作文是语文学习中重要的一部分,写一篇优秀的作文能够展示自己的语言表达能力。以下是小编为大家精选的优秀作文范文,供大家欣赏和学习,快来看看吧!
粉笔初中作文
它是一个小小的粉笔,从它出生之后,它就知道自己是来做什么的。它和自己的兄弟姐妹被装在一个粉笔盒里,又被装在大箱子里,运走了。
它和它的兄弟姐妹满怀期待,来到了一所学校,这所学校很高大,它忍不住从箱子生挖了一个小洞,看到这所漂亮的学校,它更高兴了。它们被放在了办公室的墙边。叮铃铃···上课了,老师们纷纷打开箱子,拿走了几盒粉笔,它也被一位漂亮的女教师拿走了。它们来到一个教室里,这个教室虽然不大,但很有趣。这位老师打开粉笔盒,拿起粉笔为同学们讲课。它看到自己的兄弟姐妹都牺牲了自己的身体,为给同学们传授知识,它也迫不及待去感受这种自豪感。不知过了多久。叮铃铃···下课了,它很不高兴,因为这位女教师在上这节课时,从未拿起过它,它也就没有实现那个小小的愿望,为同学服务。但是,它坚信,下节课,老师会用它的,想到这,它笑了。突然,粉笔盒摇晃了,所有的粉笔洗坏了,以为地震了。原来,并没有地震,是一个男同学,毫不客气从粉笔盒里拿出一把粉笔,一根一根的弄断,并把它当做玩具似的在玩,有当做小武器似的'是用他伤害别人。它也被这个那同学扔了出去,所有的姐妹都没能躲过这场遭遇,都被扔了出去。它被扔在了一个角落里,它哭了,他讨厌,讨厌那位男同学,讨厌他把自己和姐妹们都扔出去,想到这里,它在也没有力气去责备这位男同学了,它也带着气愤、怨气离开了。
粉笔,是老师用它来传授知识的。可这支小小的粉笔,它的愿望很简单,它愿意牺牲自己的身体让同学们获得知识。那么,说到这里,我可不可以代表这支粉笔,向爱把粉笔当做玩物的同学说一句,既然粉笔为了你们,愿放弃自己的生命,那么你们可不可以把她当做朋友,尊重它,爱护它,不要把它当做你的玩具。
粉笔初中作文
“沙沙沙”,每到上课时,老师总是拿起粉笔,在黑板上写字为我们传授知识。到了下课,长长的粉笔只剩下一点点的粉笔头,小手也无法把它捏起来写字,最后只好被丢掉。粉笔在黑板上留下自己最后的痕迹后,变成了五颜六色的小粉末,最后化为灰烬。它的生命在传授知识的同时,无声无息地消逝在了时间的海洋里。没有人觉察到它的逝去,也没有人留下它生命中的哪怕一张的照片,更没有人为它的离去而感到悲哀。它悄悄地来,又默默地走。
一说起粉笔,我就能想起与粉笔同样精神的环卫工人们。你是否想过,为什么马路上总是那么干净?那是因为那些环卫工人们,每天总是拿着扫帚不停打扫。在天还没有亮的时候,在我们还在熟睡的时候,环卫工人们就已经早早的起了床,拿着扫帚、骑着小三轮车来到马路开始工作了。不管是遇到大风大雨的天气,还是寒风刺骨的日子,不管是严寒还是酷暑他们总是在大马路上坚持工作。即使在天寒地冰的雪天,地面上结满了冰雪,他们也还在马路上为人民服务:铲冰除雪,防止人们滑倒。那些环卫工人们时时刻刻都在为人民服务。他们每大呼吸的尘土,工资微薄,都无怨无悔;他们带走了肮脏的垃圾,却留下了舒适干净的环境,并且不叫苦、不叫累。
我赞美无私奉献的粉笔,更赞美拥有粉笔精神的环卫工人们,因为他们的默默奉献,才有了我们整洁美丽的家园!
粉笔抒情初中作文
我是一支粉笔,我有很多衣服,有红色的、黄色的、蓝色的、绿色的……我的身体也每天都会变短,直到被丢进垃圾桶。
我有很多家人,我的妈妈是老师,我的爸爸是黑板,我的弟弟是黑板擦,我的妹妹是电屏板。妈妈总是牵着我的手在爸爸身上写字画画,爸爸每天笑眯眯的从来不生气。顽皮的弟弟每天都喜欢把我在爸爸身上写的字给擦掉,为此,我总是很伤心。妈妈总是对我说:“孩子我们在写其他的字吧。”爸爸这个时候总是竖起大拇指对我说:“孩子你写的字真棒!”妹妹是我最想见的人,因为他总是躲在爸爸肚子里睡大觉,所以她长得又大又胖,是我的好几百倍,这就是我的一家人。
我还有很多好朋友,他们是三六班的同学。妈妈总是牵着我的手给同学们上课,我也喜欢上课,这个时候我就能看见我的妹妹了,妹妹用自己胖乎乎的身体放一些好看的视频。
有一天一个小姐姐用弟弟的身体打爸爸和妹妹,他们受了重伤,我心里的花田上空来了一朵乌云,顿时雷声大作,内心的花田被淹没了我泪如雨下。他们住了好几个月的医院终于出院了。从此,爸爸的脸上不再带着笑容了妹妹更不喜欢见人了。直到有一天,三六班办了一场联欢晚会爸爸和妹妹恢复了以前的心情。
同学们这就是我们的一家人,请大家一定要爱护我们哦!
