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读《我们是圣诞老人的助手》有感圣诞节是我们的耻辱
最近，我迷上了6本书，虽说是6本书，但都c系列呈现出强烈的纪实风格，其平易、亲和、动感的视角和丰富、变幻的情节赋予作品很强的时代感和可读性，而其中描绘的当代小学生生态和揭示的多种成长问题又能引起小读者的强烈共鸣，引发家长和教育从业者的诸多思考。
当我读完这些书时，我突然有一种感觉，就是作者是以博客形式写的，我就想跟作者一样，制作一个博客，让大家都来写，让大家了解了解班中的事，好促进我们同学之间的关系，不但可以写班中的事，还可以写在自己身上发生了什么事，好提高自己的写作水平。
当代的学生们都喜欢上网，博客是肯定见过的，这本书又是非常跟的上孩子们的思想境界的，所以，我感觉这本书非常好，非常能吸引我们这些学生们，让我们在博客书中吸收到知识，让我们有着快乐的心情，愉快的看书！
这就是我读了《我们班的博客》的读书笔记！
读《我们是圣诞老人的助手》有感圣诞节是我们的耻辱
《我们是属鼠班》写得是一篇儿童文学。虽然它没有华丽的语言，富含哲理的句子，但它却给人另一种韵味，它真实简单，更显亲切，展现了一颗颗美丽的童心。
《我们是属鼠班》讲述的是一个由属鼠的.老师，属鼠的学生以及属鼠的发零食阿姨组成的“属鼠班”。
“属鼠班”的每一个孩子都是我要赞颂的。他们也许是稚拙的、有缺憾的，但却是真实的、纯粹的，是真正的孩子。是他们唤起了我对童年的回忆。
我的童年和大多数现代儿童一样，是在补习班与书桌前度过的。随着社会的发展，人的思想也在逐渐变化，“不能让孩子输在起跑线上”是如今家长口中最常说的话。所以，我们这些孩子为了所谓的能“赢在起跑线上”，开始被家长送进各类文化班、文艺班，学习各种各样的特长。
但，这真的有用吗？小小年纪便被压上了一个“大包袱”，随着不断地成长，“包袱”也越来越大，大得令我们喘不过气儿了。可是，这真能达到理想的效果吗？更重要的是孩子们的童心也在一点点被泯灭，这是多么残酷啊！
在从前，“童年”一词总是被“快乐”修饰的，但在如今，不少孩子的童年已被换上了“烦恼”的修饰词。
他们是多么的自由、快乐！就像“属鼠班”的孩子一样：会为了穿一件新衣服开心；为会了帮父母做了一件“大事”而得意；为会了恶作剧成功而偷乐……他们没有繁重的学习任务，有的只是快乐和欢笑。
“属鼠班”的孩子所拥有的童年都是我所羡慕及向往的。但我的童年已过去，只希望如今正应拥有快乐童年的孩子们都能自由幸福！
是啊，如果每一个孩子都能同“属鼠班”的孩子一样，拥有可爱的童心，快乐的童年，那么，这个世界将多么美好啊！
读《我们是圣诞老人的助手》有感圣诞节是我们的耻辱
暑假里我看了许多书有《我和小姐姐克拉拉》、《你好，小木耳》、《我们是属鼠班》、《六十六道湾》等，其中我最喜欢的就是《我们是属鼠班》啦。
这篇文章是由一对夫妻一起写的，写这本书是因为他们很想念自己儿子小时候的一些童真趣事。他们根据儿子的特点写了这本有趣读本。这本书的主人公是一个绰号叫“属鼠蓝”的小男孩，他是班级里最聪明的男生。书中的校长和“属鼠蓝”都是足球爱好者。那天“属鼠蓝”的爸爸给“属鼠蓝”买了一套足球服，第二天一早“属鼠蓝”迫不及待地穿上新球衣一溜烟似的到了学校，同学们投去羡慕的眼光，他那神气十足的样子让同学们是多么希望自己也能穿上帅气的衣服。
属鼠班是因为同学们和老师都是属鼠的，所以才取了这有趣的班级名字。属鼠班是个既有趣又好玩的班级，他和其他班与众不同，他们班的“属鼠点点”老师是个和蔼可亲的好老师。不管有多少困难，我们都要像属鼠班一样面带笑容地去对待。只要相信自己一定行，就能克服所有难关。
这本书还告诉我们：生活中，我们要用心做好每一件事，如果你找到了这把金钥匙，那么你就会感到无比快乐。
圣诞老人的助手作文
去年圣诞节那天傍晚，爸爸又给我讲起了圣诞老人的故事。我半信半疑地问爸爸：“世界上真有戴着圣诞帽、长着白胡子的圣诞老人吗？”“当然啦!只要你有心愿，圣诞老人就会帮你实现!”说着，爸爸还冲我挤了挤眼睛。我指了指书桌上的心愿卡说：“哈!我早把自己的心愿写在了心愿卡上，看看灵不灵!”
