游玩北京科技馆(模板19篇)

时间:2023-12-18 05:33:02 作者:温柔雨

北京是全国重要的经济发展枢纽,有着繁荣的商业和金融市场。如果您是一个购物爱好者,这里为您列举了一些购物中心和街区的特点和推荐。

北京的科技馆作文

今天,看完天干们的'升旗仪式,我们一起去了科技馆玩,里面有a馆、b馆和c馆三个馆,a馆是成人馆、b馆是影厅、c馆是儿童科技馆,我们去了儿童科技馆。

儿童科技馆里面有航空王国、拼图王国、动物王国,我们去了气球上的飞机玩,我先从楼梯上去,再从飞机上滑下来,好刺激,好好玩。我玩了好多次。那里面还有好多科技游戏,消防演习、水的流动实验、如果遇到紧急情况应该怎么做。

一进门就看到一个假的大娃娃,能看到心脏、肠子等器官。

我下次一定还要来。

北京科技馆的作文

在以前,我的表姐向我炫耀她去过的北京科技馆。她对我说里面没有许多好玩的游戏……是我羡慕不已。今年学校终于组织全体师生到科技馆,我兴奋不已!

我们来到了四楼,四楼有许多好玩的东西,有漫游月空、和蔬菜点点点、宇宙飞船。那咱们从头说起吧!漫游月空是坐上去跳一下它就会是你浮起来。蔬菜是站在上面出题左脚右脚有ab假如选择a就按左脚。宇宙飞船是参观宇宙上有什么东西,瞧绿叶长的多嫩!

我们来到了三楼,看到了复杂的机器、脱水机器等。还有答题按钮。

接着我们来到了二楼一进门有福娃,还有地图拼一拼,有设计还有当小记者……。

到了一楼,我们看到了许多机器化的人工原料!啊!一楼多美呀!

我长大以后一定要发明更多的科学东西!真希望咱以后还能再来玩!

北京科技馆作文

国庆节期间,爸爸带我去北京游玩。早就听说了大名鼎鼎的北京国家科技馆,于是第二天一早,我就迫不及待地让爸爸带我去参观。

北京国家科技馆坐落在奥体中心西北面,一共有四层展厅,其中二楼是自然展厅,三楼是科技与生活展厅,四楼是挑战与未来展厅。假日来科技馆参观的小朋友真多呀!我们花了很长时间才买到票。终于进入了馆内,我拽着爸爸直接来到三楼展厅。展厅正中的动力发电游戏挤满了小朋友,这个游戏是利用人的运动能量来发电,只有在规定时间里手摇转盘或脚蹬自行车来带动机械转动才能发电,我使出了浑身的力气,蹬得满头大汗终于发了一度电,我兴奋极了,原来发电也这么简单呀!科学真是太神奇了!在这个展厅里,我还兴致勃勃地体验了汽车、飞机等交通工具的模拟驾驶,太过瘾了!随后,我和爸爸又来到二楼自然展厅,在这里有很多与自然有关的模型、展图和游戏。我玩了一个动物发音的游戏,通过机器模拟发声,听到了许多动物的叫声,真有趣!最后,我和爸爸来到四楼挑战与未来展厅,这个展厅有许多科幻游戏,通过参观和了解这些游戏,我发现我们人类的`想象力真是无穷的。参观完三个展厅,已经快到下午了,虽然我肚子饿得咕咕叫,但我的大脑里装满了精神食粮。

"少年强则国强,少年智则国智。"作为21世纪的新新人类,我们一定要为一科技进步而不懈努力。

北京科技馆作文

5月13日,我和爸爸、妈妈去北京儿童科技馆。我一口气跑上二楼,脱下鞋,就从“娃娃”的大嘴里钻了进去,玩起了人体滑梯,就象在一个人的'身体里旅游了一次。

然后,我又进了太空城堡。我爬到了城堡的第二层,手抓紧拉环,走了两格,脚一抬,来了个空中飞人,落到了对面一个软绵绵的垫子上。随后,我又兴冲冲地跑到泡泡乐园。我站在一个圆圆的板上,板周围有泡泡液,一个圆铁环浸在泡泡液里,我将连接圆铁环的绳子向下一拉,圆铁环向上升起,形成的泡泡就将我围起来了,我好象在泡泡里生活一样。我又将一个浸在泡泡液里的横杆拉起来,形成了一堵泡泡墙,特别好玩。我还玩了消防演习。

按一下开关,里面的电视就开始播放在火灾现场怎么逃生。随后警铃一响,灯一灭,我和其他小朋友就用手捂着鼻子和嘴,弯着腰,沿着安全通道拼命跑。在儿童科技馆,我学到了许多知识,度过了愉快的一天。

