培训心得可以记录培训中的重要瞬间，分享与他人，形成互相学习的平台。接下来，我们将为大家分享一些成功写好培训心得的经验和技巧。
小学思政培训心得体会
参加小学思政培训之前，我对这个词汇感到陌生。以前，我们小学的课程主要着重于学科知识的传授，而社会主义核心价值观的灌输则少之又少。因此，我对思政培训的效果、内容及运用方式产生了很多疑问。在培训前，我期待着从中获取到一些有益的教育方法，能够更好地将社会主义核心价值观融入到小学教育当中。
第二段：思政知识的启蒙与学习。
在培训中，我们首先接触到了社会主义核心价值观的基本概念。通过学习，我渐渐认识到社会主义核心价值观是指民主、奋斗、自由、平等、法治、爱国、敬业、诚信、友善等一系列的价值取向。每一个价值观都承载着丰富的内涵，都需要我们去深入体会与理解。思政知识的启蒙，帮助我们从小树立正确的价值观，为将来的成长打下坚实的基础。
第三段：思政教育的课堂实践与效果。
思政培训的一个重点，是将学到的知识有效地转化为实际的教学行为。在培训中，我们进行了大量的课堂实践，探讨了如何以更好的方式教育培养学生。通过分组讨论、案例分析等活动，我们学会了如何针对不同情景和学生特点，选择合适的教育策略。在实践中，思政教育渗透到了我们教育的方方面面，使我们更加具备了塑造学生良好价值观的能力。
第四段：思政培训的改变与收获。
思政培训不仅仅是知识的传授和教育方法的学习，更是一次对自我的反思和成长的机会。在培训过程中，我们不仅学习了社会主义核心价值观，也深入了解了自己身上是否存在着不正确的价值观。这让我们对自己的行为与思想进行了审视，并意识到了自己需要改进的地方。思政培训的收获远不止于课程的学习，还包括了对内心的反思和对未来教育工作的规划。
第五段：对未来思政教育的展望与期待。
通过思政培训的学习和实践，我们认识到思政教育的重要性和必要性。我们深切体会到，只有把思政教育真正融入小学教育中，才能培养出更多德智体美全面发展的学生。因此，我们希望未来能够得到更多关于思政教育的培训机会，学习更多种类的教育方法，并不断提升自己的专业素养。我们希望能够通过思政教育，为学生的成长和社会主义核心价值观的传承做出自己的贡献。
总结：
通过这次思政培训，我对小学思政教育有了更加清晰的认识和深刻的体会。思政知识的学习与实践，让我明白了价值观对于学生的重要性，也帮助我反思自己的行为和成长方向。我将积极将思政教育运用到小学教育中，通过培养学生良好的价值观，为他们的全面发展和社会主义核心价值观的传承贡献自己的力量。同时，我也期待在未来能够有更多的机会与岗位，不断学习和提升自己的思政教育水平。
小学老师思政培训心得体会范文
教师既是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范，教师行为的反思与改进——师德师风学习体会。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
一、心灵关怀的无知——比比皆是的伤害教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育。然而，许多教师至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对学生心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就断然不可避免了。曾经有一位探索教师对学生心灵的伤害问题的探研者，对325名教师和653名学生就教师伤害学生一事进行了调查。在调查中表现，年龄越小，年级越低，学生受到的伤害越大。有的学生被老师骂，有的教师甚至随意举手打学生;还有的教师不顾学生的颜面，故意贬损学生的人格，等等。在学生遭受的伤害中，被调查者认为，体罚是表面的，而心罚所受到的伤害则是长期的，甚至是终身的。曾经有一位这样的学生，他的英语成绩很差，他自己很想学好，但又不知道怎样学，有一天上课时，英语老师按顺序叫学生站起来回答问题，眼看就要轮到他了，他心里很激动，因为那道题他能做出来，但还是有点紧张，然而，英语老师却没有叫他，而是叫了他后面的同学，这时，这位学生感到侮辱，后来升高中时，英语才考了48分，使他进不了重点中学。这是一个极其普通的例子，尤其是在老师讲公开刘课、观察课、优质课、示范课的课堂上更为多见，客观地讲，英语老师没叫他回答问题是无意的，而是认为英语老师可能一时疏忽，但对于这个学生来说却不是无意的，他认为是英语老师看不起她，嫌她英语太差才不让回答问题。从此例中，英语教师的无意伤害极大地改变了这个学生的学业发展和心理状况。她不仅放弃努力学习英语的动机，而且发展到害怕上英语课。这直接导致了她升学的失败和对未来的焦虑。当然，引发无意伤害的根本原因也应归之于这个学生，归之于她的无中生有和过度自尊。但是，这并非说老师没有任何责任，从心灵关注的角度来看，老师的言行任何时候都应是教育的一个组成部分，不能随心所欲，更不能漫不经心。
