在读书的过程中，我们可以通过写读书心得来记录自己的思考和感悟，加深对书籍的理解。接下来，我们将为大家推荐一些写作优秀的读书心得范文，供大家参考与学习。
人生的读书心得
总是习惯一个人，什么都能想，什么都不能想，我是我的，外面的一切对我来说都是镜花水月，早晚都是空的。努力构织诗意的生活，总是那么多愁善感，不自觉的爱旧，忍不住分开。长期以来，我一直在包裹自己，甚至不想破茧而出，经历风雨，所以我习惯了用外表的沉默来掩盖内心的.孤独。独怜幽草涧边生，上面有树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。冥冥中的火，却与水有着不解之缘，也许前世是水做的。所以喜欢雨雪天，一个人撑着油纸伞漫步，喜欢那种意境美，就像走进戴望舒的雨巷。也许是因为诗读的细腻，不知不觉就陷入了感觉时伤春的境地。也许这就是我逃避的借口。
我试着冲出去，用表面上的愤世嫉俗来掩盖内心的自我。这这个时候，我似乎什么都不在乎。一些看似幽默的话语脱口而出，游戏生活的态度越来越覆盖了我原来的自我。人生苦短，及时行乐，我沉醉其中，不想停下来，更不想醒来。我害怕，害怕再次锁定自己。今天才知道，我只是从消极出生走向了更深的消极颓废，没有冲出来，反而陷入了泥潭。我的心被太多的物欲所掩盖，最终失去了我。我似乎进入了这个世界，最后还是空的。多情自古空余恨，好梦最容易醒来，我还是回去吧，所谓的从本我到超我，原来错了，我没能做到，反而失去了本我。此刻我不认识自己了。但是，即便如此，我也不知道回去会怎么样，只好一切顺其自然。
经营人生的读书心得
人生是一段简短的历程，每人都将匆匆地走过自己的营生路。有的人拥有了伟名，有的人则留下了骂声，而更多的人却是在无声中生生息息。生命虽短，但人生总要面对许多，甚至充满着挫折。人的一生都在不断地演绎着一个个故事，而每个故事的经历不尽相同，但谁也逃脱不了世俗的伦理道德，谁也不可颠覆法理情理之中的道理，拥有智慧才能经营好一生。
经营人生，必先经营好健康。健康对于每个人来说都很重要，健康是一个人的基本尊严。然而，几乎每个生命都是在岁月中逐渐衰老，走向消失，这是任何力量都不可抗拒的自然法则，保持健康才能使人生不变色。几般品味，几分健康。无论再强健的身体都经不起太大的消耗，所以，每个人都不要用健康作赌注，更不要以生命的代价去搏取。拥有健康才拥有幸福的人生。
经营人生，理应与人为善，共建和谐。人是社会关系的总和，人生在这个纷繁复杂的世界，总是要面对许多的人和事，人的一生大都是在做人与做事中无休的打磨。学做人并不是去讨好逢迎，更不是去压制强加于人，人与人的和谐是建立在平等互助的基础上，建立在共同恪守的道德观法制观基础上的互相理解、互相支持、互相帮助、互相尊重。可有的人总在违背公众意愿，他们的狭隘与自私时常在吞噬着人们的良知，以致走上了不归之路。
每个人的一生都在不停的工作着，工作的目的在于不断的创造财富，把公德装进各自的心里，人类社会才能更加繁荣进步；无视公德，无视职守，就是无视自身无视后人，就是与已为敌，为己掘墓！为什么人类总是克服不了官僚与腐败？为什么人类总逃脱不了虚伪与邪恶？为什么有的人永远放不下投机与掠夺？为什么有的人总是要在公正公平之外绕弯子？……人类活动中的一切不良行为严重地破坏了社会的稳定和平衡，带来的是恶劣的竞争和不良人际，造成了许多精神上和物质上的消耗与浪费，这不是人为的灾难吗？我们不妨把每一件违背情理的事情都串联起来，就不难发现每一件事情的背后都有着人类超付的代价，以及社会资源的不必要的消耗。我们应该清醒的认识到，人类的离经叛道都是在与自己过不去，人类的灾难往往是自己一手酿造，这无异于作茧自缚、画地为牢。
经营人生的读书心得
我买《经营人生》这本书的原因在于封面上的一段引人深思的话：“也许你一文不名，但你一样可以追求卓越；也许你出身不凡，但你同样需要经营人生。”苏建城先生的小故事反映出人生奋斗的价值和生活与工作上应对之道。我从中感悟到：
认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。无论何时何地，只要我们用心经营，不仅工作得当，生活也会同样精彩。
态度决定一切。我们应该持积极向上的工作态度和乐观的人生态度。不要忽略每一个小事，要做好每一件事情。成功的人并非一步达到目标，海尔集团总裁张瑞敏曾经说过：“什么叫做不简单？能够天天把简单的事情做好，就叫不简单；什么叫做不容易？大家公认为非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易。”只有把人生的每一个小事做好，才能描绘出精彩的人生。
在社会中生存，我们需要掌握一项生存所必须的技能。无论从事何种行业，技能都是基础。特别是在工商银行这样的专业工作中，掌握本专业的工作技能非常关键。如果没有掌握从事该专业必须的技能，即便有良好的工作态度和热情，也不能胜任专业岗位的工作。
