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爱我中华
五十六族兄弟姐妹是一家。
五十六种语言汇成一句话。
靳奋起的步伐。
建设我们的国家。
中华雄姿英发。
五十六族兄弟姐妹。
五十六种语言汇成一句话。
……。
我站在高山上，大声喊道：“祖国，我爱你！我永远为你自豪！”
《爱我中华》说课稿
通过本节课学习，让学生对我们中华民族有一个新的认识，对我们中华民族产生热爱之情，同时培养学生良好的音乐习惯，从而增强学习音乐的兴趣爱好，为今后的音乐方面的发展打好基础。
本科前后都是配乐朗诵，开始时老师朗诵，目的是感染学生，让学生体会老师对祖国的热爱，结束时，全班朗诵，目的是让学生抒发自己的情感，表达学生对祖国的热爱。
教材安排这部分内容，旨在通过听、看、唱相融合，充分调动积极性使其在智能机构上得到全面发展，并通过各种感官同时活动，更有效的感受综合艺术美，激发学生产生对祖国大好河山的热爱之情。
九年级学生学习压力较重，有自己的观点和主张，歌唱的积极性不高，不容易调动情绪。但这个年龄段的学生可以在情绪上感染他们，可以通过语言，视频，音乐后托气氛，感受体会歌曲内涵。
初中三年级。
一课时。
1、通过民族大联欢的歌舞导入，学习歌曲《爱我中华》，让学生感受到中国文化的博大，中华民族的强盛，产生爱国之情。
2、学生通过听、看、动的方式，加深对音乐的理解和感受。
3、能用热情、欢快、悦耳的声音演唱歌曲。
4、能够通过教师引导分析了解歌曲结构。
5、了解我国的艺术歌曲与群众歌曲的基本特征。
音准，前八后十六的节奏以及情绪表现的处理。
学唱歌曲，用心体会音乐，用热情、欢快、悦耳的声音演唱歌曲。
多媒体课件电子琴。
师：同学们，今天老师要给大家展示一段非常精彩的歌舞表演（选自于xxxx年春晚节目《幸福大家庭》片段），请同学们看完后，思考几个问题：
1、这段精彩歌舞让你感受到什么样的气氛？
2、你看见了什么？
3、歌舞中有哪些民族？
4、老师用动情的声音，随着《爱我中华》的背景音乐，给学生有感情，有激情的朗诵下文：
五十六个民族，好像五十六枝绽放的花朵；
五十六个民族，有五十六种不同的文化；
五十六个民族，有五十六种不同的语言，
但是，这五十六个民族都有一个共同的母亲，那就是——中华。
师：下面，学习一首好听的，歌颂祖国的歌曲《爱我中华》。
1、初听音乐。
师：请同学们带着老师的问题，一边听，一边想，听完之后请完成下列表格：
节拍这种节拍的强弱规律速度情绪。
4/4拍强弱次强弱稍快欢快地。
2、分析歌曲结构。
通过上面的表格填写，同学们对这首歌有了初步的印象，请同学们再听一次歌曲，这一遍要求给歌曲划分段落。
前三行为一段，第四、五、六行为一段。
看这张曲式结构图：
（老师一边分析图示，一边讲解。）。
这首歌曲为两段体结构，即单二部曲式。
第一乐段(a)由三个乐句构成。热烈活跃，富有舞蹈性，性格开朗，奠定了歌曲的基础。第一乐句4小节，由音乐主题发展而成；第二乐句是第一乐句的变化重复，结束在调式主音上；第三乐句是一个由衬词构成的补充句，欢快活跃、兴高采烈的情绪，唱出主题思想“爱我中华”。
第二乐段(b)由四个乐句和一小节补充结构。第一乐句曲调高昂有力，更加兴奋热情，与a段造成对比，形成全曲的.高潮，表现出各族人民以实际行动建设自己国家的决心。
3、分乐段学习歌曲以及歌曲的情绪处理。
a乐段。
第一乐句和第二乐句唱乐谱，加歌词。注意休止符和装饰音。
（情绪处理）第一乐句和第二乐句是叙述性的歌唱，表述我们五十六个民族团结和睦，五十六个民族的兄弟姐妹热爱祖国的大好景象。所以声音要“笑起来”，用心体会这种感觉，我们来唱一唱。
第三乐句。
请同学们和老师跟着琴声，一起唱乐谱（在唱乐谱的过程中，解决音准问题，注意休止符和前八后十六节奏）。
这个节奏中的八分音符是休止符，要求学生们要注意，这里可以进行换气，后面的十六分音符由于在弱拍上，这里不能强，强音在后一小节的第一拍。注意这个只有四个音(sol、re、do、mi)构成的乐段基本上重复的是一个音型，让歌曲带有集体舞的风格特点。
请同学们观察乐谱，这一部分的音程关系有什么特点？
起伏大。在跳动。
b乐段。
唱乐谱，加歌词。
（情绪处理）这个乐段曲调高昂有力，此段音乐的节奏型表现出“呼口号”的气势，是歌曲高潮。唱出气势。
4、带着自己的感受完整唱全曲。
5、进一步深入体会，再完整唱全曲，带着感情演唱歌曲，能赋予歌曲一种生命力，即打动了自己，也感染了老师，老师能感觉得出同学们对祖国的热爱。
a乐段第一乐句和第二乐句。
a乐段第三乐句。
b乐段。
（男生起立演唱）（女生起立演唱）。
（男生起立演唱）（女生起立演唱）。
（男生起立演唱）（女生起立演唱）。
爱我中华，五十六族兄弟姐妹五十六种语言汇成一句话：爱我中华。
（男生起立演唱）f。
看一段视频课件，简单了解（视频主要内容是：乔羽和徐沛东两位先生的简介）。
乔羽(1927.11.16—)山东济宁人。中共党员。幼时家庭生活拮据，靠哥哥做店员维持生活。高中期间，当过小学教员。1946年初入晋冀鲁豫边区北方大学学习，开始在报刊发表诗歌和小说，还写过秧歌剧。1948年毕业于晋冀鲁豫边区北方大学艺术学院。1948年华北联大与北方大学合并为华北大学，调入华大三部创作室，开始专业创作。
徐沛东（1954年），著名词曲作者，现任中国音协分党组书记、副主席，中国轻音乐家协会副主席，中国文联全委，中华海外联谊会理事。1970年考入福州军区歌舞团任首席大提琴。1976年考入中央音乐学院作曲系，师从杜鸣心教授。1979年毕业，同年回福州军区歌舞团任作曲及指挥。1985年调入中国歌剧舞剧院任作曲、指挥。曾任中国歌剧舞剧院创作室主任、副院长等职。国家一级作曲，享受国务院特殊津贴，全国文化系统先进工作者。他创作了大量音乐作品，包括美声、民族、通俗歌曲及文艺晚会主题曲近千首，出版了100多盘个人作品专辑。