睡觉前，妈妈嘱咐我：“早点睡觉，今天圣诞老人要给小朋友派送礼物哟!”我心中暗想：“圣诞老人是什么样子的呢？他从哪里进来呢？他怎么会知道我想要什么呢？”心中这一连串的问号，竟搅得我睡不着觉了。
也不知道什么时候，正当我睡得迷迷糊糊的时候，突然听到房门响了一下。莫不是圣诞老人来了？我睁开蒙眬的睡眼一看，门被推开了。我心中一阵激动：嘿嘿!圣诞老人来送礼物啦!我倒要看看圣诞老人是什么样。
“圣诞老人”进来了，借着微弱的光线，我眯着眼睛窥视着。居然是爸爸!我丈二和尚——摸不着头脑，心想：“这么晚了，爸爸来干什么？”只见爸爸轻手轻脚地走进我的房间，手里好像抱着一只毛茸茸的东西，轻轻地放在我的床边，又蹑手蹑脚地离开了。
等爸爸回到了自己的房间，我赶紧打开小电筒看个究竟。只见枕头边放着一只我梦寐以求的绒毛熊，旁边还有一本我最喜欢的带密码的日记本和一张贺卡!跟我昨天写在心愿卡上的完全一样。我打开贺卡一看，只见上面打印着一行字：祝吴蕴怡圣诞快乐!署名是圣诞老人。刹那间，惊讶与狂喜编织成一首优美的乐曲荡漾在我的心田。
我恍然大悟：哦!原来爸爸就是“圣诞老人”!我得到的礼物并不是那个骑鹿的白胡子老人送给我的，而是爸爸对我的无限爱意啊!我心里涌起了一股暖流。
我内心有一些失落：唉，圣诞老人只是美丽的童话中的人物。但我同时又充满了感激：我要把“圣诞老人”作为是我人生中最美好回忆!
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《我们是圣诞老人的助手》读后感
20xx年12月24日晚，我坐着驯鹿拉的圣诞车去送礼物。原来我已经是圣诞老人了。我一直想假如我是圣诞老师多好，没想到今天真的梦想成真了。
首先，我要把圣诞礼物“大老虎”送给妹妹，妹妹胆子小，不敢一个人在家。我送她大老虎玩具，让她象大老虎一样勇敢，胆子大一些，就不怕了。再说，妹妹喜欢老虎，她又属老虎，给她老虎，她一定非常高兴。
然后，我要把“哈利。波特”故事书送给崔老师，崔老师喜欢看哈利。波特，我经常发现他抱着一本厚厚的书，仔细一看，是哈利。波特。我送给他一本，他一定喜欢。
仔细想想，伊拉克的孩子多可怜，战争过后，在外面四处流浪，大雪天，就在外面过夜，讨厌的战争！这么冷的天，还不冻坏吗？作为我这圣诞老人，我决定把帐篷送给每一个伊拉克儿童，让他们不再寒冷，也感到生活有多么美好。
事件过的真快。天快要亮了。我不能让孩子们看到我，我得马上回我的圣诞城堡了。小朋友们，每年圣诞节，咱们再见。
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圣诞老人的助手作文
“蜻蜓助手”
今天是星期日，我做完功课后决定去我们园子里的草坪上玩。
来到草坪上，我看见有数不清的蜻蜓在草坪的上空自由自在地飞翔着、嬉戏着！这时，一只小蜻蜓朝我飞来，欢快地扇动着翅膀，好像在说：“早上好！欢迎你来看我！”我高兴地说：“哇，好漂亮、好可爱啊！”忽然，我看见两个男孩在捉蜻蜓，就急匆匆跑过去，大声对他们说：“蜻蜓是益虫，是我们人类的好帮手！我们不能捉它！”两个男孩一看见我就生气地说：“捉蜻蜓又怎么啦？我们捉我们的蜻蜓要你管？”我也生气了，说：“难道你们老师没有给你们讲，蜻蜓是益虫，我们不能捉它吗？”“我们老师没给我们讲呀。”两个男孩死不认输。我极力地争辩着，不知费了多少口舌优秀作文专注写作作文人，最后，我抱着一丝希望，和颜悦色地对他们说：“难道你们想在苍蝇的世界里生活吗？你们要知道，蜻蜓是捉苍蝇的能手呀，如果没有了它，我们就要生活在一片乌黑的`世界上，你们明白吗？”两个男孩听了后，惭愧地低下了头，于是，他们把刚捉的蜻蜓全放了，而且还对我说了声对不起。最后，我们还成为了好朋友，并一起保护了不少可爱、能干的“蜻蜓助手“呢！所以说，这个世界是最美好的！
读《我们是圣诞老人的助手》有感圣诞节是我们的耻辱
暑假时，我在家里津津有味地读着《我们是属鼠班》这本书。这本书趣味性浓，语言生动p风趣p内容具体浅显，它让我读了受益匪浅。
