活动方案包括活动的目标、内容、时间安排、资源需求等必要的信息。活动方案的成功与否,还需要充分评估和调整,以下是一些成功案例的评估和改进的经验。
开展世界精神卫生日活动总结
20xx年10月10日是第xx个“世界精神卫生日”,今年的主题是“同享奥运精神,共促身心健康”。根据市残联赣市残字[20xx]61号文件《关于开展“世界精神卫生日”宣传活动的通知》精神,为普及精神卫生知识,唤起全社会对精神病防治、康复工作的关注,xx县残联在20xx年10月10日上午,组织信丰康宁医院的专家在县城大街上开展义诊咨询宣传活动,活动的主要内容如下:
一、在县城主要大街上悬挂了三条横幅宣传标语,内容是:20xx年10月10日是第xx个“世界精神卫生日”;同享奥运精神,共促身心健康。
二、信丰康宁医院选派的2名专业医务人员xx县残联的领导干部组成的义诊咨询宣传队伍,对来咨询的群众进行现场解答精神卫生知识,并且为前来就诊的病人进行现场诊治,免费发放了部分药品。
三、县残联印发了20xx份宣传单,宣传有关精神病防治知识,在宣传活动中全部发到了人们手中,并解答人们提出的有关问题。
四、邀请了县有线电视台和《信丰报》社的记者,对活动进行了宣传报道,加大了宣传活动的效果。
通过这次义诊、咨询、宣传活动的开展,普及了精神卫生知识,使广大群众对精神病的防治、康复有了更多的关注、理解和支持,极大地消除了人们对精神病人的歧视和对精神病的偏见,为保障精神残疾人的合法权益,为他们之中的康复者重新回归社会创造了良好的条件。
世界精神卫生日活动方案
10月10日是第25个世界精神卫生日,围绕世界“精神卫生日”宣传主题将大力宣传普及精神卫生知识,宣传精神疾病社区康复服务内容,促进广大群众身心健康。同时促进社会更加理解并接纳患者,使患者顺利回归社会正常生活。章镇中心医院将开展一系列精神卫生宣传、组织专业医护人员开展义诊活动,为广大群众服务。
二、活动主题:心理健康、社会和谐。
宣传口号:
1、关注心理健康,收获幸福梦想。
2.心理健康你我他,平安快乐千万家。
3.和谐社会,从心开始。
4.消除心理阴霾,绽放健康笑脸。
5.和谐身心,点赞生命。
6.阳光心态,幸福人生。
四、活动地点:章镇绿洲路街道。
五、活动内容:
1、由负责精神病管理专业医生坐诊。群众可现场咨询有失眠,头痛及有关心理健康相关问题。
2、宣传介绍精神疾病社区管理内容,康复优惠政策,及本医院免费领取重性精神病药物名称。
3、发放精神卫生、心理健康等相关资料。
4、测血压、测血糖、眼科、五官科、内科等一般健康查体及现场咨询。
5、撰写报道。
六、活动安排:
1、10月15号:制定实施方案及计划。
2、-10-6——20xx-10-8:活动宣传。
1)义诊工作人员安排:负责精神卫生医生1人,测量血糖值1人,测血压医护人员2人,五官科、内科健康查体各1人,派发宣传资料1人,后勤拍照及撰写报道1人。
2)物资准备(义诊桌椅、相机、血压计、血糖仪、电筒、宣传资料、横幅)。
大学世界精神卫生日活动方案
每年10月10日是世界精神卫生日,为落实教育部关于《高等学校学生心理健康指导纲要》(教党[2018]41号)及《加强学生心理健康管理工作》(教思政[20xx]10号)要求,为全校师生营造一个良好的心理氛围,进一步宣传和普及心理健康知识,了解更多的心理健康知识和关爱自我的心理成长与健康,决定开展“10。10世界精神卫生日”活动,现制定方案如下:
一、活动目的。
为迎接“10。10世界精神卫生日”,切实构建心理育人活动体系,加强人文关怀和心理疏导,着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态,引导大学生关注自身心理健康,拓展心理健康教育途径,促进学生全面发展和健康成长。在全校范围内广泛宣传、普及精神卫生知识,增强全校师生心理健康意识。
二、活动主题。
青春之心灵,青春之少年。
三、活动时间。
20xx年10月9日至11月25日。
四、活动对象。
全体在校学生。
五、主办单位:心理健康教育中心。
六、协办单位:各二级学院。
七、活动内容。
1、正念减压团体辅导活动。
正念放松活动主要通过“身体扫描”练习来完成。它是一个基本的躺卧式冥想练习,身体扫描引导我们去直接地、系统性地依次关注身体的每一个部位。以“正念放松”为主题开展团体活动,旨在使同学们更好觉知自己身体和心理,促进自我疗愈和自我滋养。
承办单位:心理健康教育中心。
2、“我和我的宿舍”团体活动。
以“我和我的宿舍”为主题开展团体活动,旨在使同学们更加深刻地了解和认识自己,促进了寝室成员间的交流,改善寝室成员间人际关系,营造真诚、开放、包容、理解的良好寝室文化氛围,构建和谐美好校园生活。
承办单位:心理健康教育中心、各二级学院。
3、“精神卫生健康”主题心理讲座。
切实引导学生关注心理健康,提高了对精神障碍预防意识,并且号召学生关爱精神障碍患者,促进社会和谐稳定。讲授后疫情时代精神情绪调适方式,普及精神卫生知识,帮助学生了解自身心理特点,形成理性平和、积极向上的健康心态,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
承办单位:心理协会、班级心理委员团队。
4、“爱在惠卫”笑脸征集活动。
微笑,是世界上最好的语言。希望通过本次笑脸征集活动为全院师生营造一个良好的心理氛围,进一步丰富校园文化生活,提高生活品质,创建文明和谐的校园文化,不断提升大学生在生活中寻找美、发现美的能力,帮助同学们感悟生活真谛,绽放青春笑容,提高学生心理素质,帮助学生健康成长。
承办单位:心理健康中心、各二级学院。
5、“世界精神卫生日”专题科普知识资讯推送,通过微信、网站等形式积极宣传相关的精神卫生和心理健康知识。
承办单位:心理健康中心、各二级学院。
八、活动要求。
1、宣传动员,全员参与。广泛的调动各种通讯渠道,充分的做好宣传活动,让学生重视自身的心理健康状况。调动全校师生全部参与到活动中,扩大活动的覆盖面,提高活动的影响力。
