优秀作文常常可以用朴实的语言表达出深刻的思考和扎实的知识储备。以下是一些优秀作文实例，通过阅读这些范文，您可以更好地理解什么是优秀的作文。
第三次月考后感想作文
今天是星期五的下午，我们高高兴兴的来上这个星期的最后一节课，心想：马上就可以回家了，别提有多兴奋/高兴。平常每个星期的最后一节课都是来写联系本和评小白鸽的，可是这次与重不同，是公布这次考试的成绩，这既让人高兴，又让人伤悲。我感觉我考得不理想，我知道再学校噩梦将要来临，在家里悲剧又要重演。斯老师扫视了整个教室后，勉强挤出一点笑容对我们说：“这次同学们考得都不怎么理想，当然也有考得好的，废话我也不多说了，现在就开始报成绩。”1号刘思惠91分，2号王文君94分，3号童童88分……已经报到44号了，我心里像怀着一只兔子砰砰直跳。斯老师继续报到45号吴智勇79分，46号王博闻88分。我听到以后悲痛万分，一个劲的.埋怨自己粗心。斯老师把分数报完后，他语重心长地对我们说：“同学们没考好没关系，要面对现实，只要你肯努力，世上无难事，只怕有心人！”听过斯老师这番话后，我决定把试卷给爸爸看。此时，我心中那个逃避现实天衣无缝的计划已经被我抛到九霄云外去了。回到家里后我把这张88分的试卷给爸爸看，爸爸边看边皱着眉头对我说：“这张试卷你考得很不好，但是你能面对现实还是不错的，爸爸相信你，同时你也要相信自己，下次考试千万要小心谨慎，想好了再动笔，不要胡乱写一统。”我自己想也是啊！爸爸的话很有道理，所以我要从现在开始努力学习，该玩的时候还是要玩，但是学习的时候可一点不能疏忽。我要您知道，您下次再也看不到“这样”的分数了。考后感想作文550字。
小学生作文（中国大学网。
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第三次月考总结
第三次月考已经结束拉，结果也已经出来拉吧。很多人都为自己得的分数并不理想有些女孩子还会哭泣有些人会埋怨自己当时为什么不去用心，可是大家想过没有自己没有超能力。
其实一次的考试只不不过是对自己的一次测验没什么大不了的，但是如果只是因为一次得分数就哭，自己的眼泪太不值拉，我也曾考试失落那种感觉刻骨铭心，我也哭过，但是又能改变什么，往往哭泣是懦弱的，内心中的委屈一段时间的经历你一身心疲惫吧？分数只不过是你的借口只想让自己有一个发泄的借口，仔细想想那些分数又算得了什么只是一次性的它不能代表永远，丢掉烦恼给自己一次警视，我其实考的.也不好但是我没哭因为我承受的太多拉，考的差早已习惯拉，看开一点其实真的没什么的。
在这个世界上需要你承受的事情太多太多拉，如果没一次都用眼泪解决那样太累拉，我上一次考的成拉全班倒数第一我哭，我恨，自己为什么那么愚蠢？父母说如果考不好就不要上拉，这无疑有是给我又一次的打击，第三次月考我差一点因自己的任性而不上拉我的朋友把我劝拉下来，但是我没用心去考，因为我没有拉可以让我前进的动力，但是我还是希望在给自己一次机会。不管别人怎么看，做自己比什么都好。
一次不代表永远，跟着自己的直觉做自己。不要让眼泪模糊你的眼睛迷失自己。
第三次月考后感想作文
这次月考，我没有考好。我想原因是我没有准内充分。
在做第一张卷的时候，我就有不会的，那红差一个个直戳我心窝儿。还有在《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》中，我都没有审好题，以至于写错，扣了分。悲哀呀!
