参与比赛可以结识更多志同道合的朋友，扩大人际交往圈。以下是一些比赛中的常见问题和解决方法，希望可以帮助到大家。
羽毛球比赛三年级作文
我妈妈很喜欢打羽毛球，每周一周四她都要去厮杀一番。我是她的“跟屁虫”，所以她每次去打球都“带上”我。每次妈妈都会教我打球，我努力练习和妈妈对打，所以我打球的技术也在不断地进步。
今天是星期六，我正式向羽毛球高手文文下了比赛的“战书”，文文二话不说答应了。比赛开始了，妈妈当评委。文文先发球，“啪”，羽毛球像流星一样向我射来，我也“啪”的一声把羽毛球打了回去，羽毛球高高地经过文文的头顶后落到了地上。文文快速地把羽毛球捡起来，说：“看俺一球!”我还没反应过来，一下子球就落地了。我大步流星地走去捡起羽毛球，说：“寒冰仙弹!”羽毛球像导弹一样被我和文文打得飞来飞去。最终，妈妈说：“比赛结束，22比21，馨馨获胜!”我又高兴又惊讶。文文说：“不错嘛，居然打赢了我!继续努力!”我说：“你也要加油哦。”文文拿起水杯，一边喝水一边对我说：“下次再战。”我说：“放马过来吧!”我和文文都笑了。
以后我还要多练习打羽毛球，把羽毛球打得棒棒的!
【指导老师点评】小作者的文字很风趣，写比赛能抓住人物的语言、动作、神态把比赛的场景写得生动具体，给人一种身临其境的感觉。
广东省三年级刘舒馨。
指导老师刘燕晓。
公众号：中小学作文精选。
小学生三年级羽毛球比赛作文
今天早上，我和爸爸比赛打羽毛球，妈妈给我们当裁判。
妈妈说：“比赛规则就是，对面的人发了球，你没有接住，就要扣一分；不能打轻球也不能打太低的球；每人的总分是15分，比赛时间是15分钟，到了时间，谁的扣分最少，谁就赢了。”
比赛开始了，我和爸爸你一球我一球，暂时都还没有扣分。啊！我没有集中注意力，妈妈发过来的这一球有点高而且很快，我不会扣球，所以就没有接住它。唉！现在我被妈妈扣了一分，只有14分啦。我输了一局，爸爸就有点骄傲了，放松了一些。没有集中注意力，我就趁这个时候猛地一发球，爸爸没有反应过来，心里有点慌张，急忙想扣球，结果，球拍没有扣住球，球落了地，妈妈也被爸爸给扣了一分，和我一样都是14分。就这样，时间已经过了8分钟了。这时，爸爸又发了一个高球，我用扣球的方法把球挡了过去，爸爸看到了，却没有去接球。因为爸爸从来都没有看见过我会打扣球，今天看到了，因为吃惊，所以就没有接球。哈哈，分数变成了13比14。爸爸比我多扣了一分。
这时裁判妈妈说：“暂停！中途休息3分钟。”我和爸爸就到树荫下面乘凉去了。休息时间很快就到了，我们又开始比赛了，这时比赛时间还有4分钟，我也突然发了高球而且还打得很远呢，爸爸跑步太慢了，所以又没有接着球，比分变成了12比14。正好比赛时间到了。妈妈说：“今天的比赛是笑笑赢啦！”
我今天可真开心啊！
小学生三年级羽毛球比赛作文
我虽然是以一名观众的身份去看这场球赛，当时我观看得十分认真，本想提高球技，没想到却提高了品质。
这是一名男教练与一名学生的比赛，虽然谈不上“公平”二字，但占弱势的学生依旧兴致勃勃。
开始，那名男教练自信满满，对学生说：“你不必过于紧张，玩一玩而已。”学生礼貌性地点了点头。
“兵！”
一颗拉开比赛的羽毛球腾空而彩的瞬间起，教练轻而易举地接打了球，学生马上来了三个“后并步”，接住了球并顺利地打了过去，“还不错，但还是杀球比较合适，像这样……”教练“啪”的一声扣了一个球，学生手忙脚乱地弯腰接快球，但是没有打到，便不得不把球弹了过去。
“注意力集中！”教练严肃地说。