游北京科技馆作文

7月26日,就是我将提起背包,去北京参加夏令营的那天,明媚的阳光和我说了声88,我就告别了张家港。

说实话,在北京只有一个地方最好玩,那就是北京科技馆。刚到科技馆的门口,一阵寒风向我吹来,仔细一看,原来是上下起伏的气球,看起来十分神气,排了一会队,终于能进去了,我和顾钰祺兴冲冲来到一楼,我们一会儿摸摸这边,一会儿望望那边,对一切事物都感到十分好奇,我和顾钰祺都很喜欢“踩水车”你只要坐在上面不断踩就行了,我赶紧排队,终于轮到我和顾钰祺了,我们兴奋地坐上椅子,不过我很惨,总是掉下去,我们边踩边听别人聊天,可是突然听到一个人说竟没有2、3、4楼,我们对望了一眼,气得差点吐血,可是离集合的时间只差半个小时了,便飞奔进了电梯,因为这儿的电梯是前门进,后门出的,刚到2楼,我俩便想挤出去,可人太多了,我们只好去3楼,我们东逛逛,西逛逛也没找到什么好玩的,这时,顾钰祺带我去了一个地方,那个地方是像农场一样的,要让屏幕上方的农夫给植物浇水,施肥什么的,不过这机器好像坏了,一直做着同样的动作,我们便失望地又去看别的了,我和顾钰祺绕来绕去也没找到个好玩的,突然顾钰祺问我几点了,我打开手机,发现还有五分钟就要集合了,我和顾钰祺便急急忙忙的来到了集合地,看到好多人都在吃冰淇淋,又问唐瑜冰激淋在哪里买的,她想了想,回答说:“在2楼买的。”我点点头,心里真后悔没有去2楼。这时,导游通知要回宿舍了,我们便依依不舍的离开了科技馆!

啊,美丽的科技馆,更多的奥妙我下次一定会来看个究竟的。

作文。

在这里你能感受到不一样的气息一定不要错过。

北京科技馆作文

十月的早晨,秋高气爽。一个风和日丽的周五,学校组织我们参观了刚刚落成不久的中国科技馆新馆。

怀着兴奋的心情,我们分别跟随各自的家长在科技馆门前聚集。远远望去,这个位于国家体育馆附近的新型建筑很是特别。在一个银色球体旁,宛如“俄罗斯方块”纵横交错、拼接而成的大型建筑,就是中国科技馆新馆。听爸爸讲,馆体外墙颜色还会随着天气的阴晴改变呢!真是太神奇了!

在这个展厅里,从指南针、印刷术到圆周率、地动仪,这里蕴含着中国五千年的古老文化,凝聚着古代文明智慧的精华。让我们不得不感叹古人的聪明才智。

这次参观活动,让我们受益匪浅,不仅开阔了眼界,增长了知识,还让我们了解到了中国的古老文化逐步走向成熟的过程。更重要的是,通过这次活动,使我更加体会到了知识的力量是无穷无尽的。

北京科技馆作文

我们四个孩子先到科技儿童乐园尽情地玩耍。那里真是太好玩了:有救火演习,身体旅行,还有虚拟世界,泡泡游戏……把我们看得眼花缭乱。让我觉得最好笑的是逃离火场演习了。屏幕里先给我们放一段如何从火场逃生的片子,然后忽然铃声大振,灯一下子灭了,婷婷赶忙将紧急出口的门打开,大家连忙冲了出来。我看见紧急出口处都是“火”,吓死我了,马上从入口处逃了出来……最有趣的是“泡泡罩人”,一个人站在一个圆台上,一个圆形的钢丝放在洗洁精中,一拉绳子,泡泡就把人罩住了!还有数不尽的'滑稽项目。

出了科技儿童乐园,我们怀着愉快的心情来到了展厅。我以为展厅只是展示什么有关科学之类的东西,枯燥无味。可是一进去,哇!里面有许多可玩的东西,还有详细的说明呢。这里的每样东西都既好玩又增长知识,许多小朋友都被吸引了过来。有模拟飞行,亲手操作滑轮原理等等。最然我感兴趣的是机器人。有个机器人会说话,会回答很多你替的问题。好不容易轮到我了,我问她会不会背唐诗,他火会,并且马上给我背了首给我听。我接着又问了几个问题,他都对答如流。可是最后问他会不会背圆周率,他竟然回答我说:“我叫唱唱”,真是驴头不对马嘴,笑掉了大牙。妈妈说这都是人们在电脑里输入程序了的,有时会出现差错的。机器人很能干,还能表演呢。两个机器人为我们做操,舞太极剑,叠罗汉,走剑峰,看的我眼睛都不转了。

这次去科技馆,真是让我大开眼界,增长了见识。希望大家有机会也去一下,好好去探索科学无穷的奥秘!

北京游科技馆作文

北京科技馆里还有许多奇妙的展示,比如无皮鼓、看的见摸不着、3d射击等等,看了这些展示,我感到科学不是三言两语就能懂的,得靠自己去思考,去观察。以下是本站小编为大家整理的北京游科技馆。

作文。

欢迎大家参考阅读。

今天要去科技馆喽,真高兴!

