作为一名语文老师，我经常鼓励学生多写作文，通过不断练习提高自己的写作水平。以下是一些优秀作文的片段，希望可以给大家提供一些写作思路和灵感。
写景作文景物的方法
自然景物描写是指对季节、气候、风光、景物、地域等自然景物进行描写的方法。成功的自然景物描写对展现风土人情、衬托人物形象往往有重要作用。要使描写的景物逼真而有情趣,要注意以下几个方面:。
首先，要抓住景物的特征。不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异，要有重点地写。抓住景物的特征，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心，才能笔墨传神。正所谓“静观默察,烂熟于心”。要求在观察中,善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味、等方面特有的变化,善于通过眼、耳、鼻等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物的特征加以描写。如果抓不住景物的特点,泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢,就不能给读者留下鲜明深刻的印象。
其次，要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物,或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰，做多角度、多侧面的描写。
再次，要安排好描写的顺序。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内;从上往下，或从下往上;从左到右，或从右到左;从前至后，或从后至前;从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。
还有，要恰当的运用修辞手法。描写景物需要绘形、绘色、绘声，给人身临其境的感觉，这就需要尽可能选用那些生动形象的'语言。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢?其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。
另外，运用传说，状物绘景。状物写景要富有活力，运用传说也是一个重要途径。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。
写好自然景物，可以借鉴以下方法：
一、勾勒法。
景物描写中的“勾勒法”是指对景物进行简洁而有力的粗线条描写的方法。用勾勒法描写景物，要求用笔简洁，不作细致的描绘，但要求描写富有力度，如雕如刻，写出神韵。
例如，鲁迅先生《故乡》中“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。我的心禁不住悲凉起来了。”这段文字寥寥几笔，形象的勾勒了深冬故乡的荒凉景象，用词精练富有力度。“阴晦”“冷风”“苍黄”等词渲染了沉寂、荒凉的气氛，衬托出“我”的悲凉心情。特别是“横”一词形象地写出了故乡的萧条、冷落，像奄奄一息的病人，富有感染力。
二、移步换景法。
“移步换景法”是一边走，一边看，通过脚步的移动，角度的变化，依次把改换的景物描绘出来的一种方法。
要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。运用这种方法，可以将不同地点，不同方位的景物全面的描绘出来，使读者置身其中，对所描绘的景物留下完整和深刻的印象，同时使文章内容充实。
