优秀作文要求文思泉涌、文笔优美,让读者有阅读的愉快感。通过阅读一些优秀的作文范文,我们可以了解到一些成功的写作技巧和方法,希望以下范文能给大家带来一些启发和指导。
《树叶贴画》教案
1.观察秋天树叶的形状和色彩,并尝试用语言来表述。
2.尝试大胆的拼贴树叶,并能添画,丰富画面。
3.体验创作的乐趣和成功的快乐。
1.收集大小不一、形状和颜色各异的树叶,纸,剪刀,固体胶,记号笔。
1.教师:秋天到了,秋风吹来,很多树叶宝宝纷纷飘落了下来,离开了树妈妈的怀抱,老师今天就带来了很多树叶宝宝,让我们一起来看一看吧!
2.依次出示树叶并提问:这些叶子是什么形状的?像什么?它是什么颜色的?
3.教师总结:“有的树叶像一把小扇子,到秋天它就从绿色慢慢变成黄色的,有的树叶像一只小手掌,到秋天就从绿色慢慢变成红色了,有的树叶细细长长的,到秋天它的颜色还是绿绿的。所以,秋天的树叶是最美丽的。
1.教师:秋天的树叶不仅美丽,它们一个个都是神奇的魔术师呢?让我们一起来看看它是怎么变魔术的吧!
2.教师:我们的魔术师变魔术还需要几个小助手帮忙,我们把它的助手也请上来吧(剪刀、胶棒、记号笔)。
3.教师示范完成一幅作品并提问:我们这位魔术师把自己变成了什么?它是怎么变得?
4.我这里呀还有很多魔术师的画呢,我们一起来看看吧!出示各种树叶贴画请幼儿欣赏。你喜欢这些画吗?它们还有一个好听的名字,叫树叶拼贴画。
1.教师:我们也来用这些漂亮的树叶制作一幅美丽的画吧!
2.教师讲解要求,幼儿制作树叶贴画。
1.将幼儿作品进行展示。
2.让幼儿向大家介绍自己作品,体会成功的乐趣。
树叶贴画作文
星期天,我匆匆赶到学校二楼二教室。咦,教室里怎么这么吵啊?哦,原来同学们正在做树叶粘贴画。
首先,老师带领咱们先看别人的作品,过了一会儿,有的同学已经等不及了,他们大叫道:“老师,我等不及啦!”
“快点开始吧!”
“好好,咱们这就开始。”老师亲切地说道。
我想起来,哦,咱们家的小鱼忘了喂了,对了,那我就做条可爱的小金鱼吧!我开始找树叶了,我到处借树叶,好了,一切准备就绪!
我拿起笔,开始画画,呀,这个头画得太大了,只好重新画了。经过我的努力,我终于成功画完了。然后老师发胶水,纸巾,开始剪小鱼儿的身子了!我拿起一片冬青叶,比一比,不大不小,刚刚好,我开始剪小鱼儿的身子,用胶水粘上,继续做小鱼的身子。我拿起一片枫叶,把它用胶水粘上,好,小鱼的身体就做好了!我又拿起两颗红色的小野果,粘小鱼的眼睛,呀,双面胶粘的太多,把野果粘掉了一块皮,重做!经过我的努力,我终于做好了一只小鱼!
紧接着我又做了两条,总感觉还少点什么,想了想,我赶紧拿起一片叶子,用剪刀把它剪成圆形,做小石头。然后再做水草,大功告成了!因为鱼是生活在水里的嘛!我又找来一些叶子,做水的样子。
我还给画起了一个题目:可爱的小鱼。我高兴地拿给老师看,老师看了,点了点头,还夸我做得好呢!这真是一堂有趣的手工课!
