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猎人海力布的故事_猎人海力布是讲
黄蓓佳，出生于江苏如皋。1973年开始发表文学作品。1982年毕业于北京大学中文系文学专业。1984年成为江苏省作家协会专业作家。现任中国作家协会全国委员会委员，江苏省作家协会副主席、创作室主任。主要作品有长篇小说《夜夜狂欢》、《新乱世佳人》、《婚姻流程》、《目光一样透明》、《派克式左轮》、《没有名字的身体》、《所有的》，中短篇作品集《在水边》、《这一瞬间如此辉煌》、《请和我同行》、《藤之舞》、《玫瑰房间》、《危险游戏》、《忧伤的五月》、《爱某个人就让他自由》，散文随笔集《窗口风景》、《生命激荡的印痕》、《玻璃后面的花朵》及《黄蓓佳文集》四卷等等。主要儿童文学作品包括长篇小说《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飞了》、《漂来的狗儿》、《亲亲我的妈妈》、《遥远的风铃》，中短篇小说集《小船，小船》、《遥远的地方有一片海》、《芦花飘飞的时候》及《中国童话》等。作品曾获全国优秀儿童文学奖、中宣部“五个一工程”奖、国家优秀儿童文学图书奖、冰心儿童文学奖，宋庆龄儿童文学奖，及部省级文学奖数十种。根据这些作品改编的电影和电视剧、戏剧获得国际电视节“金匣子”奖、中国电影华表奖、中国电视剧飞天奖等等。有多部作品被翻译成法文、德文、俄文、日文、韩文出版。
猎人海力布的故事缩写作文
从前有一个猎人名叫海力布他每次打到的猎物，把大多数都给乡亲们，只给自己留下很少的一份，因此，乡亲们都很尊敬他。
一天海力布去深山中打猎听见天上有呼救声，朝天看去，一只老鹰叼着一只小白蛇在飞他射伤了伤的老鹰老鹰问下小白蛇逃跑了小白蛇感激海底不说自己是龙王的女儿，邀请海底不去自己的龙宫去挑选宝石还说自己的父王有一颗宝石，只要你含在嘴里，就可以听懂任何动物说的每一句话，海力布不在乎珠宝，不过那个宝石她倒挺喜欢的，来到龙宫后，老龙王感激海宁，不让他随便挑，那就请你把你的宝石给我吧老龙王想了一下，就把宝石给了海米不小，白蛇再三告诉海泥不千万不要把自己听到的事告诉别人，不然你就会变成石头。
肯定不有了这颗宝石打猎方便极了，每次分给大家的食物也越来越多了，一天它听见一群鸟在说，咱们赶紧飞走吧，今天晚上打算要崩塌，不知道要死多少人。
《猎人笔记》心得。
缩写作文批改评语。
猎人海力布的故事
在我国的某个地区，流传着一个动人的民间故事。
从前有个猎人，名叫海力布，他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，他去深山打猎，救下了一条小白蛇，小白蛇说自己是老龙王的女儿，可以送他许多珍宝。还告诉他，如果都不喜欢，可以要老龙王嘴里的那块宝石，因为那块宝石能让人听懂动物的语言，但动物们说的话，只有他自己知道，不可以告诉别人，不然就会变成一块石头，最后老龙王为了报答他就把宝石送给他了。
过了几年，他在又到深山里去打猎，突然听到一群鸟在议论着什么，凑近一听。原来鸟儿们在说今天晚上大山要崩塌，洪水要淹没大地。听到这里，海力布赶忙回去，劝大家赶紧搬家，可是大家不听海力布的劝告，海力布被急的没办法，只好把事情的经过讲给大家听，话音刚落，海力布变成了一块石头，大家非常伤心。
人们世世代代纪念着海力布，据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢！
猎人海力布故事作文
从前有一个人，名叫海力布，因为他靠打猎过活动，大家都叫他安格沁海力布。他很愿意帮忙人，打来禽兽，从不独自享用，总分给大家，因此，海力布很受大家尊敬。
一天，海力布到深山去打猎，在密林的旁边，看见一条白蛇盘睡在山丁子树下。他放轻脚步绕过去，不去惊动它。正在这时，忽地从头上飞过来一只灰鹤，“嗖”的一声俯冲下来，用爪子抓住了盘睡的小白蛇，又腾空飞去。小白蛇惊醒后，尖叫：“救命！”“救命！”海力布急忙拉弓搭箭，对准顺山峰飞升的灰鹤射去。灰鹤一闪，丢下了小白蛇就逃跑了。海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回去找你的爸爸妈妈去吧！”小白蛇向海力布点了点头，表示了感谢，就隐到草丛里去了。海力布也收拾好弓箭回家了。
海力布制取龙王宝石。
