温暖旅程为题范文(14篇)

时间:2023-12-15 14:29:08 作者:念青松

优秀作文有助于培养我们的语言表达能力和批判思维能力。下面是一些优秀作文的片段摘录,让我们一起欣赏和学习。

温暖旅程为题的作文

人生旅程千变万化,可能看到坚持不懈的旅程;可能看到顽强拼搏的旅程;可能看到温暖的旅程……这些都我们成长所见所闻所感的。

陪我走过十云个春冬。

随着“哇哇”一声,我出生了。一家人都期盼着我的到来,爸笆抱着我小小的身子,对着我乐呵呵的,逗着我。转眼泪,父母竞陪着我走过了十六个春东,不知不觉的走过了这么久。在这些年间,父母总在我的身边,无微不至的照顾我。

我写作业时,妈妈总是拿着一杯牛奶放在我的书桌上,我抬头向她望去,她笑着“快喝吧!喝完了就写作业”,抚着我的后背。我在一边写作业,父母就在一边静静地看着我写作业,这温馨的画面多一直延续着。似乎他们养成一种习惯——陪着我写作业。不知这种习惯可以维持到什么时候呢?可能是一辈子吧!在我成长中父母温暖的陪伴,带我走上新的旅途征程。

陪我度过一个艰辛的夜。

人生能遇知己,是莫大的荣幸。父母都去外婆家了,因为我要上学,所以不能和他们一起去,只能自己独自在家。渐渐的太阳慢慢的隐藏了它的身隐,月亮从比你慢慢地走了过来。月亮被云遮住了,怎么也出不来。没有月光的照耀,我不襟想起曾看过的”鬼片大全“,我两眼盯着这前方,浑身僵硬,不敢往后看,用最快的速度钻进被子里,不敢把头漏出来。

脑袋灵光一闪,火速火燎跑到客厅,回到房间。我按下一号键——父母,“您所拨打的电话正在通话中,请稍后再拨,谢谢!……”,我拨打了几次还是一样,我感到非常无助,我害怕的哭了起来。突然间,拿起电话拨打过去“喂,小梅,有何贵干啊”,我的好友夏利嬉皮笑脸的说。“夏利,我害怕,我爸妈不在家,我害怕有鬼,你可不可以来陪我啊?”我抽泣地说。“好好好,不要怕,我马上来陪你,”说完快速的挂电话。

不到十分钟,我听见家门被敲响,我打叫了一声“啊”,只听见夏利说:“不要怕,我是夏利,我来了,你来帮我开门,还有张虹和杨凌,也来了。”我快速的跑去开门,一把抱住夏利,哭了起来,她们拍着我的后背安慰着我。她们说笑话给我听,让我忘记害怕。在这一刻心里流露出温暖的味道,美妙极了,她们陪着我渡过了一个艰辛漫长的一夜。早晨醒来,阳光照在身上有一种说不出的感觉,我静静地看着她们,是她们,没错就是她们,让我感受到了温暖的旅程。

人生旅程不会听留在一处,但它永远停留在心间,挥之不去。不管是人生旅程还是短暂旅程,总有那么一段温暖的旅程。

温暖的旅程作文

而在我的成长道路上,也有不同的经历。

小学升初中,是我人生的第一个转折点。我遇见了不同的人,学习到不同的知识,开启了我人生新的旅程。九月份的秋,迎来了新学期的到来。在班级中那一张张熟悉的脸孔少了,课程变多了,学习环境改变了。这一切的一切都来的突如其来,让我束手无策。我如同站在杳无人烟的街道,偌大的空间里,只有我一个人!恍惚间我冰冷的手有了一点余热,我黑暗的空间里有了微微的光芒。学习的旅程,学无止境,长远而悠久,终不停止。如果说我的世界是黑暗的,那么学习既是黑暗中的一丝微光!

在我学习的旅程中,友谊的道路,倒是挺让我感动的。和他们一起学习的日子是美好的,是他们让我的世界里多了一丝快乐。在我开心快乐的时候,他们陪我笑;在我伤心哭泣的时候,他们一定在我身边。伴随着成长,这些东西一去不复返。如果说我的世界是光明的,那么友谊既是光明中的一点微光!

随着时间的推移,我的旅程会越来越远,在追寻我的梦想上,我不会放弃!

