一个优秀的作文应该具备逻辑严密、观点独特、语言优美等特点。以下是小编为大家准备的优秀作文范文，希望可以给大家带来一些启发和指导。
圣诞老人的礼物日记
圣诞节你们都收到了什么礼物？我猜大家都是爸爸妈妈给你买的吧！可是我是圣诞老人送的。我已经收到圣诞老人两次礼物了。
第一次是在xx年的12月25日。我放学回到家，刚一进门，我想不到的是灯上挂着圣诞礼物，还有一封信。平安夜我曾给圣诞老人写过条子。写的是：“圣诞老人，我想要一个遥控车，最后祝圣诞快乐，身体健康。”圣诞老人的回信是：“谢谢，你已经有一个遥控车了，所以我送给你一个米老鼠。”我连写作业都顾不上，直接打开，果然是一个米老鼠。底下有一个按纽，一按，便唱起了《月亮之上》。听到这首歌，我感觉好像见到圣诞老人一样高兴。
第二次是xx年的12月25日，这件礼物，我感觉这是爸爸妈妈送给我的。但爸爸露着一张诚实的脸告诉我：“圣诞老人真有”。我与同学也提起过这件事，同学都说肯定是爸爸妈妈给我买的。这两年解答这个问题也很难，我是半信半疑。今天，我写这篇文章时，姐姐给我讲了一个故事，名叫《圣诞节老人的来历》。
圣诞老人是一个比较富裕的人，每年12月25日，他都给穷人送礼物。后来，他死了，为了纪念他，有很多人学做圣诞老人，给孩子们送礼物（玩具）。圣诞节是多么令我难忘，多么让我激动。今天，我终于解开了这个谜，圣诞老人是真有的，他是多么的关心我，我心里是多么的喜欢他，每当回忆起圣诞节，我就会由衷地发出会心的微笑。
“圣诞老人”的礼物
据《圣经》记载，来自东方的圣人在耶稣降生的时候赠送礼物，这就是圣诞老人为儿童赠送礼品习俗的由来。
传说有个心地善良的没落贵族，生活非常艰难。三个女儿快要出嫁了，他为没有钱给她们买嫁妆而难过。喜庆的圣诞夜，三个姑娘早早地蜷在炕上睡觉了，剩下父亲在长吁短叹。圣人nicholas知道了她们父亲的境况后，就在那天晚上，来到她们的家门前。他从窗口看到一家人都已睡着了，同时也注意到了女孩们的长统袜。随即，他从口袋里掏出三小包黄金从烟囱上一个个投下去，刚好掉在女孩们的长统袜里。第二天早上，女儿们醒来发现她们的长统袜里装满了金子，足够供她们买嫁妆了。这个贵族也因此能亲眼看到他的女儿们结婚，从此便过上了幸福快乐的生活。
圣诞节为什么要送礼物？其实，这跟我们中国人过年给红包有着同样的寓意。祝愿收到圣诞节礼物的人们在来年有新的希望和满满的生活动力。在西方，再平凡的家庭，家长都会预出一笔开支，购买孩子喜欢的礼物，在平安夜扮演“圣诞老人”，把礼物放进孩子满心欣喜准备的长筒袜中，孩子隔天一睁眼便能看到期待已久。
现在，圣诞节也在其他很多国家兴起，这不，咱们中国的年轻朋友也在精心准备即将到来的圣诞节。跟着小编一起偷瞄他们的礼品库吧。
不管是热恋中，准备告白，过了几个周年纪念日的男生，在这个洋气的节日，都会想尽办法给女生惊喜。以下几种礼物，女生一般都会喜欢哦。
护肤品。
冬天天气干燥，送女朋友肤品，护肤品涂在脸上，寓意贴身的关爱。如果想送得更讨女友喜爱，事先了解她的肤质，干性皮肤选择滋润型的，油性皮肤重点保湿，敏感性肤质要选用草本有机护肤品，比如含洋甘菊，薰衣草成分的护肤品，当女友收到完全符合自己的护肤品，幸福感蹭蹭蹭往上升。
保暖睡衣。
送女友一件卡通棉睡衣，最好是情侣款，惊喜效果加倍，不仅让女友能有卡哇伊的感觉，也能让她每晚睡前都能勾起对你的思念。
暖手宝。
女生多半气血不足，一到冬天手脚冰冷，特别是晚上，冷到失眠是常事。这时，一个暖手宝会让她心里温暖至极，不贵重的礼物，却是大大的心意。投其所好，让感情升温。
戒指。
戒指是很神圣的礼物。男生喜欢在圣诞节给女友戴上对戒的一只，表达爱意。不可否认，这是任何女生都不会拒绝的礼物，前提她同样喜欢你。
女生在期待男生圣诞节送什么礼物时，也会偷偷进行着给男生的惊喜，她们又会做什么呢？
diy我们的故事。
现在流行木刻情书，diy爱情相册，女生一般提前一个月就会搜集两人在一起的照片，各种一起看过的电影票根，一起玩过的门票票根，安静的夜晚给男生偷偷写的心情小纸条，把他们拼凑在diy相册里，一笔一笔画出两人经历过的事情，唯美得很，小编问过几位男性友人，这是最让他们感动的礼物。
手表。
手表对男人来说就是一种身份吧，价格有高有低，一般都选中档的腕表。
剃须刀。
和女生的护肤品一样，一把剃须刀就能让男朋友开心一阵了，如果能送出一个精致的剃须刀，男人一般都会很满足。提醒一下，选择有保护层的，避免刮伤。
