优秀的作文不仅要注重技巧和形式，更要有真情实感，让读者能够感受到作者内心的真实想法和情感。接下来，我将向大家分享一些获得优秀作文的关键要素和写作技巧，希望对大家的写作有所帮助。
小学生作文战争的罪恶
“轰！轰！轰！”，193x年的8月28日下午，几架日军飞机如吃人的恶鹰，在上海市火车南站的上空盘旋着，叫嚣着。霎时间，呼声、喊声、惨叫声不绝于耳。
一个多小时前，这里还是人山人海，祥和一片。忙碌的火车还在不停地送走祝福，带来问候。一个两岁的小男孩儿，和爸爸妈妈一起去火车站买票准备出行。就在此时，轰隆隆的的声音从四周响起，没等人们反应过来，日军从空中抛下几颗炸弹。顿时，房屋倒了、天桥垮了、铁路断了、一列火车炸成了好几段，车上的幸存的乘客寥寥无几。孩子的爸爸第一反应抱起孩子就往回跑，不料一颗炸弹无情的在他们身边肆虐的爆炸了，父母紧紧地把孩子抱在怀中，年幼的.孩子得救了，可他的父母却炸的血肉模糊。
上海这座美丽的城市，瞬间变得体无完肤，满大街都废墟和浓烟滚滚。小男孩儿的身上沾满了血，傻傻的坐在地上，衣服也破了。可怜的孩子被眼前的一片狼藉吓呆了，他想向左边挪挪，可身边残缺不全的尸体，挡住了他的去路，让他打消了念头。他想向右动动，可身旁坚硬肮脏的弹壳碎片，让他止住了脚步。他只能坐在这片废墟前，撕心裂肺的哭着：“哇……呜呜……妈妈！爸爸！”可是回答他的却是飞扬的尘土和那日军飞机渐渐远去的轰隆声，他的父母却再也听不到叫声。他哭啊哭啊，在这人间地狱般的废墟中等待命运的奇迹。
停止战争吧，为了人们不再失去亲人，为了明天真正充满阳光，鲜花和关爱，请停止那无情罪恶的战争。
动物战争的小学作文
“不好啦！山崩啦！”士兵们急促的跑来跑去，士兵们的`秩序越来越乱，我叫他们停，他们也不听，有一个大石头在了下来，一个士兵被重重地石头给砸死了，他们更害怕了，我就大声喊道：“还认我这个王的，就给我停下来。”士兵们都停了下来，我叫他们先上马，先逃离这里再说吧！
小学生作文：罪恶的战争
战争是罪恶的，无论是侵略方和被侵略方，对于国民来说都是极大的负担。下面是小编为您推荐的材料：
罪恶的战争，让无数老百姓陷于水深火热之中，民不聊生。战争是罪恶的'，所以我们要反对战争，维护世界和平。
“铸剑为犁”这一尊神圣的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，但和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义。和平，是多么的神圣，和平是千千万万人民发之心肺的话语。
人类战争，总有一定的目的。美国攻打伊拉克，为了石油。使伊拉克人民无家可归，过着流浪生活，他们的心是多么的悲伤，凄凉。不妨将美国和伊拉克的位置调换一下，假如伊拉克是世界第一强国，他攻打美国同样也为了石油，使得千千万万的美国人流浪街头，无家可归。
从清末到中华人民共和国成立这100多年间，我国同样也有许多大小战役，有“兄弟”战争——国共内战，也有中外战争。这100多年间的历史耻辱，我们要牢牢记住，要吸取教训，不要再有战争了。
人类啊!放弃战争吧!我们应携手共进，共创美好明天。让我们反对战争，实现真正的和平吧!