2、精心筹划,创新形式。高度重视心理健康教育活动,充分利用线上线下各种平台,为学生宣传心理知识,以全面提高学生的心理素质。创新活动形式,以学生喜闻乐见的形式开展互动,增加学生参与互动的积极性。
3、认真总结,不断提高。承办单位活动过程中要注意收集、保存相关资料,请把活动通知、新闻、图片(3-5张,以活动名称命名)及总结打包,以“20xx+活动名称”格式命名,于12月1日前以电子文档的形式发至梁杰珍老师crp邮箱。
大学世界精神卫生日活动方案
通过丰富多彩的心理健康教育宣传活动,营造我院良好的心理健康教育氛围,帮助学生树立正确的心理健康观念,掌握必要的心理调适方法,培养学生良好的个性心理品质和社会适应能力,提高学生心理健康水平。
活动主题。
青春之心灵青春之少年。
活动时间。
20xx年10月10日—11月10曰。
活动内容。
01。
拓宽宣传路径。
普及心理健康知识。
1、在校园主干道及公共区域悬挂宣传横幅;制作宣传展板和宣传海报,印发心理健康知识手册、宣传彩页。
2、利用周一升旗集会的契机,由学院团委组织学生代表发表以“做一个身心健康的中职生”为主题的讲话。
3、在校篮球场宣传栏前开展一次现场心理咨询活动,届时安排心理辅导老师和心理协会成员在现场提供心理测量和心理咨询服务,为同学们答疑解惑。
4、由学院心理中心安排实习教师指导20xx级部分班级,每个班出一期有关学生心理健康知识的主题板报,内容包括心理健康标准、人际相处技巧、心理保健等板块本站。
02。
开展专题教育活动。
增强学生心理素质。
1、开展专题讲座,提高学生自尊、自爱、自立、自强的自我意识,增强学生的人际交往能力,更好地适应学校新生活。
2、组织新生班级在学院运动场开展以“团结互助,共同成长”为主题的心理素质拓展活动,培养学生的团队合作精神,提升心理健康素质。
3、学院心理中心根据20xx级学生主要心理需求确定班会主题,设计班会方案,同时安排实习教师到各班级组织开展主题班会,培养学生积极乐观的心态,增强学生的心理素质。
03。
组织危机干预演练。
提升危机处理能力。
邀请南宁市心理医院专家到学校为全体教职工开展危机干预演练专题培训,提高教职工对心理危机的认识,掌握心理危机干预的流程和措施,提升危机的处理能力。
04。
开展新生挑战赛。
提高新生适应能力。
利用一个月时间,由心理教师组织学生通过分阶段完成18项趣味挑战任务,鼓励学生走出教室、熟悉校园,走进他人、融入集体,尽快适应学校的学习生活。
大学世界精神卫生日活动方案
国家卫生健康委日前下发通知指出,20xx年世界精神卫生日主题为“青春之心灵青春之少年”,旨在通过多种途径的宣传教育,帮助儿童青少年掌握心理健康相关知识,提升心理调适能力;协助家长树立科学的教育理念,帮助孩子正确认识、处理碰到的情绪问题;号召各级政府部门、学校、医疗卫生机构、社区、社会组织等多方力量加强合作,共同创造更有利于青少年心理健康的外部环境。
为贯彻落实国家卫健委通知精神,根据我校学生工作计划,结合疫情防控要求,党委学生工作部决定围绕“世界精神卫生日”开展系列宣传教育活动。活动方案制定如下:
一、活动时间。
20xx年10月1日—20xx年10月30日。
二、活动主题。
心理健康、激扬青春。
三、活动宗旨。
通过组织开展以“心理健康、激扬青春”为主题的心理健康教育系列活动,促进大学生对心理健康的自我关注意识和自我调节能力,提升大学生心理素质,积极面对疫情,为大学生健康成长和全民心理健康奠定坚实基础。
四、活动内容。
(一)上好国庆第一课(已完成)。
1、讲授人:全体辅导员。
2、内容:疫情防控知识、安全与健康知识、爱国主义教育等。
(二)“心理健康、激扬青春”主题班会或团日活动。
1、时间:各班级自定(10月7日——10月15日)。
2、地点:根据疫情防控要求,线上进行。
3、要求:班级辅导员、班主任或心理委员组织班会或团日活动,活动要求具有班级特色,形式不限。10月18日前以学院总结的形式将电子版发送至邮箱(xxx)。
(三)学院特色主题活动。
1、时间:各学院自定(10月7日——10月22日)。
2、地点:根据疫情防控要求,线上进行。
3、要求:活动要求具有学院特色,形式不限。
(四)系列心理健康知识讲座。
1、时间:10月5日、10月12日、10月19日、10月26日。
2、地点:根据疫情防控要求,线上进行。
3、主讲人:张泰复、吕彬江、艾荻、第一专科医院医生。
(五)心理健康知识有奖答题。
1、时间:10月18日——10月22日。
2、活动流程:学生搜索微信公众号“心苑心里话”关注后,实名注册并答题,学生处在所有答题正确的学生中按照答题时长选取一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名,参与奖若干名并发放奖品。
(六)20xx级班级心理委员培训。
1、时间:另行通知。
2、地点:根据疫情防控要求,线上进行。
3、培训单位:心理健康教育教研室等。
(七)全校大学生心理健康状况排查。
工作安排:第一阶段全体学生心理测评(已完成)。
第二阶段排查重点关注学生(见10月4日群发文件)。
第三阶段分析数据、访谈学生(10月21日起,教研室组织)。
(八)心理健康教育课程教学比赛。
1、时间:另行通知。
2、地点:另行通知。
3、参赛对象:心理健康教育课程教师。
4、要求:参赛对象及比赛要求已通知。
五、活动要求。
1、高度重视,加强组织领导。各学院要高度重视“世界精神卫生日”活动的开展,活动内容要丰富,要贴近学生的生活;形式要多样,增强活动本身的吸引力;参与要广泛,要把全体学生都引导到宣传教育活动中来。
2、加强宣传,及时报道。活动中要注意相关影音资料的搜集和整理,突出宣传重点,创新报道形式。及时通过学院微信公众号等媒体渠道对活动进行宣传报道,营造浓厚的宣传氛围。
3、及时制定工作计划和撰写活动总结,于11月1日前将活动计划及总结的纸质材料交到心理健康教育教研室,电子版发送邮箱(xxx)。学生处将对各学院活动开展情况进行检查,同时进行总结和表彰。
精选大学开展世界精神卫生日活动方案