欣赏一首爱国主义歌曲《我爱你，中国》，会唱的同学可以轻声哼唱，欣赏完后，谈一谈你的感受，说一说它与我们刚才唱的《爱我中华》有什么不同。（观看视频）。
《我爱你，中国》这首乐曲是一首艺术歌曲，要求演唱者具备较高的演唱技巧，演唱者必须具有良好的音质，细腻的声线，清晰的咬字与恰当的情绪表达能力。因此能否唱好艺术歌曲是衡量一名合格歌唱家的重要标志。《爱我中华》这首乐曲是一首群众歌曲，一般演唱技巧难度不大，与政治和生活息息相关，适合群众集体演唱的歌曲。所以同学们感觉《爱我中华》可以唱好，而《我爱你，中国》无法跟唱。
我们国家近几年来，经济快速发展，人们生活水平不断提高，中国人在国际中的地位也在上升。在中国举办的奥运会让世界人民对中国有了新的认识，也让我们每一个中国人为祖国而自豪。“非典时期”“汶川地震时刻”抗旱救灾活动中，中华民族所表现出众志成城、万众一心，也让祖国为她的儿女而骄傲。请同学们和老师一起带着感情朗诵这段话：
五十六个民族，好像五十六枝花；
五十六个民族，有五十六种文化；
五十六个民族，有五十六种不同的语言，
五十六种语言汇成一句话——爱我中华！
《爱我中华》这首歌曲是一首非常优秀的作品，歌曲欢快有力，旋律流畅易学。九年级学生由于生理上心理上都处在一个特殊阶段，学生普遍比较害羞，不太愿意张嘴唱歌，尤其是男同学的声音正处于变化阶段，就更不轻易张嘴演唱。为了避免这种情况，我一开始就使用视频歌舞录像《幸福大家庭》，吸引学生的眼球，让他们感受到一种轻松，愉快的气氛。然后我用诗歌朗诵的方式，用高亢激昂的语调朗诵一段话，来感染学生，让学生体会到老师的爱国心，同时也调动学生的情绪，让学生也产生这份爱国之情。下来直接点名主题。
在教唱歌曲的环节中，我要求学生能够先唱好乐谱，再来填歌词，逐字逐句的慢慢引导，用话语，用音调，用感情让学生渐渐地体会和理解歌曲，对于教学重点音准、节奏、装饰音这些技术处理上也从不放松，在情绪处理上更是处处要求学生。在整个教学过程中，时刻为教学难点（学唱歌曲，用心体会音乐，用热情、欢快、悦耳的声音演唱歌曲）做铺垫。九年级学生在律动中要注重学生参与性，不能像小学生一样又跳又唱。处在这个阶段的学生有一些不喜欢动，我在这里充分考虑到这一点，所以我选择简单而有效的拍手，捻指，起立唱歌的方式，即让学生感觉到不幼稚，又让学生有节奏感，他们每个人都能做到。了解歌曲的词曲作家和拓展部分都是增加学生的知识量。最后还有一段爱国主义教育，老师和学生一起朗诵这段话，掀起了整个课堂的最高潮，同时这部分和刚开始的部分也起到前后呼应的效果。
老师对于这堂课的整体把握比较好，很多细节地方做得比较到位。通过一首歌颂祖国的歌曲《爱我中华》，激发出九年级学生的爱国主义情怀。教学目标，教学重难点完成的都比较好，教唱环节做得很细致，有条不紊的解决每一个难题，老师对于激发学生情感做得非常仔细，处处都在提出要求，都在让学生体会，用通俗、简单、朴实的语言引导学生。整个教学环节比较紧凑，重点突出，难点贯穿始终。对于诗歌的朗诵部分，能够前后呼应，尤其是在结尾时，全班同学和老师一起朗诵，激起了每一个人的爱国心，起到很好的爱国主义教育目的。
爱我中华说课稿
1．能够用圆润而有弹性的声音、热情豪放的情绪演唱《爱我中华》。
2．通过歌曲《爱我中华》的教学，进行各民族大团结的教育和爱国主义教育。
教学重、难点。
1.学会用欢快、明朗的声音演唱歌曲《爱我中华》。
2．前十六和后十六节奏型的准确掌握。
3.唱准歌曲中的大跳音程。
教材分析。
《爱我中华》是一首优秀的创作歌曲，是90年代初乔羽和徐沛东为在广西举行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创作的主题曲。歌中唱道：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六族语言汇成一句话：爱我中华！”歌曲在把五十六个民族比做“鲜花”的基础上，又把五十六个民族比做“兄弟姐妹”，并且呼唤出五十六个民族的共同心声“爱我中华！”。朴实的语言、简洁的音调，深刻地反映出我国各民族的亲密团结和爱国爱家的深厚情感，极大地激发了我国各民族人民的爱国热情。所以，这首歌很快得到了广大人民群众的喜爱。
歌曲是三段体曲式，第一乐段为全曲主题部分，节奏明快、旋律清新流畅，热烈活跃，富有舞蹈性，奠定了歌曲的基础，主题是。第二乐段是由衬词构成的对比性段落，衬词鲜明地表现了少数民族的语言特点。欢快活泼、兴高采烈的情绪唱出主题——爱我中华。第三乐段，曲调高昂，具有强烈的号召性和使命感，表现了中华儿女爱中华的深厚感情。最后一小节精练坚定，使全曲以肯定的语气结束，表现出爱我中华的决心。
教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)。
1.欣赏歌曲《中国人》。
学生介绍，教师补充：汉族、苗族、回族、藏族、土家族、布依族、白族、侗族、水族、仡佬族、壮族、满族、瑶族、彝族、蒙古族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、朝鲜族、土族、达斡尔族、羌族、布朗族、撒拉族、维吾尔族、怒族、俄罗斯族、鄂温克族、鄂伦春族等。
教师：五十六个民族生活的地区环境不同、风俗习惯、宗教信仰不同，各民族的歌舞音乐也不相同。如果所有民族聚集在一起肯定非常热闹。你们想想会是什么样的场面？用一句歌声来表达一下我们的心情吧。
2．学习谱例。
教师弹，学生听，请学生回答：老师为什么选了这段音乐？（音符跳跃、节奏紧凑、有能够表现快乐气氛的休止符。）。
（1）放慢速度演唱，较熟练后将速度还原。
