优秀作文的逻辑严密，层次分明，能够让读者一目了然地理解作者的观点和思路。希望通过这些范文的学习，能够激发大家对写作的兴趣和热爱，不断提高自己的写作水平。
与唐僧对话作文
唐僧的眼睛——不认识好坏人。
白骨精给唐僧送饭——假仁假义;没安好心。
白骨精骗唐僧——一计不成又生一计。
白骨精想吃唐僧肉——痴心妄想。
唐僧和尚念佛经——一本正经。
唐僧念书——一本正经。
唐僧跑进和尚店——同吃一碗斋饭。
与唐僧对话作文
蛇头上苍蝇——自来的衣食(第28回妖怪)。
苍蝇包网儿——好大面皮(第87回葛仙翁)。
孙猴子吃蟠桃——自食其果。
糟鼻子不吃酒——枉担其名(第39回猪八戒)。
和尚打伞——无法无天。
孙悟空钻进铁扇公主肚里——心腹之患。
吃了磨刀水的——秀气在内(第67回孙悟空)。
狗咬尿泡——空欢喜(第71回作者)。
猪八戒招亲——凡心难丢。
苍蝇包网儿——好大面皮(第87回葛仙翁)。
对话的作文初三
咿，这是哪啊？小小的屋子，只容得下一张桌子和一张床。四周的墙壁是用木板做的，屋顶盖着一层茅草，屋子伴随着风儿发出咯吱咯吱的声音，并翩翩起舞。
这时，从床上传来一阵剧烈的咳嗽声，只见床上躺着一位病入膏肓的老爷爷，我急忙递上一杯水。
老爷爷喝完水缓缓地睁开眼，惊讶地问：“不知姑娘你是何人？为何在我家中？”
“哦，我……我也不知怎么来到这的，这是哪啊？”
“小姑娘，既然我们能预见既是缘分啊，在下陶渊明，这就是我的家。”
“什么！您，您就是陶渊明。”真是旷世奇迹啊，我竟然见到陶渊明。
“怎么，你认得我？咳咳……”又是一阵咳嗽。
“恩，你可是大名鼎鼎，我怎么可能不认识您呢？可否恕在下冒犯，我对您十分好奇，有一些问题想要问您。”
“哦？有什么问题，你尽管问问，我洗耳恭听。”
“听说你以前是个小官，为何要辞官来以耕地为生？”
“哈哈，归去来兮，请息交以绝游，世与我而相违，复驾言兮焉求！官场黑暗，奸臣独揽朝纲，鱼肉百姓，那实在不是我要的生活。我堂堂七尺男儿岂能为五斗米而折腰啊！”
“可就算你辞官，百姓们还是一样要受苦受难，可如果你留下做官可能还有一线希望啊？”
“你不知当时的情况，凭我一人的力量，事情根本不会有任何转机，我留在那根本就是徒劳的，那时我又何尝没有‘猛志逸四海，骞翮思远煮’的远大抱负，可势态不容许我那么做啊。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。这样的世界恐怕在我有生之年是看不到的了。”
“那你不曾有过再次入仕的想法吗？”
“怎么可能没想过呢。我早些年间总是在出仕与入仕之中徘徊，日月掷人去，有志不获骋。念此怀悲凄，终晓不能静。但最终我还是沉醉于这农家生活中难以自拔，从此再不出仕。来你扶我出去走走。”
我们来到了屋子外面。门外种了五棵柳树，看来五柳先生的称号就是以此得来。前面的田地陶前辈告诉我说是他自己种的。只见这田地经过我仔细勘查，终于得出这是中豆子的，可真的是很夸张，这旁边的杂草竟然比豆子还多。
陶老前辈仿佛看出了我的疑惑：“其实我种豆不时为了钱财，而是为了乐趣，晨兴理荒秽，带月荷锄归。这种乐趣只有亲自尝试才能体会得到哦。”
