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学生项目团队的方案
为了锻炼学生的实践技能和创新精神,发挥学院和综合性院校的优势,提高三四年级优秀学生的自我管理和自我学习能力,全面带动学生的科技创新热情,提高学生就业的竞争力,最终以培养高素质人才为目的,特组建学生项目团队,关于学生项目团队的实施方案。
按照小型软件企业的管理模式,借鉴软件企业管理的经验和规范的管理流程,引入先进的开发规范,建立一个以教师指导为辅、以学生自主管理、经营为主的紧密型学习团队,使之成为一个充满活力、管理规范,成为一个超越自我、造福社会的团队。
遵循“健康、快乐、成长”的理念。
在学院指导下,以服务学生为核心,以项目为依托,培养我院学生的创新精神和实践能力。
网站内容要健康
为学生的思想、身体健康服务
让学生在学习中得到快乐和幸福
让学生在找工作过程中得到快乐和幸福
让学生找到合适的工作而快乐和幸福
构建学习型网站和团队
让项目和学生共同成长提高
通过网站、培训多种形式帮助、指导学生成长
搭建创新学习成才平台,促进、提升人才培养质量
品牌创建和管理
学生团队的管理
学生团队的培训和激励
网络线下活动的策划组织
以学生为主,组建管理团队,下设领导组和实施组,工作计划《关于学生项目团队的实施方案》。确立项目负责人,建立分工负责制。
监督指导项目实施情况;
参加项目月例会和特别会议。
对项目实施方案中目标和各种指标进行把控;
全面组织并领导项目的.实施和管理组织协调;
参与各项业务模式和流程分析及设计;
参与业务模式优化与流程重组论证。
梦想计划:发挥学生的潜能,启发梦想,培训思路和方法
成真计划:开发系统,给他们自我实现的空间
超越计划:帮助成功就业,提供发展空间
参照公司管理规范,日常的每个内容都作为一个项目,以项目管理的方式进行操作。
参照pdca质量环,树立流程管理思想
建立层次结构合理、功能齐全、职责明确的项目组织结构
挑选合适的人员在项目小组中承担合适的职责
对系统的版本控制、变更控制、风险管理采用配置管理
根据项目进度的要求,制定切实可行的工作计划,规定每个成员的任务,检查任务完成的情况和质量,是保证项目顺利实施的重要保证。
(1)质量审查
(2)测试管理
(3) 文档管理
项目风险主要是在 软件开发过程中遇到的预算和进度等方面的问题以及这些问题对项目的影响。风险管理的主要目标是预防风险。主要预防的风险有以下方面: 技术风险。
管理风险。
组织风险。
人员流动风险。
(1)选拔: 素质较好。有兴趣爱好。有责任感。
(2)监控:充分提高上课的质量(定期检查,要求课堂考试成绩必须及格),以保障课余时间进行研发工作。
(3)培训:以多种形式,定期培训,内容以态度、管理和技术为主。
在学生有能力保证正常学习的条件下,再参加中心的管理和研发活动。以多种形式,真正使学生在知识、能力和素质三方面得到协调发展,提高就业的竞争力。
项目部团队建设方案
物业管理系统团队人员组织有:项目经理、系统分析员、系统设计员、数据库管-理-员、程序员、测试人员。
图一 组织结构图
1)项目经理
职能:
开发计划:项目经理要在对所有合同、需求等熟知、掌握的基础上,明确此项目目标,并就该目标与项目客户达成一致,同时告知项目成员,然后为实现项目目标制定基本的实施计划(成本、进度、产品质量),在项目的实施过程中,还要根据项目的实际进展情况,在必要的时候,调整各项计划方案。
组织实施:1. 设计项目团队的组织结构图(图一),对各职位的工作内容进行描述,并安排合适的人选,以及对项目所需的人力资源进行规划、开发; 2. 对于项目,项目经理应该决定哪些任务由项目团队完成,哪些任务由承包商完成。
控制项目:项目实施过程中,项目经理要时时监控项目的运行,积极预防,防止意外的发生,及时解决出现的问题,同时要预测可能的风险和问题,保证项目在预定的时间、资金、资源下顺利完成。
2) 系统分析员
职能:
针对《物业管理系统》做出系统功能需求分析、系统组织结构图(图二)、数据流程图、数据字典、整体项目评估和团队组织管理。
图二 系统组织结构图
3) 系统设计员 职能:
负责设计与开发应用软件系统.其中包括对系统总体构架设计、系统模块设计(图三)、输入设计、输出设计、代码设计、数据库设计。使其正确的反应出有效的信息,协助企业经营者管理、营运公司的运作者。
图三 系统模块设计
3) 数据库管-理-员 职能: 一般监视
对数据库的备份监控和管理 规范数据库用户的管理 对sql语句的书写规范的要求 dba深层次要求 4) 程序员 职能:
熟练掌握各种语言技巧,知道技巧适用性还要对资源做出最恰当安排。 5) 测试人员 职能:
利用测试工具按照测试方案和流程对此系统进行功能和性能测试,检查系统是否有缺陷,性能是否稳定。
二、项目人员的选拔、培训
1)选拔
2、“以岗定员”,保证人员配备的效率,充分利用人力资源,不能以人定岗
3、项目处于不同的实施阶段,所需人力资源的种类、数量、质量是不同的。要安排一定比
例的临时工作人员,根据项目的需要加入或者退出,节约人力资源成本 2)培训
岗前培训:主要对项目成员进行一些常识性的岗位培训和项目管理方式等的培训
岗上培训:根据开发人员的工作特点,针对开发中可能出现的实际问题,而进行的特别培训
三、项目的团队建设
1)制定良好的规章制度
在项目进行过程中设置工作授权系统,工作授权系统就是一个用来确保合格的人在正确的时间、以合适的顺序进行工作的方法,在该系统结构下,通过正式的文件和签字授权某人开始进行活动或工作包的实施工作,同时给与项目人员应有的权力。
四、团队建设中的误区及解决措施
项目主管可能不是技术专家,所以主管的工作重点是调动团队成员的积极性,为解决技术问题创造充分的条件。一个缺少基本技术技能的团队很容易出现问题,而有着良好基础但并不继续获取和使用新知识的团队,也会在将来陷入困境。
四、在团队建设中的经验、建议、心得
进了管理的现代化等,而这些效果的取得正是由于小区管理信息系统应用于企业管理的各个方面、各个层次的结果。如决策、计划、生产过程等。同样,要使《物业管理系统》在小区物业管理中发挥其应有的效果,团队建设是项目建设中的一个关键领域,项目经理应该充分认识到团队建设的重要性,在项目组构造一个和谐的团队氛围,使团队成员为实现一个共同的项目目标而努力。
在项目团队建设的过程中,经验、建议、心得如下:
9)处理员工之间的矛盾和冲突时要公平,公正,就事论事,不能袒护任何一方; 10)注意适当地运用激励措施,当团队成员表现突出时,要对他及时、公开的表扬,让他们感觉到自己的工作获得认可,把工作做得更好,同时也是对其他员工的一种督促; 11)在工作时间之外,适当安排团队建设活动,一起打球、聚餐等,释放工作的压力,让大家有更充分的了解。
一、项目团队建设的重要性
项目团队,又叫项目组,是由一个个体成员为实现一个具体项目的目标而组建的协同工作的正式群体。项目团队的根本使命是在项目经理的直接领导下,为实现具体项目的`目标,完成具体项目所确定的各项任务而共同努力,并协调一致和有效的工作。
对于一个企业而言,团队建设是非常重要的。首先,企业若想在这激烈竞争的环境下求得生存,以团队的形式进行工作是目前比较流行的工作方式。采用这种工作形式使企业能够更好的应对外部环境的竞争以及适应企业内部的重组。其次,团队建设为员工提供了更大的活动空间和更好的工作环境,很大程度上激励了团队成员的工作积极性和创造性。由于团队的最终产出是相同的结果,因此,团队成员有很强的集体荣誉感,从而会更加努力的工作。再次,团队的建设有利于增强企业的凝聚力。企业凝聚力是企业发展的基石。以团队的形式工作,要求团队成员之间要进行很好的沟通、理解以及相互帮助,克服工作中的各种难题。最后,团队形成有利于员工的本能发挥。团队工作形式在不断地对员工的技术能力、人际处理能力、决策能力以及管理能力进行培养,从而使员工发挥其最大的价值。
二、项目团队的特征
1、很强的的目的性
项目团队是因需要完成特定的项目而设立的专门组织,项目团队的使命是完成特定的项目任务,实现特定项目的既定目标。在同一目标的感召下,才能提高项目团队成员的凝聚力,它能使团队成员积极热情地位项目成功付出必要的时间和努力,进而提高项目团队的绩效。
2、一次性的临时组织
3、合理的系统结构
中决策人物和最高管理者。项目经理的人员和工作极大程度上影响着项目的成败。
4、强调团队精神与合作
项目团队是未特定项目目标设立的临时组织,以团队作业的特殊工作模式开展项目工作,因此,需要特别强调团队精神与团队成员合作,这是项目成功精神保障和项目团队建设的核心工作之一。
5、渐进性及灵活性
不同的项目生命周期阶段需求是不一样的,所以,人员配备也会是不断变化的。一般情况下,项目初期的项目团队成员人数较少,随着项目的开展,项目团队规模不断扩大,呈渐进趋势。很多情况下项目成员受项目经理和职业部门管理人员的双重领导,随着项目的开展与变化,项目团队人数和具体人选不断的调整,因此,项目团队必须是灵活的。
三、项目管理团队建设的措施
1、加强沟通
沟通是项目管理团队完成目标的有效方式。只有通过沟通,项目管理团队的成员才会明白各自的想法,才能进行磋商,最终达成一个最好的方案。在团队中每个成员性格都不相同,工作方式也不相同,此时就需要沟通达成共识。冲突是每个项目团队都会存在的,只有通过良好的沟通才能遏制冲突,甚至使得团队的凝聚力更强。
沟通的方式多种多样,最直接、最重要、最常见的沟通是通过言语进行。即便是团队成员在闲暇时,聊一些与工作无关的事情,也有利于拉近成员之间的关系,进而有利于促进团队的工作效率。
2、协调和组织
项目经理应该根据成员的不同技能安排相应的工作,以便充分发挥项目管理团队每个成员的技能,最终达成共同的目标。协调组织首先要根据实际情况,因人就事;其次是合理授权。授权既有利于减轻项目经理的工作压力,又可以使团队成员有机会承担挑战性工作和管理工作。
在团队建设的过程中,由于内部、外部环境的变化,成员的变更随时都会存在。因此,时时刻刻都要留意团队的建设,尽可能使由于成员的变化对团队的影响降到最低。
3、激励
激励是提高团队凝聚力的一种有效途径。在团队工作中,适当的物质奖励是必不可少的。对于在工作中,工作极为突出的人员应该给予物质奖励。适当的物质奖励能够激起员工的工作积极性,当然不适当的物质奖励可能会引起不必要的猜忌,进而极大地影响团队的协作精神。当然光靠物质奖励进行激励是不够的,精神层面的激励也是必不可少的。对人真诚的尊重和信任、对成绩及时有效的肯定也是激励员工的一种方法。
