作文是语文学习中的重要环节，可以展现学生的语言表达能力和思维深度。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些思路和启示。
小学四年级作文,我的前桌
我的前桌，住校生，稳重男，姓朱，名尚机，鼻子俊挺，眉毛浓密，一双小眼睛炯炯有神，不言笑时嘴角下垂，容止若思，一副很学霸的样子。
相处久了，我才发现学霸气场不是一朝一夕炼就的，高度自律的前桌，简直就是一个传说中专注于学习的“机器人”。
记忆中，无论我什么时候到教室，前桌都早已遨游学海，心定神闲；每当自修结束，我们欢快离开座位时，前桌仍似定海神针，浑然不觉。据男生爆料，午晚休前的男生宿舍，是最雀跃的地方，有时人多了，宿舍里就像炸开了的油锅，开启了各种古怪的“聊天模式”或上演“动作大戏”，可尽管舍友们“聊”得热火朝天，前桌依然我行我素，或在床上支起小书桌刷题，或是捧着名著在阅读，偶尔瞟过一两眼，仿佛这周围世界与之无关。
一个午后，教室里，同学们都进入了“放松模式”，前桌仍“正襟危坐”，我很好奇，禁不住问道：“你都不放松一下吗？”“写完放松”，他的回答快速而简略。我没再说话，只是略带惊讶地看着他，只见他身板挺直，左手压在卷子上，目光紧锁题目，笔在右手上转着，沉吟了一会后，果断提笔，迅速在卷子上写下答案。此时，头顶风扇呼呼转个不停，窗外小鸟啾啾鸣叫，教室里同学们也叽叽喳喳搭话……周围喧闹不已，但前桌还是一如既往地置身物外，只专注于他眼前的训练题目。后来向知情人士了解，前桌几乎每天的都是如此，不完成预定学习任务决不放松休息，雷打不动。
上学期，衡中状元、北大才子刘嘉森学长到我们学校做演讲。刘学长风趣幽默，才情横溢，场面火暴，前桌却不像其他同学那般躁动澎湃，而是静听默记：“关于学习方法和学习习惯，刘嘉森学长践行两条法则。第一条，时间四象限利用法：一是上课时间好好听讲，不时和老师呼应，避免走神；二是自习时间认真投入，快速进入状态；三是零碎时间合理背书，比如排队打饭时间、跑操时间等都可以拿来背书；四是隐形时间即大脑空闲时间用来规划学习或过电影，比如走路、吃饭、洗澡的时候，大脑都有空闲时间可供利用。第二条法则，做题与复习相结合……刘嘉森学长在学习中发现一个非常有趣的现象，那就是同学们复习的时候总是从头开始复习，以致于课本的前几页都很熟悉，而越往后越生疏……为了打破这种不科学的复习方法，刘嘉森学长摸索出了一套做题和复习相结合的.高效复习法……他在做题时，不仅仅关注题目会不会做，而且还关注这道题的考点是什么，当遇到有考点不熟悉时，就回到课本上去复习考点，并采用大圈套小圈的画圈法标示考点复习的次数，这样的做法使得复习效率大大提高。”
自此，前桌仿佛有光指引，学习动力更足，别人的零碎时间被闲聊、发呆、小卖部、零食等填满，前桌的的零碎时间却被预习、复习、阅读、锻炼等充实。一次大课间，我提前10分钟回到座位，发现前桌正在复习上一节生物课的内容，一边看书一边念念有词。过了大约五分钟，前桌忽然转过头，将生物书递给我：“你能随便提问我一些上节课的知识点吗？”我点头，翻开书，书上的笔记字迹工整。我有意挑一些易忽略的问题提问，他对答如流；又连着前面的知识点提问，他还是从容应对，说出的答案准确无误。我很是意外：“记得那么清楚？”“每节课下课后背一下，你也可以。”他谦虚且真诚地回答。
