作文创作是培养学生思维能力和创造力的有效途径，对综合素质的提高起着重要作用。小编为大家整理了一些优秀的作文范文，希望能够激发大家的写作灵感和创意思维。
第一次语文考试失败以后作文
考试前，我们总是得意洋洋，美得不得了，以为自己什么都会了，自高自大，可是考完之后，我们可傻眼了。
分数下来了，我们一个个垂头丧气地坐在座位上，脸的颜色一个比一个难看。我一看卷子上全都是红红的叉子，再一看有些题不该错的都错了，有的竟然还忘记了做。这样的成绩回到家一定得挨一顿批，想到这里，我可不敢再往下想了。然而这又能怪谁呢？如果不自大、不骄傲，考前好好地背一下或写一下也不至于考得这么差，心里就像打翻了五味瓶什么滋味都来了。学校还要开家长会，如果到时候老师一告状，那回家后的日子就有我的好看。一想到这些我的头就像快爆炸一样，很痛。
静下心来，细细地思量，完全是平时不努力，考试大突击造成的，我真后悔呀！考场上由于心慌，本来已经掌握的问题，也写不出来，我真的该好好总结一下了。
第一次语文考试失败以后作文
只听“啪”的一声，一叠试卷摞在了讲台上，我猛地抬头，只见英语老师一言不发，整个教室的空气霎时凝结起来，同学们都心造不宣：考试考砸了，顿时，一个个都屏住了呼吸，大气不敢出。
开始发卷子了，教室里依然悄无声息，紧张的气氛流动在每个角落，每个拿到考卷的同学看上去都很失落而又很无奈。“颜文昊”发卷子的同学叫了我的名字，这声音听起来是那么刺耳，我忐忑不安地接过卷子，打开一看：88.5！
我的心顿时凉了一截，英语一直以来都是我的强项，可从来没考过90分以下呀！
到了家，生怕被爸妈发现，我绝口不提考试的事，灰溜溜地直往自己房间钻。吃晚饭时，不知妈妈是有意还是无意，问起了考试的事情，我只好硬着头皮把试卷拿出来。一看试卷，妈妈的脸像变脸似的，“唰”地一下变得铁青，接着就开始了一连串的苦口婆心：”真是太粗心了，这学期英语怎么回事？经常跟你说，要细心细心，就是记不住。“听着听着，我忍不住痛哭起来，饭桌上除了我的哭声，还有的就是父母的叹气声了。
初一语文第一次期中考试复习备考小锦囊
出题内容从积累与技巧两部分展开。出题类型以选择与填空为主。
(1)积累部分题型(选择题+填空题展现)包括：选择部分对字的音形义的考察，成语俗语的运用、文学常识(作者、朝代、作品集、文章内容、文中主要人物)以及以填空为主的古诗文默写。不同版本教材的学生可以通过复习课本中的书下注释以及课后目录进行复习，并且在复习字的相关内容时具有个性化，学生们可着重记忆自己在学习中不易掌握的内容。而古诗文的默写建议同学们每天分量背诵、巩固暑期第5讲的内容，讲积累部分的知识落实到笔头上!
(2)技巧部分题型(以选择形式展现)包括：标点符号、关联词语的运用、语意衔接、
病句及修辞题等。这部分知识学生们可寻找相关的专题训练来配合复习，并总结错题原因及时调整。
关于基础知识部分的题型示例与答题技巧可参见秋季班第七讲讲义及笔记。
二、阅读
在初一阶段对于阅读的考察分为课内与课外两部分，而内容包括文言文及现代文。
(一)、文言文
对于文言文的考察主要以课本为重，个别学校还会出现一些较简单的课外文言文。因此在复习过程中学生们可以重点复习学校老师讲过的文言知识，即便出课外阅读，那么也是以同学们已经掌握的文言文知识来解题的，故学生不要慌张，应努力记好老师反复强调的知识。课外文言文翻译方法和文意理解的办法，大家可以参考一下暑期第2-9讲中关于课外文言文片段的相关内容，其文段内容主要为寓言故事和史实(历史故事)两种，大家要从中探究寓言故事中的哲理和史实、历史故事中的人物性格特征(精神品质)。
(二)、现代文阅读
在初一阶段现代文阅读的考察分为课内及课外阅读。
课内阅读的考察主要是老师在课堂上强调的重点篇目，因此这部分的复习我们的学生可以结合课堂所记笔记来完成。故我们上课的笔记对于我们的复习是至关重要的。
课外阅读主要以文学类阅读为主，在初一阶段的考察主要以记叙文为主。考察的题型主要有：(1)文章主要内容的概括，该题可是对全篇内容的概括，亦可以以行文思路梳理的形式进行局部内容的概括。(2)文章中心的理解与概括，明确我们在初一阶段所碰到的`文章中心主要有情感类、精神品质类等。(3)关键词语或句子的理解与赏析。(4)有效信息的筛选题。以上四种题型皆是我们在2012的暑期及秋季所讲的内容，因此我们的学生可以拿出讲义与笔记有针对性的复习巩固。具体卡参见暑期班讲义第1、2讲及秋季班讲义第1、2、3讲。
三、作文
作文的复习我们的学生们可以从审题、选材等角度进行准备。
在今年的暑期课我们讲过了如何审题，学生们可以对照所讲的内容结合一些作文题目进行审题训练。
选材方面，我们的学生可以完善自身的写作素材。从开学到期中考试这段时间，相信同学们应该已经写过一些文章了，那么学生们可依据这些已经写出来的文章，对比作文评分标准，将写过的文章中的素材进行整合、分类。可从写人与记事两个角度划分，优化材料中的细节。具体可参见秋季班讲义第四讲。
好成绩是等待有准备的人的，要想打好步入初中的第一枪，赶紧动手准备吧!
