借我一生读后感(专业13篇)

时间:2023-11-28 20:37:52 作者:温柔雨

读后感是读者在阅读完一本书之后对书中内容和主题的个人观点和感受的表达。读后感是读完一本书或一篇文章后对所读内容进行思考和总结的一种表达方式,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份读后感了吧。在写读后感时要尽可能客观地分析和评价所读内容,那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢?以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文,供大家参考借鉴。

借我一生读后感

前不久在图书馆偶然间发现了一本名为《借我一生》的书,土黄色的封面加上四个镏金的宋体字,毫不张扬的静静的呆在书架上。而我却莫名的感到了一种内敛的大气,于是抽出来一看,是余秋雨写的。

翻开书的第二页看到了这么一段话:“谨以这部记忆文字献给我的父辈我的同代。”

寻思着,我还成偷看了,便更有好奇了。仔细地阅读起来。

原以为像他这种大家之作,应该是语气深沉,措辞深奥的。可是面对着他这轻松恬淡的笔调,似乎更可称的上是诙谐幽默了。

这本书是从余家的祖辈开始说起的。提及了他的父母那特殊的身世背景下的特殊婚姻。确实呢,当时他那样富裕殷实的外公,怎么会舍得将他那娇惯宠爱的大小姐嫁到这穷乡僻壤里来呢?可也正因为这样特殊的婚姻,才会让余秋雨有着这么一个知书达礼的母亲,和这样一个乡村中宽松自在的生长环境,或许也才使得秋雨先生有着不一般的性情吧。

童年里的秋雨先生经历的多事我似乎只在电视里才见过,那些布满了乡野气息的快乐往事在秋雨先生的笔下格外的吸引人。还有那个半真不假而孩子们却深信不疑的传说,更是为他所居住的那个小村遮上了一层雾气。看着这些,我忽的有种恍若隔世的感觉,好象离我们很远很远,但又似触手可及般鲜活。()。

在他书中的童年,有一件事让我尤为记忆深刻。那就是他的母亲办私塾教村民认字的事。现在看来,似乎由女性当老师很寻常,可是在当初那个女人都还不能下楼见客的封建农村,他的母亲要承担起教书的重任,需要的勇气与决心也是惊人的。敢作敢为在他母亲身上的到了印证。这在以后余秋雨的生活中似乎起到了很大的作用。

到了青年,他刚上大学的时候,却遇上了“文-化-大-革-命”,这样一个十年,全国上下都处在混乱中,当然,余家也没能幸免。在父亲被诬蔑入狱的情况下,余秋雨开始独自承担起了一个家的责任,在面对接踵而至的灾祸面前,他用文字告诉我们这些没有经历过那段艰难岁月的人一个家庭是怎样在风雨中坚强的。让我有种在历史书以外的地方学到了历史的感觉。

至中年,多年的奋斗与坚持有了回报,而余秋雨却做出了令大家吃惊的举动,抛下了这些而去做己喜欢做的事去了。在平常人眼中他肯定是疯了,然而在他的心里,他只不过是做了一次不由别人干涉的独立的选择。

整本书看下来,我看到的似乎更多的是他对学问的追求和对读者的亲切。读书有时候就是人与人之间的交流,不似现在有些作家喜欢玩弄文字来的晦涩,空洞。余秋雨的书文字很简单易懂却有种强大的生命力,他展开了一幅幅的画卷,如放映电影般雕刻下每一个让人熟悉的任务,建立起一座桥梁,直达他和我的内心,揭开尘封的回忆与美好。

《借我一生》读后感范文

一次偶然的机会,让我接触了余秋雨的《借我一生》,拿起之后就舍不得放下了,真恨不得一口气把它看完。厚厚的一本,拿在手中掂一掂,分量不少,不同于时下流行的厚页书,看似很厚,其实内容很少,它没有华丽的辞藻,没有慷慨激昂的言辞,也没有语法严格的种种修辞,可读来却有让人无法形容的悠悠厚味。

