优秀作文是一种精心雕琢的文学之美，能够引导读者在文字的世界里沉浸、思考和成长。这些优秀作文范文具有独特的视角和深入的思考，值得我们认真品味。
小学生作文战争的罪恶
“轰！轰！轰！”，193x年的8月28日下午，几架日军飞机如吃人的恶鹰，在上海市火车南站的上空盘旋着，叫嚣着。霎时间，呼声、喊声、惨叫声不绝于耳。
一个多小时前，这里还是人山人海，祥和一片。忙碌的火车还在不停地送走祝福，带来问候。一个两岁的小男孩儿，和爸爸妈妈一起去火车站买票准备出行。就在此时，轰隆隆的的声音从四周响起，没等人们反应过来，日军从空中抛下几颗炸弹。顿时，房屋倒了、天桥垮了、铁路断了、一列火车炸成了好几段，车上的幸存的乘客寥寥无几。孩子的爸爸第一反应抱起孩子就往回跑，不料一颗炸弹无情的在他们身边肆虐的爆炸了，父母紧紧地把孩子抱在怀中，年幼的.孩子得救了，可他的父母却炸的血肉模糊。
上海这座美丽的城市，瞬间变得体无完肤，满大街都废墟和浓烟滚滚。小男孩儿的身上沾满了血，傻傻的坐在地上，衣服也破了。可怜的孩子被眼前的一片狼藉吓呆了，他想向左边挪挪，可身边残缺不全的尸体，挡住了他的去路，让他打消了念头。他想向右动动，可身旁坚硬肮脏的弹壳碎片，让他止住了脚步。他只能坐在这片废墟前，撕心裂肺的哭着：“哇……呜呜……妈妈！爸爸！”可是回答他的却是飞扬的尘土和那日军飞机渐渐远去的轰隆声，他的父母却再也听不到叫声。他哭啊哭啊，在这人间地狱般的废墟中等待命运的奇迹。
停止战争吧，为了人们不再失去亲人，为了明天真正充满阳光，鲜花和关爱，请停止那无情罪恶的战争。
小学生作文：鸡中的战争
在鸡群中，一场战争即将开幕。下面是小编为您推荐的材料：
“咯咯咯!咯咯咯!”在远处，不断传来鸡叫声，我定睛一看，喝!原来是两只雄鸡在互相打斗，一只是红色的，一只是棕色的。这景象我还是第一次见，赶紧凑过去看热闹……只见那只红色的雄鸡竖直了脖子上的毛，那架势，好象要吧对方吞掉，它狂跳起来啄棕色的鸡，遗憾的是并没有啄中。棕色的鸡愤怒了，马上回了它一口，那动作之迅速真令我咂舌却又在我的意料之中。于是，两只鸡你啄我一口，我啄你一口，互不相让，缠到了一块儿。周围的灰也随之“高歌漫舞”起来，于是乎“狼烟”四起……看着越斗越起劲的公鸡，思想却被牵回到上午的那段不愉快的争斗……那时，做操铃已响，我们拥做一团向教室门挤去。不料慌乱中，张某连踩了我两脚，没有一句道歉，我的心不由泛起一丝阴影，望着她扬长而去，顿时一股无名怒火在心中扩散……做操时，缘于那股怒火，我踩到了她，于是，一场战争爆发了。“喂，你没长眼睛!踩我干什么?”张某绷着脸说。我本想跟她道歉，可看到她那副得理不饶人的架势，我就来气，索性气她一下，于是慢条斯理地说：“谁叫你先踩我的?”接着你一句我一句吵了起来，谁也不愿少说一句，同学们围了一大片。幸亏老班及时到，我们才住了嘴，可心里分明互相憋着一股气，到现在还谁也不理谁。不知过了多久，两只公鸡停止了战争。可看地上，血迹斑斑，鸡毛一地，两只公鸡脸上，鸡冠上到处伤痕累累，狼狈不堪。一只躲在草垛里，再也不肯出来，另一只，虽胜犹伤，拖着滴血的鸡头有气无力的散着步……看着眼前的残局，我不禁心头一震，战争又为了什么?结局不是摆在眼前吗?争斗有那么重要吗?于是，我坚定地向张某走去，是啊，战争，该停止了!
