优秀作文不仅能够展现作者的才华和悟性，更能够引起读者的共鸣和思考。如果你正在苦恼如何写一篇优秀的作文，不妨阅读以下范文，找找灵感。
我的高科技房子作文字
时间飞逝，如白驹过隙。转眼间，就到了未来——20xx年。
大家好，我是这时期风靡全球的潘博士，大家都称我为“疯博士”。因为为了不让他人打扰到我发明东西，我常常将自己关在研究室里，一次就是三到五年。现在，让我带领你们参观我最新的发明：高科技房子吧！
高科技房子的大门，看上去只是一扇再普通不过的铁门，可它却是整个宇宙最坚固的大门。导弹？地雷？手榴弹？可都奈何不了它。房子的制作材料，则是一种非常特殊的玻璃。你可别小看了它，品德高尚、为人正直者正在房前，玻璃材质会读懂他的梦，房子会呈现出他梦想中最渴望的风景、构造。同时，房子的保安系统会快速地将他的基本信息找出，发送给房子主人。经主人同意后，下一秒，系统将自动将客人请至目标地点。相反，你如果心怀鬼胎，sorry，这幢房子对你来说，就是隐形的。当然，我们这个时代，没有看守所、监狱，甚至警察叔叔都很少。这会儿，你肯定会想：就算这玻璃那么厉害，可总归是玻璃，一定易碎，这怎么能住人呢？告诉你吧：这是地心专有玻璃，不仅有着宝石般的光泽，还有钻石般的坚硬。比普通的房子可牢固上千上万倍呢！现在，让我们去房子里面看看吧！
在房子的中心部位，是这座房子最最重要的地方：指令房。它里面有各种颜色的按钮，有红色、黄色、蓝色、绿色等等。它们各自的功能都不同。有的按了房子可以长出鲲鹏之翼，一日之间往返南北极地。有的按了房子会伸出无敌金刚脚，可以让房子慢步在地球之肺——亚马逊雨林中。其中，绿色按钮最好玩。按了它，房子会一瞬间隐形。隐形后，房子上天入地，无所不能。去马里亚纳海沟来个极限深潜？去外太空一探宇宙奥秘？这可都难不倒它。
在我们这儿，旅行是一种极致的享受。
紧贴着指令房的，就是最美的花园了。花园里千百种鲜花齐齐怒放，清香四溢，沁人心脾。花儿们争奇斗艳，都在比美呢！千姿百态的蝴蝶，在空中蹁跹而舞，流光溢彩。什么？您说您从来没见过这么美的花？不着急，这里有着地球形成后最齐全的花卉，很多在你们这个时代已经灭绝的花，现在您都可以一睹芳姿。您且试试用手轻轻碰触花瓣，恭喜您，花儿已经跟您交上了朋友，她的来历，她的故事，她的语言会瞬间呈现在您的`脑海里。在我们这儿，人类可以与大自然的一切亲密沟通。
现在，再让我带你们来看看整座房子最神奇的休息室吧。在这里，您可以任意切换房子的场境。当您想念大海，房子里会瞬间灌满海水，美丽的珊瑚摇曳生姿，可爱的海豚欢快歌唱，优雅的美人鱼浅浅低吟……当您想念星空，微一抬头，银河就在头顶闪耀，猎户座正在向您招手……请问您有没有觉得身体惬意极了？休息室还有一个神奇功能就是自动根据你的身体状况调节您的机能。在我们这儿，人类不再受疾病的困扰。
怎么样，未来的高科技房子不错吧？天色不早了，很快就要和大家说再见了。希望你们乘坐时光机，再次来参观我的发明。那时，我将为您介绍其余的五百多种功能。
我的高科技房子作文字
《草房子》是一本很值得回味的书籍，曾经看似很厚的，无谓咀嚼的书，今天我却爱不释手，更希望有续集的出版，因为我想看到更多精彩的故事；看似很不起眼的小故事，经作者的串联，却给人留下了深刻的思绪――突然间觉得生活也跟着有节奏的开始了；回味生活中经历，居然暗自窃喜，原来生活中正是有那么多的小插曲，才回忆起来那么的甜美，真的要感谢与我生活的所有人，以为有你，才让世界，才让我变得精彩，觉得自己在不断的成长！
想书籍中桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事.而六年的小学生活却让他没齿难忘.在这六年中，他经历了无数感人的故事：父子师生间脉脉的真爱，同学间天真的友情……他从这些故事中明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。