20xx年10月10日是第xx日个世界精神卫生日,为了更好地宣传、普及心理健康知识,在全院范围内营造积极健康的心理健康教育氛围,引导同学们更好地认识自我,调整自我,发展自我,增强预防和克服心理问题的能力,倡导保持生理健康与追求精神健康的统一。特制定精神卫生日具体的活动方案。
一、活动主题。
关注心理,健康成长。
二、活动时间。
20xx年10月8日―10月30日。
三、活动内容和安排。
(一)心理健康知识宣传(10月8日-10月11日)。
1.各二级学院、系广泛收集与“世界精神卫生日”有关的报告、活动、新闻、文章、图片,通过微信、微博、网站等形式积极主动地向本二级学院、系学生宣传相关的心理健康知识。
2.学生处心理健康教育与辅导中心通过宣传栏、官方微信、微博、网站以及发放心理卡片等渠道宣传与“精神卫生日”为主题的心理健康知识。
(二)组织以“世界精神卫生日”为主题的心理健康座谈会(10月12日-10月16日)。
1.各二级学院、系要重视二级学生心理健康站的工作,至少组织其开展一场以“世界精神卫生日”为主题的心理健康座谈会,推动二级学生心理健康站工作的开展。
2.学生处心理健康教育与辅导中心组织我院心理健康工作人员至少开展一次以“世界精神卫生日”为主题的心理健康座谈会,结合世界精神卫生日主题和自身的工作情况,畅谈自身体会,营造积极的心理健康氛围,进一步推动工作的顺利开展。
(三)“我是向日葵”笑脸diy大赛(10月17日-10月30日)。
学生处心理健康教育与辅导中心拟开展“我是向日葵”笑脸diy大赛,在全院范围内营造积极向上的心理健康氛围,增强学生维护自身健康的意识和责任。
四、活动要求。
(二)各二级学院、系对照本次世界精神卫生日活动前后进行总结,并于11月6日前将总结报到学生处心理健康教育与辅导中心。
大学世界精神卫生日活动方案
在20xx年世界精神卫生日来临之际,经学生处、大学生心理健康教育中心共同研究决定,从20xx年10月15日至11月15日在xxx大学校内开展大学生心理健康教育系列活动。本次活动旨在加强大学生对精神卫生知识的了解,促进精神卫生事业发展,规范精神卫生服务,维护精神障碍患者权益,在繁忙的课业压力下学会缓解压力和放松自我,活动目的是为了让大学生关注自身的身心健康,学会保持心理平衡和膳食平衡以及经常参加体育锻炼,从而创造有益于学生身心健康的社区环境,并由关注自我发展到关爱他人、关注社会的层面,引导同学们以自信、阳光的心态迎接未来,成长为符合当代社会发展需求的新时代大学生。
一、活动主题。
关注双十关心健康。
二、活动目标。
(一)向我校大学生宣传心理卫生知识,使大学生更好地了解“双十”的含义。让大学生了解并熟知精神卫生法的实质和主旨,从而更好地达到宣传“双十”的目的。
(二)使大学生能够更加关注自身的心理健康和生理健康,积极地投入到合理科学的体育锻炼中,更科学健康的保持膳食平衡,在日常生活中能够保持心理平衡,引导我校学生以阳光、健康、积极的心态面对校园生活,从而营造出温馨和谐文明健康的校园氛围。
(三)为广大大学生提供一个展示自我的舞台,通过比赛的形式从关爱自己发展到关爱他人、关心社会,从而唤起当代大学生们对自身身体健康和心理健康的关注。
(四)让大学生通过本次系列活动学会发现身边的美好,从而学会以积极向上的心态来面对生活中的挑战。
三、活动时间。
20xx年10月15日(周二)——11月15日(周五)。
四、主办单位。
学生处大学生心理健康教育中心。
五、承办单位。
大学生心理协会及相关学院。
六、活动对象。
xxx大学全体在籍全日制本、专科学生。
七、宣传形式。
各学院自制与本次活动有相关联系内容并符合学院及专业学生特质的宣传板、横幅、宣传单、海报等在学院内部进行宣传;联合阳光直播室、师大电视台与记者团在校园内部进行广泛宣传;发挥网络传媒优势,通过大学生心理健康教育网站和大学生心理协会网络平台进行同步宣传。
八、活动安排。
活动指导:xxx、xxx、
活动策划:xxx、
执行部门:学生处大学生心理健康教育中心。
承办部门:大学生心理协会相关学院。
联系人:学生处xxx、(电话:865xxx)。
大学生心理协会xxx、(电话:150xxx)。
联系地址:大学生心理健康教育中心(图书馆513)。
大学生心理协会(汇文楼221)。
九、具体活动。
1、“记录点滴珍藏永恒”寝室动感影集征集大赛。
时间:20xx年10月15日(周二)——11月1日(周五)。
地点:图书馆五楼报告厅。
联系人:大学生心理协会网络资源部部长xxx、152xxx。
项目策划部部长xxx、187xxx。
承办单位:大学生心理协会教育技术学院。
2、“一段时光珍念一生”军训故事讲述大赛。
时间:20xx年10月15日(周二)——11月4日(周一)。
地点:图书馆五楼报告厅。
联系人:大学生心理协会新闻编辑部部长xxx、136xxx。
办公综合部部长xxx、183xxx。
承办单位:大学生心理协会文学院。
3、“笔绘健康关爱你我”心理健康板报设计大赛。
时间:20xx年10月15日(周二)——11月5日(周二)。
地点:博文楼。
联系人:大学生心理协会宣传设计部部长xxx、138xxx。
对外联络部部长xxx、139xxx。
对外联络部部长xxx、130xxx。
承办单位:大学生心理协会美术与设计学院。
时间:20xx年11月19日。
地点:图书馆五楼报告厅。
联系人:大学生心理协会会长xxx、150xxx。
副会长xxx、182xxx。
承办单位:大学生心理协会及相关学院。
十、活动要求。
(一)大力宣传,营造氛围。
充分利用网络平台、海报展板等途径,广泛宣传本次活动的目的、意义、内容和形式。组织发动广大师生积极参与到活动中来,关注心理健康教育。
(二)公平,公正,公开。
本系列活动一定要做到透明、立体,及时公布比赛结果。要求工作人员秉承严肃认真的态度对待本次活动,协调各部门,保证效率。
(三)认真总结经验。
本系列活动结束后,要及时总结此次活动中好的经验以及新创意、新想法。同时注意此次活动中出现的问题,避免错误的再次发生。组织相关部门做好后期的文字以及网络平台总结,达到长久宣传的效果。