“快跑!日本鬼子快来啦!”随着一声声惊恐的叫喊声，人们如潮水般地涌上火车，想离开这即将发生战事的可怕地方。
但来不及了，天空上出现了几架敌人的飞机，像凶狠的饿鹰在头顶上不停地盘旋“嗖—”啊，不好!敌人确认了目标，已经迫不及待地让炸弹如倾盆大雨般飞泻下来了。
怎么办呢?一位少年抱和一个两三岁的小女孩干着急，在人群中黄地像无头苍蝇东奔西跑。
“轰—轰—”一颗颗飞泻下来的炸弹炸得火车站火光四射，也炸伤了少妇。顿时，挣扎声、呻吟声、爆炸声、倒塌充满了火车站。少妇咬着牙，把孩子送到了一个安全的孔隙中。她心满意足地看了小女孩一眼，就永远地闭上了眼睛。
过了一会，飞机呼啸着走了。热闹的车站转眼变成了寂静的墓场静得令人可怕。小女孩从孔隙中钻出来，推了推少妇的尸体，哭着喊着：“妈妈妈妈，你醒醒呀!”可是，年轻的妈妈永远都听不到女儿撕心裂肺的哭声了。
罪恶的战争啊，因为你，许多孩子无家可归，因为你，许多孩子举目无双;因为你，许多还未享受人间欢乐的孩子永远离开了这个世界……为什么!为什么!!为什么!!!
小学生抗日战争的作文
“红星闪闪，放光彩，红星灿灿，暖胸怀……”每次听到这首歌曲，就让我想起了这部抗战电影，使我受益匪浅。
影片描写了一位八岁的孩子——潘冬子在党和前辈的教育、帮助下，在与敌人的战争中不断地磨练自己，最后成为了一个真正的红军战士的故事。
他的智慧与勇气值得我们学习。让我们学会了坚强，勇敢。他的这种在困难面前不退缩，临危不惧的精神，是我们永远的好榜样!
刘思涵：
9月3日，我和爸爸妈妈一起观看了一部精彩的电影—《地道战》。这部电影讲述了1942—1944年，翼中平原的人民团结一心，利用结合了冀中人民智慧与力量的地道战来消灭日本侵略军的故事。
看完这部影片，给我印象最深的是冀中平原的人民的聪明才智和团结一心的精神，面对日本侵略者的大扫荡和“三光政策”，他们毫不畏惧，齐心协力想出了一个办法：把每家的地窖连起来，变成了户户相通，村村相连的地道，每个地道有多个洞口，既可以躲藏，又方便战斗，还不容易被敌人发现。冀中平原的人民利用他们的勇敢和智慧，终于取得了战争的胜利。
我敬佩他们的聪明才智，更敬佩他们面对困难不屈服的精神。这种精神归根揭底是因为他们都有一颗爱国的心，有一颗为捍卫祖国不畏牺牲的精神，这种精神将永远激励着我前行!
战争题材的小学生作文
这是一幕真实的画面。
在一片废墟中，周围还弥漫着战争过后留下的气息。一个男孩在这一片废墟中哭喊。他衣衫褴褛，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭着喊着，却无人回应。他还没来得及享受父母给他的爱，还没来得及享受童年给他的快乐，还没来得及享受世界给他的美好，就已经失去父母，不复有家。
我不明白，为什么不让世界一开始就那么和平？为什么要让与我们在同一片蓝天下长大的孩子，又如此大的差别？为什么我们不能一起欢笑，不能一起学习？这一切的一切，都是因为这无情的战争，残忍的战争，可恶的战争，久久不能平息的战争！就是因为有了它，多少英雄，多少无辜的老百姓死于弹下！我们现在的安宁，不是一份投降书换来的，而是这千千万万的英雄和老百姓用自己的生命和鲜血换来的！
战争、爱情与死亡，这是所有文学作品永恒的主题。
战争，是人类绝不期望发生的。但它又似乎贯穿于人类历史的始终。从古老中国的“武王伐纣”、公元前73年爆发在古罗马的“斯巴达克起义”，到近现代的第一、第二次世界大战，以及现代中国的所谓解放战争――纷涌的战事几乎是改朝换代必经的过程，是一切有着政治野心的人们手中可以利用的最有效的工具。
战争的场面恢宏浩大，反映战争的'文学影视作品也从未在我们的眼前中断过。
