优秀作文是展现一个人语言表达能力和思维深度的重要方式，它可以让读者产生共鸣和思考。以下是一些优秀作文的实例，读完后相信会对你的写作有所帮助。
成就自我作文
世间众生，常常在“俯仰之间”，已成往事。固知“一死生为虚诞，奇彭殇为妄作”，短暂的人生中，“昂首”展现了一个人内在的不凡气宇。然而，要想平安无事地活在人世间，还必须时时记得“低头”。
“低头”是人生的一大境界。适时地弯曲颈脖，表现了一个人静聆敏思的恭敬与虚心求退的真心，在“低头”的朴实风格中，成就自我的一番天地。
“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”金色的麦穗颗粒饱满时，无一不谦卑地指向脚下的土地，承接着期盼的目光，盛载着热烈的希冀，用恭顺的姿态描绘了满田野的丰收在望。屹立的青松用不屈的风骨斩断了大雪的封锁，那是因为它沉稳地接纳纷飞的雪瓣，在雪花盈朵之时，轻低枝头，如此沉稳与虔敬令雪无奈滑落，最终保全了青松的屹立不倒。
麦穗低头，对功勋坦然接受；青松弯枝，尤体现了伟岸的风格。“低头”彰显了这种恳切的处世态度。在含笑低首之时，精神的脊梁却在一刹那间高高挺直。
富兰克林在拜访老前辈时的那猛烈一撞，撞出了有关“低头”的无限理趣。高贵的头颅在低矮的屋檐之下顿时矮了半截，最终让富兰克林明白了骄傲的一无是处，唯有在低首的谦虚谨慎之中，头颅才会在进门的那一刻彰显价值。带着那一次惨痛的“教训”，富兰克林以兢兢业业、勤勤恳恳的态度，成就了自己的高尚品德和骄人业绩。
当今社会，因为少了富兰克林式的“低头”，而变得浮躁。在霓虹闪烁与厅堂喧嚣之中，人们的自我满足之心膨胀起来了，明星炫耀着自己的魅力，得意于自己的声望，然而这只是风靡一时，最终会如“玉环飞燕皆尘土”般消失殆尽。
总是把自己当作珍珠，就会时时有被埋没的苦痛。低头，看着脚下的路，注意头顶上的障碍物。每个人都可能在夹缝中求生存，必须清楚自己所处的位置，在不断低头的过程中，懂得自谦，懂得虔诚，以此树立自己的人生目标，展示精神风貌，成就自我。
成就自我作文
这个世界上才子佳人云集，而他们仿佛天生就是主角，高贵优雅的气质，大胆的谋略，不去任何困难，他们仿佛就是天生的主角。所以就会像秦始皇嬴政一般流传属于他们的故事，被世人所知。
但是这个时候我就会在想，不是所有的人生下来就是主角。我也想成为主角，那我应该怎么成为一个主角呢？那大概就是成就优秀自我，不惧未来困难吧。
一个人为什么能成为故事成为传奇，被世人所知。最重要的一点一定就是首当其冲必须要是一个优秀的人，这个世界向来是公平的，优秀的人才能得到垂怜，而那些偷懒的人或许他们或多或少有点天赋。可是如果不去努力，又怎能把这点天赋发挥出来呢？所以上天是公平的，而我们想成为一个故事，成为一个传奇，首当其冲我们应该大胆勇敢走自己的路，不畏惧任何困难。
我曾经记得但丁说过：走自己的路吧，让别人去说吧。如果有一天我们“可以像但丁所说的那么勇敢，我相信我们一定可以成就一个优秀的自我，不会畏惧任何困难会紧紧的把未来抓住手中，在光里继续发着自己的热！
自我小成就的故事
寒假马上就要到来了，作为一个大三的学生即将面临职场，我想我不能再像小学弟学妹那样只想着放假回去好好的休息好好地玩，我要寻找一个实习机会，锻炼一下自己，同时也希望为自己将来的求职增加一点砝码!寒假的时间很短又是临近过年的所以我不可能离开家乡很远，很快我便锁定了实习目标——县规划建筑设计院，因为在这里我自己的本专业和双学位知识都能够得到了一定的学习。目标锁定接下来便是行动了。