粉笔初中作文
我原本是埋在山中的一块石灰,不知道什么时候,一束光照在了我的脸上,我终于能离开这了。人类把我挖走,放在卡车上运走了。我坐在卡车上望着那我曾经美丽充满绿色的故乡,自从人类来后,山上的植被都被砍掉,变成了一座座挖矿场。原本小动物们的叫声也不知道为什么消失了,看到这些,我真的希望人类没有来到这里把我挖走,我宁愿永远待在大山里,生活在这青山绿山中,无忧无虑地生活着!
被运走后,我被做成了一支支粉笔,送往各地,我被送到了一个老师手里,我曾绝望地认为自己快消失了,但是只有真正被拿着在黑板上写字才知道那有多么美好!我用自己的身体在黑板上写下一个个汉字,我为我的民族感到自豪,为给祖国的花朵带来知识感到自豪。
有一天,一个熊孩子把我拿出来玩,在教室里乱扔,一不小心我被扔出教室,掉在操场上,被大家遗忘。我在这的生活就结束了,但我的新生活开始了。一位来这所学校学习的乡村女教师看见了我,把我带回了她的村子。到了她的学校,我看到满是裂纹的黑板,残破不堪教室,摇摇摆摆的讲台桌上放着一个粉笔盒,里面整齐地摆放着几只粉笔头,这里也成了我的新家。她把我捡回来,是她不想浪费任何学习用具。看到这里的学习环境,我为他们感到伤心,于是,我更加愿意为这些穷孩子付出我的一切,希望有更多我的同类来一起帮助他们。
最后,我剩余的最后身体也消失在这粗糙的黑板上,我觉得我消失得很有价值,因为我为这些需要我的孩子付出了一切,我这一生值了。
粉笔初中作文
“唰……唰……”,粉笔在黑板上擦短了她那洁白如玉的身躯却铺长了同学们眼前的知识之路。“唰……唰……”粉笔在黑板上磨擦着,书写着,洁白洁白的粉未缓缓的飘落着,她的身躯虽然变的越来越短。却为同学们展开了一个无比广阔的知识天地,那一行行清晰绢秀的字迹变成了一位导游者,带领着我们一同在知识的海洋里邀游,扬起理想的风帆,带领着我们一同在知识的果园中徜徉,摘取秋天的硕果,品尝着它的甘美果汁,那果汁滋润着我们求知若渴的心田……擦黑板时,粉笔毫无怨言地站在旁边,任板擦儿轻轻地擦向黑板,擦去她用身体写下的那一行行字迹,无数细细的粉未儿徐徐飘落下来,像簌簌的玉屑,像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神,一种默默奉献的精神;更像一个高尚的人,这就是默默耕耘,辛勤培育祖国花朵的教师们。她们一心扑在神圣的教育事业上,度过了多少个黑暗的夜晚批改作业,洒下了多少滴汗水,耗费了多少心血?又培育了祖国多少美丽的花朵,奉献出多少青春呀!她们呕心沥血,从春到秋,从满头黑发到两鬓飞雪,拿着微薄的工资,却从无半句怨言,让学生踏着自己的肩头登上成功的宝座,接受鲜花,掌声和奖杯,却从不居功自傲,这不正像那粉笔无私奉献的精神吗?我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人,因为她们不计较名利,个人利益,只知默默耕耘,无私奉献!
每次上课之前,前排的一个同学,总是从粉笔盒中拿出两支粉笔放在讲桌上,我问:“为什么不把粉笔全拿到讲桌上来?”她说:“同学总是拿着粉笔扔来扔去,太浪费了。”“这是你们班主任交给你们的工作吗?”“不是,是我们自愿的。”她说。我被这一回答感动了。
勤俭节约是中华民族的传统美德。但不知从何时起,这种美德却被我们淡化了。且不说社会上的讲排场、摆阔气屡见不鲜,就是学校这方净土,浪费现象也随处可见:忘记关掉的水龙头“细水长流”;空无一人的寝室灯火通明;没吃几口的饭菜被扔入垃圾桶中……更有的学生穿衣追求名牌与时尚;吃饭讲究好友饭店相聚;手机、mp3、电子词典已成为高中生随身携带的“三大件”……这些浪费现象都警告我们:重拾勤俭节约美德势在必行,建设节约型校园势在必行。
首先,人人要树立勤俭节约的观念。古人曾说:“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”、“居安思危,戒奢以俭”……这些耳熟能详的至理名言,是他们生活经验的总结,是我们行动的指导。其次,勤俭节约要从每个人自身做起,从细节做起。滔滔江水源于细流,千里之堤溃于蚁穴。生活的细节中处处体现节约,如随手关灯、关闭水龙头、珍惜粮食,我们应该尽己所能节约每一点资源。只要我们每一个人善于运用自己的聪明才智,创造性地节约,不断发现新的节约方法,并适时地加以推广,在我们的不懈的努力下,建设节约型校园指日可待。
黑板上,一行行字迹,被黑板擦一抹而掉,那是粉笔的身躯,就这样失去了。
粉笔,虽说十分普通,但他们一个个用身躯铺长了我们的.教育之路,道德之路……。
粉笔也是笔,当老师拿着它在黑板上写字时,它们从来不抱怨直到黑板擦抹掉它的身躯……。