学习是一生必做的事情。“学历只代表过去，只有学习力才能代表将来。”“一个好的团队应该是学习型的团队。”只有不断学习，才能跟上时代的变化，适应社会的发展，才能走在行列的前排。个人能力的提升要依托努力学习和新知识的不断充实。
人际交往是生存的必需品。我们需要沟通交流，需要合作，“一个人的力量是很难应付生活中的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。”“聪明人都明白一个道理，帮助自己的唯一方法就是去帮助别人。”因此，人与人之间是相互的，只有先帮助别人，等到你需要帮助时，别人才会愿意帮助你。
在我们的生活中，我们面临着诸多的责任。这些责任可以包括道德、制度、约束等等方面。道德是由思想道德、社会道德、职业道德等多个方面构成的。制度则是用来约束我们的思想和行为的。正如谚语所说：“没有规矩不成方圆。”如果一个人失去了约束力，他将会变得自觉或不自觉地放纵自己。约束力来源于一个人的软实力修养，也需要制度约束，以及监督。
在社会中生活，我们需要承担起工作、社会、生活赋予的责任。我们每个人都希望过快乐的'生活、工作、学习，而快乐是可以自己创造的。快乐的要素并不多，它包括保持健康的体魄、切合实际的目标、保持乐观豁达的态度、结交益友，以及融入集体。
在竞争激烈、变幻莫测的时代，职场生涯的发展也是不可预料的。个人意识和感知也会因此发生变化。但是，我们可以掌握职场生涯中的“五要素”，以期给我们的未来带来更多的光明。
人生的读书心得
在书中遇见未知的自己。
各位书友晚上好，欢迎来到由樊登读书出品的读好书栏目《遇见》。
今天给大家分享樊登老师解读的《人生海海》。
这本书是被誉为“谍战文学之父”的麦家老师的超越之作。
莫言、高晓松、董卿倾情推荐！
人生如海，潮起时，不忘初心；潮落时，不惧困难。
董卿曾用苏轼的《定风波》来形容《人生海海》：
“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”
对于麦家而言，这本书不仅是他献给父辈与故乡的礼物，还是他醒悟人生，放下过去的见证。
这一次，他舍弃了自己谙熟的题材与风格，深入到历史背后的隐匿中，尝试着解锁人性的密码。
那些文字，充斥着生活的残酷，也透露着人心的起伏，娓娓道来间，便将一个人的是非难辨，一个时候的波诡云谲，呈现给大家。
一个传奇人物，却藏着一个个的迷题；一个小小村落，却一次次揭开人性的善恶。
真实与谎言，绝望与希望，在这数十年间，无数次上演。
瑞卡斯曾说：
“人生的旅程就是这样，用大把时间迷茫，在几个瞬间成长。”
生命如寄，唯有了解真相，才能写出真实的故事；只有尝尽人心，才能留有回味的空间。
人生海海，潮起潮落是平常；山山而川，人来人往皆难忘。
棋如人生：落子终要无怨无悔。
有人问：“与人对弈，最重要的是什么？”
有一个回答这么说：
“棋品如人品，棋艺好坏并非主要，真正的棋品，看的'是一个人能否做到落棋不悔。”
世事如棋，每一步都要深思熟虑，每一事都要谨慎认真，每一次的抉择，都决定着人生的方向。
而那些落子无悔，对人生无悔的人，才是这个世界真正的强者。
正如书中的“上校”，他是一个“笑话”，却也是一个“传奇”。
年轻的时候，上校为获得敌方情报，周旋于日本女人与女汉奸之间，她们在他肚子上留下了刺字。
而这便是上校一生莫大的耻辱，也成了他心中永远过不去的槛。
他用一生守护着这个秘密，因为这个秘密，他成了村民茶余饭后的谈资，为了这个秘密，他选择放弃爱情，自毁前程。
然而，上校从来没有悔恨过当初的决定，为了国家利益，自己的所作所为，全都无怨无悔。
哪怕被人误会成“汉奸”，哪怕被人唤作“太监”，他都不争辩、不解释，因为他明白，人活一世，不求尽如人意，但求无愧于心。
生命总会有遗憾，关键在于你怎么去领悟。
活着，从来没有完美的人生。
很多事情，终要有舍有得，但只要初心不改，我心依旧，便可活出精彩人生。
电视剧《功勋》中，讲述了于敏的传奇一生。
1960年，钱三强准备组织一群年轻科学工作者，开展氢弹技术的探索。
然而，对于于敏来说，这次任务不同以往。若要参加研究，便必须放弃光明的学术前途，还要隐姓埋名，长年奔波。
可是于敏并没有犹豫，一心将心思铺在氢弹技术的研究工作上。
直到28年后，于敏的名字和身份，才逐渐被世人知晓。
有人觉得这几十年的隐姓埋名，对于敏是一大损失。
可对于于敏来说，无名不等于不被人知道，岁月可以模糊世人的记忆，却不能改变贡献的真实。
北宋诗人梅尧臣曾说：“月缺不改光，剑折不改刚。”
生活于世，终有所追求，有所期待，为了心中的理想，不畏艰苦，孜孜以求。
一个人对生命最好的尊重，便是拼一个春夏秋冬，换一个无怨无悔。
月如人生：活着难免阴晴月缺。
古语云：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”