初一学习方法：跨过从小学到初中的“台阶”
从小学一年级到六年级，可以说是一级一级台阶走上来的，小学毕业了，在里摇身一变，成了了，有的称初中一年级为七年级，不过从六年级到七年级的这一级台阶比起前面的台阶要高多了，学生从小学到初中将经历学习生活的一次大跨越，初中相比较小学，在学习生活的环境到课程设置、教育教学要求、教育教学方法及管理方法等方面都发生了较大变化，一个十二、三岁的孩子面对这许多变化，会有许多不适应，作为应该了解从小学到初中的这许多变化，帮助孩子顺利跨上这个有点高的"台阶"。
1从环境变化看学生到了初中立即会感觉到的是环境变了，天天接触的同学和一下子变了，特别是教师不仅都是陌生的，而且不像小学里只有几个教师给自己，中学里一门课一个老师，加上课程门类又多，老师像走马灯似的，真让学生有点应接不暇，一定程度上加重了学生的陌生感。学生活动的范围比小学大，与社会接触的时间也多了。
2从管理方法看小学对学生管得严，指导得细，采用教师评价方式指导学生，从到，学生基本上都在教师的视线下；中学的管理则逐步向自我管理、制度管理过渡，要求学生为集体承担义务和责任，中学生有了一定的自由度，这样一部分学生往往会产生错觉。认为中学管得松 初中语文，从而放松了对自己的要求。
3从教学内容看从小学到初中，课程门类突然增加，教材内容多，跨度大、要求高。就拿来说，小学六年级的一册书约五万字，而初一的一册书就达十四万字，初二更达到十八万字（课本比小学的厚，课本里的字比小学的小），而且初中的篇目多、篇幅长，文体种类多，在小学里，一篇课文，语文教师往往要上两到三节课；而中学老师面对一篇篇幅比小学长许多的课文常常一两节课就结束了。学生进入初一后，往往会因为骤然增多的学习科目、内容和较长的学习时间而感到学习任务加重，产生紧张、惧怕心理。
4从教学方法看小学教师的教学方法示范和重复比较多，学生的学习基本是模仿和，以听讲为主；中学教师的教学既要重视知识的传授，又要重视能力的培养，学生学习除记忆外更要思考和理解，初中课堂上学生的多种感官都要同时参与活动，要有一边听讲、一边看书、一边思考的本事。进入初中，课对于学生来说也是比较新鲜的，如何把握自习的时间学会自我学习很重要。
5初中和小学的评价标准也有很大的不同在小学得了80多分是比较差的，一般都在90分以上，而初中考试的班级平均分一般只有70多分（初一时会高一点），90分以上的往往只是凤毛麟角。学生往往会觉得我比小学化的功夫多，成绩反而比小学差，如果不及时给与指导，有的就会丧失信心。
6从生理和心理方面看小学到初中不仅在生理上处于个体发育的关键时期，而且在心理上也发生了巨大的变化，青少年的身体发育并不呈直线上升，一般以12－18岁为青春发育期，青春期的特点是生长的速度突增，是生长发育的第二个高峰。青少年时期的身高、体重逐渐接近成人，机体各系统、器官也渐渐发育成熟，思维能力活跃，最强，从初中开始了一生中长身体、长知识和心理发育最主要的时期。青春期是一个特殊的时期，青春期既是长身体、长知识、立志向的黄金时期，也是容易出问题的危险时期。它是人从幼稚、朦胧走向成熟的时期，必然带来心理的动荡，必然面临着新的人际交往的适应问题。许多走向歧途的人初次罪错的年龄就是在青春期。所以对青春期的关注，就是对人生关键期的关注。
长期以来，对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多，因此教师钻研教材多，研究教法多，而研究学生思维活动较少，因而选择适合学生认知过程的教法也少。实践证明忽视了"学"，"教"就失去了针对性。教学的高低，很大程度上取决于学生的和。特别是初一年级学生，在小学阶段学习科目少、知识内容浅，并多以教师教为主，学生所需要的学习方法简单。
进入中学后，科目增加、内容拓宽、知识深化，尤其是从具体发展到抽象，从文字发展到符号，由静态发展到动态……学生认知结构发生根本变化。加之一部分学生还未脱离教师的"哺乳"时期，没有自觉摄取的能力，致使有些学生因不会学习或学不得法而成绩逐渐下降，久而久之失去学习信心和兴趣，开始陷入的困境。这也往往是初二阶段学生明显出现"两极分化"的原因。因此重视对初一学生数学学习方法的指导是非常必要的。
四中名师谈：初一新生如何顺利过渡？
不少初一学生在这个学期都遇到了相同的问题：面对学习的环境变化、课程压力的增加，无法快速适应。针对这个问题，北京四中网校主讲教师、北京四中语文高级教师李雄老师畅谈了关于新初一年级学生如何顺利过渡的问题。李老师表示，升入初中以后，面对新的环境，每位同学都会遇到很多问题，而大家面临最大最大的问题是——能否以最快的速度在新的集体中找到自己的位置，并且，接受这个位置，并以此为起点开始努力。
所以，想要快速适应初一生活，在这一年顺利过渡，李雄老师建议大家做好以下四件事：
第一，学习上要听老师的话
在小学期间，同学们彼此之间的对差距不是很敏感，但是上了中学之后，同学之间的差距感加强，对于很多孩子来说，都需要一段时间去适应、去接受。李雄老师建议初一的孩子准备一个记事本，可以将老师平时的要求写在上面，以免自己遗忘。
毕竟，初中的教学方式有别于小学保姆式的教学方式，对于要求不会说得很细，要靠同学们自觉地记录。有了记事本就可以随时记录老师的要求，按照老师的要求去做，学习自然会有保障。李老师还表示，四中许多优秀的学生在介绍自己的学习经验时，都曾说过这一点——听老师的话，而这一点恰恰也是初中生顺利过渡的一个好方法。
第二，重新定位树立自信心
一个初中生在刚刚入学时，如果把握不好，很容易丢失自信心。想要在初一年级树立学习的自信，需要做好几个方面：