“刷―刷―”老师有开始写字了……。
世间正因为有这些就有粉笔精神的人,正因为他们辛勤劳动,才会使世界变得更美丽。
我国正在进行著名的西部大开发,戈壁滩的开发,是千千万万的人将毕生的精力开发出来的。他们不断开垦才使荒凉的戈壁滩变得美丽起来。正所谓:献了青春献终生,献了终生献儿孙。这是几代人的传奇故事,戈壁滩上恶劣的环境是一般人无法生存。但他们坚持下来了。
我爱粉笔的精神,我更爱具有粉笔精神的人!黑板上,一行行字迹,被黑板擦一抹而掉,那是粉笔的身躯,就这样失去了。
粉笔,虽说十分普通,但他们一个个用身躯铺长了我们的教育之路,道德之路……。
粉笔也是笔,当老师拿着它在黑板上写字时,它们从来不抱怨直到黑板擦抹掉它的身躯……。
“刷―刷―”老师有开始写字了……。
坂田花城小学四年级赵萌。
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粉笔内蒙古科有前旗归流河中心校―孙焘粉笔,一种平凡得不能再平凡的笔,一种老师的教学用具,今天,我要满怀深情的来赞颂你。自从有了黑板以来,粉笔就成了老师一种不可缺少的教学用具,也成了学生们的好朋友。粉笔大约有3寸长,接近圆锥形的身体自下到上逐渐变细,但粗细的差距不是很大,不同于圆锥的是粉笔的两端都是平面,粉笔是由石灰、漂白剂和凝固剂经过加工而制成的。粉笔分白色和彩色两种,老师们都喜欢白色粉笔,而我们却喜欢彩色粉笔。但是无论粉笔是什么颜色的,他们都在向我们传递知识,但是小小的粉笔是有限的,但是粉笔写出的知识是无限的。老师通过粉笔告诉我们数学世界的有趣,告诉我们音符的友善,告诉我们祖国语言文字的奥妙。粉笔有一种无私奉献的精神,每天,老师总是带着微笑向我们传递知识,我们了解理解知识,却不见了粉笔,在黑板擦的抚摸下,化成了灰。每当我看到粉笔,就会想起我们的老师,老师每天都很辛苦,晚上熬夜为我们批改作业读书,备课……..这和粉笔的无私奉献是都么的相似啊!粉笔,你是一位知识的传递者,用自己的生命,换来了同学们的从无知识到有知识,正如一首宋词说的那样“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰是泪干”我觉得,你和春蚕、红烛一样,你们不惜牺牲自己的生命,为人类服务的奉献精神永远值得我们颂扬!
粉笔抒情初中作文
粉笔,我们每天都在学校看到它。它是白色,红色,紫色,绿色,黄色和蓝色。它们基本上是一个形状,顶部薄,底部厚。
如果农民努力工作,他们是未知的。如果一个老师在教学中不知疲倦,那么他就是无私的。如果清洁工有责任,他也有责任。粉笔的生命如此短暂,但却如此灿烂。为了教给我们知识,它每天都在逐渐缩短它的寿命。它没有想到为什么要牺牲自己来完成它的使命,但它仍然毫无怨言和遗憾地为我们写下了美妙的文字和神奇的数字。黑板前面的桌子上有很多粉笔。这些粉笔快用完了,有些甚至不值一提。但是他们仍然坚持完成他们的任务。沙沙作响。粉笔在黑板上留下痕迹后一点一点地消失了。
当一小支粉笔写完最后一个字,教给我们最后一点知识,完成最后一项任务时,它就消失了,如此无声无息,无影无踪。它为教育事业做出了贡献,但当它完成使命时,它不需要任何人的感激或回报。这是它无声的'奉献!泰戈尔说。果实的事业是光荣的,花朵的事业是甜蜜的,但让我在默默奉献的阴影下,为树叶的事业而努力吧。这是粉笔,这是粉笔的普通职业!
粉笔抒情初中作文
他既没有钢笔那么漂亮,也没有铅笔那样细长又均匀的身材,可他却是最值得我赞美的,他就是粉笔。
每当上课的时候,老师就会拿起一只粉笔在黑板上“刷刷”的写着,手中的粉笔却消磨的越来越短,直到变成了粉屑,而我们的知识却在一点点地积累……黑板就是一个大舞台,粉笔默默在“舞台”上为我们跳舞、写字和画画,就算它变得越来越短,变成粉末,它也是心甘情愿。它教会了我们作文运用;教会我们做算术;教会了我们背单词,让我们带着知识海洋去遨游……粉笔为了我们能够学到知识,直粉身碎骨也没有人注意他们,即使它落在地上,我们也只是无情的把它踩碎。
粉笔在生活中默默付出,却不求回报,用自己短暂的一生诠释着辉煌的使命。
我赞美粉笔,因为他有着崇高的精神,但我更赞美那些城市的美容师——环卫工人!
粉笔初中作文
在我的文具盒里,有一截短短的白色的粉笔头,每天我都会拿出来看一看。这短短的粉笔头,已经被我摸得圆溜溜很光滑,也不能拿着它在黑板上写字了,可是我却舍不得丢弃。文具盒已经换了不下五个,笔和橡皮不知道用完了多少扔了多少,可是这粉笔却已经陪伴了我将近4个年头。
我连连摇头:不是不是!我要换一支粉笔!
