我爱家乡的槐花(优秀13篇)

时间:2023-12-13 20:08:17 作者:ZS文王

优秀作文是在学生写作中表现出的才华和创造力,是对语言表达能力的全面展示。通过写作,学生可以锻炼思维能力,提高语言水平,培养表达能力,增强文化素养。以下是小编为大家整理的一些优秀作文,希望能够给大家带来一些写作的灵感和启示。

家乡的槐花作文

怀念的东西有很多,但对家乡的怀念尤甚,也许经常回家乡的缘故,所以感慨颇多,是因为年代的关系,已渐渐消失在我的脑海里,记忆变得有些模糊。

家乡的光景是自由自在的,没有能够约束我的东西,也只有舅舅家的姐姐了,能够指使我帮她跑腿,干这干那的,骗我中午在家睡觉,自己却跑出去找小伙伴玩,践踏了邻居家地里的麦子,却说是和我一块玩的,把责任推到我的身上,姥爷就偏听偏信的把我嫌了一顿,我也没当回事,虽然没有骂我,但也是让我出去反思,姐姐也会随我一块出去的。

但令我高兴的事情就是姐姐带我去采槐花了。

槐花树离家不到一里地吧,在一个盆地状的大坑里,槐树离地面差不多有十几米高,枝叶繁茂,一簇簇槐花挂在枝头,诱人的香气招引着许多蜜蜂前来采蜜,我们也挽起袖子准备下手采摘了。

我是不敢爬树的,倒是姐姐像个猴子似得一会了就爬了上去,伸手把槐花摘下来,丢到树下,我负责在下面接住,放进带去的筐子里,洁白的槐花在姐姐的摆弄下摇摇欲坠,惊起了伏在槐花上喝蜜的蜜蜂,嗡嗡地不肯离去,我们也不管蜜蜂能蜇人了,只是一心一意地摘着槐花。

因为槐树很高,稍低点的已经被我们摘完了,只剩下树梢上的了,还有很多哩!有的小朋友向上跳着蹦着,可是够不着,而有经验的则是拿着一根绳子,一端拴上石头,扔过枝条,向下一拉,枝条就弯下来了,这时孩子们蜂拥而上,手忙脚乱的往下勒,有的不小心被刺扎出了血,还有的为争几朵花而打了起来,我却得到了令我满意的战利品高高兴兴地回家了。

回到家后,吵着让姥姥给我做着吃,姥姥让我和姐姐把槐花一朵一朵地摘下来,只留下花瓣,用清水洗净,放在用高粱杆制作的盖垫上晾干水份,姥姥拌上面粉,撒上盐,放进笼屉里蒸,大约半小时后,终于出锅了,我和姐姐抢着每人盛了一碗吃了起来,姥姥还叮嘱我们别烫着,但那散发着诱人香气的美食早已下肚了,现在想来仍然令人回味无穷。

啊!家乡的槐花,每年的.三月我都会向往,向往你的芬芳,向往你的洁白,向往你那甜美的味道......

明年的春天,我一定还会回家乡,采摘那梦中的槐花。

我爱家乡

家乡是我们最喜欢的地方,家乡是我们最有感情的地方,我的家乡有一座美丽又好玩的螺蛳山,我带你去看看吧!

来到山脚,一个又宽又大的广场。广场上有碧绿的草地,五颜六色的小花,有水池。走在小水池中间的石头上,就像来到了小溪边。还有许多运动器材,人们一个个在锻炼着身体,小孩子在玩滑滑梯,不时地传来欢声笑语。还有一个个奇形怪状,颜色艳丽的小螺蛳装饰,既好看又好玩。抬头朝上看,一个巨大的螺蛳造型映入眼帘,这就是螺蛳山。

我们沿着上山的台阶,一步、两步,弯弯曲曲的阶梯一望无际。台阶的左右,有茂盛的树林,有高大挺拔竹子。真是风景优美,鸟语花香,绿树成荫。

到了山顶,一个别致的小亭子展现在眼前,登山的疲倦消失了。亭子一周有长长的木椅,坐在上面舒服极了。再看看山下的景色,一排排整齐的房子,一座座高楼大厦,一条条笔直的大路,一辆辆车子,尽收眼底。

我爱我的家乡,我爱家乡的螺蛳山!