树叶贴画作文
星期六上午,万里无云。我们小桔灯举行了一场别开生面的活动课。我们怀着激动无比的心情来到风景优美的体育公园。
首先我们收集一些树叶。千姿百态的树叶深深吸引了我。有的像小朋友的手掌,有的像一把把小扇子,还有的像一枚枚邮票。他们穿着五颜六色的衣服,在风里翩翩起舞。我小心翼翼地捡起奇形怪状的树叶,如珍似宝的捧在手心里。
接着是贴树叶的环节。我们迫不及待地制作。我先精挑细选,挑了一片像大象的叶子,拿出锋利的剪刀,我把树叶剪成圆形做它的身体。接着,我用两颗黑溜溜,红彤彤的果子,做它的一对水汪汪的眼睛。然后,就要做引人注目的尾巴了,我用梧桐叶做它的尾巴,拼起来就大功告成了。我觉得一条小鱼太孤单,我又给他做了一条小伙伴,还做了水草。这下它们在水里自由自在地游泳了。我看着栩栩如生的小鱼,心满意足地笑了。
这次的活动真有意义啊,不仅提高了动手手能力,还增添了乐趣,真是一举两得啊!
树叶贴画
昨天是星期五,本来是要上语文课的,可老师却让我们拿出上个星期捡的落叶,给我们上了一节生动有趣的“美术课”。我拿出捡的落叶,有枫叶,有银杏叶,还有桑叶等许多落叶。枫叶有些是红色的,有些是绿色的,有些是红绿相间的。银杏叶是黄色的,形状像一把把小扇子。桑叶有绿的有黄的,边上是锯齿状的,而且叶脉十分有规律,很整齐。
在制作之前,老师先给我们讲了一些方法。老师说:“首先,我们要想,要用这些树叶做些什么呢?然后要用铅笔把草图画好,才能选择合适的树叶。如果落叶不合适的话,那就拿剪刀剪出你想要的样子。最后才能在叶子上涂上胶水或贴上双面胶,贴在纸上。”说完之后,老师就让我们开始制作了。
我和张舒涵一组,我们打算做“海底世界。于是我们开始画小鱼和水草。草稿画好了,只见上面画着两条小鱼和好几根海草。这时我抬起头来,看了看别人,发现同学们个个忙得不亦乐乎,有的在画草稿,有的在构思,有的在贴树叶,还有的正站在别人的位子上得意洋洋地炫耀着自己的杰作。之后,我们也抓紧时间开始贴了。首先,我们拿了两片椭圆形的叶子做小鱼的身体,然后又拿了一片枫叶做尾巴,接着又用银杏树叶做装饰。这时张舒涵也拿了三片银杏叶拼起了另一只鱼尾巴,用两片枫叶做鱼尾上的装饰。这样,小鱼做好了,可是我觉得好像还少了点什么,原来是少了眼睛。于是我把张舒涵刚找来的两片红色的叶子粘在鱼头上。这样活泼可爱的小鱼终于做好了。这时,我又想既然是海底世界,就应该有水草,所以我又把芭蕉叶剪成一条条的水草贴了上去。这下,一幅“海底世界”才算完工了。
看看周围,也已经有好多同学完成了贴画。他们有的做的是正在翩翩起舞的蝴蝶,有人做的是美丽的孔雀,还有些人做的是五颜六色的小鱼……总之,我们做的五花八门,十分美丽。
秋天,已快离我们而去了,但这幅帮我留住了这个秋天。
树叶贴画
一天早晨,太阳公公洒下了温暖的阳光,蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
三只小动物正在学校里做手工。贪玩的小猪上课不认真,所以不会做。当老师叫他们做时,小猪叹了一口气说:“哎……”小猪想了想,反正不会做,就用白纸折了一只千纸鹤。他笑呵呵地对小兔子和小松鼠说:“你们看,我折的千纸鹤好看吧?”小兔笔直地坐着,正拿着两片树叶仔细地看着,看两片叶子可以做哪个部位。小松鼠一边忙活着一边劝小猪说:“小猪你认真点,老师让我们做,不是让我们折纸鹤。”小猪听不进去,还是继续炫耀。
这时,老师走了过来。她看到小猪不认真,生气地说:“小猪你在干什么?”小猪听了,很后悔。老师看见小松鼠和小兔子做得非常认真,做的金鱼也活灵活现,就满意地对他们说:“你们做得非常棒。”
树叶贴画
来到作文学校,梁老师对我们说:“今天我们这堂课做,请大家参考树叶作品画,做之前想一想,在心里有一个构思,然后再开始动手做。”大家开始做了。我们当时特别兴奋,都想大展身手。我决定做一条小鱼,我先用一片圆头形状的叶子做它的身体,然后用剪刀在那片叶子上剪一个三角形的小缺口,做小鱼的嘴巴,接着再用一片黄色的叶子、一片红色的叶子和两片绿色的大尾巴……最后用五个花花绿绿的叶子碎片分别做小鱼儿的眼睛、背鳍和尾鳍。瞧!一条活灵活现的小鱼儿就在我手中诞生了!我似乎看到它正摆动着大尾巴,骄傲地游来游去呢!
