优秀作文应当拥有清晰的逻辑结构和条理性，使读者能够一目了然地理解作者的思路。通过阅读这些经典作品，我们可以更好地理解优秀作文的创作原则和技巧。
写滚来滚去的小土豆三年级作文
从前，菜园里有一颗小土豆，每天在柔软的泥土里过着无忧无虑的生活。有一天，它发现邻居青菜姐姐、黄瓜大叔、南瓜哥哥，还有西瓜弟弟都不见了。小土豆一打听，才知道朋友们都被运进了超市里准备卖掉。
小土豆害怕自己也会像朋友们一样被人类吃掉，每天都在思考怎样改变命运。终于有一天，菜园栅栏的门打开了，小土豆想：改变命运的时候来了，小土豆趁机一溜烟滚出了菜园，开始了自己的冒险之旅。小土豆一路滚到了超市门口，突然，一双脚走了过来，脚的主人弯下腰把小土豆捡起来扔进了土豆筐里。小土豆慌了，它感觉自己马上就要变成人们的盘中餐，幸运的是：有一位客人买土豆时不小心把这个小土豆碰到了地上，小土豆连忙往门口滚去。滚啊滚啊，逃出生天的小土豆滚到一个农场里，因为它和鸡蛋长得实在太像了，所以被鸡妈妈错认为是自己的鸡蛋宝宝。鸡妈妈立刻把窝外的“孩子”抱回鸡窝。21天后，其他小鸡都被孵化了出来，只有小土豆一点变化也没有。鸡妈妈又孵了一个月，可这颗“土豆蛋”就是孵不出小鸡。愤怒的鸡妈妈“喔喔”地怒骂着把睡得正香的小土豆一脚踢出农场外。“嗖”地一声小土豆“飞”到了棒球场里，这里的人把小土豆当成了一个棒球，小土豆被打得鼻青脸肿，最后滚回了菜园。
几年之后，这颗小土豆生根发芽“养”了很多孩子，看着这些孩子，小土豆还会回想到自己年轻时的那场冒险之旅。
写滚来滚去的小土豆三年级作文
啦啦啦，我是快乐的旅行家一个从菜篮里掉出来的小土豆边唱边往前滚着。
小土豆滚呀滚呀，滚到了两头大象前。一头象指着小土豆说：咱们用它打棒球吧！于是，两头象用长鼻子当球棒，兴高采烈地打起了棒球。它俩高兴了，小土豆却遭罪了，摔得鼻青脸肿。趁一头象没有接好，小土豆蹦进了草丛，逃之夭夭。
小土豆滚呀滚呀，滚到了城里。它在城里四处乱转，一会儿逛超市，一会儿逛公园。忽然，它看见警察在追赶一个小偷，小偷跑得快极了。它想：这小子当运动员多好，干嘛偷人家呢？我今天也让你来个鼻青脸肿！于是，它悄悄溜到小偷脚下，小偷一脚踩了上去，滑倒在地，警察趁机摁住了他。
小土豆滚呀滚呀，一群鸟发现了它，以为它是一个蛋，一只鸟高高兴兴地准备孵化它。几十天过去了，小土豆身上长出了芽，一只鸟高兴地说：它发芽了，就叫它芽蛋吧！说不定它还能长成一棵大树，让我们搭窝呢！小土豆也愿意和小鸟们在一起。可是，当天晚上突然刮起了沙尘暴，小鸟们被刮得无影无踪，小土豆也跌跌撞撞，遍体鳞伤。
一个小男孩发现了小土豆，把它种进了花盆里，细心照顾它，天天观察它。
滚来滚去的土豆作文三年级【】
第一个梦想是从土里滚到菜园里，和其他植物交朋友。和朋友一起游玩，跳舞，开会，睡觉……多么开心！多么快乐！
第二个梦想是滚到池塘和小鱼、青蛙、蜻蜓一起变成穿着粉色裙子的荷花。圆圆的荷叶上还有青蛙，在上面唱歌，多么开心！多么快乐！
第三个梦想是滚到运动场。变成里面的运动员和他们一起跑步。变成喇叭，对他们喊“加油”“加油”，多么开心！多么快乐！
三年级写滚来滚去的小土豆
首先，它滚到了河塘边，河塘里的小鱼小虾轮流和它打招呼，蜻蜓带着它到荷叶上和小露珠玩，蝴蝶围着它一起跳舞。它们你一句我一句，玩的正开心。突然，渔民来了，一个大网兜捞走了小鱼小虾。豆豆想：哎，好危险啊！我还是换个地方吧！
