学校党委书记在大学教师节会上讲话（优秀18篇）

学校是我们人生道路上重要的一站，写一篇总结能够让我们更好地规划未来的发展方向。小编精心整理了一些学校总结的案例，供大家参考和借鉴。

司书记在教师节大会上讲话

今天，我们在此隆重召开庆祝第二十个教师节暨教育工作会。我代表全体教职员工对乡党委政府及社会各界多年来对教育工作的关心、支持表示衷心地感谢，向今天将要受到表彰的单位和个人表示真诚地祝贺，向全体教职员工表示节日地祝福，祝老师们工作愉快，身体健康，合家幸福。

在乡党委、政府和区教育体育局的正确领导下，按照中心学校确定的2004年峨庄乡教育工作的指导思想，我们坚持以党的十六大精神为指针，紧紧围绕区教育体育局的中心工作，坚持以人为本、协调、可持续的发展观，以“创新、发展、质量、诚信”为主题，以办人民群众满意的教育为目标，以争创教育初步现代化学校为主线，聚精会神抓教学，一心一意谋发展，努力提高教育教学质量，使我乡教育工作出现了蓬勃向上的新局面，为全面完成今年已经确定的各项工作，现将2004年上半年工作情况向各位领导、老师们汇报如下。如有不当之处，恳请各位领导批评指正。

一、意识超前，高点目标定位，努力加快学校现代化建设。

21世纪是信息化时代。为了使学生能够适应时代要求，我校不断强化教育现代化建设，坚持更新观念与基础建设同步、软件与硬件同步、长远规划，分步实施，建用并重，逐步完善的原则，按照“硬件要强，软件要硬、效益要高”的标准，大力推动我校教育信息化进程。在硬件方面，今年年初，我们按照区委、区政府《关于创建教育初步现代化区的意见》，紧紧抓住区教育体育局把我乡作为试点单位的有利时机，在乡党委、政府的正确领导和区教育体育局的大力支持下，克服资金短缺等重重困难，通过多种筹资渠道，为全乡中小学新配置微机191台，大型彩电34台，实物展台34个，建成高规格视频会议厅一个，校园网5个，总投资110余万元，实现了校内教师人人通、学生班班通、教师信息资源共享，无纸备课。今年3月份成功地为淄川区农村教育工作会议暨教育初步现代化创建提供了参观现场，受到了与会领导的一致好评。在软件方面，我们狠抓现代教育思想建设。现代化教育呼唤现代化教师，现代化教师必须具备现代化的教育思想。我们从更新教育观念入手，大力实施“换脑”工程，建立完善学习制度，采取多种形式激励教师学习现代化教育理论，树立起全新的教育观、质量观和管理观，加强研究型教师群体建设，建立起了名师培养机制，通过传帮带、听课指导、理论辅导、帮助总结教学经验等形式，使名师脱颖而出，并向学者型、专家型教师迈进。今年暑假，我们组织45岁以下的教师进行了计算机中级知识培训，在网络“充电”中提升了教师自身的现代化素质，同时，学校大力支持教师进行网页制作。为了丰富学校的教学素材库，我们刻录了许多优秀教师。

课件。

复制到教师们的电脑上并购置了充足的电子教学软件定期举行电教优质课大赛努力创设一种运用现代化教育技术人人参与、比学赶超的良好氛围。

现代化的教学设施，优化了教师的教学过程，优化了学生的学习环境。目前，师生共同建立了我们学校的网页，多数教师建立了自己的网页。同时，教师还组织学生利用课余时间学习网络知识，制作电子作品、电子报刊和网页，并在网上进行自主学习和探究性学习，从而拉近了学生与信息时代的距离，为学生提供了创新学习的广阔空间，使学生进入了现代化学习方式和思维方式，让信息技术进入了学生学习的全过程。

二、树立起领导班子形象，建设一支优秀的教师队伍。

中心学校狠抓领导班子建设，首先抓好班子成员个体素质的提高：一是提高他们的政治素质，二是提高他们的道德素质，三是提高他们的才识素质；其次发挥班子的整体效能，着力抓好三个基础，处理好三个关系，即抓好政治思想和作风基础、事业心和责任感基础、办学思想和办学目标相一致的基础，处理好集体决策和分工负责的关系、处理好授职和授权的关系、处理好主角与配角的关系，产生1+1＞2的集体效能。继续坚持和完善了学习制度、例会制度、谈心制度、工作汇报制度、民主评议制度，努力培养并大胆使用年轻干部，优先发展在教学第一线做处突出成绩的中青年教师加入党组织，并按照干部“四化”标准，培养选拔德才兼备的教师充实到干部队伍中。上半年，培养入党积极分子5人，发展党员2人，新提拔校级领导干部6人，大大增强了干部队伍的活力，建立起了一支思想上同心、目标上同向、工作上同步的领导班子。

教师队伍建设坚持政治与业务一起抓，两个素质同步提高的原则，首先加强了以师德为核心的政治思想教育，强化教师的事业心和责任感，一是抓好理论学习，并敢于接触难点，善于集中热点，使理论学习有鲜明的目的性和明显的实效性。今年3月份，全乡教育系统开展了思想作风整顿活动月。通过活动的开展，全乡教师的思想道德素质得到了大幅度提高。二是抓好日常思想工作。三是了解教师，知人善任，做到人尽其才，才尽其用，最大限度调动教师工作的积极性。四是满足教师合理的需要，激发教师才智，努力创造一个既心情舒畅又轻松活泼的工作与学习良好环境。

其次，坚持目标培训，提高教师教育教学能力。

教师业务素质的提高，是一项长期而又艰巨的工作，必须采取切实可行的措施。中心学校在这方面要求是高级教师做模范，一级教师做示范，初级教师上规范。主要措施有：一是拜师求教，即结对子；二是博学多才，即每人至少订阅一本与教育教研有关的刊物，有一本自学笔记，博采众家之才充实与拓宽自己；三是练好教学基本功；四是认真备课，抓好五课型；五是鼓励教师进修；六是继续搞好教学基本功各种竞赛活动，努力把教师队伍建设成一支具有良好敬业精神和职业道德、较高层次文化知识水平、扎实过硬的教育教学基本功、系统的教育教学理论和有一定教研能力的教师队伍。上半年，我校积极参加上级组织的各项活动，有20多名教师的论文和优质课获奖，朱红霞老师还被评为山东省优秀教师。

三、德育放首位，突出德育工作的实效性。

黑板报。

等阵地的自主作用，让学生在自己的阵地中自己管理，在自主的活动中受到教育，锻炼成长，协调好学校与家庭、社会的关系，努力体现出德育工作将从校内向校外延伸，扩大学生自主发展的空间。

四、狠抓教学工作，努力提高教育教学质量。

管理出效益，管理出质量，我们确立“以人为本”的管理理念，调动人的积极性，以实现人的自我完善和发展为目标，严字当头，狠抓教学常规落实，加强教学常规管理。在教学管理中，我们提倡勇往直前的进取精神，高举改革大旗，大胆探索，开拓创新，把学校工作不断推上新台阶。今年中考，我乡有20名学生被四中录取，40名学生被一中录取，29名学生被十五中录取，25名学生被十中录取，教育教学质量较往年有较大的提高。一是深化管理体制改革，力求管理层次清晰，责任明确。我们不断完善各项制度，峨庄中学打破了原有的管理模式，实行了校长领导下的级部主任负责制，设立了级部办公室，改变了教研组管理的单一模式，形成了“校长室——级部——班教组”和“校长室——教研组——备课组”两种管理并存的格局，管理思路清晰，岗位责任分明，既促进了竞争，又加强了管理。学校与级部、级部与备课组、备课组与任课教师层层签定目标岗位。

责任书。

认真落实。

岗位职责。

和服务规范，形成了目标到人、责任到人，人人工作主动，各个积极争先的局面。

二是深化课堂教学改革，力求突出主体、注重实效，课堂教学是学校推行素质教育的主阵地。课堂教学的整体水平是一个学校办学水平的直接反映。在激烈的竞争中，学校要求生存、图发展，惟有在改革上谋出路，所以，我们必须站在教育发展的制高点上，审时度势，把转变教育思想、更新教育观念作为改革重点，把打破旧的教学模式、提高课堂教学效率作为改革的难点，把是否突出学生主体地位、调动学生学习积极性作为衡量课堂教学改革的主要标准。按照学习借鉴——熟练运用——改进提高——推陈出新的思路，大力提倡积极务实的课堂教学改革热潮。峨庄中学组织了学习洋思课堂教学改革和诱思探究教学改革系列活动。中小学积极参加各级主管部门举办的新课程培训和教研教改活动，全乡教育系统进行了教研教改汇报展示，努力把课堂还给学生。中学还组织教师积极参加一中片课改活动，多次到兄弟单位观摩学习。为进一步推进课改工作，中学组织骨干教师到青岛五十一中学习课改经验，小学中心教研组组织全乡小学骨干教师到临淄区实验小学、金茵小学、稷下小学参观学习和调研。通过学习，中小学课堂容量明显加大，教师教学水平显著提高，学生课业负担大大减轻，学习热情日渐高涨，主体地位日益突出，学校各项工作逐步走上了良性循环的轨道。

三是狠抓教学常规落实。坚持三个一起抓，即备课、讲课、辅导、作业、成绩考查五个环节一起抓，分类指导、好中差学生一起抓，期中期末对学生进行全程检查，平时对教学中重点与难点运用自查、抽查、全查相结合的办法，进行不定期督促检查。学校做到经常召开专门研究教学工作的办公会议，每周一次班主任会议，组织分类教学比武、技能竞赛。学校实行奖学金制度、学费减免制度、贫困生救助制度，实施温暖工程，最大限度的帮助学生完成学业。

五、高度重视并认真做好学校安全和稳定工作，努力为我乡教育发展创设良好环境。中心学校进一步完善各项安全制度，成立了专门领导小组，积极开展多种多样的安全教育、法制教育活动，以增强师生的责任意识和意识。在雨季来临之前，中心学校又对各学校校舍进行了一次全面检查，督促各学校做好房屋维修和隐患排除工作，以确保全体师生人身安全和学校财产安全。与此同时，中心学校还切实加强师生饮食卫生管理和传染病防治工作。结合全乡实际，在全乡中小学广泛开展“平安校园”创建活动。通过发放宣传材料、办宣传栏、举行主体班会、集体签名等多种形式，对全乡师生进行安全教育。系统上下思想统一、认识到位，先后组织了四次安全工作大检查，并做到每校必到，重点排查，切实做到有章可循，违章必纠，不留盲点，不出漏洞，有利地维护了教育系统的稳定，为全乡稳定工作做出了积极的努力。

总之，经过半年努力，我乡教育初步现代化建设已初具规模，教育教学水平有了明显提高，可以说，这是系统上下共同努力的结果，是广大师生血汗的结晶，更是党委政府、教育体育局正确领导的结果。在看到成绩的同时，我们也应该清醒地认识到我们还有许多缺点和不足，与先进地区相比，与兄弟单位相比，我们还有不尽人意的地方，还存在着许许多多的问题，这突出表现在：

（一）部分学校领导以教学为中心的意识差，质量就是学校生命的意识差。

（二）学校教学管理有待于进一步规范。

（三）科研兴教意识还比较淡薄。

（四）教师老龄化严重，教师队伍整体素质偏低。

（五）各校发展不平衡，学校投入存在着严重不足问题。

（六）我乡面积广阔，合班并校难度较大。

（七）教育初步现代化创建资金缺口较大。

这是制约着我乡教育实现大突破的四个因素，解决这些问题的关键在于管理人员，只要他们能端正思想，提高认识，真抓实干，这些问题就能迎刃而解。

老师们，新的学期已经开始，它昭示着新的希望，新的机遇，新的挑战。让我们在乡党委政府和教育体育局的正确领导下，在兄弟单位的大力帮助下，去努力，去奋斗，去拼搏，以朝气蓬勃、奋发有为的新气象，新作风，新佳绩向党和人民交上一份合格的答卷。

校党委书记在中考百日誓师大会上的讲话

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

亲爱的老师们、可爱的同学们：

大家好！

阳春三月，万物复苏，中考的脚步伴随着和煦的春风向我们急切地走来了，在这孕育着希望的季节，我们在这里隆重集会，举行2022届中考、会考百日冲刺誓师大会，向母校、向家长、向全社会发出我们这届毕业生们嘹亮的誓言：冲刺百日，梦想成真！

连续几年的中考，我们学校始终。

当前隐藏内容免费查看名列前茅。鼠年疫情下的毕业生放下浮躁，放下懒惰，放下三分钟热度，让中考成绩优异；牛年奋进中的毕业生，拥抱充实，拥抱努力，拥抱生长着的希望，让中考神采飞扬！虎年的你们，更发出了冬奥会般的豪言壮语、残奥会般的豪情壮志，响彻云霄，震撼大地。令我激动，令我欣喜，令我热血沸腾！我看到了毕业班师生的威武和霸气，感受到了九年级师生巨大的冲击波和正能量。让我们乘着胜利的东风，扬帆起航，破浪前行，再创新辉煌，再攀新高峰！

十几年来，通过广大师生的共同努力，我校整体工作呈现出高标准、严要求、快节奏、高效率的发展新常态，教学管理水平和教学质量大幅提升，实验学校一直快步走在成长的路上。

学校成长是所有实验人的追求，但是要实现学校成长，靠的还是卓越教师和精品学生，因为学生和教师才是学校真正的主人，只有师生发展好了。一流学校才能孕育而生，学校的前景和未来才可以大胆地去描绘。

人生的道路虽然漫长，但是紧要处往往只有几步，——中考就是其中关键的一步，如何迈好这青春的第一步呢？请力求四个字：“精”“简”“稳”“准”。

要力求一个“精”字：

有道是：匠心独具悟神技，精雕细琢刻人生。即将毕业的你们要聚精会神地听讲，掌握老师传授的知识；精益求精地复习，练就厚积薄发的本领；精神抖擞地参加体能训练，收获健康，收获人生的精彩，凭激情创造灿烂。

要力求一个“简”字：

百日内，即将毕业的你们要把不切合实际的幻想统统删除，节省时间和空间，腾出心情和精力，享受“林雪消艳阳，简册漏华光，坐更芝兰室，千载各芬芳”的幸福，“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用智慧书写诗篇。

要力求一个“稳”字：

一百天的旅行从今天开始了，你们一定要稳住心，稳住神，稳稳当当地“学而时习之”；稳扎稳打地“温故而知新”，坚持“吾日三省吾身”地稳步前进，才能在人生的第一个紧要处——中考中稳操胜券，让稳重成就不凡。

要力求一个“准”字：

一百天，你们要准情酌理，选择好自己要走的路，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，不负父母的期盼，不负恩师的厚望，不负天赐的智慧，走出自己的特色，走出自己的风采，走出自己的魅力。

请相信，在这最后的一百天里，你们不孤单，我们全体校级领导，全体九年级教职员工，全体九年级学生家长，都会和你们一道尽心竭力，众志成城，团结一致，奋力前行，一起向未来！