写着写着我又遇到了难题这些题我好像都写过但是怎么想不起来了我真是健忘啊到了第二课我都有些紧张了因为我最害怕这门啦我就是这门学得不好看来我要多加努力了到了第三课我就不那么紧张了这一刻我学的还行不过也有一些难题但是没有是多少分到了副科我有些犯难了生物我学得好但是那三科我压根都没有怎么学只好就凭记忆去写了老师讲过的东西我都还记得要不是我记忆力好那就惨了政治我压根都不会咋办那只好不会的瞎写了反震这一刻也没设么好了前天晚上我只顾打游戏饿了第二天就背了十几分钟还会一点老师讲的呢荣我都知道试卷发下来是我考得不怎么理想数学45英语47.5语文70.5历史21生物31地理23政治35都不怎这次其他四门课考的好的出乎我的意料，我原本以为自己会在这四门课上失分，却没想到总成绩还是这四门课拉上去的，我也明白了，考试决不能偏科。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是全班(或年级)前40名。我相信，我一定能成功么好。
高二生物第三次月考试卷试题
一、试卷特点：
试卷命题的指导思想是注重考查基础知识，强化考查分析、理解、文字表达及运用知识的能力。第一卷选择题难度较低，得分率较高；第二卷看似不难，并有较多题学生曾接触过，但实际得分比预料的要低，整卷区分度不够大。
存在问题：
我校从卷面成绩看高分学生比例低，低分段人数偏多。从试卷上失分情况看，主要表现有以下问题：
（1）书本基础知识记不清，概念、名词混淆。如38题（3）用。
于培养“金黄色葡萄球菌”，该名称有一半以上学生答不准，（5）“调”写成“灭菌处理”也是对操作步骤的记忆混乱。有相当一些学生的试卷上“开天窗”非常多。
（2）阅读、理解能力差，审题错误多。如41题题干已说明“图。
中1号染色体是x染色体”，但学生在写基因型时很少有人把这个染色体上基因表示在x上，对答题要求也不符合，如38题写“同化作用类型”却答了新陈代谢中同化、异化两方面的类型。如36题（1）问“生理原因”学生却答外界环境因素方面的原因。
（3）语言的组织与表达能力差，答不到点子上。有相当多的时候学生看懂了题目也针对了问题回答，但表述不到位、不完整等不能得分。如33题（4）肝细胞接受胰岛素信号刺激的是“细胞膜上的糖蛋白”，但大多数学生只写“糖蛋白”，因为除细胞膜以外的生物膜上也有糖蛋白，并不都接受细胞外来的信号的刺激。如36题（1）（3）（5）、39题（1）、42题实验设计的步骤及结论分析等答案字数比较多，逻辑性较强的'题学生往往不能有针对性地科学地表达完整，成为失分的重灾区。
（4）灵活运用知识的能力差。如36、39、42等提供了材料、实验数据，让学生运用已学知识进行分析、归纳和设计等，这类型题学生目前是最做不好的。
（5）答题随意性大、书写不规范、错别字多造成的失分在某些试卷上也是较触目惊心的。
三．教学建议：
1．教师与学生都要认真学习、研读《考试大纲》，熟知考试内容、试卷结构、题型示例、能力要求，并用高考试题作为范本加强训练。
2．继续按原计划进行详尽的一轮复习，教学上适当作一些调整，对前阶段调研中发现存在的问题进行整改。
3．注重抓基础知识，强化学生能力训练。提高学生应试能力和解题技巧。特别要根据学生在多选题、图表题、材料分析题、实验分析设计题方面存在的问题，有针对性地精心选择、编制习题，加强解题方法的指导，训练学生提取有效信息的能力和图解图表文字表达的能力。
4．重视对学生学习方法的指导，对学生分层次教育和课后辅导力度要加大。
高二第三次月考作文
这周，xx实验中学进行了第三次月考，这次的考试给我了一份“大礼”。
月考过后，我的一颗心便吊了起来，总有预感，六班这次考试成绩会很不理想，但是又安慰自己，采取了这么多措施，除了没有“体罚”他们，个个应该都是有点效果的吧。因为我的时间不多，不能大规模地考察，便就近分小组，挑选组长，让他们互考，再不济也能记住一些吧！
然而，是我想错了。
我不得不将记忆倒回最初上课时，发现了问题的根本：我是一个站在讲台上的朋友。
或许，这个角色在某种角度上说是正确的，但是，直到现在我才发现了问题的严重性，在学生的心里，我是一个“站在讲台的朋友”，而不是“走下讲台的老师”。
这一刻，我突然明白了这二者的本质区别。
“走下讲台的老师”，首先，你是一个老师，你在他们心中是一个的教师形象，这样，即使以后“走下讲台”，和他们玩耍、谈心也不会影响自身的教学，不会让孩子们出现学习上的懈怠感。
“走上讲台的朋友”，出发点是朋友，于学生，你先是一个朋友，然后才是老师，或者说，他们只是称呼你一声“老师”，但实际上，如果你默许了，他们可能就会肆无忌惮的以朋友的身份给你一些特殊的称呼。而此时是孩子们，他们理解的朋友，只是处于不出卖他们的阶段，并不能真正的分清楚“朋友”的各种类别，理所当然的，你在他们心中的形象便也是不如其他老师那般惩罚他们。这也是我所存在的问题之根本，总是替他们着想，想的是这个时间段内这么多作业他们是否能完成，而忽略了，如果不给他们留纸质作业，他们是绝对不会感激你的，不会因为你留的少了便利用课余时间记一记课上未能掌握的知识。
还记得这么多年来看过的唯一一部日剧《女王的教师》，这里面的老师便是一个很好的例子，从最开始的想和学生做朋友，结果对学生毫无威慑力，导致上课都成了问题。
我现在的状态也仅仅是上课时能够震住他们，没有学生在我课上捣乱了，仅此而已。他们依旧会不完成作业，较于本校的其他实习生，我带的班成绩差的根本原因是我是独自带这个班，没有其他老师来惩罚他们，他们不会对因为没有完成作业而出现畏惧心里，从而出现了语文学习上的“懈怠”。
出于这一点，我要记得批评了他们，此时的批评，不再像以前那样“晓之以情动之以理”，而是以不理他们作为惩罚。或许这样说有点自恋，但是我知道，其实在他们心里，我还是有一些“地位”，我相信，他们的“朋友”不理他们了，他们一定会注意的。
