优秀作文是一种艺术的表达方式，可以打动读者的心弦，引发共鸣。小编为大家整理了一些备受赞誉的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些有益的学习素材。
我的翅膀作文
当我每一次看到在天空中自由飞翔的小鸟，我就有一种说不出的羡慕。我多想也有一双像小鸟一样能在天空中飞翔的`翅膀，让翅膀带我去自由飞翔。如果翅膀能在该出现时出现，该消失时消失的话会更好。每天上学时翅膀带我去上学，放学再带我回来。放寒、暑假时再拉上小伙伴一起去天空中旅游，想飞到哪去玩，就飞到哪去玩。
首先，我就想去桂林，人们常说：“桂林山水甲天下”桂林一定很好玩吧！这次我可要饱览一下祖国的山河！有了翅膀真好,让翅膀带我去月球上看看嫦娥有多么美丽动人,看看玉兔有多么顽皮可爱,看看月球上还有什么有趣的生物,再去玉皇大帝那问问孙悟空大闹天宫的动人场面。
有了翅膀，我不能只顾自己玩，还要帮助更多的人。我要帮助一些上学很远，却没钱坐车的山区儿童，让他们安全，准时地坐在教室里听课，不受长途跋涉之累，日晒雨淋之苦。帮助一些因为有事，误了坐车的叔叔阿姨，把他们送到要去的地方，还要帮身体不健全的人买东西，做一些自己能做的事。再帮邮递员叔叔阿姨们送邮件。
我有我的翅膀作文
・到侏罗纪晚期。
・去看看久违的恐龙；
・我会飞到天上，
・和白云娃娃一起。
・做游戏；
・我会飞到海边，
・去追逐沙滩上美丽的浪花；
・我会飞向遥远的北极，
・去看看可爱的北极熊。
指导教师：陈彩萍。
简评：寥寥数语，展开想象的翅膀，穿越时空，放飞梦想，童真童趣中尽显诗意！
我有我的翅膀作文
哈哈！我终于有了一对翅膀。
我飞上了蓝天，见到了可爱的白云妹妹、胡须一大把的太阳公公、温和的风阿姨，还见到了有趣的雷伯伯、调皮的星弟弟和美丽的嫦娥姐姐。
白云妹妹把我拉进了她的.云房子。云房子是由洁白的云朵组成的，形态奇特，坐在里面飘飘悠悠，真是仙境一般。白云妹妹端出一盆水果和一杯咖啡，热情地招待我。我开心地拿起一只云苹果，刚咬下一口，一股又香又甜的感觉迅速传遍我的全身。“味道真好！”我忍不住赞叹起来。
告别了云妹妹，我悄悄地来到太阳公公的家。太阳公公的家宽敞明亮，很温暖。太阳公公对人非常友好，他摸着长长的胡须，笑眯眯地问我：“你听过我唱歌吗？”“没有。您能给我唱一首吗？”太阳公公乐呵呵地亮开了嗓子，放声高歌：“太阳出来罗喂，喜洋洋哎朗罗……”他边唱边跳，非常开心，我在旁边看了忍不住和他一起跳起来。
我刚走出太阳公公的家，风阿姨就一把把我搂进了她的家。风阿姨领着我参观了她家的房间，这些房间不仅多，而且非常奇特，每个房间的布置都不同。我最喜欢的是其中一间古董房，里面摆满了各种各样的古董，让我大开眼界。
参观完了风阿姨家，她又非常热心地把我送到雷伯伯家。雷伯伯家很窄小，但是充满热烈的气氛。雷伯伯非常风趣，他一看到我，就邀请我和他一起跳舞，雷伯伯跳舞的时候不时发出噼里啪啦的声音。()没跳多久，我就气喘吁吁了，但是雷伯伯却越跳越激动，越跳越热烈，发出的声音也越来越大。到后来，巨大的声音震得我耳朵发痛，我赶紧捂着耳朵逃了出去。
我刚逃出没多远，就一头撞在了调皮的星弟弟身上。“你在干嘛呀？”我好奇地问躲躲闪闪的星弟弟。“我们在捉迷藏。你也一起来吗？”“好啊！”我高兴地和星星们玩起了捉迷藏的游戏。
有翅膀的感觉真好！
我的翅膀作文
坐在写字台上，独自一人囚在阴暗的房间，望着窗外明媚的阳光，我依旧埋头在成堆的习题和作业中。我被“囚禁”在屋内，望着如山的作业，我的内心像压了一块巨石般沉重。