温暖的旅程作文

风很大,如刃拂面,脸部一阵刺痛;天气也很冷,脚下过膝的雪让我举步维艰。但这一切马上就会结束了,只因远处那零星点点的火光。

数年前的一个隆冬,我不幸在探险时与小伙伴们走散。那是一个寒冷得令人绝望的冬夜,我在不知所措中四处奔走。终于在夜的深邃中,我似乎看到了一点火光,于是飞蛾扑火般奔向了那道光。

夜色仍浓厚而粘稠,在这通往希望的道路上,这份劫后余生的喜悦却使我倍感温暖,伴我奔向希望。

希望使人如沐暖阳,我会永远铭记奔向点点火光时的迷茫与慰藉,担忧与希冀,恐惧和幸福交织而成的那一串别样的体会。

如果一个人心中没有希望,那将会不可逆地失望,绝望乃至放弃,失去目标与方向。有希望,人才有存在的价值与意义,就像飞蛾扑火,它清楚地知道扑向火的结局,但仍义无反顾。火于他而言是希望,是光明,是温暖,在通往温暖的旅程中,它无所畏惧。火的尽头是无尽的温暖,这就是一趟通往温暖的旅程。

曾看过一个纪录片,太平洋上的渔民只需一个手电便能将鱼群收入网中。鱼儿们长期生活在黑暗的海底,一束光亮使它们以为是温暖,是希望,为之不顾一切地追随。诚然,不论希望真实与否,在奔向其的旅程中,会是温暖的,就算现实还那么残酷。对鱼儿来说尽管这是饮鸩止渴,飞蛾扑火,但只要有这趟温暖的旅程,足矣。

温暖的旅程作文

升入初二已经半学期的我,对于“初二两极分化,初三天上地下。”这句话已经深信不疑,成绩的大起大落似乎是初二的家常便饭。各项主科学习难度大幅度加深,同时还要面对新加的物理,沉重的学业负担以及那一点少的可怜的时间,我深感力不从心,因而情绪大起大跌,令我身心俱疲。

记得有一次,我做完作业已经十点了,但我的课外作业还没有完成,于是只好强迫自己再忍耐一下,不一会儿我的上下眼皮便打起架来,我把头摇得像个拨浪鼓,希望驱赶这讨厌的睡意,这样并没有什么用,最终我还是趴在书桌上睡着了。

不知睡了多久,妈妈轻轻地摇醒了我,已经凌晨了,我本以为妈妈要把我一顿痛骂,可出乎意料的是,我只看到了妈妈眼里那一抹忧虑与心痛。“到床上去睡吧。”妈妈轻轻地对我说。“妈妈!”我轻轻地叫了一声,正想对妈妈说好累时,我瞟到妈妈散落在额头的几根头发里夹杂一缕银色头发,我想起她每天晚上,上了一天班还要回家做饭,陪我写作业。睡得比我还晚,早上还要早早起床,帮我做早餐,如果早餐不合我的胃口还要被我埋怨,对于我的无理取闹她总是表现出理解,从来就没有抱怨过。我怎么能再让她为我担忧呢,抱怨的话被我硬生生吞到了肚子里。

成长的旅程是温暖的,因为有亲人的陪伴和理解。

记得我刚入校时,习惯很差,早上总是迟到,一个学期竟迟到了18次,为此老师惩罚我写反思,在提交反思的时侯呢,老师又要针对我的问题喋喋不休。刚开始我对老师的这种惩罚方式非常反感,暗暗报怨老师太小题大做。可是时间长了以后,每当我挨了批评之后,背起书包回家的路上,看到天都黑了,隔壁小区已是灯火通明,想到老师家里还有咿呀学语的小朋友,她为了帮助我认识到自己错误,纠正我的不良习惯,总是放下家里的小宝宝,加班陪着我,希望我能有所进步,每每此时,老师批评我话又变得格外清晰,我怎么能反感老师的批评呢?学会守时又何尝不是老师给我上的一堂德育课呢?我要感谢老师的教诲。

成长的旅程是温暖的,因为有老师对我一次次的包容。

我五岁就开始练习毛笔字,后来因为书画学校搬迁,又没有找到合适书法老师,练习就中断了,直到小学五年级才又开始练习毛笔字,我的进度落后了很多,书法班里比我小的孩子字写的那么好看,看着自己那些从头再来的字,一度让我觉得心灰意冷,幸运的是,我在一次偶然的调课中,碰到了我的同学兼好友,他那时已经是七级的书法高手了,他帮我纠正了书写错误,耐心地鼓励我,在他的帮助下,我写字越来越有感觉,慢慢恢复了信心,写字水平也有了质的飞跃,我的这些进步有他的功劳与汗水。