属于我的闲暇时间到了，我兴致勃勃地到外婆家去玩。外婆家养了几只大公鸡，都长得高大威猛。有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。这只大公鸡特别霸道，常常无缘无故的'啄别的鸡。看，今天他又发威了。只见他昂首张望，搜寻目标。这时，一只公鸡进入了它的视线，它以迅雷不及掩耳之势扑了去，那只公鸡躲闪不及，被它啄了一些脑袋，那只可怜的公鸡被啄的“咕咕”大叫，冠子流血了，好几嘬毛被啄了下来。我实在看不下去了，抄起棍子跑过来想打他，哪知它十分机灵，连忙翻身下来。那只被啄的公鸡一看，报仇的机会来了，冷不防骑到它背上，使出全身的力气，也狠狠的啄了它一下头，报了一啄之仇，真是太解气了!
黑鸡和白鸡为了争夺一条虫子，而拉开了“战争”的序幕。
它们相距非常近，都把脖子伸得长长的，像个喇叭。它们的眼睛死死地盯着对手，它们纹丝不动，僵持着，气氛显得特别紧张。
对峙了一会儿，它们开始正式“战斗”了。只见黑鸡展开双翅，像老鹰凌空扑食似的，用爪子和嘴使劲啄白鸡的鸡冠;白鸡退后了几步，也不甘示弱，也用力啄对方的鸡冠，这样一直僵持着;这时，黑鸡灵机一动，来了个海底捞月，一下子绊倒在地。只见四脚朝天，黑鸡便奋力地啄着对方，白鸡不服输，装死在地，黑鸡以为白鸡死了，像打了胜仗的将军似的，高傲地仰起头。就趁黑鸡洋洋得意之时，白鸡“起死回生”向黑鸡扑去，来了个措手不及，黑鸡只好倒了下去，白鸡啄了黑鸡一遍一遍，怕黑鸡装死，又啄了几遍。黑鸡死后，白鸡从嘴里吐出血倒了下去，两只鸡便同归于尽了。
最后两只鸡斗得两败俱伤，羽毛都被啄掉了，真是的，本是同根生，相煎何太急啊!
动物战争的小学作文
在亚洲的某一个森林，有几只称霸动物界的熊，经常压得小动物抬不起头来。
“熊大王”们经常把小动物的食物抢走，一点都不给小动物们留下，他们经常说自己是最厉害的。
有一天，狮子回来了。许多小动物们高兴的.都快蹦上天了，因为，当初狮子是这里最厉害的。狮子待人也很好，经常把自己的食物分给小动物们。只是，那个时候，狮子回家乡了。他要去探望父母，熊趁狮子不在就抢他们的食物。
如今，狮子回来了，看谁能招惹狮子。狮子一回来，小动物们就把熊欺负他们的事情告诉了狮子。狮子很生气，准备作战计划，把熊赶走。由于狮子比较笨，不知道如何赶走熊，狮子只会咬人，这样小动物们急着团团转。
狮子以为他们熊的威力很弱，可是刚走过去，20只熊就站在熊大王的面前，把式子抬到对面去，不让狮子进去。面对强壮的熊们，小动物们都瑟瑟发抖。小松鼠说:“怎么办？很快就要过冬了，他们肯定会把我们的粮食抢走的。”许多动物们都异口同声的说，对呀，对呀。
第二天，狮子带领着大象们，和许多大动物们。刚开始熊以为只有狮子，就说:“真不自量力呀！”然后看到后面的动物们，就开始害怕起来。“熊大王”带领着那些熊跑走了。
终于，狮子们胜利了，许多动物们，都欢庆起来。
这时狮子明白了一个道理，团结就是力量！
动物战争的小学作文
“不好啦！山崩啦！”士兵们急促的跑来跑去，士兵们的`秩序越来越乱，我叫他们停，他们也不听，有一个大石头在了下来，一个士兵被重重地石头给砸死了，他们更害怕了，我就大声喊道：“还认我这个王的，就给我停下来。”士兵们都停了下来，我叫他们先上马，先逃离这里再说吧！