家乡的槐花作文

家乡的槐花树并不多,但当它开花时,它的清香能飘到几里外。小时候,每次下午一放学,我和弟弟就立马扔下书包,拿着塑料袋和绑着长棍的镰刀去钩槐花。钩槐花是一门学问。首先要挑嫩的钩,特别是那些正冒着花骨朵的最甜,而完全开了的槐花已经不甜了。槐花的树枝比较有韧性,镰刀要放在合适的位置才能把它钩断。钩了一大塑料袋的槐花回家后,我和弟弟把花瓣撸下来,放在水里洗干净,然后剩下的就交给妈妈了。晚饭,虽然没有菜,但一大锅的槐花汤一会儿就被我们一家人喝完。

槐花树枝还是一种中药。小时候,有一次爸爸在玉米地里砍秸秆,一不小心就砍到了自己的脚趾头。当时没钱去医院,奶奶就从屋后的槐花树上钩了几条嫩枝,再放些姜,熬了一大碗汤给爸爸喝。连续喝了几天后,爸爸的脚趾头果真好了。

槐花树满身是宝。老的槐花树枝上长满了刺,所以可以用来当篱笆围在菜地边,这样就可以防止鸡偷吃菜叶了。

来到长沙后,我竟从没有见到一棵槐花树,上网一查,才知道槐花只在北方才有。自从上高中后,因为一直不在老家住,我再也没有吃过槐花。要么是花开了但我没放假,要么是放假了但花已经败了。周末外出,我逛遍各大超市,却都没有卖槐花的,多少有些失望。不知道什么时候能再喝一碗故乡的槐花汤。

文档为doc格式。

我爱家乡

夜,静得出奇,我不知不觉进入梦乡。在梦中,我来到了一个熟悉的地方,我的家乡——湖北。

恩施大峡谷,前川绝壁,大中小龙门,鞠躬松,一炷香,笑傲江湖,傲啸独峰,绝壁峰丛,地缝飞瀑,绝壁走廊,山回路转,云蒸霞蔚,世外桃源,层峦叠嶂,绝壁空谷,山峰雄奇俊美,云梯小径,花香四溢,人在画中,鬼斧神工。

长江三峡,江水澎湃,滚滚东去,烟波浩淼,峭壁千仞,千丈瀑布,飞流直下,回清倒影,江水川流不息,舟船往来不绝,“风急天高猿啸哀”,风光秀丽的长江三峡,美不胜收,闻名遐迩。长江,你像李白笔下的“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”;长江,你更像崔季卿描摹的“八月长江万里晴,千帆一道带风轻”;长江,你不正是杜甫所赞美的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。在这里,我虽然不是诗人,我也要高声赞美长江,长江是动听的歌,长江是美妙的画。

浪漫女儿会,每年的七月十二是我们家乡特有的.节日——女儿会。会上,商贾云集,靓男美女,一展歌喉,假意购物,实在“购人”,今日的女儿会融进了许多现代的元素,土家摆手舞,苗家风情寨,尽情舞,忘情唱,薅草锣鼓,喜花鼓,舞狮子,玩龙灯,满堂彩,满街情。

大江东去,风正一帆悬,一个新鲜,活力四射的湖北正一步一步崛起腾飞。

披荆斩棘,乘风破浪,凤舞九天,浴火重生,一个崭新的湖北正屹立在神州大舞台上。

宏伟蓝图,令人憧憬,令人神往,令人鼓舞,让我们拭目以待,让我们怀着希望同行,载着梦想飞越。

天亮了,梦醒了,但梦里爱家乡的情结依然如故,久久不散。

家乡的槐花作文

记得小时候,我住在奶奶家,奶奶门前有一棵高大茂盛的槐树。枝干盘曲,覆盖着奶奶的小院子。槐花盛开,满院清香,香味四溢,一簇簇,一串串,一朵朵能把树枝压得弯弯的。那棵槐树,是多么像奶奶那高大健壮的声影。

小时候,总是那么任性。自己抱着一只小宠物,在刚下完雪的院子里站着,奶奶和蔼地说:“赶紧回屋吧,别冻感冒了。”我说:“不,我要等槐花开。”奶奶说:“你别犯傻了,这大冬天的,槐花怎么可能开呢?”我却一脸神气地说:“你又没读书,不懂,我妈妈讲过只要坚持就一定能成功。”奶奶生气地说:“你冻着了没事,让‘白云’也跟着你受罪。”我说:“‘白云’不冷。”只见奶奶敞开门,而“白云”却一溜烟的跑了进去,而我却依旧站立在银装素裹的院子里。

皇天不负有心人,在我的万般等待下,槐花终于开花了,它们长得粒大饱满。我总是着急的拉出奶奶来,让她摘槐花,只见奶奶拿了一个带钩子的杆子,听“啪”“啪”两声,槐花都纷纷落下,我高兴的捧着一大把在院子里跑来跑去,大声喊着:“下槐花雨了,下槐花雨了。”奶奶说:“小心点,别摔着。我这就去烙槐花饼。”我见奶奶走的那么慢,就在后面推着她走。她笑着说慢点,我笑着说快点。

又一阵浓郁的香味飘来,将我从回忆中拉回,我走到窗台,看着窗外的槐树,嘴里喃喃的说:“自己何时才再能吃上奶奶烙的槐花饼呢?”