对方能感受到心意的礼物，就是送对了，不在乎价格多少。恋人之间，最重要的还是感情。
如果您还是单身，准备跟闺蜜过圣诞的，不妨选一套闺蜜风格的内衣套装，小编屡试不爽啊！或者送一碟闺蜜最爱的正版cd等，一切都看您对闺蜜的了解啦。
如果是年轻爸妈，可以在孩子床底下藏着他念念不忘的玩具，书籍，衣服等，相信他会乐开花的，小孩子的记忆力很好哦，给他们的童年制造更多的惊喜吧。
圣诞老人的礼物日记
圣诞节，妈妈送给我一个圣诞礼物，这个礼物是一个圣诞老人。圣诞老人头戴小丑帽，帽子上面有一个白色的小绒球。一双水灵灵的小眼睛好象在祝我圣诞节快乐呢！圣诞老人长着很多毛绒绒的白胡子，显得那么和蔼可亲。左手拿着一串金色的小铃铛，风一吹，便发出美妙的声音，右手好像在和我打招呼。圣诞老人的姿势，好像一个足球守门员在扑救。
不过，我想他守的可能不是足球门，而是一大堆好玩的玩具，可能还有八只驯鹿拉的雪橇呢！真是太可爱了！
“圣诞老人”的礼物
有传说称圣诞老人由圣·尼古拉而来，as。据说他原是小亚细亚每拉城(土耳其西部港口城市伊兹密尔)的主教，生活在公元4世纪，出生在小亚细亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是非常热心的天主教友，不幸他的父母早逝。
尼古拉长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦可怜的人，自己则出家修道，献身教会，终生为社会服务。尼古拉后来作了神父，而且还升为主教，死后被尊为圣徒，是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头。他一生当中，做了很多慈善的工作，他最喜欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他后来的别号，这个名字是出自他暗中送钱，帮助三个女孩子的故事。据说在尼古拉不远的地方，住着三个美丽的少女，他们分别是二十、十八、十六岁。
父亲是一位清寒的学者，经常靠借贷来过日子。有一次，因为没有能力还债，只好狠心把美丽健康的三女儿，卖给债主带到非洲去做女仆人。三个女儿知道了这件事情，便拥抱在一起伤心的痛哭着，家中悲伤的情形，是可以想象得到的。尼古拉知道了这件事，跑到她们家中，安慰了一番。到了夜里，尼古拉就装了三双长袜子的金子，偷偷地挂在三个少女的窗前。他们有了金子，还了父亲的债，三女儿也就脱免了作女仆的命运。第二天正是圣诞节，她们知道是尼古拉作的好事，便请他来一面庆祝一面感谢。
以后每到圣诞节，这三个少女就讲这个故事。孩子们听了，非常的羡慕，也希望圣诞老人，来送给他一袜子礼物。后来不知道那一家聪明的父母，开始用圣诞老人的名义，给孩子送了一袜子礼物。结果这个习惯，便在欧美各地流行起来。尼古拉后来作了米拉城的主教，因为他小时候也是孤儿，所以特别成了孤儿的保护人。他去世以后，教会册封他为圣人。
他的爱护孤儿，及帮助穷人的精神，也因此跟着圣诞节而流传下来。后来世界上有很多善心人士，便效法尼古拉的仁爱精神，捐出大量的物品，用圣诞老人的名义，把爱心带给贫苦的人，带给可怜的老人和孤儿。
每年圣诞节到了，圣诞老人总是在世界各地出现，给千千万万的孩子，孤苦的老人，被抛弃的苦儿，带来温暖跟快乐。
关于圣诞节在火炉边悬挂圣诞袜话说很久很久以前有一个心地善良的贵族，他的妻子因病去逝，抛下他和他的三个女儿。这个贵族尝试了不少发明，都失败了，但也因此耗尽了钱财，所以他们不得不搬到一家农舍里生活，他的女儿们也只得亲自烧煮、缝纫和打扫。
一晃几年过去，女儿们陆续到了出嫁的年龄，父亲却变得更加沮丧，因为他没钱给女儿们买嫁妆。
一天晚上，女儿们洗完衣服后将长统袜挂在壁炉前烘干。圣人nicholas知道了她们父亲的境况后，就在那天晚上，来到她们的家门前。他从窗口看到一家人都已睡着了，同时也注意到了女孩们的长统袜。随即，他从口袋里掏出三小包黄金从烟囱上一个个投下去，刚好掉在女孩们的长统袜里。
第二天早上，女儿们醒来发现她们的长统袜里装满了金子，足够供她们买嫁妆了。这个贵族也因此能亲眼看到他的女儿们结婚，从此便过上了幸福快乐的生活。
后来，世界各地的孩子们都继承了悬挂圣诞袜的传统。有些国家的孩子则有其它类似的风俗，如在法国，孩子们将鞋子放在壁炉旁。