成长的旅程是温暖的,因为朋友的关怀。

成长的旅程是温暖的,成长路上的风景固然美丽,可是最重要的是那些,陪伴我在成长路上欣赏风景,为我带来一路温暖的人。

温暖的旅程作文

又是一个盛夏,我和几个同伴一同去爬山,走到一半的时候,天空中突然下起了雨,我们赶忙躲到一块高高的岩石下。雨越下越大,我们背后紧贴着冰冷的石壁,倾盆的大雨从我们眼前落下,瞬间形成了一道雨帘,像是要紧紧地把我们困住。

许久,雨不但没有停的意思,反而越下越大,我感受到了从未有过的失落与绝望。

“小朋友,你们需要雨伞吗?”我们抬眸,是一位步履蹒跚的老人。

只见他小心翼翼地一步一步向我们走来,背后已经被雨水淋湿了,雨水溅在他的裤腿上,脸上有说不尽的安静与慈祥。

看见我们,他摆了摆手,递给我们一把雨伞,“小朋友,家里只能找到这一把伞了,就将就着用吧!”

我们看了看老人手中那把崭新的雨伞,又看了看他自己撑着的那把打满补丁的旧伞,赶忙说:“爷爷,您用这把伞吧,您看,您的衣服都湿透了。”

老人没有再说什么,把雨伞递到我手中,转身又走进了雨里,那把打满布丁的雨伞已经有些漏水,一滴滴雨水从老人的衣服上滴落。

我不禁觉得眼前泛起一片热潮,一滴晶莹的水珠,从我脸庞滑落,望着远远走去的那个佝偻的背影,心中那温暖的花苞,一点点绽放。

我们一直站在那边,目送着老人,直到再也看不到老人的背影。

我们打着伞下了山,竟是一路无言,大家都各自怀着心事。

我悄悄抬眸,仔细观察着这把名叫温暖的大伞。

那是一把红色的大伞,充满温暖,倘若老人充满温暖的心。

我们另外买了几把伞,把那把红色的大伞放在了山脚下,但愿老人下山时能够看得见——。

这把红色的大伞守护着我们,走过了一段漫长的下山路。

以温暖的旅程为题的作文

我是一个坏孩子,我在成长,请不要让我的心沉睡。

——摘自日记。

从我出生就违背了他的意愿,他一心只盼一个大胖小子,而不是丑丫头。他对我不闻不问,从不和我玩耍。我想:他的心中一定认为我会给他丢脸,让他在同事面前抬不起头来。

小时候,他只愿把邻居家的男孩抱在怀里,却从不肯亲一亲我。在男孩面前,我总是显得很卑贱,十分低三下四,我从不敢抬头,我一看见男孩那副神气的样子,心中总是很难受,很痛苦。逐渐,我养成了低头的习惯。妈妈说,自卑的人爱低头。我很自卑吗?是的。每当看到他把男孩抱在怀里时,我就只能站在他的背影中瞪着他,却无可奈何。我让妈妈给我剪短头发,我只穿表哥剩下的的衣服,爬墙、上树、掏鸟窝,我样样做了个遍,可他的话还是一次又一次地刺痛了我的心——“你要是个男孩就好了!”他拍着我的头。我却不欣喜,因为我终于明白,男孩,是他最喜欢的。我开始变了,对谁都是一副冷冰冰的样子。我只是想让他注意到我。其实,我也在逃避,逃避他不爱我的现实。

渐渐地,我长大了,上了学。本以为这种痛苦会减少,可现实却令我出乎意料。同学们在学校经常谈论关于父亲的话题,而我听不得,听不得这种言语,听到了,会马上逃走。一次次地桃李,会有一次次的泪水和一次次的心痛,这样的折磨,我受不了。每每想起,心中本就不可愈合的伤口,便又被撒了一层厚厚的盐。我更加抵触他。其实,这抵触也是自作多情,他从来都不曾爱过我。