这本书内容有趣表现在花田小学新生入学的第一天。一年级三班的同学都在高兴地议论着，老师也参与其中并介绍自己是鼠年的，同学们听了都不约而同地说自己也是鼠年的，这不是太有缘了吗？所以老师就给班取了个名叫“属鼠班”。同学们兴趣盎然地纷纷也给自己取了个带鼠的名字。如：属鼠蓝，属鼠灰，属鼠白……，我看着，心里想：这个班有这样天真p活泼p开朗p有童趣。老师带班一定会快乐，学习一定轻松，他们真有福气呢！
这本书有一个精彩的片段，让我明白了一个班集体要积极向上全面发展，同学之间互相帮助，互相爱护，互相关心，是很重要的道理。这个故事讲的是：由于属鼠灰爱吃糖，已经蛀牙了，而且他的那个蛀牙也松动了。他就把这事告诉了他最好的朋友属鼠蓝。属鼠蓝说：“就是你吃的糖太多的缘故，要不我帮你拔了吧，今天你就舒服的了，信不信由你。”属鼠灰说：“好吧！”放学回家他就去属鼠蓝家，属鼠蓝就在家中拿一个钳子，夹住属鼠灰的牙齿一拔，牙齿出来了。属鼠灰说：“真谢谢你！”他俩不是兄弟姐妹胜似亲兄弟姐妹，视集体为自己的家，多么温暖的集体多么亲切话语，胜于丰富菜肴p山珍海味。看着读着这个片段让我联想到了一件事。
一次放学前我看天上突然又黑又暗的，我想：等会肯定会下雨，还是快点跑回家吧。”当我走到半路的时候，天无情地就下起了倾盆大雨，我急忙躲在屋檐下，这时，同学陈松涛看见我没雨伞，就说：“廖铭宇，我送你回家吧？”我高兴的回答说：“好，谢谢你。”我心里暖洋洋的，遇到困难有人帮助，多好的“家”多好的同学呀！人活在世界上就要从小懂得让人快活学会帮助他人，乐于助人。
读了这本书，我懂得了师生之间p朋友之间p同学之间要相互帮助，多沟通增进友谊的道理。这样才有意义啊！
《我们是圣诞老人的助手》读后感
故事讲得是圣诞节到了，汤米一点也不高兴，劳拉为了让汤米高兴他想了很多办法，让爸爸烤饼干结果烤糊了了汤米又不开心。劳拉和汤米米到街上看圣诞老人还是不开心，认为那些都是百货商店的人装扮的。一家人岛度假村去寻找圣诞老人，在一个老人家里看到了圣诞老人。劳拉喝汤米非常高兴，这真是以无比温馨无比愉悦的圣诞节。
我明白了圣诞节有没有圣诞老人和礼物不重要，重要的是能发现爱，感受爱，给予爱。
《我们是圣诞老人的助手》读后感
去年的圣诞节，爸爸送给我一本书，书名叫《奥拉夫与圣诞老人》。
这本书讲的是长着一只大角的驼鹿奥拉夫和只有一只眼睛的圣诞老人的故事。他们的工作是送各种各样的礼物和接收来自全国各地的订单，等等多的数不胜数，他们有很多爱好，打羽毛球，打桥牌，等等，也是多的数不胜数，他们喜欢吃蓝莓，等等，那是相当的多。
奥拉夫和独眼圣诞老人都被别人看作另类，可是他们乐观，乐于助人，这让我很感动。
这本书更让我知道乐观什么事情都不可怕，还让我明白赠人玫瑰，手有余香的道理。
圣诞老人的助手作文
故事的主人公是一位外国小女孩,她美丽的妈妈病倒了,病得头发都掉光了.圣诞节来临前,小女孩到药店给妈妈买药,路过一家商店时,她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发,她就想：“这假发多像妈妈的头发呀,如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈,那该有多好啊!”
于是,这小女孩就溜进商店,找到那个大胡子老板说：“叔叔,我用这条项链换这项假发可以吗?”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子,你这项链最多值两块钱,而这假发要卖15元呀.”
小女孩红着脸窘住了,她恳求老板千万别卖掉假发,她一定会再找些东西来换.接下来的几天里,小女孩想尽了一切办法去赚钱,但直到圣诞节的头一天晚上,她才赚了1元5角钱.她拿着这钱,带着费尽心机在山上采的野蜂蜜,抱着试试看的心情再次来到商店.她找到大胡子老板说：“叔叔,我妈妈真的很需要这顶假发,她病得头发都掉光了.”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱,沉吟了一会儿,遗憾地说：“真抱歉,假发已经卖出去了.”这女孩一下呆住了,风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心.她没有哭,一言不发地回到了家.