第二天，海力布正飘过昨日走过的地方，看见一群蛇拥着一条小白蛇迎了过来。海力布觉得奇怪，想绕道过去，那条小白蛇却向他说道：“救命的恩人，您好吗？您可能不认得我，我是龙王的女儿。昨日您救了我的性命，爸爸妈妈这天特地叫我来接您，请您到我们家去一趟，爸爸妈妈好面谢您。”小白蛇又继续说：“您到我的家里以后，我爸爸妈妈给您什么您都别要，只要我爸爸嘴里含着的宝石。您得着那块宝石，把它含在嘴里，就能听懂世上各种动物的话。但是，您所听到的话，只能自己明白，可不要向别人说，如果向别人说了，那么您就会从头到脚，变成僵硬的石头而死去。”
海力布听了，一面点头，一面跟着小白蛇深谷里去，越走越冷，走到一个仓库门前，小白蛇说：“我的爸爸和妈妈不能请您到家里去坐，就在仓库门前等您，此刻已经来到那里了。”
正当小白蛇说话的时候，老龙王已经迎上前来，他恭敬地说：“您救了我的爱女，我感谢您！这是我聚藏珍宝的仓库，我带您进去看看，您愿意要什么，就拿什么去，请不要客气！“说着，把仓库门打开，引海力布进屋，只见屋里全是珍珠宝石，琳琅满目。老龙王引着海力布看完这个仓库又走到另一个仓库，就这样一连走了一百零八个仓库，但是海力布却没有看中一个宝贝。老龙王很难为情地问海力布：“我的恩人！我这些仓库里的宝物，您一个也不希罕吗？”
海力布说：“这些宝物虽然很好，但只能够用来作美丽的装饰品，对我们打猎的人来说，没有什么用处。如果龙王真想给一点东西作纪念，就请把嘴里含的那块宝石给我吧！”龙王听了这话，低头沉思一会，只好忍痛把嘴里含的那块宝石吐了出来，递给海力布。
海力布得了宝石，辞别龙王出来的时候，小白蛇又跟着出来，再三叮嘱他说：“有了这块宝石，您什么都能够明白。但是您所明白的一切，一点也不许向别人说。如果说了，那时必须有危险。您可千万要记住！”
从此，海力布在山中打猎更方便了。他能听懂雀鸟和野兽的语言，隔着大山有什么动物他都能明白。
海力布为救村民变成石头。
这样过了几年。有一天，他仍然到山里打猎，忽然听见一群飞鸟议论说：“我们快到别出去吧！明天那里附近的大山都要崩裂，涌出的洪水，泛滥遍野，不知要淹死多少野兽哩！”
海力布听见了这个消息，心里很着急，也没有心思再打猎了，赶紧回家，向大家说：
“我们赶快迁移到别处去吧！这个地方住不得了！谁要不相信，将来后悔就来不及了！”
大家听了他的话都很奇怪，有的认为根本不理会有这桩事，有的认为可能是海力布发疯了，谁都不相信。急得海力布掉下眼泪说：“大家难道先让我死了，才相信我的话吗？”
几个年老的人向海力布说：“你从来不说谎话，这是我们大家都明白的。但是你此刻说这个地方住不得，这是为什么呢？”
海力布想：灾难立刻就要来到了。如果我只顾自己避难，让大家受祸，这能行吗？我宁肯牺牲自己，也要救出大家。于是，他把如何得到宝石，如何利用打猎，这天又如何听见一群飞鸟议论和忙着逃难的情形，以及不能把听来的事情告诉别人，如果告诉了，立刻就会变成石头而死等等，说了出来。海力布边说边化，就渐渐变成了一块僵硬的石头。大家看见海力布变成了石头，立刻很悲痛地赶着牛羊马群，把家迁走。这时阴云密布，大雨已经下起来了。到第二天早晨，在轰隆的雷声中，忽然听见一声震天动地的响声，霎时山崩水涌，洪水滔滔。大家都感动地说：“不是海力布为大家而牺牲，我们都要被洪水淹死了！”
之后，大家找到了海力布变的那块石头，把它搁在一个山顶上。好让子子孙孙都纪念这个牺牲自己保全大家的英雄海力布，子子孙孙都祭祀着他。
猎人海力布的故事
一个动人的民间传说使我受到极大的震撼。
他本可以自己逃走，而不顾其他人，但是，在死与生的抉择中，他毅然面对了死亡。
这就是猎人海力布，一个勇敢、善良、乐于助人的人。为了更多人，他跨越了自己的生命，变成了一块冰冷的石头。乡亲们远离了死亡，他却从此长眠。他为了更多人活下去，与狰狞的死神对面。虽然阴阳相隔，但他死而无憾。
他明知道自己如果把真相告诉大家就会变成石头，却毫不畏惧地迎接死亡，是多么地悲壮!蝼蚁尚且偷生，更何况像海力布这样的年轻力壮的人呢?但海力布却没有：自己的生命与许多人的生命相比较，当然微不足道。生命固然是美好的，重要的，但使更多人拥有美好的生命，是要做这道生命的选择题应该首先想到的。海力布很快完成了这道难以选择的'数学题：
一条生命许多生命，所以，应该选许多生命。
这是多么伟大、高尚的品质!为了许多人而牺牲自己。是多么地超凡脱俗!