我爱家乡

我爱家乡的泡桐花我的家乡在开封,我爱家乡的泡桐花。

细雨如丝,一棵棵泡桐贪婪(lan)地吮(shun)吸着春天的甘露。它们伸展着粗壮的枝条,枝尖上那一串串、一簇簇含苞欲放的花骨朵在于雨雾中含羞着。

清明节前后,泡桐花陆续开放了。那枝尖上簇拥着的泡桐花挂满枝头,像鸡毛掸似的。淡紫色的花朵,在阳光的照射下显得格外美丽。抬头望去,那满树的泡桐花,有横着的,竖着的,歪着的,有的才开两三个花瓣儿,有的花全开放了。还有的是小小的花骨朵。它们有各种各样的姿势,在春风的吹动下,花儿都在摇晃,仿佛在给我跳舞。

泡桐花的形状美,味清香。温暖的春风刮过以后,泡桐树下落了许多花。我上前拾起一朵,看见那淡绿色的花托,像个半个小枣大小。上面立着一个喇叭形的花瓣,围着一个粗粗的柱头。上面沾满了花粉,散发出一股清香味。

泡桐花真好玩。我用脚一踩,泡桐花好像砸炮一样响。掰下花托,用针线把它穿起来。穿得短的戴在手腕上,像个镯(zhuo)子。穿得长的,就像一条蛇,用小棍儿绑住穿好的一头,用手摇晃着,好像在空中飞舞。好玩极了。

我爱家乡

的小河,因为它给我带来了无限乐趣。

春天,小河刚刚解冻,就唱起了歌,渐渐地,河边的草儿绿了,像一片嫩绿的翡翠;河边的花儿开了,像一条五彩的绸带。几只白羽红冠的大白鹅和毛绒绒的小鸭子在河面上悠闲地游来游去。

夏天,我们像小鸭子一样钻入水中,用手去捉那顽皮可爱的小鱼,可笑鱼身上光滑得很,有时抓住了,他也会在你欣喜若狂的时候,忽然从你手中挣脱,逃得无影无踪。

深秋,河边的小草枯萎了,可河里的芦花开了,像老人的胡子,像一朵朵云,像春天的柳絮。

冬天,小河结冰了,成了天然的滑冰场,小伙伴们在冰上滑来滑去,可高兴啦!

的小河!

我爱家乡

在我的家乡,有一条清澈见底的小河,河水缓缓的流淌,阳光照在水面上时,水光一闪一闪的,就好像点缀着许许多多闪耀的繁星。

春天的来临,使小河脱去了厚厚的冰外衣,围上了花围巾。小河边上的小草偷偷地从地里钻出小脑袋,在风姑娘的吹拂下,小草摇动着它那细小的身姿。风姑娘又吹拂着刚长出嫩芽的柳树,将它们那柔顺而又光滑的长发撩得飞扬。而小河里那一群群可爱的小鸭子一定会毫无顾虑地在水面上追逐嬉戏。

到了炎热的夏日,更有了几分如诗如画的美意。我们小朋友是十分经不起河水的诱惑,喜欢去那里捉螃蟹、打水仗。我们像一群活泼的小鸭子,到处嬉戏,满河都是欢声笑语。就算到了夜晚我们都还会依恋着这清澈的小河。

慢慢地秋姑娘乘着轻风披着纱衣姗姗而来。秋天的小河显得孤单了,这儿不再像春夏那么热闹,树叶渐黄,花儿渐谢。它的身边只有菊花妹妹孤独的向秋婆婆点头微笑,风伯伯也惆怅地将一片片落叶扫入河面,那片片枯叶把小河打扮得更是楚楚动人。

寒冷的冬天来了,一场鹅毛大雪之后,这里便成了一个洁白的世界,清澈的小河又披上了那件厚厚的冰衣裳。虽然我们不能在河里嬉戏了,但是我和小伙伴们却能在冰上尽情地堆雪人、打雪仗。

我爱我的家乡,的小河,但是我最爱的还是那小河带给我的快乐回忆。

我爱家乡

“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”这首“诗魔”——白居易的《忆江南》说的正是咱的家乡——江南。可别说,家乡江南的风景可真让人着魔呀!

