作者以独特的叙事方式将故事展现给读者，深情、细腻，令人陶醉其中。小编为大家收集了一些读后感的范文，希望它们能够帮助到正在写作的朋友们。
《星星》读后感
我读了《白星星》这本书，觉得它写得很好，结构很紧密，语言很优美，读着就像进入了充满诗意的童话世界。
《白星星》是讲述小男孩卡卡的生活枯燥而没有自由，时间被兴趣班排满，他的爸爸不理解他，也不愿意倾听他的心声。为了开一个生日聚会，为了把一个特别礼物“诗意草坪”送给同学丽丽，他拼命地学习。但在聚会中，疲惫的卡卡碰倒了蜡烛，在火灾中丧生了。他去世后遇见了神秘小女孩，拥有了有魔法的白星星，终于在每一户人家窗口上贴上了白星星，实现了心愿，并说出了对爸爸占用诗意草坪的怨恨。卡卡的心愿是多么美好啊，“希望每一个孩子都过上幸福美好的生活，轻松，快乐地成长。”
《白星星》一书中对心理的描写十分细致，有些优美的环境描写也能起衬托的作用。我能读出，卡卡是个有思想的孩子。书中对“诗意草坪”的描写我很喜欢，诗意草坪有着“密实而嫩绿的草，平平展展的，像一块巨大的宝石铺在眼前。几块山石随意地摆放着，清亮清亮的流水从上面一蹦一跳地倾泻下来”该多么富有诗意啊！这里原本是人们的乐园，而卡卡爸爸却没有保护它，使草坪不再美丽，难怪卡卡怨恨他。书中的最后一段话，留给我们无穷的想象空间。“小白花洁白洁白的，像孩子的脸，仰着，灿烂着，荡漾着纯真的笑容……”卡卡就是小白花的化身，他的心愿终于实现了，白星星像快乐的小精灵，解除了人们的烦恼。
是啊，现在的家长们哪一个不希望孩子做人上人？但是又有多少倾听过孩子的心声呢？他们没有关注孩子的意见，他们也不会考虑到孩子的压力与苦衷。孩子们像是关在笼子里的小鸟，没有五彩缤纷的世界。大人和孩子互相理解，互相尊重，才有一片广阔的蓝天。
《星星》读后感
以前总以为有翅膀的人才是天使，但当我读了《星星》这篇文章之后，恍惚间觉得一个人只要善良，有一颗纯洁，爱别人的心，她便是天使，就像文中的琪琪一样。
琪琪是一个心地善良的孩子，她会把自己心爱的巧克力饼干和妈妈织的围巾送给孤独的老爷爷，她会在父亲出车祸死后，放弃学业，学习护理来照顾残疾的母亲，它会在被同事误会后默不作声，把所有的泪水都往肚子里咽。当我看到琪琪的母亲为了减少琪琪的负担而选择自杀时，我仿佛听到了琪琪胸膛里发出的最后一阵玻璃般破碎的声音。原来爱也是能让人心碎的。而故事的结局终将是完美的。虽然琪琪没有能成为真正意义上的天使，但她心的碎片却变成了星星。我想，琪琪也会感到幸福的`。
对于天使来说，心是最重要的。我们应该像琪琪一样，纯洁善良，好好地爱我们周围的可爱的人们。
合上书，我抬起头，望了望一望无际的黑夜，天空中好像散布着一颗颗星星，明亮，美丽。它们像宝石一样闪光，像星星一样微笑，像风儿一样低语。我想，那是琪琪心的碎片吧。
星星读后感
暑假期间，我看了一本书，名叫《远处的星星》。
这本书主要讲的是红军过草地时的艰辛历程，克服重重困难，最后走出大草地的故事。据说这片草地被藏胞们称为“死亡之地”由于缺衣少粮，很多红军战士饿死或冻死在了路途上。在经过一片沼泽地时，一匹驮着粮食的马，陷进了泥潭。马没了。战士们身上的粮食所剩无几，有一位司务长，为了让战士们都吃到粮食，自己活活饿死了。队长派两名战士去找食物。其中有一个战士迷失在了草地中。再也没有回来，他们找了一些野菜，一位医官因为尝试了毒野菜，结果被毒死了，接着，他们在地上发现了很多青稞粒粒。就煮汤喝，最后连青稞粒粒也没有了。有一个战士把一颗粒粒放到了腋窝下，没过几天竟发芽了。就是这个青稞芽，给了人们希望，他们一直爬了五公里。到了一个叫班佑的地方，两个红军哨兵发现了他们，他们成功逃出了草地，创造了奇迹。
看了这个故事，我知道了他们那时的艰辛和困难，我们现在的幸福生活，都是用他们的鲜血和生命换来的，是来之不易的`。所以我们现在一定要珍惜时间，好好学习，奋发努力，掌握更多的本领，长大做一个对社会有用的人。
《星星》读后感
从那以后，边情不自禁地爱上了它，那“黑暗中的天使”。在漆黑的夜色中，只有它们瘦小的身躯在寂寞的燃烧，用它们微弱的光芒叙述着一个古老而又凄美的传说。