“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”

文化大革命,是中国最为曲折的道路,余秋雨在《借我一生》中,对这段历史做了最好的回答,这个革命催残的不仅仅是人的肉体,还扼杀着人的灵魂。余秋雨的叔叔,因一本《红楼梦》而死,余秋雨的父亲,因开会时说的一句连自己都忘了,无关紧要的话而被关押多年,像这样在文化大革命中成为无辜刀下魂的何止这些。余秋雨的《借我一生》让人流涕,知青下乡,父亲被隔离,非人的生活,雨水和泪水交织,我无法想象生活在那样的岁月里需要多大的毅力和勇气才能坚强的走出来。

再想想80后的我们,遇到小小挫折就首先想到逃避,整天的哀怨和叹息,感叹上天的不公,受点委屈,我们就哀叹人事的多变。小小的挫折就可以把我们打败得体无完肤。可事实上,那些让人恐惧的挫折其实来自于我们自己的内心。看完这本书,我不得不感到惭愧,即便我们也不算娇生惯养,可又有多少人能做到在命运面前不低头,敢于挑战,能做到无论多少的不幸和悲伤,都不选择逃避。

岁月有多少无奈和等待,风的吹过,携走了时间,慢慢的大家都会哀老,年轻的岁月里,请不要停下脚步。《借我一生》——今天,借伟人曲折的一生,来找准自己的航标,在命运的长河里,坚定的往前,勇敢地挥着翅膀,为自己的生命喝彩。

“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”

为了离开那个喧闹的世界,余秋雨在他的老师盛钟健先生的介绍下,来到了奉化县图书馆,这个图书馆,建在半山上,地方又偏僻,很是不便。首先,没地方吃饭,山下有一个很简陋的食堂,可是一下一上要走很长时间,所以余秋雨只能几顿合成一顿,基本处于饥饿状态。其次,找厕所也不容易,每天要在山间走不少路,正是那些密密层层的古籍,使得老楼离外面的世界更遥远了,余秋雨说“我感受到了一种从未有过的纯净,开始我认为这种纯净来自环境,一个月后觉得这种纯净来自文化,再过一个月又觉得这种纯净来自自己的生命了”。确实,书能净化我们的心灵,当图书管理员老大爷多次问他“这么枯燥的书籍,你年纪轻轻怎么钻的进去”时,他说“只要钻进去,里面就不枯燥了”。多么平凡而又不平凡的话语,‘’书中自有黄金屋,书中自有颜如玉“,又有多少人能真正体会到呢?就像这个在文化大革命中成为漏网之鱼的以蒋介石的名字命名的图书馆一样,漏在了锈迹斑斑的封闭中,漏在了树遮草埋的半山里,试问在当今这个浮躁的社会里,又有多少人能真正静得下心来研究书籍呢?正如他说的”中国古籍浩如烟海,但只要入得期内,便能发现诸多门径“。这些老一辈们对书籍的热爱,不得不让人敬佩,”腹有诗书气自华“,这句话人人皆知,可又有多少人能做到富有诗书呢?我几乎天天都在提醒我的学生们多看看课外书,可自己呢,又看了几本,余老先生对书的热爱,对学问的追求将时时鞭策我前行,希望我也能体会出像余老那样用学问来把心灵扩大、夯平、清扫的心境。

人生是由选择组成的。

”泉眼既已堵塞,那就不再是我的山寨“。

因为失去一个朋友而离开一个地方,这有可能吗?有。因为失去一个朋友而改变一个行业,这有可能吗?也有。余秋雨就是其中一个,著名导演胡伟民的去世无疑对余秋雨的影响很大,余秋雨觉得惟有胡伟民的评论能看透他所有学术著作背后的灵魂,所以在胡伟民去世的这十年,余秋雨拒接了与上海和外地戏剧界的来往,他说”泉眼既已堵塞,那就不再是我的山寨“。