学生十分尽力，但仍旧没有打赢教练，但他的水平作为一名业余的羽毛学生已经令我啧啧称赞了。
学生输了之后，不料却微微笑了一下，这一笑，似乎既包含了比赛结果的意料之中，又包括了些许失落。但总之，他还是蛮满意的。
或许，你会觉得这个学生过于自负，输掉了比赛却还沾沾自喜；但是我个人认为，他没过于埋怨，是对对手（教练）的尊重，他略微一笑，是对自己的安慰。
小学生三年级羽毛球比赛作文
星期五放学后，我和几个同学相约到羽毛球馆去打羽毛球，我又兴奋又紧张，这可是我第一次去羽毛球场打羽毛球呢！
来到馆内，里头灯火通明，我想就算近视的人也能得心应手地打吧！羽毛球馆非常宽广，十头大象在这儿的话还绰绰有余，地板光滑，人们可以飞快地跑着去接球，不像乒乓球馆里的地面上铺着粗糙的塑胶。球馆地上明显地用蓝色线条划分了一条条笔直的界线：边界线、后界线、发球线······把球场整理得井然有序，一目了然。球场两侧是一排舒适的座位，供球员休息时用。
不久，我们就开始比赛了！我和陆遥对仇俊哲和杨佳磊，我先发球，球“咻”地一声射了出去，划出一道优美的弧线，宛如一颗白色流星一闪而过。杨佳磊赶忙一个箭步冲上前去，拍子猛地一转，来了个给力扣杀。陆遥见势不妙，一马当先，奋力一击，只可惜用力太大，打出界了，那这局算我们输了。
第二局，我使出二连拍战术，故意将球打到拍子边框，球弹到一边儿，陆遥用力一挥拍，球便扭转方向射了出去。我快步来接，跟对手纠缠了好几个回合。仇俊哲可不是无能小卒，打起来也配得上“强者”这个称号，那熟练的技巧快速、正确，很快扭转了局势。
时间一分一秒过去了，球场异常安静，很少有说话声，到处都是羽毛球碰击拍面的声音，或是没打到，拍子在空中挥过的呼啸声。
七点钟到，我们也结束了羽毛球抗争，我们虽然输了，但是也很开心。每个人头上都是汗。打羽毛球强健了我们的体魄，使我们在快乐中得到很好的锻炼！今天打羽毛球打得真痛快！
羽毛球比赛三年级作文
傍晚，我和妈妈闲得没事，下楼打起了羽毛球。
外面的天气很闷热，刚开始打的时候我无精打采，一球都没接到，打着打着，球拍也被打掉了，妈妈沉下脸，严肃地对我说：“孩子，你不能这样打，羽毛球赛就像一场战争，你见谁在打仗的时候把武器扔掉的？请你端正态度。”我听了，低头不语。
新的一轮比赛又开始了，我振作精神，大力扣杀，妈妈也不甘示弱，她一会儿扣杀，一会儿轻挑，弄得我满场跑，我汗流浃背，但我不放弃，我要拼就拼到底。最后，我抓住时机用了一招声东击西把妈妈给打了个落花流水，我露出了胜利的笑容。妈妈竖起大拇指笑着对我说：“相信自己，坚持就是胜利。”
打完了这场激烈的羽毛球赛，我虽然累得满头大汗，可却非常开心。
小学生三年级羽毛球比赛作文
你们一定很喜欢羽毛球吧！我也不例外。
学校开了一节课：活动课。我参加的活动课可好玩了。我们开始进体育馆了，啊！好大啊！这里好像一个飞机场一样。我们都坐在自己的位置上。开始穿鞋了，干净的地板发亮，多么干净的地方啊！在这打羽毛球，心情一定能放松很多，因为这课就是让你放松的。
开始了，同学们像一只只可爱的小猴子，跳到了场地上。比赛开始了，刚才还满面笑容的同学认真起来了，我也严肃起来了。羽毛球一会儿这，一会儿那，球就像只小精灵一样飞来飞去。
这时，豆大的汗珠在我的头上来来去去。呀！他这球有一个弱点，被我捉住了，这下我们两个打平了。一会儿一球，一会儿一球，我累趴下了，可是我赢了。这下，我好像站在了高处似的。
这羽毛球比赛太好玩了，我也8：7赢了比赛，要不是他发球失误，我也不能赢了。