关于圣诞节在火炉边悬挂圣诞袜也有一个有趣的传说。很久很久以前有一个心地善良的贵族，他的妻子因病去逝，抛下他和他的三个女儿。这个贵族尝试了不少发明，都失败了，但也因此耗尽了钱财，所以他们不得不搬到一家农舍里生活，他的女儿们也只得亲自烧煮、缝纫和打扫。
一晃几年过去，女儿们陆续到了出嫁的年龄，父亲却变得更加沮丧，因为他没钱给女儿们买嫁妆。
一天晚上，女儿们洗完衣服后将长统袜挂在壁炉前烘干。圣人nicholas知道了她们父亲的境况后，就在那天晚上，来到她们的家门前。他从窗口看到一家人都已睡着了，同时也注意到了女孩们的长统袜。随即，他从口袋里掏出三小包黄金从烟囱上一个个投下去，刚好掉在女孩们的长统袜里。
第二天早上，女儿们醒来发现她们的长统袜里装满了金子，足够供她们买嫁妆了。这个贵族也因此能亲眼看到他的女儿们结婚，从此便过上了幸福快乐的生活。
后来，世界各地的孩子们都继承了悬挂圣诞袜的传统。有些国家的孩子则有其它类似的风俗，如在法国，孩子们将鞋子放在壁炉旁。
圣诞老人都是趁我们睡觉的时候，在我们看不见的情况下，平安夜晚上小朋友一般都不愿睡觉，但是会假装睡觉让圣诞老人来给自己送礼物，一般都会在十二点整给小朋友们送出礼物。小朋友期待圣诞老公公给我们送出的礼物吧。
圣诞老人的礼物日记
说起圣诞节，我们印象最深的是那一位圣诞老人，那可是一位非常和蔼可亲的老人，有求必应，而且会送给孩子们一些礼物；还有就是圣诞老人给的圣诞礼物，那可都是一些我们喜爱的东西物品。
今年，我们学校的初一年级搞了一次圣诞联欢会，引得其他年级的学生全都跑去观看。我也去参观了，觉得他们搞得真是不错。
初一（1）班里上面挂着一盏盏一闪一闪的荧光灯，可漂亮了！上面还挂着许多布制的、纸折的、塑料做的物品。有的初一年级班级还装饰了一棵圣诞树。树上面挂满了许多彩灯，小礼物。初一年级的每一个班级里面都有一位学生装扮成了圣诞老人。他们戴着圣诞帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿着一件大衣，真象一位圣诞老人。其它年级的学生看见了全都叫他圣诞老人，还向他要礼物呢！
我看见初一年级那边非常热闹，就回到自己这一边向对面望。因为我们与他们同在三层楼上面，只是隔了一个天井。我看见他们的活动搞得非常好，真想走过去和他们一起玩，一起说笑。可是，初一年级那一边的人实在太多了，挤都挤不过去，犯不着和他们一起挤坏教学楼了！
我真想对我们的班主任老师说一声明年的十二月二十五日的圣诞节上，我们也能够过一次这样的联欢会呀！
“叮叮铛，叮叮铛，铃儿响铃铛……”随着歌曲在耳畔回想，圣诞节也不知不觉地降临了。
商场里，商家们都在门口摆上了几棵精美的圣诞树，挂上许多小装饰品，还有各种折扣，使得顾客络绎不绝，大家提着大包小包在街上走着，空中纷纷扬扬地飘着雪花，落在人的身上，落在树上……更为圣诞增添了几分欢乐的气息。
这些舞动的小精灵来临，仿佛更让圣诞的气息达到一个高潮。广场上，有穿着圣诞老人服饰的人给小孩子们派送礼物，孩子们一个个脸上笑开了花……许多人摆上平安果，引得人们驻足购买，平安果象征着平平安安，大家为自己的'好友送上平安果，同时送上自己衷心的祝福。
你瞧，大街上多热闹啊。许多人戴上一顶圣诞帽，带上白胡子，为大家送去美好的祝福。许多透明的橱窗上都挂上了“雪花”，喷上了许多图案，如：麋鹿拉雪橇，绿色的圣诞树，红色的圣诞老人……构成了一幅幅精美的图画，又引得许多小孩子驻足观望。
圣诞虽不是中国的传统节日，但人们依然过得十分热闹，圣诞的气息随处都能感受到。
圣诞老人的礼物作文
圣诞节终于来到了。在平安夜，圣诞老爷爷送了一份令我心满意足的礼物，那就是一套《花袜子小乌鸦成长故事》的图书，还有圣诞老爷爷给我的一封信和一张圣诞贺卡。
这套书一共有6本，分别是《全都放假了》、《全都拆坏了》、《全都玩过了》、《全都上学了》、《全都跑赢了》、《全都迷路了》。这套书的内容讲的是花袜子小乌鸦记忆好、去旅游、过生日、救朋友、修东西、学特长、做买卖、当保姆……内容非常丰富。虽然这6本书的故事和页数都不是太多，但是我还是很喜欢这个礼物，因为它饱含着圣诞老爷爷对我的关怀和爱护。我要好好地保存圣诞老爷爷送我的这份珍贵的礼物。
今年的圣诞节已经过去了，我静静地盼望着明年圣诞节的来临，不知道那个时候圣诞老爷爷会送我什么礼物?当然，到那时我也要把我的感谢送给圣诞老爷爷，祝他健康长寿，永远快乐!