不必说那古朴的苏州园林,“欲把西湖比西子”的杭州西湖;也不必说“姑苏城外寒山寺”,京都旧址石头城;单是宽广的秦淮河上就有无限的美丽。

而我就出生在江南有着“温泉之乡”,“桂花之乡”等美誉的湖北咸宁。这里有着“三国周郎赤壁”的铁血征战;有九宫山顶的云雾缭绕;还有着星星竹海的星星竹影。

小时候每当想起赤壁之战的刀光血影,星星竹海的万亩竹林。心中一股家乡的骄傲之情油然而生,家乡之美,美入我心间。

除了竹,桂也是一大特色。桂花酒,香醇可口又不带半点酒烈;桂花糕,甜美中又带着三分滑腻;儿时,奶奶的一碗桂花茶便能化解旅途的劳累。虽说现在也有不少,但大都已失去了魂,那是桂花之魂,桂乡之魂。

爱它的清澈爱它的碧绿爱它的热血澎湃爱它的浓郁香醇!

《家乡的槐花》幼儿园大班教案

1、通过观察槐花,了解槐花的叶子是呈放射状生长的特点。

2、学习用中锋由下往上画槐花的叶子。

3、初步感受水墨画活动中运笔的轻重变化。

1、实物:槐花一盆,水墨画作品《槐花》。

2、幼儿用水墨画工具,宣纸等。

一、出示槐花,引发兴趣。

1、小朋友们知道这是什么植物吗?(槐花)。

2、你在哪里看到过这种花?

二、引导幼儿观察槐花叶子的生长方向,讨论画法。

1、观察槐花,师:看看,槐花的叶子是怎么样的?长得一不一样?(弯弯的;有的大有的`小。)。

2、师:它的叶子都是怎么长的?(引导幼儿发现槐花叶子呈放射状生长的特点。)。

3、观察水墨画作品《槐花》,说说是怎么画的。

三、教师示范,重点引导幼儿了解中锋侧锋的运用。

1、教师示范:用中锋蘸浓墨画槐花的叶子。

2、请个别幼儿上来尝试用中锋画槐花叶片,引导幼儿由下往上画,并且表现出槐花叶片下粗上细的特点。

3、然后用中锋轻轻地画槐花的花杆,勾画槐花花瓣。

4、教师和幼儿共同完成范画。

四、幼儿作画,教师指导重点。

1、师:现在我们来画一画槐花吧。

2、鼓励幼儿大胆想象,创作槐花。

3、提醒幼儿注意中锋的运用,控制好下笔的力度。

五、欣赏评价。

展示幼儿作品,相互欣赏,说说自己最喜欢的作品,并说说为什么。

《家乡的槐花》幼儿园大班教案

1、通过观察、交流,了解槐花的基本外形特征,感受槐花的形态美。

2、尝试用围绕花茎点画的方法,绘画出疏密不同的槐花图。

3、乐于与同伴交流、分享自己的作品,体验水粉创作的乐趣。

了解槐花的基本外形特征,感受槐花的形态美。

尝试用围绕花茎点画的方法,绘画出疏密不同的槐花图。

物质准备:槐花若干、ppt制作、水粉颜料(白色、棕色、绿色、玫红色、黄色)、调色盘15个、水粉笔每人两支、毛巾12条、水桶12个、水粉纸若干、音乐等。

一、播放ppt,引导幼儿观察槐花并感受它的美。

1、分散欣赏槐花——近距离观察槐花的外形特征。

师:春天来了,许多花都开了,看,今天老师带来了什么花?你们闻到了什么?让我们走近来看一看。

枝条上除了槐花,还有什么?叶子是什么样的?它是怎样生长的?

教师小结:槐花白,槐花香,

围着花茎来开放,

一串串,绿叶藏,

引来蜜蜂采蜜忙。

2、集体欣赏ppt——感知槐花的不同姿态与色彩。

师:周末梁老师还给槐花树拍了一些照片,我们一起来欣赏一下。

仔细看一看,枝条上盛开的槐花有什么不一样?(密与疏)。

这是什么花?(红槐花,比较少见)红槐花是什么样的?

带你们走进槐花林看一看,槐树是长什么样的?