问题来了，人家都说找实习要靠关系的，我跟那里的院长甚至是普通的员工一点关系都没有，又环顾了一下我的家人和亲戚还是没有发现有什么关系，看来只有靠自己的努力了，靠关系那只是传说，事在人为嘛。快放假的前几天我一直在掂量着怎样去接触那里的院长，怎样才能够说服他，如果等到放假以后亲自去找他会不会显得有点冒失，而且时间也有点晚了。想来想去最后决定先发一份简历给他，并且说明自己的想法，看他的意思，可结果是网上的e-mail地址竟然是个假的，所以这招行不通了。最终决定打电话给他，又在网上找到了院长的号码，还好这次不是空号，思前顾后了好长时间，组织好语言，做了最坏的打算终于鼓起勇气拨打了院长的电话。还好院长一口的家乡话打消了一点我紧张的心情，简单的跟院长做了自我介绍和来意之后，院长也简单的说了一下他的看法，并且说电话里说不清楚等我回来后再说。挂了电话之后我很高兴，虽然院长没有给我明确的答复，但是他最起码心里有个数了，我回去之后还是有很大的机会来争取这个实习岗位的。
终于等到放假了，回到家大概是上午九点半左右，我稍稍的休息了一会，便迫不及待的赶到县设计院去找院长，还好院长不是什么大官，还是很容易找到的。来到院长办公室以后，由于他没叫我坐下，我是站着的所以更显得有点紧张了，继续重复了一下自我介绍和来意，语气甚至带有了一点恳求的意思再那里，院长听了之后好像有点不想要我在那里实习的意思，说我才大三很多东西不懂在那里根本就不能学到什么，更不用说在那里做事了，只会越帮越乱，而且会打扰他们呢的正常工作，后来我又继续跟他死缠烂打，磨了好长时间，最后他终于答应我留在哪里实习!我在那里总共实习了十天，帮他们画过一些图，做了一点事，自己也学到了不少东西。
无疑，这次的实习我是成功的，我想之所以成功主要归结为一下三点：首先，我们要有自己的想法;其次，我们要有做事的胆量和勇气;最后，我们一定要有成功的决心!
成就自我作文
世界末日的谣言说道，黑暗三天，地球毁灭，一度引起蜡烛和手电筒的火爆销售。日本核电站泄漏，引起抢盐风波。正因为人们过于相信流言，盲目从众，才会引发一场场闹剧。面对流言与质疑，我们应该拒绝盲从，坚守自我，长久未来。
拒绝盲从，我们应该做到明辨是非。
对于从众，我们不能一概而论，而应具体分析，真的效仿的事情本身必须是正确的。我们要拒绝盲目从众，必须明察对错，从而做出正确选择。文天祥忠心为国，在好友也叛国投敌之际他依然坚守自己的信念，为国家甘洒一腔热血，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮名言；陆游一生主张抗金，虽屡遭弃用，被求和派严厉打击，却仍旧坚守自己的志向，相信救国才是正路，因而“位卑未敢忘忧国”，将个人与国家的命运紧紧联系在一起。他们相信自己的选择，明辨是非，书写出了一篇又一篇不朽的篇章。
拒绝盲从，坚守自我，才可成就辉煌。
在屈子的“举世皆浊我独清”的慨然悲叹中，我们看到他独行于天地间那一抹身影；在陶渊明“不为五斗米折腰”的气节下，我们看到他“采菊东篱下”的悠然生活；在苏轼“也无风雨也无晴”的境界中，我们看到他豁达气度，他们拒绝盲从，收到了内心的字的与安慰留下了千古绝唱。
拒绝盲从，我们应有淡然之心。
每个人都应明白我们每个人都是独一无二的个体，都应该坚守自己的看法，而不是追随他人，盲目从众。坚守自我，才可成就辉煌。汤显祖不愿接受封建礼教的束缚，创作出了杰作《牡丹亭》；鲁迅不愿接受国人的麻木无知，因而他弃医从文，一杆笔，唤醒无数国人的反抗意识，挑起了中华的脊梁；马丁‘路德金不愿盲从，不愿接受黑人被歧视的命运，于是他愤而引言，用他的努力换起来无数黑人心中的改革之梦。
