作文是语文学习中的重要环节,可以展现学生的语言表达能力和思维深度。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些思路和启示。
小学四年级作文,我的前桌
我的前桌,住校生,稳重男,姓朱,名尚机,鼻子俊挺,眉毛浓密,一双小眼睛炯炯有神,不言笑时嘴角下垂,容止若思,一副很学霸的样子。
相处久了,我才发现学霸气场不是一朝一夕炼就的,高度自律的前桌,简直就是一个传说中专注于学习的“机器人”。
记忆中,无论我什么时候到教室,前桌都早已遨游学海,心定神闲;每当自修结束,我们欢快离开座位时,前桌仍似定海神针,浑然不觉。据男生爆料,午晚休前的男生宿舍,是最雀跃的地方,有时人多了,宿舍里就像炸开了的油锅,开启了各种古怪的“聊天模式”或上演“动作大戏”,可尽管舍友们“聊”得热火朝天,前桌依然我行我素,或在床上支起小书桌刷题,或是捧着名著在阅读,偶尔瞟过一两眼,仿佛这周围世界与之无关。
一个午后,教室里,同学们都进入了“放松模式”,前桌仍“正襟危坐”,我很好奇,禁不住问道:“你都不放松一下吗?”“写完放松”,他的回答快速而简略。我没再说话,只是略带惊讶地看着他,只见他身板挺直,左手压在卷子上,目光紧锁题目,笔在右手上转着,沉吟了一会后,果断提笔,迅速在卷子上写下答案。此时,头顶风扇呼呼转个不停,窗外小鸟啾啾鸣叫,教室里同学们也叽叽喳喳搭话……周围喧闹不已,但前桌还是一如既往地置身物外,只专注于他眼前的训练题目。后来向知情人士了解,前桌几乎每天的都是如此,不完成预定学习任务决不放松休息,雷打不动。
上学期,衡中状元、北大才子刘嘉森学长到我们学校做演讲。刘学长风趣幽默,才情横溢,场面火暴,前桌却不像其他同学那般躁动澎湃,而是静听默记:“关于学习方法和学习习惯,刘嘉森学长践行两条法则。第一条,时间四象限利用法:一是上课时间好好听讲,不时和老师呼应,避免走神;二是自习时间认真投入,快速进入状态;三是零碎时间合理背书,比如排队打饭时间、跑操时间等都可以拿来背书;四是隐形时间即大脑空闲时间用来规划学习或过电影,比如走路、吃饭、洗澡的时候,大脑都有空闲时间可供利用。第二条法则,做题与复习相结合……刘嘉森学长在学习中发现一个非常有趣的现象,那就是同学们复习的时候总是从头开始复习,以致于课本的前几页都很熟悉,而越往后越生疏……为了打破这种不科学的复习方法,刘嘉森学长摸索出了一套做题和复习相结合的.高效复习法……他在做题时,不仅仅关注题目会不会做,而且还关注这道题的考点是什么,当遇到有考点不熟悉时,就回到课本上去复习考点,并采用大圈套小圈的画圈法标示考点复习的次数,这样的做法使得复习效率大大提高。”
自此,前桌仿佛有光指引,学习动力更足,别人的零碎时间被闲聊、发呆、小卖部、零食等填满,前桌的的零碎时间却被预习、复习、阅读、锻炼等充实。一次大课间,我提前10分钟回到座位,发现前桌正在复习上一节生物课的内容,一边看书一边念念有词。过了大约五分钟,前桌忽然转过头,将生物书递给我:“你能随便提问我一些上节课的知识点吗?”我点头,翻开书,书上的笔记字迹工整。我有意挑一些易忽略的问题提问,他对答如流;又连着前面的知识点提问,他还是从容应对,说出的答案准确无误。我很是意外:“记得那么清楚?”“每节课下课后背一下,你也可以。”他谦虚且真诚地回答。
初识前桌的人,往往被他的外表蒙骗,认为他是个典型的书呆子,那就大错特错了。
我的前桌不仅学习专注出色,还是个知书达礼乐于助人的暖男,很受老师欣赏和同学爱戴。而且兴趣广泛,在音乐上还有一定的天赋呢。某次音乐测试,自选歌曲演唱打分,按学号进行。前桌1号,自然是第一个演唱,他从容站起,看着老师落落大方地说:“我叫朱尚机,我演唱的歌曲是《芒种》。”他深吸了一口气,嘴唇轻启,歌声流淌……唱出的每一个字都准确地踩在调子上,吐出的每一个音都富含感情。一曲完毕,教室安静得几乎可以听到心跳的声音,数秒后,教室里瞬间响起雷鸣般的掌声……最终,前桌毫无悬念地赢得了本次测试全班最高分。
“自律者出众”,在学校践行国家的“双减”政策环境之下,前桌朱尚机同学就是我们最好的榜样。
执笔感言:有前桌如斯,甚为荣幸!
