优秀作文需要用恰当的词语和句式表达自己的意思，使读者感受到作者的真诚和独特的思考方式。下面给大家分享一些优秀作文的精选例句，欢迎大家品味和赏析。
四年级成长作文
这一条路记载着我成长的每一个喜怒哀乐，这一条路储存着我和爷爷的美好记忆。
那一年，我不满七岁，那时，我十分讨厌上学，但慈祥的爷爷会用一些小方法让我乖乖去上学，或是讲故事给我听，或是用糖贿赂我。而我，只要一听到糖就不知所措了，只有乖乖地跟爷爷上学去了。
一路上，爷爷帮我拎着书包，我则乱蹦乱跳地跑着，一时捕捉蝴蝶，一时和爷爷捉迷藏，折腾累了，爷爷就会蹲下来背着我走。到学校后，爷爷会望着我进去，直到我到教室坐下后，他才回家。
快放学时，爷爷又会在学校门口等着我。我总是开心地奔向爷爷，但我这个馋嘴的孩子，没有吃的怎么行呢？所以，常常一跑到爷爷身边，便要求爷爷买糖给我吃，而爷爷也经不住我的苦苦请求，只能答应我。
随着时间的流逝，爷爷已经老了，再也没有以前那么灵活了，她的孙女——我，因为在学校住宿，也很少回家了。现在我非常想念我的爷爷，怀念我上学的那一条路。
成长桥作文四年级例文
桥有很多。从古代的独木桥、石拱桥，到现代的长江大桥、立交桥。陪伴我们长大的是成长之桥。接下来小编整理了成长桥。
作文。
一起来看看吧!
那时，我只是一个懵懵懂懂的小女孩，我活得单纯。快乐。无拘无束，也在此同时我不知不觉踏上了成长之桥。
我贪恋桥周围的风景，鸟语花香，流水潺潺。这时的我还不懂，只是一个贪玩的小孩，左顾右看，完全没有为自己打算。着想。也不知道烦恼，更不知烦恼为何物。
渐渐地，我开始跑了，因为我身边的人都已经超越了我。他们都在我的前头，好胜心强的我自然也不甘落后。渐渐地，我顾不得观赏风景了，只低着头，看着脚下的路，一步一步地向前走。但有时也会向前望望，看看前面的路途上有没有财狼虎豹;有时也会向后望望，看看自己一路走来的脚印。
也许是累了吧，我防慢了脚步，停了下来，我站在桥上，往下望去，流水映出了我的倒影，发现自己变了，从前那张幼稚的脸已不存在了，我用它换来了成熟;从前那卤莽的性格也不存在了，我用它换来了稳重。
我凝视着倒影，心里想着五个字“我不能放弃”，为了桥的对岸，也就是将来，为了这个我一路过关斩将，历经风风雨雨，为了我已付出的，我不能放弃。
于是，我又开始跑了，很努力地跑，跑得我喘不过气来，但是我不能停，既然已走上了这座桥，就必须取得最后的胜利。终于，我看到了前方有一道光，我看到终点了，也马上要取得成功了。忽然，眼眶里流出了透明的液体，酸酸的，苦苦的，这就是我成长的见证。
我咬紧了牙关，冲向了……。
在21世纪的某一天，我在实验室里发明了一座多功能的桥，名字叫“七彩桥”。
这座桥有多功能，下面我就给大家介绍这桥中的一个功能吧!我按了一下按钮，桥身立刻弹出一双翅膀，再按“启动”键，马上这座七彩桥就展翅飞上了蓝天妈妈的怀抱。昼日，太阳慷慨的把千万道金光挥洒向万物生灵，我也感到了温暖。这时一朵朵白云飘过来，用惊奇的眼光看着我发明的桥，七嘴八舌的议论起来。“我只见过地上架的桥，桥怎么会飞呀?”一朵幼小的白云问道。“是呀，这到底是怎么回事?”一朵稍大些的白云附和着。我笑了笑：“这是我发明的桥，是一座多功能桥。”云儿们似懂非懂的点了点头。一阵风微微吹来，使我感到了一阵凉爽。从桥上往下看，小花、小草享受着这一切，大树摇动着枝叶好似在欢迎我这座多功能桥到来呢!
夜幕降临，我这座多功能桥立刻灯火通明。桥栏呈现出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。一片翅膀是咖啡色，另一片是粉红色，从地面上看，我的桥就像一颗五彩的星。我的桥还有放大、变长等许多功能。
如果我真的能建一座这样的桥，那该多好啊!
他不擅长言语，他的爱那么低调，那么不显眼，一不小心就会被忽视。我们之间的桥是由爱组成的，这份爱叫做父爱!没错，他就是我的爸爸!