例如，法国19世纪著名女作家乔治·桑的散文《威尼斯之夜》“泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般……”“如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近……晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落在水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。”随着脚步的移动，写出不同景物的不同特征。在作者笔下，威尼斯的夜晚像一幅精美的油画，每一处景物既相对独立，又彼此映衬。
三、动静结合法。
“动静结合”指的是动态描写和静态描写有机结合起来描写景物。仅有动态而无静态描写，会使文章显得单调;仅有静态而无动态描写，则会使文章显得死板。只有把动态描写和静态描写有机结合起来，才能呈现事物丰富多彩，气象万千的情状，才能使文章有曲折起伏、摇曳多姿的艺术魅力。
动静结合写景有两种形式：
(1)化静为动，把静态的东西写活。
例如，朱自清先生《春》“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”“小草偷偷从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……”“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿……”作者写的是春山、春草、春花，本来是静态中的物，而在文章中却呈现出动态，这也是化静为动的写法。作者把静物写活，一是用了拟人的手法，一是用了表示动作的词语，如“钻”、“让”、“赶”这些词语赋予某些人的动作。
(2)动景与静景交错。
在文章中，巧妙地把写动态景状与静态景状交错结合起来，以此来描绘画面，可以打破画面的单调，使画面丰富多彩、千姿百态。这种写法在古诗文中经常出现。
写景作文
秋天到了，秋姑娘领着秋风和秋雨来和夏妹妹换班了。于是，田野里、果园里、森林里、花园里、草原上、天空中，到处都洋溢着秋天清爽宜人的气息。
田野里，高粱熟了，火红火红的，像一把把燃烧的火炬；玉米熟了，胖乎乎的，像一个个金色的娃娃，散发出诱人的清香。
果园里，苹果熟了，红彤彤的，像一个个可爱的皮球；梨子熟了，黄澄澄的，像一个个金黄的宝贝；葡萄熟了，紫莹莹的，像一颗颗奇异的玛瑙；石榴也熟了，咧开嘴笑，像是在告诉人们迷人的秋天到了。
森林里，树上的叶子黄了，像一只只蝴蝶四处飞舞，松柏则继续穿着绿衣裳，和已经换好火红秋装的枫树，一起站在秋风中欣赏着迷人的景色。
花园里，争奇斗艳的兰花、牡丹、芍药、玫瑰和百合都已经休息了，菊花却站上枝头，向人们宣告迷人的秋天来了。
草原上，小草们打了几个哈欠，伸了伸懒腰，然后盖上金黄色的毯子，低下头睡觉去了。
天空中，顽皮的大雁一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”，一边欣赏着美景，一边飞向温暖的南方。
我喜欢这迷人的秋天，喜欢她金黄色的衣裳，更喜欢她给人们带来无穷的快乐和丰收的喜悦。
写景作文
雨一直下着，连着下了一夜，直到早上还没有停。我一起床便再也不想圈在闷热的家里做什么宅女了，撑起伞，漫步雨中。
听!谁在说话?“嗒、嗒……嗒嗒!”越来越有力量。哦，是雨呀!敲击着我的雨伞，在清晨与我问好，给予了我无限朝气，来迎接新的开始!
“啪啪，啪……”踏着雨水向公园走去，那清脆、富有活力的声音，和着我的脚步，与我一同前去，赐予我前进的动力!
马路上，车子们飞快的行驶，路人们打着伞小跑着，紧张的气氛使雨也急了起来——“沙沙沙沙”。
公园里，万籁此都寂，但余秋雨声。被雨水冲刷后的树木格外的绿，池塘里像是开了场音乐会，雨点儿们边唱边跳，在湖面上击起圈圈涟漪，仿佛惊醒了欲要凋零的荷花仙子，让她们也加入了这场舞会，随着摇摆，为其喝彩。一切好像一副水墨画，带着朦胧之美，有种“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美意。
一阵阵寒风把我袭回家中，看到呆在角落里沉默许久的.吉他，不禁想弹上一曲，伴着窗外淅淅沥沥的秋雨声，一同上演了一曲秋雨的歌，以表心中的轻松愉悦!
我喜欢秋雨，喜欢它独具特色的凉，更喜欢它轻松悦耳的声!