茫然。

在心已昏迷的时候,就不会再痛苦了,恨了,心碎了。而另一种爱,要我好好地成长。

——摘自日记。

我开始沉迷于网络,玩游戏,聊天,把自己置身于虚幻中。我在逃避,我很清楚,但是我深陷不能自拔,也不想再回到那个痛苦的世界。我原本拔尖的成绩,一落千丈。老师发现我状态不好,上课不听讲,还在网吧游走,就悄悄叫来妈妈。

在办公室里,妈妈说:“女儿啊!妈妈听说你玩儿游戏有挺多装备的,在哪儿放着呢?妈给你拿着,等你考完试以后,妈就还你。”我听了妈妈的话,泪一下子模糊了双眼,我暗下决心,即使他不爱我,我也要为妈妈努力下去,成长下去。

去又将自己埋没在学习中,不是我没有想过坦然面对现实,而是我承受不起那种压力。当我苦熬一段时间后,成绩又突飞猛进。妈妈和老师放心了,在班里夸了我,我配合老师笑了笑。其实只有我自己知道,在外表阳光,学习优异的面具下,还有一颗残缺的心。我要把痛苦藏在心底,不再让妈妈担心。我开始不知所措,这感觉是从老师把妈妈叫到学校后有的,除了学习就是学习,很枯燥,但我只能这样,只能将自己置身于其中。否则,我就会感到前所未有的空虚。那种空虚令我慌张、害怕,仿佛失足坠入一个黑谷,一直往下沉,却踩不到底。我知道,是他造成的,我恨他。

可是我不知道该怎么办。前方,一片迷雾……。

释然。

我病了。就在那天夜里,发了高烧,妈妈和他一起把我送进了医院。我在医院里睡了一天一夜,他照顾了我一天一夜。当我知道是他照顾了我那么长时间,我心里的味道怪怪的。很失落,还有些无能为力的感觉。第二天,我就回家了,医生说,还要休息一个星期。

妈妈上班,照看我的重任自然就由工作清闲的他来担任。一想到要和他相处一个星期,心里有一种慌张的感觉。我在害怕他吗?哦,我也不清楚。

怀着忐忑不安的心,我和他开始共处七天。前两天,没什么发生的`。只是他一问我喝水不喝水,吃饭不吃饭的时候,我会惊慌地一口拒绝他。这令我很满意,我认为,只要我一好起来,这七天一过,一切就会像什么也没有发生。而意想不到的事情就发生在第三天。

那天,我忽然特别想吃鸡蛋。虽然我知道发烧感冒是不可以吃鸡蛋的,但一想到鸡蛋嫩白的蛋清和喷香的蛋黄,还是很想吃。他看到我犹豫的神情,就走过来问我:“怎么了?是不是饿了,想吃些啥?”我踌躇了一番,道:“嗯,想吃,想吃鸡蛋!”这回反倒成他犹豫了:“哦——行吧!”没想到他答应的这么痛快。然后他就去厨房给我煮鸡蛋去了。我的心里很焦躁,不知道怎么办才好。突然脑子里蹦出一篇曾经读过的文章,说,如果你要吃鸡蛋,你说吃一个,那么不爱你的人只有为你煮一只,而爱你的人会为你煮许多许多个。

我想,他一定只会给我煮一个吧!正当我漫游在遐想中时,他的声音打断了我。“呵呵!想什么呢?吃鸡蛋吧!”我望向他手中的盘子里。数了数,有五个鸡蛋,我揉了揉眼,我不敢相信他真的为我煮了五个鸡蛋。一瞬间,我明白了,他是多么的爱我。泪,已经涌到眼角,我举起颤抖的手,接过那只盘子。再低头望望盘中的鸡蛋,我轻轻地笑了。我知道,他的爱在这五个鸡蛋中。我抬起头来,张了张嘴,想说些感谢的话。但我没有说,因为在爱的词典里,不会有“客套”二字在。我又埋下头,拿起一个鸡蛋,在盘子边上轻轻地一敲,“咔”的一声,皮破了。我说:“爸,我爱你!”他愣了愣,温柔地笑道:“我也一直深爱着你!”我看见,他的眼睛湿润了。我呼了一口气,说:“鸡蛋要凉了,吃吧!”我们,相视而笑。

