写一篇优秀作文需要多读书、多积累知识，掌握一些实用的写作技巧和方法。以下是小编为大家准备的一些经典优秀作文范文，希望能给大家在写作上提供一些指导。
收作业难啊初二作文
爬到那艰难的山头，放眼望去，眼前是一片明媚的风景。
——题记。
无可否认，初中与小学时截然不同的。小学时，总觉得时间总也过不完，仿佛一抓一大把，最不缺的大概就是时间了。如今，上了初中，在父母的压力下，在同学的竞争中，我们分秒必争，时间就如同抓在手中的鱼，一不小心就滑走了。
在成堆的作业中，在成海的习题里，我游啊游，游过了十四岁的彼岸，穿过了十五岁的花季，又滑到了十六岁的天空。我的青春，我的年华，在无尽的作业中化为泡沫，消逝而不见。
转眼，我已经是个初二的学生了。都说初二是个转折点，好不好都在这一年。初二下册更是重中之重。于是，我们的作业更多了，更重了。老妈常开玩笑的说，你的书包都快赶上你重了。我知道，她不想给我过多的压力，所以从不批评、责罚我。然而，真是因为这样，却给了我一种无形的更大的压力。这几个礼拜，我常常赶作业赶到深夜，即使是礼拜天也不例外。老妈怕我身体扛不住，每天晚上变着花样给我做宵夜，提醒我早点睡。我嘴上是答应，却还是写作业写到深更半夜。有时，我常常在写作业时很想合上眼，可是一想到没到明天会有更多的'作业，我就有打起精神，把它写完，然后重重的躺在床上，一动也不懂。我想，对现在的我来说，睡一个好觉、饱饱的觉大概是最幸福的事了吧。但如果是这样的话，那么睁开眼睛便是更大的噩梦。
我喜欢把作业比作山，从上学开始，我们就不停的往上爬。以为到了终点，抬头望去，却发现还有更远的路。于是，我们在希望中失望，在失望中绝望，在绝望中不见天日。
其实，如果我们没有过于遥远的希望，总有一天爬到那艰难的山头，放眼望去，眼前是一片明媚的风景。而蓦然回首，作业早已被我们甩在身后。
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随笔初二寒假作业
一、略。二、1.作者是元代的散曲家马致远。2.秋郊夕照图3.悲凉惆怅。4.“昏”思乡5.天涯游子思乡的孤寂愁苦之情。6.凄凉萧瑟枯、老、昏、古、西风、瘦7.枯藤、西风、昏鸦8.曲牌，曲名断肠人在天涯。
三、1.塞下秋景边关将士们壮志难酬，思乡报国之情2.“异”“衡阳雁去”“四面边声”“长烟落日孤城闭”3.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”4.“羌管悠悠霜满地”“人不寐，将军白发征夫泪”5.“大漠孤烟直，长河落日圆”一片孤城万仞山。6.此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白了双鬓;久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄地流泪。抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。7.借边地夜景表达凄清悲凉之感;在时间上是“长烟落日”的延续;表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。8.写出了塞外的奇异(壮阔)风光;反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急;为下阕抒情作铺垫。
语文寒学案七。
一、略。二、1.略2.略3.斯是陋室，惟吾德馨;理由：本文作者要说的是“陋室不陋”，而不陋的原因则是室主人的品德高尚，所以是这个句子(言之成理即可是)4.自然环境优美、交往人物不俗、生活情趣高雅;感情是：不慕荣利(高洁傲岸)、安贫乐道5.见课文原文6.强调了学习白求恩同志对技术精益求精精神的重要性(意思对即可)7.表达作者对未能与白求恩同志常常见面的深深遗憾。(不必拘泥于答案，只要学生能答出与白求恩见面少的遗憾之情就可)8.略(能用白求恩的精神进行反驳就可)。
初二地理暑期作业
1.面关于亚洲是世界第一大洲的说法错误的是()
a.面积最大 b.人口最多 c.东西距离最长，跨纬度最广 d.亚洲气候复杂多样