世间百态，人情万千，谁的人生都有缺憾，可有多少人能耐得住苦难，看得淡生死？
越是存亡之际，越是畏难之时，越能看清生活的真相，人生的无常。
“我”因为爷爷的过错，背井离乡来到西班牙，在一个鞋厂打工，艰难度日，没有尽头，只有煎熬。
机缘巧合下，“我”与妻子相爱，此后生活逐步入幸福，然而一场车祸，却使两人天各一方。
妻子在临死前跟“我”说：
“人生海海，敢死不叫勇气，活着才需要勇气，如果你死了，我在阴间是不会嫁给你。”
虽然妻子一生短暂且不幸，但她却始终热爱着生活，也正是因为对生的勇气，才让“我”继续活下去。
其实，活着永远比死亡更需要勇气，因为它不但要继续承受生活的苦楚，还要承载逝者的希望。
然而，正因为有活着的希望，才让人们在认清了生活的残破后，继续热爱着生活。
奥斯卡最佳外语片的日本电影《入殓师》，曾有这样一个镜头。
小林大悟过桥时，发现河里的鱼在逆流而上，许多鱼因为体力不支，累死后被河水冲走，但仍有许多鱼坚持不懈的游。
小林很不理解，反正最后都会死掉，为什么还要这么辛苦？
路过的老大爷，听到后对小林大悟说：
“这就是他们的宿命，中途就算再辛苦，也要回到出生的地方。”
人生何尝不是一场逆向而生的修行，阴晴月缺总有时，活着便意味着与苦难并行，坚持就等同于和命运对抗。
路遥说：
“在这个世界，不是所有合理的和美好都能按照自己的愿望存在或实现，人的生命力，是在痛苦的煎熬中强大起来的。”
越是活着，越要忍受岁月蹉跎；越是悲伤，越要学会苦中作乐。
人生海海，不必在意一时得失成败，只要自己内心感觉幸福，便一切都会值得。
茶如人生：再苦涩亦有回甘。
人生就像一杯茶，苦涩有，甘甜亦会来。
生活确实痛苦，每个人都在负重前行，可总有一天，会等到心中的幸福。
就如喝茶一样，越靠后，越能尝出茶的醇香。
林阿姨与上校，两个原本相爱的人，却被命运所捉弄，半生纠结。
林阿姨因为上校的拒绝，因爱生恨，毁了上校的前程，也间接毁了他的一生。
多年之后，上校被逼成了疯子。
直到那时，林阿姨才得知，当年她冤枉了上校。上校从来都是爱她的，甚至冒死闯进火海，前去救她。
得知真相后，林阿姨发誓要照顾他一生一世，哪怕上校成了疯子，她也不离不弃。
在送走上校母亲后，林阿姨决定带上校回自己的老家。
上校一口气活了近百岁，在爱人的陪伴下，在宁静安详中离世。
纵观两个人的一生，虽尝到了生活的残酷，看遍了人性的黑暗，可他们最终找到了幸福，感受到了生活的美好。
白落梅曾说：
“我始终相信，走过平湖烟雨，岁月山河，那些历尽劫数，尝遍百味的人，会更加生动而干净。”
生活会苦一阵子，不会苦一辈子，等到苦尽回甘的那一刻，过往所有的痛苦与悲愤都会化为人生的养分。
唐贞元七年，孟郊满怀信心，前往京城参加科举考试，然而却不幸落第。
之后的数年，孟郊一次次尽兴而去，败兴而归，个中苦楚，难以名状。
直到他46岁时，高中进士，放榜的当天，骑上快马，尽情绕着长安城狂奔一周后，留下著名的《登科后》：
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
苦尽甘来，也不过于此。
其实，苦难才是人生的常态，我们身处其中，总也逃不过命运的刁难。
既然跑不掉，逃不开，那不如咬紧牙关，闯过惊涛骇浪，熬过天冻霜寒。
历经风雨才知生活，尝过清苦方懂人生。
苦极后回甘，是生活的真相，亦是生命的坚持。
梦如人生：梦醒之后只剩真实。
麦家在书中写到：“放下是饶过自己的智慧，时间会让一切和解。”
人这一生，总是追求着不属于自己的东西，执着于求而不得的幸福。
回忆越多，舍弃越难，直到最后作茧自缚，身不由己。
面对命运的曲折离奇，面对人生的起伏不定，却只有少数人选择与自己和解，试着改变现在。
回首往事，那些执念的东西，与整个生命历程相比，不过是沧海一粟。
有人说：
“一个人的执念有多强，他的人生就有多苦。”
就如书中的每个人，他们都有一生的执念，或活在过去，或执意面子，或纠结复仇，或爱而不得。
他们在这片看似宁静的乡土上，忍受着时代变迁带来的痛苦与无奈，承受着身份更替所引起的误解与委屈，而那些生命的苦涩和人生的伤痛，终将他们拉入一次次的轮回中。
然而，生命中的问题，会变成一个人的束缚，也会变成一个人的财富，它是好是坏，完全取决于我们是否能正视命运，接受当下。
人生如梦，无论梦中是喜是悲，是苦是甜，当梦醒的那一刻，终要回归真实。
既然岁月易逝，那就坦然面对余生，接受该接受的，放下该放下的。
如此，才能在有限的人生里，活出属于自己的希望。
饶过他人，也就饶过了自己；放下执念，才能与世界和解。
经营人生的读书心得
“即使你默默无名，也能追求卓越。即使你来自名门之家，也需要努力经营人生。”这是苏建诚教授所说的话。
苏教授出生于1959年，在台湾富裕家庭之中长大，被认为是纨绔子弟。但是，他靠着自己的努力、乐观和进取心，证明了自己的实力，成为一个经营人生的优秀者。在商场打拼了近之后，苏教授深刻地认识到职业经理人对社会应尽的责任。因此，从20xx年开始，他开始投身于教育事业，希望通过文字和演讲，把自己的人生经验传授给年轻人，让他们避免走弯路。