如何做好激励是项目经理必须精通的事情。首先,要多表扬以及多肯定员工的工作;少批评。其次,项目经理要多听取员工的建议。再次,如果团队中成员有问题,项目经理应多对他们进行关心以及帮助。最后,一个项目成功完成后或者在一个阶段工作后,应该组织团队进行各种各样的活动,进一步加强团队成员的相互沟通,从而使团队成员身心愉悦地进行下一个项目。
4、项目团队的文化建设
加强团队文化的建设,有利于促进团队成员努力工作。好的团队文化,必会形成一个和谐的、有序的整体,从而有利于竞争力的提高。因此,在建立项目管理团队的过程中,加强文化建设是必不可少的一个环节。是增强员工凝聚力和向心力的有力措施,是提高项目管理水平、提高管理效益的最佳机制以及营造和谐气氛和良好环境的可靠保证。
四、总结
项目团队是由具有各种专业技能的人员组成的,其建设应该以满足企业经营为目标。由于项目管理团队建设的成功与否关系到项目运作以及企业经营的成败,因此管理者应该根据不同的情况而运用适合的方法, 强项目团队凝聚力和向心力,打造成功的项目管理团队。这样才能使一个团队更加具有战斗力,使得项目的按时并有质量的完成。
参考文献:
项目团队绩效考核方案
通过每月对各级、各岗位保安员仪容仪表、工作纪律、当月工作等情况进行具体的考核,使评审员及被考核保安员做到有据可依,有证可查,确保考核工作公平、公正、公开。
适用于公司所有保安。
1、保安部负责监督各管理处、项目组的每月保安员考核情况。
2、管理处主任负责对本单位队长、副队长每月工作的具体综合考核及监督管理处保安员考核情况。
3、保安队长或主持工作副队长负责对保安班长、副班长的每月工作考核及监督各班组保安员考核情况。
4、保安班长或主持工作副班长负责对班组保安员的每月工作考核。
1、公司各项规章制度
2、保安工作手册
3、各管理处制定的管理制度
1、首先,每月初普通保安员考核由各保安组班长或主持工作副班长根据公司制定的各岗位考核标准对本班组保安员当月工作进行综合考核,然后将考核情况汇总报保安队长或主持工作副队长。
2、其次,保安队长或主持工作副队长在月初对每个班组班长、副班长当月工作情况进行综合考核,同时监督各班组的考核情况是否正常,有无存在瞒报、有失公平、公正之处,然后将总体考核情况汇总报管理处主任。
3、管理处主任对保安队长、副队长的当月工作情况进行综合考核,并监督检查保安队的整体综合考核情况。
4、考核分数实行百分制,各级保安员当月工作成绩突出得100分以上者,每分奖励5元,当月考核96分(不含96分)至100分者不进行处罚,考核分数96分至90分(不含90分)者,按照考核标准每分5元正常处罚,当月考核90分至85分(不含85分)者,按照考核标准双倍进行处罚,当月考核85分以下者除进行3倍处罚以外,再进行下岗培训一个星期,下岗期间拿试用期工资,培训后不合格者予以辞退。连续两个月考核分低于85分的予以辞退,当月考核低于80分(含80分)以下者予以辞退。同时每季度对各管理处全体保安进行全面考核一次,对季度考核总分第一名者授予”明星保安”称号,考核总分末位保安予以辞退。
一个季度的个人总考核分、军事、业务考试分相加。
软件项目团队建设方案
团队建设方案(一)
一、明确科技创新团队定义
团队是指有一定的互补技能,愿意为了共同的目标相互协作的个体所组成的正式群体。科技创新团队是以学科领军人物为核心,以科研骨干为主体,专业人才和科研辅助人员相配套,优势互补、团结协作,稳定从事基础研究、应用研究、高新技术研究、关键技术攻关、技术集成与示范推广等的紧密型创新研究群体。
二、创新团队的特点
有引领学科发展的领军人才。一个优秀的科技创新团队必然要有一个领军人物,这个领军人物必须具有较强的战略思维能力、学科透视与把握能力、组织协调能力和合作精神,具有良好的学术道德和社会责任感,能够发挥较强的凝聚和领衔作用,并已经取得优秀业绩或具有明显的创新潜力。
有明确稳定的研究目标团队。要有明确的研究目标和相对稳定的研究方向,要紧密围绕国家发展战略需求和国家中长期科技发展规划、区域经济发展战略和转型升级的需要,开展基础、应用和高新技术及产业化研究等。
有较为深厚的学术积累。有良好的科研工作基础和发展潜力,以重大科研项目为载体,已经或能够获得重大科技成果和学术成就。
有结构合理的学术梯队。团队内部具有合理的专业知识结构、职称结构、学历结构和年龄结构,甚至包括个性结构,能够保持持续的创新活力和发展能力。
有良好的文化氛围和团队精神。团队内部具有和谐的氛围,能够进行知识交流和有效沟通,同时团队成员具有以淡泊个人名利为主的协作精神。
宁波市20**年开始开展科技创新团队的建设工作。目前,宁波市科技创新团队分为二个层次:第一层次创新团队和第二层次创新团队。从今年评审情况看,第一层次主要是高校研究单位。
三、创新团队建设的核心内容
1、依托单位(申报单位)
从重点企业中遴选(重点从高新技术企业、科技型企业及省、宁波市及本市工程技术中心中培育);鼓励企业与高校科研机构开展科技合作。依托企业有行之有效的管理制度并能提供持续的经费保障、。
2、团队组成
创新团队人员:首席专家(或带头人)、核心人员、其它人员,创新团队规模:创新团队应具备合理的人才规模和结构。从事研究开发的工程技术人员应在8人以上,且来自企业的成员不少于二分之一;有合理的专业和年龄结构。
首席专家(职称、学术水平、组织协调能力、年龄):创新团队首席专家应具备履职所需的良好素质、在科研一线工作,有较高的学术造诣;有良好的政治素质和较强的组织协调能力;有充沛的精力领导团队开展工作;身体健康,年龄一般不超过65周岁。
其它人员:半数以上成员应具有中级以上专业技术资格或三分之二以上人员具有大学毕业学历;团队成员学科交叉、专业多样、能力互补,无侵犯他人知识产权等科研不端行为。
3、创新能力
创新团队应具有稳定的研发方向和较高的创新水平。(已经实施的科技项目、开发的产品、
取得的成果、获得的奖励、专利、编写论文等)
4、研究方向和目标
方向:今后三年主要开展哪个领域的研究和开发,具体研究的项目,开发的产品)和创新基础和条件(重点是依托单位现有的科研的软硬件条件)方向:应在《市“十二五”科技创新发展规划》提出的科技发展重点领域开展关键共性技术攻关和战略性产品开发,对推动发展战略性新兴产业和传统优势产业转型升级具有重大现实意义。
目标:团队建设以具体项目为载体,具有明确的技术实现路线和可行的人才培养计划,周期内有明确的阶段性自主知识产权和标志性创新成果目标,以及实现产业化的计划。
5、创新基础和条件
创新团队建设应与市企业工程技术中心等创新载体紧密结合。
四、建设要点及条件
1、团队名称:研究方向(领域)+创新团队。
5、团队的规模:团队的规模不宜过大,根据研究方向和内容要求确定,一般在20人以内较为合适。
6、创新团队带头人和核心成员简介:主要是介绍团队带头人及核心成员的学习及工作经历、实施的科技项目、产品开发情况、编写的论文、取得的科技成果(专利)、获得的荣誉等等,真实、详尽。能充分说明团队带动人和核心成员的学术水平、科研能力。从另一方面说明,本团队具有较强的研发能力,能保证团队各项研究工作的顺利开展。
7、创新团队成员合作研究成果简介:主要是介绍团队所有成员单独或联合取得的研究成果:包括专利、承担的科技项目新产品开发、科技成果鉴定(验收)证书、论文等。该材料必须有证明材料印证。如果研究成果较多,可以选择最能体现研究能力和水平,代表最高学术成就的内容。现在研究基础:着重突出以下几方面内:
10、未来研究方向和目标:主要是今后三年的研究方向和目标。这部分主要是二个方面:一是研究方向,二是研究目标。研究方向是指团队今年三年主要从事哪个领域或者是哪个方面的研究,例如智能家电领域、数码音视频技术等(注意产业导向问题)。编写时不仅要阐述团队的研究方向,还应该分析国内外该领域科技发展的趋势和现状,分析在该领域开展研究的必要性和重要性。研究目标:主要是今后三年团队要从事的研究项目和开发的产品。这是团队今年几年要做的主要工作,也是创新团队的核心内容。
标需要开展的研究。研究内容应该是围绕项目目标开展,通过具体的研究最终目的是为实现总体目标;关键技术:关键技术也就是该项目技术上需要突破的方面,是项目研究先进性、创新性的体现。关键技术必须是在现在的基础上的进一步,是需要研究解决的问题)技术路线:是整个项目研究的重要环节,技术路线与研究目标、研究内容及关键技术之间是紧密相关的,技术路线其实是说明为了目标和研究内容具体该怎么做,采取什么样的措施和方法。
11、研究进度及经费安排:按照项目进行分解,即分个项目的具体开始结束时间及进度目标要求,每个项目一条。经费投入也是按一个项目填报。经费预算是实施项目的`经费合计和分类。申请资助金额最多150万元。经费预算要合理、科学,实事求是。
12、人才培养规划要对带动人、核心成员、其它成员三个层次进行阐述,重点阐述对中青年的培养计划。规划要具有可操作性。内容大概应包括:培养对象、培养内容、培养方式(模式)、人才管理(使用)、经费保障等。(三个层次都应该涉及)
各合作方的协作规划:要围绕研究方向和目标各方在今后三年承担的角色和发挥的作用。
13、产业化计划:对非基础性研究、前瞻性研究具有实现产业化的需要提供产业化计划。产业化计划根本就是如何把研究的项目、开发的产业推向市场,实现量产,并取得较发的经济效益。
14、项目申报单位在项目经费预算上报的同时,报送单位上年度审计后的财务报表;非基础性、前瞻性研究具有实现产业化的计划;其他相关证明材料。
团队建设方案(二)
为了深化普通高中课程改革,创新人才培养模式,促进教师专业发展,破解中年教师职业倦怠问题,现根据国家省市中长期教育改革与发展规划纲要以及《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师〔20**〕1号)精神,借鉴《温州市中小学骨干教师管理暂行办法》(温教政〔2015〕129号),结合《苍南中学教师专业发展培训规划(20**―20**)》和《苍南中学教师培养培训管理办法》,制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,遵循教育教学规律和人才培养规律,坚持“以教师为本,个性化发展,差异性成长,整体性提升”的思路,以提高教师整体素质为目标,以解决教师职业倦怠及专业发展“瓶颈”问题为突破口,采取“学术委员会领导、名师工作室引领、青蓝工程团队引导、教师研训学科基地主导、年轻教师书友会参与”的运行机制和切实有效的措施,探讨新课程理念下教师多元梯级团队建设的有效途径,建设一支符合时代要求的高素质教师队伍,为建设省一级特色普通高中奠定基础。
