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游乌镇作文八年级
大年初三，爸爸妈妈带我一起去乌镇玩。今天是个晴空万里的好日子，到了乌镇，我和妈妈先下车，爸爸再找位置停车。停好车，我们精神抖擞地走进乌镇。先到了西栅景点，人山人海，那里太挤了。我和妈妈说：“太挤了，我们慢慢逛吧!”我们去逛的时候，我拿出照相机拍了许多漂亮的小狗，还有香喷喷的清明团子。西栅逛了逛东栅，我们逛到了东栅，东栅比西栅更好玩。有滑滑梯、打鼓，还有踩水的水车。我又拿出照相机拍了许多用布做的小鞋子，东栅实在太好玩了。我玩得都不想回家了，我下次还要再来玩。
游乌镇作文八年级
怀揣着对古典水乡的那一份恬静深深地憧憬，来到了乌镇――这座秀丽的江南水乡。走进乌镇东栅，一股古朴的芬芳，弥漫于空气之中。似乎时光逆流一般，从21世纪转向了几百年前。规避了所有尘世的喧嚣，所留下的只有一份恬静。
漫步于树林之中，只见树木一棵并这一棵，一排挨着一排，一簇连着一簇。形状也是千姿百态，有的挺立着，似乎要刺破苍穹一般；有的则蜿蜒缠绕，盘根错节。徐徐凉风拂过，树轻轻的晃动着身上每一片绿叶，传出阵阵响声。但却并不觉得喧闹，反而给周边更添一份独有的雅致。我放慢了自己的脚步，静静地聆听着这天籁之音。
穿过了静谧的树林，我走上了一座拱形石桥。慢慢的走上最高处，俯瞰着桥下那一条清澈见底的河流，听着那轻轻的潺潺流水声。从桥下传出一声声轻轻地响动，原来是那船夫正在船尾划动着手中的橹板，驶着这乌篷船在河面上缓缓前行。船后是一道早已漾开的涟漪，在河面上画出一道优美的线条。乘上乌篷船，亲自领略了一番水上人家的韵味，微风乍起，拂过面颊，带来一阵凉爽。此时，天下下起了飨赣辏形成了一道道雨幕，将水乡笼罩其中，水天一色，让人分不清船是在水上行，还是在云中游。两岸的行人来来往往，节奏却是放慢了几拍，仿佛是为了让人们能够有更多的时间在岸边欣赏雨中这美丽的景色，一切都显得那么恬静而淡雅。
清新而脱俗，秀丽而隽永，古色古香而不加修饰，这就是乌镇，一座诗情画意的江南水乡。
一年级作文游乌镇精选
旅行，是为了什么呢？是为了写下优美的辞藻，还是在相机中留下时光的印记？是为品尝富有特色的美食，还是仅仅限于去到一个地方，用心记住那一段美好？我来到乌镇，与家人一同再请彻底河水中淘洗被城市的喧嚣繁华染脏的心灵。
那天下了车，走了一段路才来到乌镇，青石板路上和老式房檐下，处处有鸟雀鸣唱婉转动听的歌。两边街道上，尽是躺在摇椅上悠悠闲闲卖着各种杂货的人，他们都沉浸在那一份宁静中。
杨柳依依间，有一个装满蚌的水箱和一间首饰店，一询问店主人才知道这些蚌是供游客们取珍珠的，买了十几只，一位热情的女人帮我们取出了珍珠。十几只蚌竟取出了五小袋珍珠。凝望这些洁白而纯净的珍珠，我想到大概乌镇就像一颗浑圆而纯净的珍珠，让看见的人顿觉她的珍贵和不可多得。瞧呀，那珍珠多么无暇多么令人宁静！
缓缓走进一条小巷，请一位店主将那些珍珠处理了一下。我们慢慢走在路上，听鸟唱歌，呼吸纯净的空气，坐在树下歇息，望着清澈的蓝天。一下午，仅仅一下午，看的出来每个人都对这里产生了恋恋不舍的情绪。
这时已是晚上，我们坐船夜游乌镇。天色渐黑，一条纯净的河隔开两岸。我们坐在船尾，沉醉于乌镇的夜。没有霓虹灯，没有大声喧哗，有的只是无数暖暖的灯和孩童的嬉戏声。船夫轻轻唱起了歌。手轻轻撩起温凉的河水，聆听船夫的歌，即使强盗来了，我也不愿离开这美妙的梦境。
临近午夜，我苦笑：12点仙女的魔法便会消失，梦会醒了吧？又要回归城市，喧嚣自己的心了吗？那么让我在审视一遍这个梦，最后宁静一次吧！
一年级作文最开心的一次旅行乌镇
今天是国庆节的第一天，我、妈妈、爸爸和婆婆就要去乌镇玩了!