《经营人生》是苏建诚教授的代表作品，其中收录了他的多篇文章。这些文章描述了苏教授在生活和工作中的见解、感受和处世之道，折射出生活的哲理和智慧。其中，最令我印象深刻的是《不能在巴黎碰面的夜晚》和处理菲律宾成衣加工厂女工频繁上厕所、聊天的事件。这些文章让我再次认识到了入境随俗、因人而异原则在处理问题时的重要性。
在这本书中，苏教授分享了许多妙趣横生、蕴含哲理的语言，告诉我们如何经营人生。以下是一些摘录，与大家分享：
1、考试的`成绩只是暂时的，待人有礼貌是一辈子的事。这是踏入社会的基本生存法则。
2、配角的出色表现才能衬托出主角的魅力，最终成就一部精神和富有号召力的杰作。
3、积极的人珍惜时间，懒惰的人浪费时间，无聊的人消磨时间。在金钱交易中，应尽快清算账目，才能维持长久的友谊。
4、无论做什么事情，都应该发挥专业水平，确保做到最好，就算是吃喝玩乐，也要认真对待，制定周详的计划，才不会乱作一团。
5、小事不计较，必有大福报。
6、只要自己有自信，自卑的情绪就不会缠身。这才是真正的保持自尊的秘诀。
7、在积极追求专业知识的同时，也不要忘记最基本的常识。
8、远亲不如近邻，善待他人，必有善报。
这些话语不仅富有哲理，也充满了智慧，值得我们深思。苏建诚教授用自己的人生经验告诉我们，即使是平凡无名，也要努力追求卓越；即使是富贵荣华，也要以正确的态度经营人生。
9、我们应该着眼未来，不要太在意眼前的损失和失败。从失败中吸取教训，将悲伤转化为力量。在人生中，我们会遇到无数个大小不一的转折点，不要期待每次都能获胜。只要最终赢得了胜利，那就已经足够了！
10、言辞尖锐却内心柔软，不过是为了给自己留条后路。在伤害别人时我们并不会得到实际的好处。
经营人生的读书心得
《经营人生》文章的主题是“经营人生”，提出了保持健康、与人为善和维护自然三个方面。文章讲述了人生的短暂、世俗的伦理道德、做人与做事中无休的打磨，并从这三个方面展开。
人生是一条难走的路，每一个人都要经历自己的营生，而这也是一种历练，拥有伟名，留下骂声，或者是在无声中生生息息。然而，生命虽短，但人生充满着挫折，每个人经历的故事不尽相同，但都离不开世俗的伦理道德。拥有智慧是经营人生的关键。
所以，经营人生，首先要经营好健康。保持健康是基本尊严，因为几乎每个生命都是在岁月中逐渐衰老，走向消失，这是任何力量都不可抗拒的自然法则。然而，保持健康才能使人生不变色。只有拥有健康，才能拥有幸福的人生。
其次，经营人生意味着与人为善，共建和谐。人是社会关系的总和，在这个纷繁复杂的世界，人的一生大都是在做人与做事中无休的打磨。建立在平等互助的基础上，人与人的和谐是共同恪守的道德观法制观基础上的互相理解、互相支持、互相帮助、互相尊重。
最后，经营人生还必须祟尚公德、维护自然。人类与自然是一个不可分割的整体，人类犹如活动其中的细胞，遵循法则、维护自然的'人们在为这个生命体输送营养，而一些异类却在这个生命体上不断地制造创伤和灾难。面对自然，每个人都必须有一份敬畏之心，人类对自然必须保持谦虚和敬畏，这样才能维护我们所依托的这个生命体的永久存在。
总之，经营人生并不容易，但拥有智慧、保持健康、与人为善和维护自然都是关键。我们一定要珍惜生命，把握时间，努力创造出更多的价值。
我们应该试图将每个短视的决定串联起来，发现所有这些决定背后都有人类过度支付的成本和社会资源的不必要消耗。我们应该认清自己的行为可能会与自己产生冲突，人类灾难常常是自我制造的，我们必须意识到这种行为往往让我们陷入死胡同。
高中生的读书心得
在学校开展的书墨飘香活动中，我认真品读并摘抄了很多难忘的经典诗文、名句。其中我最喜欢的还是汉乐府民歌《长歌行》。
这是一首劝人珍惜青春，奋发努力的诗。儿时的我，不知道时间的宝贵，总认为自己有几千个甚至几万个明天，总把今天的事推到明天去做。正像一首诗所说的：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”那似水的光阴匆匆流走，像针尖上的一滴水融进我生命的海洋里。
长大后的我，再次学习研读《长歌行》时“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话让我有了更深刻的理解。我仿佛能感受到诗人那气宇轩昂的呐喊，从此句名言中，我更能体会古人对民族，对国家的衷心，也对自己努力学习或做事的决心。毛泽东曾说：“你们是早上八、九点钟的太阳，世界是属于你们的，也是属于我们的，但归根结底是属于你们的。”是啊，国之栋梁，天之骄子，我们必须加油。珍惜少年大好时光，努力学习，长大为祖国繁荣、强大作贡献。
