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记住自己失败的时候作文
失败是成功之母，不经历失败，就不会发现自己的错误，不能够找到可以改进可以进步的突破点，从而获得成功。在获得成功的道路上，失败是难免的，要记住自己失败的时候，并从中吸取教训，得到经验，从而能够取得进步，离成功更进一步。
在考试失利的时候，我们不应该一气之下将卷子扔掉，或者赌气不再看卷子，而是沉下心来，听老师讲试卷，把自己不会的题和知识点弄明白，纠正完试卷之后，将错误点和错误的'原因归纳出来，从错题中吸取教训，争取下次不再犯这样的错误，这样可以做到一次考试比一次考试成绩优异，每次都有小进步，最后积累，得到自己满意的分数。
如果是在表演比赛中落选，不应该就此放弃，而是从这次失败中好好认真反思失败的原因，如果是水平问题，那应该在台下更多的锤炼自己的实力，得到了提升后继续参加比赛去尝试，如果是心理素质问题而导致没有发挥出自己本来的实力，就应该在台下好好地锻炼自己的心理素质，争取下一次站在台上能够没有那么紧张，每一次都将自己的实力更大更充实的表现出来。
如果是在体育竞赛中失败，就应该好好地反思，是哪一步没有做好，然后在平时锻炼的时候加强自己哪方面机能的训练，加强某个部位的肌肉或者增强某种身体的能力，争取下一次能够比上一次更好，而不是沉沦下去，一味的颓废。
要记住自己失败的时候，始终认为失败不是一件完全只有坏处的事情，失败是难能可贵的，它是我们的老师，它教给我们如何去改进自己，从哪个方面着手，好好地提升自己，只要从一次又一次的失败中吸取教训，一次又一次的纠正，吸取经验，那就每一次都会离成功更进一步，总有一天会获得成功。
记住自己的时候作文
铭记是一种淡淡的甜，铭记是一种淡淡的伤。
春至，携着如绣花针般的雨儿到了，那些深埋于泥土的记忆，仿佛是受了这雨水的滋润，也开始蠢蠢欲动起来，一下，再一下，然后破土而出。
那年的初春，你兴致勃勃地奔跑过来找我，约我一起去山上看花。那时候的你穿着一身洁白的连衣裙，是干净的白，如你脸上的双眸，清澈。
太阳暖洋洋地照着，天空是无穹无尽的蓝，你特别喜欢那种开在树上的花，尤其是那嫩黄的花朵，到了风大的时候会纷纷飘落。只可惜，我已忘记那种会开花的树的名字。
你牵着我，一路蹦蹦跳跳地寻找你喜爱的花朵。
“晴漪，你说今天的小黄花会不会迎着风舞呢？”你很担心地蹙着眉尖问我，但是你脸上依旧保持着幸福的笑靥，好象一朵美丽的蒲公英，即使知道前方有许多的坎坷，也无所谓。因为在蒲公英的眼里，更多是的美好，美好永远比坎坷来得更让人快乐些。
很快，你找到了小黄花，你迅速的冲到树下，小小的你紧紧地抱住大树，嘴里不停的喊着：“晴漪快来看，快来看啊！”你张大了嘴，高兴地无可比拟，似乎发现了什么宝贝一样。你抓住几根树的“胡须”，拼命地往上蹦，往上跃，试图去摸摸树上的小黄花，去闻闻那淡淡的花香。你摇了摇树枝，嘴里不知道在欢呼着什么，阳光穿过了树枝间的缝隙，数点光斑在你的脸上摇曳，照着你灿烂的脸庞，洋溢着幸福的光芒。
我静静地在你旁边看着，缄默不语，看看同龄的你，心中涌上一股羡慕之情。
风轻轻地吹过，花儿轻轻地飘落，伴着树叶间奏起的音乐。
从此，你便在我心中的某个角落，住下了。
铭记是种浅浅的甜，铭记是种浅浅的伤。
甜也好，伤也好，属于你的每一份记忆我都愿意记住，那是生活赐给我们的财富。
（福建省泉州实验中学雨晴文学社刘莹莹）。
记住自己失败的时候作文
在上年，眼看期末考将要来临，勤奋之风席卷而来。我也不甘落后，积极备考。也许是上天的眷顾，我发挥超常，夺得了一个良好的成绩。一得到这消息，我便兴奋地失常，得意忘形。假期匆匆而过，我们开始了新的学习。而我，仍一味的沉浸在上学期的的好成绩中，我开始松懈。看着黑板的一道道简单的计算器，我感到幼稚可笑，看到一个个优美的红钩，我骄傲自满了。