我看一下手机，同学们有的在群里说他们要去宝龙广场玩儿，有的说他们在外面吃大餐，还有的`说他们要去旅游，我冒着被骂的风险在群里发了一条：我在家写作业。立刻同学群里沸腾起来，有的同学安慰我说：不要伤心；有同学笑话我：到现在暑假作业都没做完呀！
看着同学们纸片一般的消息，我觉得自己好惨，这时我隐约听见门外的脚步声，赶紧在群里回了一条：“我妈来了，再见！”连标点都没来及加，就关上了手机。
在爸妈的监视下，我好想有一双自由的翅膀。如果有了它，我会飞出家门，在阳光下飞自由飞翔，在雨中奔跑，在球场上四射光芒，在树荫下安静读书，在充满欢乐的户外健康成长，而不是整天在卧室内顶着沉重的作业，踽踽步行。
微笑我的翅膀微笑的作文
俗话说：“微笑是每个人的‘隐形翅膀’。”是啊，微笑总能让我们在困境中找到希望。那次，我插上了“美丽的双翼，”从失败的阴影中挣脱了。
那是一个星期二的下午，阴云像打翻的黑墨水，染黑了整片天！“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃声如期而响。只见老师抱着一摞试卷，大步流星地走了进来。又要考试呀！不是才考过吗？真不让人活了。“同学们，收拾一下东西，准备计算过关，”老师一边说一边分发卷子，我接过试卷，瞬间崩溃，试卷上密密麻麻的数字让人眼花缭乱，书山题海压得我喘不过气了。我不管三七二十一，便匆匆地开始了“刷题”。
考试结束了，成绩可想而知……我失魂落魄地走出教室，乍然发现一条毛毛虫在挣脱堆压在它身上的落叶，但它依然乐观向上的对待一切……看到这一幕，我欣然一笑，似乎在为毛毛虫喝彩；但同时也是在自我安慰。这一个微笑，让我的心情舒畅了好多，原来，微笑能驱散心中的.雾霾，让人充满信心。那时，我拥有了一双微笑的翅膀，我插上了微笑的双翼，在信心的天空中翱翔，找回乐观积极。
微笑——我的翅膀，它带着我重拾信心，从失败中走出来，勇敢面对困难，飞向了那片属于乐观的天空。
我的翅膀作文
每当我抬起头仰望天空时，总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。这是，我就渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。
现在我已经是六年级生了，每天都闷在教室里，再升入初中，也就意味着从此负担便会越来越重，压力便会越来越大。哎，我好想有一双翅膀，这样就可以摆脱一切，不用写作业，也不用听家长和老师的唠叨，和他们永远的说再见，愉快的飞向蓝天，不用顾身边的一切，快乐的翱翔天空，不受任何约束。
我好想有一双翅膀，这样就可以和我的好朋友一起去太空，去月球，想去哪就去哪，不受大人的管教，想怎么样，就怎么样，在天空中自由的飞翔。
我不停地扇动着翅膀，飞向祖国各地，看看我们伟大祖国的大好河山，去看看我们伟大首都——北京。我要登上长城、攀上珠穆朗玛峰；我要飞过长江、黄河；我还要去自己任何想去的地方。我好想有一双翅膀，可以像小鸟一样自由飞翔。
我好想有一双翅膀，努力飞向天的尽头，做我喜欢做的事，多帮助一些需要关心的人，让他们感到温暖，感到世界到处都是爱。同样，让自己也能感受到世界的温暖。也要让世界充满爱。
我好想有一双翅膀，飞过任何艰难险阻，飞到我向往的地方，飞到我理想的地方，让自己的梦想不再是梦想，而变成现实；我还要让更多的人实现梦想，让梦想不再是梦想，而是现实。
所以，我好想有一双翅膀，一双不用借助任何外力的翅膀，只靠自己就可以飞翔的翅膀，一双在没有任何阴影下自由、阳光、快乐的翅膀随我起飞！
我有我的翅膀作文
飞呀飞，飞到了小彼得的床边，他的双腿摔断了躺在床上不能行走，我含着泪送给他一点蜜，他又可以行走了，和小伙伴们快乐的游戏着，和快乐的小浪花玩乐......