“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”，九年级的全体老师，热切期待你们能够打赢这场没有硝烟的战争。

十年磨一剑，今朝试锋芒，冲刺一百天，中考创佳绩，九年级的学子们，真心希望你们为了梦想，苦苦地去构思人生；为了追求完美，字斟句酌地去修饰人生。

我坚信，今天你们以实验学校为骄傲，明天学校将以你们为自豪！

学校党委书记在大学教师节会上讲话

二是×创建×周年，×迈入先行示范区建设历史新阶段。在此，我代表学校向全校教职员工致以崇高敬意和节日问候！

×岁深大：×区奋斗史的一个缩影。

疫情期间，学校许多工作都在有条不紊地进行，其中很重要的一项就是筹划多年的校史馆就要同大家见面了！深大建校37年，时间不长，但阅历丰富，以致反复讨论才作出了三个时期的断代划分，即筚路蓝缕，创校启航的创校时期、脚踏实地，立校固本的立校时期、自强不息，建设一流的强校时期。37年的学校历史几乎完整地契合了×特区的发展史，其间既有卖掉裤子也要办好×大学的艰辛创业，也有乘小平南巡讲话东风用25年走完内地大学50年历程，还有创造深大速度，实现文化引领、内涵发展的创新转型，而今又以特区建立×周年和国家双区建设为新起点，开启创建世界一流创新型大学的新征程。可以说，×大学从创校到成长，无论顺境逆境，始终与特区发展血脉相连，37年深大史是×特区×年艰苦卓绝奋斗史的一个缩影，30万深大人没有辜负小平一定要办好×大学的殷殷重托。

嫡长子：历史的天然的特区精神传承者。

校史馆里有一份发黄的文献，是教育部对×省人民政府申请设立×大学的批复（教计字079号），时间定格在1983年5月10日。这是×大学的出生证，×高等教育的嫡长子就这样诞生在一个经济拮据、市领导任性卖掉裤子也要办学的新兴城市，诞生在一片荒芜的海滩，和一个前景并不明晰的历史节点。

生命有基因遗传，大学有文化血脉。作为特区高等教育的嫡长子，×大学始终与特区改革开放的恢弘进程同频共振，时空两维的历史逻辑不仅规定了×大学作为特区高等教育嫡长子的天然身份和集体人格，也从基因底层注定了×大学必然成为特区精神的文化传承者。

2017年《×大学文化创新发展纲要》大力倡导顶天立地育人的大学学术文化；

近年来国家强力推进破五唯——破除唯论文、唯学历、唯职称、唯帽子、唯奖项，目的就是要革除积弊，回归教育宗旨，提升大学服务国家的真本事。方向早已明确，在新标准与旧桎梏的纠缠中，×大学只要拿出破中立、立中破的勇气，不仅困局能够迎刃而解，而且完全能够在中国大学的前行序列中找到真正排头兵的位置。

嫡长子之长讲的自然是长子的担当。1983年1月市委市政府向省委省政府提交创建×大学的报告申明：创建×大学的首要目的就是为经济特区培养大批德才兼备的高级人才。37年来，我们为特区和国家培养了30余万各类创新创业人才，校友中许多响亮的名字和他们的奋斗故事已经成为特区创业史乃至改革开放史上不可或缺的重要组成部分。当年×投入全市半壁财政创办深大，37年来，深大校友不仅为这座城市贡献了巨量税收和就业，更重要的是贡献了一批足以屹立百年的民族品牌，向世人展示了民族脊梁的家国情怀。时至今日，深大仍然承担着×市2/3以上本科生和50%以上研究生的培养任务，未来他们势必成为双区建设的生力军和主力军，我想这就是长子担当最重要的意义。从×高等教育的发展历程看，几乎所有本土高校的创始团队、核心成员都来自深大，说句大实话：×大学对×高等教育的意义是全局性的。

嫡长子之子的含义显然是承继家业。深大的家业来自改革开放，来自特区，来自中华民族复兴的伟大梦想。作为教育工作者，今天的内外环境使我们更加清醒地认识到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题的极端重要。任何时候，我们都不能忘记初心，不能忘记深大的精神血脉，都要居安思危、脚踏实地，永葆创业本色，不做纨绔子弟，不做败家子。这是特区高等教育嫡长子的本分使命，也是大学之道的根本。

大学之谓：培养大写的人。

何谓大学？有大楼之谓、大师之谓、大学问之谓，等等。我以为皆不尽然，大楼、大师、大学问固然重要，但在教育的逻辑秩序里，大楼、大师、大学问都还只是教育的逻辑工具，不是教育的逻辑目标。教育的逻辑目标指向人，不是物。不能把工具当目标，把过程当结果。教育的根本宗旨和终极目标在于培养人，大学之谓在于培养大写的人。

西方精神分析学家卡伦·霍妮上世纪前叶出版《我们时代的神经症人格》，指出现时代社会条件下现代人普遍存有一种病态心理和变态神经症人格。无论是善恶本原的当代激化还是社会急遽转型下的人性变异、心理扭曲、思维偏斜，都到了人必须挺直脊梁，必须捍卫理性与善的原则，必须捍卫人类尊严的时候了！

古希腊智者普罗泰戈拉提出人是万物的尺度，是讲人在万物中的价值和地位；

顺着这话我们可以说：教师是人的尺度，因为教师是人类灵魂工程师。要培养大写的人，教师首先要大写，教师不是一般的社会职业，《礼记》所谓经师易得，人师难求，就是说对人师要有特别的要求。同样，大学在社会组织中也不是一般机构，大学是人类知识、先进文化、文明进步的策源地、发动机和助推器，是为国家培养大写的人的摇篮圣地——在这里，每个人的能力有高低、贡献有大小，但只要堂堂正正，只要对国家有益、对社会无害，他的人字就是大写的。这也正是为什么在五唯当道、数据gdp甚嚣尘上的时代，我们率先提出建设有灵魂的大学，始终把立德树人作为立校之本的根源所在。

校史馆因为空间所限，只收录了部分优秀教师和校友，勾勒了深大37年的历史轮廓，大家可以抽空去看看，提提完善的意见。当然，一切历史都是当代史（克罗齐语），最重要的历史在当下，也在未来，靠大家共同去书写，靠全体深大人一代一代地把人字写得更大、更好。

学校党委书记在大学教师节大会上表态发言

二是x创建x周年，x迈入先行示范区建设历史新阶段。在此，我代表学校向全校教职员工致以崇高敬意和节日问候！

疫情期间，学校许多工作都在有条不紊地进行，其中很重要的一项就是筹划多年的校史馆就要同大家见面了！深大建校37年，时间不长，但阅历丰富，以致反复讨论才作出了三个时期的断代划分，即“筚路蓝缕，创校启航”的创校时期、“脚踏实地，立校固本”的立校时期、“自强不息，建设一流”的强校时期。37年的学校历史几乎完整地契合了x特区的发展史，其间既有“卖掉裤子也要办好x大学”的艰辛创业，也有乘小平南巡讲话东风用25年走完内地大学50年历程，还有创造深大速度，实现文化引领、内涵发展的创新转型，而今又以特区建立x周年和国家“双区”建设为新起点，开启创建世界一流创新型大学的新征程。可以说，x大学从创校到成长，无论顺境逆境，始终与特区发展血脉相连，37年深大史是x特区x年艰苦卓绝奋斗史的一个缩影，30万深大人没有辜负小平“一定要办好x大学”的殷殷重托。

校史馆里有一份发黄的文献，是教育部对x省人民政府申请设立x大学的批复（教计字079号），时间定格在1983年5月10日。这是x大学的出生证，x高等教育的嫡长子就这样诞生在一个经济拮据、市领导“任性”卖掉裤子也要办学的新兴城市，诞生在一片荒芜的海滩，和一个前景并不明晰的历史节点。

生命有基因遗传，大学有文化血脉。作为特区高等教育的嫡长子，x大学始终与特区改革开放的恢弘进程同频共振，时空两维的历史逻辑不仅规定了x大学作为特区高等教育嫡长子的天然身份和集体人格，也从基因底层注定了x大学必然成为特区精神的文化传承者。

2017年《x大学文化创新发展纲要》大力倡导“顶天立地育人”的大学学术文化；

近年来国家强力推进“破五唯”——破除唯论文、唯学历、唯职称、唯帽子、唯奖项，目的就是要革除积弊，回归教育宗旨，提升大学服务国家的真本事。方向早已明确，在新标准与旧桎梏的纠缠中，x大学只要拿出破中立、立中破的勇气，不仅困局能够迎刃而解，而且完全能够在中国大学的前行序列中找到真正排头兵的位置。

嫡长子之“长”讲的自然是长子的担当。1983年1月市委市政府向省委省政府提交创建x大学的报告申明：创建x大学的首要目的就是“为经济特区培养大批德才兼备的高级人才”。37年来，我们为特区和国家培养了30余万各类创新创业人才，校友中许多响亮的名字和他们的奋斗故事已经成为特区创业史乃至改革开放史上不可或缺的重要组成部分。当年x投入全市半壁财政创办深大，37年来，深大校友不仅为这座城市贡献了巨量税收和就业，更重要的是贡献了一批足以屹立百年的民族品牌，向世人展示了民族脊梁的家国情怀。时至今日，深大仍然承担着x市2/3以上本科生和50%以上研究生的培养任务，未来他们势必成为“双区”建设的生力军和主力军，我想这就是长子担当最重要的意义。从x高等教育的发展历程看，几乎所有本土高校的创始团队、核心成员都来自深大，说句大实话：x大学对x高等教育的意义是全局性的。

嫡长子之“子”的含义显然是承继家业。深大的“家业”来自改革开放，来自特区，来自中华民族复兴的伟大梦想。作为教育工作者，今天的内外环境使我们更加清醒地认识到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的极端重要。任何时候，我们都不能忘记初心，不能忘记深大的精神血脉，都要居安思危、脚踏实地，永葆创业本色，不做纨绔子弟，不做败家子。这是特区高等教育“嫡长子”的本分使命，也是大学之道的根本。

何谓大学?有“大楼”之谓、“大师”之谓、“大学问”之谓，等等。我以为皆不尽然，大楼、大师、大学问固然重要，但在教育的逻辑秩序里，大楼、大师、大学问都还只是教育的逻辑工具，不是教育的逻辑目标。教育的逻辑目标指向人，不是物。不能把工具当目标，把过程当结果。教育的根本宗旨和终极目标在于培养人，大学之谓在于培养大写的人。

西方精神分析学家卡伦·霍妮上世纪前叶出版《我们时代的神经症人格》，指出现时代社会条件下现代人普遍存有一种病态心理和变态神经症人格。无论是善恶本原的当代激化还是社会急遽转型下的人性变异、心理扭曲、思维偏斜，都到了人必须挺直脊梁，必须捍卫理性与善的原则，必须捍卫人类尊严的时候了！

古希腊智者普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，是讲人在万物中的价值和地位；

顺着这话我们可以说：“教师是人的尺度”，因为教师是人类灵魂工程师。要培养大写的人，教师首先要大写，教师不是一般的社会职业，《礼记》所谓“经师易得，人师难求”，就是说对“人师”要有特别的要求。同样，大学在社会组织中也不是一般机构，大学是人类知识、先进文化、文明进步的策源地、发动机和助推器，是为国家培养“大写的人”的摇篮圣地——在这里，每个人的能力有高低、贡献有大小，但只要堂堂正正，只要对国家有益、对社会无害，他的“人”字就是大写的。这也正是为什么在“五唯”当道、数据gdp甚嚣尘上的时代，我们率先提出“建设有灵魂的大学”，始终把立德树人作为立校之本的根源所在。

校史馆因为空间所限，只收录了部分优秀教师和校友，勾勒了深大37年的历史轮廓，大家可以抽空去看看，提提完善的意见。当然，“一切历史都是当代史”（克罗齐语），最重要的历史在当下，也在未来，靠大家共同去书写，靠全体深大人一代一代地把“人”字写得更大、更好。

年学校党委书记在教师节庆祝大会上讲话

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

各位老师、各位同志：

在第38个教师节到来之际，我们在此召开线上线下相结合的大会，表彰在教书育人等各项工作中取得突出成绩的个人和集体，我代表学校，向受到表彰的个人和集体表示热烈的祝贺，向奋战在立德树人岗位上、为学校改革发展付出辛劳的全校教职员工以及离退休老同志致以节日的祝贺、衷心的感谢和诚挚的问候！

国运兴衰，系于教育。而“善之本在教，教之本在师”。中华民族自古就形成了尊师重教的优良传统，传承了“国将兴，必贵师而重傅”的精神。孔子设杏坛讲学，被奉为千古圣人，彰显了师者之尊。近代以来，文化进步、科技进步、社会进步无不兴起于高校、发起自大师。如今，国家大兴“师道既尊，学风自善”之风，大为“师严道尊，民知敬学”之举，使“师道”有了尊严，教育才有了底气，国家才有了未来。

另一方面要有进有守，在学术自由中锚定前沿、不懈进取，在道德规范中严守底线、以德立身。

有了好的教师，还需要有好的体制机制做保障，才能创造好的教育。当代大学内部治理，将“教授治学”同“党委领导”“校长负责”“民主管理”“社会参与”并驾齐驱，实际上，从大学职能看，无论人才培养、科学研究、社会服务还是文化传承创新与国际交流合作，无不系于“治学”，所以，越是好的大学，教授的作用发挥就越明显，学术就越自由、氛围就越宽松，行政权力也因受到有效监督而越规范。进入新发展阶段，我们总是提大学要加强内涵建设，在我看来，一个重要方面就是要引导学术权力积极参与学校重大事务的决策。因此，只有每位教师都主动以“治学”的眼光审时度势，深入思考自己的学科在未来几年里应该何去何从，才能抓住难得的历史机遇，确保学科专业自身发展的逻辑通畅，使“小逻辑”相合于经济社会发展的“大需求”。当大家的智慧自由地涌流、充分地汇聚起来，像密集交织的血管和神经一样，学校就有了办学的生命力，同时也就勾画出了与学校的办学定位和办学特色相匹配、以服务国家地方需求为亮点的学科专业体系建设蓝图，进而才能打造我们学校的核心竞争力。

后一句话，是说学校要如何对待教师。

厚植教师成长的沃土，就要领导干部更新理念、开拓视野，积极搭建更高层次、更广领域的平台载体，为所有教师提供适合的发展通道，形成人人皆可成才、人人尽展其才的良好发展格局。

第三个层面是形成文化，从规则驱动转化为意愿驱动，主动创设以人为本的工作机制、营造温馨舒适的人文环境、树立和谐高雅的文明风范。接下来，我们会就这个理念拿出决心和措施，在新的发展阶段以新的精神面貌让老师们感受到新气象、激发出新动力。

老师们、同志们，一所大学，离不开大师，同时，也一样离不开大楼。没有梧桐树，引不来金凤凰，没有充足的办学条件去供施展才干，也很难吸引人才、留住人才。学校今后几年最重大的任务、也是最受大家关注的工作，就是新校区建设，这关系着我们这一代人的事业与生活，也关系着学校的百年大计。学校正在大力开拓市校协同、校企合作渠道，在广泛开源、多元运作的同时，新校区的核心使命要始终紧紧聚焦“立德树人”，致力于学生的全面发展，新校区的未来愿景是通过深挖内涵、突出特色、开门办学、筑巢引凤，以软环境、硬环境双重换挡升级，为“双一流”建设打下坚实基础。此外，学校会兼顾长远和当前、统筹整体与个体，一方面适时增加教职工收入，另一方面通过改革创新使政策红利、发展红利、资源红利惠及全体，努力提升广大教职工的职业获得感、幸福感。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。“十四五”时期，学校发展任务繁重，有爬坡过坎，也有破冰除险，但更是新时代新作为的机遇，也是我们每个人新生活新奋斗的起点。我们要深入学习贯彻习近平总书记在省部级专题研讨班上的重要讲话精神，赓续百年初心，担当育人使命，心怀“国之大者”，始终坚持把立德树人作为根本任务，把服务国家作为最高追求，把人才队伍建设作为发展根基，把深化改革作为强大动力，把加强党的建设作为坚强保证，心往一处想，劲往一处使，汇聚起推动学校事业发展的磅礴力量，托举起*工业大学更加辉煌的明天！

最后，再次衷心祝愿全校教职员工节日快乐、工作顺利，阖家幸福、万事如意！

X高校党委书记在教师节表彰大会上讲话

各位老师，同志们：

大家下午好!

