读后感既是对作者和作品的敬意，也是对读者自身思考与成长的一种体现。以下是一些感人至深的读后感范文，让我们一同领略阅读的魅力和力量。
《十月》读后感
一把钥匙，打开了孩子对母亲的思念，几封书信，跨越了人间与天堂的沟壑。一个又一个悬念，引导着我们一直读下去。《十月》，正是这样一本书。
没有惊心动魄的探险，也没有令人潸然泪下的场景，只有一句句朴素的语言，却让我热泪盈眶，深深触动了我弱小的心灵。或许是因为十月“妈妈”给主人公十月的爱，或许是因为这出乎意料的结局，但更多的，还是因为十月的坚强和努力。
《十月》这个故事，虽是一篇虚幻的小说，但细细读之，慢慢品味，却能发现这故事就像在我身边发生一般。
“高空抓杆”是一个极限的挑战，只要完成了它，就如冲破了内心那一堵恐惧之墙。内心还神游在《十月》的故事情节之中，恍惚之间，我已踩上了爬杆。仰头一望，爬杆顶端那摇摇欲坠的圆盘，我能到达吗？高空悬挂的那遥不可及的吊杆，我能抓到吗？伴随着稀稀拉拉几句鼓励的话，一步一个坎，我压制住内心的恐惧，缓缓向上。不知不觉中，双手已抓住了我看似摇摇欲坠的圆盘，如同抓住一根救命稻草一般，我暂时松了一口气。有些虚弱的我，已经有点稳不住身体，正欲把左脚抬上来，可脚却似乎总和我作对，被把手牢牢卡住，动弹不得。左脚抬不上，那右脚也应该可以吧？猛地把右脚往上一抬，悲惨的事情再次发生：右脚用力过猛，被圆盘边缘绊了一下，险些掉下。身体向前一倾，我倒吸一口凉气，离地面竟然这么高！此时，我的内心只有恐惧，还有放弃！
“十月觉得很乱，头脑被炸弹炸后，一片荒凉空白，只留下一阵阵的嗡嗡响。”
不，我不能当逃兵。闭上眼，回想起十月，我的信心倍增。稳住了站在圆盘上的右脚，我努力拔出左脚，哦！鞋子有些松了，没关系。左脚站在了圆盘上，可迎接这份喜悦的却是爬杆的一阵猛颤。刚刚十足的'坚强顿时又减了大半，准备站起来的决心又弱了不少，放弃的念头再次闪现在我的脑海中。“放弃吧！”内心一个声音在对我说；“你要坚强！”这次我听清了，是十月的声音！下面断断续续的加油声响了起来，越来越宏亮，越来越坚强。对！我要坚强！或许是十月的声音触动了我的内心，或许是大家的加油声给予了我肯定。不管怎样，我终究扶着膝盖，站了起来。
“克服了内心细微的困难，十月开始渐渐变坚强，也开始慢慢安慰自己：我太矮，但我会长高，我才十五岁，我还有机会；我的英文不会永远这么差，我会好好学习，‘伤心猴子’的英文都应付得来，我不相信我应付不来！”
站起来了！接下来就是决定挑战是否胜利的时刻了。望着遥不可及又似乎近在眼前的吊杆，我的内心虽还是有些恐惧，但坚强已占据了大半部分。十月，十月，十月……内心默念着这个名字，我看准位置，眼睛牢牢地盯着吊杆。一，二，三，我一闭眼，纵身一跃，只感到手抓住了期盼已久的吊杆，顿时，全身舒畅。虽然有些虚弱，但却被喜悦所代替。
“经过一次又一次的考验，十月的放弃念头已完全打消，取代的只有坚强：世界上不知道有多少个像经理这样看轻我的人，不管多少个，我都要一一击退他们！”
“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”十月，一个拥有诗意的名字，也是一个拥有内涵的名字，触动了我的内心，使我离成功更进一步，离放弃后退一截，变得更加坚强。十月，是你，让我懂得了什么是勇气，什么是坚强，懂得了怎样不再弱小。
十月，谢谢你！十月，让我们共同加油！
《十月》读后感
