作文是语文学习中重要的一环，写一篇优秀的作文是每个学生的目标之一。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望大家可以从中找到自己的写作风格和表达方式。
我爱秋千三年级作文
有一次，在公园里，树木绿草如茵，天气风和日丽，突然我听到了一阵咯咯的笑声，我随着声音一看，原来是一对祖孙在荡秋千，小女孩坐在秋千上荡来荡去，像一只翩翩起舞的蝴蝶。而她的.爷爷却站在她后面默默地保护着她。既不让她受到伤害，又让她享受飞翔的乐趣。
这时，我不禁想起了我小时候的秋千。
那是一个冰天雪地的冬天，我待在家里好几天了，只好看着公园里的秋千，想去外面玩，可妈妈又不让我出去，我只好趴在地上，撑起头，气呼呼地喘着气。这时，爷爷来了，他对我说：“别生气了，我来帮你想办法。”于是，爷爷翻箱倒柜地找来了几根麻绳，用力地拧在一起，又找来了我常坐的小板凳固定在上面，又在屋子里踱步，好像在寻找挂秋千的地方，爷爷用力拉了拉挂柜的两根梁，点了点头，把自己的作品挂了上去。让我坐在上面，慢慢地推呀推，我高兴地一蹦三尺高。
现在我不跟爷爷奶奶住在一起了，可是爷爷给我做的爱心秋千还在。因为那是我童年的回忆。
我爱秋千三年级作文
二是最喜欢荡秋千了。哭了，我已经好久没哭过啦。
高三是一个月回一次家，连骑车子的时间也没有了。
月考后的那天，我偷空回家。在大路边，一个新农村村口，我无意间发现一个小姑娘在空中悠荡。天哪，是秋千！我终于找到秋千了。我停了下来，等待小姑娘赶快离去。十分钟、二十分钟，她始终不肯割舍这欢乐的伙伴，而我，因为忙，只好怏怏的'拖着沉重的步伐朝家走去。办了些琐事，爸爸骑摩托车送我。远远的，我就听到了欢快的笑声。这次是几个小伙子在那里玩耍。擦肩而过，两条长长的绑线已化为我的泪水。
铃声响了，该起床啦。
作文我爱春天三年级
本站：春天是一年的初头，是一年的开端，春天的魅力需要我们用心去观察去感受，下面我们一起看看这篇《我爱春天》。
春天是万物复苏的季节，春天是充满希望的季节，春天是一个富有生命的季节……。
在我的眼里，春天就是五颜六色的，温暖的。它没有夏天般的炽热，没有冬天般的寒冷，暖暖的春风轻轻地抚在脸上，让人有种酥酥麻麻的感觉，真是“吹面不寒杨柳风”。一年之中，我最喜欢的就是春天了。
寒冬时，还是光秃秃的山坡，到了春天，漫山遍野已经开满了迎春花。花儿一丛丛，一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶，长出了黄灿灿的小花，花儿一层一层的，中间的花蕊星星点点，远看就像一群金黄色的蝴蝶翩翩起舞，在欢迎春天的到来。
田野里，一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的手臂，整个大地都是一片欣欣向荣的景象。不远处，几个小朋友在放风筝，天空中飘着五颜六色的风筝，有蜻蜓样子的，蝴蝶样子的，还有小狗样子的……小朋友你追我赶，跑得满头大汗，欢声笑语回荡在整个田野中。
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我爱这美丽的春天，我要在这充满希望的春天里，努力学习，实现自己的梦想!