曾经在这片土地生活了几十个年头，在这几十年里，她与秦大没有白天与黑夜，没有阴天与晴天，没有炎热与寒冷，甚至没有穿衣、吃饭消解疲倦……的欲望。“用几十年的心血换来这片土，这是我们爱的结晶啊！而如今，唯一的心爱――丈夫离开了，只剩下他留下的这片土地以及看到土地而沟起的那段美好的回忆，如果失去，不，绝对的不允许有人打这样的心思。”秦奶奶悲痛欲绝。
桑桑第一次见到秦奶奶，好象认识她似的叫了一声：“奶奶。”一直被人讨厌的“老太婆”，听到这样亲切的叫声，心里不知是什么滋味，但从她亲昵的行动中我们不难看出――她伸出手去抚摸了一下桑桑的脑袋。所有的孩子都远远的躲着她，桑桑却可以从奶奶的艾地里要来一大束的艾，好令人佩服。当桑桑发现奶奶在艾地打滚时，它居然叫桑桑保守秘密。
起先，你是自动的离开校园，寻找自己新的生活，快乐，自由，舒坦……接着，你是情不自禁――那震撼的救人举措；用拐杖哄赶进校园的鸭子，在菜园边上守着；等待时机，你终于要离开学校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，谁都不需要帮忙。今天，你终于奋不顾身，为学校的一个南瓜而永远的离开了……所有的人因为你的离开而伤心，而自责。
人生无处不真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。阅读着，品味着，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。只希望真爱开满人间。
更多读后感范文进入读后感大全：duhougan/。
我的高科技宇宙一号作文
随着社会的进步，科技的发展，那个古老的千年梦飞出地球―航天，已经实现。身为祖国未来的我们，目标更高，那便是跨入宇宙―宇航。
人类进入航天时代已有40多年，但还没有飞出太阳系，实现真正的宇航。宇宙太神秘了，每个人都对宇宙怀着好奇，我总是思考着这些问题：宇宙什么样？宇宙有多大？宇宙是怎么形成的？……我常常想象着我看到了黑洞，看到了外星人，我飞出了太阳系，来到了宇宙的边界，那里繁星闪闪，高贵华丽……与我们在地球上看到的星空完全不同。我越想象就越想到宇宙中去探索，去感受。我越想越急切，就想瞬间飞到我魂牵梦绕的地方―宇宙。
我要探索宇宙。因为只有了解了宇宙，才能开发宇宙，掌控宇宙，利用宇宙为人类造福。大家知道，人在宇宙中是很渺小，很微不足道的，宇宙中有时间、空间，我们生活在正常的三维空间里。有一种四维空间，它掌握着位置与时间，它可以让人在一秒钟内出现在任何一个地方，或进入时空隧道。我们掌握了它，也就掌握了过去、现在和将来。宇宙像女娲一样，造就了生命，造就了万物，我们只有了解它，才能让生命延续，让万物绽放出美丽的光彩，让灾难不再有。宇宙中还有大量的能源，如果我们能够把宇宙中这些人类生存的.必需品加以勘探、开发，为人类服务的话，我们的生活将会越来越美好。
跨入宇宙是我的梦想，可我知道以我现在的学识、能力，我还不能实现我的梦想，我现在唯一能做的，就是刻苦学习，热爱科学，做好准备，长大后积极投身祖国的航天事业，为我国航天事业的快速发展作贡献。我相信随着我们国力的不断增强，科技水平的不断提高，不久的将来，我们一定能飞出地球，实现我跨入宇宙的梦想。
我的高科技宇宙一号作文
236月18日，我成为了星际高速航运公司的一名宇航员。
我走进星际高速航运公司的大门，经理朗斯让我坐下。给我讲解鲁陈一号超光速飞船的飞行原理：
是将原子能和宇宙能合二为一，我接过话，这是我在技术部的朋友李亚鲁告诉我的！
‘鲁陈一号’是一个高10米的火箭，他是世界上最新技术成果的结晶，形似纺锤，而又优雅利落，仅在圆形头上有一个小窗，颇有冲天之势。他的外壳是百合金钢，万一碰到危险，它就会自动减速。
