小学六年级北师大版第一单元（精选17篇）

优秀作文能够给人带来思考和启发，它不仅仅是文字的堆砌，更是一种情感的流露。以下是小编为大家分享的一些经典优秀作文赏析，希望能给大家的写作带来一些思考。

小学六年级下北师大版2单元作文：美丽的丹霞山

今年“十一”妈妈带着我去丹霞地貌游玩。丹霞地貌位于临泽县城东南倪家营乡。那天，天气晴朗，我们坐着小汽车大约有半个小时，就到了丹霞地貌景观。

下了车远远望去，大大小小的山峰，重峦叠嶂，高耸云端，十分诱人，我真想一口气爬上山。

在丹霞地貌的山峰中间夹着一条羊肠小道。那石阶小道像一架云梯，从天空中斜插而下。又窄又陡的石头台阶，只能容得下两个人走过去。我们顺着台阶先到东面，那儿有许许多多鹅卵形的小山丘，小山丘色彩斑斓，仿佛是画家有意画下的彩虹桥似的，各个山丘大小不同，色彩层层也不相同。

然后又到了西面，那儿的山峰十分雄伟壮观，云雾缭绕，朦朦胧胧，仿佛仙境一般。我自己也感觉仿佛到了仙境，有一种飘飘欲仙的感觉。更为奇怪的是这座山上无树、无草、无花，这是为什么呢?我们下山的路上，听附近的一位老人说：“因为这是一座石头山，虽然经常会下雨、下雪，但是这座山质地坚硬，从来不长花、长草、长树，却形成了色彩斑斓的壮观景色。”

我深深地为可爱的家乡有如此美丽的旅游景点感到自豪。我真心地希望全国小朋友到。

我的家乡。

来游览观光!

小学六年级第一单元作文

今天，我正好在吃饭，无意中瞄到了桌角边。哇——蚂蚁！这时我才想起了昨天晚上吃的饼干不小心掉了一块在桌角上，我当时没在意，所以才会有这么多蚂蚁吧。它们大概有四、五十只，在这块饼干周围转圈，五、六分钟后，蚂蚁更多了，数也数不清。近看它们相一致全副武装黑褐色盔甲的大军浩浩荡荡的奔来；远看又像一条蜿蜒曲折的大蟒蛇。望着墙上那气势磅礴的“战士”们，身上又不由得发着冷颤，起满了鸡皮疙瘩。

我站在一边，静静的观察者那墙上的蚂蚁，我发现它们蚂蚁分有许多不同层次：有辛勤劳动的“工人”、有“指挥官”、也有许多“老百姓”。嘿，我发现了一只又黑又大的“指挥官”，它站在这支队伍旁，那些娇小而又强大的“小蚂蚁”衬托着它挺拔的身躯，看起来非常威武。这时，我想起了老师对我们说的话：“作文就是细心观察出来的……”就激发了我对这只蚂蚁的极大兴趣。我一伸手，就碰到了它“弱不禁风”的身躯，它极力反抗着，用门牙咬我手指头，我只要稍一用力，它就会粉身碎骨，虽然它没能咬破我的手指，可我觉得它已经用尽了自己所有的气力了。乍一看它身上有三节：一节是头部；一节是腹部；还有一节尾部；它的头部有一对又黑又锋利的门牙，还有一对触角，这是用来与会版通讯的“秘密武器”；身上还长了六条腿，非常细，这样能使它们走得更快。观察完了“指挥官”，我便把它放了下去，继续观察着这群蚂蚁。它们面对着这块“庞然大物”，丝毫不退缩，也不甘示弱，它们用触角交流着，好像在说：“这要我们团结起来，齐心协力，始终会把食物运回洞穴的。”蚂蚁们的气力好像永远也用不完似的，搬完了这块，又回来搬，来来回回真的很有毅力，直至把食物的残渣碎屑“打扫”的干干净净才肯罢休。

今天我通过对蚂蚁劳动过程的观察，才真正了解了蚂蚁们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，我们应该像它们学习！

北师大小学六年级第五单元《统计》教案

小学六年级第一单元小动物作文

你们养过小鸡吗？反正我养过。

一身的黄色绒毛，就像一件黄色又漂亮的小毛衣；小嘴巴是红色的，我不知道是怎么弄得那么红，红的就好像红球；小眼睛黑黑的，就像一个小小的黑皮球，只是不会被人家拍打，小鸡的小眼睛藏在一堆黄色的绒毛里，小耳朵也一样地藏在绒毛里面，我用手摸小鸡的时候会觉得很光滑，这就是我的小鸡的外表。哦！我忘了告诉你们，我一共养了四只小鸡。