首先，认清楚自己的位置，并且接受自己。
其次，学会正确看待成绩。有些同学反映自己也在努力了，但是在成绩上却看不到进步，内心比较困惑。这个时候我经常对他们讲起爱迪生的故事，爱迪生为寻找灯泡的灯芯的材料，实验了一千五百多次才成功了。爱迪生每失败一次，他离成功过又近了一步。
第三，养成课前预习、课后复习的好习惯
在中学时代，孩子们应该拥有这样一个目标”老师要求的事情，我都要竭尽全力去做好它“有了这个目标，相信任何学习的难题都会迎刃而解。制定学习目标和学习计划，都要实际一些。
中学课程的容量和难度比小学要大的多，面对这个变化，同学们要养成预习和复习的良好习惯。
预习——对于明天即将学习的内容，提前有个了解，假如再预习的过程中，遇到问题的了，明天课程就重点听这些问题;如果在预习时候都明白了，那么在转天听讲时要注意听老师强调什么。老师强调的内容都是重点。
复习——每天学过的内容要及时复习，人的记忆力最活跃的时间有三个，考试前、考试后还有临睡前，同学们可以利用好这三个时间点，比如，每天晚上睡觉前，躺在床上回忆下今天所学的内容，进行下知识的梳理，效果会非常好。
有的家长反映，孩子在小学期间养成了不良习惯，要怎么在初中改掉。其实，最好的方式有两个，一是找一个优秀的孩子做朋友，用朋友之间相互影响的方式，来慢慢培养。二是利用家长的监督和正面引导，恰当的约束对于这个时期的孩子来说是非常重要的。
第四，与人交往要谦虚有礼
面对新的环境、新的老师和新的同学，初一的学生该如何处理人际交往面临的问题?对此，李雄老师表示，只要做到谦虚的“谦”，人际关系都没问题。
“谦”出自易经的谦卦，地在上、山在下，为谦卦，高山隐没在大地之下，此为谦。古人告诉我们，一个谦虚的人神灵都会让他，一个谦虚的人天地都会帮他，人人都喜欢谦虚的孩子。有些同学学习成绩很好，但是没有朋友，就是因为不够谦虚。所以，无论在哪种情况下，只要做到谦虚、有礼，就可以处理好人际关系方面的任何问题。
进入初中后需要参加哪些竞赛杯赛？
一、“迎春杯”初中数学竞赛
报名截止时间：11月底
初赛时间：次年1月3日
决赛时间：次年2月上旬
二、“希望杯”全国数学邀请赛
报名截止时间：12月底
初赛时间：3月中旬
决赛时间：4月中下旬
三、“华罗庚杯”数学邀请赛
报名截止时间：2月份
初赛时间：3月中下旬
决赛时间：4月中下旬
四、走进美妙的数学花园
报名截止时间：12月底
初赛时间：3月中上旬
决赛时间：8月份
五、全国中学数学能力竞赛
报名截止时间：10月底
初赛时间：11月
决赛时间：12月
六、全国初中数学联赛
报名截止时间：1月
初赛时间：3月下旬
决赛时间：4月中旬
全国中学生语文能力竞赛
报名截止时间：10月底
初赛时间：11月
决赛时间：12月
七、全国中学生英语能力竞赛
报名截止时间：10月底
初赛时间：11月
决赛时间：12月
八、全国中学应用物理知识竞赛
报名截止时间：12月
初赛时间：3月下旬
决赛时间：4月上旬
参加杯赛的意义：
1、竞赛题目是重要考试附加题、压轴题（中考、重点高中附加题等）的来源。
2、通过竞赛期间的学习可以提升学习能力，轻松应对将来的中考及大型考试。
3、获奖证书是孩子能力的体现，是与重点高中签约的依据。
新学期第一次语文考试作文
新学期到了，我开开心心地来到学校，迎接我又一年的长大。但是新学期也给我带来了一件烦恼的事儿。事情原来是这样的：上星期三要进行第一次语文考试，我听了心惊肉跳，心里象压了一块石头似的，上课铃一响，我紧张得汗珠也流下来了，但我看见其他同学那么勇敢，于是我也壮着胆子，决心要和难题挑战。
刚发下试卷，我仔细地看了一遍，然后认真地做了起来。做了一半，突然，一个成语难题使我停住了前进的脚步。原来难题的小兵来迎战了，我聚精会神地想呀想，越想越简单。突然，我思考出来了。心里暗暗地想：哈哈，难题的小兵被我刺死了！接着，我又进入了难题的王宫，于是，我找来细心国王，决定一起打败它。在我和细心国王的齐心协力下，终于把它给打败了。可是，难题国王还在偷偷地作恶，我并没有观察到，就把试卷交上了。下课后，我很自信地松了一口气。
试卷发下来了，啊！原来我才考了92。5分，还有一大题我会做的题目没做，被扣去了5分，哎，多珍贵的5分呀，我却没有去珍惜。晚上，我耷拉着脑袋，噘着嘴巴回到了家，妈妈看见我这副神情，就明白了怎么回事，轻轻地对我说：“欣欣，任何事情没有最好，只有更好。这次，你已经认识到错了，妈妈相信你下次一定能考好！”听了妈妈的话，我暗暗为自己加油。
下一篇：考试
记一次语文考试作文
最使我难忘的是那一天，那一天是我七年级的时候，那是一个星期天。这一天为什么会使我如此难忘呢？当然是因为这一天是我在七年级第一次月考成绩出来的日子。
记得这一天，我很早就起床了，心里一直想着今天考试成绩就出来了，我考了多少分呢？会不会考得很差，会不会被同学嘲笑呢，一会儿我就开始写作业了，可是脑海里还是想着这件事，一直无法静心下来。
终于熬过了上午，到了下午我要去学校了。这时我的心跳突然加速，有一种说不出的感觉，我怀着忐忑，激动，紧张的心情开着车向学校驶去。
晚自习班主任拿着成绩单走进班级，让我们自己找自己的成绩，我拿到成绩单后没有从头找起，而是从中间部分看了起来，但没有找到我的名字，我又看了一遍，在第三位看到了我550分，全校20名以内。这一刻，我开心的笑了，看完我把成绩单传给了别人。
这一天之所以让我记得，是因为这是我进入初中的第一次考试，也是我初中生活中最高分数，所以这一天我怎么记得。
文档为doc格式。
一次语文考试初一作文
星期四，我们三年级举行了一次语文考试，这可是进入三年级以来的第一次正式考试!