2312年7月16日9时22分02秒，鲁陈一号研制成功。经理让我承担这个光荣而艰巨的任务。我走上了鲁陈一号，在2312年7月19日10时50分28秒，鲁陈一号发射升空。
秒速表上的速度在增加，秒速10010200公里！
当秒速表上的速度达1000公里时，我换上了宇宙引擎。一切都很正常。
宇宙引擎是借助宇宙能推动的，宇宙能――是人们在2以前发现的，也就在那时，人们弄清里超光速飞行的原理。
秒速2300300050008000公里！打破了世界上最快的记录――7980公里！
现在距离地球5亿1800万公里，发射绿色闪光弹，让木卫六上的科学家接收光信号。我发射了闪光弹。
我的高科技房子作文字
现在的房子可真让人烦恼，有太多的不方便了，有些房子下雨天漏水，夏天热，冬天冷，地震了房子不安全，还不能移动。我长大后要做一个发明家，要发明一种让人生活舒适快乐的房子。
我想，首先我要把它建得像一个大蘑菇，这样可以在下雨天收集很多的雨水，在洗澡的时候就可以用了，用水泥砖盖好后，在房顶上安几个排水管，把排水管中间安上过滤器，过滤后的水就可以喝了，如果房子里安个空调——不行，这样太不节约用电了。有了，可以在房顶上建上太阳能，它可以收集很多阳光，在冬天时，我们的房子里边就很温暖。
可夏天怎么办呢？我又想把房子里安个冷热储存器，如果现在是夏天的话，我们可以把去年冬天储存的冷气放出来，把热气储存进去，这样可方便多了，如果夏天储存热气的话，就可以免得装空调了。
我想把房子装上轮子——不行，不能像汽车一样，人可以在里面让它移动。有了，把多的'一间房间改成操作台，这样到了假期，我们到哪里去游玩，拿再多的东西都不成问题，因为房子能移动嘛。
有人问：“可是要是地震来了怎么办呢？”不用担心，这座房子是高科技的，不是一般的房子。如果地震真来了，不要慌，马上跑到秘密通道去，通道里有一个蓝色按扭，按一下，房子就会迅速的转移到安全的地方。
怎么样？我发明的房子是不是很好呢？
我的高科技房子作文字
春天，大地复苏，树上长出了嫩芽儿。小喜鹊是“天才建筑师”，大地解冻时，小喜鹊开始在高高的树杈上筑巢。
小喜鹊先去收集羽毛。小喜鹊飞到了“孔雀林”，那儿有许多孔雀掉落的羽毛，黄色的，绿色的，粉色的，蓝色的，条纹的，点缀着星星斑点的……小喜鹊离开了“孔雀林”。又收集了八哥油亮亮的黑羽毛。小喜鹊花费了一个早晨的时间，来到了海边。海滩上的鸟儿真多，一只信天翁飞到小喜鹊面前，又飞到了天空，掉了许多羽毛。小喜鹊又收集了很多羽毛，巨大的信天翁羽毛，海鸥白色的点着蓝色星星的羽毛……小喜鹊又来到了森林，铺好了棉被，把窗帘系在树枝上。小喜鹊一眨眼，想：“不止要这些家具，还得要一套柔软的沙发呢！”小喜鹊又来到了草地上，收集湿软的泥土。小喜鹊找来找去，分辨不出优质的泥土和普通的泥土。一只小蚂蚁爬过来，很奇怪，对小喜鹊说：“小喜鹊，你在干什么呀？”小喜鹊说：“小蚂蚁，你离土地最近了，你能分辨出优质泥土和普通泥土吗？”小蚂蚁说：“当然了！”小蚂蚁搬来一大块优质泥土，小喜鹊真诚地对小蚂蚁说：“谢谢你！”小蚂蚁对小喜鹊说：“没关系，大家都是好朋友。”小喜鹊又想起了妈妈的话：“稻草是筑巢不可缺少的材料，单单用树叶是不行的，那样风吹了会倒。”
小喜鹊又飞到了农田，飞到稻草人身上，准备拿稻草。忽然，后面有动物说话：“你是干什么的'？”小喜鹊转过脸，发现是守农田的青蛙先生。小喜鹊有点歉意地说：“对不起，青蛙先生，我需要稻草，因为我要筑巢，稻草是不可缺少的材料。”青蛙先生说：“没关系的，拿一些稻草吧，我的主人是一位和蔼可亲的老爷爷，他会理解你的。”小喜鹊拿了不多不少的稻草，很开心地说：“谢谢你！”青蛙先生说：“没关系。”小喜鹊飞到了它的家，把沙发做好，再把稻草铺在叶子的上面，又精心地修改，那么一个漂亮的小房子就诞生了，小喜鹊想：“妈妈，爸爸，爷爷和奶奶都老了，万一房子不牢固了，长辈多难受啊！