作者：王梓轩。
我爱秋千三年级作文
二是最喜欢荡秋千了，秋千梦。可村中只有一架秋千，还是过年时架起来的。几个顽童争着玩，争不过就打，打不过就哭，最后还需打认出来压顶。清风偷偷地撷取了泪水，传当着舒心的欢笑。
没过几个月，不知谁提出把秋千拆了。我们几个孩子哭天抢地的，可秋千还是倒下了。以后的几年里，村里再也没有架秋千，那曾经带来欢乐的空地，引来了母鸡疙疙瘩瘩的翅膀。
上了初衷，一个星期才能回家一次。吴心里作业，也只有电视机打发无聊的时光。就连放暑假，最有意思的也不过是其上自行车，漂泊随处家。到了初三，学校吝啬的索性只给半天时间回家拿生活费，睡一次懒觉简直成了一种奢望，吃过饭必须立即进教室，早读再瞌睡也得张开嘴巴。无可奈何，花儿落去。
临近中考了，不知为什么，我可想打秋千啦。就在考试前一天，我骑上了自行车，去寻觅那可能存在的秋千。从早上到中午，从下午到黄昏，我的`汗水洒遍了每一条小巷，中学生作文《秋千梦》。带着失落和惆怅，进入了那个酷热的考场。来考试的前一晚上，我失眠了。天很热，我的心不仅热还很乱。月光吻着我的床边。我起身下床，仰望夜空，不知道有多少难眠的人和我一起游荡在月光下。迷茫中，月亮变成了秋千，星光将我拉向夜空，我终于又抚摸到了秋千。我犯们的心也被皎皎的白玉染的清凉。自在飞花轻似梦，无边细雨丝如愁。
我考上了，考上了重点高中。在这里，我已不再是鹤立鸡群，渐渐退化成一只小鸭。高一时就有人问我要上什么大学，我说我没想过。岁月流逝，我已是一名高三的学生了。我爱玩，个子又矮，一直以来我都生活在童年的欢乐中。还没几天，妈妈硬要我去办身份证。我怔住了，我居然该办身份证了！我，我还没玩够呢。我哭了，我已经好久没哭过啦。
高三是一个月回一次家，连骑车子的时间也没有了。
月考后的那天，我偷空回家。在大路边，一个新农村村口，我无意间发现一个小姑娘在空中悠荡。天哪，是秋千！我终于找到秋千了。我停了下来，等待小姑娘赶快离去。十分钟、二十分钟，她始终不肯割舍这欢乐的伙伴，而我，因为忙，只好怏怏的拖着沉重的步伐朝家走去。办了些琐事，爸爸骑摩托车送我。远远的，我就听到了欢快的笑声。这次是几个小伙子在那里玩耍。擦肩而过，两条长长的绑线已化为我的泪水。
铃声响了，该起床啦。
我爱祖国三年级作文
那金光闪闪的五星是炎黄子孙的飒爽英姿。
爱你嫦娥号腾空穿越遨游太空的神采。
爱你辽宁舰驰骋蓝海霸气飞扬的雄姿。
爱你dwl-002无源三维防空雷达的神秘。
爱你五千年的悠悠历史。
历尽沧桑，风云叱咤。
铸就一部浓墨重彩的漫长史诗。
爱你博大精深的源源文化。
天上人间，天南海北。
处处流传着你美丽的神话。
爱你充满风情的西域文明。
那生三千年不死，死三千年不倒，倒三千年不朽的胡杨。
应该就是你桀骜不驯的神韵化身。
爱你湛蓝天空白云朵朵飘的西藏。
那里有离天空最近的布达拉。
那是一片纯洁，神圣，安详，虔诚的土地。
爱你一望无际的大草原。
牛羊成群，鲜草肥美。
还有那飘在云端的悠扬凄美的马头琴声。
多彩的云南，多姿的九寨沟。
妩媚的西湖，粗犷的黄土高原。
你的每一寸肌肤都写满了传奇与美丽。
你用坚韧伟岸的身躯。
筑起了一座温暖宽广的港湾。
是每个中华儿女心中完美的父亲。
你用慈祥美丽的容颜。
建起了一个温馨祥和的家。
是每个华夏子孙梦想中的母亲。
也许，我会远在他乡。
那也是为了把你建设的更加强大。
为了把你浩荡的养育之恩来报答。
你可曾看到我拳拳之心与日月同辉。
捧一怀唐诗宋词。
吟不完我对你的赞叹。
铺一纸书笺。
写不尽我对你的眷恋。
祖国，我亲爱的祖国。
时光蹁跹，岁月蹉跎。
白天黑夜，天涯海角。
你永远是我魂牵梦绕的天堂。
今晚，月光温婉着笑颜。
我轻轻悄悄地靠在你馨香的胸膛。
深深柔柔地告诉你。
我爱秋千三年级作文
黄色，每棵树上像镶着黄灿灿的珠宝。田野到处是一遍丰收的喜悦。
夏姑娘悄悄地走了，正如秋姑娘悄悄地来了，默默地走过田野，走每棵大树。秋风吹绿了田野，吹黄了树叶。
