优秀作文是在写作过程中，内容充实、结构完整、表达准确、语言得体，给人一种良好的阅读体验，具有一定的思想深度和感染力。对于我们来说，写一篇优秀的作文是一个不断追求的目标。阅读优秀作文范文，有助于培养自己的文学素养和批判思维能力。
三年级写滚来滚去的小土豆
首先，它滚到了河塘边，河塘里的小鱼小虾轮流和它打招呼，蜻蜓带着它到荷叶上和小露珠玩，蝴蝶围着它一起跳舞。它们你一句我一句，玩的正开心。突然，渔民来了，一个大网兜捞走了小鱼小虾。豆豆想：哎，好危险啊！我还是换个地方吧！
接着，它来到了一个别墅旁的菜园里。青菜和它做游戏，西瓜带它来自己的家，豆豆心满意足地住了下来。第二天，天还蒙蒙亮，别墅的主人就来收蔬菜和水果了，西瓜和青菜都被收走了，田里只剩下豆豆还在那儿了，它想：哎，真险啊，我还是再换个地方吧！
然后，它又来到了面包坊里，它和牛角包一起住小角落，和蓝莓面包一起吃小碎末，它就在这里无忧无虑地混了好几天。这天，客人来了，买走了牛角包和蓝莓面包。面包柜里又只剩豆豆了，豆豆想：哎，还是再换个地方吧！
如今，豆豆还在那儿滚来滚去，还在寻找着下一个地方呢！
滚来滚去的土豆作文三年级【】
第一次想要到西瓜田，我要去当水壶，为西瓜浇水。浇过水的西瓜就一下子都成熟了。我还要当肥料，看看被我施过肥的田地都被染绿了。绿茵茵的田地，看，多么好玩，多么开心！
第二次我要滚到美丽的花园，为花朵浇水，让枯落的花朵都变得艳丽起来。我还要为蜜蜂采蜂蜜让他们都有一个健康的身体，看，多么好玩，多么开心！
第三次我想要去海边。变成鱼干，让人们能钓更多的鱼。还要变成手风琴，把鱼儿都吸引过来，想一想能吃到自己钓的鱼，是多么好玩，多么开心！
第四次我想回家了。我把家里都整理干净，我还为妈妈做美味的饭菜。看，多么好玩，多么开心！
谁也不知道一个小土豆能滚到这么多地方。是多么了不起啊！
滚来滚去的小土豆三年级想象作文【】
在这一个大晴天，一位老奶奶去挖了一篮土豆，可是却有一个小土豆掉了出来，滚走了。
小土豆滚啊滚，滚到了一位国王的宫殿里，撞到了国王的脚，国王向下一看，生气地说：“这是什么呀？居然还敢撞本王的脚，大臣呢？快把这个不知名的东西？到厨房的锅里油炸，然后把它给吃了。”小土豆听到“吃”这个字，心里害怕极了，马上趁仆人洗菜时滚了出去。
小土豆滚呀滚，又滚到了一个老鼠洞里，一只老鼠两眼放光地盯着小土豆，小土豆看着虎视眈眈盯着自己的老鼠，心想：完了！完了！我该不会成为它的美食吧？只见老鼠摸了摸小土豆，舔了舔舌不屑地说：“我还以为从皇宫里出来的都是上等美食呢？如今我才知道国王就吃这些呀！把一堆这样的士豆送我我也不要。”小土豆听到这句如释重负。突然，几只小老鼠飞快地跑了过来，气喘吁吁地说：“猫来了，猫来了！”在老鼠们仓皇逃窜之时，小土豆被一只大老鼠踢飞了。
小土豆滚着滚着，滚到了小河边的土地里，它在土地里滚着，感觉到了这个地方非常舒服，它实在太累了，渐渐地睡着了。暖暖的的阳光照在它身上，湿润的雨水洒在它身上，不知不觉小土豆发芽了。
《滚来滚去的小土豆》三年级想象作文【】