写景作文
不知不觉，一跨入春的门槛，随着下了两场的雨，亦愈觉得这春的气息。
春天就是这样子，并不是在那花草萌发的时刻萌发，也不在那烟雨朦胧里朦胧，它是在萧寒谢落中凝聚，在万物复苏里绽放。即使在校园里的这一个月，也深深地这么感受。
看着前几日校园中还含苞待放的玉兰，心中充满期待。如今都可从楼上俯瞰这花形态之美了。校园中的海棠也不甘示弱，开满了枝梢。就连食堂墙角处也钻出一株油菜花，给人意外的惊喜。
浅浅的绿意渲染了浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天的到来就突然给郁闷的人一个开朗的心情。不过，也只是心情好时这样想罢了。
有时，看着嫩嫩的花蕾被压得在春寒中瑟瑟发抖，零星的落叶被风儿吹得翩然起舞。内心还是一阵凉意，涌上心头，忧郁得想着某事。一个人静静地独处，感受另一种不可名状的忧伤。有时，伴随凉凉的风，那心头被石头挡住的眼泪慢慢从眼角泄下。有时，却因一个莫名的微笑，让自己一直保持那个动作，微笑一整天。但我知道一切都会变，就像刚刚由冬渐变到的春。我也知道一切都会过去，就像这个春后转眼就到了绿荫。
春天是季节，也是心情。不管它是忧郁的、深沉的，还是热烈的、开朗的，也不管是舒心的还是痛苦的，在我心中都如金子般珍贵。
写景
清早，我陪爷爷去公园晨炼。
现在虽然已是阳春三月，但是天气还是给人冷冷的感觉。刚踏进公园，迎面便吹来了一阵寒风，有些刺脸。赶忙低下头，以避开那股刀子般的寒气。
就在低头的一瞬间，我发现路边泥土中有点点绿色探出头来。啊！真没想到，在这样寒冷的时候，居然小草们能够发芽生长。这应该是它们在向早春打着招呼吧！
循着小路，我和爷爷开始小跑起来。经过小池边，我的眼睛忽然被什么东西拽了一下。抬起头，这才注意到，岸边的柳枝已然露出了斑斑绿芽，微风里，柳树就像是梳着千万根新式小辫的美丽女子，轻摆舞步，舒展着迷人的身姿。
正在陶醉之中，又一片金黄闯入了我的眼睛里。啊！是迎春花！一团团、一簇簇，连在一起，铺成了一条惹眼的花毯，让人恨不得跑上去，坐一坐，躺一躺，再滚一滚。
此时，太阳已经完全跳出了地平线，温暖的阳光照射在我的身上，遐意极了！我想，公园里的一切也都应该和我一样，在尽情地享受着这迷人的早春吧！
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写景作文
初冬时节，人们最喜欢到哀牢山看云海。
为了能够欣赏到它的全貌，我们决定沿起伏的山间公路，翻过大山，到云层之上的人家住下。
天未亮，我们就出发了，一路走走停停直到天空逐渐泛白。清晨的哀牢山，云，已弥漫在山的沟壑之中。宛若一副淡雅的水墨画。它们像一团团、一簇簇青灰色的花朵，层层叠叠在青蔼色的山中缠绕盛开，又像在一片_大海之中，一朵朵向上翻滚的浪花。靠近她们时就像漫步在“花朵”和“浪花”之上，人走到哪，“花朵”和“浪花”就跟到哪。伸出手去抓，却什么都抓不到，这又是怎么的妄想。
远处，天边泛红，太阳就快升起来了。这时，云海就像一副色彩浓重的油画。云海之上的云层是夹着珊瑚红的颜色，仿佛在一块腥红色的织布上绣了一朵朵灰色的小花。我睁大双眼，不敢眨半秒。每时每刻光影都在变化着，太阳一纵一纵向上升，周围的云层越来越红，终于太阳跃过云层，将它的光芒散向这无边的云海。云仿佛渡了一层金光，看上去暖暖的、柔柔的，在天与云的交界是一条金黄的绸带。天边的云霞也渐渐褪去红色的霞衣，慢慢变成金色的，它们簇拥着太阳逐渐消散开去。我不知道是在山上，还是在海中，不知道是在人间，还是在天宫，心中除了喜悦还是喜悦。周围发出一阵阵“啊-哦-”的惊呼声，还有“咔嚓-咔嚓”的照相机的声音。
随着太阳的升起，云雾渐渐散去。一阵风来，有的似瀑布向下流淌着，有的似蛟龙一会飞跃冲天，一会儿又钻入云海，还有的像白色的蝴蝶，在山峦之间翩翩起舞。天空越来越蓝，云海越来越白。云海中渐渐露出一座座绿色的孤岛，远处山头的村庄隐约可现，近处翠绿的竹林，红褐相间的梯田，让人感觉是在画中行。
此时的空气是如此清新，似乎呼吸间都可以品尝到一丝丝的甘甜。鸟儿也开始鸣唱。新的一天开始了!
