优秀作文不拘泥于表面的美化，而是能够真实地表达作者的情感和思想。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，欢迎大家一起来欣赏。
重大发现作文
今天吃完午饭后，弟弟和我出去扔垃圾。回来时，发现了一个让我们惊吓的东西。
就在我正要进门时，啊~~弟弟突然叫了一声，我回头一看，是螃蟹！我心想：在这栋楼里有没有水，即使生存在陆地上，时间也很短呀，怎么会在这呢？我走进一看，个儿还挺大呢！只见了“他”身穿深褐色的外衣，八条腿修长而有力，壳儿上有一些浅色条纹，看起来十分威武勇猛呢！
我正一回头叫奶奶来看，他就不见了。我把这一层的各处都找遍了，可就是找不到这个顽皮的小鬼！哎！好累呀！我干脆不找了，气哄哄的走回了家。心想：这个小家伙，竟敢在我的眼皮子底下溜走，等我看见你，我非把你清蒸吃了！哼！晚上等爸爸回来时，我把这事告诉了他，爸爸说：“这个小螃蟹，跑的还挺快，我真想亲眼看看呀！是呀，如果能仔细看看他的话，也许能发现一些秘密！
下次我一定抓住他！
树叶里的大发现作文
也许有些同我边走边打嗝，好难受呀！来到厨房，我拿着调料盒问妈妈糖是什么颜色的，“白色的”妈妈漫不经心地回答道。可我发现调料盒里有两种调料是白色的，除了糖之外，另一个该是盐了，拿哪一个呢？“试一下不就知道了”我心里想到。不过要放在舌头底下试，不然的话被盐咸着了那可就没水准了！于是我勺了第一种白色调料，放在舌头底下，差点没把我给呛着，咸死了！不用说，另外一种肯定就是甜滋滋的糖了，完完全全可以不用尝试了，但我听说糖非常甜，我这小馋猫早就盯住它了，可是一直都没什么机会“下手”，机会这不来了嘛！俗话说机会不可错过呀！，于是快速勺了一小勺放在舌头底下，感觉甜滋滋的，不过奇怪的事情发生了，吃了糖以后，我就不打嗝了，你说神奇不！
大发现作文
“发现了，发现了一排大树！”不知谁喊了一声，“哦，”老师说，“那是栾树，你们看。”原来，那是一排粉红小花的树。老师捡起地上的一朵栾树花，说：“你们看，这花是红的，里面有种子，可惜这种子没有成熟，要知道，成熟的种子是黑的。”
“这是什么树？想想看。”老师指着一棵高高的树。只见那棵树的种子像松果一样，树干跟那边的栾树一样粗，树叶和芭蕉叶一样厚，树枝像桃树一样多，简直是四不像。“其实那是玉兰树。你们仔细一点看”。“哦。”我似懂非懂地说。
“好了，”老师说“看这里，这绿绿的草地像是一个大家庭，有衰老的草叶，有嫩绿的草叶，当然也有一些枯死的。你们去自有活动吧。”
虽然老师让我们自有活动，但我还是没有走开，抓着她的手，跟着她。过了一会儿我离开了老师，突然，我发现老师的身边围满了许多女孩子，我凑过去一看，原来老师的手中是一只青色的蚂蚱，只见它的双脚正往后蹬，好像一下要跳好远。突然，那调皮的蚂蚱跳到了我的耳朵上，我连忙把它弄下来放到了草地上。
正前方是一条曲径通幽的小路，穿过一棵桃树，映入眼帘的是一片青青的草地，不时有粉色和红色蝴蝶点缀，真令人心旷神怡啊！
拍张照片，来做我们的纪念吧！
树叶里的大发现作文
・・・・・・・・《我的大发现》昨天，我到家出去玩看见天上有乌云，要下雨了。想回家，无意中就看到了一颗柳树上所有的叶子都是一片白，一片绿，我感觉很奇怪。回到家，我通过查电脑，才知道。原来是发现柳叶一面变成白色，就预示着阴雨天就要到来。仔细观察，就可以发现并非柳叶全部变成白色。而是柳叶在阴雨天前会全部反转过来，而柳叶的反面是浅绿色的，反面还带了一层“白霜”。通过这个发现，我知道了：“不论在什么情况下都要仔细观察，就会有你异想不到的收获正所谓一份耕耘一分收获嘛”。