有一颗小土豆，它每天都待在一位老奶奶的竹筐里。有一天，它心想：外面那么热闹，真想见见外面的世界。这时，一位阿姨挑中了小土豆，自言自语地说：“这么大的土豆，应该能做许多的土豆丝。”
小土豆一听，吓坏了。于是趁阿姨不注意，悄悄地滚走了。它滚啊滚，滚到了鸡窝里，鸡妈妈抱住了它，仔细一看，原来是一颗小土豆啊！鸡妈妈亲切地说：“你又不是我的孩子，为什么到我的家里，真调皮呀！土豆是变不成鸡蛋的，你还是去别的地方玩吧！”
小土豆滚呀滚，滚到了广场上，看见一位小妹妹正在伤心地哭泣。小土豆问她，“怎么了？”小妹妹说：“我的皮球踢丢了，怎么也找不到。”“你别伤心，我来当你的皮球吧！”小土豆说。于是，小妹妹高兴地踢起了小土豆。小妹妹玩累了，和小土豆说了再见。
小土豆又滚到了菜园里，它在菜园里睡了起来。不知睡了多久，它突然觉得身上痒痒的，就不由自主地挠了起来。挠过后，小土豆还是很不舒服，它再也不想滚来滚去了。慢慢地，它闭上眼睛，渐渐地进入了梦乡。
写滚来滚去的小土豆三年级作文
在一个牧场里，有一颗小土豆，它可调皮了，还非常喜欢滚。有一天，小土豆挣脱了大地妈妈的怀抱，开启了它的.旅行。
小土豆滚呀滚，滚到了一个池边，它想喝口水，但是一不小心，它滚进了池塘。小土豆爬上岸可是上不去，小土豆废了好大的力气也没上去。正当小土豆准备放弃时，一条小鱼游了过来，问小土豆：“你怎么了？”小土豆伤心地说：“我想上去，但我上不去了！”“让我来帮你吧！”小鱼姐姐笑眯眯地说道。“我可以把你顶上去呀！”在小鱼的帮助下，小土豆成功上岸后，然后它谢过小鱼姐姐，就开开心心地走了。
小土豆又滚呀滚，滚到了一片草地上，看见一群小朋友们正在玩捉迷藏。于是，它上前主动和小朋友们说：“大家好！我可以加入你们吗？”小朋友们看着小土豆天真可爱的样子就同意了。
先是小土豆藏。小土豆滚呀滚，找到了一块长得比较茂盛的地方藏了起来，小朋友找呀找，实在找不着准备放弃。这时，小土豆骄傲地滚出来，说：“找不到我了吧！哈哈，我在这儿呢……”
玩了一下午，小朋友要回家了。小土豆也想起了它的兄弟姐妹们，于是，小土豆告别了小朋友们，又滚呀滚，滚呀滚……终于滚回了农场里。
从此以后，它再也没有离开过农场。
滚来滚去的小土豆三年级作文
一天，小土豆对土豆妈妈说：“妈妈，我想自己生活，生一个土豆宝宝”。土豆妈妈说：“可以，那你去那疏松的土里吧”。小土豆开开心心的走了。
小土豆滚呀滚呀，在找土质疏松的地方小土豆滚到了一个足球场，小土豆走了进去。那里绿草茵茵，但土壤硬邦邦的，太坚固了，他怎么也钻不进去。没办法，他只得去下一个地方找安身之所了。
小土豆又滚呀滚呀，滚到了一座山边，看见了泥土，去试一下吧！但太多水了，就像一个小池塘，要是它进去，会被淹死的。小土豆伤心地走了。
“什么时候才能找到适合我生活的泥土啊！”小土豆一边快速地滚一边着急地说。突然，小土豆被撞飞了，它爬起来，抬头一看，眼前是开心蔬菜园。一眼望去，很多绿油油的蔬菜都在那里向他招手，小土豆滚过去，问小萝卜：“这里我可以住下去吗？”小萝卜说：“可以啊！如果要我给这里打分，我给一百分！绝对宜居的好地方！”
