优秀作文是对语言艺术和写作能力的一种挑战，它要求作者能够准确地表达自己的思想和感受。下面给大家推荐一些非常优秀的作文，供大家欣赏和学习。
与诗词相伴的日子作文
最近的早读与以往不同，一天语文一天英语。仅仅半个小时想背会一篇文言文或一篇英语课文，对于c、d列同学来说，是根本不可能的。再加上放学回到家又有作业，那怎么办呢？突然想起来一个办法。
上个星期一直下雨，我和倪萱走到校门口我突然背起了《周亚夫军细柳》。八上中我只剩下这篇不会背，只能凭着脑子里仅有的记忆来背诵。倪萱走惯了人行道，我们便走起了非机动车道。
虽然有车吧，但我们也不是不看路的学生。走了一次，感觉还挺快。没有走地很慢的学生，也没有熙熙攘攘的人群，更没有骑车的学生横行霸道。自此，我们决定不再走人行道。
当时第一次背《周亚夫军细柳》，倪萱还不会。后来她又听着我背，我也算是她的一个行走的小音响了吧。不过她也有和我一起背的时候。
后来一菲也加入我们的行列，今天中午我们还在互相背诵。今天一上午找谢老师背了13篇文言文和古诗。中午的时候还剩最后八首。我们仨就边走边背，从学校走到分别的红绿灯下，就从学校背到分别的红绿灯下。
回家的路上，不仅有良人美景，还有诗词的乐趣。这不单单只是回家的路，更是一个人成长的必经之路。
回家的路不要只顾着和同伴谈天说地，记得抓住每一个空闲时间，背首诗吧！诗会让一个人静下心来，静下心来，你会发现生活的乐趣！
与诗词相伴的日子作文
2月24日，星期六，晴，我和我们几个人代表我们作文班，去广电局参加孟州市少儿诗词大赛，老师给我们说下午一点半到那里集合，早上我们马不停蹄地在背诗，就是为了下午这一场激烈的战斗，尽自己最大的努力，最后我们背了66首诗。
到了一点半，我们往那边去，那儿有一些工作人员在等待着，我们把表交给了他们后就去背诗。背呀背，背呀背，背到一半的时候，我看到一个人在向我走来，他先说了句：“兄弟，你也来了。”当他走近后，我才看出来，他是我们学校五年级四班的，短暂的交流后，我们两个人就一起继续着我们的背诗生涯。
等了许久后，终于开始抽签了，我们每一个人都希望自己可以抽到一个十分靠后的签。第一个人走上前，一下子就抽到了最后一号—20号。看他这谜样的运气，我们开始为自己担忧起来。
第二个人上前，抽后，在我们万分慌乱的目光中展示了自己所抽的号码—1号。我们一下子松了口气，我想他心中一定万分难受。到我了，我心想自己应该不会像第二个人那样倒霉吧，于是，我用难以言表的目光看向手中的号码—16号，我心想这次稳了。我之后就是我的同学，他运气也不错抽到了17号。
我们抽完后走到后厅，在等待的过程中，我看着其他人一个一个的往台前走去，心里万分紧张。在表针指向四点半时到我上场了，我迈着小步子走到台上，在众人期待的目光中开始了我的表演，背完下台后，我开始回忆自己背诗的过程，发现虽然背的很顺畅，但错字不少，最终也只拿了300多分，也算不错的成绩了。
在这次表演中我收获颇丰！
与诗词相伴的日子作文
小时候，从我识字开始，妈妈就买了一本唐诗三百首的书给我，房间里都是妈妈抄下来的诗，贴得满墙都是，妈妈一字一句的教我，我记得，妈妈教我的第一首诗是《咏梅》，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
在七岁的那年，妈妈和爸爸去上海做生意，临走前，妈妈对我说：“孩子，你要坚强，听外婆的话，要向梅花一样。”爸妈离开了之后，我在想：“为什么要向梅花一样呢？”
近日的一场大雪让我明白了其中的含义。