有人把战争划分为所谓“正义战争”与“非正义战争”。例如半个多世纪前，世界人民共同进行的那次“反法西斯战争”便绝对是一次正义之战；而法西斯的代表：纳粹德国、意大利以及侵华战争的发动者――日本，则顺理成章地成为了非正义一方。如此划分，从情感角度，是完全可以接受的。可换一个角度，设若完全从人性的角度去看战争，且不论正义、非正义之说，参与战争的人手中拿着刀、拿着枪，拿着各式各样的杀人工具，或者去杀人、要么被人杀，他们屠戮的都是一个一个鲜活的生命；而他们自己也是在以自己的生命作赌注，而生命是世间最宝贵的财富，是应该珍惜的。由此，你还能高谈阔论什么正义、非争议吗？战争的本质始终是残酷的，是对生命最严重的践踏和毁灭。战争或许会带来新的力量、带来重生、带来发展，可都是建立在战争的废墟之上、以数以千万计的生命为代价的，终于还是有它残酷的过去。
战争带给人民的是无穷无尽的灾难。战争不仅夺去了那些手持利器的兵士的生命，更夺走了许多手无寸铁的无辜老百姓的生命。战争让很多家庭家破人亡，妻离子散，过着流离失所的逃亡生活，并随时可能被死亡吞没。其实他们的要求并不过分，他们只是希望平静的生活，但若生逢乱世，这一切便是奢望。
人类渴望和平，但愿不再有战争来破坏这一片祥和的空气。
小学生作文：鸡中的战争
在鸡群中，一场战争即将开幕。下面是小编为您推荐的材料：
“咯咯咯!咯咯咯!”在远处，不断传来鸡叫声，我定睛一看，喝!原来是两只雄鸡在互相打斗，一只是红色的，一只是棕色的。这景象我还是第一次见，赶紧凑过去看热闹……只见那只红色的雄鸡竖直了脖子上的毛，那架势，好象要吧对方吞掉，它狂跳起来啄棕色的鸡，遗憾的是并没有啄中。棕色的鸡愤怒了，马上回了它一口，那动作之迅速真令我咂舌却又在我的意料之中。于是，两只鸡你啄我一口，我啄你一口，互不相让，缠到了一块儿。周围的灰也随之“高歌漫舞”起来，于是乎“狼烟”四起……看着越斗越起劲的公鸡，思想却被牵回到上午的那段不愉快的争斗……那时，做操铃已响，我们拥做一团向教室门挤去。不料慌乱中，张某连踩了我两脚，没有一句道歉，我的心不由泛起一丝阴影，望着她扬长而去，顿时一股无名怒火在心中扩散……做操时，缘于那股怒火，我踩到了她，于是，一场战争爆发了。“喂，你没长眼睛!踩我干什么?”张某绷着脸说。我本想跟她道歉，可看到她那副得理不饶人的架势，我就来气，索性气她一下，于是慢条斯理地说：“谁叫你先踩我的?”接着你一句我一句吵了起来，谁也不愿少说一句，同学们围了一大片。幸亏老班及时到，我们才住了嘴，可心里分明互相憋着一股气，到现在还谁也不理谁。不知过了多久，两只公鸡停止了战争。可看地上，血迹斑斑，鸡毛一地，两只公鸡脸上，鸡冠上到处伤痕累累，狼狈不堪。一只躲在草垛里，再也不肯出来，另一只，虽胜犹伤，拖着滴血的鸡头有气无力的散着步……看着眼前的残局，我不禁心头一震，战争又为了什么?结局不是摆在眼前吗?争斗有那么重要吗?于是，我坚定地向张某走去，是啊，战争，该停止了!
属于我的闲暇时间到了，我兴致勃勃地到外婆家去玩。外婆家养了几只大公鸡，都长得高大威猛。有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。它还有两条金黄色的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。这只大公鸡特别霸道，常常无缘无故的'啄别的鸡。看，今天他又发威了。只见他昂首张望，搜寻目标。这时，一只公鸡进入了它的视线，它以迅雷不及掩耳之势扑了去，那只公鸡躲闪不及，被它啄了一些脑袋，那只可怜的公鸡被啄的“咕咕”大叫，冠子流血了，好几嘬毛被啄了下来。我实在看不下去了，抄起棍子跑过来想打他，哪知它十分机灵，连忙翻身下来。那只被啄的公鸡一看，报仇的机会来了，冷不防骑到它背上，使出全身的力气，也狠狠的啄了它一下头，报了一啄之仇，真是太解气了!
