教案模板是教师在备课时为了组织和指导课堂教学而编写的一种规范化文档，它包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等内容，是教学的详细指导方案。教案模板可以帮助教师系统地设计和安排教学内容，提高课堂教学的效果。我们需要准备一份教案模板来指导我们的教学工作吧。希望以下的教案模板范例能够帮助大家更好地进行教学设计。
《爱我中华》说课稿
各位评委老师：
大家好！
今天我以中学音乐第十七册第一单元唱歌课歌曲《爱我中华》一课为内容给大家说课。
音乐是积聚灵感、促发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素质，而且有助于开发智力，特别是在激活学生创新潜力方面有着十分重要的作用，基于以上认识，我设计了本节课。
《爱我中华》这首歌在本单元中起着总结全单元的作用，它体现了“弘扬民族音乐的教育理念”，《爱我中华》是一首集我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调创作而成歌曲，四四拍，曲式结构为三段式，全曲旋律流畅，变化丰富，有张有弛，一气呵成，营造了热情奔放的情绪。
包括了我对学生音乐技能技巧的训练，能力的培养以及品德的教育。
1、通过学习，使学生们能用热情自豪的情感演唱歌曲，感受歌曲的欢快情趣和喜悦心情。
2、从民族音乐出发，让学生进一步了解民族生活、民族文化，培养学生热爱民族音乐的情感，从中渗透对学生心灵美、行为美的品质教育。
难点：计划使百分之八十以上的学生准确掌握多变的节奏，及时呼吸，吐字清晰。
自主探究法：引导学生通过知识抢答等活动形式获取知识，以学生为主题，使学生的独立探索性得到充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
现代音乐课程标准力求体现，深化教育改革，全面推进素质教育的基本精神，体现以音乐审美体验为核心，本课的教学过程是由导入新课、学习歌曲、知识讲解、拓展延伸四个部分组成。
1、首先我用知识抢答导入新课，并对学生的.回答给予鼓励和表扬，以此让学生了解我们祖国是一个历史悠久、文化灿烂、民族众多的国家，有56个民族，这56个民族由于生活地区环境等不同，因此他们的风土人情、风俗习惯、歌舞音乐也不相同，以此切入课题。
2、学习歌曲，先用聆听法让学生欣赏全曲，欣赏是因为只有让学生在聆听中去体验、感悟音乐才能使学生获得更多的感性认识和审美经验，学生在欣赏的同时带着不同层次的问题：（1）这首歌运用了什么样的演唱形式？（2）这首歌曲的情绪如何？接下来是教授歌曲，在聆听的基础上来教授，我弹琴协助，这样就增强了学生自主发现和解决问题的能力，增强了学生的兴趣和信心，在学生完整演唱之前提出演唱歌曲的要求：热情、自豪、欢快的。
3、知识讲解：
4、拓展延伸：通过简单介绍不同民族的歌舞，让学生了解个民族的生活习俗和民族文化，目的在于激发他们继续探究更深更多的民族音乐和民族文化的兴趣，从而产生深厚的爱国主义情感。
最后给学生留的课外作业是让学生为这首歌重新创编歌词，引导学生从爱祖国的情感联系发展到爱家乡、爱学校、爱班级，这就再一次让学生的自主创编能力得到了锻炼，让学生的情感从创作中得到升华。
以上是我对本课的简单设计。
爱我中华
我的祖国——中华人民共和国，位于亚洲东部、太平洋西岸。是亚洲的国家，也是世界上人口最多的国家，我的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化。是世界上的文明古国。
我国在历的长流中取得了辉煌成就，我国在八国联军侵华后渐渐变强，日益强盛的中国巍然屹立在世界的东方。
我的祖国还是海岸线最长的国家之一，我们还有两个内海：渤海和琼州海峡，有一首歌《》，中有一句话说了我们有五十六个民族。在我国的五十民族中，每个民族都有着不同的节日，各具特色的民族风情给人们以美的感受。我们要尊重各民族的风俗习惯，巩固还发展民族团结。各民族之间应和睦相处。
在我国还有着很多条山脉和平原、高原。而且我国还有着五种气候，每种气温都有适合种的农作物和经济作物。
在以上这些事中，我了解了我国的许多事。我爱我民族，和！
小学六年级音乐课《爱我中华》经典说课稿
爱我中华，健儿奋起步伐，爱我中华，建设我们的国家，爱我中华，中华雄姿英发…………每当响起这首歌我便精神焕发。想起了:中国共产党成立新中国时的情景，毛主席站在天安门城楼上庄严地宣告:中华人民共和国和中央人民政府成立了!