清晨起来推开窗户，映入眼帘的是一片白雪皑皑，大雪纷飞，雾凇沆砀，给外头增加了神秘之感。北风呼啸，吹得人直哆嗦。赶紧下楼洗漱上学去，打开大门，原来生机勃勃的草地上，已是一片死寂。没有昆虫的伴奏声，没有小鸟叽叽喳喳的叫声，小草上被覆盖着一层厚厚的白雪，竹子也被压弯了腰。在竹林之间，隐隐约约可以看见一抹红晕，它桀骜的枝干在雪中伫立着，红色的花儿在枝头绽放，寒冷并没有使它凋零，而使它更坚强的在雪中绽放。这是梅花，这就是“墙角数枝梅，凌寒独自开”！天与云与山与水，上下一白，唯有它屹立在雪中，它在雪中尽情开放，它傲视群雄，独占鳌头，将其它的花都给比下去，它虽然不是最美的，但它是最坚强的。
我终于明白了为什么要像梅花一样的坚强。
读了唐诗《咏梅》，让我明白到了什么是生命中的坚强，就算是在寒冷的冬夜，大雪纷飞的晚上，在某个角落，青林翠竹之间，还有梅花在绽放，那就是生命中的坚强。
与诗词相伴的日子作文
“采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。”“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。”乐予学教育第二届诗词大会决赛正举办得如火如荼、热火朝天。
比赛总共分为三队：四年级的飞鹰队、五年级的鲤鱼队、六年级的俱学队。我方是鲤鱼队。在年级淘汰赛，我们靠着吴嘉晋、陶未然和我，杀出重围到了决赛。
决赛主要分为三个部分：必答题、抢答题和飞花令。在前两轮较量中，我方勉强位居第二。
接下来是飞花令——主题是重复字的诗句。我们开始重整旗鼓。六年级则围成一圈，讨论对策，十分严谨。四年级早已哭爹喊娘，士气低下，在他们看来自己输定了。
比赛开始，我率先站起来，以一句“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”来了一个“下马威”。四年级队员似乎早有准备：“青青园中葵，朝露待日晞。”六年级的钟泽扬师兄显得有“王者风范”，“花谢花飞花满天”一句脱口而出。“战争”一触即发。
五、六年级两队皆十分投入，他们口吐莲花，各领风骚，一争高下。四年级队员还有些胆怯，拖了许久才道出一个短句。
有时队员也会给予对手“神助攻”。陶未然喊出“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”对方马上接了“行道迟迟……”及“采薇采薇……”的两个长句。我们就接上：“五月斯螽动股，六月莎鸡振羽，七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”
四年级队不久就失去了战斗力，六年级队“敌军围困千万重，我自岿然不动”，仍然显得不紧不慢。最后，因为吴嘉晋“唐宗宋祖，稍逊风骚”的错误失败了。可我们——我和钟泽扬师兄、陈梓愉师兄、吴嘉晋、陶未然等人，都“诗”如泉涌。虽然没能胜过师兄师姐们，可大家“百般红紫斗芳菲”，感受到了诗歌之乐。
与诗词相伴的日子作文
暑假终于来了，同学们到家里做客，看着墙上一首首我自己书写的古诗，颇为疑惑：“你挂这么多古诗看着不头晕吗？”我笑了笑，没有言语。
四岁那年，童话不再牵着我的小手，我却开始热衷于阅读古诗词。骆宾王的“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”在我的心里种下了诗情画意的种子。一只大白鹅在绿水中洗澡的样子成了我的第一幅“美术作品”。
时间像是被施了魔法一样，一闪而逝。眨眼间我就上了小学，不再沉醉于《悯农》和《风》里无法自拔，我开始感受写景的无限风光，李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是大唐的自然美景，李白笔下的豪壮之气和杜甫口中的婉约之情也成了那时我心中的向往所在。