我在田野上走着，太阳公公闪烁的光茫并不是很强，照在黄黄的树叶上，一些小缝理透出一束阳光，所有动物都在准备着冬眠的食物，你看，那些小得像字一样的蚂蚁并排成一条长长的黑线，每一只小蚂蚁身上只背得动那么一丁点的食物朝自己家运去，然后又有一条黑线出来搬东西了。
抬头一看，大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，向南方飞去，而公天鹅依旧在没结冰的湖面上快乐地游着泳，无忧无虑，它连一点烦恼也没有，据我了解，只有公天鹅是不会飞到南方过冬的。
漫山遍野的'花把花包收成一朵石头，然后慢慢的枯萎，只有那牵牛花坚强地沿着墙壁一步一步向上爬着，腊梅也要在坚强的寒风中与风搏斗，还有松树。只有它头上的树枝还是绿的，冬天来临，无论狂风、暴雨怎样组折磨它，它也没有一丝动摇。我喜欢它那坚韧不拔的性格。
黄色是多么得漂亮，而秋风能带给劳动人民丰收的喜悦。
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我爱祖国三年级作文
它像士兵一样，守护着北京。
这一刻，祖国是那样的宏伟！
清晨，我看见高科技的汽车，
它飞快地跑着，
像一辆疾驰的赛车。
这一刻，祖国是那样迅速！
清晨，我看见芬芳的花朵，
像天使，像梦想……。
嗅一嗅，啊，真香！
这一刻，祖国魅力四射！
清晨，我看见可爱的小鸟，
它像快乐的小精灵，
一片一片的从天空飞过。
这一刻，祖国可爱天真。
清晨，我看见许多的树木，
有挺拔的老松，
似火的枫树。
这一刻，祖国郁郁葱葱！
清晨，我看见勤劳的人们，
他们在晨练，在散步。
他们像曙光，赋予了世界生命。
这一刻，祖国生机勃勃！
清晨，我看见好多好多……。
它们一起把祖国装点得分外美丽，分外漂亮！
祖国，您五颜六色，古老沧桑。
啊！祖国，我爱您！
我爱我家三年级作文
我有一个充满爱的家，它生机活泼，拥有一阵阵欢声笑语，当然，偶尔也伴随着爸妈的说教。
我家的长辈有爸爸、妈妈和奶奶。我的爸爸脾气暴躁，凶猛无比，如同狮子一般；我的妈妈脾气一般，天天一脸安详；而我的脾气超不稳定。爸妈说我的时候，我会气得喘不过气来，在学校我就不一样了，别人跟我开玩笑我都没有和别人计较过。
对了，我家还有奶奶，她的脾气非常好，对我也很好，但是她做的菜有一点儿不好吃。
还有，我妈妈喜欢吃苹果，爸爸喜欢吃所有的水果。当然，我是遗传我爸爸的，所以我也喜欢吃所有的水果。
这就是我的家。
我的爸爸虽然脾气像狮子，但是为了这个家和我的成长，还是努力赚钱，所以我很爱他。
我的妈妈虽然爱教训我，但是却每天陪我写作业，陪我看电影，还天天跑来跑去的接送我。我又是心疼又是爱她。现在，我长大了，终于可以帮妈妈做一些家务了，我好开心。
我爱爸爸三年级作文
父爱如山。爸爸也许不如妈妈那么善于表达自己的情感。爸爸对孩子的爱，味道也许有一点儿酸，但品过之后，却是无比的幸福。
我总觉得爸爸对我是一副冷冰冰的面孔，可是那天发生的一件事，改变了我对爸爸的看法。
要说这件事，还得从我读书的习惯讲起。我爱读书，但阅读时有个坏毛病——必须得有人陪我，不然我就粗枝大叶地草草看一遍完事。这个习惯可害苦了爸爸妈妈。
那是一个星期天，由于我贪玩，回家时，已经是吃晚饭的时候了。坐在电脑前打字的爸爸严肃地看了我两眼，我赶紧低下头。晚饭后，我主动拿起书读了起来。爸爸见了，立刻坐到沙发上来陪我。放下手中的书，已是深夜11点了，爸爸嘱咐我快点睡觉，然后就推门下楼去了。
第二天早晨，我下楼打开电脑准备查资料，只见打印机前放着一叠稿纸，还有一叠打印出来的文件。我摸了摸电脑，热乎乎的。那一刻我明白了：爸爸为了陪我读书而耽误了工作，等我睡下后他忙了一夜。在我起床之前，他又匆匆上班去了。想到这里，我的眼睛湿润了。
那一天，我读懂了爸爸对我的爱。
秋千作文三年级
1.在聆听|,表演等音乐活动中感受歌曲情绪，并在亲身尝试参与音乐活动的过程中增强对音乐学习的热情和兴趣。
2.能用愉快的情绪、自然甜美得声音演唱。
3.掌握八分音符符点和音的高低起伏。
4.能熟练的演唱歌曲的旋律。
1.掌握八分音符符点和音的.高低起伏。.
