包括校外辅导员)。能够真心相处,处处为他人着想。
2、合作完成社区活动,参与居民互助行动(如:帮扶贫困家庭)。
3、到敬老院、福利院开展公益活动。
共
2
页,当前第。
2
页
1
2
暑期夏令营活动方案
为丰富广大xx学生的暑期生活,让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx,同时为广大学生提供一个学习和交流的机会,经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动:
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神,落实“四个一”要求,丰富少年儿童暑期生活,加深同学之间的友谊,提升集体的向心力和凝聚力,开阔同学们的'视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地,陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会,度过一个难忘和有意义的暑期。
(一)主办单位:xx市新英才英语学校。
(二)承办单位:xx市文化传播创作中心。
(四)策划单位:xx市文化传播创作中心。
(五)赞助单位:(诚邀xx各企业合作,联系电话:)。
(六)参加对象:xx市中小学生为主。
(七)开营时间:8月1日——8月3日或顺延。
(八)开营地点:xx市新英才英语学校。
(九)活动费用:企业赞助,营员承担部分费用。
(十)媒体支持:
电视媒体:xx电视台。
平面媒体:《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等。
网络媒体:xx各大门户网等。
(十一)开营地点:王滩水库。
(十二)准备阶段:
确定营地,确定营员人数,联系外籍教师,与有关部门协调。
(十三)活动步骤:
第一天。
am。
9:30到达营地(熟悉环境)。
10:
00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)。
11:00午餐(餐前带领小客人参观营地)。
pm。
13:00~13:30自我介绍后营员交互重组小队。
(为自己的小队命名,准备口号)。
13:35~14:10说说我的英语故事(各自准备一段speech)。
14:20~15:50互动游戏。
15:00~15:30谈谈我的学英语经历。
15:30~15:50后两天活动注意事项说明。
15:50~17:00山海关旅游。
其他课程待定(例如:英语课程)。
第二天。
am。
7:00营区集中后至基地。
9:00~11:00互动英语。
11:15午餐。
pm。
13:00~16:00互动英语。
16:10~17:00篮球比赛、拔河比赛。
17:30~18:30快乐自制晚餐。
19:00~21:00才艺大比拼篝火晚会。
22:00就寝。
第三天。
am。
6:00~6:30起床,整理内务。
6:30~7:00健身操。
7:00早餐。
7:30~8:00内务大比拼。
8:00~11:00英语口语训练英语互动训练。
11:15午餐。
pm。
12:30~13:30英语口竞赛。
13:30~14:00夸夸我的小伙伴。
14:00~14:30结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)。
14:40返。
暑期夏令营活动方案
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:
组长:马校长成员:张慧玲张锋各班班主任。
二、参与成员及条件。
学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法。
报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法:
1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格,家长签字。
四、活动内容:
根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:
1、与郑州日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动,主要参观河南地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。
4、“探秘河南,爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程,感受河南深厚的文化底蕴,增强学生对家乡河南的热爱之情。
五、活动时间。
根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场。
活动时间:7月10——7月30日。
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。
活动时间:7月8日。
4、“河南探秘,爱我河南”
活动时间:7月20日。
六、活动总结。
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。
暑期夏令营活动方案
3、通过体验军营生活,加强学生的组织性、纪律性,培养集体荣誉感和为集体争光的竞争意识,为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。