又是三年的光阴，三年级的我因为学习成绩优异而心高气傲，对谁都是一幅瞧不起的高傲模样。我会错了壮年杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，误解成了高位者对凡人的不屑。因此，同学们都孤立我，可我又一次会错了高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”和王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，老师的开导和妈妈的劝解并没有让一个少年回头。
尽管我对班里那些“凡人”的“小动作”不屑一顾，可十岁的少年毕竟正值活泼的年岁，生命中的黄金岁月却没有一个知心的同龄人可以相伴，这的确让我很郁闷！又是一个大晴天，我躺在沙发上看着爷爷自己收集的《诗集》，星期天对我而言并没有多大的诱惑力。忽然间，苏轼《水调歌头》中的一句话引起了我的注意，“高处不胜寒”......是啊！这不正是我现在的样子吗？自以为是地立于高处看不起旁观者吹来的寒风。却把自己置于困境之中！豁然开朗的我长叹了一声“唉”！我决心做出改变，也是从那一天开始，我散尽了身上的骄傲！
如今，我已经成为了一名准初中生，回看身后走过的路，坎坎坷坷，不堪入目，我悟到了刘禹锡那句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”背后的辛酸，我何尝又不是如此呢？因此，我也决心更加努力的学习，不让坎坷的路白走！
诗，是我成长中最重要的角色之一，我决心做一名诗人，以报答先辈们绝句对我的启发！
十年同走，金石可镂！
与诗词相伴的日子作文
重视诗词是在初中，我再次更加深刻地了解那一首首诗词背后是作者的内心思想，是他们当时的社会状况。每读一首诗，就是在与文人墨客在面对面地交流，听他们诉说着自己的故事和经历，我的精神世界也得到了丰富。诗词让我离不开它了。如今的我，一日不读诗词吗，便坐立难安，和它在一起我变得满腹诗书。就这样日久生情，诗词就是我甜蜜的深恋。
与诗词相伴的日子作文
寒假妈妈为我买来一本《中华最美古诗词》，让我品读里面的古诗。最开始，我并不乐意，但渐渐的我竟在其中发现了乐趣。
这些问题让我困惑不已，无奈，我只能去请教妈妈。妈妈听了我的理解后捧腹大笑起来，我有些恼怒却又无可奈何。后来，妈妈带领着我重新品读了这些古诗，原来“怒发冲冠”是一个形象的比喻句，表明词人心中对敌人的仇恨。《满江红》体现的是岳飞忠君爱国的精神。
而高适的诗是描绘的是千里孤云，漫天大雪中，一对正在话别的友人，表现的是即将分别的友人对知己的不舍和祝福。读这首诗，我体会到了友谊的可贵。
接下来，我还读了杜甫的绝句“迟日江山丽，春风花草香。”我仿若感受到了在灿烂阳光的照耀下，和煦的春风吹拂着我的面颊，春风里，处处景色秀丽、百花齐放、芳草如茵。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”便看见了春暖花开，泥土渐湿，燕子纷纷归来，连水中嬉戏的鸳鸯都出水在沙洲上打盹，尽情享受春日的温暖。读这首诗，我仿佛真的感受到了那春日的温暖。
这些诗让我在诗海中陶醉，我这才第一次感受到了诗词真正的魅力，于是我不再对诗词感到头疼，它吸引我去阅读、理解、想象。
与诗词相伴的日子作文
中国的诗词源远流长，每一句诗词都饱含着诗人的深情。诗词就像沼泽，当你走进它就会陷进去，无法自拔；诗词就像美酒，当你去品尝，就会沉醉其中；诗词就像初春的桃花，当你的目光为她停留就会如痴如醉。
可是你知道吗？以前，在我的眼里，诗词像一杯白开水，淡然无味，甚至让我厌倦。我想：不就是几个简简单单的词凑成的吗？竟会这样有名。那我也凑几个，岂不是也可以当诗人了吗？上课时我最不喜欢上古诗和理解诗人的思想感情。
直到有几件事情的发生，让我改变了想法。
有一年夏天，当我们走到一处瀑布景点时，大家都只会说：“哇，好美！”而我却想起一句诗——“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这时我突然体会到了诗人李白在写这首诗时那慷慨激昂的心情。我仿佛和李白进行了一次对话，我第一次觉得原来诗词可以离我们如此之近。