刚解放时，物资匮乏，只能勉强解决人民温饱问题;然后计划经济，买东西都要凭票(布票、粮票、肉票、鱼票、糖票、烟票、酒票、豆腐票……)。到现在二十一世纪，人民的生活已经达到小康水平,国内人均收入达到中等发达国家水平。现在小朋友上学都是义务教育;以前都要交钱。我们有了探索宇宙的东方红卫星、直插云霄的火箭。这些都是中国共产党领导的好。我知道了为什么汶川地震后仅三年都市就焕然一新;我知道了为什么中国人不再是东亚病夫;我知道了为什么中国发展成繁荣富强的国家。
文档为doc格式。
爱我中华走向复兴说课稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我们演讲的题目是《爱我中华，爱我校园》。
金秋十月，习习的秋风缓缓吹拂，累累的果实挂满枝头，举国上下共同庆贺祖**亲61岁的生日，喜悦和自豪充溢在每个华夏儿女的脸庞。
今天，我们齐聚在这里，嘹亮的国歌声依然回响在耳畔，我们仰望五星红旗，心中澎湃着对祖国的深情。回首往昔，我们学会了聆听，我们从《诗经》《离骚》中聆听，我们从古风乐府中聆听，我们从唐诗宋词中聆听，我们听到了恢弘的岁月，我们听到了澎湃的热血，我们听到了炽热的灵魂……祖国五千多年的汗水，凝聚成磅礴的长江；五千多年的脚步，累积起万丈的高山；五千多年的历程，铸就了今日的中华；五千多年的.信念，激励着我们奋勇向前。
作为新时代的少年，我们该如何表达对祖国的情谊？该怎样热爱我们的祖国呢？
一位学者说过这样一句非常朴素而又深刻的话：捡起自己脚下的废纸，就是爱国的开始。其实，爱国很简单，它决不是空洞的口号，也不是必须做什么轰轰烈烈的大事，只要把祖国的情化作对家的爱，对学校的爱，从自我做起，从小事做起，把每日必做的事情做好，这就是爱国。
爱国是一种情怀，更是一种责任。走进外国语学校，我们就成了这个大家庭中的一份子；走进自己的班级，我们就成了这个小家庭中的一员。我们感到骄傲，因为我们是外语学校的学生；我们自豪，因为我们是这个班的学生。我们热爱我们的校园，热爱我们的班级。我们应该好好学习，想着为班级争光，为学校添彩。每天来到班内，主动交上作业，尽快进入读书状态。升旗时，我们笔直地站立，嘹亮地唱歌。课堂上，我们认真听讲，主动探究，踊跃发言。课后我们及时复习，按时完成作业，以良好的状态投入下一轮的学习。间操快速集合，做操动作标准、认真到位。各项活动我们积极参与，为班级为学校争荣誉。
同学们，让我们多一份关爱，少一些漠然；多一份真情，少一些争执；多一些付出，少一点计较。让我们用爱谱写出积极上进的交响乐，让我们的校园充满爱的阳光，让每一个同学在爱的环境中茁壮成长。祝我们的祖国繁荣昌盛，祝我们的学校明天更美好！
《爱我中华》说课稿
1、教材分析：
本节课是九年义务教育初中预备年级音乐第一单元祖国颂歌的欣赏与歌唱内容。本单元旨在加强学科教学中的德育。使学生在刚入中学时有个良好的开端，同时在国庆节前能因势利导接收爱国主义教育。《黄河颂》是《黄河大合唱》的第二乐章，是颂歌体裁的一首艺术歌曲。《爱我中华》是二段体歌曲，音域较宽，要求学生能用连贯及跳跃的声音歌唱。
2、教学目标：
认知目标：学唱歌曲使学生体验作品中轻快活泼的情绪。
能力目标：通过音乐活动，了解新疆民歌的风格特点，增强学生热爱民族音乐的感情。
情感目标：通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴。
3、教学重点：歌曲情绪的体验和实践。
4、教学难点：感受歌曲的风格特点，培养学生的节奏感和创造力。
5、教具准备：电子琴、手鼓、铃鼓、自制打击乐器、多媒体课件。
对于初中二年级的学生来说，他们已经初步掌握了音乐的基础知识，但他们把握音乐的情绪和表现音乐的能力还有待进一步的加强和提高。对于我所教的学生，都是乡镇的学生，他们从小就很少跟音乐接触，因此，对学习音乐的兴趣不够浓厚，还缺乏一定的主动性、积极性。想要让学生很好而又迅速的掌握音乐知识，那必须要培养学生的兴趣，因为兴趣是学生学习的动力。学生有了动力，就能取得很好的'教学效果。
针对教学目标和学生的实际情况，在教学中主要采用以下几种教学方法：创设情境法、谈话法、讨论法、表演法等。
从本课的教学目标出发，根据学生的学习情况，确定如下学法：整体感知法、视听法、讨论法、小组合作法、自主探究法、实践法。
五、教学过程和设计意图：
（一）组织教学：
教师示范几个民族的舞蹈动作，让学生分别说出是哪个民族的舞蹈动作。设计意图：课前学生的注意力都比较分散，因此，运用提问法集中学生的注意力。