我曾经自己无数次问自己,父爱旅程的车票在哪里,现在才猛然发现,我一直在爱的路上。

温暖旅程作文

也是一时兴起出来走一走,踩着运动鞋的脚便将我领来了这一个留存着我童年记忆的地方。

印象里,爷爷是一个沉默寡言、白发苍苍的古板老人,童年里极少的温暖中才能发现他的“背影”——他很少带给我快乐。日久天长,我便对他“望而生畏”,怕他那严肃的眼神,凌厉的声音,甚至他不经意间的一举一动都令我心尖发颤。但就是他那严肃,造就了现在的我。

对比于古代的“女子无才便是德”,现今社会上的“女子有才有德才是优”的看法给女性提出了更高的要求。在爷爷的“勒令”下,我学起了钢琴——他总挂在嘴边的一句话:“古代女子琴棋书画样样精通,怎么着你也得经同一个吧!学!”于是,这在午后总洒下慵懒的阳光的青石小巷,便成了我走向“刑场”的“生死甬道”。

也不知是不是那阳光的缘故,久而久之,我爱上了钢琴,每次上课不用爷爷催促,背上琴谱飞也似的在青石小巷上留下一行快乐的`足迹。似一串音符,蹦跶弹跳,把阳光也搅扰得五彩斑斓了。

爷爷算不上喜欢音乐,但送我去上课的“任务”却也从不推托。在每一个偷懒回头的片刻,我也总能捕捉到那一束落在我身上的温柔点目光。更奇怪的是,一向不喜欢听cd的他却也挂上了耳机,在青石小巷的石墩上静坐着。耳迹悠扬的琴音和斑驳细碎的阳光让他立体得像一幅画,圆满得如一首诗。

随着无数的花开花落,爷爷的背也如成熟的麦穗一般越来越弯,步伐也慢了许多。阳光不急不躁地散落,在那一块块青石砖上刻下了一高一矮两个不急不躁的影子。

时间的长河不断流淌,从不为谁所停滞。还是那两个影子,一高一矮,唯一变了的便是高与矮这两个被扮演的角色。依稀是那样的午后,依稀是那样的阳光,依稀是那样的两个人,漫步在青石小巷中,那么惬意。春去秋来,小巷也老了,旧了。但在微风的伴随下却彰显出了岁月静好。

秋风送来一阵桂香,吹醒了我。我身边的人老了,走不动了,但有这充满温暖回忆的小巷陪伴,足矣。

风吹动我的脚步,朝向那熟悉的地方,这温暖的旅程,我,将继续走下去……。

温暖的旅程

成长是快乐的,也是烦恼的。身边的人在不经意间就带来了温暖。

我们家有一个三岁的“小淘气”——施涵。肉嘟嘟的身子让人喜爱,眼睛水汪汪的,头发黑的如芝麻一般,稍稍有些自然卷。但是就是这样一件事让我觉得她和别的孩子不一样。

“懂不懂”

谁?点了点头。

“说话,懂不懂!(啪)”妈妈开始又打又骂(是以前)了。打我痛得灵魂都要飘出来了,书桌似乎变成了江河!虽已习惯的我,但也要用哭来发泄一下自己内心的愤怒与伤心。……被妈妈骂完后,自己又不能把心里话说出来,只能在心里藏着。

过了不久,妹妹笨手笨脚地走过来。拿了一张餐巾纸,帮我擦了擦眼泪。这时心里一股暖流冲到我的心头。

“不要哭了,不然就带你去打针!”

我压根刹不住车。

“好了,好了。不要哭喽!妈妈一会儿又来骂你我就不管你了!”突然来了一个大大的“涵式”拥抱不过也只是普通的拥抱。可是它对我是不同的,是可以安慰我的拥抱,不平凡的拥抱,不平凡的'安慰。