一路上，小雨微飘，凉风轻轻拂过被雨水浸湿的小草，好像一个刚洗完头的小姑娘在吹头发。
终于到乌镇了!乌镇最好玩的地方就数西栅了，我们买好了“乌镇西栅风景旅游门票”就进去了。
乌镇的河是世界上最长的人工河——京杭大运河，它是隋炀帝时期开凿的。
我们先去了摆渡坊，坐渡船到对岸的古镇老街玩，街上人来人往，熙熙攘攘，真是热闹极了!
最后我们去了灵水居。一进入院内，首先映入眼帘的是一堵蜿蜒的围墙，墙上雕刻着中国传统风格的图案，中间为“双龙戏珠”，两旁是“梅竹仙鹤”。院内有一面透镜，穿过透镜可领略院中的山石、碧水、绿树，尽显透镜之妙。
一样的古镇，不一样的乌镇!
一年级作文
今天是中华民族传统的节目——春节。
上午，大家就把家里打扫得干干净净的，还要到市场里买年货。每个人都很开心。
中午，孩子们就开始洗澡，洗好了就马上穿上自己的新衣服，跑到街上与伙伴们比谁的新衣服更好看。
下午，爸爸在门口贴上了对联，上面写的是：“大地春光好，长天晓日红。”妈妈就在厨房忙个不停。
晚上，妈妈把饭菜都摆放在桌子上，家人们就吃起了团圆饭，聊起了天。
吃完饭，长辈就给孩子们发红包，我们孩子就给长辈送祝福语。
过春节真快乐，我喜欢过春节。
游乌镇作文八年级
乌镇坐落于浙江与苏州的交界处，我仅去过一次便流连忘返。
那次是趁着雨季去的，听导游说：这里并不像别的景点服务设施完备，一定要跟紧队伍，否则走丢了之后，根本没法找见人。果然，还没到那里，路旁便是几条河流，一座座有些老旧的木桥撑在河道之上，横木有些粗糙。等到了那乌镇的入口，河流汇到了一块，聚成了一条极宽的河流，数不清的小舟在河面划过，只听见热闹但不嘈杂的说话声传来，别有一番世外桃源的意味。
来到乌镇的入口，两旁各是一片竹林。这也是我第一次看到竹子。它是一节一节的，细长又挺拔、高大。别看这竹子成百上千，但却都是由一根竹子的根再分叉出来长成的，也因此，竹林通常是成片死亡的，也是一种同甘共苦的精神啊！
经过门口那条古朴的木桥，眼前的一切让我久久不能平息：在这条河流的对面，是一片有些粗糙的白石板地面，一间间木屋紧靠着，每几间之中就会有一条小巷通往里面的木屋这些木屋墙上的木板都由棕色变得发黑，仿佛经历了几百年岁月的风吹日晒，予人一种历史的沧桑感；瓦片有序地排列在屋顶，几只不知名的鸟也在此歇息，翅膀轻轻拍打几下就向空中跃去了。
一路上，我们遇到了这里的一些村民，这些人却更像北方人，大声地对走来的邻居打招呼。敦实的面孔上洋溢着淳朴的笑容，划着船，洗着衣，卖着菜，颇有一副田园风光的趣味。
来到了乌镇的一个景点宏源泰染坊。走进门，就是一架更加老旧的纺织机器，纵横交错的木块上挂着一条条棉线，织成了雪白的棉布。瞧！一位老人正在用这架机器纺织，也是历史长河中留存的文化啊！