小时候，我一起床看不见父亲就会大哭大闹。母亲总会温柔的说：“宝贝，别哭其实你父亲昨天晚上有来看的，只是你睡着了没有发现而已。”我说：“你骗人，你骗人我不相信。”
一天早上，我被一阵谈话声吵醒了。母亲说：“你是不是开完门没有拿下来。”父亲说：“没有，我刚才看过没有。”听到这里我明白了原来是父亲的钥匙不见了。我准备起床帮父亲找钥匙。就在我牵开被子的那一瞬间我摸到一个凉凉的东西，我拿出来一看原来是父亲的钥匙，在那一刻我明白了母亲没有骗我父亲的确每天回来都会来看我。在我的心里油然而生的一丝的感动。我拿着钥匙冲到父亲面前，把钥匙举到最高兴奋的说：“父亲你看，你的钥匙我找到了。”父亲的脸上露出一个灿烂的微笑。
父亲的爱是深沉的它不轻易的流露出来，有人说：“父爱如山，母爱如水”但我觉得父爱也像水一般的温柔。
父爱就是我们之间沟通的桥梁，有了这一座桥，我们父亲之间的关系越来越和谐，因为我知道，父亲是爱我的，正如我也爱他!
成长桥作文四年级
春光明媚的一个早上，小兔约上好朋友大象去看望它生病的同学。走着走着，它们遇到了一条小河，小兔子仔细一瞧：河面上的木桥不见了!原来前几天的一场大雨，那座年代已久的木桥被涨起来的河水冲垮了。怎么过河呢?小兔急得团团转，大象在一旁安慰它说：“别急别急，总会想到办法的。”
这时，河对岸走来一只小刺猬，看到桥没有了，着急地说：“这可怎么办呀?比赛还有半小时就要开始了!”这时，不远处走来一只长颈鹿，大象一看灵机一动，有了个好主意。它在小兔的耳边轻声说了几句，小兔直拍手说：“真是太好了。”
等到长颈鹿走到河边时，大象大声喊到：“长颈鹿!把头伸过来，有话和你说!”长颈鹿伸长了脖子，大象把自己的主意在长颈鹿耳边说了一会儿，长颈鹿直点头。长颈鹿把大象的主意又对正着急的小刺猬说了一遍，小刺猬也说：“好!”
长颈鹿走到河边，伸长了脖子，大象也走到河边，伸长鼻子，把自己的鼻子架在长颈鹿的头上。“啊!成了一座桥!”小兔子和小刺猬分别从河岸上了“桥”，过了河。接着，大象和长颈鹿也轻松地过了河。天空中的小鸟叽叽喳喳地说：“团结就是力量啊!”
四年级成长作文
走近书橱，迎面飘来了一缕淡淡的墨香，我禁不住诱惑，看到了琳琅满面的书，我兴奋不已，就犹如小鱼游入了大海，就翻开一本书津津有味的看了起来，书使我认识了这个世界，书使我懂得了真、善、美！看到有趣的内容，我会情不自禁地哈哈大笑；看到悲伤可怜的情节，又会忍不住黯然泪下，我会为书中的主人公打抱不平，常常自言自语，妈妈老说我是书中的一员。书里面无穷无尽的知识深深地吸引着我，它是我最忠实的伙伴！
每当我看书时，总有几个陌生的字成为我的“拦路虎”，这时，一位万能的好老师站了出来，它就是《新华字典》。
在人生的道路上，我也会遇到一些不愉快的事，这时，《校园笑话》就像一场及时雨挺身而出，它会替我擦干伤心泪水，让我的不愉快一扫而空。
着时间的一点点流逝，我已是一名四年级学生了，看过的书也越来越多，中外名著、自然景观、儿童文学等一类的书，都被我收入了“大脑信息室”，我的知识也像垒雪球似的越来越多，当我看到被折腾的保尔拿起武器，我不禁激动万分，当我看到《假如给我三天光明》里的海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力和积极乐观的心态去面对困境，终于在黑暗中找到人生的光明时，我不禁泪流直下。
从小到大，我一路上与书同行，一路上与书共舞。当每次埋头钻进书堆里，望着塞得满满的书柜，闻着散发着淡淡幽芳的文字，我是如此的激动，又是如此的幸福。
书如一杯酒，酒将醉时笑语稠；书如一杯茶，茶香袅袅情悠悠；书是人生的航标灯，指导我们走向光明的前程；书是成功的垫脚石，帮助我攀上智慧的高塔。
四年级成长作文
每当我走过我小时候爷爷带我去的公园里时，就会想起小时候的童年梦想，那是多么的美好啊!