当狂潮来袭向着正确的方向步行，不要犹豫，拒绝盲从，坚守自我方能成就辉煌，达到成功的彼岸。
高一：赵雪莹。
成就自我作文
我看到了这样一幅发人深省的漫画：一个孩子正在树下看书，但他的父母“联手”了一篮子重苹果，并把它从树上扔到了孩子的头上。父母不相信他们的儿子不可能是牛顿的第二个儿子！然而，这个孩子的表情非常痛苦，一个又大又肿的袋子砸在他的头上。他的父母不同意，继续往他头上扔苹果。卡通反映了当今社会许多家长为了让孩子成功，不顾一切后果，给孩子施加了他们无法承受的压力，导致一些孩子患上了情感疾病。因此，我认为父母不应该急于求成。他们应该让他们的孩子把工作和休息结合起来，而不是仅仅因为他们希望他们的孩子成功就忽视他们的感受。
凡事都有自己的价值，稻草也有自己的荣耀，不在乎做稻草，不想做珠宝，只要能实现自己的价值，每个人的生命都会像天上的星星一样闪亮。这并不意味着一个人可以通过模仿他人的成功经验而像自己一样成功。就像在漫画中一样，当苹果击中头部时，父母可以通过模仿牛顿的引力来实现他们的孩子。事实上，这样做是没有用的。最好让孩子们坐在树下仔细阅读，以获得真正的知识。只有这样，孩子们才能取得真正的成功。我们不应该禁锢孩子天生的纯真，而是应该让他们飞翔，让他们规划自己的未来，让他们在学习的同时享受童年的乐趣。
不久前，湖南卫视播出了《虎妈猫爸》。这部电视剧在社会上引发了许多关于“虎妈狼爸”的思考。这部电视剧主要讲述了“虎妈”的故事，为了不让孩子们在起跑线上失利，希望孩子们从小就能进入重点学校。为了买一个学位，她不惜一切代价争取一个学区的房间。后来，因为她的孩子成功地进入了一所重点小学，她担心她的孩子的成绩赶不上其他学生。结果，孩子们晚上回家时不允许看电视，他们只能看作业直到半夜两点或三点。最后，孩子逐渐不喜欢说话，一有轻微的事情就哭。此时，他们的父母知道如何反省自己，最终用爱来影响他们的孩子，并成功地“释放”他们的孩子。
事实上，社会上也有类似的情况。为了让孩子有技能，父母拼命让他们的孩子参加兴趣班。孩子们甚至有更少的时间休息和玩耍，孩子们的幸福指数也下降了。因此，我认为父母应该多关注孩子的感受，让他们把工作和休息结合起来，不要急于求成。只有这样，孩子们才能真正走向成功，走向光明的道路。
自我小成就的故事
自从加入到学生会成为一名新自委的干事开始，看到本部门和其他部门的部长在各方面都如此的优秀、跟人说话那种气质侃侃而谈的时候，我就非常的羡慕他们，希望自己有一天能够向他们一样，从此以后在我的心中就植入了一颗新自委主任的梦想!
可以说我对这个目标还是比较坚定地，并且一直不懈的为之努力着。首先要想成为一名部长，我想我们在学生工作方面必须要认真、负责，并且在工作思路方面要不断的思考和创新，我做到了，在干事和副部长的两年工作中我一直尽心尽责，积极主动的做好各项工作。其次，我的沟通交流能力尤其是在公共场合的讲话都不是很强，并且性格具有一定的内向性，要想做部长我必须要克服这些方面的障碍，因此我在之后的两年的学习工作中都有意无意的锻炼这方面能力。
除了工作之外，我知道作为一名部长必须要在各个方面都很优秀，因此除了努力工作之外，我在学习方面也不敢懈怠，通过自己的努力我的成绩一直都保持在班级前列，而且对于各种活动我都积极参加，使自己争取越来越强!
终于，功夫不负有心人!通过自己两年的努力，我的部长梦终于实现了!