二、实施目标
1、激发自我发展内驱力,实现教师差异性成长。通过设计多元的校本教研活动,创建良好的学习性、研究性、合作性教师发展文化,让教师在团队中选择适合自身发展需求的活动,激发教师自我发展愿望和内在发展动力,不断提高教师专业发展能力,实现教师差异性成长。形成一支“团结和谐,合作和睦,互帮互学,共同提高”的教师团队。
2、搭建智慧共享化平台,促进教师团队化发展。通过建立由校级领导、教务主任、教科室主任蹲点和由市县名师、省教坛新秀、市“三坛”、县专业骨干组成的名师工作室、参与式工作坊、学科研究小组和跨学科合作小组,实施学习共同体扁平化管理,指导、激励学习型团队开展研讨活动,使教师群体更愿意接受和吸纳指导者意见,使团队学习更具针对性和实效性。打造“充满生机活力,各具进取精神,富有创新意识”的多元梯级团队。
3、践行“教师发展为本”理念,探索梯级团队建设模式。依据“以人为本”的管理思想,
为教师成长创建宽松、愉悦、和谐的氛围,提高教师的职业意识、专业技能和自我发展的精神,在实践中探索教师发展的自主性、自觉性以及客观需求,为教师教育及教育管理方面的决策提供宝贵的素材。造就一支拥有“爱岗与责任、爱生与敬业、爱心与感恩、合作与共赢”的教师团队。
4、谋求一种“自主自觉,合作和睦,开拓进取,探究创新”的教师多元梯级团队合作文化。每位教师都能着眼于学生发展、教师发展和学校发展的共同愿景,坚持走“专业自主发展和团队合作共赢”之路,把“立德树人”作为教育的根本任务,()把“追求卓越,超越自我,努力使自己在教育教学实践活动中对学生产生强烈而持久的人际吸引力、精神感召力和智慧启迪力”作为各自从事教育工作的毕生追求。
三、建设原则
1、学校需要与教师需求相结合原则:根据《苍南中学教育改革与发展规划(20**20**)》,把教育改革与发展要求、省一级特色普通高中创建需要、教师专业成长需求有机结合起来,努力培养一支“学习型”、“研究型”、“专家型”的教师队伍。
2、自主修炼与团队集训相结合原则:根据《苍南中学教师专业发展培训规划(20**―20**)》,把教师自主修炼计划、团队集训计划和全校教师专业发展培训年度计划有机结合起来,努力培养一支“既有学校特色,又有教师个体发展优势”的教师队伍。
3、个性发展与差异成长相结合原则:根据学校培养人文素养与科学精神相融合的教师团队要求,把教师的个性化发展与差异性成长相结合,通过聚焦教师教学行为方式改革建立充满人文关怀的新课堂,发挥教师各自的主观能动作用,主动实施“促进有效学习”的课堂变革实验项目方案,努力建设一支具有教师个性特征和差异发展规律的多元梯级团队。
4、梯级培养与整体发展相结合原则:根据《苍南中学教师培养培训管理办法》的要求,把教师梯级培养与整体发展相结合,特别在课堂变革、校本教研、教书育人、课程开发、选修课程执教能力和教师文化传承与创新等方面达到共同要求的基础上都有所进步和发展,努力打造具有苍本特色和地方文化特征的教师多元梯级团队。
四、强化学习组织系统
1、加强教研组(备课组)建设。根据《苍南中学关于进一步加强教研组建设的若干意见》要求,以教研组、备课组为单位开展“观课议课、团队研课、全员赛课、探究冷课”的校本教研活动、 构建“先学后教 + 自主合作 + 问题评价”的生本高效课堂教学模式 ,努力把教研组建设成为学习型组织。
2、创建市县教师研训学科基地。
一、团队建设目标
完成公司各类内部应用系统的建设和平面广告的设计,完成公司承接各类对外的系统设计和平面广告设计,协助完成网络推广任务。
二、团队组成
系统架构事:1名(兼项目经理)
程序员:1名
美工设计师:1名(兼平面广告设计)
前端工程师:1名
三、团队人员职责
系统架构师:负责系统功能要求的设计,负责对外项目的需求调研与分析,负责系统数据库结构的设计,负责系统数据接口设计,负责项目进度的掌控以及后续维护工作的协调与对接,对整个项目负第一责任。
程序员:负责所有项目后台代码的编写。
美工设计师:负责所有项目的整体美工设计,负责所有项目的图标、图片设计与剪裁,负责其他各类平面广告的设计。
前段工程师:负责所有应用系统的前台页面设计,负责页面交互方式的实现设计,负责页面交互动画的设计,负责页面在各类浏览器平台的匹配。
四、团队人员的技能要求
系统架构师:
1:具备 8 年以上软件行业工作经验;
11:良好的团队意识和协作精神,有较强的内外沟通能力;
12:具备优秀的代码安全与规范的审查能力。
程序员:
1:精通asp,net(c#)开发;
2:熟练使用vs 2015/2012/2015开发环境;
3:熟悉软件开发流程,熟练使用vss, svn等版本控制工具;
4:熟悉ajax,jqury,javascrip、html等;
5:熟悉ado:net,精通sql语句;
7:具备良好的面向对象的设计思想,熟悉设计模式;
8:有良好的编程习惯和开发规范;
9:具备较强的自学能力;
10:热爱技术、责任心强、能在较高压力下工作;
11:有两年实际项目开发经验优先;
6:1-3年界面设计工作经验,可接受优秀应届毕业生;
7:年龄要求22—35周岁。
前端工程师:
2:熟悉ajax/xml/json等网络通信技术和数据交换格式;
6:开发、有大型网站前端开发经验者优先;
8:有两年或以上相关工作。
五、其他相关说明
美工设计师和前段工程师岗位互通性较强,如果有优秀的美工设计师可以不用招聘前段工程师,反之亦然。
六、团队福利待遇
暂无说明
一、团队组建建议
经销商在不同的软件经营发展阶段,对团队的要求,即销售团队的任务要求是不同的,所以团队的建设也要跟据不同时间段有不同的建设方案。
发展初期 公司只有产品而几乎没有客户,这时销售团队的任务就是努力寻找目标客户,实现销售,迅速进行产品宣传及公司宣传。所以,在团队发展初期阶段重点在于销售人员,在人员配置比例上,以销售占大部分,以下是初期阶段的人员配置结构图,供参考:
说明
1、 团队最少要求6个人结构
2、 团队主管的职责是管理好团队,做好团队人员分工、工作安排及协调工作。做好团队的整体规划,客户的商务谈判及销售。做好内部人员的销售及技术培训。作为团队主管要用80%的精力抓销售,20%的精力抓管理。所以作为团队主管要有很高的销售水平及谈判能力,一定的管理团队能力,一定的技术水平。一点技术不懂是不行的。
3、 直销人员的职责是负责产品演示,商务谈判,签订销售合同及前期的实施调研工作。
4、 商务人员的职责是负责收集客户信息、产品的市场宣传与推广,客户的日常维护及勾通,安排直销人员的客户谈判进程。
5、 技术人员的职责是内部人员技术培训,客户产品应用培训,产品实施全过程以及后
期的技术支持。
发展中期
由于意向客户越来越多,正式客户也越来越多,销售的商业谈判和技术服务变得非常重要,工作压力也越大,团队要适当的增加人力,在初期的基础上直销人员增加到3人,技术人员增加到2人,其它不变。团队的总体人员增加到8个人。
发展后期
公司的区域开发已基本完成,这时销售团队的重点已不是开发客户,而转移到维护客户关系,公司的品牌和服务的宣传和增值销售。所以要加强技术人员数量,以提高服务水平及服务质量,以及公司的增值服务。
说明
1、 团队发展后期最少要求8到10个人结构
2、 团队主管的职责是管理好团队,做好团队人员分工、工作安排及协调工作。做好团
队的整体规划,客户的商务谈判及销售。做好内部人员的销售及技术培训。作为团队主管要用60%的精力抓销售,20%的精力抓管理,20%的精力抓客户的服务。团队主管要有很高的销售水平及谈判能力,一定的管理团队能力,一定的技术水平。一点技术不懂是不行的,团队主管在团队发展后期一定要强调客户的售后服务,因为这些客户是企业长期生存与发展的根本,并且老客户还可以有很多的增值收益。
3、 在团队发展后期,直销人员的职责除了负责产品演示,商务谈判,签订销售合同及
前期的实施调研工作,还要负责客户的维护和解决一定的技术问题。
4、 商务人员的职责是负责收集客户信息、产品的市场宣传与推广,客户的日常维护及
勾通,安排直销人员的客户谈判进程。
5、 在团队发展后期,除了技术人员的职责是内部人员技术培训,客户产品应用培训,
产品实施全过程以及后期的技术支持,还要负责推广公司的增值服务项目,例如软件服务费,软件产品升级,增加站点以及其它服务项目,所以发展后期,公司的技术人员也要求有销售意识和销售能力,是技术能力最强的销售团队,。
6、 实际上,在团队发展的后期,销售和技术已经很难分开了,销售也是技术,技术也
做销售,但如果要达到这个水平,要求团队的主管不断的提高的团队成员的综合能力。
二、销售奖惩方案
关于奖惩方案各个经销商要结合自己的实际情况来处理,原则是公平,公正,公开,并能提高团队人员的工作积极性,使团队能健康发展。下面举两个例子供参考。
方案一:分组考核方案
组方法
将团队人员进行分组,分组依据是人员配置能够合理分配,每组分别任命组长,由组长统一管理以及协调工作,根据公司及市场的实际情况下达任务考核参数进行考核。
奖金按组分配,按组计算,组长的奖金由总经理确定,组内奖金的分配扣除组长所得剩余部分由组长报分配方案,由总经理审批。
核奖惩的计算
参与计算的参数项目:公司下达的任务额(可以是毛利也可以是销售额)i 每组实际完成的额度g 每组应得奖金额b 奖惩计算公式:
说明:
(1)上表中的百分比也可以是具体数额
(2)销售业绩确认条件以收到客户的货款为准,当月应得奖金在下一个月与工资一起发
(3)技术人员无业绩要求,也不参与以上公式的计算,奖金按每组所得奖金总的
一定百分比计提(基本工资高一些,但奖金不能过高也可以不发奖金) (4)客户退货冲咸当月销售业绩。
(5)不发奖金也不扣工资作为考核的基础,他的基本参数应该是公司支付给员工
的直接费用,(也就是公司支付给员工的基本工资及相关费用)
方案二 设立销售部的考核方案
立销售部的人员结构
一般来说一个销售部门人员最少6人,公司只对销售部门考核,也就是只考核部门负责人,部门负责人对每个销售人员进行考核。
负责人的奖金由总经理确定,部门内奖金的分配扣除负责人所得剩余部分由销售门负责人报分配方案,由总经理审批,类似于部门承包。
核奖惩的计算
参与计算的参数项目:公司下达的任务额(可以是毛利也可以是销售额)以毛利为例
每人实际完成的额度g 每组应得奖金额b
奖惩计算公式(单位:元,考核任务额以毛利参考)假设每人考核标准为:1200
说明:
(1)销售业绩确认条件以收到客户的货款为准,当月应得奖金在下一个月与工资