（2）教师将有休止符的地方用连音来弹奏，请学生感受效果有何不同？提示学生演唱时应把握好连音与休止符的细致要求。
（3）唱“啦”，演唱时注意声音的弹性及气息的支持。
（4）指导学生用热情奔放的情绪演唱，并加上拍手，每小节四下。
师：是啊，五十六个民族在一起，如同五十六朵花，都竞相开放在祖国这个美丽的大花园中。
1．完整聆听并介绍歌曲。
（1）教师连续播放各民族在一起画面。
（2）介绍歌曲创作背景。
（3）复听歌曲《爱我中华》，学生感受歌曲的演唱形式及段落。
2．学习第一乐段。
（1）教师出示第一乐段谱例并聆听第一乐段，找出旋律特点（重复旋律）、情绪特点（叙述性的语气）。
（2）学生视唱，教师强调第一乐段的`最后一句音准。
（3）轻声唱出歌词。
3．学习第二乐段。
（1）教师出示第二乐段谱例并聆听第二乐段，学生边听边拍手，寻找出用“啦”唱过的旋律。
（2）演唱衬词，指导学生唱准音准，并用热烈的情绪演唱。
4．学习第三乐段。
（1）教师出示第三乐段谱例并聆听第三乐段，学生感受歌曲所表现的心情。（表现了爱我中华的豪情。）。
（2）分析歌曲表现情绪的音乐要素。（音高：每一句开头都以歌曲中的音出现；节奏：重复的节奏型起到了强调的作用、最后以连续紧凑的八分音符将歌曲推向高潮。）。
（3）学生自己演唱、感受、讨论、分析歌曲倒数第二小节出现休止符的作用。（积蓄力量推向高潮。）。
（4）学生演唱。
5.随歌曲《爱我中华》伴奏完整有感情地演唱歌曲。
1．按照领唱齐唱的演唱形式，教师领唱、学生齐唱。
2．学生齐唱的部分，自己选择表现歌曲情绪的动作配合演唱，教师指导。
3．全体完整地演唱。
通过这节课的学习，我们学习到了我们国家五十六个民族，我们都爱五十六族兄弟姐妹。老师从同学们的歌声中都已经了解，相信这首《爱我中华》一定会激发大家更多的爱国热情。
《爱我中华》说课稿
1、教材分析：
本节课是九年义务教育初中预备年级音乐第一单元祖国颂歌的欣赏与歌唱内容。本单元旨在加强学科教学中的德育。使学生在刚入中学时有个良好的开端，同时在国庆节前能因势利导接收爱国主义教育。《黄河颂》是《黄河大合唱》的第二乐章，是颂歌体裁的一首艺术歌曲。《爱我中华》是二段体歌曲，音域较宽，要求学生能用连贯及跳跃的声音歌唱。
2、教学目标：
认知目标：学唱歌曲使学生体验作品中轻快活泼的情绪。
能力目标：通过音乐活动，了解新疆民歌的风格特点，增强学生热爱民族音乐的感情。
情感目标：通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴。
3、教学重点：歌曲情绪的体验和实践。
4、教学难点：感受歌曲的风格特点，培养学生的节奏感和创造力。
5、教具准备：电子琴、手鼓、铃鼓、自制打击乐器、多媒体课件。
对于初中二年级的学生来说，他们已经初步掌握了音乐的基础知识，但他们把握音乐的情绪和表现音乐的能力还有待进一步的加强和提高。对于我所教的学生，都是乡镇的学生，他们从小就很少跟音乐接触，因此，对学习音乐的兴趣不够浓厚，还缺乏一定的主动性、积极性。想要让学生很好而又迅速的掌握音乐知识，那必须要培养学生的兴趣，因为兴趣是学生学习的动力。学生有了动力，就能取得很好的'教学效果。
针对教学目标和学生的实际情况，在教学中主要采用以下几种教学方法：创设情境法、谈话法、讨论法、表演法等。
从本课的教学目标出发，根据学生的学习情况，确定如下学法：整体感知法、视听法、讨论法、小组合作法、自主探究法、实践法。
五、教学过程和设计意图：
（一）组织教学：
教师示范几个民族的舞蹈动作，让学生分别说出是哪个民族的舞蹈动作。设计意图：课前学生的注意力都比较分散，因此，运用提问法集中学生的注意力。
（二）情景导入引情激趣：
1、多媒体播放新疆维吾尔族歌舞《掀起你的盖头来》。
2、要求学生视听后说出它是哪个民族的歌曲，并说说歌曲的音乐情绪。
设计意图：通过情景创设，运用视听法、提问法，让学生感受新疆维吾尔族民歌欢乐的歌舞场面，激发他们的兴趣，为新课教学做了很好的铺垫，从而引入新课教学《青春舞曲》。
（三）整体感知引导掌握。
1、欣赏《青春舞曲》。
2、教师和几位舞蹈能力较强的学生为歌曲伴舞。
设计意图：让学生全面感受歌曲的音乐情绪，为歌曲伴舞，主要是创设欢乐的情景，陶冶学生的情操，激发他们的学习欲望，调动学生的主动性、积极性。
3、突破难点：
（1）教师用手鼓示范边拍节奏边朗读歌词。
（2）学生找出歌曲的主要节奏型并拍出来。
（3）引导学生为歌曲编配打击乐伴奏。
（4）按节奏朗读歌词。（边拍边读）。
4、学唱歌曲。
（1）随电子琴跟唱歌曲旋律。
（2）学生跟录音学唱歌词。
（3）教师弹旋律，学生唱词。
（4）教师根据学生在学唱的过程中出现的问题进行讲解、分析、纠正。
（5）完整演唱歌曲（要求唱出欢快的情绪和拍的韵律感）设计意图：初二学生的生理特点和心理特点都已经趋向于成熟阶段，已经具有独立思考问题的能力，让学生自由为歌曲编配打击乐伴奏，能调动学生的主动性、积极性，增强学生的节奏感；同时在学唱歌曲的过程中能够感受、体验歌曲的风格特点。
（四）音乐活动———探究表演展现自我。
1、创编舞蹈动作，为歌曲配打击乐器。
2、全班同学分成演唱组、节奏组和舞蹈组进行唱、跳、奏表演。
3、轮换角色进行表演，并运用不同的速度、力度来表现歌曲。
设计意图：通过创编舞蹈动作，培养学生的想象力和创造能力；通过分角色进行集体表演，让学生进一步感受歌曲的风格特点；感受节奏与演唱、舞蹈的结合；用不同的速度、力度来表现歌曲，能让学生在自身的体验中通过对比后，更能确切的的掌握歌曲的欢乐情绪。提高学生表现音乐的能力。
（五）拓展。
1、思考：《青春舞曲》这手歌曲揭示了一个什么样的人生道理？
2、讨论（师生、生生互动）。