如果我有一双翅膀，就要飞便世界的每一个角落，去寻找因为贫穷，疾病，被压迫而痛苦的人，为他们解除痛苦。如果我有一双翅膀，就要让世界没有呻吟，哭泣，只有欢声，笑语。
我的一双翅膀作文
这天早晨，我从睡梦中醒来.我走向镜子，使我感到意外的是我背上居然有一双洁白无暇的翅膀。
旅游已经结束了，我肚子正“咚咚“的打鼓呢!我张开翅膀，飞向果园.我坐在一棵果树上，树上的果子都成熟了.这时，我惊奇的发现树上的果实种类很多，有苹果，梨子，芒果，菠萝，橘子等等.肚子不叫的时候，我在树上美美的睡了一觉.
我的翅膀作文
有些人说患有唐氏病的家庭承受着这一残酷的打击，悲伤而流泪。有人说唐宝宝一生注定是愚蠢的，会成为社会的一大负担。是这样吗？读完这本书后，唐氏病会让人们想起什么？我想的是：像天使一样明亮的笑脸。
这本书告诉我们，在一个突然的夜晚，美国生下了一个奇怪的婴儿。由于先天性疾病，患有唐氏综合症的婴儿贾宝的发育比一般人要慢。起初，亲戚和朋友都拒绝“有问题的孩子”。甚至母亲也想被别人抚养长大，而不被邻居发现。然而，她逐渐接受了家族的财富。岳梅必须加倍她的爱来温暖这个“不幸中的不幸”。哥哥文怡很爱护他妹妹的宝贝，即使她和别人有冲突，她的母亲告诉他：“我妹妹是一个断了翅膀的天使，她哭了，因为她不能再飞了。幸运的是，天使想出了一个办法把她送到我们家，让我们好好照顾她。”从那以后，他更加照顾她，让她成为家里的宝贝。
读完《[姐妹的翅膀》，我的心被感动了。这本书展示了唐氏综合症患者受到不平等待遇的完整画面。起初，我的父母不能接受这个事实，但已经发生了什么。他们积极寻找唐氏病的相关信息，并找到了治疗她最好的方法。不管别人的奇怪眼神如何，嘉宝都不会生气，即使他说了些刺激她的话。他总是过着无忧无虑的生活。她不能与一般人相比，但有些人总是不理解和批评她在各方面。然而，只要她愿意学习，没有什么是她做不到的。许多人只看外表或才能。他们不太看重艰苦的工作。没有努力工作，天才随时随地都会退化成愚蠢。每个人都需要努力工作。然而，并不是每个人都必须有才华和才华。努力工作会影响才能，使她变得有能力。通过爬一段楼梯，尽管她没有好的外表或好的才能，但她有一颗坚强的心，能完成别人告诉她的事情。只是需要更多的时间去理解。
我的一双翅膀作文
一双爱的翅膀，它会帮你走出困境，让你尽情地在爱的海洋中翱翔；一双爱的翅膀，它会帮你摆脱困难，让你尽情地在爱的天空中翱翔，飞到属于自己的天国里面。
每当看到那一张照片时，我就觉得自己是多么的幸福。相片上的我，是我出生一百天时照的。只见当年的我头发稀少，红扑扑的脸上，一双乌黑的眼睛里充满好奇，张着小嘴笑得很开心，一身红棉衣，红棉裤，看上去很可爱。
听妈妈说，当时因为我太小，不会坐，所以妈妈让我靠在蓝色的沙发上。为了防止我倒下，还在我的右边放了一个同我一般大小的洋娃娃。怕我摔倒，外公，外婆，爸爸，妈妈都围在沙发旁边保护我。爸爸拿着照相机反复拍了几次才成功。刚一照完，我就倒在沙发上，吓得大家都扑了上来。
瞧！我刚出生不久就受到了这么多亲人的关怀，多么幸福啊！
爱是冬天的阳光，春天的和风，寒冷时的一件棉袄，饥饿时的一块面包，伤心时的一句安慰话，困境中的一句鼓励话语。一双爱的翅膀，它就像我的守护天使，时时刻刻都在为我担心，为我操劳，为我付出一切。
在那千千万万件事当中，那件事却在我的脑海里记忆犹新，每当想起那件事，感动之情便涌上心头。
那个夏天，骄阳炙烤着大地，热得很！林荫小道路上，一位满脸笑容的妈妈，正牵着她刚满2岁的女儿，慢慢地走着，蹒跚学步。女儿觉得好累，好奇地盯着妈妈，撅着小嘴，眉头皱了起来，然后咿咿呀呀地说着话，这是她反抗时惯用的伎俩。妈妈微笑地看着她，蹲下身子，耐心地说：“宝宝乖，再走一下。宝宝是勇敢的，要坚持一下哦！”宝宝望着妈妈，微微一笑，手心的热已升华成水。握着妈妈的大手，感到很安全，牵着手，她坚持着。也许是一种毅力的东西，通过妈妈的手，已经传送到她的心上去了——不用说，那个蹒跚学步的小女孩正是我！