最后,大家的都拿来展示,我们都七嘴八舌,议论纷纷,评论着谁的树叶画最好看。在这些贴画当中,有的人做的是房子,有的人做的是小花,还有的人做的是小动物,都很好看呢!我们的评奖,我还得了三等奖哩!
通过一片片普普通通、平平常常的树叶可以变成一幅幅漂漂亮亮的这件事,让我明白了:世上无难事,只怕有心人的道理。
《树叶贴画》教案
1、熟悉各种树叶的名字。
2、学会观察并利用树叶组合出小狗的各种形态。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、16开白纸。
一、谈话引题:小朋友现在是什么季节?(春天)春天到了,天气渐渐转暖,大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来,它们像向可爱的小精灵,它们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
二、认识各种树叶:
小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)。
三、出示范画:
师:老师带来了好多树叶粘贴画,小朋友看一下,他们像什么:小狗。
师:这些小狗一样吗?它们不一样在哪里?
师:你最喜欢哪一个小狗?请你来前面面尝试一下。
四、示范讲解:
1、老师拿一片小香樟叶叶,问小朋友说:他像什么?(像小狗的脸),老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。
2、小狗的身体是什么形状的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。
3、用柳树叶添上四条腿,一条细细的尾巴。
4、用手四处圆圆的眼睛,大大的嘴巴。
5、背景修饰:启发幼儿自己动脑筋添画。
五、幼儿动手操作:
教师将各种树叶分组发给幼儿,幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)教师巡回指导:
六、展示作品:
1、幼儿完成作品,教师组织幼儿进行展示,个别幼儿对作品讲解,说说作品的内容,其他幼儿指出它的优点与不足。
2、教师启发幼儿给以分类点评,对有创新的作品进行鼓励。
3、教师对幼儿的合作情况进行评价,培养幼儿的合作意识。
树叶贴画
金秋时节,天高云淡,秋风送爽。星期六下午,我和同学们在老师的带领下,去广场挑选了一些各式各样、五颜六色的树叶,准备做一幅树叶粘贴画。
开始贴画了,有的同学贴“松鼠”,有的贴“小鱼”,有的贴“恐龙”……。
我贴的是一只胖“熊猫”,一片又大又长的红叶子被我剪成了“熊猫”的头;一片桑树叶叶尖向上,叶柄向下,做成了“熊猫”身体;一片红叶子剪成两半,一半做左手,一半左右手;两片小绿叶做耳朵,两片紫叶子做脚。就这样,“熊猫”的外形贴好了。
接着,我做“熊猫”的眼睛,先贴好黑眼圈,再贴眼珠子。可是我想用两粒豆子来做,用固体胶贴不上去,用双面胶贴有点难。于是,我用双面胶在黑眼圈上贴上去再撕下来,把豆子放上去,太好了,眼睛终于做好了。我又用一片桂花树叶剪了个鼻子给贴上,“熊猫”的五官也贴出来了。
我想:“熊猫坐着,应该吃竹子呀!”我把一串带着枝的叶子扎进了“熊猫”的手上,我的“熊猫”做好了。然后我在“熊猫”旁边加了两棵树和竹子。
我的做好了,我给它取名叫“胖熊猫”,“胖熊猫”在绿色的自然环境里,优哉游哉地啃着竹子,多么美妙啊!