以后，我还要来这地方，下次还要赢。
羽毛球比赛三年级作文
下午，阳光明媚，我和爸爸决定到碧洲公园进行一场羽毛球比赛。
比赛开始了，我左手把球儿往空中一抛，右手紧紧握住球拍对准球用力一扣，球如箭一般射了过去。爸爸见状也用力反扣，球又飞了回来。我不慌不忙地把球往右打，爸爸就往右跑，球被稳稳地挡了回来。我趁爸爸还没反应过来，把球用力一挡，爸爸没接到，我赢了一球。我连续赢了几个回合。不过，爸爸决不是省油的灯，很快就把比分追平了。我决定给爸爸一点颜色看看。我又用力一打，球以疾风般的速度飞奔而去，爸爸没打到，球差一点出了边界，我险得一分。我又用力一打，球又飞奔过去，像一只飞驰的小鹿；又像一支发射的火箭。我猜想爸爸输定了。正当我得意时，爸爸轻轻一挡，球又弹了，我没接到。13比12了，我万分焦急，爸爸超越我了。我发起了猛烈的进攻，爸爸借助这股力量又打了回来，球像一颗闪耀的流星，我用球拍挡住了，可球落到了自己的'场内。我急得像热锅上的蚂蚁。我使尽浑身解数想打败爸爸。爸爸也不服输，用力把球打入了我的后场，我没打中，真是竹篮打水——一场空。就这样，我连续败了几个回合，爸爸赢了。我垂头丧气，像一只泄气的皮球。
所谓“失败是成功之母”，下次我一定要努力，打败老爸。
小学生三年级羽毛球比赛作文
今天下午，在练完球后，我和史祚政在球馆里进行了一场激烈的羽毛球比赛。
史发球。我狠狠地把球扣了回去，没想到正好打到他的拍子上，他一回，球轻轻地飞了过来。我立刻飞也似地跑上去接，没想到拍子没够到球。我白白失了一分，后来还是因为轻球没接住的缘故，比分打成了三比一，他是三，我是一。羽球教练王老师见了，嘲笑了我一句。我顿时心中的怒火平地而起：好，你今天嘲笑我，我一会儿就让你后悔，我要为自己争口气!
就这样，怒火烧得球拍变成了锋利无比的金钢，闪烁着必胜的光芒。史祚政又发来了一个球，我连扣带杀猛地朝他的反方向打去。他当然没来得及接。尝到“甜头”的我，像一员猛将，带着关羽斩华熊的劲头，杀得不厌其烦。我时而拉高远，时而挑轻球；时而打斜角，又时而来一个凶猛的扣杀。但史祚政追得很紧，我一大意，他就赶上来一分。不一会儿，我的分数是二十，他是十六，我到了局点。我依然不敢马虎一点，小心地给他发了一个高远。没想到他没接到，白送给了我一分。
我赢了！
通过这局比赛，我们还是各有缺点的。好好练球，我们下次再比！
我用胜利的眼光看了一眼王老师，虽然他没看见我。
三年级作文羽毛球球比赛
今天，家里展开了一场羽毛球大赛。爸爸和外公一队，我和妈妈一队，哥哥是裁判。
爸爸和妈妈对打的时候，先一个调虎离山，占了上峰，只见他大喊一声：“看球！”球向上方冲去，妈妈头一仰，一个鱼跃想拦住球，可球却象受了控制一样，又向左冲去。妈妈没稳住，一下踩了边界。哥哥亮出红牌：“脚踩边界，出局！”爷爷那边听得眉开眼笑，我和妈妈悻悻地嘀咕：等下你们也这样。
终于轮到我了，爸爸那边虎视眈眈地要得到冠*，我心急火燎，怎么办？分数还差一分，又只有两局了！可是爸爸一个疏忽，球竟然打到了哥哥脸上，哥哥摸着被打得红红的鼻尖，恼火地宣布：“殴打裁判，扣两分！”耶，我与妈妈拍掌庆贺。
羽毛球是一种很好的运动，向大家推荐这种运动，可以锻炼身体，还可以提高我们的灵敏度。同学们，每天花些时间打打羽毛球，保你健健康康，不生病！
你们一定很喜欢羽毛球吧！我也不例外。
学校开了一节课：活动课。我参加的活动课可好玩了。我们开始进体育馆了，啊！好大啊！这里好像一个飞机场一样。我们都坐在自己的位置上。开始穿鞋了，干净的地板发亮，多么干净的地方啊！在这打羽毛球，心情一定能放松很多，因为这课就是让你放松的。