我给四只小鸡都取了名字，一只顽皮的小鸡叫做：顽皮，逗我开心的小鸡叫做：快乐，喜欢睡觉的小鸡叫做：瞌睡虫，还有一只喜欢运动的小鸡叫做：大力士。我的小鸡都很可爱。

我虽然喜欢这些小鸡，但问题是它们一天不知要拉多少回屎，真是又脏又臭呀！我不能不去上学而来照看小鸡的，所以我放到了我外婆家那边，叫外婆她们帮我照看小鸡，我每天中午都到外婆家去吃中午饭和睡觉。所以，就可以看小鸡了。

小鸡们抢食的时候，不知有多有趣呀！它们一个个争先恐后的。有时候，有一只小鸡差一点就踩扁了另外一只小鸡，小鸡们玩的时候经常玩打架那些游戏。

几天后，很不幸的事发生了，由于天气逐渐变冷，天又下起雨来了，小舅舅晚上忘了给小鸡取暖，小鸡就这样一只只冻死了。听到了小鸡不幸的消息，我难过地掉下了眼泪。毕竟我与它们有了一个多月的感情呀！到现在，它们调皮的动作、可爱的样子还经常浮现在我的脑海里。

小学六年级第一单元作文

无名指和小指，体态都长得秀丽可爱，力气不如拇指，机敏不如食指，但它们也有独特的用处。

先说无名指吧。他基本与中指齐平，有两个关节。身材修长、生性娇嫩的它却很少出力，例如：握笔时，其它三兄弟都在卖力干时，它在一旁闲着……虽说他很悠闲，但还是有事干的，戴戒指时，就得它一个人扛了。

与其说无名指闲，就不如说小指闲。他可以闲到已经是一个摆设了。

小指生的短粗，清闲自在，灵活、灵巧。说白了，就因为他的细小可爱，所以什么掏耳朵、挖鼻子的活全归他管，其他的活，它基本不出力。

五个手指各自工作不同，团结起来可是亲密无间的呦！

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小学六年级第一单元作文

我左看看右看看，想把所有的景物都尽收眼底。青的草，绿的叶，各种五颜六色的花，都像赶集似的聚拢来，小燕子也匆匆忙忙从南方飞了回来，掠过我身边还不忘打招呼，是去参加春的舞会吗?在我飞行的途中，身边还不时飞过几只各色的小蝴蝶，它们在花丛中跑着，跳着，玩得不亦乐乎。湖岸边，柳树姑娘正对着平静的湖面，静静地梳理着美丽的秀发，风拂过她的发丝，轻轻飞扬。地上起眼的小草，在地下休息够了，也使劲挣脱了大地妈妈的怀抱，探出嫩绿色的小脑袋。

天空笼罩着一层乌云，越压越低愈显得黑;风扬起地上的尘粒，在空中肆虐。眼前，一片浑浊混乱。终于，下雨了，顷刻间，世界变得嘈杂起来。在大雨中我没有歇息，继续向远方飞去。地上那半腿高的杂草丛此刻伏到在了地上，朝着风的背磕着头，不敢起来，我也被风吹着往前跑，寻找家。

不知不觉，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，而我，落在了一片草地上，等待雨的浇灌，阳光的照耀，慢慢发芽。

我是一颗蒲公英的种子，随风而去。

随遇。而安。

小学六年级第一单元作文

快乐的暑假终于到了，我可以开开心心痛痛快快地玩一顿了！当然，在这之前，我也会好好安排一下我的暑假生活，使我过个既快乐又充实的暑假。

一、回老家

每年放寒假或暑假的时候，我都会回一趟老家——北海。

每次回北海，我都会缠着爷爷奶奶实现我的两个愿望？？去游泳和去涠洲岛玩。大家都知道，北海有个天下第一滩？？银滩。夏天去那儿游泳是最舒服不过的了。金黄色的沙滩，蔚蓝的大海，谁到了那不被那里的景色而吸引住呢？这时我需要做的事情就是：舒舒服服地泡个海水浴，让蔚蓝的海水洗去我在学习上的一切烦恼。

第二个去涠洲岛的愿望就比较难实现了。涠洲岛是中国最年轻的火山岛，所以我非常想去看看火山岛是什么样子的。可偏偏天有不测风云，每年7、8月份的风特别大，去涠洲岛的船全都停航了。所以，我每次都把希望寄托在明年：真希望明年7、8月份的风能够小一点，让我过个没有遗憾的假期啊。

二、运动

说到夏天的运动，人们很快就会想到游泳。我非常喜欢游泳，因为，游泳既能锻炼身

体，又能解暑，真是一举两得啊。

今年暑假，我几乎天天都和我的一群好朋友一起去游泳池游泳，一起在水中捉迷藏、打排球、打水仗、比赛游泳，那别提有多刺激了。不过，虽然是在夏天，妈妈可没忘记时时提醒着我：小心别着凉了。