今天是个非常隆重的日子，我们欢聚一堂，共同庆祝2021年教师节的到来，表彰在教学管理、专业建设、学生管理等各个岗位取得优异成绩的先进教师代表。首先，我代表学校党委班子向辛勤耕耘在教育教学、实训、学生管理一线的教职工致以节日的问候和美好的祝愿!向为学校建设发展做出卓越贡献的退休老同志致以崇高的敬意!向受表彰的同志和部门致以热烈的祝贺!

善歌者使人继其声，善教者使人续其志。习近平总书记强调，好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。教师是决定教育教学质量的关键，我的理解是，教师队伍永远是学校的“第一资源”，职业教育与普通教育不同，我们的教育必须是面向市场、面向企业和行业，我们的教师也都是从事不同职业领域，符合“双师”发展要求。今后，学校将一如既往重视教师队伍建设，为教师开展社会实践、科学研究搭建平台，让每一位老师都能舒心从教、安心从教、热心从教，让每一位职院人都拥有更加强烈的获得感、归属感和幸福感。

见贤而思齐，见不贤而内自省也。学习先进最好的方式就是见贤思齐，刚才，我们为学校不同领域的杰出代表颁发了不同类别的奖项，部分先进教师代表发表了获奖感言，交流了工作经验，感情真挚，可学习性强，让人受益匪浅，希望全体教师能自觉向先进靠齐，展现新时代“四有”好老师的精神风貌，为立德树人和学校发展作出了重要贡献。让我们再次以热烈的掌声向他们表示祝贺和感谢。

春种一粒粟，秋收万颗子。老师们，同学们，秋天是收获的季节，在教师节来临之际，我们很高兴的看到，过去几年来，在全体教职工的共同努力下，学校实现了规模发展，在校生总人数超过1万人;新校区建设有力推进，预计明天秋季投入使用;学校办学实力显著增强，顺利通过了内部质量保证体系诊断与改进工作省级评估，是全省通过复核的xx所高职院校之一，学校产教融合建设产业学院的典型案例荣获2020年度全国高等职业教育改革发展优秀案例20强;xxx职业教育的影响力满意度大幅增强，高质量承办国家级职业教育品牌会议，职业教育供给能力快速提升，这是大家共同努力的结果。进入新的百年征程，我们紧紧围绕“双高”创建目标，扎实推动学校内涵建设，稳步推进各项工作，朝着既定的目标奋进。

这些成绩无不倾注着老师们的心血，无不凝聚着老师们的智慧。借此机会，我代表学校向全体教职工道一声谢谢!大家辛苦了!

同志们，教师是太阳底下最崇高的职业。在今年4月份召开的全国职业教育大会上，习近平总书记对职业教育工作作出重要批示强调指出，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为，要增强职业教育适应性，构建现代职业教育体系。这提出了新时代发展职业教育的使命追求，要实现这些目标，我们必须全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢记为党育人为国育才使命，积极探索新时代职业教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

同志们，凡事预则立，不预则废。虽然近几年学校的发展取得了显著的成绩，但是我们不能矜持自负，止步不前。我们必须清醒地认识到，“十四五”时期是贯彻全国职业教育大会精神、全面提升人才培养质量、实现提质培优新征程的关键期，是学校奋进全省职业教育第一方阵，建设职业教育促进经济社会发展试验区和职业教育区域一体化发展示范区的攻坚期，更是依托新校区、加速建设职教本科的决胜期。我们必须清楚，在学科专业建设、人才培养质量、师资队伍建设、办学硬件条件等方面仍然存在突出的短板，亟需我们拉长补齐。因此，未来几年，学校实现高质量发展依然面临着严峻的考验和挑战，未来的道路绝不会是一马平川，依然需要我们攻坚克难、敢于“跳起来摘桃子”。借此机会，我提几点希望：

一、守初心，牢记“为党育人、为国育才”使命担当。

十八大以来,习近平总书记对高等教育发展和高校思想政治教育工作做出了一系列重要指示，今年4月份，新修订的《中华人民共和国教育法》提出，“国家坚持中国共产党的领导，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。”今年湖北省实施“双高”建设计划，强调职业教育要实现错位发展、深化特色。发展职业教育，国家、省市有要求，有任务，也是我们做好一切工作的根本遵循，希望全体教职员工一定要提高政治站位，坚守社会主义办学方向，牢记“为党育人，为国育才”的使命担当，专注于职业教育高质量发展，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献职教力量和智慧。

二、勇担当，在改革攻坚中干在实处走在前列。

随着学校快速发展，现有的制度体系已经不能适应发展需要的矛盾逐渐显现，办学长期积累下来的矛盾和问题，长期未解决的欠账和旧债，已经或即将集中爆发和凸显，加快学校现有体制机制改革，集中攻破一些体制壁垒已经势在必行。如随着全市教育布局的深刻调整变化，学校办学空间已经满负荷运转，师生活动空间明显受限。另一方面，在校生规模的快速增长，对于师资队伍建设也是迫在眉睫;临聘人员规模越来越大，薪资体系亟需改革，等等。同志们，机遇稍纵即逝，改革就是抢抓机遇，希望全体教职工都必须牢记自己的使命担当，拿出“逢山开路、遇水搭桥”的行动，干在实处，走在前列。希望受到表彰的教师继续弘扬担当精神，起到模范带头作用。我相信，只要我们兴全校之师、举全校之力、集全校之智，不管多险的关、多高的坎，都阻挡不了我们爬坡越坎、勇攀高峰的步伐!

三、善创新，在工作和学习实践中锐意进取。

创新是一个民族的进步的灵魂，唯改革者进，唯创新者强，唯改革创新者胜。近些年，学校党委提出了“三转”工作要求，强调要树立“三个意识”，通过“四链融合”推进人才培养等等，这些理念的创新是学校近些年实现赶超发展的决定性因素。我们教师的服务对象--学生是充满生命力的、千差万别的、鲜活的个体，传授传授的内容应该是符合市场需求，适应时代进步的创新方法和理念价值，这就决定了我们必须以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，无愧于“人类灵魂工程师”和“太阳底下最光辉的职业”的美称。我们要建立“双高”院校，要建设自己的特色专业群，如何建、建什么?关键是在创新上，希望全体教师对接xx市加快建设xx同城化发展示范区这一重大战略机遇，对照z市“五个定位”目标要求，多下苦功夫，多做深钻研，多出好成果，学校会继续深化改革，优化服务，通过科学、合理、多元的制度设计和激励措施，为老师们迸发创新提供良好环境。

四、强落实，在真抓实干中迎难而上。

任何愿景，只有在落实中才能实现;任何机遇，只有在落实中才能把握;任何难题，只有在落实中才能破解。长期以来制约学校发展的，除办学条件、办学空间等等客观因素之外，还有精神层面的主观因素，最突出的就是缺乏抓落实的决心和魄力。一遇到问题就念起了“拖字诀”，一碰到“硬仗”就打起了“退堂鼓”。但是，新校区建设突破疫情防控、资金筹措等多层困难，项目建设专班确保了项目按期推进;仅仅耗时45天，连续加班加点确保成功承办了全国性职业教育大会，这些都表明，我们的队伍是一支能打胜仗的队伍，只有我们有“功成必在我”的信心和“撸起袖子加油干”的行动，敢于担当落实，我们就一定能建成“双高”院校。

五、提能力，在常学常新中彰显师者情怀。

师者，传道受业解惑者也。一个老师如果没有良好的品德、丰富的学识、过硬的教学能力、勤勉的教学态度是不可能赢得学生的尊重的。现在是信息时代，年轻学生学习力强，掌握知识快，如果我们老师还不努力学习，很有可能被学生所超越，那还谈如何教书育人?希望在座的教师都能树立终身学习的观念，时刻保持“充电”状态，努力完善知识储备，不断更新教学理念，勇于创新教学方法，以此来增强我们为师的实力、魅力和底气。作为职业院校，与普通高层学校不同，我们学校教师还必须沉下身子，深入企业车间，由注重教向产教融合转变，提高学习实操能力。

年学校党委副书记在机关党委作风建设动员部署会上讲话

2022年是党的二十大召开之年，也是实施学校“十四五”发展规划承上启下的关键一年，学校大事要事叠加，难事急事交织。在这个关键时期，校党委出台《关于进一步加强和改进干部作风建设的意见》，把作风建设作为年度重点工作统筹谋划、全面部署。机关作风建设在学校作风建设中发挥着主体和引领作用，是重中之重，关键的关键。学校出台《关于进一步加强作风建设的实施方案》《作风建设九项规定》，聘请作风建设督导员，围绕建设“政治型机关、学习型机关、服务型机关、实干型机关、廉洁型机关”的总目标，对加强直属机关党委作风建设作出了系统部署和精心安排。

一、提高政治站位，切实增强作风建设的自觉性。

党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。机关是学校运转的中枢和桥梁，加强机关作风建设是全面贯彻从严治党的迫切需要，是落实省委巡视整改的迫切需要，是密切师生关系的迫切需要，是推动学校改革发展的迫切需要。广大党员、干部要深刻认识加强机关作风建设的重要性和紧迫性，自觉站在推动学校加快发展、高质量发展的全局上，坚持把机关作风作为全校作风建设的引领性工作来抓。

要主动以建设政治机关为出发点，敢于直面存在的问题不足，自揭短板。校党委在《关于进一步加强和改进干部作风建设的意见》中，指出了党员干部存在的“不愿为”“不能为”“不敢为”“不实为”“慢作为”“乱作为”等问题，这些问题几乎每一项都与我们有关。除了这些问题，当前，机关作风还存在以下突出问题：一是“等、靠、要”的问题，主动作为精神不足。二是“虚、推、绕”的问题，真抓实干劲头不足。三是“庸、懒、慢”的问题，落实见效能力不足。

针对这些问题，每个部门、每个人都要认真开展自查自纠，以自我革命的勇气和精神，自觉认领，找准“病灶”，深挖“病因”，靶向对症，推动标本兼治。

二、抓实多重举措，确保作风建设取得实效。

作风问题的本质是党性问题，在任何工作中，认真、纯真、本真的初心是根本，要从“心”开始，以真抓、真管、真严的态度、务实扎实严实的举措，进一步加强和改进机关作风建设。

从“心”开始。因为热爱，所以执着。机关的党员干部首先要热爱自己的岗位，把工作作为终生的事业追求，工作做得才有激情，干部干得才有劲头、事业发展也就有了内生动力。一是强化使命意识。机关干部是学校建设发展的中坚力量，大家要常思量自己的职责所在，常掂量自己肩负的责任之重，常考量自己是否经得起历史、时代之问，在职责和使命面前能为、善为、敢为。二是强化大局意识。要加强部门间的沟通协调，主动走出办公室，积极沟通交流，树立“一盘棋”的思想。工作中牵头单位要敢于担当、勇于担责，充分发挥牵头抓总的“排头兵”作用，在牵头工作中主动作为，“一牵到底”，积极协调，督促相关部门快速推进工作，协同单位要主动配合，凝聚合力抓好工作落实，杜绝“踢皮球”“打太极”等现象。三是强化担当意识。要紧密结合部门职能和履职需要，积极主动作为，强化责任担当，把担当作为必须具备的基本素质，作为履职尽责的工作常态，面对新形势新情况新期待，敢于担当、善于担当，真抓实干、进取创新，善始善终、善作善成。要坚决破除惯性思维和惯性定势，解决思维固化、节奏缓慢、进度拖沓等问题，进一步提高执行力和工作效率，在全校范围内积极营造不拖不压、紧抓快办的工作作风。

从“真”入手。一是真抓，从“关键少数”带头抓起。部门负责人要发挥“领头雁”的作用，把心思凝聚到干事业上，把精力集中在抓落实上，在实际工作中践行初心，一级抓一级、一级带一级，做好标杆、带好队伍，正视小问题，注意小细节、展现新作为。二是真管，从群众关注的痛点难点管起。有些问题年年提、反复提，就是看不到解决的动向。这就要求我们要进一步强化“以师生为中心”的思想，从教师、学生“急难愁盼”的事情管起，切实增强主动服务、超前服务、创新服务、高效服务的意识，破除按部就班、循规蹈矩的思维定势，着力提高服务水平，优化服务流程、提高服务效率、提升服务标准，积极主动地为学校发展和群众办事提供一流服务，让师生办事少跑腿、多受益，努力做到服务师生有温度、服务学院有力度。三是真严，从落实纪律规矩严起。要严抓党支部建设，严肃党内政治生活，特别是要将“三会一课”、组织生活会、民主生活会、民主评议党员等党的组织生活制度落细落小落实。严格落实“一切工作到支部”的理念，充分发挥党建引领和保障作用，把业务工作的难点作为推进支部党建品牌创建工作重点，各党支部围绕部门业务，针对管理和服务中的重点问题、师生要求解决的难点问题，凝练服务理念，创建作风建设服务品牌。要严格工作纪律，各个部门首先要抓好考勤制度，即日起，全体职工要按照作息规定自觉签到、签退，杜绝迟到早退现象，以严实的作风自觉接受全校师生的检验。考勤要作为机关作风建设督导的首要事情来抓，每日考勤记录要作为部门向人事处上报考勤结果的重要依据，人事处要逐一核实。