一起发
(2)技术人员无业绩要求,也不参与以上公式的计算,奖金按部门所得奖金总的
一定百分比计提
(3)客户退货冲咸当月销售业绩。
方案二的缺点是部门之间没有竞争,因为只有一个销售部,希望能有其他方法来补
救。适用于团队人员较少时。
以上两方案的奖惩制度称为四奖两惩制度,目的是能有效的激发员工的工作积极性,更好的为公司创造业绩。特别要重视销售人员不经过公司从其他渠道进货销售的问题,应制定相应的惩办制度,一定要严惩,除了开除外,该人应得奖金,应发工资全部扣下。
注:以上方案仅供参考,可根据公司的实际情况将以计算公式中的数据做相应的调整。也可以以销售额作为考核参数。
三、收益分析及计算
作为合作伙伴持续经营速达软件的基础是公司能够盈利,那么就让我们来计算一下经营速达5000产品是如何盈利的,速达3000产品不参与计算:
注:在项目发展初期不要过多在意赚多少钱,只要能保本经营就可以了,重点在于如何积累更多的客户,积累的客户越多,团队未来的发展空间越大。
发展中期,随着团队人员能力的提高及人员的增加,销售额会有一定的提高,而成本增长相对较少。发展中期一般指团队开始销售半年后,这一时期团队还有另外一些收益,比如说速达公司给予的技术返点奖励。
团队发展后期:销售额会培长很快,团队也更加稳定、成熟。客户也越来越多,这时除了产品销售的收益外,很多的增值收益也开始表现出来,主要的增值收益有:软件增加站点收益;软件使用服务费收益,一般一年按软件总价的15%--20%计算收取年服务费,或者每次上门按次收费,5000产品的收费标准为500元/次;3000产品的收费标准为300元/次;培训费指客户更换操作人员需要我们培训而收取的费用。在团队发展后期,每月净收益最少可达40000元。
服务协议书(适用于3000系列)
甲方: (客户) 乙方: (服务商)
1、 乙方为丙方授权服务商,乙方须设经专门培训的合格技术人员为甲方提供技术服
务。
咨询后,必须在72小时内给予响应。
3、 甲方可享受乙方提供的__次免费培训。培训场地和设备可由乙方统一组织,采用集
中培训方式,使甲方学员熟练地操作速达软件。根据实际需要,也可在甲方单位进行实地培训,具体收费标准参照《服务指南》之《速达软件售后服务收费办法》协商解决。
4、 甲方享受乙方提供的次免费服务,解决使用速达软件中遇到的各种问题。超过__
抄录、记载或复制甲方的数据。
7、 乙方如遇到不能解决的技术问题,应及时反映给速达公司技术支持部,并了解解决
方法,以及时解决甲方的问题,确保软件的正常使用。
二、权益
1、 甲方有权对乙方不履行协议条款的行为向丙方投诉。
2、 乙方有权拒绝甲方提出的协议规定之外不合理的服务请求。
3、 乙方不承担因甲方人员进行非法操作、感染计算机病毒、硬件错误等非速达软件故
障导致的数据混乱、数据丢失的责任。
三、本协议中涉及的服务项目及收费,双方根据《服务指南》参考执行。 四、本协议自签字之日起一年内有效。 五、其他未尽事宜,经三方友好协商解决。
甲方代表: 乙方代表:
(公章) (公章)
日期: 日期:
3000系列)
项目团队绩效考核方案
加强公司的制度化建设,提升公司的运作效率;激励员工的上进心和工作积极性,促使员工努力提高工作业绩和效果,特制定本制度。
全体员工(进入公司未转正者不参加绩效考核,转正后开始进行绩效考核)。
(一)考核结果分为五档,分别对应考核得分如下:s级101-105分a级90-100分;b级80-89分;c级70-79分;d级69分以下(含69分)。
(二)考核工资标准:将员工每月应发工资总额的20%-30%作为绩效考核工资,根据当月工作绩效考核结果,确定绩效工资发放比例和具体金额。
(三)考核内容:员工本人当月工作完成情况及综合表现。
(四)考核方式:实行分级考核,由直接上级考核直接下级,并由分管领导最终评定。
(五)绩效数据确认无误后,采用相应数据,结合绩效考核表进行绩效评分,其中对考核结果为“s”级和“d”级的人员要书面陈述理由(予以典型事例说明)。
1、公平、公正、公开原则;
2、考核内容和流程向考核对象公开,以过程的公开性确保结果的公正性;
3、绩效考核是一个管理手段而非最终目的。,考核人通过谈话沟通,帮助考核对象发现工作中存在的问题,找到改进方向,从而达到组织或个人提高业绩水平之目的。
1、各级管理者职责:各级管理者作为下属员工绩效管理的直接责任人,掌握绩效管理的工作和方法,制定、审核下属员工的考核指标,观察、记录员工的日常绩效表现,辅导员工进行绩效改进,提供必要的反馈和指导,帮助下属完成绩效计划和达到绩效目标,对下属进行绩效评估,与下属进行持续的绩效沟通。
2、员工职责:进行个人绩效管理,不断提高个人技能和表现,了解绩效管理的操作方法和步骤,收集反映个人绩效的信息反馈,努力达到较高的绩效目标,取得更好成就。
3、人力资源部门职责:作为公司绩效的归口管理部门,负责绩效管理制度的制定、解释及宣贯,考核工作的组织、监控与督导,考核数据整理统计、考核分布状况的审核,结果的应用与反馈,向员工提供指导、支持与培训,受理员工的考核申诉。
1、制订绩效计划、确定绩效目标。
2、每月28至31日,由公司领导召集各部门负责人召开次月工作会议,部署工作任务,明确各部门的工作任务、目标与考核权重。部门负责人编制《月度工作计划/绩效考核表》(见附件1),确认绩效任务、目标后签字,作为本部门次月的考核依据。
3、每月3日前,各部门负责人召集本部门工作会议,结合部门任务,明确各岗位工作任务、工作重点,并确立各岗位的考核目标及考核权重。各岗位员工编制《月度工作计划/绩效考核表》,确认本岗位的绩效任务与目标后签字交至人力资源部,作为当月考核依据。
4、完成考核汇总:考核评估的第7个工作日,人力资源部将上月考核数据统一汇总完成考核评估结果,提交至总经理审批。
学生项目团队的实施方案
1引言。
为了锻炼学生的实践技能和创新精神,发挥学院和综合性院校的优势,提高三四年级优秀学生的自我管理和自我学习能力,全面带动学生的科技创新热情,提高学生就业的竞争力,最终以培养高素质人才为目的,特组建学生项目团队。
遵循“健康、快乐、成长”的理念。
网站内容要健康。
为学生的思想、身体健康服务。
2.2快乐。
让学生在学习中得到快乐和幸福。
让学生在找工作过程中得到快乐和幸福。
让学生找到合适的工作而快乐和幸福。
2.3成长。
构建学习型网站和团队。
让项目和学生共同成长提高。
通过网站、培训多种形式帮助、指导学生成长。
搭建创新学习成才平台,促进、提升人才培养质量。
2.4日常管理。
品牌创建和管理。
网络线下活动的策划组织。
3组织保证。
参加项目月例会和特别会议。
3.2实施组。
全面组织并领导项目的实施和管理组织协调;
参与各项业务模式和流程分析及设计;
参与业务模式优化与流程重组论证。
3.3三大计划。
梦想计划:发挥学生的潜能,启发梦想,培训思路和方法。
成真计划:开发系统,给他们自我实现的空间。
超越计划:帮助成功就业,提供发展空间。
4管理规范。
参照pdca质量环,树立流程管理思想。
建立层次结构合理、功能齐全、职责明确的项目组织结构。
挑选合适的人员在项目小组中承担合适的职责。
对系统的版本控制、变更控制、风险管理采用配置管理。
4.2计划管理。
做出工作小结。
每周举行例会,讨论本周工作计划执行情况和下周工作计划。
4.3质量管理。
(1)质量审查。
(2)测试管理。
(3)文档管理4.4风险控制。
项目风险主要是在软件开发过程中遇到的预算和进度等方面的问题以及这些问题对项目的影响。
风险管理的主要目标是预防风险。主要预防的风险有以下方面:技术风险。
管理风险。
组织风险。
人员流动风险。
5人力资源管理。
(1)选拔:素质较好。
有兴趣爱好。
有责任感。
(2)监控:充分提高上课的质量(定期检查,要求课堂考试成绩必须及格),以保障课余时间进行研发工作。
(3)培训:以多种形式,定期培训,内容以态度、管理和技术为主。
在学生有能力保证正常学习的条件下,再参加中心的管理和研发活动。
以多种形式,真正使学生在知识、能力和素质三方面得到协调发展,提高就业的竞争力。
忠告:课上提高学习效率,课下才有时间。
项目实施团队建设方案
物业管理系统团队人员组织有:项目经理、系统分析员、系统设计员、数据库管理员、程序员、测试人员。
图一 组织结构图
1)项目经理
职能:
开发计划:项目经理要在对所有合同、需求等熟知、掌握的基础上,明确此项目目标,并就该目标与项目客户达成一致,同时告知项目成员,然后为实现项目目标制定基本的实施计划(成本、进度、产品质量),在项目的实施过程中,还要根据项目的实际进展情况,在必要的时候,调整各项计划方案。
组织实施:1. 设计项目团队的组织结构图(图一),对各职位的工作内容进行描述,并安排合适的人选,以及对项目所需的人力资源进行规划、开发; 2. 对于项目,项目经理应该决定哪些任务由项目团队完成,哪些任务由承包商完成。
控制项目:项目实施过程中,项目经理要时时监控项目的运行,积极预防,防止意外的发生,及时解决出现的问题,同时要预测可能的风险和问题,保证项目在预定的时间、资金、资源下顺利完成。
2) 系统分析员
职能:
针对《物业管理系统》做出系统功能需求分析、系统组织结构图(图二)、数据流程图、数据字典、整体项目评估和团队组织管理。
图二 系统组织结构图
3) 系统设计员 职能:
负责设计与开发应用软件系统.其中包括对系统总体构架设计、系统模块设计(图三)、输入设计、输出设计、代码设计、数据库设计。使其正确的反应出有效的信息,协助企业经营者管理、营运公司的运作者。
图三 系统模块设计
3) 数据库管理员 职能: 一般监视
对数据库的备份监控和管理 规范数据库用户的管理 对sql语句的书写规范的要求 dba深层次要求 4) 程序员 职能:
熟练掌握各种语言技巧,知道技巧适用性还要对资源做出最恰当安排。 5) 测试人员 职能:
利用测试工具按照测试方案和流程对此系统进行功能和性能测试,检查系统是否有缺陷,性能是否稳定。
二、项目人员的选拔、培训
1)选拔
2、“以岗定员”,保证人员配备的效率,充分利用人力资源,不能以人定岗
3、项目处于不同的实施阶段,所需人力资源的种类、数量、质量是不同的。要安排一定比
例的临时工作人员,根据项目的需要加入或者退出,节约人力资源成本 2)培训
岗前培训:主要对项目成员进行一些常识性的岗位培训和项目管理方式等的培训
岗上培训:根据开发人员的工作特点,针对开发中可能出现的实际问题,而进行的特别培训
三、项目的团队建设