写实验发现的作文
什么？乾坤大挪移？这是要表演武术吗？no！no！no！这是我今天要给大家展示的科学小实验！
前一天晚上要放学时，陈老师突然对我说：“缪於桐，明天作文课你来给大家做实验。”听完我兴奋极了，心里十分自豪，与此同时我也暗暗下定决心，一定要好好准备实验，展示我的聪明才智。
随着作文课的上课铃响起，同学们陆续走进了教室，我的.心里更是十五个吊桶打水—七上八下，我的手也开始抖得更厉害。“缪於桐，你上来吧！”我深深吸口气，从抽屉里拿出我的“法宝”：塑料透明广口杯、乒乓球和一只一次性纸杯。
“同学们，今天我演示的实验叫乾坤大挪移，大家仔细看好我是怎么移动乒乓球的。”说完我就开始实验，首先我将乒乓球放在讲台上，用广口杯罩住，虽然是个简单的动作，但我却显得有点手忙脚乱，抬头一看，同学们都认真的看着我，我深吸一口气让自己尽量自如起来，我再将一次性纸杯放在广口瓶旁边，用右手握住广口杯，在讲台上快速的划圈转动，此时乒乓球随着离心力的作用慢慢上升，我见时机已到，忙提起广口杯，将乒乓球稳妥妥地挪到了一次性纸杯里。这时我感觉到我的手心全是汗，但同学们却给我送来雷鸣般的掌声。
同学们看完了都跃跃欲试，我首先请来了钱鑫宇，当他拿起广口杯球立马掉了下来，我指导他：“要捏紧杯子两侧，轻而快速的旋转，在球与桌面有一定距离时你再拿起广口杯。”钱鑫宇又尝试了一次，结果乒乓球像个调皮的小精灵又一次溜走了。我鼓励了他一下：“失败乃是成功之母，不要气馁，下次再来。”他只好悻悻地回到了座位。
接下来，我又请了杜晨，她第一次犯了跟钱鑫宇一样的错误，但第二次却变得小心极了，她转的小心又不失速度，最后乒乓球乖乖地落在了纸杯里。
实验在欢声笑语中结束了，实验让我发现生活中处处有科学，只要多观察，多思考，这个世界将会变得更加充满乐趣。
实验发现作文
什么？乾坤大挪移？这是要表演武术吗？no！no！no！这是我今天要给大家展示的科学小实验！
前一天晚上要放学时，陈老师突然对我说：“缪於桐，明天课你来给大家做实验，好像大家写作文。”听完我兴奋极了，心里十分自豪，与此同时我也暗暗下定决心，一定要好好准备实验，展示我的聪明才智。
随着课的上课铃响起，同学们陆续走进了教室，我的心里更是十五个吊桶打水—七上八下，我的手也开始抖得更厉害。“缪於桐，你上来吧！”我深深吸口气，从抽屉里拿出我的“法宝”：塑料透明广口杯、乒乓球和一只一次性纸杯。
“同学们，今天我演示的`实验叫乾坤大挪移，大家仔细看好我是怎么移动乒乓球的。”说完我就开始实验，首先我将乒乓球放在讲台上，用广口杯罩住，虽然是个简单的动作，但我却显得有点手忙脚乱，抬头一看，同学们都认真的看着我，我深吸一口气让自己尽量自如起来，我再将一次性纸杯放在广口瓶旁边，用右手握住广口杯，在讲台上快速的划圈转动，此时乒乓球随着离心力的作用慢慢上升，我见时机已到，忙提起广口杯，将乒乓球稳妥妥地挪到了一次性纸杯里。这时我感觉到我的手心全是汗，但同学们却给我送来雷鸣般的掌声。
同学们看完了都跃跃欲试，我首先请来了钱鑫宇，当他拿起广口杯球立马掉了下来，我指导他：“要捏紧杯子两侧，轻而快速的旋转，在球与桌面有一定距离时你再拿起广口杯。”钱鑫宇又尝试了一次，结果乒乓球像个调皮的小精灵又一次溜走了。我鼓励了他一下：“失败乃是成功之母，不要气馁，下次再来。”他只好悻悻地回到了座位。
接下来，我又请了杜晨，她第一次犯了跟钱鑫宇一样的错误，但第二次却变得小心极了，她转的小心又不失速度，最后乒乓球乖乖地落在了纸杯里。