今天，仍然有许多人演算了这道生命的数学题。大学生下水救上溺水老汉，自己却与世长辞;白衣天使们为了治病救人，感染重病不治而亡;一个边防战士，为了车上几千条生命勇敢拦轨;一位教官奋不顾身用身体压住了将要爆炸的炸弹……无数英灵，为了其他人的生命，而舍弃自己的生命。当自己宝贵的生命与更多人的生命进行比较时，结果一定会是这样的：
一条生命许多生命。
今天，虽然不用我们舍己为人，但是，当这道生命的数学题需要演算时，我相信，无可争议的结果一定会出现。
生命值得留恋，但是，舍身救人的英雄们却为了许多人而放弃了生命。当新时代的我们面对这需要舍己为人的紧急关头，不要只想自己，要想想别人。只有明确了生命的价值，才能做出正确的选择。
让我们永远明确自己的选择，让我们永远铭记这道生命的数学题。
文档为doc格式。
猎人海力布的故事缩写作文
有一天，海力布在打猎时从鹰爪上救了一条小白蛇，小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿，为了报答海力布的救命之恩，小白蛇将他请入龙宫挑选宝物。小白蛇还告诉他，最珍贵的是龙王嘴里的一颗宝石，谁含着那颗宝石就能听懂各种动物说的话。不过这些话只能自己知道，如果说出去就会变成一块石头。
海力布跟随小白蛇来到龙宫后，龙王十分感激。面对那么多珍宝，海力布只要了龙王嘴里的宝石。临走前，小白蛇叮嘱他，无论动物说了什么，都不能将听到的一切告诉别人，否则他会变成一块石头。
自从有了宝石，海力布打猎更方便了。一天，他在深山里打猎，听到一只鸟说了一个可怕的消息：晚上大山要崩塌，大地要被水淹没。海力布听到这个消息，大吃一惊，急忙跑回家，让乡亲们赶紧搬走，可是谁也不相信他。时间一分一秒的过去了，眼看着灾难即将来临，他想要救乡亲们，只能牺牲自己了。于是他就原原本本地将宝石的来历、灾难的消息都告诉了大家。海力布刚说完，就变成了一块石头。
乡亲们十分后悔，大家含着泪搬走了。半夜里，大山崩塌了，村庄被洪水淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
《猎人笔记》心得。
【精选】缩写作文400字三篇。
【精选】缩写作文600字四篇。
精选缩写作文300字三篇。
猎人海力布的故事【】
这块石头含着一个动人的故事。
从前有一个猎人，名叫海力布，他经常帮助别人，他每次打猎回来总会把猎物分给大家，自己只有很少一份。
有一天，海力布到深山里打猎，看见一只老鹰抓着一只小白蛇从他头上方飞过，他搭箭开弓救下了小白蛇。小白蛇说她是龙王的女儿。她要报答海力布，她父亲的宝库里有许多宝贝，如果都不喜欢，可以要她父亲嘴里的宝石，只要含着那颗宝石就可以听懂各种动物说的话。海力布就跟着小龙女进了龙官，龙王得知海力布是小龙女的救命恩人，就把宝石就送给了海力布。海力布临走时，小龙女说，无论动物说什么话，都不要告诉别人，则就变成石头。
海力布有了这颗宝石打猎方便极了。
有一天，他正在深山里打猎，忽然听到一只鸟说，今晚上这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。他听到这消息，急忙跑回家对大家说，这个地方不能住了，赶快搬走，可是谁也不相信他。
海力布只好向村民说明了他怎么得到这块宝石，为什么不能对别人说，说完他就变成了石头。
村民非常悲痛，扶着老人，领着孩子、赶着牛羊，往更远的地方走去，半夜里，只听见一声震天动地的响声。大山崩塌了、洪水涌出。把村民住的地方给淹没了。
猎人海力布的故事【】
从前有个猎人，名叫海力布，他热心帮助别人，会把自己的猎物分给别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布到山上打猎，偶然救下一条小白蛇。
原来小白蛇是龙王的女儿，龙王为了报答他，送给他一颗能听懂动物说话的宝石。临走之时，小白蛇再三叮嘱他，无论动物说了什么话，都不要跟别人说，否则将会变成一块坚硬的石头，永不复活！
有一天海力布从动物口中听到了一个可怕的消息：大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！
海力布跑回去，对乡亲们说，可是谁也不相信海力布的话。
海力布被逼的没有办法，只好把事情一五一十的告诉了乡亲们，海力布刚说完就变成了一块坚硬的石头。
大家看到海力布变成石头都非常后悔的走了。
从此人们世世代代纪念海力布。
猎人海力布的故事
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇。他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能够听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
海力布什么珍宝也不要，只要那颗可以听懂动物说话的宝石。小白蛇再三叮嘱动物说了什么，都千万不要跟别人说。
后来有一天海力布听到了今天晚上大山要崩塌，大地要被洪水淹没。海力布让乡亲们搬家，把为什么搬家也说清楚了，最后变成一块石头。
人们很感激海力布，世世代代都纪念海力布。
猎人海力布的故事
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮忙别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都十分敬重他。