2.能熟练的演唱歌曲的旋律。
课件、钢琴。
一、音乐导入《草原上》。
师：“让我们随着音乐动起来”。生跟老师舞蹈。“你知道这首曲子是哪个民族的吗？”生回答。
师：“对，蒙古族，我国有56个民族，在贵州有一个神奇而古老的民族——仡佬族，你们不知道吧？让我们去看看。（荡秋千伴奏）让我们随着音乐动起来。师小结：多么美得音乐，这是一首仡佬族的童谣，你从中感受到了什么？刚才我们的动作像是在玩什么游戏？生回答。
1.师：“看、听他们是怎么玩的？”（听音乐）。
看到了什么？听到了什么？你们的心情怎样，有什么感受？（板书：欢快、活泼）2.老师也想参与进去跟他们一起玩，你们帮老师打节奏。（师范唱）3.你们想在音乐中玩荡秋千吗？一起来吧，用啦来轻声演唱。4.加入歌词轻声唱。
5.看这一句谁来唱（多媒体展示）注意音的高低起伏，其中这两个音的跨度很大。
全班一起唱这一句。用手势来表示音的高低。这一句在这首歌出现过几次？唱一唱。
6.在看这一句。（多媒体展示）讲解八分休止符。
7.哪一句让我们感受到荡秋千真开心，唱一唱。开心的表情是这样的？（板书图）8.玩的开心的同学站起来一起唱。
9.让我们带着欢快、活泼的情绪甜美的声音来演唱。10.歌词接龙游戏（分组和男女来演唱）。
11.在歌词中我们感受到了荡秋千，让我们在曲调中感受荡秋千，同学们轻声唱旋律。
12.会唱的同学请站起来一起演唱。13.游戏（曲调接龙）三．拓展。
1.同学们唱的多么美，但这首歌没有前奏没有结尾还不够完美，试着给这首歌加入前奏和结尾，请看题。（多媒体展示）。
听哪一句更适合，为什么？加入前奏和结尾在来演唱歌曲。
2.在仡佬族除了有优美动听的童谣，还有自己独特的艺术文化——戏曲文化的活化石地戏。地戏一般在元旦或春节的时候演出，剧目一般取材于《三国演义》、《封神演义》等，在饰演中加入了许多青目獠雅的人物以加强驱邪崇尚的气氛，人们在看戏时也是在看人的戏脸子（面具）现在让我们走进地戏去看看。（多媒体展示地戏片段）。
3.独特的艺术文化让我们陶醉，让我们在仡佬族民歌《太阳起了望乡台》中去看看他们的风土人情。（多媒体展示）。
小结：今天我们了解了仡佬族，在以后我们还会走进其他的民族。今天我们就学到这里，下节课再见。
本课内容《荡秋千》是小学四年级的一首演唱歌曲。因为四年级涉及的音乐元素已很多，那么就决不应该以游戏化的方式来组织教学了。我们音乐老师就有必要遵照《纲要》精神，让学生从音乐的本体（基础知识和基本技能）的学习开始，通过音乐本体的积累，更理性的来感受音乐、鉴赏音乐、表现音乐。因此，我在本课的教学设计中，非常注重对音乐基础知识和基本技能的落实与优化。主要体现为在节奏的练习中巩固了前后十六分钟音符和附点四分音符及休止符的拍法；在歌曲学唱的过程中，是以“字—乐句—乐段—歌曲”的方式循序渐进的引导学生用漂亮的音色来有感情的演唱歌曲。我想一堂有效的音乐唱歌课应是学生在学了这首歌曲后能以作品的形式呈现出来。这也正是我本堂课的最终目标。
让学生在音乐唱歌课中“唱”起来，那是上好课的关键所在。在学唱曲子时，要给学生创造一切“唱”的机会。在初次聆听时的轻轻哼唱，在对难点乐句时的反复吟唱，在对整首歌曲时的有感情演唱，让他们用自己的歌声来表达自己对歌曲的理解。在《荡秋千》这堂课的歌曲教学环节中，我用“四唱”来解决唱的重难点，以达到预期效果。首先，我让学生从圆滑线中得到启发，单独并重复演唱几个一字多音的字，如“呀”、“响”、“欢”，唱得圆润，唱得舒畅。从而引申到句子“秋千荡得嘎嘎吱响哎呀”，把休止符在这个地方的作用唱出来，把句子唱得轻盈活泼。继而到唱准句子“上下来回荡呀荡呀”的七度跨音，同时要唱出荡秋千的感觉来。接着从第一乐段的教师范唱入手，进行歌曲的艺术处理，让学生由此及彼地处理第二乐段的演唱，达到能用漂亮的音色来有感情地演唱。以歌声为载体抒发自己内心的喜悦情感。学生在完成了这三“唱”之后，对歌曲就有了更深层次的理解，在最后一“唱”——“完整的唱”时也就有了水到渠成的效果。