考试前老师告诉我们，要在70分钟内完成基础、阅读和作文，所以我觉得特别害怕，时间够吗?等试卷发下来后，我随便看了一下题目，便提心吊胆地拿起笔，开始写了起来。我的心像小兔子一样怦怦直跳，大脑神经紧紧地绷着，不敢有丝毫的放松。咦，怎么题目里有许多“陷阱”，一不留神就会出错。我只得小心翼翼、仔仔细细地把题目看了又看，想了又想。不知不觉地连手都在发抖，字也写得歪七扭八。特别是在做阅读和作文时，我都不敢瞧其他同学一眼，生怕写错字和时间紧。就在这时，我终于做完了，长长地舒了一口气。我想：老师平时告诉我们做作业要抓紧时间，真是太对了!
下课铃响了，我心满意足地交了试卷，心中很有把握。
结果等老师评讲试卷的时候，我才发现，做错的题目大多数是我会做的，本来也不会写错，只不过考试的时候有点紧张和粗心。紧接着老师又教了我们很多的方法，比如阅读、作文等。我心里想：下次考试，一定要按照老师讲的方法来做。尽量地放松一点，加上正确的.方法，就一定能取得满意的成绩。
一次语文考试作文
人生的坎坷道路，总有成功与失败，在成长道路上，总有锋利的石头，没有平坦的大道，在这个大道。有了挫折在威胁我们，成功就更难。也许，一次考试可以使你成功，但我们也要面对挫折。也许，挫折是通向真理的桥梁。只有经历了无数次的挫折，你才会通向辉煌的桥梁。
记得有一次，那还是二年级的时候了。在低年级时的题目是最容易的了。“叮铃铃——叮铃铃”上课。全班同学的目光都聚集在了教室门口，直到老师抱着那一摞摞厚厚的考试卷走进教室时，我们的眼光才转到了那一摞摞厚厚的考试卷中。传下试卷，我以迅雷之掩耳之速，把试卷做完了，做完了顾不了检查了，拿出一本“阳光姐姐”的小说看得津津有味。过了一会儿，下课铃响了起来，组长来收卷了，他问我还需不需要改正有错误的地方，我不耐烦了，说：“你烦不烦呀！要收你快点。”说完他便收了上去。
第二天，课间一下课，老师就把我拉进了办公室，老师二话没说就开始训斥我了。“你身为一个学习委员才考了这么一点分呀。”听了老师的话，我羞愧地低下了头，是呀，自己身为一个学习委员，才考了90分，还像不像话呀？想到这里，不争气的眼泪流了下来。我想要擦干眼泪，振作起来，要勇于面对错误，勇于面对挫折，加油呀！我一定能行。
经过上次的教训，我考试把题目做完了，我静下心来把题目仔仔细细的检查了一遍，最后，我考了全班第三的优异成绩98.5分。我战胜了挫折，通往了辉煌的桥梁。把困难终于攻破了。
第一次语文考试失败以后作文
“老师报分数了！”不知谁叫了一声，全班立即进入了警戒状态。只见全班同学迅速返回教师，从来没有坐得那么端正，个个都看着老师，好像怕老师溜走似的。
这时，老师走上了讲台，把试卷分给几个组长发下去。我静静地坐在位子上，心里紧张地扑扑直跳，紧张地脚都在不停地抖。
只见同桌的试卷发下来了，只得了90分。一想起同桌的90分，心里越想越怕。一看同桌在那儿呆呆地望着鲜红的90分，她的眼圈红了，用手将那张试卷揉掉了。
第一次语文考试失败以后作文
“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。”这句话说得一点儿也不错。
期中考试刚刚结束，每门功课考得怎么样，成了大家讨论的话题。当我拿到试卷时，不由得吓了一跳。数学竟然考得这么差，才89分，90分都没有上！英语也只考了90分，只有语文92分，勉强还能讲得过去。这样的成绩怎么向爸妈交待呀！
我拿着试卷，迈着沉重的脚步走向家门。一路上，我心里七上八下的`，怕爸爸打我，怕妈妈骂我。我磨磨蹭蹭地走回家，拿着试卷走到妈妈面前，硬着头皮把试卷递给了她。妈妈看过之后，很不满意，说：“花钱给你读书又读不好，还不如不读！”我伤心极了，眼泪在眼眶里打转，最终，它还是不争气地流了下来。妈见我流泪了，语气缓了缓，说：“你也不小了，该懂事了，以后认真点。”我默默地点点头。
这次考试对我的教训很大。从现在开始，，我要改正自己的缺点，尽自己最大的努力，好好地学习，用自己的实力证明给大家看，我学习不差！
一次非常紧张的语文考试作文
前几天的下午，我们进行了第二单元考试。
下午一来，我们就在紧张的`复习，生怕下午考的不好，我也是，上课铃声一响，监考老师就开始发卷子了，那时，我的心在咚咚的跳呢？看一看，有没有不会做的呢？我昨天可是复习到八点半了的呀！
一拿到卷子，我就仔细地从头到尾的检查了一遍，没有陌生的题目，我这才松了口气，在做一、二、三题是我很容易的作了一下答，到了十二题的2小题时，我有些做不来了。
下课铃响了，我想后面还有一个作文没有做，我不能只想这个不写作文啊。
下课了，我把题目都检查了一面，只有那个题没有做，我走出了教室，松了一口气。
湖南常德武陵区科培教育三年级:陈明健。