（二）情景导入引情激趣：
1、多媒体播放新疆维吾尔族歌舞《掀起你的盖头来》。
2、要求学生视听后说出它是哪个民族的歌曲，并说说歌曲的音乐情绪。
设计意图：通过情景创设，运用视听法、提问法，让学生感受新疆维吾尔族民歌欢乐的歌舞场面，激发他们的兴趣，为新课教学做了很好的铺垫，从而引入新课教学《青春舞曲》。
（三）整体感知引导掌握。
1、欣赏《青春舞曲》。
2、教师和几位舞蹈能力较强的学生为歌曲伴舞。
设计意图：让学生全面感受歌曲的音乐情绪，为歌曲伴舞，主要是创设欢乐的情景，陶冶学生的情操，激发他们的学习欲望，调动学生的主动性、积极性。
3、突破难点：
（1）教师用手鼓示范边拍节奏边朗读歌词。
（2）学生找出歌曲的主要节奏型并拍出来。
（3）引导学生为歌曲编配打击乐伴奏。
（4）按节奏朗读歌词。（边拍边读）。
4、学唱歌曲。
（1）随电子琴跟唱歌曲旋律。
（2）学生跟录音学唱歌词。
（3）教师弹旋律，学生唱词。
（4）教师根据学生在学唱的过程中出现的问题进行讲解、分析、纠正。
（5）完整演唱歌曲（要求唱出欢快的情绪和拍的韵律感）设计意图：初二学生的生理特点和心理特点都已经趋向于成熟阶段，已经具有独立思考问题的能力，让学生自由为歌曲编配打击乐伴奏，能调动学生的主动性、积极性，增强学生的节奏感；同时在学唱歌曲的过程中能够感受、体验歌曲的风格特点。
（四）音乐活动———探究表演展现自我。
1、创编舞蹈动作，为歌曲配打击乐器。
2、全班同学分成演唱组、节奏组和舞蹈组进行唱、跳、奏表演。
3、轮换角色进行表演，并运用不同的速度、力度来表现歌曲。
设计意图：通过创编舞蹈动作，培养学生的想象力和创造能力；通过分角色进行集体表演，让学生进一步感受歌曲的风格特点；感受节奏与演唱、舞蹈的结合；用不同的速度、力度来表现歌曲，能让学生在自身的体验中通过对比后，更能确切的的掌握歌曲的欢乐情绪。提高学生表现音乐的能力。
（五）拓展。
1、思考：《青春舞曲》这手歌曲揭示了一个什么样的人生道理？
2、讨论（师生、生生互动）。
设计意图：音乐也是一门学科，它渗透着情感教育、道德教育；通过师生、生生之间进行交流、讨论，不仅能够掌握歌曲中蕴涵的人生道理（告戒人们青春易逝，一寸光阴一寸金，要好好把握时间，珍惜时间。）同时还能提高学生的鉴别、分析和表达能力。
（六）小结。
今天我们从学习《青春舞曲》这首歌曲中，对我们美丽的新疆已经有了一些了解，我们要热爱我们的民族音乐文化，继承和发扬具有我们民族特色的音乐文化。同时还要谨记歌曲给予我们的人生道理：珍惜时光，展现自我。
总之，在整个教学设计中，力求体现以学生为主体的思想，着眼于学生的个性化发展，以创设情境，激发学生的兴趣为主线，贯穿整堂课。
爱我中华说课稿
1．能够用圆润而有弹性的声音、热情豪放的情绪演唱《爱我中华》。
2．通过歌曲《爱我中华》的教学，进行各民族大团结的教育和爱国主义教育。
教学重、难点。
1.学会用欢快、明朗的声音演唱歌曲《爱我中华》。
2．前十六和后十六节奏型的准确掌握。
3.唱准歌曲中的大跳音程。
教材分析。
《爱我中华》是一首优秀的创作歌曲，是90年代初乔羽和徐沛东为在广西举行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创作的主题曲。歌中唱道：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六族语言汇成一句话：爱我中华！”歌曲在把五十六个民族比做“鲜花”的基础上，又把五十六个民族比做“兄弟姐妹”，并且呼唤出五十六个民族的共同心声“爱我中华！”。朴实的语言、简洁的音调，深刻地反映出我国各民族的亲密团结和爱国爱家的深厚情感，极大地激发了我国各民族人民的爱国热情。所以，这首歌很快得到了广大人民群众的喜爱。
歌曲是三段体曲式，第一乐段为全曲主题部分，节奏明快、旋律清新流畅，热烈活跃，富有舞蹈性，奠定了歌曲的基础，主题是。第二乐段是由衬词构成的对比性段落，衬词鲜明地表现了少数民族的语言特点。欢快活泼、兴高采烈的情绪唱出主题——爱我中华。第三乐段，曲调高昂，具有强烈的号召性和使命感，表现了中华儿女爱中华的深厚感情。最后一小节精练坚定，使全曲以肯定的语气结束，表现出爱我中华的决心。
教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)。
1.欣赏歌曲《中国人》。