小学四年级作文,我的前桌
我的邻桌王烁,肥头大耳,一双炯炯有神的小眼下有一张肉嘟嘟的大脸,看上去精神抖擞。他身材高大,性格暴躁,可是我们班的.“小霸王”,他贪吃爱睡,因此也是我们班的“猪八戒。”
记得有一次,老师正在上课,不知是讲课太枯燥无味了,还是他太困了,竟然趴在桌子上睡起觉来。为防止老师发现,他还在桌子上支了一本书。可幸的是老师并没有发现他。好景不长,没睡多久,他打呼噜暴露了他——呼噜实在太响了,而且他还流着口水。班上一阵喧闹,大家都哈哈大笑起来。老师放下课本,蹑手蹑脚走到他身旁,在他耳旁叫道:“放学了。”他立即从睡梦中惊醒,迷糊地四下张望,接着挠了挠头,叫道:“哪里放学了,同学们都没走。”他不经意的向后回头,正巧碰上老师那严厉的目光,他打了一个冷颤。“上课睡觉,给我出去!”老师气得满脸通红,愤怒的指着窗外,他毫不在乎地走出去。我依稀看见他还在向我做鬼脸,这个顽皮的小子!
这就是我的邻桌,一个贪吃爱睡、活泼可爱的人。
小学四年级作文,我的前桌
我的前桌是一个小男生,他坐我前桌坐了六年。六年后,就各奔东西了。
想起来,以前的日子真美好。上课时,我和他经常一起说说话,打打闹闹,有时会吵上两句,有时他也会带着我吃零食,老师都拿我们没辙。
我和他是班上最好的异性朋友,当我遇到困难时他一直都会挺身而出,为我解决。当他有不懂时,我也会细心为他讲解。就是因为这样,我和他坐了六年前后桌。
班上有很多小女生对他有别的意思,经常和我吵,故意让我难堪。而当这种情况出现时,也是他为我解决。解决完后总是会跟我说别在意。我怎么会在意呢?倒是他。
他家庭离婚了,他爸爸带着他和他的哥哥,过着小康生活,但他上课不认真,那个老师又不理解,经常把他的`家事说出来,他每次都会哭出来。我也不知对他是同情还是什么,一下课就坐在他旁边那个位置上,等他,等到他情绪稳定一点。稳定后他肯定又会跟我吵,说什么不要我的同情和怜悯。我哪会听他的,就站他面前,再等。
后来读五年级了,我们也都算是长大了,我开始厌倦了以前那样的生活了。说白了就是厌倦他了,我又跟他大吵了一架。他说什么也不肯绝交,后来我扇了他一掌,要再扇的时候,他……他握住了我的手,很霸气地对我说:“你要绝交是你的事,我不绝交是我的事。你要是不理我,我就天天粘着你,直到……永远。”我当时瞬间被感动了,也没说什么了。
现在,我们六年级毕业了,不知道他过得好不好,现在在哪读书;不知道他有没有像我一样想念着我们以前的那种美好的生活。现在,以前的美好。都变成回忆了。
我终于领悟了人生的残忍:越美好的,越会失去;越残忍的,将永远保留。回忆就是回忆,无法变成现实。
小学四年级作文,我的前桌