老师看了我的,夸我做得好。我听了,心里美滋滋的,比吃了蜜还要甜。看着自己亲手制作的贴画,我开心极了。
树叶贴画
今天,我正在家门口扫树叶,我看见被我扫进铲斗的那些树叶就突然想起童年时做的事。“对!做”我高兴地说。
随后,我就把铲斗里的叶子全部放在了桌子上,有冬青叶、枫树叶、银杏叶、还有像红玛瑙的小豆豆……这些叶子有元宝状的、针状的、还有带绒毛的,真是千姿百态。
我开始贴画了,我刚拿起剪刀就想起来可以做条“小鱼”。首先我拿起了冬青叶子,当“小鱼”的头部,又拿起了银杏叶当“小鱼”的尾巴,然后又拿起一颗火红的小豆豆做“小鱼”的眼睛,我把这些树叶用双面胶小心翼翼地粘在纸上。贴好一条“小鱼”后,我觉得一条小鱼太孤独了,于是,按照同样的方法又贴了一条“小鱼”。
我看见那两条“小鱼”自由自在地玩耍,我心里高兴极了!
树叶贴画
秋天是一个五颜六色的季节,我和爸爸妈妈一起去玉环公园里摘了形态各异、五颜六色的树叶,因为我要到竹君作文学校做。
我和同桌先讨论,讨论完后,准备画一个小姑娘,我的同桌小心翼翼地在纸上画了一个漂亮的小姑娘。
开始制作了。我用银杏叶当她的裙子,像一个个美丽的舞蹈家;把火红火红的果子当她的小辫子,像一个活泼可爱的小姑娘;把红彤彤的树叶做成圆圆的头,像一个大大的西瓜;她的腿是用金灿灿的树叶做成的;红色的树叶做成了手臂,咦,树叶太大了!我们就用剪刀剪成两个长方形的;火红的枫叶当成一个个胖乎乎的小手。这样一个栩栩如生“小姑娘”就做好了。
做好之后,我们还为我们做的去了一个名字——美丽的小姑娘。我今天玩得很开心,我回家后还想做一个更漂亮的小姑娘。
《树叶贴画》教案
1、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。
3、发挥幼儿的想象能力,培养团结协作的能力。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
5、愿意参加美术活动,感受活动的快乐。
教学难点。
1、培养幼儿的动手能力。
活动准备。
1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动,采集和捡拾各种大小不一,形状和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后,分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。
2、秋天落叶飘落图一张,树叶贴画成品图两张。
3、白纸、剪刀、乳胶各。
4、几种彩色卡纸若干。
活动过程。
一、谈话引入。
老师:小朋友,大家知道现在是什么季节吗?(秋季)。
出示秋天落叶飘落图,让幼儿观察落叶的情景,感受秋天的独特风景。
老师:叶子宝宝纷纷地离开了妈妈,它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来,带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗?(幼儿由发言、表述)。
出示树叶贴画作品(金鱼帖画和葡萄帖画)。
问:我们来看看,叶子变成了什么?(金鱼和葡萄)。
这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画,你们想不想也用树叶贴画呢?(想)。
三、认识几种常见的树叶。
出示枫叶。请幼儿观察它的特征。
问:小朋友,这是什么叶子?(枫树叶)。
老师:枫树叶是怎么样的?谁来说说?
引导幼儿说出枫叶有红的,有黄的,像鸭子的小脚丫一样可爱。
出示柳叶。请幼儿说说它的特征。
问:小朋友,这是什么叶子?(柳叶)。
老师:柳叶又是怎么样的呢?