假期快结束的时候，我发现我的臂力增强了许多，这都是因为在划水时，充分锻炼了手臂。

今年的暑假真是个既健康又快乐的暑假啊。

第一单元小结导学案

学习流程：

一、二人复述：

本单元课文的主要内容。

二、自我检测：

1、我会看拼音写词语。

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2、我积累了一些优美的词语、句子。

3、我会背写古诗两首。

4、我明白了一些道理：

六年级语文学科教学案。

时间：主备：参备：序号：1-小结-1。

5、我掌握了一些句试：

6、我还学到了一些写作方法：

7、我会解词释句：

三、互相检查评价。

四、教师点拨。

五、课堂小结。

我又收获了：

我还有一些不明白的：

我本节课的表现：

今后努力方向：

学习小结：（谈收获和困惑）。

小学六年级第一单元作文

我是只忠心于主人，我不大不小，我很听话，我黑中带黄，我的嗅觉灵敏，只要让我闻到气味，方圆十里我都能找出身上含有这味道的人。

美好的一天从上班开始，我随同主人到警察局，我看到了我的朋友“小黄”，它也是警犬但不如我优秀。从早上来我俩就在训练场玩耍、比赛、吃饭……我们没事就学那特种兵学攀爬，”叮铃铃，“这熟悉的铃声，我明白了要开始训练了，只听见训练我的人说“三，二，一，跑！”我飞奔起来，小黄也不甘示弱，第一关就是钻洞，我飞快进入了洞里，可能是跑得太快，撞上了墙，可惜了，被小黄反超了。我费力追上去，终于出洞了，前面是一个“l“形转弯，我灵机一动，想到一个好办法，快到转弯处，我一跳，成功了，前面就是终点，我一跃获得了本次比赛的冠军，这只是个热身运动。突然训练员接了个电话，脸色严肃起来，我心想：“他怎么了？”我顿时心情就不好了，训练员电话刚刚挂断就牵扯我过去，我才明白，有人越狱了。

我和训练员赶到了案发现场，罪犯很狡猾，没有留下一点蛛丝马迹，但还有一丝气味，我在案发现场四处走寻找，忽然看见地板砖有一点缝隙，我过去查看，用脚推开，发现那人是从下水道逃跑，连着那边，我“汪汪”叫了两声，警察听见就跑了过来，牵着我跑了出去，我想这人应该没跑远或就在人群中，我穿梭在人群中，就是这个味道，我扑了上去，就这样逃犯又被抓进了监狱，此时大树为我鼓掌，土墙为我鼓掌，小草为我鼓掌。

小学六年级北师大版第一单元作文范文

高尚的人，成千上万，然而，我却在茫茫人海中寻找。

星期天，我骑着刚买不久的自行车，准备到外婆家去，可还不到一半路程，车却不动了，只好到路旁的一个修理店叫师傅给车子“看病，做手术。”三分钟过后，师傅问我：“小朋友，你车子的车链坏了，需要更换，打个折吧，每条1.5元。”可我身上钱不够，只好垂头丧气的拉着车回家去了。

当回到我家搂下的楼道口时，一个短头发，大眼睛，高鼻梁的中年男人进入了我的视线，仔细一看，原来是楼下的邻居李叔叔。他是机修厂的工人，是个共产党员，还是个劳动模范。休息时他在楼下摆个候车摊，为大家修点车换点零件什么的。

他看见我拉着车回家，一脸疑惑地看着我，问：

“你怎么拉着车回来了，不是说要去外婆家吗?”

“车都坏了，那修理工说需要1.5元换一条链，我钱不够。”我懒懒的说。

“让我看看!”他认真地说着。

经过他的一番检查，证明是因螺丝松了而不能行驶。他帮我换上了新的，还用机油给我把车子的关键部位又刷了刷。这下好了，车子又重新恢复了原样。我说：“多少钱?”李叔叔呵呵一笑说：“你没看我这摊牌上的几个字吗?‘便民修车’，你这点小活还要收钱?别取笑了。放心去吧，不要钱的!”我的心底一下子涌起一股暖流，我的眼睛有点湿润了，我想说点什么，竟一句话也说不出来。我骑着车，怀着十二分的感激，到外婆家去了。

这就是高尚的人，我看见了他十分钟的工作;那专注的眼神，那娴熟的动作，那不求回报的品质。朋友，他的品质是多么高尚啊!你看见过这样的修理工吗?他难道不是我们应该学习的榜样吗?世界需要这样的“热心肠”，让我们都来做这种服务大众的“热心肠”吧!

尊敬的心灵天使:。

您好!

时间在一分一秒的流逝,宁静的夜晚来临了,我坐在窗户旁,默默的遥望着天空,看着空中的点点星光不由得使我明白了:。

心灵:是您的爱点燃了我心中的那只蜡烛---善良。

心灵:是您的爱燃烧了我心中的那把火焰---诚实。

心灵:是您的爱擦亮了我心中的那颗星星---无私。

心灵:是您的爱舞动了我心中的那面旗帜---乐观。

心灵:是您的爱点燃了我心中的那颗星星---高尚。

是您的爱让我对生命倍加珍惜,是您的爱让我对人生豁达乐观。

是您创造了这一切,为了您,成为一个高尚者,我会努力让我那颗"星"愈加灿烂.愿心灵永远纯洁!