教师小结:槐树都有着粗粗的树干,细细的枝条,一串串槐花从枝条上垂挂下来。

二、通过讨论,探索槐花的绘画方法,并提出绘画要求。

作画之前,老师提几点要求:

1、点画槐花时,要注意:有些枝头的花儿可以开的多一些,有些枝头开的少一些,这样画出的槐花才会更美。

2、可以和同伴合作绘画,也可以一个人创作。

三、幼儿进行创作,教师巡回指导。

四、展示幼儿的绘画作品,引导幼儿相互学习与交流。

师:和好朋友介绍一下你的作品,你喜欢哪一幅槐花图?为什么?

五、延伸活动:

告知幼儿关于槐花的秘密:槐花不仅可以观赏,白槐花还可以做成好吃的美食。

清洗、整理绘画工具及材料。

和孩子一起把作品布置到班级主题墙。

《家乡的槐花》幼儿园大班教案

1、出示郑思肖的“槐花”图,观察说出它的特异之处。引出“失根的槐花”

2、作者介绍:

1、学生默读,初步感知内容。

2、有感情地朗读课文,思考:

a、题目“失根的槐花”中,“槐花”指什么,“失根的槐花”又是什么意思?文中哪些地方写出了作者的这种“失根”状态?画出来。说说你的理解。

b、说说作者表达了怎样的思想感情。(绵绵思乡情、悠悠爱国心)。

学生找出文中有深义的语句,说说自己的'理解。

(参考问题)。

1、品一品第九段。

2、理解文章最后一句话。

1、本文以“絮”“萍”来比喻自己的人生,想像一下,人生还可以比做什么?

(人生如梦、如烟、如戏、如棋、如昙花一现……)。

2、解画槐花不画土的郑思肖:

教师补充资料:(一)人物昂然,气节挺然。

(二)宁可枝头抱香死,何曾吹堕北风中。

(三)惟有固穷心不改,左经右史足清娱。

指名学生读《现代散文鉴赏辞典》中的关于本文的赏析文章。

练笔:从生活中找寻灵感,看鱼、看云、看花、看树、看夕阳、看日出……先说明看此物的缘由、经过,再抒写心中的感受,并藉此引发议论,写一段话。

我爱家乡

生机勃勃的春天,骄阳似火的夏天,硕果累累的秋天,白雪皑皑的今天构成了家乡美丽如画的四季。

春姐姐悄悄地来了,万物复苏,小草从土中探出嫩绿的小脑袋,想看看这奇妙的世界。只要你扒开草坪已看,就会看到那一个个小家伙正在伸懒腰呢!一棵棵柳树高大挺拔,在湖边照着镜子臭美地梳理着自己长辫子。花园里,遍地都是万紫千红的花,紫色的牵牛花、粉色的桃花、雪白的梨花……引来许许多多蜜蜂和蝴蝶在花海中飞,真是美不胜收啊!

春姐姐走了,夏哥哥轻轻踏着脚步来了。天气变得越来越热,太阳公公把大地照得火辣辣的,蝉在树上“知了知了”地叫个不停,让人觉得心烦。小狗热得直吐舌头,青蛙拿着一片片荷叶当成自己的遮阳伞。小孩子们有的在家里悠闲地吃着冰棒,吹着空调不肯出去;有的在泳池里自由自在地游泳,躲避夏天的热,老人们则在树荫下有限地乘凉聊天。夏天属荷花最引人注目,荷花千姿百态:有的完全绽放出了笑容,有的只开了花骨朵儿,还有的开了一半,犹如一个个美人似的,犹抱琵琶半遮面。

夏哥哥走了,秋姑娘飞越无边无际的田野,沉甸甸的谷穗弯下腰来,像是给她鞠躬。秋姑娘进入果园,葡萄挂起晶莹莹的紫珍珠,橙红色的桔子提着小灯笼,她们争先恐后地说:“我最好吃!快摘我,快摘我!”秋姑娘又穿过树林,整个树林立刻变得五彩缤纷,落叶纷纷扬起飘落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,为大地铺上一层厚厚的地毯,小动物们全在繁忙地准备过冬的粮食。

秋姑娘走了,冬爷爷闯了进来,开始冷酷无情地刮着寒风。不一会儿,就下起了鹅毛大雪,雪像洁白的花瓣从天宇飘忽而下,使大地变得银装素裹,好一个婉丽的水晶世界!树上、屋顶上、玻璃上、地上一片白色,人们穿着棉袄,戴着手套,系着围巾,全副武装。调皮的小朋友在这白色的世界里快乐地堆雪人打雪仗滑冰,欢声笑语震落了树上的银条儿。他们玩得可开心了!

我的家乡四季如歌,美丽的四季!

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