开始了，同。
小学生三年级羽毛球比赛作文
我和爸爸打过许多场比赛，有乒乓球比赛；有跳绳比赛；还有跑步比赛……今天，我和爸爸要较量一番，谁是打羽毛球的赢者。
吃过晚饭，大家都干好自己的事情后，集中在客厅，准备开始今晚的比赛，妈妈来当裁判，我和爸爸都拿好了羽毛拍，开始要比赛。
“三、二、一，开始”，我先发球，我先来了个猛击，使爸爸差点就摔倒了，可他还是接住了，我的心里怦怦直跳，想：这么难的球，也能接住，太厉害了！就这样你打我接，来来回回，不分上下。有时候，球在中间，我们都不知道是谁的球，便争论起来，谁也不让谁，最后还是裁判想出了一个主意：用石头剪子布来分，可每次都是爸爸输了。
中场休息时，我坐在自己的休息区，一边喝着水，一边琢磨着如何战胜爸爸。
又开始继续比赛了，这是关键的最后一轮。我们都凝视着对方，爸爸皱着眉头，用牙齿咬着嘴唇，眼睛瞪得和小灯泡差不多大了，空气中处处充满了杀气。我用力发球，爸爸在空中挥舞一下，接住了球，我又趁爸爸走神时，来个“排山倒海”，哈哈，没接住，我终于战胜了爸爸。
最隆重的一个环节到来了——颁奖典礼。我站在沙发上，而爸爸站在地板上，领取了自己的奖品，用照相机拍下了这一瞬间美好的一刻。
小学生三年级羽毛球比赛作文
今天我非常地高兴但也非常紧张。高兴的是我第一次参加我们班级组织的羽毛球比赛；紧张的是听说这次比赛的同学基本上都有教练教过。下午一时三十分，我们到了华工的学生活动中心，我们先练了练，感觉每人的水平都不错。
开始分组了，总共参赛是十二人，分成四个小组。我和林志鹏、杨洁凌一组。第一场比赛是我对杨洁凌。一开始我有一点儿紧张，因为她是学过的，而我只是对打羽毛球有兴趣。我觉得她的姿势和接球的方法都很标准，但是我是男的，力量比她大，结果我险胜。接下来是八进四的淘汰赛，我轻松地打赢了吴思越，进入了四强。
我看了看同学们打得都很激烈，陈麒临和杨洁凌在比赛，虽然杨洁凌已经拿了14分，但是陈麒临没有放弃，从9分一直追到16分，赢了第一局。但是后两局陈麒临都是以很小的差距输给了杨洁凌。另外一个场，王致人和徐熙灿在打，虽然王也是跟过教练的，但是徐的实战经验多一些，徐熙灿赢了。
接下来我开始打半决赛了，我的对手是彭睿。打了几个回合，我发现我只要调球，他就接不住。到了最紧张的时候，我和朱俊林争夺冠亚军。虽然我已经打了四场，但是我一点儿都感觉不到累，我奋力地接住每一个球，最后我赢得了冠军。同学们和家长们都祝贺我。
通过这次比赛让我明白了：只要努力，凡事都能成功。刚开始我以为自己只能进八强，没想到得了一个冠军。还让我明白了打球不仅要有好的身体，更重要的是要有技术。还有就是友谊第一，比赛第二。
希望以后多组织这样的活动。
小学语文A版三年级上七单元作文：羽毛球比赛
上个星期六、星期天我们羽毛球队参加了市“汇泰龙.美津浓杯”羽毛球比赛。
比赛天始了，我郑重地走进球场，心里想一定要认真打好每一球。我认真地发完一个长球，站到场地的中间，等待接球，对方好不容易接住球打了过来，我轻轻一吊，好了，一分又得来了，观众们都使劲拍手，尤其是我妈妈手拍得火红火红的。
我很轻松地打完了六个对手，她们被我打得落花流水，其中有一个对手跟我打好后哭了，还有两个对手一边跟我打一边就哭了起来。
最后，我得了第一名，我高兴得像一只快乐的小鸟!爸爸妈妈也冲上来紧紧抱住了我!我心里想：我终于有了一块属于自己的金牌了!