还是自己先住几天，看看效果怎么样，再请爸爸妈妈、爷爷奶奶来住吧！”这个主意它认为很不错，于是自己就住了下来。第二天早晨，小喜鹊感到没有阳光，全身很难受。它这才意识到了窗户没有制作好，而且，屋顶也是没有制作好，虽然屋顶被密密麻麻的树叶、树杈覆盖着，但是也不可以筑那么一座不成样的房子呀！妈妈会很失望的。于是小喜鹊飞到了在不远处的“柳树村”那儿，那里有很多柳树，而且柳条也很柔软，一代一代的喜鹊筑巢制作屋顶都是从这儿拿的。小喜鹊拿了一些柳条，便回家了。屋顶做好了，窗也做好了。小喜鹊的爸爸妈妈、爷爷奶奶也搬到了它那儿住。
有一天，据说沙尘暴要来临了，许多动物仓皇逃跑，小兔很奇怪，为什么小喜鹊一家不去避难呢？于是去问小喜鹊，小喜鹊说：“我相信我的房子不会倒塌的。”沙尘暴结束了，小喜鹊的房子没有倒塌，因此小喜鹊更喜爱它建筑的房子了。因为这只小喜鹊付出了不懈的努力与勤奋的汗水才筑造了它这个坚固的房子，所以才会不倒塌。
大班科学房子里的高科技教案
幼儿通过操作，感知物体的内部是有间隙的；同一容器内的物体与物体间也是有间隙的。培养幼儿科学、有序、合理安排空间的思维方式。
大班。
每组一个托盘，盘内有一个空广口玻璃瓶、一碗石头（10块左右）、2/3碗小石子、l/3碗沙子、1/3碗水（矿泉水瓶也可）、一把小勺、一根筷子、画有玻璃瓶轮廓的记录纸和笔、指偶小兔。
让幼儿观察桌上摆放的实验用品：石头、小右子、沙子和水、一把小勺、一根筷子、画有玻璃瓶轮廓的纸和笔。说一说，石头、小石子、沙子和水有什么不同。
（1）沙子和水能流动，石头、小石子的形状是各种各样的，摸起来比沙子更扎手，而且石头比小石子儿大，也比小石子重。
（2）小石子比沙子大而重，水是无味的，而石头、小石子和沙子闻起来有泥巴的味道。
（3）水是透明的'，抓不住的，而石头、小石子和沙子是能用手拿起来的。
探究的问题：你能把石头、小石子儿、沙子和水都装到一个瓶子里吗？试一试。幼儿用两种方法把石头、小石子儿、沙子和水装到一个瓶子里。
（1）先装大石头，再依次装小石子儿、沙子和水。
（2）先装水，再依次装沙子、小石子和大石头。
记录实验过程。说一说我的发现。
（1）先装了大石头，因为大石头占的地方大，然后又放了些小石子，这样小石子就把一些空隙给填上了。后来又放了一些沙子，沙子又把石子间的缝隙填上了。最后倒水，水把更小的缝也给填上了。
（2）先倒水，再装沙子、小石头和大石头，没有成功。
1、实验前教师要掌握好材料提供的量，以装满瓶口为准，课前应预先操作几遍。
2、本实验先装大石头，再装小石子、沙子和水，这样装得较多。
3、实验前教师应讲明注意事项：拿石头时要轻拿轻放，舀沙子时应小心，以防散落一地。
4、提示幼儿应边做实验边记录。
5、实验前应让幼儿知道，应把物品都装进瓶子里面，堆高至瓶口以上就算失败了。
6、为幼儿多准备几份相同的材料，以备幼儿再次探索时使用。
大班科学房子里的高科技教案
1、通过活动认识一些生活中的高科技产品，知道它们的特别功能。
2、通过自主设计的游戏活动，激发科学想象力和创新能力。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
图片:可视门铃、指纹锁，小兔家。
一、设置情景，引发幼儿对高科技产品的关注。
2、(出示一张指纹锁)：这又是什么?怎么这个锁没有插钥匙的锁孔?你知道它有什么特别的地方?为什么要利用指纹锁?(它不用钥匙，很方便，而且提高了安全性)。
二、通过故事情景，引发幼儿对日常生活中问题的想象和思考。
2、教师讲解情景，感知日常生活中的难题。
(1)洗碗太累了，先要用洗洁精，然后再冲洗，再消毒，真麻烦。
(2)家里的脏衣服真多，小兔每天都要洗衣服真累。
(3)电脑太大占地方怎么办?能一直带在身边吗?