1)制定良好的规章制度
在项目进行过程中设置工作授权系统,工作授权系统就是一个用来确保合格的人在正确的时间、以合适的顺序进行工作的方法,在该系统结构下,通过正式的文件和签字授权某人开始进行活动或工作包的实施工作,同时给与项目人员应有的权力。
四、团队建设中的误区及解决措施
项目主管可能不是技术专家,所以主管的工作重点是调动团队成员的积极性,为解决技术问题创造充分的条件。一个缺少基本技术技能的团队很容易出现问题,而有着良好基础但并不继续获取和使用新知识的团队,也会在将来陷入困境。
四、在团队建设中的经验、建议、心得
进了管理的现代化等,而这些效果的取得正是由于小区管理信息系统应用于企业管理的各个方面、各个层次的结果。如决策、计划、生产过程等。同样,要使《物业管理系统》在小区物业管理中发挥其应有的效果,团队建设是项目建设中的一个关键领域,项目经理应该充分认识到团队建设的重要性,在项目组构造一个和谐的团队氛围,使团队成员为实现一个共同的项目目标而努力。
在项目团队建设的过程中,经验、建议、心得如下:
9)处理员工之间的矛盾和冲突时要公平,公正,就事论事,不能袒护任何一方; 10)注意适当地运用激励措施,当团队成员表现突出时,要对他及时、公开的表扬,让他们感觉到自己的工作获得认可,把工作做得更好,同时也是对其他员工的一种督促; 11)在工作时间之外,适当安排团队建设活动,一起打球、聚餐等,释放工作的压力,让大家有更充分的了解。
近 20 年来,许多新一代的软件技术、 过程和方法的发展异常迅速,但软件工业仍然是一个人力密集的过程,离工业化生产方式的差距相当遥远,软件开发人员的素质、 技术、 能力以及软件开发团队建设的好坏,对软件项目的成败有者举足轻重的作用。为了提高软件开发的效率,提高软件开发的质量,减少软件开发的成本,降低软件开发的风险,就必须加强软件开发人员的管理,建立高效的开发团队。
1 软件开发团队在软件开发中的重要性
高效的软件开发团队是建立在合理的开发流程及团队成员密切的合作基础之上的,成员共同迎接挑战,有效地计划、 协调和管理各自的工作以至完成明确的目标,高效的开发团队具有如下特征:
技术与方法,采用的规章制度与作业流程,以及应遵循的价值观和行为准则达成共识。由于观念上的统一,队员很容易在行为上步调一致,他们都强烈希望为争取项目成功付出努力,能满腔热忱地为实施项目活动付出自己的智慧、 时间和努力,并且能自觉地运用团队精神和共同的价值观去规范自己的行为,去争取项目的成功。
(2)团队成员相互信任,精诚合作。成员间相互信任是高效团队的显著特征。只有相互信任才能够真诚地相互交流,相互支持,共享工作成果,能够围绕项目展开紧密的合作,能够相互指出工作中存在的不足,从而减少相互推卸责任、 相互指责,增加团队的凝聚力,提高项目开发的效率。相反,缺乏信任会使团队散乱,给项目的开发带来不可估量的负面影响。精诚合作是队员强烈地意识到个人和团队的力量,充分了解团队合作的重要性,视彼此的合作是团队智慧和力量的源泉,而不仅限于完成自己的任务。他们充分相信团队比任何一个个人都能做出更好的决定,制定更科学的方案,解决更复杂的难题。团队队员不羞于寻求他人的帮助,能够自觉地以双赢思维相互协调、彼此配合,积极主动地向他人提供所需要的指导与支持,分担团队发展和领导的责任。在冲突和问题面前能够设身处地地站在对方的立场上看问题,能够集思广益倾听团队中其他人的意见。
(3)融洽的关系及通畅的沟通。团队成员之间高度信任、 相互尊重,既关注工作本身,更珍惜彼此之间的友谊,能够共同营造和谐、 宽松、 友爱的工作环境。他们意愿分享知识、 经验和信息,互相关心,使团队有一种强烈的凝聚力,成员在团队中有一种归属感与自豪感,彼此能够分享他人及团队的成功。团队致力于进行开放性的信息交流与沟通,承认彼此存在差异,鼓励不同的意见,并允许自由地表达出来。队员能毫无顾忌地表达他们的意见、 观点和想法,大胆地提出可能产生争议或冲突的问题,而不用担心遭到打击报复。每个人不仅仅是热情的表达者同时也是忠实的听众,团队成员不同的意见和观点能得到尊重和包容。面对冲突和问题,当事人能够就事论事寻求彼此接受的解决问题的方案,并通过诚恳而友善的反馈来帮助团队成员认识他们的长处及弱点,帮助团队实现项目目标。
(4)具有共同的工作规范和框架。软件项目的开发是创造性的工作,但要有必要的开发纪律。建立共同的工作框架使团队成员知道如何达到目标,知道应该做到什么及对开发过程达成共识;建立规范使各项工作有标准可以遵循,使成员知道团队的风格是怎样的;建立一定的纪律约束保证计划的正常执行。在项目策划阶段,团队对如何完成任务、 由谁去完成、 完成任务的期限、 所需技术等方面通过责任分配矩阵(lrm)得到清楚的界定,团队成员分工清晰、 权责对等,每个人都清楚自己在项目中的角色、 职责及汇报关系,包括上级是谁,下级是谁,遇到困难从何处取得支持等。每个人都能得到充分的授权,在完成他应该做的事情的同时,还有一种整体观念,知道自己工作上的失误将对他人、 对整个项目造成的影响。
要求如下:
3.1.1 项目经理
职责:制定产品的目标;制定各个工作的详细任务表,跟踪这些任务的执行情况,进行控制;组织会议对程序进行评审;综合具体情况,对各种不同方案进行取舍并做出决定;协调各项目参与人员之间的关系。人员要求:对产品有激情,具有领导才能;对问题能正确而迅速地做出确定;能充分利用各种渠道和方法来解决问题;能跟踪任务,有很好的日程观念;能在压力下工作。
3.1.2 系统分析员
职责:了解用户需求,写出 《软件需求规约》 ;建立用户界面原型。人员要求:担任系统分析员的人员应该善于协调,并且具有良好的沟通技巧。担任此角色的人员中必须要有具备业务和技术领域知识的人才。
3.1.3 设计员
(uml) 。
3.1.4 程序员
职责:按项目的要求进行编码和单元测试。人员要求:良好的编程技能和测试技术。
3.1.5 测试员
职责:执行测试,描述测试结果,提出问题的解决方案。人员要求:了解被测试的系统,具备诊断和解决问题的技能,编程技能。
3.2 增强项目的凝聚力
现项目目标而工作。要增强项目团队的凝聚力,应采取以下措施:
(1)建立共同的愿景。愿景是项目经理与项目组织成员共同
建立起来的、 融项目目标与个人目标于一体的、 项目组织成员们努力要追求的目标。有了这样一个目标,项目团队就可以对团队成员产生强大的吸引力,从而增强团队的凝聚力。另外,愿景使组织目标与团队目标高度一致,因此可以使团队的生产效率大大提高。
(2)采取措施满足项目组织成员各种物质和精神需求。除了建立共同的愿景之外,在项目建设的过程中,项目经理应注意采取必要的措施满足项目组织成员各种物质和精神需求,使其不断受到激励,从而增强团队对他们的吸引力。如:通过使成员承担的工作内容更有挑战性,授予他们在工作中更大的自主权,来满足他们希望实现自我价值的精神需要;通过为成员提供学习的机会,来满足他们希望不断提高自身价值、 不断成长的需要;通过公平合理的工资和奖金的发放,来满足他们希望不断改善生活条件的需要;通过各种各样丰富多彩的业余活动的安排,如聚餐、 郊游等,来满足他们希望与人交往、 沟通的需要。
3.3 营造良好的沟通氛围和交流环境
与 it 项目成功有直接关系的3个主要因素分别为:用户的积极参与,明确的需求表达,管理层的大力支持。这三要素全部依赖于良好的沟通技巧。要营造良好的沟通氛围和交流环境,具体来说应该做到以下几点:
种情况。为此,软件开发经理要进行充分沟通,引导团队成员调整心态和准确定位角色,把个人目标与项目目标结合起来。
(2)促使团队成员尽快熟悉工作环境。团队成员与周围环境之间也会产生不和谐,如对软件开发团队采用的信息技术不熟悉等。软件开发经理要帮助团队成员熟悉工作环境,学习并掌握相关的技术,以利于软件项目目标的及时完成。
(3)加强软件开发团队与其他部门之间的沟通。在软件开发过程中,开发团队与其他部门也会产生各种各样的矛盾冲突,这需要软件开发经理与这些部门的管理者进行很好的沟通和协调,为软件开发团队争取更充足的资源与更好的环境。
提高软件项目管理中沟通管理水平的方法研究
沟通,普通管理者约花50%的时间用于传播信息。”提高沟通管理是提高项目管理的关键。因此研究软件项目管理中沟通管理,提高沟通水平,是十分必要的,也有着重要的现实意义。
一、软件项目管理中沟通管理存在的问题
(一)项目前期准备不足
在识别阶段,项目组对客户的整体组织结构、有关人员及其关系、工作职责等没有足够了解以至于无法得到完整需求或最终经权威用户代表确认的需求。加上项目干系人的要求包含明确的和隐含的,不同的干系人其愿望和追求的目标往往相差甚远,因此对项目干系人的愿望进行平衡可能是相当困难的事情。而且客户参与程度不高,客户方面的相关责任人不明确或对范围和要求责任心不强,提出的要求具有随意性,项目前期对需求的确认不够积极。博士论文,项目管理。有些时候项目交付时的系统与原来设计的系统有很大差异,这与项目团队对用户需求的挖掘不足有关,也就是说在项目前期没有与客户进行有效的沟通。
(二)重大决策过于仓促。
在时间的压力下,很容易做出仓促的决定。即管理学上的芝麻绿豆原理:就是对于重要的事情两三天就下决定了,而对于芝麻绿豆的小事情却拖了两个月都没有下决定。重大决策有时太过于仓促就下决定了,而芝麻绿豆的事却要搞半天,在项目沟通中经常会出现这种情况。
(三)信息反馈失灵
沟通的过程是双向的,因此必须要掌握反馈信息。缺乏反馈会导致两种不同的后果:其一别人不知道你在表述了什么;其二别人只会按照他的想法去做。博士论文,项目管理。没有反馈,沟通是不完整的,单向的,沟通循环的过程中断,形成障碍。
二、软件项目管理中沟通不当造成的影响
(一)产生“内耗”。
没有正确的信息,人们就无法做出最佳的决策。有一些项目经理没有很好的同项目干系人进行交流,让他们了解项目的长期远景和短期目标,包括项目应该何时完成、带来什么样的结果,成本如何等。结果造成项目组织成员在思想意识上存在分歧,使项目内部个体力量与目标方向不同,产生“内耗”现象,大大降低了工作效率。
(二)增加成本。
很多时候项目组成员自以为是,对自己更改的内容不与项目组其他成员进行沟通,这样其他人会认为没作什么改动,这样就会影响项目进度和项目成本。曾经看过这样一个案例:某公司在开发一套考核绩效管理软件,项目需求做得非常的完善,系统分析的也十分明确、清晰,但在开发阶段,项目经理发现一个中间层的函数出错,因为该功能模块由他一个人负责开发,当时他直接就对其参数进行了修改,也并未及时和其它编程人员进行沟通说明,过后就忘了这件事,但当项目接近尾声时,系统突然出现一个大的bug,影响到整个系统的运行,最后在花了大量的人力、精力进行查询后,才发现就是这名项目经理更改的参数出了错。如果当初这名项目经理能及时和其它人进行沟通,这种错误完全能够避免。