还有一年冬天，那一天，外面下着暴雨，电闪雷鸣。我走在上学的路上，一步、两步，我每走一步都是那样的艰难。就在我想放弃的时候，我突然看到路边的竹子生长在坚硬的石头上，随着狂风摇摆，却毫不妥协。这时我突然想起一句诗——“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我眼眶不禁微微湿润，让我感动的不仅仅是那句诗，更是诗里那坚定不移的意志。如今每当我遇到困难想要放弃时，我都会想到这一句话，他深深的激励着我。
同学们，让我们一起走进诗的世界吧，领略诗的美好吧！
这样每当你想要放弃时，就会想起“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”每当你想要荒废时光时，就会想起“莫等闲，白了少年头，空悲切”每当你自卑、气馁时，就会想起“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
与诗词相伴的日子作文
品一支曲，让温暖注满心扉间。
千年的经典，千年间的回头，恍然间，那一段与诗词相伴的时光，逐步显现。
唐时，国泰民安风雨顺。一座青山，一条绿水，一个朦胧的身影，矗立岸桥边，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”只见一叶扁舟，飘然而去。失意之时，他自信：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”念友之时，他思念：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”期盼家乡之时，他低吟：“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”清水溪溪，山岛竦峙，他登上庐山前，赞颂道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”他便是李白，一位盛唐诗人，一位历史谪仙，一位久见青莲。他提着剑，握着酒，在那远之的鸾清之地，飘香四溢。
与唐诗相伴，轮回经典，惹人贪恋。
宋时，炮火纷飞响云霄。一条小溪，一座亭苑，一股青气，浮面而生。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边。”赤壁之战，烈火燎原，他却扬起嘴，露出一丝不羁的笑容，高声歌唱：“明月几时有，把酒问青天。”这是他对亲人的思念与牵挂。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这是他对世间自然万物的赞叹。“老夫聊发少年狂，左牵狼，右擎苍”，这是他越老越有精神与力量的真实写照。他，便是苏轼，一位东坡居士，一位千年词人，一位宋朝词派的象征。他虽不被朝廷重用，但依然拂袖轻淡，笑看人生。
与宋词为舞，荡气回肠，撒满心田。
秋风萧瑟，洪波涌起。元时，在那金山秋水旁，一棵老树，一匹战马，一位身影，跨马而行。“夕阳西下，断肠人在天涯。”他唱出的曲，虽没有豪情壮志，也不汹涌澎湃，但眼神中却流露出一丝悲伤，便是马致远，一位元代词人，永远矗立。
与元曲相伴，温暖，溢满心扉。
诗词捧一卷，品味千年狂人的豪情，体味历史谪人的悲伤……。
那一段与诗词相伴的时光，封存心间，挥毫写下。一篇诗词，一个世界。
与诗词相伴的日子作文
“梅花香自苦寒来……”吾独倚雨窗，映着夕阳绯红的光，手拿唐诗宋词，不经意陷入了沉思。
脑海里闪过五千年的幻影，依稀处，有几个身影明灭可见。