生存战争作文小学生篇
他见我愣住了，慢慢的把手伸出来，帅气的打了一个响指(不知道这么昧着良心说话会不会遭雷劈)。瞬间，3发绿色的信号弹升上天空，周围的狼人黑压压的向这边集合，已经有人向他连续开了好几枪，但也无济于事，没办法，他全身上下都是防弹衣，如果真的打起来，我们难免要吃亏。可是，这种情况，如果不垂死挣扎的话，我们就放弃了生的可能，对，要活下去，一定要活下去!我握紧了手中的刀，求生的欲望越发的强烈起来。“听着，今天，我们不论血战到什么时候，我们都不会死，如果死，我会自刎，不用你亲自动手!”他笑了，眼神里面充满鄙视。
瞬间，狼人不顾一切的向我们扑过来，我对身后的人使了一个眼神，他扔过来一个烟雾弹。“快，趁烟雾没有散，快点逃!”梦魔先前还以为我要真的和他打，这回却轮到他愣住了。“可恶，敢骗我，追!”我们趁着夜色，很快在速度上占了优势，而且，狼人的眼睛在夜晚是血红色的，在漆黑的夜晚，我们能够很容易发现他们的行踪，但他们很难看见我们。所以没过多长时间就甩掉他们了，可是，我们一边逃跑一边射击，本来就为数不多子弹，现在只有十几发了。没办法，我们只能重新进入城市寻找子弹。
为了防止狼人再追上来，我们每走一段路就爬上附近的树上用望远镜观察一会，过了一会，我们来到了一个村庄。这个村庄还算富裕，至少我们在粮仓找到许多食物，值得一提的是，我们在这里找到了商店、化学试剂店，我去商店、化学试剂店找东西，回来的时候，带回了白砂糖、小苏打、辣椒粉，还有化学试剂店里面找到了硝酸钾，有了这些东西，就可以制造烟雾催泪弹了。
首先按比例取用两份白砂糖，三份硝酸钾，一勺小苏打，一勺辣椒粉。(以下资料均来自互联网)把白糖放在锅里加热融化，融化后，把硝酸钾、小苏打、辣椒粉放入里用力搅拌均匀。(实验具有危险性，请误模仿)趁热把混合物从锅里挖出，压入一次性纸杯中，中间用笔插一个洞，然后把鞭炮捻子插进孔里，用纸巾堵住孔。这样，烟雾催泪弹就做好了，使用时点燃捻子投掷出去，就可以发出至少30秒的烟雾。
“这个东西用来掩护还是极好的，只是不够猛啊!”李炎在一旁插嘴到。不过他说的是实话，这种东西只能用来掩护，真实杀伤力并不可观。“这里还有一点礼花炮，可惜就是小了一点，没有什么用处。”我一边说，一边用怜惜的眼光看了看那一盆礼花炮。“交给我，顺便给我找一点电池和小灯泡。”“你要做什么?”“你马上就知道了。”
李炎拆了一些鞭炮，用其中银色火药配合电池、小灯泡制做发火装置。改造礼花弹，切开尾部，取出外部引线，将敲碎玻璃壳的小灯泡焊接引线，罩上引火冒，塞入礼花弹尾部，用胶带密封。(操作具有危险性，略去引火装置制作)将一节5号电池焊接小灯泡的一条引线，用胶带固定在发射桶上，加装准星、握把、装入礼花弹。
“乌龟，你看这个怎么样?”“看样子不错，怎么用?”“使用时只要对准目标，用手指把电线头朝电池负极一靠……”接着，他又说道：“所有三寸礼花弹都能做成火箭筒，里面加了一份四寸礼花弹的药，四寸的我都给做成手榴弹了。”“这货给力，别说100个狼人，就是1000个也扛得住啊!”