一起床,妈妈让我把烧水壶关了,可我找不到开关,翻来覆去的在壶身上找,不料,水忽然从壶里冒了出来,给烫伤了,到现在还有着清晰的伤痕,不过不疼了。不管他了,我可不能因为它而失去了去科技馆玩的机会,正所谓“痛哭着,快乐着”。

吃完饭,我们便乘车到了科技馆,我们先参观了主展馆大厅,看了机器人乐队,机器人投篮,机器人对话,机器人表演。还有一些体验活动,可因为我有伤,体验活动都无法参加,真是可惜啊!最后看了一个实验就到一点了,穹幕电影“珊瑚礁历险”就要开播了,我们在离开大门之前先用一个机器留下“记忆”,方便一会儿还来参观。

穹幕电影也是一种立体电影,整个屏幕就在屋顶上和前面,不用戴立体眼镜,就能感到自己简直是融在了这个海洋世界,真是一种梦幻般的感觉,真后悔当初没有选“极限”这部电影,肯定会更刺激。

接着回到主展厅继续参观了许多神奇的发明,一些科学现象,又带了将近两个多小时,我们一家三口便高高兴兴地回家了。

今天,爸爸妈妈带我去参观科技馆。科技馆就在安华桥附近,一走进科技馆我就惊呆了:展厅里摆放着高大的“神舟五号”飞船返回舱,我们的杨利伟叔叔就是乘坐这个返回舱回到地球的。栩栩如生的机器人乐队,精彩的机器人投篮表演,好看的穹幕电影等等,科技馆里有好多好玩和有趣的活动。

在这些项目中,我最喜欢的是“法拉第笼”的表演了。表演开始了,解说员叔叔邀请3位小朋友参加表演。我立刻高高举起了手,甚至还站了起来,急切地希望能够参加活动,其他小朋友也不甘示弱,争先恐后地举手。非常荣幸,我被选中了,我兴奋地一溜小跑,跑上了台,钻进了那个大笼子。

叔叔把我们都关了进去,然后拿起一根电棒对大家说:“我手里电棒的电压有几万伏,你们猜一猜如果点在笼子上,会是什么结果。”我一想,那么高的电压点在笼子上,还不把人都烤焦了!笼子里的小朋友你看看我,我看看你,都非常害怕。这时,叔叔把电棒点在了笼子上,只见火花闪闪,发出啪啪的巨响。叔叔说:“小朋友们,不要怕,你们摸摸笼子,看有没有感觉。”我小心翼翼地碰了一下笼子,咦?一点都不电手。

这是为什么呢?原来高压电都顺着笼子的外壁跑到地下去了,摸着笼子内壁是不会电手的。爸爸告诉我:根据这个原理,下雨打雷闪电的时候,尽量不要外出,实在不能回到屋里,就躲在汽车里最安全,因为汽车就相当于一个“法拉第笼”。

今天,我在科技馆转了一天,虽然很辛苦,但是我却不觉得累。因为我又掌握了一项新知识,我过得很开心。

我对科学很好奇,想去了解一下科学知识。听说北京科技馆有讲解科学知识的展示,今天,我就和妈妈兴冲冲地来到了北京科技馆。

来到北京科技馆前,抬头看,科技馆高大而雄伟。一进门,森林世界首先印入我眼里。进了森林世界后,我先玩的是蜻蜓眼中的世界。我对着蜻蜓后面的两个镜子朝妈妈一看,我看到了好多妈妈!我很惊讶,妈妈说:“蜻蜓的眼是有许多复眼组成的,所以看一个物体就会看到许多同样的物体。”

看完蜻蜓眼中的世界,我又看了鹰眼睛中的世界和鱼眼中的世界,也非常好玩。

出了森林世界,我们又上了第二层——电的知识。那里有许多关于电的试验。我看到一个有趣的试验:一位阿姨站在一个台子上,扶着一个铁球,不一会儿,那个阿姨的金色头发竟然慢慢地向上竖起来了,像爆炸头!解说员说:“这个球有静电,所以阿姨的头发会竖起来。”

看完第二层后,我们又上了第三层——磁力的知识,那里有许多关于磁力的试验。我看见了一个好玩的事:一个小女孩坐在一个椅子上,那个椅子自己竟动了起来。我仔细地观察了一下这个椅子,那个椅子连着一个柱子,这个柱子的尽头是一个条形磁铁,磁铁两旁,分别是一个“n”级磁铁和一个“s”级磁铁。我马上恍然大悟:“噢,原来是同性相斥呀!”

我们继续往前走,我看见一个懒惰钟。我想:怎么会叫懒惰钟呢?我把钟抬到高处,一松手,钟就从高处落下来,可是当钟一落到铁柱子旁,钟就像累了一样停了下来。我一看说明,原来铁柱子是个磁铁,钟是铁的,铁一碰到磁就会被吸住。

我们看完第三层,又上了第四层——创新发明,那里有许多高科技发明。我看到一个展台上有上些白色的杯子顺着一根柱子,像一条蛇一样盘曲而上。我想上前看看有什么机关,突然,从柱子两旁射出两道紫色的光,照在那些杯子上,那些杯子立刻变成了有许多彩色的杯子,有红色的,火一样红;有黄色的,太阳光一样黄;有蓝色的,海一样蓝;有绿色的,草一样绿。原来这些杯子是由特殊材料做成的,这种材料在紫外线的照射下会变成各种颜色。我想:我们家的隐形笔一定也是用了这种原理。