陶老前辈望着这片田地陷入了沉思……。
与唐僧对话作文
皮笊篱——一捞个罄尽(第39回孙悟空)。
三钱银子买个毛驴——自夸骑得(第93回沙僧)。
吃了磨刀水的——秀气在内(第67回孙悟空)。
猪八戒戴花——自美。
唐三藏念紧箍咒——痛苦在后(猴)头。
贩古董的——识货(第86回小妖)。
皮笊篱——一捞个罄尽(第39回孙悟空)。
唐僧看书——一本正经。
大海里翻了豆腐船——汤里来，水里去(第81回猪八戒)。
狗咬尿泡——空欢喜(第71回作者)。
对话初三作文
薄暮暝暝，夕阳最后的余晖扫过，只有火焰发出的不稳定的光芒。一个神态安详的老人坐在安乐椅上，拿起画刷在画上又添了一笔。
“先生，有位绅士想向您请教。”一个身穿褶皱布衣的男子急匆匆走进书房。老人并不觉得被打扰了，反而显得更加和蔼：“梅尔立，我知道了。”他直起身子，胡子杂乱地笼罩在他脸上。
“列奥纳多先生，我受您的伟名而来。”我走进画室，微微鞠着躬。
“你不是本地人吧。”他眨了眨眼睛，顿时我感受到一股强烈的感觉冲击着神经，如浴春风滋味。
“事实上，我是从未来的时空而来的。”我小心翼翼的吐清每一个字，但他脸上并没有显露出惊讶。
“超越光的速度…相对运动…很睿智。”他笑了笑，仿佛他早已预料到一样。我不知道该说些什么了，完全折服在这个大师下。
“可惜我老了，太多的设想要去实现，无奈…理论脱离实践是最大的不幸，我可能不能看到它们发展了。”他的目光停留在书架上的一本羊皮纸卷上，他轻轻抽出他，爱惜地抚摸它。上面密密麻麻地记录着草图，但是…“你发现了吧，全部是倒着写的。”
“你如何做到的！”我惊讶地看着他手中的笔记，失声问道。
“我们都是一样的，只是我更善于发现，善于利用时间罢了。”他重新坐在摇椅上。
“这又是一个谜，我不喜欢谜。”
“你会学会去接受的。”
环顾他的书房，袭来的只有一堆堆的书籍，散落的纸张，和四处可见的随记。屋顶上悬吊着翼状飞行器，远处就是塞纳河。桌上摆着天平与各种试剂，一个自制天文镜静止在窗旁，多么充实而美妙。不难想象出他平时是怎样在这个小屋里研究的，只是有些疑惑——一个天才怎么会如此简单地生活着。
“我一天只睡不到2个小时，这样我就在满足自身新陈代谢的基础上，获得更多的工作时间。”他向我解释道，“但最终还是没有能力改变这个宗教充斥的世界，进入学术的至高境界！”他有些激动，就像有志却不被重用一样。
“难道你不是个天才？天才需要如此的努力吗？”我发觉自己的固有观念被打破了。
“你说是也可以，不是也行。”他狡黠地回答道，“我只是天生的愚钝，只有探索才可以让我变得睿智。再者说，人是天生就有区分吗？”
一阵沉默。
“谢谢您，让我明白了任何人都可以成为天才。”
“是任何努力奋发的人才有可能成为天才。”
对话的作文初三
”
我：“行了，我们打球吧。”
马：“我投进这个，咱去找张吉伟。”
我：“好！不过刚才你投了半小时，一个没进，倒把停在旁边的车砸了不少次。”
（马文龙跑到篮筐底下，轻轻一投，没进）。
我：“我晕，这么近都没进。”
（马文龙又投了一次，终于进了！）。
马：“走吧。”
（我和马文龙，骑上我们的“宝马”去找张吉伟，可是张吉伟不在家）。