自我小成就的故事
也许是受到了徐本禹老师的感动，也许是自己从小就生活在农村明白穷人家孩子的苦楚，在进入大学一段时间以后就萌发了去做爱心家教的想法，帮助那些想请家教但苦于贫穷的孩子们实现有家教的梦想。
很快在与部门另外一名干事交流的时候就发现了我们有共同的想法，而且都想马上去实行。于是在互相的鼓动之下，我们就去做了。由于是第一次，没有任何的经验，也不知道怎样的去开始，也不想去咨询太多的人，不想太招摇了。
在一个周末，我们开始了计划。骑着自行车满大街跑，我们的想法是去街上寻找那种民工积聚居住的地方，那里肯定有我们寻找的对象，有需要帮助的孩子。可是半天时间很快过去了，但是我们没有任何一点收获。于是我们没办法便开始改变我们的策略，去城乡结合部的地方寻找学校，找老师说明我们的来意，并且寻求他们的帮助，我想老师应该还是很乐意帮助我们这种做法的。学校毕竟还是好找的，很快在湖工那边找了一家小学，来到学校传达室的叔叔安排我们见了学校的主任，主任听了我们的想法之后还是非常热情的，对我们的行为还是大加赞赏的，她告诉我们这是好事，就她个人而言非常愿意，但是按照程序要经过周一学校会议的讨论，而且为了确保学生的安全，要求我们回到学校之后各开一张在校学生证明，下次来的时候带过来，之后我们互留了号码之后便告退了，回去等待消息。
主任办事的效率还是很高的，周一下午就给我们打了电话说学校同意了，让我们抽时间过去具体安排。听到这消息，我们无疑是非常高兴啊，第二天就去找辅导员开了在校学生证明，然后下午就过去了。到了学校之后，主任就把安排的同学跟我们见了面，跟这些孩子简单了聊了一下，他们确实需要帮助，于是便跟孩子们约定好了每个周六去他们家给他们做家教。
一切搞定，我们的想法又实现了一个，终于可以如愿以偿的做我们想做的爱心家教了。
自我小成就的故事
别让过去的失败绑住你的手脚。环境会变，人会成长，再度出击，可能就。
成功。
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在上大学以前就有学长学姐对我说：在大学里加入到学生会对自己各方面能力的锻炼非常有好处，甚至是对自己的将来发展也有很大的影响。于是在进入大学校门之前就萌发有进入学生会的想法。
进入大学一段。
时间。
以后，学生会、团委等各部门的招新便要开始了，于是我也开始努力行动了，不能让自己这么长时间以来的梦想落空啊。我知道只看楼下的招干通知那是远远不够的，得找人咨询咨询啊，于是我便自然想起刚来到学校时看我的老乡学长了，据说人家之前也是学生会的。唯一的途径就是找他聊一聊了，但是我性格非常内向，不想也不敢去找别人聊天，也不知道要怎样去跟人家聊，没办法为了个人的理想我必须要克服自己这方面的弱点，状着胆给学长打了个电话预约了一下时间，之后又去网吧了解了一下学长家乡的特点，争取在这方面下手。现在想想真的有点好笑。
很快我就来到了学长的宿舍，还好学长还是比较容易亲近的，跟他直接就进入主题开始聊学生会的事了。学长那天确实给了我在如何竞选方面很多指导性意见，并且推荐我去新自委，说这个部门还不错，还给了我负责我们系招干副部长的号码。完了之后，我便按照学长的意见一步步的行动了，首先提前就给副部长打了一个电话表明我的意愿，等到晚上交流的时候重点找他交流，并且不断流露自己极强的意愿，还有怎么给他们留下好的印象等等。
同样在竞选的时候自己也付出了很多的努力，例如为了表达自己的意愿，连夜赶好。
申请书。
交给副部长，自己的。
稿写了一遍又一遍，背了一遍又一遍。最好终于在战战兢兢、充满期待中结束了招干这个过个环节。
最后，自己如愿以偿了，成为了学生会的一员，成为了新自委的一名干事。
也许是受到了徐本禹老师的感动，也许是自己从小就生活在农村明白穷人家孩子的苦楚，在进入大学一段时间以后就萌发了去做爱心家教的想法，帮助那些想请家教但苦于贫穷的孩子们实现有家教的梦想。
很快在与部门另外一名干事交流的时候就发现了我们有共同的想法，而且都想马上去实行。于是在互相的鼓动之下，我们就去做了。由于是第一次，没有任何的经验，也不知道怎样的去开始，也不想去咨询太多的人，不想太招摇了。