六年级第一单元作文

人生就像一棵树，会第一次发芽，第一次茂盛，第一次飘零。则人生也是这样，没有第一次的人生是残缺的，而我最难忘的第一次却是一个搞笑、精彩又刺激有趣的“迪斯科转盘”。

一个阳光明媚的星期六，我和爸爸妈妈还有弟弟来到了人民公园。我们坐在像小狗一样东摇西晃的汽车上摆龙门阵打发时间。我望着窗口，回想起那一年的惊险事迹，则就是第一次坐过山车，那一次，我差点吓得尿裤子。那个过山车就像龙一样，把你托在背上，带你到处飞，转弯时还超速，心肝都要吓出来了。唉，算了，提出来丢人，否提了。没过一会，弟弟的一声吼叫就把我从回想中拉了回来。

在去人民公园的路上，我一直在想：这次又要玩什么呢？难道又要坐过山车？上一次，就差那么一点点就快要出人命了，怎么办，又要我去冒一次险吗？唉，不管了，到时候，见招拆招吧。

“姐，我们去玩这个好不好，你不会不敢去玩吧，又像上次差点尿裤子？切，姐比我还胆小。”老弟指着那个名叫‘迪斯科转盘的东西’说道。“我，我当然要去，我怎么可能不敢呢？”天啊，我这是在说什么，明知道这是老弟善用的激将法，怎么还要去……唉！

我怀着忐忑不安的心情跟老弟上了他口中的‘飞盘’我看了看‘飞盘’的周围，全都是斜的，而且还不捆安全带，肯定要被甩下来，天哪，我都不敢想象了。

我找了一个比较性安全位子坐下，刚坐下，就听见‘叮’的一声，‘飞盘’就开动了，我紧闭着双眼，害怕看到那惊险的一幕。我的心紧了一下，又想，死就死吧，玩个痛快再说。‘飞盘’一开始转了几转，我刚想没什么恐怖的，不用把老弟的衣服拽死，就松开了手，可这‘飞盘’又突然‘咝’的一下抖了起来，把我的屁股差点就抖平了。过了十几秒钟，它终于不抖了，我狼狈地从地毯上爬了起来，准备爬上沙发，可还没到沙发，它又开始抖了，不过这次算我机灵，我趴着，嘿嘿。操纵人员似乎是存心要整我。我正趴得悠闲，他把操纵器像锅一样，左颠右颠，使我原本趴着的造型一下就变成了躺着了造型。我无奈啊，让它抖吧，反正也没有过山车恐怖，任它吧。我刚放松，‘飞盘’‘叮’的一声停了下来，极度郁闷。

没有第一次的人生是残缺的，我们要尝试着去体验不一样的第一次，惊险的、刺激的、搞笑的、有趣的等等，只要你又这份勇气，那么你的人生就是一个完整的人生。

小学六年级第一单元作文

“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”这首歌唱的就是我。我是一只活泼的小老鼠，整天在各个地方奔跑。

秋天到了，作为一只合格的老鼠，我必须要开始囤积食物了。正所谓，早起的鼠儿有米吃，所以我一早起来就搜集食物了。看了看四周，同伴们一个都没有起床，我觉得自己还真是一个勤快的小老鼠。

我飞快的跑出洞口，心想：”我一定要在那些人类醒来之前，找到食物。不然他们就会把猫叫醒，今天我肯定就拿不到食物了”。“砰”的一声，因为跑得太急我撞到石头上，两眼冒金星，脑袋仿佛火星撞地球般——痛。恍惚了一会儿，我才慢慢的缓过来。咦？这块石头好像是我昨天为了挡住猫放这的。到头来却挡住了自己啊！我坐下想了想，此时我如果想出去寻粮，还得把昨天搬的石头推开，白费功夫了，原本是为了防猫的，反而防了自己，真是自己挖的坑自己跳啊，我费了九牛二虎之力终于把石头推开了，但推开我就后悔了，没想到那猫为了堵我直接睡在洞口。

我害怕极了，生怕把猫给吵醒，还好石头落地的声音很小，我蹑手蹑脚的走着。走远了之后回头看看猫看着那猫，不不禁想到，这猫真不嫌累啊！为了我，居然付出那么多。

寻米计划的第一步已经成功，现在开始第二步。我环顾四周，周围各种陷阱穷出不尽，例如老鼠夹，老鼠板，老鼠笼……每个陷阱都有各种可口的食物，正所谓最迷人的也最危险，这些食物的后面也是致命的陷阱。还好我是有自控力的老鼠。客厅里也没什么好吃的。好吃的往往都在厨房冰箱，但冰箱门打不开，不过厨房食物还是比较好吃的，我用我那灵巧的步伐躲过了所有的陷阱，平安的到达了厨房，但厨房食物的数量令我感到失望，食材虽然不错，但量太少了。算了，蚂蚁也是肉，凑合吧。这时我的同伴把猫吵醒了。嗖的一下，我当机立断躲了起来。

这次历险真是让我惊魂未定，心有余悸啊！人类，你们给我们这些小可爱一条活路吧！

小学六年级第一单元《负数》教学设计

1.让学生在熟悉的生活情境中初步了解负数，知道负数和正数的读、写方法，知道0既不是正数，也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。

2.使学生初步学会用正数、负数描述现实生活中一些简单的具有相反意义的量，进一步加深对负数的认识.