人这一生,陪在一起走路的人很多,但有的路程,只须短短一截,便终生铭记,余秋雨和胡伟民的友情便是。

人的一生,就像一辆列车,不同的站点,都有不同的人上车下车,你不知道车上的人什么时候下车,也不知道下一个车站谁又会上车。相识是一种缘分,相知是一种福分,请珍惜身边每一个人,对身边的人好一点,因为一辈子不长。

借我一生读后感

《借我一生》是余秋雨对中国文化界的“告别之作”,被余秋雨自定义为“记忆文学”。本书所写的就是他一生的经历,人生的波折、中国社会从民国发展到今天的历史变迁。他自己解释说这既不是长篇小说,不是回忆录,也不是自传,而是用了更接近小说的文笔,叙说自己记忆中的事情。全书以前辈的生态群像为背景,主要着墨于一个当代文化学者的成长史,其中包括余秋雨对自己人生经历的一系列描绘与思考。

余秋雨先生说:“我历来不赞成处于创造过程中的艺术家太激动,但写《借我一生》这本书,常常泪流不止”。这可能是他坎坷的一生不堪回首,是一种情不自禁的泪。《借我一生》是秋雨先生的生命之旅,是他蔑视灾难、不断突破的精神历程,是以散文笔调贯通成的一部家族史诗。他独创的文体交糅了体验与论述、激情与冷静、宏观与细节等诸多对立性因素,呈现全方位的表现力度。他是以他的经历为题材编成的一个故事。

《借我一生》中,余秋雨不自觉地低了头。以前这个傲慢的近乎绝世的男人,眼光看的都是国家天下,对古来今往的政治人生做探讨。他似乎可以地回避杂事,可以回避烦琐,文字里面全是大道理,多一个字来写其他的都好象犯罪了似的。这是他的傲气,是成就他的基石,也是限制他的绊脚石。

余秋雨的逻辑话语与众不同。很多明明好象看见的伤痛,经他的文字艺术的处理过,感情马上进入两难境地!如果请一位资深的语文教师来分析,他一定会告诉你,由于用了排比的手法,它有了一咏三叹;由于用了顶针的辞格,它有回环连绵的余音绕梁;由于用了齐整的修饰,它还给你审美的愉悦。任你如何咬,怎样嚼,最终的结论,它是一枚别有殊味的逻辑橄榄。

《借我一生》从余秋雨的父亲去世写起,牵涉到他的祖母、祖父、叔叔、姑妈,又牵涉到母亲、外公、外婆、姨妈,只要是亲人似乎都有足够的理由去爱他们。任何时候都可以为他们的不周到开脱;任何时候都能给予他们充分的理解;任何时候都可以为他们舍弃。但是对那些批评或围攻他的人的反击就没什么好脾气了。一个人开始怀念,这说明不了什么每个人每时每刻可能都在怀念。可是一个人怀念的时候带了悲伤的情绪,这说明他开始老了。他对自己的人生重新做出思考的时候,他突然想到,哦,我还有这个,我还有那个,我还有这么多在乎的东西。作为余秋雨这样傲气的人,以前是不屑于说这些儿女情长的。

生命中曾有多少人陪我们默默成长,生命里曾有多少人叫我们如此放不下?余秋雨在书中总结:人生一世免不了向外界借取,包括向自己不喜欢的群落。

借我一生读后感范文[]

一个上午,草草读完了余秋雨先生《借我一生》的第一部分。《长辈的山》、《乡间的事》、《旧屋与旗袍》、《祭侄帖》,《独身的叔叔与姨妈》。

这些少年时代的家长里短,我深深的被浸润了。那感觉,仿佛江南小巷的细雨打在了一个未曾带伞的过客身上,有雨趣而无淋漓之苦,虽感潮湿却充满朦胧的美意,在你眼前就是一副江南的油彩画,充满了不可名状的高贵与震撼,令人留恋,驻足。