引导幼儿说出柳叶有绿色的,也有黄色的,细细的薄薄的真好看。
用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。
1、老师演示小鸭子的制作过程:用黄色大叶榕树叶做鸭子身子,叶梗做鸭子的长腿,红色枫叶做鸭子的小脚丫,小叶榕树叶做鸭子的头部,剪些彩色卡纸做眼睛,这样一幅生动的树叶贴画就做成了。
2、将幼儿分成四个小组,10个小朋友为一组。每组小朋友根据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品(金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画)。老师巡视指导。
五、总结。
今天,小朋友通过团结协作,共同完成了树叶贴画作品,你们觉得漂亮吗?其实,美就在身边。生活中有许许多多像树叶一样的自然材料,如布头,瓜子,蛋壳等,只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手,将它们拼一拼,剪一剪,贴一贴就一定能做出美妙有趣的'东西来。
教学反思。
本次活动能很好的达到目标要求。首先,我设计本次活动的内容对于中班孩子来说是很新鲜的很有吸引力的,因此,幼儿在整个活动过程中兴致高昂,始终保持着浓厚的探究状态,形成活跃的课堂氛围。其次,活动围绕主题环环相扣,形成良好的师幼互动形势。再次,本活动以10个小朋友为一小组进行集体制作,每一位幼儿都能很好地融入其中,提高团结协作的能力,增强幼儿集体荣誉感,作品效果不错。不足之处:
1、幼儿初次尝试树叶帖画活动,手工粗糙,不够细致。
2、动手制作时间较长,针对这些不足,教师应多开展帖画这方面的活动,俗话说:“熟能生巧”嘛。
小知识:树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇,也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的,也可以是锯齿状。
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树叶贴画作文
老师要求我们做一张《叶贴画》,所以我和妈妈准备去山上采落叶来做叶贴画。
我们很快到了目的地。我看到山的旁边有一条小河,小河泛起层层波纹,河边的柳树轻轻地抚摸着水面,美丽极了。
“应该够用了,妈妈!”我说道。
回到家,我拿出手工材料,有双面胶、a4纸和剪刀,做起了叶贴画。不一会儿我就做出了一张海底世界的叶贴画。五彩斑斓的珊瑚礁,小鱼快乐地游来游去,海草慢慢地随波起舞,像一个鲜活的海底世界。
我非常喜欢这次做的《海底世界》,下次我还要做更漂亮的叶贴画。
树叶贴画作文
在这秋高气爽的日子里,老师带领我们去体育公园做有趣的树叶贴画,把今年这美丽的秋天保存下来。
到了体育公园,一片美不胜收的景象印入我的眼帘:火红的枫叶,黄黄的银杏叶,翠绿的柳叶。远望枫叶,好像一团熊熊大火在燃烧。走近一看,枫叶就像为迎接秋天而被拍手拍得通红的手,枫叶上一根根的叶脉犹如我们手上的纹路太奇妙了。走过了枫树林,一片金黄又展现在我们眼前,仔细一看,原来是银杏叶,它的形状就像一把小扇子,哦,看来秋天就是因为有了这些小扇子,才有了我们这凉爽的秋天。一阵风拂过,一树的叶子舞动起来,顿时,我突然觉得一片片小叶子像一种海里的鱼,它们欢快地空中遨游。穿过了银杏林。我们来到了河边,霎时,我们眼前就像春天一样翠绿,令我眼前一亮,柳树们就像一位位年轻漂亮的少女,站在河边欣赏风景,风吹过来,柳树姑娘们的辫子终于被吹了起来好似它们正在梳理长长的秀发。我摘一片下来,发现柳叶就像古代的一把把利剑,又像妈妈用来织毛衣的针。
采完树叶后,我们又回到了营地,老师每人发下一张纸,边发边说:“今天我们来做树叶贴画,请同学们准备好刚刚采来的树叶。”“啊?”我们大家一时不知是该怎么办,傻眼了。我们冥思苦想了半天,都没冒出个好点子。老师看我们愁眉苦脸的样子,不得不拿出几张样图,看了样图的我们终于有了灵感。我想做动物园里活泼可爱的小兔子,于是,我就动起手来。我先找了一个又大又圆的叶子,我叫它“苹果叶”来当小兔子的身体,又找了一片枫叶只留最长的叶片和叶柄,其它的都当了脚,接着找了一片小的“苹果叶”来当它的头。突然我又发现一种植物的果实圆圆的,非常适合做它的尾巴。最后只剩下眼睛了,该怎么办呢?顿时,我脑子里一片空白。我抬头一看,啊!眼睛可以用三片叶子的桃形植物里又圆又红的效果是不是可以吗?我立刻把那种果实摘下来,做好一只小兔子。可我看着那孤零零的小兔子想:它会寂寞吗?这么一想我便又做了一只小兔子,另外我又在了一种植物的画做装饰,一副树叶贴画就做好了。我心里美滋滋的。
看着那有趣,美丽的树叶贴画时,我心中暗暗自喜,哈哈,我把秋天存下来了!