游玩科技馆作文

今天,我们学校组织同学们去科技馆游玩。虽然天公不作美,一直下着雨,却丝毫不影响我们去科技馆那兴致勃勃的心情。

我们一下车,就看见一座像城堡一样雄伟的建筑物,这就是我们温州的科技馆。我怀着好奇心理跟大家一起走进馆里。科技馆里好玩的东西可真不少。我迫不及待地进去玩了起来。蹦床、天梯、转椅……我们玩得兴奋极了,科技馆顿时成了一片欢乐的海洋。

到了三楼,我突然眼前一亮,看见了两个大怪物——那不是电视里经常看到的'机器人吗?同时我也看见上面有一个按钮。于是我小心翼翼地按了一下,它那灵活的双手在键盘上来回不停地“跳跃”着,就像一个小姑娘在欢快地跳舞,弹奏出优美动听的曲子。这真是太有趣了!

在科技馆中,我学到了一些知识,更了解到科技的奥妙。“科技馆真是太好玩了!”我心中暗暗地赞叹。

游玩科技馆作文

学校组织我们炫彩之星到上海科技馆参观。我早上6:30分起床,快速地做好了各项准备。7:30分到了学校,看见1—6年级的炫彩之星和学校部分老师。再估计了一下老师和同学应该有100多人。

听着老师的安排,我们准时8:00上大巴车出发去上海科技馆。在大巴车上兄弟姐妹们有的唱歌、有的闲聊,嘻嘻哈哈的真热闹。11:40,分到达上海科技馆。一下大巴车我就看见雄伟的上海科技馆,它的外形圆圆的像一个装着许许多多知识的地球。12:00,我们听从老师的安排有序地参观上海科技馆。我们先参观了动物世界里的蟒蛇、蝙蝠、蟑螂、长颈鹿、豹子......

还有清澈的泉水,山谷、蝴蝶的标本。我还玩了幼稚的高层圆盘、滑滑梯。游戏。我们一边参观一边讨论。接着,看火山爆发、泥石流、地震。游完了上海科技馆我想到现在的.国宝、老虎。频临灭绝,除了人为的猎杀,还有环境的破坏。我要从身边的小事做起,保护地球、爱护家园。

最后,我们随着老师精心地安排,18:00回到学校。在此感谢所有辛苦的老师,特别是杨老师。希望学校能够多次组织活动。

游玩科技馆作文

今天,我去了新开馆的浙江科技馆。那儿的科技小游戏真多,可好玩了。有模拟台风,有月球漫步,有声控智能机器人,电脑控制机器人和机器人乐队、机器人伴舞,还有很多游戏。我最喜欢的两种游戏,一个是锻炼平衡能力的,另一个则是锻炼反应能力的。第一种是在高矮不同的'一些柱子上面有一盏灯,哪一个桩子上的灯亮起来了,就用脚踩到那个桩子,直到出口处结束游戏。如果中途掉下来,那个人就“gameover”(游戏结束)了。

我先排队,好不容易轮到我玩了,我急忙先踩了一下“开始”键,一个桩子亮了起来,我踩了上去,有一个桩子亮了,便又踩了上去……踩到一半的时候,我突然找不到亮的桩子,当我转身才发现,原来在我的身后。我赶忙踩上去时,却早已慢了一拍。后来,我好不容易才跟上节拍,但是已经晚了,我到了出口处。第二种是由很多方块灯组成的游戏,可以很多人一起玩。规则是当方块灯亮起时,就用脚狠狠地踩它。当然人多脚杂,不免被人踩几脚。灯亮得快,灭得也相对比较快,这绝对是锻炼反应能力的绝佳游戏。我就被这个小小的游戏困了二十多分钟。除了这两个游戏,其它游戏也很不错,比如科学小迷宫也很好玩。我玩得可带劲了,连肚子饿了都不知道,最后肚子都抗议得“咕咕”叫了,才依依不舍地离开了。

科技馆游玩作文

我们到了西湖文化广场,妈妈告诉我西南角巨型球体为标志的建筑物就是浙江科技馆,在它隔壁是浙江自然博物馆和浙江博物馆。买了门票,我一进去去,我就看到四个灯光照射出来的红灯光,好像四个大灯笼,美丽极了!再往上一看,哇!四个灯的'样子居然是火箭喷嘴一样,太神奇了,似乎把我带进了一个神奇的世界!

科技馆不但大,内容特别丰富。有无重力实验、有模拟测控火箭发射指挥控制系统、有头脑机能训练、还有全息声响…。。。在量子论剧场里,我对量子论一点都不懂。但是,活灵活现的小主持人吸引着我们。它还跟我们玩了一个游戏,座位前有一个按钮,只要按得次数越多,屏幕就有许多粒子云,真是太有趣了!当医生,你绝对感兴趣。在那里还有当中医的体验呢!那有把脉,看舌头,还一综合看病呢,那里让我见识千奇百怪的舌头,还让我了解平脉、细脉、脉弦和滑脉等。

拼图迷宫可是一个智慧和勇敢者的挑战游戏。游戏是这样:想进入拼图迷宫必需对门口喇叭喊开门,门就开了。然后你就进入迷宫,在野不能从入口处出去,每个门上都有一个问题,如果你答对了,你就可以通过,如果答错,对不起门不开,你要换题重新回答。

因时间的关系,没有看4d电影觉得有点小小遗憾,不过这次旅行让我们见识到各种各样的科技,学到很多知识,我真是“受益匪浅”!