我们中化民族的历史长河中就有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“凿壁偷光”等等，都是古人发奋苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，我们珍惜了吗?想想古人为我们留下的那许多惜时的名言：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”，“未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”这些无不告诉我们青少年们时间的宝贵和珍惜时间的重要。
细想自己，回想平时。假期常常整天在家看电视，和同学玩，只有爸爸、妈妈在的时候，才会认真地看—会儿书，或应付一下老师布置的作业，其它的时间都白白浪费了。再想想我们班的少数同学，总喜欢把今天的事情拖到明天做，再把明天的事情拖到明天的明天做。或今天我好好玩一玩，明天再学习，可到了明天还是想贪玩，根本没有把学习放入心思里，如果这样下去，又有多少明天能够你使用，够你学习呢?如果只知道等待明天，被明天所妨碍，日复一日，年复一年，你就会一事无成，少年时不好好学，到老了再来后悔伤心也没用了。所以，现在的我每当偷懒时，“少壮不努力，老大徒伤悲”就会提醒我;每当我沉迷于游戏的时候，它会教育我;每当我想放弃的时候，又是它鼓励我。
朋友们：机会总是给有所准备的人!我们从现在起就要努力奋斗，打好底子，给自己创造更多的机会，而不是等天上掉下馅饼!不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟。只能是等到将来自己还在碌碌无为的时候，一个人感叹自己的不努力，自已独自后悔，独自遗憾。让我们永远记住这句格言：少壮不努力，老大徒伤悲!
高中生的读书心得
我学了林清玄的《心田上的百合花》一文，学后我受益匪浅。
学过这篇课文后，我的第一感受就是原来生活在这个世界上是这么美妙。百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花是为了证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管别人怎么看我，我都要开花！”这简短的几句话，透露了百合坚贞不屈与被人嘲笑不动摇的宝贵品质。
我要开花，是因为我知道自己有美丽的花。说明了白和敢于表现自己。我身边的一些同学，上课时畏畏缩缩，生怕老师提到他，我觉得那些同学要敢于表现自己，要学会毛遂自荐。
我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命。说明了百合认准了自己的目标，并努力实现目标。生活中，我们每个人的岗位都不同，使命也不同。但不管你干什么，都必须有自己的奋斗目标。我曾在电视上看到一个老师在贫困山区一待就是几十年。他不图享受，只一心一意教学，只盼望山里的孩子能走出大山。他用青春和心血实现了一名优秀教师的使命。我作为一名小学生，我要把学习使为我的第一使命，长大成材回报祖国。
我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。百合默默的开花，以花来证明自己的存在。在生活中，不同的人实现自己人生价值的方式也不同。老师以教育人体现价值，军人以保家卫国体现价值……我则要以优异的成绩来体现我的价值。
学完这个故事后，我明白了一个道理：只要认准了自己的人生目标，就要为之而奋斗，实现自己的人生价值。
学生的读书心得
那首先来介绍我的读书计划，分为近期计划和长期计划。近期计划就是我在寒假之前计划读的书，差不多都列在这里了。老实说，前一段时间我很迷茫，当然现在也很迷茫，所以我就在想，迷茫，迷茫，我就想到了美国的一个文学流派——迷惘的一代。这里是一些代表作家和他们的代表作品。大家可能比较熟悉的就是海明威，他是一个硬汉作家，语言风格简洁，表达清晰，这里我就不点评了，我水平不够。《太阳照常升起》、《老人与海》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》这些都是他的主要作品。
然后这里是我的一个长期计划，也就是大学四年的计划。在今年寒假的时候，我有次上人人实在无聊没事做，偶然看到一位老师推荐大学必读的一百本书，我就抄下来了。真的很无聊，因为我觉得能在电脑前不抄作业答案抄书名的只有我了。我不认识那位推荐书的老师，但我看到这些书名挺眼熟的，感觉不错，我就抄下来了。
最后，这里有一句和今天我讲的`内容无关的话。世界末日就要来了，可我们的生活还是要和往常一样继续，送大家一句话：谁不热爱生活，谁就不配生活。来自卡萨诺瓦。
学生的读书心得
也许自己曾经当过短短的三年小学语文教师的缘故吧，对于老师的经历特别感兴趣，对他的文笔，舒缓有致的叙述方法，对他讲述点点滴滴的，充满至真至纯的师生间发生的故事，课堂教学中的感悟，教育活动中的偶得颇有感悟。以至于用近两天时间看完这本书。罗列一、二与大家分享分享：