对于重要事项，应随时开会、通报进度、跟进落实，杜绝职责混淆、信息不通、打乱仗的现象。提升沟通协调效能，要建立部（处、室）沟通协调机制，凡涉及多个部门的工作，事先应沟通协调，达成一致，不能躲事怕事、固步自封、互不买账。提升服务师生水平。要实行“服务清单化”和“办事流程化”，建立“三单一图”服务模式，即部门职能清单、岗位职责清单、审批事项清单和办事流程图，引导机关教职工特别是领导干部潜心钻研本职业务，创新工作方法，通过业务流程革新和整合再造，攻克堵点痛点，为师生解决实际问题，实现从“以部门为中心”向“以师生为中心”转变。要自觉落实首问负责制、限时办结制、一次性告知制等，在提升服务品质、注重服务细节上下功夫，切实提高师生员工的认同感、获得感、幸福感、成就感。建好机关青年·政策宣讲团，充分发挥青年干部思维活跃、精力充沛的优势，引导机关青年干部立足岗位、立足职责，加强机关和学院之间的沟通交流，大力宣传贯彻学校关于改革发展的各项方针、政策和举措，主动服务师生，服务学院，服务基层。三是成在实处。要切实把学校党委决策部署是否落实、部门年度重点工作是否完成、党组织功能是否增强、党员干部素质是否提高、干事创业精气神是否提振、全校师生是否满意作为衡量机关作风建设成效的根本标准，努力实现效率提高、服务提质、办事提速、形象提升，不断提升广大师生员工对机关部门和直属单位的满意度。

三、加强监督检查，构建作风建设长效机制。

对在作风建设方面存在严重问题的单位和个人提出批评，限期改正；

对在作风建设方面工作突出的单位和个人要进行表彰奖励。

作风建设永无止境，永远在路上！让我们以坚定的信心、坚强的意志、坚实的举措，真抓实干、埋头苦干、立行立干、紧抓快办，把作风建设的成效转化为主动作为、奋发有为、担当善为的实际行动，以奋进高质量发展新征程的实际成效迎接党的二十大胜利召开！

学校书记在教师节的讲话稿

各位老师，同志们：

今天，我们在这里隆重聚会，热烈庆祝我国的第x个教师节。一年来，我乡广大教育工作者为五山的教育事业兢兢业业、无私奉献，取得了令人振奋的成绩。在此，我代表乡党委、政府和全乡广大人民群众，向辛勤工作在教育战线上的广大教师和尊师重教、支持教育事业的各村、各单位和社会各界的同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

近年来，我乡教育工作取得了可喜成绩，办学条件明显改善，学校布局调整取得重大进展;义务教育管理体制初步确立，办学体制改革不断深化，优质教育资源不断扩大;教师队伍结构不断优化，整体素质得到提高;为我乡经济腾飞和社会全面进步奠定了雄厚的人才基础。

各位老师、同志们，教师是人类灵魂的工程师，教师的职业崇高而神圣。广大教育工作者埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几十年如一日、无私奉献。正式有了这样一支教书育人的优秀教职员工队伍和团队精神，我乡的教育事业才会有今天的兴旺和辉煌！

面对新的形势、新的任务，我们必须把教育放在优先发展的战略位置，面向现代化、面向世界、面向未来，大力加强教师队伍建设，不断推进教育改革，努力多出人才、出高质量的人才，为全乡经济和社会发展提供强大的人才支持和智力支撑。借此机会，我提出三点意见：

第一，要努力提高我乡的教育水平。教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴乡的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全乡人民整体素质的提高，事关经济的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争就是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。我乡的教育水平与兄弟乡乡相比还有一定差距。我们就必须以“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，以提高全民素质和创新能力为重点，深化教育改革，全面推进素质教育，振兴我乡的教育事业，今后，乡党委政府将更加关注教育、重视教育、支持教育，千方百计增加教育投入，为我乡的教育事业发展创造有利的条件。其次要加快教育体制改革。改革是教育事业发展的动力。要积极改革现有的教学内容、教学方式和教学手段，大力推进教育信息化，进一步完善学校计算机网络，建立新型的教育教学模式。要善于吸收借鉴外地先进的办学经验和管理经验，促进我乡教学水平的提高。要创新办学方式，加快推进办学体制改革，在不断加大财政投入的基础上，积极鼓励支持社会力量对教育进行投资。三是加大对教师的培养力度，建立和完善激励机制、评价机制、竞争机制和淘汰机制，形成优秀人才脱颖而出的良好局面，全面带动全乡整体教育水平的提高。四是要多出人才、多出高质量人才。教育的目的是为社会培养各个层次的人才，为经济和社会发展提供智力支撑。要全面提高教师队伍整体素质，要建设一支思想政治过硬、业务素质优良的教师队伍，是加快教育事业发展的根本大计。

第二、要加强学习，树立创新精神。一是要加强学习，提高素质。每个人都需要加强学习，终身学习。不断充实自己，不断提高教学水平和综合素质。大家都要增强学习的主动性和自觉性，既要学好专业知识，实现知识更新，跟上时代步伐，又要学好其它知识，不断拓宽知识面，做热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。二是要与时俱进，锐意创新。只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。要把培养具有创新精神的高素质人才作为教育工作的紧迫任务，贯穿于教育、教学的全过程。要树立新的教育观念，培养并不断强化创新意识，在教材教法上厉行改革和创新，努力开发学生的潜能，提高学生的综合分析能力，全面提高教育教学质量，多出优秀人才。三是要爱岗敬业，无私奉献。人民教师的神圣职责，就是传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义，为经济社会发展培养合格人才。广大教师要牢记自己肩负的职责，以培养人才为己任，积极引导帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养造就更多更好的“四有”新人。牢固树立为教育事业献身的精神，立足岗位、忠于职守，淡泊明志、甘为人梯，不计名利、不计个人得失，始终保持良好的精神状态。要努力抵制各种不良思想的侵蚀和诱惑，使教师真正成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。四是要为人师表，教书育人。讲究师德是党和人民对广大教师的基本要求，是教师素质的重要方面，也是做好教育工作的前提条件。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响，我们不仅要注重教书，更要注重育人，不仅要注重言传，更要注重身教。要坚持以德立身，自觉加强师德修养，不断提高师德水平。要自尊自律，为人师表，真正成为青少年学生的良师益友，成为品德高尚的合格教师，成为受全社会尊敬的人。在这里，我也希望我乡的全体教师不仅要做学生的表率，更应该在我乡经济建设、各项经济事业发展中做出表率，支持、配合好乡党委政府的各项工作。

第三，要在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。尊师重教是一个国家兴旺发达的标志，同时，尊师重教还是中华民族的传统美德，关心、爱护教师队伍是全社会的应尽职责。加快教育事业发展，必须动员全社会力量，形成强大合力，真正在全乡形成支持教育事业发展的良好环境。要搞好舆论引导，营造重视教育、支持教育、崇尚教育的社会氛围，努力形成尊师重教的良好风尚。我们要关心广大教师的工作、学习和生活，关心他们的思想政治进步，尊重教师的劳动，不断提高教师的社会地位，激发广大教师的工作热情。要认真落实上级有关改善办学条件、提高教师待遇的一系列政策，千方百计为广大教师办实事、办好事。要优先保证教育投入，努力改善办学条件。各执法部门要认真履行职责，加强学校周边环境治理，依法维护教师和学生的合法权益，严惩侵犯教师权益的不法行为?为广大师生提供一个安静、安宁的学习工作环境。

各位老师、同志们，在全面建设小康社会的征程中，教师的职业光荣而伟大，广大教师大有可为。我们一定要继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神，与时俱进，开拓进取，团结协作，勤奋工作，努力开创我乡教育新局面，为我乡经济和社会发展作出更大的贡献！以优异的成绩喜迎党的胜利！

最后，祝全乡广大教师节日愉快，身体健康，工作顺利，家庭幸福！

谢谢大家！

学校书记在教师节的讲话稿

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

在这丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，隆重庆祝x个教师节，并颁发实验教育奖。尊师重教是中华民族的优良传统，是中华文化绵延不绝的原因所在；国运兴衰，系于教育，作为教师，我们感到骄傲和自豪。借此机会，请允许我代表学校党委、行政向全体教职工表示热烈祝贺和亲切慰问！向获得表彰、奖励的教师和集体表示祝贺！

过去的一年，是实验学校继往开来、不断进步的一年。在全体教职员工的共同努力下，学校在教育教学、管理服务、教育产业发展等方面都取得了较大的发展，办学质量和办学效益都有了较大的提高。学校办学基础更加扎实，品牌效益日益明显，校园和谐，人心思进，领导重视，社会关注，各项工作都呈现出良好的发展势头。

一年来，我们坚持解放思想，实事求是，不断创新，努力打造实验品牌新的亮点。制定《五年发展规划》，集思广益，共谋发展。实施人本管理，坚持校务公开，营造和谐校园。突出教育教学工作，积极探索新时期学生健全人格教育的实施途径与办法，做实做新"三节一周"和主题教育活动。全面推进家校共营计划，凝聚教育资源，丰富教育元素，形成教育合力。

一年来，我们切实转变质量提高方式，教育教学成绩再上新台阶。建立推进教研活动的长效机制，设立多种学术传授交流形式。调整评价指导思想，创新评价制度。加强年级组、学科组、备课组的建设。全面总结新课程经验，构建各学段课程建设系统。学校办学质量在稳定中提升，学生学业成绩再创新高。高中部顺利通过国家级示范高中暨高中教学水平评估验收。小学部探索学生综合素质培养与评价取得新进展。中考继续保持领先，高考实现新的突破，教学质量表现出稳健的发展势头。师生在各级各类竞赛活动中，表现优异，成绩骄人，充分展示出学校教育活动的效果和影响。不仅为学校，为深圳，还为国家争得了荣誉。

一年来，我们强化中心意识、服务意识，各项工作协调发展。学校后勤社会化顺利完成。主动服务、优质服务的工作理念进一步加强，办学条件进一步改善，校园生活安全和谐。教育产业成效明显。

实验在发展，在进步；实验品牌在创新，在丰富。在此，我谨代表学校党委和行政，向每一位教职工表示衷心的感谢，感谢你们勤奋扎实的工作，感谢你们创造性的劳动，感谢你们为学生的成长和学校的发展所作出的无私奉献，正因为有了你们的努力与付出，才有实验今天的成绩与荣耀，才有实验更加美好的明天！

实验学校是实验人的家园，它承载着每一个实验人的梦想，也承载着深圳市民殷切的希望。面对教育不断加快发展的新形势，我校如何在日趋激烈的教育竞争中抢占发展制高点，增强办学活力，进一步提高人才培养质量，提高管理和服务能力，实现学校新的发展目标，已成为摆在我们面前的重要课题。在憧憬实验灿烂美好的明天的同时，我们也深深感到使命光荣，责任重大，需要我们站在新的起点，重新出发。

坚持教育理想，铸造崇高师魂，应成为我们不变的追求。今年教师节的主题是"学习英模教师，弘扬伟大师魂"。汶川地震中，灾区教师所表现出来的精神，令人感奋。教育，不能没有理想，因为它联系着国家民族的未来；教师不能不追求崇高，因为他从事人的塑造。教师职业的本质特性，就是影响人的心灵，提升人的人格境界。把学生培养成"人格健全，学业进步，特长明显，和谐发展"的"好学生"，让实验学子成为"自信乐观，文明礼貌，素质优良，品味高雅"的员工和公民，是我们为之努力的目标。

加强校本研修，不断提高专业水平，应是我们持之以恒的行为。学校的兴衰成败取决于教师。教师的水平和能力决定着学校培养人才的质量。深圳实验学校要实现新的发展目标，需要一支师德高、结构优、业务精的高水平的教师队伍。关注自己的专业成长，自觉地投身到校本研修的。活动之中，应该是每一位教职工的责任，应该成为每一位教职工的自觉行动。不断提升自己的专业素养和理论水平，是教育发展的要求，学校发展的要求，学生发展的要求。

老师们、同志们，植根于实验教育的这片沃土，需要我们拥有健康的体魄、乐观的精神、不懈的追求，需要我们以诚信、包容去对待他人，需要我们以爱心、激情去呵护鼓励学生，让我们振奋精神，同心同德，锐意创新，把工作做得再扎实一点，再全面一些，再鼓一把劲，推进工作再上新台阶！

最后，祝全体教职工身体健康，节日快乐，工作顺利，事业有成！

谢谢！

学校书记在教师节的讲话稿

尊敬的各位老师、同志们：

今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第x个教师节，并对教育工作中涌现出的先进集体和先进个人进行表彰。在此，我代表县四套班子，向受到表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！向默默耕耘在教育战线的全县广大教职员工表示衷心的感谢！向所有关心支持全县教育事业发展的各界人士表示崇高的敬意！今天这次会议既是一次庆祝表彰大会，也是我们今后两个多月迎接政府教育评估的誓师大会。借此机会，我代表县委、县政府讲两个方面的意见。

近年来，全县的教育工作坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“工业立县、开放兴县、城建靓县、惠民强县”四大主题战略，始终把教育摆在优先发展的位置，以“办人民满意的教育”为目标，以提高教育教学质量为中心，以教育改革为动力，进一步加大投入，不断加大学校标准化建设力度，创新学校安全稳定工作机制，强化学校管理，全县教育工作实现跨越式发展，群众满意度有了很大提高。

一是学校建设突飞猛进。我县的学校建设严格按照“三年大变样”的要求，紧密结合教育系统学校布局调整实际，全面组织实施。近一个学年，县委、县政府共投资约8700多万元进行了学校建设、布局调整。其中，投资约3700万元建设学校10所；投资约1500万元改变了二中的公办民助形式，实现完全国有；投资约750万元对全县学校的危房进行了改造；投资约450万元建设专用教室5800平米，投资约320万元对66所学校校舍进行了维修加固，投资约xx万元用于督导评估迎检；通过布局调整，共撤并初中8所，建成标准化小学7所，基本实现了“乡镇建设寄宿制小学，初中向县城集中”的目标，特别是占地50亩、投资近xx万元的富康小学的投入使用，成为了城区三年大变样的一个亮点，同时大大缓解了城区小学适龄儿童入学的压力，使教育均衡发展向前迈进了一大步。另外，成安县新一中、24规示范性初中、体育艺术中心、特教学校等项目现已完成招标前期准备工作，并已争取到上级资金约2100万元，近期将陆续开工。