这几天，我看了一本书，名字叫做《十月》。这是一本温情而又悬疑的故事书。
一把钥匙，打开了孩子对母亲的思念；几封书信，跨越了人间与天堂的沟壑。一个又一个悬念，引导着我们一直读下去，去揭开一个秘密。只用朴素的语言，却展现了一个与众不同的爱的世界：没有赞美的词汇，却刻画了一个坚持不懈的爱的形象。
男孩十月从小失去了爸爸，妈妈突然又因病去世。妈妈的离去，让十月原本轻松快乐的生活发生了一百八十度的转变。寄宿在舅舅家里，忍受着表哥的冷漠和敌意，十月总有一种逃离的渴望。
妈妈留给十月一封信和一把钥匙，信上有一道习题；你要停止哭泣，坚强起来，必须连续七天没有掉眼泪，你才可以用钥匙打开柜子。十月艰难的完成了习题，打开了柜子，谁知又有一封“天堂来信”等待着他，上面还有习题：靠自己上的力量赚到一百块钱、和表哥重归于好。而完成这些习题就可以打开第三封信。
十月玩着“闯关游戏”，完成了一个个看上去简直不可能完成的任务。十月也发现了一个被严守多年的秘密：自己不是妈妈亲生的！慈爱的舅母，神秘的蝴蝶夫人，严肃的历史老师，十月寻找着妈妈，寻找着自己，寻找着一个温暖而又温馨的家。
看完这本书，我才知道，有妈妈在身边每天呵护着，是一件多么幸福的事。我喜欢十月，他是一个坚强、有责任感的男孩子；我也喜欢他的同学，那几个男孩子和我们班的男孩子一样顽皮、可爱。
一位去世的母亲生前留给孩子的习题，饱含多少温馨的情意。这本书通过一个十五岁少年的视角，重新省思我们身处的社会里，亲情、血缘和这爱的定义。作者以精简的笔力、巧妙的铺陈、另类的黑色幽默叙述了一个悬疑的故事，让我们明白：母爱，从来不容置疑。
《十月》读后感
许友彬爷爷，我最喜欢他的作品之一《十月》。这是一部暖爱长篇小说。
故事里的主人公十月的妈妈因子宫癌去世了。后来他发现了妈妈去世前留给他的信。他根据妈妈的提示完成了种种任务，从故事中你会明白一个母亲对自己孩子的爱，和一个孩子对母亲的包容。明白，那份简单而伟大的意义！天下父母，哪一个不爱自己的孩子呢？当孩子知道那残酷的真相时，往往难以抉择，不知所措，生怕选错了就不能回头。
“雾里看花，终隔一层”，不如与作者涉过险滩，经历风暴去体会人生的酸甜苦辣！妈妈你在哪里？每当读到这句话，我都不知不觉得流下热泪。十月是不幸的也是幸运的，他的妈妈虽然去世了，他也不是妈妈的亲生孩子，但母爱却永远伴随着他。
读了《十月》，我最大的感受是不论生活中遇到怎样的困难或不幸，都要敢于面对，人的潜能是不可估量的。只要努力想办法，就一定可以解决问题。我很佩服十月他完成了，妈妈在信中留下的一道道难题。
《十月》读后感
男孩十月从小失去了爸爸，妈妈又因病去世。妈妈的离去让十月原本轻松快乐的生活发生了一百八十度的转变。寄宿在舅舅家里，忍受着表哥的冷漠和敌意，十月总有一种逃离的渴望。
妈妈设计了这些游戏是为了十月以后能靠自己的力量在社会上独立，让十月懂得友谊和亲情是最可贵的让他明白妈妈的苦心······十月以妈妈的一封又一封的信对未来的生活充满期待，坚强的生活着。
我看着十月玩着“闯关游戏”，完成了一个个看上去不可完成的任务。与此同时，十月也发现了一个守护多年的秘密：自己不是妈妈亲生的！慈爱的舅母，神秘的蝴蝶夫人，严厉的历史老师······十月寻找着妈妈，寻找着自己，寻找着家········十月在成长着，也在成熟着！
故事的结尾，十月找到了自己心中的想法，找到了自己的家，我真为他感到高兴!