于老师智慧小语：读和写是我的教育、教学不断进步的双翼。读与写的过程，是不断肯定自己、激励自己的过程，同时也是不断反省自己、否定自己的过程。在这样一个反复循环过程中，让自己的实践有了理性，使自己的路走得越来越正，越来越直了。
于老师像甘草一样温厚，多学生温和宽厚。微笑是他的名片。宽厚是他的品格。在于老师语言中，一个被男生洒上墨水的女孩的脸蛋是锦上添花，一句幽默的语言，让女孩子破涕为笑。化干戈为玉帛。
于老师智慧小语：他的做人原则：不论人非，但言人是；容人之过，谅人之短；见贤思齐，见不贤而内省。
于老师智慧小语：先处理好自己的心情，再处理事情。我们教育孩子不要忘记自己曾经是孩子（苏霍姆林斯基）
于老师智慧故事：于老师在书中介绍一个经典故事：《摘缨会》，一次楚庄王打了一场胜仗，宴请群臣于渐台之上，命爱妾许姬为大臣敬酒。忽然一阵大风吹灭了所有灯烛。有人趁机牵许姬的衣袖，许姬反手扯下他的帽缨，此人惊慌放手。许姬把这件事告诉了楚庄王，要求掌灯，查出帽子上无帽缨之人。谁知楚庄王不但不掌灯，反而下令所有人把帽缨取下来，而后掌灯，继续痛饮。楚庄王对许姬说，酒后狂态，人之常情。后来，一位叫唐狡的人在与吴国交战的时候，作战勇猛，奋力拼杀，楚庄王慨然，问到为何如此奋不顾身。唐狡说，臣，先殿上绝缨者也！
于老师智慧小语：教育的魅力也恰恰就在于发现每个学生的弱点，引导、鼓励他努力由不及到及。每个学生都很在意老师对他的态度，内心深处都渴望老师喜欢他。但，要老师喜欢每位学生，难；可是，如果像美国教育家托德。威特克尔说的，做出喜欢他的样子，则比较容易。如此，教育会真出现一种别样的境界。
托德。威特克尔：不强求你喜欢每个学生，但要做出喜欢的样子。如果你的行为并不说明你喜欢他们，那么你无论多么喜欢他们都没有用。但是，如果你的行为表现出喜欢他们，那么，无论你是否真的喜欢也无关紧要了。
于老师智慧故事：一位大官喜欢吃鸭子，厨师每餐都为他准备一只鸭子，但是都少一只腿。大官纳闷，问厨师是否吃了一条腿，厨师说：没有啊！您到后院看看，我们养的鸭子都是一条腿。大官到后院一看鸭子都一条腿站着。大官知道这是鸭子睡觉的习性，于是拍拍手，鸭子放下另外一条腿。大官指责道：你骗了我！你看鸭子不是两条腿吗？厨师道：我上菜的时候，请您鼓鼓掌，鸭子就两条腿了。
于老师智慧小语：鼓掌是有力的赞美；相信和期待，也是表达对学生关爱的一种方式；大德无形，大教无痕；教育之所以成为一门科学，成为一门艺术，是因为学生存在巨大的差异性。没有差异，教育的价值大概是失去了大半； 教育有一种最重要或者最根本的力量情字。
古人云：书犹药也，善读之，可以医愚（刘向）。
第斯多惠语录：教育艺术的本质，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
于老师智慧小语：如果说教育的第一个名字叫影响，那么他的第二个名字叫激励。作为老师我们应该记住：应当像尊重上帝一样尊重孩子（夸美纽斯）；没有赏识就没有教育（周弘）；不是因为美才可爱，是因为可爱才美（罗丹）；尊重是民主对话的基础；爱是赏识激励的前提。
于老师在语文教学中恰当，创造性使用朗读，让孩子们在朗读声中体悟，体会，经历，品味文章中人物心理、人物外貌、人物动作、人物形象。于老师运用朗读感悟词汇意思。他运用语文教学教育孩子做人的道理，例如在教学《林冲棒打洪教头》这一课品味林冲人物性格和品格时，引出林冲宽让的品格，进而引入《论语》中介绍孔子的五大美德：夫子温、良、恭、俭、让。即孔子：温和，善良，做事认真，生活简朴，襟怀宽广。
苏联教育家斯维特洛夫：教育最主要的也是第一位的助手，就是幽默。于老师说，幽默固然有赖于知识的丰富、思维的敏捷、口语的畅达，但更重要的是要有融融的爱心、博大的胸怀、乐观的情绪、爽朗的性格。
这本书的最后，于老师给我们这些教育行业的小字辈们谆谆教导：我们这些做教师的应该要有文化，要成为文化人。他引用陶继新老师的话，文化就是以文化人，经典文化如果内化到我们个体心里，外化出来的就是一道亮丽的风景。因为经典文化可以改变我们的话语方式、思维方式、甚至是言谈举止。以至于心灵状态。
于老师向我们推荐：《论语》、《学记》、《道德经》、《弟子规》、《三字经》、《给教师的建议》等。
他说，没有艺术的教育是残缺的教育，科学求真，艺术求新，艺术的东西没有最好，只用更好。下面以一首陈琴老师的六年级学生经典诵读之后给他喝醉酒归来写一首词：
常记天河北路，
爸爸饮酒过度。
醉眼闯红灯，
却被警察捉住。
呕吐，呕吐，
引来野狗无数。
学生的读书心得
在《红楼梦》中，我最喜欢的角色是王熙凤。
她手辣、狡猾、雄辩、聪明、能干，这是她独特的性格，无论是从管理办公室还是菊花和女仆，让我留下深刻的`印象，也许是我乐观的原因，每次在书中看到她对贾妈妈开玩笑，我在书外，也笑完全忽视形象，这是我最喜欢她的地方！但她毕竟太辣了，最后掉了一个杯子。