树叶贴画作文
上个星期六,老师给我们布置了一个任务:就是让我们捡一些树叶,还让我们准备一些水彩笔和一把剪刀带过来。
首先,老师给每个人发了一张白纸,接着在屏幕上放了几张图片。我看见帆船既有趣又美丽,我就决定做帆船的树叶贴画了。
我先找来合适的树叶,接着把一片树叶剪成两半,然后拿双面胶贴在白纸上,把树叶粘上去。我又拿来一片像爱心的树叶,贴在另一片树叶上面,两只帆船就好了。我再画出太阳、海鸥、海水,最后,一幅美丽的树叶贴画就好了。
看着自己完成的树叶贴画,我心里美滋滋的。
树叶贴画作文
新年快到了,我要制作一幅叶子画送给爸爸妈妈,当做他们的新年礼物。
我准备了各种各样的叶子,还有卡纸、铅笔、乳胶、剪刀和彩笔。
我先拿出一张早已准备好的蓝色卡纸作为底板,再把三片形状像树一样的大叶子,按顺序粘在底板的最下方,它们看起来就像一排大树挺立着。接着我在底板的左上方画了一个大大的太阳和两朵白云。然后用彩笔给太阳涂上火红色,给白云涂上灰茫色。最后,我拿起一张白纸盖在叶子画上,用手轻轻地压了压,让贴画变得更牢固、更平整。我还给我的贴画取了个名字——美丽的大自然。
远远望去,我的《美丽的大自然》显得更加的漂亮,我越看心里越开心。
树叶贴画作文
早上,我和妈妈冒着雨去捡树叶做叶贴画。
我们来到河边上,那里有五彩缤纷的树叶:红的、黄的、绿的、紫的……好多好多种颜色。
当我准备去捡树叶的时候,妈妈已经捡了很多很多的树叶了。于是我就加快速度捡,想要超过妈妈。最后还是妈妈捡得多。捡完树叶之后,我们就回家了。
要做叶贴画,首先准备好剪刀、双面胶、a4纸等工具。
我们开始做叶贴画了。第一步先找到红色树叶做鱼儿的身子,接着是绿色树叶做尾巴,最后是紫色树叶做眼睛,草充当成水草,然后大功告成了。这幅画真的超好看,因为它是我付出了劳动才收获的,十分有意义。
你看,我的画是四只小鱼在水草里快乐玩耍。
《树叶贴画》教案
设计思路:
秋天到了,在与幼儿出去散步时发现不少树叶都已经变黄,有的树叶已经飘落下来,洒落一地。我班幼儿对飘落下的树叶都十分感兴趣,之前也组织过幼儿一起去捡落叶回来,用各种不同的方法装饰落叶。进行了一段时间的落叶装饰后,发现幼儿已经不满足于单纯的.落叶装饰,因此设计了此次的树叶贴画学习活动,让幼儿感受落叶不同形式的组合美。
本次活动共分为两个环节。第一环节:通过欣赏一些树叶贴画,激发幼儿对于拼贴树叶的兴趣,同时启发幼儿的想象力。第二环节:介绍树叶贴画的方法,让幼儿发挥想象力与创造性,自己进行动手操作,感受落叶也可以变成美丽的图画。
活动目标:
1、学习用树叶进行拼贴作画,并能适当添画,丰富画面。
2、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
活动准备:
1、课前带领幼儿收集各种树叶,幼儿已认识许多不同形状的树叶。
2、胶水、画纸、彩笔、彩色颜料若干盘。
活动过程:
一、欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的兴趣。
1、秋天到了,我们一起收集了很多树叶,这些树叶一样吗?让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。
教师出示范画提问:你们看,这幅画上有什么?(长颈鹿)是用什么拼成的?(树叶)。
2、教师示范把两片树叶拼贴好后,用彩笔添上脖子,腿、犄角、眼睛和嘴巴,在周围画上鲜花,小鸟白云等。让幼儿了解制作的方法和步骤。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象,还可以做成什么?(幼儿自由表述,鼓励幼儿的充分发挥想象力)。
小结:原来我们的小树叶好神奇,能变成好多东西。
1、先在画纸上涂上胶水,然后贴上小树叶,变成你们想变成的东西。完成后还可以画一些其他的东西,让画面变得更加美丽。
2、幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿创作不一样的东西。
总结:哇,我们的小树叶真厉害啊,变成了各种东西,我们和他们一起去做游戏吧!