验证来了，语文考试来了，我满心欢喜，展露拳脚的时机又到了。充满自信的我只在考前三分钟翻了翻书本就应考了。尽管难题重重，阻碍多多，我仍充满信心。成绩颁布的那一天，我目瞪口呆，不知所措。不可能，这一切都是假的。也许是粗心、运气不好。下一次一次定更好。我抱着侥幸心理进入了强项的考试——数学测试。
这一次的我仍没有专心复习，考卷撒满整个教室，我拿起我手中的“武器”开始“厮杀”起来，没过多久我便做完了那试卷，我提前交卷，并自信满满地走出考场。过了几天，成绩出来了，结果令我震惊，我成绩居然在及格线高一两分，我看着我那张试卷，试卷上一个个红叉，让我不禁泪流！
不出我所料，成绩就像过山车一样急速下滑。望着两张骄傲自满后的验证，我痛哭流涕。
这一次的失败，给了一个道理：骄傲使人落后！现在的成功，不代表以后的成功。记住自己失败的时候，让它不再“重演”！
记住自己失败的时候作文
儿子脸上受伤，回家后母亲却马上用相机拍下他难看的样子。
母亲不是借机讽刺儿子，而是让他明白，世上并不是一切都美好，什么事都一帆风顺。人都会失败，要记住自己失败的时候，以后才不会再犯同样的错误，并且拥有前进的动力。
春秋时期的`吴国和越国，糊成一团，打个不停。一次大战后，越国惨败，险些要彻底从地图上被抹去，还好国王勾践愿去吴国当奴隶，换取国家的存在，吴王也同意了。勾践在吴国过着类似于囚犯的生活，睡草堆，干重活。为了让自己永远不忘记战败的耻辱，他不知从哪儿找来一块苦胆，悬在屋里，每天舔一下。时光飞逝，一转眼过了几年，吴王放松了警惕。勾践又抓住吴王生病的机会，装作关心，去尝了吴王的屎。吴王见他这般服从，就放他走了。勾践一回国，大力发展国力。昊王见势不妙，又去打越国，可惜战败了。吴王也想学勾践，保全吴国。勾践岂能放过他，于是昊国从地图上被抹去了。
相反，三国时期，刘备的儿子阿斗在国破之后被晋给软禁了。虽说是软禁，但对君王也是vip级待遇，金樽清酒，玉盘珍馐。一天，晋国的人试探问他还想蜀国吗，这倒霉的败家子居然回答根本忘了蜀国。（这可不是装的！）本来还有的复国希望就这样破灭了，因为扶不起的阿斗记不住自己的失败。
往事虽不堪回首，但该回首时还得回！
初中作文记住自己的时候
拖着稚嫩的脚印蹒跚走过了六年，随之而来的便是另你陌生的一切：陌生的校园，陌生的教学楼，陌生的教室，陌生的老师，陌生的同学……当我第一只脚迈进初中的校园时，一切都是陌生的。
我是考进这个学校的，虽然免了一点学费，可是对于那些“高手”来说，免的钱还没有他们的十分之一多呢。我只算是个中等生。
本来打算在第一次月考的时候，让老师对我刮目相看，可是，我付出的努力并没有得到回报。在全校排了100多名，尽管成绩提高了很多，可是，老师对我依旧是“不屑一顾”。
开学已经快两个月了，上课时，手举的再高，老师还是先让好学生们说，一节课下来，好学生能被提问5，6次，而我们被提问到一次，也是好不错的了。
那些好学生的名字，老师可以倒背如流，而我们，老师只叫我们“喂！”“那位同学”。
亲爱的老师，你不应该只“照顾”那些好学生们，因为他们已经很好了，您总关心他们的一举一动，却忽略了我们的感受。
老师，我真的非常希望你能把我们和他们放在同一个轨道上。我祈求您能够记住我，我真的不会为您丢脸的！！！
记住自己失败的时候作文
儿子脸上受伤，回家后母亲却马上用相机拍下他难看的样子。
母亲不是借机讽刺儿子，而是让他明白，世上并不是一切都美好，什么事都一帆风顺。人都会失败，要记住自己失败的时候，以后才不会再犯同样的错误，并且拥有前进的动力。