圣诞老人的礼物日记
在我房间的柜子上放着一大盒巧克力，巧克力的盒子我最喜欢的——爱心形，盒子里是粉、绿、棕三种颜色的巧克力，搭配得很漂亮。如果剥开尝一粒，真香啊！真甜啊！吃完后，香甜味还在我嘴里久久留着，似乎还不愿意离开我的嘴。每当我看见这盒令人垂涎欲滴的巧克力时，我总会想起那两件让人难以置信的事。
转眼间到了20xx年的圣诞节前夕，那几天，我的心里很不平静，心里不停地想：今年圣诞老人还会不会给我送礼物了呢？我已经十岁了，已经长大了，也许圣诞老人不会给我送礼物了呢？转念又想：圣诞老人应该会送的，我还是一个小孩子嘛。就这样，我反反复复地寻思着，期待着圣诞节的`到来，期待着圣诞老人的到来。平安夜的晚上，睡觉前，我把20xx年圣诞老人给我的信展开，摊放在写字台上，还把那小盒已吃完的巧克力盒竖起来，当作是引圣诞老人来的天线，希望他能感觉到。第二天，我一起床，就在写字台上找到了礼物，仍然是信和巧克力，只是信纸的背景是一幅圣诞老人的图，颜色淡淡的，很好看，巧克力也换成了大盒的，爱心形的。信上依然表扬了我一年来努力取得的各种成绩，但是失败的事仍只字不提，难道他知道这对激励我很有用吗？嗨，真神奇！
谁能告诉我，圣诞老人是谁？他为什么有魔力？但不管圣诞老人是谁，我已经开始期待今年的圣诞节了。
圣诞老人的礼物日记
昨天晚上，我在姥姥家写完作业后，我和爸爸、妈妈就一起往我自己家走。
在路上，妈妈说：“今天是平安夜，圣诞老人会来咱们家送礼物吗？”我连忙回答到：“恩....我也不知道，也许会来吧。”就这样，我们一家三口说说笑笑，不知不觉就到家了。
到了家门，我们打开门后，发现家里的一切都变了样子，大屋小屋的门都关着，往常晚上回来门都开着，而这一天晚上，门却是关着的，这是为什么呢？我推开小屋的门一看，只见一棵美丽的圣诞树站在我的面前，正闪着五颜六色的光，向我眨眼呢！树上还挂着铃铛、礼物、小鹿....树下也摆放好多好礼物，有毛毛虫、蚯蚓、笔筒......也有好多。
就在这时，爸爸走了进来，我便问道：“这些礼物是圣诞老人送给我的吗？”爸爸连声答道：“不对，是妈妈和一位阿姨买的，有妈妈买的，也有阿姨买的。”听了这话，我非常感谢妈妈和那位阿姨。
这真是一个奇妙的晚上呀！
圣诞老人的礼物日记
一天夜里，我做了个梦，梦见了圣诞老人。
圣诞老人问我要什么，我说：“我想要一辆汽车。”圣诞老人说：“好呀！”接着老人就给了我一辆汽车。
我开着汽车，开着开着，我看到了一个女孩子漂漂亮亮的。我把她叫上车带她去公园玩。后来，我们看见面了有些人在耍把戏，有些人在演戏，大家都忙着各自的。
在那一瞬间我的汽车摇了摇，我就醒了，不过我还是沉浸在那美妙的梦境中。
圣诞老人的礼物教案
本板块文章描写细腻，表达情感朴实真挚，读起来都非常感人。教学时，应注重引导学生感受人物间真挚的情感，体会亲人刻苦铭心的爱。指导学生阅读感悟时，要注意把握每篇文章的感情基调。让学生根据不同的感情基调，抓住人物的细节描写，边读边想，与文章表达的情感产生共鸣。学习作者通过细致描写，突出人物情感的表达方法。
《小学语文教学法原理》告诉我们：语文教学中的阅读，是关系到培养读写能力和发展智力的一种发展性阅读。发展性阅读是一种“双向”心理过程。首先是从语言文字到思想内容。读一篇文章，先要让学生感知文字，从字词到句，从句子到段，从段落到全篇。发展性阅读的“双向”过程是安排阅读教学程序的重要依据。
a) 学习内容：
《圣诞老人的礼物》是长春版小学语文四年级下册第八版块“人间真情”的一篇讲读课文。课文讲述了一位小女孩在圣诞节来临前，为了给因生病而头发掉光的妈妈买假发的事。故事情节跌宕起伏，扣人心弦，语言中浸润着丰富的感情，是一篇感人至深的文章。
b) 学生情况：
在前一板块中，我们已经学习了引导学生充分地去读，在读中体会任务的内心世界，通过补充文章空白等方法，理解课文内容，体会文章要表达的情感。但抓住关键词语体会人物的性格，文章情感，对学生来说有困难。所以，本节课我在继续巩固这种方法的基础上，进一步引导学生抓住人物的语言、动作、神情感受人物的内心活动变化。