音乐唱歌课不单单只是唱唱。在有了一定基础之上要把“唱”的教学空间拓展到“创”的空间上。根据学生已有的知识经验，将理论转化为实践，那就要动脑想一想，动手做一做。在《荡秋千》最后的一个环节，我就让学生根据第一乐段的模式来创编歌词。在5分钟的时间里，很多学生就能创编出不错的作品。如“朋友们呀来玩碰碰车，前后左右碰呀碰呀，车子碰得嘟嘟嘟响哎呀”。学生不仅能编，还能把自己的编的唱得有滋有味。这让我想到了其实我们的音乐课堂它是学生学习的中转站，“授之与鱼”不如“授之与渔”。
《荡秋千》这堂课从课堂教学情况来看，各项教学目标都已达成，学生学习也颇有兴趣。但是我们的教育永远是一门遗憾的艺术，不可能十全十美，在课堂中还存在着不少问题，还有一些令人不满意的地方。
——荡秋千教学反思。
荡秋千教学反思。
我爱我家三年级作文
我家有六位亲人。
我妈是条变色龙，她平时对我很好，可因为我考试考得差，她就火冒三丈，差点能把我烤熟。
我爸爸是个大网虫，因为自从“象棋翻翻棋”下载了以后，他连吃饭都忘了，一心一意地守着电脑。
我爷爷是个工人，他每天吃完早饭就骑着电动车，去外面打工。
我奶奶像个保姆，种菜、浇水、打扫卫生……她全包了。
我小姨是个“孙悟空”，来无影，去无踪，她每年一到过年就来我们家一次，她每次来都带着她的儿子子，带他来和我一起放鞭炮。
我爱妈妈三年级作文
“爱是看不见的视野，爱是说不出的感谢……”每当我听到这首歌，便会情不自禁的想起妈妈对我的爱。
妈妈每天忙碌的身影可以化作一个字——“爱”。我对这个“爱”字有数不尽的感激和感谢，妈妈值得我们去感谢。
一次数学期中考试，我考了我的史上最低分129分，妈妈并没有生气，而是耐心地给我讲解，还对我说：“胜不骄，败不馁，只要你下次考试用心就行了。”一次语文考试，我考了满分100分，妈妈轻轻地说：“继续努力！”
我不管考得好还是考得不好，妈妈总是鼓励我，给我加油！我觉得妈妈很爱我。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”听着这首歌，就会想起妈妈的爱。
荡秋千作文三年级
在烂漫的春天，我来到西华山顶的.秋千。
我来到山顶已经气喘吁吁了。我来到秋千下，只见那个秋千有十米多高，绳子用长长的钢管代替，我先坐上去，准备荡秋千，妈妈连忙说：“这是让站着荡的！”我惊讶的说：“是吗！”我想：站着荡一定很刺激！
我鼓足了勇气，壮着胆儿来到秋千下，我一闭眼，一咬牙，站在了秋千上，大喊：“妈妈！帮我推一下！”妈妈一下子把我推得很高很高。我看见远处粉红的桃园；有淡粉的苹果园；还有雪白的樱桃园，像一朵彩云；还有嫩绿的柳树，生机勃勃；还有小鸟在天空飞翔......啊，这简直是天才大师的一幅杰作！
当秋千速度减慢了以后，我屁股一撅，秋千又快了，我害怕了。我的心扑通扑通直跳。
然后我不动，让它慢慢地停下来。我让妈妈推高一点，妈妈就推了一下，推得可高可高了。我慢慢适应了荡很高的秋千了。
通过这次荡秋千，增加了我的胆量，锻炼了身体，也让我欣赏了春天的美景！真是一次快乐的荡秋千！