我们正高兴着，忽然，在外面巡逻的人惨叫一声，而且，我隐隐约约听到几声枪声……“不好，一定是匪徒，拿枪迎战，快!”果然不出我所料，是匪徒，而且有10多个人，刚好，火箭炮可以发挥作用了!由于材料很多，制作的武器也很多，我让冯成智把多余的武器分送给了在其他楼房上的人，这样我们的火力就加强了很多。
忽然，楼下的人对准我们开了一枪，在我左面准备射击的冯成智捂着胳膊一头倒了下去。“快，趴下!”瞬间，一颗手榴弹在我们身边爆炸，还好大家都趴下了，爆炸纷飞的弹壳并没有造成人员伤亡。我给对面楼上的人一个手势，对面楼上的人点点头，两个烟雾催泪弹从楼上扔了下去，烟雾弹催泪弹的味道很浓，而且对眼睛的刺激不小，虽然下面的.人还在反抗，可是在烟雾里面他们根本看不清，一连发了5枪都没有击中。“手榴弹，预备!5、4、3、2、1!”只听见手榴弹爆炸的响声之后，就只剩下痛苦的呻吟了。
我查看了一下伤亡人员，除了冯成智被击中右臂的，其他没有人员伤亡。我用医药包了的云南白药和纱布简单的给他包扎了一下，但是伤口一直血流不止，如果想保住这条右臂，只能靠上天保佑了!
救命啊，救命!救救我……。
远方传来的呼救声，打断了我的思路……。
战争题材的小学生作文
这是一幕真实的画面。
在一片废墟中，周围还弥漫着战争过后留下的气息。一个男孩在这一片废墟中哭喊。他衣衫褴褛，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭着喊着，却无人回应。他还没来得及享受父母给他的爱，还没来得及享受童年给他的快乐，还没来得及享受世界给他的美好，就已经失去父母，不复有家。
我不明白，为什么不让世界一开始就那么和平？为什么要让与我们在同一片蓝天下长大的孩子，又如此大的差别？为什么我们不能一起欢笑，不能一起学习？这一切的一切，都是因为这无情的战争，残忍的战争，可恶的战争，久久不能平息的战争！就是因为有了它，多少英雄，多少无辜的老百姓死于弹下！我们现在的安宁，不是一份投降书换来的，而是这千千万万的英雄和老百姓用自己的生命和鲜血换来的！
战争、爱情与死亡，这是所有文学作品永恒的主题。
战争，是人类绝不期望发生的。但它又似乎贯穿于人类历史的始终。从古老中国的“武王伐纣”、公元前73年爆发在古罗马的“斯巴达克起义”，到近现代的第一、第二次世界大战，以及现代中国的所谓解放战争――纷涌的战事几乎是改朝换代必经的过程，是一切有着政治野心的人们手中可以利用的最有效的工具。
战争的场面恢宏浩大，反映战争的'文学影视作品也从未在我们的眼前中断过。
有人把战争划分为所谓“正义战争”与“非正义战争”。例如半个多世纪前，世界人民共同进行的那次“反法西斯战争”便绝对是一次正义之战；而法西斯的代表：纳粹德国、意大利以及侵华战争的发动者――日本，则顺理成章地成为了非正义一方。如此划分，从情感角度，是完全可以接受的。可换一个角度，设若完全从人性的角度去看战争，且不论正义、非正义之说，参与战争的人手中拿着刀、拿着枪，拿着各式各样的杀人工具，或者去杀人、要么被人杀，他们屠戮的都是一个一个鲜活的生命；而他们自己也是在以自己的生命作赌注，而生命是世间最宝贵的财富，是应该珍惜的。由此，你还能高谈阔论什么正义、非争议吗？战争的本质始终是残酷的，是对生命最严重的践踏和毁灭。战争或许会带来新的力量、带来重生、带来发展，可都是建立在战争的废墟之上、以数以千万计的生命为代价的，终于还是有它残酷的过去。
战争带给人民的是无穷无尽的灾难。战争不仅夺去了那些手持利器的兵士的生命，更夺走了许多手无寸铁的无辜老百姓的生命。战争让很多家庭家破人亡，妻离子散，过着流离失所的逃亡生活，并随时可能被死亡吞没。其实他们的要求并不过分，他们只是希望平静的生活，但若生逢乱世，这一切便是奢望。
人类渴望和平，但愿不再有战争来破坏这一片祥和的空气。
小学生抗日战争的作文
“红星闪闪，放光彩，红星灿灿，暖胸怀……”每次听到这首歌曲，就让我想起了这部抗战电影，使我受益匪浅。
影片描写了一位八岁的孩子——潘冬子在党和前辈的教育、帮助下，在与敌人的战争中不断地磨练自己，最后成为了一个真正的红军战士的故事。
他的智慧与勇气值得我们学习。让我们学会了坚强，勇敢。他的这种在困难面前不退缩，临危不惧的精神，是我们永远的好榜样!