《十月》读后感
在人生的道路上，有的路很坎坷，也有的路却很顺畅……只有凭着坚强勇敢的内心，和意志，才能走向那顺畅的道路。当你走在顺畅的道路上时：你一定不会忘记一样最重要的东西——集体。
当你在面对困难的时候：集体，是一个团结的大家庭。我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是我们必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能为班级争光。让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾吧！这样才是一个和谐的班集体。
在班集体中，团结是最重要的道德品质，当年级拔河比赛时，我们班取得了第一名的优异成绩，这靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，在紧要的关头，大家齐心协力，就算耗尽全部的力气也要为班级争到这份荣誉。
小学是人生中值得记忆的黄金阶段。集体生活中，就算最要好的朋友之间也会产生摩擦，伤害往往是无心的，帮助大多是真心的，铭记那些真心帮助你的朋友，你会发现，在这个世界上，你有很多真心的朋友。
《十月》读后感
男孩十月从小失去了爸爸，妈妈又突然因病去世。妈妈的离去让十月原本轻松快乐的生活发生了一百八十度的转变。寄宿在舅舅家里，忍受着表哥的冷漠和敌意，十月总有一种逃离的渴望。妈妈留给十月一封信和一把钥匙，信上有一道习题：你要停止哭泣，坚强起来，必须连续七天没有眼泪，你才可以用钥匙打开柜子。十月艰难地完成了习题，打开了柜子，谁知又有一封天堂来信等着他，上面还有习题：
——题记。
成长，可能是人生中的巨大考验吧!十月的成长，包含了泪水，快乐，和真情。在泪水中，十月慢慢地蜕化，从那个刚离开妈妈怀抱的落寞的孩子，从那个默默忍受着一切的孩子，十月在努力改变自己。一次次的坚强，令人心疼。一个个艰难的考验，都在向十月诉说着爱这本书将我带入了一个充满爱的世界，同学之间的友爱，母子之间的母爱，都深深触动着我。
十月是一种爱恋，十月是一份纪念，十月是一个遗憾，十月是一份圆满。
《十月》读后感
记得刚开学不久，王近悦回家对我说：“妈妈，我会唱木兰辞了！”“真的？”“唧唧复唧唧，木兰当户织，未闻机驻声，但闻女叹息……”“真好听！”又过了不久，近悦回家对我说：“我唱小宝宝睡着了给你听，小宝宝……”哦！原来老师和小朋友在为小海燕艺术节唱歌比赛做准备，最后选定了演唱《小宝宝睡着了》，经过精心的排练在老师，家长，孩子们的共同努力下，比赛那天小朋友们穿着白底黑点的红花边小围裙，戴着同色卷边帽，手捧心爱的娃娃，很可爱的模样，老师和妈妈们穿着绿边围裙和宝宝们一起轻声合唱，美妙的'童声回荡在教室里，这时俞校长和评委们笑眯眯得走进教室，为孩子的精彩表演鼓掌。
非常感谢学校和老师们辛勤的付出，校园生活变得多姿多彩了！
十月读后感
冉冉升起的红旗招展着日子步入十月，铺开了一个“万山红遗，层林尽染”的金色秋天。
十月的神韵，让日子排列成竖琴，秋风、秋雨、秋霜、秋霸、秋叶、秋菊、秋雁……撤播成秋天的音符，从天空流泻而来，没过枝头、田野和村庄，婉约成季节的诗行。
迁徒的候乌衔走这个季节的绿意，晶莹的露珠润湿了日子凝露似霜的额头。霜降染白了季节的蟹发，在枯黄的枝叶和野草上铰上一层盐白的诗句。
萧瑟的秋风如洞策横吹，吹得丛林金黄。在阳光下，那些黄显得那么地清高、纯粹，动人心魄，让人心醉。可落叶没有凋零之时，树叶如同数不清的黄蝴蝶娇柔地抱紧枝头，随风雨舞。风从路的尽头吹来，微凉、澄明，轻轻地掠过每一片黄叶，随之校流云带走。