二是教育督导评估工作紧张有序。今年，政府将对我县的教育工作进行综合督导评估。县委、县政府高度重视，春节过后安排的第一个会议即为教育督导评估工作动员大会。四套班子领导、各乡镇、县直单位一把手、中小学校长参加了会议，规格之高创历史之最。会后迅速掀起了乡、镇党委、政府投巨资兴办教育、县直各单位牺牲本部门利益大力支持教育、社会各界节省开支挤出资金无私捐助帮扶教育的喜人局面。文教体局把教育督导评估工作放在重中之重的位置，调动每一位班子成员、每一位校长、每一位教职工的积极性和创造性，紧密结合县委、政府“三年大变样”的实际和本系统教育评估实际，不分白天和黑夜、不分节假日、不分寒暑地开展工作，彻底摸清底数、制定全县评估工作实施方案、明确评估各项标准、强化各学校工作责任，带领校长、骨干教师先后赴肥乡、临漳、曲周等地进行学习、参观，让大家学有榜样、赶有目标，促使教育督导评估工作在寒风凛冽的初春、在炎热的夏季、在多雨的假期，掀起了一个又一个高潮，全县中小学布局趋向合理，办学品味有了明显提高。县委办、政府办、组织部、中医院、县医院、广电局、交通局、人事局、民政局、城管局、建设局、财政局、开放办、国土局、畜牧局、交警大队等单位，按照县委年初动员会上的帮扶目标要求，提前保质保量完成了帮扶任务。政府办、交通局等单位还超额完成了帮扶教育的任务。这些单位为县委担了担子，为教育事业做出了贡献，实践了自己在动员会上的诺言。最近，人寿公司到学校慰问师生，北漳村在外地工作人员为北漳小学捐助资金3万元。与之形成鲜明对比的是仍有一部分单位观望思想严重，置县委、县政府的意见于不顾，置县委、县政府签订的责任状于不顾，迟迟不做行动，拖了全县的后退，给今年我县迎接政府的验收造成了严重影响。今年的督导评估工作标准高、时间紧、任务重，有效时间只有两个月了。希望未完成帮扶任务的单位，站在讲政治的高度，站在为县委、县政府分忧的高度，在会后尽快将帮扶任务不折不扣完成，为我县顺利通过政府教育督导评估验收做出自己应有的贡献。

三是学校安全稳定工作实现“四个转变”。学校安全稳定关乎千家万户和全县的社会稳定。今年的安全工作不断强化“学校安全责任重于山、大于天”的理念，通过加大安全投入，安装视频监控，配置防护器械，实施安全稳定“一岗双责”目标管理，落实学校安全工作制度，推行24小时无缝隙值班，开展学校积分考核倒排，创造性地建立安全开学报告制度等一系列措施，将学校安全工作的重心下移到全县每一所中小学，形成了上下贯通、一级抓一级、全员参与安全稳定工作、人人担当安全稳定责任的机制，学校安全稳定工作实现了“四个转变”，实现了由主要靠行政手段向主要靠法制手段的转变，实现了由随意性向规范性的转变，实现了临时迎检型向经常型的转变，实现了由单防向多防（人防、物防、技防）的转变，学校安全稳定工作防卫体系得到巩固和加强。

四是整合教育资源优化师资队伍。我县的师资队伍建设工作紧紧围绕“提高教师素质教育，优化教师整体结构”这个核心，通过对现有教师提高培训、教师全员培训、中小学校长培训，不断提高教师业务能力、学历层次；通过整合教育资源，将原道东堡中学、北乡义中学、李庄中学、郭坊中学、柏寺营中学、辛义中学、徐村中学、郎堡中学等8所学校改建成高标准完全小学，极大的改善了农村学校的办学条件，大大提升了农村学校的办学品味，明显优化了农村学校师生的工作学习环境，有力提高了农村学校对优秀人才的吸引。吸引了优秀大学生到农村小学任教，吸引了县城优秀人才向农村流动，吸引了县城中小学校长到乡镇任职。既改变了全县教师的素质结构、学历结构、年龄结构，又大大提高了农村学校教师的整体素质，既优化了教育资源配置，为农村学校注入了活力，又缩小了城乡差距，推进了全县教育的均衡持续发展，群众满意度明显提高。

五是文化体育活动异彩纷呈。今年以来我县积极组织各种文化体育赛事，相继举办了“双争双建”画展，“庆五一”慰问演出，“双爱好伴我成长即邯郸市第21届中小学艺术节汇演，“党在我心中”，歌咏演唱会等活动，迎“七一”职业教育杯乒乓球赛，丰富了全县群众和广大师生的文化体育生活。

六是教育教学质量稳中有升。今年高考全县考生2288人，二本上线227人，比去年增加近两个百分点，本科上线近千人。高考对口考生129人，本科上线6人，专科上线120人，上线率97.67%，上线人数和上线率均创历史新高。中考全县550分以上140人，实现了高分人数的突破。中考优秀率、良好率、合格率继续在全市名列前茅；小学教育基础牢固，全县小学的适龄儿童入学率，在校学生巩固率，义务教育阶段的完成率和毕业率稳定在98%以上，为全县初中和高中教育的发展奠定了牢固的基础。

经济代表今天的实力，教育决定未来的发展。今后的成安教育工作，必须站在更高起点上，办让成安人民满意的教育，为经济社会发展提供强有力的人才保证和智力支持。具体要做好三个方面的工作：

一要努力推动教育现代化发展步伐。回顾过去，我县学校建设突飞猛进，全县办学条件得到明显改善，但与先进地区相比差距还很大。为此，我们要继续加强教育基础设施建设。一方面，要进一步加快学校建设进度，把初中、高中集中到县城重点打造，同时规范县城内的小学建设，在乡镇重点建设寄宿制小学，在农村重点建设教学点和幼儿园，逐步实现教育的均衡发展；一方面，要跑部进厅、争跑资金、储备项目，切实增强今后教育基础项目建设的后劲。还要勇于吸引社会资金投入教育基础设施建设。在此基础上，特别要加快现代教育设施建设，充分利用现代化教育教学技术手段，大力开展计算机辅助教学,努力推动教育信息化，促进教育现代化。

二要不断提高教育质量。教育教学质量是教育工作的生命线。要积极拓宽办学思路，整合教育资源，不断提升各级各类学校的办学水平和教学质量。要突出抓好“三个一批”。一是培养一批名师。要看重名师效应这个问题，一个好校长能带出一所好学校，一个好教师能带出一大批好学生。既要选拔使用理念超前、熟悉教育、精通管理的优秀校长，又要培养一批师德高尚、业务精湛、治学严谨的骨干教师，形成鲜明的办学思路、教学风格，做到办学有方向、教学有特色、管理有新招，逐步走上“特色学校培育特色教师、特色教师造就特色学校”的发展路子。二是培养一批高质量的学生。创办人民满意的教育，必须要多出人才、多出高素质人才。要狠抓素质教育，提升教学质量，提高升学率。在抓好义务教育的同时，要突出抓好高中教育，全面提高高中教育教学质量，着力培养一批高素质、高水平的优等生，打造我县教育品牌，提高学校的知名度和竞争力。三是培养一批高素质劳动者。针对我县经济发展需要和劳动力转移需求，大力发展职业教育，提高劳动者职业技能，增强就业能力和创业能力，为全县经济社会发展提供人才保障和智力支撑。

三要坚持安全责任重于泰山的理念不动摇。安全稳定不是一切，也不能代表一切，但是如果发生问题就要否定一切。因此，全校各级各类学校，要牢固确定“安全第一、以人为本”的理念，将安全稳定放在心上、挂在嘴上、抓在手上，落实到管理的过程上，体现在管理的细节上，务必保障广大师生的安全，务必保障全系统的稳定。

老师们、同志们，国运兴衰，系于教育；教育振兴，教师为本。教育事业是关系千家万户、服务整个社会的神圣事业，创办人民满意的教育是时代的要求、人民的期盼，也是各乡镇党委、政府的工作职责，也是县直各单位义不容辞的责任。各乡镇、县直各单位一定要肩负起发展教育、支持教育、帮扶教育的神圣职责，以饱满的工作热情和创新的工作精神，同心同德，共同努力，圆满完成县委年初下达的帮扶建校任务，确保帮扶学校顺利达标，确保全县顺利通过政府的评估验收。

最后，祝全县教师和教育工作者节日愉快、身体健康、家庭幸福、事业有成！

谢谢大家！

学校书记在教师节的讲话稿

各位老师，同志们：

第x个教师节即将来临，今天，我们在这里欢聚一堂，隆重表彰奖励过去一年全县教育战线上涌现出来的先进集体和个人。首先，我代表县四大班子，向刚才受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向默默无闻奋战在教育战线上的广大教师和教育工作者致以亲切的问候！向长期以来关心支持全县教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

到曲沃工作两个多月时间了，刚来就恰逢中考，同崔县长和柴局长接触的多一些，对全县教育基本情况有了初步的了解。上周又专门抽出时间，到曲沃中学、曲沃二中、乐昌中学、新职中、城东幼儿园进行了实地调研，听取了全县教育工作汇报，对全县教育整体情况有了一个更加深入细致的了解。总体感觉，教育投入力度比较大，新乐昌中学、职业中学一期建成投入使用，曲沃中学生活区、城东幼儿园建设进展顺利，曲沃二中搬迁入城，县城教育硬件设施到位；教育教学质量高，高考二本b类以上达线人数949人，达线率46.8％，名列全市榜首；教育资源配置合理，2所普通高中、1所职业中学全部入城，初中缩减到12所，小学合并到43所，全县教育事业取得了长足发展。这些成绩的取得，是历届县委、县政府高度重视、大力支持的结果，是全县上下合力同心、倾力帮扶的结果，更是教育战线全体教职员工兢兢业业、无私奉献的结果。对此县委是满意的，广大人民群众是认可的。

当前，全县上下人心思上、人心思进，千方百计谋转型，万众一心促跨越的氛围十分浓厚，经济社会步入了健康快速发展的黄金机遇期。这为我们加快教育事业发展奠定了基础，创造了条件，也对我们提升教育水平、建设教育强县提出了新的更高的要求。我们要着眼于曲沃转型跨越和谐发展的大局，着力办好人民满意教育，切实担负起历史赋予我们的光荣使命。

借此机会，我再强调三点意见。

教育是一项基础性、先导性工程，从大的层面讲，事关国家繁荣昌盛，事关中国梦的顺利实现。从小的方面讲，涉及千家万户，惠及子孙后代，与我们每个人息息相关。当前，科技进步日新月异，信息技术不断更新，国家之间的竞争，区域之间的竞争，产业之间的竞争，企业之间的竞争，最核心、最关键的还是人才的竞争、智力的竞争，体现到我们现阶段来讲，就是教育的竞争。可以说，今天的教育，就是明天的科技、后天的经济、未来的竞争力。我县要在周边省份、兄弟县市你追我赶的激烈竞争中率先突围，占据主动，抢占未来发展制高点，早日实现转型跨越和谐发展的奋斗目标，就必须高度重视教育，大力支持教育，突出抓好教育，夯实战略基础。关于我县的教育工作，刚才，郭县长讲话和崔县长报告中都进行了总结，我在调研中也有切身感受，可圈可点的地方很多，需要倍加珍惜成果，认真总结经验，一以贯之地坚持下去。成绩只能代表过去，未来还需奋斗不止。在成绩面前，我们还需保持清醒头脑，客观公正地查找工作中的差距和不足，下大气力有针对性地加以改进。如我县教育整体水平还不高，教学质量与相邻地区相比还有一定差距；城乡教育发展不平衡，优质教育资源严重不足，满足不了广大群众对教育优质均等化的现实需求；教师队伍素质还有待进一步提高，教育改革发展的任务依然非常艰巨等等。因此，全县各级各部门和广大教育工作者必须站在战略和全局的高度，切实提高对抓好教育工作重要性的认识，牢固树立“抓教育就是抓经济，抓教育就是抓发展”的理念，不断增强加快教育事业发展的责任感和紧迫感，努力办好人民满意的教育，为推动全县经济社会又好又快发展提供坚实的智力支持和人才保障。

知识改变命运，教育决定兴衰。我们要认真审视全县的教育工作，纵向相比看成绩，横向相比找差距，跳出曲沃看教育，放眼省市抓教育，把我县的教育工作放到全省、全市这个层面来思考、来谋划、来推动，以提高教育教学质量为核心，以创办人民满意的教育为目标，促进全县教育事业赶超跨越发展。

一是要加强教师队伍建设。“师者，传道授业解惑也”，教师最主要的责任是将思想、观念、技能等传递给学生，帮助学生用学到的理论知识解决实际生活中的问题。教师队伍素质的高低，直接决定着教育质量的优劣。要重视师德建设，积极引导全县广大教师坚定献身教育、甘为人师、奉献社会的理想信念，培养为人师表、无私奉献的高尚品格，树立执着追求、乐观向上、勇于负责的精神风貌，以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，成为学生健康成长的指导者和引路人。要提升教师素质，大力实施教师队伍整体素质提升计划，进一步深化教师分类型、分层次培训，切实加强教师继续教育和岗位培训，努力提升教师的业务素质。在曲沃中学调研时，我看到两句话“要让师生天天有进步，相信师生人人能成功”，对此深有感触，在学校不单是要求学生学习进步，作为教师更应与时俱进、勤于学习，努力创新教学理念、钻研教学方法、提高教学质量。要学会换位思考，教师本身也是家长，你希望自己孩子的老师具备什么样素质，希望自己孩子接受什么样的教育，希望孩子的老师用什么样的方法加强教学管理，就按照这个要求、这个标准、这个方向，去思考、去努力、去提高，切实把我们的希望转化成岗位责任，转化为工作动力，相信我们的`教育水平会迈上一个新台阶。近几年，我们分批引进了一批教师，在一定程度上缓解了部分学校师资力量不足的问题，但从目前情况看，这一问题还没有从根本上得以解决，部分学校在师资上还有一定的缺口。今年，我们还计划选聘60名优秀大学毕业生充实到教师队伍，力争通过2—3年的努力，从根本上解决师资力量不足、名师不多的问题。

二是要狠抓教育教学管理。质量是教育永恒的主题，是社会、群众关注的焦点、热点和难点。提高教育教学质量，始终是振兴教育的核心、推进素质教育的关键。县教育局要进一步完善规范学校办学行为，加强学校常规管理，通过人事制度改革、分配制度改革，建立和完善激励机制、评价机制、竞争机制和淘汰机制，形成优秀人才脱颖而出的良好局面，培养出一批有影响力、有号召力的名师、名校长，带动我县整体教育水平的提高。各中小学校长要切实负起教学管理第一责任人的责任，走出去学习借鉴先进的教育管理模式和经验，尽快从经验型、事务型向专家型、创新型转变。要统筹考虑教育教学管理，制定完善制度、规范教学教研、严格考核评价，激发教师“潜心教研、育人教书”的内在能量，着力提升教育教学质量。要狠抓学校后勤保障工作，优化后勤服务，积极解决学生宿舍通风、取暖等问题，改善学生学习生活条件。要切实加强师生安全管理，特别要做好师生饮食安全、人身安全、意外伤害事故应急处置预案，坚决杜绝各类安全事故的发生，最大限度地保障教育整体大局的稳定。