打羽毛球三年级作文
放寒假了，完成了作业，偶尔出去玩一会儿，是需要的。可是，每当我看见别的孩子在公园里开心地玩耍时，眼中总会流露出一丝羡慕。可能有人会问我，那你为什么不和他们一起去玩呢？我只会红着脸，不好意思地说：“我不会。”
就在今天，天气“温暖如春”，明媚的阳光照在我们身上，显得格外暖洋洋。我的心情也十分高兴，因为我和爸爸要去打羽毛球。
经过了爸爸的“专业指导”之后，不会的我立刻就学会了。后面的练习也很成功。
回家后，爸爸为我讲述一位位名人们的坚持不懈，勇于拼搏的故事，告诉了我日后该怎样练习。我听了之后，深受启发。
经过了这件事之后，我明白了一个道理：“有志者事竞成”。不管前方的路有多远，有多困难，只要坚持不懈，奋发向上，拥有坚定的信念，胜利就在前方！胜利就在眼前！
打羽毛球三年级作文
周末，我们应邀爸爸的朋友之邀，来到他的球馆打球。
一进门，便看见许多小孩有的在颠球，有的跟教练打球，还有好多大人们一个个在挥舞着球拍，兴奋地打着球，大汗淋漓。我耳边不是还传来阵阵呐喊声：“好球，扣杀！”看着他们我迫不及待地要打球了。
“妈妈，快来打球”我急切地喊道。叔叔见我这么急迫，二话不说，赶紧给我拿来了球拍。第一球由我来开球，我左手拿起球，右手用力挥动球拍，球像小鸟一样，飞速地向妈妈飞去，我还想着妈妈接不住我所发的快速飞球，没想到妈妈她回了一个漂亮的扣球，给我来了个措手不及，球像一支利箭似的飞到了我的上方，我盯着球，快速地挥起球拍，轻轻一打，还以用力太小过不了网，我心里默默地念叨：飞过去，飞过去，球就像听到了我心声，慢吞吞、慢吞吞地飞向球网，在球网上停留一秒，向着妈妈那边倒去。“哈哈哈哈……”旗开得胜，我挥舞球拍向妈妈嘚瑟。
“小样，才刚开始，”妈妈笑眯眯地说。“别高兴太早了，看球！”说完，上空就飞来一个旋转飞球，我还在得意中，慌乱地举起球拍，不管三七二十一，就是一挥，打了一个空拍，球与我擦身而过，落在了我后方，一比一打平。我不甘心地捡起球，发了一个高空球，妈妈轻轻一挥，一下子就把球打了回来，我用尽全力挥动球拍，来了一个猛扣……你来我往，打的热火朝天。
妈妈打得气喘吁吁退场休息，而我却一点也不感觉累。喊上爸爸继续，爸爸人高马大，一上场，就来了一个急速中高球，那球犹如离弦之箭，快速向我飞来，我举起球拍，狠狠地用力一打，球被我打回，还没喘口气，那球就以更强的杀伤力向我飞来，我还没挥起球拍，球已经落地。“啊！”气死我也，再来。
打羽毛球三年级作文
暑假的一天，妈妈对我说：今天，我教你打羽毛球吧！那时我高兴得一蹦三尺高。
我拿了球拍和球来到楼下，我就犹豫了，想：这球怎么发啊？我想着平时妈妈发球的样子，一拍，一下子把球和拍子一起发了出去。妈妈过来看到这一幕，扑哧一下笑出了声，说：哪有这样发球的！然后告诉我左手拿羽毛球，右手握紧球拍，球放在球拍上，然后挥动球拍把球打出去。我照着妈妈的话练发球，可球怎么也打不着，我气得直跺脚。妈妈说：别着急，慢慢来。终于，我会发球了。这时，妈妈发了一个球过来，我用球拍去接，可是打空了。连续几次，都没接着发过来的球。我泄气了，真想不打了。妈妈鼓励我：没事，继续练。
这一次，妈妈又发球过来了，我不再急着挥拍，而是看准球来的方向，用球拍一拍，哈哈，打着球了！然后打了几个回合，终于会接球了。虽然还是很不熟练，但是我想：只要坚持练习，我一定可以打好球的。不是有句话吗，有志者，事竟成！
打羽毛球_小学三年级作文
今天晚上，我们去打羽毛球，我们来到古运五爱苑（a）区，走进操场，挥起羽毛球拍，开始打羽毛球了。
我把羽毛球往天上扔，球拍用力一挥，球飞速往前飞，我死盯着羽毛球，看到它落到对面椅子上，我高兴地不得了，我第一次打，都能打那么远，我压制住心中的喜悦，继续打，我这次不是往前打，而是往上打，我用力一挥，球又往上飞，又落下来，本来落下来还能接住，可惜的是，外面有风，风一吹，球又改变了方向，往草丛哪个方向掉下去了，掉进草丛里了。我去找它，找了半天没找到，我想起羽毛是白的，草是绿的，把绿的排除了，就可以找到了。
我练得差不多了，就去找三姐打，三姐发球，我看准时机，把球给打了回去，三姐又把它“揍”了回来，我也“呼”的一下，把球打了回去但是打偏了。
我决定，以后还要练羽毛球。
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羽毛球比赛_四年级作文
为了大学生的体育生活更为精彩!
二、活动目的。
1、提高同学们对运动的热情。
2、增强同学们对羽毛球知识的了解。
3、锻炼同学们的身体。