大政方针所决定的，教师并无权利随意更改教材的内容，但怎样把时代精神、教育的方针政策以及教材内容中的规范与要求有效地落实到学生身上，却是教师义不容辞的责任，这就离不开教师对学生本身的研究了;第二，教育为社会服务的最终目标，还是为了促进人本身的身心素质的发展，是为了人类的生存幸福而服务的;同时，社会的要求也只有凝聚为人的个体的一种内在的，永恒不变的身心素质之时，教育的效果才会真正显露出来，我们才可以说教育是成功的，而教育要有效地促进人的身心发展，外在教育影响要凝结为人的内在素质，则又都离不开教师对学生现有身心发展水平与特征的了解和遵循，也就是说，以人为本，以人的身心素质为本，这不仅是教育的出发点，而且也是教育的最终归宿，对此，任何人都是不能忽略或轻视的，否则，就无真正的教育效果可言!因此，从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学习的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。同时，符合儿童身心实际的教育，又首先是建立在对儿童年龄特征的尊重与了解基础之上的，要关注学生心灵的成长，要使教师真正具有一种富有实效的教育行为，教师就必须认真研究和了解学生的心理特点与年龄特征，并以此作为教育的起点。
三、心灵关怀的策略：掌握教育的方式与艺术心灵关怀在了解了学生心灵发育的特点之后，还应注意掌握一些具体的教育方式与艺术，这是教育怎样更好地防止教育伤害，避免无意伤害，根除有意伤害的又一重要的前提条件，在学生心灵成长的道路上，需要教师的辅助，教师对学生的帮助要得体，爱学生，还要会爱学生。爱，不仅仅只是一种付出和给予，它包含了丰富的内涵和灵巧的艺术，爱是奉献，爱也是理解;爱可以通过满意而传达，爱同样也可以通过不满意而流露;做为教师，就要体察学生心灵的变化，学会附耳细说，学会正面暗示。据说韩国有个官员在微服私访，路过田间时，看到一个农夫驾着两头牛正在耕地，就大声问：“你这两头牛，哪个更棒?”农夫看着他一言不发，等到了地头，牛到一旁吃草去了，农夫才附在官员的耳边小声地说：“边上的那头牛更好。”官员很奇怪问：“你干嘛用那么小声地说活?”农夫说到：“牛虽是畜类，但心却是和人一样的，如果我大声说这头牛好，那头牛不好，它们能从我的眼神手势、声音里分辨出我对它们的评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛心里会难过??”试想，一位农夫对待一头牛尚且如此讲究方式、方法，那么，我们做教师的在对学生进行评价时，不是更应该加以注意吗?尤其是教师的评价性语言，其意义对于学生而言，不是终生的，也是短期内难以忘怀的，无意伤害是无心的结果，但无心之过变有过，归根到底，还是与教师的素质有关。
纵观上述所言，教师应当有高尚的职业道德、精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育技能，要以关怀、亲切的态度与学生沟通，探究行为的原因，教师应当走进学生的心灵。
年中小学思政课教师队伍建设专题培训班第二期培训心得
“久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。”时隔十年，重上井冈山学习，我也有同样的感慨，今天的井冈山莺歌燕舞，苍松劲柏高耸入云，人民安居乐业，而九十多年前的井冈山却是战火纷飞，人民流离失所。在井冈山斗争时期，中国共产党在国民党反动派一次又一次的会剿下仍然坚持革命，通过发动人民群众，让井冈山的星星之火最终燎原了整个中国，这就证明了“世上无难事，只要肯登攀。”
在这里学习了四天，这四天虽忙碌却充实。本次培训学习采取现场。
教学。
和专题讲座相结合的方式，理论联系实际，让我们能更切身体会那段激情燃烧的岁月，更深刻领悟革命先辈们的伟大革命精神。井冈山大学原校长张泰城教授带来的《井冈山革命史和井冈山精神》让我们重温了井冈山斗争的历史，回顾了那段峥嵘岁月。井冈山小学张青云校长用幽默却不失庄重的语言给我们上了一堂精彩的师德师风课，给我们讲解了如何加强新时代教师师德师风建设，也让我对如何成为一个“四有好老师”、“四个引路人”有了更清晰的思路。江西省委党校的谭洪生老师给我们带来了《加强教师思想政治教育，提高教师职业道德水平》的专题讲座，再次对我们进行了思想上的升华。
在井冈山革命烈士陵园，讲解员带着哽咽的声音给我们讲述了这些烈士们悲壮的英雄事迹，这些烈士中有一万五千多名的名字被镌刻在了吊唁大厅，但是还有三万多名无名烈士，我们虽不知道他们是谁，可是我们知道他们都是舍小家为大家，告别了父母妻儿，为革命壮烈牺牲的英雄。井冈山革命博物馆里，讲解员给我们讲了伍若兰英勇就义的故事，讲马义夫堵枪口的故事，讲陈赞贤无畏无惧的故事……在听完了这些故事之后，又让我对“中国红色政权为什么能够存在？”“星星之火为什么可以燎原？”有了更深刻的理解。在参观黄洋界时，我们又重新了解了黄洋界保卫战这一伟大战役，红军用竹钉布下天罗阵，用空山计吓退敌军，充分发动人民群众，以少胜多，保留了革命的火种。在茅坪八角楼，我们坐在先辈们坐过的用门板架起来的长条凳上，重温了中国共产党湘赣边界第一次代表大会的历史，也了解了八角楼为何名叫八角楼，为何保存完整。在小井红军医院，我了解到红军建立这所医院时是极其困难的，没有资金，筹建资金是由红军将士们一分一毫捐出来的，当时每位红军战士每天只有5分钱的伙食费，但是却依然省吃俭用成功建起了第一所红军医院。看到那黑色木板，我心情沉重，在遭到敌人突袭时，小井红军医院的伤员战士来不及转移，全部被俘，尽管被敌人一轮又一轮地严刑拷打，但是却没有一个战士屈服，最终都被残忍杀害。在过去那个缺医少药的年代，多少人把生的希望留给了别人，把死的可能留给了自己。