从此以后，小土豆就在这里安家了。
写滚来滚去的小土豆三年级作文
啦啦啦，我是快乐的旅行家一个从菜篮里掉出来的小土豆边唱边往前滚着。
小土豆滚呀滚呀，滚到了两头大象前。一头象指着小土豆说：咱们用它打棒球吧！于是，两头象用长鼻子当球棒，兴高采烈地打起了棒球。它俩高兴了，小土豆却遭罪了，摔得鼻青脸肿。趁一头象没有接好，小土豆蹦进了草丛，逃之夭夭。
小土豆滚呀滚呀，滚到了城里。它在城里四处乱转，一会儿逛超市，一会儿逛公园。忽然，它看见警察在追赶一个小偷，小偷跑得快极了。它想：这小子当运动员多好，干嘛偷人家呢？我今天也让你来个鼻青脸肿！于是，它悄悄溜到小偷脚下，小偷一脚踩了上去，滑倒在地，警察趁机摁住了他。
小土豆滚呀滚呀，一群鸟发现了它，以为它是一个蛋，一只鸟高高兴兴地准备孵化它。几十天过去了，小土豆身上长出了芽，一只鸟高兴地说：它发芽了，就叫它芽蛋吧！说不定它还能长成一棵大树，让我们搭窝呢！小土豆也愿意和小鸟们在一起。可是，当天晚上突然刮起了沙尘暴，小鸟们被刮得无影无踪，小土豆也跌跌撞撞，遍体鳞伤。
一个小男孩发现了小土豆，把它种进了花盆里，细心照顾它，天天观察它。
滚来滚去的小土豆三年级作文【】
从前，有一个小土豆，它想交一个朋友，于是小土豆滚去朋友了！
小土豆又滚到了小河边，看见一群小鱼在河里游，就问小鱼：“你们愿意当我的朋友吗？”小鱼说：“不行，我的朋友都得是会游泳的动物，所以我们不能跟你做朋友”“好吧。”小土豆失望地说。
小土豆又滚到大树下，看见了一只小鸟，就问小鸟：“你愿意当我的朋友吗？”小鸟说：“不行，我的朋友都得是会飞的动物，所以不能跟你做朋友。”“好吧。”小土豆有些沮丧。
小土豆有滚到田野里，看见了另一个小土豆，就问小土豆：“你愿意做我的朋友吗？”另一个小土豆说：“好呀，好呀，正好我也在寻找朋友。”
从此这两个小土豆就成了最要好的朋友。
三年级滚来滚去的小土豆想象作文
“看这西红柿，红彤彤的。”“哟，这玉米真大！”……小土豆很羡慕地上的蔬菜，希望也能得到赞美。小土豆努力向上钻，钻呀钻，钻出了地皮，冲出了大地妈妈的怀抱。
哇，世界真大！小土豆先来到种满了西红柿的田垄边，想：我在这里一定能得到赞美的。参观菜园的人到这，就说：“瞧这西红柿真大！”小土豆挺了挺身子。“咦，哪来的小土豆？滚一边去！”说着，那人将小土豆踢出了田垄。小土豆被踢到了玉米田里，滚到一垄玉米下伤心极了，希望能够得到赞美。但迎来的却又是一脚，被人们踢出了田垄。小土豆眼冒金星，躺在田边休息，却被一个小女孩捡起，妈妈叫她把小土豆埋入了土。
就这样，小土豆回到地里休息，它放弃了得到他人赞美的希望，只想在土地和水源的滋养下茁壮成长。
文档为doc格式。
三年级土豆作文
下午，王老师拎来两大袋土豆，神秘的告诉我们，要用这些土豆进行雕刻。土豆？雕刻？大家百思不得其解。正在这时，老师已经将土豆发下来了。