第二天早晨,小女孩一睁眼,妈妈对她说：“孩子,刚才有人送给你一个包裹.”小女孩打开包裹一看,上帝呀,正是那顶假发!里面还夹着一张纸条.纸条上写着：“你有一颗纯洁的心,孩子,这是给你妈妈的礼物,也是给你的一份礼物.祝你快乐.”
落款署名是：圣诞老人.问题补充：大胡子老板对小女孩说：“假发已经卖出去了”是真的吗?他为什么这样说?落款署名是“圣诞老人”,这“圣诞老人”是谁?请你评价一下大胡子和小女孩.请发挥你的想象,以对话的形式.描述小女孩和她妈妈收到礼物后的情景.
《我们是圣诞老人的助手》读后感
今天李老师给我们看了一部电影，名叫《圣诞老人》。讲的是圣诞老人成长的过程，圣诞老人的亲人都去世了，他轮流住在收养他的家庭里，只有一家不愿意收养他，每次圣诞节他都要送一份礼物给收养他的那个家庭。他长啊长，最后成了圣诞老人。
每年的圣诞节，圣诞老人都会给表现好的小朋友送一份亲手制作的礼物。他有一个美丽而善良的心，把幸福和快乐传遍全世界。我以后要更乖，要学会爱别人，把快乐带给更多的人，要象圣诞老人一样善良！
读《我们是圣诞老人的助手》有感圣诞节是我们的耻辱
《我们是属鼠班》这本书主要讲了在花田小学里有一个班级，取名为“属鼠班”，因为全班都是属鼠的。他们每天都很快乐，常常发生一些有趣的事情。
童年的飞翔，需要一片自由、广阔的天空。作者笔下栩栩如生的生动形象，无一不反映小学生向往的无忧无虑的童年生活。他们的想法很纯真，就是希望能过个开心、快乐的童年。每个人都有属于自己的快乐，我们需要找一个地方去释放我们的快乐，而那个地方就是童年的自由、广阔的天空。在那里，我们可以让心灵去感受快乐、体验快乐，让心灵知道快乐，很重要！
圣诞老人的圣诞节祝福语
圣诞来到，请你将烟囱架好，为圣诞老人让道；请你将袜子挂好，准备将幸福的礼物装进腰包。祝你快乐的声声大笑，能在新的一年里穿透云霄！
圣诞夜，圣诞老人携着我的短信飞翔，收到的人喜事临门，阅读的人四季好运，储存的人情长意深，转发的.人提级加薪事事都顺！祝圣诞快乐开心！
圣诞老人昨天对我说要送你一袋平安快乐健康幸福，前提是袜子不臭。你快脱下臭袜子闻闻臭不臭，快点！祝你即刻平安快乐、健康幸福。
圣诞将至，圣诞老人告诉我，现在过圣诞节的人实在太多，去年圣诞节的礼物派发还在继续，为了避免您长时间的等待，先提前预祝你圣诞节快乐、永远幸福！
韩寒刚刚被怀孕；金庸又被去世；大家现在被告知：圣诞老人将提前一周出门，为大家送礼物。请打开烟囱，备好袜子，换个大手机。望互相转告，圣诞快乐！
圣诞节就快到了，我把收藏了一年的喜气、福气、财气、瑞气、运气统统装进一个精美的盒子里，在圣诞节那天，让圣诞老人带去送给你，祝你圣诞快乐！
浪漫圣诞在路途，八方祝福来送福：吉祥圣诞纳鸿福，圣诞大餐有口福，雪橇运礼载满福，圣诞老人来造福，平平安安享永福，美好生活更幸福！
圣诞老人送吉祥，圣诞树上挂富贵，圣诞短信传祝福，祝愿你四季招财，五福临门，六六大顺，七星高照，八方进宝，九天同庆，十面埋福，十分欣喜。
圣诞节，狂欢夜，祝福像一阵阵清风，吹拂着每一个角落；我把全世界最流行的一句话，注入我最真挚的情感，，派圣诞老人向你传达：祝你圣诞快乐！
圣诞节要到了，告诉你圣诞老人是蒙人的，驯鹿也是虚构的，你就是把袜子口撑得再大，礼物也是没有的，我的祝福是最实在的，转发就会灵验的！圣诞快乐！
圣诞老人的圣诞节祝福语
雪无踪，情无终!雪无形，情有影!冬来，雪轻盈;爱来，情倾城。冬过，雪化水;爱依然，情始终。
因为有你春天百花绽放，因为有你夏夜凉风送爽，因为有你秋天皓月当空，因为有你冬日白雪飘散。我的四季因你而美丽，我的世界有你才精彩!
今晚会有一个白胡子胖老头跳进你的窗子，抓住你并把你塞进一个大袋子里他是在给我准备圣诞礼物!不需要多么贵重的礼物，也不需要多么郑重的誓言，我只需要你一个甜甜的微笑，作为我今年最珍贵的圣诞礼物!