2.下列关于亚洲人文环境和自然环境的关系说法错误的是()
b.居住在恒河三角洲的孟加拉人，以捕鱼为生，以船为交通工具，因为气候湿热，多河湖
c.达雅克人聚居的高脚屋是因为多山地
d.日本的抗震建筑是因为其位于地震带上
3.下列关于澳大利亚的说法错误的是()
a.因为羊特别多，而被称为骑在羊背上的国家
b.因为出口的产品主要为农矿产品等初级产品，所以是一个发展中国家
c.澳大利亚人口和城市的主要分布在东南沿海
d.出口农产品主要为羊毛、牛肉、小麦
4.下列关于美国地区生产专业化的.好处的说法错误的是()
a.充分利用不同地区的自然条件
b.利用使用大规模机械
c.交通便利，利于产品的出口
d.效率高，产量大
5.关于美国的降水说法错误的是
a.降水量由东向西递减
b.降水主要受来自大西洋的暖湿气流影响
c.影响降水的主要因素是海陆位置
d.影响降水的主要因素是地形
6.下列关于巴西和澳大利亚说法错误的是()
a.两国均为西半球的国家
b.两国均为南半球的国家
c.两国的人口和城市均分布在东南沿海
d.两国铁矿资源都比较丰富
6.下列关于亚洲人文环境的叙述错误的是()
a.人口最多的大洲
b.人口自然增长率最高的大洲
c.亚洲唯一的经济发达国家是日本
d.大多数国家的经济落后的原因是长期遭受殖民统治
7.下列关于亚洲自然地理特征说法错误的是：
a.亚洲地势中部高，四周低
b.亚洲地跨热带、温带和寒带
c.亚洲具有季风气候具有分布广的特点
d.亚洲河流呈放射状流向周边的海洋
8.下列关于日本的说话错误的是()
a.日本是一个多火山、地震的国家
b.日本最大的岛屿为本州岛
c.日本民族构成单一，主要为大和民族
d.日本的工业分布主要受地形影响
9.下列关于日本经济的说法错误的是()
a.资源缺乏，是一个资源小国
b.经济类型是以加工贸易为主的经济
c.日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸
d.因为日本是亚洲唯一经济强国，因此，世界经济对其影响较小
10.下列关于东南亚的说法正确的是()
a.包括中南半岛和马来群岛两部分
b.东南亚地处亚洲与大洋州、太平洋与大西洋之间的十字路口
c.气候湿热，以热带气候为主
d.华人、华侨分布最集中的地区
11.下列不是东南亚选择水稻作为主要粮食作物的原因是()
a.水稻是产量较高的作物
b.平原面积广大
c.人口稠密
d.高温多雨
12.中南半岛的气候类型是()
a.亚热带季风气候 b.热带季风气候
c.热带雨林气候 d.热带草原气候
13.下列关于中南半岛的说法错误的是()
a.山河相间，纵列分布 b.城市分布在河流沿岸及河口三角洲
c.河流由南向北流 d.流经国家最多的河流是湄公河
14.世界上华人华侨分布最集中的地区是()
a.美国 b.澳大利亚 c.东南亚 d.印度
随笔初二寒假作业
一天下午，我准备写春联。但是前几天用过的笔居然没洗，现在已经变得硬硬的，我立马拿起那只硬硬的笔朝洗手间跑去，我捏呀捏，捏呀捏，一直捏到笔软下来为止。
终于把笔给捏软了，我把老妈从网上找来的春联写在春联纸上，刚准备写，老妈就让先写在毛边纸上，我等字练好看点儿，再让我正式写在春联纸上。
我只好先在毛边纸上练习，我一边写老妈一边监视我，因为她太凶了，所以我根本不能停下来一会儿，就算休息一会儿也不行。
在毛边纸上的字终于练完了，可以写春联了，可我觉得这作业太枯燥了，已经没耐心了，我很快就写完了，但是写得实在太一般，在老妈眼里就更差了。还好因为这天的课实在排得满，没叫我重写，老妈就急忙带我出门了。
老妈要是不逼我写这么久练习，我的手也不会这么累，春联也会写认真一点了。
初二语文作业范文
“叮呤呤”，唉，又上课了。想到这节是那个充满哲理的语文课我就“毛骨悚然”啊！
终于，尘埃落定，我的作业也是千疮百孔了。我这个老大回来拉，下面老儿和老三一起来研究我错的地方。其中有一题是3个选择，可惜我没选对，接下来老儿――海海，就说：“既然第三个选项不对，那有可能就是第儿个了，好我来试试！”说着，老二海海也上了战场，可惜啊又败仗了.....................