c) 采用的教学方法与手段：
基于以上的分析，在课堂教学中突出语文课程工具性欲人文性的基本特点，通过教师、学生、文本之间的对话，抓住重点词句感受语言文字的同时，感受小女孩对妈妈的爱，体会商店老板送假发的原因。提高学生的读中感悟能力，激励学生去关爱深表的每一个人。
根据本节课的教学目标和学生的知识储备情况，我采用了“复述故事温故知新、整体感悟学做批注、品析词句洞察心里、联系前文再次品读、总结全文升华主题”的教学过程，引导学生通过品味、咀嚼文中的关键词、句来领悟人间真情，用个性化的朗读来表达情感，从而实现语文素养的提高和滋养人文精神的双重目标。
教学过程中，学生一直处于自主探究，积极思维的状态，主体意识得到了体现。
d) 教学准备：
多媒体课件 学生收集的爱心格言
1、 知识与技能：理解课文内容，通过联系上下文和查字典理解“不辞辛苦”等关键词语的意思。 小 精 灵 儿 童 网 站]2、 过程与方法：在洞察人物内心世界的基础上，有感情的朗读课文。3、 情感态度与价值观：感受小女孩对妈妈的爱和大胡子老板美好、善良的品质。
教学重点：学习抓住关键词语体会人物的内心世界和文章的情感。
教学难点：理解课文内容，从语言、动作、神情等词句，感受小女孩对妈妈的爱，体会商店老板送假发的原因。
1、这节课我们继续学习《圣诞老人的礼物》这篇课文，板书并齐读课题，
2、(幻灯片1)：复习课后词语。
3、课文中介绍了几个人?他们之间发生了怎样的'故事?请你根据(幻灯片2)教师给出词语的提示，试着用三、五句话讲一讲这个生动的故事。
(意图：问题和词语成为学生复述课文的阶梯。引导学生整体回味的同时为近一步理解课文铺垫蓄势。)
1、根据刚才讲的故事，请同学们谈一谈你对故事中的主人公——小女孩的印象。
预设：这是一名非常孝顺的小女孩。
这是一名很坚强的小女孩。
2、默读课文，边读边做批注，把最能体现小女孩孝顺、坚强的语句画出来。精彩的语句就像茶一样，要反复地品味、玩赏，才能品出其中的滋味。希望同学们找到这些语句后，像品茶一样反复品玩，把你品出的滋味变成文字，流淌在书上。
(意图：让学生在整体感悟的基础上，交流自己初步的感受，对小女孩又一个朦胧的认识，为下文品词析句打下基础。同时侧重指导学生做批注，让学生能透过文字领悟到更深层次的思想感情。这样就完成了一个从文中来在到文中去的学习过程。)
汇报读书心得，交流读书的感受。
1、体会小女孩看到假发时的欣喜和激动
* 从哪些语句能看出小女孩很孝顺?
* 小女孩看到了什么?想到了什么?
* 此时小女孩什么心情?用一个词语形容一下?(高兴、激动、欣喜、喜出望外)
* 把你的感受融入朗读中，读一读这段心理活动的描写。
(意图：透过语言文字，读懂人物内心的情感，充分理解的基础上融入朗读中。以读抒情，以情促读。)
2、体会小女孩钱不够时的无奈和窘迫
* 还从哪些语句中能看出小女孩很孝顺?
* 理解“窘”在文中的意思。(窘：为难)
* 小女孩因为什么为难呢?(体会项链的价格与假发的价格相去甚远。)
* 如果你是小女孩，此时你心里会怎么想?(无奈、悲伤、失望、羞涩)
* 把理解融入朗读中，试着读一读。
3、体会小女孩为换回假发付出的辛苦
* 读出让你感动的句子。
预设：小女孩抓着藤条、攀越着岩石上山的画面。她被一群也蜜蜂追赶、叮咬的画面。
她不小心从山上滚落的画面。
* 是呀，这伤口的背后是默默地付出，这伤口的背后是无法形容的疼痛，面对这些小女孩没有退缩，支持她一路走来的是什么?是她对妈妈深深的爱，是她对妈妈恢复往日的漂亮的强烈渴求，是她那令人感动的一片孝心。
*(幻灯片3) 播放音乐，教师范读第4自然段。
* 学生自由读。
* 指名读课文。
(意图：根据文字想象画面，充分利用教材的空缺，让学生展开想象来补白。在学生有了一定感情积淀的时候，播放音乐，烘托气氛，创设情境，指导朗读。)
4、体会小女孩听了老板的话表现出的坚强和失望
* 读出让你感到很伤心的句子?