马：“怎么这么多人都不在家，咱们今天的'人缘太差了。”
我：“还去找谁？”
马：“鑫源小区的路铮，中医院的王楷。”
我：“可是，找他们有意思吗？”
马：“拿到也是。”
我：“我想想我的同学录上的地址。”
马：“快想。”
我：“县府家属院的崔芳迪和，县委家属院的张霄，水务局的柳茹，二中的张琳。这几个是平时跟咱关系不错的，去吗？”
马：“那都在城南，咱现在可是在城北。有没有近点的”
我：“小庄的张文亮，沙河的周婧婧，金家的金雯洁……”
马：“停！都出了城了，还近？”
我：“反正我记不住别的了。”
马：“那还是我们俩玩吧。”
对话的作文初三
嘤嘤鸟鸣，那是鸟儿间的对话；泉水泠泠，那是岩石与清水的交谈；树木沙沙，那是风与森林的沟通。自然界中充满了对话，人类社会又何尝不是。缺少了对话，人与人之间就仿佛多了一层隔膜。
遥想过去，秦朝一统天下，那样的盛世，却只因秦始皇一人专政暴政，就走向衰亡，最终烟消云散。这何尝不是他不听从大臣的建议所造成的后果？当初，丞相李斯提出焚书坑儒，群臣反对，甚至大皇子扶苏也提出质疑，但秦始皇为树立君主的绝对权威，以及对李斯的绝对信任，坚持焚书坑儒，甚至将多次反对的大皇子送到边疆。于是，不到三十天时间，中国秦代以前的古典文献，都化为灰烬。留下来的只有皇家图书馆内的一套藏书。秦始皇拒绝其他大臣的建议，只听从李斯。最终，在秦始皇死后，李斯与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝，将秦朝推入了坟墓。
同样的统一，秦朝走向了毁灭，汉朝却创造了不一样的盛世：百姓安居和乐，文化迅速发展，政事空前繁荣。那又是怎样的境界？汉朝的`统治者励精图治，广纳贤才，并听从大臣的建议，在政事上与群臣商议再做决定。统治者用对话将君臣间的屏障打破，共同创造了那美好的盛世景象。
对话是人与人之间构建关系的基础，无论何时，我们不能缺少对话。
我的唐僧老师初三作文
自上学第一天起，我们就开始在老师的陪伴下茁壮成长。有的老师，温暖如春风，有的雷厉风行要求严格，有的谆谆善诱，总是给我们带来教益。今天，我想介绍的是我初中的历史老师——邹老师。她给我的感觉很特别，我觉得她像“唐僧”。
不信，您看——。
老师课下也是“唐僧”。传道授业解惑，一样都不能少。记得那次，我没有交作业，特别怕老师批评我，于是上课之前，我赶紧把作业拿给老师看。老师就坐在那里，静静地看着作业，我心惊胆颤，混合着羞愧，五味杂陈。老师语重心长，开始句句叮嘱，教导:“你怎么没有交作业呢?”这时的邹老师的脸上带着一种慈祥，让人如沐春风，而脸上的那几道皱纹，越发显得她成熟稳重。
的确，一开始我并不是很喜欢历史，感觉枯燥乏味。可正是邹老师这“唐僧式”的次次鼓励，让我改变了这种想法，开始喜欢上了这门学科。
这就是我的历史邹老师。她像唐僧一样，话多，但我明白，那并不是唠叨，因为正是老师一次又一次的讲解，一遍又一遍的强调，一句又一句的叮嘱，才让我们得以在知识中徜徉，在思想上碰撞，不断砥砺前行。正是有了这些唠叨，我们在学习中才有了依靠。感恩老师的“唠叨”，感谢我生命中每一个“唠叨”的老师!