设计意图：音乐也是一门学科，它渗透着情感教育、道德教育；通过师生、生生之间进行交流、讨论，不仅能够掌握歌曲中蕴涵的人生道理（告戒人们青春易逝，一寸光阴一寸金，要好好把握时间，珍惜时间。）同时还能提高学生的鉴别、分析和表达能力。
（六）小结。
今天我们从学习《青春舞曲》这首歌曲中，对我们美丽的新疆已经有了一些了解，我们要热爱我们的民族音乐文化，继承和发扬具有我们民族特色的音乐文化。同时还要谨记歌曲给予我们的人生道理：珍惜时光，展现自我。
总之，在整个教学设计中，力求体现以学生为主体的思想，着眼于学生的个性化发展，以创设情境，激发学生的兴趣为主线，贯穿整堂课。
爱我中华走向复兴说课稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我们演讲的题目是《爱我中华，爱我校园》。
金秋十月，习习的秋风缓缓吹拂，累累的果实挂满枝头，举国上下共同庆贺祖**亲61岁的生日，喜悦和自豪充溢在每个华夏儿女的脸庞。
今天，我们齐聚在这里，嘹亮的国歌声依然回响在耳畔，我们仰望五星红旗，心中澎湃着对祖国的深情。回首往昔，我们学会了聆听，我们从《诗经》《离骚》中聆听，我们从古风乐府中聆听，我们从唐诗宋词中聆听，我们听到了恢弘的岁月，我们听到了澎湃的热血，我们听到了炽热的灵魂……祖国五千多年的汗水，凝聚成磅礴的长江；五千多年的脚步，累积起万丈的高山；五千多年的历程，铸就了今日的中华；五千多年的.信念，激励着我们奋勇向前。
作为新时代的少年，我们该如何表达对祖国的情谊？该怎样热爱我们的祖国呢？
一位学者说过这样一句非常朴素而又深刻的话：捡起自己脚下的废纸，就是爱国的开始。其实，爱国很简单，它决不是空洞的口号，也不是必须做什么轰轰烈烈的大事，只要把祖国的情化作对家的爱，对学校的爱，从自我做起，从小事做起，把每日必做的事情做好，这就是爱国。
爱国是一种情怀，更是一种责任。走进外国语学校，我们就成了这个大家庭中的一份子；走进自己的班级，我们就成了这个小家庭中的一员。我们感到骄傲，因为我们是外语学校的学生；我们自豪，因为我们是这个班的学生。我们热爱我们的校园，热爱我们的班级。我们应该好好学习，想着为班级争光，为学校添彩。每天来到班内，主动交上作业，尽快进入读书状态。升旗时，我们笔直地站立，嘹亮地唱歌。课堂上，我们认真听讲，主动探究，踊跃发言。课后我们及时复习，按时完成作业，以良好的状态投入下一轮的学习。间操快速集合，做操动作标准、认真到位。各项活动我们积极参与，为班级为学校争荣誉。
同学们，让我们多一份关爱，少一些漠然；多一份真情，少一些争执；多一些付出，少一点计较。让我们用爱谱写出积极上进的交响乐，让我们的校园充满爱的阳光，让每一个同学在爱的环境中茁壮成长。祝我们的祖国繁荣昌盛，祝我们的学校明天更美好！
爱我中华
她，在黑夜之中闪闪发亮，熠熠生辉，如浮空的灵魂，最瑰丽的梦，壮美至极。而我就在这壮美至极的地方——中国，出生、成长。我翱翔于长空，从未远去。
爱国，应该是每个人的义务。与我而言，这是一件值得骄傲的事。明诚说过：“报国不是工作，是信仰”。
就像著名科学家，空气动力学家钱学森，在1949年，新中国成立时，他打算回国，用自己的专长报效祖国。但那时在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，美国千方百计要将他留下，不让他回国，他历尽艰辛才终于回到祖国的怀抱。我看到了钱学森的爱国情怀，同时呼吁人们都要爱国，每个人都应尽职尽责地完本站成自己的义务。
正是有了爱国人士，国家才富强起来；有了他们，民族才昌盛起来；有了他们，社会才会进步起来。
爱我中华是每个中国人都必须做到的。你可以有外国的开放思想，但坚决不崇洋媚外。就像是小鸡，他长大后必须自己生存，但它的归属永远是自家的小窝。动物是这样，人也是这样，这是老一辈的想法，但细想起来，又何尝不是呢？爱国的范围也很大，但爱国的目的是相同的：让家庭美满，让国家昌盛，让民族富强。这就是每个爱国人士的目标。涓涓细流，汇成大海，我相信只要每个人热爱祖国，祖国必定会愈加繁荣昌盛。
加油！跟着光——中国，照亮前行的路，前途一片光明！
爱我中华朗诵
对祖国的热爱要怎么表达，不妨用朗诵的形式来诉说，爱我中华。以下是本站小编推荐的爱我中华，供大家参考。
站在世界的脊梁。
我仿佛看见珠穆拉马峰上。
五星红旗迎风飘扬。
虎踞龙盘中华民族的魂魄。
长江滚滚，海浪滔滔。
共和国的成立。
一个奋力崛起的力量。
饱尝了殖民地的屈辱和三座大山的压迫。
经历了八年抗战。
以一个巨人的步伐。
给旧的中国画上了一个永久句号。
近一个世纪的拼搏。
近一个世纪的圆缺。
一国两制改革开放。
收获了中国历史上丰硕的成果。
当初升的太阳跳出了东海碧波。
当北国风光银妆素裹。
您以气震寰宇的历史跨度。
为我们炎黄子孙谱写了一个新的历史战歌。
我爱你风景秀丽的山河。
我爱你万里长城的开阔。
我爱你紫禁城楼的雕朔。
我爱你东岳泰山的巍峨。
我爱你悠久的历史画卷。
我爱你改革开放的战歌。
默默的伫立在鲜艳的五星红旗下。
心象奔腾的黄河。
沸腾的热血。
洒在大江南北的各个角落。
中华--嫦娥巡天，彼岸的烈火，
笛声悠扬，百鸟争鸣，姹紫嫣红，
点缀着满园的春色。
我自豪，我骄傲。
因为我是一个华夏的子孙。
我自豪，我骄傲。
因为祖国的繁荣和丰硕。
各民族团结一至。
共创未来。
和平。
发展。
文明。
和谐。
是时代的凯歌。
是希望之声。
凝聚在。
激动人心的时刻。
唱出。
感动于。
一个个辉煌的奇迹。
感动于。
祖国的六十年。
博大情怀。
感动于。
20xx年的。
金秋国庆。
永远。
记住这一时刻。
世界。
因为有爱存在。
生命才。
创造更多的奇迹……。
长城脚下;日月潭边，
大洋彼岸;异国他乡。
时空的延离更凝聚了五十六个民族兄弟姐妹们的心。
盘古开天，三皇五帝，诞始了华夏五千年历史，
仓颉创字，嫘祖始衣，孕育出神州辉煌之文明!