初识前桌的人，往往被他的外表蒙骗，认为他是个典型的书呆子，那就大错特错了。
我的前桌不仅学习专注出色，还是个知书达礼乐于助人的暖男，很受老师欣赏和同学爱戴。而且兴趣广泛，在音乐上还有一定的天赋呢。某次音乐测试，自选歌曲演唱打分，按学号进行。前桌1号，自然是第一个演唱，他从容站起，看着老师落落大方地说：“我叫朱尚机，我演唱的歌曲是《芒种》。”他深吸了一口气，嘴唇轻启，歌声流淌……唱出的每一个字都准确地踩在调子上，吐出的每一个音都富含感情。一曲完毕，教室安静得几乎可以听到心跳的声音，数秒后，教室里瞬间响起雷鸣般的掌声……最终，前桌毫无悬念地赢得了本次测试全班最高分。
“自律者出众”，在学校践行国家的“双减”政策环境之下，前桌朱尚机同学就是我们最好的榜样。
执笔感言：有前桌如斯，甚为荣幸！
小学四年级作文,我的前桌
我的邻桌王烁，肥头大耳，一双炯炯有神的小眼下有一张肉嘟嘟的大脸，看上去精神抖擞。他身材高大，性格暴躁，可是我们班的.“小霸王”，他贪吃爱睡，因此也是我们班的“猪八戒。”
记得有一次，老师正在上课，不知是讲课太枯燥无味了，还是他太困了，竟然趴在桌子上睡起觉来。为防止老师发现，他还在桌子上支了一本书。可幸的是老师并没有发现他。好景不长，没睡多久，他打呼噜暴露了他——呼噜实在太响了，而且他还流着口水。班上一阵喧闹，大家都哈哈大笑起来。老师放下课本，蹑手蹑脚走到他身旁，在他耳旁叫道：“放学了。”他立即从睡梦中惊醒，迷糊地四下张望，接着挠了挠头，叫道：“哪里放学了，同学们都没走。”他不经意的向后回头，正巧碰上老师那严厉的目光，他打了一个冷颤。“上课睡觉，给我出去！”老师气得满脸通红，愤怒的指着窗外，他毫不在乎地走出去。我依稀看见他还在向我做鬼脸，这个顽皮的小子！
这就是我的邻桌，一个贪吃爱睡、活泼可爱的人。
小学四年级作文,我的前桌
我的前桌是一个小男生，他坐我前桌坐了六年。六年后，就各奔东西了。
想起来，以前的日子真美好。上课时，我和他经常一起说说话，打打闹闹，有时会吵上两句，有时他也会带着我吃零食，老师都拿我们没辙。
我和他是班上最好的异性朋友，当我遇到困难时他一直都会挺身而出，为我解决。当他有不懂时，我也会细心为他讲解。就是因为这样，我和他坐了六年前后桌。
班上有很多小女生对他有别的意思，经常和我吵，故意让我难堪。而当这种情况出现时，也是他为我解决。解决完后总是会跟我说别在意。我怎么会在意呢？倒是他。
他家庭离婚了，他爸爸带着他和他的哥哥，过着小康生活，但他上课不认真，那个老师又不理解，经常把他的`家事说出来，他每次都会哭出来。我也不知对他是同情还是什么，一下课就坐在他旁边那个位置上，等他，等到他情绪稳定一点。稳定后他肯定又会跟我吵，说什么不要我的同情和怜悯。我哪会听他的，就站他面前，再等。
后来读五年级了，我们也都算是长大了，我开始厌倦了以前那样的生活了。说白了就是厌倦他了，我又跟他大吵了一架。他说什么也不肯绝交，后来我扇了他一掌，要再扇的时候，他……他握住了我的手，很霸气地对我说：“你要绝交是你的事，我不绝交是我的事。你要是不理我，我就天天粘着你，直到……永远。”我当时瞬间被感动了，也没说什么了。