我的祝福是白云飘向你，我的祝福是微风吹向你，我的祝福是鲜花送给你，祝你圣诞快乐!天天开心!如果圣诞老人给我一个机会，我会对你说：圣诞快乐!一定要在快乐上加上一个期限，我希望是：一万年!
喜欢春天的`生气盎然，夏天的翠绿荫荫，秋天的硕果累累，冬天的白雪皑皑，更喜欢在每年的这个时候，为我喜欢的人送去我的祝福：圣诞快乐!
一个人的圣诞夜很冷!二个人的圣诞夜，会出轨!今晚你愿意陪我出轨吗?圣诞夜只想对你说：我爱你的圣诞礼物!
圣诞老人的作文
“你好呀！圣诞老人，一年不见了，身体还好吗？”
我关心地问。
“蛮好的，你呢？”圣诞老人说。
“嗯，还不错，另外，我告诉您一个秘密，这个学期的期中考试我语、数、外都考了100分呢！”圣诞老人听了，乐得直摸他那又浓又密像白雪一样洁白的大胡子。
“哎，对了，您今年送我什么礼物啊？”我好奇地问。
“哦，今年我们俩交换礼物，不过，你送我的礼物一定是自己做的，怎么样？”
“好呀！”我说着便把窗台上的一盆月季花捧给了圣诞老人。对圣诞老人说：“这盆月季花可是我亲手种的，我天天早晨还要给它浇水呢！”
圣诞老人听了，慈祥的点了点头，然后从大口袋里掏出了一本《卡通漫画技法》，并对我说：“你不是爱画卡通画吗？我就送你一本《卡通漫画技法》吧！”说着，就坐着驯鹿雪撬走了。
“喂！醒醒！”原来是妈妈叫我起床，我才知道是个梦。
不过，我床头真的有那本《卡通漫画技法》，而窗台的那盆月季却没有了。
圣诞老人的圣诞节祝福语
圣诞老人惯有的形象是：红外套、白胡子、锥形帽和“呵呵呵”的大笑声，谁都不会认错他。他是大家都很熟悉的人物。
但可能你不会想到，圣诞老人的传说竟要追溯到好多个世纪以前，他的原型是一位名叫“圣尼古拉”的主教，来自现今的土耳其地区。
这位生活在4世纪的主教，因为乐善好施、关爱孩子而家喻户晓。17岁时，他决志做了修士，随后做了神甫，最后成为一名主教。据传说，父母去世后，他把所有财产分给家乡的穷人。
终其一生，这位慷慨的人总是拿出自己所有来周济身边的人。
公元340年，尼古拉去世，有关他的奇事不胫而走，这些事迹越传越远，他的名气越来越大，最后事实逐渐被传说取代。
在700多年时间里，圣尼古拉的故事在小亚细亚地区人尽皆知，他被描绘成为一个为穷苦人行奇事的人。
传说。
到9世纪晚期，圣尼古拉的故事远播至意大利，那里的水手开始相信他有神奇的能力，能保护他们避开海难。
据说在1087年，意大利水手从米拉偷走了圣尼古拉的遗骸，带回自家家乡——意大利南部城市巴里。圣尼古拉的传说逐渐扩散到欧洲各地，很多国家把尼古拉视为主保圣人。俄罗斯人把他奉为国家的主保圣人——国土的守护者。在希腊，他被当成水手的主保——船只的守护者。在法国，他被当成律师的主保——职业的守护者。在比利时，他变成了儿童和旅人的主保——保佑他们逢凶化吉。
随着时间推移，遍布欧洲的数千所教会开始供奉这位了不起的人。他的善良和无私使他成为楷模。为纪念他，教会规定了一个宗教节日——“圣尼古拉节”，日期是12月6日。这是一个行善举、赠礼物的日子。时至今日还有很多国家在庆祝这个节日。
近现代。
宗教改革之后，圣尼古拉在欧洲的追随者日渐稀少，但在荷兰，他的故事仍被人们津津乐道。荷兰儿童会把自己的木鞋留在壁炉边，而圣尼古拉会在好孩子的木鞋里放进糖果作为奖励。
到了17世纪，荷兰殖民地把这种传统带到美洲，哪儿的人给圣尼古拉起了英文名叫santaclaus，发音近似他的荷兰名字，于是，圣尼古拉在新大陆走红了。
20世纪中期的商业推动下，圣尼古拉作为圣诞老人再次传遍世界，形成我们今天所熟悉的圣诞老人的形象和故事。
许多国家都保存了他们自己有关圣诞老人的风俗和传说。在荷兰的传说中，圣诞老人sintirklass还带了一个叫blackpeter的助手，乘着一艘船于12月6日来到。他带着一本大书，书中描述了所有荷兰小孩在过去一年中的表现。表现好的小孩就送礼物给他们，不好的小孩便让他的助手带走。
德国的圣诞老人也带着一个叫做knechtruprecht、krampus或pelzebock的助手，肩上背着个装着礼物的大袋子，手上拿着一根棍子。好孩子可收到他的礼物，顽皮的孩子却要给教训几棍子。