小榭楼阁，在树叶掩映下，有一白衫女子，手拿毡帕，两眼望及远方青山，脸上尽显出悲苦凄凉。那是谁？是哪位奇女子拥有如此沧桑的眼神？忽然远处有人低吟：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦……”我恍惚，原是易安，我不禁为她的悲惨身世而感染，落下几滴泪来。这位才女因丈夫去世，竟变得如此颓唐，我不忍，欲高呼：“易安，振作，若误入藕花深处，也要争渡，人生之悲欢离合，却也当浮眼云烟。宋词风华还要你来振作啊！”
清雅小屋，有素帘挽幛，病榻之上躺着一人，眼角夹着泪花，旁边是他的家人，个个眉夹愁容，看着床上老人，那老人忽地想要坐起来，叫儿子门拿来衫衣，想要出门而去。儿子们百般阻挠，那老人眼里又蒙上了犹豫，复又躺下。我似乎听到了那位老人嘴角滑出的声音，不禁大撼——“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”原来这老人就是放翁，他一生为宋，将毕生心血全部献给了他的祖国，至死还不忘祖国的兴亡大业，这是多么了不起的一种精神啊。我看到老人弯曲的脊骨中耿直的秉性，他那眼睛透出的光土惊涛骇浪般涌来，震撼着现代社会的每一个人，陆游将其零落成泥碾做尘的品格发挥到了极至，他离我们随远，但其淡雅正义的芳香如故，熏陶了一代又一代的爱国志士。
诗词是中华五千年文化的结晶，与诗词为友，将使你受益匪浅。
与诗词相伴而行作文
依稀记得刚步入小学的我，从熟悉的幼儿园来到了一个完全陌生的环境，不禁有些紧张也许是因为当时年龄小，也许是因为当时的天真也稚嫩，很快就交到了四个好朋友，大概是二、三年级的时候，我们五人加入了篮球队，从此我们便成了五个形影不离，无话不说的好朋友了。那时的我们也爱玩“手心手背！”有时一个人悄悄地贴在另一个人耳边，用小手捂着，告诉她出手顺序，赢了后，可以清楚地看到那两只原本就不大的眼已然笑的都快没了，那还没长齐的幼齿，毫不忌讳地露在外面，天真得很！也可清晰的听到那藏在“咯咯咯”笑声中的得意与幸福……那时，我们无忧无虑，幸福无比！
时间如水，三年了。我们在成长，在改变，每个人在不同的学校，身边有了不同的朋友，各自的圈子，一切都在变。可那唯一不变的，也不会变的是我们之间那深厚的友谊……朋友成功时，一句祝福；朋友失败时，一个鼓励；朋友迷茫时，一个指引，一个可以依靠的肩膀……我们将一如既往，不管多少年，定会将这份友谊延续下去，将这友谊，这份友情给我们带来的幸福感延续下去……我们将手拉手一路向前，不管前方路途坎坷，风雨多大，我们将勇敢向前！幸福与友谊相伴而行，一起走过成功的波澜！
与诗词相伴而行作文
幸福这一宽泛的字眼在我看来一直不甚清楚，似乎在我们之间总隔着一层细纱，始终难以逾越，而当我走的愈加切近，才发现，这融在时光里的幸福一直与难以言说的亲情相伴而行。
回忆儿童时期，我的眼前总会展开这样一幅画面，我与父亲母亲相依着前行，父亲宽大的手掌温暖着我，母亲慈爱的笑容被阳光映衬的分外安详。我感受着幸福的温度，时间似乎长久地停留在了那温柔的爱意中。
母亲的病来的太过突然。
我依然记得在那段灰暗的日子里，每次去病房探望母亲，看着她逐渐稀落的头发，看着她似乎一夜之间憔悴的脸，我无法抑制地哭了，而她只是轻抚我的背，带着嘴角勉强挤出的弧度。我于是格外珍惜这不易得的时光，总是在病床旁的坐椅上待很久，很久病房里没什么出奇的色彩，只是单调的白色，间断有护士进来询问母亲的状况，顺带着说“您女儿真好啊，一直陪着。”有时候连母亲也困惑为什么我坐得这样久，让我早些回家，我不作回答，只是小心翼翼地将母亲的轮廓勾勒在脑海里，看她静默，看她吃饭，看她眉宇间不经意露出的苦痛，我并没有对她说，只是这样陪在身旁，竟成了那时唯一的幸福，唯一的宽慰。我是多么希望能将母亲的身影留住，又是多么恐惧这身影的消逝。