暑假中的我，曾一度在黑暗中迷失了方向，不停，不停挣扎着……可那仿佛是一个漩涡，越是挣扎就越陷越深。外婆的去世，狠狠地敲击了我的心脏，当看到曾经对我万般呵护、万般疼爱、万般照顾的外婆，转眼间变成了尸体，静静地躺在阴森的棺材中一动不动时，感到的只有天崩地裂。但那时的我，并没有掉下眼泪，眼窝一直是干涸的。才明白一个人真正难过到极点的时候，是没有眼泪掉下来的，心被狠狠刺了下，却发不出任何声音——因为痛苦以张开它那巨大的羽翼，把一切包裹得不留余地……还天真的以为外婆去世后，会变成星星，在天空注视着我们。于是，在夜晚，总是不停地仰望这夜空。无助、孤独、伤心，使我渐渐在黑暗中无法自拔。
“如果大地的每个角落都充满了光明，(.)谁还需要星星，谁还会在夜里凝望，寻找遥远的安慰……“读完后内心触电般悸动，一阵阵热浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的双眼。星星勾起了我对外婆的无限思念。是啊！在没有光明的暗夜，星光的微弱虽无法改变黑暗的世界，但也给予了人们希望和鼓舞。正如没有外婆的日子，虽然感到无助，但我有怎么能沉浸在悲伤之中，而打破了原先的生活规律。应振作起来，欣慰星星闪烁的希望之光以为我照亮了通往光明的路。
那个美好的愿望，努力燃烧自己，永远在天空闪烁。永不坠落……。
《小火炬》读后感
读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的《小火炬》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“书籍是人类进步的阶梯。”“书是全人类的营养品。”“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”这些名言告诉都我们：一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐！
作为大千世界新一代小学生的我们，应该学会读好书、好读书。一本好书，值得用我们的一生去珍惜。
朋友们，你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本书，可能是你们读过的，也可能是你第一次听说。这本书就是——《小火炬》。在我的眼里，它是一本很好的少先队队刊，综合性期刊。这本书既有精彩的作文，又有大自然的奥秘。
《小火炬》这本书是福建省教育厅推荐刊物。它面向广大少先队员，德、智、体、美、劳各育兼顾，尤其注重素质教育，并注意科学性、知识性、趣味性，刊物内容充实，形式活泼，深受我喜爱。曾获多种奖项。
《小火炬》这本书栏目丰富，有生动实用的`学习类栏目，主要有这几类：
二、学习辅导类。其中包括古诗、成语、历史故事的介绍，数学语文教学相关的知识。有“快乐学习”、“英语芝麻街”、“苗苗佳作”……它们不是枯燥的讲解或习题汇编，而是一个个生动的故事、富有趣味的形式。
四、娱乐游戏类。它们大部分以漫画或者图说的方式表现，形式活泼，语言轻松，寓教于乐。“东西南北”介绍天南地北的奇闻趣事，“开心碰碰车”里有令人捧腹的小幽默、小笑话，“小巧手精品屋”教给我们易学、易做的小制作。
你看，《小火炬》的内容多丰富啊！它对我们青少年来说是十分有益的。以后随着我们年龄的增长，知识的丰富，我们对这本书的理解和感悟会越来越深入，越来越透彻，所以，真正的好书是值得我们用一生来读的。
朋友们，你们想多懂点课外知识吗？如果想的话，就赶紧去读一读这本书吧！这本书里面的精彩内容一定会把你们的眼球深深地吸引住的！让我们在浓浓的书香中，体验读书的喜悦，开启智慧的大门，让读书的身影成为校园里最美的风景吧！
星星读后感
《晚安，我的星星》这本书讲述的故事发生在夜晚的草莓花园。狮子王把天上的星星分给大家，猫头鹰、小松鼠、小猴、小乌龟、黑熊、小蜗牛都分到了自己喜欢的星星，而最后到来的小老鼠只分到一颗又小又暗的'星星，但小老鼠却非常喜欢这颗星星，因为这是她自己的星星。每天晚上，小老鼠抱着小布象躺在床上，都要对着她的星星说：“晚安，我的星星。”忽然有一天，小老鼠的星星变成了一颗流星，拖着一道白线划过天空，向黑暗中坠去，变成了石头。在大家的帮助下，小老鼠想尽一切办法把星星变回了原来的样子，并且不再是又暗又小的星星了，而是天上最亮最大的星星了。读了这本书我懂得了：善良永远是动人的品质，小老鼠对星星的珍爱教会我们爱惜自己的拥有。读了这本书又让我想起了我读过的另一本书《我想有颗星星》和一部动画电影《劳拉的星星》。我喜欢这本书，这本书很好看，里面的小老鼠很善良也很可爱，我家也有一只像她一样可爱的小仓鼠。