斯人虽已去，精神永留存！一个国家一个民族，总要有一种精神。井冈山精神就是民族精神在革命斗争中的锤炼和升华，是中国人民宝贵的精神财富，我们要进一步从坚定理想信念、明晰价值取向上全面继承和发扬井冈山精神；要进一步从培养全局观念，牢固树立宗旨意识上继承和发扬井冈山精神；要进一步从增强开拓创新的勇气和敢于担当、应对挑战的勇者心态上进一步继承和发扬井冈山精神；要进一步从倡导实事求是的态度和敢为人先的精神上继承和发扬井冈山精神；要进一步从坚持以人民为中心的发展理念上继承和发扬井冈山精神。
小学思政课实施方案。
思政课教师教学工作总结。
小学老师思政培训心得体会范文
青少年是祖国的未来，民族的希望。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。青少年思想道德素质的好坏、政治觉悟的高低，不仅关系到他们一生的为人之本、做事之道，而且还关系到民族的兴衰成败。理直气壮开好、办好思政课，事关中国特色社会事业后继有人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，所以，“思想营养”健康关乎“拔节孕穗期”。
“思想营养”是理想信念教育的“生命线”。思政课是落实立德树人的关键课。思想政治工作是我们党的传家宝，是我们党各项工作的生命线，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，如果思想得不到足够的营养，思想就会缺“钙”，所以，思政课教师要理直气壮地上好思政课，要在坚定理想信念做实功，在厚植爱国情怀上用真功，在品德修养上强引领，在增长知识上见实招，在培养奋斗精神上树样子，用“四个自信”明心立志，引导青少年把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中。
“思想营养”是涵养精神力量的“动力源”。思政课要重德，更要不断完善正确的世界观、人生观、价值观，教踏实“为人”、认真“为事”，培育健康的人格，朝着既定方向为之奋斗，如果方向偏失，就会失去前行的“动力源”。青少年是祖国末来，伟大复兴的中国梦要靠青少年一代来实现，只有激励青少年向既定目标前进，树大志，把祖国与人民联在一起作为志向的底盘，把中国特色社会主义事业奋斗终身作为有用人才基石，让党和国家事业兴旺发达、后继有人，推进伟大事业向前奋进。
“思想营养”是塑造人格魅力的“主渠道”。亲其师，才能信其道。办好思想政治理论课关键在教师，如何在课堂上塑造人格魅力，做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。必须用开阔的视野去思考，用渊博的学识、扎实的理论功底、强大的人格魅力感染人、吸引人，用“接地气”的理论塑造人，做到灌输与启发相统一，为学生的思想和心灵“补水”，课堂上既要讲得“有知有味”，当好演员和配角，又要换位思考，用创新的方法将学生敬而远之的大理论转化为学生的求知欲。思政课教师要善于汲取养分，涵养深厚学识，用高尚师德影响人，紧跟时代形势提升课堂引领力，让学生在明思辩事理中健康成长，用人格魅力为思政课培根铸魂，让出彩的思政课培养更多合格的建设者和可靠的接班人。
小学思政培训心得体会
第一段：导入（100字）。
小学思政教育是培养学生正确的世界观、人生观、价值观的重要环节。为了提高小学思政教育的有效性，我参加了一次思政培训。这次培训给我留下了深刻的印象，让我从不同的角度认识到了小学思政教育的重要意义。以下是我对这次培训的心得体会。
第二段：全面认识思政教育（200字）。
在培训中，我学到了思政教育的全面认识。思政教育并不仅仅是传授一些道理和知识给学生，更重要的是培养学生的思考能力和创新精神。思政教育应该贯穿于学生的整个学习和成长过程中，通过培养学生的思辨能力、判断力和表达能力，帮助学生树立正确的价值观和世界观。只有这样，才能培养出有良好社会责任感和创新精神的未来公民。
第三段：培养学生的思考能力（200字）。
思政教育要注重培养学生的思考能力。在培训中，我了解了很多培养思考能力的方法和技巧。例如，提问是培养学生思考能力的有效手段，老师可以通过提出具有启发性和引导性的问题，激发学生思考的欲望。此外，开展项目学习和实践活动也是培养学生思考能力的有效方式。通过实践，学生可以将所学的知识应用到实际问题中，并通过分析和总结的过程培养出批判性思维和解决问题的能力。
第四段：培养学生的创新精神（200字）。
同时，思政教育还应该注重培养学生的创新精神。在培训中，我学到了创新在思政教育中的重要性。创新是社会发展和进步的动力，而在小学阶段培养学生的创新精神，可以为他们未来的发展铺就道路。在日常教学中，我们可以通过给学生提供一些创新性的题目和活动，培养学生的发散思维和创造力。同时，开展科技活动和参与社区服务也能培养学生创新精神，让他们在实际操作中学会独立思考和解决问题。