乌镇，最后的枕水人家，这就是令人心旷神怡的世外桃源，悠然自得的田园风光啊！
游乌镇作文八年级
游乌镇。
今年暑假，爸爸妈妈带着我一起去乌镇观看夜景。
我们刚下车，首先就被一幅美丽的画面给吸引住了：在漆黑漆黑的夜幕下，五彩缤纷炫丽多彩的灯光把乌镇照射得如梦如幻。有的灯装在河堤上，有的灯藏在小桥下，还有的灯高高地挂在屋顶上……平静地湖面和古老的青瓦房在灯光下若隐若现。一艘艘渡船满载着一批批游客渡过河面，仿佛把他们送进梦中仙境。那些五颜六色的灯光把乌镇打扮得更加漂亮了。
然后，我们走过了一座石拱桥。但是，刚走了一半，不知谁大叫了一声：“哇噻！好大的水栅呀！”于是，我们就往四周观看，嘿，还是一座大型的古代水栅呢！上面是一个古代县城的城门口，有凹凸不平的石块，是供射击和观察用的。它的下面就是一个非常庞大的'水栅了，是用来放水泄洪和防盗用的。它似乎在展示着自己的独特魅力，又在展示着古代人民的聪明和才智。后来，我们还参观了锋利的天下第一刀，巨大的天下第一锅……最后，在出口那里，我还见到一个天上第一匾，它被人放在那儿，似乎在为我们送行。
啊！乌镇，我喜欢你！因为，你不仅非常美丽，更重要的，是你展示了中华民族劳动人们的智慧和才干。
夜游乌镇六年级作文
乌镇是一个富有历史文化气息的江南小镇。
来到乌镇，买完门票，我们随着熙熙攘攘的人群往前走，就来到了草木本色染坊。映入眼帘的是大片的木架和花布。木架都是清一色的原木色，而花布呢，却有蓝的，有红的。我一时很奇怪，不说是个染坊吗?怎么有那么多木架和花布呢?后来，我看了简介才得知，这里不仅是一个染坊，还是一个晒场呢!那些木架是用来晾晒染好的布料的。那些花布都是采用植物染料手工印染的，我想：人们可真是多才多艺啊!
参观完草木本色染坊，就来到了三寸金莲馆。这是一座罕见的裹足历史陈列馆，里面陈列着古代妇女穿的长三寸或三寸不到的各式各种的鞋子。原来古代的鞋子也分很多种类，有睡鞋、雨鞋、喜鞋、套鞋和订婚鞋等。最短的三寸金莲鞋说说三寸，其实才两寸多点，也就是7厘米不到，那该是怎样一个概念!还有，我听说古代人看那些妇女不看脸有多漂亮，而是看脚有多小，脚越小，就代表着家里条件越好。
三寸金莲馆对面不远处，就是徐昌酩画苑。徐昌酩是乌镇人，他的画作十分有名，我参观了画苑，发现徐昌酩十分擅长画动物。其中有一张画令我印象最为深刻，画名为《认亲》，画中描绘着一群蝌蚪围着几只青蛙转着圈，画面十分深动。我觉得徐昌酩的画技可真是高超啊!
乌镇的美景太多太多，我无法一一描述，希望你们有空自己来细细玩赏吧!