在一个周末，我们开始了计划。骑着自行车满大街跑，我们的想法是去街上寻找那种民工积聚居住的地方，那里肯定有我们寻找的对象，有需要帮助的孩子。可是半天时间很快过去了，但是我们没有任何一点收获。于是我们没办法便开始改变我们的策略，去城乡结合部的地方寻找学校，找老师说明我们的来意，并且寻求他们的帮助，我想老师应该还是很乐意帮助我们这种做法的。学校毕竟还是好找的，很快在湖工那边找了一家小学，来到学校传达室的叔叔安排我们见了学校的主任，主任听了我们的想法之后还是非常热情的，对我们的行为还是大加赞赏的，她告诉我们这是好事，就她个人而言非常愿意，但是按照程序要经过周一学校会议的讨论，而且为了确保学生的安全，要求我们回到学校之后各开一张在校学生证明，下次来的时候带过来，之后我们互留了号码之后便告退了，回去等待消息。
主任办事的效率还是很高的，周一下午就给我们打了电话说学校同意了，让我们抽时间过去具体安排。听到这消息，我们无疑是非常高兴啊，第二天就去找辅导员开了在校学生证明，然后下午就过去了。到了学校之后，主任就把安排的同学跟我们见了面，跟这些孩子简单了聊了一下，他们确实需要帮助，于是便跟孩子们约定好了每个周六去他们家给他们做家教。
一切搞定，我们的想法又实现了一个，终于可以如愿以偿的做我们想做的爱心家教了。
自从加入到学生会成为一名新自委的干事开始，看到本部门和其他部门的部长在各方面都如此的优秀、跟人说话那种气质侃侃而谈的时候，我就非常的羡慕他们，希望自己有一天能够向他们一样，从此以后在我的心中就植入了一颗新自委主任的梦想!
可以说我对这个目标还是比较坚定地，并且一直不懈的为之努力着。首先要想成为一名部长，我想我们在学生工作方面必须要认真、负责，并且在工作思路方面要不断的思考和创新，我做到了，在干事和副部长的两年工作中我一直尽心尽责，积极主动的做好各项工作。其次，我的沟通交流能力尤其是在公共场合的讲话都不是很强，并且性格具有一定的内向性，要想做部长我必须要克服这些方面的障碍，因此我在之后的两年的学习工作中都有意无意的锻炼这方面能力。
除了工作之外，我知道作为一名部长必须要在各个方面都很优秀，因此除了努力工作之外，我在学习方面也不敢懈怠，通过自己的努力我的成绩一直都保持在班级前列，而且对于各种活动我都积极参加，使自己争取越来越强!
终于，功夫不负有心人!通过自己两年的努力，我的部长梦终于实现了!
寒假马上就要到来了，作为一个大三的学生即将面临职场，我想我不能再像小学弟学妹那样只想着放假回去好好的休息好好地玩，我要寻找一个实习机会，锻炼一下自己，同时也希望为自己将来的求职增加一点砝码!寒假的时间很短又是临近过年的所以我不可能离开家乡很远，很快我便锁定了实习目标——县规划建筑设计院，因为在这里我自己的本专业和双学位知识都能够得到了一定的学习。目标锁定接下来便是行动了。
问题来了，人家都说找实习要靠关系的，我跟那里的院长甚至是普通的员工一点关系都没有，又环顾了一下我的家人和亲戚还是没有发现有什么关系，看来只有靠自己的努力了，靠关系那只是传说，事在人为嘛。快放假的前几天我一直在掂量着怎样去接触那里的院长，怎样才能够说服他，如果等到放假以后亲自去找他会不会显得有点冒失，而且时间也有点晚了。想来想去最后决定先发一份。
简历。
给他，并且说明自己的想法，看他的意思，可结果是网上的e-mail地址竟然是个假的，所以这招行不通了。最终决定打电话给他，又在网上找到了院长的号码，还好这次不是空号，思前顾后了好长时间，组织好语言，做了最坏的打算终于鼓起勇气拨打了院长的电话。还好院长一口的家乡话打消了一点我紧张的心情，简单的跟院长做了自我介绍和来意之后，院长也简单的说了一下他的看法，并且说电话里说不清楚等我回来后再说。挂了电话之后我很高兴，虽然院长没有给我明确的答复，但是他最起码心里有个数了，我回去之后还是有很大的机会来争取这个实习岗位的。
终于等到放假了，回到家大概是上午九点半左右，我稍稍的休息了一会，便迫不及待的赶到县设计院去找院长，还好院长不是什么大官，还是很容易找到的。来到院长办公室以后，由于他没叫我坐下，我是站着的所以更显得有点紧张了，继续重复了一下自我介绍和来意，语气甚至带有了一点恳求的意思再那里，院长听了之后好像有点不想要我在那里实习的意思，说我才大三很多东西不懂在那里根本就不能学到什么，更不用说在那里做事了，只会越帮越乱，而且会打扰他们呢的正常工作，后来我又继续跟他死缠烂打，磨了好长时间，最后他终于答应我留在哪里实习!我在那里总共实习了十天，帮他们画过一些图，做了一点事，自己也学到了不少东西。
无疑，这次的实习我是成功的，我想之所以成功主要归结为一下三点：首先，我们要有自己的想法;其次，我们要有做事的胆量和勇气;最后，我们一定要有成功的决心!