吸取的我们两位前辈的教训，老三也风尘仆仆的去应战了。可惜啊，还是失败了。
总结一下吧，我们3个都在理解句子上得了半对，就是弄不明白，于是老三兴冲冲得跑去找老师。老师曰：你们写得不能说不对，但是就这三两行的，怎么说都要写多点啊！”天啊，老师你……搞的我们3个都无语了！
看来三个丑皮匠，还是赛不过一个诸葛亮哦！正所谓“长江后浪退前浪，前浪死在沙滩上！”老师又卫冕成功了。
随笔初二寒假作业
如果没有寒假作业的话，我早上起来会一边听音乐一边刷牙洗脸（真陶醉啊），然后下楼飞快地吃完饭。如果没有寒假作业的话，我一个在家里会高高兴兴地出去溜冰，在阳光下，我满头大汗地冲上小坡，然后再从坡上滑下来，风从耳边吹过，感觉像小鸟一样自由自在地飞翔。好舒服啊！
如果没有寒假作业的话，我会打电话叫几个小朋友过来玩，先和小朋友看30分钟电视，再玩20分钟电脑，在床上蹦蹦跳跳，和小朋友们下下棋、爬爬树、荡荡秋千、玩玩捉迷藏、玩直升飞机，玩累了我们会躺在床上休息一会儿，饿了会吃一些零食。晚上，叫上他们在我家吃饭。真爽啊！如果没有寒假作业的话，我就不会听到爸爸妈妈没完没了的唠叨声，总是催促我“儿子做作业啦。”还时不时听到妈妈的告状，爸爸的批评，我的眼泪总是流不完。真得好痛苦！如果没有寒假作业的话多好啊！不过这是不可能的。
做作业初二随笔作文
上午的第一节课后的课间，刘珏同学拿着一本《五年中考三年模拟》练习册来找我问两道题。很凑巧的是，他问的第一道题恰恰是前两天另一位同学问的那道题。所以我在这道题上就省了一部分力量，让刘珏同学回家自己再看看我当时的讲解。第二道题我则采取了让他把题目抄在黑板上，大家一起分享的方式。这样做的原因有两个，一个是课间时间短，马上要上课了，再单独讲来不及了;再一个原因是想和同学们一起接受题目考验，在毫无准备的情况下解答题目更容易让同学们感受最初最原始的解题思路。
暑假的时候，我整理了50集的数学家的故事，其中有一集讲的是数学家希尔伯特的老师富克斯讲课与众不同，给人的印象很深，课前他不大做准备，对于要讲的内容，在课堂上现想现推。他习惯于在课堂上把自己置于危险的境地。而这样的课，使学生们能够得到一个机会，瞧一瞧最高超的数学思维的实际过程。把思考问题的实际过程展现给学生看，这样做实际上是非常富有启发性的。
刘珏同学今天和我交流的数学题目有一道和两天前的同学不谋而合，这让我想起了一句话：“你不是一个人在战斗”。主动学习的同学越来越多了，大家似乎明白了一个道理，数学的学习是少不了要做点题的，要主动地做题，这样，过不了多久，你就会找到学数学的感觉，有了感觉，想学不好都很困难呢!
同学们，行动起来吧!高效率地完成作业，然后，就主动地做几道题吧!