十月的阳光，安详而温暖地普照着大地，催促谷物加快国家的脚步，临摹出一帧十月乡村庭院的风景：房据下金黄色6t玉米，以“粒粒皆辛苦”的形式，排列有序地杜撰着无法临碧的神话；火红的辣极以最古朴、最原始的方式，用针线串起来，高挂在瘸校上，如同一挂挂等待点燃的鞭炮，沉淀成季节火红的感思绝句。
大片大片的黄土地并没有因为孕育出累累硕果而变得虚脱，每一粒泥土都小心冀冀地收藏起无私照耀的阳光，备下来年6t活力，为种子准备温暖的产床。农人们在渐行渐远的秋色里天限依恋地仁立田问，悉数着那些在黄土地上演绎的情结，把希望播种，把感恩扦插．把爱恋嫁接，然后用汗水浇灌，用真诚施肥，用辛勤管理，用喜庆迎娶来年的丰收。
在这秋意正浓之时，月季收起了红彤而醉人的姿容，秋菜打破这个季节的空落，独树一帜，舒展着嫩黄的金钩，迎着十月的朝阳，在薄薄的秋雾里绽放，为这个沉甸甸的季节带来纳美的联想，为万花凋零的尾声唱一曲婉转的歌谣。
秋天把沸腾的热血都倾注于枫林，让那“红于二月花”6t枫叶，在十月里奔腾成团团燃烧的火焰，用以论释浪漫，药台值棍，凝聚激情，升腾自信。
如果人生的季节可以选择，我只想与十月一起放歇。
《十月》读后感
妈妈送给我了一本书，名叫《十月》，我迫不及待地看了起来。
我很佩服十月，因为他是一个坚强的人。他妈妈刚去世时，舅舅、舅母、哥哥、妹妹都痛哭流涕，而他记住了妈妈让他不要伤心的话，没有哭，并且坚持照妈妈信中说的去做。“寻宝游戏”中的习题很难完成，比如“在历史老师家里过一夜”，而十月始终都没有放弃。我想，当我们在面对生活的考验时，要向十月学习，勇敢地闯过难关。
同时，我还体会到了一个母亲对自己孩子伟大的爱，尽管这个孩子不是她亲生的，正如书中所讲“虽然母亲是假的，但母爱是真的”这句话。母爱是在养育孩子的日常点滴中根深蒂固的，不一定与血缘有关。
我喜爱《十月》这本书，里面的情节跌宕起伏，让人喜悦，让人流泪，让人着急，让人兴奋，期待看到它的续集。
《十月》读后感
如果没有欺骗，没有背叛，那是什么让我们不爱了呢？是时间？不，准确地说，应该是时间让我们彼此间的激情不在了，但是爱情，也许是依稀存在的吧。我们总是习惯把激情和爱情混为一谈，觉得如果没有激情，爱就荡然无存了。两人初见时触电般的感觉，那个怦然心动的moment，我们将它珍视为爱情。在时间的流逝中，在日常琐事的消磨下，这些曾经让我们面红耳赤、心跳加速的'moment越来越少，身边的伴侣也没有记忆中的美丽动人、英俊潇洒，于是，我们觉得彼此之间没有爱情了，只剩下长期相伴的亲情和依赖，所谓的“七年之痒”“十年之殇”。为了再度寻觅和体味那种刺激，婚外情、***、小三、二奶应运而生。
爱情是不是永远要处于沸腾状态？涓涓细流、缓缓道来的感情就不是爱了？相伴白头、执子之手、与子成悦，没有轰轰烈烈的布景，不是一样令人艳羡吗？如果把感情的不顺遂，归结为找不到可以爱得死去活来的人，是否太过绝对？爱情不总是惊天动地，更多是平凡没有波澜的。把疲惫收起，把怨怼收起，好好感受身边那一个愿静静聆听、脉脉注视的他（她），这难道不是爱？柴米油盐酱醋茶，不是爱情的稀释剂，而是一把温火，将激情慢慢熬成互相牵挂、彼此羁绊的爱。
《十月》读后感
我看见《十月》这本书的封面的时候想：“这本书的主人公是谁？他在十月里做了什么？”这本书这么厚，我想主人公的故事一定很曲折。好奇心使我立刻打开了这本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原来是一个男孩，我想在这样也不错。我竟只花了两天就看完了。因为太好看了。