咀嚼着其中的文字,玩味很久,满口生津,那种贪婪,那种饥渴,那种向往难以描摹。

如:《长辈的山》中写道:山是需要慢慢寻访,静静对话的。

《旧屋与旗袍》中的母亲作为大家闺秀,嫁到乡下,欣然做了全村目不识丁的村民读信写信的义工,后来又和被打倒在地的另一位落魄得连生活都无以为继的大家闺秀办了识字班,在当时,自身屡受磨难是为之,何等气魄。

还有母亲对孩子的教化也深有感触。胆大的妈妈让不足十岁的孩子担起了读书信写书信的任务,勇敢的把孩子从老朽的学堂了叫回了家自己亲自培养,大半夜孩子独自一人到达山上去接妈妈,山上虫兽出没。胆大妈妈与孩子的故事成就了余先生的气质,不阿谀,镇定,胆大心细的品格!

《独身的叔叔与姨妈》表达的更多是当年大宅院里的人们宁为玉碎,不为瓦全,洁身自好,生活精致的高贵与气节!

我一下子产生了要细细品读余秋雨所有作品的冲动了,读它宛如炖煮,慢慢的,小火候,那精华慢慢的溢出来,芳香四溢,满了真个屋子。

那感觉,真是江南小雨润如酥。

《借我一生》读后感

余秋雨先生自己说道:“我历来不赞成处于创造过程中的艺术家太激动,但写这本书,常常流泪不止。”我想每一位看完这本书的人,最起码会眼睛湿润,不是纯粹的悲伤,近乎一种理解,认同,同情,佩服多种情感的交融。

全书以余秋雨自己的视角,从小时家道中落,童年及青年的奋发努力,中年的成功与身退,以亲身经历娓娓道来社会变革,人情冷暖;有光明,有黑暗,有愤怒,有无奈,有成功,有失败;大开大合,不破不立的豪情总不灭;总有磨难,何必轻言失败。

人生如路,总是走出来的,铺设用的砖块则是选择,成就你的是选择,打败你的同样也是选择,选择的标准则是立志。

曾国藩家书中有一篇,曾提到君子之志,读后感觉其志之大,范围之广不可言明,如泰山之巅只可仰望;“君子之立志,有民胞物与之量,有内圣外王之业,而后不忝于父母之所生,不愧为天地之完人。故其为忧也,以不如舜不如周公为忧也,以德不修、学不讲为忧也。是故顽民梗化则忧之,蛮夷猾夏则忧之,小人在位贤人否闭则忧之,匹夫匹妇不被己泽则忧之,所谓悲天命而悯人穷,此君子之所忧也。”曾国藩六弟,自嘲自己时运不济“自称数奇”,曾国藩只回复一句,“其立志太小,所忧不大”。

世界的繁华,国家的强大,给了我们更多的'选择自由度,但我们不能把时运不济,同流合污,无路可走等悲观的事情怪罪到客观的原因上,一味逃避,到最后都没有想想到底是谁在为最终结果买单。

年轻的通病是迷茫,迷茫的原因就是看不清楚路,看不清楚路其实就是没有选择的标准。最后再说一句话,被尊重的总是强者,强者都是孤独的。

《借我一生》读后感

熟识余秋雨先生应该是通过他的《千年一叹》与《文化苦旅》,一本是世界文明的探索,一本是中华文脉的思考。以前不理解一位文化巨人在知天命的年龄冒着生命危险穿梭在伊拉克的炮火连天之中是为啥?看过他的自传有了答案,像他与妻子在伊拉克话别时说的,再早一点身体也许更加强健,但是没有那么多岁月对文化典籍的阅读累积,哪里来的对广袤大地的宏大思索?只有自己的脚步踏着这文化的苦旅才能有来自自己与天地人灵结合的感悟。