本文作者：乐水(公众号：乐水微言)。
地理初二寒假作业答案
1.a2.b3.a4.d5.b6.b7.c8.b9.c10.b11.c。
12.a13.d。
二、综合题。
【中国的人口、民族】。
一.选择题。
1.a2.c3.a4.b5.b6.b7.d8.d9.c10.d。
二、综合题。
11.(1)较高缓慢(2)直线(3)消费经济资源、环境计划生育数量素质晚婚优生。
【中国的地形(一)】。
一.选择题。
二、综合题。
15.(1)昆仑山横断山秦岭大兴安岭。
(2)滑坡泥石流。
(3)产业结构单一，基础设施差，山区资源开发利用不足，农民素质低，自然条件差。促进其经济发展主要对策是：调整产业结构，创办农产品深加工企业，发展旅游业，加大农业基础设施的投资力度，提高偏远山区农民的整体素质。
【中国的地形(二)】。
一.选择题。
二、综合题。
14.(1)塔里木四川青藏云贵秦岭太行山喜马拉雅山。
台湾山脉(2)天山(3)雪山连绵，冰川广布(4)k大兴安岭。
初二语文作业范文
1、选择与上下文衔接最恰当的语句：()。
可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼在尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，，奔向东南去了。
a.像一朵荷花b.像一条鱼c.像一片苇叶d.像一只鸟。
2、判断下列句子的修辞手法：()。
老头子浑身没多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
老头子狠狠地说：“为什么不能?……”鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
a.夸张夸张引用比喻b.比喻拟人反问比喻。
c.比喻拟人反问没有用修辞手法d.比喻夸张设问比喻。
4、对历史上的成吉思汗，有很多评价，阅读下面摘选的几则材料，说说你从中有什么发现。
(1)电视连续剧《成吉思汗》主题曲：长天飞沙，壮士血在狂号。一代天骄，千秋知我名号。
(2)黑格尔评价成吉思汗和蒙古帝国：“他们在几年之内把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了废墟。”
(3)普希金：“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，一无所给”
初二物理暑假作业答案
1.晚间休息，要注意锁好房门，扣上安全链，不要给陌生人开门，并记住领队教师和导游的房间号和房间电话，有情况及时报告。不要在房间吸烟，注意安全用电，避免发生火灾，一旦发生紧急情况，请务必听从导游的统一指挥。
2.旅行中，要注意身体健康，保证必要的休息;不要暴饮暴食，更不要吃生食、生海鲜、已剥皮的水果;要及时补充身体水分，避免中暑，最好带把雨伞，有雨遮雨，无雨遮阳。
3.游览期间，要紧记导游交代的集合时间、地点、所乘巴士车号，以及领队教师或导游的姓名、电话号码、旅行社名称。一旦脱团，不要慌张，或给领队教师和导游打电话，或在集合地点等候导游返回寻找。
初二语文作业范文
1.你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
3.你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。
4.你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
5.你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。
6.这次你的作业又错了一个题，但与以前相比，你出错的次数已明显减少。
7.你本次的作业比上次进步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老师相信你的实力!
9.你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生。
10.凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢?
11.大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀?
12.你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行!
13.的好孩子。你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。
14.嗬，你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好!
15.知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
16.好，不错!比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗?
17.通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
18.你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。
19.做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。
20.努力吧，成功就在你眼前。
初二暑假作业政治答案
26.李红这种做法是不对的。1她故意让老师难堪是对老师没有礼貌的表现，这种做法很容易伤害师生感情。2李红应该礼貌地用商量的语气提醒老师，用恰当的方式指出老师错误。