游乌镇作文八年级
今年国庆，我有幸走进了最后的枕水人家――乌镇，一睹她迷人的风姿。同行的还有爸爸和一起到上海复查角膜塑形镜的几个朋友。中午，检查完眼睛，我们从上海十院驱车前往桐乡，在一家风味餐厅吃了晚饭，便来到了乌镇。一走进景区，映入眼帘的便是一排排古色古香的老房子和一大片爬山虎，充满了多少神秘的色彩和独有的风味。我们沿着青石板铺成的小径走进曲折环绕的巷子，仿佛置身于历史的长河，那古老的巷子仿佛诉说着一个个美丽而神奇的故事。突然，转角间，听到了流水的声音，啊！一条河流映入眼帘，河面上的波光随着灯火时明时灭，如繁星洒落。河面上，一座古桥弯曲着它饱经风霜的腰，默默无闻的将人们送到对岸。河边有一个茶座，在那里，人们可以独坐河边，悠悠深思。
在茶座的对面，有一条步行街，那里商铺林立，人头颤动，有着我们小朋友最喜欢的玩意儿，我欣赏着，心中不无对它的新奇感和将那些玩意儿占为己有的贪婪。
我走进的第一家店是一家丝绸店，一进店，我就被一条丝绸巾吸引住了，我心想：这条丝巾真适合妈妈，这次她因为值班没有来，我要买一条送给她！我拿起丝巾，付了钱，小心翼翼的将它装进袋子，又走进第二家店。
夜色渐浓，我恋恋不舍地离开了乌镇，这真是一个能让灵魂跟上脚步的地方，让我明白了，其实，在这个速食时代，我们都有着一颗浮躁的心，每天被欲望驱赶着，为明天奔命。现在我们应该活在当下，感恩灵魂的每一个瞬间。
一年级作文最开心的一次旅行乌镇
沐着潇潇秋雨，载着深深的好奇，终于来到了这美丽的江南古镇——乌镇。
多少楼台烟雨中。
走在这一条条小巷里，望着两边和远处一座座古老的木屋，仿佛真的是回到了从前……。
小桥流水人家。
到了江南，不乘船是极可惜的。乘着那天秋雨绵绵，便租了艘船，慢慢地领略乌镇之美。
乌镇充满着诗情。河的一岸是江南人家的房子，朝河的一面大多是阳台。到底是古镇的人!他们在阳台上放了一盆盆花花草草，与河水映衬的十分协调。那些屋子虽然有些破旧，但这却是无瑕的古典美!简直可以和威尼斯媲美了!船摇不到几米，便就要过桥。乌镇的桥有许多样子，它们在清清的河水上投下倩影，令人遐想连篇。
乌镇又是溢着画意。看那河边，杨柳依依，在秋风中轻轻舞动着婀娜的身姿，在水中划过。远处那一片青青的杨柳和河水结合得天衣无缝，那一抹绿为古老的乌镇添了一份新的生命力。
所谓伊人，在水一方。
在这古老的乌镇，没走上三五步便能看见蓝印花布、茶庄、木雕艺术品这些传统文化。而那天，却在这古镇上发现了时尚与古典的完美结合。
也是在船上，望见岸上有二对新人在拍结婚照。新娘穿着旗袍，掺着一些时尚的元素，那晶莹的钻戒和淡淡的红妆，在雨中撑着竹伞，静静地站在河边。
在这传统的古镇上，用这样一种现代美来与之结合，可谓锦上添花。这是现代艺术与古代艺术的对话，乌镇的时尚，使她成了一个更富有活力的江南小镇!
能不忆江南?
白居易下江南，道出《忆江南》这首千古名诗。此番来乌镇，虽没目睹“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的壮丽景象，但我绝不遗憾，因为我欣赏到了如此美丽的乌镇!
她，飘溢着浓浓的历史芳香;蕴含着梦一般的诗情画意;点缀着一丝淡淡的时尚气息。
她那独具灵气的美使她有了非凡的气质，这种非凡的气质已深深地刻在我的印象当中，她使我不得不感叹：
“能不忆江南?!”