实验在欢声笑语中结束了，实验让我发现生活中处处有科学，只要多观察，多思考，这个世界将会变得更加充满乐趣。
树叶里的大发现作文
你知道钱币中的秘密吗？什么？不知道？亏你还天天使用钱币呢！算了，听我慢慢道来吧。
那是一个星期天的下午，天气闷得仿佛能将人们蒸熟，迫不得已，我只能跟着妈妈去买西瓜。
妈妈在付钱时，我忽然发现，从小到大，我见过的钱币都是1元、5角、1角这样的硬币。而纸币只有1、5、10、20、50、100元。这到底是我孤陋寡闻了呢，还是怎么着？我只能带着这些问题回到了家。
回到家后，我将这些问题一股脑儿告诉了妈妈。妈妈听后幽默的笑了笑：“你想想，1元的硬币能合成2元吗？像10、20元的纸币能合成30、40元的纸币吗？”我眨眨眼，有点明白了。也就是说，以此类推，像60、70元等的`钱币，就可以用“合成”法了。
不过……我眼珠微微一转，立刻拦住了妈妈，问：“那妈妈知道为什么不全用1元的硬币呢？”妈妈听后，哭笑不得地说：“傻丫头，1元的硬币用起来麻烦呀！”哦，这下我可听得明明白白了。
怎么样，现在你知道钱币的秘密了吧！可千千万万别把它给忘了哦！
江苏泰州兴化市兴化市实验小学五年级:王璇。
猫咪大发现小班教案
．进一步认识猫的外形特征，并了解猫的生活习性。
．喜欢说儿歌，理解儿歌内容。
．愿意复述和表演儿歌的内容。
．不同款式的猫粮。
．有关猫的图书或影片。
．有猫叫声的音乐。
．《小花猫洗澡》儿歌。
形式：集体。
1.请家中养了猫的`幼儿介绍猫的生活习性，例如：
．猫吃什么食物？（教师可向幼儿出示猫粮。）。
．它最喜欢做什么？
．它怎样去厕所？
．它怎样清洁身体？
．你和家人会怎样照顾它？
．它生病时怎么办？
2.与幼儿一起欣赏有关猫的图书或影片，引导幼儿观察猫的动作及外形特征。可强调猫脚有肉垫，因此在跳动时不会发出声音。
3.播放有猫叫声的音乐，让幼儿想象自己是一只小猫，模仿猫叫、洗脸和清洁身体等动作。
4.出示《小花猫洗澡》儿歌，学儿歌：
小花猫洗澡。
小花猫，爱干净，
洗洗脸，洗洗脚，
不用水，真方便，
洗干净，去睡觉。
5.请幼儿想象自己是小花猫，边做动作边说儿歌。
．能说出猫的外形特征和主要生活习性。
．能模仿猫的叫声和形态。
．能说儿歌《小花猫洗澡》。
．活动前几天，教师可以请几位家里养猫的家长配合，让幼儿参与照顾小猫，观察猫的生活习性。最好能将过程以录像或照片的形式记录下来，待到活动时用。增加幼儿的感性经验。
．活动后，还可以把图片放在展览区，在区域时间或过渡环节重复播放录像。
树叶里的大发现作文
自由是什么？儿时，很多同龄人问我这个问题，可是我沉默无语。因为我太小，没有一点自由的概念，因为什么都不懂，所以我从未刻意去感受“自由”。自由是什么？懂事了，又有很多同龄人问我这个问题，可我还是沉默无语。因为不懂得如何说出自己的想法，更多的时间是去思考她们为什么要问这个问题。
我却不是那个没有烦恼的一片小树叶，现在是有那个一切有快乐、悲伤……不是有句话说：“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺”。不仅有烦恼，还有太多太多的作业，有老师布置的作业，家长们布置的作业。平时除了作业，还要在外面请家教，学才艺等等。我多么想对老师和家长大声地说：“请还给我们一个自由的空间！”我是多么的羡慕小树叶。
但是我也能理解大人们的苦衷，那反过来换句话说：“他们能理解我们吗！”我们也需要一片属于自己的天空。在大人们希望我们能考上一所重点大学，花再多心血都无所谓，老师们希望把我们培养成人，这是他们的心愿。但是只要能抽出一点点时间，给我们自己支配，我们也是格外地高兴。