27.启示：1与异性相处，要增强自我保护意识，掌握自我保护方法。2中学生要慎交朋友，要乐交诤友，不交损友。3青少年要提高法律意识，提高自控能力和抵抗不良能力，做到遵纪守法。
28.此观点是错误的。1人无完人，朋友难免有缺点。人各不同，朋友之间难免有分歧。因此我们学会欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久友谊。2但如果为了照顾朋友的情面做违反道德、法律等违心事这是不正确的，真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的朋友。3可见友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。
29.镜头一和镜头四是男女生正常交往,镜头二和镜头三不是。1镜头一和镜头四，男女生之间的交往坦然大方，真诚待人，体现了同学们之间的互相关心和帮助，这样的交往能学习对方优点，完善自己个性，增加性别意识，促进身心健康发展和提高学业成绩。2镜头二和镜头三，男女生之间的交往方法不对，因为男女同学交往应该在集体活动中开展，不宜只在个别人之间建立，应尽量扩大交往范围，尽量避免只与单个异性或几个异性交往。总之男女同学之间交往既需要互相尊重，又要自重自爱;既要开放自己，又要掌握分寸;既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
30.(1)采访、问卷调查、数据统计、座谈会等。
(2)原因;1受传统师生关系影响把老师看做，而自己更多地扮演着遵从者的角色造成师生之间的隔阂，影响师生交往。2不了解老师，不能正确对待老师批评。3受自卑心理影响不敢面对老师。
(3)重要性：1能使学生与老师建立良好师生关系，有利于学生身心健康发展。2有利于提高学生的学习成绩。与老师交往沟通方法：1沟通产生理解，理解产生信任，我们要提高自信心主动与老师进行交往、沟通。2确立新型师生交往观念，把老师看作我们的知心朋友、合作伙伴，有问题积极找老师商量,寻找帮助。3从老师的角度、立场考虑问题，正确对待老师的批评。4礼貌待师、尊重老师，原谅老师的错误，不伤害老师。
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初二地理寒假作业答案
第一，区分主次轻重。
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。八年级时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。八年级后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。
第二，要合理安排学习时间。
早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。
第三，有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。
准备什么呢?就是根据课程表的'安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。
第四，消除不好意思的心理，多和同学们交流。
在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体，学习心理压力会减轻。同时，学习心态放轻松，听课效果会很快提高。
第五，学习，“习”的作用决定了学习结果是否有好的成效。
每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，哪一种好呢?哪一种适合自己的情况?在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本自己看起来很舒服，就用哪一本。如果还感觉不准，可以咨询代课老师。
第六，认真安排复习，要养成良好的学习习惯，平时多准备几个笔记本。
遇到自己不懂的问题及容易出错的问题及时记下来。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊。
学习是一个长期积累知识的过程，不存在什么速效的方法。尽快调整好自己的学习方法，取得更好的成绩!
初二物理暑假作业试题
1.以相同方向和不同大小的力，作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同，此现象表明影响力作用效果的因素是力的 ( )
a.作用点 b.方向 c.作用时间 d.大小
2.对下列现象的解释，正确的是( )
a.打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在用不停息的运动
b.封闭在容器里内的'液体很难被压缩，说明分子间有引力
c.用手捏海棉，海棉的体积变小了，说明分子间有间隙
d.铅笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
3.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是 ( )
a.进站的火车受阻力缓缓停下 b.把橡皮泥捏成不同造型
c.苹果受重力竖直下落 d.用力把铅球推出
4.北京奥运游泳场馆“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑，它采用的etfe膜，只有一张牛皮纸厚。棒在手上轻若鸿毛;它可以被拉神到自身的三到四倍也不会断列;它的耐火性、耐热性也非常出色：此外，即便是冰雹撞击薄膜的巨响也不能传递到场馆之内。关于这种建筑材料说法错误的是 ( )