还记得那飘着芳香的夏天，我和爷爷在公园里漫步，看着树上的小鸟在***呵护下慢慢长大，那时候我多想快快长大，像小鸟一样在天空中自由的飞翔!虽然那是我还很小，但是我幼小的心灵里却装满了许多的梦想。
爷爷带着我走过了一颗老榕树下，爷爷告诉我，这棵老榕树已经活了3000多年了，等到它的最后一片树叶落下来时，我就长大了。自从听了爷爷的这番话后，我就常常来这里看老榕树，每当我看一次，这棵老榕树就落下一片叶子，每当看到这种情景时，我就会欣喜万分，马上去告诉爷爷。
上幼儿园，我又认识了许多的小朋友们，大家和老师一起玩捉小鸡、捉迷藏、猜谜语.....但是，不久的我又即将要离别了幼儿园的老师和同学们，走向一年级，认识更多的小同学，有时，经过了幼儿园的大门时，还会想起当年来的欢乐，还是有点舍不得，但是人是要长大的，这是永远也改变不了的!
经历了这么多的事情，但是一下子就长大了，时间过得是那么那么的快啊!回想起来，就像一场梦一样，回头看看自己留下的小脚丫，感觉自己真得长大了!我要继续走我那长远的路，经历更多的美好的美梦!
四年级成长作文
时间过的飞快，我还没来得及看你一眼，你竟已到了另一个世界去了，我多想进入时间隧道来到你的.面前，对你诉说我的成长。
我飞快地寻找着你的身影，忽然我在一个片段前停下，慢慢地进入到这个片段当中。此时我的心情很忧伤，仿佛雨神把雨下进我的心田里。
到站了，我往前走了一步。注视着小时候的我，那时我不懂事，总是顽皮地和你开玩笑，有的时候过火了，你会说我不懂事，没修养。而那时我总会说一句你管不着，你不知道要说些什么，只好无奈的叹了口气。
岁月不饶人，你的头发在一天天染上白云的颜色，脸上原本美丽的面容早已充满岁月的忧伤，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
那时你还和我有一个约定，要我好好学习才不会负了你对我的希望，你说如果有一天你不在了，告诉我只要学习好了，有好成绩你就会回来找我。
那时幼小的我还不知什么是离去，便只能不解其意地点点头，老婆婆你那边的世界是什么样的？现在我一天天成长。成绩也一天天变好，我终于完成了你和我之间的约定，我没有辜负您的期望。
我觉得您也还在世界中陪伴着我，我会一辈子遵守我们的约定，也会继续好好地长大。
成长桥作文四年级
几个破旧的铜板，插上几根羽毛，这就是人们心目中那破烂不堪、毫无用处的毽子。但是在我们的心目中，毽子不只是一样东西。
现在的毽子价值一元，也许很便宜，但是毽子不是一样东西，而是我们学生友谊之间的`桥梁。每节课下课，我们学生就去走廊上踢毽子，不管是男生还是女生，彼此都会比试比试。本来，我们男生和女生之间的关系很不好，总是吵架，现在，我们学生之间增加了友谊。也许，在普通家庭中，学生与父母之间的关系不太好，父母总是数落我们，我们也经常在父母面前说一些错话。但是自从有了毽子，我们家就改变了。晚上我睡觉了，我的房间门关上了，但是隐隐约约能听到外面的声音，我听到外面有毽子掉落的声音，难道妈妈在踢毽子？果然，门外传来妈妈的笑声，这是他们做长辈的第一次玩我们小孩的东西，虽然我没有参与，但是我的东西能带给家长快乐，我也很高兴。现在毽子在我们学校很流行，我们都爱踢毽子，既可以增加同学之间的友谊，又可以锻炼身体，可谓是“一箭双雕”！
我们的生活当中其实有许多“桥”，它们建在我们的生活当中，毽子就是一个，它带领我们通往更加广阔的世界。
成长桥作文四年级
风轻拂着草穗，一群小孩们在草地里挖蚂蚁洞。其中有一个“领头”的“指挥”着其他的小孩子们。这是我小学四年级每次放学的情景：那时学习压力不大，每天可以和同龄的朋友们玩到八、九点钟再会家。而如今，能与昔日旧友见面的.机会少之又少。留下的只有那漫长的回忆......