爱的翅膀，其实很简单，只是日常生活中的一个细微而又温馨的动作。一双爱的翅膀，是幸福，感动和真情的化身。这一双爱的翅膀，会带我们飞出绝望。爱的翅膀，让梦恒久比天长，留下愿望让自己去想象。
我的翅膀作文
总是很喜欢很喜欢《隐形的翅膀》这首歌，就像心一样，每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。
知道自己是一个没效率的孩子，就自己安慰自己，就一点一点的在所有人的不同意的眼光中一点一点的写，自己快乐自己流泪。记得第一次把一点点文里的一段发在网上的时候，有很多人来支持我，那时候，是那几个月里最开心的一天。
粉p姐姐，卡优衣姐姐，芸嫣姐姐，yuri姐姐，泪雨纷飞姐姐，飘惚风泪姐姐！
都是因为她们的鼓励，或许她们自己都不知道这对我是多么重要。我是一个内心很脆弱的女孩，不喜欢在人前哭泣，总是努力装着很坚强，不孤单，不哭。那一天真的很开心，是写文以来最开心的一天，看着她们的评语，总是一遍两遍三遍的重复着看，不管她们是否真心，我都很开心，带着眼泪微笑。
谢谢你我的翅膀作文
转眼十月就快过去了，天空开始变得高远起来，偶尔抬头，可以看到成群的候鸟向南方飞去的身影，拍打翅膀的声音清晰可辨。我似乎看到了那些弥漫着水汽的南方沼泽。
微弱的阳光斜斜地洒在身上，我慵懒地趴在桌上，面无表情地望着窗外的飞鸟，心里却有说不出的羡慕。教室里闷闷的空气令人窒息，哈欠开始在空气中迅速蔓延，我挪挪身子打完第二个，班上便开始了五分钟一间隔的呵欠大接力，单凭哈欠的频率就可推算出，现在正立在讲台上意气风发的必是历史老师无疑。“什么时候下课啊?无聊死了……”我嘀咕着，心情郁闷，正准备打第四个哈欠时，意气风发的历史老师像发现新大陆似的用“海豚”音叫道：“王璇同学，请你来回答一个问题。”“泪眼”蒙眬的我一个激灵，猛地站了起来，支吾了半天。历史老师立即发挥他的“毒舌”功夫说道：“你怎么这么差劲?回答的问题是风马牛不相及!”也许是这些话深深地刺伤了我的自尊，竟有泪悄悄划过我的脸颊。
一下课，我便冲出教室，趴在阳台的栏杆上，让风使劲往脸上吹，想让风吹走那些脆弱的痕迹。之后，我就像一只受伤的小兽一样，静静地躲在角落里舔拭自己的伤口。看向天空，天空中一群飞鸟突然“刷刷”地飞过去，翅膀交叠的声音响彻天空，真的好想像飞鸟一样成群结队地自由飞翔，寻找最温暖的栖息地。然而，我知道自己不能，连难过时也要一个人默默地承受，然后一切恢复如初。想到这儿，我又莫名地悲伤起来。阳光变得更加微弱，光线挫去锐利的角，剩下钝角模糊的光感，风带着突兀的寒冷，在我的发梢上打旋儿，有点冷，我下意识地走进了教室。教室里一片嘈杂，每个人都在做着自己的事情。我有些麻木地坐在了位置上，却看到桌上摆着一张小卡片，温馨的黄色卡纸上是一串银白色的字迹：
你是我的翅膀作文
生命就像一条不平静的溪流，交织着浓浓的爱恋和牵挂，就只是这样。
——席慕容。
时光如梭般飞逝，当别人仍在忙不迭地追逐理想之时，我亦一样，但却不忘将那一份份厚重的母爱，放进我那小小的行囊。
很小的时候，总是由妈妈洗头，她让我坐在小椅子上，一只手托着我的头，而另一只手拎着水壶给我冲洗，有时洗发水迷了我的眼，我会大声哭喊责备母亲大意。但她从不恼怒，只是利索地拿来毛巾帮我擦拭干净。