学生的读书心得
我爱读书，没有什么能够形容我对它的感情，那是简单、纯净的喜欢，不带一点粉饰。在书海中，我能够尽情遨游，领悟哲理，感受人生，得到成长。
小时的阅读，只是一幅简单的插图，几句简短的文字，一个小小的故事，却足以让我心生感悟：读《皇帝的新衣》，我懂得做人要诚实，要敢于说真话;读《灰姑娘》，我明白仅有心存善良，才会得到上帝的眷顾;读《丑小鸭》，我认识到华丽的蜕变总是在风雨过后……在这些童话的滋养中，我慢慢长大。
进入初三，升学的压力更是席卷而来，数学公式、化学方程式与物理电学弄得我晕头转向。第一次月考遭遇“滑铁卢”，一张张“圈多钩少”的试卷，让我有些心灰意冷。放月假回家，妈妈似乎看出了我的想法。那天晚上，她递给我一本书：《成功的人背后的故事》，对我说：“孩子，这是妈妈送给你的礼物。”新书在手，岂会怠慢?享受读书，书香满口。很快，一个个故事驱散我心空的黯淡：爱迪生实验数千次才发明出电灯泡;司马迁忍受宫刑，经历艰难才著成《史记》;贝多芬即使耳聋，也依旧谱写出辉煌的乐章……成功的人背后都有着辛酸与挫折，我这点小挫折又算得了什么呢?读着读着，我的心境越来越平静。“我要扼住命运的喉咙，它将无法使我屈服”，我再次得到勇敢前行的能量，再一次在阅读中成长。
沏一壶香茗，捧一卷书册。在袅袅茶香与氤氲墨香中回味阅读的经历，享受与感悟渐变为成长，与我合二为一。
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学生的读书心得
涅盘的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长，有些许已经迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待倾听春雷隆隆的声音，等待下一个春的来临，等待下一个秋的金黄。这也许就是菊花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的倔强与孤傲。
立冬，大雪纷飞，只有傲霜挺立梅花与四季常青的苍松在大雪中，人们仅仅只看到了表面，但谁也不知道，在这时刻，野菊花亦在生根。人们仅仅只看到野菊花开放与凋谢，可是，有谁又注意到它背后的努力?谁又知道它“永不凋谢”?它在厚积薄发，凋谢是为了更好地怒放。野菊，它是贫贱而不卑贱的花、它是王者之花、它是雅致悲情之花，更是越老越有用的花。
那漫山遍野的野菊花点缀着秋，遍地暖暖的金黄，醒目动人，热情而奔放。枯草丛中，田间地头，高山土坡，悬崖峭壁，无论贫瘠，还是肥沃，它无处不在，质朴而又自然。秋风吹过，此起彼伏、浓郁而又微苦的香甜味经久不绝，给它一点阳光，它就洒下满地金黄的灿烂。越是悬崖峭壁之上，它越是努力开放，鲜艳而丰满。它是春雷的信使，是春的使者!它铆足劲，只为更好地生长;它日夜盼，只为了将自己美丽的身影留给大地。这，何止是一朵花，这，更是生命的怒放，更是生命的力量!
这让我不禁想到东晋诗人陶渊明——“采菊东篱下，悠然见南山”。东晋后期的大诗人陶渊明，是名人之后，他的曾祖父是赫赫有名的东晋大司马。年轻时的陶渊明本有“大济于苍生”之志，可是，在国家濒临崩溃的动乱年月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现，怀才不遇。但他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附权贵，因而和污浊黑暗的现实社会发生了尖锐的.矛盾，产生了格格不入的感情。清廉，是陶渊明一生的象征;清廉，亦是菊花的象征，他一生甚爱菊，从他那咏菊之诗中，我们更加了解到菊花生机勃勃。
清幽的野菊花用心蘸满生命的汁水，在天地间用力书写着一幅巨大的横幅，透过这苍劲有力的笔画，我们读出的是力量，更是智慧。
学生的读书心得
最近，我在家里读完了所有的课外书籍。我恳求我妈妈给我买几本书，留下11本书。我妈妈想了想，说这有点太浪费了。你不妨和社区里的几个熟悉的孩子换书。我认为这也是一个很好的方法。当你想到它时，你会立即采取行动。当你到达一个好朋友的家时，你会很傻，因为他读了所有关于动物的书。最后，我选择了一本书《最后一头战》。
我以为大象一定脾气暴躁，不容易和人相处。然而，读完这本书后，我觉得动物也有人类的感情。
《最后一头战象》讲述了1969年春天，沈石溪在西双版纳插队时，看到了最后一头战象——五十多岁的大象嘎羧。沈石溪和它成了好朋友。两年后的一个早晨，嘎羧突然向养象人波农丁要回废弃的象鞍，让沈石溪和波农丁帮它装上。嘎羧和寨子告别后，独自上路。沈石溪和波农丁静静地跟着他们。嘎羧没有去祖先留下的象冢，而是去了几十年前作战的地方，因为他的.同伴嘎羧挖了一夜坑。黎明时分，它静静地躺在坑里迎接死亡，它将永远陪伴着它的战友们！!