树叶贴画作文
冬天来了,树叶从树上落了下来。优优老师让我们带剪刀、双面胶、树叶,让我们做树叶贴画。一听说要做树叶贴画,我们高兴地跳了起来。
我们盼星星、盼月亮,终于到了这一天。由老师先每人发了一张雪白的纸张。我先想了想,认为长颈鹿好做一点,决定做一只长颈鹿。我把树叶用剪刀剪出了各种各样的形状,再把双面胶贴在树叶后面,贴在纸张上,最后就贴成了一幅树叶贴画。
看着自己的劳动成果,我的心里乐开了花。
树叶贴画作文
星期六下午,我迈着轻盈的脚步来到了学校,我手里提着袋子,里面有剪刀、胶水、纸张和五颜六色、各种各样的叶子,你要问我这是要干什么呢?原来是要上树叶手工课。
我走进教室,把工具和材料拿了出来,古老师说:“你们带的太少了,我给你们一些。”说完,老师就给了咱们一人一把各式各样的树叶递给咱们,活动开始了,我想:我要做什么呢?对了,就做一只可爱的小松鼠。我先用铅笔把小松鼠的头画出来。我一看,不行,画的太扁了,重新画,一看又太大了……终于,画了几次之后,终于把头画好了,我再画身体,一画,不大不小,正好。我又画了四肢和尾巴。
我开始挑选叶子了,我拿了一片树叶,一看,大了,又拿了一片树叶,一看,太小了……我没有找到合适的树叶,我刚想修剪,心里想到了老师说的话:“可以适当的修剪,不能修剪的太厉害,要不然叶子就会失去它本来的形态。”但我要做无修剪的图,可不能修剪,算了,大了就大了把,找到了身体,我开始找“头”,我一看,同桌有一片树叶很适合,便伸手去拿,可被同桌发现了,“你干什么?”“没事,就是借一下。”“你借吧。”“头”也找到了,我开始找“四肢”,我又找到四片树叶和一片大的树叶做尾巴和四肢。
开始粘了,我小心翼翼地用筷子沾着胶水把叶子背面涂匀,生怕把叶子弄碎,又怕滴到了衣服上,“啊,终于粘完了。”我正准备欣赏我的作品,却发现我还没有粘上眼睛和鼻子,我就和老师要了几个小果子,老师说:“小红豆不能用胶粘,要用双面胶。”可我没有听,用了胶水,可以粘就滑下去了,都怪我没有听老师的话。终于,我的作品完成了。
看着我的作品,我心里美滋滋的,没想到这些不起眼的树叶,被咱们用精巧的手艺让它变成一幅幅美丽的画。
树叶贴画作文
今天,我在邓老师快乐班做了一幅树叶贴画,下面让我给你们介绍一下吧。
制作树叶贴画,要准备卡纸、一些不同形状树叶、双面胶、剪刀。
制作前,我先构思,最后决定做一颗五叶草。
首先,我把五片叶子拿出来,然后,把它们摆在卡纸上,接着,我把它们贴在卡纸上。
过了一会儿,一幅美丽迷人的树叶贴画就完成了。画上有美丽的叶子。
今天,我学会了制作树叶贴画,制作树叶贴画不但锻炼了我动脑能力,而且还让我懂得了努力才有回报的道理。