第一步，当然是把土豆这肮脏的“外衣”给下刨来了！我来到水盆旁，把土豆放入水中，用剪刀一点一点吃力的刨了起来。十分钟后，我才扒皮弄去一半。“唉！别浪费时间了，那半边皮当装饰好了，”我默默地想，“看着土豆蛮圆的，就做个人头好了，那外皮还能当头发呢！想着，我拿起剪刀，给土豆雕了副精美的眼镜。奇怪？这眼镜怎么那么不明显？如果想看清，就得把土豆放在眼前。怎么回事？哦，原来剪刀没有颜色，这样刻，当然不明显了！可这样，难道我还要在剪刀上放颜料啊！究竟怎么办？又过了几分钟，我还是没找着对策。我心急如焚：难道就做不下去了吗？还是王老师的一句话提醒了我：“你可以看看别人是怎么做的呀！”我便溜到别人的座位那，偷师学艺！只见他们的做法跟我有异曲同工之妙，只是他们的土豆都没有刨皮！“没刨皮怎么雕呀？”我疑惑着。突然，我一个激灵，没刨皮不就可以用土豆本身颜色来做颜料了吗？我学成归来，连忙将土豆翻了个面，接着刻了起来。我边刻边得意：我真有先见之明！我现在土豆上方雕了一双大大的眼睛，又在下方刻了帅气的鼻子和宽大的嘴，还在四周写满岁月的沧桑，一位慈祥的老爷爷诞生了！
我心里有说不出的高兴。要不是有刚才的创新，现在还指不定是怎样的呢！所以，请静下心来，淡定之后，成功就在不远方！
三年级土豆作文
七月初，老师做了一个实验——在有水的罐头瓶里种土豆。看看能不能实现土豆当妈妈的愿望。
那天，老师把桌子上的罐头瓶加满水，在里面放上一个“奇丑无比”的“烂土豆”。他两头大小不一，正中间还有一条伤疤，浑身脏兮兮的。老师四五天换一次水。
十多天以后，土豆的两边各长出一个芽，芽长3——4厘米，像个小人，披着树衣。过了半个月，老师来换水，发现土豆烂了，而且气味非常臭，看来他还是没能实现做妈妈的愿望。老师把它扔到了垃圾桶，竟摔成了‘土豆泥“。
这件事过后，老师给我讲了一个故事“楼兰古国毁灭之谜”
据说，那里是交易的.地方。他们那是小国，只有一万多人，每年都有几百人死去。越有势力的死去的陵墓越壮观。在陵墓外围，围上几圈木头，越有钱的木头越大越高。最后，他们大量砍伐树木，最终，他们的楼兰国从历史上消失了。
通过这次试验和故事，我明白了不要违背事物生长规律。
三年级土豆作文
在我记忆的长河里，有许多第一次，如第一次扫地，第一次拖地……但让我记忆犹新的是第一次炸土豆条。
今天下午5点左右我和同学们正玩得高兴，忽然肚子就咕咕地唱空城计。我们就打起了炸土豆条的主意，心动不如行动，我们就咚咚地跑到厨房拿起一个土豆，只见它们全身是泥，像一个脏娃娃，光秃秃的。坑坑洼洼的土豆，有的像笑盈盈的弥勒佛，有的像飞镖，还有的像豌豆。我们先给土豆洗了个冷水澡，它们一下子变了个样，变得干净了，变得金灿灿了。我们拿起小刀，左手提着土豆，右手削土豆。有的同学削的皮厚厚的，有的同学切得薄薄的。有的同学切得怪模怪样。土豆有些不听使唤，到处乱跑，在和我们捉迷藏。
我们开始切土豆了，有的同学切得有模有样，有同学如砍猪蹄一样一惊一乍，有的同学切的时候文文静静，不吭不响，刘涵和兰婷切的最精致，其他同学切的像是狗咬的。
开始炸了，我们先把锅洗干净，倒入大量的油烧到八分热，再把洗好的土豆倒入锅里土豆一倒锅就噼里啪啦地响，用锅铲不停翻炒，过了一会土豆条终于熟了，我们用漏勺把土豆舀起来分别放到三个盘子里，放了不同的调料搅匀。美食一上桌，同学们一扑而上，吃着自己做的美味佳肴心里别提多高兴了，这三盘土豆条被我们三下五除二地吃完了。