精选大学开展世界精神卫生日活动方案
10月10日是第24个“世界精神卫生日”,为提高大学生们对精神卫生的认识,昆明理工大学启动了“世界精神卫生日”宣传教育活动。
据悉,本次宣传教育活动主题为“横扫抑郁,阳光生活”,由“心”的认识、“心”的思考、“心”的交流、“心”的释放、“心”的共享、“心”的彩绘、“心”的汇集七个专题活动组成,将通过心理健康知识宣传、现场咨询、心理沙龙、涂鸦、心灵感言征集、案例分析、征集最美照片等同学易于接受的形式展开。
此次宣教活动为期一周,旨在分享科学有效的疾病知识,消除公众的偏见,向在校大学生普及心理健康知识,促进精神健康。
大学世界精神卫生日活动方案
为深入推进心理健康教育工作育人实效,切实加强对学生的人文关怀和心理疏导,培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,帮助新生提高疫情常态化下心理调适能力,顺利适应大学生活。我院二级心理辅导站将开展黑龙江大学2022年新生心理健康教育月暨10·10世界精神卫生日宣传教育活动。
活动主题。
正青春·“心”遇见。
活动时间。
2022年9月-10月。
活动对象。
法学院2022级全体学生。
活动内容。
学校层面。
1、“心’遇见·心迎新”线上主题宣。
2、“心'遇见·心适应”新生心理适应讲座。
3、“心遇见·心动态”新生心理测试。
4、“心’遇见·心融入”新生适应性团体心理辅导。
5、“心’遇见·心成长”青春健康讲坛。
6、“心’遇见·心关注”新生访谈。
7、“心’遇见·心守护”新生心理联络员培训。
8、“心’遇见·心分享”新生心理vlog大赛。
9、“心’遇见·心相伴”青春健康同伴主题教育。
学院层面。
1
惜别离意·致父母的家书。
(1)活动介绍:刚刚走入大学校园的新同学们,很多都是第一次离开父母身边独自生活,而在如今疫情频发的特殊境况下,父母的心中难免会对我们充满了担忧与牵挂,不如就让我们为父母亲人写下一封家书,讲讲我们在新环境中的所见所闻,告诉父母我们早已长大,不必担忧。
(2)活动时间:9月21日——10月1日。
(3)参与人员:法学院2022级全体学生。
(4)活动要求:作品以家书为形式,写出离家生活之初想要对父母说的话或是在大学校园的见闻,以word文档形式发送至邮箱xxx,文档命名为年级+姓名。
2
心作笔·文架桥心理寄语。
(1)活动介绍:大学生活的节奏和方式都与中学截然不同,骤然离开父母独自远行也让同学们的心情更加压抑,刚刚入学时正是心理问题的高发期,为了给同学们的心灵带来缓冲,加强同学们的心理调节能力,让大家对大学生活多一分了解,学长学姐们将会就大学生活的经验以及心理方面的适应与调节为新同学们写下心理寄语,希望能够给大家带来帮助和建议。
(2)活动时间:10月2日——10月7日。
(3)参与人员:法学院2022级全体学生。
3
星星寄存屋|写下你的期待。
星星寄存屋|写下你的期待。
(1)活动介绍:每一份愿望、每一份期待都是一颗星星,挂在天空中熠熠生辉,我们一定会在生命中的某一天伸手将它摘下,不负期待,愿望成真。这里会成为同学们最忠实的树洞,替大家寄存每一颗“星星”,同学们可以倾诉自己的愿望,也可以匿名写下自己想说的话,或许是对未来的期许,对校园的期待,在大学生涯中想要达成的目标……我们会整理出大家的期待与愿望,并在公众号中展出,希望可以陪大家一起,向着心中的光亮前进!
(2)活动时间:10月8日——10月15日。
(3)参与人员:法学院2022级全体学生。
(4)活动要求:通过小程序实名或匿名提交自己对于未来的一些愿望、规划或是期待,要求内容积极健康、鼓舞人心。
4
心遇见·心相约我们的温暖小家。
(1)活动介绍:寝室不仅仅是一处住处,更是我们在大学四年学习生活的小家,温馨的寝室氛围、和谐的寝室关系都能让我们在大学生活中更加如鱼得水、轻松愉快。欢迎大家分享自己与寝室新朋友们的合照或是寝室内的布置,晒出其乐融融的温暖小家。
(2)活动时间:10月15日——10月22日。
(3)参与人员:法学院2022级全体学生。
(4)活动要求:提交体现自己寝室温馨布置的照片或是寝室室友们的合照,以文件形式发送至邮箱xxx,文档命名为年级+姓名。
世界精神卫生日活动方案
10月10日是“世界精神卫生日”,根据贵州省卫计委的通知要求,我中心决定于20xx年10月10日举行形式多样内容丰富的世界精神卫生日宣传活动,特制订如下具体方案。
“心理健康,社会和谐”,通过该主题的宣传,号召全社会积极参与精神卫生工作共同承担防治责任和义务,推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围,保护和促进公众心理健康。
1、《精神卫生法》的主旨和主要内容;。
3、精神障碍的诊断、治疗、住院、出院、康复和发病报告程序;。
4、精神障碍的人格尊严,人身和财产安全等合法权益受法律保护;。
5、加强患者及其家庭战胜疾病,回归社会的正面宣传。
营造宣传氛围,包括宣传横幅,发放宣传资料,知识问答,现场解答公众提问等。
1、时间:20xx年10月10日上午9点至12点。
2、地点:街心花园。
世界精神卫生日活动方案
教学目的:
情绪对人的学习和生活影响很大,教育学生要做情绪的主人,才能适应社会生活;学会控制自己的情绪,掌握调控情绪的方法,做一个快乐的小学生。
教学过程。
1.导入。
三年级小学生还不能控制自己的情绪,而对交往过程中的纠纷、误会不善于处理,表现为遇事容易冲动,感情用事,从而影响同学关系,自己也很苦恼。教师应引导学生认识控制情绪的重要性,这样才能做一个令人喜欢的人。
我们每个人都有自己的情绪情感,遇到不同的事,就会有不同的感受,但我们要学会控制自己的不良情绪,这样在与同学的交往中,才不会感情用事,在学习和生活中,保持乐观的情绪,今天我们学习《做情绪的主人》这一课。
2.学文明理。
(1)读遍课文,让学生思考。
a关成的学习成绩为什么退步了?
b小花是怎么对待跳绳失利的?