接着，它来到了一个别墅旁的菜园里。青菜和它做游戏，西瓜带它来自己的家，豆豆心满意足地住了下来。第二天，天还蒙蒙亮，别墅的主人就来收蔬菜和水果了，西瓜和青菜都被收走了，田里只剩下豆豆还在那儿了，它想：哎，真险啊，我还是再换个地方吧！
然后，它又来到了面包坊里，它和牛角包一起住小角落，和蓝莓面包一起吃小碎末，它就在这里无忧无虑地混了好几天。这天，客人来了，买走了牛角包和蓝莓面包。面包柜里又只剩豆豆了，豆豆想：哎，还是再换个地方吧！
如今，豆豆还在那儿滚来滚去，还在寻找着下一个地方呢！
写滚来滚去的小土豆三年级作文
在一个牧场里，有一颗小土豆，它可调皮了，还非常喜欢滚。有一天，小土豆挣脱了大地妈妈的怀抱，开启了它的.旅行。
小土豆滚呀滚，滚到了一个池边，它想喝口水，但是一不小心，它滚进了池塘。小土豆爬上岸可是上不去，小土豆废了好大的力气也没上去。正当小土豆准备放弃时，一条小鱼游了过来，问小土豆：“你怎么了？”小土豆伤心地说：“我想上去，但我上不去了！”“让我来帮你吧！”小鱼姐姐笑眯眯地说道。“我可以把你顶上去呀！”在小鱼的帮助下，小土豆成功上岸后，然后它谢过小鱼姐姐，就开开心心地走了。
小土豆又滚呀滚，滚到了一片草地上，看见一群小朋友们正在玩捉迷藏。于是，它上前主动和小朋友们说：“大家好！我可以加入你们吗？”小朋友们看着小土豆天真可爱的样子就同意了。
先是小土豆藏。小土豆滚呀滚，找到了一块长得比较茂盛的地方藏了起来，小朋友找呀找，实在找不着准备放弃。这时，小土豆骄傲地滚出来，说：“找不到我了吧！哈哈，我在这儿呢……”
玩了一下午，小朋友要回家了。小土豆也想起了它的兄弟姐妹们，于是，小土豆告别了小朋友们，又滚呀滚，滚呀滚……终于滚回了农场里。
从此以后，它再也没有离开过农场。
写滚来滚去的小土豆三年级作文
从前有一个小土豆，他不想在菜园里无聊地坐着了，于是滚出菜园，去外面闯一闯。
他滚到农场里，老母鸡把他当成了鸡蛋宝宝，放入鸡窝中，在上面坐了21天。21天过去了，其它鸡蛋中的小鸡都破壳出来了，可这个“小鸡蛋”毫无动静。大家围着他着急地叫着。鸡妈妈只好又窝坐了三天，可还没动静。于是鸡妈妈把小土豆一脚踢出了鸡窝。小土豆又滚到厨房里。厨师看见了这个小土豆，就把他拾了起来，说：“哪来一个小土豆呀？没有人要的话我就把他拍成土豆泥。”小土豆一听，吓得直冒冷汗。厨师正准备拍小土豆时，有人来点菜了，厨师只好放下小土豆。小土豆一看机会来啦，立马跳下灶台，趁机逃走了。小土豆滚啊滚，来到了菜市场，心想：终于可以休息一会儿了。土豆全身是灰尘，一个人看见了小土豆，就把他随手丢进了垃圾桶里。垃圾桶里有一大堆垃圾，臭气熏天。小土豆捂着鼻子大叫：“我不是垃圾，放我出去。”但没有一个人能听得见。一直到晚上，一个环卫工人来倒垃圾时，小土豆才滚了出去。望着天空中的月亮，小土豆有一点想家了。小土豆连夜赶路，一直滚，滚到了生他的那片土地。没多久，人们发现：哦，那个土豆又生出了许多小土豆呢！小土豆想：当一个小土豆在菜园生活挺好，因为又可以生出许多小土豆。
土豆三年级作文
我从小到大，特别喜欢吃土豆，只要是和我熟悉的人都知道，我喜欢吃土豆。几乎每天都得吃土豆。在几个月前的一天，我因为太想吃土豆了，干了件傻事，想起来就有点怕怕。
那天，我想吃土豆，可妈妈不在家，我就决定自己试试做土豆，哈哈，平时妈妈只让我学习，学习，还是学习，其他的事一点都不让我干。所以想尝试一下做我最喜欢的菜―土豆。