写景作文
听闻赤壁下苏轼收益良多，今泛舟赤壁，感慨颇深。
又是一个秋天，早晨起来时，天气有些寒冷，雾气朦胧了玻璃窗，一呵气便能隐隐看见面前的一缕暖气。
一个人到了赤壁边，只望得江面上笼罩这白茫茫的雾霭，江上景物若隐若现，似天上之仙境，神游其中，势必如苏轼一般有羽化登仙之感。水面上浮光远接天边，忽隐忽现，一直到岸边，脚下。我叫了船家撑着小竹筏顺着水流一路东行。长江的流水发出清凉的响声，伴随着竹木竿撩过水流的声响，共同谱写着生命美好的乐章。水流穿过竹木筏的空隙，只闻得流水灌进竹筒又倒流的声响，俯身下望，看见了不远处自由游动的鱼儿，时而跳跃出水面，时而争相嬉戏，水面中被划出了一条长长的水波，由近至远，渐渐消逝，犹如一条燕尾，轻盈掠过。
竹筏依然前行，只觉两岸陡峭的江岸高峻直耸。岩壁与水接近的地方长满了青绿色的苔藓，由于水位的下降，礁石露了出来，常年被水冲刷的缘故，这些礁石的表面都变得干滑了，视野稍上抬一些，便望见岸边高耸的山峦，其间长满了杂乱的野草，一只猿猴蹲在虎豹形状的怪石上，时而拉处形如虬龙的树枝，攀上粗壮的树干，下望水神冯夷的深宫，又不时仰望天空，引天长啸。视线转向天空，阳光被险峻的山岩遮住了，只隐隐地看见微弱的阳光穿过树木稀疏的枝丫，在空气中形成一道光路，撒在平静的水面，水面上金光粼粼，犹如珠宝一般散发着珠光宝气。这时，岸旁高山上的猿猴们如同受了魔咒一般，纷纷接连着号叫，不禁让人毛骨悚然，回想起郦道元游览三峡时有感而发的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”的千古名句，两岸高耸的崇山，山上止不住的猿叫声，那意境，确实有几分相似。我仰天一声长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起回声，大风刮起，波涛汹涌。我把那憋屈已久的郁闷，对着天空，对着流水，对着山峦，狠狠地释放。任凭那响声惊天动地，敲击耳膜。
竹筏依旧顺流而东。这时，船家把竹筏划到江心，我让他任凭船儿漂流到哪里就停在哪里休息。空谷凄凄，我也觉得忧愁悲哀，你我的人生也是如此的短暂，渺小得就像大海里的一颗粟，正如曹操一般“对酒当歌，人生几何”。
我大喊一声，划着船儿，向前冲！
写景作文
春天来了！窗外小鸟的叫声不停，因为春姑娘来了，它们要提醒大家呢！也许你会问：春天在哪里？请你跟我来我们二十七小学校园看看吧。
我们先进入校门。首先映入眼帘的是那一排排婀娜多姿的鲜花：有柠檬黄颜色的春菊，有晚霞红颜色的杜鹃从远处看，鲜花连成一串，像华丽的锦缎那么炫丽，像高空的彩虹那么多姿，像天边的霞光那么耀眼。再加上沁人心脾的花香，令人心旷神怡，仿佛走进了花的海洋，花的天地。
绕过这一簇簇鲜花，沿着石阶往上走，便来到了中庭。在中庭里，最引人注目的，当然是我们重庆市的市花：山茶花啦！山茶花可真多啊，在绿叶下，花儿们背靠背，肩碰肩，脸贴脸，它们的感情可真好啊；山茶花可真红啊，从远处看，就像一团团小火焰；山茶花可真香啊，香得可以把全世界的小蜜蜂给引来。山茶花的叶子可真奇特呀，像锯齿似的，摸摸，还挺痒呢！
穿过中庭，走过水族馆，登上石阶，就来到了后山。后山上，紫玉兰亭亭玉立，整个枝头都压满了可爱的玉兰花。紫玉兰树的树干可粗糙了！不过沿着树枝看上去，便是密密麻麻的一朵朵可爱、娇嫩的玉兰花。紫玉兰的花瓣可有特点了！从上到下，有着两种不同的颜色：一种是白色，一种是紫色。两种颜色交叉在一起，白中带紫，紫中带白，漂亮极了！花儿们有的张开了美丽的花朵，露出了黄黄的花蕊；有的只张开三四瓣花瓣，好像一个害羞的姑娘；有的含苞待放，好像随时都有可能打开似的。我想摘一朵下来好好观赏，可我犹豫了，因为我怕破坏了这一幅美妙的画卷。看着这些花儿们，我情不自禁的吟诵道：珊瑚校园花满蹊，千朵万朵压枝低。观赏完玉兰花，再往右转，呈现在眼前的是一排排枝繁叶茂的树，树刚刚抽出嫩芽，使我眼前一片新绿，这树，多的数不胜数，抬头一看，阳光明媚，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着，准备迎接春姑娘的音乐会。它们时而持续长叫，好像在轻轻练声；它们时而声音很大，好像在招呼同伴快来彩排；它们时而声音婉转动听，好像在练习歌曲。此时的校园真像一幅美丽的风景画。
春天真的来到了我的校园，我找到了春天！
写景作文
我们的学校真美丽,这里有高大的教学楼,平坦的操场和那翠绿的树木,还有一个诗情画意的生物园。
生物园的门就像十五的月亮一般。走进去,便看见一条长长的绿阴小道。抬头一看，便看见一片争先恐后的爬山虎。透过叶子的缝隙直射到地上，宛如一条绿色长廊。
长廊的右边种着各种各样的植物。有矫健多姿的大叶榕;还有傲然挺立的铁树;还有叫不出名子的树……这里绿草如茵,清香四溢,犹如绿色的仙境一般。
走出了长廊,展现在眼前的是一个鱼形的小水池。水池中间立着一座小假山,它的造形别具一格,十分惹人喜爱,在半山腰还长着几株婀婀多姿的仙人花。一群可爱活泼的小金鱼在水里游来游去。水是那么的绿,被阳光一照,宛如一块无瑕的翡翠浮在水面上闪闪发光!