二、活动地点长郡双语实验中学。
三、活动时间20xx年8月20日—8月25日。
四、参与人员。
长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡ap中心20xx级全体学生。
五、组织机构及部门职责。
组长:徐铁刚、向星。
副组长:黄宁、何俊。
军训总负责:王君峰。
管理组成员:杨小华、魏燕、胡颂、初一全体班主任。
军事训练组:素质教育基地全体教官。
广播操训练组:初一年级组体育老师。
安全保卫组:刘新藩等校警。
后勤服务组:魏建晖、黄建国、王金平、蔡佳。
医务组:左红霞、谭沫。
宣传组:胡承志、李珩、袁婷、语文老师5人。
活动组织组:杨小华、周薇、周立、魏燕、胡颂。
学生常规管理组:魏燕、胡颂、李娟及全体教官、全体班主任。
学生住宿管理组:刘辉梅、魏燕、胡颂、全体教官及班主任。
国歌、校歌教唱:张慧敏、周莹。
六、活动内容。
1、校史教育和中学生行为规范学习;。
2、军事训练,掌握基本的军事知识和技能;。
3、体验军营生活,增强国防意识,了解和学习军人的优秀品质;。
4、跑操训练;。
5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记;。
7、写一篇军营生活体验报告(含填写总结鉴定表);。
暑期夏令营活动方案
3、通过体验军营生活,加强学生的组织性、纪律性,培养集体荣誉感和为集体争光的竞争意识,为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。
二、活动地点 长郡双语实验中学
三、活动时间 20xx年8月20日―8月25日
四、参与人员
长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡ap中心20xx级全体学生
五、组织机构及部门职责
组 长:徐铁刚、向 星
副组长:黄 宁、何 俊
军训总负责:王君峰
管理组成员:杨小华、魏 燕、胡 颂、初一全体班主任
军事训练组:素质教育基地全体教官
广播操训练组:初一年级组体育老师
安全保卫组:刘新藩等校警
后勤服务组:魏建晖、黄建国、王金平、蔡 佳
医 务 组:左红霞、谭 沫
宣 传 组:胡承志、李珩、袁 婷、语文老师5人
活动组织组:杨小华、周 薇、周 立、魏 燕、胡 颂
学生常规管理组:魏 燕、胡 颂、李 娟及全体教官、全体班主任
学生住宿管理组:刘辉梅、魏 燕、胡 颂、全体教官及班主任
国歌、校歌教唱:张慧敏、周 莹
六、活动内容
1、校史教育和中学生行为规范学习;
2、军事训练,掌握基本的军事知识和技能;
3、体验军营生活,增强国防意识,了解和学习军人的优秀品质;
4、跑操训练;
5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记;
7、写一篇军营生活体验报告(含填写总结鉴定表);
暑期夏令营活动方案
3、通过体验军营生活,加强学生的.组织性、纪律性,培养集体荣誉感和为集体争光的竞争意识,为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。
长郡双语实验中学
20xx年8月20日―8月25日
长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡ap中心20xx级全体学生
组长:
副组长:
军训总负责:
管理组成员:初一全体班主任
军事训练组:素质教育基地全体教官
广播操训练组:初一年级组体育老师
安全保卫组:校警
后勤服务组:
医务组:
宣传组:
活动组织组:
学生常规管理组:全体教官、全体班主任
学生住宿管理组:全体教官及班主任
国歌、校歌教唱:
1、校史教育和中学生行为规范学习;
2、军事训练,掌握基本的军事知识和技能;
3、体验军营生活,增强国防意识,了解和学习军人的优秀品质;
4、跑操训练;
5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记;
7、写一篇军营生活体验报告(含填写总结鉴定表);
暑期夏令营活动方案
我与奥运共成长。
丰富广大中小学生假期生活,更好地培养教育学员自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神,让学员深入体验军旅生,学习中国人民解放军英勇顽强的优良作风,培养良好的行为习惯,提升国防教育素质,激发广大中小学生的爱国主义热情。
队列训练、军体拳、学条令、整理内容、唱军歌、编织草帽、转移阵地、紧急集合、夜行军、懂得避险、地震自救与救护常识、百米障碍、乘坐坦克、手榴弹投掷、cs彩弹枪对抗、打靶练习、战地野炊、军事录像、联欢晚会、军事拓展、军事游戏、登山、军舰、古炮台、军事博览中心、农家乐等。
3、锻炼型c营:训练强度较强、训练内容丰富,增加两天军事拓展内容,特别增强彩弹枪对抗赛项目。本课程要求学员自身身体素质较好、自理能力较强、年龄要求十二岁以上。
1、a营:8天;b营:5天;c营:10天;d营:3天。
2、每期各营开班人数须在20人以上,人满随时开班。
1、学生要求年级在小学四年级到高一之间,秉着自愿的原则。
2、每天都提供凉茶或糖水、水果,为学员降暑。
3、特别注重营养搭配,每天提供鸡蛋、牛奶为学员加强营养。
4、为参加军事夏令营的学员提供军服和生活必须品、军营照。
5、活动结束后,学员都要写一份体会作文,统一交县国防办,择优在阳新网刊登,并向《黄石日报》教育副刊推荐。