黑鸡和白鸡为了争夺一条虫子，而拉开了“战争”的序幕。
它们相距非常近，都把脖子伸得长长的，像个喇叭。它们的眼睛死死地盯着对手，它们纹丝不动，僵持着，气氛显得特别紧张。
对峙了一会儿，它们开始正式“战斗”了。只见黑鸡展开双翅，像老鹰凌空扑食似的，用爪子和嘴使劲啄白鸡的鸡冠;白鸡退后了几步，也不甘示弱，也用力啄对方的鸡冠，这样一直僵持着;这时，黑鸡灵机一动，来了个海底捞月，一下子绊倒在地。只见四脚朝天，黑鸡便奋力地啄着对方，白鸡不服输，装死在地，黑鸡以为白鸡死了，像打了胜仗的将军似的，高傲地仰起头。就趁黑鸡洋洋得意之时，白鸡“起死回生”向黑鸡扑去，来了个措手不及，黑鸡只好倒了下去，白鸡啄了黑鸡一遍一遍，怕黑鸡装死，又啄了几遍。黑鸡死后，白鸡从嘴里吐出血倒了下去，两只鸡便同归于尽了。
最后两只鸡斗得两败俱伤，羽毛都被啄掉了，真是的，本是同根生，相煎何太急啊!
小学生战争的心得体会
随着世界的发展，战争已经成为我们生活中不可忽视的一部分。对于小学生来说，战争是一个抽象而遥远的词汇，但在他们的心灵深处，思考着与之相关的问题。下面，我将以小学生的视角，分享关于战争的心得体会。
第一段：战争令人痛心。
小学生认为战争是一件令人痛心的事情。他们在课堂上了解到战争带来的破坏、伤亡和苦难。他们看到了在新闻中失去家园的难民，哭泣的儿童和无依无靠的老人。这些场景让他们深感痛心，并希望能够做些什么来改变这个世界。
第二段：和平的重要性。
小学生从家庭、学校和社会中都学到了和平的重要性。他们被教育要做一个团结和平的人，与别人友好相处，并尽可能地解决冲突。他们了解到和平是为了社会稳定和个人幸福的基础。因此，他们深信通过和平可以实现社会的繁荣和人与人之间的友爱。
第三段：永远追求和平。
小学生向往和平，希望能够以和谐共处的态度来面对世界。他们鼓励他人尊重不同的文化、宗教和民族。他们相信相互理解与包容是实现和平的关键。虽然他们不能亲身参与战争的终结，但他们可以从自己的身边做起，传播友爱与和平的理念。
第四段：通过教育消除战争。
小学生认为通过教育可以消除战争。他们相信只有通过知识和智慧，人们才能够加深对和平的了解和渴望。他们希望学校能加强关于和平的教育，向其他人分享和平的理念。他们相信只有通过培养人们正确的价值观和思维方式，战争才能真正远离我们的生活。
第五段：小学生的行动。
小学生不仅仅是空谈和平的理念，他们也会以实际行动来推动和平。他们可以参加学校和社区的和平活动，如和平演讲比赛、和平展览和和平运动。他们还可以用自己的方式向其他人传递和平的信息，如写信给政府领导，参与社区服务等，从而在自己的力量范围内努力实现和平的愿景。
在小学生眼中，战争是令人悲伤的，而和平是我们追求的目标。他们了解到和平的重要性，向往和平，并相信通过教育和行动可以消除战争。作为成年人，我们应该倾听小学生的心声，并为创造一个充满和平与友爱的世界而努力。
作文动物王国的战争
鸟儿叽叽喳喳地唱着动听的歌，鹿儿欢快地在草地上奔跑。我东看看，西望望。所有的事物对我来说都充满新意。“嗨，你好啊！”一只可爱的小鸟望了我一眼。“你好，请问你叫什么名字啊？”我兴高采烈地说。“我叫布谷。”布谷说，“很高兴认识你，我们一起去玩吧！”我爽快地点了点头：“好的呀！”走着走着，眼前出现了一条波涛湍急的河流。“这个……我们怎么过去啊？”我的额头上沁出了汗珠。“你自己不是有一对翅膀吗？”我转头一看，果然身后一对洁白的翅膀。“呼——”的一声，我用力地扇动着翅膀，我居然真得飞了起来，和布谷一同飞越过了大江。