我也喜欢星星，我也有自己的星星，你知道我的星星是哪一颗吗？这是秘密哦！
《星星》读后感
《与星星有约》是李志伟写的童话。讲的是一个小女孩在繁重的作业负担下，在一个寂静的夜晚，由于作业多打瞌睡，醒后发现漫天的繁星。于是，就给星星写了封信，诉说在生活中的种种烦恼：自己语言表达差，是因为老师家长跟我们不是平起平坐的，他们总是高高在上地教育你，和他们说话你只能回答“是”或者“不是”。和女同学说话呢，一般只限于讨论学习问题，如果和男同学说话??嗨，别提了，那还不扣上“谈恋爱”的大帽子！
第二个烦恼就是大人们说的宽容，真的成熟应该是宽容，年轻人冒冒失失只是想表现自己，并不是什么大错，大人们为什么总喜欢抓住一点小错不放呢？书中的小朋友希望有一位善解人意，并能对我们宽容大度的有丰富经验的朋友，他不摆架子不以年龄优势压人，最重要的，他是我们平等的朋友。
没想到星星真的给她回信了，星星来地球，孩子们盼望着星星能说服大人们，还孩子们一片自由的天空。
浮雕墙，潜水进了青海看了海底世界，冬季去三亚晒了阳光浴，亚布力滑雪场一展身手······妈妈为了让我了解更多的动物的习性，买了蚂蚁，蛇，仓鼠~~~让我观察，课外书买了一批又一批让我尽情的畅游书海，看看，我的生活是你想要的吗？那来我们的学校，来我家做客吧！我们这里就是星星的家！
《星星》读后感
太棒了！妈妈给我买了我最想看的书——《会跳舞的小星星》，书一拿到手我就迫不急待地看起来。
书中一共有两位主人公，一个是爱丽丝，她很善良，懂得很多知识；另一位是米兰，她活泼、开朗，有什么问题总是喜欢刨根问底。她们俩是一对形影不离的好朋友。
米兰的爸爸因为工作原因不能回家陪米兰和妈妈过节，米兰的心里充满了和节日氛围不相吻合的惆怅，十分不开心。一个偶然的机会，米兰发现妈妈兴高采烈地和蓝眼睛理发在街上散步。难道妈妈还可以和除了爸爸以外的男士一起散步吗？这个问题困扰着米兰。即使从最好的朋友爱丽丝那里也没有得到想要的答案。
米兰幸福而平静的生活被打破了。她紧张关注的家，如同一枚在“平滑桌面上滚来滚去的鸡蛋”。后来米兰急中生智，假装头痛，让妈妈打电话给爸爸。于是爸爸在圣诞节那天回到了她们身边，一切又恢复了平静。
要想有一个完整、完美的家，首先要有食物、住房。然后就是安全的需要，对于我们这个年龄来说，安全就意味着有一个完整的家，爸爸、妈妈永远在身边，满足我们的一切需要、要求；对妈妈来说，也许是婚姻的稳定；对爸爸来说，可能就是工作和收入有保障。
人生活在社会中，还有社交的需要。希望自己有朋友，能和别人交流，所以家庭中每一位成员都应该有自己的朋友。人与人之间相处还要相互尊重。每个人都希望自己的能力和成就能够得到社会的认可。一个人尊重的需要如果得到满足，就能使人充满信心，对生活满腔热情，体验到活着的用处和价值。那么他的人生才有意义。一个人实现了自己的梦想，体现了人生的价值，他才会真正感觉到什么是“幸福”。
一个幸福的家庭要有爱、有宽容，还应该相互平等。希望每个人都能拥有自己幸福的家庭。
星星火炬学生作文
今天，闲着无聊突发其想，想做个奥运火炬，正好我一个朋友到我家来玩，于是我们一起做了奥运火炬。
怎么做呢？我们先把一张卡纸卷起来，往里面装一些纸团，再往里面倒一些油（这个油是妈妈烧菜的金龙油），最后把火点上就好了。
我们在草坪一圈一圈的玩着，不断给火炬，玩累时才发现瓶里的油已经被我倒了一大半了，我赶紧跑回家去，怎么办呢？妈妈回来肯定会生气的，突然我眼前一亮我可以把水倒进去然后就行了，于是我把水倒进去了，到进去以后才发现水和油是不相溶的，我想这次我完蛋了。
早晨，妈妈烧早饭的时候，正要把油倒进去锅里，就发现这里面有水了，妈妈知道是我捣的鬼就把我叫过来问我怎么回事，我的脸顿时红了起来，妈妈说：“做错事要及于改正，做人更要诚实，不能撒谎。”
妈妈的话深深的刻在我的心里，再也不能撒谎了。
星星火炬心得体会
在这个快节奏的社会中，人们往往迷失了自己的方向，感到无助和孤单。然而，当我们目睹“星星火炬”带来的希望和温暖时，心灵便仿佛被唤醒了。在参与星星火炬活动的过程中，我深切地感受到了团结、友爱和奉献的力量，体验到了传递希望的美好。以下是我对星星火炬活动的心得与体会。