3.让学生经历创造符号表示相反意义量的过程.

4.通过介绍古代中国认识和使用负数的情况，使学生体会到中国古代文明对于数学发展的卓越贡献，激发民族自豪感.

理解负数的意义，掌握正数、负数和0之间的关系.

本堂课注重寻找尽可能多地承载负数本质意义而又具体直观的数学模型，以顺应从具体直观到抽象的人类认识的提升规律；注重沟通负数和0之间的关系，以避免形成以后学习的认识障碍。

首先，由两个数“1”和“2”写出一些算式，引出问题1-2=？创设了一个开放的、纯数学的教学情境，激起学生学习负数的需要和兴趣.然后让学生通过生活经验中的相反意义的量，自主创造出负数的表示方法，接着通过课本例1、例2的教学，理解负数的意义以及负数的'读、写方法，最后通过与生活链接，内化学生对负数两层意义的理解。

一、提示冲突，激发需要。

1.请同学们用1、2这两个数组成尽可能多的加法和减法算式。(学生独立思考完成后，教师让学生汇报得出如下算式：)。

加法：2+1=31+2=3。

减法：2-1=11-2=？

2.1-2等于多少？有谁知道？这已经不能用我们所学的数来表示了，它应该用我们今天所学的新数来表示，(可能有些同学知道用负数表示)。

(设计意图：数学发展扎根于现实生活，还扎根于数学自身内在发展的需要，根据数学自身内在发展的需要，由两个数“1”和“2”写出一些算式，引出问题，创设了一个开放的、纯数学的教学情境，符合学生的认知发展规律，有利于学生形成新的认知结构，这样引入简洁、高效，更为学生理解负数是因运算而出现的新数，有了负数，才能实现加减运算的封闭，作了很好的铺垫。)。

二、联系生活，自主探究。

略

三、沟通联系，丰富认识。

同学们，由于生产和生活的需要，人们又创造了负数。下面让我们一起走进生活进一步认识负数。(提示课题：认识负数)。

1.教学例1。

(1)电视台每天都会播放天气预报，你们知道是用什么来测气温的吗？(课件出示温度计)。

观察温度计上数字的排列有什么规律？

(课件突出两个刻度4)这两个4表示的温度一样吗？为什么？

(2)你会用今天学习的正数、负数分别表示这两个刻度所指的温度吗？

师：温度计是通过水银柱的高低变化来表示气温变化的。带有箭头的直线大家并不陌生吧，在下面的直线上，你觉得在0左右两边的两个点，哪个点表示+4？哪个点表示-4呢？说说你的想法。同桌之间可以通过讨论来完成。

(讨论结束后，小组代表汇报)。

(课件出示显示香港18℃、北京-8℃、哈尔滨-12℃的温度计)同学们能试着在带有箭头的直线上大致找出三个点，分别来表示-8、-12、18吗？说说你们的理由。

随学生的回答出示下面的数轴。

师：看着这条直线和直线上的数，你能围绕今天学习的内容说一句话吗？在学生发言的基础上，小结：负数都在“0”的左边，正数都在“0”的右边；负数都比0小，正数都比0大；“0”是正数和负数的分界点。

(设计意图：让学生在数轴上找点，不仅有数值大小的比较，还有位置的选择、倍数关系的估计等，虽然难度较大，但是，学生借助前面正负四的初练，加之每一个数的大小还有着温度计的形象提示，大部分学生都可以完成。这一环节既为已学知识进行了初步的整理和概括，更为下一课以及在初中学习数轴上正负数的大小、排列、运算作了很好的渗透)。

2.教学例2。

在我国的新疆吐鲁番盆地，一天当中温差很大。看温度计说说那里早晨、中午、晚上的温度。

吐鲁番这种独特的气候特点是由它特殊的地理位置造成的，(课件出示吐鲁番盆地)吐鲁番盆地大约比海平面低155米。(课件介绍海平面)。

(课件出示珠穆朗玛峰)珠穆朗玛峰的海拔高度是多少米？

海平面以上用什么数表示的？海平面以下呢？那海平面的高度又该用哪个数表示呢？

0是正数吗？是负数吗？它是正数和负数的什么？

(设计意图：在学生初步认识负数的过程中，如果只在生活经验的层面上积累正、负数是表示具有相反意义量的经验，并不能给以后负数的理性学习带来多大价值。初步认识负数，不能仅仅停留在生活层面，更应上升到数学的高度。所以，通过课本两个例题的教学，既尊重了教材，沟通与生活的联系，又加深了学生对负数意义的理解，很好地体现了学生在“在数学的理性世界中”学负数)。

