读后感是对一本书或一篇文章的阅读体验和思考的总结与反思。最后,以下是一些读者朋友们分享的读后感,希望能够激发大家写作的灵感。
《金色的鱼钩》读后感
1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志得了肠胃病跟不上部队。
一路上,是老班长带着我们走一阵歇一阵。不到半个月,我们的粮食——青稞面吃完了。饥饿威胁着我们老班长,因我们瘦下去,合不拢眼。
有一天,老班长到河边去洗衣服,忽然,看见一条鱼跳出水面,他喜出望外地跑回来,他用缝衣针做好了一个鱼钩,去河边钓鱼。当晚,我们喝到了美味的鱼汤。
有一次,我悄悄发现,原来老班长把鱼留给我们,他自己却吃着草根和我们吃剩的鱼骨头。我看到这一幕,心里难受极了。
挨了一天又一天,我们渐渐接近草地的边了。这天,老班长说要为我们做顿好吃的,可是在河边找到了昏迷的老班长,我们立即煮鱼汤给老班长吃。最后,当我们把鱼汤送到他嘴边时,他已经奄奄一息了。
我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。我想,等到革命胜利以后,我一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。
《金色的鱼钩》读后感
我看了《金色的鱼钩》这篇文章。
写的是红军长征过草地时炊事班长和三个病员的故事,故事中老班长将仅有的食物让给了病员,自己却不幸牺牲。故事语言简练,朴实无华。
看完后,我沉默了。老班长当指导员向您布置任务时,您毫不犹豫的答应了。当三个病员吃不上东西时,您整夜合不上眼;当您钓到了鱼熬成鱼汤让病员吃,自己却吃鱼骨头;当您被病员发现时,您嘱咐他不要别人知道。怕伤病员们知道后影响他们恢复。您这种精神深深的感动着我。
以前,我总认为浪费没什么可耻,只是乱花点钱嘛。一次,面包吃一口就扔,被妈妈看见了,气冲冲的问我:“为什么浪费粮食?”我小声嘀咕:“就一点面包何必这么认真?”妈妈听见,提高了音量,起码超过80分贝。还让我背古诗。我7岁就会背了,可今天怎么也记不住上句结不上下句。大颗的泪珠从我的眼里滚了下来。
现在,我明白,妈妈是为了我好,教导我不可浪费,因为每一颗粮食都是别人用汗水浇灌来的,每一份食物都有着自己的故事,就像老班长端来的鱼汤。
我现在是4年级的小学生,我要好好学习,天天向上,做一个有用的人才,去为祖国的未来锦上添花。我诞生在和平年代,沐浴书香,健康成长。但我一定要记住现在的一切是革命先烈们用鲜血换来的!是花儿就会开放;是树木就会成材。我想起加入少先队时立下的誓言:时刻准备着,为共产主义而奋斗。
《金色的鱼钩》读后感
当我读完《金色的鱼钩》这篇文章时,不禁热泪盈眶。这篇文章主要写:1935年,红军进入草地时,由炊事班长带领三个病号走在后面。青稞面吃完了,炊事班长就用针弯成个钓鱼钩,钓鱼给三个病号吃,而自己却吃鱼骨头和草根。终于,炊事班长在给我们钓鱼时昏迷了……他牺牲了。
红军过草地时,吃的是什么?他们吃的是草根、树皮、煮熟的皮带……凭良心问问自己,我们吃的是什么?我们吃的是山珍海味、鸡鸭鹅肉……跟红军相比,红军可比我们差远了!他们能吃上青稞面已经很不错了!可我们却不珍惜今天的美好、幸福时光,反而浪费,这是多么的可耻呀!就像现在的“小皇帝”、“小公主”,总是挑三拣四,吃几口香喷喷的饭就不吃了。要是炊事班长、三个病号看见了,肯定会吃个精光。他们连没加作料的鱼汤都吃了个精光,那更何况香喷喷的饭呢?要是我,就不仅不会那么浪费粮食,还要把那些浪费粮食的人打个稀巴烂!