现在，我们六年级毕业了，不知道他过得好不好，现在在哪读书；不知道他有没有像我一样想念着我们以前的那种美好的生活。现在，以前的美好。都变成回忆了。
我终于领悟了人生的残忍：越美好的，越会失去；越残忍的，将永远保留。回忆就是回忆，无法变成现实。
小学四年级作文,我的前桌
球桌呢？“快！楠楠，准备开门啦！快过来！”我大声的呼唤这小楠。门口已经堵得一根针也塞不进去。每个人都拿着乒乓球拍，准备抢球桌了！我们队还没练到呢！不行，今天我一定要抢到。门卫神情严肃的走过来，一脸不耐烦的表情，边吼道：“不要挤。”我看着那些小朋友：讨厌，挤什么挤。你以为你们抢得过我吗？不可能的，我跑步可快了。
想抢，长大再说吧！呵！不由自主的摆出一副臭脸。终于开门了，我刚要跑时，被几个小朋友挤得快摔跤。我恨死那几个小朋友了，敢挤我，我回头张望，寻找着小楠的身影。诶呦！不巧不知道，一瞧吓一跳!人山人海的，这一奇丽壮观的“景象”真的让我大跌眼镜！小朋友们全在前面，高个的初中生在后面像保镖似的紧跟于小学还是那个。
像一堵砌好的墙，完全看不见校门的“风景”。只见一个人往上前方看。踮着脚朝着方向看。脸上原先充满着希望的表情，，看到我，脸就拉了下来，像是看见了魔鬼似的，十分担心；又像是看见了垃圾似的，看见就恶心。看看着那个人的嘴，模仿着嘴形，看得出他是在说着一个人极其不舒服的词儿“切！”听了便知道，是因为对某事或者某人的举动而不满。我匪夷所思：那人为什么会这样呢？他对谁不满呢?仔细一看：原来是小楠，一切物品心中的“世界未解之谜”被我解开了：那个人是因为看见我没有抢到球桌而不满。我也情不自禁的埋怨着我自己。渴望这一分钟就停在这时间，我会用我自己最快的'速度奔向那富有活力的球桌，被专宠的球桌。
不让同学失望。可惜，这一切都晚了，我沮丧极了，恨不得招“哆来a梦”寻求时光机。这样就真的好啦！看着吧：小楠淡定的走了过来，喃喃自语的说了几句话。
小学四年级作文,我的前桌
要说我的前桌，那可真够疯狂的了，他们是由两位“酷哥”和一位“美眉”组成的。我先给你说说这位“美眉”吧！她的`名字叫李佳露，是一位打遍全班男生手的一位“女侠客”。那两位“酷哥”其中一个长了暴牙，还是一个“四眼哥”非常搞笑，另一位“酷哥”，是我班数一数二的“打架大王”，在班级里没几个人感惹他，他们三个可真是“天衣无缝”呀！（那就怪了）。
那为什么说他们三个疯狂呢？因为他们每天都要进行七、八次“世界大战”，还有那个“美眉”每天要哭笑不得4次，笑24次左右，哭1――2次。上面的数字很惊人吧！
这就是我的前桌，疯狂的前桌。
小学四年级作文,我的前桌
我的前桌“没头脑”那叫一个“衰”，整天悠悠忽忽，浑浑浑噩噩的，拖着“秃废”的`身躯，像个鬼魂一样，眼神迷离。不仅如此，这么“衰”的他，还特别没脑子，时常做出令人啼笑皆非的事，且听我慢慢道来。
他的座位紧靠着墙。这天我正在安安静静地写作业，忽闻“哐！哐！”的撞墙之声，我抬头一看，只见“没头脑”前桌正在磁砖墙上蹭头，左蹭蹭，右蹭蹭，还一边蹭一边撞，旋转着脑袋，发出“哐！哐！”之声，像熊猫蹭树一样，把我惊得目瞪口呆，待我回过神来，一把拎住他，问“你为什么要撞墙？”他一脸迷茫，很目光呆滞地看着我说“不――知――道。”……无语！