4、增进同学们之间的认识和了解。
三、活动对象。
土木工程xx班全体同学。
四、活动安排。
活动时间：20xx年xx月xx日下午(待定)。
活动地点：操场。
五、活动形式。
班级羽毛球男女混双打。
六、活动流程。
赛前准备：
1，活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。
2，准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。
3，赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。
4，比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取，抽取的号码条形式如“a”——“b”，男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中a表示自己的小组号，b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。
比赛流程：
1，比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。
2，第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。
3，比赛具体规则详见《土木工程系xx班羽毛球比赛规则》。
4，比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。
赛后安排：
1，全体同学合影留念。
2，安排人员打扫场地卫生。
七、活动细则。
1、参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。
2、要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。
3、在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生。
4、活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知。
八、活动负责人员安排。
活动负责人：xx。
活动宣传活动物品采购：xx。
活动照片采集：xx。
突发事情处理：xx。
九、活动预算。
羽毛球：xx元。
奖品：xx元。
其他：xx元。
总计：xx元。
1、每场比赛均采用x局两胜制。采取xx分制，即先达到xx分的一方为胜，若双方比分为xx分平时，某方需超对方x分才算获胜。
2、第一局比赛结束时，双方应交换场地。若局数为x：x时，在第x局比赛开始前，双方应交换场地。
3、首位发球员由选手代表石头剪子布决定，赢的一方有先发球权。发球后，有发球员和接球员交替对击直至“违例”或“死球”。
4、接球员违例或因球接触接球员场区内的地面而造成死球，发球员得一分。随后，发球员再次发球。
5、发球员违例或因球接触发球员场区内的地面而造成死球，接球员得分，发球员失去发球权。
6、发球方发的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接球员得发球区域内。
打羽毛球_小学三年级作文
今天晚上又要去打羽毛球，真是的。唉，能有什么办法呢?报了就必须学，家长也支持我们运动,可我们真的真的......(省略一万个真的)不想去学。唉！
晚上和李若妍一起去打球，幸好没迟到。要不然又要被老师审问了。开始做准备活动了，老师要李若妍喊操，无论她怎样恳求，老师都不准换人。她只能听“师”由命了，她极不情愿地喊完了操，然后被老师分到了一号场地练习挑球。我被老师分到了二号场地练习发球。
练完发球以后，我按照老师的安排练了两组高远球。
刚练的时候笑话就出来了：一个同学拿球拍的时候，只听“嘭”地一响——球拍砸了pp。这还不算什么，接着又打到了他自己的脑袋。我们全场人都爆笑不止，就连他自己也哭笑不得。
“收球”随着老师的一声令下，我们二号场地速度飞快地首期了球。接着一号场地的也紧随其尾。我们大家齐心协力只用了两分钟就收好了球。而一号场地的还在一个、一个地捡呢。老师就罚李若妍和另外两个同学做五个来回的蛙跳。其余的跳绳，我们正好跳完一组绳他们就做完了。跳完绳我们做五个来回的矮子走路，李若妍说：“我们已经做了五个来回的蛙跳了。”“"那是罚的。”老师回答说。做完矮子走路我们个个都是汗流浃背了......