第五段：总结思政教育的重要性（300字）。
通过这次培训，我深刻意识到了思政教育在小学阶段的重要性。思政教育不仅仅是一堂课，而是要贯穿于整个学生的学习和成长过程中。思政教育的目的是培养学生正确的世界观、人生观和价值观，同时培养学生的思考能力和创新精神。只有通过思政教育，我们才能培养出具有良好社会责任感和创新精神的未来公民。作为一名小学教师，我将把思政教育融入到我的教学中，以培养学生全面发展的能力。同时，我也愿意参加更多的思政培训，不断提升自己的思政教育水平。
总结：通过这次小学思政培训，我对思政教育的重要性有了更加深入的认识。思政教育需要贯穿于学生的整个学习和成长过程中，通过培养学生的思考能力和创新精神，帮助他们树立正确的价值观和世界观，为未来做好充分的准备。作为一名小学教师，我将不断提升自己的思政教育水平，通过创新的教学方法和实践活动，培养出更多具有社会责任感和创新精神的学生。
小学思政培训心得体会
近年来，我国教育体制改革不断深化，素质教育成为教育发展的主基调。而小学思政课作为培养学生良好人格品质、传承中华文化的重要一环，一直备受社会关注。为了提高小学思政课教师的教学能力和思政教育的质量，我所在学校组织了一次为期两天的思政培训。通过这次培训，我有了一些新的认识和思考。
首先，我意识到小学思政课的重要性。培训中，专家们强调了思政课在培养学生思想品德、培养良好行为习惯等方面的重要作用。思政课教师需要全身心地投入到课堂教学中，关注每一个学生个体，引导他们形成正确的世界观、人生观、价值观。只有这样，才能真正起到培养合格公民的作用，为国家、社会的发展做出贡献。
其次，我深刻理解了小学思政课的教学理念。培训中，专家们将小学思政课的教学理念概括为“以人为本、以德育为中心、以情感为纽带、以文化为基础”。这一理念给予了我更大的启示，教师需要抛弃以往灌输式的教学方式，而是要关注学生的情感需求，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。同时，要注重培养学生的道德品质，通过讲授中华优秀文化，引导学生形成正确的文化观和价值观。
第三，我了解到了小学思政课的教学方法。专家们在培训中介绍了多种教学方法，如案例教学、情景教学、讨论教学等。与以往传统的讲授教学相比，这些教学方法更符合小学生的认知特点和学习需求，能够激发学生的思维活跃性，培养学生的创新思维和合作精神。对于我个人而言，特别是案例教学给我留下了深刻印象，通过具体的案例，我能够将抽象的思政概念具象化，更易于学生的理解和接受。
第四，培训中的互动交流让我受益匪浅。在学习的过程中，不仅有专家们的精彩讲解，还有与其他老师的交流互动。在小组讨论中，我能够听到不同老师的教学心得和经验分享。这些学习交流的机会让我从其他同行中学到了很多宝贵的教育教学经验，也让我意识到自己的不足之处。这种互动交流的机会非常宝贵，它为我提供了一个相互学习的平台，使我能够不断提高自己的思政教学能力。
最后，我认识到思政教育需要与班级教育相结合。思政教育不应该仅仅存在于思政课的教学中，而是应该融入到整个班级教育过程中。这需要思政课教师积极与其他学科教师进行合作，互相配合，形成教育育人的良好合力。只有这样，学生才能真正感受到思政教育的重要性，并能够在日常生活中付诸行动，形成正确的行为习惯和道德品质。
综上所述，通过这次思政培训，我对小学思政课的重要性、教学理念、教学方法以及与班级教育的结合有了更深刻的认识。我将会在今后的教学中，更加注重培养学生的人格品质，借助更多的案例和情景，提高教学质量，努力把思政课教得更好。
思政课培训心得体会
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”他们代表的不仅仅是自己，还代表着中华民族的传承至今的优秀精神。我也曾近距离接触过奥运冠军，他们都是普通人，但是他们都不是普通人。黑格尔曾言：“一个民族有一群仰望星空的人，那么他们才有希望。”代表国家出征的运动健儿们是这群仰望星空的人，在科研方面做出突破性贡献的是这群仰望星空的`人，所有奋战在自己领域前线的人都是仰望星空的人！我们所需要做的，就是紧紧地跟随这样的人，学习效仿他们的精神和优秀的品质，在自己所在的领域中奉献自己那微弱的一份荧光，以聚成中华大地的骄阳！
小学老师思政培训心得体会范文
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，一个学校只有有良好的师德师风和良好的育人环境，学生才能健康茁壮成长；老师也才能取得更好的教学成果。
思政微课培训心得体会
作为一名大学生，我们需要不断提高自己的素质，不仅要具备专业技能，还需要具备良好的思想道德修养。为此，学校组织了一系列思政微课培训，我参加了其中的一部分。通过这些课程，我对自己的思想道德素质有了更加深刻的认识，并且也收获了很多实用的经验。下面是我个人的心得体会。
第一段：认识思政微课。