老师有点惊讶地看着我:为什么呢?因为我要和老师一样在黑板上写字。
好吧,桌子上就有一盒粉笔,你挑一支你喜欢的。
盒子里的粉笔五颜六色,红的,黄的,蓝的,绿的,多数是白色的,挑什么颜色好呢?彩色的粉笔都那么漂亮,挑什么颜色都有遗憾,老师最常用的就是白色的粉笔,那就要一支白色的吧。
于是我小心翼翼的从盒子中抽出了一支白色的粉笔,它浑身洁白,长不过五、六厘米,宽顶多就一厘米,圆圆的,就像一根小柱子。拿着它,我就像拿到了世界上最珍贵的礼物一般,心中无比欢喜。
之后,每当课间有了闲暇,我就会拿着我那心爱的粉笔,蹦蹦跳跳地跑到黑板前,在上面写字、画画。看到同学们看着我的羡慕的目光,心里更加开心自豪,感觉自己就像老师一样。每一次用后,我都会小心地把它放在文具盒里,从不马虎。
现在,我已经五年级了,那支洁白的粉笔已经短到不能再写,可是我还是舍不得扔了它,一看到它我就想起我那幸福的时光。
初中抒情作文
六年来,一朝一夕积累的友情不是一天两天就能一刀两断的。如果哪一天,某时某刻,我们还能相见,除了眼眶湿润地向你们微笑着道一声“你们还好吗”以外,我实在想不出还有什么可以备选的表情。
我啊,是你们的老朋友呢,今天要说给你们听的话,酝酿了好久,久得你们想都想不到……。
春天来了,冬天还会远吗。
印象中那个似乎已经久经诀别久经逝去的夏天,遥远得不堪回想了。有时侯,我会相信一切都有尽头,相聚离别都会有,没有什么会永垂不朽。
看着那些熟悉而陌生的名字,撞击着胸口的,是共同成长的酸辛与喜悦。顿时,心中一种莫名的感触便滋生于如星光般明澈的心境里。那跋山涉水的日子便在脑海中渐渐清晰起来,朋友们的欢笑声又在耳边回响起来。一些隐形的手指,如慵懒的微风,正在我的心头,弹奏着潺潺的轻音。
友情是什么?没有人能给友情下一个准确的定义,每个人对友情都有各自不同的理解。友情是一种心灵的感受,宛如谨守着黑暗中的一点光亮,即使这是借来的荧火,即使转瞬即逝,但友情就是友情。或许,只有真正失去后,才会明白拥有时的可贵。
夏天来了,春天已经结束了。
都明白相见不如怀念,他们的身影一经回想就局促不安。很想知道他们与我告别后是否一路安好,有怕陌生的印象会将旧时的记忆改变半点。
如歌的往事,如水的欢欣,凝成唇边一朵很纯很纯的花,在微笑着淡然绽放。友情,本来就不需要多余的辞藻雕饰,既然如此,我们又何妨不沉醉于曾经搏奕相对的神采?人生美丽的时刻像昙花一现般短暂,但在心里却是永恒的。今天我才明白,那个夏天没有走,它在你,在我,在所有人的心里。
还没有来得及感受,友情陨落的季节……但至少,我们笑过,哭过,快乐过,忧伤过,曾经拥有过。也许这样,当我们繁霜满鬓地走到人生的尽头,想想自己的一生,能否幸福得泪流满面。
秋天来了,冬天还没有到。
在人生的轻轨急步奔跑,偶尔侧眼看到熟悉的容颜。握紧朋友的手,眼前浮现的,是一个崭新的世界。在这个被称为“中学”的世界里,是与那些陌生的面孔生死与共。一个踌躇,惊觉脚下所踏的,已不是小学时代所有的轻狂与沸腾。飞鼠,谢b,梁总……久已不唤的音节结结巴巴地说出,定格的画面飞速划过,是笑中含泪的深深祝福,朋友安好,想说的话被哽咽打断,末了只能狼狈搪塞一句――今天才发现,老朋友的名字原来这么难念。
即使隔着天涯海角,我们依然会渴望重逢时,那些美丽而轻松的定格,彼此小心翼翼细细密密却不着痕迹的默契。
冬天来了,又开始怀念起夏天了。
很无奈自己只能用这样枯燥的言语来描绘那段美好的时光。那个夏天,是谁亲手埋葬了我们的友情?难道那个夏天对与我们来说只是友情最后的祭典吗?这并不是愉快的讲述过程,因为我无法向不曾接触过我们的读者,用言语来完美地传达这首史诗。
六年,在笔下静静地滑过,一切都凝成文字,成为逝去年华的纪念。
从那个夏天结束,又从这个冬天开始,不管是忧伤,感叹,回忆,展望……最后都归于一句话来做为要领。这并不是大家都言语干枯无以为继,而是在无数相异的声音里,这是唯一让所有人共鸣着,感动着,一起站在时间的对面,共同轻声怀念的低语:
――谨以此文献给过去,曾经共同度过美好时光的伙伴们。
相识的最初是1999年世纪末,然后是千禧年,20xx,20xx,20xx,20xx,20xx……时光流逝年华疯长,然而友情却在我们心里,寸步未离。我们的六年悄然滑过,那些无法释怀的岁月都载如了青春的纪念册。朋友,我与你们的交集,不见诸于何时何处,却静静地贯穿了整个生命。
粉笔赞初中作文
高皓。
粉笔是最为常见的事物。在教室的讲台上,在同学们的课桌里,甚至在教室的每一个角落里都能看见粉笔的身影。的确,它是最普通不过的。
语文课上,老师在黑板上写下了一行字:“为中华之崛起而读书!”同学们一下就记住了“周恩来”这个名字;数学课上,老师在黑板上画了好几个圆,还写了五六条公式,这可是这个星期同学们要记住的重点知识;英语课上,老师在黑板上写了几个单词,同学们的词汇量又增加了不少。渐渐地,“沙沙沙”,粉笔的身体变得越来越短了。最后,只剩下了一小段,被扔进了垃圾桶里。
粉笔完成了自己的使命,给孩子们带去了知识,可它自己却消失了。化作了一阵阵粉尘。
粉笔的这种精神,让我想到了我们身边那些辛勤工作,无私奉献的人们。
我赞美粉笔,我更赞美那些辛勤工作、无私奉献的人们!