我爱我们的学校,更爱我们如诗如画的生物园!
写景作文
日月潭位于我国宝岛台湾，是一个天然湖泊。北半湖像圆圆的太阳，南半湖像弯弯的月亮。
关于这个湖，还有一个感人的传说呢！
从前，有一对叫大尖哥和水社姐的夫妻，他们俩很热爱劳动。有一次，太阳升了起来，可是太阳一会儿就不见了。人们说：“没有了太阳，我们怎么干活呀？只好等到晚上有月亮时，才能干活！”晚上，月亮出来了，人们出来干活了，可是没过一会月亮也不见了。“这到底怎么干活呀？”人们说。大尖哥和水社姐看到大家不能干活，决定去找太阳和月亮。走着走着，他们俩看见两只金龙在把月亮和太阳抛来抛去的。大尖哥和水社姐说：“我们这么小，怎么才能打败金龙呢？”这时，有一个老爷爷出现了，说：“想打败金龙，也许你们做不到。”大尖哥说：“老爷爷，我们怎么才能打败金龙呢？”“你们去山下挖一把金斧子和一把金剪刀，但是还要牺牲你们的生命。”大尖哥答应了。他们在山下果然挖到了一把金斧子和一把金剪刀。大尖哥拿着金斧子，水社姐拿着金剪刀。突然，他们俩变成了巨人，几步就跨到刚才看到金龙的地方。大尖哥用金斧子向第一只金龙砍去，金龙的头断了，死了。水社姐用金剪刀，“喀嚓！”另一只金龙的肚子破了，也死了。这时老爷爷又出现了，大尖哥说：“就算我们是巨人，但也不可能比天高，怎么才能把太阳和月亮送到天上呢？”老爷爷说：“想把太阳和月亮送到天上，把金龙的龙珠吃掉。”大尖哥和水社姐一人吃了一颗龙珠，大尖哥轻轻一抛，太阳送上天了。水社姐没有那么高，就用旁边的树一抛，月亮也送到天上了。可是奇怪的事发生了，刚刚把太阳和月亮送上天，大尖哥和水社姐就变成了两座山，一个叫大尖山，一个叫水社山。从此，人们为了纪念他们俩，就把那个潭叫日月潭。
听老师说，日月潭的水十分清澈。天晴时，湖面像一面大镜子，把旁边的事物照得清清楚楚，下小雨时，湖面会形成一层水雾，仿佛像飘渺的轻纱，让人置身于仙境。
日月潭，我心中美丽又神奇的地方，我真想去那游玩。
写景作文
你去过农村吗？你感受过乡村的快乐吗？8月17日，我就来到了一个充满笑声和快乐的农村——菊水。
这天早上我一来到菊水，我就闻到了泥土的香味；听一了清翠的鸟叫声；看到了一座又一座大山和一条又一条的小河。这些景物给我的第一感觉是：农村比城市漂亮多了，而且空气也比城市清晰多了。
我刚刚了家里，还没有来得及放下背包，我的小伙伴就拿起钓鱼竿叫我一起去田里面钓鱼了。这钓鱼的详细情节我就不说了，我相信你们也钓了，更有意思的还是捉麻雀这个活动了。
我们先准备了一个方方正正的小萝筐、一根绳子和一个树杆，还有一些小米和玉米。我们先把树杆上系上绳子，然后树杆撑起小萝筐，在萝筐里放上一些小米和玉米，这样就万事俱备，只欠东风了！哎，有一只小麻雀上钩了！趁这时候，我把线一拉，哈，麻雀给捉住了！最后，我把麻雀给放了，我要给他一片自由的蓝天！
我爱农村，因为农村里有笑声，有快乐！
写景作文
是一缕不小心跌在书页上的蓬松的阳光，带我走进了后院，几只鸽子在水塘边栖息，那是一抹苏醒不久的暖色调。