思政微课是近年来新兴的一种课程形式，主要针对大学生的思想道德修养进行培养，用新颖有趣的方式传递知识。在我们学校的思政微课培训中，课程设计丰富，形式新颖，内容广泛。包括网课、线上讨论、讲座等多种学习方式，的确很符合我们这个时代年轻人的学习喜好。不仅如此，微课程程度短，时间安排灵活，对于我们这些学生来说，既不会影响正常课程的学习，又不会消耗太多宝贵的时间。
第二段：体验思想教育的意义。
通过思政微课的学习，我深刻认识到了思想教育的重要性。思想是灵魂的映射，对于今后的学习、生活、工作都起着至关重要的作用。思政微课中许多教育案例让我明白了范德彪“立德树人”理念的深远影响。作为一名学生，我们不仅需要学术上的造诣，还应该要有一颗善良、正义、负责的心，要以正确的态度面对社会的各种问题。打好道德基础，是走向社会的基础任务，思政微课非常好的满足了这个需求，我从中获得了很大的启示。
第三段：提升思想道德素质。
思政微课培训中，我受益良多，对提升自己的思想道德素质起到了很好的推进作用。例如，“中华传统文化”，这一系列课程的学习让我认识到了我们优秀的中华文化，让我明白到中华文化源远流长、深入人心，中华文化的底蕴深厚丰富，背后所蕴含的哲学思想、道德观念更是让我受益匪浅。此外，还有“红领巾与青春梦”以及“谢家麟教育家思想与实践研究”等多个课程，对我的日常生活和学习产生了积极的影响，为我提升思想道德素质提供了有效途径。
第四段：交流分享的收获。
思政微课培训中，我们也有很多机会进行交流和分享。通过和同学们的沟通交流，我发掘了自己的优点和不足，也认识到了同学们的优点和不足。同时，与大家的互动交流，也为我们提供了许多丰富的经验和知识。我曾在讨论中提出过个人的疑问，同学们的答复引起了我的启发，获得了非常有建设性的意见。通过这样的交流和分享，我认识到学习不是孤立的，而是可以通过与他人的交流与分享来互相促进，积极主动地投身到思政教育中去。
第五段：学习中互帮互助的精神。
思政微课培训还教会了我们大学生如何以高尚的人格品质在学习和生活中彼此尊重，互帮互助。在学习的过程中，同学们之间建立了深厚的合作关系，共同完成了很多难题。不仅是思想上的分享，我们之间还有物资之间的支持，集体配合的精神让我印象深刻。在思政微课培训中学习到的不止是专业知识，还培养了我们健康的人际关系和积极的生活态度。
总之，这次思政微课培训让我收获颇丰。不仅增加了我的知识，提高了思想素质，还培养了我的沟通交流能力和团队协作能力。期望能够尽快将所学所得贯彻到生活与工作中，发扬中华优秀文化，为实现中华复兴添砖加瓦。
培训思政心得体会
近年来，我国高校在培养学生的同时，也非常注重他们的思政教育。作为一名大学生，我深切体会到思政教育对于我们的重要性。为了更好地提升我们的思政素养，学校举办了一次为期一周的思政培训活动。在这次活动中，我不仅收获了新的知识，更重要的是培养了正确的世界观、人生观和价值观，下面就是我的心得体会。
首先，在思政培训活动中，我获得了关于我国优秀传统文化的启示。我们学习了中国古代经典著作，如《论语》、《道德经》等，并深入了解了其中的思想内涵。这些古代经典体现了我国传统思想的智慧和哲学思考，更帮助我们树立正确的价值观。通过学习这些经典著作，我更加深入地认识到，传统文化是中华民族的瑰宝，是我们不可忽视的精神财富，更是我们坚守文化自信的重要支撑。
其次，思政培训活动还使我进一步认识了社会主义核心价值观的重要性。我们了解了社会主义核心价值观的内容和内涵，明确了作为大学生应该具备的社会主义核心价值观。思政教育培养我们树立正确的人生观和价值观，使我们能够真正理解什么是社会主义核心价值观，并在实践中将其融入日常生活。通过参加思政培训活动，我认识到社会主义核心价值观是我们奋斗的方向，是我们为之努力的目标。
第三，思政培训活动让我加深了对当前国际形势和中国特色社会主义的理解。我们学习了习近平总书记的重要讲话和相关文献，深入了解了中国特色社会主义理论体系的内涵和发展成果。我们了解到，当前国际形势正在发生深刻复杂变化，我们要树立正确的世界观，坚持正确的发展道路。思政培训活动通过宣贯习近平新时代中国特色社会主义思想，让我们明确了实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命和战略目标。
此外，在思政培训活动中，我们也进行了一些实践操作，例如参观社区、实地考察等等。这些具体的实践活动让我更好地了解了社会的实际情况，增强了我对社会责任的意识和担当精神。我认识到，作为当代大学生，承担着更多的社会责任，我们要主动关心国家发展，关注社会问题，积极参与社会公益事业，做到不忘初心，牢记使命。
通过思政培训活动，我深感思政教育对于培养大学生的综合素质和思想品德的重要性。思政培训让我们对传统文化有了更深入的了解和认识，树立了正确的人生观和价值观；同时，也使我们更好地理解了社会主义核心价值观的内涵和重要性，坚定了我们为之努力的目标；通过学习习近平总书记的重要讲话和相关文献，我们更明确了中国特色社会主义的理论体系和发展目标。思政培训活动使我们对社会的发展和责任有了更深入的了解，并通过实践活动增强了我们的社会责任感和担当精神。