让我想起前几年去柬埔寨吴哥窟时,看着墙壁上《罗摩衍娜》和《摩诃婆罗多》的故事,耳边是风声吹过千年前高耸的立柱间夹杂着梵乐的靡靡之音,眼前是信徒们贴合地面的顶礼膜拜,甚至原始森林里还未开发的贡开随处还有红色高棉时期没有排除的地雷威胁,这种身临其境的感悟实在无法用文字语言描述,但是若是再过十年去看也许思考更加丰富。

《借我一生》的主要三部分,一部分是余秋雨家中及自己经历的文革时期,父亲及他自己经历文革的斗争,最后意外躲入山中的蒋中正图书馆反而避祸中饱读了古籍,第二部分是意外的被推到中国传媒学院院长位置上,一个文化学术人士执掌行政管理,学究气导致他推行改革成功,最盛时又激流勇退实为大智慧淋漓尽致,最后一部分是回归到一个作家一个文化探索者一个文明梳理者的位置上,以一己血肉之躯冒险一步一步踏足文明征途,用亲身感受书写文明的脉络。在看完季羡林先生自传后看了余秋雨先生这部自传,以前的文人自有风骨,他们被人铭记决不仅仅是留给世俗世界几本文字,而且一种求学的苦闷中寻求的精神的解放,生而为人,总有些自己的乐趣,或是诗酒茶的恬静,或是文化思想的深邃,或是音乐艺术的润色,不论在哪,总有你存放灵魂的地方。

借我一生读后感

《借我一生》从名字上看去就知道是一种充满感情色彩的行文,是一种自白形式的文章。读过作者的其他的著作,也对作者有过一些认识和评论,但是就此书而言,却和以前的文章风格截然不同。《借我一生》没有华丽的辞藻,没有慷慨激昂的`言辞,也没有语法严格的种种修饰,文章只是才用了一种平铺直叙的方式将60年代的动乱无序,咆哮的热情和失去理智的疯狂,灵魂的追思和心灵的检讨在读者的面前一一展现。

借我一生,何谓人生?借我一生,岂能苟活?在他的一生中,所经历的种种磨难,他都坦然面对,对那些诽谤者更是以博大的胸襟包容他们。思考着他的种种,使我不断的明白一个或许一生都学不完的问题:如何做人,如何面对挫折和失败,如何用一种包容的心态去生活和工作。记得大学的时候,学校的很多地方都帖着醒目的条语:海纳百川,有容乃大。宽容是世界上最美好的品德,无论对我们的生活还是工作来说,她的作用是不可忽缺的。

在现实生活中,有人为了一元钱而大大出手,伤人害命;有人为了一句玩笑的言语而怀恨在心,日夜不得快乐;有人为了生意的失败而郁郁自杀;有人为了情的结束而惶惶不可终日,……。还有许多这样类似的悲剧在我们身边发生着。其实静下心来思考下,难道这些问题真的很难解决,真的不可避免吗?我想不然吧。如果可以用包容的心去面对这一切的事物,用感恩的方式面对生活,用无私的态度工作,那么我想以上的问题应该不会发生的吧?也许有人会说:人争一口气。真的是为了一口气吗?扪心自问,我想更多的时候是为了面子吧?因为放不下,所以得不到,得失皆有运数,何必去争朝夕之长短呢?自古以来许多成功者,他们已经为我们做了一个很好的证明:历史长河里,因为有了齐桓公的不计前嫌,才有了齐国的霸主地位;因为有了刘备的三顾茅庐,才有了蜀国天下三分其一。

有人因失去包容而痛哭流涕,有人因得到包容而欣喜若狂,每个人都希望得到别人的包容,也希望自己拥有包容这一美好的品德。因为包容是春天第一缕温暖大地的阳光,是久旱后的第一场甘露,是风雪中的第一颗火种,是盲童看到的第一种色彩,是上帝派到人间的第一位天使,是枯木长出的第一片绿叶。朋友欢迎包容,因为它是友谊的守护者,父母与孩子欢迎包容,因为它是家庭和睦的基础,世界更欢迎包容,因为包容是世界和平的根基。如果没有了包容,这世界就好像失去了光明。