有一天，海力布到深山去打猎，忽然听见天空中有喊救命的声音。他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。
海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我去，我爸爸必须会重重地酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都能够。如果您都不喜欢，能够要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。嘴里含着那颗宝石，能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，那太好了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己明白。如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头。”
海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王十分感激海力布，要重重地酬谢他。老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我一点儿东西作纪念，请把您含着的那颗宝石给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。
海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，动物说的什么话，千万不要对别人说。如果说了，就会立刻变成石头，永远不能复活了！”海力布谢过小白蛇，就回家了。
海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。他把宝石含在嘴里，就能听懂野禽野兽说的话。哪座山上有什么动物，他全明白。从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。
这样过了几年。有一天，海力布正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在商量着什么。仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！这天晚上，那里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不明白要淹死多少人呢！”
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回来对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，但是谁也不相信。海力布急得掉下眼泪说：“我能够发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们明白你从来不说谎话。但是这天你让我们搬家，你总得说清楚呀。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布明白着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到那里，就镇定地对大家说：“这天晚上，那里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”之后，他就把怎样得到宝石，怎样听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚刚说完，就变成了一块僵硬的石头。
大家看见海力布变成了石头，都十分后悔，十分悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，搬到很远的地方。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，之后下起了倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说此刻还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。
猎人海力布的故事【】
我非常喜欢一篇文章，就是我们语文书上的16课的一篇感人的故事，就是猎人海力布，虽然猎人海力布是一个平凡的人，可是他却可以舍己救人，而这种为他人着想的精神值得我们学习。
这篇文章是发生在的一个故事；这个故事是讲述了一天猎人挽救会小白蛇的生命，小白蛇把猎人海力布带到了龙宫，老龙王非常感激海力布，就让海力布自己挑选喜欢的珍宝，猎人海力布为了能听懂猎物的语言，就向龙王说出他要龙王嘴里含的宝石，老龙王答应了，把宝石送给了海力布（就像海力布这样子，救了小白蛇，得到了宝石也是应该的。）然后小白蛇对海力布说：“要记住，不可以对别人说自己和动物说话，来过龙宫……不可以说，否则会变成石头，海力布回家了。可是有一天，猎人海力布在打猎的时候，听到了一群鸟在商量今天晚上，这里会大山崩塌，大地要被洪水淹没，海力布听了，很着急，回去无可奈何的把这件事告诉了乡亲们，把他自己怎么得到宝石，怎么听见鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本的照实说了，话刚说完，海力布就变成了一块石头，乡亲们非常想念海力布，据说现在还能找到那块“海力布”的石头呢。