这本《十月》讲了这样一个故事：主人公十月从小就失去了父亲，后来他的妈妈也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的妈妈给他留了一封信、一只箱子和一把钥匙。信里说：十月必须做到连续七天不流泪，才可以用钥匙打开柜子。十月很艰难地做到了。于是，便有了第二封信：他要靠自己的能力赚100元钱；还要和表哥和好。十月在学校里替表哥受罚，表哥以前觉得十月抢走了他的爸妈，现在发现十月这么好，于是真心地对十月说谢谢。十月又替伤心猴子做了一周咖啡馆服务员，赚到了100元。十月又打开了第三封信。这封信要求他历史考一次100分，在历史老师家里住一夜。芭比娃娃帮他做了复习卡，十月一遍一遍地读，背得滚瓜烂熟，在历史单元测试中得了100分。历史代课的林老师同意让他去她家住。林老师家里有一个残疾的儿子；十月只能睡在佣人房间里，不能让她的儿子发现，因为她的儿子不能走动，不愿意看见别的.孩子。他完成了第三关，又看到了第四封信。信里有两张剪报，第一张海报讲了一个抢劫案，第二张海报是悬赏一万元找小孩；原来十月是被抢劫来的，是历史玛丽老师的儿子。十月好纠结，最后他还是决定留在了舅舅家。
《十月》读后感
她，苏紫，他，刘星旋，在冥冥之中似乎已将2个人的红线牵在了一起！他霸道的在阴界让她怀上鬼胎，他霸道的命令她得生生世世与他在一起！从一开始的反抗，到最后的夫妻同舟并济，中间经历了多少的风风雨雨！他们坎坷的爱情故事，在阳界、鬼界、灵界之间传奇着！他是鬼界的一届霸主，却为了她时不时的低下头求人，而她，区区一个平凡人，在危险时刻总是不顾自己安危挺身而出！
人，生来就不是一个当好妻子好妈妈的料，但是小说中的女主人公却深深的诠释着这个名词！他们的爱情真的是惊天地泣鬼神，为对方无私的奉献，甚至不惜牺牲性命！他们一起出生入死，一起挥剑抗敌，却时刻为对方着想！
反想如今的婚姻，现在的年轻人为着一时的心头热，为着内心的寂寞，而成就了一对又一对的夫妻，可是不久以后他们又跟之前一样形同陌路！如此的冲动，如此的幼稚，如果这世间的夫妻多为对方着想，多为对方考虑，那世间将成就多少唯美般的爱情！
今生能成为夫妻，那就是一种缘分，就该好好的珍惜，就该好好互相的迁就，人生不是儿戏更不可能重来，如果总是一味的任性，一味的索取，即使遇到再好的人，终有一天也会放弃！且行且珍惜！
《十月》读后感
在很久很久以前，饶有兴致的读了爸爸给我买的《十月》这本书，里面的十月让我感动，这本书是从十月妈妈因为得了一种癌症，而且已经到晚起了，最后病死时写起的，后面，十月便在舅舅家开始了自己的生活，后面写了自己在舅舅家的种种遭遇，看完了这一本书，我一闭上眼睛，想起的都是《十月》里面的各个片段。
《十月》这本书内，里面的主人公十月虽然自己的妈妈死了，但他十分的.坚强，没有哭，承受了巨大的内心压力，从而快乐的生活着，每天日子怎么过照样怎么过，这不经让我想起了《童年》这本书的主人公赵斌，也是妈妈死了，但他十分坚强，还把悲痛化为力量，最终圆了他的梦想，上了大学。十月也是这样，十月在妈妈的秘密保险柜李内发现了妈妈给他的密信，信上写着妈妈出给十月的三道题，分别是：第一道题是要让十月七天不哭，才可以打开第二封密信。第二道题是要让十月和静安和好，并且凭自己的努力赚到一百块钱。第三道题是让十月历史考一个一百分，并且让十月到历史老师家住一个晚上。