罗丹说过:“把爱拿走,世界将变成一座坟墓。” 包容也是一样的,如果将包容拿走,这世界上不知会有多少破碎的友谊等待重组,不知有多少破碎的亲情等待重温,不知有多少破碎的和平等待重补。更不知,我们将要到何处去寻觅阳光。幸运的是,这世界并未失去包容,也绝不能失去包容。所以,让我们都将心地的那一份包容抓住,不要让他溜掉。因为,生活有了包容才更加灿烂!人生有了包容才更加迷人!世界因为有了包容才更加精彩!

《一生》读后感

落梅风骨,秋水文章。

这本书亦买了纸质版两次,赠送与爱书之人。

于一次书吧闲坐,其翻阅一二。

最喜欢白落梅与林清玄的散文。

白的文笔,淡雅、隽秀、幽远,而不艳俗。

或许这大抵于源于白生于江南、长于江南、又定居于江南,有关。

江南之美、唐宋诗词之美、客窗闲话,寻常人家之事,一篇篇读来,意味深长。

书中引用了较多古典著作、如:红楼梦、诗经、唐诗、宋词、小窗幽记、菜根谭、离骚、以及各种书籍的句子,也足以预见白落梅的'文学底蕴以及阅读面的宽广。

唯一不足的觉得便是有些故事在不同篇幅的文章里重复提出多遍,亦有重复之句穿梭于不同文章。即有一种作者自身理不清篇幅之感。

《一生》读后感

画笔握犹温。

丹青书壮志,

一生傲骨存!”

我喜欢马,喜欢马健壮的体魄,喜欢它们迅疾的奔跑速度,更喜欢画出它们在草原上驰骋飞扬的雄姿!寒假,我读了《丹青书壮志一生傲骨存——著名画家徐悲鸿》这本书,认识了一个和我一样喜欢马、喜欢画画的人,他就是著名的绘画大师——徐悲鸿。

徐悲鸿是江苏宜兴屺亭人(是我的同乡),他小时候跟着爸爸徐达章学画画,后来因为家乡发了洪水,他和爸爸就谋食江湖,以卖画为生。不久,徐悲鸿的爸爸病逝了,他自己独立找到了工作,并出国留学深造,刻苦钻研绘画艺术,成为举世闻名的大画家。

徐悲鸿那勇往直前、追求上进的精神,在困难面前不屈不挠的顽强意志,让我敬佩不已。徐悲鸿的一生充满了艰辛!他痴迷绘画,无论遇到什么挫折,即使是自己的画作大量地遭到破坏,数十年的结晶毁于一旦,他都没有放弃过。他曾得过高血压、肾炎,这些疾病始终折磨着他,他仍然以坚强的意志创作出很多艺术水平很高的画:《八骏图》、《田横五百士》、《九方皋》……读着读着,徐悲鸿的人生阅历,他笔下栩栩如生的人物,仿佛呼之欲出,强烈地感染着我的心灵。尤其是那一匹匹神态各异、仿佛踏空而来的奔马,给予我无穷的力量,给予我强烈的鼓舞。

徐悲鸿是我们宜兴人的骄傲!他笔下栩栩如生的奔马流传千古,他在困难面前不屈不挠的精神更是让人折服!此时此刻,我暗下决心,在生活和学习中,我也要无所畏惧,坚强地攻克每一个堡垒!