今天，我尝到了劳动的滋味，感受到了成功的喜悦。真是收获不小啊！
土豆三年级作文
今天上作文课的时候，老师和我们做了一个游戏，这个游戏的主人公就是土豆。一开始我们不知道土豆怎么玩，慢慢才知道，土豆真是太好玩了，比花钱买的玩具好玩多了。
刚上课，老师就说：“同学们，今天我们玩会土豆，好不好啊？”“好”同学们齐声回答。老师说：“来，同学们你们来摸一摸并告诉我有什么感觉。”洋洋说：“不用摸就知道肯定是“土”的感觉啊。”丽丽说：“土代表不了土豆，土豆这个名字肯定很土啦。”思思说：“土豆应该很丑，很难看吧。”郎朗说：“土豆嘛，应该很多洞吧。”老师说：“大家说的都对，土豆从名字上就感觉很土，那你们现在捏一捏土豆看有什么感觉。”丽丽说：“跟块石头似的，有什么好玩的。”郎朗也说硬邦邦的，像石头。老师就说：“好，那你们就叫石头组合吧。”然后老师又让我们撞一撞土豆，班里马上跟炸了锅一样，砰、砰、砰的。同学们开始发表意见了，洋洋说：“跟撞大钟一样，真好玩。”思思说：“声音那么大，好过瘾。”老师说：“那你们就叫大钟组合吧。”接着，老师又让我们亲一亲土豆。郎朗说：“像亲妈妈的感觉。”丽丽也说像亲吻的感觉。顿时，班里一顿哄笑。老师就说：“你们那么有创意就叫亲吻组合吧。”哈哈哈，这节课就在欢声笑语中结束了。
土豆真好玩，你们知道怎么玩了吧，是不是也很想玩啊。
土豆三年级作文
我从小到大，特别喜欢吃土豆，只要是和我熟悉的人都知道，我喜欢吃土豆。几乎每天都得吃土豆。在几个月前的一天，我因为太想吃土豆了，干了件傻事，想起来就有点怕怕。
那天，我想吃土豆，可妈妈不在家，我就决定自己试试做土豆，哈哈，平时妈妈只让我学习，学习，还是学习，其他的事一点都不让我干。所以想尝试一下做我最喜欢的菜―土豆。
首先，我拿出一个土豆，把土豆洗干净，再用菜刀把烂的土豆挖出来，然后再用削皮器削了皮，拿起菜刀，去小心翼翼地切土豆，一不小心，土豆打滑就切到手了，一下子，伤口缓缓的流出了血，我特别害怕血流不止，就大声哭了起来。妈妈刚好回来了，看到我的手流血了，还在大声地哭。敢忙跑过来说：“我的天啊，这怎么回事，你在干什么啊”。妈妈赶紧拿来创可贴帮我贴上，并问我干了什么，怎么会这样子。我一五一十的把事情的经过和妈妈说了。
说完之后，妈妈对我说：“你还小，现在最重要的是学习，不是我不让你做事，是因为你小，容易把事情搞砸，等你再长大点，妈妈就让你做点事，好吗？″我回答道：知道了，妈妈以后我会听话的，再也不会让您生气了。妈妈听了我的话笑了点点头说：长大了，都事了。
最后我经过切土豆这件事，知道了：”做不到不要逞强，否则就会把事情搞砸。″尽管我现在就算再喜欢想土豆，我也不会亲自去做土豆，因为我怕切土豆切到手惹妈妈伤心了，所以我已经答应妈妈了，就不会反悔。
土豆三年级作文
我拥有无数个童年第一次的美好回忆，它们像一个个脚印，印在成长的道路上；像一片片落叶，飘洒在人生的道路中；像一味味调味剂，调试着我的心。