分组讨论,然后派代表在全班发言。
(2)议一议。
如何调控自己的不良情绪呢?
a、宣泄法。b、转移法。c将心比心。d、挫折不一定都是坏事。
3、活动明理。
(1)演一演。
建议6位小品扮演者提前进行排练,尤其要挑选好女主角王小燕,以确保表演成功。议论时,如果时间允许,可多请几位同学谈谈看法。
师:王小燕爱生气好不好?为什么?
生:不好,生气影响身体健康。
生:生气容易使人得病。
生:生气容易影响同学关系。……。
世界精神卫生日活动方案
今年10月10日是第xx个世界精神卫生日,也是我院第三届“10.10”世界精神卫生日活动周,举办此次活动,旨在借助全国各大高校举办世界精神卫生日活动周的浪潮,强调精神健康与身体健康的同等重要性,普及心理健康知识,让我院莘莘学子更好地适应大学生活,做对社会有贡献的人。
提倡心理咨询,促进精神健康。
1、进行“关于情感问题,普及精神卫生知识”的调查与访问,以大一新生为主要调查对象,由各班心理委员带头实施测试,把调查与访问的结果收集起来。
2、在广播站开展专题报道。在活动周的某一天的中午或者晚上,针对“世界精神卫生日”、“心理健康”开展专题性报道,可请老师或学生当嘉宾。
3、在操场玩游戏,促进大家的团体合作意识及集体荣誉感。在大一晚自习的时间,由每个班级的对心理方面感兴趣的同学组成队伍,在心理咨询室老师的带领下,在操场上开展关于“精神卫生日”和“心理健康”为主题的游戏,让同学们在游戏中学会如何与他人合作,感悟人生。
4、在校园步行街摆摊卖书、募捐。搜集一些关于心理方面的.书籍在步行街义卖,并把所得的钱全部捐献给贫困生自助协会。
5、有关艾滋病的宣传。联合防艾协会,举办有关艾滋病知识的宣传,并去学生宿舍发放心理健康知识宣传手册。
6、征集宣传语。在全院征集各种各样的温馨提示语,经评选后,挂放在校园的某些角落,提醒同学们的言行举止,净化校园。
世界精神卫生日活动方案
4月7日是世界卫生日,每年的这一天,世界各地的人们都要举行各种纪念活动,世界卫生组织将20xx年世界卫生日的主题定为“xxx”,主要目标定为扩大预防、加强护理、增强监测。
20xx年4月7日为世界卫生日,在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。
全班教师和幼儿。
(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。
老师对教室、卧室进行紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”,教师带领幼儿到阳光下做运动,以保障孩子们的健康。
(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动,同时,组织全班幼儿开展卫生清洁活动,老师彻底清扫教室后,也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子,自己动手,擦拭小木床、擦桌子,扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖,全班上下,都投入到卫生清洁活动之中。
(三)卫生清洁活动之后,对幼儿进行卫生习惯教育,教育幼儿做好个人卫生,勤洗澡、勤换衣服,饭前便后要洗手,睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等,不能吃不干净的东西。
(四)教师加强幼儿盥洗活动的教育,注重洗手环节,同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗净,甩手上的水),并教幼儿洗手儿歌:“搓搓手心一二三,搓搓手背三二一,手指头洗仔细,小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。
幼儿园还以班级为单位,对3月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动,将以此鼓励幼儿讲卫生,不挑食,从而促进幼儿健康成长。
通过以上活动的开展,不仅使幼儿园环境得到清理,也培养孩子们讲卫生的'良好习惯。
二)结合大班主题活动《从头到脚》,进行相应的世界卫生日宣传教育活动。
1、多吃健康食品不吃垃圾食品。
各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品(简言之,只要是新鲜的,经过健康方式加工的蔬菜、水果、肉类、主食等,都是健康食品。垃圾食品是指含人体所需营养成分,经过炸、烤、烧等加工工艺使营养成分部分或完全丧失,或在加工过程中添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。如含苯并吡的油炸类食品、含亚硝酸盐的熏制类食品以及易造成水钠潴留的腌渍类食品等等)世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠、火腿等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、烧烤类食品)。教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康,少吃或不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”
2、讲卫生从我做起教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍,在学校时应扔入垃圾桶,外出时要自己准备好一个垃圾袋,装垃圾。
3、健康小卫士行动。
教师带领班内幼儿一起动手,到幼儿园院内进行环境卫生整理的健康小卫士活动:如捡垃圾、擦楼梯扶手、擦洗大型玩具等等,使我们生活的环境更加整洁、漂亮,并在活动的过程教育幼儿懂得美好的环境全靠大家保护的道理。
世界精神卫生日活动方案
今年10月10日是第xx个世界精神卫生日,也是我院第三届“10.10”世界精神卫生日活动周,举办此次活动,旨在借助全国各大高校举办世界精神卫生日活动周的浪潮,强调精神健康与身体健康的同等重要性,普及心理健康知识,让我院莘莘学子更好地适应大学生活,做对社会有贡献的人。
1、进行“关于情感问题,普及精神卫生知识”的调查与访问,以大一新生为主要调查对象,由各班心理委员带头实施测试,把调查与访问的结果收集起来。