成就自我心得体会
在我们的人生中，成就是每个人都追求的目标。无论你目前所处的位置或是年龄，每个人都希望自己能够有所成就。但是，成就不是一蹴而就的，需要我们一步一步去努力、去探索。在过去的经历中，我逐渐明白了成就自我的道路，将在下面的内容中谈及我的心得体会。
第二段：建立良好的目标。
元曲《南柯记》中写道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这句话表达了一个人追求成就的最高原则——坚持心中的目标。为了实现自己的目标，我们需要明确具体的实现计划。为此，我会通过制定小目标的方式把整个目标给分解开来，并且对每个小目标进行规划、分配时间和资源，以此达到最终的目标。
第三段：思维方式的影响。
我深信每个人的成功与否与其思维方式息息相关。成功者具备积极的思维模式，他们总能从困境中振作起来，而不是盲目地想要避开。当我面临挑战时，我会去思考如何以最优秀的方式来解决问题。不断地思考以不断地进步，思想决定行为，而行为决定结果。
第四段：坚持不懈的努力。
成功是一种良好的心态，成就却需要坚持不懈的努力。这是一个持久的过程，需要付出很多时间和精力，更需要抱有无尽的毅力和决心，才能够在困境中坚持到底。成功的顶峰并无终点，我们需要一步一个脚印走到山巅，不后退，不停歇，才能不断向前。
第五段：总结。
无论我们追求的是什么样的成就，坚持不懈、不断努力是我们离成功最近的距离。传说中的毛泽东同志曾经说过：“解放后中国人为了建设社会主义，要有一个‘飞跃’”。得出结论，个人成就也需要有一个“飞跃”，即要努力不懈，才能在青春年华中展现不朽的辉煌，无愧于活在世上，留下不可磨灭的印迹。成功不是最终的奖励，而是从无数次的失败中走出来的缩影。希望在以后的求学生涯中，能够不断进取，不断拓展新的领域，坚持信念，勇往直前。
拼搏成就自我
勤奋似一双强劲的翅膀，为飞鸟的启程铺垫了坚实的基础；勤奋似一簇艳丽的鲜花，让征者的旅途芳香四溢；勤奋似一支神奇的画笔，把拙者的人生涂满了浓墨重彩。勤奋是成功之母，陈山从小家境贫寒，他利用一切时间打零工来凑学费。生活的忙碌虽然占去了陈山的大部分学习时间，但他依旧勤奋地学习，每天都要苦读至深夜，从未间歇。最终，他的勤奋使他考上了公费研究生，是勤奋，铸就了他辉煌的一生。由此可见，勤奋铸就辉煌人生。这不禁让我想起了爱因斯坦的一句名言：“天才=99%的勤奋+1%的灵感”。明代的宋濂便实践了这一名言。他幼年家贫，常借书勤读，一借到书，便夜以继日地抄录，即使是数九寒天，砚水结冰，也不停笔，直至双手失去知觉。遇到了难题，即使是忍饥挨饿，双脚冻裂，也要到处寻访老师。凭借着几十年如一日的苦读，最终成为明朝重臣。勤奋成就了宋濂的人生，让他永垂史册。勤奋，铸就辉煌人生！梅兰芳成为了一代著名艺人，也是因为勤奋。梅兰芳早年眼神呆滞没有灵性。于是他每天请晨都要盯着天上飞翔的鸟，穷追不舍，直到两眼发花为止。
下午，它还要俯观金鱼，寻踪觅影，直至入夜。日复一日，年复一年，从未间断的练习。终于他的眼睛清澈如水，含情脉脉，成为了一代著名艺人。可见，是勤奋让梅兰芳进入了璀璨的艺术殿堂，成就了他辉煌的一生。勤奋，终成大家！无独有偶，爱伊斯坦的大半辈子都在勤奋刻苦的钻研中度过。他每天只睡6小时，其余时间基本都用来探索新知识。3个月来，他丢弃的有错误的实验报告已经堆积如山。无数日夜的呕心沥血，百般困难的阻挠他都用勤奋一一化解，最终以《相对论》闻名于世，成为科学泰斗。试想一下，如果爱因斯坦不够勤奋，他又怎能成为科学巨人呢？文明千古的《相对论》又从何谈起呢？是勤奋让爱因斯坦辉煌永久。贝多芬苦练钢琴，弹到手指发热；米开朗琪罗专心画天顶花，最后身体畸形；雨果勤练写作，整日废寝忘食。他们卓越的功绩是勤奋的结果，是勤奋使他们成为强者。郭沫若曾说过：“天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。”是啊！只要我们怀揣着勤奋之匙，便可开启成功之门，走向辉煌。因此：勤奋，能铸就辉煌人生！
学业成就自我评价