刘思涵：
9月3日，我和爸爸妈妈一起观看了一部精彩的电影—《地道战》。这部电影讲述了1942—1944年，翼中平原的人民团结一心，利用结合了冀中人民智慧与力量的地道战来消灭日本侵略军的故事。
看完这部影片，给我印象最深的是冀中平原的人民的聪明才智和团结一心的精神，面对日本侵略者的大扫荡和“三光政策”，他们毫不畏惧，齐心协力想出了一个办法：把每家的地窖连起来，变成了户户相通，村村相连的地道，每个地道有多个洞口，既可以躲藏，又方便战斗，还不容易被敌人发现。冀中平原的人民利用他们的勇敢和智慧，终于取得了战争的胜利。
我敬佩他们的聪明才智，更敬佩他们面对困难不屈服的精神。这种精神归根揭底是因为他们都有一颗爱国的心，有一颗为捍卫祖国不畏牺牲的精神，这种精神将永远激励着我前行!
初中生战争作文战争的小学生作文
不知何时，战争的硝烟弥漫在整个地球上。所以，原本善良淳朴的人类却分化为善恶两种，世界大战开始拉开幕帘。
人的一半是天使，一半是魔鬼。这话一点也不假，即使在人们心中最善良的人，也有展露魔鬼的一面。记得有这样的故事：在一场辩论会上，人竟然败给了猪，这虽是天方夜谭，但听了猪的辩词，感到这颇有道理。猪说：你们监狱里押的是人，刑场上枪毙的是人，挑起侵略战争的还是人，可无论在监狱·刑场·还是侵略战场上，却连我们一个影子都没有，世界上最最愚蠢的事是不是你们人干的？因为人类战争太多了，占魔鬼地位的主导也就多了，那么，这扇紧闭的战争的门是我们人类打开的。
可是，这些残忍无情的战争伤害了多少清白的人，给自己头上戴了一顶什麽帽子？在战火中滚了几个月的孩子们，他们在想什么？为了无敌，做尽坏事，你在人们的心中是什么？战斗的人们啊！请你们清醒清醒吧！想想你们的错误，你们的前面就是悬崖，回头才是岸呀！你们看，天空上每一朵白云上都装满了我们的痛苦·每一颗星星里都记载着孩子的期盼·就连蓝天上也写着不少诗人的愿望与理想。我们需要和平，不想再看到战争了。
还天空一个蔚然，还我们一个美好的世界，这只有让万千的天使来帮忙，努力拉紧邪恶的门，让战争就此停息吧！
作文动物王国的战争
一天晚上，我正在聚精会神、如痴如醉地看一本有关兔子的书，突然发现书的最后一页有个按钮，我犹豫了几秒钟就按下了它。
瞬间，我来到一片十分美丽的森林。那里百花争艳，有迎春花、蝴蝶兰、白玫瑰，还有许多不知名的小花。突然，我感到身子下面有什么东西在挠我痒痒，低头一看，原来是刚从地底下冒出来的调皮的小草。咦，我怎么变矮了呀？我来到清澈的小河边照了照，原来我已经变成了一只可爱的小兔子。
我蹦来跳去，好奇地欣赏着森林美景，却没想到危险正在悄悄逼近。“咕咕咕咕，小鸟提醒新来的朋友小兔，有一只狐狸正在靠近你，它要吃你，快跑！”只听头顶传来小鸟急切的叫声。我连忙回头一看，只见一只气势汹汹的狐狸正在靠近我，来不及多想我赶紧拼命逃跑。