北京科技馆观后感

你去过北京科技馆吗?下面是本站小编精心为您整理的北京科技馆。

观后感。

希望您喜欢!

今天要去科技馆喽,真高兴!

一起床,妈妈让我把烧水壶关了,可我找不到开关,翻来覆去的在壶身上找,不料,水忽然从壶里冒了出来,给烫伤了,到现在还有着清晰的伤痕,不过不疼了。不管他了,我可不能因为它而失去了去科技馆玩的机会,正所谓“痛哭着,快乐着”。

吃完饭,我们便乘车到了科技馆,我们先参观了主展馆大厅,看了机器人乐队,机器人投篮,机器人对话,机器人表演。还有一些体验活动,可因为我有伤,体验活动都无法参加,真是可惜啊!最后看了一个实验就到一点了,穹幕电影“珊瑚礁历险”就要开播了,我们在离开大门之前先用一个机器留下“记忆”,方便一会儿还来参观。

穹幕电影也是一种立体电影,整个屏幕就在屋顶上和前面,不用戴立体眼镜,就能感到自己简直是融在了这个海洋世界,真是一种梦幻般的感觉,真后悔当初没有选“极限”这部电影,肯定会更刺激。

接着回到主展厅继续参观了许多神奇的发明,一些科学现象,又带了将近两个多小时,我们一家三口便高高兴兴地回家了。

顶着炎炎的烈日,我和表哥来到了北京科技馆。一进科技馆的大门,一股凉气就迎面扑来,让我们顿时感到凉快了许多,舒服极了。

我和表哥上了二楼之后,首先映入眼帘的一些正方形的小铁片砌成的一面墙,那些小铁片伴着“哗哗”声有顺序的变成各种图案,如音乐符号、诗句“海上生明月”等。

接着我们走进科学乐园,看见一面墙上挂着一个听筒模样的东西,在不远处还有一个和它一模一样的东西。我疑惑地问表哥:“这是什么呀?”表哥说:“可能是对讲机。”很快我和表哥便一人拿一个话筒,开始试验,“哥,你能听到我说话吗?”我问表哥,“能听见,很清楚”,表哥在那边说道。

实验结束后,我又拉着表哥去看“小球的旅行”,看着一个个小球被我弹了出来,又按照原来设计好的轨道回到了起点,这个游戏很有趣,但是我也不知道其中的缘由。表哥说这是利用力学原理,等你上了中学以后你就明白了。表哥今年该上大学了,他学习很好,知道的东西很多很多,我不懂就问他,他总是耐心地给我讲解,他是我科技馆里的“向导”。有了表哥这个向导,我知道水电解之后,就会产生氧气,我想起了医院里很多人吸氧的时候,那小瓶的水为什么总是冒着泡,原来那是在产生氧气。

在这里,我和表哥作了许多实验,有了表哥的讲解,我也懂得了许多科学道理,而且我还对中学里的物理、化学、生物等课程产生了浓厚的兴趣。我盼着自己快点长大,能早一点学习这些有趣的科学知识,这次科技馆之行让我受益匪浅。

我对科学很好奇,想去了解一下科学知识。听说北京科技馆有讲解科学知识的展示,今天,我就和妈妈兴冲冲地来到了北京科技馆。

来到北京科技馆前,抬头看,科技馆高大而雄伟。一进门,森林世界首先印入我眼里。进了森林世界后,我先玩的是蜻蜓眼中的世界。我对着蜻蜓后面的两个镜子朝妈妈一看,我看到了好多妈妈!我很惊讶,妈妈说:“蜻蜓的眼是有许多复眼组成的,所以看一个物体就会看到许多同样的物体。”

看完蜻蜓眼中的世界,我又看了鹰眼睛中的世界和鱼眼中的世界,也非常好玩。

出了森林世界,我们又上了第二层——电的知识。那里有许多关于电的试验。我看到一个有趣的试验:一位阿姨站在一个台子上,扶着一个铁球,不一会儿,那个阿姨的金色头发竟然慢慢地向上竖起来了,像爆炸头!解说员说:“这个球有静电,所以阿姨的头发会竖起来。”

看完第二层后,我们又上了第三层——磁力的知识,那里有许多关于磁力的试验。我看见了一个好玩的事:一个小女孩坐在一个椅子上,那个椅子自己竟动了起来。我仔细地观察了一下这个椅子,那个椅子连着一个柱子,这个柱子的尽头是一个条形磁铁,磁铁两旁,分别是一个“n”级磁铁和一个“s”级磁铁。我马上恍然大悟:“噢,原来是同性相斥呀!”