我不知道这样做到底有没有效果，但是我会演出“漠不关心”，对他们爱搭不理，然后看看以后的效果吧。
高一语文第三次月考作文
船主给修船工的任务是给船刷漆，而修船工却在刷漆时出于本能、出于善意地补好了船上的漏洞。或许他补洞时并没有想太多，只是“随手”做出一件小事，而这看似不经意的小举动却救活了一船人。
小举动也有大力量。
他只是一个普普通通的爱国青年，像其他青年一样参加反日游行。但是，当他看到一群人般地疯狂打砸日系车而不顾车里柔弱的女子和吓得大哭的孩子时，他感觉不对劲了。为了帮助无辜的日系车主，他借来纸板，用圆珠笔一次一次地描粗：“前方砸车，日系车点头”。他坚守在路口，一直提醒过往的车辆。他说当时也没有想太多，只是觉得不能砸车。事后才想到可能会被激进分子当成“卖国贼”。但他举牌的照片在微博上一天内转发了上万次，人们没有批评，而是从此自戒：理性爱国。
小举动也有大力量。
在一次宴会上，外宾因不懂礼仪，竟把洗手水喝掉了。众人吃惊地看着外宾，又看看王子，不知如何是好。只见王子面不改色，依旧和外宾谈笑，然后从容地喝下了洗手水。众大臣一见如此，便也喝了洗手水。整场宴会没有出现任何尴尬，不得不归功于王子的机智和包容。英国王子的绅士风度为他赢得了大臣的赞许，宴会的成功和后来得知真相的外宾的感恩。甚至，这一行为竟成了当地宴会的风俗流传了下来。
小举动也有大力量。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。有时看似不经意的小举动也会带来无法想象的大力量。蝴蝶扇一下翅膀会引起一场飓风，人们只要献出一点爱，这世界将会变成美好的人间。
五年级数学第三次月考试卷
1.分母是12的最简真分数有()个，它们的和是()。
2.把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的()每段长()。
3.15和20的最大公因数是()，最小公倍数是()。
4.在括号里填上合适的分数。
8分米=()米1250克=()千克。
35立方分米=()立方米3083毫升=()升。
25平方分米=()平方米23小时=()日。
5.9个组成的分数是()它比1()是()分数。
6.的分数单位是()，再加()个这样的分数单位是1。
7.一个最简真分数，分子分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是()24的因数有()。
8.=0.75==()÷24。
9.一个数的因数的'个数是()的，因数和倍数是()的。
1.的分子乘3，要使分数的大小不变，分母可以()。
a加上3b乘3c除以3。
20.87里面有()个。
a7b8c87。
3给再添()个它的分数单位就是最小的质数。
a4b14c19。
4两个数的最大公因数是1，且这两个数都是合数，它们是()。
a3和8b4和10c9和10d22和23。
5.盒子里有三种球，红球占，白球占，黑球占，摸到()球的可能性大。
a红的b白的c黑的。
1.两个分数相等，它们的分数单位也相等。()。
2.约分和通分都只改变分数分子和分母的大小，不改变分数值的大小。()。
3.分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。()。
4.一个数的最小倍数等于它的最大因数。()。
5.分子和分母是不同的质数，这个分数一定是最简分数。()。
6.8和16的最大公因数是8()。
7.真分数一定小于1()。
3.脱式计算(12分)。
-+1--(-)-(+)。
1.一批货物共600吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几?剩下的占这批货物的几分之几?(7分)。
2.五(1)班有男生26人，比女生多2人，男女生人数个占全班人数的几分之几?
3.数学课上，老师用小时讲课，学生用小时探究，其余时间做练习，学生做练习用了多长时间?(一节课按1小时计算)(7分)。
4.汽车从甲地到乙地共用了小时，其中上坡用了小时，走平路用了小时，其余时间走下坡路，走下坡路用了多少小时?(8分)。
高二第三次月考作文
高一下半学期，第三次月考已经结束，我的主科成绩退步88名，总体成绩退步79名，又退回300名，主要原因就是物理化学两科全部考坏。
物理：其中考试之后物理考得不错，自认为已找到技巧，投入的时间太少，只是物理只得了64分，刚刚及格。其中又有很多算错数。这是很不应该的，平时做题时要注意。离期末考试还有一个月，时间还来得及，我期中的基础还行，要尽快补上并不困难，为此我会付出更多的努力，期末考进90分。
化学：这次化学也考得挺烂，也有算错数、没有审清题目要求的情况。整体原因就是有机学的不是太透彻，我以后会努力攻克这个关卡的。在期末中去的好成绩。
语文：这次语文相对有所进步，还是不错的。主要原因是上课走神的时间少了，上课注意跟着老师思路走，下次还要继续努力，厚积而薄发！
英语：这次英语考得有好有坏，好的是完形和阅读，坏是单选、听力。完型只错了4个，阅读只错了1个，保住了一些分，但听力错4个，单选错5个还是太多了。以后还要多培养听力，每个模块所讲的语法都要学透彻。下次争取去的更高的分数。
数学：由于这次考试简单，所以考得不错，只因没写一个“？”
扣了2分，得148分，还算满意。但期末要考的知识面为两本书的内容，因此要多加复习，攻克上本书数列的漏洞。
这次副科就政治挂科，只考了50分，地理、历史也不高，刚刚及格，还要努力，全面发展。
这次尽管又退步了，但我不会气馁，我还会继续努力，相信我自己，向着更好的名次冲。
第三次作业..