啊！多么感人的一篇故事呀！海力布为了挽救会乡亲的生命，不惜牺牲自己，让我非常感动，我们也一定要像海力布那样时时为他人着想。
猎人海力布的故事缩写作文
从前有个猎人名叫海力布，他热心帮助别人，大家都很尊敬他。
有一天，海力布去打猎，救下了一条小白蛇。原来小白蛇是龙王的女儿，小白蛇为了报恩，给了海力布一颗可以听懂动物语言的宝石，并且再三叮嘱海力布不可以把自己听懂的动物的话告诉别人，否则自己就会变成一块石头，再也不能复活。
海力布自从有了这颗宝石，打起猎来就更方便了，每天分给乡亲们的猎物也更多了。这样过了几年，忽然有一天，海力布听见一群鸟在惊慌地议论着：今晚这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！海力布大吃一惊，急忙跑回去，告诉大家这个地方不能住了，赶快搬走。可乡亲们谁都不听海力布的话，无论海力布怎么劝说大家都无济于事。眼看时间来不及了，再不走后果不堪设想。海力布只好牺牲自己，把怎么得到宝石，怎么听见一群大鸟在议论，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本地说了出来，话音刚落他就变成了一块僵硬的石头。
大家看见海力布变成了石头都非常懊悔，含着眼泪开始搬家。果然到了半夜，狂风怒号，乌云密布，山崩了，洪水涌了出来，把整个村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布，据说现在还能找到那块名叫海力布的石头呢！
猎人海力布
教学目标：
1、能了解课文的主要内容，分清故事的起因、经过、结果。
2、能创造性地复述故事。
3、能有自己的阅读感受，受到“热心助人、舍己为人”的教育。
教学重点：
了解课文的主要内容，分清故事的起因、经过和结果。领悟海力布的高尚品质，受到熏陶感染。
教学难点：
领悟海力布的高尚品质，受到熏陶感染。
教学准备：
1、课前收集各地的民间故事，为课上交流做准备。
2、制作课件。
教学过程：
一、讲故事、引入情境。
教师讲述黑龙江的传说，学生倾听。
我们是一个黑龙江人，我以前听老人说过黑龙江的传说话说在很久以前在一条江里生活了两条龙，一条黑龙，一条白龙。他们一起住这条不知名的江里，一直相安无事的住在一起。每次轮到黑龙降雨的那一年总是风调雨顺，而白龙降雨的时候便向人民要畜生来食用，否则就狂风暴雨让农民颗粒无收。每当黑龙劝他的时候他总是说：我早就吃腻了江里的鱼虾，我们经常帮助他们降雨，向他们要点东西也是应该的。所以大家都喜欢黑龙不喜欢白龙。时间长了黑龙看不下去了，就开始劝阻白龙。没想到的是越是如此白龙就越猖狂，更加变本加厉的向百姓要好处了。每个月还要向江两畔的人们要一对童男童女，弄的人们更加民不聊生了。有一天夜里，黑龙托梦告诉人们，明天早上天刚刚亮的时候让大家都赶到江边每人准备一把针，一袋盐……第二天早上当人们准时的赶到到江边，只见两条龙在天空中打的混天暗地的，一点也不象早上刚刚起来时晴朗的天气，这时大家突然想起，昨夜黑龙托梦告诉他们等白龙和他一起到江里的时候就把盐和针一起撒到江里，因为白龙最怕盐和针这两样东西了，只要先把针撒到江里，等到冒泡的时候在撒盐那样的话白龙就可以被杀死了。果然不出半柱香的时间两条龙就一起滚到江里了，这时人们就照黑龙所说的往江里撒针和盐，有人们的帮助黑龙很快就占了上风，就在大家说要杀死白龙的时候，黑龙阻止了大家，希望可以放白龙一条生路，没想到的是白龙死不悔改，用尽最后的一丝力气咬住了黑龙的喉咙，虽然人们竭尽全力的抢救，但黑龙还是没有活下来。以后没有黑龙的日子了，在这里的天气还是风调雨顺，大家知道着一定是黑龙的灵魂在保佑这片土地。
后来人们为了纪念黑龙便把这条无名的江取名为黑龙江。
我国幅员辽阔各地都有许多民间故事在流传，今天，我们一起读一读流传于内蒙古的故事。
教师板书课题。
1.学生自由朗读课文，思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？读后分别用一句话概括出来。
2、学生汇报读书情况。
1、引导学生读故事的起因部分，掌握故事的起因。
2、重点理解海力布救了白蛇后，不如回报，选择宝石的句子。通过海力布的话语，体会海力布的心理。
3、谈一谈白蛇反复强调“不能把听到的动物的话出去。”的原因，及在故事中起到的作用。
4、向学生介绍过渡段的作用。
5、品读海力布听到鸟们的话以后的心理活动的句子，体会海力布的心情。
6、读一读海力布三次劝说乡亲们的语言，动作，心理描写的句子，体会海力布的心情。
7、想像乡亲们看见海力布化作僵石以后会说些什么？
8、当洪水退去，乡亲们重返故里，看到海力布化作的僵石会说什么，做什么？
四、回读课文、赞扬海力布。
1、教师赞扬海力布，总结全文。
草原猎手海力布，舍己为人救相亲。化作僵石永不朽，流芳百世万人传。
2、学生用自己的话来赞扬海力布的高尚品质。
1、教师出示复述口诀“文章脉络弄清楚，重点词句要抓住。语言流畅声音亮，想像丰富会更棒。”
2、同桌之间联系复述故事。
3、派代表复述故事，其他学生认真倾听并评价。
六、布置作业、拓展想像。
课后学生通过想像，续编故事。
猎人海力布的故事
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布，小白蛇还告诉他，老龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