* 小女孩因什么而“愤怒”?又因什么而“忧伤”?
* 是呀，当悲伤和失望累计到一定程度时，她变得愈发地坚强，带着自己的理解读一读这句话。
1、读了五、六自然段，你知道了什么?(圣诞老人就是大胡子叔叔。)
2、联系前文，说说从哪里得知圣诞老人就是大胡子叔叔?
预设：只有大胡子叔叔知道小女孩的妈妈急需这顶假发。
大胡子叔叔沉吟了一会儿，遗憾地说……
3、在大胡子老板“沉吟”的背后，隐藏着怎样的想法?
预设：他被小女孩的一片孝心深深感动了。
对小女孩妈妈的身体和母女贫困的生活非常同情。
已经打定主意，编织一个美丽的谎言。
* 带着对小女孩境遇的同情，带着对大胡子老板的敬意，我们再来读一读第四自然段。
* (幻灯片3)继续播放音乐，再次品味文字。
* 在圣诞节时，如果你来到小女孩家，你会在圣诞树上挂些什么呢?
(幻灯片4 学生想象并汇报)
(意图：通过对圣诞老人是谁的揭示，再次品味文章的重点段落，充分理解人物复杂的内心世界，使学生与文中人物在情感上达成共鸣。)
意外的结局，别有意味的课题，传神的描写，展现了人间真情，体现了不同层次的爱。请试着说一说你知道那些有关爱心的格言。(学生汇报)
故事还有另外一个名字《每个人都是圣诞老人》，品析文字让我们嗅到了字里行间的爱的温馨，原同学们在品析文字美好之时，也把文字背后的美好情怀永驻心间。
圣诞老人的礼物
假 发
送 换
新课程标准所倡导的：阅读是学生个性化的行为，让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体会，有所感悟和思考。本节课的教学，力求体现自主、合作、探究的学习方式，学生、教师、文本之间对话努力做到平等、相互、自由。学生能在具体的语言环境中体会、感悟，以读为本，让学生在读中学、读中悟，学生学习的主动性和积极性能充分调动起来，把书本语言内化为自己的语言，提高学生的语文能力。在这样的自主感悟的活动中，学生不仅入情入境，朗读水平、审美情趣、想象力也有了大幅度提高。具体体现在以下方面：
1、以读为本，以读感悟，引导学生与文本对话。
《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”为帮助学生理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，本教学设计力求让学生透过语言文字，真正走进文本，融入角色，采用了多种形式的读，引导学生自读自悟，让学生在读中理解、感悟。
2、正确处理教与学的关系。
本教学设计充分发挥师生双方的积极性和创造性，努力营造民主、和谐、自由、安全的教学氛围。在教学中，学生始终是学习的主人，他们在自主、合作、探究的学习方式中学习;教师则是学生学习活动中的组织者、引导者、参与者，力求以学定教，顺学而导。
3、体现语文工具性和人文性的统一。
本教学设计立足教材，从学生实际出发，科学确立三维目标。在教学中紧紧抓住语文学科的特点，以语言文字的理解感悟、语文素养的形成为目标，渗透情感、态度、价值观的培养，努力使语文的工具性和人文性二者达到和谐统一。
圣诞老人的礼物作文
圣诞节公告：
因金融危机刚过，楼市下跌，财政吃紧，市场经济萧条。今年送礼支出缩减，礼包仅限四种，如下：
礼包一、“幸福、平安、快乐”。送给天下每一个人，（无恶不作的人除外）。
礼包二、“美容及身体护理卡”一张。注：电脑辐射毁容，快作护理去。仅限电脑桌前和上网的女士享用。（此卡最终解释权归圣诞老人所有）。
礼包三、“男士身体护理卡”一张。注：久坐对身体和颈、肩、腰椎不好，胖肚。护理包括开背拔罐、刮沙理疗、穴位推拿。诚劝不玩电脑不上网的别想。（此卡最终解释权归圣诞老人所有）。
礼包四、“——”
送点什么呢？圣诞老人郁闷了。
“哎，还是送给小孩子吧！现在生活条件好了，小胖墩儿也多了。还是送点减肥经验吧”！
于是，圣诞老人向各界征集减肥经验，却多日无果。
这天，乌龟突然扣响了圣诞老人的门。圣诞老人喜出望外，出门见是乌龟，大为恼火。厉声道：“再横向发展，晚饭不许吃”。