届高三第一次模拟考试语文试题附带答案解析
19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
诗人北岛曾痛心地指出，我们生活在一个没有细节的时代。商业化和娱乐化的时代正从人们生活中刪除细节。
【文题解读】这段文字出自于诗人北岛的新书《城门开》出版之际，接收香港牛津大学出版社出版人林思浩的一次的专访。当时林思浩问道，“光和影，味道和声音，你一开始三篇写的这些显然都是难以言传的细微之物，这些能说是悠长岁月仍留在你身上的感受吗?这种类似于化学作用的感受对你接下来写到的人物和情节发挥的作用大吗?”北岛是这么回答的，“我们生活在一个没有细节的时代。我在大学教散文写作，让学生写写他们的童年，发现几乎没人会写细节。这是非常可怕的。意识形态化、商业化和娱乐化正从人们的生活中删除细节，没有细节就没有记忆，而细节是非常个人化的，是与人的感官紧密相连的。正是属于个人的可感性细节，才会构成我们所说的历史的质感。如果说写作是唤醒记忆的过程，那么首先要唤醒的是人的各种感官。这也就是你提到的化学反应，与诗歌中的“通感”近似。以这三篇开头，是为了让感官充满开放，甚至强化放大，这是我的记忆之城的基础。”
可见，这里的“细节”指的是我们的过往生活的点点滴滴，包括伴随我们成长的人和物，然而，时代的发展，生活节奏的加快，过分的商业化和娱乐化已经让我们的心再也无法安然，无法淡然地去静听一朵花开的声音，无法从容地去品尝生活的原酿，只是一味的地“匆匆，太匆匆”向前奔走，蓦然回首，不禁发出“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过”的慨叹。所以材料意在提醒我们：在商业化和娱乐化得时代，我们更应该“慢慢走啊，欣赏啊”!更不能因为某种利益原因而随意删除我们的生活细节，只有这样我们才不会丢失我们生活的“根”，才能“记得住乡愁”，而不会成为到处飞舞散落的“九秋蓬”!
【参考范文】下面这篇文章是我为届高三县第一次调研考试(10月)命制现代文阅读时选取的一篇素材，我想稍作改动，还是比较切合文题立意的。
一条少年的街道。
安庆。
我是什么时候疏远或者想要逃离这条街道的?我在心里不止一次地问过自己。多年前，当我背着包裹第一次远离家乡，在工地上想念少年的街道时，街道的一草一木都是那样亲切。一个夜晚我独自走过街道时遇到一个归乡的老人，他也是独自在街道上走，他抽烟，细微的烟火在幽静的街道上像一束萤火。我们有过语言交流，他拍着我瘦小的肩膀，说，“孩子，我是走一次少一次了，有机会就多走走自己的街道吧。”可惜，那个老人，听工地老乡讲，他已经不在了。现已人到中年的我，对于那条少年的街道，终没能够多走走。
望着黄昏里的村庄、那条街道，有一件事一直让我不能释怀。那是高中毕业那年我去当兵，体检、政审，一切都顺利通过，就差换上军装走人。奶奶在我不知情的一个下午去见了村里的民兵营长，在民兵营长家里见到了两个带兵的中尉。她对带兵的人说出了我不能去当兵的种种理由，她最致命的一句话是，如果让我去当兵，她就跳井。她毁掉了我当兵的梦想。听到这个信息的黄昏，我是这个村子的疯子，所有的狂躁、气愤、失落、失望，甚至绝望都在我的身上疯长，无法阻挡。在质问过民兵营长为什么突然中止我换上军装的理由后，我疯狂地跑在少年的街道上，心中充满了沮丧。从此我不再给奶奶念信，也很少到三叔家去见奶奶。后来我才慢慢知道了奶奶的理由：我爷爷就是当兵死在了战场上，让她守了大半生的寡。但一切都已来不及了，奶奶再也无法亲耳听到我内心深处的忏悔。
再有，留在我记忆的胎记里的，就是我少年街道上的那些马车，那些驴车，那些骡子和羊，和慢慢腾腾的老牛。在我少年的时光里，每天都能看到几辆马车从街道上走过，几辆驴车从街道上走过，几辆牛车从街道上走过。马路上、街道里会时时有冒着热气的马粪或牛粪，时常听见牲畜的叫声：熟悉的牛儿“哞哞”声，羊儿“咩咩”声，驴儿“昂昂”声……此时又回荡在我的脑海里。牲畜是乡村的风景，能赶着马车去走亲戚也算是一种身份，就像现在一个农民开着小车走亲戚一样。
傍晚，我和儿子一起走在村庄的街道里，告诉他我和一个村庄一个街道的故事，告诉他这就是我少年的街道。他迷茫地看着一个村庄的街道，看着我，摇摇头说，没意思，你看这街道多单调。
多么单调?他击中了我。这就是一个孩子的乡村视角、一个孩子对父辈乡村生活细节的评估吗?单调?难道已经没有人再喜欢这样的单调了吗?单调和不单调，静谧和浮躁，究竟该怎样衡量，又是多么难以融合。
那一夜的寒风中，我独自在少年的街道上站了很久。
第一次考试