意大利的圣诞老人叫labefana;法国的圣诞老人叫fatherchristmas或perenoel;瑞士的圣诞老人叫christkindl或christchild;斯勘的纳维亚地区的圣诞人叫julenisse或juletomte;而英国的圣诞老人和法国一样也叫fatherchristma，他的形象比其它圣诞老人更庄严，更清瘦一些。北美的圣诞老人便是乘着驯鹿拉的雪橇来给孩子们送礼物的。
尼可拉斯是西元四世纪一个天主教的主教，身着红袍，救贫济苦，过世后被封为天主教圣人，他也就是今日家喻户晓的圣诞老人最初的形象。
大约在西元350年12月6日尼可拉斯过世，因此这天也成为圣尼可拉斯节。节日到了，后人不仅特别纪念他，并思考社会中的危难困苦，对他人发挥邻人之爱，伸出援手。欧洲许多国家仍大肆庆祝圣尼可拉斯节，荷兰、德国、瑞士等地区，有许多不同的民俗活动，如游行、灯节、聚会等热闹展开。
若要以东方佛教的说法来比拟，他就是一个救苦救难的菩萨，只是在商业包装之下更增添了欢乐的节日气息。尤其美国可口可乐公司的行销策略下，跟着商品更进入了全球异教徒的生活里。
布满宗教气氛的山国瑞士。
除了城市的庆典，许多瑞士中部的古城，至今仍延续着百年前的庆祝方式。圣尼可拉斯穿着主教的服装，灰灰人则是天主教修士的样貌：提着灯、晃着牛铃、吹着号角游行，是独具风格的阿尔卑斯山风情。
越被视为保守的乡间，越是保留了真正的传统。保存独特庆祝方式的农村地区，表现出强烈的当地民俗色彩。相比之下，大城市在所谓的国际接轨中，反被商业操作同质化了。坚持自我的瑞士传统派，着古装行古礼，反倒让现代人在人类历史的流变中，再次看到文化多样性的与众不同。
今日瑞士先进的形象中，大雪覆地之时，古意未减的山间小城，显现着古今并存和谐的氛围，奇妙而梦幻，但一点也不违和。
具有教育意义的圣诞老人和助手灰灰人。
按照瑞士的传统，过节时尼可拉斯主教和他的助手灰灰人(schmutzli)，骑着驴子来探望孩子，带着食物之外，还有一本黄金记事本。孩子们围绕在圣尼可拉斯的身边，想知道黄金记事本里记录着他们一年当中哪些重要事件。
圣诞老人和孩子们一一谈话，品行良好的孩子将会得到一个装满食物的小袋子;调皮捣蛋的孩子，则会被灰灰人装进麻袋里，然后带回森林教训一番。在孩子们的眼里，这“红灰二人组”不仅仅带来了欢乐，也有严格的一面。他们审视着孩子们的品行，富有教化的责任。
小孩子对此传统深信不疑，会在圣尼可拉斯和灰灰人来访之前，努力扮演父母眼中的好孩子，乖巧听话。在今日许多家庭也会让家中长辈乔装成这两个人物，带来欢乐并教育孩子，是瑞士圣诞节之前的重要活动。
而扮演圣诞老人最合适的人，一般不是自己的父亲和常见的长辈，因为彼此过于熟悉，太容易被孩子识破，最好找一个不常见面的叔叔伯伯。通常在瑞士的村子或是社区里，也有些男人在过节前特别为附近的家庭和学校扮演圣诞老人和灰灰人，赚取外快。
圣诞老人的助手作文
这，是一位精明的父亲，他运用了小孩的心理需求，地抓住教育契机，激发了小孩领悟、做事的爱好。无疑，作为一位家长是成功的，而从小孩、从我们的学生要素思考的话，他们假如也有那样一位能够启迪精明、善于激趣、引导的老师，何尝不是小孩之幸也！
在《圣诞老人的回信》《给儿子做几个木偶》两篇文本中，更让我心里感受到了“万事德为先”的.紧要性，文中美国的小男孩、小竹的妈妈、安徒生的爸爸，他们在日常中化身为圣诞老人的助手，为他人送去暖和，巧妙地引导与点拨，只是经过日常中的某些小事，对于小孩的思想表现、爱好爱好、性格特征等相异特征，给小孩创造了1个展现才华的舞台，找到了1个教育的支点，在日常中、在做事中激发小孩爱好，更让他们心里感受到帮忙其他人是多么愉悦，要多为其他人着想。()。
小孩的内心布满着完美的幻想和憧憬。小孩的日常不应是单调的，而应是五彩缤纷。而这五彩缤纷的日常需要我们家长，更需要我们老师去了解，找到合适的教育途径和方法，充分调动小孩的领悟运用性，为小孩带给show自我的舞台，为这多姿多彩的日常锦上添花，让小孩受益终生！
圣诞老人的信
快过去了，在这一年里，浩浩依然秉承着忘性大，马大哈的宗旨，嘻嘻哈哈地过得挺乐，但作为妈妈，我这一年过得很焦虑，总琢磨着怎样才可以让他对学习上心点。转眼又到平安夜，假圣诞老人的名义给他写封信，期待他能给圣诞老人一点面子，上课认真听课，那我已经阿弥陀佛，谢天谢地了。