读完这本书后，令我惊讶的是，大象有这样的灵感。他们都知道忠诚和责任是生活中最好的东西。我深深体会到它与同龄人永恒的友谊。大象的真情在我脑海中不断回荡……我从来没想过我会从身上学到做人的道理。
大自然中的一切都是灵性的，所以我们应该关心野生动物。
学生的读书心得
《童年》是俄罗斯著名作家高尔基的作品。
这本书主要讲述了高尔基童年经历的.一些生活。给我印象深刻的是高尔基爷爷打高尔基。
每个人的童年经历都是不同的，但会有很多共同或相似的感觉，简而言之，无论当时发生了什么，回忆总是完美的。我也因为我的错误而受到了惩罚，但冷静下来，我仍然认为我过着非常幸福的生活！
学生的读书心得
在巴金的《家》中，有家人，有房子，有家族，但不像真正的家，于是觉慧去了上海。刚开始读这本书时，我并没有读出“家”所含的内容。只是觉得觉慧、觉民、琴这一些“新青年”为“新”的思想、制度而着急。但从向督军请愿之事开始，“家”就占据了小说的'主体。祖父的怒气、觉慧与鸣凤的谈话，似乎开启了“家”的大门。在这个大家庭中，急性子、反抗精神强的觉慧很吸引人的眼球。生性软弱的剑云、觉新的“消极主义”有时让我无可奈何。觉民、琴的新思想被家人所阻的情况又使我着急（觉民最后藏在同学家逃亲的行为终于打破了平时唯唯诺诺的半敷衍景况）。还有，就是各位长辈为了一己私利而与家人明争暗斗，觉新对他们的“无抵抗主义”……巴金在我们面前展现了一个栩栩如生的封建大家族。
学生的读书心得
金色的麦地、古朴的房子、苦味的艾叶、寂静的池塘……，这就是油麻地，这就是曹文轩《草房子》里的场景，这就是让我不止一次泪流满面的地方。
其实，我也不知道自己为什么要哭，这书里面也没有那么多悲欢离合，也没有那么多的生离死别，一切的一切都是那么静静地出现，又静静地离去，似乎所有的人，所有的事都在我们的身边，都那么真实，真实的仿佛亲眼所见一般。文章最后，桑乔带着桑桑到处看病不放弃的时候，我忽然想起了我们一家刚来到无锡时的情景。那年无锡的冬天特别寒冷，雪花漫天飞舞，爸爸妈妈找工作的艰难，自己面对新的学校、新的环境、新的同学的不适应，学习上的退步，同学间的生疏，这一切的一切都深深地困扰着我，让我看不到明天的希望。我厌学了，我也像桑桑一样，说累了，说不想坚持了，说想回到老家。但是妈妈仍然坚持不懈地努力，积极找老师沟通，然后又不顾一天工作的劳累与辛苦，每天陪我温习功课、开导我，就这样坚持着，坚持着，我的学习一步一步跟上了同学们的脚步，笑容和自信重新回到了我的脸上，班级里、家里又有了我银铃般的笑声。
六年的小学生涯有喜有忧、有笑有泪。回望过去，虽然每个回忆都是不连贯的，但是都是刻骨铭心的，因为人生的每一步都是美好的。
初中生的读书心得
《绿山墙的安妮》是加拿大著名作家露西·蒙哥马利的代表作，它讲述的是一对生活在爱德华王子岛上的兄妹马修与玛丽娜阴差阳错地收养了孤儿院一个名叫安妮·雪莉的女孩儿，从此，兄妹俩的生活因为这个精灵一般的女孩儿的介入，发生了一系列意想不到的变化。
小说主人公安妮·雪莉是一个天真烂漫、纯朴坦率，尤其爱幻想的人，她长着一头红发，满脸雀斑，出生不久便父母双亡，几近波折后被马修兄妹收养，从此开始了她的新生活。同时，她热爱大自然和生活，对大自然的一花一草、一树一木，都充满着了爱心;她待人真诚，对亲人朋友、同学老师，都怀着一颗真挚热情的心。他不但有天马行空般的想象力，嘴还时刻闲不住，想说什么就说什么，时不时冒出夸张的语言，做出一些让人啼笑皆非的事情。她天性爱美，为了不再被同学叫“红萝卜”，用积攒的零花钱买了一瓶染发剂，结果却把头发染成了绿色。她就是这样，总是遇到一些出人意料的事，却闹出一连串的笑话。
身为孤儿，她无数次与命运作斗争，微笑着目视前方，冲出人生低谷，沐浴在灿烂千阳之下。无论遇到了什么挫折，犯下了什么错误，她都只是静静地迎接命运的挑战。后来，她通过自己的努力，考入了女王学院，并得到了艾费里奖学金。然而，天公不作美：当马修在知道了他们的钱被艾比银行亏空后，受到了严重的刺激，不幸猝死。而玛丽娜如果继续读书、做针线活和做其他费眼神的事的话，六个月之后，她就会完全失去视力。安妮为了照顾玛丽娜，也为了玛丽娜不失去视力，放弃了去雷蒙德上学的机会，选择了留在在艾枫里教书，以便玛丽娜舒适而幸福的住在绿山墙。
我被她的决定震撼了：有多少人能够这样努力的学习，又有多少人能够为了自己的家人而放弃上大学的好机会呢?此时此刻，我似乎感受到了这强烈的决心，我也似乎感受到了安妮对玛丽娜的感恩之心。
看似简单的故事，字里行间其实包含了一个深刻的人生哲理：一颗乐观坚强、积极进取和善良感恩的心，足以融化世界和人生的任何坚冰。
安妮·雪莉，我心目中永远的偶像，她通过自己不懈的努力，勇敢迎接命运的挑战，创造出一曲孤儿的传奇。