no，2：甲骨文先生。
我的这个前桌啊，字烂得不得了！你瞧瞧！笔画零乱，字迹潦草，糊糊的，简直比甲骨文还要甲骨文啊！即便是“草圣”张旭在世，也未必能读懂啊！当我问他为什么时，甲骨文先生慢条斯理对我说“上小学前，我曾经学过一段时间毛笔字，后来小学时学写字就一直这样写”。说着他便做了一个拿毛笔的姿势“后来，字越写越难看，就变成现在这样啦！”他无奈地摇摇关，便转了回去。嗨，这是什么逻辑啊！怪不得字写得这么难看呢！
no.3：作业上的糊涂虫。
这天，江老师布置了抄写的作业，“没头脑”前桌草草地听了一遍，就出去玩了。不想，第二天早上老师批作业时，发现要求做两课的他只做了一课。上课时，江老师严肃地把他叫起来，质问他为什么只做了一课，“没头脑”前桌站起来：“啊！”地一声张大了嘴巴，“把作业给我抄两遍！”江老师严历地说。“没头脑”一头雾水，疑惑地坐下了，还转过头来，带着一脸无邪天真的表情问我：“啊？要做两课呀！？”我只好解释给他听，员哩咕噜地讲了一堆后，他还是一付疑惑的表情，似乎依然不相信我说的，嘴里不定期嘟嚷着一边转过头去“不会吧！真的！？”唉！这个“没头脑”的前桌。
“没头脑”的前桌可真是没头脑啊！没头脑得令我佩服。他那张疑惑的脸，深深地印在了我的脑海，那双无辜的大眼睛，那套“病号服”，那一手甲骨文，唉！那个“没头脑”的前桌。
方格。
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小学四年级作文,我的前桌
每个学生都有一个前桌，而每个人的前桌在每个人心里的看法都是不一样的，我也不例外，下面我就来说我前桌的暴烈行为。
我前桌有着胖嘟嘟的小脸蛋，一个将近95斤的身材，戴着一个发箍，看起来像一个傻大妞。我们班同学还经常说她穿着暴露，我开始还不怎么认为，后来才知道的。至于这件事，我还是不说了吧，因为实在太龌龊了，你听了包你吐血。
记得有一天中午，老师都不在，只有班干部管着，全班吵吵闹闹的，我正在安静得看书，她突然一把揪住我的头发，我的后桌看见了也一把揪住我的头发，开始使劲地扯，一看就像个暴烈女，我拼命地挣脱，可是她们力气实在太大了，我没办法只好任由她们扯，我的头发不一会儿就从整整齐齐的变成了鸡窝，她们停止了扯，来看我的笑话，这时路过门外的一位老师看见了，就叫我们站起来，被老师喷了一脸口水，终于等到下课了，我的心里可真冤枉啊，唉，可是有什么办法啊。她可是全班赫赫有名的暴烈女，我可不敢惹祸上身。
我悄悄地告诉你吧，她还很爱美，名字是三个字，里面有一个美字。
小学四年级作文,我的前桌
我的前桌有着一双水汪汪的大眼睛，还有一张大大的嘴。看起来是个落落大方的人，成绩也还不错，在班里担任中对委。可我觉得她在语文课上很认真，其他课就说不定了，经常与她同桌聊聊天，成绩也有一点下降了。
她外表看起来落落大方，但人可小气了。就说有一次她修正带没带，向我借，我豪不犹豫地答应。可第三天，我用完时向她借，她却不假思索地说：“不”。还板着一张臭脸，我摇了摇头。
这人不但小气，还很斤斤计较。就说上一次，一个同学在她看书时，一不小心碰到了她的桌子，那同学向她赔礼道歉，可她还是在那边指责他，直到她骂得口舌干燥，累得气喘吁吁才停嘴了。