后来母亲的手术很成功，便回到家里，她的黑发一天天浓密起来，虽然身子依然虚弱。我时常看她与社区的老人打太极拳，似乎那个活力的母亲又回来了。
忙于学习的间隙，当母亲穿好大衣，正欲出门时，我总是要求一同前去，于是和母亲漫步于秋日落叶覆盖的小径上，轻轻地挽着她，看秋风将她的发丝吹的些许凌乱，然后将挡住眉眼的拨到一旁，那正显出母亲溢出的笑意。我痴痴的望着这笑脸，红叶在她身后飞舞成翩翩的毛羽。犹记得母亲病重时也常对我笑，而现在与那时又是怎样的不同啊，转而又想，或许当时我迟迟不肯离开就为的是此刻的欣喜了吧。我低着头同母亲一起走着，前面的路很长，似乎望不到尽头。母亲的脚步迟缓，我便和她一起慢了下来，我愈加紧握母亲的手，萌生出一个念头。我希望陪伴在母亲身边，见证她余下的岁月，直到白发落满母亲的肩膀，直到不知不觉我也逐渐老去。
这时候，我才意识到，这缓慢的步伐中，这秋日浅淡的阳光中，早已流着幸福的暖意了。
与诗词相伴而行作文
当你包容别人时，有没有感到快乐呢?如果你感到快乐了，那么，你离幸福就越来越近，你就与幸福交上了朋友了。
生活中多一些宽容，少一些计较，多一些理解，少一些抱怨，你就会离生活的真谛越来越近，你会感受到幸福的所在，充满着人性的力量，那里温暖有爱，和谐友好。
记得那是初二夏季的那一天，我和同学边聊边走，偏偏在我们聊得火热朝天的时候，不知道什么东西绊了我一下，于是，我扑通一下跌倒在地上，那个惨啊，只觉得又麻又疼，更让我感到悲剧的是我的那群同学还笑得前仰后合，指指点点，竟没有人来扶我!我当时就被气得半死，气不打一出来站起来一看，原来我滑到在一个饭盒上，忍不住吼道：“这是谁扔的饭盒?滑死人了啊!”这时，我抬头，忽然看见了我们班一个向来一言不发的同学站在我面前，我抬起头来，看见几米开外的小林，她面有愧色，又不知所措的.站在那里，一幅欲言又止的样子低着头，仍是一言不发，好像是犯了错误的孩子站在严厉的家长面前一样，她开口想给我说些什么，可是又咽了回去。她低着头，双手揉搓着衣角，像犯了错的孩子等待着训斥。
我又眇到了地上的餐盒，心里明白了几分，本想上去说她的，可我转念一想：“唉!算了，是这个人啊，自认倒霉。包容一下吧，反正咱是北京人就让她见识见识咱北京人的包容之心吧。”我忍不住想破口大吼一番，但是看到她战战兢兢的样子，转念一想，哎，她也不是故意的，还是原谅她吧。想到这些，我刚要喷蹦而出的怒火转化成了绵声细语“没关系。”但是她好像被我吓到了，还以为我要说她，一向一言不发的她，反倒不好意思起来，竟开了金口，“对不起对不起，我不是故意的。”她一个劲的冲我道歉。我微微笑了笑说：“啊呀，没关系啊，反正大家都是同学吗，互相包容一下，再说人都会犯错误，所以呢，你就不用道歉了。”“啊!这怎么行呢?多不好意思啊，要不你把脏了的衣服给我我给你洗了吧。”“唉，真的没事，难得我的衣服也开开荤，没事了，这点小事不用再说了啊。”这个玩笑把周围的同学又逗笑了，不过这次的笑声里，多了一点敬佩。
她看了看我，不好意思的笑了笑。而后拿起餐盒，朝垃圾箱走去。坐到座位上，我想：今天我怎么变了?变得有点不认识自己了，颇有点淑女范，更让我吃惊的是，她居然开了金口了，更没有想到的是，第二天，这个一向性格内向的同学竟然主动跟我说话了，在今后的日子里，我们不但消除了往日的陌生感，竟也变得越来越交心，成了无话不说的好朋友。这摔跤摔出来的友谊，让我快乐，更让我幸福。
啊，原来是包容这北京精神改变了我，也改变了她，改变了我们同学之间的关系，让包容融化了战争，让包容拉近了同学间的距离，让包容成就了同学情，成就了温馨的集体，让包容与快乐同行吧!
与诗词相伴而行作文
夕阳西下，鸟儿伴着最后一抹红霞归巢，那是它们的幸福；而在我看来，每一次去外婆那里看那一双双绣好的鞋垫，这便是我的幸福！我的幸福与亲情相伴而行。