有一次，我和五个好友准备来一次“野餐”。可去植物园太远，在草地里蚊子又太多，最后只好定在车库。为了避开大人，我们选了一个较偏僻的车库――我家的车库。任务是这样分配的：两个“大款”去买烧烤，一个人买饮料，一个人买零食，我和另一个人布置场地。
第二天中午，大约一点时人就到齐了。之后，我们便各忙各了。我们飞快地将车库收拾好，便去买水果去了，我们买了一些梨，一些青苹果和一个西瓜，买完我们并没有回车库，而是去我家取榨汁机――我准备榨西瓜汁。我插上电源，将西瓜切成小块，另一个人挑子，然后我飞快地将西瓜放入榨汁机中，用杯子轻轻一按，西瓜汁便流到了瓶子里。时间过的飞快，我们已做完半个西瓜，我切下一块西瓜放到嘴里，咦？怎么好像坏了呢？我又尝了一口西瓜汁，可谓是甜中有点酸，酸中有一丝臭呀！完了！买了个坏西瓜，这下可前功尽弃了。无奈，我们只好把西瓜扔掉，把西瓜汁倒掉，静静等他们回来。
大约三点人终于到齐了，我们也没多说，赶紧开饭――我们中午都没吃饭。
吃完烧烤，我们便拿起零食聊起天来。每个人都讲自己有趣的事整个下午我们过得都十分愉快。不知什么时候，外面悄然下起了小雨，我们只得关上车库门。这时有人提议玩‘抓鬼’，大伙都同意了。我从车库找了一条红领巾用来蒙眼睛，这时一个朋友说：“哎，看彭洪泽，蒙眼睛的东西都找好了，快给他蒙上！”就这样，我成了第一个当班的人了。大伙吧我的眼睛蒙上，又把灯关上，就这样游戏开始了，虽然在漆黑车库里还要蒙眼睛，但车库小人多，想要抓到人也并不困难。我们玩得正起兴，忽然听见一阵铁盆撞击地面的声音，我急忙打开灯，定睛一看，原来是一个人不小心坐到了我家的酸菜盆里。我们个个都捧腹大笑，他催我们打开车库门，要回去换裤子。车库门缓缓地开了，天已经晴了，天边却增添了一抹红晕，我看了一眼手表，才知道已是晚上六点。小孩子们迷恋游戏，时间总是过得飞快......
之后我们又在车库里玩了抢凳子等游戏。天边的晚霞已消失，夜幕缓缓降临。当大伙准备回家时，却看见还有一大袋零食没吃完。我提议将这些零食藏在草地里，谁找到算谁的，结果全票通过。我们托人将零食藏起来，然后我们便开始搜索起来。每个人都满载而归。
清风拂面，让我再一次回到了现实。看着这些活泼可爱的小孩，我想：他们也是我们的“接班人”吧！风轻轻地吹着，吹弯了草穗，吹下了草的种子，我重新找到记忆的桥，那是我恋恋不舍成长的桥......
成长桥作文四年级
那次，6岁的我与家人去了上海东方明珠。塔从下往上看高大雄伟，那从上往下看呢?还在思索着，我们便搭乘直升电梯到了东方明珠上的玻璃桥。我一开始没感觉下面是玻璃地板，表姐走过来拍了拍在看风景的我：“你往下看看!”我看了看地板，“啊!是玻璃!”第一次看见玻璃桥的我感到好奇。
于是，我拍了拍玻璃，玻璃发出了“吱——”的声响，像是在回应我一样。我马上走出了玻璃桥，惊恐地对妈妈说：“妈妈，玻璃要裂开了!”妈妈对我说：“那是玻璃在向你‘问好’。”我竟然信了，又去“光顾”了玻璃桥，玻璃桥像小店门口的感应器一样，又发出了，“吱——吱”的声音，我吓得趴在了地上，不敢向下看。钢管的两旁都是万丈深渊，我脑子里不禁浮出了我掉下去的场景：我抓着围栏，地板与我同时掉下。害，想想后背都发凉。
待我长大后，姑姑家也建了一座玻璃桥。我踩上去还是会发出“吱——吱”的声响，不过这回的感觉跟几年前大不相同，在我看来是既刺激又好玩呀，已然不像小时候那般惧怕了。
玻璃桥，对我来说是一座充满童真童趣的桥。现在去大坪山也有玻璃桥，但走的时候，却总能回想起那次我去东方眀珠走的玻璃桥，胆怯又好奇。
四年级成长作文
她是一个，四年级的学生学习成绩非常好，并且在也很爱帮助同学，从来不会打架，所以他在学校里也很受欢迎智能出色的完成老师布置的任务，同学们也都会听从他的指挥和安排，她长得很漂亮，他是我们班的班长，小陈。
小陈的脸尖尖的是瓜子脸，他常常扎着马尾辫，脸蛋红的像一个大苹果，鼻子圆圆的耳朵像两把小扇子，嘴唇薄薄的十分可爱。