突然，我前面出现了一条小河。这可怎么办？没有船怎么过河？狐狸快追上来了。我急得大叫：“救命啊！救命啊！”这时，在旁边喝水的大象伯伯，说：“小兔，快骑到我背上来，我背你过河！”“谢谢大象伯伯！”我一边应着，一边纵身一跃，跳上了它的背。大象伯伯小心翼翼地把我送到了对岸，嘱咐我小心谨慎些。
没等我喘过气来，一只体型巨大的老虎从树后走了出来。它大吼一声，震得大地都似乎在摇晃，连树上正悠闲自得的猴哥哥都吃了一惊。我想：这次真完蛋了。没想到猴哥哥身手敏捷地荡下来，双手把我一抱，飞快地爬上树去。老虎只能流着口水走了。后来，我到旁边的森林超市给猴哥哥买了巧克力冰激凌，表示谢意。
动物王国里危险可真多啊！不过热心善良的小动物更多！
作文动物王国的战争
有一天早晨，兔小姐背着包蹦蹦跳跳地向狮子大王走去温柔地说：“狮子大王，我有个建议。”狮子大王上下打量小兔一番后便开口了，“说吧”，“每年动物王国都有一场隆重的庆祝会，我们今年不如就举行个盛大的舞会吧！”原来后天就是动物王国里一年一度的庆祝会了，狮子正在为这事发愁呢？幸好有小兔提醒。狮子说：“好办法，我立即去发通知。”狮子挨家挨户的通知完后便回家呼呼大睡了。
庆祝晚会开始了，动物们穿着美丽的礼服走进了金碧辉煌的大酒店，有小袋鼠，小猪猪，小狗......他们穿得可美了，狮子大王穿着燕尾服站在宽大的舞台上说：“庆祝晚会开始，大家开心地跳起来吧！”动物们情不自禁地欢呼起来，就连最笨拙的小猪都一蹦三尺高呢。大家举起红酒庆祝，悦耳的音乐声响起了，大家找着合适的舞伴也就翩翩起舞了，就连最冷静的狮子大王也在舞池中寻找自己的舞伴。
小猪可好笑了，找小兔当它的舞伴，小猪左摇右摆，小兔跳得优雅又迷人，大家都来观赏这一对滑稽的舞伴。
狮子大王跳得可帅气了，大家都为他鼓掌。
小兔子还站上台唱歌呢，那悦耳的歌声让人陶醉。狮子跳累了就在一旁欣赏大家跳，这时有只小花猪与小袋鼠吵起来了，原来是小猪跳得太慢了跟不上节奏，小袋鼠又跳得快，这对舞伴就这样不合拍，让大家哭笑不得。再看看孔雀和长龙大哥吧！他们真是天生一对，龙凤呈祥啊！
小学生作文：玩现代战争游戏
一、将错就错：
(1)学生坐在原位，注视着教师，教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：thisismyeye那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：thisismynose.
(2)如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。
(3)变化：教师可以手拿一些文具，指着钢笔说：thisismypencil.学生则指着自己的铅笔说：thisismypen.