布谷不停地和我讲着他们鸟类王国的趣事。实在太有意思了，我笑得前俯后仰！“啊呀！我出来太久了，我要回去照顾妈妈了，我必须走了！对不起，下次再和你玩哦，再见！”布谷说。“再见！布谷！”我依依不舍地和布谷告别。
我沿着森林小路走啊走，一会儿遇到了巨大的蘑菇；一会儿遇到比我身体大好多倍的猛玛象；还有……我还遇到了一只可爱聪明的猴子:“你好，我是布多，聪明的人类，我希望你能和我一块儿去寻宝！”我很愉快地答应了他的邀请。
布里多带我去了一个十分神秘而又非常安静的地方，在那里有25个瓶子和一张地图。“这里是25个瓶子，只有一个是真的，我们只有两次机会！”我和布里多绞尽脑汁，费了九牛二虎之力，终于解开谜底，算了出来。“是17！”“回答正确！”
“哦耶——”我和布多里异口同声地叫了起来。
小学生战争的心得体会
战争是一场严重的社会现象，无论在哪个国家，战争都造成了巨大的破坏和不幸。小学生身处于成长的阶段，他们对战争和暴力行为有着特殊的感受。因此，了解小学生对战争的心得体会是帮助他们形成正确价值观和学会和平共处的重要一环。
第二段：战争给小学生带来的痛苦。
战争的破坏性给小学生带来了巨大的痛苦。他们在战争中失去了朋友、亲人，他们被迫逃离家园，在废墟上度过漫长的日子。这些经历对小学生的心理健康产生了深远的影响。他们会变得害怕和焦虑，失去了安全感和信任。
虽然小学生对战争的理解力有限，但他们从战争中学到了许多。他们意识到战争会导致破坏和伤害，对他们来说，和平是更好的选择。一些小学生意识到自己有责任为和平努力，他们通过行动来表达对战争的抗议，为和平发声。
第四段：培养小学生的和平意识。
为了培养小学生的和平意识，我们应该通过教育和示范来引导他们。学校可以开设和平教育课程，让学生了解战争的危害和和平的重要性。教师和家长应该成为和平的榜样，以身作则，教育孩子要理解、关心和尊重他人的观点。
第五段：小学生为和平做贡献的实际行动。
小学生也可以通过实际行动来为和平做出贡献。他们可以参与学校的和平志愿者团队，为社区服务。小学生还可以参与和平主题的绘画、写作和演讲比赛，借此表达对和平的向往。
通过了解小学生对战争的心得体会，我们可以更好地引导他们形成正确的价值观和意识形态。通过教育和示范的方式，培养小学生的和平意识和行动，不仅可以帮助他们立足于和平，也能为构建和谐社会贡献自己的力量。
小学生作文：玩现代战争游戏
一、将错就错：
(1)学生坐在原位，注视着教师，教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：thisismyeye那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：thisismynose.
(2)如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。
(3)变化：教师可以手拿一些文具，指着钢笔说：thisismypencil.学生则指着自己的铅笔说：thisismypen.