点评:作者采用“借物喻人”的`手法,从对粉笔的赞美写到对无私奉献的人们的赞美,体现了作者敏锐的洞察力和感恩的心。如果在描写人们辛勤工作的环节能再具体一些就更棒了!
粉笔,在黑板前静静地躺着,它,如此娇小。
你,看到它,可曾想到,它,即将为我们打开知识的大门。
那是在上课时间,老师每一次举起它时间,它强忍着疼痛,一点一点在空气中化为无形。粉笔留下的,是一条条工整的板书,也许是生活哲理,也许是美文佳句,也许只是一个竖式、一个如“&”般简单又深奥的符号。
它是那样默默无闻,无私奉献。那一缕缕白丝,一个个白字,就像送给祖国花朵们的晶莹露珠!
粉笔能书写知识,老师能传授知识。
粉笔不会像签字笔、水彩笔那样华丽,老师也不像豪门千金、高薪白领那样高高在上,但他们都有着不张扬,不求虚名,默默奉献的精神,这种精神是值得世人所传颂的!成堆的钞票和繁华的生活在他们面前,都为之黯然失色。
粉笔写下的板书在我面前铺开了,我不觉得它的字大,而是觉得教室黑板都在它的字中变小了。
广州七彩快乐作文海珠江南西教学点三年级姚瑶。
有人喜欢芬芳扑鼻的花朵儿,有人喜爱那高大挺拔的树木,而我却喜欢那朴素无华的粉笔。
粉笔来自于深山,人们经过千锤万砸,再挑选一些恰当的石头,()用烈火焚烧,进行反复加工,变成一支又短又细的粉笔。
粉笔长得又矮又瘦,像一支小木棍;又像一支短铅笔;还像一支变小的金箍棒。
粉笔就像勤劳的爸爸妈妈一样,赚钱让我们上学,有着无私奉献的精神。
作文培训老师:刘海洋。
粉笔,从我们开始上学就一直在教室里伴随着我们一起成长。因为它实在太平常了,就像是生活中的空气,很多人都对它视若不见,而我却对它喜爱有加.
粉笔乍看其貌不扬,但它在我眼中却独有魅力.你看它穿着一身雪白的连衣裙,宛如白衣仙子袅袅飘逸于黑板之间;亦或者换上彩色的春装,婀娜多姿地流连于黑板之内。
粉笔不正像我们的老师吗?平常每天和我们学习、生活在一起,辛勤地工作着,近距离得我们已经视他为自己的家人,往往忽视他们的存在。但是当我们身体不适时、学习遇卡时、思想烦躁时……只要我们有需要,他们就会出现在我们身边,牵扶和鼓励我们战胜一切困难。
我要赞美粉笔,更要赞美有粉笔一样平凡却有着默默奉献精神的老师!
粉笔赞初中作文
粉笔,大家都见过,是再平常不过的东西。
粉笔,其貌不扬,没有钢笔坚硬的外壳,没有毛笔柔软的“头发”,没有圆珠笔华丽的外表……粉笔朴实无华,近似于一个白色的圆柱体,乍一看,感觉它像穿着白大衣的天使,有时它也把自己装点得五颜六色。
课堂上,粉笔灰在不断地掉落,粉笔在一点点地缩小,它好比春蚕,吐尽了自己的丝;它又像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。它没有华丽的外表,但却奉献了自己的一生。粉笔是老师的工具,让辛勤的园丁播种知识,让我们健康成长;它又像一艘船,满载着渴望得到知识的人们,驶向彼岸。
你,带领我们在知识的海洋遨游;你,向我们传播文明;你,让我们做新世纪的少年。
粉笔,你为渴望知识的我们付出这么多,甚至连自己的生命都献给我们了,你奢求过什么?没有,一件都没有,甚至连“珍惜自己”的念头都未曾想过。我们为你做过什么?没有,一件都没有,甚至连“保护粉笔”的念头都未曾出现在我们的脑海里。你们却仍旧默默付出,没有丝毫怨言。粉笔最高尚的品质莫过于无私地奉献自己。
奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。
我们的老师,他们不正像粉笔那样,为我们无私地奉献着自己的一切吗?多少个黑夜,您在灯光下,批改着批不完的作业;您在灯光下,备着备不完的课。而我们的作业本上留下了一条条醒目的批语,留下了一个个鲜明的红钩。每一条批语,每一个红钩,都凝聚着老师您的心血。
成长的路上,没有了老师的栽培,我们不可能会成功;没有了老师的教导,我们还是那个无知幼稚的孩子;没有了那些默默奉献的老师,我们就不会有现在的成绩与进步。
老师呀,您是无私的、伟大的,奉献自己,助于他人。泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧”。这是对您的赞颂,您是多么伟大!谢谢您,老师!