乌龟很委屈：“上仙呀！夜太长，不吃饭肚子饿得呱呱的。我已经很艰苦了，每晚一个馍一碗汤一点青菜，效果还是有的。”
圣诞老人道：“快说，让我打包去。”
乌龟说：“上仙呀！我仰卧起坐做得有点难度，可我俯卧撑做得很到位呀！你看，三尺六的'裤腰，现在三尺三了”。
圣诞老人的礼物作文
在我的书房里，至今还保留着一只熊，它是我6岁圣诞节的回忆。
我6岁的时候，还相信着一个传说。圣诞节时，圣诞老人会驾着雪橇，悄悄来到孩子们的床前，把他们喜欢的礼物，放进事先已经准备好的袜子里。等孩子们明天一早打开来，就可以发出惊喜的尖叫声了。
那时，我高兴得似乎要让全世界都知道这件事。那个小熊通体雪白，乌溜溜的眼睛，倒三角形的鼻子，小小的嘴巴。胸前还有一个银灰色的领结，谁看了都会喜欢！
这个小熊，一直是我的精神支柱。我高兴时，跟它分享自己的喜悦；悲伤时，向它诉说自己的痛苦；难受时，跟它一起寻找快乐的方法。这个小熊，从来都是我最珍爱的至宝。
就算是现在，它也是我最好的朋友。考试不好时，跟它一起学习；无聊时，跟它一起看看书，玩玩游戏；烦躁闷心时，跟它一起去发泄发泄……它一直是我最好的玩伴。
我的小熊，我的朋友，我的至宝，我的伙伴，让我们一起成长吧。
圣诞老人的礼物作文
“吱、吱、”脚下的木地板发出的声音在一片寂静中显得格外刺耳，我光着脚，猫着腰，屏着呼吸，蹑手蹑脚的挪到房门口，小心翼翼地把门把手一点一点往下压，门开了一条缝，我只露出一只小眼睛，偷偷观察着房门外的动静。
爸爸妈妈都睡着了，天已经完全黑了，只有窗户旁边的圣诞树闪着柔和的彩色的灯光，那光射到贴在玻璃上的圣诞贴纸上，反射出淡淡的白光，与月光融为一体。传说今天晚上圣诞老人会到各个孩子的家中，给孩子们送圣诞礼物。
“这么多年了，每年我都会收到圣诞礼物，却从没见过圣诞老人，今年，我一定要亲眼见一下这个圣诞老人到底长什么样子。”我暗下决心，内心泛起一阵抑制不住的激动。
可是，屋外一直一点动静也没有，夜静悄悄的，仿佛整个世界只剩下我一个人。
忽然，我感到腿上一阵疼痛，好像在被老鼠疯狂的啮咬，眼皮也越来越重，像是被什么东西压着，开始不自觉的合拢……“难道我被圣诞老人发现了吗？他会不会因此不给我礼物，不到我家来了？天呐，千万不要啊！”一想到一年的期待可能因此落空，我赶紧连滚带爬的上了床。
到了学校，我一放下书包，就迫不及待的和同桌分享起圣诞礼物的事儿，“你知道吗？今天圣诞老人又送了我一大盒乐高的积木，还是我最想要的……”我话音未落，同桌就摆着一副臭脸呛了我一句：“哪有什么圣诞老人，就是父母送的。”仿佛一盆凉水浇了下来，我的热情，我的喜悦，我的幻想全部被浇灭了。
回到家，我一直犹豫着要不要问妈妈这个问题。直到上床，我终于忍不住把妈妈喊过来，问她：“妈妈，你……你是圣诞老人吗？”一开始妈妈还在努力的回避，可是在我的连续追问下，妈妈终于认真的看着我说，“每个孩子的圣诞老人就是最爱他们的人。”
我恍然大悟，心里面忽然感觉有一股很温暖的东西流过，湿润了我的双眼……。
圣诞老人的礼物作文
“圣诞老人”的外形很别致。它的眉毛和胡子都是银白色的，看上去好像有八十多岁的高龄了，它带着一脸微笑，显得很慈祥。巴掌上有两个小酒窝，酒窝四周红得像个小火球，像孩子一样。它戴着一顶红色的圣诞帽，帽子的边缘有一条毛茸茸的保暖圈，保暖圈上还镶着金色的五角形。它的衣服也是红色的，背后还有个大口袋，口袋上还有用粉红色丝带扎成的蝴蝶节，一阵风吹来，蝴碟节飘了起来，好象“圣诞老人”也有了翅膀，这身衣服穿在了“圣诞老人”的身上它好像年轻了十几岁。最吸引我的是它手上的礼物袋，是紫色的，中间用金黄色的蝴蝶街绑着。看上去它正准备给谁去送礼物呢!
圣诞老人的礼物作文
几天前的事。
晚饭后女儿忽然说，爸爸，你能帮我把画笔拿下来吗?
因为弟弟们经常把笔搞得到处都是，所以我们要求她画完后把笔放到弟弟够不到的地方——她自然也够不到。
我说好的。
女儿开始站在桌子边画画。
我问他画什么?
她说画圣诞树。
她并不抬头，“我要送给圣诞老人，也许——他也会送礼物给我”。
哑然。
过了一会，我问，
你希望得到什么礼物?