春秋时期的吴国和越国，糊成一团，打个不停。一次大战后，越国惨败，险些要彻底从地图上被抹去，还好国王勾践愿去吴国当奴隶，换取国家的存在，吴王也同意了。勾践在吴国过着类似于囚犯的生活，睡草堆，干重活。为了让自己永远不忘记战败的耻辱，他不知从哪儿找来一块苦胆，悬在屋里，每天舔一下。时光飞逝，一转眼过了几年，吴王放松了警惕。勾践又抓住吴王生病的机会，装作关心，去尝了吴王的屎。吴王见他这般服从，就放他走了。勾践一回国，大力发展国力。昊王见势不妙，又去打越国，可惜战败了。吴王也想学勾践，保全吴国。勾践岂能放过他，于是昊国从地图上被抹去了。
相反，三国时期，刘备的儿子阿斗在国破之后被晋给软禁了。虽说是软禁，但对君王也是vip级待遇，金樽清酒，玉盘珍馐。一天，晋国的人试探问他还想蜀国吗，这倒霉的败家子居然回答根本忘了蜀国。(这可不是装的!)本来还有的复国希望就这样破灭了，因为扶不起的阿斗记不住自己的失败。
往事虽不堪回首，但该回首时还得回!
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记住自己失败的时候作文
课间操的时候，我没有去参加，而是一个人在教室里。老师安排我把教室后面的黑板报先完成一下。
教室离操场不远，所以操场上的广播声音听的还是很真切的。
当广播体操的音乐停下来之后，是校领导的讲话，原来是要颁发年级优秀三好生的奖状。
本来我是聚精会神地写着板书，在听到我们年段的名单时，我不由地停了下来，竖起耳朵开始听，看看有没有自己的名字，毕竟之前我也评上过。
一班，二班，三班......当读到我们班的时候，我不由地屏住呼吸，认真地听。
“四班，小秋同学......“我一听，心里不由地一顿，有些失落。
没想到是她。老师把优秀奖颁给了小秋。我心想着，原本在写板书的积极心情也没有了。
虽然这个结果也是在意料之中的，小秋和我的成绩在班里本来就不分上下，只是我自己一直以为这次的奖还是我的。
一下子我明白了老师为什么今天要安排我在教室写黑板报了。
我想到了失败这个词，这次没有领到奖算是失败吗？也许可以算是，毕竟事实胜于雄辩，但我要做的不是嫉妒与不甘，而是要恭贺小秋的同时，想一想自己的不足，还有哪一些地方需要改进，学习上还要再加把劲。
我们不需要和他人去比，而是要一直比昨天的自己更优秀。
记住自己跌倒的时候作文
人生，就像在大海上航行的船，生活抠像那一望无际的海洋。航行在海上，接受那波涛汹涌的海浪击打，要像熟练的水手一样，掌控好你的帆，要像经验丰富的船长一样，规划好你所要航行的路线。
记得一年级的时候，我想学自行车，便嚷着母亲来教我骑自行车。刚开始，母亲便示范了怎样上车，骑车，给我看。接着母亲便手把手地去教我，等时机成熟，母亲便让我独自去学那自行车，那时我心里想：我一定要好好表现给母亲看。可能那时还小，总觉得那自行车很重，推着拿着，去尝试。
刚开始上车没有什么问题，可就是骑不了几下子，又停下来了，保持不了平衡，心里那是个急。保持不了平衡还怎么骑嘛！俗话说：心急吃不了热豆腐。又想好好表现给母亲看，又想快点学会，不想让母亲失望。
于是，我哭得更厉害了。我再看向母亲时，母亲在夕阳的照射下，仿佛披上了一层金色的光芒。母亲转过身，那背影变得越来越小。
我以为母亲只是吓唬我而已，可是看见母亲渐去的背影，我很是焦急。我抹干眼泪，起身，费了好大的力气扶起倒在地上的自行车，推着车，向母亲的背影奔去，真怕母亲不要我了，追不上母亲。待我要追上之际，母亲缓缓回过身，我理都没理那自行车，冲向母亲那温暖的怀抱。
“孩子，这世上，没有永远的风平浪尽，人生的道路是坎坷的，崎岖的。记住你跌倒的时候，它会让你永远的记住他，它是你人生中的磨难，只要你闯过去，没有什么困难会难倒你，你的努力终会有回报。记住，没经历风雨，怎能见到彩虹？宝贝，你刚才真的很棒！”
直到现在，母亲的话，依旧回荡在我的脑海里，难以忘怀。
记住自己给予的时候作文
灿烂的阳光下，油亮的新叶在这暖暖的春意下像缀满一树的绿宝石，地上留下的斑斑驳驳的叶影似乎在随着阳光曼舞翩跹。
放学的上，与几位好友同行，在这暖暖的阳光里尽情享受，不禁感叹这是多么高贵的给予啊!