小的时候我经常去看望外婆。每一次走进家门走到外婆身边，便会看见外婆坐在床角边一手拿一根细小的针，另一只手拿着一只还未绣好的鞋垫。看见我坐到她身边，她便抬起头，眼睛一亮，放下了手中的活儿，从一大堆绣好的鞋垫中取出了一双她已经绣好的鞋垫放到我的手上，让我看着摸着。那鞋垫绣得可真是好看，那一只只鸟儿，一朵朵花儿是那样的细致，真的如活的一般栩栩如生。然而看外婆拿着鞋垫，那银针快速地舞动着，想着又有新的鞋垫可以穿了，我感激地看着外婆，心里暖暖的，紧紧地抱着外婆的胳膊不放。内心感到很舒服，很幸福。
上了初中后，我看望外婆的次数渐渐地少了。而外婆的眼睛也渐渐地花了，手脚也不如从前的灵便了，绣起鞋垫的速度也越来越慢了。
又是一次我去外婆那里玩耍，刚一进门便是一幅熟悉的画面：外婆静静地坐在床边，拿着针线向一个鞋垫轻轻扎去。只是细看，便让人担心，让人心疼。外婆努力地眯着早已眯成一条线的双眼，手也开始不停地颤抖，那针扎进去却扎错了位置重新取出来，满眼的兴奋。我也坐在了床边，对她说：“外婆，真的谢谢您！”外婆笑了笑，轻轻地摇了摇头。
很快外婆便继续埋起头绣了起来。那针线是那样细，我盯了一会眼睛便有些花了，不知外婆是怎样看清的。她一针又一针慢慢地绣，是那样的专注，好像没有任何事能打扰到她。我看着看着眼睛便打盹了。过了好一会儿，外婆轻轻地推了推我，问我“好不好看？”我突然才注意到，外婆的大拇指上竟然有针眼。我心疼极了，想着天天穿的鞋垫，那样的合脚，那样的舒服，我一句话也没能说出来。
现在我天天穿着外婆一针针绣出来的鞋垫，感到这舒服而合脚的鞋垫凝聚了外婆对我的深深的爱，我感到无比温暖和幸福。我总觉得我的幸福与外婆的亲情相伴。
与诗词相伴而行作文
在人生的道路上，总有一个人，一份亲情，能陪我们四处披荆斩棘，艰难地走下去，有时你可能疑惑她的陪伴，但她最终一定能使你感受到那过程中的幸福——幸福与亲情相伴而行。
于是为了验证我的疑惑，我决定试一试母亲。我先表现出一幅极其不高兴的样子，眉头紧紧地皱着，好像一个马上就要破口大骂的怨妇，我看到自己的样子都不禁笑了起来，心想：母亲看到我这个样子一定会询问我怎么回事的。于是我故意把声音拖长，扭捏地说：“妈，帮我把热水袋插上电。”没想到母亲连看都没看我一眼就插上热水袋继续工作了。
我气哼哼地回了屋，怒火在胸中翻腾，积攒了一天的烦躁似乎在顷刻间就像如火山爆发一般喷泄出来，我哭着回忆起了小时候的事。
那还是在小学的时候，其中考试成绩公布以后，考得很烂。一出校门看见妈妈就哇哇大哭，母亲蹲下身子，亲昵地蹭了蹭我的脸说：“没事的，没事的，我们慢慢努力，慢慢学。”母亲看着我，眼角流露出的温柔与不忍，令那时懵懵懂懂的我顿时停止了哭泣。
可我现在已经不是小孩，怎能哇哇大哭。突然觉得，那时的自己，因为有母亲的安慰，连哭诉也是一种幸福。
我红肿着眼睛跑去问母亲：“妈，我是不是特别没用，像个废物。”妈妈还是头也没抬地回答了我：“不就是月考没考好吗，就至于成这样？”
我惊诧道：“你怎么知道？”
母亲摇了摇头，拉着我坐到她身旁，还是那般温柔地说道：“在公交车上问你考得怎么样，我看你含含糊糊的就说过去了，心不在焉的样儿啊！到家之后也不高兴，我也不敢轻易跟您老人家说话，生怕惹着你！”我吃了一惊，母亲竟如此细微的观察我，我却还在怀疑，我赶紧扭过头就破涕为感动为幸福。
母亲就是那个让我在过程中感受到幸福，一直陪我走下去的人。
与诗词相伴而行作文
时间飞逝，十四年你与我相伴而行，这其中最让我难忘的就是你给我的无私的爱。
无法忘记你在为生病的我煲汤的背影。记忆中的一次高烧，我在一股幽幽的香味中醒来，在一片雾气朦胧中，我看到了你站在厨台前手臂慢慢地摇动，手指轻轻的打着钓竿。你转过身，看到我醒来。你快步走到床前，细看腿在轻微地颤动，手轻轻地抚上我的额头，手心的温度让脑中的疼痛散开。我蹭了蹭你的手，你的唇边绽开了一个笑容。高兴和欣喜从你眼中闪过，你的瞳孔里印着一个正在微笑的我。你贴心的温度与浓浓的香味使我感受到了你的爱。母亲，正是你的爱，让幸福与我在疾病中相伴。