本人于2xx-x年10月参加了党校举办得第四十一期入党积极分子培训班得学习。本人始终以饱满得热情、积极得态度自觉主动地参加学习和实践，认真遵守培训班得课堂纪律，在按时参加学习、实践以及集体研讨活动得同时，与课后自学有机结合。现就本人进入党校学习以来各种方面得情况作如下自我鉴定：
学习过程中，通过老师们对马克思主义、中国特色社会主义理论体系等得讲解，以及对党员得条件、义务与权利、信念和xx大精神、意义得学习，提高自己对一些重大现实问题得理解`开心范#文.库整-理^和认识。虽然学习和研讨得时间不长，但个人得马克思主义得理论素养和政治素养得到明显提高。对自己加强党性修养，切实提高运用马克思主义得立尝观点、方法分析解决问题得能力#39;开心范文.库.整理~等方面很有帮助。
通过对政治理论得学习以及实践，感觉到作为一个党员至少应该做到：一是坚持全心全意为人民服务得宗旨;二是密切联系群众;三是勇于承认和改正自己得缺点和错误，敢于同一切错误思想和不良倾向作斗争。在看了几个视频之后，特别有感触，赵所长是全心全意为人民服务并且身处群众当中，所以他不仅是个好民-警，也是个好党员!不过老师说得很对，我们也许就不会很伟大，但至少做好自己该做得事。
进入党校学习后,老师们得讲解让我在原有认知得基础上对党有了更深入和真实得认识。我上课努力听讲,尽量消化自己学过得知识。党校学习结束之后，我将会以严谨得态度继续学习党得知识，关心时事和党得政策;同时，平时从小事做起，踏踏实实地来，尽量用党员得标准来要求自己。
在本次培训学习期间，本人无旷课、迟到、早退现象!
学业成就自我评价
1.虽然平日我默默无闻，却看得出我样样要强，我用实际的行动证明，我能行，我用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。我有助人为乐精神，但我还有不少缺点，同学们正以更高标准要求我。愿我扬长避短。
2.我有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，我一连串数出我这么多优点，看来这学期我进步不小，我看在眼里，喜在心里。可是我有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让我失望。我是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，我会更棒。
3.记得老师跟我说过自己要学好，当时老师夸了我，我是那样的兴奋。尽管我思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可我有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，我仍不失一个可爱的学生。
4.在校尊敬我，团结同学，热爱班级是我的特点、优点。看到我用心听课时发言是那么积极，我是多么高兴。可我有时也很让我生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让我伤心。我知道吗?如果我改掉这些小毛病，我肯定会成为一名好学生，我期待着这一天。
5.我有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
6.我是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬我，喜欢帮助我做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望我继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀学生。
7.学习如驾车登山，不进则退，聪明的我之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为我还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
8.我思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得我与班级有着一段距离。愿我敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长!