学生介绍，教师补充：汉族、苗族、回族、藏族、土家族、布依族、白族、侗族、水族、仡佬族、壮族、满族、瑶族、彝族、蒙古族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、朝鲜族、土族、达斡尔族、羌族、布朗族、撒拉族、维吾尔族、怒族、俄罗斯族、鄂温克族、鄂伦春族等。
教师：五十六个民族生活的地区环境不同、风俗习惯、宗教信仰不同，各民族的歌舞音乐也不相同。如果所有民族聚集在一起肯定非常热闹。你们想想会是什么样的场面？用一句歌声来表达一下我们的心情吧。
2．学习谱例。
教师弹，学生听，请学生回答：老师为什么选了这段音乐？（音符跳跃、节奏紧凑、有能够表现快乐气氛的休止符。）。
（1）放慢速度演唱，较熟练后将速度还原。
（2）教师将有休止符的地方用连音来弹奏，请学生感受效果有何不同？提示学生演唱时应把握好连音与休止符的细致要求。
（3）唱“啦”，演唱时注意声音的弹性及气息的支持。
（4）指导学生用热情奔放的情绪演唱，并加上拍手，每小节四下。
师：是啊，五十六个民族在一起，如同五十六朵花，都竞相开放在祖国这个美丽的大花园中。
1．完整聆听并介绍歌曲。
（1）教师连续播放各民族在一起画面。
（2）介绍歌曲创作背景。
（3）复听歌曲《爱我中华》，学生感受歌曲的演唱形式及段落。
2．学习第一乐段。
（1）教师出示第一乐段谱例并聆听第一乐段，找出旋律特点（重复旋律）、情绪特点（叙述性的语气）。
（2）学生视唱，教师强调第一乐段的`最后一句音准。
（3）轻声唱出歌词。
3．学习第二乐段。
（1）教师出示第二乐段谱例并聆听第二乐段，学生边听边拍手，寻找出用“啦”唱过的旋律。
（2）演唱衬词，指导学生唱准音准，并用热烈的情绪演唱。
4．学习第三乐段。
（1）教师出示第三乐段谱例并聆听第三乐段，学生感受歌曲所表现的心情。（表现了爱我中华的豪情。）。
（2）分析歌曲表现情绪的音乐要素。（音高：每一句开头都以歌曲中的音出现；节奏：重复的节奏型起到了强调的作用、最后以连续紧凑的八分音符将歌曲推向高潮。）。
（3）学生自己演唱、感受、讨论、分析歌曲倒数第二小节出现休止符的作用。（积蓄力量推向高潮。）。
（4）学生演唱。
5.随歌曲《爱我中华》伴奏完整有感情地演唱歌曲。
1．按照领唱齐唱的演唱形式，教师领唱、学生齐唱。
2．学生齐唱的部分，自己选择表现歌曲情绪的动作配合演唱，教师指导。
3．全体完整地演唱。
通过这节课的学习，我们学习到了我们国家五十六个民族，我们都爱五十六族兄弟姐妹。老师从同学们的歌声中都已经了解，相信这首《爱我中华》一定会激发大家更多的爱国热情。
爱我中华朗诵
对祖国的热爱要怎么表达，不妨用朗诵的形式来诉说，爱我中华。以下是本站小编推荐的爱我中华，供大家参考。
站在世界的脊梁。
我仿佛看见珠穆拉马峰上。
五星红旗迎风飘扬。
虎踞龙盘中华民族的魂魄。
长江滚滚，海浪滔滔。
共和国的成立。
一个奋力崛起的力量。
饱尝了殖民地的屈辱和三座大山的压迫。
经历了八年抗战。
以一个巨人的步伐。
给旧的中国画上了一个永久句号。
近一个世纪的拼搏。
近一个世纪的圆缺。
一国两制改革开放。
收获了中国历史上丰硕的成果。
当初升的太阳跳出了东海碧波。
当北国风光银妆素裹。
您以气震寰宇的历史跨度。
为我们炎黄子孙谱写了一个新的历史战歌。
我爱你风景秀丽的山河。
我爱你万里长城的开阔。
我爱你紫禁城楼的雕朔。
我爱你东岳泰山的巍峨。
我爱你悠久的历史画卷。
我爱你改革开放的战歌。
默默的伫立在鲜艳的五星红旗下。
心象奔腾的黄河。
沸腾的热血。
洒在大江南北的各个角落。
中华--嫦娥巡天，彼岸的烈火，
笛声悠扬，百鸟争鸣，姹紫嫣红，
点缀着满园的春色。
我自豪，我骄傲。
因为我是一个华夏的子孙。
我自豪，我骄傲。
因为祖国的繁荣和丰硕。
各民族团结一至。
共创未来。
和平。
发展。
文明。
和谐。
是时代的凯歌。
是希望之声。
凝聚在。
激动人心的时刻。
唱出。
感动于。
一个个辉煌的奇迹。
感动于。
祖国的六十年。
博大情怀。
感动于。
20xx年的。
金秋国庆。
永远。
记住这一时刻。
世界。
因为有爱存在。
生命才。
创造更多的奇迹……。
长城脚下;日月潭边，
大洋彼岸;异国他乡。
时空的延离更凝聚了五十六个民族兄弟姐妹们的心。
盘古开天，三皇五帝，诞始了华夏五千年历史，
仓颉创字，嫘祖始衣，孕育出神州辉煌之文明!
合纵连横演绎出诸侯战略之云蒸霞蔚，
诸子百家阐释了先哲智慧的博大精深，
四大发明更是祖先为世界科技历史献上的一份瑰宝!