刚转过口，老远便听见一阵沉郁但却隐含少许伤意的竽声。循声望去，只见一位年过半百的老汉正卖力地吹着一支竹竿，深蓝色的中山装似乎被什么涂抹得愈发黑灰。晶亮的汗水在老汉银白的头发间浸染着，在镌刻着岁月的皱纹间滚动着。老汉身边的轮椅上倚着一个更加苍老的老妪，干瘪的身子骨上盖着一条破烂的毯子。她闭着眼睛，显得憔悴不堪。一只瓷碗，一张木牌就这样静静地默默地倒在地上，在绿叶的荫蔽下。
急忙前，通过他们身前的木牌，我与好友了解到这是一对无儿无女的老夫妇。迫于生计，又因老汉的妻子无钱治病，老汉只得出来给人吹竽，顺便带上老妪，也方便照顾。在笔墨歪斜的字体间，我微微触到了在汩汩流淌的一种情感，我赶忙将手伸进衣袋，想给予他们些什么。
身边的一位好友迅速从自己的口袋里掏出几枚硬币，咣当咣当地掷进了那口瓷碗，我的心也随之释然欣悦起来。同行的另一位好友这时竟拍起刚才那位施舍钱财的好友的肩，打趣道：哟，挺有的嘛!此时，我正欲掏出钱来，不料竟听到那位施舍的好友回答道：那么可怜的人，我们又不缺这几块钱，还不如丢给他们。
我愣住了，放在口袋里的那只手久久没有掏出来，那已摸得暖热的硬币又被我重新放回口袋。阳光依旧灿灿地照着，我很想看到叶片上闪闪的亮光，但我又不得不注意叶子下方那阳光照不到的地方。
在这依然萦绕耳旁的竽声中，在这瓷碗里的一堆纸币或硬币下，我充分发现这是一个多么高贵的给予。一种仅限于物质条件的给予，但同时却给予了他人上的。建立在如此意识形态上的给与，已成为多少人夸夸其谈的呢?他们已忘却了真正给予的瞬间，忘却了我们隐匿灵魂深处真正给予的出发点。
记住自己跌倒的时候作文
华丽的瞬间总引人驻足痴望，为自己曾有过的精彩而沾沾自喜，而在有时候又在自己跌倒时刻意的去逃避，貌似这件事情从未发生在他的身上。人类总爱这样在留下美丽记忆的同时又在拼命的抹去自己不堪的回忆。
人的一生总无一帆风顺，你躲避的仅仅只是个简陋的记忆。太多人贪婪的奢求着命运能对他怜惜点，让他如生活在婴幼时期般无忧无虑没有烦恼更没有跌倒的时候。可正是因为着这些贪婪的奢求以至于在你跌倒时你总是在不停的抱怨着生活对你的不公，其实生活并没有你想象的那么糟糕。只是你太过眷念繁华而又美丽的事物，单纯的想象着这世界所谓的一帆风顺。你在万物循环中日复一日中的重演着你跌倒的模样。而太过于爱美的你又总爱习惯性的把记忆修改成没有杂质没有跌倒的时候，以至于现在的你仅仅可能只记得你跌倒的次数，而不知道任何你跌倒的原因。你胆小的不敢去接受跌倒的事实害怕看见自己跌倒狼狈的模样。更有时候傻傻的把众人嘲笑怒斥的目光想象成最善意的微笑。
不是什么都是美好，不是什么都是顺利的。跌倒时不要去选择遗忘而是将它根深蒂固的种植在脑海深处，太多的心灰意冷抱怨以至轻言放弃也都仅仅只是因为自己忘却了自己曾跌倒的模样。
留住你认为完美的记忆把它轻轻放置于自己的胸口，不用用言语去修饰这记忆带给你的美好。慢慢的你将会发现现实社会将你一次又一次的将你从童话世间里把你推进人间地狱。停！你先别去抱怨这些不公，因为此时呈现在你眼前的仅仅只是个虚像而已。更令人发指胆颤的而是人类用他最聪慧的大脑所编制出来的一个又一个的谎言，当你戳破时你又像是一个站在舞池中央的小丑在面对所有人的嘲笑时拼命的拍打着自己的脑袋，面目狰狞想要忘却这个胆颤的画面，尽可能把这一切想象成一个很好的场景。可是你又曾发现你那跌倒的姿势只有你自己忘却的了，可是别人早已将这个场景深深烙在他们的脑海中。我很想问为什么你不像一个舞者一样，记住自己跌倒的样子和跌倒的原因勇敢的站起来。然后让那些嘲笑你的人看见你的辉煌，高傲的站在舞池中央像个人气高居不下的天后，为自己的跌倒做出更美丽的蜕变。像个主导者一样告诉世人没有所谓的一帆风顺，只有华丽的跌倒后记住原因再站起来。这样人们又怎么会去在意你所谓的跌倒。
舞台中令人嘲笑的不是小丑那滑稽搞笑的动作，而是它明知道世人早已记住它跌倒的模样却还要以为那是善意的微笑。
跌倒了不要去选择遗忘，它不会玷污了你认为完美的记忆相反他还在时刻的告诫着你跌倒了别喊疼，站起来记住自己此刻的模样在辉煌时想想自己的努力。