未来的路还是非常漫长的，而我们谁都无法预测，现在我渴望自由，以后我渴望自由，未来我更渴望自由。在未来的日子里，如果没有一点点时间可以休息，那你这个人肯定要垮的。
说到底，你还是无法得到自由。
自由到底是什么？
《我的大发现》作文
今天上午，我正在刷牙，爸爸把我叫到卧室说：“猜一猜，现在美国的芝加哥市是几点啊？”这可让我犯了难！“知道吗？那里比我们要晚14个小时，现在芝加哥人呀可能还在吃晚饭呢！”
这是怎么回事呢？爸爸告诉我：“因为地球是个大圆球，宁波在地球的这一边，芝加哥在地球的另一边。当太阳照到宁波的时候，芝加哥在地球阴影中。当太阳照到芝加哥时，宁波就到了晚上。”“哦！原来是这样。”我恍然大悟。
如果我现在马上到芝加哥，就可以再美美地睡上一觉喽！
地理大发现心得体会
地理大发现是指15世纪至17世纪间欧洲探险家的大规模探险活动，它揭开了世界各地神秘面纱，为人类认识和探索地球提供了新的视角。这一历史事件对于人类文明的发展产生了深远影响。本文将探讨地理大发现的历史背景、探险家的成就以及对世界的影响，并从中得出一些心得体会。
地理大发现始于15世纪末，当时欧洲经济的迅猛发展催生了对贸易新路线的需求。尤其是东方的香料以及宝石等商品在欧洲极为稀缺，需要通过中东与北非的陆上货运路线从印度和中国运往欧洲。然而，奥斯曼帝国对中东的控制威胁着欧洲的贸易，因此欧洲国家着眼于开辟通往东方的新航道。这一动机促使西班牙、葡萄牙和其他国家派遣探险家出海，开展地理大发现。
地理大发现的探险家中，最为著名的当属葡萄牙的亨利王子。他成立了葡萄牙航海学院，并发起了对非洲西海岸的探险。亨利王子的探险家们不仅拓展了欧洲的贸易路线，还揭示了非洲并非一个无险可言的大陆，而是拥有河流、地形和人口的多样性。此外，西班牙探险家哥伦布的发现更为重要。1492年，哥伦布首次发现了美洲，开辟了通往新大陆的航线。他的探险为欧洲带来了重大的经济和文化变革。在此后的几个世纪中，西班牙和葡萄牙成为了世界上最强大的帝国。
地理大发现对世界的影响可以从多个方面来看。首先，它改变了人们对世界的地理认识。以往，大多数人认为地球是平的，后来随着探险家的发现，人们才明白地球是一个球体。通过探险发现的新地理信息，拓宽了人们的视野，改变了地图和全球格局。其次，地理大发现打破了的欧洲和非洲、亚洲之间的隔阂。通过新的贸易路线和航道，世界各地的人们取得了联系，并且开始了长期的文化和商业交流。这也导致了全球化的现象，使不同地区的人们能够互相了解和合作。再次，地理大发现加速了科技的发展。为了应对长途探险，航海家们创造了新的导航工具，如指南针和天文导航。这些技术进步促进了地理和科学知识的传播，推动了欧洲文艺复兴的发展。
通过学习地理大发现的历史，我对探索和冒险精神有了更深刻的认识。这些探险家不断跨越未知的领域，仅凭一腔热情和勇气，开拓出新的世界。他们的努力和牺牲启发着我，让我意识到只有超越舒适区，才能发现更大的世界。此外，地理大发现也让我更加意识到地理知识的重要性。地理不仅仅是一门学科，它关系到人类社会和自然环境的关系，以及我们对世界的理解。深入了解地理，能够使我们更好地适应和改变环境，推动社会的发展。
总之，地理大发现是人类历史上一次重要的事件，它揭开了世界各地的神秘面纱，为人类认识和探索地球提供了新的视角。通过这次伟大的探险，人们改变了对地理的认识，拓宽了视野，推动了全球化和科技发展。同时，地理大发现也激励着我们要有勇气和冒险精神，去开拓未知领域，发现更广阔的世界。对于学生和研究人员来说，地理大发现的探索和成就都有着深远的意义。我们应该珍惜这些探险家的成就，并不断追求知识和真理。