合纵连横演绎出诸侯战略之云蒸霞蔚，
诸子百家阐释了先哲智慧的博大精深，
四大发明更是祖先为世界科技历史献上的一份瑰宝!
金戈铁马，翰墨飘香，都随着历史的长河悠悠远去。
电话这头是我稚嫩的童声，
听筒那边是外婆苍老的乡音。
一条海峡隔断了我们几十年的亲情啊，
我们会说一声——“回家吧，亲人们!”
叫一声中华母亲，
今天的您已用智慧与勤劳，把家园建设得和谐与富强!
敞开您宽广的胸怀，
迎接五大洲的朋友们来家里做客，
朋友们会用相同的语音赞一声：“ok，china!”
伟大的祖国，
今天的您盛世蓬勃!
我想为您献上一件珍贵的礼物，
以表达我一片赤诚的爱国情怀!
可苦思冥想了好久，也不知道送什么?
夜里我失眠了，
就在黎明前才艰难入梦!
突然梦中奇现佳境,。
对，我要用心颂喊。
爱我中华演讲稿：中华情
辽阔的海域装满了所有。
看着他，怎能又不让我们爱他，敬他呢，
没有他，就没有我们的安栖之所;。
没有他，就没有我们做人的尊严;。
没有他，就没有我们所拥有的一切。
然而，漫长的人类社会呀，多少苦难的岁月在她身上演绎;。
沿途中，他壮观的瀑布，涮净了我们的头脑，
他平静的湖水，使我们冷静思考，
他雄伟的山峰，唤起我们的激情。
因为他，我们读懂了霍去病的忍辱负重，明白了谭嗣同的肝胆侠义，思考，实践着，孙中山老前辈的百折不回，上下求索。这是一段不平凡的路，他却走出了自己的风骨盒气魄。
而今他又用速度，用实力，创造出震惊世界的奇迹，用勤劳，用智慧，进行了一次又一次的更加辉煌的开拓。
现在，他不是沉睡的雄狮，世界早已听到他奔跑前进之声;。
现在，他不是只能造火柴的时代，发射场上的火箭已穿梭在宇宙之中;。
现在，他不是“东亚病夫”，奥运领奖台上国旗一遍一遍的升起。
作为当代学生，肩负着时代的使命和责任，创造一个更加美好的他，需要我们团结一致不懈奋斗。
我抑制不住对他的热爱，在华美的赞词也不为过，让我们一起歌咏，一起看吧，来，一起来。
你是昂着高亢的雄鸡——唤醒拂晓的沉默;你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云;。
你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风：你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国，我的中华!
爱我大中华
亡我之心不死的骚客们。
穷奢极欲。
无时不在我中华肌肤上撒盐。
美帝的狗链子。
只是拴住了一条狗。
那狗日的一旦嗅到破口。
便有一次阵痛蛰伏。
美帝便提供盐极其便利。
钓鱼岛泣血。
南海风云变幻。
周边挑衅。
中华，还是中华。
七十年啦，七十年。
中华大地的白骨已成青山。
那映染江河的鲜血仍在咆哮。
为死难同胞雪耻。
我们谨记。
我们有威武不屈的精神。
我们有实力雄厚的资本。
我们有精良装备的武装。
我们有自强不息的人民。
我们有改革腾飞的经济。
我们有气壮山河的胸襟。
我们有维护统一的权利。
我们有保卫和平的义务。
战争并不可怕，只要赢得主权与尊重。
美帝与日寇的叫嚣，只是嘴皮上的功夫。
只需稍作忍耐，抵制日货，控制美患。
即可不战而屈人之兵，我们胜算在握。
战争并不可怕，只要我们万众一心。
打他个不得翻身。
国际新秩序和一个崭新的世界。
将属于伟大的中国人民。
爱我中华作文
今年，我们伟大的祖国将迎来她的六十华诞！六十年的丰路历程，磨砺了中国人的心智，中国这条冲天腾飞的东方神龙正在扬威世界。从新中国成立以来，我国积极发展科技事业，从神舟五号升天到神舟七号安全返回，翟志刚叔叔在太空升起了第一面五星红旗。至此我们的航天事业站到了世界的前列。几十年前低矮的茅草屋，到现在的琉璃小洋楼；从前的泥泞小路，到现在的村村通水泥路；从前出门靠步行，到现在的乡镇通公交，拥有私家车的人也越来越多；从前的只求吃饱，到现在追求营养均衡，吃得健康……六十年来，祖国妈妈发生了翻天覆地的变化！我们每个黄皮肤黑头发的中国人都流淌着炎黄的.血脉，每个华夏子孙都把龙看作自己永恒的图腾，每位中华儿女，无论身在何方，心中都有永远割舍不下的东西，那就是让他永远为之自豪的祖国！作为祖国未来的我们，更应为振兴中华而努力！
1937年的中国被战火和硝烟笼罩着，中国人民顽强的和日本做着殊死搏斗，最后中国人民以坚定的抗战理念战胜了残酷的小日本。
对外的战争随然结数了，但是又迎来了内战又经过四年多的抗战最终顽强的中华人民取得了胜利。随然现在告别了战争，但是现在的我们也一定要团结在一起。从1949—2009年中国经历了风风雨雨，中国在从一个贫群小国变成了现在的繁荣大国。在2008年的四川大地震中，中国人民再次顽强的站了起来让外国人不在蔑视我们。再大的魔难我们中华儿女都会团接在一起，通过这次大地震中华民族更加新旺，这使我想起了一首歌《团结就是力量》。
我们都是龙的传人，让我们为明天而努力，为祖国明天繁荣富强而奋斗吧！加油！
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国防事业是每一个中国人都引以为豪的事业，国防事业就像一个强有力的盾，保护着我们不被暗箭刺杀，国防事业就如山上的大树，在尘暴袭来时，它帮我们挡住了重重灾难。
中国，是一个历史悠久的古国，在古代的秦朝，秦王建造了世界奇观——万里长城。到了唐宋年间，中国的国防更是发展到了鼎盛时代，在这两个朝代里，英才倍出，有李白、苏轼等大名人，我国的国防在全亚洲算得上最强大的一个，没有人敢来侵犯我国，这一直延续到了——清朝。
这些历史的教训过去几千年几百年了，但我们依然不能忘怀曾经所承受的痛苦……。
历史的经验告诉我们，国防系着我们的心，它保障了我们的未来。看!现在的国防是多么的强大!社会生活是多么美妙!这一切都来自于国防。
俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。
或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道——千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的!