四、链结生活，内化理解。

生活中除了温度、海拔高度，还有很多地方会用到负数。

2.神七与负数：我国即将发射的神舟七号飞船在太空中向阳面的温度会达到（）以上，而背阳面会低于（），但通过隔热和控制，太空舱内的温度能始终保持在（），非常适宜宇航员工作。

(1)21℃(2)100℃(3)-100℃。

3.叔叔下楼：李叔叔在5楼，他从5楼往上2层记作+2层，那么从5楼往下1层，记作（）层。李叔叔在2楼往上2层，可以记作（）层；同样是4层，为什么一会儿被记作-1层，一会儿被记作+2层。

5.你现在能表示出“1-2”的结果吗？试一试。

(设计意图：将课本上的例题内容与作业练习进行有效整合、灵活处理。设计了生活味、思考性极强的习题，不仅具有层次性，更具有深刻性。学生通过联系自己的生活实际，调动已有的知识经验，灵活运用所学知识解决问题，加深了学生对0的新意义，负数概念的两层含义及正、负数相反意义的相对性理解)。

五、全课总结，课外延伸。

同学们，生活中的负数还远远不止这些，课后多留心观察，下节课请同学们来交流，好吗？

六年级第一单元作文

暑假，对于我们小学生来说，那可是与小伙伴们疯玩的好机会。平时一个个在家闷坏了，一到暑假就像冲出牢笼的小鸟，一天见不着影。可是今年这个暑假，我却过得与众不同。这是怎么回事？听我慢慢道来。

放假后的第二天，爷爷骑电动车时不小心摔断了腿，被送进了医院里。俗话说，伤筋动骨一百天，医生说爷爷需要住院治疗一段时间。可是刚住进病房里，爷爷就吵着要回家，他想和我这个的孙子待在一起。想想约好明天一起玩耍的小伙伴，我不由得犹豫了……可是看看腿上绑着绷带的爷爷，想到爸爸妈妈每天都要上班，我终于做出了决定——我要当爷爷的小特护。

第二天一大早，爸爸就把我送到了爷爷的病房里，匆匆上班去了。爷爷早已醒来，我把病床摇起来一点，侍候爷爷穿好衣服，又拿湿毛巾为爷爷擦擦脸。这时已经接近八点钟了，想到爷爷肯定饿了，我急忙去给爷爷买了一份小米粥和一些爷爷爱吃的饭菜。看着爷爷大口地吃着，我心里喜滋滋的。九点钟，护士要来为爷爷输液了。护士扎好针后，叮嘱我说：“小朋友，药水滴完了记得喊我换药瓶啊。”我得令似的点点头。我看爷爷有点发困，担心爷爷的手会乱动被针头伤着，就陪爷爷聊天，给爷爷说笑话、讲故事。我不时地看看吊瓶，生怕注意不到药水滴完了。讲着讲着故事，我发现爷爷不知不觉睡着了。爷爷可以睡，我可不能睡。我就坐在床边，抬着小脑袋，眼睛一眨不眨地盯着输液器上的滴壶，“一滴，两滴，三滴……”看着看着，上眼皮和下眼皮就亲热地挨在了一起……不行，我不能睡，我要做个合格的小特护！我用小手掐着自己的胳膊，总算清醒一点了。不能干坐着，我还是帮爷爷削个苹果吧。我一边削苹果，一边注意查看吊瓶。苹果还没削完，药液就快要滴完了。我赶紧喊来护士为爷爷换药瓶。等爷爷输完液，我总算松了口气，看看手表，竟然过去了三个小时。爷爷醒来别提多开心了，逢人就说：“我孙子这个小特护干得真不错！”

功夫不负苦心人，终于，在我的精心照顾下，爷爷可以下床走路了。妈妈拍拍我的小脑瓜，夸奖我说：“儿子，你真是个能干的小特护啊！”我的心里像吃了蜜一样甜。

这个暑假虽然没能和小伙伴们一起疯玩，但我无比的开心与自豪，因为我做了一件最有意义的事，我感觉自己长大了。

六年级第一单元作文

自行车的轮胎掠过野草，发出“沙沙”的声音，车轮的痕迹一直向前。终于，在一处湖边停下。

这湖便是梅湖。

我走到湖边，坐在湖边的卵石上，望着湖水发呆。湖水清澈而透明，温柔的浪花轻轻拍击着卵石，像是母亲在为孩子拍着背，潮起潮落，细小的泡沫浮在水上，软软的流水声荡进你的心胸。