球桌呢?“快!楠楠,准备开门啦!快过来!”我大声的呼唤这小楠。门口已经堵得一根针也塞不进去。每个人都拿着乒乓球拍,准备抢球桌了!我们队还没练到呢!不行,今天我一定要抢到。门卫神情严肃的走过来,一脸不耐烦的表情,边吼道:“不要挤。”我看着那些小朋友:讨厌,挤什么挤。你以为你们抢得过我吗?不可能的,我跑步可快了。
想抢,长大再说吧!呵!不由自主的摆出一副臭脸。终于开门了,我刚要跑时,被几个小朋友挤得快摔跤。我恨死那几个小朋友了,敢挤我,我回头张望,寻找着小楠的身影。诶呦!不巧不知道,一瞧吓一跳!人山人海的,这一奇丽壮观的“景象”真的让我大跌眼镜!小朋友们全在前面,高个的初中生在后面像保镖似的紧跟于小学还是那个。
像一堵砌好的墙,完全看不见校门的“风景”。只见一个人往上前方看。踮着脚朝着方向看。脸上原先充满着希望的表情,,看到我,脸就拉了下来,像是看见了魔鬼似的,十分担心;又像是看见了垃圾似的,看见就恶心。看看着那个人的嘴,模仿着嘴形,看得出他是在说着一个人极其不舒服的词儿“切!”听了便知道,是因为对某事或者某人的举动而不满。我匪夷所思:那人为什么会这样呢?他对谁不满呢?仔细一看:原来是小楠,一切物品心中的“世界未解之谜”被我解开了:那个人是因为看见我没有抢到球桌而不满。我也情不自禁的埋怨着我自己。渴望这一分钟就停在这时间,我会用我自己最快的'速度奔向那富有活力的球桌,被专宠的球桌。
不让同学失望。可惜,这一切都晚了,我沮丧极了,恨不得招“哆来a梦”寻求时光机。这样就真的好啦!看着吧:小楠淡定的走了过来,喃喃自语的说了几句话。
小学四年级作文,我的前桌
要说我的前桌,那可真够疯狂的了,他们是由两位“酷哥”和一位“美眉”组成的。我先给你说说这位“美眉”吧!她的`名字叫李佳露,是一位打遍全班男生手的一位“女侠客”。那两位“酷哥”其中一个长了暴牙,还是一个“四眼哥”非常搞笑,另一位“酷哥”,是我班数一数二的“打架大王”,在班级里没几个人感惹他,他们三个可真是“天衣无缝”呀!(那就怪了)。
那为什么说他们三个疯狂呢?因为他们每天都要进行七、八次“世界大战”,还有那个“美眉”每天要哭笑不得4次,笑24次左右,哭1――2次。上面的数字很惊人吧!
这就是我的前桌,疯狂的前桌。
小学四年级作文,我的前桌
我的前桌“没头脑”那叫一个“衰”,整天悠悠忽忽,浑浑浑噩噩的,拖着“秃废”的`身躯,像个鬼魂一样,眼神迷离。不仅如此,这么“衰”的他,还特别没脑子,时常做出令人啼笑皆非的事,且听我慢慢道来。
他的座位紧靠着墙。这天我正在安安静静地写作业,忽闻“哐!哐!”的撞墙之声,我抬头一看,只见“没头脑”前桌正在磁砖墙上蹭头,左蹭蹭,右蹭蹭,还一边蹭一边撞,旋转着脑袋,发出“哐!哐!”之声,像熊猫蹭树一样,把我惊得目瞪口呆,待我回过神来,一把拎住他,问“你为什么要撞墙?”他一脸迷茫,很目光呆滞地看着我说“不――知――道。”……无语!