粉笔赞初中作文
有人赞美在沙漠里顽强生长的仙人掌,有人赞美大雪压不倒的青松,还有人赞美亭亭玉立的荷花,而我却最爱那平凡普通的粉笔。
想到粉笔的无私奉献,使我想到了我们的老师。老师为了教好我们,每天备课到深夜,有时生了病也要坚持给我们上课,就这样日复一日,年复一年的忙碌着,直到白发苍苍,一个个学生都成了国家有用的人才。老师是同学们进步的阶梯,也是我们走在成长道路上的一盏明灯,她是多么无私、多么高尚啊!她总是默默无闻的让学生站在自己的肩膀上去打开知识的大门。
我赞美粉笔,更赞美老师!是他们的默默无闻、无私奉献推动着整个社会的文明、进步!
粉笔赞初中作文
我欣赏荷花出淤泥而不染的高洁,喜欢兰花居静而芳的品质,赞美竹子虚心却刚直不阿的美德;但是今天,我要讴歌的却是粉笔,我要讴歌它的“鞠躬尽瘁死而后已”的献身精神。
粉笔的阵地在黑板上。它如同春蚕、蜡炬一般——以生命为代价,播种知识,传递文明,直至粉身碎骨、荡然无存。粉笔其貌不扬,短短的、白白的圆柱形身躯,没有弟弟铅笔修长的体型,没有妹妹彩笔斑斓的外表。但当需要它时,它就不计报酬、不想后果,毫不犹豫地挺身而出。它甘于默默无闻的工作,甘于默默无闻的奉献,乃至默默无闻的牺牲。它正真的做到了“鞠躬尽瘁死而后已”。
看,粉笔又走向了黑板上,那样的勇往直前,那样的义无反顾。穆然肃立的黑板目睹了它的就义,见证了它的英勇悲壮。“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”就是它的赞诗。
看着满地的粉笔灰,我想起了我们的国家和民族。我们的国家绵延五千年而不灭,我们的民族屹立东方而永恒,就是因为她的儿女拥有粉笔一样的精神品质。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。为国家,为民族,有多少儿女舍小家顾大家:“三过家门而不入”的大禹、“一沐三握发”的周公旦、“精忠报国”的岳飞——特别是在近代,当我们的国家和民族受到前所未有的灾难时,多少英雄儿女、仁人志士为国家为民族抛头颅洒热血,用他们的血肉之躯铸成新的万里长城!一生为国的“国父”孙中山、“恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头”的吉鸿昌、抗日名将,打出中国军威的的张自忠——他们与日月齐晖,他们万古长存!
所以,我要讴歌粉笔,我更要讴歌具有粉笔精神的中国人!
粉笔赞初中作文
粉笔赞。
擦黑板时,粉笔默默无怨地站在旁边,任板擦轻轻地擦向黑板,擦去它用身体写下的那一行行字迹,无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来,像簌簌的玉屑;像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神,一种默默奉献的精神,更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。
我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人,因为他们与世无争,从不计较个人得失,从不争名逐利,只知默默耕耘,无私奉献!
粉笔赞。
当同学们抄着黑板上老师写的知识的时候,你们是否想过,是什么把字迹留在了黑板上,使我们能够得到知识。这同学们都知道,那就是粉笔。
粉笔又短又白,看上去很不起眼,一头尖一头宽,像一根木棒。它是由石灰做成的。你别看它又矮又小,不起眼,也不像钢笔、毛笔、铅笔那样闪亮的笔尖和华丽的外表,但是它的用处可远远大于钢笔、毛笔、铅笔。正是因为有这小小的粉笔默默的牺牲自己,才培育出祖国一批又一批优秀的人才。
课堂上,粉笔就默默地躺在平凡的讲桌上,无声无息的等待着奉献自己的生命,头发花白的老师,拿者它那洁白无暇的身躯,让它伴着“吱吱”的声音,让它自由地舞蹈,随着粉笔优美的舞姿,在它这独有的舞台上,刻画出了一行行俊俏娟秀的字体。然而随着这曲“奉献之歌”的结束,粉笔的身躯渐渐缩短、结束。可是它从来不怕,只是默默地缩短,直至化为粉末,消逝在空中。
虽然它没有一张能说会道的.嘴,和一身华丽的外衣,有的只是默默的付出,怪不得又有人会把它比成太阳底下最光辉的职业教师。
你还会小看这小小的粉笔吗?它平凡中孕育着伟大。
粉笔赞。
粉笔,对与我们每一个学生来说,实在是熟悉不过了。但是,你可想过,就在粉笔这样一种东西上,却蕴含着崇高的品格。
粉笔,比不上电灯那样明亮,比不上电视那样能给人们的生活带来欢乐,更比不上活泼可爱的小燕子那样能给春天带来生趣。但是它斑斓的色彩也能创造出一副令人赏心悦目的图画,写入出一篇篇令人陶醉的文章。
粉笔,当它静静地躺着的时候,谁也不会注意到它,而每当老师拿起它,它便把知识送到我们的面前,当它自己直到全部被磨成粉末才停止奉献。
粉笔,默默地工作,有默默地消逝,以它那短暂的生命,把文明传播。
我爱粉笔,更赞美手那粉笔辛勤耕耘在讲台上,把心血洒在我们这些幼苗身上的老师!