我们继续往前走,我看见一个懒惰钟。我想:怎么会叫懒惰钟呢?我把钟抬到高处,一松手,钟就从高处落下来,可是当钟一落到铁柱子旁,钟就像累了一样停了下来。我一看说明,原来铁柱子是个磁铁,钟是铁的,铁一碰到磁就会被吸住。

我们看完第三层,又上了第四层——创新发明,那里有许多高科技发明。我看到一个展台上有上些白色的杯子顺着一根柱子,像一条蛇一样盘曲而上。我想上前看看有什么机关,突然,从柱子两旁射出两道紫色的光,照在那些杯子上,那些杯子立刻变成了有许多彩色的杯子,有红色的,火一样红;有黄色的,太阳光一样黄;有蓝色的,海一样蓝;有绿色的,草一样绿。原来这些杯子是由特殊材料做成的,这种材料在紫外线的照射下会变成各种颜色。我想:我们家的隐形笔一定也是用了这种原理。

北京科技馆观后感

在以前,我的表妹总是向我炫耀她去过北京科技馆,里面有许多项目既令人惊叹又叫人称奇,令我非常羡慕。今天,我们学校终于组织全体师生一起来参观我朝思暮想的地方--北京科技馆。

来到科技馆,一进馆内,我和同学们就都被这美丽而优雅的环境吸引住了。科技馆一共有四层,主题分别是“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”和“挑战与未来”。

我们抬头向大厅的房顶望去,只见上面有许多可以上下移动的白银色的小球,一会儿变成波浪形,一会儿又变成椭圆形,给这原本就美丽的馆内增添了不少新意。

我们参观完一到三层后,来到了第四层,这里最让我感兴趣的是“月球漫步”和“蛋白质舞”这两个项目。

我坐在设备上,体验“月球漫步”这个项目。在一切准备就绪后,我轻轻往上一跃,哇!我竟然轻飘飘地升了起来。降落后,我又使劲地向上跳了一下。这次可和原来不一样了,这一蹦,竟大大出乎了我的意料 — 我一伸手就可摸到房顶,就像在月球上玩耍一样,整个人都是非常轻盈的。这次我可真正体会到了“月球漫步”的滋味。

“蛋白质舞”这个游戏其实也挺有创意、挺有意思的。这个游戏的目标是让体验过的人通过跳舞来明白蛋白质是怎样调配出来的。a代表维生素a、b代表维生素b……,我体验时,眼睛目不转睛地盯着大屏幕,忙得不亦乐乎。随着大屏幕上字母的快速变换,我用双脚一会儿踩a,一会儿踩b,一会儿又去踩e……,经过几分钟的“辛勤劳动”,我获得了惊人的高分。

在回来的路上,我想着这些有趣的实践活动,心里不禁冒出了一种想法:自己长大一定要为祖国的科技发展献出自己的一份力量,让祖国变得更加繁荣富强!

今天,学校组织我们初中学生,前往鸟巢旁边的中国科技馆进行了参观。这是我第一次到中国科技馆,以前总是在去奥林匹克公园的时候路过那个巨大的球体,里面像是装了无数秘密,等待着人去探索。

走进中国科技新馆,看到邓小平写的“中国科学技术馆”这几个字,苍劲有力,体现了国家领导人对科技和青少年教育的重视。进入科技馆,明亮的色调把整个场馆凸显的十分宽敞气魄。第一眼看见的就是“华夏之光”展区,活版印刷模板悬挂在墙上,体现着中国传统文明的博大和精深。

其实第一眼抓住我眼球的是展厅口那一排柱子,间距不同的摆放在那里,背后是led显示屏,演示着日出日落。一开始还不是十分理解,后来看了介绍才知道这个是陶寺古观象台,这是古时候人们用来观天象的,算时令的。尧的时代对天文历法的贡献是空前巨大的,他不仅自己“其人如天,其知如神”,而且亲自下命令派遣羲和去管理历法和授时,并测定了一年的天数、二十四节令和四季。

这个古观象台就是用来做这项工作的。看过介绍以后,才知道这个看似简单的几个柱子,居然承担者这么神奇和伟大的功能,要知道,在那个时代,人们已经开始了对科学的'探索,足以体现我们中华民族传承五千年的文化是多么的博大精深。在后面的参观中,更是印证了我的想法。展厅陈列着反映中华民族灿烂文明成就的珍品,介绍四大发明及天文、陶瓷、建筑、青铜、冶铸、纺织、刺绣、中医中药、机械、手工艺等学科内容。并陈列有古代的火箭、战船,天文学的浑仪、简仪,设计精巧的水磨、水车、指南针等。

各种展品精巧美观,而且很多都可以去动手去体验去体会。在那纺织部分,我看到了熟悉的纺车还有织布机,我来自江南水乡,在我们那里的民俗馆中,这些东西很常见,在北京又看到了织布机、水车倍感亲切,临时充当了一会讲解员,给身边的人讲述织布机是如何工作的,不禁感叹劳动人民的无穷智慧。整个华夏之光展区展现中国古代科技成就,及其对中华民资繁衍生息、中国社会发展和世界文明进步的重要作用,展示中国科技发展与世界科技文明的融合与相互激荡,让公众在世界科技发展的宏观视角下感怀中华民族的智慧和创造。