记住自己微笑的时候作文
詹汤姆逊曾说过这样一句话：“想要从别人那里得到快乐，就必须先给别人快乐。”诚然，每一朵心情的玫瑰都需要诚心的付出来浇灌，而微笑就是孕育美好的甘露，就是幸福彼此的桥梁。微笑，是别人需要时，黑暗中那只有力的手；微笑，是自己伸出手时一个爱的回报。记住自己微笑的时候，那是真诚付出的时候，那是得到快乐的时候，那是送人玫瑰，手有余香的时候。
或许会悲伤，或许会失去力量，没有人总是美的；要面对困难，要找到方向，希望的曙光总在前方。一个微笑的传递，就证明着一段旅程的开始，或短或长。微笑，似骄阳的热烈，似明月的宁静，似风雨过后的清丽，似雷霆消失后的净泽。一个微笑，一份雨过天晴的梦想，一种成熟之后的坚强。记住自己微笑的时候，那是顽强的时候，那是获得勇气的时候，那是充满希望的时候。
心情，是天空的颜色；温暖，是火焰的颜色；真诚，夕阳的颜色；微笑，是幸福的颜色。清风为白云装饰她的寂寞，雨露为叶片装饰她的娇嫩，翅膀为飞鸟装饰她的梦想，微笑为生活装饰她的美丽。一句“对不起”，一句“没关系”，一句“谢谢”，一句“不客气”，再加上一个微笑，凝聚成生活中最动人的画面。记住自己微笑的时候，那是晴天的声音，那是阳光的声音，那是和煦的风轻轻拂过我们脸颊的动听的声音。
梦一样的记忆飞逝而过，草样的年华一去不返，留下的，是日渐斑驳的房屋，是渐渐陌生的街道，是宛若破茧而出的美丽之蝶的我们。独自观望星辰的夜里，风，从指间滑落，吹灭往昔如涅盘火焰，掀开黑夜的幕帘和关于将来的若干想象，展现出时光的魅力。微笑面对如匆匆流水的人生，是淡定，是冷静，亦是思考。记住自己微笑的时候，那是沉着的态度，那是心灵的碰撞，那是人生的含义。
记住自己微笑的时候
人的一生中哭过，笑过，失败过，成功过。而在我心中最美的是微笑的时候，那是最自信迷人的微笑。
微笑我总是刻骨铭心。“好累啊，什么时候才能到山顶啊！”我把头仰成90°看着那可望不可即的山顶，哀叹着。明明已经爬了好长时间，汗流浃背，山顶却依旧遥不可及，我很是无奈的打算放弃了。“好不容易爬到半山腰，怎么能放弃呢，别做缩头乌龟。”看着爸爸脸上坚定的微笑，我对着头顶上的骄阳“哼”了一声，头也不回的向山顶进发。累了就坐在石梯上休息，渴了就喝点清凉的矿泉水，无论怎样我都没有狼狈不堪的做缩头乌龟。我望着下面蚂蚁大小的人，微微地笑了。终于我用尽最后一丝力气爬到了目的地，下面只是一望无际的绿树。没有了树的遮挡我对蓝天骄阳抛出了一个成功的微笑，那一刻我将永远记下。战胜了1500多米的登山之路，八里沟的美景尽收眼底，那自信的微笑我不想忘，也不会忘。
微笑我总是刻骨铭心。“该我们上场了。”“啊，这么快！”丢下手中的朗诵稿，我怀着忐忑不安的心情上去了，心好像要跳出胸膛，“咚咚，咚咚……”每一声心跳都那样沉重，激动。“下面请欣赏初一5班，6班带来的《四季风》。”该来的总要来，正常发挥就好，虽然这么想着，心里还是有些不安。走到台上看到了同学在台下招手，我也不那样紧张了，无论怎样同学总会支持我们，我报以了自信的微笑。望着远处的蓝天我嘴里吐出了早已烂熟于心的诵词。看着天上一只只飞过的大雁，一朵朵天上飞过的“棉花糖”我一点也没有紧张感了，嘴角更加上扬了。最终在掌声中我记下了那自信的一笑，那自信的微笑我不想忘。
记住自己微笑的时候吧！天会更蓝，草会更青，糖会更甜，人生会更美好。无论什么事情，什么情况都不要吝啬自己的微笑！
当别人超过自己的时候
认知：
2.懂得忌妒既影响团结，又不利于个人进步。
情感：
为别人的进步感到高兴，对忌妒行为反感。
行为：
2.能真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步。
本课是根据课程标准三至五年级“团结友爱”德目中认知目标第四条“懂得待人应当诚恳，为别人的进步而高兴”行为目标第六条“真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步”而设置的。