(三)出现“翻工”。
大多时候,客户给出的需求概念模糊,而开发者不可能象用户那样对细节特别熟悉,而这个标准在项目开始前很难确切地、完整地表达出来,不像加工螺钉、螺母,有很具体的标准和检验方法。用户用着好用是软件项目成功的标准。如果在项目的开始阶段没有和客户就项目的需求进行充分的沟通,就很可能在项目完成后,客户告诉他这不是他们想要的产品,结果只能翻工。
三、提高沟通管理水平的方法
(一)建立沟通计划。
非常混乱。然而,严格说来,一种高效的体系不应该只在大脑中存在,也不应该仅仅依靠口头传授,落实到规范的计划编制中很有必要。因而,在项目初始阶段应该建立沟通计划。
2.及时修订沟通计划。项目经理一定要经常反醒在沟通方面存在问题。一般来说,如果发现小组成员不清楚项目的工期,或是他们在做一些并不需要去做的工作等现象,就说明项目成员之间的沟通存在着问题。这时,项目经理应该仔细查找沟通中存在的问题,并及时改正沟通方法,修订沟通计划,以免对项目造成不良影响。
(二)约定沟通方式,建立沟通制度。博士论文,项目管理。
1.建立沟通渠道。博士论文,项目管理。沟通渠道应该开放,畅通。为每个人指定汇报的领导、汇报的周期、汇报的方式和越级汇报的领导、条件和方式。
2.建立周报制度。每周拿出1小时左右的时间,每个人简要汇报上周工作和本周工作的计划、工作中的问题和难点,这时,他会得到整个项目组的建议和帮助,同时项目经理可以了解到项目的进展情况,如果还有多余时间的话,项目组可以讨论一下开发技术、技巧等发面的交流以增进团队成员之间的沟通和融合,增强团队的凝聚力。
3. 使用高效的现代化工具。电子邮件、项目管理软件等现代化工具可以提高沟通效率,拉近沟通双方的距离,减少不必要的面谈和会议,应该很好地加以运用。
(三)主动沟通,尽早沟通
1.项目经理应主动拜访项目业主、公司上层管理者、以及项目相关部门,了解他们各自的想法,争取建立良好的关系,项目经理也应经常与项目组成员进行沟通以增进了解,同时还要积极的促成团队成员间的沟通和融合。
2.沟通得越早,问题暴露得就越早,带来的损失越小。由于环境和用户的软件需求常常会改变,项目经理就必须有效预见、识别变化的时机,并有效评价变化造成的影响,并尽早通过适当的方式细心地传达给团队成员,例如:让他们知道在这个项目中,我们所处的位臵,并让其知道已经获得的成绩,下一步会怎么样。博士论文,项目管理。为什么要进行流程变革,项目想向什么方向发展,为什么要这样发展等。
3. 项目经理不但要学会和别人沟通,更要学会让别人和自己沟通。每个人对项目的进展都会产生基于个人的一些看法,把这些看法拿出来与别人交流这是每一个项目成员所要求具备的基本技能,而如果要别人愿意分享他们对于项目的独到见解就需要个人很强的亲和力。任何人的亲和力都不是天生的,都需要后天的不断自我培养,但是,只要你努力的话,就一定能够做到。
(四)建立和谐团队文化。
一是,建立团队和谐文化可以使项目成员树立相同的目标,激发成员的工作热情,使成员主动和别人沟通。二是,建立严格的、可执行性强的规章制度,制定明确的奖惩措施,营造和谐的团队氛围,建立一个学习型团队。在一个相互信任和有一套默契的做事方法和风格的团队工作,能省掉很多不必要的沟通,整个团队有很强的凝聚力。一个人臵身于氛围良好、合作默契的团队中心情也都较好,这种良好的氛围所能带来的能量是不可估量的。
xx县志愿者队伍建设项目实施方案
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,坚持“三效四化”、固本强基、开放活跃的工作理念,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,团结带领全县青年志愿者为把xx建设成四川省山区经济强县而努力奋斗。
二、基本功能
1、管理功能。对志愿者进行注册登记,发放志愿者标识牌,建立志愿者信息库;及时收集、了解志愿者服务信息;定期开展志愿者培训,并对志愿者服务情况进行考核。
2、服务功能。承接县上相关部门和单位指派的志愿服务项目;收集、了解辖区内的志愿服务需求信息,组织志愿者开展志愿服务活动;提供适当的志愿服务的医疗等后勤保障服务。
三、建设内容
1、组织机构
负责人:团副书记 马敏
办公室:2人
组织成员:xx县注册志愿者、消防志愿者、应急志愿者、 1
禁毒志愿者、西部计划志愿者、文明劝导志愿者等;分设消防、禁毒、应急处置、礼仪等服务小分队。
2、办公场所
办公场地:暂定在团办公室(待机关灾后重建大楼建成后,单独开辟办公场地)
做到“五个一”,即一台电脑(能上网)、一部传真机、一部打印机、一台照相机、一台摄像机,并配置办公桌椅、文件柜等,有固定的培训、交流场所(五楼会议室)
志愿服务站统一服装、统一标志、统一形象。
3、管理制度
建立健全志愿者招募、培训、日常管理、活动组织、表彰等制度,并上墙,规范化运作
4、服务项目
按照全县工作部署,配合各部门完成各类节庆、纪念、移民、城乡环境综合整治、法律宣称等服务工作,同时定期安排志愿者为大家提供各类咨询、节庆宣传、义务照相、开展文明劝导、卫生保洁、爱心助孤、助残等志愿服务等活动;继续推进已经开展的志愿服务活动,围绕县上工作重点和全社会关注的社会、难点方面创新开展志愿服务活动。
行心理交流;“情牵留守学生娃”,组织志愿者同留守学生开展趣味活动、心理辅导等,给他们送去体育、学习用品;“周五趣味英语”活动,每两周的第二个周五,二名志愿者深入到礼约小学开展趣味英语支教活动;“禁毒志愿者进校园”活动,志愿者定期深入到各学校开展禁毒知识的宣讲;“温暖三孤”活动,组织志愿者到定点帮助的孤寡老人、退役老红军等家中开展活动等;“爱心义诊”活动,组织医疗志愿者深入到乡下、街头、三孤人员家中开展义诊;“一帮一”活动,组织志愿者“一帮一”结对帮扶留守学生、孤儿等;“12355”心理辅导,由12355专业心理辅导志愿者培训一批志愿者开展心理咨询、辅导活动。
5、志愿者队伍
拟计划在今年6月、7月集中招募注册志愿者200人;平时随时接受报名;在6月份重点招募20名礼仪志愿者。
6、站点标识
按照上级要求,悬挂组织机构图、牌匾、管理制度、旗帜等
四、工作要求
1、向分管领导进行专题汇报,志愿服务站建设将严格
按照上级要求,在规定时间内完成建设。
2、结合xx县工作重点与工作要求,顾全大局,服务全社会。
3、广泛动员社会各界的青年参与到志愿者行列中来,为服务社会、建设和谐社会奉献。
4、坚持长期有效的开展志愿服务活动,不能半途而费,也不能持续开展一些无效的志愿活动。
共青团xx
2015年3月30日
学生团队活动方案
2、适合人数:10人以上。
3、时间:20分钟。
4、地点:户外空地。
5、操作规则:
1)所有人围成一个大圈,间隔稍松一些;。
2)教练告诉游戏规则:首先进行一个皮球的传递,皮球传递是通过抛球来进行,不可以太近,最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说,一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次,则游戏失败,重新开始。
3)等到大家熟悉规则之后,加大游戏难度,告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人,同时用2个球、3个球,三个球连续的在圆圈中传递。记下时间。
4)继续加大难度,可以再加一个球,一共4个球,同时,在这4个球中,可以将一个球按照与其它3个球相反的顺序逆抛。记下时间。
5)可以增加到6个球。
大学生创业项目方案
在这个“人才至上”的年代,为了迎接未来的挑战,我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃,必须提前做好准备,给自己充电。
当然,锻炼自我的方法有很多,我们可以出去实习,也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用,但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新,独树一帜,不说是做第一个吃螃蟹的人,也要有自己的一套风格,踩出自己的一条可行之路。只有这样才能顺应社会的发展,才能更好的学习贯彻党的“十九大”精神,为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。
当今社会,在校大学生自主创业也成为大学生发展自我,增加经验的一种趋势,这种行为不但可以锻炼自我,磨练意志,积累经验,同时还可以通过自己的努力,为父母减轻一些负担。所以,我们应顺着这种趋势不断摸索,探求,在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战!
为此,我们打算建立一个“点子”便尔店(详尽内容见正文),方便他人,也满足自己,从更大的方面跟上时代的步伐,促进社会的发展!
这是个人才的时代,也是个知识的时代,只要你愿意,没有什么不可以,相信——路是自己走出来的!
1、时代的变迁赋予了当代大学生不一样的涵义,也给予了当代大学生不一样的生活和思想,追求的不同,享受生活的方式自然也不同。科技不断的进步,生活水平的不断提高,人类惰性的潜能又被激发出来,使得一部分大学生宁愿花钱也不愿意自己动手做一些事情,有些时候急于需要一个“替身”来帮他完成所要完成的事情。
2、一部分大学生为了锻炼自己,增加实践经验,不惜耗掉了自己课余之外的所有时间来参见校里的活动。所以很多事情自己没办法也没时间去完成,无奈之余便幻想的希望自己可以拥有“分身术”。
1、众所周知,在大学校园里,能力远比知识更重要,这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练、展现自我、增加能力。校园里更大社团和学生会对我们这些即将面临毕业的学生已经没有什么进步的空间,所以我们需要自主创业来为自己铺路。
2、勤工助学是我们很多大学生都想做的事情,一来可以减轻父母的负担,二来也可以向他人证明自己的自立与成长,但是据我所知,校内能提供的勤工助学岗位是非常有限的。这就使得我们只有通过自己的努力来打开另外一种勤工助学的渠道,以真正做到自立自强!