秋千作文三年级
一天，小白兔兄弟俩到集市上买了一个大西瓜。西瓜太大了，一个人搬不动，于是兄弟俩就一起搬着西瓜慢慢地往家走。
哥俩好不容易走到小河边，船夫已经回家吃饭去了。哥俩累得坐在地上犯了愁。兔哥哥对弟弟说：“我们怎么过河呢？把西瓜带回家，让妈妈尝一尝也好啊。”兔弟弟靠在西瓜上，耷拉着耳朵，用手挠着头，突然，脑中小灵光一闪，想出了好办法。
兔弟弟找来一块尖尖的石头，把西瓜切成了两半，一人一半，每人都把西瓜肉吃掉一部分，剩下的还能让妈妈尝尝呢，于是，一个漂亮的西瓜船做成了，哥俩稳稳地坐上西瓜船，高高兴兴地回家了。
好聪明的小兔子啊！
——描写荡秋千小学作文。
我爱妈妈三年级作文
今天老师布置了一道很特别的作业——对妈妈说“我爱你”。我该如何圆满地完成呢？我烦恼地想着。“还是直接对妈妈说吧！”我拿定了主意。
妈妈下班一踏进家门，我心里有些紧张，盯着妈妈，还装成无所谓的样子，真难啊！怎么开口呢？“对了，不好直接说可以用肢体语言表达嘛。”我这么想着。那热情澎湃，宛若滚滚波涛的言语已经在我的心头涌起了。“妈妈！”我很期待地叫了一声。“嗯？”妈妈回头看了一看我。我对妈妈做了个“过来”的手势。妈妈的确过来了，但是手里还拿着一摞复习资料。哎，真是的，看来妈妈误解我了，以为我要请教她什么问题呢。
晚饭后，爸爸妈妈正有一句没一句的说着话，我心想：不错，这个场合比较适合表白。“妈妈！”我大声打断了他们的谈话，可一说出口，我就后悔了，俩人齐刷刷地看着我。我一时间不知该说些什么，就只好尴尬地摸了摸鼻子笑笑。正当我发愣的时候，妈妈说：“嘴馋了吧，想吃些什么？”我只好顺水推舟地说：“嗯……猕猴桃吧！”吃着又酸又甜的猕猴桃，我心里很后悔：哎，怎么就说不出口呢，不就三个字吗！
哼，我不会放弃的！可是，要找什么样的话题呢？我坐在课桌前，想着白天的事。突然，灵光一现，目光扫向了复习资料。有了！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！我立马冲进了妈妈的房间，满面笑容地说：“妈妈，你帮我打印的复习资料可真好。”“当然喽，我可是你妈妈呀！”妈妈略带骄傲地说。“妈妈！”我不安地小声喊道。“怎么了？”妈妈似乎没明白我为什么叫她。此时，我是多么紧张，头发被汗水粘在皮肤上湿湿的，仿佛都能听到自己那“咚咚”的心跳声，妈妈用疑惑的眼神更是看得我心里忐忑不安。最后，五个字终于从我嘴里嘣出来：“妈妈，我爱你！”我两只手紧握在一起，偷偷瞟了妈妈一眼，期待着妈妈的回答。“我也爱你！”妈妈的脸上闪现了微笑，像春光照亮了我的心田，这光芒有太阳般的温暖，也有太阳般的明媚。我也报予妈妈一个微笑。走出房间，我如释重负，心里甜滋滋的。夜，仿佛也变得朗润起来。
“妈妈，我爱你……”五个字，一句话，很简单，也很特别，它是我们每个人心中最真诚的呼唤。我要用我心、我爱，把老师布置的这道特别的作业一直做下去。
荡秋千三年级作文
天天过于开心，不小心滑了一跤，但是她勇敢地站了起来，我们继续跑了起来，我嘴里不停地喊：“天天，小心，小心!”最后，我们好不容易才来到了荡秋千的地方。我小心翼翼地把天天扶到秋千上。因为天天不会自己荡起来，所以我帮她推了几把，我自己会荡起来，秘诀就是：秋千往上，你的脚也要往前用力蹬，秋千往后，你的脚也要往后用力蹬，就这样，一直重复做这几个动作，就会荡得越来越高。我们玩到时间差不多的时候，就高高兴兴地回家去了。
小朋友，在荡秋千的过程中，不能荡得太高哦！不然很容易摔跤，以免受伤！