粉笔赞。
小小的圆柱形,硬硬柔柔的,前仆后继,不怕粉身碎骨,忠诚地耕耘在黑板这块迷人的土地上,坚持不懈,舍己为人,这就是你的身影。
纯洁的白,热情的红,轻松的黄,冷静的蓝,朝气蓬勃的青,还有高雅的紫,闪烁着你多彩的光辉。你经常向人闪耀的白裙,是那么纯洁、神圣,是那么诱人,是那么令人喜爱。你的身躯也许只有三寸长一厘米大,却犹如一把巨扫,把人脑中的无知、邪恶和盲从通通清除干净,又扫进了真情、善良和智慧的珠宝。
你是老师传授知识时不可缺少的工具。由于你的付出,使我们一个个从年少无知的小孩迅速脱变成举止文雅、学识丰富的花季少年,又变成社会物质文明和精神文明的建设者。而你,却化成丝丝微小的粉末飘逝人间。你是人类文化的继承者和传递者,却默默无闻地奉献着自己的一切,不留芬芳垂青历史。
你是人类畅游知识海洋的向导、探索自然奥秘的明灯、攀登科技的云梯……。
粉笔赞。
你
没有伟岸的身躯。
俊俏的姿色。
着一身素衣。
从不把自己装点。
你
不吝啬生命的短暂。
哪怕变成粉末。
也甘心情愿。
只为。
汇聚成知识的海洋。
让我们遨游其间。
粉笔赞。
同学们,相信大家对粉笔实在是最熟悉不过了,今天,我们就来谈谈粉笔吧!
粉笔,有的穿着红色的衣服,有的穿着白色的衣服,有的穿着蓝色的衣服,还有的……真是千变万化。它长着长长、瘦瘦的身子,虽然比不上电灯那样明亮,比不上电视能给人们的生活带来快乐,更比不上小燕子、小喜鹊给春天带来生趣,却能创造出一幅幅斑斓、令人赏心悦目的图画,写出一篇又一篇令人心醉的文章。
当粉笔静静地躺在粉笔盒中时,又有谁去注意过它呢!而老师拿起它时,它便不惜牺牲自己短暂的生命,尽自己所能,把新的知识送到我们面前,直到默默地逝去。
粉笔,当它走到生命尽头时,又有谁去怜惜过它呢?不是把它当作战斗武器,就是随手扔进垃圾箱。
同学们,粉笔这样为我们服务,难道我们不该爱惜它吗?
粉笔赞初中作文
粉笔赞。
黑龙江省绥化市尚志小学五年四班孙瑾廷。
在生活中,我用过钢笔、铅笔、粉笔、画笔,但给我留下深刻印象的还是粉笔。
粉笔生命虽然短暂,但它的一生都在无私地奉献。
看到粉笔,我就想到了老师,我们的老师,衰老了自己,培育了学生,正如粉笔一样,在默默无闻中奉献自己的一生。没有华丽的舞台,没有热烈的掌声,三尺讲台是老师挥洒人生的天地,培养祖国的花朵是您一生的追求,做辛勤的园丁是您最大的心愿……您不愧是“人类灵魂的工程师”。是我们学习的榜样。
粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人,泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。”我愿做一根小小的粉笔,为社会贡献我的一切。
雪松文学社。
擦黑板时,粉笔默默无怨地站在旁边,任板擦轻轻地擦向黑板,擦去它用身体写下的那一行行字迹,无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来,像簌簌的玉屑;像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神,一种默默奉献的精神,更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。
粉笔赞。
粉笔,对与我们每一个学生来说,实在是熟悉不过了。但是,你可想过,就在粉笔这样一种东西上,却蕴含着崇高的品格。
粉笔,比不上电灯那样明亮,比不上电视那样能给人们的生活带来欢乐,更比不上活泼可爱的小燕子那样能给春天带来生趣。但是它斑斓的色彩也能创造出一副令人赏心悦目的图画,写入出一篇篇令人陶醉的文章。
粉笔,当它静静地躺着的时候,谁也不会注意到它,而每当老师拿起它,它便把知识送到我们的面前,当它自己直到全部被磨成粉末才停止奉献。
粉笔,默默地工作,有默默地消逝,以它那短暂的生命,把文明传播。作文。
我爱粉笔,更赞美手那粉笔辛勤耕耘在讲台上,把心血洒在我们这些幼苗身上的老师……。
粉笔赞。
白色和各种颜色的粉笔到处都是。
当你用着粉笔在漆黑的“田地”上写字时,你的兴致大概都在那个字的样子,长得怎么样。却从不去注视着你手上拿着的粉笔,因为粉笔平凡而又平凡,它没有任何的吸引力,去吸引人,我们总是忽视它。
由粉笔我们想到了人。那些普通人,那些教书育人的老师,。自然,老师之所以成为老师,是因为他们自身曾经努力过,奋斗过,拼搏过,更因为他们默默无闻、无私奉献,多少个日日夜夜,老师们日复一日,年复一年地教育我们做人,培育我们成长。老师的事业是平凡也是很光荣的。
(
粉笔赞。
讲台放着一盒粉笔。