上午上体育课时，我们在跑步，突然想路哭了起来，我们回头一看是小陆呀，她为什么哭呢，我们都很迷惑，小陈见到后立马跑过来，问小陆：“你怎么摔倒了，怎么样，哪里痛，笑着说没什么事，膝盖痛。”然后小路把裤子拉上来一看，我们都大喊，原来的膝盖被石头割了好长一条伤口还流着鲜血，小陈大喊：“是谁把小陆拌倒的！”顿时鸦雀无声了，1分钟，有一个人，对小陆：“说对不起我不是故意的，跑太快了，没有注意到你。”我们一看原来是小青，小鹿原谅了小青，小陆想去医务室时，刚一起来就站不稳，小陈就直接背着小陆跑向医务室从那以后大家就更喜欢小陈了。
但是你可能想不到的是有一次在幼儿园吃完中饭后，我们到滑滑梯那玩突然小陈悄悄地跑到小路后面推了小陆一下，然后对小陆翻了个白眼，走了小陆，推倒在地痛哭起来，直到把眼睛都哭肿了。
有一个这样热心帮助朋友的班长，我们感到十分自豪我一定要向班长好好学习，做一个优秀的少先队员，为祖国献出一份力量。
四年级成长作文
五星红旗是无数革命烈士用生命换来的，他们冲杀于前线，抛头颅、洒热血，用自己的生命捍卫着祖国的和平安宁。我的脑海中浮现了董存瑞在敌人的机枪扫射下，拿着炸药包，站在桥底下，不畏牺牲与敌人同归于尽。还有聪明机智的王二小……五星红旗上有五颗星星，大的是中国共产党，四颗小的是全国人民，代表全国人民拥护着中国共产党。中国共产党给了我们今天的幸福生活，我们要做个热爱祖国的好公民。
国旗是一个国家的象征与标志，五千年的文化，五千年的文明华夏一族在这片阔土上不断演绎着新的成功历程。中国的申奥成功，中国的“嫦娥四号”成功地登上了月球，宇航员把五星红旗插在了月球上……一次又一次的成功向世界展示了中国，迈着坚定有力的步伐走向了全世界。我为我是中国人而感到光荣和自豪。
红领巾是国旗的一角，当我们加入中国少年先锋队，成为一名少先队员，在五星红旗下宣誓，戴上了梦寐以求的红领巾。我每天都戴着红领巾上下学，妈妈打趣地说我是最爱红领巾的，上学时戴，在家里也戴，就差没戴红领巾睡觉了！不知不觉红领巾成为我生活的一部分，它是我的学习动力。我要从点点滴滴的小事做起：在学校里认真学习，和同学团结友爱，积极参加课外活动，在公车上给老人让座，扶年迈的老人过马路，在家里帮父母做一些力所能及的家务活，努力做个优秀的好学生，为祖国的未来做贡献。
作为零零后，祖国未来的接班人，我们一定要继承、发扬革命先烈的优秀传统，我们应努力学习，让我们的红旗在世界的舞台上更加耀眼夺目。
四年级成长作文
“我不想，我不想，不想长大……”这首歌真好，特别是这歌词，写出了我的心声。
当我是小学生时，就想快点长大；当我是中学生时，就想回到童年，可现实总是现实，想第二个童年等下辈子吧！
幼年时。出世能吃奶水；一岁时会走路；二岁时会说话；三岁到五岁时会背唐诗、自己吃饭、上厕所、穿衣服；六岁就上小学。这些所做、所学，都有适当的奖励与鼓励。
童年时，语文、数学考试了回家跟家长说。试卷发下来，考了96、97时，妈妈就会给我买最喜欢的玩具、零食、衣服。当考了69、79时，妈妈会鼓励我继续努力，做我喜欢吃的菜、爱喝的汤。
现在。我已是一名中学生了。功课增加了，作业增多了，压力也增大了。当数学考97、98时，妈妈就会唠叨地说：“居然考这么差，还有脸回来，快去跟我去练习。”当语文考96、97时，妈妈就会生气地说：“你的作文扣太多分了，基础还不够扎实，快去写一份300字检讨。写完后，跟我去买点作文书读一下。”当英语考91、92时，妈妈就会大骂道：“快去记单词、背句子，还不快去，愣着干什么？”
幼年、童年、少年，随着年龄的增长。知识会增多，功课会增多，烦恼会增多。只有一个东西不会增多，只会减少——自由。是学习、功课困住了它！困住了快乐！困住了美好！
成长的烦恼是什么？
答：“成长是没有烦恼的。”这是学习优秀在班上是尖子生的回答。
答：“成长的烦恼时隐时现。”这是中等生在回答。
答：“成长的烦恼真是无处不在啊！”这是差等生的回答。
成长中的烦恼，是要看你自己对它的态度；你对它好，它也对你好；你对它坏，它也对你坏。
你们大家有烦恼吗？
四年级成长作文
从走上讲台的那一天起，就告诉自己：和学生一起成长，是的，从教十余年来，学生在变，教材在变，但始终不变的是自己一如既往的学习劲头，正是自己这样不懈的从不间断的努力学习，才是自己一步一步的成长起来，由乡村走到市里，由单薄都丰厚。
阅读着，快乐着。