到了二楼,就到了探索与发现四个展区,位于展区门口的一幕巨大铁皮做成的动态幕布十分神奇。它可以不断变化图案,气势磅礴。这让我想起了奥运会开幕上的那些活字模块,错落有致层出不穷,而此时是体现现代科技的展示,这不正式古老和现代的传承和发扬么? “探索与发现”的物质世界展区的序言是这样写道的:“千变万化的物质是由什么组成的?物质有共同的本源吗?原始人类对火的使用,开始了人们对物质世界的探索。

中国的五行说和古希腊的四元素说体现了古人对物质的思考。炼金术从兴起到失败,促使人们对物质的认识趋于科学,拉瓦锡的氧化燃烧理论和新元素概念成为物质探索的里程碑。道尔顿的原子论和阿伏伽德罗的分子论使物质探索进入微观世界。门捷列夫发现元素周期律,揭示了物质世界的内在联系。人造元素和人工合成物质成为现代物质文明的重要标志。物质世界美妙神奇,人类探索仍在继续……”的确,高中的时候自己学的是理科,而我父亲又是一名化学教师,从小对化学方面的接触很多,小时候对那一大张元素周期表充满了好奇。

如今阔别化学已近一年,又在此地看到了那么多既熟悉又陌生的元素,深深体会到了科学的力量。展区中很多地方都是可以自己动手操作的,比如用红外照射到某一个物体就可以再屏幕上显示出来这是什么元素组成的,还有可以自己动手做实验看看布朗运动……动手操作的设计可以更好的使人们体会到科学的奥妙,增进互动性也更利于青少年学习和探索,激起他们的兴趣,引发他们的思考。探索与发现展区展示科技的美妙和神奇,以及人类在与自然交互的过程中体现出来的科学思想和方法,使公众体会科学探索与发现带来的乐趣,激发科学兴趣,启迪创新知识。

秋游北京科技馆

今天,学校为了让我们学习一些高科技知识,就组织全校学生去北京科技馆秋游。

大约一个小时左右,我们终于到达了目的地,大家争先恐后的下了车,走进了北京科技馆。

首先引入眼帘的是805个白色小气球组成的各种图案,接着又看到由20名男女手拉手组成的dna立体图形——代表着生命的起源,真是太有创意了!

然后我们又来到了“华夏之光”,里面有一些我们祖先的一些科技发明。有关于宇宙知识的各种奇妙的装置;也有九连环、七巧板、算筹等益智玩具;还有编钟等古代乐器;还有古代的照明用的走马灯,走马灯有六个屏,里面有数个色彩鲜艳的纸小人儿,中间点燃蜡烛,被加热的气流推动灯内的轮轴转动,纸小人儿的影子投射在灯屏上,像活了一般来回走动,简直太美轮美奂了!

我们还观看了一些更加不可思议的古代发明,比如有一个金色的大碗,里面有两个环,俩环之间还有一个小碗,不管我怎么推动这个大碗,即使把大碗倒扣过来,小碗依然朝上,真是太奇妙了!还有一个很奇妙的茶壶,茶壶底部有一个小洞,先把壶里的水从壶嘴里倒完,再从壶底的小洞灌满水后倒过来,水竟然没有从壶底小洞里流出来,而水依然可以从壶嘴里倒出来。我不由得惊叹:我们的祖先真是太聪明了!

之后,我们来到3d巨幕电影厅观看了一场精彩逼真的3d数字电影。我戴上3d眼镜,电影带我们进入到了海底世界,很多小鱼儿在我身边游来游去,好几次我都情不自禁地想伸手去捉小鱼儿;我还看到了有人开车向自己撞过来、还有一排排滔天巨浪向我扑过来、还有野人生活场景以及有人冲浪受伤等等,无不吓得我大声尖叫、慌乱转身!现在的3d技术真是太逼真了!真是太令人震撼了!

看完3d电影以后,我们来到了“马门溪龙化石”展厅,这时已经到了午餐时间了,我们拿出带来的面包等食物,边吃边观看恐龙化石。马门溪龙化石大约有十几米高,单单它的脖子就比一层楼还高!我在想:这么个庞然大物是怎么灭绝的呢?大自然的力量真是太神奇了!

游玩科技馆作文

“咦,怎么还不出来?”听,这是什么声音呢?猜猜看吧!······对了,我现在位于济南著名的小记者活动点——山东省科技馆。

我怀着激动而又喜悦的心情首先观看了“火箭发射”的展示,我了解到这个演习目的是让我们小记者们知道火箭发射的.神奇场面,知晓火箭是如何发射的,激发我们爱科学的兴趣,增长科技知识。

接下来,我亲身体验了时空隧道,这是个有趣的游戏。进去之后,我感觉里面瞬间转动起来,身体向右倾斜,有点飘飘忽忽、摇摇欲坠的感觉。我努力调整身体,可是好像此时它已不听从大脑的指令。后来,我才从导游那里得知。因为这个“时空隧道”是圆的,大屏幕在不停的旋转,所以就给大脑送去了暂时信息,大脑一时分辨不了信息,于是就让人有了错觉。我听了恍然大悟。