三是要推进教育均衡发展。教育事业均衡协调发展，不仅是一个教育问题，也是一个民生问题。目前，我县各类教育之间、城乡之间、学校之间都不同程度存在不均衡现象，必须采取强有力的措施认真加以解决。要全面落实教育保障机制，足额预算教育经费，逐步提高义务教育公用经费保障水平，推动幼儿教育、义务教育、高中教育、职业教育和特殊教育全面协调发展。要均衡配置教育资源，结合我县的城镇化发展布局、统筹城乡发展和新农村建设，推进教育资源整合，按照“十二五”教育规划要求，科学合理调整中小学布局，优化教育资源配置，加大农村教育投入力度，切实改善农村薄弱学校的办学条件，进一步缩小城乡教育差距，让农村孩子xx县城的孩子享受一样优质的教育，逐步解决好“择校热”和“班容量过大”等问题。要保障困难群体的受教育权，完善政府资助、教育资助、基金资助、社会资助等保障机制，切实做到进城务工人员子女、家庭困难学生、残疾孩子、农村“留守儿童”与县城孩子一样平等接受义务教育。

加快发展教育事业，是全社会的共同责任。各级各部门必须切实加强领导，密切协同配合，努力形xx县委、政府统一领导、教育部门牵头主抓、相关部门协调配合、社会力量广泛参与的大教育格局。

一要加强组织领导。各级党委、政府要把教育摆在优先发展的位置，列入重要议事日程，层层落实工作责任和领导责任，进一步完善定期议教制度，及时研究解决教育工作遇到的实际困难。发改、财政、住建、国土等部门要把教育发展项目作为基础设施建设的重点领域予以优先考虑，切实解决好校舍紧张、设施设备短缺等突出问题。教育部门要积极履行职能，深化教育教学改革，主动研究教育教学过程中出现的新情况和新问题，及时提出有价值的对策和建议。公安、工商、卫生、文化等部门要依法履行责任，扎实推进平安校园创建工作，加大学校周边环境的整治力度，为学生成长和教学教研创造安静、安全、文明、和谐的社会环境。

二要加大教育投入。教育要发展，投入是关键。客观地讲，历届县委、县政府对教育高度重视、大力支持，在教育上投入力度之大，周边县市是无法相比的。下一步，我们还要一如既往地关心支持教育，加大投入力度，一方面要充分发挥公共财政的保障职能，为教育优先发展提供必要的资金支持。另一方面，还要积极向上争资金、跑项目。在教育系统调研期间，得知我县一所民办幼儿园在省里争取到了400万元的项目资金，可见上级项目扶持资金还是很多的，关键在于运作，看你怎么跑、怎么要，我想，民办机构能做到的，我们没有理由做不到。县教育部门要认真研究国家的相关政策，把握投资导向，加强与省市教育、财政、发改等相关部门的联系对接，采取灵活变通的办法，创造性开展工作，最大限度地争取项目资金，为加快推动我县教育事业发展提供充足的财力保障。

三是营造浓厚氛围。教师是神圣职业，理该受社会尊敬。尊重教师是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。要在全社会进一步弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让教师成为我们这个社会最受尊敬的职业。要大力宣传优秀教师的典型事迹，努力在全社会营造“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为乐，商以助教为善，师以从教为荣”的良好氛围，让尊师重教在全社会蔚然成风。

同志们，办好人民满意教育，既是时代的要求和人民的期盼，更是广大教师义不容辞的责任。县委、县政府殷切希望，全县广大教师和教育工作者继续保持和发扬优良传统，以高度饱满的工作热情和奋发有为的精神状态，爱岗敬业，扎实工作，努力开创我县教育事业崭新局面，为推动全县经济社会转型跨越和谐发展做出积极贡献！

X高校党委书记在纪念建党XX周年暨党内荣誉表彰大会上讲话

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

同志们：

值此中国共产党成立xx周年之际，我们在这里隆重集会，大力表彰全校各项重要工作中涌现出来的先进集体和优秀个人，旨在以先进的事迹感染人、吸引人，以崇高的精神激励人、鼓舞人，着力营造“学习先进、崇尚先进、争当先进”的良好氛围，更好地发挥我校党组织和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。在此，我代表学校党委向此次获得表彰的x个先进党组织和xx名优秀个人表示热烈的祝贺，向全校党员致以节日的问候。

回顾我们伟大的中国共产党走过的xx年光辉历程，这是一部波澜壮阔的发展史，更是一部砥砺前行的奋斗史。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，团结带领全党和全国各族人民，紧紧围绕“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦，开创了党的建设和国家事业发展的新局面。

20xx年是全面打赢脱贫攻坚战收官之年，是学校做好“十三五”发展规划的收尾和“十四五”发展规划的谋划之年。站在新起点，迈向新征程，全校各级党组织和广大党员更要大力发扬共产党人的优良传统，不断强化使命意识和责任担当，在各项工作中走在前列、做出表率，勇争第一，不愧对共产党员这个光荣称号。

一年来，学校党的建设成效显著，进步明显，主要体现在以下几个方面：

1.理论武装持续强化。学校班子成员通过党委会、理论学习中心组学习，全体党员通过“三会一课”“政治小组学习”等多种形式以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神及十九届二中、三中、四中全会精神，学习领会全国及全市教育大会精神，不断提升学校各级党员领导干部的党性修养，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。认真学习习近平视察xx重要讲话精神，落实市委“两点”定位、“两地”“两高”目标和“四个扎实”要求。

2.主题教育成效明显。按照中央、市委统一部署，学校党委高度重视，扎实开展工作，较好完成了主题教育各项目标任务。20xx年xx月xx日，巡回指导xx组到学院召开座谈测评会，通过“背靠背”测评，“面对面”交流，xxx名代表对学院开展主题教育情况进行全面客观评价，总体评价满意度为“好”的达到xxx%，其他五项满意度为“好”的达xx%及以上，学院主题教育成效明显。

3.从严治党要求严格落实。学校党委切实履行管党治党主体责任，健全党建、意识形态工作体系和责任体系，坚持真管真严、敢管敢严、长管长严，每年召开全面从严治党专题会，层层签订责任书，传导压力，落实“一岗双责”责任。学校已形成党委书记负总责、带头抓，各党委委员牵头抓，各党总支书记具体抓，各党支部书记直接抓的“四抓”工作机制。

4.党建重点任务按期完成。一是加强组织建设，调整x个基层党组织。按照“双带头人”要求选强配齐教师党支部书记。二是重视党员发展，全年发展预备党员xx人，其中含高知群体x名。三是加强活动阵地建设，拨付x万元专项资金建成xx个党建活动阵地。四是落实帮扶责任推进脱贫攻坚，选派x名优秀党员干部担任贫困村驻村第一书记，制定《党员教职工结对帮扶困难学生活动实施方案》对学校xxx个困难学生实施结对帮扶。五是先锋模范作用明显，在新冠疫情防控等专项工作中，我校党员同志不畏艰辛，冲锋在前，积极投身校园疫情防控工作第一线，充分发挥了我校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

5.党建引领推动事业发展。一是内涵建设不断加强。完成x个新专业申报、验收市级x个教学资源库建设项项目。召开首届教科研大会、开启“一带一路”职教国际交流合作。二是教学科研水平不断提升。20xx年，学院申报教育部、市级、区级、校级等课题xx人次，申报xx市创新群体x个，xx市科技局创新中心x个，xx市创新创业示范团队x个。立项市级项目xx项，申报专利xxx个。学校学子在各级技能大赛中获得国赛奖项x个，市赛奖项xx个，行业赛奖项x个。四是师资队伍不断扩大。20xx年，组织考核博士、正高等高层次人才xx名，引进教授x名。学校现有博士学位教师xx人、正高职称教师xx人、副高职称教师xx人。五是生源质量不断提升。20xx年，招收新生xxxx人，实现在校生xxxx余人，再创历史新高。六是群团组织的作用发挥更加彰显。依法依规召开了学院第x届教职工代表大会及工会会员代表大会。解决了劳务派遣公司员工加入工会问题，不断增强教职工的凝聚力。七是办学条件不断改善。顺利完成xx校区建设、xx校区维修等工作，完成教职工定向商品房的前期手续和选房工作。

同志们，当前，我国正处于职业教育发展的大好时机，全体共产党员和各级党员干部都要不忘初心、牢记使命，抢抓机遇，追赶一流，齐心协力把我校建设成为特色鲜明、全市一流的高职学院。为此，我代表学校党委提几点要求。

一要全面加强党的建设。全校各级党组织和广大党员要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，作为当前首要政治任务，继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动“不忘初心、牢记使命”主题教育形成长效机制。围绕2020年各项重点工作，把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，以实际行动为学校建设与发展贡献智慧与力量，推动学校各项事业全面发展。

二要坚持全面从严治党。学校党委要切实履行管党治党主体责任，健全党建、意识形态工作体系和责任体系，坚持真管真严、敢管敢严、长管长严，每年召开全面从严治党专题会，层层签订责任书，传导压力，落实“一岗双责”责任，对学校各级党组织、党组织书记和班子其他成员的责任内容和问责处理办法作出明确规定。抓清单制定、督促检查、述职考核、责任追究，落实党委主体责任，推动全面从严治党向支部延伸。

三要不断推动学校事业发展。要把疫情防控作为常态化工作常抓不懈，不断优化应对举措，做好防控长期准备。要大力加强人才队伍建设，建立并推行岗位能上能下、人员能进能出机制。要按照“增数量、提质量”要求，进一步加强高层次人才队伍建设。要重视中青年教师的培养培育，关心关注他们的成长，加强在高知群体中发展党员工作。要进一步提高办学筹措资金能力，努力提升办学硬件条件，优化校园功能布局。要重视宣传工作，加强校园文化建设和文明校园创建工作。

同志们，我们不忘初心，砥砺前行，总结回顾学校一年来党建工作和事业发展所取得的可喜成就，表彰获奖同志，使我们受到了深刻的教育和鼓舞。希望全校全体共产党员牢记党的宗旨，进一步增强责任感和使命感，清醒认识到我校面临的重大机遇和挑战，善于学习，敢于拼搏，勇于创新，乐于奉献，在工作中充分发挥先锋模范作用，为开创党建引领下学校各项事业协调发展的新局面而努力奋斗！

谢谢大家！

集团党委书记在新入职大学生见面会上讲话

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

上面这些资料和书籍里面谈的“先做人，后做事”“标准化管理”“点点滴滴追求合理”“寻找规律”“复制优秀”“树标杆，找差距”“关注异常”“比较经济学”“员工成功的四条关键秘诀”等等，都包含着一些做人与做事的理念和方法。做人做事的理念、方法对了，进步才能快，才不会走过多的弯路，才不会走上邪路。也就是说，一开始就要选对一条个人健康成长的正确之路。

不过，真正弄懂、悟透以上说的这些并不容易，一部分在华联工作多年的员工，到现在还没有真正弄懂、悟透，因此这部分员工进步比较慢、成长比较慢，工作中时常出错。

一、要有一些正确的而不是错误的做人做事的理念和方法，也就是说，新进入一个企业，要尽可能地通过各种资料和书籍对这个企业的文化、规章制度和流程了解清楚，搞明白这个企业提倡什么、反对什么。这些理念和方法在《华联企业文化手册》及其诠释、《做人做事与管理哲学》、“总裁论道199条”等书籍和资料里面都能找到。上面这些资料和书籍里面谈的“先做人，后做事”“标准化管理”“点点滴滴追求合理”“寻找规律”“复制优秀”“树标杆，找差距”“关注异常”“比较经济学”“员工成功的四条关键秘诀”等等，都包含着一些做人与做事的理念和方法。做人做事的理念、方法对了，进步才能快，才不会走过多的弯路，才不会走上邪路。也就是说，一开始就要选对一条个人健康成长的正确之路。不过，真正弄懂、悟透以上说的这些并不容易，一部分在华联工作多年的员工，到现在还没有真正弄懂、悟透，因此这部分员工进步比较慢、成长比较慢，工作中时常出错。

二、从现在做起，路就在脚下。无论在什么岗位，我们工作的每一天、每一个小时，如果有一个正确的理念、方法和行动，都是在修炼自己、提升自己，都是从不同的角度为企业做贡献。生活在当下、工作在当下，这一点很重要，这是一个心态问题。

三、好好修炼在学习、工作、生活方面的几个好的习惯。人的一生，实际上是一个不断修炼、修行的过程。几个好的习惯并能坚持不懈地行动，往往会奠定一生的成就，几个坏习惯也可能会毁掉一个人的一生。为什么叫修炼、修行？因为好的习惯的形成，并能长期、一贯地坚持，往往不是一日之功，要反复地修炼、训练、修行、感悟。培养一个好习惯、改变一个坏习惯并不容易。

四、把我经常说的三句话赠送给大家：

第一句话：读万卷书还要走万里路，而且读万卷书不如走万里路。学多识广，见多识广，走多识广。

第二句话：“学习力+思考力”非常重要。学习力包括思考力，这两个“力”是一对“双胞胎”，无法分开。思考力是在学习力的基础上举一反三的思维活动。能干大事的人都是学习力和思考力的高手，是有极高悟性的人。

第三句话：没有无缘无故的输，也没有无缘无故的赢，事在人为。

书记在庆祝教师节大会上的讲话公众演讲

X高校党委书记在纪念建党XX周年暨党内荣誉表彰大会上讲话

同志们：

值此中国共产党成立xx周年之际，我们在这里隆重集会，大力表彰全校各项重要工作中涌现出来的先进集体和优秀个人，旨在以先进的事迹感染人、吸引人，以崇高的精神激励人、鼓舞人，着力营造“学习先进、崇尚先进、争当先进”的良好氛围，更好地发挥我校党组织和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。在此，我代表学校党委向此次获得表彰的x个先进党组织和xx名优秀个人表示热烈的祝贺，向全校党员致以节日的问候。

回顾我们伟大的中国共产党走过的xx年光辉历程，这是一部波澜壮阔的发展史，更是一部砥砺前行的奋斗史。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，团结带领全党和全国各族人民，紧紧围绕“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦，开创了党的建设和国家事业发展的新局面。

20xx年是全面打赢脱贫攻坚战收官之年，是学校做好“十三五”发展规划的收尾和“十四五”发展规划的谋划之年。站在新起点，迈向新征程，全校各级党组织和广大党员更要大力发扬共产党人的优良传统，不断强化使命意识和责任担当，在各项工作中走在前列、做出表率，勇争第一，不愧对共产党员这个光荣称号。

一年来，学校党的建设成效显著，进步明显，主要体现在以下几个方面：

1.理论武装持续强化。学校班子成员通过党委会、理论学习中心组学习，全体党员通过“三会一课”“政治小组学习”等多种形式以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神及十九届二中、三中、四中全会精神，学习领会全国及全市教育大会精神，不断提升学校各级党员领导干部的党性修养，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。认真学习习近平视察xx重要讲话精神，落实市委“两点”定位、“两地”“两高”目标和“四个扎实”要求。

2.主题教育成效明显。按照中央、市委统一部署，学校党委高度重视，扎实开展工作，较好完成了主题教育各项目标任务。20xx年xx月xx日，巡回指导xx组到学院召开座谈测评会，通过“背靠背”测评，“面对面”交流，xxx名代表对学院开展主题教育情况进行全面客观评价，总体评价满意度为“好”的达到xxx%，其他五项满意度为“好”的达xx%及以上，学院主题教育成效明显。