no,2:甲骨文先生。
我的这个前桌啊,字烂得不得了!你瞧瞧!笔画零乱,字迹潦草,糊糊的,简直比甲骨文还要甲骨文啊!即便是“草圣”张旭在世,也未必能读懂啊!当我问他为什么时,甲骨文先生慢条斯理对我说“上小学前,我曾经学过一段时间毛笔字,后来小学时学写字就一直这样写”。说着他便做了一个拿毛笔的姿势“后来,字越写越难看,就变成现在这样啦!”他无奈地摇摇关,便转了回去。嗨,这是什么逻辑啊!怪不得字写得这么难看呢!
no.3:作业上的糊涂虫。
这天,江老师布置了抄写的作业,“没头脑”前桌草草地听了一遍,就出去玩了。不想,第二天早上老师批作业时,发现要求做两课的他只做了一课。上课时,江老师严肃地把他叫起来,质问他为什么只做了一课,“没头脑”前桌站起来:“啊!”地一声张大了嘴巴,“把作业给我抄两遍!”江老师严历地说。“没头脑”一头雾水,疑惑地坐下了,还转过头来,带着一脸无邪天真的表情问我:“啊?要做两课呀!?”我只好解释给他听,员哩咕噜地讲了一堆后,他还是一付疑惑的表情,似乎依然不相信我说的,嘴里不定期嘟嚷着一边转过头去“不会吧!真的!?”唉!这个“没头脑”的前桌。
“没头脑”的前桌可真是没头脑啊!没头脑得令我佩服。他那张疑惑的脸,深深地印在了我的脑海,那双无辜的大眼睛,那套“病号服”,那一手甲骨文,唉!那个“没头脑”的前桌。
方格。
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小学四年级作文,我的前桌
每个学生都有一个前桌,而每个人的前桌在每个人心里的看法都是不一样的,我也不例外,下面我就来说我前桌的暴烈行为。
我前桌有着胖嘟嘟的小脸蛋,一个将近95斤的身材,戴着一个发箍,看起来像一个傻大妞。我们班同学还经常说她穿着暴露,我开始还不怎么认为,后来才知道的。至于这件事,我还是不说了吧,因为实在太龌龊了,你听了包你吐血。
记得有一天中午,老师都不在,只有班干部管着,全班吵吵闹闹的,我正在安静得看书,她突然一把揪住我的头发,我的后桌看见了也一把揪住我的头发,开始使劲地扯,一看就像个暴烈女,我拼命地挣脱,可是她们力气实在太大了,我没办法只好任由她们扯,我的头发不一会儿就从整整齐齐的变成了鸡窝,她们停止了扯,来看我的笑话,这时路过门外的一位老师看见了,就叫我们站起来,被老师喷了一脸口水,终于等到下课了,我的心里可真冤枉啊,唉,可是有什么办法啊。她可是全班赫赫有名的暴烈女,我可不敢惹祸上身。
我悄悄地告诉你吧,她还很爱美,名字是三个字,里面有一个美字。
小学四年级作文,我的前桌
我的前桌有着一双水汪汪的大眼睛,还有一张大大的嘴。看起来是个落落大方的人,成绩也还不错,在班里担任中对委。可我觉得她在语文课上很认真,其他课就说不定了,经常与她同桌聊聊天,成绩也有一点下降了。
她外表看起来落落大方,但人可小气了。就说有一次她修正带没带,向我借,我豪不犹豫地答应。可第三天,我用完时向她借,她却不假思索地说:“不”。还板着一张臭脸,我摇了摇头。
这人不但小气,还很斤斤计较。就说上一次,一个同学在她看书时,一不小心碰到了她的桌子,那同学向她赔礼道歉,可她还是在那边指责他,直到她骂得口舌干燥,累得气喘吁吁才停嘴了。
她的性格很开朗,很快能找到朋友,这是她优点之一。
小学四年级作文,我的前桌
我的前桌是小杨,她有一双黑黑的大眼睛,长长的睫毛忽闪闪地,她的头型永远都是两个小刷子形的辫子。她有时是个假小子,有时又变成文弱小女生。小杨刚来时,可以说是不显山不露水,经过几次考试,她的成绩都排在后面,所以老师并没有认为她的学习成绩有多么好。可是从四年级起到现在,小杨每次考试在我们班都名列前茅,这让老师及同学们对她刮目相看。别看小杨她学习好,可也有犯糊涂的`时候。上学期有一阵我和小杨坐同桌。一次,学校通知我们第二天穿校服。第二天早上,我刚到班级坐好,就看见小杨双手捧着校服笑眯眯的走进教室,看着她这么高兴我也很愉快,可看着她总觉得有点不对劲,我上上下下仔仔细细的打量着她,一拍脑袋我终于知道她哪不对了,于是我大声对她说:“小杨!