远处的山是青的，与黯淡无云的青天打成一片，屹立在湖畔，水上漂着山或淡青，或墨黑的影子。随着浮动的波涛，荡开一圈圈柔软的线条。

几只白鹭在空中飞过，停歇在山角下的芦苇丛中，优雅地踱着步，水面拉长它们的影子，映在一片青山绿水中。

顺着湖边的小径走去，瞬间，便换了天地。金黄与浓绿夹在一起，地面上铺了各种颜色的叶子，层层叠叠，比织锦华贵，比地毯高雅。风吹过树林，“沙，沙”的落叶声便响起来了。凋零的落叶漫天飞舞，像是一场五彩缤纷的大雨。

参天的古树上依旧爬满常青藤，它们静静缠住巨大的树干，悄悄往上爬。“啾，啾”寂静的林中偶尔传来几声鸟鸣，时而有黑影掠过，但你却找不到它们。

清波荡漾的水面与青山融为一体，静静飘落的树叶掩盖游人的足迹。一片青山，一湖绿水，悄悄走进你的心里。

“声音”无处不在，美妙的自然之声会勾起你无限的遐想。

夏天来了，池塘里的小鱼和青蛙好像是在召开“夏之梦”音乐会。大家听说要召开音乐会连忙跑过来借着夏天这生长的黄金季节快快地成长，随意滴下来的珍珠似的小水滴声“噼里啪啦，噼里啪啦”真像一首动听的打击乐演奏啊!

秋天来了，美丽的叶子又要和大树妈妈还有大树爸爸告别了，他们要回到大地母亲的怀抱了。果子成熟了，有的“砰砰砰”掉在了地上，他们在为勤劳的人们送来祝福：祝他们丰收快乐，让他们得到回报。

冬天到了，大雪纷纷扬扬地飘落下来，地上的雪被子越来越厚，寒风在肆虐，“呼呼，呼呼，呼呼呼”地吹，冻得我浑身发抖，牙也冻得“咯吱，咯吱”唱歌，但是我不会向它屈服的，我就“哈哈，哈哈”地大笑起来。

大自然的声音真美妙，这声音合奏起来不就是一首《春夏秋冬之歌》吗?我爱你，美妙的大自然之声!

难忘的第一次就好比是人生的启明灯，你可以从中不断地得到启迪。

那时我才7、8岁，年龄尚小，总觉得鬼魂之说是真真正正存在的。碰巧，那一天家里人有事外出，只留下爷爷一人与我做伴。年过花甲的爷爷聊到一块儿去?只有早早上床睡觉罢了。这时正进入立秋，晚上窗外阴森的很，发白的下弦月慢慢悠悠地飘过散云。月黑风高杀人夜，几声犬吠突然从窗外传来，我的神经紧紧地泵在一起，魂儿都吓跑了一半。我一骨碌滚下床，七手八脚便把窗“砰”的关上。

风在“呼……呼……”的号叫着，我缩在床上，被子拉过头，希望能顺利地熬过这一夜。午夜时分，我突然想上厕所。可……可是，走到半路遇到鬼咋办?我夹紧双腿，心中在做异常激烈“战斗”最后实在憋不住了，万般无奈的我战战兢兢地披上睡衣……四周静得让人皮发毛，我走到楼梯口时不经探头望了望，一个字，黑!我慢慢踱下楼去，每走一步，心就“咯噔”地跳。往常听的鬼故事不由自主地浮上脑海。

哎呀……憋……憋不住了，管他什么鬼，来吧!!!姐我不怕你!好不容易上完了厕所，想起先前的“大不敬”更慌了!连滚带爬飞回了自己的房间。在床上，不知怎的，眼睛就是合不拢，真难受!我慢吞吞地打开窗户，撩开窗帘，一股阴森的风吹了进来，我霎时间就瘫在了地上。

月光撒在我身上，我渐渐胆大了起来，眺望窗外：听见风吹过田野的声音，我呼吸着清新的空气，星星在眨着眼睛!多美的景色啊!这才是真正的夜!

难忘的第一次独自过夜，让我真真正正地明白了时间是没有妖魔鬼怪的，我们不要随意猜忌，迈出一步走进现实，打破幻境，走进现实，崇尚科学，战胜心理阴影。

第一次做饭，让我明白了，妈妈平时是多么的辛苦。

那一天我妈妈正在打盹，我在外面玩，妈妈忽然说你就自己去做饭吧，她还要打盹呢!