今天，老师说下午我们要考试。这是我，其实我还不知道考试是什么样子，为什么要考试，幼儿园就没有考试，但回家后还是把这个消息告诉了妈妈。妈妈说：“考试的时候一定要认真、仔细、别粗心大意，把平时老师、妈妈教给你的都写对了，就能考个好成绩”。我不耐烦地回答：“知道了”，一副满不在乎的样子。心里想，一点都不好玩，我真想再回到幼儿园去，但中午我还是早早地去了教室，提前预习一下。
下午考试的时候，我还是有点小紧张的，不过试卷交上去后终于松了一小口气，也不知道能考多少分……放学前老师要宣布成绩了，我的心里砰砰砰的直跳，脑子里想着要考糊了可咋办呀?要发试卷了，当听到老师读到我的名字时，我心跳的更快了，我翻开试卷一看，哇，全对了，当时心里高兴极了。
一次考试
今天我就来写一写三年级以来的第。现在和二年级不一样了，增加了英语和科学两门功课，所以我们上课的时候要更加认真了，不能浪费一分一秒。
这次英语考试我觉得非常简单，听力就有两小面多了，要写的只有一两题，而且也非常简单。当时考的时候我在想，题目那么简单，我肯定能考一百分。后来，爸爸告诉我，我和圆圆都得了一百分，那时候我们开心得不得了。三年级的语文考试也跟二年级不一样了，不再是看图写话了，是让我们自己写作文，比分也增加了。这次的作文是写暑假里的一件事情，我写的是《摘葡萄》，王老师认为我写得很好，还读给同学们听了呢！这次考试我做错了两道题目，都是因为阅读理解错误。爸爸评论我说基础知识掌握得很好，阅读理解需要加强。我对这次考试很满意，阅读再努力一点就更好了。这次数学也考试了，试卷里就错了两个地方，都是粗心而错的。一个是把17加23算成了70，另一个是把减法算成了加法。我下次数学考试一定要仔细一点。
其实这三门考试的题目都不难，只要我们上课认真听讲，一定会取得好成绩。
那一次考试
每当夜深人静时，轻轻的拾起桌上泛黄的考卷，大大的九十五分烙印在上面，我的心都彷彿被针刺到一般，痛不欲生。这红色的九十五分似一把钥匙般，开启存于我心扉中无人知晓的秘密。时光巨轮逆时针转动，我的记忆回到从前。犹记那是月考的前一晚，那一夜的星斗在我眼瞳中彷彿特别黯淡。因为本想题目应当很简单，易如反掌，所以我索性在考前那晚做复习即可。
但万万没料到，复习试卷上的题目我只会一半，而且老师说月考会更难！黑暗的夜空，映衬着我糟糕透顶的精神；黯淡星宿，说明了我无垠的恐惧。此时我的脑袋忽然出现一个点子：那就作弊吧！在强大的压力下，我决定作弊。隔天考试成绩可想而知，我考了全年级最高的分数九十五分，老师心情愉悦的在讲台上夸奖我，但我的心，却好似被锋利的利刃刺伤般，流淌着鲜血；有如斤千重石般压得我喘不过气；又像被撕裂了一般痛感蔓延全身。那苍劲有力的九十五分彷彿鞭子般，一下又一下抽打着我那禁不起诱惑的意志力。经历无数的四季交替，岁月的流逝，我一直对这次事耿耿于怀，无法任其逝去。现在回想那刻的我，觉得真不应该。是自己没准备好，却获得比别人更辉煌的成绩。
我违反了道德，背叛了光明，毅然决然拥抱黑暗，成为暗黑将军手下的一兵一卒，只为成绩单上拥有好名次。那刻的我真傻！道德是凌驾于成绩之上的！一个人有好品格比好的成就更重要！如果可以回到过去，我一定要摇摇那时自己的肩膀，说：“不要再做这种事了！品格会如影随行一辈子的，而成绩只是一时！不要再当迷途的羔羊了吧！凭借着自己真正的实力，考出上对得起师长，下对得起良心的成绩吧！
”月光从窗口轻轻流泄进来，洒落祥和与静谧。手拂上那早已柔黄淡化颜色的`九十五分，愧疚仍如洪水般朝我的胸口涌来。那次的考试不知为何如芰荷映水般在我心中烙下无可抹灭的记忆，如果可以回到过去，我一定要给那时的自己一个忠告：“成绩是一时的，而道德是一生的。”
一次考试
这是个雨天，我的心情也如同这雨，有点黯淡，因为今天要数学考试。
进了教室，发现同学们都嘻嘻哈哈的打闹在一起，心里悬着的大石头也就落了下来。
但当老师发试卷时，我又立马提心吊胆起来。拿到试卷迅速一扫，我发现今天的题特别容易。虽然没那么紧张了，可我还是像走在布满荆棘的路上，小心谨慎着。
写着写着，半路上突然杀出一个“程咬金”，我一时过于慌张，竟不知该怎么写，咬着笔杆，抬起头来，哈哈，好一幅考试众生相尽收眼底：小孙在奋笔疾书，那样子我只能用“下笔如有神”来形容他；小权在抓耳挠腮，我猜八成是跟我一样遇到难题了；小顺呢？哈哈，正在东张西望，他一定也是不会做了！突然，我碰到了老师那严厉的目光，像是触了电，忙把目光移回试卷。
看看自己的试卷上那道“拦路虎”，我才知道什么是“叫天天不应，叫地地不灵。”唉，都怪自己没有好好复习，老师讲过类似的题目的。别想这些有的没的，我还是老老实实的想老师上课是怎么教的吧。突然我脑袋灵光一闪，哈，想起来了。我赶紧把答案写下来，生怕一不留神又忘了。
这次考试，不仅是对我的一次智力测试，更让我明白了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的道理。我要更加努力地学习，不让今天的情况再发生。