首先，星星火炬活动让我们感受到了团结的力量。每个人都是一个小小的星星，但当我们齐心协力，团结在一起时，星星将点亮整个夜空。在活动中，大家相互搀扶、鼓励，形成了一个紧密的团队。无论是参与活动的人还是观众，都深刻地体验到了团结所带来的力量。只有在团结的力量下，我们才能战胜困难，追求自己的梦想。
其次，星星火炬活动让我们感受到了友爱的力量。在这个现实中充满竞争和冷漠的社会里，友爱成为了一种珍贵的财富。在活动中，我们不仅和队友之间建立了深厚的友谊，也与观众之间建立了无形的联系。无论是为了整个团队的利益还是为了给观众带来欢乐，每个人都展现出了友爱的一面。这种友爱的精神不仅在活动中体现出来，在日常生活中，我们也应该学会关心他人，帮助他人，这样我们的社会才能更加温暖。
再次，星星火炬活动让我们感受到了奉献的力量。星星火炬活动不仅给了我们希望和温暖，也向我们传递了奉献的精神。在活动中，每个人都在尽自己的所能为活动贡献力量，展现出非凡的奉献精神。从筹备活动到整个演出过程，大家都投入了大量的时间和精力，并且没有丝毫怠慢。这种奉献的精神值得我们学习，当我们用自己的力量去帮助别人时，我们会发现这是一种无比美妙的体验。
最后，星星火炬活动让我们感受到了传递希望的美好。希望是生活的动力，是人们前进的源泉。星星火炬活动通过明亮的舞台、优雅的表演和感人的故事，将希望传递给了每一个观众。当我们看到那些面带微笑的孩子，我们仿佛看到了未来的希望，看到了美好的明天。无论是表演者还是观众，每个人心中都会燃起一束希望的火焰，激发出对未来的向往和追求。
通过参与星星火炬活动，我深切地感受到团结、友爱和奉献的力量，并从中获得了许多启示。星星火炬像一颗点亮黑暗的明星，不仅让我们的心灵得到了滋养，也鼓舞着我们相信，只要我们团结一心，友爱相待，奉献自己，就一定能拥有美好的未来。而我们每个人都可以成为这颗明星的一部分，点亮他人的心灵，给人们带去希望和温暖。相信只要我们用心去传递希望，星星火炬的光芒将会一直闪烁下去，照亮这个世界。
星星读后感
暑假里，我读了一本有趣的书，书的名字叫《星星鱼》。
这本书讲述了樱桃湖里有一条小鱼叫想想，她和一阵风做了好朋友，可是，因为风没有办法可以控制自己的方向，所以它们很少见面。想想每天都在想风，她给风取了一个好听的名字叫“后来”，她希望“后来”能够把那个没讲完的有关星星的故事讲完。当想想和小鱼们在白色小鸟的帮助下从捕鱼人的手里逃出来以后，想想和小鱼们一起等“后来”。
通过这个故事，我明白了朋友的真正含义：再好的朋友也不可能天天在一起，总会有分开的一天，但是只要我们心里有对方，真诚的对待彼此，朋友在再远的地方都可以感受到我对他的思念和关心。就像大家天天生活在一起一样，这样我们大家就都会过得很快乐。
数星星读后感
谈起战争，不多数人都说血腥、残忍，不禁得倒抽一口气，而《数星星》一书讲述的就是一个发生在二战时期的故事。主角是一个10岁的丹麦女孩—安妮。在她10岁那得，德国纳粹党占领了丹麦，她小时候就熟悉的事物从生活中消失了。每个街道总是有站岗的德国士兵.....不久后，纳粹党开始疯狂的搜捕犹太人，安妮这时才从一次行动中体会了勇敢的力量。
这本书以一个普通女孩的角度向我们生动地描绘了战争。安妮不畏惧德国士兵那狰狞的表情，也不畏惧德国士兵那黑洞洞的枪口。她在紧要关头表现出一种勇敢的气魄，那是勇气与赌注。安妮竭尽全力地将生命的价值放到最大。有人说，在战争面前，生命是那么脆弱。但安妮的勇敢不仅只是救了她的朋友艾琳，还有许多面临死神与恐惧的犹太人。
此书将战争刻画得或许更像一个故事，一个童话。德国扮演邪恶的坏人，犹太人则是遭到迫害的难民，安妮代表的无非是那些地下反抗分子英勇的行动，百姓们那不屈的吼声。即使是在恐惧、死亡的威胁下，仍然有为人性尊严而不屈奋斗的人。
作者洛伊丝.劳里智慧地表达了一种思想，向我们展开了一个全新的世界：读完此书，我回想起我们生活中所谓的“勇敢”，与安妮相比简直微不足道。我会沿着《数星星》一书，向积极乐观的人生进取。
《数星星》读后感400字2今年寒假，妈妈上网给我买了一本很好看的书——《数星星》。
这本书是由一位叫洛伊丝.劳里的美国作家写的，它还获得了“1990年纽伯瑞金牌奖”，我刚读了几行就爱不释手了。
我深深感叹这位作家的文笔，她竟然能写出这么好的一本励志小说。我想再把这本书仔细读几遍，就能进一步的体会作家想表达的意思。我也要学会克服自己心里的恐惧，希望以后，我也会变得像安妮一样，勇敢面对生活的！