综上所述，思政培训活动是一次相当成功的活动，通过这次活动，我进一步了解了传统文化和社会主义核心价值观，在实践中体悟到了国家发展的重要性，并树立了正确的人生观和价值观。我相信，在今后的学习和生活中，我会将思政教育里所学习到的知识和做人原则贯彻到实际行动中，努力实现个人价值和社会价值的统一。
语文思政培训心得体会
近年来，随着国家对教育重要性的提高，语文思政教育受到了广泛关注。为了提高语文教师的思政教育能力，我校开展了一场关于语文思政培训，我有幸参加了这次培训。通过这次培训，我体会到了思政教育对于培养学生的综合素质的重要性，同时也提高了我自身的教学能力和思想素养。
第一段：语文思政教育的重要性。
语文思政教育旨在培养学生正确的价值观、世界观和人生观，引导学生正确看待世界、认识自我。在这个信息爆炸的时代，学生受到各种各样的信息冲击，因此思政教育尤为重要。语文作为一门基础学科，通过语文思政教育不仅可以传授知识，还可以引导学生深入思考问题，发展学生的思维能力和创新能力。语文思政教育可以使学生从中感到思考的快乐，这样才能真正实现对学生的全面发展。
第二段：培训的形式及内容。
这次语文思政培训采取了多种形式，包括理论讲座、案例分析和教学方法分享等。培训内容涵盖了语文与思政教育的关系、语文教育的价值观引导、实施思政教育的策略等。值得一提的是，培训还邀请了一些优秀的语文思政教育教师分享自己的经验和教学方法，让我们从他们身上学到了很多宝贵的东西。通过这些培训，我对于语文思政教育有了更加全面的了解，同时也确立了自己的思政教育理念。
第三段：培训带给我的启示。
在培训过程中，最让我受益匪浅的是思政教育的开放性和多样性。思政教育并不是一成不变的，而是需要根据学生的不同特点和社会的发展变化来进行调整。这就需要我们教师要具备开放的思维，不断更新自己的教育理念和教学方法。同时，培训中也强调了语文思政教育的具体实施方法，如如何通过课堂教学实现思政教育的目标，如何引导学生正确理解文本等。这些方法对于提升我的思政教育能力起到了很大的帮助。
第四段：思政教育对于个人成长的意义。
思政教育首先要求教师具备高尚的品德和严谨的学风。在培训中，我深刻认识到要成为一名优秀的语文思政教育教师，自身的思想品质必须过硬。培训中，我深入了解了一些优秀思政教育教师的教学理念和教育思想，同时也被鼓舞去做一个有责任感的教师。在思政教育中，我要从自身做起，发挥自己的优势，用自己的言传身教去影响学生。
第五段：未来的思考。
培训结束后，我深思熟虑，对于未来的教育工作有了更加明确的方向和目标。首先我要不断提高自身的知识水平和素质，不断拓宽自己对于思政教育的认识；其次我要主动参与学校组织的各类思政活动，不断实践自己的教育理念；最后我要与同事们进行交流和研讨，共同提高思政教育的能力和水平。通过这些努力，我相信我会成为一名优秀的语文思政教育教师，为学生的综合素质培养做出自己的贡献。
总结：
通过这次语文思政培训，我深刻体会到了思政教育的重要性，同时也受益匪浅。思政教育在培养学生的综合素质上有着不可替代的作用。我将会不断提升自己的思政教育能力，用语文思政教育培养学生的正确价值观，为学生的成长发展贡献自己的力量。
课程思政培训心得体会
课程思政的理念是近三年教育界出现的新名词，但是在我看来其实我们在授课的过程中也一直践行着这一理念，只不过说法有所不同，也就是常说的文化与情感目标。20xx年x月x日和5日晚，在听完xx副主任xx和北京师范大学xx教授这两堂有情怀、有深度的课程思政的线上直播讲座，触发了我心中对于教育的一些想法：
第一，学无止境，终生学习。听完邓老师的讲座，最让我动容的是邓老师对于知识的渴求和追求学高为师的执著。我一直以来钟情于各类知识，天文、历史、地理、科技、自然、绘画、音乐都有兴趣探究一番，无奈总以时间不够、精力欠缺来搪塞自己，从而错失了很多时机。要给学生一杯水，自己必须先有一桶水，作为教师倘若能做到旁征博引、信手拈来，肯定能为课堂添彩，从而提高学生的学习兴趣。我想只有这样的教育才不是机械地填鸭，才能真正实现一个灵魂唤醒另一个灵魂。要想游刃有余地将思政融入学科教学，广博的知识和灵活的思维是前提，终生学习是关键!
第二，将情感的温度传递给学生。疫情期间，留学生许可馨辱骂抗疫斗士李文亮的事件想必大家都有所耳闻。像这种被称之为精致利己主义者的大学生这几年被频频爆出，从前两年觉得美国空气都是甜的杨舒平到如今的许可馨，不禁令我们全身冷颤：我们的大学生到底怎么了?曾几何时，他们也是一腔热血地唱着国歌，向国旗敬礼，心中充满对祖国崇敬之情的`小学生，是什么让他们变得如此冷冰冰?十年寒窗培养出了高学历，也造就了大量白眼狼，这可能也是目前唯分数至上的教育所付出的代价。传道摆在授业解惑之前，可见言传身教，培养学生的人格品质，才是教育的精髓。
第三，点到为止、画龙点睛。我认为课程思政应成为课堂教学的点睛之笔，而不能成为学科教学，被思政所累。学科教师在教学设计时不能为了追求思政效果生搬硬套，牵强附会，也不能把大量的课堂时间都安排思政的内容，变身成政治课。应当巧妙设计，穿插学科教学其中，浑然天成，达到于无声处听惊雷的效果，自然学生的思政教育也就水到渠成了!
同向同行，共育英才!集体的智慧是无穷的，各学科老师群策群力，各显神通，研习课程思政教学，中国的教育来日可期!