十月用自己的坚强的毅力，突破了一个又一个的难关，最终，十月得到了一个让他难以想到的消息，那就是：他不是妈妈亲生的，而是别人的孩子，他正是玛丽老师的孩子，最后，十月经过了一番心理思想，终于想通了留在了舅舅家。十月真是一个坚强的孩子，虽然妈妈死了，但他仍然过得很开心。这让我想到了我自己，我却一点也不坚强。就那一件事来说吧。那是在一个晴朗的星期天，我和钊哥、爸爸去游泳池游泳，说好了在游泳池环游上十六圈，我也点了点头，于是，我们便开始环游起来，我连续有了两组，一组四圈，后面我又连续游了八圈，我已经很累了，爸爸说到：“再在这儿玩一会儿啊！“我为了看电视，说道：“不要了，走人吧！”爸爸又说道：“可是我很想再在这边玩一会儿啊！干什么这么急吗！电视什么时候都有播啊！”我又说道：“走吧走吧！“最后，爸爸拗不过我，只好走人了！后面，我想：我要坚强点，在坚持一会儿就好了吗！
做人一点要坚强，有毅力，做什么事就都能成功。
十月读后感
在这个寒假，我读了许友彬写的《十月》这本书，在看之前，我已经读过了许友彬写的《xxx年》、《消失在醒来后》我都看过。我就给大家简单的介绍一下《十月》这本书的内容。
主人公十月再一次吵吵闹闹的课堂上知道了自己年老的母亲去世的巨大浩劫之后，便一直居住在舅舅家。十月总感觉到背后有个天大的谜团，有一次十月偶然的发现了逝世的`母亲留给他的信件，随着信件的增多，十月里真相就进了一步，当他看到最后一封信的最后一个字时，他明白了，他明白了母亲的用心良苦。同时，十月也揭开了这个谜团：他是被他舅舅从别人手里抢来的！他的亲生父母是学校的玛丽老师和他偶然认识的博士。这时，十月的心情就像是打翻了的五味瓶，十月恨他妈妈，恨她隐瞒了他那么久。他恨他舅舅，恨他为什么要把他抢走。可是十月不喜欢严厉的玛丽老师，不喜欢假惺惺的博士。真正的十月已经在刚出生就死了。他不是十月，他不是刘诗乐，他是杨归帆，是留在舅舅家还是去玛丽老师家？这是扬归帆的难处，这是博士的难处，这也是久久的难处，最终，十月回来了。
这个故事告诉我们，母亲如花，大爱如蜜；只有认清了花，才能尝到蜜！精神至尊，付出为金；只有付出了金，才能悟人生。相信爱，才能领引人生，成为生活的强者。
《十月》读后感
还是先想想自己回到自己你要过什么日子你要成为什么样的人然后然后就真的去做很认真地做很笃定地去做很温和的教育就在里头……怅然合上整本书，才明白了：做老师，原来先要看好自己，就找得到方向……《好老师在这里》告诉我——教育不必太傲慢，不必和孩子们之间拉开距离，其实学生不全然是老师教会的，大部分有效的.学习，都是孩子自己体会和同学之间相互的影响，10月读后感。我们不应该一味强调竞争，利用竞争压迫孩子，而用真心去感受他们的需要，应该让他们相互同化吸收不同的长处，养成良好的团队精神，最好的调整好自身学习心态放心的走下去。《好老师在这里》告诉我——老师不需要高高在上，事事严格。我们每个人都曾是学生，那个和我们有说有笑有点放任的可爱老师才是留在我们记忆深处的榜样，过度的强调老师尊严事实是给老师带上了假面具，读后感《10月读后感》。一切都被管制，在压抑下，师生冲突，人格及情绪教育的空转几乎难以避免，只有让师生有诚意及互动，教室才能成为成就好老师以及优秀教学的真实所在。《好老师在这里》还告诉我——会尊重孩子才会激发孩子的主动性,所以在我们的日常教学当中，也要学会尊重，因为好的老师都是懂得尊重的。古人云:“三人行，必有我师”。教学过程中，不是一味的老师讲，学生记。只有在充分互动教学下，大家才能共同进步.人无完人，老师也一样，要鼓励学生指出老师的缺点及错误，只有这样才能在现实中寻求自我完善。