9.我的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，我常常忍让。我发现没有，只要努力一下，我的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，我就可以得出令人满意的答案，努力吧，我是一个聪明的学生!
10.我是一个可爱的小女孩，尊敬我，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，希望我以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急!
11.我是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地 完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能自己管理自己，我希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩!
12.我是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴我，能协助我管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，我希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。
13.我性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿我勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰!
15.我是个稳重，踏实的孩子，有着良好的学习习惯，如果我希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信我一定能做得很好。
16.可爱听话的孩子，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地 完成值日工作，是我的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己，我希望以后自己能更多地表现自己，争取更好的成绩!
学业成就自我评价
在这次研究性学习中，我们小组在老师的指导下，通过全体成员的协作分工、研究探讨，集全体之智慧，个人之所学，充分将课本中的理论知识与生活实践相结合，用理论指导实践，用实践印证理论，使我们从感性认识升华到理性认识，去总结大自然的客观规律，体会大自然的美妙和谐。我们进一步体会到地理知识对实际生活的指导意义，认识了地理学习的重要性，更增强了我们学好地理的信心和决心。我们相信地理学科的知识必将成为人们生活中不可或缺的重要组成部分，必将指导人们的生产生活实践，让我们一起在地理知识的海洋中遨游吧!
扩展阅读：
一、自我报告法概述
(一) 自我报告法的含义
自我报告法一般是针对某一活动领域编制一系列问题，要求被试按照测题的要求，提供有关自己情况的报告，从而鉴别被试特征的方法。它不仅可以测量外显行为，也可以测量个体对环境的感受。其基本假设是：只有被试自己最了解自己。
学业自我涉及个人关于他/她自己在学业领域的看法。因此，自我报告法成为评价学业自我概念最常用的方法。它对拟评价的学业自我特征编制许多测验试题，让被试回答，从其回答来评价这项特征。
(二)自我报告法存在的问题及注意事项
运用自我报告法应当注意以下问题。
首先，这一方法对有关变量难以控制且不容易客观评分，因此自我报告法的问题应多以客观性题目的形式出现，以克服评分时主观因素的干扰。如，提供选项让被试选择，施测者直接根据选择结果得到量化资料，按统一标准进行评价，从而避免了施测者主观上推测和评定被试，造成有意或无意的偏见。
其次，对报告者来说，是否具有足够的自我意识水平？对自己的观察和判断是否正确？答题是否受到社会认可性和取悦心理的干扰？因此，对于结果的真实性这一问题，应在量表中增加效度量表，以检查被试答卷的有效程度，如，在问卷中增设 “测谎”题项来检查被试答卷的诚实程度，以此判断结果的可靠性和有效性。
二、自我报告法的应用工具
在目前学业自我概念评价中，自我报告法主要有下列四种呈现问题的方式。
(一)等级量表
等级量表(rating scales)广泛地应用于学业自我评价中。它事先由评价者对某一学业自我心理特质进行描述，如“对数学的喜欢程度”的描述，要求报告者根据自己的情况从“不喜欢—不大喜欢— 一般—比较喜欢—非常喜欢”这些程度不同的词语中选择作答。程度词一般有五或七个即可。最后将他们的回答总合起来就能完成对其学业自我概念(如数学自我概念)的测量。
学业成就自我评价
我对待学习一向都认真、努力,上课认真听讲,积极回答问题,配合老师工作,课后我独立完成作业,遇到问题能独立思考,经过一学期的努力,我取得了不错的成绩,但我不会骄傲,以后我一定会再接再厉更加努力!
家长期望
学期结束的我
我的发展目标
学习上在原有的基础上继续努力,坚持不懈在生活中,希望和同学们相处融洽,希望和老师也建立良好的关系在今后得到日子里我想做得更加完美希望在学习上更上一层楼,我会加油、努力的!