这个可爱的小城，被秋笼得彻底凉了，却在今天露了阳光。良久，方才发觉自己蓬乱着头发，穿着睡衣在小区里行走，于是奔回房间重新梳妆，幸好我的房间与后院相通，除了鸟儿和阳光，没人看见我这样。
没有什么特别的，就在久违的阳光里，从水塘上的石桥走到恬静的花园，再到凉亭坐下，没有人，除了鸟儿和阳光。
细碎的阳光透过婆娑的树枝，铜钱般地洒在亭下的水塘上，风儿抬起发丝，送来清爽，也送来一块脏得看不清花纹的手帕，我拾起来丢在水塘里清洗干净，拿起来拧干。
这块手帕面料很好，在洗干净之后花纹也很精美。摸着手帕，一段尘封已久的记忆打开了。
年幼的我，班里突然流行起了手帕，看着花花绿绿的手帕，我吵着闹着也要一块，外婆被我吵得没法子，只好带我去小店里买了一块。
不久，手帕被同桌弄破了，外婆没有怪我，只是从针盒里找了一块补丁帮我缝好，看着外婆戴着老花镜一针一线地帮我缝手帕时，我心里却百感交集。
轻柔的阳光，把温暖留在手帕上。
景色的写景作文
“十一”假期的一天，我们去山村里的一个亲戚家做客。
亲戚家坐落在一个环山怀抱的村子里。远看群山，郁郁葱葱，层峦叠障，云雾缭绕，像一幅美丽的风景画。我深吸一口气，清爽极了。瓦蓝瓦蓝的天空白云朵朵，好几只小鸟飞过，叽叽渣渣。农田一片翠绿，绿得那么可爱，整个村子显得宁静详和。
爸爸妈妈在屋里聊天，我与表姐、表哥、表弟出门外逛逛。走进一片竹林，绿影扶摇，风吹竹林“沙沙”响，就像在演奏着动听的歌。一根根竹子就像一把把的宝剑，青葱翠绿，让我心旷神怡。
我们走在山间小路上，野花飘香，花瓣上有许多晶莹的露珠，在阳光下一闪一闪的，无此耀眼，真美！几只蜜峰、蝴蝶被吸引住了。
在一片草地上，“咯咯咯---”几只母鸡在散步，不时低下头啄啄虫子。一旁还有两只大公鸡在打架，它们扎煞起羽毛，张开翅膀,眼死死地瞪着对方，地上有条虫，它们抢食物呢！“喔喔喔——喔喔喔”它们开打了，身体扑向对方，翅膀不停地拍着，尖尖的嘴瞄准时机，狠狠啄着对方的冠子，两只公鸡势不两立。真有趣！表弟也大叫:“加油！加油！”直到最后，左边的公鸡打败了对手，获得了虫子，另一只公鸡灰溜溜地跑了 。
继续向前走，一条银带似的小溪欢快地流着，溪水撞击在岩石上，“叮咚”作响,像弹着无弦的琴。水底光滑的鹅卵石清晰可见，一阵风吹过，水面荡起了波纹。几条灰色的小鱼，在清澈的水里嬉戏玩耍。我把手伸进溪水里，好凉爽啊！小鱼游来游去，有一条还游进我的手心里，滑滑的，真好玩！不一会儿，又有很多小鱼游来了，白的、灰的……表弟伸手进水中，鱼就游到了一边。“我们来比赛捉鱼吧!”表弟说。“好！”我们脱下鞋，跳进水中，大家开始捉鱼，不过这些鱼身体很滑，又狡猾，怎么都捉不到。表哥灵光一闪，把手放进水里按兵不动。一条灰白色的鱼小心翼翼地游来，以为没有危险了，就游到表哥手中，说时迟，那时快，表哥立马掐着小鱼的身体。小鱼在死命挣扎，尾巴扇来扇去。不一会儿，知道自己无路可逃了，才安静下来。表哥喜滋滋地把鱼装进水桶里，得意洋洋。我们几个有些不服，也学着他的捉法，可被鱼识破了，没捉到。我把手放在水面上，一条白鱼游来了，身后还有一条灰鱼。我看准了时机，猛得把手伸进水里用力一抓，哈！两条鱼都被捉到了！只是白鱼我只捉住了尾巴，差点要掉下来，好险！后来，大家用自己的方法捉鱼，表哥最多，得18条，表弟14条，我15条，表姐16条,大家收获不少！老表说这些鱼烤来吃很香。