2、在广播站开展专题报道。在活动周的x一天的中午或者晚上,针对“世界精神卫生日”、“心理健康”开展专题性报道,可请老师或学生当嘉宾。
3、在操场玩游戏,促进大家的团体合作意识及集体荣誉感。在大一晚自习的时间,由每个班级的对心理方面感兴趣的同学组成队伍,在心理咨询室老师的带领下,在操场上开展关于“精神卫生日”和“心理健康”为主题的游戏,让同学们在游戏中学会如何与他人合作,感悟人生。
4、在校园步行街摆摊卖书、募捐。搜集一些关于心理方面的`书籍在步行街义卖,并把所得的钱全部捐献给贫困生自助协会。
5、有关艾滋病的宣传。联合防艾协会,举办有关艾滋病知识的宣传,并去学生宿舍发放心理健康知识宣传手册。
6、征集宣传语。在全院征集各种各样的温馨提示语,经评选后,挂放在校园的x些角落,提醒同学们的言行举止,净化校园。
世界精神卫生日活动方案
10月10日是第xx个世界精神卫生日,围绕世界“精神卫生日”宣传主题将大力宣传普及精神卫生知识,宣传精神疾病社区康复服务内容,促进广大群众身心健康。同时促进社会更加理解并接纳患者,使患者顺利回归社会正常生活。章镇中心医院将开展一系列精神卫生宣传、组织专业医护人员开展义诊活动,为广大群众服务。
心理健康、社会和谐。
宣传口号:
1.关注心理健康,收获幸福梦想。
2.心理健康你我他,平安快乐千万家。
3.和谐社会,从心开始。
4.消除心理阴霾,绽放健康笑脸。
5.和谐身心,点赞生命。
6.阳光心态,幸福人生。
章镇绿洲路街道。
1、由负责精神病管理专业医生坐诊。群众可现场咨询有失眠,头痛及有关心理健康相关问题。
2、宣传介绍精神疾病社区管理内容,康复优惠政策,及本医院免费领取重性精神病药物名称。
3、发放精神卫生、心理健康等相关资料。
4、测血压、测血糖、眼科、五官科、内科等一般健康查体及现场咨询。
5、撰写报道。
1、10月15号:制定实施方案及计划。
2、10-6——20xx-10-8:活动宣传。
1)义诊工作人员安排:负责精神卫生医生1人,测量血糖值1人,测血压医护人员2人,五官科、内科健康查体各1人,派发宣传资料1人,后勤拍照及撰写报道1人。
2)物资准备(义诊桌椅、相机、血压计、血糖仪、电筒、宣传资料、横幅)。
世界精神卫生日活动方案
精神卫生是一种健康状态,精神卫生已成为全球性卫生问题,影响着不同年龄、不同文化、不同社会经济地位的人群。为有效的缓解精神压力,促进大学生心理健康,我校学生处、大学生心理健康教育中心共同研究决定,从10月10日——11月25日在xxx大学校内开展以“营造良好环境,共助心理健康”为主题的大学生心理健康教育系列活动。我们法学院心理协会积极响应学校号召举办此次“10·10”世界精神卫生日宣传活动。
营造良好环境,共助心理健康。
(一)促进学生的全面发展。
(二)提升学生的认知水平。
(三)丰富学生的大学生活。
10月10日——10月28日。
学生处大学生心理健康教育中心。
大学生心理协会及法学院心理协会分会。
xxx大学法学院全体在籍全日制本、专科学生。
联系人:法学院心理协会分会。
xxx、(电话:xxx)。
xxx、(电话:xxx)。
(qq:xxx)。
xxx、(电话:xxx)。
(qq:xxx)。
xxx、(电话:xxx)。
(qq:xxx)。
1、“昂扬青春点燃梦想”军训故事讲述大赛。
承办单位:大学生心理协会及法学院心理协会分会。
(详见附录一)。
2、“以情之名传爱之影”寝室动感影集征集大赛。
承办单位:大学生心理协会及法学院心理协会分会。
(详见附录二)。
3、“爱伴你我暖心同行”团体辅导大赛。
承办单位:大学生心理协会及法学院心理协会分会。
(详见附录三)。
4、“蕴爱于心寄书长情”给父母的一封信征集大赛。
承办单位:大学生心理协会及法学院心理协会分会。
(详见附录四)。
5、“情若清风笑如暖阳”寻找沈师最美笑容摄影大赛。
承办单位:大学生心理协会及法学院心理协会分会。
(详见附录五)。
6、“以爱执笔绘出心声”心理健康知识海报设计大赛。
承办单位:大学生心理协会及法学院心理协会分会。
世界精神卫生日活动方案
为了迎接“10.10世界精神卫生日”,切实构建心理育人活动体系,不断加强我校大学生心理健康教育和服务工作,加强人文关怀和心理疏导,着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态,引导大学生关注自身心理健康,拓展心理健康教育途径,促进学生全面发展和健康成长,学生工作处心理咨询办公室决定开展20xx-20xx学年“10.10世界精神卫生日”心理主题活动,旨在进一步在全校范围内广泛宣传、普及精神卫生知识,增强大学生心理健康意识,促进我校大学生心理健康教育工作的深入开展。现将有关事宜安排如下:。
“培育理性平和心态,共建美丽幸福校园”
20xx年10月8日-11月8日。
全日制在校本科生及研究生。
各学院分别根据本学院情况,策划并组织心理健康季活动。以下加“”的条目为推荐学院举行项目,各学院可自行修改或添加。
(一)知识宣传类。
(2)心理健康相关知识宣传。
(二)讲座培训类。
1、“让心湖漾起爱的涟漪”辅导员心理健康教育工作坊。
2、“用心倾听、用爱践行”班级心理委员心灵成长工作坊。
3、心理健康知识讲座、心理沙龙、桌边漫谈(主题见附件1)。
(三)活动类。
1、班级心理主题班会活动(主题见附件1)。
2、“在童话里遇见未知的自己”团体心理沙盘体验活动。
3、“相伴如影对话心灵”观影读心活动。
4、“笔尖的温度心灵的色彩”心理涂色活动。
5、“心理训练营”大学生心灵成长团体干预训练(团体主题包括:班级凝聚力、压力管理、亲密关系、情绪调节、生涯规划等)。
6、心理健康知识竞赛。
7、心理漫画征集比活动。
8、心灵成长故事微视频。
(一)提高认识,加强领导。
各学院要高度重视,积极组织学生参加学校开展的各项活动,确保活动落到实处。
(二)探索创新,树立品牌。
心理健康教育活动既要有明确的教育目标,又要体现出学院特色,各学院二级心理辅导站要结合专业特点创建学院特色品牌活动,充分调动学生的'积极性和创作性,及时对有特色、有影响的活动进行宣传报道,扩大活动的教育面、参与面。
(三)认真策划,及时宣传。
各学院要认真做好活动的策划和宣传工作,及时整理、收集活动图片、资料。