可爱大发现
活动目标：
1.通过观察实物的面认识三角形、四边形和圆形。
2.能从生活的物品中找出三角形、四边形和圆形的物品。
活动准备：
1.各种四方体、圆柱体、三角柱纸盒或者罐子。（拓印用，不大）。
2.三角形、四边形和圆形的大张图卡。
3.生活中各式物品的照片或图片。（物品包含三角形、四边形和圆形的造型）。
4.颜料和白纸。
活动过程：
一、探索物品，认识物品的一个面。
1.教师拿出各种四方体、圆柱体、三角柱纸盒或者罐子发给幼儿，让幼儿摸一摸这些纸盒或者罐子。
2.交流：是什么形状的？
3.教师拿事先准备好的颜料、白纸，向幼儿说明：我们来玩“盖印章”的游戏，并示范把盒子的一个面拓印下来。
二、认识三角形、四边形和圆形。
2.教师把拓印下来的图形进行分类。
3.教师小结：这三种形状都有它们的名字哦！“。
”叫圆形、“。
”叫四边形、“。
”叫三角形。
4.引导幼儿说一说，印出来的形状叫什么名字。提醒幼儿注意：某一种形状不论印出来的是大还是小，名称都是一样的。
三、拓展作业。
1.请幼儿看幼儿用书，提问：
（1）琪琪家中的电视机是什么形状的？
（2）时钟是什么形状的？
（3）灯罩是什么形状的？
2.教师指导幼儿用笔沿着物品外围的虚线画，了解体验物品的形状并将物品和形状连起来。
四、小结。
让幼儿从日常生活中，观察每中物品形状的特征，并能分辨出基本的几何图形，说出三角形、四边形和圆形的名称及相似的物品。
《我的大发现》作文
童年的发现是有趣的，童年的发现是令人自豪的。
问题都需要思考解决，我先从它的头部研究起。我把捉来的五只知了进行对比，它们都是千篇一律没有什么不相似的。“看来我还要使出秘密武器了。”我自言自语道。于是便拿出爷爷的高倍放大镜对它们“搜查”，我找了老半天，，也没发现一丝“马脚”。
这时，有两只知了不耐烦了开始脱壳。它们先把头拱出，又把上半身露出来，就在这一刻，我发现它们的翅膀根一个红一个绿，我像抓住一根救命草似的打起精神来看它们脱完壳。红翅膀根是公的，绿翅膀根的是母的。因为知了壳是透明的，我发现其余知了的翅膀部位有红有绿，我把它们分开，红的放一起，绿的放一起，等待最后的结论。
第二天，我起床后的第一件事就是看它们是否是公是母。哈哈，果真如此，红翅膀根的是公的，绿的全是母的。真是“功夫不负有心人”啊！
这个“伟大的'发现”让我明白了每一项新的发现，都需要发现者的用心观察和探究精神。
猫咪大发现教案
进一步认识猫的外形特征，并了解猫的生活习性。
喜欢说儿歌，理解儿歌内容。
愿意复述和表演儿歌的内容。
培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
不同款式的猫粮。
有关猫的图书或影片。
有猫叫声的音乐。
《小花猫洗澡》儿歌。
1、请家中养了猫的'幼儿介绍猫的生活习性，例如：
猫吃什么食物？（教师可向幼儿出示猫粮。）它最喜欢做什么？
它怎样去厕所？
它怎样清洁身体？
你和家人会怎样照顾它？
它生病时怎么办？
2、与幼儿一起欣赏有关猫的图书或影片，引导幼儿观察猫的动作及外形特征。可强调猫脚有肉垫，因此在跳动时不会发出声音。
3、播放有猫叫声的音乐，让幼儿想象自己是一只小猫，模仿猫叫、洗脸和清洁身体等动作。
4、出示《小花猫洗澡》儿歌，学儿歌：
小花猫洗澡小花猫，爱干净，洗洗脸，洗洗脚，不用水，真方便，洗干净，去睡觉。
5、请幼儿想象自己是小花猫，边做动作边说儿歌。
能说出猫的外形特征和主要生活习性。