在学习历史的时候，我们常常会对那些为国捐躯的烈士们肃然起敬，在他们身上，那浓浓的爱国情怀深深打动了我们每一个人。可是，我们有时也会有这样的想法：“现在是和平年代呢，要想学习烈士们体现一下自己的爱国精神都不行。”总是会感觉，报效祖国是如此抽象的一个概念。
“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……”是啊!我们离不开祖国。
为什么人们总是把祖国比作母亲?有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。
是啊，祖国——母亲，母亲——祖国，就是这样紧密相连，连成了一体。当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候，她的人民就受辱被欺;当祖国富裕的时候，她的人民就快乐幸福;当祖国强大的时候，她的人民就昂首挺胸!
历史上，多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江，为的是祖国;文天祥慷慨悲歌，为的是祖国;陆游作诗示儿，为的是祖国。谭嗣同面对刀殂，脸不变色，他念念不忘的也是祖国。为了祖国，一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。
鲁迅先生说过：“惟有民族魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”我们是祖**亲的儿女，在党的关心和教育下，我们正在茁壮成长，我们要牢记党的教导，提高自身素质，学好科学技术，把自己培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人，我们要承前起后，高举邓小平理论伟大帜旗。我们要用热血来复苏母亲的生机，用生命来焕发母亲青春的光彩吧!
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可在60年前的今天，这一切都改变了。当时间凝聚在1949年10月1日，当第一缕阳光晒在巍峨的华表上，当那用无数革命鲜血染红的国旗冉冉升起，当毛主席宣布“中华人民共和国成立”，希望之光终于普照大地!那一刻你笑了，因为4万万人民可以从此当家作主而笑，因为一个民族终于可以找回自己尊严而笑!一个伟大的国家终于在慢慢觉醒!
这一时刻轰鸣的礼炮响彻天安门广场的上空，这一时刻轰鸣的礼炮响彻九百六十万平方公里的中国的大地，这一时刻礼炮的鸣响与每一个中华儿女的心跳同频，这一时刻礼炮的震撼让每一个中华儿女的热血奔腾。当隆隆的'炮声鸣响在和平的天空，我们可以告慰那些用生命铸就新中国的英灵。当共和国的武装力量踏步在祥和的广场，我们可以告诉全世界中国人自尊、自信、自强的宣言高亢、嘹亮。从人民英雄纪念碑到五星红旗升起的地方，带着先烈的祈望走向崭新的希望，新中国的每一步都曾留下坚实的声响。从1949年到2009年，六十年，一个甲子的纪念，新中国的每一年都拥有喜悦变化的景象。为了新中国发奋图强的目标，我们携手同心，为了新中国更加灿烂的明天，我们迈步前进。勤劳勇敢的中国人，五星红旗就是前进的方向。激情澎湃的中国人，始终走在实现远大理想的大路上。
鲜红的五星红旗，忘不了你第一次在奥运赛场上升起，忘不了金色紫金花，莲花在你的怀抱里开放，忘不了神六。神七在你的注视下腾空而起!
60年的艰苦奋斗，60年的拼搏创新，造就了60年后繁荣昌盛的中国。祖国啊!今天我们以自豪伴随你的喜悦，明天我们将以奋发图强奏响你的复兴凯歌!
祖国万岁!