(4)作用：巩固单词，操练句型。
二、两人拔河。
每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的`前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。
传呼啦圈。
这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合，
若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。
四、夹气球跑。
五、我猜我猜我猜猜猜。
游戏方法：2名游戏者对面而坐，每人头上各戴一顶写有人物名字的纸，游戏者可以看到对。
方头上的名字，却无法看到自己头上的名字。游戏者须猜出自己头上铭牌的人物姓名，可以向对方提问以获得人物信息。2名游戏者轮流提问，对方只能以“是”或“不是”作答。先猜对人物者获胜。
小学生战争的心得体会
随着社会的发展，战争不再只是成年人的身世，连小学生也不能幸免于战争的影响。在被战争席卷的岁月中，小学生们亲眼目睹了战争的破坏和残酷。然而，他们的心灵深处却隐藏着许多关于战争的心得体会。
首先，小学生意识到战争带来的破坏是不可估量的。在战争中，房屋被炸得面目全非，学校被摧毁，道路被毁坏。小学生们失去了熟悉的学校和家园，他们被迫逃离自己的家。战争剥夺了他们无忧无虑的童年，让他们陷入恐慌和不安的状态。他们意识到，战争不仅仅是炮火和枪声，更是毁灭和混乱的象征，给人们带来巨大的痛苦和损失。
其次，小学生深刻感受到战争带来的伤害是不可逆转的。许多小学生亲眼目睹了亲人和朋友的离世。他们为他们失去的亲人感到难过和悲伤，他们意识到再也无法见到他们、听到他们的声音。战争也给小学生们身心造成了伤害，他们经历了极度的恐惧和惊慌，可能还有创伤后应激障碍的后遗症。他们明白，战争不仅夺去了生命，也夺去了无数个幸福的未来。
再次，小学生认识到战争会引发仇恨和冲突。在战争中，人们分成敌人和盟友的两个阵营，为了利益，他们会矛盾冲突、互相伤害。小学生在战争中看到了邻居之间的仇恨和争斗，他们也学到了忍耐和宽容。他们认识到和平的重要性，明白只有和平才能让人们和睦相处，共同发展。他们希望战争能够停止，人们能够通过对话和谈判解决问题，实现永久和平。
最后，小学生反思战争带来的教训。他们意识到战争只会带来灾难和痛苦，没有任何好处。他们明白，战争不应该成为解决问题的手段，相反，应该通过合作和平谈解决争端。小学生希望成年人能够放下利益和权力的争夺，共同努力，保护和平。他们决心努力学习，成为建设和平世界的有力力量，为战争停止做出自己的贡献。
总结起来，小学生关于战争的心得体会反映了战争对他们心灵的深刻的打击。他们意识到战争的破坏是不可估量的，它给人们带来了巨大的痛苦和损失。小学生深感战争的伤害是不可逆转的，它夺走了无数个幸福的未来。他们认识到战争会引发仇恨和冲突，明白只有和平才能让人们相处和睦。小学生反思战争带来的教训，希望成年人能够共同努力，保护和平。他们决心努力学习，成为建设和平世界的力量。战争带给小学生深刻的体验，也激发了他们对和平的向往，这将成为他们一生中珍贵的财富。
小学生战争的心得体会
战争是一场严重的社会现象，无论在哪个国家，战争都造成了巨大的破坏和不幸。小学生身处于成长的阶段，他们对战争和暴力行为有着特殊的感受。因此，了解小学生对战争的心得体会是帮助他们形成正确价值观和学会和平共处的重要一环。
第二段：战争给小学生带来的痛苦。
战争的破坏性给小学生带来了巨大的痛苦。他们在战争中失去了朋友、亲人，他们被迫逃离家园，在废墟上度过漫长的日子。这些经历对小学生的心理健康产生了深远的影响。他们会变得害怕和焦虑，失去了安全感和信任。
虽然小学生对战争的理解力有限，但他们从战争中学到了许多。他们意识到战争会导致破坏和伤害，对他们来说，和平是更好的选择。一些小学生意识到自己有责任为和平努力，他们通过行动来表达对战争的抗议，为和平发声。
第四段：培养小学生的和平意识。
为了培养小学生的和平意识，我们应该通过教育和示范来引导他们。学校可以开设和平教育课程，让学生了解战争的危害和和平的重要性。教师和家长应该成为和平的榜样，以身作则，教育孩子要理解、关心和尊重他人的观点。
第五段：小学生为和平做贡献的实际行动。