作者|李木子。
公众号：济南汇才语文组。
初三人机对话范文
护士资格证考试机考共考两个科目，分别是专业实务和实践能力。
专业实务和实践能力两个科目题型均为选择题，包括a1a2和a3a4型题，总题量为120问，每个科目考试时间均为100分钟，每个科目之间间隔为45分钟，考生在半天参加完这两个科目的考试。
考试内容见当年考试大纲。人机对话考试与纸笔考试中不同知识模块、不同系统疾病的比例一致，题型比例一致。
考生在进行护士资格证考试机考时采取最随机抽取试卷的方式，因此每个考生抽取的考卷不一致。
第一步。
登陆输入自己的准考证号，点击登录，进入考试系统。
第二步。
确认信息登陆之后确认一下自己的考试信息是否正确，以及了解考试屏幕显示内容。
(1)摘要显示部分：摘要显示位于屏幕上部，一般用于显示所考案例描述性文字，如同临床医学题型为“病例摘要”，摘要在本案例的提问没有结束之前始终存在，以使随时为考生提供信息。当下一案例题出现时其自动消失。
(2)提示、提问及答题操作部分：该部分位于屏幕中部。提示，主要结合所提的问题，提供一些参考资料，一般反映病情变化或辅助检查的`结果。提问，即需考生回答的问题，通常有6～12个备选答案，考生根据所提供的备选答案直接作答。
(3)图片显示：图片可以是医学影像、心电图、脑电图、病理切片及实物图片等。作为答题的参考资料，当屏幕右下方提示可调用图片时，用鼠标点击或按相关键即换屏显示图片。
(4)计算器的调用：考试过程中，有些试题可能需要进行简单的四则运算，如：单位转换、剂量计算等。这时可以用鼠标点击或按相关键在屏幕上调用“计算器”，其使用方法与普通计算器一样。
(5)操作提示：操作提示部分位于屏幕下部，提示考试剩余时间、题量、当前答题进度，采用两条移动线条的形式，一条表示答题进度(答题进度条)，另一条表示时间进度(时间进度条)，通过比较两者长短或完成百分率，形象地反映答题与时间使用的情况，在实际考试中注意两线的进展速度，若时间进度条的进展速度快于答题进度条时反映考生的答题速度较慢。
第三步。
按照步骤进行答题。
专业实务和实践能力两个科目题型均为选择题，包括a1a2和a3a4型题，总题量为120问，每个科目考试时间均为100分钟，每个科目之间间隔为45分钟，考生在半天参加完这两个科目的考试。
考试内容见考试大纲。人机对话考试与纸笔考试中不同知识模块、不同系统疾病的比例一致，题型比例一致。
第四步。
交卷答题完毕之后点击交卷。
对话初三作文
淅淅沥沥的春雨过后，天变得晴空万里。一道绚丽的彩虹从空中缓缓地划过，好似在天空中架起一座美丽的七色桥梁。
这天，七色彩虹比往常更加婀娜多姿，早已陶醉在自己国色天香的容貌里。“哗啦啦，哗啦啦。”彩虹被这欢快的歌声吵到了。便气愤地吼道：“是谁？把本小姐吵醒了，到底是谁？”一股清凉的风悄悄地拂过彩虹的脸颊。“是我”。原来是风雨化作一股清凉的风，带着欢快的歌声在天空中尽情的玩耍。
彩虹看了看那股风，不屑一顾地说：“瞧！我多么倾国倾城，再看看你，土里土气，丑态百出，可真让人讨厌！”
“那么，你又是怎么出来的呢？”风反问道。
“笑话，当然是靠我自己呀！我美丽，大方，有聪明才智。没有人能比我更出色。
“其实，雨也有功劳呀！如果没有它，你是怎么出来的呢？人们常说，风雨过后才有彩虹。不经过风雨怎能见到你呢？“一位年迈的大树爷爷说道。