在中国，相信现在很多人都跟我一样，怀念着小时候的蓝天白云、清澈河流，痛恨着现在整日难以忍受的雾霾。经济的快速发展已经给我们的环境造成了破坏性的灾难，可以说对于化石燃料的过度依赖才是造成这一困局的根本原因。jeremy诠释的第三次工业革命，为我们走出这样一个困局提供了一个可行的方向。
jeremy的这本书是一本预言未来的书，他对我们未来几十年能源的布局，生活方式的改变以及经济教育政治发展都有一个大胆的猜想。
19世纪第一次工业革命，蒸汽机技术的引用造就了密集的城市核心区，拔地而起的工厂。
20世纪第二次工业革命，内燃机的使用催生了城郊大片房地产业及工业区的繁荣。
走在马路上，偶尔会看到帅气的特斯拉电动汽车风驰而过;夜晚漫步街头，加有风力发电和光伏发电装置的路灯照的马路灯火通明。如今清洁可再生能源已经悄然进入我们的视野，尽管这只是开始，尽管我们还未曾感觉到新的产业革命前热火朝天的气势，但是第三次工业革命时代已经到来。
jeremy阐述的第三次工业革命几大要素，包含向可再生能源转变要素。风能太阳能水力生物能的发展等便是其转变方向;包含运输工具向插电式及燃料电池电动车转变，特斯拉，byde6等便是这一转变的先驱者;包含将每一栋建筑转化为微型发电厂，以便就地收集可再生能源要素。
现在的中国到处都是拔地而起的高楼大厦，如果将这些建筑加以改造，装上太阳能、生物能发电装置，实现电力自给自足，剩余的电量我们既可以使用氢和其他存储技术存储间歇式能源，或者将其卖给能源共享电网。包含使用氢或者其他技术来储存能源的因素。因为阳光不会一直明媚，风不会一直呼啸，所以我们需要发展一种向氢一样的储存介质来储存能源，一旦能源不足时可以使用这些储存能源。
未来的能源模式蓝图具体是怎样的?
传统的能源供应都是大的能源公司集中供电自上而下的模式，我们集中建大型的火力发电厂，集中建大型的水利发电站，然后再通过电网输送给用户。但是jeremy认为这种模式并不适用于第三次工业革命，由于太阳能、风能、生物能等可再生能源随处可见，作者大胆设想我们每个人每栋建筑都可以独立采集能源供电，然后将剩余的电力卖给电网，这是一种崭新的扁平式对等的能源供应模式。就如同互联网一样，每个人都可以成为整个能源供应网中一个对等的节点。试想一下，未来你在自己的房间装了太阳能电池板，将产生的电量通过类似淘宝一样的能源交易网络平台卖给其他用户，赚取利润。这种互联网式能源思维，无疑是一种可行的商业模式，同时也将开创一个能源合作共享的崭新时代。
不要觉得这一蓝图离你还是太遥远，智能电网，可再生能源发电，插电式汽车技术发展已经日渐成熟。至于氢燃料，宇航员在太空中用其绕地球飞行已近50年，是将其拿回地球用做可再生能源储存介质的时候了。现在，我们已具备了实现第三次工业革命的科技、规划等条件，能否充分认识到实现这种经济的可行性，能否及时鼓起勇气向目标前进，这都是我们所面临的问题。
各国在节能减排中的发展现状。
现在全球经济体中，欧盟已经走在第三次工业革命的前列，现在德国20%的电力来自可再生能源，欧洲地区已有超过100万座建筑物被转换成微型发电厂，戴姆勒汽车公司计划在2015年大规模生产氢燃料电池车。欧盟定下2020年前要实现20-20-20目标(温室气体在1990年基础上减排20%，能源效率提高20%，可再生能源利用增加20%)，2050年做到零碳排放。罗马的生物圈计划，摩纳哥的无碳化目标，都已经将第三次工业革命纳入了城市整体规划当中，他们都希望成为全球顶尖、科技先进的可持续发展中心，为世界树立新的审美标准。
欧美等发达国家，已经经过了第二次工业革命的发展浪潮，他们急于在推崇节能减排的第三次工业革命中再次引领世界。但是发展中国家，他们还在处于粗放式的经济发展模式当中，对于传统能源非常依赖，减排对他们来说就意味着放弃经济的快速发展。因此，多年来的气候大会上全世界的经济体依然很难就减少碳排放目标达成一致。可喜的是中国已经意识到节能减排的重要性，制定了到2020年单位gdp二氧化碳强度减少40%到45%的目标。
究竟是什么在推使着我们向第三次工业革命迈进?