再大了一些，母亲一手托不住我的头了，只好端来一盆水，让我把头伸到盆里给我清洗。洗过后，她会累的头上渗出密密的汗珠，我也疼得够呛，只好将长发剪去，决心“自立门户”，再也不让母亲帮我洗。那时的我已经10岁了。时至前几日，母亲突然对我说：“让我给你洗头吧？我好久没给你洗头了，手都痒痒的了。”语气竟有几分央求。此时我懒懒的合了书本，缓缓地点点头。见我同意，母亲似乎很高兴，平时混浊的眼神也洋溢出几抹神采。
“烫吗？”母亲边冲洗边问。她总是很小心，一半冷水一半热水，既不会太冷也不会太热。
“正好！”
清洗完毕，母亲已经累的直不起腰来，汗珠如同珍珠散落，她眼神微眯，恐是院内强烈的阳光刺灼了她的眼，她大口大口的呼吸着，汗水将她的白衬衣分割成一块又一块。母亲双手握拳轻轻的捶着背后的酸痛，头上几根银丝在阳光的照射下兀自闪着光亮。我不由鼻子一酸，母亲见我在注视她，对我释然一笑：“现在什么都电气化啦！想给闺女洗个头都很难啊。”我再也抑制不住内心的伤感，泪也就落了下来。
我的翅膀作文
每当我看见小鸟在天空中自由自在地翱翔的时候，心中便带有渴望．我真想自己也有小鸟一样的翅膀，能飞向世界各地．于是，我下定决心要发明一双小鸟的翅膀。
我首先制造出一个与鸟类的翅膀一模一样的机器，然后从网上，电视上，有关鸟类的书上查找了所有鸟类翅膀的功能，飞行速度．最后把鸟类翅膀的资料全部输入机器里面．还在机器翅膀里面放入指令器，雷达，飞行器四节电池等许许多多的零件．经过多次失败和反复的试验之后，我异想天开的`发明终于在自己辛辛苦苦的努力下诞生了！
我发明的机器翅膀叫什么名字呢？经过我一天一夜的冥思苦想之后我决定给它取名叫“多功能翅膀“。多功能翅膀很轻，如同一个苹果的重量，能够承受的起三吨的重物，最主要的功能嘛，当然是能让人如同背书包一样背上它飞起来啦。在飞行时，飞行者一点也不会感觉到恐惧，反而会让飞行者开开心心地享受飞行带来的乐趣．只要背上多功能翅膀，再说出自己想要去的地方，它就能轻而易举把你带到那个地方。
你是我的翅膀作文
清晨，当阳光温暖了整个大地，天空微微的睁开她那双湛蓝的大眼睛。阳光在这一霎那倾泻而下，染黄了整个早春温柔的笑脸。
传说，在很久很久以前童话的大门漫满了现实。在那个浪漫的童话里有一个最美好的名字――天使。
在那个美丽的季节，空中开满了浪漫的紫罗兰，就连云层也泛着淡淡的香味。空中的云上围绕着白翅膀的天使，她们是空中纯洁和善良的化身，展开自己的羽翼在人间美丽的丛林谱写着希望和乐章。
童话的大门永远闪耀着善良的光芒，在那个美好的季节天使们在空中跳跃着新的歌谣，而她们的那双白翅膀永远都跳动着希望。
早春的云慵懒的洒满天空，那些纯白的云朵映照着人间地上纷飞的洁白色蒲公英，风把空气吹成了温柔的话语。空中的美妙与活力连成了七色梦幻的彩虹，而远离人间的大地除了绿色的生命似乎永远缺少这纯真的活力。上帝看着毫无生命的人间终于缔造出了一个伟大的成果，而这个成果的名字叫――――孩子。可是上帝却依然发愁，因为他明白在地下的世界即使有生命也无法为人间制造童真。早春带走了浪漫，风吹来了盛夏纯纯的天空。天使们依旧谱写着善良美丽的乐章，她们纯白的翅膀呼啦啦的唱着美丽的'歌谣。上帝看着天上与人间的差距，虽也是美丽浪漫的丛林，可是地下却没有活波的生命。天使们在阳光下探看到了上帝心中对大地的爱。金色的光芒照亮了天使的心，她们决定用自己的爱和善良来守护大地，于是童话的序幕谱写了爱。
天使们各自带着上帝赐予的婴儿在空中的白云上踏着纯真。风轻吹着地上的蒲公英，映着大地繁茂的丛林在空中轻快的舞蹈。突然，天使们用手抱紧了孩子，只见天使的翅膀慢慢变得透明最后消失不见。天使用尽了自己全部的法力自毁了那双洁白的翅膀，然而她却紧紧的抱着属于自己的那一个孩子跌落了人间。
天使失去了用来保护自己的翅膀，失去了长生不老的法力，失去了无尽的生命......