游乌镇作文八年级
一直都想看一看江南的山水，江南的民风。终于，我找到了她——乌镇。走进乌镇，看那乌镇的美，许多人慕名而来，一座座小桥，一幢幢民房，一条河，两条街……坐着小船缓缓驶进，看那碧绿的水，被船浆划过的波纹，似乎要唤醒这座沉睡千年的古镇。古老的民居倒映在水中，两岸建筑下的石台阶，妇女在洗衣。前面那座石桥上，一位曼妙女子在上面轻轻踏过，不留一丝痕迹。一切是那么宁静。乌镇的建筑大地都是白墙﹑黑瓦﹑木窗。离水的距离很近。
窗户上都挂着红灯笼。那个被称作是茅盾故居的地方，留下了茅盾许多的手迹。在原来的中药堂里似乎还可以感受到抓药看病的景象。一切都交给了后人，留给了后人无尽的感叹。喜欢乌镇的夜景，吃那香酥酥的姑嫂饼;看那无数的红灯笼闪烁，看那古色古香的船只驶过，看那最后一缕夕阳消尽;听那水上街市的叫卖声，听被红灯笼照耀的老人讲述那乌镇的过去……乌镇就像一幅未染过的水墨画山水画。是无数书画家﹑艺术家留恋的地方。我永远想着那水﹑那桥﹑那建筑……最后的山水之乡。
游乌镇作文八年级
记得今年过年的时候和爸妈一起出去旅游，真的是无趣，没有一点意思，甚至去旅游也是他们硬拽拽着我去的。可就在昨天我体会到跟同学一起去旅游和跟父母一起去旅游的不同之处了。
我是第一次参加学校组织的旅游，说实话星期四的晚上我兴奋得都没睡好觉，早上五点就醒过来了，对这次的旅行充满了期待。我们7个男生为一个组，由段老板带着我们吃香喝辣。我上午到的是乌镇，走进旅游区，我们看了任务单首先来到的是雕刻馆，在里面我们需要跟3位游客和他们的签名，我们第一个目标是一对情侣他们人还算好愿意帮助我们完成任务，不过接下来我们找的一个年轻人和两位老人都不愿意帮助我们，让我们显得特别的尴尬，不过我们最后还是完成了这个任务。第二个任务是关于木心的资料，这个么对于我们来说真是太简单了，手机一拿，百度一搜，拿笔一抄，一分钟的事情罢了。不过我们这个组还真是蛮有意思的，一路上没少埋怨这个组长，奇怪的是我们没有抛弃一个人，我和卢朱豪最有意思，我对他说的最多的一句话就是“卢朱豪，快点开热点，没流量了啊！”卢朱豪支撑起我们整个组的流量，真是伟大。到了午饭时间，我又是不知所措，一条街走了几遍还没找到个像样的饭店坐下，最后实在不行了才凑合一家饭店，好不容易坐下了吧几个人又在点菜上出了问题，一个让他点，一个让他点，一个又说随便，我这是到了个什么组啊，我们还真是饿死鬼投胎，第一个菜刚上来不出一分钟已经差不多精光了，我们真的是太“斯文”了。饭后我们到了集合点准备出发去下个景点――乌村。
乌村的话，刚到景点我们就又拿到一个任务单，这次我们是要去10个风景区拍合照。我们这个组长真是个急性子呢，直接跑起来了。喂喂，这不是旅游吗怎么变成马拉松了。你说跑就跑呗咋还乱跑呢？位置在哪都不知道，瞎带队，瞎指挥。我们效率非常高别人才去过两个景点我们都快完成6个了，所以说我们这个队长就是个疯子，以至于最后我们6个人发动起义，以至于我们的任务没有完成，以失败告终。随后我们去了互联网大会，这个地方还真是壮观呢，我也算是大开眼界了。
总之这次旅游意味深长，坐在大巴上看到我拍的照片感觉时间过得真快啊，这一天真的很开心，这将是我最难忘的一次旅行。
一年级班主任计划
新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要结合学校的要求有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手：
一、基本措施和做法。
1．了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我当七年级6班班主任已一学期，我对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
首先，多与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习《中学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
其次，严格对学生的作业做到日日清，家长每天签字。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
最后，进行家庭访问，通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2．抓好班主任的日常工作。
(1)组织好学生参加升旗和两操。
组织学生积极参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证学生经常锻炼身体的重要措施。课间操，班主任坚持跟班督促，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏。组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体。
(2)检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。我班采取值日制，让每一位学生通过班级的值日工作，体会到关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育。