始终本着这样的信念指导自己，老师就是读书人。所以，我一直快乐地阅读着，不仅在阅读上给学生做个榜样，更重要是给自己的人生涂上厚重的亮丽的底色。有书陪伴的日子是幸福，我就是在这样教师幸福的体验中行进着。
常常因为时间关系，白天工作忙一些，读书只能在行进在黑夜里。不是当万家灯火亮起时，而是夜已很深，万家灯火俱已灭，周围静悄悄的，书桌前有点昏暗的台灯下，我仍旧饶有兴趣的痴迷的行走在书籍的字里行间。
我们的读书是功利性的，这是不可否认的，读书是为了更好的教学。从《给教师的一百条建议》到《教师的20项修炼》，从《每天学点教育心理学》到《教师的九堂必修课》，从《56号教室》到《一线教师》，从《论语》到《学记》，从《小学教学》到《教学研究》等等，都是这样围绕这自己的需要黑夜里一页一页翻过的。视野在书本的翻动中开阔，观念在一字一句的阅读中更新，心灵在反复的咀嚼中得到震撼，思想在合上书本的一刹那得到顿悟。
阅读，不仅仅是一种生活，更是一种积存。
反思着，收获着。
教育是需要思考的，教育是行进在思考中的。学而不思则罔，思而不学则殆。是的，在阅读、在学习、在工作中，我是一个思考者，思考着一切和教育有关的话题。思考，让自己的思想更丰富，思考，让自己的思想更深刻。
一名教师的成长首先得益于他不断的反思，反思自己的教学行为、反思现行的教学模式、反思身边的教学现象。有所思必有所得，有所得必有所成。做教育的有心人，做教育的上心人，时时留心观察，处处用心思考。思考让自己在教学的路上，越走越远；尤其是在课堂教学上让自己有了大的提高和攀升。告诉自己做个睿智的教育者，做个教育的思考者。
反思，不仅仅是一种状态，更是一种积累。
写作着，成长着。
一个优秀的教师，是在不断学习阅读、反思中成长的，一个优秀的教师是善于写作的，把所思所得付与笔端。行进在阅读、反思的旅程中，我有养成了随手记录的好习惯，以期让自己学会写作，学会做一个真正意义上成长的老师。是的，写作让自己成长的步子迈的更大走的更快。
常常深夜，刚刚放下手中书籍，又开始爬行在键盘之上，记录自己脑际一闪而过的灵感。常常刚下课，走进办公室，急忙打开电脑，书写下课堂上与学生碰撞的火花。正是有了这样的习惯，才得以让自己的一些想法得以保存，才得以让自己思考的更加深入。两次被校讯通博客评为教师博腕，多篇文章发表。喜欢写作，一如喜欢阅读和思考，已然是自己生活的一部分，给自己的专业成长不断助力。
写作，不仅仅是一种存在，更是一种积淀。
锻炼着，进步着。
注意自己基本功的练习和提高，每天或课间、或批改作业后，我都认真的练习钢笔字，每天一页，每学期都要写厚厚的一本。放学后，我仍旧站在讲台上在黑板上写写画画，今天一首古诗，明日一句名言，既积累了自己的文学素养，又着实练习了自己的粉笔字。写给学生看的，一定是自己最好的字。
常常早早到校，走进教室，和学生一起晨读；常常兴致勃发时，唐诗宋词、经典散文也高声诵读几遍，是兴趣，更是为了练习自己普通话。严格要求自己，写规范字、说普通话。
努力提高自己的信息技术素养，积极参加各种培训活动，在使用中提高自己，锻炼自己。从一个对电脑知识一无所知到不断提高不断精通，靠的是自己不断的努力和学习，靠的是认识上的重视，行动上的落实。
为切实提高自己的教育教学能力，在努力提高教学基本功的基础上，积极参加各种公开课研讨课活动，通过锻炼，提升自己，通过交流，提高自己。
十余年不变的是源于心底成长的热情，培养学生的同时，成长自己，助推学校的同时，成就自己。很清楚，自己仍旧在成长的路上，仍旧需要更多的努力和激情，自己所做的仍旧是不断的积淀自己，厚积之下，让自己成长的更快一些！
四年级成长作文
每个人都有自己成长的故事，我也不例外。在我的脑海里印象最深的是和蔼可亲的爷爷教我学游泳的画面。
那时我五岁，爷爷带我去看游泳比赛。游泳馆里人山人海，我想：比赛选手真威风、潇洒。想到这里，我就不由自主地对爷爷说：“爷爷，你教我游泳吧！长大后，我也可以像比赛选手那样威风、潇洒！”
趁热打铁——我要爷爷马上教我游泳。爷爷告诉我一个秘密，游泳先要学会蛙手和蹬脚，五指并拢，不能留一点缝隙。最重要的是不能怕水。来到了游泳池，我与爷爷先做热身运动。过了一会儿，爷爷把我拉入水中。我感到无比凉爽。爷爷先让我在水中吸气。练好吸气之后，爷爷教我蛙手和蹬脚。爷爷让我把手伸直，然后放下，再伸直，反复练习，我终于学会了这两个动作。