金戈铁马，翰墨飘香，都随着历史的长河悠悠远去。
电话这头是我稚嫩的童声，
听筒那边是外婆苍老的乡音。
一条海峡隔断了我们几十年的亲情啊，
我们会说一声——“回家吧，亲人们!”
叫一声中华母亲，
今天的您已用智慧与勤劳，把家园建设得和谐与富强!
敞开您宽广的胸怀，
迎接五大洲的朋友们来家里做客，
朋友们会用相同的语音赞一声：“ok，china!”
伟大的祖国，
今天的您盛世蓬勃!
我想为您献上一件珍贵的礼物，
以表达我一片赤诚的爱国情怀!
可苦思冥想了好久，也不知道送什么?
夜里我失眠了，
就在黎明前才艰难入梦!
突然梦中奇现佳境,。
对，我要用心颂喊。
爱我中华诗歌
我们拿什么来献给你。
新时代，我们一起把歌唱。
时间在亢奋的起伏里怒放。
空间在充分的摇曳中拓展。
华夏儿女载歌载舞。
共和国澎湃着奋勇向前。
裹着雷电挟着风雨。
我们逃离贫穷冲开险阻。
亿万双辛勤的大手。
编织着梦想实现着美丽。
我们拿什么来献给你。
新时代，我们一起把歌唱。
放飞和平幸福的鸽子。
迎着暖意清新的春风。
砸碎禁锢思想的桎梏。
改革开放书写灿烂的华章。
京九铁路南北贯通。
百年香港屈辱扫净。
高峡平湖神女无恙。
浩瀚太空神舟翱翔。
音符为人民欢唱。
九十年不倦的求索。
九十载永远的光芒。
拥着民族未来的期望。
伟大祖国一定会更加繁荣富强。
我们拿什么来献给你。
新时代，我们一起把歌唱。
巍峨昆仑固守着你的尊严。
壮美泰山挥洒着你的豪迈。
喜马拉雅是你的`脊梁。
秦岭太行是你的手臂。
我们是水利战线的先锋。
我们有党组织的哺育教导。
我们有党领导的教育培养。
我们要呐喊。
喊出我们内心炽烈的信仰。
新时代，我们一起把歌唱。
从现在的胜利走向未来的辉煌。
爱我中华作文
“五十六个民族，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家。”祖国就是我们的家，我们是组成这个大家庭的每一个成员。
因为爱国，所以我们铭记祖国的屈辱。战争是一面离别的墙，他让手足情深的兄弟姐妹生离死别；战争是一面等待的墙，他让那些渴望和平的人在离翼中漫长的等待；战争是一面流泪的墙，写满了不信遭遇战争的故事。1931年9月18日，日本蓄意炸毁铁轨，挑起震惊中外的九一八事变，在不到半年的时间里，日本军队便占领了整个东北三省，引起日本侵华战争，日本进入南京进行了大屠杀，在短短的六周时间内，南京将近30万军民被枪杀和活埋，如今有些日本人还否认在南京大屠杀。
因为爱国，所以我们期待国家富强，是自1840年以来饱受屈辱的中国人梦寐以求的'希望，中国人用数以亿计的生命为代价一刻不停的奋斗了100多年。我们怀揣着富强的梦，不断的努力、奋斗。经过几代人的努力，这富强的梦终于实现了！香港、澳门回归祖国，奥运场上，无数的奥运健儿拼搏着，外交会上，有着义正言辞的声音，这些都在告诉我们祖国富强了！
因为爱国，所以我们弘扬民族美德。中国有着悠久的历史文化，是礼仪之邦。从小爷爷奶奶就给我们讲了无数的有关民族美德的故事：《程门立雪》告诉我们要尊敬师长，《以诚感人》告诉我们要宽宏大量，《赵奢执法》告诉我们要勇敢公正，《曾子杀猪》告诉我们要以身作则……这些不都是我们要弘扬的民族美德吗？从古到今，出了多少历代名人，他们说的那些话都流芳千古：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”“君子成人之美，成人之恶。”“马先训后求良，人先信而后求能。”“捐躯赴国难，视死忽如归。”……这些也都是告诉我们要爱国、讲诚信、懂礼貌，勤劳……这些民族美德告诉我们这就是中国人的特征，身为一个中国人就应该具备这些民族传统的。
拳拳爱国心，挚挚爱国情。“爱我中华！”这是我们说有中国人共同的心声！！
爱我中华演讲稿：中华情
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
华夏儿女的寄托。搏动的心脏跳动了五千年的脉搏，涌动的血液奔腾着长江黄河的波浪;。
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，黑色的眼睛流露着谦逊的神情;。
坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
辽阔的海域装满了所有。
看着他，怎能又不让我们爱他，敬他呢，
没有他，就没有我们的安栖之所;。
没有他，就没有我们做人的尊严;。
没有他，就没有我们所拥有的一切。
然而，漫长的人类社会呀，多少苦难的岁月在她身上演绎;。
沿途中，他壮观的瀑布，涮净了我们的头脑，
他平静的湖水，使我们冷静思考，
他雄伟的山峰，唤起我们的激情。
因为他，我们读懂了霍去病的忍辱负重，明白了谭嗣同的肝胆侠义，思考，实践着，孙中山老前辈的百折不回，上下求索。这是一段不平凡的路，他却走出了自己的风骨盒气魄。
而今他又用速度，用实力，创造出震惊世界的奇迹，用勤劳，用智慧，进行了一次又一次的`更加辉煌的开拓。
现在，他不是沉睡的雄狮，世界早已听到他奔跑前进之声;。
现在，他不是只能造火柴的时代，发射场上的火箭已穿梭在宇宙之中;。
现在，他不是"东亚病夫"，奥运领奖台上国旗一遍一遍的升起。
作为当代学生，肩负着时代的使命和责任，创造一个更加美好的他，需要我们团结一致不懈奋斗。
我抑制不住对他的热爱，在华美的赞词也不为过，让我们一起歌咏，一起看吧，来，一起来。
你是昂着高亢的雄鸡——唤醒拂晓的沉默;你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云;。
你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风：你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国，我的中华!