本课课文选用了书信答疑的形式，知心姐姐在信中以正反两个事例给唐静讲明了不嫉妒别人的道理。
本课共设置五个栏目。
1.“想一想”栏目采用了问题的形式，将学生直接带入一种情绪体验，为学生学习课文做好情感上的铺垫。教学中应鼓励学生说真话，敢于袒露内心的真实想法。
2.“说一说”栏目，目的是使学生了解嫉妒心有哪些害处，进而使学生自觉培养不嫉妒别人的心理品质。
3.“讲一讲”栏目，让学生列举自己正确对待别人超过自己的事例，并讲讲结果怎样。目的是引导学生联系自身的实际，从而进一步印证课文所提出的观点。
4.“帮一帮”有两道题。第一题中，二班同学做法不对。他们应该很好地总结红旗被夺走的原因，找出自己班和三班之间的差距，认真向三班的同学学习，争取赶超三班，再将红旗夺回来，而不应该去找三班的不足。第二题中，罗江的这种心理感受是不健康的。当李林超过自己的时候，他应该做到胸怀宽广，正确对待同学的进步和自己的不足。
5．“读一读”栏目中有两道题，介绍了两位名人当别人超过自己时，能正确对待的事例，目的是为学生树立榜样。
本课属于引导学生进行心理自我调节的内容，是一项长期的教育内容，教师切忌操之过急，更不要对有忌妒心理的同学冷言冷语，要有意识地保护这些同学的.自尊心，课上无法解决的问题，可以放在课下，短期解决不了的问题，可以长期坚持去做，因为对于学生的心理问题的解决非一日之功，不能急功近利。
认知：
2.懂得忌妒既影响团结，又不利于个人进步。
情感：
为别人的进步感到高兴，对忌妒行为反感。
行为：
2.能真诚赞扬同学的优点，祝贺同学的进步。
工作时候勉励自己的话
1.含着泪，忆着苦，望着前方的路！加油，不要放弃！！！
2.懒惰使我们迷茫，如果还年轻，就好好努力，了以后不会很累，为了让自己的`青春不后悔！
3.这里不是终点，还要继续跑下去！
4.不管世界如何，要始终坚信着，付出必定有回报，赤心追梦，焉有不成！！
5.求求你努力一次吧，不要什么都是退缩，总给自己找退路。真的。你要知道你的自卑都源于你的渺小啊！
工作时候勉励自己的话
1)自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
2)每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。
3)每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
4)每天告诉自己一次，“我真的很不错”。
5)生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
6)生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
7)明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
8)生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
9)发光并非太阳的专利，你也可以发光。
10)愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
11)获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
12)贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
13)你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
14)人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
15)年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