1、经营内容:主要是帮助一些没时间或不愿意自己出面去完成工作、任务、及人际交流的同学完成他们的所需,作为他们的一个“分身”来认真努力他们所要求完成的事情。
2、主要项目:
代取物品:代替一些不想把时间浪费在路上的同学取些所需物,并且代保管(保管另外收取费用)。
代沟通交流:大学犹如小社会,同学、朋友间很容易闹些别扭及不愉快,但是由于自尊心作怪,始终无法先开口解开疙瘩,这时我们就可以代替需要者,作为中介人进行帮助沟通交流,使得原本不畅的关系得以调解!
代出点子:吸取各方优良经验,为一些在生活,学习,感情上遇到困难的求助者提供有建设性的点子。
2、互利原则:在真诚的基础上,做到主顾双方平等互惠。
3、科学性原则:保证为求助者所提供的策划,方案科学可靠,真正做到切实可用;
1、学习工作繁忙,无暇动脑的人群;
2、事情紧迫,求助无门的人群;
3、力主创新,个人能力单一的人群。
1、在农大的校园内外,至今还没有这方面的经营店。所以在市场竞争上,我们处于了一个相对的优势位置。但是正因为如此,市场的打开又将面临着一个大的问题。在一定程度上,很多同学会存在戒备的心理,所以一个创新的有说服力的广告宣传是必要的。
2、另外,大学本来就是个人才济济的地方,“点子”对大家来说都是随手就来的事,所以我们面临的另外一个问题就是同学不屑接受的一个问题,所以我们要拿出有威望、有质量的“点子",先着手树立一个良好的形象,打开市场。
4、策略上:开业期间可采取五折优惠、免费服务等业务。
5、店面上:店面需设在引人瞩目的地方,店面设计上需新颖独特,体现典雅风格,智慧形象。
6、设备上:需要两台电脑、打印机、复印机、电话、桌椅、及微小所需品:
1、来源:起初,采取入股制,自备电脑等大件物品;打印机、复印机可以先购二手的以节省资金。
2、分配:
1)月基本工资分配标准:每月月底将净剩收入按入股金额的比例发放给员工;
2)提层分配标准:按个人接受项目、完成项目及顾客的满意度分配,将员工的个人业绩分为甲、乙、丙三个等级。
xx文字方案:按字数要求付费,基本费为2元;
代出点子:基本费用2元,如对所需者无用,可免去收费;
在服务过程中,也可能出现这样的情况,因为本店的失职,导致延误顾客需求项目的进行,这时,我们必须向顾客道歉,并免去收取费用,且下次免费为该顾客服务一次。
项目实施团队建设方案
团队精神就是新时期团结力和凝聚力的所在。我们珍惜集体的荣誉,珍视集体的利益,以单位为家的忘我的工作作风就是团队精神的再现,我们提出的志同道合的口号就是团队精神的具体表现,没有一个共同的工作目标一切都很难实现,集体主义的具体表现就是团队精神,在我们工作中离不开团队精神的指引,团队离不开统一的指挥,才能保证团队的顺利工作和工作成绩的取得,这就是团队精神的巨大作用,在我们不同的历史时期,团队精神发挥了不同的作用,有一点是可以值得大家重视的就是,在凝聚人心鼓舞士气方面都具有十分重要的作用。
团队精神的实质就是一个单位或者一个组织的凝聚力的所在。团队精神要想在工作中产生积极的影响,离不开团队价值趋向的定义,离不开团队荣誉的拥有力和团队成员的战斗力,离不开团队精神要靠一个统一正确的领导才能发挥重要的作用。团队精神是一个单位产生强大凝聚力的所在。
大学生团队建设方案
宗 旨:“铁源创业联盟”的宗旨就是打造石家庄最专业最系统的的大学生兼职团队。在企业,学生,联盟之间达到一种共赢的局面。
近些年,有很多企业在这方面尝试过,不过目前还没有一家做的很成功的企业。所以我们面临的挑战是多方面的。
一:首先是团队成员的招募
1、招募对象:石家庄市区及周边各大学在校学生,包括所有时间富裕有打工意向的大学生以及实习生。
2、招聘范围及规模:石家庄市区及周边各个高等院校(约50余所)。预备第一批招聘人数控制在500人以内。且涉及到每个重要学院。
3、招聘方式:
a、建立学校信息资源库:通过网络或私人关系,调查石家庄各大学详细信息,组建数据库。争取做到全面了解。建立关系网络。与校方达成共识。
b、根据每个学校的情况,以发展每个学校优秀代理把各个校区有机联系起来。依托代理网络,维系新血液供应。
c、充分利用网络科技技术,建立自己的人才数据库。
d、关系营销,数据库营销,感情营销,口碑营销,电话营销,多种营销方式相结合。保证整个系统信息的有效传达。
二:团队管理及维护
1、首先是核心团队成员的组建“铁源创业联盟”成员另《石家庄华乾企业咨询管理有限公司》成员担当专职顾问团。把整个石家庄按高校资源划分区域。培养区域负责人(从各学院优秀代理提拔),定期开会。并制定考核激励措施,组建骨干中层管理者。然后就是各个校区代理,人数依校区规模及实际情况确定。
一、活动目的
增强全院同学的团队意识,增进交流,丰富全院团队
活动,调动全院学生参与活动的积极性。为了调动同学们的学习积极性,珍惜现有的学习环境,学会感恩。让我们共同携手建设更加和谐的.人文校园,丰富同学们的学习生活。为同学们提供展示心灵的空间,营照一个健康,文明,活泼的生活氛围。
二、活动对象:xx师范学院化学化工学院各班
三、活动时间:周三下午2:00——3:30
四、活动地点教室及室外
五、活动方向
1.语言表达能力
演讲、辩论赛、化学趣味的知识竞赛,杂论五分钟
2.文艺展示
模仿秀、k歌大赛,各种风格的舞蹈,小品,话剧
3.校内,外交流
户外社区交流,和同年级别的学院进行交流,特殊教育学校学生交流。
4.娱乐活动
xx师范学院化学化工学院团队活动策划方案
里面有意思,有趣的广告)、模仿秀。
5、学习方面
经典网上培训(高品质的沟通)的观摩,了解和分析成功人士奋斗历程、图书馆现刊阅览室课外阅读、观赏经典的励志影视影片。
6.节日活动
喜迎中秋、我与祖国共奋进、我与学校共奋进,迎十年校庆
7.户外团队活动
班级篮球友谊赛、排球赛。班级集体参观游玩、班级交流(老生和新生)
8.就业(主要针对大四,开展在-十-月的最后一个星期三下午)
1.明确求职目标、夯实求职技能、了解就业动态,教师技能培训。(粉笔字和普通话的训练)
2.大四学生进行化工厂的参观(安排在11月份的最后一个星期)
七、活动流程
活动准备阶段:被安排到重点开展的班级团支书提前
三的大二观摩,大二的大一观摩,大一的大四观摩。 活动开展的过程中,辅导老师和班主任可以一起参加和观摩。
活动开展可以两个班级一起开展,也可以独立开展。 活动阶段:各班可采取灵活多样开展模式(独立开展,及联合开展)
活动总结阶段:各班团支书、组织委员及相关班委对本次活动进行认真的总结,总结经验和失误之处,为开展下一次团队活动做好准备。各班团支书把活动总结以书面及电子稿的形式交学院组织部。
下面的附录是每周要重点开展团队活动的班级
化学化工学院学生会
学生团队活动方案
活动目的:学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目标。
活动地点:室外。
游戏一:盲人三角。
活动前先发给每人一个眼罩,请所有伙伴戴上后,由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后,开始说明规则:
2.过程中,手不可离开绳索,确定完成时,请全体蹲下(或将绳索平放在地上)。
3.如果要增加挑战性,可限制执行过程中不可说话。
1.在共同任务中,是如何确定自己的方向?三角形的方向如何确认?
5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时,你的感觉是?团队有哪些状况?