班集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
(3)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
(4)选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
3．做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:。
对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
4．配和学校的班级文化建设，我班在本学期要通过区班集体验收工作。
总之,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
一年级教学工作总结一年级下
胡恭言。
教学大纲要求一年级下学期要“学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中，我加强了识字教学。1、鼓励学生交流合作识字。
每个孩子的学习方式不一样，有的习惯在阅读中学习，有的习惯在书写中学习，因此我采用多种方式加强同学间的交流与合作，使孩子们互动起来，将自己好的识字方法介绍给其他学生。这样就等于不断注入新的源泉，学生识字方法多了，学起生字来也就不费力气，尤其对于那些学习困难的孩子来说，大大提高了效率，增加了识字量。
2、加强写字指导，不但要写对，更要写好。
有了一个学期的写字基础，很多学生对于书写已能基本掌握，这个学期，我对学生的写字要求提高。在学习中，我们总是一起观察生字在田字格中的位置，一起分析生字的笔画穿插和结构，力求每个生字不但要写对，更要写好。很多学生有明显的进步，虽然只是一年级，但写起字来有模有样，很是工整。3、加强生字的复习和巩固，防止回生。
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，人的遗忘速度总是先快后慢。所以对刚学过去的生字要及时复习，利用一些词语来复习生字，也可以利用生活中常见的标志牌、商店名称等来识记生字、复习生字。二、注重朗读指导。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
一年级孩子特别需要多去读，在朗读中体会。我们在朗读课文时，选择了很多种形式，如老师范读、小组合作读、个别读、分角色读、表演读等，学生很感兴趣。在一层层深入的朗读过程中，我们一起体会到了语言文字的美，语句的美。基本的问句，学生也能根据不同意思用不同的语气读出来。
三、
注重课内外结合美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书《童话故事》等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。
本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，和我的学生一起遨游广阔的语文天地。
一年级期末家长会
各位家长：
早上好，我们一年级的家长会比其他年级开得要多点，因为一年级的小朋友刚入学，很多东西都不懂，这就更需要加强与家长的联系，所以今天，我们又聚在了这里，共同探讨孩子的学习问题。
记得开学的时候，一位家长说了一句话让我很感动，他说：“老师，在抽签分班的那天，当你抽到我孩子名字的时候，我就知道，这是孩子与你的缘分。”很真诚很实在的一句话，真的感动了我。是的，大千世界，茫落人海，能够相遇都已是一种不浅的缘分，更何况是成为相伴六年的师生，我觉得这是上天安排的一种缘分。作为我个人，我很珍视这份缘分。应该说，看到班上的每一个同学，我都会有一种很温暖很幸福的感觉。
下面我就讲讲这个学期以来小朋友们的学习情况和表现吧！
比起刚开始的时候，很多小朋友的进步是显而易见的，他们不仅在学习，也在成长。他们在学习知识的同时，也在学习如何与人交往，他们会犯错误，但他们正是在犯错误与不断改正错误的过程中逐渐懂事，逐渐长大。看到小朋友们的进步，我是欣慰的。
但我同时也发现一个问题，孩子的进步与家长的努力是息息相关的。有的小朋友刚入学时表现很好，但因为家长不太过问，监督指导作业时也是草草了事，甚至有的家长在本子上签“作业已完成”，但学生却没有做作业。在这种情况下，除非孩子有很强的自律性，要不然学习肯定会步步下滑。与此相反，有的小朋友一开学时基础不太好，但家长配合得非常好，在辅导学生作业的时候能做到查缺补漏，发现孩子哪里做得不好能及时补救，并能及时和老师取得联系，了解孩子的学习的近况和出现的问题并对症下药予以解决。这样一段时间下来，他们的的孩子进步很大，班上进步得最明显的有三个小朋友（陈贞雨，付锦潇，吴晓可）。从这些小朋友身上，我体会到了家长的努力，也看到了他们的进步。但我觉得进步才是最重要的，考试的作用不是用来评价学生孰优孰劣，谁好谁坏，而是用来查找问题和解决问题。圣人不是一生下来就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面对困难时能努力克服困难并逐步进步，我认为才是最重要的。
我想，这几位同学的父母给我们所有人证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”