今天我头一次炒了土豆，可把我给累坏了。
我先拿出两个土豆，用清水洗一下，把皮给削去；不过说实话，从出生到现在，我从没动过菜刀，更别说切土豆丝了。水果刀只动过两三次，还没有把水果切好，就先把手切了，但是，我还是有信心做好的。
开工了，右手吃力地拿起沉沉的铁菜刀，左手狠狠地压住光溜溜的土豆球，侧着身，看准下刀的位置，右手使力，往下切，一片圆圆的土豆片舒舒服服地躺在砧板上。然后切成丝，我切的那可是大小不一，长短不一，样子怪怪的；我把油倒进锅里，打开火；等油热了，把土豆放进锅里，抓起铁铲翻炒。锅里冒起了热气，伸长鼻子闻闻，真香呀！我的心里啊，美滋滋的！盐、酱油、十三香、醋……找齐了之后，我坐在椅子上，好热啊，汗水浸透了衣服，大约等了三分钟后，我想土豆应该熟了，就把配料一一放进去，又用铲子搅拌了几下，呀！香气扑鼻。我把土豆盛到盘子里，端到餐桌上，叫上家人一起品尝我做的土豆。他们为了鼓励我都不禁拍手叫好，我心里好开心啊，我也尝一口，不是太难吃！
今天学炒土豆，让我过程比结果更重要！
三年级土豆作文
昨天，中午12点，只见妈妈忙的不可开交。可是，我的肚子像打鼓一样，正在使劲地敲打呢！
我准备来炒土豆丝，心想妈妈的肚子，也一定饿了吧！
首先，我拿出几个土豆，把土豆放在盆子里，我随便拿了个土豆仔细闻了闻，啊！真臭，一个泥巴味。我再打开水龙头，往盆子里接水，我看见了那水，立刻变成了土黄色的水，我使劲地把土豆皮搓呀搓。然后，用剥皮刀把土豆皮剥去，土豆又变成乳白色了。最后，再把土豆放在菜板上，先切成片，再切成丝，拿出一个大碗把切好的土豆丝装在大碗里，接满清水，泡一段时间后，捞出土豆丝。
接着，该炒土豆丝了吧！我先将锅倒一些菜油，等油七成热的时候，再把土豆丝倒下去。刹那间，我听到刺啦、剌啦……我用手不停地翻炒，再放一小勺盐，然后再翻炒几下。我找来盘子，起锅！
我闻了闻，真香啊！我端到妈妈面前，妈妈说：“辛苦你了，宝宝！”我回答妈妈说：“没事，妈妈。”
我和妈妈都十分开心！
炸土豆条三年级作文
今天姐姐来我家玩。下午，我们饿了。当我们在厨房看到一些大土豆时，我们想到了麦当劳的薯条。于是我说：“我们吃薯条吧。”姐姐也说：“好了好了，我们开始做吧。”
我挑了最大的土豆，然后用钢勺把土豆薄薄的皮刮掉。因为土豆参差不齐，坑里的脏皮我总是洗不干净。终于，经过了很大的努力，我终于把土豆的皮洗干净了。
然后，我带了切菜板和菜刀去切土豆。切土豆不容易。因为薯片必须切均匀才能同时煮熟，这对我来说是一个挑战。更麻烦的是，当我按住土豆，只想切的时候，姐姐总是说：“你要小心，你要小心……”这让我本来就紧张的心情更加紧张。最后忙了很久才切了很多厚度不均匀的薯片。
我把薯片泡在水里，去掉淀粉，洗了锅，放了一碗油和一些薯片，开了火。为什么锅里要放油和薯片？因为炸出来的薯片可以彻底煮熟。
过了半分钟，我走到下一个锅，把薯片翻过来，却看到油锅里的土豆在翻腾。
当它变成金色时，我关了火。这时，我旁边的姐姐开始流口水了。我把炸薯条拿出来，凉了凉，我们津津有味地吃了起来。
这一次，我们既吃到了美食，又体验到了生活。