a.密度小 b.熔点高 c. 分子间无斥力 d.隔音性较强
5.如果没有重力，下列说法中不正确的是 ( )
a.万川不入海 b.物体没有质量
c.人一跳起来就会离 开地球 d.杯里的水倒不进嘴里
6.对密度定义式 的下列几种理解中，正确的是 ( )
a.密度与物体的质量成正比 b.密度与物体的体积成反比
c.密度与物体的体积成正比
d.密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关
7.关于能量的描述不正确的是 ( )
a.挂在屋顶的电灯具有重力势能 b.太阳的光具有光能
c.正在行驶的火车具有动能 d.挂在墙上的弹弓具有弹性势能
8.运载火箭在发射过程中，若不计空气阻力，则下列说法正确的 ( )
a.点火前火箭竖直立在发射台上时，只受重力作用
b.点火后火箭升空时，受到重力和向上推力的作用
c.点火后火箭升空时，只受重力作用
d.点火后火箭升空时，只受向上推力的作用
初二地理作业测试题目
1.南方旧式民居的屋顶坡度较大，这样建筑的目的主要是为了()
a.便于接受更多阳光b.便于空气流通
c.便于更快散热d.便于雨水下泻
2.我国传统交通地理的`显著特点是()
a.“南马北船”b.“北马南船”c.“南车北船”d.“南马北车”
3.具有得天独厚水运条件的地区是()
a.北方地区b.青藏地区c.南方地区d.西北地区
4.关于西北地区的地形叙述，正确的是()
a.以平原、盆地为主
b.内蒙古高原表面较平坦，风蚀作用显著
c.新疆地形“两盆夹三山”
d.塔克拉玛干沙漠位于准噶尔盆地内
5.牧草茂盛的呼伦贝尔草原位于()
a.内蒙古东部b.内蒙古西部c.新疆南部d.河西走廊
二、填空题
1.西北地区的地形以（）和（）为主。
2.自古以来， （） 被誉为“塞外江南”的是平原和平原。
3.青藏高原平均海拔在( )以上，号称( )，形成的自然特征是( )和( )。
初二物理暑期作业答案
答案bbbcbcadab。
题号11121314151617181920。
答案ccdccaddad。
21、(2)京九铁路。
(3)国际金融、贸易、航运、旅游业。
(4)毗邻香港水陆交通十分便利。
23、(1)昆仑青海长江柴达木拉萨。
(2)4000“世界屋脊”气温。
(3)湟水雅鲁藏布江。
由于地势高，太阳光照强烈，白天农作物光合作用强，晚上呼吸作用弱，所以农作物积累的营养成分多。
24、(1)秦岭、武夷山、洞庭湖、珠江。
(2)四川、云贵、长江中下游、东、台湾、琼州。
(3)b。
(4)b。
初二物理暑期作业答案
3.冷热程度，温度高4.冰水混合物，一标准大气压下沸水，-273℃。
5.与温度计玻璃泡充分接触，温度计的量程(测量范围)，与温度计垂直。
6.t=t+273k，开尔文，k，316k。
7.(1)液化，吸热(2)汽化，吸热(3)凝华，放热。
8.(1)汽化(2)液化(3)升华(4)凝华。
10.晶体，非晶体。都要吸收热量，晶体有固定熔点，非晶体没有固定熔点。
12.温度足够低，提高液体压强。
二、1.a2.c3.d4.c6.c。
7.b9.d10.c11.a12.c。
三、1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×。
四、1.估测被测物体温度，并看温度计的测量范围。
2.玻璃泡不离开被测物体，不碰到被测物体以外的物体。
3.离开被测物体，视线与温度计垂直。
初二语文作业范文
一、填写题。
2、阅读《论语》或《三字经》（少儿版）一本；童话书至少一本（推荐书目附下面）。完成5张以上课外阅读记录表，（记录表附下面，请自己再复印几张）。
3、摘录春联三副以上，背诵。
4、每天给家人做一件力所能及的事，并请家长做好总结签字。
5、每天读英语至少10分钟（可以听、读、学课外英语学习资源，如录音磁带、vcd、课本等）。
二、选做题。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本。
2、选一本课外阅读训练做一做。
3、积累熟语（成语、歇后语、谚语和格言等），读读背背。
备注：
1、必做题和选做题中的作业根据完成的质量和数量，下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬。
2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名（不要迟到），并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单。
附1：
三（上）年级阅读推荐书目（如果还没有及时阅读，可要抓紧时间哟！）。
《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、
《淘气包埃米尔》、《小熊温尼・菩》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等。
初二语文作业范文
赞赏与激励:。
1.每次批到你的作业时,我总觉得你的字在进步,每天进步一点点，将会有更大的收获。
2.你能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受。你是班级的骄傲，同学们学习的榜样。
3.在老师的心目中,你是一位得力的小助手,更是一位爱学习,懂事的好孩子，真棒！
4.老师觉得你比以前懂事了,学习比以前认真,作业能按时完成,字迹清楚端正，进步真大。
5.你是个聪明的孩子，学习认真,作业细心,能写出一手漂亮的字，棒极了！