天使变成了地上普通渺小了人类，然而她没有怨恨，没有懊悔。天使的孩子慢慢长大了，孩子学会了用真心叫天使：妈妈。那一霎那，上帝笑了。泪水幻化成了天空的雨滴滋润着地下的无数生灵。
上帝依旧在制造着各种活波可爱的孩子，而天上善良的天使们也一个个无怨无悔的带着属于自己的那一个孩子跌落人间，空中的云依旧白的那么纯真。当地下又有孩子出世的时候，天上便又有一个天使放弃了翅膀，放弃了自己原本无尽的生命……孩子们，当你们用真心喊你们母亲那一声：妈妈。那个时侯，你有没有看见她为你所受的伤和她曾经的那双翅膀......
风有轻吹起了山上纯纯的蒲公英，它们带着微笑在空中自由的翱翔，盛夏的香味从指间划过，我们的童话也讲完了。
后记。
天使们的孩子都慢慢长大了，他（她）们变成了善良，勇敢的人类，而天使却渐渐的老了。天使的孩子保护着自己善良的母亲，为自己的母亲遮风挡雨，为自己的母亲付出自己所有的爱，就犹如当年天使的那双洁白翅膀。
其实，上帝隐藏着一个小秘密。其实每个天使的孩子都是上帝趁天使们“偷懒”的时候偷偷的拔掉天使翅膀上的一根羽毛而制造成的。然而这些迷糊又善良的天使却一直没有发现，但她们用自己的爱和善良一直保护着她们的孩子，就犹如以前她们的翅膀一直保护着她们一样......
我的翅膀作文
鸟儿因为有了翅膀，可以载着藏匿的梦飞翔；天使因为有了翅膀，一直是纯洁与神圣的化身；人类渴望拥有翅膀，所以当莱特兄弟造出世界上第一架飞机时，他们的梦，终于插上了翅膀。拥有一双翅膀，驾驭风，冲破云，是一件多么美好的事！是的`，我虽然没有鸟儿一样的翅膀，但我那思维的翅膀已在蠢蠢欲动。
我在翱翔，有风打在我的脸上——就在我写作时。我感到脑海里有什么东西飞上云霄，像一只冲破牢笼桎梏的小鸟，尽情地在苍穹上回旋飞冲，而那撩风的翅膀，便是我纷飞的思绪。我享受这种感觉，把它们凝成笔尖的字，挥撒在任我倾吐的纸上。我开始描绘，描绘我内心汹涌如巨浪的情感。我喜欢那种娓娓诉说的感觉；喜欢笔尖击在纸上的“刷刷”声；喜欢写文章时留在稿纸上的淡淡墨香。挥动我的翅膀，我已浏览过人生路上的许多风景，将它们一一化为文字，告诉你我所看到的一切。思维的翼展在我写作时扇起的阵阵春风，引我心神荡漾。
我在翱翔，挥动我的翅膀，有音乐声在流淌。是的，我总爱在音乐声中幻想，总有那么一首歌能勾起我的无限的思绪。听着音乐，我飞入了一片梦境：樱花纷飞的庭院里，一位轻盈优雅的女子沐浴在月光下，忧郁弥漫，低声浅吟浅唱。是思恋？是等待？还是偶尔多情的无名伤感？是忧愁？是无奈？或只是心中诗意萌然？不知道，不为何，只是那首歌的意境——《桃花月惮》。曲终，意未央，思维的翅膀给我一片翱翔的天空，我总爱尝试着带点伤感地漫漫低飞，自以为有一双隐形的翅膀。是的，总有那么几首歌，能给你插上思绪的翅膀。
拥有一双思维的翅膀，带着一颗无畏而又爱幻想的心，俯览世界……。
“我看见流沙河水，我看见大漠孤烟，我看见遥不可及的地平线。我看见丝路万里，我看见白发三千，我看见海市蜃楼尘封着万千……”
展开微笑的翅膀作文微笑像有翅膀停不下来