针对目前我们所面临的全球性经济危机，全球性气候危机、环境恶化，第三次工业革命成了一颗救命稻草，其新型经济模式让我们看到了拯救世界的希望。里夫金将经济危机的本质归结为第二次工业革命已无法再支撑世界经济的发展。
第二次工业革命以化石燃料以及相关技术为基础，也就是煤炭、石油、天然气成就了当今世界的大规模生产和工业现代化。然而，这所有的一切繁荣背后是能源的大量消耗，化石燃料的有限性成为遏制人类可持续发展的根源所在。
在全球经济体系下，任何商业活动都与石油和化石能源息息相关，整个人类文明都建立在石炭纪储存的碳资源上。石油的紧缺必然会带来石油价格的上涨，这将直接导致全球商品和服务价格的攀升。同时，石油价格上升将引起粮食危机，社会秩序骚乱开始，国家为转移国内矛盾首先会选择将问题国际化，寻求外界扩张，国家间争夺展开，争夺能源要地成了战争的伏线。可见，能源危机将会带来一系列可怕的连锁反应，必将国际化、全球化、政治化，成为国家的战略问题，直接关乎人类的生存模式和人类文明的延续。
第三次工业革命既是机遇也是挑战。中国已经错过了之前两次工业革命的发展浪潮，这次不能再错过。现在中国的光伏产业，风力发电涡轮机，都是世界上最大的生产输出国。日渐流行的互联网，也让我们的思维模式发生了飞速转变。而中国作为目前最大的能源消耗国，最大的风力资源国家，以及拥有非常丰富的可再生资源，这些因素都让中国在新的科技变革中拥有先天优势。但是我们现在也有不可忽视的瓶颈，相对薄弱缺乏创新的工业基础，将制约我们在新的科技变革中的技术发展。中央集权式的自上而下的固有模式，与第三次工业革命扁平式的发展理念是背道而驰的。所以大力投入可再生能源技术的研发才是正确的方向，而不是寄希望与兴建核电站(核电不是清洁能源且造价昂贵)来短期缓解能源困局。放开集权管理，让每个人都参与到这场能源变革中来，变庞大的人口问题为国家优势，充分发挥个人在新型经济模式中的创造威力，让能源的扁平化来带动经济政治社会的扁平化，只有这样中国才能在能源互联网中占据一席之地，才能在第三次工业革命中寻找到崛起的机遇。
高二第三次月考作文
同学们：
经过半个学期以来的学习，你们有了不同程度的进步，尤其刚才受表彰的同学成绩是尤为突出的。像李明阳同学，学年组排名第1名，张淼学年排名第2名，李佳铄第三名，黄皓轩第四名，宋子豪第五名，我就不一一列举了。再例如进步幅度比较大的同学有a、b、c、d。这些同学身上都有一个相同点，那就是勤奋学习，奋勇拼搏，刻苦努力。这些已经取得优异成绩的同学仅仅是我们优秀生的代表，希望你们在下一段的学习中不骄不躁、不断进取、再创佳绩！也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先！
同学们虽然取得了一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。有的同学成绩不够理想，进步幅度较小，有的同学学习目的不够明确，每天呆在学校里无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度不够端正，上课不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试；还有的同学打闹骂人脏话连篇，不遵守学校纪律，不按中学生日常行为规范的要求去做，自毁形象，给学校、老师、同学带来及其不好的影响。在卫生方面不能做到自己的卫生清扫工作及时完成，学生会同学一遍又一遍督促才能完成，非常散漫，另外，不能严格要求自己，乱扔垃圾，自己制造的垃圾不能及时放到指定位置，给班级环境造成污染，影响了班级的环境卫生，班主任老师再三强调还是做得不够好。针对于以上出现的现象，我代表班主任老师向同学们提出四点要求：
第一：端正学习态度，明确学习目标。
对于当前的你们，尤其马上期末来临，要把学习放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的时间，及时复习所学的知识，在平时的学习中要把知识掌握牢固，做到当天的知识当天掌握，当天的知识当天消化。
第二：养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。
充分利用好属于自己自由支配的时间，无论在家的时间，还是在学校的时间都要把握好，利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功，一日不学，十日空。”但是，在座的学生当中，仍然有一部分同学三分钟热血，在课堂上白白浪费时间，说话，嘻嘻哈哈，表现十分不好，不具备初一学生该有的样子。这种坏毛病、不良习惯，一定要把它改掉。
第三：寻找适合自己的学习方法，努力提高学习成绩。
要想取得好成绩，除了态度认真，方法也很重要，不同学科有不同的特点，同学们可以结合自身实际情况，针对本学科的特点，寻找最适合自己的途径，学习效率才能提高。
第四：在学校要遵守纪律，听从老师指挥，时刻严格要求自己，按时完成自己每天的卫生清扫工作。
同学们，第三次月考是一次大阅兵，我们希望通过本次考试总结表彰大会，激发同学们学习的热情，掀起学习的高潮，希望受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步；也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋勇前进。我们坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而灿烂，老师和家长们会因为你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而骄傲！
作为老师的我们，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情，百分的努力，全部的爱心，帮助同学们战胜困难，本次大会之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧！
第三次作业..