爱我中华作文
今年，我们伟大的祖国将迎来她的六十华诞！六十年的丰路历程，磨砺了中国人的心智，中国这条冲天腾飞的东方神龙正在扬威世界。从新中国成立以来，我国积极发展科技事业，从神舟五号升天到神舟七号安全返回，翟志刚叔叔在太空升起了第一面五星红旗。至此我们的航天事业站到了世界的前列。几十年前低矮的茅草屋，到现在的琉璃小洋楼；从前的泥泞小路，到现在的村村通水泥路；从前出门靠步行，到现在的乡镇通公交，拥有私家车的人也越来越多；从前的只求吃饱，到现在追求营养均衡，吃得健康……六十年来，祖国妈妈发生了翻天覆地的变化！我们每个黄皮肤黑头发的中国人都流淌着炎黄的.血脉，每个华夏子孙都把龙看作自己永恒的图腾，每位中华儿女，无论身在何方，心中都有永远割舍不下的东西，那就是让他永远为之自豪的祖国！作为祖国未来的我们，更应为振兴中华而努力！
1937年的中国被战火和硝烟笼罩着，中国人民顽强的和日本做着殊死搏斗，最后中国人民以坚定的抗战理念战胜了残酷的小日本。
对外的战争随然结数了，但是又迎来了内战又经过四年多的抗战最终顽强的中华人民取得了胜利。随然现在告别了战争，但是现在的我们也一定要团结在一起。从1949—2009年中国经历了风风雨雨，中国在从一个贫群小国变成了现在的繁荣大国。在2008年的四川大地震中，中国人民再次顽强的站了起来让外国人不在蔑视我们。再大的魔难我们中华儿女都会团接在一起，通过这次大地震中华民族更加新旺，这使我想起了一首歌《团结就是力量》。
我们都是龙的传人，让我们为明天而努力，为祖国明天繁荣富强而奋斗吧！加油！
爱我中华作文爱我中华,作文
国防事业是每一个中国人都引以为豪的事业，国防事业就像一个强有力的盾，保护着我们不被暗箭刺杀，国防事业就如山上的大树，在尘暴袭来时，它帮我们挡住了重重灾难。
中国，是一个历史悠久的古国，在古代的秦朝，秦王建造了世界奇观——万里长城。到了唐宋年间，中国的国防更是发展到了鼎盛时代，在这两个朝代里，英才倍出，有李白、苏轼等大名人，我国的国防在全亚洲算得上最强大的一个，没有人敢来侵犯我国，这一直延续到了——清朝。
这些历史的教训过去几千年几百年了，但我们依然不能忘怀曾经所承受的痛苦……。
历史的经验告诉我们，国防系着我们的心，它保障了我们的未来。看!现在的国防是多么的强大!社会生活是多么美妙!这一切都来自于国防。
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道——千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的!
在学习历史的时候，我们常常会对那些为国捐躯的烈士们肃然起敬，在他们身上，那浓浓的爱国情怀深深打动了我们每一个人。可是，我们有时也会有这样的想法：“现在是和平年代呢，要想学习烈士们体现一下自己的爱国精神都不行。”总是会感觉，报效祖国是如此抽象的一个概念。
“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……”是啊!我们离不开祖国。
为什么人们总是把祖国比作母亲?有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。
是啊，祖国——母亲，母亲——祖国，就是这样紧密相连，连成了一体。当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺;当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福;当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸!
历史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国;文天祥慷慨悲歌，为的是祖国;陆游作诗示儿，为的是祖国。谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。
鲁迅先生说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”我们是祖**亲的儿女，在党的关心和教育下，我们正在茁壮成长，我们要牢记党的教导，提高自身素质，学好科学技术，把自己培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人，我们要承前起后，高举邓小平理论伟大帜旗。我们要用热血来复苏母亲的生机，用生命来焕发母亲青春的光彩吧!
爱我中华演讲稿：中华情
朋友，今天你可能会问“中华在你心中是怎样的”我愿为你一一道来，来探寻那中华之情。以下是本站小编给大家整理的爱我中华。
演讲稿。
中华情，希望能帮到你!