海力布跟着小白蛇来到龙宫，老龙王对他十分感激，让他自己挑选珍宝。海力布选了龙王嘴里那颗宝石。
海力布有了这颗宝石，打猎更方便了。有一天，他从小鸟口中得知晚上这里大山崩塌，大地要被洪水淹没，海力布大吃一惊，急忙跑回家让大家搬家，大家都不相信他。他深知不把事情说清楚，大家就不会搬走，只能舍己救人了。他便把事情的来龙去脉照实说了，他刚说完，就化作了一块石头。
大家见海力布化作了石头，非常伤心、悲痛，他们往很远的地方走去。不一会，果然发生了天灾，把他们的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢！
猎人海力布
1.继续学习“抓住课文主要内容”的方法。
2.读、说、议、演、写贯穿教学过程 ，把语文知识能力的发展同师生学习过程结合起来。
3.师生共同学习，体会海力布舍己为人的高尚精神，每个人都要拥有一颗善良的心灵。
2课时。
（1）教师准备或自编一些民间故事的开头（3—5个），展示方法可用课件展示。
（2）学生课下阅读几篇民间故事，把最感兴趣的1—2个记下来。
一、说一说。
师：同学们，你们喜欢民间故事吗？民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事。它们或者机智幽默，或者歌颂善良美好，或者感人至深……下面，请同学们把自己喜欢的民间故事简要地讲给大家听！（发言者每人1分种左右，要求把故事梗概说清楚。）。
（此过程看似无意，实际在说的过程中，尤其是“简要地说”更要求学生能抓住线索，理清条理，弄清故事大意，即抓住主要内容，此过程预计5—7分钟。）。
二、读一读。
师：同学们，《猎人海力布》是个感人至深的故事，现在请大家用自己喜欢的方式来读吧！（或朗读、或默读，或轻声读，课堂上同学们选择适合自己的方式来读。此时的读不是细读、精读。而是摸清脉络，弄清梗概的读，此过程约5—7分钟。）。
三、写一写。
师：大家都已读过课文，下面请大家用10分钟的时间为这个故事写一个内容提要，约150字左右，要求故事完整清楚。（有起因、经过、结果，叙述清楚。）。
（“写”比起“说”更郑重了些，而且每个人都参与了，动手了，练习把全文缩写150字的“内容提要”，实际就是在“抓主要内容”，而且又和“练笔”有机地结合实际起来，这样可以达到“一石两鸟”的目的，此过程约为10分钟左右。）。
四、议一议。
师：同学们，《猎人海力布》这个感人至深的故事流传至今，为人们传颂。那么同学们读完课文，一定有许多话要说，下面请大家再细致地读课文，提起笔，把你最感动的地方划出来，然后把你的感受告诉大家，说什么，怎么说都可以！
在全文中，有多处令人感动的地方值得深入体会。
1.第2自然段中“他热心帮助别人……敬爱他”
2.第3—6段中，海力布和小白蛇的对话，他不求回报，不要珠宝等细节。
3.第7—9段中，海力布劝大家搬家的三句话，及他牺牲后大家沉痛的心情等。
……。
以上这些是备课时预想的“感动”语句，尤其海力布三次劝大家搬家的话要重点通过读、说来体会。文中还有许多感人之处，学生提出，教师相机引导。师生在此过程中体会、感悟，为后面表演打基础，时间约为15分钟左右。）。
一、演一演。
（此过程重在情感的熏陶、感染。如“救乡亲”一部分，学生要想：海力布只有三句台词，但情真意深，怎么演？乡亲们会有什么想法，怎么演？鼓励学生能根据课文及自己的理解，进行个性化的发挥，和创造性的表演，此过程约为10分钟。）。
二、理一理。
师：同学们，学习了“猎人海力布”这个故事，你们有什么感受？那么这个故事为什么那么吸引读者呢？我们来共同讨论一下。（有曲折的情节，环节紧密相扣，情感一步步推向高潮。）。
板书图示：
（“文似看山不喜平”，此环节意在使学生知道，一篇文章，一个故事要想写得生动，吸引人，要有曲折的情节，合理想象。）。
三、编一编。
师：下面，请同学们根据老师提供的故事开头续写故事，或者自己设计开头编故事。要求发挥想象力，把故事编得曲折动人，争当“编故事大王”！
拟提供以下开头（3——5个）。
（1）“一个穷苦的青年，有一天上山砍柴，捡到一把金斧头……”
（2）“一个孩子，得到了一幅画。忽然有一天，画上的东西活了……”
（3）“一个穷人，一个富人，在一个寒冷的日子分头上街去找温暖……”
……。
（此处题目可教师拟几个，也可以让学生自拟，编写过程约15—20分钟。）。
四、评一评。
评讲过程要注重大胆合理的想象，和曲折动人的情节，对学生运用语言文字的能力作适当点拨，约10分钟左右。
猎人海力布的故事【】
从前有一个猎人名叫海力布的，热心帮助别人，大家都非常尊敬的。
有一天海力布，打猎时看见一只老鹰，抓住一条小白蛇，他急忙救下小白蛇，小白蛇告诉海力布它是龙王的女儿，为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说他家有许多珍宝可以送给海力布，小白说还告诉他，龙王随你含着一块宝石，谁含着那块宝石就能听懂各种动物说的话，不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
龙王把嘴里的那块宝石给了海力布，有了这块宝石方便就行了，每次打猎回来分给大家的猎物，更多有一天他正在深山打猎听到有一只鸟说这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，海力布急忙跑回去回去给乡亲们说了，可是没人相信他一个老人对这一喊你不说你不说清楚为什么搬家？我们这么多人搬家不容易啊怕你不知道妈为什么搬家说清楚他兄弟们肯定不会相信，所以说把事情的原原本本都说清楚，刚说完就变成了一块石头，大家非常感动含着泪走了。