再说炊事班长,他为了让三个病号吃到新鲜的鱼汤,翻破了多少次草皮,也找不到一条蚯蚓;他的眼睛坏了,天色一暗,找野菜得一棵一棵地摸。他为了让三个病号吃多点,自己就吃鱼骨头、菜根。这样舍己为人的`炊事班长,不就像抗击在“非典”一线的白衣天使吗?像叶欣阿姨一样的白衣战士,他们为了让病号早点儿康复,不顾自己的生命危险;他们被传染了,也还是坚决为病人做处理。他们为了调配出更好的药,大胆地在自己身上做尝试,结果却牺牲了。他们这种把生的希望带给了别人,把死的威胁留给自己的宝贵精神,值得我们学习。
少先队员们!我们生长在新中国里,享受着阳光、温暖,那么,就更应该珍惜现在美好的生活!做一个有利益国家、社会的人!
《金色的鱼钩》读后感
读完《金色的鱼钩》这篇课文,我的两眼湿润了。文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲老炊事班长为照顾作者与两位小同志而不惜牺牲自己的故事。
当我读到“他坐在哪里,捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去”的时候,我的喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的老班长啊!为了革命事业,宁愿自己吃尽苦头,也要保住这三位小同志。为了下代,解放全中国,这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢?在现在如此幸福的生活中,还不惜粮食,回想起来,可真惭愧啊!
平时,每天吃饭,我都会在桌子上、地上掉一些饭粒。有时,我觉得不好吃的饭菜,就背着父母半碗半碗地倒掉;晚上饿了,便又向父母要钱买零食吃。
读了这篇文章,我深深感到我们今天的幸福来之不易,应该珍惜粮食,老班长所吃的能和我们比吗?他们为了人类的解放事业,历尽艰辛!现在,我多么希望能用碗里白花花的米饭去换老班长手中的鱼骨头啊!
《金色的鱼钩》读后感
书里主要讲了一个炊事老班长带着三名病号克服困难走出草地的事迹,因为食物不够多,看着“我们”几个一天比一天瘦,老班长去找野菜,挖草根,又用缝衣服的针烧红做了个钓鱼钩去河边钓鱼,第二天他总能端着热气腾腾的鱼和野菜汤给我们吃。“我们”病号们吃了一个精光,可老班长自己不吃鱼汤,留给生病的“我们”,自己只能趁“我们”不注意偷偷吃草根和鱼骨头和鱼刺。
读到这里,我在想鱼刺怎么能吃下去呀,会卡喉咙的呀?我觉得有万根钢针扎着喉管,老班长舍己为人,忠于革命的精神永垂不朽。
再想想我平时只吃鱼和肉,蔬菜也不怎么喜欢吃,而且还浪费食物,一点也不知道食物的来之不易,我终于知道了在那个时候粮食多么的珍贵。现在的我浪费粮食是多么的可耻。
《金色的鱼钩》读后感
读完《金色的鱼钩》这篇文章后,我的眼睛湿润了,眼眶里的泪水都要流出来了。文章的一些感人的段落,让我感动不已。一幅幅感人的画面,也浮现在我的脑海的前方。
这个故事主要写的是长征途中一位老红军战士受党组织的嘱托,护送伤员——两位年轻战士。走出草地途中,不惜牺牲自己的故事。
当我读到“老班长手里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头,哽咽下去。”的时候,我就像故事中的小梁一样,好像觉得有王恩钢针扎着喉管,我感受到了老班长的辛苦,他每天都要当保姆,帮助受伤的伤员,包扎伤口,换纱布,有时纱布没了,就撕下自己的衣服,撕成一小条一小条的细布,给小梁包扎伤口,他每天又要当勤务员,每到一个地方,他都要打扫一下,每次都会用几根木棒和一块破布搭起的一座小帐子,为了让伤员住得舒服一点。让风吹不到,雨下不到。老班长为他人付出了那么多,可对自己来却是那样的简单。
《金色的鱼钩》读后感
我不喜欢钓鱼,但也跟着哥哥去了几次,那鱼上钓的刹那是令人欢欣的,可往往是一整天浮头也动不了几下,让人很扫兴。
今天,我们学了《金色的鱼钩》这篇文章,老师让我们写读后感。本来很受感动的,可是一规定写作文,心里面就不舒服了。
长征、草地,似乎离我们很遥远,我没有受过这样的苦,更不知道过草地有多苦。在我的印象里,一望无际的草地应该是很漂亮的,在草地上打几个滚,踢几脚球,该多好玩啊。
可老班长他们为什么会感到那么苦呢?这许这就是战争造成的吧。老班长在过草地时为了让得病的战友走出这茫茫的草地,牺牲了自己。这样的好人,就白白的被战争吞噬了。