16)青春一经典当即永不再赎。
17)没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
18)真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
19)爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的石也不能容纳。
20)当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
工作时候勉励自己的话
1)微笑是我们心灵的最真诚倾诉，是在困难面前最好的良药。
2)没有哪种教育能及得上逆境。
3)自己选择的路，跪着也要把它走完。
4)世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
5)平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
6)有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
7)走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
8)成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。
9)别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
10)在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
11)你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
12)要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
14)只有千锤百炼，才能成为好钢。
15)人生最大的错误是不断担心会犯错。
16)不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
17)要无条件自信，即使在做错的时候。
18)水只有碰到石头才能碰出浪花。
19)生活不可能像你想的那么美好，但也不会像你想的那么糟。
20)世上只有想不通的人，没有走不通的路。
当我面对自己的时候
有些时候吧，我总喜欢问问自己，“你是谁，你来自哪里”。
或许，这是一种迷茫的表现吧，有时候，我喜欢幻想，把自己想象成一扁舟，漂泊在大海；把自己想象成一片浮云，浪迹在天空；把自己想象成一颗星星，点缀在每一个人的暗夜里。当我面对自己的时候，是茫然，是不知所措。
其实，这个世界上最大的敌人只有一个，最难打败的敌人也只有一个，那就是自己。每一天的清晨，我站在镜子前，告诉自己“加油！”看着另一个世界里的这个我，微笑，给自己离了，面对自己，加油！
总是说要面对自己，面对现实，即使理想很丰满，现实很骨感，也要面对，可是记得有一次，我参加了拉丁舞培训，本以为舞台上的舞者们那看似轻盈的舞步是得来不费功夫的，我兴致勃勃的参与了其中，当我在一旁看着学姐们毫无负担的跳着，转着时，心潮澎湃，于是，我也茫茫然跟着旋转，没想到刚走了几步，就摔了个四仰八叉，唉，是我不如她们吗？为什么看似简单的舞蹈动作，我却跳的如此笨拙？于是，我开始逃避，于是，我责骂自己，为什么我自己会这么笨，这么呆，人家会，人家可以，为什么我不行？我无法面对这个自己，因为这个自己令我太失望了。
我在镜子前一次有一次的问着自己为什么我不可以，为什么我不行，是我不如她们吗？我听到了那个世界里的我告诉我‘要学会面对自己，不是你不如她们，台上一分钟，台下十年功因为在她们美丽的笑容背后。是泪水，是汗水，你可以，不是你不如她们，只是你不敢面对自己，不敢面对那个真实的自己。我终于明白了，我要学会面对自己，正视自己的不足，向她们学习，我可以，我能行。