华夏儿女的寄托。搏动的心脏跳动了五千年的脉搏，涌动的血液奔腾着长江黄河的波浪;。
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，黑色的眼睛流露着谦逊的神情;。
坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
辽阔的海域装满了所有。
看着他，怎能又不让我们爱他，敬他呢，
没有他，就没有我们的安栖之所;。
没有他，就没有我们做人的尊严;。
没有他，就没有我们所拥有的一切。
然而，漫长的人类社会呀，多少苦难的岁月在她身上演绎;。
沿途中，他壮观的瀑布，涮净了我们的头脑，
他平静的湖水，使我们冷静思考，
他雄伟的山峰，唤起我们的激情。
因为他，我们读懂了霍去病的忍辱负重，明白了谭嗣同的肝胆侠义，思考，实践着，孙中山老前辈的百折不回，上下求索。这是一段不平凡的路，他却走出了自己的风骨盒气魄。
而今他又用速度，用实力，创造出震惊世界的奇迹，用勤劳，用智慧，进行了一次又一次的更加辉煌的开拓。
现在，他不是沉睡的雄狮，世界早已听到他奔跑前进之声;。
现在，他不是只能造火柴的时代，发射场上的火箭已穿梭在宇宙之中;。
现在，他不是“东亚病夫”，奥运领奖台上国旗一遍一遍的升起。
作为当代学生，肩负着时代的使命和责任，创造一个更加美好的他，需要我们团结一致不懈奋斗。
我抑制不住对他的热爱，在华美的赞词也不为过，让我们一起歌咏，一起看吧，来，一起来。
你是昂着高亢的雄鸡——唤醒拂晓的沉默;你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云;。
你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风：你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国，我的中华!
爱我中华诗歌
我们仿佛看见。
那怒形于色的人群。
正潮水般的涌向天-安-门前。
我们仿佛听见。
那激越高昂的呼声。
越八十年的时光隧道。
正清晰的响在耳边。
还我青岛拒签和约。
内惩国-贼外争国权。
祖**亲岂容蹂躏。
中华大地哪能踏践。
这是一群热血青年正义的呐喊。
这是一群爱国志士光荣宣言。
象一座岩浆迸发的火山。
似一柄刺向黑暗的利剑。
似一股奔涌而来的洪流。
似一只搏击风浪的海燕。
痛打卖国-贼人心大快。
火烧曹家宅义愤冲天。
血腥镇-压何所惧。
我以我血轩辕溅。
这是一场反帝反封建的伟大胜利。
这是一个非同寻常的历史转折点。
这是一面永远高扬的旗帜。
我是一首永恒的爱国诗篇。
我的思绪飘飞的得很远很远。
我的心里又添了几许忧患。
伊拉克上空仍笼罩着战争的阴云。
科索沃大地正弥漫着浓烈硝烟。
漫长的人类社会呀。
演绎了多少苦难的岁月。
悠久的历史文明啊。
又有多少悲剧频频上演。
无数个铁的事实告诉我们。
愚昧就被欺凌。
落后就要挨打。
翻开五月日历。
我的信心倍增。
干劲冲天。
信念是坚固的堡垒。
理想象燃烧的火焰。
和平的呼声早响彻全球。
友谊种子已扎根心田。
时代的号角已在大江南北响起。
改革的春风正在沭阳大地吹遍。
年轻的朋友信。
让我们高扬五四鲜红的旗帜。
团结一心务实苦干。
奋起直追自强不息。
去拥抱新世纪。
去拥抱辉煌灿烂的明天。
国庆诗歌朗诵稿精选集。
我骄傲.我是中国人!
作者:王怀让。
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中.
我有着一双宝石般的黑色眼睛.
我骄傲.我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中.
我有着大地般黄色的皮肤.
我骄傲.我是中国人!
我是中国人--。
黄土高原是我挺起的`胸脯.
黄河流水是我沸腾的热血,。
长城是我扬起的手臂.
泰山是我站立的脚跟.
我的祖先最早走出森林.
我的祖先最早开始耕耘.
我是指南针.印刷术的后裔.
我是圆周率.地动仪的子孙.
在我的民族中.
不光有史册上万古不朽的。
孔夫子.司马迁.李自成.孙中山.
还有那文学史上万古不朽的。
花木兰.林黛玉.孙悟空.鲁智深.
我骄傲我是中国人!
我那黄河一样粗犷的声音.
不光响在联合国的大厦里.
大声发表着中国的议论.
也响在奥林匹克的赛场上.
大声高喊着(中国得分“.
当掌声把中国的旗帜送上蓝天.
我希望我是中国人!
我那长城一样的巨大手臂.
不光把采油机钻杆钻进。
预言打不出石油的地心.
也把通信卫星送上祖先们。
梦里也没有到过的白云.
当五大洋倾听东方声音的时候.
我骄傲.我是中国人.
我是莫高窟壁画的传人.
让翩翩欲飞的壁画与我们同住.
我就是飞天.
飞天就是我们.
我骄傲.我是中国人!
闻一多一句话。
有一句话说出就是祸.
有一句话能点得着火.
别看五千年没有说破.