老班长对小战士的爱是无私的,是高尚的,这样的好人,不应该牺牲啊。战争,残害了多少像老班长这样的人,如果是在现在,老班长一定像我们爷爷一样,享受安宁和幸福。
《金色的鱼钩》读后感
《金色的鱼钩》这篇课文是在五年级下册语文书里的。当我第一次读完这篇课文,竟感动得热泪盈眶。他主要是讲在长征时期红军在大草原行走时,上级派炊事班班长去照顾三个病号。他们都叫他老班长青稞面吃完了,老班长就竭尽全力去给他们寻找食物,自己却只能吃他们的残渣剩羹。日子一天天过去,老班长越来越消瘦。在时间的摧残下,老班长病倒了。临死前,老班长还不忘上级交给他的任务,但还是遗憾的牺牲了。
其中令我最感动的是老班长捕鱼给他们做鱼汤吃,自己却只能吃他们吃剩的鱼骨头。这种舍己为人的精神令人敬佩,也令人羞愧。和老班长一样的人在社会上也有很多,相反,我们生活中还有很多自私自利的人。
像有一些社会上的黑心商家为了赚钱。不过消费者的安全健康,使用地沟油等廉价原料,就只为了谋取从我们那获得一点点小小的利润。他们虽然赚到了一些钱,但是他们的生活是很不开心的。
我曾经认识一个爷爷,他每天靠捡破烂为生,日升而出,日落而归,虽然每天可能都吃不饱穿不暖,但他仍然坚持为社会做贡献,时不时的将自己的积蓄捐献给孤儿所。长征时期那位老班长的这种精神在这位爷爷身上就得到了很好的体现。
从前的我也是一个比较自私的人,但自从学了《金色的鱼钩》,再仔细地观察生活,发现了,原来生活中那么多人都如此无私,默默奉献着。在这些人的感染之下,我也逐渐改正了自私的坏毛病,学会分享,乐于助人。向老班长学习那种无私奉献,舍己为人的精神,并在今后的日子里为班级默默服务。
《金色的鱼钩》读后感周翔
寒假我读了《金色的鱼钩》这篇文章,文中老班长的动人故事是我流下了眼泪,我读了好几次。
短文主要写了1935年红军过草地的时候有三个小战士得了重病,指导员将他们交给老班长照顾,走在部队后头。老班长为了使三个病号不再衰弱下去,他每天给病号钓鱼,自己却吃鱼骨头和野草。当他们快走出草地时,老班长突然晕倒了,最后老班长献出了自己宝贵的生命。
文中最让我感动的是这一句“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根野草和我们吃剩的的鱼骨头,嚼了一会,就皱紧眉头咽下去。”我想:这么难吃的骨头和野草老班长都咽得下去,可见老班长为了三个病号是多么的饥肠辘辘。要是我,我才不吃呢。野草都是泥巴湓唷s愎峭肺揖透不吃了,都是刺,被扎一下很痛的呢,而且还是别人吃过的呢。要是我,我先把鱼肉吃了才好。
文中还有一处使我流下了眼泪“不,你们吃吧。你们一定要走出草地去!见着指导员,告诉他,我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。”老班长这么好的照顾他们,还说自己没完成任务,最后还献出了自己的生命。这一点我也做的不错,在学校我认真负责能圆满的完成老师交给我的任务,我一定要发扬这个优点。
我要向老班长学习,他是我的榜样。因为有了他们的付出,才有我们今天的幸福生活。
(中国大学网)。
《金色鱼钩》读后感
《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的`一段感人的故事。(学科吧)红军进入草地时许多战士得了病,指导员就让老班长一路上照顾三个小战士。为了让战士们能走出草地,老班长为他们钓鱼做汤吃,为了弄鱼饵,他不知翻了多少草皮,晚上,老班长还要一棵一棵地找野菜,给战士们煮着吃。老班长却吃战士们吃剩下的几根草根和鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。最后他为了能让同志们活着走出草地,和大部队回合,最后活活饿死了。
我觉得老班长这种无私奉献,舍己为人的品质非常值得我们学习,他在这么艰苦的情况下,也要保住几位小同志。那硬梆梆的鱼刺,他是怎么咽下去的呀?而我呢?在现在如此幸福的生活中,还不珍惜幸福时光,平时,天天吃饭,我都要在桌子下面的地上“种”上一些饭粒,尤其是一吃完米饭,饭桌上、地上,白花花的一片米粒。有的时候,我要是觉得不好吃我饭菜,就背着父母半碗半碗地倒掉。回想起来,可真是惭愧啊!