于是我到了厨房，过滤米，并且放水，放到两升，然后开始烧饭，接下来是炒年糕，我先切年糕，再切青菜，然后朝没水的锅里放油，并且把切好的青菜放进去炒到了一定程度时我又放水，到了这时我以满头大汗了，虽然这是冬天噢。

现在我要放配料了，什么酱油。盐。味精……。过后我又把电饭煲里的饭盛了出来吃。

第一次做饭，感觉很累，也体会到了妈妈每天给我们做饭是多么的不容易。

今天，妈妈带我去了洛阳黄河大桥，大桥上面的高速公路贯通南北，那里天水一色，风景壮观。

在大桥的西边，有一个高高的建筑标志，抬头望去，上面写着《黄河中下游分界线》，标志下边的坐台四面是浮雕。北面是黄河平面图，东面是大禹治水，南面是汉武帝刘秀带领文武百官在此地建立了汉朝，西面是黄河得到了有效治理。妈妈还给我讲了关于黄河的故事，我和妈妈沿着河堤往西走，每隔2里地就有一个大大的石堆，那是调水坝，也就是起到防水、护水的作用。石堆的旁边有许多小小的鹅卵石，它们形状各异，非常好看。我捡了10个最喜欢的带回家，作为纪念。远处有几只水鸭大摇大摆地游着，岸边有两个爷爷在钓鱼，水是清的，天是蓝的，突然，有一只小鸟扑楞着从我头顶飞过，啊!这是一幅多么美丽的图画。

同学们，如果你有时间，一定要去感受自然，它会让你更加的热爱生活。

六年级第一单元作文

今年暑假，我度过了一个别有情趣的假期，那就是我在青龙峡集训营里参加了一次野外训练。说起这集训营里的故事，还真是好事坏事一箩筐，我愿采撷两串珍珠与大家分享。

一：站岗放哨

我们的军训还真够苦的，连睡觉都不让人安生，每天睡觉都得轮流站岗。这回轮到我们宿舍站岗了，我值第二班。熄灯后，值第一班的邱立明出去后，我却一点睡意都没有，心里老想着一会儿自己站岗时的情形。我拿出游戏机解闷，好不容易有点睡意了，却该我站岗了。

我穿上军装，一动不动地站在岗哨上。夜静得吓人，偶尔传出几声蟋蟀的叫声陪伴着我。一阵风吹来，草丛中传出“沙沙沙”的声响，好像里面藏着一条蛇，随时都可能出来咬我一口，令人毛骨悚然。

站了一会儿，我的眼皮不自觉地打起架来，我用力睁着眼，可眼皮上好像压着千斤重的铅块，怎么也睁不开；端着枪的胳膊酸了，真想把枪扔掉；腿脚也发麻了，真想一屁股坐在地上休息，哪怕一会儿也好。

终于熬到了换岗，我拖着沉重的身子一瘸一拐地回到宿舍，头一挨枕头就没了知觉。

二：临别晚会

短短的10天集训生活结束了，我们举行了一场别开生面的临别晚会。傍晚，我们从宿舍里搬出小马扎，来到空地上，准备看演出。

晚会开始了。第一个项目是吃西瓜大赛。我们全部队员来到桌前，拿起一块西瓜。“各就位，预备，开始！”于教官一声令下，各位选手都迫不及待地啃起了西瓜，一口接一口，不一会儿，每个人的嘴里都塞满了西瓜。秦伟一口吃一半，两口搞定一块西瓜。有的人干脆把西瓜扣到脸上吃，有的还用西瓜在嘴上“刷牙”。一分钟过去了，秦伟吃了12个，得了第一。于教官发给他一个礼物，是什么？哈哈，是块西瓜皮，逗得大家笑翻了一大片。

下一个节目是才艺展示。各位营友可真是多才多艺，表演的节目五花八门。柳铮拿着自制的小纸扇，唱起了京剧《沙家浜》；舒欢唱起了英文歌《雪绒花》；陈伟佳一张伶俐小嘴，说了一段快板儿。马上该我了，我急中生智为大家来了一段评书。

接下来，我们又玩了抢板凳、跳大绳、贴烧饼等游戏。不知不觉中，我们玩到了晚上11时。

快乐总是转瞬即逝，短短的10天集训很快就结束了。我从中体会到了军人生活的艰苦，磨炼了自己的意志。这10天，将成为我人生一段美好的回忆。

六年级第一单元作文

一年四季中，谁是最热的季节。那当然要数“热力霸”——夏季。

那么有人问，怎样才能解热呢？当然是靠我——风了！

只要是我经过的地方，人们就可以从口干舌燥中解脱出来，看到这个场面我真是高兴万分呀。

早晨，我吹过草地。小草慢慢地伸伸懒腰；花儿悄悄地从梦中醒来，散发出浓浓的花香；小树伸着树枝向我挥手……这多么像一幅美丽的风景画呀！我看着这幅美丽的风景画，心情特别的爽快。

骄阳似火的中午，空气里仿佛有一个特别大的火球在燃烧，小草们个个晒得像得了病似的，花儿晒得直喘气，小树晒得耷拉着树枝。这时，它们多需要我呀！我来了，没想到雨哥哥也赶来助我一臂之力。它们个个都高兴起来。花儿不再喘气，小树也慢慢得抬起头来。见到如此情景，我和雨哥哥都非常开心。

我真为我是风感到自豪！