《数星星》读后感400字3《数星星》是一本写丹麦在二战时被德国占领后英勇反抗的故事。
一切只为了消灭犹太人这个种族。有一次，德国人来每家每户搜查，试图抓走躲藏起来的犹太人。在此之前，丹麦人为犹太人做了充分准备，他们把所有犹太人都送到了可以藏的人家，如安妮的朋友艾琳，她被藏到安妮家中，做了他们家的“大女儿”。安妮一家很巧妙地让德国兵相信了艾琳是他们家的孩子，当然其中也有巧合之处。
自始至终贯穿全文的词是“勇气”，这本书也是写“勇气”的。主人公安妮一直不懂“勇气”和“勇敢”，她一直认为自己很胆小，她觉得自己一遇到德国兵就吓死了。但实际上，在最紧要的关头，她表现出了无比的勇气。
我认为我们要学习安妮，学习她的勇敢，如果每个人都像她一样，勇敢地为别人付出，世界将美好一分！
《数星星》是一本讲第二次世界大战的书，让我知道了世界大战的恐怖，它也是一本解释勇气的书，让我明白了勇气的力量！
《数星星》读后感400字4这个故事的主人公是一个10岁的丹麦小女孩——安妮。自从纳粹占领丹麦之后，安妮小时候熟悉的各种小店、事物等都消失了。每个街道转角总是有站岗的德国士兵……当她得知纳粹人展开追捕犹太人时，她用自己的智慧保护了它的犹太朋友艾琳，她第一次通过自己的行动，深深体会了保持勇敢的艰难。
在战争期间，那里的肉、蛋糕和一切好吃又甜美的食物他们都吃不上了，衣服也买不到自己喜欢的了，就连睡觉的时候都有讨厌的德国兵搜查。他们的鞋底碰到地面时发出“砰砰”声，更是让人难以入睡。安妮他们的被子也只是一块薄薄的毯子。
安妮是不幸的，她生活在那个战争的年代。和他们比起来，我们今天的生活比他们好多了！现在想吃什么就能买到什么，几乎每顿都有肉吃，蛋糕上还有奶油，现在我们穿的衣服也好，各种各样，漂亮极了。睡觉时不会有人打扰我们的美梦，冬天盖的是厚厚的棉被，还有取暖设备，很暖和。
读了《数星星》，让我深深感到战争的恐怖，和平的可贵。现在，我们还经常在电视上看到世界上一些地区发生战争，让很多无辜群众饱受其害。我就很不理解，和平相处不好吗？为什么一定要用枪炮解决问题？大家一起快快乐乐地多好呀！
我们一定要爱好和平，珍惜生活，共同促进社会和谐。
《数星星》读后感400字5书，浩如烟海，书在每个人的眼里都是不一样的。在教育家眼里书是打开智慧大门的钥匙；在史学家眼里书是进步的阶梯；在政治家眼里书是时代的生命；在经济家眼里书是致富的信息；在文学家眼里书是人类的营养品；在学生眼里书是不开口的老师。我说了那么多下面该进入正题了，我读了这么多‘不开口的老师’可最让我难忘的‘老师’还是数星星这本书。
这个故事的主人公是10岁的丹麦女孩----安妮。自从德国人占领自己的家园以后，她眼中的美好事物都消失了。例如奶油、小店、牛奶、蛋糕等都享受不到了。街巷里到处都是站岗的德国兵。
一开始还好，安妮慢慢地适应了德国兵的存在，也勇敢地回答过德国兵的追问渐渐地德国兵越来越放肆，竟然开始抓犹太人，她用自己的智慧保护着自己的犹太朋友艾琳，在保护艾琳的同时，她深深地感到保持勇敢的艰难和困苦。
在战争时期，安妮每天都提心吊胆，不但甜美的食物吃不上，而且盖的被子都是薄薄的一层纱布。每天睡觉睡不好，一听到那靴子的声音，心里害怕的情绪一拥而上。但安妮还是克制住了自己胆怯的心情。难以入睡。再想想我们不但能吃到甜美的蛋糕喝牛奶，而且每顿几乎都是肉。睡觉时没人敢打扰我们的美梦，唉，可安妮偏偏出生在那个时代，是多么的不幸呐。能使安妮变得勇敢当然是一次次德国兵的偷袭和巡查还有一句安妮舅舅的一句话‘‘假如你什么都不知道，那你就比较容易变得勇敢。你妈妈是这样的，她什么都不知道。我也是这样，我只知道我该知道的。这句话使安妮对勇敢产生了困惑。
啊，这个世界就不能变得和平吗？我们国家就像那时被日本侵略一样，这个世界难道非要生活在枪炮下吗？我真为那些被枪炮侵略的国家的子民感到伤心。读了数星星这个故事我希望这个世界能变得和平美满，只有将心比心没有恩将仇报。
星星读后感
寒假里，我读了一本故事书，故事书的名字叫《我想有颗星星》。
故事里讲的是：晚上小公鸡卡梅利多看见一颗流星坠落在灌木丛中，它赶快顺着流星坠落的方向去寻找。它来到了沙滩上，发现沙滩上有一颗海星，它以为是星星，高兴极了。长嘴鸟佩罗说：“这不是星星，这是海星，星星是不存在的。”卡梅利多伤心极了，这时，小绵羊贝里奥跑过来对卡梅利多说：“我和你一起去找星星吧。”它们来到天文学家伽利略的'家里，通过天文望远镜看到天空中有好多星星。突然，有一架飞船来到了这里，飞船上走下了许多小绿鸡，它们和小绿鸡塞勒斯成了好朋友。不一会儿，塞勒斯坐着飞船又飞走了，卡梅利多看着远去的飞船也想去天上摘星星。