后来,我一一体验了许多利用科学原理制作的物品,比如,斜的小屋、人工发电等等,都非常有趣。

快乐的时光总是短暂的。不知不觉中,小记者活动接近尾声,我带着恋恋不舍的心情和科技馆告别了,我心里暗暗想:我一定还会再来,再来欣赏科学带给人们的惊喜和神奇。

游玩科技馆作文

今天下午,我们四年级去区科技馆参观,科技馆共分为两层,里面有许多好玩的,神秘莫测的东西。

我最感兴趣的就是钉床了。刚开始,我看见:“钉床”两字很奇怪,心想:钉床?难道是古代用刑的东西?后来我一看原来是一张看似普通的床,上面有许多的小孔,每个小孔中都有一个小钉子。大家在一旁议论纷纷,都不敢上场。朱老师自告奋勇地说::“我来试试。”朱老师忐忑不安地躺了下去,我们紧张地看着这一幕,虞老师上下摆动前开关,铁钉缓缓上升,我真为朱老师捏把汗呀!我们纷纷问朱老师:“朱老师痛不痛?什么感觉呀?”朱老师笑着说:“不痛,痒痒的`。”我不信,我轻轻地将手指按在一个钉子上,轻轻叫道:“唉呀,真扎手。”心想:这么扎手的钉子,朱老师怎么会说痒呢?一看原理才知道巨大的物体在钉床上重量分散,不会觉得痛,而很小的物体在上面重量集中,这样就会感觉到疼痛。哇!好奇妙,现在我终于知道了,原来电视上的一些杂技表演,感觉好像很痛,其实一点不痛。

啊!科学真像宇宙一样让人捉摸不透,神秘又有趣。这次参观又有趣又神奇,让我难以忘怀。

北京科技馆作文

今天,我们去参观了北京科技馆,从里面学到了许多知识。

我们一进科技馆的大门,便被一副巨大的齿轮传动图吸引住了,它是由许多齿轮互相咬合在一起。其中,最让我印象深刻的是内燃机的工作,它的里面有一个大的活塞,活塞在上下不停地运动,活塞地运动带动着连杆,连杆带动曲轴转动,曲轴转动又带动着轮子转动,噢,我明白了,原来汽车的轮子是这样转动起来的呀!

我们又来到二楼大厅,大厅里摆放着一副巨大的恐龙化石,有十几米高,是中国出土的最完整的化石。我知道,在很久以前,是恐龙统治者地球。然后,我参观了许多东西,比如:电是怎么产生的?宇宙天体的运行、惯性等等。

过得真快,闭馆的`时间到了。可是我还有许多东西没看,真遗憾!下次到北京我还要再来科技馆参观。

游北京科技馆有感

一进大门就看到里面灯光闪烁,有机器人乐队,机器人乐队的指挥官它有一双炯炯有神的大眼睛它老是一眨一眨的,它手里的指挥棍一摆一摆的,非常有节奏,当指挥官的手一抬时,最后一排的机器人突然动了起来那优美的旋律使我陶醉在动人的音乐中。没想到我们的国家还有这样先进的技术,真是了不起,我感到我们国家的科技一点不比外国的差,我感到特别的自豪,当然最感兴趣的是我和机器人对话你问它,它就回答你还特别流利,真好玩,又非常有趣。这真是不可思议,我长大了想当一名科学家,解开世界是未解之迷,还有发明世界上最先进的机器人,什麽东西都是自动的,为了这个梦想,我会更加努力学习,相信我吧!

新落成的中国科技馆,外形就像一个巨型魔方,位于北京的国家奥林匹克公园中心区内。馆内共分为“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅,设有公共空间展示区和宇宙剧尝巨幕影院、动感影院、4d影院等四个特效影院。

新馆一层,是科技馆“大型”展品最多的地方。从东门进入,参观的人们会看到科普长廊,由各种齿轮、连杆、气缸、活塞等组成的复杂机械装置“机械旋律”;从南门进入,是高47米的世界上最大的室内雕塑“生命螺旋”……位于新馆一层的华夏之光展厅给人的第一印象是“自豪”。华夏之光展厅,是目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术成就的展厅。整个展览运用了各种先进的展示手段和信息技术,将古代的科技文物和文献记载转变为可动模型和互动展品,让人们在亲身体验与操作中,了解古代发明的构造及其原理。陶寺古观象台、水力纺纱机等特色展品可以让我们身临其境地体会到祖先的创造,了解古代发明的构造及其原理。

新馆二层的探索与发现主题展厅分为a、b两厅,共有166个展项、220件展品,分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。与“门捷列夫”对话展现元素周期律的发现过程;自行设计一个小球运动路线的“小球旅行记”;荡荡秋千也能学到知识的“共振秋千”……在体验的几个展项中,利用综合性多学科高新生物识别技术连接的展项“寻找自己”给参观的人们印象最深。展览以机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式,围绕科学探索的若干重要方向搭建展览框架,按照“问题比答案重要,过程比结果重要,方法比知识重要”的原则设计展项,采用多种展示手段相结合的方式,营造探索与发现的科学实践情景。

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