首先被这一书名吸引――第三次工业革命的称法着实新颖，怀着一探究竟的态度，我翻开了预测大师杰里米・里夫金的著作。
总体来说，这是本讲的是对于包括经济领域在内的诸多人类发展问题的未来趋势的预测。
在书的封面，一个我之前从未意识到但细思恐极的论点被提出，这一论点也呼贯穿全书――“每次工业革命，经济的变革都是新能源与新通信技术有机结合的.产物。”随着人们因生存发展需要不断开采、利用石油、碳等化石能源导致储备不足以及温室气体造成的全球气候变暖的现实和趋势。事实上，以石油为基础的工业革命正逐渐衰退，永不会再回到其巅峰状态，人们迎来了一个“后碳时代”。人们不禁不知所措：“我们应该做什么？”我们需要一个令人信服的新的经济构想，而这个构想，我认为就是第三次工业革命――广泛利用可再生能源及绿色能源，这是能源方面的变革；以互联网为依托构建世界范围内的物联网，这是通信技术的变革。
具体来说，这第三次近在眼前的工业革命有五大支柱，向可再生能源转型：将每一大洲的建筑转化为微型发电厂，以便就地解决可再生能源的收集问题。在每一栋建筑物以及基础设施中使用氢和其他存储技术，以存储间歇式能源。利用互联网技术将每一大洲的电力网转化为能源共享网络，这一共享网络的模型使得不仅能自己使用能源，还能将生产的多余能源提供给电网，运输工具所需能源与共享电网平台也可进行对接。也就是说，在可期的未来，也许会出现这样的画面：每个人家房前屋后建立微型发电厂，能源既可以自用，也可以储存起来到互联网上进行交易……可以说，不同于依赖石油天然气时代个体只是被动的消费者，在这种新模式下每个人都可以是能源的制造、生产者。
在书中的第八章，作者还专门提到教育要面向第三次工业革命。回顾前两次工业革命：第一次工业革命普及了识字率，提高了劳动效率。第二次工业革命催生了流水线作业，劳动技能普遍提升。第三次工业革命应提升劳动者的认知，了解到劳动应该与自然保持协调一致。因为前二次工业革命都以牺牲自然环境为代价来发展经济，促进社会发展。针对于此，作者提出了“生物圈保护意识”的教育理念，让教育成为“相互合作，充满关爱的学习体验”。故而他提出扁平式、分散式合作课堂。
传统主导的教学方式从上而下，目的是为了培养具有竞争性而且独立自主的个体。而分散式合作教育方式的目的则是让学生意识到知识的社会属性。扁平式学习使得教室里的权威从自上而下的等级集权制变为互惠相连的民主权利，学生们会认识到他们需要为自己的教育负责。为自己的教育负责就是要求我们以主人翁的心态包容团队中不同的看法和观点，既能够接受批评，也能够乐于助人，并愿意为整个学习团体负责，把团队当作自我的延伸。
第三次工业革命可以说是近在眼前，我们应该以积极的姿态来面对它。若坐到如此，则未来可期。
高二第三次月考作文
同学们：
第三次月考已经落下帷幕，经过三个多月的高中生活我们也深深体会到了高中的紧张和充实。
在高中，我们将经过地火般的淬炼，进入梦想中的天堂。
经过这一阶段的学习，你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了你们辛勤的汗水，你们是我们一中的未来和希望。
你们的高一上学期已经过去4/5，还有6周这学期就将画上句号。面对渐渐熟悉的高中生活，你有没有丝丝懈怠的感觉，有没有温水煮青蛙的点点安危意识，你的目标是不是已然不够清晰，你的废话是不是又多了起来，你的纪律意识是不是又有所淡薄，自由意志是不是屈从于多年养成恶习。
让我们重拾目标，端正态度，紧抓时间。
有了明确的目标你会屏弃惰性、轻浮、应付，一心一意提高成绩；你会在迷茫、疲倦时重新获得动力，拥有足够的意志去克服自己的弱点。
我坚信天道酬勤，最影响人成功的是懒惰，首先要愿意为自己想做的事付出时间与精力；没有了时间，我们还能有什么？每天你可以在5：45跑到操场背你想背的东西；你可以在时间和健康之间找到三餐的平衡；每天晚上你可以踩着10：10的哨声躺在床上……如果你想，没有什么不可以做到。时间不只有长度，更包括宽度和深度。只是拼耗时间不是真正的勤奋，还要注重效益，用最短的时间做最多的事，要始终注意保持快速而敏捷的思维。提高自己的速度，包括写字，读书，算数，分析答案等。其次，要保持较高的准确度，多错一道会做的题浪费你双倍的时间。你应该是精明而务实的商人，为自己攫取更多的资本，为成功加一分筹码。