看过这个故事后，我多么想坐飞船去太空摘星星啊！怎样才能摘到星星呢？我认为只有好好学习，掌握更多的科学文化知识，才能去探索宇宙、开发宇宙，这样就能摘到星星了。
星星读后感
今天，我读了不一样的卡梅拉2《我想有颗星星》这本书。
故事描写了小鸡卡梅利多在沙滩上捡到了一颗海星，欢天喜地地跑去告诉朋友说自己捡到了星星。很多朋友都嘲笑卡梅利多傻，只有小白羊贝里奥来安慰卡梅利多，然后它们来到天文学家伽利略的花园，伽利略给卡梅利多和贝里奥用望远镜看星星，最后它们看到一群从金星上下来的'小绿鸡，它们跟其中一只小绿鸡交了朋友。小绿鸡要走了，卡梅利多送小绿鸡一颗海星，小绿鸡送它们一块金星上的碎片。卡梅利多拿着金星上的碎片说：“我摸到星星了。”
我们要向小白羊贝里奥学习，在别人嘲笑卡梅利多的时候，贝里奥却没有嘲笑卡梅利多。我们不应该向嘲笑卡梅利多的小白羊学习，因为如果老是嘲笑别人的话，不但你跟别人交不上朋友，而且好朋友也会因为这样越来越少。我们要学习小鸡卡梅利多善于观察，喜欢想象，勇于探索的精神，虽然被别人嘲笑了，还是不放弃自己的理想，最后终于实现了愿望。
星星火炬心得体会
近日，我参加了由学校组织的星星火炬活动。通过活动的参与，我深刻地体会到了团队的重要性、合作的力量以及自身的成长。在此，我将结合个人经历和感受，总结和分享这次活动给我带来的心得体会。
第一段：体验团队的力量。
在星星火炬活动中，我们被分成了七人一队，每队代表一个星座。刚开始的时候，我陌生的队友们都对彼此保持着距离，不知道如何开展合作。然而，活动进行到第二天，我们进行了一些团队建设的小游戏，通过活动中的互动和交流，我们开始熟悉彼此，并建立了起来彼此之间的信任和友谊。逐渐地，我们学会了倾听、尊重他人的意见，充分发挥每个人的优势，形成了一个高效的团队。通过这次活动，我深切体会到团队的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就能够做出非常出色的成绩。
第二段：合作促进共同进步。
在星星火炬活动中，每个队伍都需要按照规定时间完成任务。有一次，我们在进行任务时遇到了一些问题，大家思考良久还是没有办法解决。在这种情况下，我们明白了一个道理：合作可以促进共同进步。于是，我们决定大家一起协作，每个人发表自己的见解，并进行激烈的讨论。终于，在大家不断尝试和探索下，我们找到了解决问题的方法。这个过程让我深刻地认识到，只有通过合作，我们才能够共同克服困难，取得更好的结果。
第三段：自我成长的机会。
通过参加星星火炬活动，我机会得到了自我发展和成长的机会。在活动期间，我承担了队伍的领导者的角色。作为领导者，我要组织大家讨论任务、安排任务分工，督促大家完成任务。在这个过程中，我面对了许多困难和挑战，但是我不断尝试和探索，最终成功地完成了任务。这次经历使我更加勇敢和自信，更加懂得如何带领团队取得成功。
第四段：培养团队精神。
在这次星星火炬活动中，我深刻认识到团队精神的重要性。只有大家共同努力，团结协作，才能够取得好的成果。在活动中，我和队友们共同闯过了许多难关，度过了许多困境，这让我们团队内的凝聚力和向心力更加增强。大家相互鼓励，相互支持，在困难时候给予彼此力量。这次活动让我明白，只有懂得团队合作，才能够更好地在集体中发挥个人的优势。
第五段：活动的收获与总结。
参加星星火炬活动给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过这次活动，我不仅学到了团队精神、合作力量以及个人成长的重要性，还学会了如何与他人沟通、如何有效地解决问题。这些经验和收获将会伴随我一生，指引我在未来的成长中更好地发展。
通过这次星星火炬活动，我深刻体会到了团队的重要性、合作的力量以及自身的成长。只有通过大家共同努力，才能够在团队中达到更好的效果。希望在以后的生活中，我能够继续发扬这些精神，与他人密切合作，共同追求更高的目标。星星火炬活动，不仅是一次锻炼自我的机会，更是一次改变人生的经历。
星星读后感