夕阳西下，我们一边吃着丰盛的晚餐，一边品尝美味香酥的烤鱼，一边享受傍晚的习习山风。金色的太阳只剩小半边脸，晚霞格外的红，格外的亮，格外的美。山村沐浴在夕阳下，显得好静，好美啊！
写景作文
春，一个富有活力、充满生机的名字。花朵是她的信使，树木是她的朋友。她拥有独特的旋律，让人忍不住去寻觅她的身影，与她亲密接触。
披上外衣，骑上单车，我踏上了寻找春天的旅程。
接着，我来到春光最美好的地方——溪边。溪水正欢快地唱着歌儿，“叮咚，叮咚”的声音十分悦耳。溪水十分清澈，清得可以看清河底的沙石。看，水中有一群群可爱的小蝌蚪，它们游得多欢呀，似乎在跟游人打招呼，也似乎在互相嬉戏、玩耍。几个小朋友，正惊喜地看着它们，有一个还伸出手去抓呢！那被春风吹出的涟漪，像是溪水的笑脸——溪水致与春天的最美的笑脸。
再次踏上单车，我来到了春光最茂盛的地方——草地。脱下外衣，停下单车，我静静地躺在草地上，呼吸着掺和花草气息的空气，欣赏着空中形态各异的风筝，真是惬意极了！环视四周，发现草地上已泛起了星星点点的绿，一棵棵小草从坚硬的泥土中伸出头来，好奇地望着周围的一切。它们舒展着那幼嫩的绿叶，悄悄地染绿了整片草地，给大地编织着春天的衣裳。草地上，小孩子嬉戏、玩闹、追逐的声音，与此景构成了一幅美妙的图画。
我享受躺在草地上的感觉，不想再去寻找春的踪迹了。但我转念一想，我不正在与春天亲密接触吗？我不正在感受春天的韵味吗？于是，我舒展双臂，在春天的怀抱中，尽情地享受着！
写景作文
我爱万物复苏的春天，我爱骄阳似火的夏天，我爱大雪纷飞的冬天，更爱金色送爽的秋天。
秋天，枫树羞红了脸，飘落下来一片片叶子，就像一只只红蝴蝶在空中翩翩起舞，它们欢笑着，嘻闹着……而那着陆后的叶子你挤我碰，迫不及待地给大地穿上艳丽的外套深怕它着凉似的。
公园里，桂花开放了，淡黄的；橙红的；乳白的……五颜六色，美丽极了！朵朵花儿藏在绿叶中，如繁星点点，无比闪烁。一阵风吹过，它那独有的清香随着弥漫于空中，仿佛来到了浪漫的香水之都。
果园里，红彤彤的苹果像小朋友灿烂的笑脸；黄橙橙的桔子像一盏盏小灯笼挂满枝头，在绿叶的陪衬下显得更加可爱；金灿灿的菠萝像一个全身披着金光闪闪战士的武士，紧紧保护着自己；紫莹莹的葡萄像一串串晶莹的玛瑙，在阳光下闪耀着紫色的光亮；那不知名的果实，像珊瑚珠，可爱极了！还有那小小的梨，薄薄的一层皮下是那白白嫩嫩的肉，只要咬上一口，又香又甜，保证你吃了还想再吃。
天空中，朵朵白云像是棉花团，洁白无瑕，软绵绵的云朵似有七十二变的本领，一会儿变成活泼可爱的小兔，一会儿变成凶猛威武的老虎，仿佛在喜迎秋天的来到。大雁南飞，就是在表演特技，时而排成“人”字，时而排成“一”字，你前我后，不亦乐乎。