(4)上班回来好累呀，真想一到家，就能马上洗个热水澡，怎么办?
(5)夏天房子里太热，冬天太冷，怎么办?
3、请小朋友想办法，帮小兔解决生活中的困难。
三、阅读幼儿用书，感知各种各样的饿家用电器。
1、(幼儿用书)看图认识各种高科技家电产品，说出它们的名称和用途。
四、延伸活动调查表：我家的高科技产品。
本活动幼儿很喜欢，都能积极参与，探索兴趣很足，很愿意做实验。也懂得了许多关于光的知识，明白了光的这些特性。但内容有点多，时间稍长，所以建议将光的颜色部分探索和制作变色陀螺另设一课时。
幼儿园大班科学教案：房子里的高科技
活动目标：
1.激发幼儿探索科学的兴趣。
2.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
5.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
活动准备：
海绵、气球、松紧带、皮筋、橡皮、积木、铅笔、袜子、手套、皮球、橡皮泥、弹簧秤、游泳眼镜等。
活动过程：
1.幼儿操作，初步感知弹性。
(1)幼儿玩气球、海绵、松紧带，拉一拉，捏一捏，压一压，看看它们会有什么变化?
(2)幼儿玩耍，教师巡视，观察幼儿操作中的发现。
(3)组织幼儿交流自己的发现。
2.幼儿再次尝试，获取弹性的经验。
(1)引导幼儿观察，这些物体不对它们用力时，一松开又会有什么变化?
(2)组织幼儿交流自己的新发现。
3.引导幼儿归纳弹性物体的特点。
(1)小朋友，刚才我们玩了这些东西，你们知道它们有一个什么共同的秘密?
(2)幼儿思考，自主发表各自的观点。
教师总结：这些东西真有趣，对它们用力时，就会发生变化，就会变形，一松开，又会变成原来的样子，我们把这种现象叫做弹性。
4.幼儿用身体的各种动作表示弹性。
5.联想实际，引导幼儿说说有弹性物体的用处。
(1)刚才我们发现皮筋、海绵、气球它们都具有弹性，除了这些东西还有哪些东西是有。
弹性的呢?
(2)这些有弹性的东西给我们的生活带来了什么好处呢?
(3)教师根据幼儿的回答进行补充或丰富，如：沙发、席梦丝床垫里有弹簧和海绵，坐着躺着觉得很舒服;弹簧秤小小的，携带很方便……。
6.物体分类。
幼儿玩桌上的一些材料，找一找哪些东西是有弹性的，哪些东西是没有弹性的，然后帮它们分分家，分别放在桌子的左边和右边。
7.游戏：奇妙的口袋。
幼儿到口袋里摸出一样东西，放在老师手里不让大家看到，然后用动作告诉大家这个东西。
是有弹性的还是没有弹性的。
8.小结活动：
小朋友，请你们回去再找一找，生活中还有哪些东西是有弹性的，找到了玩一玩，再来告诉大家。
延伸活动：
下了课，请小朋友到你的好朋友身上，到教室里找一找，能不能找到有弹性的东西。
活动反思：
本次活动中，我充分为幼儿创造了条件，引发他们仔细观察，认真体验，提供的材料都是孩子们平时见过的，玩过的，捏捏海绵，拉拉皮筋，压压气球，通过让幼儿对这些有弹性物、体的操作，充分的感知材料，探究材料，从而获得了有关弹性的经验。并结合幼儿已有的探索经验，提出问题：这些东西它们有一个什么共同的秘密?在教师的启发下幼儿归纳出了弹性的概念。在分类活动中，幼儿再次操作，玩中观察，玩中发现，自然而然的将有弹性的物体和没有弹性的物体进行了分类。活动时，幼儿玩中学，学中玩，自主学习能力有了明显的增强。
存在问题：关于弹性的概念很大，本次活动的目标只是让幼儿通过操作，初步感知弹性，有些物体所具有的弹性将有待与幼儿长大后再去研究，游戏时教师对乒乓球弹性的讲解只会带给幼儿一种误解。
大班科学房子里的高科技教案
1、通过活动认识一些生活中的高科技产品，知道它们的特别功能。
2、通过自主设计的游戏活动，激发科学想象力和创新能力。
3、激发对高科技产品的关注兴趣和从小爱科学的热情。
图片：可视门铃、指纹锁，小兔家。
一、设置情景，引发幼儿对高科技产品的关注。