认真策划:请将活动前的海报、通知等宣传,发送到邮箱xx,便于在东秦心理微信平台上进行同步宣传。
及时宣传:活动进行期间,请将举办过的活动及时上传学院新闻网站,及时反馈心理咨询办公室,并于当天将新闻稿电子版(包括新闻照片)发送至邮箱xx中。
(四)总结完善,图文并茂。
请各学院在11月10日前将系列活动的材料纸质版装订成册、电子版及相关影音材料刻录成光盘送到人文楼609。
上报材料包括但不限于:活动策划、活动照片与视频、活动后学生反馈与心得、学院活动总结、活动新闻以及新闻网页截图。请各学院根据自身情况酌情增加其他内容。
具体活动安排详见学生工作处心理健康教育网站、东秦心理微信平台和宣传展板等通知。
年世界精神卫生日活动方案
20__年10月10日是第__个“世界精神卫生日”,为深入贯彻落实党的精神和《“健康中国2030”规划纲要》要求,倡导社会关注,提升全民精神卫生、心理健康意识,按照自治区严重精神障碍项目办公室要求,结合我市实际,制定本方案。
一、活动主题。
20__年我国“世界精神卫生日”主题是“健康心理,快乐人生”——关注儿童青少年心理健康,旨在通过多途径的宣传教育,让儿童青少年掌握精神卫生、心理健康相关知识,使家长、学校、社会了解儿童青少年心理特点,全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康,拥有健康快乐的人生。
二、宣传内容。
“心理健康素养十条(20__年版)”,主要内容是:
第一条:心理健康是健康的重要组成部分,身心健康密切关联、相互影响。
第二条:适量运动有益于情绪健康,可预防、缓解焦虑抑郁。
第三条:出现心理问题积极求助,是负责任、有智慧的表现。
第四条:睡不好,别忽视,可能是心身健康问题。
第五条:抑郁焦虑可有效防治,需及早评估,积极治疗。
第六条:服用精神类药物需遵医嘱,不滥用,不自行减停。
第七条:儿童心理发展有规律,要多了解,多尊重,科学引导。
第八条:预防老年痴呆症,要多运动,多用脑,多接触社会。
第九条:要理解和关怀心理疾病患者,不歧视,不排斥。
第十条:用科学的方法缓解压力,不逃避,不消极。
三、目标人群。
全体公众、各中小学学校师生。
四、活动内容。
时间:20__年10月10日。
地点:临河区影剧院广场。
人员:神志病科医师、心理治疗师、护士、精防办工作人员、健康宣传科工作人员。
2、学校心理讲座。
地点:各中小学学校。
人员:心理治疗师、精防办工作人员、健康宣传科工作人员。
世界精神卫生日活动方案
在世界精神卫生日来临之际,经学生处、大学生心理健康教育中心共同研究决定,从10月15日至11月15日在xxx大学校内开展大学生心理健康教育系列活动。本次活动旨在加强大学生对精神卫生知识的了解,促进精神卫生事业发展,规范精神卫生服务,维护精神障碍患者权益,在繁忙的课业压力下学会缓解压力和放松自我,活动目的是为了让大学生关注自身的身心健康,学会保持心理平衡和膳食平衡以及经常参加体育锻炼,从而创造有益于学生身心健康的社区环境,并由关注自我发展到关爱他人、关注社会的层面,引导同学们以自信、阳光的心态迎接未来,成长为符合当代社会发展需求的新时代大学生。
营造良好环境,共助心理健康。
(一)向我校大学生宣传心理卫生知识,使大学生更好地了解“双十”的含义。让大学生了解并熟知精神卫生法的实质和主旨,从而更好地达到宣传“双十”的目的。
(二)使大学生能够更加关注自身的心理健康和生理健康,积极地投入到合理科学的体育锻炼中,更科学健康的保持膳食平衡,在日常生活中能够保持心理平衡,引导我校学生以阳光、健康、积极的心态面对校园生活,从而营造出温馨和谐文明健康的校园氛围。
(三)为广大大学生提供一个展示自我的舞台,通过比赛的形式从关爱自己发展到关爱他人、关心社会,从而唤起当代大学生们对自身身体健康和心理健康的关注。
(四)让大学生通过本次系列活动学会发现身边的美好,从而学会以积极向上的心态来面对生活中的挑战。
10月15日——11月15日。
学生处大学生心理健康教育中心。
大学生心理协会及相关学院。
xxx大学全体在籍全日制本、专科学生。
各学院自制与本次活动有相关联系内容并符合学院及专业学生特质的宣传板、横幅、宣传单、海报等在学院内部进行宣传;联合阳光直播室、师大电视台与记者团在校园内部进行广泛宣传;发挥网络传媒优势,通过大学生心理健康教育网站和大学生心理协会网络平台进行同步宣传。
活动指导:xxx、xxx、
活动策划:xxx、
执行部门:学生处大学生心理健康教育中心。
承办部门:大学生心理协会相关学院。
联系人:学生处xxx、(电话:865xxx)。
大学生心理协会xxx、(电话:150xxx)。
联系地址:大学生心理健康教育中心(图书馆513)。
大学生心理协会(汇文楼221)。
1、“记录点滴珍藏永恒”寝室动感影集征集大赛。
时间:10月15日——11月1日。
地点:图书馆五楼报告厅。
联系人:大学生心理协会网络资源部部长xxx、152xxx。
项目策划部部长xxx、187xxx。
承办单位:大学生心理协会教育技术学院。
2、“一段时光珍念一生”军训故事讲述大赛。
时间:10月15日——11月4日。
地点:图书馆五楼报告厅。
联系人:大学生心理协会新闻编辑部部长xxx、136xxx。
办公综合部部长xxx、183xxx。
承办单位:大学生心理协会文学院。
3、“笔绘健康关爱你我”心理健康板报设计大赛。
时间:10月15日——11月5日。
地点:博文楼。
联系人:大学生心理协会宣传设计部部长xxx。
对外联络部部长xxx。
对外联络部部长xxx。
承办单位:大学生心理协会美术与设计学院。
时间:11月19日。
地点:图书馆五楼报告厅。
联系人:大学生心理协会会长xxx。
副会长xxx。
承办单位:大学生心理协会及相关学院。
(一)大力宣传,营造氛围。
充分利用网络平台、海报展板等途径,广泛宣传本次活动的目的、意义、内容和形式。组织发动广大师生积极参与到活动中来,关注心理健康教育。
(二)公平,公正,公开。
本系列活动一定要做到透明、立体,及时公布比赛结果。要求工作人员秉承严肃认真的态度对待本次活动,协调各部门,保证效率。
(三)认真总结经验。
本系列活动结束后,要及时总结此次活动中好的经验以及新创意、新想法。同时注意此次活动中出现的问题,避免错误的再次发生。组织相关部门做好后期的文字以及网络平台总结,达到长久宣传的效果。
世界精神卫生日活动方案
一、活动目的.