记一次考试
星期四上午进行了月考，接下来就让我带你回忆一下我的脑海里的月考是什么样的。
早上七点，大家坐在教室里等待着考试的到来，同学们都议论纷纷，有的人在和同桌窃窃私语，有的人在认真复习课本上的内容，有的人在揉眼睛，好似在说：“昨天晚上没复习，这下可惨了。”
监考老师来了，教室里瞬间安静，老是用那万般严厉的眼神看着我们，道：“今天考试，别想投机取巧，卷子发下去，写名字，写班级。”我用余光一看，发现张三和李四在用眼神交流，李四仿佛在说：“张三，今天这场考试靠你了。”张三听懂了，比了个ok的手势。考试开始了，同学们都拿起笔唰唰地做了起来，整个教室里安静极了，静得连一根针掉下的声音都可以听到，静得都可以听见树叶落下来的声音，静得连写字声都能听见。
试卷快做完了，我抬头看了看，只见我们班王语瞳，正在认真的做题，一会儿眉头一皱，一会儿拿起笔写，好像沉迷在了试卷中。我又回头一看，见程冠涛放下了手中的笔，扣起手来，手抠腻了，就左看看右看看，想偷机取巧，他还拍了拍别人，别人并没有理会他，他便拿起尺子摇了摇头，随后玩了起来。看着自己的试卷，心想：我可不能学程冠涛，那样岂不是白白浪费了时间，我应该向王语瞳同学学习，不浪费时间。我点了点头，开始做了起来。
过了一会儿，老师喊了一声：“放下手中的笔，收试卷。”班里瞬间人声鼎沸，都在议论着考试的题目，有的人听见自己的题目做错了，脸上的笑容瞬间没有了，不一会儿，人都散去了。
考试其实并不可怕，考试只是对自己这一段时间学习的检测而已。只要你努力，好的结果就会向你走来。
第一次考试
今年开学我升一年级了，以前读幼儿园出来没有考试过。前几天，我了。
本来我以为我能考100分的，过了几天，当老师发给我试卷的时候，我却只打了88分，我心想：回家之后，爷爷奶奶，爸爸妈妈一定会骂我的，我的心情很不好。奶奶接我放学的时候，我没有告诉她。
我坐在书桌前唉声叹气，奶奶发现了，就问：“你今天怎么呢?”我就把试卷给她看，果然不出我所料，奶奶骂我了，我低下了头，还是认真地完成了家庭作业。
吃晚饭前，我给妈妈打了个电话，告诉了妈妈我的成绩，我对妈妈说：“你不会骂我吧/?”妈妈说：“一定，一定。”在吃饭的时候，爸爸给我打了个电话，奶奶告诉他我只打了88分，爸爸对我说：“你只考了88分，真是个小屁嘎嘎。”我伤心地哭了，一直等到妈妈回家，妈妈问我：“你怎么哭了?”我说：“是奶奶告诉爸爸了。”我叫我不哭，还安慰了我，给我分析了考差的原因：是我太马虎了。
让我明白做事不能马虎，要认认真真。下次考试我一定会仔仔细细考出好成绩，让他们都高兴。
一次考试作文
今天天气晴朗，阳光明媚。一出门，小花也在唱歌，天空更是在微笑。
一到学校，同学们都在纷纷议论：“今天会发生什么？今天天气好，会不会发生好事情？今天体育课是不是可以正常进行了？”
可是，没过多久，我们的女魔头陈老师便走了进来，严肃的说：“今天下午的体育课我们要考试，请同学们好好复习!”这句话仿佛一个晴天霹雳，我心里想：体育课到底哪里不好了？这个女魔头还理直气壮地抢了体育课！
一转眼，便到了下午。我的心里虽然很是不服气，可是，紧张可比不服气多了100倍！这下阴天又转为了雨天。
我的头上直冒冷汗，怀里像装了一只兔子，手都开始不听使唤，一直抖着。
考试开始了，题目密密麻麻的，脑子一下子空白了。这下倒好，雨天转暴风雨！
我开始“刷”题，脑子飞速的运转着。可是，还是遇到不会的了。瞬间暴风雨转为龙卷风。
我的心七上八下的，脑子都快烧没了！终于我想出了解题方法，可是不幸的是距离考试结束还有15分钟，我的手像抽风了一样飞快的写字。
我松了一口气，终于写完了！天气转为雨天。把卷子交上去后，用了用发酸的手，这下我要担心会不会考砸了！
终于，卷子发了下来，我的心又从雨转为龙卷风。还好考了97分，心情转为了晴天。
这是一次难忘的考试，让我知道了学过的东西每天都要复习。
一次考试
有些人认为考试如山，压得人们喘不过气来；有些人认为考试如蜜，让学生尝到甜甜的滋味；有些认为考试如刀，让人们尝到痛苦的感觉。而我则认为考试如面具，是家长们虚伪的面具。
那是一个阳光明媚的下午，刚发完成绩单，我一蹦一跳地向家里走去。前脚刚跨进家门，妈妈便大声问道：“这次考了多少分啊？”“比您的要求高了两分，我厉害吧？”我兴高采烈地说。“嗯！不错，去休息会吧。”妈妈高兴地说。