小学生也可以通过实际行动来为和平做出贡献。他们可以参与学校的和平志愿者团队，为社区服务。小学生还可以参与和平主题的绘画、写作和演讲比赛，借此表达对和平的向往。
通过了解小学生对战争的心得体会，我们可以更好地引导他们形成正确的价值观和意识形态。通过教育和示范的方式，培养小学生的和平意识和行动，不仅可以帮助他们立足于和平，也能为构建和谐社会贡献自己的力量。
经典战争心得体会小学生
战争是人类历史上最残酷的事情之一，经典战争更是在战争中的光辉篇章。尽管战争虽然残忍，但其也有其定位的位置。其中，战争给人的启示和反思，对于人类提高自身华丽程度，也有着重要的作用。在战争中，许多小学生对经典战争心得体会也有着自己的感悟。
第二段：对典籍的认识。
在学生的角度来看，战争的典籍中，最为影响力强的莫过于《孙子兵法》。本书通过对于“以少胜多”的战术思路的描述，和“无战而屈人之兵”的策略，为后世的政治家、将领提供了重要的指导。而学生们在阅读这本书以后，也会从中获得极大收益。
第三段：战争对特定兵种的影响。
值得关注的是，不同兵种对于战争的态度和心理表现，也有着很大的差异。例如，武器领域的兵士往往会更加以自身名称的威能而自豪，同时也会因为胜利而感到雀跃和荣耀满满。反之，则是内务领域的兵士则会更加重视合纵连横这一战术思路的发挥。总之，人文和技巧的考量，对于不同兵种的士兵都有着不同的影响。
第四段：战争共同的经验。
在战争中，共同的经验是一起人的精神动力和决策往往会最终决定胜负。在战争的残酷深处，人类的意志力往往受到极大的考验。但是如果把自己的战争理念坚定地行动起来，坚信也会影响您的部分心理和行动力。而在战争的决策方面，有决策错误和担心失败的风险，在努力拟定最佳战术思路和发挥出领袖楷模的智慧后，往往能取得战争的胜利。
第五段：战争最大的价值。
总体而言，战争涵盖了人类最基本的思考和行动的逻辑。在其中，人们顺着战争思路，成功地从失败中获得经验，并能通过最难的逆境，最终取得胜利。同时，战争也是一个国家经济社会发展的重要因素，而在将来建设一个和谐的社会，学习战争经典内容永远都是有用的。总之，经典战争不仅对于长大的孩子们有足够的启示，更是将来工作和生活中极富益处的宝藏之一。
战争子午线小学生心得体会
战争子午线小学生心得体会是指一份由小学生撰写的关于战争子午线的心得体会、所思所感的文章。战争子午线，指的是二战期间中国共产党抗击日本侵略者的重要战斗阵地。提供给小学生撰写心得体会的目的，是为了让他们通过了解战争子午线的历史背景和重要性，体会到国家安全的重要性，以及了解并珍惜和平的可贵。
战争子午线的地理位置和历史意义给小学生留下了深刻的印象。他们看到了当年中国共产党与日本侵略者之间的激烈战斗，感受到了祖国为了维护独立和自由而奋斗的英勇精神。他们了解到，当时的中国人民置国家利益高于一切，毫不畏惧地投身到保卫家园的战斗中，用他们的热血和献身精神铸成了战争子午线的壮丽篇章。
通过了解战争子午线的历史，小学生们认识到了国家安全的重要性。他们意识到，只有国家稳定、人民安居乐业，才能有更好的生活和发展。国家安全是民族安全的基石，每个人都应该为守护国家安全做出贡献。在日常生活中，小学生们也要注重个人安全，保护好自己和身边的人。
第四段：珍惜和平，维护和平。
小学生们通过了解战争子午线，深刻地认识到和平的可贵。他们明白，和平是人类生存和社会发展的基础，没有和平，一切的美好都将成为泡影。在家庭、学校和社会中，小学生们将珍惜和平，不为小事争吵和斗争，而是学会尊重他人的权益，通过和谐的相处，共同营造和平的生活环境。
第五段：小学生应承担的责任。
通过写作心得体会，小学生们从战争子午线的历史中悟出了一些道理。他们明白，作为祖国的未来和希望，自己肩负着更多的责任。他们承诺要好好学习，将来成为对国家有用的人才，为国家的繁荣和发展做出贡献。同时，他们也发誓要对国家安全、社会和平和自身的安全负责，积极参与到创建和谐社会的大计中去。
总结：通过撰写战争子午线小学生心得体会，小学生们加深了对战争子午线的了解，明白了保卫国家安全的重要意义。他们也从中领悟到和平的可贵，珍惜和平，并承诺要为实现国家繁荣和社会和谐作出自己的努力。相信这样的活动将进一步激发小学生们的爱国热情，培养他们的责任感和使命感，为建设美好的新时代贡献自己的力量。