每一次上课,老师需要板书时,就会习惯地拿起一支粉笔,在黑板上写字。一节课下来,粉笔少了半截,全变成飘落在地上的灰尘了。
开学以来,就用了差不多一盒粉笔,而这盒粉笔的痕迹似乎已不复再了。但老师便是靠它把知识传递给我们的,粉笔虽然很微不足道,不被人当做一回事,但它的牺牲,给我们换来了无数的真知,它的奉献,成就了明天的栋梁之才。
人们说:“父母的爱是天底下最无私,最伟大的爱!”事实亦证明的确如此,从我们的第一声哭声开始,父母便用自己的爱来滋润着我们,使我们茁壮成长,他们把时间与心血倾注在我们的身上,却不求回报。父母就像一支默默无闻的粉笔,给我们带来自己的一切。
没有了粉笔,老是无法传授给我们知识。小小的粉笔,用处竟如此的大,并且粉笔的精神也值得我们去学习。
成长的路上,没有了父母的栽培,我们不可能会成功;没有了老师的教导我们还是无知、幼稚;没有了粉笔的传授,我们是永远不懂得什么是知识。
风轻轻一吹,粉笔所留下的已是消失的无影无踪……。
粉笔赞。
当你走进宽敞明亮的教室时,你会看到晶莹透亮的玻璃,洁白如雪的墙壁,却不会去注意一支支小小的粉笔。因为粉笔没有婀娜多姿的身姿,它是那样的平凡,对大数人来说,它不会引人注目。
粉笔对人们功不可没,那默默无闻的无私奉献精神更是难得可贵。用粉笔写字,打老师可以写,同学也可以写。无论用粉笔写字还是画画,它都一样尽职尽责,无论谁使用粉笔,它都一视同仁无私奉献,不计报酬。粉笔是那样平凡,又是那样做大。
我赞扬那无私奉献的粉笔,更赞扬像扫帚一样无私奉献的老师。我希望这样的粉笔多一些,更多一些,那样,世界的今天将会变得更加美好!
(
粉笔赞。
黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小得不值一提。丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写着。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。从这一支小小的粉笔身上,体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是奉献。
粉笔呀,你的美是无私的,伟大的美,奉献自己,助于他人。泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂,你是多么的伟大,我赞颂你,粉笔。
来源:m.01/。
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粉笔赞初中作文
在某一所学校的某一间教室里,有着一对好朋友,他们是粉笔和黑板擦,他们非常要好,合作也非常愉快、顺利。
他们俩一直争论不休,直到傍晚,黑板已经被吵得无法入眠,“粉笔和黑板擦呀,你们俩不是一直是好兄弟吗?你们以前和睦相处,友好合作,如果我不在了,你们还会像这样不合吗?如果我不在,你们还会友好合作吗?你们各有各的长处,各有各的短处,你们不能光看见别人的缺点,应该多发现他人长处。”
是啊,一些朋友在一起长了,就会慢慢地发现别人的其它短处,而别人的长处却被忽略了。
粉笔初中作文
假如,有一天我变成了校园里的事物,会发生什么事情呢?至少,我希望我能变成一支粉笔——一支很白很白的粉笔。
早晨,我静静地站在粉笔盒里,等待第一盏灯亮起来。啊,灯亮了,几个同学走了进来,一边轻声谈论着,一边理书包。只听见其中一个同学咕哝道:
“今天的值日班长是谁啊……课表都没写!”我听见一阵渐近的脚步声,一只手往粉笔盒里伸了进来。所有的粉笔都颤抖起来,发出声音:“今天是谁?今天是谁?”颤抖不是因为害怕,而是喜悦与激动。手向我这边伸过来——“是我吗?是我吗?”我心想。啊,我旁边的一个小矮子被拿走了。他发出一声惊叫:“哦吁!”然后,他就被手拿到了所有粉笔梦想的到达的地方,一片无垠的黑绿“海洋”。小矮子跳跃着,写下“9月19日……”在写字的同时,我看见他越来越短,原先的身体正化为细细的粉末。我突然害怕起来,可小矮子脸上还是挂着快乐的笑。他被用完了。手又伸了过来——是我。我被拿出来,在光照下是那么白。我被放在黑板上写,一道道白色的横竖方字是那么好看,我仿佛在黑板上舞蹈着,演出着美丽的戏剧。
虽然我曾经白色的身体正在化为粉末,虽然我曾经方正的头已经变尖,但我还是很快乐,因为我正在演绎自己最精彩的生命,也许无人铭记,但我曾经在生命的黑板上留下字迹。
夜晚,已经是一个粉笔头的我想:一定要让粉笔末给新来的粉笔讲一讲,在粉笔的一生中什么才是精彩与快乐。粉笔们教了孩子们知识,最后却化为粉末,无私,才是对粉笔一生最完美的概括。