秋天就像一幅多姿多彩的图画，如此迷人，令人陶醉！
写景作文
在来南街小学以前，就听说学校在建设新的教学楼，到了之后，其中一栋教学楼已经建完并投入了使用，但是另外一栋教学楼还在施工之中，两栋教学楼之间还用围墙隔开了，为的是防止学生跑到施工的地方去。
站在刚刚建成的教学楼前，看着教学楼外墙上"尚德明礼，用心做事"八个大字，除了感慨时光飞逝之外，还为学生们以后有了更好的学习环境而高兴。
在原来只有一幢教学楼的时候，全校学生都在一幢楼里上课读书，因为原来有规划，这幢楼里的教室并非都做学生上课的教室来使用，所以有些教室比较小，作为临时课堂，快40个人的班级挤在一个小教室里，显得比较拥挤，讲台也只能放在一边。现在好了，新教学楼落成了，我去那儿看过，新的教室窗明几净，而且很宽敞，亮堂。1至4年级的学生都搬到那儿去了，原来的教学楼留下5年级和6年级。空出来的教室，有的作为多媒体教室，有的作为微机室......以后孩子们的学习生活可就更加丰富多彩啦。
原来横在两幢教学楼之间的围墙也已被推倒，视野一下子变宽阔了，孩子们的活动范围也一下子变大了，看着孩子们快乐的在空地上自由玩耍的身影，心情也变得好好。
祝愿南街小学越来越好！
写景作文
这是我最得意的一张照片。看我笑得多开心!这张照片是在宁夏沙湖景区拍摄的。
天空阴沉沉的，可我的心情格外的好。我们早早的就赶到了沙湖，首先呈现在眼前的是一片看不到边的湖水。沙漠在哪儿呢?在湖水的对面。于是，我们坐上大船，又朝沙漠进军。
船在芦苇丛中慢慢地开动着，不多久，远处就有一大片影子出现了。那就是沙漠吧!就要看到沙漠了，我又一次激动起来，耐心地等待着。船终于靠岸了。仅挨着湖水边就是沙漠。当我们爬到高处，才发现这片沙漠呈圆形，四周都被湖水环绕着。这样一个独特的景区，确实不多见。这是大自然的杰作啊!
在沙漠里，有各种各样的游乐项目，赛车、滑沙，热气球等等都那么吸引人。湖边的游乐项目也很多，滑翔、皮划艇、水上自行车等等都让人跃跃欲试。想玩，那就尽情地玩吧!这是一个游乐的好去处。
写景作文
星期三的晚上，天空下起了鹅毛大雪，给大地盖了一层白白地棉被。
雪天十分寒冷，但是还有许多小孩子仍忙着打雪仗、堆雪人、滑冰，一双双小手冻得通红也不觉得冷。许多大人背着数码相机去公园、山里拍雪景。老人们穿上了暖和的羽绒服，坐在屋檐下烤着火笼或捂着一个热水袋，谈论着“瑞雪兆丰年”的话题。是的，天气固然冷，但人们的心里是热的，他们心里惴着一个春天。
大雪，给世界的景观以不少美的衬托，也让世界洁净了许多，让世界有了雪的亮色。记得许多诗人赞美过雪的美丽和纯洁。我犹其喜欢那位爱咏雪的伟人的《沁园春·春》中的诗句：“千里冰封，万里雪飘……”雪的那种壮美，令人久久难望。
其实，冬天的人们比春天更活跃，更富于幻想。而雪是冬天里最美的，红梅弄雪这是另一种景致和风情。雪美、花美，快乐的人更美，这才叫雪之美。
你看——那轮金色的太阳出来了，我们心里暖融融的！好像跨一步就进入了春天！