我一定要向老班长学习,学习他舍己为人的崇高精神,将来作业个对大家有用的人!
金色的鱼钩读后感
这篇课文主要讲的是:一位炊事班长接受党组织交给的任务,照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹。我从中悟到许多道理:首先,我很佩服这位老班长,老班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹,两鬓都斑白了。从中我知道老班长是个吃苦耐劳的人。老班长不仅吃苦耐劳,还是个舍己为人,为了给三个病号弄吃的,想方设法给他们弄了点鱼汤,自己却没吃,而坐在那里捧着塘瓷碗,嚼着几根草根,吃剩的鱼骨头,嚼着一会儿,就紧皱眉头哽咽下去。我从“紧皱”、“哽咽”可以看出骨刺难以下咽。可小鱼给三个病号吃了,老班长只能吃鱼骨头充饥,真令人怜惜。最让我感动的是几天没吃饭的老班长竟用自己的精神支撑下来,可是就在他们快出草地的时候,老班长壮丽牺牲了,死前还抱怨自己没安全把你们送出草地,辜负了党交给自己的任务,这时我流下了眼泪。
老班长的高尚品质永远留在我心里。
这天,我读了《金色的鱼钩》这一本书,我受益匪浅。
这篇课文记叙的1935年红军长征过草地中,身体虚弱的老班长为了服从党交给的任务照顾三个病号不惜一切牺牲自己生命的故事。
读完这篇文章之后,我欣赏老班长这种忠于革命、爱护同志、舍己为人的伟大精神。为了服从党的任务,宁可啃鱼骨头、宁可吃不饱,也要执行完党交给的任务。
每一个情节都让我念念不忘、刻骨铭心,最后老班长虽然因为身体不适而牺牲掉,但是他临死前把鱼给了三个党员,让他们坚持走出草原。
老班长的伟大精神,值得我去学习,老班长的无私行为,足以让大家印象深刻。对于这样一个有着美好品质的人的身躯将永远的埋没在那个无边无际的草原中,让我深深地感到惋惜。
老班长,对于您这样的英雄行为永远都会铭记在我们的心中……。
金色的鱼钩读后感
文学创作有时候虚幻主题,是为了以点带面突出人物形象,例如这个老班长为啥没有具体姓名和职务呢?那就是为了突出革命战士千千万,都是和老班长同一条心。突出革命战士大无畏的精神。这是一个真实改变的故事,有了这个完美的素材,主题行了,于是就要找到有血有肉的素材来充斥骨架,让人物的血肉丰满起来。如果再深究下去,就偏离了主流价值观,就有些三观不正了。
金色的鱼钩读后感
上学期我们学了一篇课文,那篇课文还深深的印在我的脑海里,那就是《金色的鱼钩》这篇课文。
文中的老班长,为了照顾三个病号,自己却饿死了。老班长呀,老班长,是什么力量使你为三个小病号奉献出生命的代价?是责任吗?是革命交给你的责任吗?不,是你舍己为人、为别人想的多,为自己想的少的精神!
老班长,你为何宁愿自己啃鱼骨,也不肯吃一口那算不上鲜美却美味的鱼肉?就是这种舍己为人、为别人想的多,为自己想的少的精神!是啊,长征和革命路上有无数的“老班长”。正是“老班长”的这种精神获得了更多人的生命,或许他们会牺牲,但是,他们的精神永远不会消失。此刻,老班长,你又是多么的伟大!
老班长,一个多么亲切的称呼,正如你的称呼一样,你对待三个小病号是多么的体贴。你作为老战士,永远是新战士,不,是全中国人民心中的英雄。如果没有你的这种精神,我相信就不会有现在的新中国。
老班长,你看呀,那些“红领巾”正在帮助残疾人叔叔过马路;那个小男孩正在扶起倒在地上的一排自行车。啊,老班长,我相信你其实没有死,因为你的精神没有消失。
《金色的鱼钩》读后感
今天我读了一篇文章———《金色的鱼钩》,里面的事发生在1935年的秋天,写的是一位红军老班长带领几个年轻的士兵过草地的故事。
老班长走了,小梁小心地把鱼钩收起来。小梁想:等革命胜利了,一定要把它送到革命烈士纪念馆。
读完这篇文章,我的感受是:我们今后一定要向老班长学习,老班长太伟大了!