“不可能，我不可能在它的下活着”“彩虹信心十足得说。”哈哈哈……“你听过《阳光总在风雨后》这首歌吗？太阳公公发出光芒都会在我的后面，更何况你这小小的彩虹，也要甘拜下风呀！”
“我要教训教训你。“彩虹气得发疯，”我要你尝点苦头，让你走得远远的，再也不要见到你“。
“我自然会离开我的。”风一本正经地说。
第二天。彩虹等着自己的出现；第三天，它盼着自己的出现；第四天，彩虹希望着自己的出现；第五天、六天……彩虹急得像热锅的蚂蚁。过了十多天，依旧是原样。
雨却用自己的血汗，浇润森林，高山与草地，让大树小草茁壮成长；浇润田野，让麦穗和稻谷从梦中苏醒过来，掀起一层层金色的麦浪；浇润沙漠，让枯燥的沙漠，转眼间，变得焕然一新；彩虹看到了风的作为，在看看自己的所做做为，羞得都抬不起头了，恨不得找个地洞钻进去。心想：风不仅不骄傲，还为了人类做出了巨大的贡献，我真应该自我反醒了。
从此以后，彩虹再也不像以前那样在别人热闹面前炫耀自己了，而是自己默默地祝福天上的神仙与地上的人们。
对话初三作文
窗外风呼啸而过，屋内却是一片寂静。
“风这么大，明天的体育锻炼要是取消了多好。”明天的体育锻炼，老师要将练习难度加过1200米，心中的不安仿佛在空气中弥漫开来。“抱怨也没有用，1200米，咬咬牙就坚持下来了。”我轻蹙眉头，反驳她，“你体育好，当然跑下来，我跑步差，没耐力，肯定跑不下来。”我的话激怒了她，“你不是跑不下来，是你自己没有自信。”她的话语那么直白，仿佛声音都变得尖锐。我讷讷的，还想说些什么却被她打断“你忘了那次”。
思绪回到那个炎热的夏天，我们剧团“勉强”进入了决赛。死一般的沉寂充盈在这偌大的排练厅，绝望仿佛写在了每一个人的脸上。“要放弃吗？”我试探性的问着，所有人都点了点头，只有她站了出来，“我不同意，已经到了决赛，我们不能放弃，只要重新改编一下剧本，我们就能得第一。”“但时间太短了，我们也许……”“还有3周，咬咬牙就能做到，我不相信，我们不行。”她的话在我的心中泛起了丝丝涟漪，让我在困难面前，第一次选择了相信自己，她身上散发的自信的光芒，驱散了我心中的阴霾，让我不再迷茫，坚定的在拼搏的路上前进。3周的时间里，汗水和痛苦编织了这段记忆，自信成为了指引我前进的光芒。成功过后再回想起这段记忆，听完她的答语，便愈加想成为像她一般用自信感染他人的人。
倏忽间，她的声音不再尖锐，话语不再刺耳，却是多了一份坚定和自信。“好吧，那明天我会坚持跑下来的，不，我一定跑能下来。”她的脸上泛起了一个甜甜的笑靥，“世界上最大的谎言就是‘你不行’”。她的话虽轻柔，却在我心中掀起滔天巨浪。或许在未来，又一次在困境前犹豫不决，让自信将心底的那声“你不行”狠狠击碎，眼前便一定是通往成功的最佳路径，尽管这路上将布满荆棘，自信的力量会牵引着我，继续踏上征程。
天空中浮云渐远，青蓝再次洒遍美每一隅，风不再涌起，尘埃终于落定。想想明天的锻炼，心中增添了一份力量。此后再遇到困难，耳边仿佛听见她隐隐低语“咬咬牙，坚持下去。”
窗外风声依旧，屋内一片寂静。
对话初三作文字
窗外是一片杂树林，是我无聊或安静时的目光和思绪游荡的天地。
林子不大，但活物却不少，还有几只平时不常见的松鼠，我曾将它们比喻为圣人写进诗中，因为我常看见他们伫立于枝头一动不动的眺望远方，看起来很严肃庄严，但其实它们很活泼可爱，常惹得我忍俊不禁。而且它们似乎还真有些通灵性。