从好朋友那借了一本书，是法国的一个作家写的，名字是《我想有颗星星》，回到家我就迫不及待的`看了起来。
这本书描写的是一只小鸡，他叫卡梅利多，他一直想有一颗星星。有一天，卡梅利多看见有一颗流星掉进了森林，他赶紧跑去寻找，结果在沙滩上看到了它，他兴奋的抱着星星跑去告诉他的伙伴们，哈哈哈，这哪是什么星星，这只是一只海星，大家都在笑他。他伤心极了，小绵羊就带着他去找伽利略先生，一个著名的天文学家。卡梅利多从伽利略先生的天文望远镜里看到了清晰的美丽星空，看着看着就睡着了。突然被一声巨响震醒了，原来是一个大火球从天上掉了下来，里面下来很多绿色的长牙齿的小鸡，有一只叫塞勒斯特，最后和卡梅利多成了好朋友，她说她们是从星球上下来的，跟着老师游览各种星球。分手时卡梅利多把海星送给了她，她则送给卡梅利多从金星上带来的金片。卡梅利多终于实现了自己的愿望，他摸到了星星。
看完这本书，我觉得只要有梦想，不要放弃，去努力去奋斗就会实现！
星星火炬学生作文
今天，奥运圣火传递到了深圳了。整个深圳在今天沸腾了起来！
我与外婆一大早就去了荟芳园，想从后门过去深圳大学寻找观看火炬传递的有利位置，可万万没想到，离火炬传递到达深圳大学前几个小时，路旁已经挤满了人，真是人山人海！而且还有许许多多的人正在陆陆续续的前往奥运火炬传递路线附近观看火炬传递。后来，我与外婆向西海明珠那边回家。走到南山区政府以后，发现十字路口横向严重堵车，竖向停满了大大小小的汽车，真是车水马龙！汽车不停的按喇叭，声音震耳欲聋。所以，我们还没等到火炬传递到深圳大学就无功而返了。
在众多208名火炬手中的第167号火炬手就是我的舅舅。众多的火炬手和我舅舅一样，他们在护送队的保护下精神抖擞，他们手拿“祥云”火炬，面带微笑向群众们友好地挥手。当火炬开始传递时，我们的心情是多么的激动呀！旁边的人们跟着车队奔跑着，有的手拿五星红旗，有的手拿奥运五环旗，有的手拿北京奥运标志。群众们高声欢呼：“北京—加油！奥运—加油！中国—万岁！”
“点燃激情，传递梦想！”中华人民百年的梦想在2008年终于实现了！让我们为奥运加油吧！
星星读后感
今天，我读了《星星也偷笑》这本书，倍受感动。
全书分为四个部分：“亲情显微镜”“抒情望远镜”“生活放大镜”“旅行广角镜”。看起来更像是一部完整的，长长的人生旅程。作者用最质朴的语言，最可爱的感觉和她很多年所经营起来的文觉修养，将人生浓缩在了一本小书中——对家人的亲情，对世界的激情，对万物的温情，对生命的长情，对她的童年回忆和她的镜头文字下的以充分体现。
记得小时候，妈妈总是唠叨说：“打你是为你好，爱你的表现”。我偏不信，每次妈妈打我，总是要在心里抱怨几句。那一次，妈妈出门了，让我在家里好好做作业。我满口答应了，可妈妈前脚刚走，我就以迅雷不及掩耳之势冲到电视机前面，拿起遥控器迫不及待地打开电视机，找到我喜欢的节目，看了起来，看的.真是不亦乐乎，正当我看到精彩的时候，突然，一只手拧住我的耳朵，揪了起来，“啊！啊！好疼啊，快放手”。我叫喊道。“我不是叫你好好做作业吗？你为什么来这里看电视？”妈妈说。因为理亏，我心绪地低下了头。妈妈拿起鞭子说：“看我这次不教训你”。说完就是一顿毒打。
通过这件事，我发现我远不如《星星也偷笑》的作者，她的那种精神，很值得做我们的好榜样。
星星火炬指引前程演讲稿
老师们：
大家好！
我演讲的题目是《奉献青春，与星星火炬齐飞扬》。儿时，我第一次戴上鲜艳红领巾，脸上洋溢着几分自豪，因为我成了一名光荣的少先队员。长大后，走上了三尺讲台，我又一次戴上了红领巾，因为我成了学校少先队大队辅导员――从事着太阳底下最光辉的事业。8年来，在少先队辅导员岗位上，我奉献着青春，收获着快乐，感受着幸福！
少先队是一个充满朝气的先进组织，是培养少先队员各项素质的平台，也是我展示能力奉献青春的大舞台。作为少年队辅导员的我，为了少先队员健康快乐的成长，我积极配合县关工委和学校，组织队员们开展了丰富多彩的活动，取得了较为丰硕的`成果。近几年来，在少儿书画、讲故事、歌舞表演等活动中，由我亲自编排、辅导的节目多次获得了省、市、县的一、二等奖。，我还非常荣幸的获得了省讲故事比赛教师辅导的特等奖。望着那一张张耀眼的奖状，我和孩子们一起收获着成长的快乐。
所谓“台上一分钟，台下十年功。”每一次大型活动，都需要精心安排设计，大到活动的总思路，小到每一个细节，例如话筒有无电池，学生上下台时怎样走，甚至每一句台词怎样念好我都得考虑周全。每到“六一”“元旦”这些大型的庆祝活动举行前夕，我常常是夜不能寐，想到什么问题就起身做好记录，以便疏忽遗漏。