鉴于此，结合平时少数几个家长对孩子学习不闻不问的情况，结合假期作业的布置，我再提一下几点要求，请家长一定要记住并配合。如果你有笔就请你用笔记下，如果没带笔就请用心记下。
一、保护好学生的作业本。寒假作业要求包好书皮。开学报名时我希望看到的都是干干净净整整洁洁的本子。（这个学期有的同学的《课练》烂得像炸得比较碎的油渣，翻都翻不开，这样教师改都改不了。所以我希望假期作业和以后的作业不要出现这样的情况）。
二、认真监督学生完成作业并签字。
各位家长务必按老师的要求指导孩子有计划地完成作业。
1、重视读的作业。
古人曾说：“读书破万卷，下笔如有神”。小学语文的课本上也有“好读书，读好书，好好读书”这样勉励人读书的语句。由此可见，读书对一个人成长的重要性。书是人类最忠实可靠的朋友，是我们的精神食粮。我曾在书店里看见我们班的一位家长领着孩子在看书，家长站着，学生坐着，手里都拿着一本书，我觉得那幅画面很美，也很感人。我们家长都希望自己的孩子长大举止谈吐大方得体，待人接物彬彬有礼。这除了平时有意识的训练外，最重要的是多读书。一个沐浴着书香长大的孩子，多半会是一个有内涵有层次有品味的人。因此，请家长多带孩子读读书。我们假期作业中有一项内容就是要求孩子每天读两三页拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）。
2、重视写的作业。
家长要认真检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就可以了，更重要的是作业的质量。家长在家通过加强教育，积极引导和训练，让孩子把字写得既规范，又美观。这里就要靠家长监督孩子书写，写字前先让孩子观察书上正确的书写，观察清楚了再下笔。让孩子一笔一画写工整。我们班上有三个书写非常漂亮的孩子：吴科慧、杨青淮、徐世岩。我想这三个孩子的家长在孩子的书写上一定下来不少上的功夫。同时又向我们证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”每天的作业家长不仅要签字，更重要的是给孩子认真检查，及时给孩子纠正错字错题，让孩子及时改正。让家长给孩子每天的每一项作业签字，目的是为了督促孩子更好的巩固和掌握知识，从一年级起养成好的学习习惯，良好的书写习惯养成了，以后家长也会轻松得多。但我们班有的家长这方面做得不够好，孩子的作业检查得马虎或根本没检查，孩子的书写不认真或是作业做错了，还给孩子签字，这不但帮不了孩子，反而害了孩子，让孩子从一年级起就养成了不良的学习习惯，以后想让孩子改正恐怕就来不及了。只有家长真正重视了，孩子才会重视。
我们的假期作业要求家长有计划地指导孩子完成，不要在几天之内全部做完，每天让孩子把各类作业各完成一至两页，我的语文作业有三类：第一类是“寒假作业”，寒假作业有36页，请家长根据寒假作业内容让孩子每天完成1至2页；第二类是让孩子练字，每天让孩子练1页字，一定要求孩子把字写端正，写规范，练字重在质量，而不在数量。第三类是孩子每天要读一至两篇拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）孩子完成各项作业后都需要家长签字和日期，字就签在学生每天做的各项作业的后面，必须签，没有签的就当没有完成作业。过年的一周可以不做，让孩子尽情地度过一个愉快的春节。
三、讲一下大家都比较关心的一个问题，这次期末考试的情况。
语文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通过期末考试可以看出，有13个孩子的学习有待提高，需要教师和家长一同配合努力。
四、借此机会也说一下我们平时测验的情况。我平时从来没有念过分数，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家长们也可以衡量一下，如果孩子平时成绩多数都是90分以下，那说明他的基础知识要稍微欠缺一点，那就需要我们家长在假期帮他加强一下，适当增加一点读和写的作业。说到此，有的家长反映孩子能写的字很少，要求老师适当增加一点。这个我们不对全班作要求，一会儿觉得有这个必要的家长请主动留下来，我们协商之后可以适当加一点。
一年级的孩子，学习刚起步，所以需要家长多操心，在学校有老师陪伴孩子们，在家里就只能靠家长们牺牲一点时间来辅导孩子们的学习了。一年级的基础打好了，以后孩子们学习起来才能得心应手，家长们也可以更加轻松放心。毕竟我们的共同目标都是为了孩子们能学得更好。
为了便于大家相互交流，我申请了一个qq群，欢迎大家加入一五班qq群16846610，我们可以通过群共同交流各自的方法与经验，为孩子们营造一个幸福美好的小学生活。
最后，祝所有家长和一（5）班的全部小朋友能度过一个快乐美好的春节。
（请李如意、肖宇轩、张之秋、陈俊杰、吴宏竺、吴呈驰、罗莹莹、沈静玥（学习上要加倍）张伟卓、周竹影、吴邦鑫（书写上要加强）这些孩子家长留下来交流。）。
一年级评语
1. 你诚实、善良、文静，尽管你不善言语，但老师知道你是个求上进的好孩子，你是个聪明，考试时很细心，如果你能在平时把作业认真完成，学习上再勤奋努力点的话，你肯定是个成绩突出优秀的好学生。希望你努力。