思政培训心得体会
作为一名大学新生，在大学接受了一系列的思想政治理论课程和实践活动之后，最近我参与了一次由学校开展的思政培训，深感受益匪浅。这次培训主要内容包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的建设、新时代中国特色大国外交、大学生社会责任等一系列思政知识。参加思政培训对于我们大学生来说，是一次难得的机会，不仅能够深入了解党的意识形态，还可以加强自身的思想道德修养，对于今后在工作和生活中的发展起到关键的推动作用。
第一段——深刻认识思政培训的重要性。
良好的大学生思想道德素质是一切素质的基础和核心。作为中国特色社会主义事业的接班人，我们大学生不仅应具备红色基因，更应该拥有“五个一律”的素质，即树立“一律做到、一律不做”的精神，进行“一律进步、一律奋斗”的实践，增强“一律重视、一律维护”的意识，实现“一律争做、一律争先”的目标，做到“一律掌握、一律运用”的技能。而思政培训正是为我们这些红色基因的传承者打造的重要舞台，是大学自我教育和提高的重要渠道。通过参加思政培训，我们能够进一步提高自身党性修养，增强爱国主义意识，加深对国家和人民的感情，丰富和提高自身思想政治素质。
思政培训开展了多种多样的活动，如网络课程、座谈会、实践活动、演讲比赛等，激发了我们对思政课程的兴趣，增强了我们了解党史、国史、廉政知识的欲望，让我们深入思考和认识了当代中国的发展现状与改革方向，更充分的认识到新时代大学生的使命和责任。参加团队活动和计划拓展可以让我们学会团队合作和表达能力，增加社会经验，提高我们的综合素质。此外，还举办了宣讲比赛和主题演讲比赛等活动，丰富了课外生活，培养了我们的能力和品质，同时鼓励我们成为优秀的思政骨干。
第三段——思政培训对于提升自身道德修养的作用。
思政培训的内容不仅囊括了党史、国史和现代史，也讲授了当前时政新闻，使我们不仅理论上有了了解，也实际了解到当代社会的具体方面，从而能够更好地提高个人思想道德修养，积极参与社会实践活动。思政培训还注重培养我们大学生的学习和工作习惯，鼓励我们勤奋学习，通过实践活动推动专业知识和学习成绩的提高，进一步提高我们的学习水平和能力，提高我们的综合素质，在日后的工作中展示我们的能力和业绩。
第四段——思政培训对于激发社会责任感的帮助。
思政教育不仅注重传授基本的思政知识和理论，更重要的是要教育我们做好自身责任，成为对社会和国家具有责任感的公民。思政培训中注重讲解大学生应该承担的社会责任，就是要提高我们对社会的认识，发挥大学生的积极作用，投身社会，为国家和人民尽力，同时保持正确的政治方向和价值观念，不断提高道德气质和品格，从自己做起，推动社会进步和良性循环。
通过思政培训课程的学习和实践活动的参与，我们深刻认识到思政课程的重要性，激发了我们爱国和奉献的热情，培养了我们对党和人民的忠诚和爱，以及改变实践中能力和责任意识的培养。思政培训授人以鱼，而且还带动了我们的自我教育，使我们更有动力去追求一流的成绩和一流的体验，同时强化了我们的价值观念，加强了个人人生规划的合理性，提高我们的综合素质。思政培训给我们留下了至关重要的启示，就是要认真学习思政课程，关注社会公益，做到思想觉悟与行动一致，从排序自己的方向和目标，做一个有价值、有追求和有梦想的大学生。
最后，思政培训给予我们许多深刻的启示。我们必须始终铭记这次思政培训，不能忘记培训过程中学到的各种知识和技能，不能忘记爱国和自我修养的情感，也不能忘记各种实践活动和社会交流的经历，这些都是我们成长路上的健康品质和宝贵财富。我们将以更高的标准和水平迎接未来的挑战，牢记使命，行稳致远，在自我发展中做出更大的贡献。
培训思政心得体会
最近，我参加了一次关于思想政治理论课的培训班，在这个过程中，我受益匪浅，不仅加深了对思想政治理论的理解，也对自己的人生观、价值观产生了新的认识。在这篇文章中，我将分享我在培训中的体会和心得。
第二段：理论与实践相结合的重要性。
在培训中，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。在课堂上，老师生动的讲解了思想政治理论的基本概念和重要内涵，让我对其有了更深入的了解。而在实践环节中，我们通过小组讨论、案例分析等方式，将理论应用到具体问题中，进一步巩固了对知识的掌握，并培养了解决问题的能力。通过理论与实践的结合，我不仅增强了对思想政治理论的理解力和把握能力，也提高了自己的实际操作能力。
第三段：批判性思维的培养。
在培训中，我还学到了批判性思维的重要性。思想政治理论不仅仅是一些书本上的知识，更是我们认识世界、改造世界的有力工具。在培训中，老师们充分鼓励我们开展批判性思维，提出自己的观点，对问题进行深入分析和探讨。通过与他人的对话和交流，我逐渐明白了批判性思维对于培养创新意识和独立见解的重要性。我意识到，在学习思想政治理论的过程中，我们应该积极思考，不断质疑和挑战各种观点，通过思辨的方式，找到自己的立场和主张。
第四段：思想政治理论的现实意义。
在培训中，我进一步认识到思想政治理论对于我们个人和社会的现实意义。思想政治理论是引导社会发展的航标，在理论的指引下，我们可以更好地认识社会现象、解决社会问题。同时，思想政治理论也是维护社会稳定的重要工具，通过让每个人都具备正确的思想和观念，可以提高社会的整体素质和稳定性。在这个过程中，我不仅加深了对思想政治理论的了解，也对自己的责任和使命有了更深层次的认识，在以后的学习和工作中，我将秉持正确的价值观，为社会做出更多的贡献。