3.从严治党要求严格落实。学校党委切实履行管党治党主体责任，健全党建、意识形态工作体系和责任体系，坚持真管真严、敢管敢严、长管长严，每年召开全面从严治党专题会，层层签订责任书，传导压力，落实“一岗双责”责任。学校已形成党委书记负总责、带头抓，各党委委员牵头抓，各党总支书记具体抓，各党支部书记直接抓的“四抓”工作机制。

4.党建重点任务按期完成。一是加强组织建设，调整x个基层党组织。按照“双带头人”要求选强配齐教师党支部书记。二是重视党员发展，全年发展预备党员xx人，其中含高知群体x名。三是加强活动阵地建设，拨付x万元专项资金建成xx个党建活动阵地。四是落实帮扶责任推进脱贫攻坚，选派x名优秀党员干部担任贫困村驻村第一书记，制定《党员教职工结对帮扶困难学生活动实施方案》对学校xxx个困难学生实施结对帮扶。五是先锋模范作用明显，在新冠疫情防控等专项工作中，我校党员同志不畏艰辛，冲锋在前，积极投身校园疫情防控工作第一线，充分发挥了我校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

5.党建引领推动事业发展。一是内涵建设不断加强。完成x个新专业申报、验收市级x个教学资源库建设项项目。召开首届教科研大会、开启“一带一路”职教国际交流合作。二是教学科研水平不断提升。20xx年，学院申报教育部、市级、区级、校级等课题xx人次，申报xx市创新群体x个，xx市科技局创新中心x个，xx市创新创业示范团队x个。立项市级项目xx项，申报专利xxx个。学校学子在各级技能大赛中获得国赛奖项x个，市赛奖项xx个，行业赛奖项x个。四是师资队伍不断扩大。20xx年，组织考核博士、正高等高层次人才xx名，引进教授x名。学校现有博士学位教师xx人、正高职称教师xx人、副高职称教师xx人。五是生源质量不断提升。20xx年，招收新生xxxx人，实现在校生xxxx余人，再创历史新高。六是群团组织的作用发挥更加彰显。依法依规召开了学院第x届教职工代表大会及工会会员代表大会。解决了劳务派遣公司员工加入工会问题，不断增强教职工的凝聚力。七是办学条件不断改善。顺利完成xx校区建设、xx校区维修等工作，完成教职工定向商品房的前期手续和选房工作。

同志们，当前，我国正处于职业教育发展的大好时机，全体共产党员和各级党员干部都要不忘初心、牢记使命，抢抓机遇，追赶一流，齐心协力把我校建设成为特色鲜明、全市一流的高职学院。为此，我代表学校党委提几点要求。

一要全面加强党的建设。全校各级党组织和广大党员要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，作为当前首要政治任务，继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，推动“不忘初心、牢记使命”主题教育形成长效机制。围绕2020年各项重点工作，把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，以实际行动为学校建设与发展贡献智慧与力量，推动学校各项事业全面发展。

二要坚持全面从严治党。学校党委要切实履行管党治党主体责任，健全党建、意识形态工作体系和责任体系，坚持真管真严、敢管敢严、长管长严，每年召开全面从严治党专题会，层层签订责任书，传导压力，落实“一岗双责”责任，对学校各级党组织、党组织书记和班子其他成员的责任内容和问责处理办法作出明确规定。抓清单制定、督促检查、述职考核、责任追究，落实党委主体责任，推动全面从严治党向支部延伸。

三要不断推动学校事业发展。要把疫情防控作为常态化工作常抓不懈，不断优化应对举措，做好防控长期准备。要大力加强人才队伍建设，建立并推行岗位能上能下、人员能进能出机制。要按照“增数量、提质量”要求，进一步加强高层次人才队伍建设。要重视中青年教师的培养培育，关心关注他们的成长，加强在高知群体中发展党员工作。要进一步提高办学筹措资金能力，努力提升办学硬件条件，优化校园功能布局。要重视宣传工作，加强校园文化建设和文明校园创建工作。

同志们，我们不忘初心，砥砺前行，总结回顾学校一年来党建工作和事业发展所取得的可喜成就，表彰获奖同志，使我们受到了深刻的教育和鼓舞。希望全校全体共产党员牢记党的宗旨，进一步增强责任感和使命感，清醒认识到我校面临的重大机遇和挑战，善于学习，敢于拼搏，勇于创新，乐于奉献，在工作中充分发挥先锋模范作用，为开创党建引领下学校各项事业协调发展的新局面而努力奋斗！

谢谢大家！

学校书记在教师节的讲话稿

老师们、同学们、同志们：

今天，我们在这里隆重庆祝第x个教师节，与全乡全体老师共话美好节日，共谋教育发展，共谱绚丽篇章。刚才，活动分别总结了工作，表彰了先进，赠送了校服，明确了要求，呆会张县长还要作重要讲话，希望同志们深入领会，抓好落实。下面，我讲三点意见：

第一，总结过去，肯定成绩，辛勤和汗水铸就了秋收的果实。在全乡上下和广大教师的共同努力下，我乡的经济社会发展和教育事业都呈现出令人振奋的发展势头。主要表现在以下几方面：

(一)经济工作。预计今年完成地区生产总值1.41亿元，比上年增长21.5%。社会固定资产投资1.9亿元，与去年同比增长26.6%。人均纯收入4220元，比上年增长15.6%，财政总收入308万元，比上年增长12.4%。

(二)亮点工作。立足“五抓”统揽全局工作。一抓城乡统筹。通过统规统建、捆绑资金、土地银行，解决了煤炭工业发展所致的拆迁集中安置难的问题。二抓矿群矛盾。把服务容光煤矿发展作为我乡抓好经济工作的头等事来抓，做到矛盾纠纷及时妥善处置，重点处理好矿群矛盾、生产生活用水保障、采区搬迁等相关工作，为企业发展营造和谐发展环境。三抓土地瓶颈。采取“政府指导、以村为主、严控规划、集资公建、群众建房”的模式，突破了云丰新村建设、麻垭安置点建设土地瓶颈制约问题。四抓形象包装。计划将桐容公路沿线(容光段)打造成文化路、生态路、景观路、致富路，将容光集镇打造成文化一条街，把计生文化、廉政文化、楹联文化通过对联的形式进入家庭，经认真统计和广泛发动，目前有100户农户积极参与，已收费近3万元。五抓干群合心。结合“四帮四促”活动，主要是通过“三大工程”来凝聚民心、维护稳定。开展大走访，解决群众看不到干部的问题;开展大评议，解决干部转变作风的问题;开展大宣讲，解决群众算算细账知恩图报的问题。

(三)教育工作。认真总结过去一年的教育教学工作，成绩喜人，值得肯定。主要表现在以下方面：一是小升初的工作创造辉煌。总分优良率及200分以上学生的占比位居全县第二，总分的及格率位居全县第三，总分平均数位居全县第四。二是初升高工作稳中求进。县教育局考核的“一分三率”和600分以上的学生及考入一、二中的学生三个指标都是居中靠前，县教育局对容光中学分析定位是强化教学常规管理，深入研究学生学情，注重教学策略，发展势头很好。经济发展排列三类乡镇，而教育发展都排在了一类。三是高中升入重点大学的人数突破纪录。今年容光籍学生高考考入全国重点院校一本学生15人，考入二本的学生16人，这是容光未来发展的栋梁之材。这些成绩的取得印证了容光教学质量的迅猛发展，折射了容光未来的发展潜在力量，反应了容光全民关心、关注教育的强大动力。这些成绩的背后，是我们在座的各位老师的精心、潜心耕耘和默默无闻，是我们在座各位老师的刻苦钻研和广博学识，是我们许多家长的大力支持和付出的劳动，是我们社会爱心人士的无私奉献和大力的鼎助。你们功德无量，你们志存高远，容光人民不会忘记你们。值此，借第x个教师节来临之际，我谨代表容光乡党委、政府表示衷心的感谢和热烈的祝贺。

第二，把握今天，展望明天，拼搏和奋斗蕴含了成功的梦想。今天是明天的基础，只有把握好今天，才能树立目标、奋发进取，驶向成功的彼岸。今天的小学生正沐浴在大好社会的雨露中，正在茁壮成长，你们要好好学习、天天向上。今天的中学生正处在学习的黄金时代，你们要拼搏，要吃苦，宝剑锋从磨练来。要懂得：唯有努力拼搏，才能走向胜利之门、实现自己的理想，为学校争光添彩！今天即将走向大学校门的莘莘学子，必将成为社会发展的坚实力量，你们要励志成材、不要荒废于嬉戏，要珍惜大学生活、增强实践本领，要常怀感恩之心，竭力回报社会。“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，要感谢政府给你们提供了优美的学习环境，要感谢社会给你们搭建了坚实的学习的平台，要感谢家人给你们付出的辛勤劳动。

第三，重教兴教，匹夫有责，教育和经济孪生了幸福的生活。关心教育、支持教育、爱护教师是全社会应尽的责任。“尊师人才出，重教经济兴”，教育和经济是孪生姊妹，他们情同手足、难分难解，离开了经济的教育工作就会成为空中楼阁，离开了教育的经济工作就会纸上谈兵。作为党委政府。要切实承担起优先发展教育事业的职责，切实落实教育优先发展的战略地位。努力做到“三个优先”，即经济社会发展规划要优先安排教育发展;财政资金要优先保障教育投入;公共资源要优先满足教育和人力资源开发的需要。各单位、各部门要着眼大局，立足实际，积极主动地关心教育，多为教师办好事、办实事，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教在社会上蔚然成风。作为社会各界。要善尽社会义务，“送人玫瑰，手有余乡”。我乡贫困学生较多，教育基础设施建设还很薄弱，希望社会各界人士一如既往的关心容光教育发展，帮助更多品学兼优的贫困学生，让他们能安心学习，今后为社会做出更大贡献。作为学生。也要自强自立，努力学习，好好生活，将来用优异的成绩来回报社会。作为家庭。要牢固树立“穷不读书穷根不断，富不读书富运不长”观念。要尽一切力量帮助孩子完成学业，增长才干，增强致富本领。作为全体老师。“国运兴衰、系于教育，三尺讲台，关系未来”，老师的言传身教关系到学生的全面发展。为此我想说三句话，提三点要求：一是要有职业荣誉感。老师是个高尚的职业，教育是非常伟大的工作，每个人都会当学生，但不是每个人都能当老师，因为教师的职业是少数优秀的人才能够胜任。教育是个潜移默化，主宰一个社会发展的伟大事业。希望老师们要认识到自己工作的伟大，不要妄自菲薄。二是要时刻作好表率。“学高为师，身正为范”。教书者必先强己，育人者必先律己。讲究师德是党和人民对广大教师的基本要求，也是做好教育工作的前提条件。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响，教师不仅要注重教书，更要注重育人，不仅要注重言传，更要注重身教，要为人师表，真正成为青少年学生的良师益友，成为品德高尚的合格教师。三是要勇于不耻下问。学问不是用人际关系跑出来的，而是实实在在学出来的。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，力戒形式主义、本位主义，力求不断提高自身的思想政治素质。“金无赤足，人无完人”，一方面要做到向书本学，另一方面要向实践学习，同时还要注重向身边每位同志的成功经验和典型做法学习。老师最大的成就是学生的成功。我作为党委书记最大的成功就是容光的进步、容光的和谐。所以为了自己，为了你们的职业对象，我们都应在学问面前不知足，努力提高业务水平。

最后，祝愿各位领导、全乡广大教职工，身体健康，工作顺利，家庭幸福！祝我乡教育事业再创佳绩，再铸辉煌！

谢谢大家！

校党委书记在中共X大学X届X次全委会议上讲话

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刚才审议通过了《2022年工作要点》，学校全年工作的基本思路、主要任务已经确定，下一步重在行动、重在落实、重在见效。学校党委要履行管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实，我们党委全委会一班人责任重大。我们展示什么样的形象，树立什么样的作风，做出什么样的实绩，师生寄予厚望，充满期待。在此，我对各位委员提几点希望，和大家共勉。

一要在讲政治上带好头。作为党委委员，务必充分认识到，严守政治纪律和政治规矩首要是强化“四个意识”。各位委员要把“政治意识”放在第一位，同时要讲政治忠诚、政治文化、政治生态、政治立场、政治觉悟。要带头增强政治敏锐性和政治鉴别力，做政治上的明白人、做政治上的勤快人、做政治上的老实人，不折不扣地落实中央的决策部署和各项要求。政治纪律和政治规矩落到学校不能口号化、更不能概念化，当前中央巡视我校的工作逐步深入，巡视是政治巡视，就是要全面查找我们在党的领导、党的建设和全面从严治党方面的差距，用“四个意识”衡量学校的工作。希望各位委员带头把“党中央决定的坚决执行”体现到对x文件的准确、快速落实上。中央文件有明确要求的，不能做选择、搞变通，不能以任何理由把中央的要求虚化了。自选动作可以做，特色做法可以试，但前提是确保规定动作到位。我们要清醒地认识到，高校肩负培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要使命，处于意识形态斗争的前沿阵地，要在明辨是非中站稳政治立场，善于从政治上观察、分析和思考问题，牢牢把握事关方向、事关全局、事关根本的原则和要求，切实做到在重大原则问题上不摇摆，在大是大非面前不含糊。

二要在抓学习上带好头。习总书记曾深刻指出，领导干部学习不学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情。新形势下，对领导干部的理论素养、领导能力和知识储备提出了更高的要求。我们处于互联网时代，知识更新的速度越来越快，信息量越来越大，学习上稍有懈怠，就会随时面临本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。如果掌握理论不彻底、把握政策不准确、业务了解不全面，那么表态发言、特别是制定决策、指导工作、处理问题、提出建议就容易出问题，甚至可能犯方向性的错误。因此，我们党委委员再忙也不能放松学习，要做学习的表率，努力成为党的某方面理论的专家。大家要减少不必要的应酬挤时间学习，合理安排学习与工作，努力做到工作学习化、学习工作化。今年的校院两级党组织中心组学习安排意见也已确定，我们要持续深化对习近平总书记系列重要讲话精神的学习，带头做到真学真信真懂真用，进一步增强理论武装，夯实思想基础。要自觉把学习作为一种政治责任、生活方式和精神追求，用科学理论来武装头脑、指导实践、推动工作。