2、（出示一张指纹锁）：这又是什么？怎么这个锁没有插钥匙的锁孔？你知道它有什么特别的地方？为什么要利用指纹锁？（它不用钥匙，很方便，而且提高了安全性）。
二、通过故事情景，引发幼儿对日常生活中问题的想象和思考。
2、教师讲解情景，感知日常生活中的难题。
（1）洗碗太累了，先要用洗洁精，然后再冲洗，再消毒，真麻烦。
（2）家里的脏衣服真多，小兔每天都要洗衣服真累。
（3）电脑太大占地方怎么办？能一直带在身边吗？
（4）上班回来好累呀，真想一到家，就能马上洗个热水澡，怎么办？
（5）夏天房子里太热，冬天太冷，怎么办？
3、请小朋友想办法，帮小兔解决生活中的困难。
三、阅读幼儿用书，感知各种各样的饿家用电器。
1、（幼儿用书）看图认识各种高科技家电产品，说出它们的名称和用途。
四、延伸活动调查表：我家的高科技产品。
大班科学房子里的高科技教案
幼儿通过操作，感知物体的内部是有间隙的;同一容器内的物体与物体间也是有间隙的。培养幼儿科学、有序、合理安排空间的思维方式。
大班。
每组一个托盘，盘内有一个空广口玻璃瓶、一碗石头(10块左右)、2/3碗小石子、l/3碗沙子、1/3碗水(矿泉水瓶也可)、一把小勺、一根筷子、画有玻璃瓶轮廓的记录纸和笔、指偶小兔。
让幼儿观察桌上摆放的实验用品：石头、小右子、沙子和水、一把小勺、一根筷子、画有玻璃瓶轮廓的纸和笔。说一说，石头、小石子、沙子和水有什么不同。
(1)沙子和水能流动，石头、小石子的形状是各种各样的，摸起来比沙子更扎手，而且石头比小石子儿大，也比小石子重。
(2)小石子比沙子大而重，水是无味的，而石头、小石子和沙子闻起来有泥巴的味道。
(3)水是透明的，抓不住的，而石头、小石子和沙子是能用手拿起来的。
探究的问题：你能把石头、小石子儿、沙子和水都装到一个瓶子里吗?试一试。幼儿用两种方法把石头、小石子儿、沙子和水装到一个瓶子里。
(1)先装大石头，再依次装小石子儿、沙子和水。
(2)先装水，再依次装沙子、小石子和大石头。
记录实验过程。说一说我的发现。
(1)先装了大石头，因为大石头占的地方大，然后又放了些小石子，这样小石子就把一些空隙给填上了。后来又放了一些沙子，沙子又把石子间的缝隙填上了。最后倒水，水把更小的缝也给填上了。
(2)先倒水，再装沙子、小石头和大石头，没有成功。
1.实验前教师要掌握好材料提供的量，以装满瓶口为准，课前应预先操作几遍。
2.本实验先装大石头，再装小石子、沙子和水，这样装得较多。
3.实验前教师应讲明注意事项：拿石头时要轻拿轻放，舀沙子时应小心，以防散落一地。
4.提示幼儿应边做实验边记录。
5.实验前应让幼儿知道，应把物品都装进瓶子里面，堆高至瓶口以上就算失败了。
6.为幼儿多准备几份相同的材料，以备幼儿再次探索时使用。
这次活动主要是引导孩子们探索规则的物体之间，在量都比较多的情况下，怎样把它们都装进去的方法，也就是哪种方法装的更多。在接下来，我们还要和孩子们进一步的探索不规则的物体之间的间隙，比如：核桃、花生、小米，还有石头、石子、沙子、水等物体之间的间隙，以及不同物体量的增多和减少后，还有哪些方法也是可以成功的等。
我的高科技宇宙一号作文
现在是公元2060年了，我发明了一个世界闻名的宇宙一号。
・宇宙一号不是轮船、汽车、飞机、火箭。它是我精心改造的。它的外形很接近火箭，但它比火箭要先进，它有飞机的机翼，还有汽车的轮子。它可以再水上、陆地上行，也可以在天空飞翔，还可以在宇宙遨游，到任何星球去探险。到了太阳上它不会被融化掉哦！而且它是用水或光来行走和起飞的。它非常环保，不会污染环境的。
・宇宙一号最大的优点是：你饿了，它会端出一些饭菜给你吃。你渴了，它会拿出一杯水给你喝。当你想去一个地方，只要按一下那个蓝色按钮，说一下那个地方，它就会飞快地带你去那里。
・宇宙一号是地球上的第一高科技。你觉得我的发明怎么样？