她的性格很开朗，很快能找到朋友，这是她优点之一。
小学四年级作文,我的前桌
我的前桌是小杨，她有一双黑黑的大眼睛，长长的睫毛忽闪闪地，她的头型永远都是两个小刷子形的辫子。她有时是个假小子，有时又变成文弱小女生。小杨刚来时，可以说是不显山不露水，经过几次考试，她的成绩都排在后面，所以老师并没有认为她的学习成绩有多么好。可是从四年级起到现在，小杨每次考试在我们班都名列前茅，这让老师及同学们对她刮目相看。别看小杨她学习好，可也有犯糊涂的`时候。上学期有一阵我和小杨坐同桌。一次，学校通知我们第二天穿校服。第二天早上，我刚到班级坐好，就看见小杨双手捧着校服笑眯眯的走进教室，看着她这么高兴我也很愉快，可看着她总觉得有点不对劲，我上上下下仔仔细细的打量着她，一拍脑袋我终于知道她哪不对了，于是我大声对她说：“小杨！
你书包呢？”“书包？我背着呢。”小杨肯定的回答我。“背着呢？你摸摸背后，书包在哪呢。”我憋着笑回答她。“哎，对呀，我书包呢？”小杨边用手摸边扭头向身后看，然后一脸迷惑的看着我。好象我把它藏起来了。“你不会是就记着拿校服忘了带书包吧？赶快回家取去呀。”听了我的话，小杨终于醒悟，连忙旋风般的跑出了教室。小杨也有细心的时候。一次早上收作业，我的语文作业无论怎样也找不到了，我记得早上明明装在书包里了，怎么会没有呢？我焦急万分。小杨一边细声细语的安慰我别着急，一边仔细的在我的书包、书桌内及桌椅前后左右寻找。过了一会儿，小杨突然喊到“找到了！
”我寻声望去，看见小杨手里拿的正是我的语文作业，我十分高兴。这就是我的前桌，一个学习认真，有时马马虎虎，有时又十分细心的一个小女孩。
我的前桌作文
我的前桌，头发从出生开始就留着了，她总是扎着高马尾，长长的马尾辫已经及腰了，走起路来随着步伐富有节奏的一抖一抖。班上总有些调皮的男生会扯她辫子，但她也不恼，会笑着转过头来跟他们继续打闹。在我的印象里，她从来没有发过脾气，一直是个温柔的女生。
她学习成绩总是名列前茅，让我非常羡慕。她说她从不上补习班，每天总会留一小时在家里学习，而我想了想自己总是喜欢打游戏，作业都是抄的，顿时觉得非常愧疚。
有一天下课了，我悄悄用笔尖戳了戳她，想要跟她聊聊八卦。可是，戳着戳着，我感觉有点不对劲。她好像已经在桌子上趴了很久了，我心里一紧，跳了起来。
我找到了班主任，让班主任带她去了医院。大概过了几天她才回来，脸上毫无病痛的神情，重新恢复了热情洋溢的笑脸，她给我带了一颗糖表示感谢。原来她那天犯了胃病，她个性腼腆内向，不敢去找老师，也不敢跟同学说，还好我出手相助，恐怕她要难受一上午呢。
之后我们成了形影不离的`好朋友，她辅导我学习，我带她出去玩，彼此间相处的可愉快了。我相信我们永远都是好朋友！
小学四年级作文,我的前桌
高逸谦，瘦瘦的，不高也不低，看起来和猴子没什么两样。他的学习挺不错，字写的也很工整……甚至，我还觉得他有一点“娘娘腔”！
别看他的名字里有一个“谦”字，但，他却一点也不谦虚，就拿那次的数学考试来说吧。
考试的前一天，别人都处于紧张的复习阶段，而他呢？呼朋唤友，轻松地玩游戏，似乎这次的`数学考试，与他无关。