能模仿猫的叫声和形态。
能说儿歌《小花猫洗澡》。
活动前几天，教师可以请几位家里养猫的家长配合，让幼儿参与照顾小猫，观察猫的生活习性。最好能将过程以录像或照片的形式记录下来，待到活动时用。增加幼儿的感性经验。
活动后，还可以把图片放在展览区，在区域时间或过渡环节重复播放录像。
小班幼儿有好奇心、容易被新鲜事物吸引，课程的开头以情景引题，肯定会吸引孩子们的注意力，让他们在观察图片的同时积极的参与到课堂中来，大胆回答问题，表达自己的想法，增长更多的知识。
《我的大发现》作文
有一天，我和家人坐车去外面玩，中途，一辆黑色小车引起了我的注意，那辆飞驰的小车发动机上有一只只小鸟，让我很好奇。小鸟为什么在汽车发动机上面？那种鸟是什么鸟，书上有记录吗？一连串疑问涌上心头。
回到家，第一个想法是小鸟可能怕冷，才在发动机上吧！可是又一想：那一天阳光灿烂，并不冷啊。难道怕被吃掉？又一想，上面可没有什么其它鸟啊。晕两个还没搞完，又来了个新问题：它们站在上面不热吗？这些问题让我“压力山大，”于是想到问大人。
我来问妈妈，妈妈不知道，问爸爸，爸爸也不知道……一下来，那么多不知道！看来只能去请“书大人”人哐！一声，我把它请来了我的书房，开始问问题了，可这次书大人也没说出来，只好去请问答之王——电脑先生了。
在电脑先生的帮助下，我知道了这种鸟的小密秘，原来它在汽车上是因为要吃热死的“烤虫大餐，”它之所以不怕热是因为——“脚皮太厚”我们常见的几中鸟都会这样做，大自然真是奥秘无穷啊！
可爱大发现
《小班科学教案《猫咪大发现》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学教案《猫咪大发现》含反思！
活动目标。
1、进一步认识猫的外形特征，并了解猫的生活习性。
2、喜欢说儿歌，理解儿歌内容。
活动准备。
1、不同款式的猫粮。
2、有关猫的图书或影片。
3、有猫叫声的音乐。
4、《小花猫洗澡》儿歌。
活动过程。
1.请家中养了猫的幼儿介绍猫的生活习性，例如：
猫吃什么食物?(教师可向幼儿出示猫粮。)。
它最喜欢做什么?
它怎样去厕所?
它怎样清洁身体?
你和家人会怎样照顾它?
它生病时怎么办?
2.与幼儿一起欣赏有关猫的图书或影片，引导幼儿观察猫的动作及外形特征。;文.章出自屈,老师教.案网]可强调猫脚有肉垫，因此在跳动时不会发出声音。
3.播放有猫叫声的音乐，让幼儿想象自己是一只小猫，模仿猫叫、洗脸和清洁身体等动作。
4.出示《小花猫洗澡》儿歌，学儿歌：
小花猫洗澡。
小花猫，爱干净，洗洗脸，洗洗脚，不用水，真方便，洗干净，去睡觉。
5.请幼儿想象自己是小花猫，边做动作边说儿歌。
活动评价。
能说出猫的外形特征和主要生活习性。
能模仿猫的叫声和形态。
能说儿歌《小花猫洗澡》。
活动建议。
活动前几天，教师可以请几位家里养猫的家长配合，让幼儿参与照顾小猫，观察猫的生活习性。最好能将过程以录像或照片的形式记录下来，待到活动时用。增加幼儿的感性经验。
活动后，还可以把图片放在展览区，在区域时间或过渡环节重复播放录像。
教学反思。
小班幼儿有好奇心、容易被新鲜事物吸引，课程的开头以情景引题，肯定会吸引孩子们的注意力，让他们在观察图片的同时积极的参与到课堂中来，大胆回答问题，表达自己的想法，增长更多的知识。
小班科学教案《猫咪大发现》含反思这篇文章共1821字。
地理大发现心得体会