你书包呢?”“书包?我背着呢。”小杨肯定的回答我。“背着呢?你摸摸背后,书包在哪呢。”我憋着笑回答她。“哎,对呀,我书包呢?”小杨边用手摸边扭头向身后看,然后一脸迷惑的看着我。好象我把它藏起来了。“你不会是就记着拿校服忘了带书包吧?赶快回家取去呀。”听了我的话,小杨终于醒悟,连忙旋风般的跑出了教室。小杨也有细心的时候。一次早上收作业,我的语文作业无论怎样也找不到了,我记得早上明明装在书包里了,怎么会没有呢?我焦急万分。小杨一边细声细语的安慰我别着急,一边仔细的在我的书包、书桌内及桌椅前后左右寻找。过了一会儿,小杨突然喊到“找到了!
”我寻声望去,看见小杨手里拿的正是我的语文作业,我十分高兴。这就是我的前桌,一个学习认真,有时马马虎虎,有时又十分细心的一个小女孩。
我的前桌作文
我的前桌,头发从出生开始就留着了,她总是扎着高马尾,长长的马尾辫已经及腰了,走起路来随着步伐富有节奏的一抖一抖。班上总有些调皮的男生会扯她辫子,但她也不恼,会笑着转过头来跟他们继续打闹。在我的印象里,她从来没有发过脾气,一直是个温柔的女生。
她学习成绩总是名列前茅,让我非常羡慕。她说她从不上补习班,每天总会留一小时在家里学习,而我想了想自己总是喜欢打游戏,作业都是抄的,顿时觉得非常愧疚。
有一天下课了,我悄悄用笔尖戳了戳她,想要跟她聊聊八卦。可是,戳着戳着,我感觉有点不对劲。她好像已经在桌子上趴了很久了,我心里一紧,跳了起来。
我找到了班主任,让班主任带她去了医院。大概过了几天她才回来,脸上毫无病痛的神情,重新恢复了热情洋溢的笑脸,她给我带了一颗糖表示感谢。原来她那天犯了胃病,她个性腼腆内向,不敢去找老师,也不敢跟同学说,还好我出手相助,恐怕她要难受一上午呢。
之后我们成了形影不离的`好朋友,她辅导我学习,我带她出去玩,彼此间相处的可愉快了。我相信我们永远都是好朋友!
小学四年级作文,我的前桌
高逸谦,瘦瘦的,不高也不低,看起来和猴子没什么两样。他的学习挺不错,字写的也很工整……甚至,我还觉得他有一点“娘娘腔”!