考试了，用了不到十分钟，他便把卷子交给了老师，并自信满满地说：“老师，现在就把我的卷子改了吧，这次我绝对一百分！”见他这么自信，老师只好拿起红笔，改起了他的卷子。看着一个接着一个的对钩，他更是闲的吹起了口哨。“老师啊，改出来了没有？我是不是一百分啊？”过了大约十分钟，他开始着急了，巴不得快点知道成绩。“唉，这次你只考了九十六分。”老师叹了口气，说。“九十六分？我错到哪儿了？”他从老师手里抢走了试卷，趴在桌子上，有些失望。“看看，你错的都是低级错误，如果你仔仔细细地检查几遍，不都是会对的吗？以后可不要提前交卷了。”老师警告他，说。
不过，说到底，我还是不得不佩服他的数学成绩，随便一写就会九十多分，我呢？真正静下心来检查，真是漏洞百出啊！
不过，我想，他应该知道“谦虚使人进步”吧？为什么他就是做不到呢？我想，如果他再谦虚那么一点点，他就会次次考试满分了！
再说说他的那个改不了的“毛病”“娘娘腔”。
最近，他有了一件宝贝——暴走鞋，他似乎与暴走鞋无法分离，每天都穿着它，在学校的走廊里到处乱滑。我好几次告诫他，暴走鞋对人体危害极大，尤其是对脚踝骨那块儿，重的还可能导致残疾。再说，学校也有“禁止穿暴走鞋”的规定。但是，他却把我的话当成了耳旁风，依然我行我素，可谓是“滑遍校园”啊！
这就是我的前桌，他为我带来了无限的快乐……。
这就是我的前桌——一个瘦瘦的，中等个子，有些“娘娘腔”的普通男生，高逸谦。
我的前桌作文
我有个前桌，他的前桌学习成绩并不好，上课从来不会听课，作业也都是找人抄的，而不幸的是，这学期她是我的前桌。
上课时，她的手永远都在桌子下面捣鼓什么东西。有一次上课，她的手又一次伸进了桌子下面，不知道在干什么。出于好奇，我仔细一看，原来她在玩水！我们这一组的桌子是靠墙的，而靠墙的地方还有柜子，是专门给同学们放雨伞和水杯的。她的位子正好靠在柜子旁边，她把水杯横着放在柜子里，把杯子盖打开，水从水杯里流了下来，她用手接住流出的水，在那玩的不亦乐乎，这时，老师突然停止了讲课，眼睛看到了她，其他同学看到老师这样，也都齐刷刷的把目光定格在了她身上，可是她却丝毫没有察觉，我轻轻拉了拉她的'衣袖，示意她别玩了，老师在看你呢！可是她没有理会我，仍然在低着头玩水，直到老师叫了一声：“不要再玩水了！”她才如梦初醒，回过神来，赶快用纸擦了擦自己的湿手，开始听课。可没过多久，她又把手伸进了桌子下，这次连老师都懒得理她了。下课后，我看了看她桌子下都藏了些什么，发现这无非就是一些课本和几本本子在里头，还有旁边柜子里的杯子，真不明白这些东西有什么好玩的。
一次数学课，老师发本子让我们做题。刚才说到她不听课，自然是什么题都不会写，不停地向我求助。这时老师走出了教室，她赶快回头看了几眼我的作业，我用铅笔盒挡住，她可怜巴巴的看着我，摇着我的手臂就说：“求求你了，教教我吧，这些太难了”我心软点了点头，可是她并没有给我教她的机会，而是直接抢过我的本子抄了起来，我心想：你确定这叫“教”？我觉得你可能对“教”这个字有什么误解。当我想要抢回本子，已经抢不回来了，我很无奈。
一次考试，我正低头答题，我的前桌当着老师的面回头看我的卷子，我心想：不是吧，写作业抄就算了，考试也抄？于是我用铅笔盒挡住试卷，她把头转回去了。我继续答题。过了一会儿，我抬起头，看到的是她那张放大的脸，已经恨不得要贴着我的试卷了。她看见我抬头了，立刻呆住了，就这样我看着她，她看着我，很快她就回过神来，把头转了回去，我把位子拉远了点，她才没有继续看我的试卷。