一生读后感

今年夏天,我利用这个假期读了很多书。其中最令我感慨万千的,是这本名叫《生命之树——达尔文的一生》的绘本。

达尔文出生于1809年2月12日。从小,他的父亲就对他寄以厚望,让达尔文和他的哥哥一起研读古典学科,学习多种语言,并早早地把他送到了一所严格的寄宿学校就读,希望他能成为一位有学问、有教养的绅士。但达尔文却不这样想,他不喜欢这所学校,不喜欢古典学科。他喜欢亲近自然、采集标本、做化学实验,并立志要成为一名自然学家。后来,达尔文的'父亲又想让他当医生、当牧师,但他还是坚持原来的梦想。不久后,亨斯洛教授邀请达尔文参加“贝格尔号”的航行,达尔文按捺不住激动的心情,不顾父亲的反对,参与了此次航行。在此次航行中,恶劣的天气和晕船的痛苦一直影响着达尔文的心情,但他仍没有放弃,在每一站都兢兢业业地采集着标本,为了自己的梦想而不懈地努力着。不知不觉中,五年过去了,这艘船也载着他们航行了全世界。回家后,达尔文完成了著作《物种起源》。之后,他又完成了许多有关自然的书,在1882年4月19日,这位对生物研究有着巨大贡献的伟人去世了,葬于伦敦西敏寺。

读了这本书,我明白了:我们一定要学习达尔文身上这种坚持不懈、百折不挠的优秀品质。即使父亲那么抵触他的工作,他也没有放弃,坚持做一名自然学家;当他去坐船航行晕船吃不了除葡萄干外的任何东西时,他仍咬牙坚持,永不放弃。他这可贵的品质令我非常感动。在他的《物种起源》中有这么一个观点:人类是由猿猴进化而来的。在当时,这个推论遭受到了一波又一波的质疑,只有少部分的人相信这个“无稽之谈”,但达尔文仍坚持着自己的观点。终于,经过漫长的岁月,他的推论被证实了,这一推论对于人们有着重大的意义。如今,达尔文已经被世人深深铭记,让我们也记住并学习他的优秀品质吧!

这可真是一本不可不读的好书啊!

《一生》读后感

一种人身处窘境却能含笑面临,另一种人遇到困难就一触即溃。前者会是成功者,因为他们处窘境而乐观,具有成功的潜质;而更多人像后者,一遇窘境便沮丧、扫兴而制止搏斗,这种人就很难走向成功在《终身的资源》一书中,马登告诉你答案,每个人都拥有获得成功的资源,认识到这些资源,并明白怎样运用这些资源,就能让你慢慢的走向成功。在他的书中,我找到了一种资源,人要一直持有乐观的态度。“你信赖一切优美的事变都会产生在你身上,信赖你的将来会充满优美和幸福,这些优美的愿望都来自你乐观的态度,而这种乐观的态度将是你生活中最好的资源。”

当我们看到一个担心愁闷的人时,往往会心生厌恶,因为人的天分喜高兴乐与阳光,而不喜欢忧郁与阴沉。一个人不该被感情控制,做感情的仆从,而应该去控制感情,做本身的主人。无论身处怎样恶劣的环境,我们都应该去重视它,去改变它,救本身于暗中之中。当一个人从暗中中走出来了,踏上了灼烁小道,就会信心百倍、不屈不挠。但有些人在身处窘境时,恐惧、猜疑、扫兴的思想便会摧毁本身的意志,使多年的计划功亏一箦。那些人就好像上墙的蜗牛,辛费力苦爬到半路,一失足半途而废。