今年给浩浩准备的圣诞礼物是书，某天在吉之岛购物时，老公瞧见一盒拐杖糖挺有圣诞感觉，顺手捎上，前天在淘宝上买了两双毛绒拖鞋，同事惊呼：“好有圣诞feel啊！”于是也划入了浩浩的平安夜礼物之列。
到了晚上，看着那一堆物品，翻箱倒柜找出一个红通通的纸袋，把一堆东西全放进去，上面隆而重之地放上那封信，趁他睡熟之机悄悄放在他的书桌上，我便安心睡觉去也。
今早正睡得香甜，浩浩便兴奋地冲进来说：“爸爸妈咪，圣诞老公今年送我好多礼物啊！”我便装着懵然不知的模样：“是吗?为什么?”一边说一边披衣起床跟着他去参观他的礼物，浩浩美滋滋的'样子：“因为圣诞老人给我写信，说我今年表现很好，但也有缺点，就是不认真听课，让我以后改正！”“哦…”我恍然大悟状，并羡慕地说：“你就好啦！咦，圣诞老人怎么送你两双拖鞋的?”“是呀！”浩浩继续甜蜜。我心里暗暗叹口气，明明给他的信中说，有一双要他代为转交给妈妈，他这个马大哈，还是一目十行，又漏看了。但他看礼物倒是挺上心的，拿着拐杖糖翻来覆去地欣赏，突然：“咦?圣诞老人是在吉之岛给我买的礼物！”我定睛一瞧，晕，糖盒上还贴着一张吉之岛的小胶纸，正自心虚，又见浩浩继续翻查那套《小屁孩日记》，担心地问：“你找啥呢?”他说：“看看圣诞老人这套书在哪买的，可能他会留了地址，我就可以给他回信了。”
很快吃了早餐，浩浩要上朗文英语了，他遗憾地说：“唉，要是可以穿这双拖鞋上学就好了。”又珍惜地抱着《全新的艾米莉娅》背着书包出门，扭头对我说：“圣诞老人说，明年我会认真听课的。”我赶紧追问一句：“那你能做到吗?”“会呀！”浩浩一脸坚定，朝我扬扬手，跟着英姐上学去了，留下对未来充满希望的我倚门微笑。
我亲爱的朋友小浩浩：
嗬嗬嗬…知道我是谁吗?每年平安夜在你熟睡的时候，我都会亲亲你的额头的，并送一份礼物给你。现在知道我是谁了吗?哈，对，我就是圣诞爷爷！
知道为什么我会在今年给你写信吗?因为你已经变成小大人了，我还发现了你具有很多宝贵的品质：例如诚实、善良、尊敬长辈及身边的人，《弟子规》、《三字经》背得滚瓜烂熟，而且还会在实际行动上参考执行。你说，这么好的孩子，爷爷怎么会不给他写信呢?尽管你也有小缺点，象经常偷懒不想做功课啊，上课时自顾自地玩儿不听讲啊…但我知道，浩浩会在改正这些缺点的，是不?可以大声回答我“是”吗?我可一直竖着耳朵在听哦。
我还听到浩浩妈妈对浩浩爸爸说：“浩浩最近写作文有进步，因为他现在爱看书了。”我听了实在太欣慰了。我今年向八岁的孩子们建议多看些书，现在知道浩浩就是照着我的希望去做的，我很开心。
好了，爷爷就不和你聊这么多了，还要给其他小朋友写信呢！
你的朋友--圣诞爷爷。
（中国大学网）。
圣诞老人的圣诞节祝福语
圣诞老人源于欧洲的民间传说，通常父母们会对他们的子女解释他们在圣诞节收到的礼物是圣诞老人送的。圣诞老人以一位神秘人物带给小孩子们礼物的概念衍生自圣尼古拉。尼古拉是一位生活在4世纪小亚细亚的好心主教，荷兰人在圣尼古拉斯节(12月6日)便会模仿他送礼物。
每年圣诞节，圣诞老人骑在驯鹿上，圣童手持圣诞树降临人间，随着世事变迁，作家和艺术家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红装，留白胡子的.形象。同时不同的国度和文化对圣诞老人也有了不同的解释。
在美国，孩子们圣诞夜会在壁炉上悬挂圣诞袜，因为圣诞老人说过要在圣诞前夜从烟囱下来把礼物放到袜子里。在其他国家，孩子们把空鞋放到户外，以便圣诞老人可以在圣诞夜(或圣尼古拉斯节前夕的12月5日)送礼物。在德国，传说他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里。他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励孩子们听话。大大超过了新年，成为一个全民的节日。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象已深深地留在人们的记忆中。每年接近圣诞节，总会有(相信有圣诞老人的)小孩子寄信给圣诞老人，内容如告知其自己希望收的圣诞礼物之类，而在某些国家的邮局，为了免让他们失望，更会有专人回复这些信件。