(4)作用：巩固单词，操练句型。
二、两人拔河。
每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的`前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。
传呼啦圈。
这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合，
若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。
四、夹气球跑。
五、我猜我猜我猜猜猜。
游戏方法：2名游戏者对面而坐，每人头上各戴一顶写有人物名字的纸，游戏者可以看到对。
方头上的名字，却无法看到自己头上的名字。游戏者须猜出自己头上铭牌的人物姓名，可以向对方提问以获得人物信息。2名游戏者轮流提问，对方只能以“是”或“不是”作答。先猜对人物者获胜。
经典战争心得体会小学生
战争是人类历史上最残酷的事情之一，经典战争更是在战争中的光辉篇章。尽管战争虽然残忍，但其也有其定位的位置。其中，战争给人的启示和反思，对于人类提高自身华丽程度，也有着重要的作用。在战争中，许多小学生对经典战争心得体会也有着自己的感悟。
第二段：对典籍的认识。
在学生的角度来看，战争的典籍中，最为影响力强的莫过于《孙子兵法》。本书通过对于“以少胜多”的战术思路的描述，和“无战而屈人之兵”的策略，为后世的政治家、将领提供了重要的指导。而学生们在阅读这本书以后，也会从中获得极大收益。
第三段：战争对特定兵种的影响。
值得关注的是，不同兵种对于战争的态度和心理表现，也有着很大的差异。例如，武器领域的兵士往往会更加以自身名称的威能而自豪，同时也会因为胜利而感到雀跃和荣耀满满。反之，则是内务领域的兵士则会更加重视合纵连横这一战术思路的发挥。总之，人文和技巧的考量，对于不同兵种的士兵都有着不同的影响。
第四段：战争共同的经验。
在战争中，共同的经验是一起人的精神动力和决策往往会最终决定胜负。在战争的残酷深处，人类的意志力往往受到极大的考验。但是如果把自己的战争理念坚定地行动起来，坚信也会影响您的部分心理和行动力。而在战争的决策方面，有决策错误和担心失败的风险，在努力拟定最佳战术思路和发挥出领袖楷模的智慧后，往往能取得战争的胜利。
第五段：战争最大的价值。
总体而言，战争涵盖了人类最基本的思考和行动的逻辑。在其中，人们顺着战争思路，成功地从失败中获得经验，并能通过最难的逆境，最终取得胜利。同时，战争也是一个国家经济社会发展的重要因素，而在将来建设一个和谐的社会，学习战争经典内容永远都是有用的。总之，经典战争不仅对于长大的孩子们有足够的启示，更是将来工作和生活中极富益处的宝藏之一。
小学生战争的心得体会
随着社会的发展，战争不再只是成年人的身世，连小学生也不能幸免于战争的影响。在被战争席卷的岁月中，小学生们亲眼目睹了战争的破坏和残酷。然而，他们的心灵深处却隐藏着许多关于战争的心得体会。
首先，小学生意识到战争带来的破坏是不可估量的。在战争中，房屋被炸得面目全非，学校被摧毁，道路被毁坏。小学生们失去了熟悉的学校和家园，他们被迫逃离自己的家。战争剥夺了他们无忧无虑的童年，让他们陷入恐慌和不安的状态。他们意识到，战争不仅仅是炮火和枪声，更是毁灭和混乱的象征，给人们带来巨大的痛苦和损失。
其次，小学生深刻感受到战争带来的伤害是不可逆转的。许多小学生亲眼目睹了亲人和朋友的离世。他们为他们失去的亲人感到难过和悲伤，他们意识到再也无法见到他们、听到他们的声音。战争也给小学生们身心造成了伤害，他们经历了极度的恐惧和惊慌，可能还有创伤后应激障碍的后遗症。他们明白，战争不仅夺去了生命，也夺去了无数个幸福的未来。
再次，小学生认识到战争会引发仇恨和冲突。在战争中，人们分成敌人和盟友的两个阵营，为了利益，他们会矛盾冲突、互相伤害。小学生在战争中看到了邻居之间的仇恨和争斗，他们也学到了忍耐和宽容。他们认识到和平的重要性，明白只有和平才能让人们和睦相处，共同发展。他们希望战争能够停止，人们能够通过对话和谈判解决问题，实现永久和平。