你猜得透火山的缄默?
说不定是突然着了魔.
突然青天里一个霹雳。
爆一声:。
(咱们的中国!”
这话教我今天怎么说?
你不信铁树开花也可.
那么有一句话你听着:。
等火山忍不住了缄默.
不要发抖.伸舌头.顿脚.
等到青天里一个霹雳。
爆一声:。
(咱们的中国!"。
祖国.我爱你。
我爱你叮咚的驼铃。
是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽。
是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛。
是它把五彩的音符撒向八方。
我爱你都市的高楼。
是它把人们的理想托向太阳。
我爱你长江的碧波。
是它把56个民族的心曲弹唱。
我爱你黄河的波涛。
是它把13亿人民哺育抚养。
我爱你长城的雄伟。
是它挺起了中华儿女的脊梁。
我爱你巍巍的黄山。
是它展现了祖国的秀美端庄。
我爱你高原的旷达。
是它袒露出炎黄子孙的豪放。
我爱你蔗林的茂密。
是它甜透了亿万人民的心房。
我爱你开放的窗口。
是它让文明的花朵争艳芬芳。
我爱你改革的浪潮。
是它把贫穷落后的帽子甩掉。
我爱你智慧的头脑。
是它领回了四大发明的金奖。
我爱你勤劳的双手。
是它为现代化祖国打扮梳妆。
我爱你伟大的旗帜。
是它代表了人民前进的方向。
我爱你五色的风帆。
是它让世纪之船鸣笛远航!
祖国.我爱你。
我爱你的草青木秀。
我爱你的鸟鸣蛙唱。
我爱你的山山水水。
我爱你的城城乡乡。
我爱你的风-花雪月。
你爱你的丽日艳阳。
祖国.我爱你。
是你给了我生命。
是你给了我力量。
是你给我的渴望插上了。
一双飞翔的翅膀。
我的祖国.
高山巍峨.
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落.
暮色苍茫.
任凭风云掠过.
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫.
我的祖国.
爱我中华作文
可在60年前的今天，这一切都改变了。当时间凝聚在1949年10月1日，当第一缕阳光晒在巍峨的华表上，当那用无数革命鲜血染红的国旗冉冉升起，当毛主席宣布“中华人民共和国成立”，希望之光终于普照大地!那一刻你笑了，因为4万万人民可以从此当家作主而笑，因为一个民族终于可以找回自己尊严而笑!一个伟大的国家终于在慢慢觉醒!
这一时刻轰鸣的礼炮响彻天安门广场的上空，这一时刻轰鸣的礼炮响彻九百六十万平方公里的中国的大地，这一时刻礼炮的鸣响与每一个中华儿女的心跳同频，这一时刻礼炮的震撼让每一个中华儿女的热血奔腾。当隆隆的'炮声鸣响在和平的天空，我们可以告慰那些用生命铸就新中国的英灵。当共和国的武装力量踏步在祥和的广场，我们可以告诉全世界中国人自尊、自信、自强的宣言高亢、嘹亮。从人民英雄纪念碑到五星红旗升起的地方，带着先烈的祈望走向崭新的希望，新中国的每一步都曾留下坚实的声响。从1949年到2009年，六十年，一个甲子的纪念，新中国的每一年都拥有喜悦变化的景象。为了新中国发奋图强的目标，我们携手同心，为了新中国更加灿烂的明天，我们迈步前进。勤劳勇敢的中国人，五星红旗就是前进的方向。激情澎湃的中国人，始终走在实现远大理想的大路上。
鲜红的五星红旗，忘不了你第一次在奥运赛场上升起，忘不了金色紫金花，莲花在你的怀抱里开放，忘不了神六。神七在你的注视下腾空而起!
60年的艰苦奋斗，60年的拼搏创新，造就了60年后繁荣昌盛的中国。祖国啊!今天我们以自豪伴随你的喜悦，明天我们将以奋发图强奏响你的复兴凯歌!
祖国万岁!
爱我大中华
亡我之心不死的骚客们。
穷奢极欲。
无时不在我中华肌肤上撒盐。
美帝的狗链子。
只是拴住了一条狗。
那狗日的一旦嗅到破口。
便有一次阵痛蛰伏。
美帝便提供盐极其便利。
钓鱼岛泣血。
南海风云变幻。
周边挑衅。
中华，还是中华。
七十年啦，七十年。
中华大地的白骨已成青山。
那映染江河的鲜血仍在咆哮。
为死难同胞雪耻。
我们谨记。
我们有威武不屈的精神。
我们有实力雄厚的资本。
我们有精良装备的武装。
我们有自强不息的人民。
我们有改革腾飞的经济。
我们有气壮山河的胸襟。
我们有维护统一的权利。
我们有保卫和平的义务。
战争并不可怕，只要赢得主权与尊重。
美帝与日寇的叫嚣，只是嘴皮上的功夫。
只需稍作忍耐，抵制日货，控制美患。
即可不战而屈人之兵，我们胜算在握。
战争并不可怕，只要我们万众一心。
打他个不得翻身。
国际新秩序和一个崭新的世界。
将属于伟大的中国人民。