我的前桌作文
看，我的前桌他们又在吵架，女生是李佳文男生是吴江涛。上课的时候他们总会转过头来呆呆的看着我们，我就会生气地说："转过去烦死了！认真听课。"。
李佳文有一头乌黑的头发，每天梳着两小辫子，眨着明亮的眼睛，对什么都充满了好奇。吴江涛像个小猴子一样没有一时的老实气儿。
他们每天都会吵架，我是他们的后桌，也一起受干扰，听课受到影响。做邻居的我劝过好多次了，但都无济于事。
有一次，他们俩又吵架了，还把我同桌牵连进去了。原来是因为李佳文不小心过了他们的楚河汉界，他的同桌吴江涛斤斤计较，得理不饶人，我的同桌王树凯就劝他们，吴江涛不但不领情还怪王树凯多事。这时李佳文站起来大吼一声："还有完没完！"吴江涛顿时蔫了下来，不做声了。终于安静一会了！
一波未平一波又起，他们俩又吵起来了，我为了不受他们干扰，我迫不得以把我的'耳朵封闭起来，这才清净一会儿。
老师也说过吴江涛，让他让着点儿女生，吴江涛也点头了。可是我们还是不能安宁。由于他们的一次次扰民行为我深感不满。
我决定要给他们制定一个一周不吵架的条约，如果他们能做到一周不吵架，我就请他们吃雪糕。他们非常高兴，我也高兴，这样我的的耳朵根子也能清净清净了。
我的前桌非常乐于助人，我东西莫名其妙的消失之时，他们总会借给我。最近李佳文戴上了一副近视镜，同学们给她起了一个非常难听的外号：四眼妹。
这样的外号确实不好听，可是谁让她正带着眼镜呢。
听，他们又在吵架……。
我的前桌作文
有人看到这个题目会说：呀！麻雀可不在十二生肖之内！嘿嘿，告诉你吧，我的前桌就属麻雀。为什么？她爱说。
这只小麻雀有两只大大的明亮的眼睛，高挺的`鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。正是因为这张嘴，才使她的爱说出了名。
爱说的人一般都活泼，我的前桌也不例外。一下课，走廊、教室、操场，哪哪儿都是她的身影，哪哪儿都是她唧唧喳喳的说笑声，像极了一只飞来飞去的小麻雀。她跑起步来，那是疾如电，快如风！
她的啰嗦是出了名的。有一会上体育课，大伙正玩得高兴，突然，一位同学的手指被划破了，鲜红的血液一下子冒出来，这可把大伙慌坏了！
纸呢？
纸在哪儿呢？
用水冲冲吧！
糟了！我创可贴没带！
但小麻雀一点儿也不慌乱。她立刻飞回教室，几分钟后，又飞了回来。我们定睛一看，嘿！她手里多了一包纸。
快！快去找细草丝！
我们赶快找来草丝。她细心地用纸把伤口包住，用草丝一圈一圈系牢。
小麻雀还叮嘱那位同学：不能乱碰，不能解开，不能沾水，不能冒风不然伤口会感染的。
总之，她叽里咕噜说了一大堆，都快把我们说蒙了。
我的前桌属麻雀，你相信了吧？不信也得信！因为，在我心中，她就是一只活泼可爱的小麻雀，我永远的好朋友。
我的前桌小学作文
张云鹏就坐在我的后面，于是便被我习惯性地称作为后桌。他绝不是那种让人看一眼就有深刻印象的人，顶多就记住他那张圆脸。
这就是我的后桌，一位平平先生，至今无人赏识的平平先生，但是男儿总有一腔热血，他还在向他漫画家的理想冲刺着！
文档为doc格式。