第五段：结语。
通过这次思想政治理论的培训，我对自己有了更深入的认识，也对社会有了更加清晰的理解。我将以更加饱满的热情，更加勤奋的态度，把学到的思想政治理论运用到实践中，不断提升自己的能力和素质。同时，我也希望能够将所学的知识传播出去，影响更多的人，并共同创造一个更加美好的社会。这次培训是我人生中的一次重要经历和收获，我将永远珍视。
总结：通过这次培训，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性，批判性思维的培养以及思想政治理论的现实意义。这些心得体会将成为我未来学习和发展的重要指导，我将继续不断学习和实践，为实现自己的人生价值做出更大的努力。
干部思政培训心得体会
干部思政培训是一项重要的工作，对于提高干部的政治素质，加强党的建设具有重要意义。我参加了一次干部思政培训班，通过培训学习，我深刻体会到了思想政治工作的重要性，也对自己的职责有了更深的认识。
第二段：知识学习。
在干部思政培训过程中，我们首先进行了一些基础知识的学习。我们学习了中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想，了解了党的基本理论、路线方针政策等内容。这些知识的学习让我对中国特色社会主义有了更深的理解，也增强了我作为一名共产党员的责任感和使命感。
第三段：交流讨论。
在培训班中，我们还进行了各种形式的交流和讨论。通过与其他干部的交流，我了解到了来自不同地区和部门干部们的思想和工作情况。这些交流让我认识到，干部思想能力的增强和工作质量的提高是互相关联的。在与他人的讨论中，我也发现了自己的不足之处，并学到了一些解决问题的方法和经验。
第四段：案例分析。
干部思政培训中，我们也进行了一些实际案例的分析。通过分析具体的案例，我们可以更好地理解干部思政工作的重要性和关键性，也能够更好地掌握方法和技巧。案例分析让我了解到，干部思政工作不仅仅是灌输知识，更重要的是引导和激励干部的积极性和主动性，帮助他们提高综合素质并实现自身价值。
第五段：总结反思。
干部思政培训结束后，我深刻反思了自己的学习和工作。我意识到，作为一名干部，思政工作是我义不容辞的职责。通过这次培训，我不仅仅加深了对党的理论的理解，更重要的是明确了自己的责任和使命，我将更加努力地履行自己的职责，为党和人民贡献更多力量。
总结：
干部思政培训是一项重要的工作，通过学习和交流，我们能够增强干部的思政能力，提高工作质量。这次培训让我认识到了思政工作的重要性和关键性，也为我后续的工作提供了很多的启示。我要把这次培训所学到的知识和经验付诸实践，努力做好自己的工作，为党和人民作出更大的贡献。
思政培训心得体会
作为一名普通学生，参加思政培训课程，其目的大概是为了增强自我建设意识，加强思想道德素质，培育社会责任感和创新精神等方面的能力。而我在课程中深有感触，受益匪浅，下面将简单总结为五部分，来分享一下自己的思政培训心得体会。
一、培训课程重要性。
首先，我认为思政课程不单纯只是要传输知识，还要培养学生的价值观念，为人处世的能力等方面的素质。这些素质对于我们的个人成长和未来职业发展大有裨益。而思政课的重要性就在于它的教育形式特别注重学生的主观能动性，让学生们能够思考问题，思考自己的身份和作用，增强自我定位的意识，更好地明确个人的内心和追求的方向。
二、培训内容特别的实用。
其次，不同于其他学科的理论探讨，思政课程的教学内容涉及到了许多实际的问题和案例。例如，人际交往的技巧，如何建立积极的人际关系等内容，当我们在工作中遇到这些问题时就不必感到无助和孤立了。因为我们已经学会了如何去分析和解决这些问题，这让我们更加自信和实用。
三、培训方式人性化。
另外，我觉得这次思政课程的培训方式真的很人性化。课堂上老师不给我们灌输大量内容，而是以学生的情感为出发点，从学生们实际生活情境中引出例子，让我们更加深刻地理解道理。并且老师们也会很贴心地给学生提供针对性的学习资源，让大家可以更好地理解和吸收课程所学到的知识，更有利于我们更好地发挥我们的特长和能力。
再次，思政课程不同于其他学科，它更像是在进行一些人性的关怀和服务，因此教学的氛围也特别积极向上。在课堂上，每个学生的回答都会受到教师的耐心和支持，而大家也都会在分享自己的感受和体验中获得心灵上的舒适和放松。这让我们有一种共同的情感，这种情感不仅仅是知识的传承，更是一种人际的联系。
五、培训带给我的变化。
最后，思政课程不仅仅是给了我们我新的知识和技巧，更是让我受益匪浅，带来了很大的变化。例如，我意识到了自我的重要性和要提升自我，同时也发现了一些自己的优点和不足，进而更深入地了解和认识自己。另外，思政课程也提高了我们对社会与环境的认识，从而让我们更加关注个人的社会责任，对于实现自身价值和社会价值，都有非常重要的意义。
总之，在思政课程学习过程中，我的成长和满足感真的很多。这堂课程让我不仅仅是学到了新的方法和思维方式，更加重要的是，它为我提供了一个深入认识自我的空间。并且，通过课程学习，我们的心灵得到了一些滋养和呵护，并且有助于更好地实现我们自己的人生价值。