猎人海力布的故事缩写
从前有一个猎人名叫海力布，他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。
有一天海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下小白蛇。小白蛇告诉海力布，他是龙王的女儿，为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话，不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了他就会变成一块石头。
海力布跟小白蛇来到龙宫，老龙王对他十分感激，要重谢他。海力布什么珍宝也不要，只要龙王嘴里含着的那颗宝石。龙王沉思片刻便吐出来送给了海绿色作文网力布。海力布临走前小白蛇叮嘱他，无论动物说了什么话都不要将听到的告诉别人，不然就会变成石头，永远不能复活。海力布谢过小白蛇就回家了。
自从海力布有了宝石，打猎方便极了。几年后的一天，他在打猎时听到小鸟们议论大山要崩塌，大地要被淹没。他听到这个消息大吃一惊，急忙回家告诉乡亲们，可是不管海力布怎么劝说，乡亲们就是不相信，眼看时间一分一秒的过去，灾难马上就要来临，他心急如焚，将小白蛇的叮嘱也抛之脑后，将如何得知灾难的消息告诉了乡亲们。当他刚说完就变成了石头。
乡亲们非常后悔，他们含着泪连忙往很远的地方搬家。半夜里，大山崩塌了，村子被洪水淹没了。
人们为了纪念海力布，将这块石头取名为“海力布”。
猎人海力布的故事【】
有这样一个故事。
从前有一个猎人叫海力布，因为他经常热心帮助别人，所以大家都很尊敬他。
有一天，海力布在打猎时，从老鹰嘴里救了一只小白蛇。小白蛇为了酬谢海力布，可以给海力布好多的珠宝，如果珠宝都不想要的话，可以给他一颗会能听懂动物说话的宝石。海力布觉得珠宝没什么稀罕的，但是如果拥有宝石，我打猎不就方便了吗？不过，小白蛇特地嘱咐道，动物说的话，一定不能说出去，否则就会变成一块石头。
海力布答应了，跟着小白蛇去了龙宫，拿走了龙王口中的宝石。临走时，小白蛇再三叮嘱不要对别人说动物说的话，海力布谢过小白蛇就回家了。
自从海力布有了这颗宝石，他打猎就方便极了。每天打猎回来分给大家的猎物就更多了。这样一过又是几年。有一天，海力布从鸟儿的嘴里听到，今天晚上大山要崩塌，大地要被洪水淹没。听到这个消息海力布大吃一惊，赶忙回家告诉大家，让他们搬到别处住。大家都很奇怪为什么要突然搬家？海力布都急的掉下了眼泪。突然有个老人让海力布给我们说清楚，为什么要搬家？海力布知道着急也没用，眼看如果再延迟时间，灾难就要夺去乡亲们的生命了，想要救乡亲们，只有牺牲自己。想到这儿海力布不顾一切，镇定的将一切都一五一十的说了出来。海力布刚说完就变成了一块石头。
村里人见到海力布变成了石头，都非常的伤心，他们含着眼泪，连夜往远的地方赶。他们在赶的路上，忽然阴云密布，狂风怒号，接着大山崩塌，洪水也涌了出来，把他们之前住的村子淹没了。
至今为止人们还纪念着海力布，现在可能还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
猎人海力布的故事【】
今天我一口气读完了《猎人海力布》这篇文章，我的心情久久不能平静。我被海力布宁肯舍掉自己的生命，也要救村民的自我牺牲精神深深地感动了。
这篇课文讲述了这样一个震撼心灵的故事。
从前有一个猎人，他的名字叫海力布，每次打猎回来，都会把猎物分给大家，大家都非常喜欢他、尊敬他。有一次他打猎时救了龙王的女儿，龙王为了感谢海力布，便送给他一颗含在嘴里能听懂动物语言的宝石。一天，他听动物们说晚上这里要发生洪水。这时他心急如焚，第一个就想到了大家，便急忙赶回村子里，请求大家搬走，可是大家说什么也不肯，海力布只好放弃誓言，将实话说出，他也变成了石头，而大家却得救了。
现在我决定，从今天起，做一个像海力布一样善良，无私的人的人！
猎人海力布的故事缩写作文
从前有位猎人名叫海力布，他总是热心帮助别人，大家都敬重他。
有一天，海力布救下了一条小白蛇，小白蛇把他带进龙宫，龙王为了酬谢他，让他自己挑选珍宝，他不贪图财物，只要了一颗宝石。小白蛇告诉他只要把宝石含在嘴里，就可以听懂各种动物的语言。不过，动物说的话只能自己知道，如果对别人说了，自己就会变成石头。
海力布有了这颗宝石，打猎十分方便，分给乡亲们的猎物就更多了。过了几天，海力布从鸟儿那里听到洪水要淹没村庄的事，赶紧劝乡亲们搬家，可是乡亲们都不相信，要海力布说出理由，海力布急得没有办法，只好把事情都告诉乡亲们，说完后，他就变成了一块石头。乡亲们走后，洪水淹没了村庄。
乡亲们世世代代都纪念着海力布。
猎人海力布
教学目标：
1、 自学生字，积累“酬谢、叮嘱、发誓、倾盆大雨”等词语。
2、 读懂海力布为救百姓不惜牺牲自己变成石头的故事。
3、 分清故事的起因、经过和结果，归纳课文的主要内容。
4、 领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质，感受民间故事的一般特点及感染力。
教学重点、难点：
1、读懂海力布为救百姓不惜牺牲自己变成石头的故事。分清故事的起因、经过和结果，归纳课文的主要内容。