别看他的名字里有一个“谦”字,但,他却一点也不谦虚,就拿那次的数学考试来说吧。
考试的前一天,别人都处于紧张的复习阶段,而他呢?呼朋唤友,轻松地玩游戏,似乎这次的`数学考试,与他无关。
考试了,用了不到十分钟,他便把卷子交给了老师,并自信满满地说:“老师,现在就把我的卷子改了吧,这次我绝对一百分!”见他这么自信,老师只好拿起红笔,改起了他的卷子。看着一个接着一个的对钩,他更是闲的吹起了口哨。“老师啊,改出来了没有?我是不是一百分啊?”过了大约十分钟,他开始着急了,巴不得快点知道成绩。“唉,这次你只考了九十六分。”老师叹了口气,说。“九十六分?我错到哪儿了?”他从老师手里抢走了试卷,趴在桌子上,有些失望。“看看,你错的都是低级错误,如果你仔仔细细地检查几遍,不都是会对的吗?以后可不要提前交卷了。”老师警告他,说。
不过,说到底,我还是不得不佩服他的数学成绩,随便一写就会九十多分,我呢?真正静下心来检查,真是漏洞百出啊!
不过,我想,他应该知道“谦虚使人进步”吧?为什么他就是做不到呢?我想,如果他再谦虚那么一点点,他就会次次考试满分了!
再说说他的那个改不了的“毛病”“娘娘腔”。
最近,他有了一件宝贝——暴走鞋,他似乎与暴走鞋无法分离,每天都穿着它,在学校的走廊里到处乱滑。我好几次告诫他,暴走鞋对人体危害极大,尤其是对脚踝骨那块儿,重的还可能导致残疾。再说,学校也有“禁止穿暴走鞋”的规定。但是,他却把我的话当成了耳旁风,依然我行我素,可谓是“滑遍校园”啊!
这就是我的前桌,他为我带来了无限的快乐……。
这就是我的前桌——一个瘦瘦的,中等个子,有些“娘娘腔”的普通男生,高逸谦。
我的前桌作文
我有个前桌,他的前桌学习成绩并不好,上课从来不会听课,作业也都是找人抄的,而不幸的是,这学期她是我的前桌。
上课时,她的手永远都在桌子下面捣鼓什么东西。有一次上课,她的手又一次伸进了桌子下面,不知道在干什么。出于好奇,我仔细一看,原来她在玩水!我们这一组的桌子是靠墙的,而靠墙的地方还有柜子,是专门给同学们放雨伞和水杯的。她的位子正好靠在柜子旁边,她把水杯横着放在柜子里,把杯子盖打开,水从水杯里流了下来,她用手接住流出的水,在那玩的不亦乐乎,这时,老师突然停止了讲课,眼睛看到了她,其他同学看到老师这样,也都齐刷刷的把目光定格在了她身上,可是她却丝毫没有察觉,我轻轻拉了拉她的'衣袖,示意她别玩了,老师在看你呢!可是她没有理会我,仍然在低着头玩水,直到老师叫了一声:“不要再玩水了!”她才如梦初醒,回过神来,赶快用纸擦了擦自己的湿手,开始听课。可没过多久,她又把手伸进了桌子下,这次连老师都懒得理她了。下课后,我看了看她桌子下都藏了些什么,发现这无非就是一些课本和几本本子在里头,还有旁边柜子里的杯子,真不明白这些东西有什么好玩的。
一次数学课,老师发本子让我们做题。刚才说到她不听课,自然是什么题都不会写,不停地向我求助。这时老师走出了教室,她赶快回头看了几眼我的作业,我用铅笔盒挡住,她可怜巴巴的看着我,摇着我的手臂就说:“求求你了,教教我吧,这些太难了”我心软点了点头,可是她并没有给我教她的机会,而是直接抢过我的本子抄了起来,我心想:你确定这叫“教”?我觉得你可能对“教”这个字有什么误解。当我想要抢回本子,已经抢不回来了,我很无奈。