后来几天，爷爷让我把游泳的基本动作连贯起来练习，刚开始有点难，不是忘了蹬脚，就是忘了动手，弄得我喝了好几口水，有那么一会儿我打起了退堂鼓。不过，在爷爷的鼓励和指导下，我鼓起了信心重新练习，最后我终于学会了，真开心！
从这件事中，我明白了一个道理：世上没有什么事可以难倒我们，只要我们用心去做，就会有所收获。
四年级成长作文
老师给我们留了一个非常有趣的作业。把大蒜泡在水里会发生什么？我想来想去，绞尽脑汁也想不出来。妈妈看我认真的样子，笑着说会长出蒜苗啦。我一听妈妈这样说，就迫不及待的想看到它们长出蒜苗的样子。
我先去阳台挑了几个很饱满的大蒜。你瞧他们可真是太有趣了，就像几个兄弟姐妹围在一起说着悄悄话。我把他们雪白的衣服一层一层的脱下来，一边剥一边想。蒜宝宝，你们可要快点长大呀！妈妈拿来一个盘子又倒了少许的水，我想把大蒜瓣放进去，妈妈说:“直接放进去就可以了。”真的吗？我有点半信半疑。
第二天，我睁开眼就去看我的蒜宝宝们。有两个蒜宝宝可勤快啦，就像春天刚刚发芽的嫩草一样，探出了尖尖的头。我又仔细的观察它的根。老根上面有几个又细又短的小根，我不明白这个是什么。于是我就去问了爸爸，爸爸说这是大蒜新长出来的根。它们要靠新出来的根吸收水分。原来是这样啊！
第三天，我起床后打着哈欠跑来客厅来看，蒜宝宝们真让我大吃一惊。已经长成一片小树林了。
通过这次观察，我学到了课本里学不到的知识。是不是很有趣呀？
四年级成长作文
成长是一条铺满蔷薇的小路，华美而艰难。
题记。
从来到大学到现在，转眼间半年过去了，这半年里自己一直在成长，改变了不少，收获了不少，也失去了不少。其中滋味，如人饮水，冷暖自知。
舍得舍得，有舍才有得。得与失本来就是并存的，在得与失之间，得到一些东西，必然就失去了另一些东西。
时间在指缝间悄无声息的溜走，不露痕迹。蓦然回首，不禁感叹时间都去哪儿了，随着时间的流逝，我成长了，收获了，同时一些东西也在慢慢的离我远去，渐行渐远。某年某月某天的某个时刻，不经意间回首，我默然了，清醒了，顿悟了。
生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉；熟悉了，却还是要说再见。
有些人放在联系人里，不聊天不打扰，并不是不在乎，只不过是不知道如何提起那些一起有过的曾经。
从小学，初中，到高中，遇到了多少不一样的同学，如今记得的有多少，保持联系的又剩下多少。即使那些曾经要好的，许诺一辈子的，如今又有多少在联系，又有谁还牢记着当初的诺言。某一天，当我们在路上无意间遇到，是否还可以笑着对彼此说声：好久不见。还是只是一脸的不自然，尴尬的笑一笑或点点头，然后擦肩而过。抑或是视而不见。
想过去努力，想过去挽回，也去尝试的改变这样的状况。点开聊天窗口，却不知道该说些什么好，犹犹豫豫，最终选择了沉默。有时不闻不问不一定是忘记了，但一定是疏远了，彼此沉默太久连主动都需要勇气了。有时候鼓起了勇气，换来的只是冷漠的回应，抑或是发现聊着聊着自己已无话可说，最终只剩下尴尬。我明白了不是我努力就可以挽回了，有些曾经，就已经只是曾经了。
有时候在想，是不是自己没有主动珍惜，没有用心去经营这些友谊，才会走到如今的地步？抑或是时间的力量太过于强大，我们抵挡不了时间的洪流，最终只能被湮没，渐行渐远。
不管如何，我都已经失去了。从最初的挣扎，到无能为力的挫败感，到默默接受，到最后的坦然面对。我知道了或许有些人注定了只是过客，自己也不必过于强求。
在人生的路上，我们都在成长，无论想不想，要不要，或被动，被现实压迫着成长，或主动，积极去成长，我们都不可避免的在长大，在失去某些东西的同时，也同样在收获。
这个世界上谁也不是谁的谁，不是所有的人都能理解自己，不是所有的人都会喜欢自己，又何必把一些不必要的人和事看的那么重要，有些人怎么看我，和我没有关系，我要怎么活，也和那些人毫无关系。
于是，我学会了沉默。有时候，被有些人误解，我选择了沉默，而不是去争辩，本来就不是所有的人都得了解我，因此我也不必要期待那些人会理解。懂我的人理解我，能明白我的想法就好了，无关紧要的人解释了又如何，不懂还是不懂，解释了也白解释，又何必浪费口舌。因此沉默就是最好的解释。懂我的人，我会加倍珍惜。不懂的人，又何必在意！我走好自己的路，做好自己的事，如此便好！