正直四月，是槐花盛开时节，林中几棵槐树上挂满了珍珠白的槐花。一个暖风融融的午后，又当我目光在林中寻找惬意时，却看见一直小松鼠站在槐树枝头，前爪捧着一束槐花，不停的嗅着，那模样可爱极了。看的出来，它很喜欢这束洁白如玉的槐花，它们像极了一对浪漫的恋人。我突然想写点什么，但拿起的笔又放下，始终不知道该写些什么，踌躇了许久，终又拿起笔，写下了“捧之手心，喜之我心”这八个字。风吹了起来，我竟隐隐感觉那只小松鼠在微笑，其实我不自禁的笑了。
本已将此事连同那八个字忘却在草稿纸上，但又一个午后让我将它们拉回脑海中。只不过这次是一个风雨交加的午后。大雨下了半天多了，风也吹了许久，我正痴望着窗外被雨点打的落花流水的槐花，感叹残花败柳的凄凉之景，却瞟见和我一样的还有一只小松鼠。是不是之前的那只我并不清楚，姑且认为就是吧。它匍匐在一根树枝上，身上被雨水淋湿，怔怔的看着那狼狈不堪的槐花，不停的掉落着花瓣。也许是我强加的思想情感，我认为它是悲伤的，就像心爱的姑娘被硬生生的抢走或者说是她自己走了，而且毫无留恋，比雨还密的向下掉落的槐花瓣就是证明。我鬼使神差的将草稿纸翻到写有那八个字的一页，又踌躇了很久，才紧挨着写下“去之无情，弃之我情”。缓缓的放下笔，不再去看松鼠和那槐花。
槐花每年此时节都会如其开放再凋谢，松鼠也就每年此时节与它相遇又分别。槐花开一夏，一夏即一世。松鼠生一世，一世却有很多个夏天。松鼠爱了槐花一世，但槐花却忘了它好几世，且离开时总无一丝留恋，因为它总有来世，且惹人喜欢。松鼠用一生的时间来感动槐，却总敌不过那来之匆匆去之匆匆的狂风的几句甜言蜜语，义无反顾的随风去了，且将那份真情扔之风中，随风飘摇，供人嘲笑。痴留松鼠等待下一个夏天。
我在想，世上为何总有如此松鼠痴情者，我自以为也算的上是一个重情感的人，但对爱情，我只能做到不背叛，却做不到长时间的等待，特别是不明结果的等待，因为我害怕极了孤独和失望。但总还是有人甘愿去等，等一个结果，不管好坏如何。也许对他们来说，等一等总有希望吧！
清晨了，阳光从缝隙中钻了出来，照在一束槐花上，但槐花看起来却有些败落，也没有看到那只松鼠。槐花又过了一世，松鼠又将等她四季。一夏一世，一世几夏。愿每个等待之人都能如愿，起码让结果不那么难堪罢！
文档为doc格式。
唐僧高徒上初三
话说唐僧师徒三人从西天取了真经后，唐僧觉得徒儿们应多长知识了，便让他们穿越时空隧道，来到21世纪的重庆某中学的初三插班。
一个星期过去了，相安无事。
可10天后，唐僧收到了一封特快专递，他取出信展读。
师父：
唐僧看完信，气不打一处来：“这猴头，八成又要耍猴性子了，俺得再给他念念紧箍咒。”
“丁零零……”电话铃响起。
唐僧拿起话筒。沙和尚的声音从电话那头传来——。
“师父，大师兄的信您收到了吗？他说的全是实话，您不要以为他在骗您。这初三的日子真的苦呀！各科老师轮流坐班不说，只要上课犯了一点小毛病，就要被请去办公室‘喝茶’。每天的作业都要做到很晚，弄得人手酸背痛的。二师兄天天吵着要回来，可……sorry！我们的班主任来了，不能多说了。师父，goodbye！”
唐僧准备亲自去看看究竟，正在收拾行李时，八戒闯了进来。
“师父，俺……俺是逃出来的。