10月10日是第25个世界精神卫生日,围绕世界“精神卫生日”宣传主题将大力宣传普及精神卫生知识,宣传精神疾病社区康复服务内容,促进广大群众身心健康。同时促进社会更加理解并接纳患者,使患者顺利回归社会正常生活。章镇中心医院将开展一系列精神卫生宣传、组织专业医护人员开展义诊活动,为广大群众服务。
二、活动主题:心理健康、社会和谐。
宣传口号:
1、关注心理健康,收获幸福梦想。
2.心理健康你我他,平安快乐千万家。
3.和谐社会,从心开始。
4.消除心理阴霾,绽放健康笑脸。
5.和谐身心,点赞生命。
6.阳光心态,幸福人生。
四、活动地点:章镇绿洲路街道。
五、活动内容:
1、由负责精神病管理专业医生坐诊。群众可现场咨询有失眠,头痛及有关心理健康相关问题。
2、宣传介绍精神疾病社区管理内容,康复优惠政策,及本医院免费领取重性精神病药物名称。
3、发放精神卫生、心理健康等相关资料。
4、测血压、测血糖、眼科、五官科、内科等一般健康查体及现场咨询。
5、撰写报道。
六、活动安排:
1、10月15号:制定实施方案及计划。
2、-10-6——20xx-10-8:活动宣传。
1)义诊工作人员安排:负责精神卫生医生1人,测量血糖值1人,测血压医护人员2人,五官科、内科健康查体各1人,派发宣传资料1人,后勤拍照及撰写报道1人。
2)物资准备(义诊桌椅、相机、血压计、血糖仪、电筒、宣传资料、横幅)。
世界精神卫生日活动方案
国家卫生健康委日前下发通知指出,世界精神卫生日主题为“营造良好环境,共助心理健康”,旨在通过多种途径的宣传教育,帮助儿童青少年掌握心理健康相关知识,提升心理调适能力;协助家长树立科学的教育理念,帮助孩子正确认识、处理碰到的情绪问题;号召各级政府部门、学校、医疗卫生机构、社区、社会组织等多方力量加强合作,共同创造更有利于青少年心理健康的外部环境。
为贯彻落实国家卫健委通知精神,根据我校学生工作计划,结合疫情防控要求,党委学生工作部决定围绕“世界精神卫生日”开展系列宣传教育活动。活动方案制定如下:
10月1日—10月30日。
营造良好环境,共助心理健康。
通过组织开展以“心理健康、激扬青春”为主题的心理健康教育系列活动,促进大学生对心理健康的自我关注意识和自我调节能力,提升大学生心理素质,积极面对疫情,为大学生健康成长和全民心理健康奠定坚实基础。
(一)上好国庆第一课(已完成)。
1、讲授人:全体辅导员。
2、内容:疫情防控知识、安全与健康知识、爱国主义教育等。
(二)“心理健康、激扬青春”主题班会或团日活动。
1、时间:各班级自定(10月7日——10月15日)。
2、地点:根据疫情防控要求,线上进行。
3、要求:班级辅导员、班主任或心理委员组织班会或团日活动,活动要求具有班级特色,形式不限。10月18日前以学院总结的形式将电子版发送至邮箱(xxx)。
(三)学院特色主题活动。
1、时间:各学院自定(10月7日——10月22日)。
2、地点:根据疫情防控要求,线上进行。
3、要求:活动要求具有学院特色,形式不限。
(四)系列心理健康知识讲座。
1、时间:10月5日、10月12日、10月19日、10月26日。
2、地点:根据疫情防控要求,线上进行。
3、主讲人:张泰复、吕彬江、艾荻、第一专科医院医生。
(五)心理健康知识有奖答题。
1、时间:10月18日——10月22日。
2、活动流程:学生搜索微信公众号“心苑心里话”或扫描下方二维码关注公众号后,实名注册并答题,学生处在所有答题正确的学生中按照答题时长选取一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名,参与奖若干名并发放奖品。
(六)20xx级班级心理委员培训。
1、时间:另行通知。
2、地点:根据疫情防控要求,线上进行。
3、培训单位:心理健康教育教研室等。
(七)全校大学生心理健康状况排查。
1、工作安排:第一阶段全体学生心理测评(已完成)。
2、第二阶段排查重点关注学生(见10月4日群发文件)。
3、第三阶段分析数据、访谈学生(10月21日起,教研室组织)。
(八)心理健康教育课程教学比赛。
1、时间:另行通知。
2、地点:另行通知。
3、参赛对象:心理健康教育课程教师。
4、要求:参赛对象及比赛要求已通知。
1、高度重视,加强组织领导。各学院要高度重视“世界精神卫生日”活动的开展,活动内容要丰富,要贴近学生的生活;形式要多样,增强活动本身的吸引力;参与要广泛,要把全体学生都引导到宣传教育活动中来。
2、加强宣传,及时报道。活动中要注意相关影音资料的搜集和整理,突出宣传重点,创新报道形式。及时通过学院微信公众号等媒体渠道对活动进行宣传报道,营造浓厚的宣传氛围。
3、及时制定工作计划和撰写活动总结,于11月1日前将活动计划及总结的纸质材料交到心理健康教育教研室,电子版发送邮箱(xxx)。学生处将对各学院活动开展情况进行检查,同时进行总结和表彰。