那次以后，我更加热爱了拉丁，我不仅仅爱它的美丽，还爱它背后所不为人知的努力，因为努力了，才会有这精彩的表演。学拉丁的人都应该知道这就像人生一样，没有十全十美，每一个动作，都是心血，都是结晶。
从那以后，我不再喊累，我不再逃避自己，我要面对自己，告诉自己我可以，我知道我并不高贵，但是我绝不卑微。我知道凡事没有十全十美，点点滴滴的加油声正在我心头徘徊。带着泪，带着笑我不后悔，因为我面对了自己。真实的自己。
题记。
有一天，我做了个梦，梦到另一个我。她对我说：“你变了。我愕然，我变了吗？但我好像很久没有去面对自己了……“打开它们吧，你会从一件小事中得知你自己的变化”。她说……梦中有四扇门。“五岁”，“八岁”，“十一岁”，“现在”。
五岁的小女孩，见到了一个蜘蛛网，她很好奇，也很害怕，妈妈说别过去……她照做，但痴痴的看，满眼的亮光。哈，这个小不点是我……我认得她。
八岁的`门里，有个女孩儿在写生字，抬起头，忽然看见一个蜘蛛网挂在角落，淡淡的，还有个小蜘蛛，她用手把蜘蛛网搅破了，看着小蜘蛛落荒而逃，她没想伤害它，也不顾手上沾的蛛丝，觉得很有趣。她是我，我记得。
再打开十一岁的门，有标语“年龄变两位数了呦”。依旧是个女孩子，但少了几分稚气，且由短发丫头变成了马尾女生。她坐在电脑桌前，玩着游戏，吃着零食，发现手上沾上了蛛丝原来是旁边的一个蜘蛛网在捣乱，她先是用纸巾擦了擦手，然后再用纸把蜘蛛网一卷，丢进垃圾桶里。爸爸回来后，叫她别玩了，她一脸的不高兴，爸爸很生气，说“有闲时间还不如多读两本书！她顶嘴道“凭什么大人可以玩小孩却不准呢？”“努力十年，就轻松五十年。这叫先苦后甜！”爸爸回答道。
“我就完玩了十几分钟而已，难道我要整天捧着一本书当个书呆子吗？”说完，她扬长而去。这个是我吗，不记得了。
说完了这些，我竟感到有些不可思议：我一来到这红尘整整十三年了，我无时无刻不在改变和成长。其实“蜘蛛网”不单单是一事物，它也体现着我的成长，稚气越来越浅，思想越来越成熟，就如“化蝶”那样绚美的蜕变。
五岁的小丫头、八岁的小女孩、十一岁的女生也好和现在的少女也好，她们都是我，而且都是最最真实的我啊！唯有面对了我自己，才会发觉自己在成长，在不断的改变。很多人在面对责任、压力、挫折、烦恼的时候表现的特别强大，但有谁知道当他们面对自己时，又会怎样呢？而当我面对自己时，总觉得是那么的美好。不管是调皮，羞涩，愚笨，胆小的自己还是自信，聪明，负责的自己，我们都要有勇气去面对，并不断的完善自己，而这就是面对自己的意义吧！
记住自己失败的时候
当人们成功时，往往会忘记自己以前的失败。如果说成功是光明的，那么失败则是灰暗的。人们憎恶失败，但却不知道失败是人生中最宝贵的财富。它提醒着你哪里还有不足，让你能更加努力完善自己。
还记得小学一年级时经历的那场印象深刻的考试，当时我怀着满满的信心，等待发卷，期待超常发挥，考个优异的成绩。但试卷发下来时给了我当头一棒，试卷画满了红色的叉，这些红叉深深地刺痛了我的心，我流泪了。回到家，我又大哭了起来。突然，妈妈拿着手机将我的哭相照了出来，笑着对我说：“孩子，不要哭了，这次失败，你需要牢牢地记在心上，不能忘记，这是一次提醒，它提醒着你需要不断努力。乖孩子，妈妈相信你，你一定会成功的，到那时，你看着这张照片就会深有感触了。”
从那时开始，我便开始努力了，获得了许多成功：少年数学竞赛一等奖和二等奖，配音比赛一等奖，演讲比赛一等奖等等，获得这些殊荣时，我只要看看那张照片，就会在心里告诫自己，不要骄傲，还需努力。
而在我失败时，也不会再伤心地大哭了，只会默默地思考原因，改正不足。
失败，在我们的生活中不可或缺。俗话说“失败乃成功之母”，没错，有了失败才会有那一个个成功，一个个属于自己的荣誉。
失败，那是你最珍贵的记忆。它会告诫你：人生不是一帆风顺的，是需要经历一个个失败挫折，不经历痛苦怎见彩虹呢？唯有经历过的人才懂得怎样去应对困难，才不会被困难打倒，才会看到光明，看到成功。所以请，用来惊醒自己。