刚刚躺到床上的我，心里无比的愤怒。因为上次考试分数只是比妈妈的要求低了0。5分，回家后妈妈立刻火冒三丈，站在十米外我都能感受到从她身上喷发出的愤怒气息。随即，妈妈就冲到我房间火冒三丈地说：“赵彦博，从现在起，你的分数只要达不到我的要求，你就只能永远看课本，其余任何事情都不准做。”而这次刚刚考好，她立即放心把“警戒线”放下，还笑眯眯地对待我。我不禁纳闷，难道分数真的那么重要吗？我们的班主任都说了：“分数只是暂时的，过了今晚，它将成为历史，而更重要的是我们要努力拼搏。”哎，我真是不懂大人们的心思。
曾经有人问过那些从好生沦落到差生的人，问他们为什么成绩上不去了呢？他们大多数都是认为题目越来越难，每次考不好，家长释放的.压力越来越大，从而不想努力了。写到这里，我不禁感叹：“可惜了啊，一些金子因此埋没在土里了。”
想到这里我要劝家长们一句，不要让我们为了你们的奖励而去努力，要让我们发自内心地去拼搏啊！
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一次考试
一直以来，我都秉承着：没有教不好的学生，只有不会教的老师的理念，不断鞭笞自己。所以，在我所任教的科目中，无论是课堂纪律，还是学生的成绩出现问题时，我都会首先从自己身上找原因，然后进行反思，从而不断地改进。但最近发生的一件事，让我对此观点产生了质疑。
记得那是6月21日上午，一个特殊的日子四、五年级的期末考试。考英语时，我在巡视的过程中，意外地发现平时作业整齐、干净的冯江涛同学，试卷竟然又脏又乱，且不说填空题，暂不提正确率，单说选择题，就有好多看不清，照常理，学生在考试，我应该调整自己的情绪，但此时此刻我再也控制不住心头的怒火，狠狠地批评了他一顿，并告知他考试结束后到办公室见我。整整40分钟，我人在四、五年级交替巡视，心却始终在江涛同学一个人身上，心想：这个孩子本来就不善于读和说，英语成绩最差，不过在书写方面还比较规范，今天是怎么回事?心中的疑团始终没有解开。考试结束后，江涛同学来到办公室。望着还在抽噎的他，我迫不及待地问;江涛，你的试卷为什么又脏又乱?能告诉老师原因吗?他不说话，我接着说：你还记得老师曾不止一次的表扬你的作业干净、整齐吗?是不是遇到难题失去信心了?我们无论做什么事情，态度必须端正，我的话还没说完，他哭着说：老师，我以后一定要把字写好。
这虽然只是一件小事，但给我带来了很多思考。经课后的反思来看，除了与我自身的教学水平以及教学经验有关外，一个很根本的原因就是学生对学习不重视。但无论如何，教学工作在继续着，那我对教学的改进也要继续着。
第一次考试
今天我就来写一写三年级以来的。现在和二年级不一样了，增加了英语和科学两门功课，所以我们上课的时候要更加认真了，不能浪费一分一秒。
这次英语考试我觉得非常简单，听力就有两小面多了，要写的只有一两题，而且也非常简单。当时考的时候我在想，题目那么简单，我肯定能考一百分。后来，爸爸告诉我，我和圆圆都得了一百分，那时候我们开心得不得了。三年级的语文考试也跟二年级不一样了，不再是看图写话了，是让我们自己写作文，比分也增加了。这次的作文是写暑假里的一件事情，我写的是《摘葡萄》，王老师认为我写得很好，还读给同学们听了呢！这次考试我做错了两道题目，都是因为阅读理解错误。爸爸评论我说基础知识掌握得很好，阅读理解需要加强。我对这次考试很满意，阅读再努力一点就更好了。这次数学也考试了，试卷里就错了两个地方，都是粗心而错的。一个是把17加23算成了70，另一个是把减法算成了加法。我下次数学考试一定要仔细一点。
其实这三门考试的题目都不难，只要我们上课认真听讲，一定会取得好成绩。
记一次考试
今天将是我难忘的日子。因为就在今天，我要参加萨克斯考级，这是我第一次参加考级，所以我的心情非常紧张。虽然老师说可以过，但是并不能消除我那颗忐忑不安的心。
考试开始了，随着老师的叫号，有的考生胸有成竹地进去，满脸笑容地出来；有的张惶失措地进去，茫然若失地出来。这时，我的心更紧张，手心不禁出了冷汗。此刻，我真希望老师突然宣布：“今天考级至此结束，还没考的同学请明天再来”。让我也乘机回去再练习练习。
但是想归想，结果还是叫到我的号，我脚步沉沉地走进考场，我抬头一看，我发现原来考官是温柔慈祥的老爷爷，我的心渐渐放松下来，还没来得及向考官行礼。考官先发话了：“音阶和琶音”。我开始鼓起勇气吹了起来，第一曲还没吹完，只听考官说：“吹下一首第三小曲”。我懵了一下，心想：是不是吹得不好啊？我偷偷地瞟了考官一眼，看到他脸上有一丝满意的微笑，我松了一口气，认真地吹第二曲，大概吹到曲目的一半时，考官又说：“停，吹《小奏鸣曲》”。我按照考官要求，认认真真地吹起《小奏鸣曲》来。吹完后，只见考官满意地点了点头说：“还不错”。我没反应过来，站着不动，考官再次提醒我：“小同学，你可以走了”。我这才回过神来，如释重负地走出考场。
通过这次考级，我明白了一个道理，不管做什么事，只要有充足的准备，就可以轻松应付。相信下一次的考级，我能更好地完成！