小学三年级打羽毛球作文
天天坐在旁边看别人打羽毛球而自己使不上劲儿的滋味可真不好受啊!每次看得跃跃欲试的我总是在关键的时刻使了一膀子的力也发不出一个好球来。我真羡慕那些穿梭在场地间挥汗如雨的大哥哥大姐姐，望着他们身手敏捷的样子，我暗暗下决心：这个寒假里一定要学会打羽毛球!
放假里，我跟着外婆到山上锻炼，就乘机缠住一个熟悉的阿婆，求她教我打羽毛球。阿婆经不住我的软磨硬泡，终于答应了。在第一节课上，阿婆向我发来的球五花八门的，看得我眼花缭乱、目瞪口呆，根本谈不上接了。于是，我也试着发了几球，结果球不是砸到自己的脑袋上，就是“粘”在了网上。
我笨手笨脚的样子，逗得附近的人捧腹大笑，阿婆实在看不下去了，就跑过来手把手地教我“打地基”——发球。她还告诉我一个秘诀：向上抛球不必太高，等球落下来的时候，一定先瞅准它的落点再挥动球拍。俗话说，师傅领进门，修行靠个人，接下来的日子，只要天不下雨，我每天都坚持上山练习。果然功夫不负有心人，没几天，我就学会了发球。
接下来，阿婆就教我“盖房子”——接球。一开始她故意发一些好接的球给我，后来慢慢增加难度，球的方向和力度也都变得变化多端起来。阿婆教得仔细，我学得也认真，快过年的时候，我的“房子”就完工了。这位热心的老师还带她的孙女上山和我切磋，结果可想而知——我大获全胜，她呢，被打得满地找“牙”。
在学打羽毛球的过程中，我悟出了一个道理：什么事都是看着容易做起来难，不过只要你下决心努力去做，就一定会成功。
打羽毛球_小学三年级作文
最近，我视力有些下降，我好难过呀！视力对于我来说，可是头等大事呀！我立马去找爸爸，爸爸听了我话后，说：“视力下降？不如打羽毛球吧。”我听了很纳闷：“打羽毛球有什么用？”爸爸说：“打羽毛球好处可多了，比如说，打羽毛球时，眼睛看着来回球，可以活动眼珠，提升视力，打球时来回跑动，可以锻炼身体。打羽毛球好处可多了”我听后想了想，又不高兴了：“打羽毛球再简单，再多好处，我也不会呀，有嘛用？”爸爸笑了笑，说：“关键时刻还得用你老爸呀？我会，我教你！”我迫不及待说：“那快去吧！”
我和爸爸来到楼下，爸爸说：“打羽毛球时，发球很重要，发球可以把球扔起来，然后看准了用球拍打，打时要用力，否则打不远，在国际比赛上，打得不远，没超过规定距离，就算对方赢。”我试了几下，没有成功。爸爸又说：“要多练习，肯吃苦，多练几次，一定可以！”我按爸爸说，不停练习，好不容易才过关了。我让爸爸接着讲，爸爸说：“接下来很简单，就是你打过来，我打过去。”我漫不经心说：“好简单呀。”就和爸爸对起“阵”来。
我学会了什么作文500字人往往就是眼高手低，总以为事物很简单。这不，刚与爸爸对起阵来，为我方便输得惨不忍睹。爸爸说：“这个要勤练习，不然不会成功。”于是，我又和老爸对起阵来。
慢慢，我可以和爸爸“杀”几局了，过了几个星期，我已经可以打败爸爸了。
这件事，让我明白了坚持不懈，才可能成功。对了，我视力早已恢复了。告诉大家，打羽毛球是项很好运动，建议大家不管近视不近视，都打一打，预防近视。
打羽毛球作文三年级
昨天晚上，天上的云黑漆漆的，时不时的吹来一阵阵凉风。我和妈妈来到楼下打羽毛球。