最后，小学生反思战争带来的教训。他们意识到战争只会带来灾难和痛苦，没有任何好处。他们明白，战争不应该成为解决问题的手段，相反，应该通过合作和平谈解决争端。小学生希望成年人能够放下利益和权力的争夺，共同努力，保护和平。他们决心努力学习，成为建设和平世界的有力力量，为战争停止做出自己的贡献。
总结起来，小学生关于战争的心得体会反映了战争对他们心灵的深刻的打击。他们意识到战争的破坏是不可估量的，它给人们带来了巨大的痛苦和损失。小学生深感战争的伤害是不可逆转的，它夺走了无数个幸福的未来。他们认识到战争会引发仇恨和冲突，明白只有和平才能让人们相处和睦。小学生反思战争带来的教训，希望成年人能够共同努力，保护和平。他们决心努力学习，成为建设和平世界的力量。战争带给小学生深刻的体验，也激发了他们对和平的向往，这将成为他们一生中珍贵的财富。
作文动物王国的战争
有一天早晨，兔小姐背着包蹦蹦跳跳地向狮子大王走去温柔地说：“狮子大王，我有个建议。”狮子大王上下打量小兔一番后便开口了，“说吧”，“每年动物王国都有一场隆重的庆祝会，我们今年不如就举行个盛大的舞会吧！”原来后天就是动物王国里一年一度的庆祝会了，狮子正在为这事发愁呢？幸好有小兔提醒。狮子说：“好办法，我立即去发通知。”狮子挨家挨户的通知完后便回家呼呼大睡了。
庆祝晚会开始了，动物们穿着美丽的礼服走进了金碧辉煌的大酒店，有小袋鼠，小猪猪，小狗......他们穿得可美了，狮子大王穿着燕尾服站在宽大的舞台上说：“庆祝晚会开始，大家开心地跳起来吧！”动物们情不自禁地欢呼起来，就连最笨拙的小猪都一蹦三尺高呢。大家举起红酒庆祝，悦耳的音乐声响起了，大家找着合适的舞伴也就翩翩起舞了，就连最冷静的狮子大王也在舞池中寻找自己的舞伴。
小猪可好笑了，找小兔当它的舞伴，小猪左摇右摆，小兔跳得优雅又迷人，大家都来观赏这一对滑稽的舞伴。
狮子大王跳得可帅气了，大家都为他鼓掌。
小兔子还站上台唱歌呢，那悦耳的歌声让人陶醉。狮子跳累了就在一旁欣赏大家跳，这时有只小花猪与小袋鼠吵起来了，原来是小猪跳得太慢了跟不上节奏，小袋鼠又跳得快，这对舞伴就这样不合拍，让大家哭笑不得。再看看孔雀和长龙大哥吧！他们真是天生一对，龙凤呈祥啊！
战争子午线小学生心得体会
战争子午线小学生心得体会是指一份由小学生撰写的关于战争子午线的心得体会、所思所感的文章。战争子午线，指的是二战期间中国共产党抗击日本侵略者的重要战斗阵地。提供给小学生撰写心得体会的目的，是为了让他们通过了解战争子午线的历史背景和重要性，体会到国家安全的重要性，以及了解并珍惜和平的可贵。
战争子午线的地理位置和历史意义给小学生留下了深刻的印象。他们看到了当年中国共产党与日本侵略者之间的激烈战斗，感受到了祖国为了维护独立和自由而奋斗的英勇精神。他们了解到，当时的中国人民置国家利益高于一切，毫不畏惧地投身到保卫家园的战斗中，用他们的热血和献身精神铸成了战争子午线的壮丽篇章。
通过了解战争子午线的历史，小学生们认识到了国家安全的重要性。他们意识到，只有国家稳定、人民安居乐业，才能有更好的生活和发展。国家安全是民族安全的基石，每个人都应该为守护国家安全做出贡献。在日常生活中，小学生们也要注重个人安全，保护好自己和身边的人。
第四段：珍惜和平，维护和平。
小学生们通过了解战争子午线，深刻地认识到和平的可贵。他们明白，和平是人类生存和社会发展的基础，没有和平，一切的美好都将成为泡影。在家庭、学校和社会中，小学生们将珍惜和平，不为小事争吵和斗争，而是学会尊重他人的权益，通过和谐的相处，共同营造和平的生活环境。
第五段：小学生应承担的责任。
通过写作心得体会，小学生们从战争子午线的历史中悟出了一些道理。他们明白，作为祖国的未来和希望，自己肩负着更多的责任。他们承诺要好好学习，将来成为对国家有用的人才，为国家的繁荣和发展做出贡献。同时，他们也发誓要对国家安全、社会和平和自身的安全负责，积极参与到创建和谐社会的大计中去。
总结：通过撰写战争子午线小学生心得体会，小学生们加深了对战争子午线的了解，明白了保卫国家安全的重要意义。他们也从中领悟到和平的可贵，珍惜和平，并承诺要为实现国家繁荣和社会和谐作出自己的努力。相信这样的活动将进一步激发小学生们的爱国热情，培养他们的责任感和使命感，为建设美好的新时代贡献自己的力量。