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“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是前苏联作家高尔基的名言。在我看来，书籍不仅是人类进步的阶梯，更是我们的良师益友。从小我就喜欢看看漫画书，缠着爸爸妈妈给我讲故事，懵懵懂懂的知道了我的祖国——中国。
还记得当老师教我们认读“中国”两字时我那种说不出来的感觉。又是从书本中知道了，您，就是我们的母亲，我为有这样伟大的母亲而感到无比的自豪。母亲，您那辽阔的土地、丰饶的物产养育了中华儿女健壮的身躯；您那悠久的历史，灿烂的文化，造就了华夏子孙英勇顽强、百折不挠的性格！
暑假里，我翻阅了于丹老师的《论语》心得，虽然《论语》的内容对我来说，还比较深奥，有些词句我读了一遍还不能理解，但是在于丹老师的《论语》心得里，我能隐隐约约地感受到祖国母亲深厚的文化底蕴。物质意义上的幸福生活，她仅仅是一个指标，而真正从内心感到安定和对于政权的认可，则来自于信仰，这就是孔夫子的一种政治理念，他认为信仰的'力量足以把一个国家凝聚起来。正是有了这样一种古老、悠久、灿烂的文化和精神文明，我们的祖国才会日益强大。
祖国，我最爱的母亲。我爱您秀美的山河，爱您悠久的历史，爱您灿烂的文化。鸟儿依恋大树，鱼儿依恋江河，我依恋我的祖国！我就像大海里的一滴水，微不足道。但我要把所有的爱都献给伟大的祖国，为了祖国的繁荣昌盛而努力奋斗，让祖国更加伟大、更加辉煌。
祖国，我最爱的母亲。我还想在您60大寿来临之际献上一幅五彩斑斓的水墨画。上面画着一群孩子，他们都有着同样的油黑发亮的头发。他们带着崇敬的眼神仰望高高升起的五颗启明星。头上划过一颗颗流星，照亮了孩子们明亮的眼睛，照亮了孩子们愉快的脸庞。他们笑着，一起喊着：“祖国，祝您生日快乐！”
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“我爱你，中国!我爱你，中华!”这是多少中华人民共同的心声啊。自新中国成立以业，我们的祖国越加繁荣昌盛，中华儿女也更加富强。
爱你，中国。当我们看见世界地图时，在它的上面有一只犹如雄鸡的国家，它疆域辽阔，山川秀美，物产丰富。它的陆地面积大约有960万平方公里，居世界第三。在它蔚蓝色的海面上台湾岛、海南岛、崇明岛等6500多个岛从古至今就是它的。而且它的“五岳”闻名于世，东岳泰山、西岳华山、北岳恒心、中岳嵩山、南岳衡山。它叫做中华人民共和国。
赞你，中国。时光如白驹过隙，弹指一挥间。1949年10月1日，毛泽东主席站在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!春风杨柳万千条，神州处处尽舜绕。在70载的奋斗岁月，特别是改革开放的40年里，伟大的中国共产党带领亿万中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
今天的中国，发生了沧桑巨变，中国人民不但解决了温饱问题，而且过上了幸福的小康生活。现在的中国，以习近平同志为核心的党中央带领人民进行了伟大的斗争。改革开放40年来，中国取得了作文/前所未有的成就，赢得了国际社会的广泛赞誉。
青春献给你，中国。邓小平同志曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”祖国，是生于斯、长于斯的故乡的放大，是自己生命的源头。我们要爱中华，听党的话跟党走，把青春献给祖国，用热血与激情书写新时代的壮丽篇章!
习近平总书记曾饱含深情地说道：“少年儿童从小要立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德智体美劳全面发展。”在我们的肩上，背负着党和国家，民族的重托。用行动来写出热爱祖国、建设祖国的决心，岂不更加努力学习。
回顾历史，“天下兴亡，匹夫有责”莫忘百年耻辱，中华民族伟大复兴。在这段伟大的征程上，在全面建成小康社会的决定性阶段，我们青少年应当以坚定的信念，用行动证明，为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国。我是一个中国人，同时是一名中学生，有一颗中国心!听党话跟党走，让自己的梦与实现中华民族伟大复兴的梦整合在一起，让青春梦想与祖国一起飞翔!
爱我中华演讲稿：中华情
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
华夏儿女的寄托。搏动的心脏跳动了五千年的脉搏，涌动的血液奔腾着长江黄河的波浪;。
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，黑色的眼睛流露着谦逊的神情;。
坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
辽阔的海域装满了所有。
看着他，怎能又不让我们爱他，敬他呢，
没有他，就没有我们的安栖之所;。
没有他，就没有我们做人的尊严;。
没有他，就没有我们所拥有的一切。
然而，漫长的人类社会呀，多少苦难的岁月在她身上演绎;。
沿途中，他壮观的瀑布，涮净了我们的头脑，
他平静的湖水，使我们冷静思考，
他雄伟的山峰，唤起我们的激情。
因为他，我们读懂了霍去病的忍辱负重，明白了谭嗣同的肝胆侠义，思考，实践着，孙中山老前辈的百折不回，上下求索。这是一段不平凡的路，他却走出了自己的风骨盒气魄。
而今他又用速度，用实力，创造出震惊世界的奇迹，用勤劳，用智慧，进行了一次又一次的`更加辉煌的开拓。
现在，他不是沉睡的雄狮，世界早已听到他奔跑前进之声;。
现在，他不是只能造火柴的时代，发射场上的火箭已穿梭在宇宙之中;。
现在，他不是"东亚病夫"，奥运领奖台上国旗一遍一遍的升起。
作为当代学生，肩负着时代的使命和责任，创造一个更加美好的他，需要我们团结一致不懈奋斗。
我抑制不住对他的热爱，在华美的赞词也不为过，让我们一起歌咏，一起看吧，来，一起来。
你是昂着高亢的雄鸡——唤醒拂晓的沉默;你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云;。
你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风：你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国，我的中华!
爱我中华作文
我们的中华民族，五十六个民族相互团结，共同创造出今天这个繁荣昌盛的“中国”。
我们中国的历史是丰富多彩的。中华的历史是艰辛和坎坷的，因为它经历了无数的改朝换代，经历了无数的风风雨雨；中华的历史是充满热情的，因为它的成就融入了无数革命烈士的鲜血，它的颜色如此绚烂，如此刺人夺目；中华的历史是耻辱的，因为它曾经由于清王朝的腐败无能而被外国列强进行惨无人性的侵略，这血腥的历史，鞭策着我们要不断发展中国，毛主席说过：“发展是第一生产力。”只有不断发展生产力，才能不被社会所淘汰。
各地的民族风格，编织着一首别有风味的曲调。即便大家的'风格各不相同，民族人口数量也不同，但我们在祖国心中的地位都平等，我们身上传承者一样的赤血。我们的民族有着悠久的、传统的节日，比如：春节、端午节、中秋节。在一些地方会举行盛大的比赛，吃一些传统的食物等。这是我们的自豪，我们的骄傲。
黄河是一条朝气蓬勃的黄龙，它昂首挺胸，张开仿佛要囊括全世界的龙嘴，它毅然挺立，它捍卫着祖国的领土；长江是一条温柔慈爱的青龙，它围卧在雄鸡的胸膛，它用它的乳汁哺育着无数中华儿女，它在儿女的生活中是温柔善良的母亲，然而，当我们的祖国被侵略，它会挺起她的胸膛，用汹涌澎湃去反对外来的侵略；长城，它亦用它的身体捍卫者祖国的边疆，长城，亦是我们亿万人们用血肉之躯铸就的千古不倒的捍卫者。
大胆的尝试与不变的决心，将迎来灿烂与辉煌的未来。中华，亘古不变的传说，我们会让它继续撰写、流传和发扬下去，因为，我们爱你，中华！
爱我中华诗歌
我们仿佛看见。
那怒形于色的人群。
正潮水般的涌向天-安-门前。
我们仿佛听见。
那激越高昂的呼声。
越八十年的时光隧道。
正清晰的响在耳边。
还我青岛拒签和约。
内惩国-贼外争国权。
祖**亲岂容蹂躏。
中华大地哪能踏践。
这是一群热血青年正义的呐喊。
这是一群爱国志士光荣宣言。
象一座岩浆迸发的火山。
似一柄刺向黑暗的利剑。
似一股奔涌而来的洪流。
似一只搏击风浪的海燕。
痛打卖国-贼人心大快。
火烧曹家宅义愤冲天。
血腥镇-压何所惧。
我以我血轩辕溅。
这是一场反帝反封建的伟大胜利。
这是一个非同寻常的历史转折点。
这是一面永远高扬的旗帜。
我是一首永恒的爱国诗篇。
我的思绪飘飞的得很远很远。
我的心里又添了几许忧患。
伊拉克上空仍笼罩着战争的阴云。
科索沃大地正弥漫着浓烈硝烟。
漫长的人类社会呀。
演绎了多少苦难的岁月。
悠久的历史文明啊。
又有多少悲剧频频上演。
无数个铁的事实告诉我们。
愚昧就被欺凌。
落后就要挨打。
翻开五月日历。
我的信心倍增。
干劲冲天。
信念是坚固的堡垒。
理想象燃烧的火焰。
和平的呼声早响彻全球。
友谊种子已扎根心田。
时代的号角已在大江南北响起。
改革的春风正在沭阳大地吹遍。
年轻的朋友信。
让我们高扬五四鲜红的旗帜。
团结一心务实苦干。
奋起直追自强不息。
去拥抱新世纪。
去拥抱辉煌灿烂的明天。
国庆诗歌朗诵稿精选集。
我骄傲.我是中国人!