《金色的鱼钩》读后感
课文讲了一位40多岁的老战士带着作者和其他两位负伤的小战士过草地的.事情。由于这位老战士比较年长,又待人亲切,大家就叫他老班长。一开始,他在草地上拔野菜,和着青稞面给我们吃。后来,他又用针做了一个鱼钩,天天去水塘边钓鱼,给我们做鱼汤吃。在马上要走出草地的时候,老班长由于劳累过度,又营养不足,倒在了草地边缘,再也爬不起来了。
老班长为什么有那么强的毅力,就因为他对上级的命令严格服从,即使自己死了,也一定要把三位小战士送出草地,最让我感动的地方是老班长等大家喝完鱼汤后,自己悄悄溜到一个角落边吃野菜边吃鱼骨头,身体日渐衰落。就因为有这么多无私奉献的老战士,红军的两万五千里长征才挺了下来。这真让人感动,牺牲自己,保全小战士的生命,团结一致,共同渡过难关。
这篇课文使我想起的5.12大地震。当时形成了堰塞湖,有多少抗震救灾的搜救队员,在堰塞湖上工作着,一铲一铲地挖着,有的人好几天不吃饭。也许为此而死的搜救队员,没人会记住他的名字,也没人为此去缅怀他,但他却在为人民,为国家无私奉献。
这篇课文,使我懂得了做人要多为别人奉献的道理。
金色的鱼钩读后感
《金色的鱼钩》课文讲的是一位四十岁的老班长无微不至地照顾好三个病号走出一望无际的草地而牺牲了自己的故事。
最使人感动的是他千方百计地给三位病号吃上鲜美的.鱼汤,自己却不吃。病号的身体一天天地好起来,老班长的身体却一天天瘦下去。当我读到老班长在吃剩下的鱼骨头和草根时,我的眼泪便簌簌地掉下来。多好的同志,多好的战友,多好的长者啊!
老班长处处为别人着想,处处为别人着急!为了让病号增加营养,白天,老班长找鱼饵,钓鱼:晚上,眼睛不好使,还用手摸野菜。钓到了鱼,就钓到了希望;摸到了野菜,就摸到了可怕草地的边。
老班长,你全心全意为人服务的精神,你舍己为人的高贵品质,你对工作高度负责任的态度,永远值得我学习。
老班长,你是我前进的丰碑。
指导:对课文有感而发有感而写很好的读后感。
金色的鱼钩读后感
我读过《小英雄雨来》,读过《黄继光》,读过《小兵张嘎》……这许多的爱国文章,每一篇都深深地烙印在我的心中。但我更喜欢的还是《金色的鱼钩》,有时还不停浮现在我的脑海里。
《金色的鱼钩》主要写了红军在二万五千里长征过草地时,一位老班长留下来照顾新兵的故事。这位令人敬佩的老班长,想了一个好办法,每次扎营都扎在水边,饿了就把水里的'鱼捉来煮煮吃。老班长每次捉来鱼都先给两位小战士,自己吃剩下的鱼骨。日复一日,两位小战士都很健康,但老战士却瘦了许多。
终于老班长带领其他人,走出了草地。这位英勇的老班长,永久地离开了。
这位令人敬佩的老战士,舍己为人的品质令我永生难忘。记得有一次,中午放学时,老天爷发怒了似的,下起了倾盆大雨。豆大的雨点拍打在我身上。我也没带雨伞,只能顶着雨走了。这时张鑫对我说:“你来我的伞下吧!”我听到了赶忙说:“谢了。”于是我走了过去,因为这给伞很小,只能勉强容下二人。所以他的一般都在伞外,我顿时很感动。我们一定要向老班长一样乐于助人,舍己为人啊请大家以后也要为别人着想。
金色的鱼钩读后感
读完《金色的鱼钩》这个故事以后,我们要学习老班长自己不吃鱼给战士们吃鱼这种行为。
小梁知道老班长没有吃过鱼,可是小梁怎么说老班长也不吃鱼,老班长最后晕倒了。我们也要学习老班长无私的精神。
老班长的眼睛坏了,天一黑就看不见东西了,找蚯蚓还得一根一根草摸,多麻烦啊!老班长却不在乎,我们更要学习老班长不怕困难,坚持到底的这种精神。