要学会静的艺术。平静的面对生活，面对考试，面对成功与失败；要安静地做事情，勤奋耕耘，问心无愧地做自己的事。不要为某一次机会的得失而或喜或悲，不要为一次成绩的下滑而打乱自己的节奏。制定好一个合理的计划，然后专心的去做，遇到问题设法解决，不断的积累，不断的提高，保持自己的节奏。记住，我们的目标是最后的高考。
年轻人要有一股拼劲。你可以打败我，但不可以阻止我站起来继续战斗。每个人都会遇到挫折，挫折令人理性。父母已经赐予你们足够的智慧去争取成功，办不到、不可能、不行这些词都要在你们的字典里消失。摔倒了爬起来，继续战斗。你已经初步具备了成功的素质，只需要再加一把劲，没有理由不成功。
大学很美，未名湖、博雅塔、清华园……让你享受高等学府的氛围，而这需要高中三年的奋斗。新的征程已经开始，新的战斗已经打响，你还在犹豫吗？你还在迷茫吗？你还在等什么？梦想中的天堂就在前方，黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的你们，勇敢的去战斗吧！今天的高中是你们的草原，明天的辉煌属于你们！
高二第三次月考作文
在高中阶段，高二年级上学期是一个动荡期、难管期阶段。因为经过文理分科以后，老师和学生都要有一个适应过程，学业水平测试还有4个月左右时间，所以今天的会议既是高二年级学生月考的分析会，亦是备战学业水平测试的动员会，借此希望我们全体班主任、老师提高认识，积极宣传造势，让学生紧张起来。目标明确了，才能有的放矢打胜仗。
一、年级现状。
教师工作热情较高，各项工作有条不紊。具体来说，教学方面，建立年级组常态巡课制度，对学生中出现的问题及时通报，班主任跟进及时，处理得当，初步形成学生上课不能睡觉的意识。其次，学生参与考试的现状有极大的改善，基本不存在尾试场考试时倒下一片的现状，监考老师与巡查统一要求，极大地提高考试氛围。再次，提高各备课组长责任意识，做到精选试卷，尤其是学测学科的双周练命题必须由备课组长把关，提高效率；主抓数学午间训练的质量，花更少的时间配合学测学科。
管理方面，班主任能全勤参与学生两个时段的跑步以及课间操，教学区卫生总体良好，班主任能结合学生月考成绩适时总结。
当然我们也存在着不足之处，在管理的力度上还有待于改进，在年级组的合力上还有待于加强，安全防范意识仍需提高，学生的备考意识还较薄弱，学习主观性、自觉性还不够，高二的学生心理现状是既无高一的新鲜感，更无高三的压力感。学生目标不明，学习动力不足。他们的自我感觉良好，眼高心大，没有脚踏实地的行动，性格上桀骜不驯。特别是面对文正实验学校的学生们更是个难过的坎：学生学习习惯不好，孩子们的父母在管理上或多或少存在着问题，学生的自控力差，成绩参差不齐。尤其是在学习上遇到困难时，没有耐心攻克，浮躁的逃避，手懒，作业不能坚持交，有些学生学科瘸腿等。
二、努力方向与改进措施。
（1）拟定班级的学测目标，学生的学测个人目标；
（2）从本周双周练开始，列出挣a，保c名单，细化到具体学生；
（3）“保优促困”包干分解；
（4）大力宣传、肯定优秀生、进步生；
（5）布置、美化教室，营造复习迎考氛围；
（6）年级加强学测科目听课，巡视，提高学习效能。
三、建议。
（1）课堂一定要管，宁可这节课不上也要把课堂控制住，课堂是我们的生命线。
（2）要求班主任老师课间时间在教室门口看看，以防意外发生；
（3）各科任老师也要协调抓好班级纪律（包括空堂课、自习课）;。
（4）每个老师尽量学会赏识表扬学生，对学生要张弛有度。
（5）摆正心态，学生是我们的生命线，我们要有一种为学生服务的意识，教书育人是我们义不容辞的职责。
各位同仁们，当前学校发展遇到诸多困难，但办法总比困难多。赢造一个良好的竞争意识，尽可能形成使尖子生脱颖而出，使差生知难而进，奋力追赶的良好局面，并组织学生考好高二学生水平测试，为明年的高考打下坚实的基础。
高二第三次月考作文
月考已经过去，成绩也只是一时的，重点的是我们要善于总结，不足之处及时改进。
今天，我们进行了本学期第三次月考，考试结束走在回家的路上，我心中油然而生出一些感慨。
唉!这次试题与前两次相比，大相径庭。
考英语时，我感到也有些难度。就拿听力来说吧，老师很怕我们听不清楚，把音量调到了最大，造成音响与喇叭产生了共鸣，结果事与愿违，根本听不清楚。这哪是考试啊!分明是在练我们的耳朵呢!