引导与启发：
1.你学习认真,字写得越来越漂亮了,要是能把写字姿势改正确，那该多好啊！
2.你准行！你的进步很大，因为你付出了劳动。
3.你的字伸胳膊伸腿，管管它，让它规规矩矩，方方正正。
4.让你的字站直了！这样才有精神，才会更好看。
5.再细心一些，准行！老师相信你会成为一个细心的孩子。
提示与期待：
1.你写得字比以前好多了,但还要努力。争取能写出一手漂亮的字，老师为你加油。
2.你是个活泼好动的孩子,老师很喜欢你。不过,老师发现你做作业时不细心出现了一点错误,希望你改正，把作业做正确。
3.作业再细心一些，准能得到优秀！希望你告别马虎大意，与细心交朋友。
4.如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！
5.老师相信你经过努力一定能行！你觉得呢？
作文批改优秀评语。
书写。
1.你写的棒极了！老师为你而高兴！
2.你写得工整、认真！都快赶上书法家的水平了。
3.若能把字写得更认真些，就更好了。相信你！
4.字写得工整些，更好看，相信你能行！
5.望把字写的更端正一些。祝你每次作文都获得成功！
内容。
1.内容如此丰富,更显示了你的文学功底。
2.这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀！
3.你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。
4.你的作文内容具体，我读的十分过瘾。
5.你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字。
语句。
1.这个字你用得真棒!有了这个字整篇习作就有了精神。
2.这个词你用的恰如其分！可见你对这个词语理解的很到位。
3.这个词你是用的得心应手！熟能生巧，这是你努力的结果。
4.这句（段）话说得具体、形象、生动！
5.你真是个语言家，说的话生动、有趣！
层次。
1.记述层次分明，你真棒呀!祝你天天进步！
2.你能做到首尾相应，这样作文就有了整体感，真不错！
3.这一段描写的生动具体（紧扣课题）！可见你的观察能力很强。
4.层次清楚，书写工整。你很棒！祝你不断进步！
5.小节划分合适。一个小节讲一层意思，段落分明。小节分的清清楚楚。
详略。
1.如果再介绍的详细一点，就更好了。加油！
2.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色。
3.重点突出。事情的经过一五一十都叙述清楚了。
4.按游览的顺序记叙了各个风景点，并有重点的描写了主要风景点。
5.这一节写的过于罗嗦。看不出这篇作文重点是什么。
题目。
1.作文题目很奇特，望继续努力，在写作的舞台上尽情的展示你的才华！
2.题目很有意思，让人忍不住想看下去。
3.告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目。
4.题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同。我很喜欢你这个有趣的题目。
5.题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆。
标点。
1.这个标点符号你真会使用！使文章增色不少。
2.文中的标点符号不是很明确，导致很多句子不通顺，加油！祝你成功！
3.内容再精彩，标点马马虎虎，大家也不愿意读你的作文。
4.丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀。
5.标点用的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路。
鼓励的话语。
1.春天真美好，你真棒！
2.你的感受很深刻，想象较丰富！
3.你写的真好，你真棒！家乡真美好，加油！
4.你不想成为作文明星吗？练出一双“慧眼”吧。
5.现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果。
作文总批评语。
1.本篇习作有浓郁的抒情色彩，但落脚点是反映写人记事。表达了人和事之间的情感，也抒发了自己的感情。内容充实，情感真挚。今后你要继续努力，老师相信你，你的文章还会更上一层楼的。
2.本篇文章，你能开门见山的点明主题，能用上恰如其分的词语，也能用上好的比喻句。真的让老师佩服，今后还要再接再厉，相信你的文章还会再上一台阶。
3.你是一个认真观察事物的好学生，能够把看到的景物按一定顺序去写，且做到语言流畅，是一篇好习作。如果再丢掉写错别字的毛病会更好。
4.写人离不开写事，一个人的优秀品质是通过他做的事才能体现出来，所以应重点具体去写出事的前后经过。你的习作虽然写了一件事，但这件写的再具体一些会是优秀作文了。
5.你用饱蘸深情的笔墨抓住具体事例，用通顺而又生动的语言，表达了你对妈妈的爱。层次清楚，书写工整。你很棒！祝你不断进步！
6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
7.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
8.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
9.自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
10.我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。