读该书后,我第一个别会是人必需记着本身的上风。

某单位的外贸部有两位年轻人,一位是日语翻译,一位是英语翻译。两人都是名牌大学毕业,风华正茂,在单位领导的眼里,两人都是将来的外贸部司理候选人。

对此,两人心照不宣,在工作上暗暗较劲,你追我赶,每年的业绩完成得均非常理想。

单位原先有日商的投资,因此单位经营层每每需要和日自己打交道,理所固然的,那位学日语的年轻人每每在公开场所露面。一时间,他在单位里的口碑好于那位英语翻译。

英语翻译坐不住了,照此下去,他肯定会处于劣势,失去很好的提升时机。

于是,他决定凭着大学时选修过日语的基础,暗暗学习日语,准备逾越敌手。

《一生》读后感

已经记不清这是第几次读这篇文章了,像当年第一次读它时一样,心情还是很激动,激动之余也倍感作为一名教师肩上的责任重大。文中汤普森夫人温暖了小泰迪,照亮了他的整个人生,堪称教师师爱的最好表现。特别是在收到泰迪的圣诞礼物(那个丢失了一颗水晶石的手链)时:“一些孩子开始发笑,她制止了他们。她大声夸赞这只手链多漂亮啊,并把它戴在手上,还在手腕上擦了些香水。”这个细节真的一下就走进了泰迪的心里。“汤普森夫人,今天你身上的味道就像我妈妈以前一样。”这句话也一下就戳到了我的泪点,不知道自己是不是太过感性。好了,整理思路,还是理性看待本文中透出的那些教育智慧吧:

第一条:如果我们现在也只是一个很普通的老师,喜欢表现优秀的学生,对表现差的学生缺乏耐心、难以付出爱心。这并不能阻止你成为一个像汤普森夫人那样优秀的教师,因为她也曾经这样过。汤普森夫人遇到小泰迪,最终发生了转变,我们却有幸读到了她的这个故事,我想:我们也会因此而转变的,要有信心!

第二条:我诧异于泰迪的档案,他每年的记录都非常详实,这说明每年他的老师都能实事求是给他评价,他们都至少是称职或者优秀的教师。反思我的教育经历,那些因为工作忙而让学生代笔,在孩子们学期评价上空洞无物、潦草应付的一次次,我不仅冷汗直冒。请一定认真对待每一次对学生的评价,它可能会影响到孩子的一生!

第三条:“孩子们走后,她哭了至少一个小时。就从那一天起,她不再研究怎样教阅读、写作和算术,而是研究怎样教育孩子们。”有人说当老师很累,因为面对的都是一个个有思想的人;可我们更应该明白,正是因为面对的是一个个活生生的人,才使我们的工作多姿多彩,才有意义。所以说没有情感投入的教育者只能算是教书匠,充满爱的教育者才算得上是一名教师。其实,有爱的付出,不只是丰满了学生的人生,更是丰富了自己的人生。

在当今社会教师工资福利偏少、社会地位不高的环境下,认真审视自己工作的价值与意义是非常有必要的,要能够看清一个教师带给一批又一批孩子的影响,我们并不伟大,但在孩子眼中,我们真的很重要!认真地去收获孩子们那一颗颗火热的心吧,这将是一个教师永恒的财富。

《一生》读后感

上周读了美国著名:罗伯特·艾格的《一生的旅程》这本书,书中讲述的不仅罗伯特·艾格的一生,也是迪士尼由衰到盛的故事。

在书中提及到:“我的任务就是不要让自尊心占了上风,我要做的就是,并不是使尽浑身解数给桌子对面的人留下一个好的印象,而是抑制住假装知道自己在做什么冲动,并多向对方提问。我格格不入,这是个无法掩盖的事实,我并没有受过好莱坞的历练,也没有夸张的性格或任何招摇的姿态。艾格的坦诚性格、敢于直面自己的态度,很值得我学习。他教会了我做什么事情,无论开始或者过程中,有多么艰难,只要坚持下去,就能迎接新的'高峰。

读了这本书让我不由想起自己的一些经历,记得自己刚刚入职唯品会的时候,面对一个全新的环境,不论是仓库内环节工作还是对着电脑处理数据,对于自己来说都是一个新挑战。很后悔自己小时候没有听父母的话,没有好好读书,导致进入职场对电脑打字一点都不熟练。最后,经过自己的不断练习,不断学习,慢慢掌握了工作的技巧。很感谢唯品会这个平台,让自己成长了不少。

这本书给我最好的启示就是人的一生中,会经历很多不同的阶段,但是只要你还是那个你,那你的世界就不会变,只要坚持就会有意想不到的收获。

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