一次考试,我正低头答题,我的前桌当着老师的面回头看我的卷子,我心想:不是吧,写作业抄就算了,考试也抄?于是我用铅笔盒挡住试卷,她把头转回去了。我继续答题。过了一会儿,我抬起头,看到的是她那张放大的脸,已经恨不得要贴着我的试卷了。她看见我抬头了,立刻呆住了,就这样我看着她,她看着我,很快她就回过神来,把头转了回去,我把位子拉远了点,她才没有继续看我的试卷。
我的前桌作文
看,我的前桌他们又在吵架,女生是李佳文男生是吴江涛。上课的时候他们总会转过头来呆呆的看着我们,我就会生气地说:"转过去烦死了!认真听课。"。
李佳文有一头乌黑的头发,每天梳着两小辫子,眨着明亮的眼睛,对什么都充满了好奇。吴江涛像个小猴子一样没有一时的老实气儿。
他们每天都会吵架,我是他们的后桌,也一起受干扰,听课受到影响。做邻居的我劝过好多次了,但都无济于事。
有一次,他们俩又吵架了,还把我同桌牵连进去了。原来是因为李佳文不小心过了他们的楚河汉界,他的同桌吴江涛斤斤计较,得理不饶人,我的同桌王树凯就劝他们,吴江涛不但不领情还怪王树凯多事。这时李佳文站起来大吼一声:"还有完没完!"吴江涛顿时蔫了下来,不做声了。终于安静一会了!
一波未平一波又起,他们俩又吵起来了,我为了不受他们干扰,我迫不得以把我的'耳朵封闭起来,这才清净一会儿。
老师也说过吴江涛,让他让着点儿女生,吴江涛也点头了。可是我们还是不能安宁。由于他们的一次次扰民行为我深感不满。
我决定要给他们制定一个一周不吵架的条约,如果他们能做到一周不吵架,我就请他们吃雪糕。他们非常高兴,我也高兴,这样我的的耳朵根子也能清净清净了。
我的前桌非常乐于助人,我东西莫名其妙的消失之时,他们总会借给我。最近李佳文戴上了一副近视镜,同学们给她起了一个非常难听的外号:四眼妹。
这样的外号确实不好听,可是谁让她正带着眼镜呢。
听,他们又在吵架……。
我的前桌作文
有人看到这个题目会说:呀!麻雀可不在十二生肖之内!嘿嘿,告诉你吧,我的前桌就属麻雀。为什么?她爱说。
这只小麻雀有两只大大的明亮的眼睛,高挺的`鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。正是因为这张嘴,才使她的爱说出了名。
爱说的人一般都活泼,我的前桌也不例外。一下课,走廊、教室、操场,哪哪儿都是她的身影,哪哪儿都是她唧唧喳喳的说笑声,像极了一只飞来飞去的小麻雀。她跑起步来,那是疾如电,快如风!
她的啰嗦是出了名的。有一会上体育课,大伙正玩得高兴,突然,一位同学的手指被划破了,鲜红的血液一下子冒出来,这可把大伙慌坏了!
纸呢?
纸在哪儿呢?
用水冲冲吧!
糟了!我创可贴没带!
但小麻雀一点儿也不慌乱。她立刻飞回教室,几分钟后,又飞了回来。我们定睛一看,嘿!她手里多了一包纸。
快!快去找细草丝!
我们赶快找来草丝。她细心地用纸把伤口包住,用草丝一圈一圈系牢。
小麻雀还叮嘱那位同学:不能乱碰,不能解开,不能沾水,不能冒风不然伤口会感染的。
总之,她叽里咕噜说了一大堆,都快把我们说蒙了。
我的前桌属麻雀,你相信了吧?不信也得信!因为,在我心中,她就是一只活泼可爱的小麻雀,我永远的好朋友。
我的前桌小学作文
张云鹏就坐在我的后面,于是便被我习惯性地称作为后桌。他绝不是那种让人看一眼就有深刻印象的人,顶多就记住他那张圆脸。
这就是我的后桌,一位平平先生,至今无人赏识的平平先生,但是男儿总有一腔热血,他还在向他漫画家的理想冲刺着!
文档为doc格式。