开始打球了，我拿起球拍和羽毛球用力一拍，砰的一声球发出去了，“嗖”眼看球离妈妈只有一厘米了，妈妈还不接，心想妈妈肯定接不到了。想着，妈妈用力一拍，球闪电般似的飞过我这边来，我还没晃神来，砰的一声球不偏不倚的砸在了我的脑袋上，妈妈在旁边哈哈大笑，我捡起球一句话也不说，脸上装出若无其事的表情，心想却想着：“可恶可恶，这次我一定要赢，让妈妈接不到球。”我集中注意力聚精会神的看着妈妈发球，嗖球飞过来了，我斜着身子一跳，“砰”接中了，我心里暗暗高兴，摆出一个胜利的姿势，球飞过来了，我用力一跳，球从我身边飞奔而过，掉到了地上，唉，就差一点点就接中了，我不服气。这回轮到我发球了，我把球向上一抛，拿起球拍一拍，我心里默默的祝福着球一定要打过界，嗖，眼看球就要打过界了，啪的一声掉了下来，我的希望又落空了。
就这样我和妈妈打了半个小时。累得我们气都喘不过来了，满头大汗的，今晚过得真开心！
羽毛球比赛_四年级作文
今天，我和妈妈在楼下的草坪上来了一场激烈的羽毛球比赛。比赛刚一开始，妈妈左手拿羽毛球，右手拿球拍，将羽毛球往上一扔，用球拍使劲一打，羽毛球就像小鸟一样向我飞来，我也不甘弱后，想了想，把羽毛球往地上排去。
妈妈见了，又用极快的速度把球拍伸到地面，使劲一抬，羽毛球又像小鸟一样向我这边飞来，我没办法了，只好硬拍过去，就在这时，我正没精打采准备还击的时候，一不留神，羽毛球落地了。我也学着妈妈的样字左手拿羽毛球，右手拿球拍，一拍，羽毛球没被我拍到，又再一次的落地了，我又来了一次，砰得一声，羽毛球飞了出去。
这次，妈妈也往低处拍来，我也想把羽毛球拍高，可是，我还不熟练，不但没把羽毛球拍起来，还把球拍上的油漆给弄掉了一大块。就这样，我们你拍来，我拍去，玩了一个下午羽毛球比赛真好玩呀！
三年级作文：打羽毛球
暑假里，我参加了羽毛球培训班。在学习过程中，我有付出汗水，也有收获成功，打羽毛球使我暑假过得充实而有意义。
到了第二节课，我已经会掂球了，教练开始教我们发球。我心想：以前跟妈妈在打球时候，总是发不好球，这下我可一定要认真听，一定要学好。教练面不改色地说：“发球要领是：一举拍、二转体、三挥拍、四落下。”说完后并进行了示范。我模仿教练动作仔仔细细地练习了起来，练习了一会儿，教练走了过来，对我说：“你举拍时候拍面要对网，手要放松一点。”有了教练鼓励，我更加有信心了，几天后，我掌握了发球动作，不但发得很远，而且姿势也很正确。
羽毛球还有很多动作，等待着我继续认真学习。学习羽毛球让我懂得了无论做什么事情，只要不怕困难，认真练习，就能取得成功。
羽毛球比赛_四年级作文
今天，我和妈妈展开了一场羽毛球比赛。
我和妈妈是比赛选手，大姨是裁判。第一局，妈妈一发球就是个急速球，打得我措手不及，输了这一盘，占了上风。接着，妈妈发了个飞球，我以低球还给了妈妈，妈妈只得学我，我趁机打了个“反手球”，妈妈不知道球的方向，茫然地向右抽去，结果球从左边落下来。这一盘我有点骄傲了，妈妈打了个“中心球”我都不知道。球直射我的胸部，这时候我才反响过去，但为时已晚，球打中了我。我吸取教训，岑寂挑战，终极用“高球”扳回了一局。到决赛了，这是决议输赢的一盘。妈妈发了个低球过去，我打了个“近球”，想吸引妈妈过去，再打个“远球”，让妈妈接不到。妈妈公然上了我确当，走到后面把球打过去。我憋足力量，来了个“直入云霄”。耶！我赢了。