圣诞节：圣诞老人的传说
圣诞老人的来历要追溯到遥远的欧洲历史，要追溯他的来源，会发觉其中混杂了很多不同的传说，而终却都汇聚在芬兰的拉普兰，成为了家喻户晓的形象。传说圣诞老人出生在在公元3、4世纪之间，是小亚细亚的一个富裕家庭虔诚信徒，名为尼古拉斯。他从小决心终生待奉上帝，长大后便在地中海附近一处名为米娜(myra位于今土耳其境内)的地方当主教。尼古拉斯为人恪尽职守，又热心助人，传闻他时常救济穷人，帮助孤寡。
当尼古拉斯过世后，希腊东正教将他奉为圣人。很多人开始传述圣尼古拉斯会行奇能异事，甚至有故事说他曾令死去的孩子复活。这种说法在欧洲流传愈来愈广泛，到后来连罗马天主教管辖地区也奉他为保护儿童和穷人的圣者。到了英国，他被称为圣诞之父。随着开发美国新大陆，圣尼古拉斯的传说同样跟着清教徒流入当地。昔日的纽约(旧称为新阿姆斯特丹)，散布着很多从荷兰过来的基督，他们昵称圣尼古拉斯为sinterklaas，却被不懂荷兰文的人逐渐念错为santaclause。
直至1882年，美国诗人dr.clementclarkemoore才以他的生花妙笔次把santaclause(圣诞老人)描写出亲切可爱的形象：面颊像玫瑰，鼻子似樱桃，常常欢乐笑靥，两鳃长满白胡子，每逢圣诞前便会驾着驯鹿雪橇来到村镇里，从民居烟囟爬下，送礼物给乖孩子。谁知这篇名为“圣尼古拉斯的探访”(avisitfromsaintclause)的诗文一经发表便到处风行，使快乐的圣诞老人形象深入人心。
1927年，有芬兰报纸指圣诞老人的家其实是在芬兰北部拉普兰。1927年芬兰电台的儿童时段主持人马古斯叔叔(markusrautio)描述圣诞老人正确住址是拉普兰靠近俄罗斯的“野兔耳荒原”(korvatunturi)，又指圣诞老人有一批北欧精灵帮他准备礼物。消息一出便不胫而走，跟着万千世人就认定这长春不老，不受时间限制的永恒形象是来自芬兰的拉普兰。
圣诞老人的传说在数千年前的斯堪的纳维亚半岛即出现。北欧神话中司智慧，艺术，诗词，战争的奥丁神，寒冬时节，骑上他那八脚马坐骑驰骋于天涯海角，惩恶扬善，分发礼物。与此同时，其子雷神着红衣以闪电为武器与冰雪诸神昏天黑地恶战一场，终战胜寒冷。据异教传说，圣诞老人为奥丁神后裔。也有传说称圣诞老人由圣·尼古拉而来，as.因这些故事大多弘扬基督精神，其出处，故事情节大多被淡忘，然而圣诞老人却永驻人们精神世界。
圣诞老人原来的名字叫做尼古拉，在第四世纪的时候，出生在小亚细亚巴大拉城，家庭富有，父母亲是非常热心的天主教友，不幸他的父母早逝。尼古拉长大以后，便把丰富的财产，全部捐送给贫苦可怜的人，自己则出家修道，献身教会，终生为社会服务。尼古拉后来作了神父，而且还升为主教。他一生当中，做了很多慈善的工作，他喜欢在暗中帮助穷人，圣诞老人是他后来的别号，这个名字是出自他暗中送钱，帮助三个女孩子的故事。
每年圣诞节，圣诞老人骑在白羊星座上，圣童手持圣诞树降临人间，随着世事变迁，作家和艺术家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红装，留白胡子的形象。同时不同的国度和文化对圣诞老人也有了不同的解释。在德国，传说他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里。他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。
坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励孩子们听话。大大超过了新年，成为一个全民的节日。圣诞老人已经成为圣诞节受喜爱的和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象已深深地留在人们的记忆中。
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