项目实施团队建设方案
团队建设是一个伟大的创造,它是现代企业管理的一个基础,是一个平台,也是构建公司的一个基本出发点。
团队建设是自我管理与有效沟通的重要形式,它以团队合作精神作为团队建设基础,以及时、快速沟通作为渠道,把员工纳入不同的团队建设中,营造团队内良性互动的合作气氛。
我们企业是一个团队,团队就要有团队的精神,就要进行团队建设,有了强有力的团队,就能战无不胜,攻无不克。团队精神就是团结精神,相互帮助,共同提高是团结的基础。上到领导班子,下到部门员工,必须是团结一心。所谓的“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”团结才能心往一处想,劲往一处使,相互配合,不分你我,步调一致,才能取得胜利。这就要求我们的每个部门都能够抱成团,不计较一时得失,就一定能够出色地完成各项任务。不团结的组织是一盘散沙,成不了大事,甚至影响公司的发展。
一、合作弥补能力不足:
无论何种性质的企业,都存在一个投入和产出的问题。每个人的能力都有一定限度,善于与人合作的人,能够弥补自己能力的不足,达到自己原本达不到的目的。自己力量有限,这是我们每一个人存在的问题,但是只要有心与人合作,善假于物,那就要取人之长,补己之短。而且能互惠互利,让合作的双方都能从中受益。人们只要相互合作,也会产生类似的效果。只要你以一种开放的心态做好准备,只要你能包容他人,你就有可能在与他人的协作中实现仅凭自己的力量无法实现的理想。有一句名言:“帮助别人往上爬的人,会爬的更高。”如果你帮助另一个孩子上了果树,你因此也就得到了你想尝的果实,而且你越是善于帮助别人,你能尝到的果实就越多。
我们要学会愉快合作。社会越发达,分工与合作就更加明显与重要。我们不是生活在净水里,工作在真空中。其实我们每时每刻都在合作工作与生活。要营造相互信任的组织氛围,增加员工之间的感情,对合作组织产生感情。合作要有原则,但也要有姿态。要有大局利益,换位思考。
二、携手才能做出更大的蛋糕:
有些年轻人却信奉一种哲学。他们认为,财富总是有一定的限度,你有了,我就没有了。这是一种享受财富的哲学而不是一种创造财富的哲学。而我们更关注的是财富的创造。
不会为眼下分到的蛋糕大小而倍感不平了。因为我们知道,蛋糕还再不断的做大,眼前少一块,以后随时可以再弥补过来。而且只要联合起来,把蛋糕做大了,根本不用发愁能否分到蛋糕。
三、合作能增强企业的生存力:
不管你是多么优秀的组织者,通过个人的魅力,你可以暂时把一个团体的看法统一起来,使他们以统一的看法行事。但是一旦你离开这个团体,就有可能出现团体分崩离析的局面。
团队建设必须有向心力、凝聚力。如果没有向心力,凝聚力,就是一盘散沙。向心力、凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力,来自于共同的价值观,但更需要领导具备向心之力和凝聚之力的能力。要有让个人展示自我能力的机会和场所,这就需要提供一个宽广的平台,让他们发挥作用,实现集体价值的同时实现自我价值。要充分调动和发挥一个人的最大潜力,发挥团体最强的战斗力。
增强团队的凝聚力和团队精神,取长补短、发挥特长,使一个企业在竞争中增强生存力,才能飞的更高、更远,而且更快。
团队的强弱,领导是决定性因素。企业的领导,企业各个部门的领导是创建团队优良与否的决定因素。只有领导认识到团队作用的重要性,才会十分重视它。就会建立这样的机制,营造这样的氛围。合理地使用人,让每一个人发挥自己的全部聪明才智,并达到较好的效果。
四、团对建设需要集思广益:
所谓集思广益,就是指放开胸襟,接纳一切希奇古怪的想法,同时也贡献自己的浅见。即使你是“天才”,凭借自己的想象力,也许可以获得一定的财富。但如果你懂得让自己的想象力与他人的想象力结合,就定然会产生更大的成就。我们每个人的“心智”都是一个独立的“能量体”,而我们的潜意识则是一种磁体,当你去行动时,你的磁力就产生了,并将财富吸引过来。但如果你一个人的心灵力量,与更多的磁力”相同的人结合再一起,就可以形成一个强大的“磁力场”,而这个磁力场的创富力量将会是无与伦比的。
一大于二是个富有哲理的不等式,它表明集体的力量并不是单个人累加之和。经营者要善于激发集体的智慧和力量,而不是随意扼杀它们。这种集思广益的思维方法在当代社会已被普遍应用,它能填补个人头脑中的知识空隙,和通过互相激励、互相诱发,产生连锁反应,扩大和增多创造性设想。
可见,一个好的创意的产生与实施,企业家光靠自身的力量和努力是不够的,必须集思广益,必须在自己周围聚拢起一批专家,让他们各显其能,各尽其才,充分发挥他们的创造性作用。
五、不团结导致失败:
我们生存在一个努力合作的时代中,几乎所有的企业,都是在某种合作的形式下经营。我们只要浏览一下当天报纸上的新闻,必会看到这样一个报道:在同一管理机构下合并的工商业,创造了无比的力量。今天是一群银行合作,明天又是一群铁路公司合作,过几天又是几家钢铁公司联合起来,这一切的联合行动,其目的全是为了运用高度的团结及合作,发展出无比的力量。
1、最不能忍受的就是孤独。人需要有一种归属感,必须与他人共存。不仅如此,每一个人还属于某一个甚至多个团体,也即是属于有一定组织和联系,有着共同利益、目标的正式或非正式的群体。团对精神则是指为了实现或达到这种利益和目标,在团队中所表现出来的相互帮助、相互支持、相互合作的精神。无论对个人还是团队来说,为实现自己的利益或达到自己的目标,团队精神是不可缺少的必要条件。
六、“窝里斗”与内耗是建设团队精神的最大障碍:
尽管人们都知道“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”的道理,可在我们现实生活中仍会经常出现“窝里斗”的现象。有人打了一个比方,说中国是“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”日本是“每个单独的日本人,看起来像是一头猪,可是三个日本人加起来就是一条龙”;英国人是,“一个英国人,一个呆子,两个英国人是一场足球,三个英国人,一个不列颠帝国”。柏杨在《丑陋的中国人》中曾这样写道:“至于中国人的窝里斗,可是天下闻名的重要特性。每一个单独日本人,看起来都像一头猪,可是三个日本人加起来就是一条龙,日本人的团队精神使日本在商业上所向无敌,中国人做生意,就显出中国人不尽人意,你卖50,我卖40,你卖30,我卖20。所以说,每一个中国人都是一条龙。但是三个中国人——也就是三条龙加在一起,就成了一条虫,这些话虽不尽客观,却也事实在在道出了某些国人的劣根性。
所以说,只要发生了“窝里斗”就没有团结可言,更不用说团队精神了。“内耗”浪费着每个人的能量,“窝里斗”没有赢家。
七、团结就是力量:
在军营里经常可以听到这样一首歌:《团结就是力量》。歌中唱道:团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢。这首歌曲唱出了团结所产生的巨大力量。中国古代流传着这样一个故事:一个老者在临终前,把自己的几个儿子叫到床前,并让大儿子拿来几根筷子,然后他让一个儿子拿出一根用力折断,结果不费吹灰之力就把筷子折断了,之后,老人让把所有的一起折断,可是儿子使出浑身的力气也未能做到。老人向围绕在床前的几个儿子说:“你们兄弟几个就好比这筷子,单独一支很容易断,可放在一起就难了”,说完来人就去世了。兄弟几个明白了老父亲的意思,在以后的日子里他们相互帮助,从来没有受到别人的欺辱。当我们这些万物的精灵还在为团结而呼吁时,让我们来看看蚂蚁,在动物界中及富团体精神的代表:一个蚂蚁的力量很弱小,但是它们却能将是它们体重几十倍甚至上百倍的食物从远出抬回“家“中,靠的就是团体作业,联合起来才有力量。
八、双赢的竞争才有助于团队的发展:
团队精神不会自发产生,需要人们有意识、自觉地来培养,首先就要从改变观念开始。现代社会是一个高度竞争的社会,激烈甚至残酷的竞争常常使人们联想到自然界的法则:弱肉强食,适者生存。竞争使人们将自己潜能最大限度地发挥出来,每个人都做得比自己以前好,真正的竞争应该是双赢的,尽管在与他人比较时有高低之分,所以竞争只让大家都变成强者。竞争不是靠尔虞我诈,而是挖掘自己的潜能,相互合作,这将使你发挥出更大的能量。特别是在团队内部,为了让自己的团队在竞争中处于不败之地,发扬团队的精神,就尤显重要。这是我们共同的目标,也有助于团队精神的发展。
团队合作意识是指团队和团队成员表现为协作合为一体的特点,团队成员间相互依存、同舟共济、互敬互重、彼此宽容和尊重个性的差异;彼此间形成一种信任的关系,待人真诚、遵守承诺;相互帮助和共同提高;良好的合作氛围是高绩效团队的基础,没有合作就无法取得优秀的业绩。
总之,一个企业的团队建设不仅强调个人的业务成果,更强调团队的整体团队协作,这样才能让企业内部之间互助互利,提高效率,为了一致的目标而坚持奋斗到底!
项目实施团队建设方案
很高心有机会站在这样的讲台上给大家在一起共同的探讨和学习,同时更要感谢公司领导给我们提供这样的平台和学习机会,当然也要感谢在座的各位在百忙之中可以抽出时间来参加这个活动,讲的不对和不好的地方还希望大家多提宝贵的意见和建议。
在讲解团队的建设和重要性的同时,我想先谈一下什么叫团队。
一关于团队的概念定义。
团队(team)是由员工和管理层组成的一个共同体,这个共同体合理利用每有个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。
二团队的构成要是素。
团队有几个重要的因素组成总结为5p分别为目标,人,定位,权限,计划1目标(purpose)。
任何一个团队应该要有一个既定的目标,为团队成员导航,知道要向何处去,没有了目标这个团队就像人的生命一样因为没有了理想目标而没有了生存的价值。
队成员的办公桌上来激励所有的人为这个目标去奋斗。人(people)。
人是构成团队最核心的力量。3个(包含3个)以上的人就可以构成团队而目标是通过人员来具体实现的,所以人员的选择是团队中非常重要的一部分。在一个团队中可能需要有人出主意,有人定计划,有人实施,有人协调不同的人一起去工作,还有人去监督团队工作的进展,评价团队最终的贡献。不同的人通过不同的分工来共同完成团队的目标,在人员选择方面要考虑人员的能力如何,技能是否互补,人员的经验如何。所以说在坐的各位都是团队的核心的力量,每个人都是团队工作中不可缺少的一部分,每个人都应该有集体的荣誉感和使命感。定位(place)。
作为成员在团队中所扮演的角色,很简单,每个团队中都有团队的领路人和带头人,就像我们现在的管理处一样,管理处和主任和管理部长,班队之间有班组长和队长一样,都有个合理的定位,只有这样,领头人才可有效的控制团队的方向权限(power)。
团队当中领导人的权利大小跟团队的发展阶段相关,一般来说,团队越成熟的领导者所拥有的权利相应越小,在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中的。计划(plan)。
计划的两层面的含义:。
(1)目标最终的实现,需要一系列具体的行动方案,可以把计划理解成目。
标的具体工作的程序。
(2)提前按计划进行可以保证团队的顺利进度。只有在计划的操作下团队。
才会一步一步的贴近目标,从而最终的走想目标。
我们先来看看我们大家为什么需要一个团队。
大家都知道团队的力量永远大于个人的力量,没有完美的个人只有完美的团队,共同的价值更高于个体的价值,共同协作价值高于单干价值,团结合作就是力量。比如,大家都看过西游记,也知道如果仅凭唐僧一个人的力量是绝对不可能取到真经的。以唐僧为中心的师徒四人历时一十四年,行程十万八千里,经历九九八十一难,终于取得了大乘真经,圆满的完成了取经的任务。从这个里面反映了一些问题,他们在取经的过程中做到了分工明确,时刻牢记自己的职责。
大致从以下几个方面说:
(2)认识到问题加速转变过程:唐僧从一开始接到取经的任务,自己就从。
“当一天和尚撞一天钟”的小僧到了一个肩负取真经救国的取经人。
他知道不但自己要转变,也要让自己的徒弟跟着自己转变。结果可以。
说是出乎意料之外,几个徒弟都成了他相当大的得力助手。
(4)奖惩分明:没有严格的纪律就不会有内部的团结,奖罚不分明就不能。
服众。
(5)不为金钱,权利,女色所动。
下面我在和大家谈谈团队建设的好处。
7群策群力,多让员工参与管理。
小学生团队活动方案
团队合作游戏目的:学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目标。
活动地点:室外。
游戏一:盲人三角。
活动前先发给每人一个眼罩,请所有伙伴戴上后,由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后,开始说明规则:
2、过程中,手不可离开绳索,确定完成时,请全体蹲下(或将绳索平放在地上)3。如果要增加挑战性,可限制执行过程中不可说话活动意义:
1、在共同任务中,是如何确定自己的方向?三角形的方向如何确认?
5、当伙伴的意见无人整合、共识未形成时,你的感觉是?团队有哪些状况?
游戏二:坐地起身。
1、首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的)。
2、四人手“桥”手,然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。
小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级。
游戏三:抛球游戏。
1、道具:6个小皮球。
2、适合人数:10人以上。
3、时间:20分钟。
4、地点:户外空地。
5、操作规则:
1)所有人围成一个大圈,间隔稍松一些;
2)教练告诉游戏规则:首先进行一个皮球的传递,皮球传递是通过抛球来进行,不可以太近,最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说,一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次,则游戏失败,重新开始。
3)等到大家熟悉规则之后,加大游戏难度,告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人,同时用2个球、3个球,三个球连续的在圆圈中传递。记下时间。
4)继续加大难度,可以再加一个球,一共4个球,同时,在这4个球中,可以将一个球按照与其它3个球相反的顺序逆抛。记下时间。
5)可以增加到6个球。
课间十分钟休息的时候,带领小朋友们走出教室,玩小游戏,既可消除大脑疲劳,增进身心的健康,又能提高交往能力,增进友谊和情感,还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治,这是多么好的活动呵!