首先，我拿出一个土豆，把土豆洗干净，再用菜刀把烂的土豆挖出来，然后再用削皮器削了皮，拿起菜刀，去小心翼翼地切土豆，一不小心，土豆打滑就切到手了，一下子，伤口缓缓的流出了血，我特别害怕血流不止，就大声哭了起来。妈妈刚好回来了，看到我的手流血了，还在大声地哭。敢忙跑过来说：“我的天啊，这怎么回事，你在干什么啊”。妈妈赶紧拿来创可贴帮我贴上，并问我干了什么，怎么会这样子。我一五一十的把事情的经过和妈妈说了。
说完之后，妈妈对我说：“你还小，现在最重要的是学习，不是我不让你做事，是因为你小，容易把事情搞砸，等你再长大点，妈妈就让你做点事，好吗？″我回答道：知道了，妈妈以后我会听话的，再也不会让您生气了。妈妈听了我的话笑了点点头说：长大了，都事了。
最后我经过切土豆这件事，知道了：”做不到不要逞强，否则就会把事情搞砸。″尽管我现在就算再喜欢想土豆，我也不会亲自去做土豆，因为我怕切土豆切到手惹妈妈伤心了，所以我已经答应妈妈了，就不会反悔。
土豆三年级作文
土豆属于茄哥多年，生草本植物，草茎可供食用，是全球第。大肆重要的粮食作物，仅次于小麦，稻谷和玉米。它的主要生产国有中国，俄罗斯，印度，美国等，中国是总产量最多的国家。，中国启动土豆娘化战略，推把土豆加工成馒头面条，米粉等主食，土豆将成为大米，小麦，玉米外的主粮。
我不明白什么是主食，土豆，我也爱吃它炸土豆条，土豆烧排骨，吐槽土豆丝……土豆不清生长环境，只要埋在土地，有少量的水，它就会生长，发芽结果。这就是虽然不好看，可是很有用。做这和做人的道理是一样的，人要做有用的人，不要做，只讲体面，而对别人没有好处的人。
三年级土豆作文
七月初，老师做了一个实验——在有水的罐头瓶里种土豆。看看能不能实现土豆当妈妈的愿望。
那天，老师把桌子上的罐头瓶加满水，在里面放上一个“奇丑无比”的“烂土豆”。他两头大小不一，正中间还有一条伤疤，浑身脏兮兮的。老师四五天换一次水。
十多天以后，土豆的两边各长出一个芽，芽长3——4厘米，像个小人，披着树衣。过了半个月，老师来换水，发现土豆烂了，而且气味非常臭，看来他还是没能实现做妈妈的愿望。老师把它扔到了垃圾桶，竟摔成了‘土豆泥“。
这件事过后，老师给我讲了一个故事“楼兰古国毁灭之谜”
据说，那里是交易的.地方。他们那是小国，只有一万多人，每年都有几百人死去。越有势力的死去的陵墓越壮观。在陵墓外围，围上几圈木头，越有钱的木头越大越高。最后，他们大量砍伐树木，最终，他们的楼兰国从历史上消失了。
通过这次试验和故事，我明白了不要违背事物生长规律。
三年级土豆作文
下午，王老师拎来两大袋土豆，神秘的告诉我们，要用这些土豆进行雕刻。土豆？雕刻？大家百思不得其解。正在这时，老师已经将土豆发下来了。
第一步，当然是把土豆这肮脏的“外衣”给下刨来了！我来到水盆旁，把土豆放入水中，用剪刀一点一点吃力的刨了起来。十分钟后，我才扒皮弄去一半。“唉！别浪费时间了，那半边皮当装饰好了，”我默默地想，“看着土豆蛮圆的，就做个人头好了，那外皮还能当头发呢！想着，我拿起剪刀，给土豆雕了副精美的眼镜。奇怪？这眼镜怎么那么不明显？如果想看清，就得把土豆放在眼前。怎么回事？哦，原来剪刀没有颜色，这样刻，当然不明显了！可这样，难道我还要在剪刀上放颜料啊！究竟怎么办？又过了几分钟，我还是没找着对策。我心急如焚：难道就做不下去了吗？还是王老师的一句话提醒了我：“你可以看看别人是怎么做的呀！”我便溜到别人的座位那，偷师学艺！只见他们的做法跟我有异曲同工之妙，只是他们的土豆都没有刨皮！“没刨皮怎么雕呀？”我疑惑着。突然，我一个激灵，没刨皮不就可以用土豆本身颜色来做颜料了吗？我学成归来，连忙将土豆翻了个面，接着刻了起来。我边刻边得意：我真有先见之明！我现在土豆上方雕了一双大大的眼睛，又在下方刻了帅气的鼻子和宽大的嘴，还在四周写满岁月的沧桑，一位慈祥的老爷爷诞生了！