这个“小淘气”不仅是活泼可爱的还是一个会体贴人的“小淘气”一个三岁的孩子让我懂得了要体贴人,别人也会体贴你!,温暖的体贴。

温暖的旅程

成长,就是一次。

还记得,那是好久以前。那次,不知是干了什么事,被如恶魔般的班主任责骂了。窗外阳光明媚,鸟语花香与我可怜巴巴的心情正好相反。

“吴书悦,你上来一下!”班主任粗暴的声音又响了起来,我被吓了一大跳,耷拉着脑袋,慢慢挪动着脚步,觉得好尴尬。

“……”一阵寂静过后,班主任开始滔滔不绝地训斥我。“我真的……真……真的没有……”“哼,你还狡辩!”看来,我是说什么也没有用了。

等我回到位置上,眼眶中已堆满了泪花。我拿起笔,一边写着字,一边抽泣着,泪水一滴又一滴地落在了练习纸上。练习纸已被我的打湿。

就在这个时候,从旁边递来了一张洁白的`餐巾纸。我一把抓过来,擦去了眼泪。就这样我的同桌默默无闻地递给了我一张又一张餐巾纸。

“没事儿的,我曾经也被那可恶的老太婆冤枉过。”他说话时,故意夸张了一些。

下课了,所有的同学的脸上都洋溢着笑容。只有我和我那位善于帮别人分担忧伤的同桌,愁眉不展。

在温暖的旅途中,会遇到贴心的伙伴与朋友,或是那一张富有其他意义的餐巾纸。

那是一种温暖而甜蜜的感觉,那就是朋友的关怀。

温暖的旅程

世界那么大,路有很多,于是便有了旅程。

我问:“叔叔,您觉得是什么?”他露出惬意的笑,毫不犹豫地对我说:”那是过年回家的路。”一句地道的乡音,让我明白了。,在每一个身他乡游子的心里。

去年,快要过年了。叔叔在北京,他很快就会回来。可是,去了机场,那儿人山人海,都是拎着大包小包回家。有的恩等了很多天,硬是没买到票。火车站更是夸张,连个空地方都没有。他只能坐着大巴车,通过蜿蜒的路回来。?“哎哎哎,先上车,上车再买票,上车的往里走。"售票员,大声讲着。叔叔就坐在一个考后的位置上。“随着汽车的启动。窗外的风景也在变换着。售票员收完了钱,便睡在座位上,打起盹来。他往里看了看,明显的看见一个青年男子在偷一个上了年纪的老奶奶的钱包。此时,他有点手足无措,便思考了起来。”那个年轻人得手后,高兴的回到座位上。

叔叔又问:”你上车的时候做了什么么?“小伙子突然不吃了,酒杯也放了下来。他脸涨得通红,说话支支吾吾起来。叔叔此时也放下筷子,轻声的对他说:”我们在外地打工,确实不容易,我也明白你的难处。想想父亲,你小时候他是怎么教你的'?“年轻人吞吞吐吐得讲着:”我错了,不是自己的东西不该拿……“”啊!有贼啊!我的钱包没了。“那位老奶奶苍白无力的喊着。并且还在大包小包的翻找着。年轻人眼中突然闪出一道明亮的光,他跑着上了大巴车,又从停在路边的大巴车下来。”奶奶,您的钱包,落在车上了!“小伙子害羞的说道。妇女慈祥的看着他,他们都笑了,叔叔也笑了。叔叔也笑了。

这一路,即使寒风呜呜吹着,但车上的每一个人,心里都是温暖的。

温暖的旅程

夏日的紫金山,时而聒躁时而静谧。

三五旅人徐步走在林荫道上,赞叹着大自然的鬼斧神工。我和小伙伴追逐着、嬉戏着,家长们缓缓跟在后面。我们如鸟儿一般,叽叽喳喳的。

不一会儿,我们跑累了,停下来休息,发现了几只小麻雀停在树梢上。我静静地听着小麻雀啁啾的啼啭,与它们对望着,双方都十分好奇。雀的眼神似一汪泉水,空灵纯真。不知为何,或许是受了惊吧,它们不约而同地飞离树梢,向山的深处飞去。我追了过去,向那最深的.一抹绿奔去。抬头望,参天大树遮蔽了蓝天与阳光,它们只能从缝隙中溜进来见我们。周围浅绿、翠绿、草绿、青绿、碧绿……我们早已沉浸在绿树绿草之中。

我随鸟雀飞向了木栈道,只顾仰头观景,忘记了脚下台阶,一不留神,踏空一级,摔在了绿意上。小伙伴们见状跑了过来,有的询问伤势,有的扶我站起来,我掸掸灰尘,并无外伤。这一刻,我们莞尔一笑,同沐浴于暖阳之下。

人生不亦如此吗?当你摔倒,或有人把你扶起,或需靠自己毅力重新前行,或从此一蹶不振,停滞不前。因此人生旅程,或温暖或寒风漂冽,或密布荆棘。我们只是一位过客,应享受世界的聒躁与静谧。