地理大发现是指欧洲人在15-16世纪期间进行的一系列地理探索活动，这一时期的地理大发现不仅开拓了新的地理领域，也改变了世界的格局。在参与这个历史时期的人们中，不仅有探险家、航海家，还有一些科学家和学者。他们的探索精神和精神品质令人敬佩。也鼓励我在自己的生活和学习中，树立敢于探索、勇往直前的信心和勇气。以下是我个人在了解了地理大发现历史之后的一些心得体会。
首先，地理大发现告诉我，人类的探索欲望是无穷无尽的。15-16世纪，欧洲人开始对未知的大陆和海洋充满兴趣，并积极探索。他们肯定存在风险和未知，但正是对未知的渴望和好奇心驱使他们前行。我很佩服这种精神，因为在生活中，我们经常会面对新的挑战和未知的领域。正是通过持续地探索和学习，我们才能不断地成长和进步。
其次，地理大发现教给我要善于借鉴别人的经验和知识。在这个历史时期，好多探险家都受益于提前的准备和早期的航海经验。比如，哥伦布借鉴了以前的航海家的地图和航线，才能成功地发现新大陆。这告诉我，在学习中，我们应该积极学习前人的经验和知识，避免重蹈覆辙。同时，我们也应该懂得合理利用现有资源，用更加高效的方式去实现我们的目标。
第三，地理大发现启发了我对多元文化的兴趣。在这段历史时期，世界各地的不同文化相互穿插，造成了一种融合和多元的文化现象。这让我想起了现在的全球化时代，不同国家和民族的文化不断交流和融合。对于我来说，学会尊重和理解不同的文化是很重要的，因为这样才能更好地适应多元化的环境，并与不同背景的人合作。
第四，地理大发现使我深刻认识到地理环境在人类发展过程中的重要性。探险家们通过探索新的地理领域，发现了新的资源和贸易路线，有力地推动了人类的繁荣和发展。在当今世界，我们仍然需要不断了解和利用地理环境带来的机遇。比如，我们可以通过研究地球的地理构造和气候变化，来保护环境，推动可持续发展。
最后，地理大发现告诉我要坚持追求真理和不断超越自己。在地理大发现期间，探险家与未知世界搏斗，克服了重重困难和危险。他们的探索精神鼓舞着我，教我要敢于面对困难和挑战，永不放弃。只有不断超越自己，我才能在学习和生活中不断取得进步和成就。
总之，地理大发现不仅改变了世界的格局，也留下了深远的影响。通过了解这段历史，我领悟到了人类的探索欲望、借鉴经验、尊重多元文化、关注地理环境和追求真理的重要性。这些心得体会将对我今后的学习和生活产生深远的影响。我希望能借鉴地理大发现的精神，积极探索未知领域，不断超越自己，实现个人的成长和发展。
树叶里的大发现作文
星期五，爸爸下班回家，带给我一个大大的惊喜，他为我买了向往已久的大螃蟹。我兴奋地将它们放在一个大盆子里，仔细地观察起来。
只见它的壳是菱形的，颜色是灰黑的，上面还带些m形的花纹，远远望去，就像古代将军的盔甲。在壳的前面，中间长着两只还没有豆子大的小眼睛，我用筷子轻轻地碰一下它们的眼睛，它们竟能像变魔术似的把眼睛缩回去，我顿时被它们的“缩眼功”给惊呆了。眼睛下方是嘴巴，就像一扇闸门，轻轻地向两边摆动着，还能向外吹出许多小泡泡，非常有趣。壳的下面是螃蟹的身体，肚子是灰白色的`。身体的两边共有八条腿，我把一只螃蟹放在了地板上，发现它是横着走路的，怪不得人们都说：螃蟹走路——横行霸道。另外，我还发现螃蟹还有一种不可思议的“功夫”——翻跟头。我用一双筷子把螃蟹翻过去，让它八脚朝天，没想到，它竟用两条后腿支撑地面，前面六条腿一使劲，就迅速地翻了一个跟头，简直就像一名杂技演员，厉害极了。螃蟹最厉害的武器要数它的两把大钳子，我用筷子轻轻碰一下它的身体，转眼间，它就把筷子夹住了，就算我把筷子拿起来使它的身体悬挂，它的钳子也不会松，好像要给来犯的敌人沉重的打击，威风极了。
从这件事，让我懂得了：“欲要看究竟，处处细留心”的道理。