作者:王怀让。
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中.
我有着一双宝石般的黑色眼睛.
我骄傲.我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中.
我有着大地般黄色的皮肤.
我骄傲.我是中国人!
我是中国人--。
黄土高原是我挺起的`胸脯.
黄河流水是我沸腾的热血,。
长城是我扬起的手臂.
泰山是我站立的脚跟.
我的祖先最早走出森林.
我的祖先最早开始耕耘.
我是指南针.印刷术的后裔.
我是圆周率.地动仪的子孙.
在我的民族中.
不光有史册上万古不朽的。
孔夫子.司马迁.李自成.孙中山.
还有那文学史上万古不朽的。
花木兰.林黛玉.孙悟空.鲁智深.
我骄傲我是中国人!
我那黄河一样粗犷的声音.
不光响在联合国的大厦里.
大声发表着中国的议论.
也响在奥林匹克的赛场上.
大声高喊着(中国得分“.
当掌声把中国的旗帜送上蓝天.
我希望我是中国人!
我那长城一样的巨大手臂.
不光把采油机钻杆钻进。
预言打不出石油的地心.
也把通信卫星送上祖先们。
梦里也没有到过的白云.
当五大洋倾听东方声音的时候.
我骄傲.我是中国人.
我是莫高窟壁画的传人.
让翩翩欲飞的壁画与我们同住.
我就是飞天.
飞天就是我们.
我骄傲.我是中国人!
闻一多一句话。
有一句话说出就是祸.
有一句话能点得着火.
别看五千年没有说破.
你猜得透火山的缄默?
说不定是突然着了魔.
突然青天里一个霹雳。
爆一声:。
(咱们的中国!”
这话教我今天怎么说?
你不信铁树开花也可.
那么有一句话你听着:。
等火山忍不住了缄默.
不要发抖.伸舌头.顿脚.
等到青天里一个霹雳。
爆一声:。
(咱们的中国!"。
祖国.我爱你。
我爱你叮咚的驼铃。
是它让丝绸之路源远流长我爱你嫩绿的草芽。
是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉我爱你乡间的牧笛。
是它把五彩的音符撒向八方。
我爱你都市的高楼。
是它把人们的理想托向太阳。
我爱你长江的碧波。
是它把56个民族的心曲弹唱。
我爱你黄河的波涛。
是它把13亿人民哺育抚养。
我爱你长城的雄伟。
是它挺起了中华儿女的脊梁。
我爱你巍巍的黄山。
是它展现了祖国的秀美端庄。
我爱你高原的旷达。
是它袒露出炎黄子孙的豪放。
我爱你蔗林的茂密。
是它甜透了亿万人民的心房。
我爱你开放的窗口。
是它让文明的花朵争艳芬芳。
我爱你改革的浪潮。
是它把贫穷落后的帽子甩掉。
我爱你智慧的头脑。
是它领回了四大发明的金奖。
我爱你勤劳的双手。
是它为现代化祖国打扮梳妆。
我爱你伟大的旗帜。
是它代表了人民前进的方向。
我爱你五色的风帆。
是它让世纪之船鸣笛远航!
祖国.我爱你。
我爱你的草青木秀。
我爱你的鸟鸣蛙唱。
我爱你的山山水水。
我爱你的城城乡乡。
我爱你的风-花雪月。
你爱你的丽日艳阳。
祖国.我爱你。
是你给了我生命。
是你给了我力量。
是你给我的渴望插上了。
一双飞翔的翅膀。
我的祖国.
高山巍峨.
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落.
暮色苍茫.
任凭风云掠过.
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫.
我的祖国.
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每当我想到祖国，我便想起一首激动人心的歌——《爱我中华》。
这是一首表现爱国主义精神的歌曲，讲述了五十六个民族聚集在一起，成为一个大家庭。每当我听到这首歌，我都会随着音乐舞动起来。我觉得，正如歌里所唱的，五十六个民族，就像五十六朵花，合并在一起，成为了美丽的中国，每一个民族各有特色，有自己的生活，虽然生活的地区环境不同，但是他们都有一颗爱国的心，作为一名中国人，而感到自豪。
今年六一，我们班表演的节目是表现各民族团结的舞蹈，用的伴奏曲就是《我爱中华》，我一听那美妙动听的乐曲，便卖力地跳了起来，在那种场面里我多么兴奋，我是这五十六个大家庭中的一员，所以我这个六一过得真开心。
五十六个大家庭团结友爱，互相帮助，正因为如此，我们的中国才会发展得这么快、这么好。一听到这首歌，一股兴奋便迎面而来，这就是歌里的激情。
每当我想起这首歌时，我便想起了我美丽的祖国——中国。