这一次,鸟雀、伙伴、青山带给我了温暖。下次,我会带给你们温暖。也许未必光芒万丈,但始终有爱有光。

在紫金山的这段最,也在我的心里。

温暖旅程作文

初中,是青春期开始,我的脾气也变得暴躁起来。

这天是领期末试卷的时间。在去学的路上,我满心欢喜,本以为这次可以考个好成绩,但是一切都只是幻想,我考得差极了。

天忽亮忽暗,和同学们一起走在回家的路上,他们考到了自己理想的成绩,说说笑笑,打打闹闹,而我却一句话也不想说,只想要赶快回家。

这时,天渐渐暗了下来,风微微吹动树梢,带来的风一点儿也不凉爽,甚至还有些闷热。到了家之后,将车停到储藏室里。此时,心里己做足了迎接暴风雨的准备。走上楼梯,到了家门口,在口袋中摸索着,掏出钥匙,没当我把钥匙插入时,门开了。是爸爸,该来的总会来的。

"这次考得怎么样?"爸爸急切地问道。从爸爸的话语中可以看出,爸爸比我更重视这次成绩。"不咋样。"我低声回答道。说完走向屋子用力把门关上。卸下书包,掏出那卷在一起的考试卷子。这时爸爸静悄悄地进来了,拿起我的卷子,看了看那少的可怜的分数。我已经做好防备,接受批评与责骂。

我低下头坐在床上,爸爸坐在我的跟前,令我意想不到的是,这时来的并不是暴风雨,而是爸爸对我的安慰与关心。他轻柔的话语如同绵绵细雨,滋润着我的心田。

在成长的旅程中,有了爸爸的关心与爱护,显得格外温暖……。

温暖的旅程

马路上,只有隐约的黄灯,一切停了下来,只有黄灯幽幽地散发着光晕,大雨倾盆。

红,绿;红,绿。信号灯闪着,车灯闪着,一分钟——两分钟——四分钟,雨帘,阻断了一切,如同幕布,隔断了一切。

这雨,仿佛观音净瓶中那一海之水,倾盆而下,打在树上,车上,地上。

雨,如同子弹,打开窗,“砰——砰——”,那是……。

谁都知道,下冰雹了!几乎人人悲叹——“这鬼天气!”而我却兴奋地坐在车里,看着冰雹落下。

渐渐地,“红龙”动了起来,慢慢地,车到了家里,可雨,又大了起来。妈妈收到短信——暴雨黄色预警!晚了,雨,更大了,我们把车停进车库,准备冲回家去。

我看着冲锋衣,两行不知是水还是泪,夺眶而出……。

人生如同旅行,有冬天也有夏天,有白天也有夜晚,但不论如何,这都会是一段。

温暖的旅程

人生道路,就如同一段旅程,在其中,有欢乐,有失望,有悲伤,可是在我看来,这段旅程是温暖的。

正是因为有了大树的庇护,鸟儿才得以安家;正是因为有了雨的滋润,花儿才吐露一丝芬芳;正是因为有了蓝天的映衬,白云才得以轻飘,正是因为这一段旅程中的陪伴,我才能得以成长。

陪伴我们度过更多岁月的人便是父母了,蹒跚学步,咿呀学语,每一个足迹都有他们的陪伴,在如此温暖又充满关爱的道路上,我们还存在一丝冲动与叛逆,总会与父母产生代沟,跟随时代的变化,伴随父母身边的便是对他们的冷落。还记得在那一段旅程中,趴在父亲背上走过乡间的小路,由于已经快到凌晨了,路上没有一个行人,那时的我,只听得见父亲缓缓的脚步声,感受到父亲背上温暖的外套。

朋友也是旅程中的一道风景,带给我们欢乐,朋友随处可以遇见,无论是一次普通的相遇,还是一声招呼,都有可能成为双方各自形影不离的人,给我们带来陪伴的乐趣,正是因为朋友,生命才如此灿烂。

老师也是相当于我们的第二个监护人,保护我们的安全,教给我们知识,虽然读完半个青春,老师换了一批又一批,由陌生变熟悉再变陌生,但每个老师都带给我们不同的乐趣与陪伴。

在这一段中,我们不应该只得到我们享受关爱的权利,还应该把关爱反射给关爱我们的`人。,有被温暖,还应有温暖。

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