我们最容易犯的错误，就是对陌生人太客气，而对亲密人太苛刻。如果一个一直对你不好的陌生人偶尔对你好一次，你会无比感动。而如果一个一直对你很好的亲密人偶尔对你不好一次，你就会无比愤怒，无法接受。人就是这么奇怪的动物。
于是，我学会了控制。在自己心情不好的时候，控制自己不迁怒，不让无辜的人去承受自己的怒火。不在自己心情糟烂差的时候，用决绝的话去伤害自己亲密的人。毕竟有些话一旦说出口，就是泼出去的水，在那样的情况下，或许能被理解，却不能被接受，心里多多少少都会不舒服，久而久之就变成了一根刺偶尔隐隐作痛。事后自己也会懊悔不已，但却无法收回。
因为思虑过多，所以我们常常把我们的人生复杂化了。明明是活在现在，却总是念念不忘着过去，又忧心忡忡着未来；坚持携带着过去、未来与现在同行，你的人生当然是一片拖泥带水。
于是，我知道要保持单纯，单纯地活在当下。每天开开心心的傻乐，糊涂就糊涂，该清醒就清醒。有些人，我无所谓，有些事，我不在意。我不去多想，只是简简单单，平平淡淡过好每一天。
在成长这条华美而艰辛的小路上，总有一些事，我们不愿它发生，却必须接受；总有些东西，我们不想知道，却必须了解，成长总是如此，不如我们所愿。我不知道自己的收获的多还是失去的多，我只知道，失去了不缅怀，就如同路边的风景，看过就好；得到了就好好珍惜，携带着收获，走向路的尽头。
四年级成长作文
国庆长假的前一天，班主任郑老师布置了一项作业——每个同学泡一些绿豆，做观察记录。
下午放学回到家，我首先找出些绿豆，在拿出一个小碗，然后把绿豆仍在碗里，硬邦邦的绿豆和瓷器碗碰撞发出了叮叮当当清脆响声，像是美妙的琴声，真好听！接着加上半碗水，水刚倒在碗里时，小绿豆在碗里随着水流滚来滚去，像是在跳舞，翻跟头。过了好一会再去看，我发现小绿豆的外皮变皱了，就像老人的脸一样。
第二天，小绿豆好像长胖了，把自己的厚毛衣撑开了一条缝，露出点白嫩嫩身体，它们好像正笑着说“外面的世界好好玩哦，我要出来！”下午小绿豆变得害羞了起来，就像老鼠看见猫，藏头缩尾。
第三天上午，我跑到厨房一看，小绿豆长“尾巴”了，短短细细的，到下午好像又长长了一点，就像一颗茁壮成长的小树苗。
第四天，我起了很早，只见小绿豆“踢被子”了，把半个身体露了出来，就像一条小蛇破壳而出，我摸了摸小绿豆的“脚”湿漉漉，滑溜溜的。
小绿豆成长的很快很快，第五天小绿豆完全褪去外衣，白白嫩嫩，小尾巴又细又长，就像一个亭亭玉立的美丽姑娘！
通过这次实验活动，不仅学会了观察，懂得善于思考，学到了书本上学不到的东西，丰富增长了知识，还给我带来许多乐趣，让我爱上观察，真是受益匪浅啊！
四年级成长作文
我很想把这次的经历写出来，用一种不那么晦涩的语句，把我最近正经历的事件原原本本，本本原原的描述出来，更多地是我觉得通过这一件事，我发现了很多很多的知识，这些知识，恐怕是我在任何地方也不能学到的，更恐怕如果不是应为这件事，成长作文500字。我会发现原来一切都是我想象得太美好。
人的弊端就很明显的体现在眼前了，我甚至开始无故的怀疑这些事情我是不是原来从来没思考过，所以吃一堑长一智是对的。通过损失了一部分的金币，确确实实大白花花的金币啊。我才知道了很多的事情，譬如办事得找牢靠的人，自己也要学着为自己所做的事情负责任跟买单。我突然一下子可以挑起这么多事情的本质。对于如此我很高兴，甚至兴奋。
事情浓缩一下就是我接了几分家教，加上中介费什么的超过了二百五十块钱。然而因为校区离得太远，所以我没得可做选择。那天颠簸的途中我就放弃了所谓的赚钱大业，开始了漫长的反思，500字作文《成长作文500字》。
我是真正意义上的缺钱吗？如果不是为什么要跑那么老远的去做这些本来不是特别重要的事。更多的把自己应该做的事给耽误了。我的学业，我马上该有的四六级考试。我为数快要不多的大学生活，这些都是顶顶重要而又很无奈的事。我的学业，我的梦想。我热爱的一切。
这些都还没有出现影子呢，我就把我的时间贱卖，这是不合理的。我认识到这件事情本身的时候，我就发现了更为重要的.东西。
大约懒懒的晒太阳也是我热爱的，大约很自由的读书也是我所热爱的。