2、领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质，感受民间故事的一般特点及感染力。
学生准备：
预习课文 阅读一些民间故事。
教学过程：
一、导入新课。
同学们，你们听过民间故事吗？（交流）。
民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事，这些故事往往表现了群众美好的愿望。今天我们学习的《猎人海力布》就是一个非常感人的民间故事，而且具有神话色彩。
板书课题。齐读。
二、检查预习，整体感知。
1、 出示词语：报答、酬谢、崩塌、千真万确。
指名读 说说这些词语的意思。
自由读课文，边读边思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？读后用一句简短的话概括出来。
3、 读后交流、板书：
结果：海力布救乡亲，变石头。
4、 根据板书，概括课文的主要内容。
自己准备。
交流。
三、深入文本，感受、探究人物品质。
1、 这个故事流传至今，一定有它的感人之处。再仔细读读课文，把你最感动的地方划出来，然后把你的感受告诉大家。
2、 交流：
（1）第2节。
他热心帮助别人……总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份，……敬爱他。
指名读 齐读。
（2）第3——6节。
海力布和小白蛇的对话，他不求回报，不要珠宝等细节。
指导朗读对话。
（3）第7——9节。
海力布劝大家搬家的三句话。
（重点指导朗读，抓住海力布的语气和心情：急切——焦急——镇定）。
海力布牺牲后，大家沉痛的心情。（指导朗读）。
……。
3、从使你感动的地方看出海力布是个怎样的人？
领悟海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。（板书）。
齐读最后一节。
3、 海力布的故事为什么那么吸引读者，能够流传千年呢？
有曲折的情节，环节紧密相扣，想像奇特丰富，情感一步步推向高潮……。
四、布置作业。
1、 以小组为单位排演课本剧。
2、 续写《猎人海力布》后记，想像小白蛇如何想方设法救活海力布，海力布如何生活等情景。
板书设计：
救龙女 受感谢 热心助人。
救乡亲 变石头 舍己为人。
教学效果反馈：
猎人海力布
16.
目标：
1. 自学课文，理解课文内容。
2. 指导学生运用“从内容到思想”的学习方法阅读课文。
3. 抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。
4. 复述故事，培养学生的说话能力。
步骤：
一、导入 新课。
同学们都很喜欢听民间故事，这些故事往往表现了群众美好的愿望。就是一个非常生动的民间故事，而且具有神话色彩。据说在内蒙古自治区的山村，有一块奇特的石头，传说是海力布变的，大家称这块石头为“海力布”。
海力布是一个猎人，怎么变成了一块石头呢？请大家自己读这个故事，看有多少同学能自己读懂。
二、自学课文。
1.思考：故事的起因、经过、结果是怎样的？读后分别用一句话概括出来。
起因：海力布救了龙王的女儿。
经过；海力布得到了龙王的宝石。
结果：海力布为了救乡亲，自己变成了石头。
2.文中的哪些地方让你感动了？画下来，读给大家听。
三、小组合作研讨。
想一想，从使你感动的地方可以看出海力布是一个什么样的人？
（要引导学生抓住海力布的言行，联系上下文加以理解，从中感受到海力布一心助人，舍己为人的好品质。）。
（当海力布从鸟儿那里听说“大山要崩塌，大地要被洪水淹没”这个消息时，“他急忙跑回来”告诉大家。这说明海力布是个心中有他人的人。当乡亲们听了海力布的话，谁也不相信时，“海力布急得掉下眼泪”，可见海力布为乡亲们的安危十分担忧。时间就是生命，再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。怎样让乡亲们安全转移呢？此时的海力布别无选择，他把从鸟儿那里得到的消息原原本本地告诉了乡亲们，自己变成了一块僵硬的石头。难道他不知道这样做的后果吗？不。他在危急时刻，为了挽救乡亲们的生命，早已做好了牺牲的准备，这是何等可贵的舍已为人的精神啊！此外还要引导学生体会海力布救了龙王的女儿小白蛇后，龙王要酬谢他，面对珍宝，海力布不贪心，只是接受了对自己打猎有所帮助的一颗宝石。从这儿又可以看出海力布是一个热心助人，不求回报的人。）。
四、总结全文。
l.思考：海力布在你的心目中留下了怎样的印象？
2.听课文朗读录音，深化学生情感。
过渡：海力布的故事多么感人，你们想不想讲给别人听？
五、讲故事。
1.师指导讲故事。
（1）叙事要清楚，交待清楚故事的起因、经过、结果。
（2）可以脱离课文，自己组织语言。文中的重点部分可以用上书上的词句。
（3）讲故事要有表情、有感情。
2.同桌互讲互评。
3.指名讲故事。
4.分角色讲故事。
（可以把文中叙述的话改为对话。）。
（1）小组内准备。
（2）抽签指定小组到台前表演。
六、延伸拓展。
你还读过哪些感人的民间故事？不妨讲给伙伴们听。
七、布置作业 。
把的故事讲给家人或邻居小朋友听。
点评：
这篇课文是一个动人的民间故事，讲的是为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头。这篇设计示例设计了一课时，主要让学生反复朗读课文，把握文章的主要内容。最后能用自己的话完整的把故事复述出来。
你还读过哪些感人的民间故事？不妨讲给伙伴们听。