化学卷我答的是得心应手，五十分钟的题我十四分钟就答完了，左一遍检查，右一遍检查，最后感到有些不耐烦便小憩了一会。
政治、历史不用提了，都是我的`强项，没感觉有什么困难。语文、物理的答卷时间也还算是充足，答完卷都检查了一遍。
通过这次考试，我感到自己数学有些知识点掌握的还并不够熟练，还有待于加强练习。
月考已经过了，我的成绩一直往后退，我拿着考卷失望的对待老师、父母。当我走到成绩表前，看到和我同班考的同学都在往前进，我由此变的好自卑。
其实在考试中，我很早就做完了，但并没有认真的检查，这只能怪自己。
语文我并没有考a，让语文老师在一次的对我失望，我不敢面对老师。主要是基础和课外的扣得太多了，作文还可以。
数学也并不理想，差2.5分就a，老师看了也只摇摇头。不该错的错得太多了。作文。
英语一般般啊，老师这次原谅了我。我也有因为生病没去耽误了一点点，但期末考要好好努力，让老师在看好我。
政治还可以啊，有a，在年段第10名。但也是要努力，不然会让人家追上的。作文。
生物就差仅仅的一分就a了，都怪自己不背，别人都是100、99的。
地理一点也不好，才b，也是自己没背诵。
历史这次是闭卷考，连及格线都没达到，真是不应该看副班长他们玩啊!应该好好背自己的书。
虽然这次考不好，但是不要气馁、自卑，好好读、背，不要临时报佛脚，那么一定会考的很好的，努力，让老师重新认识自己。
相信“世上无难事，只要肯攀登!”谨记着。
老师的话也要记着，用老师教的学习方法那么肯定没错，争气考好一点，好让自己有个满意的交代。
五年级数学第三次月考试卷
一、“认真细致”填一填。
1、45分=（）时。
4500毫升=（）升。
50dm2=（）m2。
2、18和12的最小公倍数是（），最大公因数是（）。
3、有5盒茶叶，其中4盒每盒500克，另一代不是500克，但不知道比500克重还是轻，用天平至少称（）次才能保证找出这盒茶叶。
4、一个正方体的棱长是8cm,它的表面积是（），体积是（）。
5、一个长方体切成完全一样的2个小正方体，表面积增加8㎝2，那么原来这个长方体表面积是（），体积是（）.
二、判断。
1、假分数都大于1。()。
2、两个数的最小公倍数一定能被这两个数整除。()。
3、质数和质数的乘积还是质数。()。
4、所有的偶数都是合数。()。
5、整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。()。
三、“对号入座”选一选取。（选出正确答案的序号填在括号里）。
1、两个质数相乘的积一定是（）。
a、偶数。
b、奇数。
c、质数。
d、合数。
2、已知a=2×2×3，b=2×3×5，那么，a和b的最大公因数是（）。
a、2。
b、4。
c、6。
d、60。
3、一个水池能装水40m3,我们就说这个水池的()是40m3。
a、表面积。
b、容积。
c、体积。
d、重量。
四、走进生活，解决问题。
1、一批货物共800吨，运走350吨，运来的占这批货物的几分之几？
3、一个油箱从里面量，长6毫米，宽4毫米，深1.4毫米，如果每升柴油重0.82千克,这个油箱能装柴油多少千克?(得数保留一位小数)。
高二第三次月考作文
放眼河山，江山如画。烟波浩渺，川流不息。
曾有一蛙，存于井底，日月如梭，不曾放眼，看四季更替，云卷云舒。它知足于井底，不曾领略过江山的风姿，这是它觉得幸福的生活。
人亦如此，总有市井小民，缩小自己的视野，觉得知足常乐，幸福感随之增强。殊不知，也曾有一平民，在别人笑话他的志向时，坚定地说出“燕雀安知鸿鹄之志哉？”这样令人热血沸腾的话语，江山如画，他终归是领略过了，他应是幸福的。
燕雀怎会知晓鸿鹄的志向？既有成为鸿鹄的资质，又怎会甘心自己缩小自己的视野，安心做一只燕雀呢？人的视野小了，格局就小了，人生之路越走越窄，幸福感就随之下降。
你是愿做波澜壮阔的海中游鱼，还是愿做清澈见底的池中金鱼？每个人的选择都不一样。
若是让樊锦诗再作一次选择，让她在安稳的工作、家庭，和风痕累累的敦煌之间选一个，我认为她依然不会改变自己的志向。
放眼河山，江山如画。
视野开阔了，才能在人生的路上越走越远，幸福感随之增强。
芥川龙之介曾说“人生有时还不如波德莱尔的一行诗。”可见，幸福感并不来源于逼仄的视野，和知足常乐。而是心底最向往的地方，心之所向，才是幸福的归宿，幸福感的来源。
若不放眼，看一看这如画江山，又怎会找到心之所向，怎会找到幸福感的源头？放开视野吧。
若不放眼河山，怎知江山如画。