……娃娃吧，大的娃娃，越大越好。
画完后，签上名字。
你知道怎么样圣诞老人才会收到吗?她问。
他会知道的——我可以帮你寄给他。
那你给写上我想要娃娃。
好的。
你明天帮我寄出去。
好的。
你写的什么?
嗯，不写也没关系，圣诞老人是superman，他知道。
没错，圣诞老人是superman，你做什么他都知道。
明天早上你要记着帮我寄出去。
好的。
想了想，我又说。
圣诞老人会给你礼物的，但是也可能会忘掉——也可能会换成别的礼物——或者是小的娃娃。
没关系，只要有就行。
更多。
圣诞老人的礼物作文
每年的圣诞节，圣诞老人都要给孩子们分发礼物。虽然很忙碌，但圣诞老人一点儿也不知道疲倦，反而很快乐，孩子们也很快乐。
有一年，长期跟随圣诞老人的小仙女露丝说：“圣诞爷爷每年都要给咱们发礼物，要不然，咱们也给圣诞爷爷送礼物吧!”“好呀!”小精灵尼克说，“可是，你想过送什么了吗?”露丝想了想，说：“嗯，没想过。”小仙子莉娅说：“那么，我们送给圣诞爷爷一辆新雪橇吧!”“我们现在就去做一辆雪橇吧!”尼克的'花精灵姐姐尼娅说。于是，他们找来材料，认真地做了起来。尼克负责锯木板，尼娅负责把木板钉在一起，露丝和莉娅负责装饰雪橇。没过多久，雪橇就做好了。他们把雪橇送给圣诞老人，圣诞老人说：“孩子们，谢谢你们!”
他们甜甜地笑了。
文档为doc格式。
圣诞老人的礼物作文
在今年的圣诞节，我过的非常高兴。
记得在圣诞节那一天的时候，我们班上了一上午的课。下在午第一节课的时候，老师说：“同学们，今天是圣诞节，我给你们两节课时间，一节课做圣诞活动，一节课互送礼物。”同学们异口同声地喊：“耶！”两根手指形成一个v的字母形状。
圣诞节活动结束后，我们开始互送礼物。很快，我收的礼物就堆满了桌子，看着这么多的礼物，我真是高兴极了。我和同学们高兴的一边吃一边讨论下次过节我们要怎么办。
“叮呤呤”铃声响了，老师走进教室，对我们说：“送朋友一件礼物，就等于送朋友一份好运气。”听[完老师的话，我的脸一下子红了，因为我没有准备礼物给同学们！
我低着头暗暗地想道：在下次圣诞节的时候，我一定准备好礼物，送给每一个同学……。
圣诞老人的礼物作文
进入12月的第一个星期天，也进入了圣诞烛光倒计时。从这天开始点燃第1只蜡烛，以后每个星期天点燃1只，等到4只蜡烛全部点燃的时候，层层渲染以后，圣诞就来了。
周六早上8点多，开始了每年一度圣诞连续剧的序幕，小朋友15分钟看得不亦乐乎。中午12点，圣诞老人乘马车在广场接受小朋友们的`礼物愿望单。100多年前，瑞典的孩子们就开始给圣诞老人写信，这个童趣一直超萌至今。如果想知道圣诞老人的地址，邮局早就公布于众:地址tomteboda，邮编17300。去年老人家繁忙地收到了10万封信。
如果能亲手将礼物愿望单交给圣诞老人，那该是怎样的兴奋。早饭过后，纯儿开始准备，只会拼写自己名字还不会拼单词的小朋友写了一串长长的字母，后续由老爸完成。
小精灵们的愿望有普通的，有让人不知如何是好的，也有让人忍俊不住的，比如想要一头乖巧的小毛驴，和圣诞老人一起打猎，给妈妈换一副钢铁般的新神经(这个我需要)……还有一些小人儿怕圣诞老人找不到地方，细心地附上了自己家的地图，如果在陌生的地方度假，那就更需要了。
每年瑞典都会有本年度流行的圣诞礼物，今年的是耳机，流行对我们没多大的作用，各种耳机已经有了。在世界经济信息一体化的今天，给孩子们的礼物也不容易有特色，瑞典孩子们的礼物不外是lego，宠物，各种动画形象，iphone，ipad，电脑游戏等，外加度假。
纯儿今年的愿望是一辆自行车，已经有一辆了，小朋友还再要一辆，收藏自行车的愿望有些不现实，还要滑雪板和狗，狗狗要等她自己能照顾才行，如果现在买，我们就等于再添了一个baby，无暇照顾。不过老爸还是把这些愿望都照样写在给圣诞老人的单上。再问要什么，小朋友不贪心地说这些就够了。
晚上6点，是lucia的加冕仪式，长时间在零下6度的户外太冷，去了图书馆和喂鸭子。今年经济萧条给了人很多阴影，圣诞购买力下降，但孩子们一般不会受到影响，快乐无忧，多么美而单纯的一段时光。圣诞，也到了给一些孩子捐赠礼物的时候了，愿所有的孩子尽少被人为的因素限制，都快乐无忧。