我心里有说不出的高兴。要不是有刚才的创新，现在还指不定是怎样的呢！所以，请静下心来，淡定之后，成功就在不远方！
三年级土豆作文
如果有人问我我最喜欢吃的东西是什么？我一定会说，是爸爸烧的土豆丝，也许有人会嫌土豆有很多的淀粉，但是土豆丝对我有特殊的意义。
小的`时候，我总是以为爸爸是一本“百科全书”，因为我想要什么，爸爸就会给我，所以小时候我觉得爸爸就像是一个魔法师。但是长大后，我才知道原来爸爸是因为几十年的生活经验所得来的，想想，小时候的我还是真的很幼稚，我很喜欢爸爸的菜，特别是土豆丝，每一次爸爸买土豆回来的时候，我问：“爸爸，是不是做土豆丝给我吃啊？”如果爸爸点点头的话，我就开心的不得了。我走进厨房，看爸爸做：只见爸爸拿出砧板和刀，把洗干净的土豆切成片，再切成丝，浸在水里，过了一段时间，沥干水，爸爸起油锅，把土豆丝放进油锅内炒匀，放上盐和味精还有醋，真香！在一旁的我馋的直流口水。爸爸把土豆丝放进盘子里，放在桌子上，刚刚放下，我就迫不及待的夹了一筷子，真好吃！有时候，我几乎连饭都不吃就吃土豆丝，爸爸在一旁说：“慢点，慢点，没有人和你抢！”
在这一碗土豆丝中，夹杂着爸爸对我浓浓的爱和期待，我一定会好好学习，不辜负他的期望！
土豆三年级作文
提起土豆，大家会想起马铃薯吧。可我说的土豆是一只比熊狗。它身上长满了雪白的毛，一双大大的眼睛和椭圆形的小鼻子，小尾巴像谷穗一样，走起路来，尾巴一摇一摆的，可爱极了！
一次我带它去散步，看见了妹妹彤彤。彤彤也很喜欢土豆，就要追赶着土豆和它一起玩。可土豆却昂着头大摇大摆的走在前面，不和彤彤玩。土豆真骄傲呀！
一次，土豆和楼下的小狗熊熊一起玩。啊！它们打起来了，熊熊把土豆打得鸡飞狗跳。土豆赶快跑回自己的'窝里，土豆一点也不象男子汉，真胆小！
还有一次，姑婆没把门锁上就出去了。回来的时候，她看见土豆象一个小主人一样，头摆在枕头上，身体躺在床上，享受着我们人类的生活。土豆一看到主人回来了，就低下小脑袋，可怜巴巴的看着姑婆。看着它的样子，姑婆就没舍得收拾它了。土豆可真狡猾啊！
这就是我喜欢的骄傲又胆小、可爱又狡猾的小狗土豆！
炸土豆条三年级作文
今天姐姐来我家玩。下午，我们饿了。当我们在厨房看到一些大土豆时，我们想到了麦当劳的薯条。于是我说：“我们吃薯条吧。”姐姐也说：“好了好了，我们开始做吧。”
我挑了最大的土豆，然后用钢勺把土豆薄薄的皮刮掉。因为土豆参差不齐，坑里的脏皮我总是洗不干净。终于，经过了很大的努力，我终于把土豆的皮洗干净了。
然后，我带了切菜板和菜刀去切土豆。切土豆不容易。因为薯片必须切均匀才能同时煮熟，这对我来说是一个挑战。更麻烦的是，当我按住土豆，只想切的时候，姐姐总是说：“你要小心，你要小心……”这让我本来就紧张的心情更加紧张。最后忙了很久才切了很多厚度不均匀的薯片。
我把薯片泡在水里，去掉淀粉，洗了锅，放了一碗油和一些薯片，开了火。为什么锅里要放油和薯片？因为炸出来的薯片可以彻底煮熟。
过了半分钟，我走到下一个锅，把薯片翻过来，却看到油锅里的土豆在翻腾。
当它变成金色时，我关了火。这时，我旁边的姐姐开始流口水了。我把炸薯条拿出来，凉了凉，我们津津有味地吃了起来。
这一次，我们既吃到了美食，又体验到了生活。