2. 你是一个很文静的女孩，学习很认真，作业能按时完成。但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。同时你也要学着大胆发言，这样你的成绩才会更好，你会发现自己原来也是很棒的。
3. 你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。
4. 聪明、可爱、人见人爱，老师布置的作业从来都是一丝不苟的去完成，你爱动脑爱发言，老师特别喜欢你。希望你以后要严格要求自己，只有这样你的成绩才会进步更大。
5. 你勤奋上进，活泼可爱，老师很喜欢你，你头脑灵活，发言积极，老师欣赏你。但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩子。
6. 文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
7. 你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你，你守纪律，有礼貌，做作业认真仔细，成绩很优秀。你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。希望你继续努力，争取更大进步。
8. 老师想对你说，学习是要有积极的进取心的，做其它的事也一样。你其实是个很聪明的孩子，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗?老师在等你，大家都在等你。相信你会取得更好成绩。
9. 你是个活泼开朗可爱的小朋友。你乐意帮助别人，同学之间团结友爱。成绩也进步了好多。你喜欢玩耍，这不一定是坏事，如果贪玩而耽误了学业，那就不好了。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
10. 你诚实、善良、有礼貌，在课堂上你学习认真刻苦，专注的神态让老师高兴。但老师真的好希望你能有个好的身体，这样你就能把学习学得更好。
11. 经过一个学期的学习、生活，你的思想日趋成熟，在你的身上我看到了希望。由于你的努力，现在的你进步很大，别灰心，要记住天才来自勤奋，你一定会取得好成绩的。
12. 你是位懂事、乖巧、讲卫生的好孩子。你总是默默不语地埋头读书做作业，老师和同学们都十分赞赏你。但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地开口地发表你自己的意见，争取更大的进步。
13. 你是一个内向乖巧的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机会，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，老师希望你下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。
14. 聪明加勤奋才会获得成功的。你是一个聪明、乖巧的好孩子，就是有时候太任性管不住自己，希望你下学期改正不足之处，老师相信你一定是最棒的!
15. 你是个诚实、善良、文静的好女孩，上课的时候你能专心听讲，作业能认真完成，但老师发现你很拘谨，不能很好地发表你自己的意见，如果你能在课堂上大胆发言的话，老师相信你的成绩更好。
一年级班主任计划
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学一年级班主任工作计划(转)，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：
本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：
作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
请参考更多的小学班主任工作计划：
一年级的拼音一年级的声调
9月份幼儿园大班的孩子将正式步入小学阶段，成为一年级学生啦！比起幼儿园，小学一年级可以称得上变化良多。家长的心态也相应发生变化，再也不敢任由孩子没心没肺地玩了。一些年轻的父母开始了手把手的辅导生涯，随之而来的却是无尽的烦恼。
一年级是孩子的启蒙期，刚开始还不明白什么是作业，什么是学习，此时父母就扮演了一个不可替代的角色。一年级上学期语文课主要学习拼音、字词和看图写话。对拼音学习来说，声母、韵母（单韵母、复韵母）、整体认读音节、声调最为重要的，相信很多家长都已经忘记拼音怎么学的了，不只是记住拼音和字母就可以，还要让孩子学会拼会写。
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接下来老师整理好了一年级拼音拼读（声母、韵母、整体认读音节、声调、拼读练习）幼升小家长提前为孩子收藏，在开学之前事先预习下，能让孩子赢在起跑线上，到真正学习的时候，能事半功倍，卓有成效。
部编版语文一年级上册汉语拼音音节拼读全汇总及练习，让孩子练一练，打好基础轻松学习！
2021一年级上册语文（部编版）学习大纲。
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