无法忘记你耐心的讲解。期中考试让我跌入无底的深渊。昏暗的灯光下，你耐心的帮我分析每一个错误点。笔尖在纸上滑动，将我的漏洞一一指出，一片柔和。你轻声的问：“明白了吗？”眼神带着询问与鼓励看向我。我淡笑着点头。那一刻，你的眼神骤亮宛如天上耀眼的星光，为处在黑暗之中的我指明方向。温暖、柔和的感觉包围着我，使我又恢复了往日的自信。你那温柔的话语使我感受到了你的爱。母亲，是你的爱，让幸福与我在困境中相伴而行。
无法忘记你在舞台下的眼神。比赛当天，我的异常的紧闭。我闭眼深吸了一口气，强迫自己的心平静下来，可是喧闹的大厅使我一直烦躁不安。我慌忙的在人群中寻找着你。一个转身，目光相遇。你额头微抬，嘴角上翘，笔尖晕着小汗珠，灯光下显得如此的晶莹剔透。我颔首看向她。霎时间，周围一切喧嚣声消失，一片羽毛的飞舞之声似乎都能听见，只剩下你和我。你的唇边上挑，轻说：“加油！”你的微笑如同一只手，一只温柔的手抚去我的紧张与不安。音乐响起，伴随着音乐。安详的氛围，我开始了第一个舞步……正是你那坚定的目光，让我感受到了你的爱。正是因为你的爱，让幸福与我在重重考验时相伴而行。
每个人对于幸福的定义不同，我认为幸福是一种通过岁月的积淀而产生的情感。
于是一路上，你轻柔地安慰的话语，坚定的目光与无声的鼓励的眼神使我感到了你的爱，使幸福与我相伴而行。
你的爱与我的成长一路相伴。
与诗词相伴而行作文
雪，一片片的落在地下，不一会儿，整个城市就被白雪覆盖了。飞雪，恶劣的天气，从未想过，有一个人会在满天飞雪的路上等你。
刚考完试就收到了妈妈的短信，“今天去你姥姥家吃饭，早点下来，我在门口等你。”再看看今天的作业，我心想到：去什么姥姥家呀，作业这么多，烦人。窗外早已没有了太阳的影子。
“十分钟后，新团员开会。”班长突然冲进班里，大声喊道这个消息，无奈，我也是新团员，只好给妈妈发条短信，别让她等急了。“等我一会儿，新团员开会。”
不知不觉中，这漫长又无聊的会议已经开了一个小时，我不经意间抬头看了看窗外，下雪了，漫天飞雪真是美，目光不自觉地就被窗外的美景吸引了过去，雪花在昏暗的路灯下显得格外闪耀，与漆黑的夜晚形成了鲜明的对比，白色的小雪花像黑夜里的精灵，缓缓地飞落下来，突然想起妈妈的短信，“我在门口等你。”我立马往楼下看去，果然路灯旁有一抹熟悉的身影，是妈妈。那一刻她等待的背影给了我从未感觉过的幸福感，满天飞雪，有这样一个人在等待着我，她的背影深深地刻在了我的心里，也让我有一种说不出来的难受。
散会了，我收拾好东西，就冲到了那个背影旁，看到她本来就不黑的.头发被厚厚的白雪覆盖，才感到原来雪下得很大很大。坐到车里，我有些自责的对她说道：“等很久了吧。”妈妈却笑笑说了“没事，等女儿放学也是一种幸福。”
我们的幸福与飞雪相伴而行，等待与被等待同样是幸福的。
不一会儿就到了姥姥家，我们三代坐在餐桌上，有说有笑的吃着饭。这时，姥姥突然问道：“来的时候下雪了吧？”“是啊，她还在外边等了好久。”我抢着说道，姥姥听了这话，看了看窗外满天飞雪，并对我讲到：“我记得，你妈小时候有一次放学也下了这么大的雪，我去接她时，雪越下越大，其他学生都出来了，就你妈她们班还没放，天都黑了，就她们班亮着灯，可把我急坏了，我也不能进去问问，也不能回去拿把伞，当时没手机，只能在外边等，等她们放学了，我身上那雪呀，跟个大雪人似的。不过，这样等女儿放学，也是一种幸福呀。”听着姥姥的话，让我想起了刚刚的妈妈，她也像姥姥一样着急吧，但也一样幸福吧。有了手机又怎样，每一个母亲对孩子的爱，对孩子的付出，等待都不会因为外界的任何改变而改变。
冬日，寒风凛冽，震动的手机，温馨的字符，等待的背影，却让我格外的温暖，感谢您母亲，你让我幸福。