三要在管大局上带好头。全委会是把握学校发展方向、确定大政方针的，必须要树立大局观，多从全局、长远看问题。我们的大局，就是在“四个全面”战略布局下、在中国高等教育快速发展的大背景下全面推进“双一流”建设。如何建设中国特色世界一流大学，目前已经摆在我们面前，我们能不能进入首批名单是最现实最紧迫的任务。要把心思放在这个大局上去谋划，把力量凝聚到这个大局下去行动。学校已经具备持续快速发展的良好基础，也面临不少亟待解决的发展难题和短板。我们必须看到，这几年，国家人才工程、建设项目越来越多，我们从中受益，但与同类型高校在有些方面反而差距拉开了。我们快，兄弟高校更快。特别是在经济欠发达地区办大学，必须把新一轮发展机遇用足用好，用超常规的思路和举措实现超常规的发展和跨越。硬件不足软件补，首先就是要补把握机遇、创造机遇的能力。机遇抓得好既是一种软实力，也是硬功夫。把握机遇、创造机遇，一个很重要的途径就是在主动研究国家战略中找方向、找思路、找项目、找动力。国家战略需要的，地方有需求的，x努力可以做到的，就是我们的机遇。这就要求我们要紧紧围绕国家战略和地方发展需求，深入思考学校面临的主要矛盾、主要问题、主要任务，把看到的机遇点转化为符合学校实际的顶层设计、转化为实实在在的项目和举措。顶层设计不仅是书记校长的事，是常委会的事，这是我们全委会委员的共同责任。包括每个职能部门的负责人，我们的每一个领导干部，大家都要有对学校大局负责的意识，谋划工作站高两位，部门提出的工作方案就是学校各领域的顶层设计。

责任的落实，根据基层党组织建设年活动安排，把问题聚焦、具体化。最近基层党组织建设年的调研方案已经下发，上周我去联系的两个学院做了调研。各位常委和委员下去调研的时候要注意把握“1+4”的建设情况，一个是“基层党组织建设年”，一个是“干部作风、师德师风、校风学风和医德医风”建设年，一同安排调研。要找准存在的问题，能解决一个问题就解决一个问题，通过一年的建设，在制度的完善、标准的规范等方面取得成效。都非常好，这是充分发扬民主、征求各方面建议的好办法。在民主集中制和党委领导下的校长负责制中，要增强班子的集体智商和情商，智商靠制度、情商靠团结。班子成员的智商就是提高工作的能力，情商就是降低工作的阻力。作为班子成员，在分管的方面要善于协调、沟通、谋划，要把分管的工作和全校的工作放在一起考虑是最基本的要求。要靠严肃的党内政治生活促团结，把批评与自我批评用在平常，把民主生活会开在经常，每个人都讲真话，知无不言言无不尽，自觉做到襟怀坦荡、以诚待人，有相互谅解、坦诚相见的气度，有容人容事、不计恩怨的雅量，有闻过则喜、从谏如流的心胸，相互之间多沟通、多提醒、多帮助，有意见提在当面、有问题摆上桌面，勇于同不良风气作斗争，自觉做到在合作共事中增进理解，在相互补台中加深感情。既要把党的事业放在第一位，又要把合作共事作为一种缘分，共同促进x的发展。检查时带头把自己摆进去，在整改落实时带头把自己顶上来，既要坚持问题导向，又要强化建设意识，在继承中创新，进一步探索推动作风建设长效机制的好做法。要善于把工作激情和科学态度结合起来，找准路子、苦干实干，强化各项工作中的管理痕迹，提升办学治校水平，更好地支撑一流大学建设。的报告。要慎独慎微，守住第一道防线，管住小节，主动接受师生及各方面的监督。要注重家庭、家教、家风，管好身边人身边事。大会。我们要根据巡视中指出的问题和交办的事项，建立台账，列出问题清单、任务清单、责任清单、时限清单、进度清单，层层压实责任，一项一项地整改，一个一个地督办，该核查的抓紧核查，该处理的严肃处理，该问责的依纪问责，做到件件有落实、事事有回音，确保处理到位、措施到位、力度到位、效果到位。集体，团结带领广大师生埋头苦干、攻坚克难，不断推动学校事业新发展，以崭新的面貌、优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。

X校党委书记在学校思想政治理论课教师座谈会上讲话全文

同志们：

去年的3月18日，习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会，并发表了重要讲话。刚才，听了相关同志对自己一年半来学习贯彻总书记重要讲话精神的工作汇报，我深受鼓舞。学校在这方面做了很多工作，也取得了很好的效果，但在继续深入学习贯彻好总书记重要讲话精神的道路上，依然任重道远。我既是学校党委的主要负责人，也是马院的一名思政课教师。今天，我是以双重身份来参加这个座谈会的。首先，我代表学校党委讲三点意见。

一是全力支持马克思主义学科建设。具体来说，就是要全力支持马克思主义学科一级博士点的申报工作。在博士点申报的过程中，需要学校层面以及哪个校领导参与的工作，我们都会大力支持。大家一定要认识到，积极推进博士点申报工作，将会有力地促进马克思主义理论学科的人才引进工作，加强马克思主义学科整体的师资队伍建设，推动马克思主义学科建设水平的不断提升，为学校的思政课程建设打牢更加坚实的基础。

二是切实加强思政课教师队伍建设。当前，学校的思政课教师队伍是由思政课专职教师和以辅导员为主体的兼职教师，共同组成的大思政课教师队伍。关于辅导员队伍建设，最近，学校在研究制定辅导员入编办法，逐步解决辅导员的编制问题，这其实也是在为实现辅导员队伍的专业化职业化铺平道路。

与此同时，也能够进一步加强同辅导员队伍的融合，用专业优势促进辅导员队伍的专业化建设。

马院要深化教育教学改革，聚焦博士点申报，加强马克思主义理论学科建设，鼓励教师坚持问题导向，加强同学生的紧密联系，从学生学习生活的实际中寻找课题、发现问题，避免思政理论课远离学生思想生活实际。

接下来，我以一名思政课教师的身份，结合学习总书记讲话，进一步与大家作以交流。

总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，我也一直在认真学习领会。总书记对思政课教师素养提出的“六点要求”，对推动思政课改革创新提出的“八个相统一”，让我感到常学常新，愈发感觉内容深刻、意义深远。在谈到思政课建设时，总书记明确指出，“讲好思政课不仅有‘术’，也有‘学’，更有‘道’。思政课的政治性、思想性、学术性、专业性是紧密联系在一起的，其学术深度广度和学术含金量不亚于任何一门哲学社会科学”，为我们办好思政课指明了方向。

一、不断加强党性修养，切实提高政治自觉。

一是深刻认识：持续增强党性修养是思政课教师的基本功。总书记在讲话中指出，“要让有信仰的人讲信仰”。思政课教师都是共产党员，都有对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，解决学生的理想信念问题也是我们的光荣职责。只有自身党性修养强、信仰坚定，筑牢信仰之基、补足精神之钙，才有能力在破中立，做到建设性与批判性相统一，才能完成自己的职责。这就需要我们不断对照党章，经常性地进行自我教育、自我改造、自我完善，按照周恩来同志“活到老，学到老，改造到老”的座右铭，不断加强自己的党性修养。只有不断学习、不断自省，才能确保在有生之年，都信仰坚定，不走偏、不犯错，才能保证让有信仰的人来讲信仰，才能保证讲好思政课。

二是深刻认识：加强党性修养最关键、最核心的是要坚决做到“两个维护”。加强政治建设，必须旗帜鲜明讲政治，说到底就是做到“两个维护”。要坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。只有坚定“四个自信”、树牢“四个意识”、做到“两个维护”，才能完成好对学生的价值塑造、价值引领的任务，才能拥有批判假丑恶、弘扬真善美的底气，才能掌握辨别和批判错误价值观点的有力武器。

三是深刻认识：只要真正做到“两个维护”，就能直面问题、解决问题，切实提升思政课的有效性。有一些教师思政课讲得不好，学生不爱听，关键是我们有的老师讲课时担心“祸从口出”，不敢讲矛盾、不敢碰问题、不敢亮观点，总是绕开问题讲、避开难点讲，照本宣科，讲套话、不走心。这样的思政课又怎么能和学生交心，怎么才能打动学生，提高思想政治教育有效性呢？要讲好思政课，必须要明学生所想，结合学生真正的思想实际，放开讲、大胆讲。鲁迅先生曾经讲过，“从喷泉里出来的都是水,从血管里出来的都是血”，只要有真信仰、忠于党，坚决做到“两个维护”不逾矩，就不怕讲错，也一定不会讲错。只要切实加强了政治建设、提高了党性修养，就一定能做到“随心所欲不逾矩”，真正讲好思政课。

当然，学校一定也会贯彻总书记讲话精神，给教师以充分信任，不揪辫子、不扣帽子、不打板子。

二、努力拓宽知识视野，持续提升专业素养。

总书记在讲话中指出，“讲好思政课不容易，因为这个课要求高”。之所以不容易的一个重要原因，就是思政课教学涉及的知识面非常广。总书记强调，“思政课教学涉及马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，涉及经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军，涉及党史、国史、改革开放史、社会主义发展史，涉及世界史、国际共运史，涉及世情、国情、党情、民情，等等”。这样的特殊性对教师综合素质要求很高，同时，还要求我们能及时跟上国内外、党和国家工作任务快速发展的变化形势。总书记十分体谅我们思政课教师，想要达到这个要求确实不容易。怎样有效解决这个问题呢？从思政课教师的角度出发，我觉得可以从三个方面下功夫。

一是坚持创新理论统领。首先，要深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义，它把握了当代中国的时代问题，回答并解决了当代中国的发展问题，为我们提供了发展中国的蓝图，提供了凝聚人心的强大思想武器。其次，要深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪的马克思主义，是构成21世纪世界马克思主义的主流、主体、主干，是国际共运史、世界社会主义史的最新理论成果。只要我们能够深刻理解、牢牢掌握这一创新理论，就能回答学生中存在的问题。

二是让“四史”学习融入思政课堂。总书记强调，“历史是最好的老师。思政课教师的历史视野中，要有5000多年中华文明史，要有500多年世界社会主义史，要有中国人民近代以来170多年斗争史，要有中国共产党近100年的奋斗史，要有中华人民共和国70年的发展史，要有改革开放40多年的实践史，要有新时代中国特色社会主义取得的历史性成就、发生的历史性变革，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚”。

学习新中国史，深刻认识中国特色社会主义来之不易；

学习改革开放史，深刻认识中华民族富起来强起来的重大意义；

学习社会主义发展史，深刻认识中国特色社会主义对世界社会主义运动的重大贡献。这一观点值得大家参考学习。

我们学校的必修课、选修课课程开得还不够丰富，这其中思政课教师还是可以发挥更大作用的。我们完全可以将“四史”开成选修课，更可以将“四史”中的很多专题开成选修课，结合思政教师个人的研究专长开设一系列必修课选修课课程，为学生提供更多琳琅满目的课程供给，引导更多的学生从“四史”中汲取信仰、信念、信心的精神力量。

三是充分掌握“三大规律”。思政课教师要深入理解并充分掌握思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律。概括起来讲，就是要做到：一方面，在加强理论学习、夯实专业基础的同时，要及时广泛学习掌握讲话精神、重要文件，聚焦工作重点、拓宽视野。只有这样，思政课所讲的才不是空中楼阁、无本之木、无源之水。另一方面，要注意研究方向的聚焦。想要让思政课教师成为全才是不可能的，但若能聚焦一个方向持续深入地研究下去，日积月累、久久为功，成为专家完全是有可能的。因此，思政课要专题化的讲，专题化的研究，把思政课办专办精。

三、正确区分不同体系，着力聚焦学科建设。

才能将思政课讲得“新”，跟上新的形势前沿、贴合学生实际；

才能将思政课讲得“精”，深刻生动、引人入胜。

一要加强学科体系建设。马院目前在学科建设中存在的最主要问题是教师队伍建设问题。马克思主义专业的博士生供不应求，为了加强队伍建设，前几年引进的人大多数都是非马克思主义专业的教师，这对学校凝练学科方向、博士点申报等工作，造成了一定的影响。另一方面，一些非马克思主义科班出身的教师对原来的专业抱有幻想，舍不得丢，学术研究和课程要求不衔接，研究方向和马克思主义学科不沾边。这样一来，我们的学科方向过于散乱，没有形成有效的合力，看着表面上也不是一点成果没有，但由于没有聚焦到马克思主义学科方向上来，一个好的学科方向也培育凝练不出来。我们现在的任务，就是及时把研究方向聚焦到马克思主义学科方向上面来。接下来，马院在学术成果奖励上，要往马克思主义学科建设上集中，与马克思主义学科建设没有关系的一概不奖。用这样的方式，通过几年时间的积累，切实把学科研究方向凝练出来。

二要掌握科学研究方法。我最近了解到有的马院教师，发现他们是以教材研究、课程研究代替了学科学术研究。其实，科学研究的维度，远远要比教材课程这个面广得多、也深得多。研究方法更需要更新，要跟上时代的步伐，除了我们熟悉的文献研究，还包括田野调查、社会调查，这都是需要我们掌握的。研究类型除了基础理论研究外，还包含社会科学研究、统计学研究等应用型研究，像我们的辅导员这样的兼职思政课教师，即使没有专业学科背景，搞纯理论研究有困难，但也完全可以结合实际工作开展一些应用性研究。只要选题准确、科学，也一定都能取得丰硕的科研成果。陕西红色文化资源丰富，党史研究、现代史研究要注重同八路军办事处、延安革命旧址等相关革命教育基地加强联系合作，这些遗址遗迹每一处都蕴含着丰富的思政内涵，有大量我们不掌握的史料，是我们开展学术研究的宝藏。通过与这些单位合作，完全可以从尘封的史料中挖掘出大量鲜活的研究素材，将会对我们的研究起到较大地促进作用，进而形成自己的学科研究特色。所以，一定要重视学科建设，拿学科建设的最新成果，反哺教学实践、提升教学质量。

三要正确区分学术体系、教材体系、课程体系。我听过一些老师讲思政课，很多都是在照本宣科，这其实就是没有搞清楚教材体系和课程体系的区别。其实，教材为了体系的完整性，很多内容都比较书面化。我们拿书面的语言去给学生授课，就会出现内容过于概念性而导致学生很难听懂，更谈不上感兴趣的问题。因此，思政课教师必须要做好教材体系向课程体系的转变，转变话语体系，用平实生动的话语将理论概念演绎好、解释清，让学生真正能听懂、更要感兴趣。

当然，说到话语体系，大家一定要区分学科话语体系、教材话语体系和课程话语体系的异同。我们很多教师学术研究能力差，就是没有掌握一套精准的马克思主义理论的基础概念和学术话语体系，大白话是搞不成学术研究的。但如果照搬学术话语体系讲课，学生也会丈二和尚摸不着头脑。所以，大家一定要正确区分学术体系、教材体系、课程体系的不同，充分掌握不同话语在不同体系中正确应用的基本规律。只有这样，才能真正搞好学科建设，办好、讲好思政理论课。

办好、讲好思政课，责任重大、任重道远。作为思政课教师，一方面，要自信。传道者首先要明道信道，讲信仰的人首先要有信仰。思政课教师要以坚定的信仰增强职业归属感，并转化为强大的精神力量和工作热情。另一方面，也要自省。上好思政课很不容易，需要我们不断开拓视野、持续加强学习、深入开展研究，我们的钻研精神、努力程度一定不能比其他学科的专业课教师差。只有这样，大家才能变得更强更优秀，才能对得起自己的身份，对得起党和国家赋予我们的光环、使命和地位。

我就讲这么多，谢谢大家！