我的女儿在上幼儿园，虽然我们原来的学校离幼儿园只有几步之遥，虽然我一次又一次地答应女儿放学早一点去接她，可是，每当需要排练节目的时候，我就忘记了自己的承诺。女儿也常常成了幼儿园“集中营”里的“守门员”。每一次，看见女儿伤心着急地扑向我的怀抱时，我的心也一阵阵痛楚，觉得自己亏欠女儿的太多。有时，为了辅导学生参加市、县的讲故事比赛，白天没时间，我就让家长周末或晚上送孩子到我家练习。因此，我女儿常常埋怨我说：“妈妈教哥哥、姐姐讲故事，就不理我，你就是喜欢他们。”此时，我无奈地望着被冷落的女儿，无奈地笑着说：“乖，妈妈忙，你自己玩吧。”
至今，我还记得的“六一”前夕，在炎热的烈日下，我排练课本剧《王二小》的那一幕幕。小演员都是二年级的一些调皮男生，道具是他们喜欢的枪呀、棍的呀。一到排练时他们就显得非常兴奋，根本不能专心练习。我一遍又一遍的讲解、示范，一次又一次地纠正、指导。嗓子哑了，手脚酸了，衣服湿了，但我依然坚持着。有时为了让小演员的动作更规范，语言更贴切，我上网模仿视频中鬼子进村的步伐，学习日本人野蛮凶悍的语言，投入得连戏里戏外都分不清了。正是因为这份坚持和执着，课本剧《王二小》有幸获得了市一等奖并被送往省参评。
勇于担当，乐于奉献，是一个少先大队辅导员必须具备的。，巧燕老师进山支教了，对于我来说是接受挑战磨砺意志的一年，因为我必须独自挑起这份重担。也许是老天在考验我吧，第二学期搬迁新校园，少先队许多工作必须改进――广播系统全部更新，广播员、旗手、鼓乐队要重新培训等等，问题多得数不清。正月初七来我到新校园，一个人坐在空荡荡的办公室里，望着那些陌生的设备，我茫然无助，工作毫无头绪，急得直想哭。但泪水并不能解决任何问题，想到“办法总比困难多”这一至理名言，我又静下心来，将问题一一记录在案，不懂之处就上网学习，或者向汪校、姚校和其他处室的领导求助。
经过一段时间夜以继日的忙碌之后，开学初的各项工作总算平稳过渡。但气还没来得及喘一口，新问题又来了，教学方面，学生来到新学校，因过度期不能马上适应，作业拖欠、上课分心，语文教学难度大，少先队一连串的活动接连不断，各种征文书画比赛接踵而至。我几乎每天提前上班，推迟下班，女儿都没空照看，丈夫无奈地沦落成“男保姆”和“家庭煮夫”。我知道，为了肩上的责任，为了给队旗添光彩，我付出了太多太多，也亏欠家庭和孩子太多太多。但每天看着少先队员们在队旗下健康成长，内心又多了几分欣慰和欣喜。
少先队是一个大舞台，培养了学生；少先队是一个大炼炉，成就了自我；少先队更是我热爱的一方热土，不管有多苦、多累，我愿在这里奉献这自己的青春和热血，与星星火炬齐飞扬！
星星火炬看图说话范文
老师们、同学们：
大家早上好！
刚刚为新中国庆祝过62周岁华诞，喜庆的节日气氛还萦绕身边，而后天10月13日，全体少先队员又将迎来一个属于自己的神圣的节日——中国少年先锋队建队日。
1949年10月13日，是每位少先队员都应该永远铭记的日子，就在这一天，党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年儿童队的决议》。从此，少先队员有了自己的节日，自己的组织。
中国少年先锋队的队旗是五角星加火炬的红旗。队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明，队旗为红色，象征革命胜利。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
你们还记得吗？一年级的你们，胸前第一次飘扬起了鲜艳的红领巾，你们举起小小的右拳面对鲜红的队旗呼号。那一刻，你们一定在心底默默地告诫自己：我是一名光荣的`中国少年先锋队队员，我要为胸前的红领巾增光添彩。今天，鲜艳的领巾，依然映红每位少先队员秩嫩的脸庞；星星火炬，仍指引着前进的方向。而今年，我们学校的少先队伍又将壮大，一年级的小同学将佩戴着鲜艳的红领巾走进少先队的队伍，我们欢迎也祝贺你们。
全体少先队员们，你们是花朵，是祖国的未来和希望，是新世纪的雏鹰。今天，你们磨练羽翼；明天，你们就将搏击长空！趁着火红的青春，同学们，时刻准备着，让少先队的光荣历史因为你们而谱写得更加辉煌！