尚未完全展开的翅膀《展开想象的翅膀》这节作文课，我是第二次听了，第一次听的时候还没有养成写札记的习惯，当时的感觉还不错，印象最深的就是老师指导时很注重教学生想象的方法。这次听最强烈的感觉就是想象的翅膀尚未完全展开。课堂的大体设计是这样的：首先是游戏，看到一个红色的圆片想到什么；老师画一个圆，又想到什么？用一组大小不同的图片，自由组合，变成一个事物，说一句或几句话。课前的游戏慢慢打开学生的思路，为后面的展开想象的翅膀做了较好的铺垫。接着老师让学生看一幅画：蓝天，白云，野花，绿草。让学生谈看到画的感受，又配上音乐（舒缓、优美伴以鸟鸣声）让孩子闭上眼睛想象还看到什么？孩子们想像丰富：春天到了，小蜜蜂在花丛中采蜜；小鸟在歇息，花儿在争奇斗艳，看谁更美；这是一块没有被污染的土地，小溪潺潺地流着，小鸟在歌唱……老师的语言很抒情，把学生带进了画面中美好的情境：你们想得太好了，启发了我，不由想起几句古诗“天苍苍，野茫茫，风吹草底现牛羊；流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”现在你们就想象自己成为一只蝴蝶，一朵野花，或水里自由自在游玩的小鱼，藏在草丛里的小蛐蛐，不管你是什么，能不能把你想到的听到的，闻到的用一段文字记录下来。学生想象的翅膀就这样逐渐打开，渐入佳境。教师在现场评点学生习作时表现了一定的功底，有的对语言准确性上提建议，有的表扬学生的句式用得好，让我印象深刻的是一个孩子写得特别好，老师没有作任何评价，却给了最高的评价，那就是问孩子：“你的文章能借给我朗诵一下吗？”伴随着老师动情的朗诵，所有的孩子都和那个小作者一起分享着快乐和幸福。“一切的幸福都是想象给我们带来的。平面的静止的画变成动态的、立体的、有声的动画，这就是想象带来的魔力，你们还想继续施展魔力去感受这种美好吗？请你们再看一幅画。”教师的语言总是那么富有感染力，让你不能不陶醉在这些语言所创设的美好的意境中。第二幅画面：一望无际的沙漠，动物残骸，骷髅头。当你看到这样的画面，有怎样的感受？你想说点什么？第一幅图的`清新美好和这幅图的凄凉萧飒，鲜明的对比强烈地震撼着孩子们的心田：“要环保，不让沙漠侵入我们的绿洲”“把沙漠变成绿洲”“老师有个想法，能不能把我们现在看到的这幅图和刚才看到的放在一块看？”不露痕迹地指导学生由简单的单幅图的想象到多幅图之间联系起来的比较复杂的联想，很巧妙。但是接下来的学习就让我感到学生想象的翅膀没有完全展开，因为老师设计的太精细，目标太明确，完全把学生引导到自己的设想中，而老师自己的设想是一种角度的想象，没有预设会有多种不同角度的想象，缺乏多维空间，那就是由于人们对环境的破坏，造成第二幅图可怕的情境，孩子们都按这个统一的思路在控诉着地球上的人们。这个思路也是大数人的习惯思路，估计这位老师以前多次上这一课时，孩子们都能很明确地理解老师的意思，按一种习惯的思维定势展开想象，没有“不和谐”的声音发出。因此当老师让孩子们把两幅图放到一块看时，第一个起来的孩子的发言大概出乎老师的意料。他说：“这里原来是一片沙漠，后来改革了，这里变成了绿洲。”多好的孩子，他的思路多么独特，他看到的是美好的希望。可老师不允许了，这孩子怎么和别人不一样呢？以前可从来没有这样的事发生，按你这么想，我后面的课还怎么进行呀？我精心设计的录象，过度语，结束语等等不都毁于你这句话了吗？最后我还有个更精彩的拓展设计呢。那次在随州上课时让那个同行的曲曲很是称赞了一番的。可不能让你的发言坏了我的课：“同学们，我们也可以把第一幅图放在前面来展开想象。”后面学生的发言就像是《只有一个地球》的拓展活动了。多乖的孩子啊，这么善解师意。最后，老师果然没有忘记那个精彩的拓展：“如果我把这两幅图调整一下位置可行吗？”（想起来了，当年曲曲听课时对。